朋友圈**作文

朋友圈**作文（共14篇）

朋友圈**作文 篇1

何以解忧?唯有杜康。错!现今不少人暴刷朋友圈，逍遥自在赛神仙，以此疗伤解忧。相较以上方式，我更认可孟子的唯孝顺父母可以解忧。

母亲节期间微信朋友圈 ，QQ空间被节日祝福刷屏。有人认为这是表面功夫，或是对自己良心的慰籍，有人说这是爱的表达，不管如何，我们都能从中看到对孝与感恩的关注热潮。

天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。孝是中华民族的优秀道德品质。如今，随着时代 的发展，孝仿佛变了味，母亲节的刷屏、促销、网络媒体二十四孝的故事，无一不是走催泪煽情路线，吸引眼球而博取关注，而赚足噱头。

不可否认的是母亲节一开始便是洋节，是新时代的交流而在中国“扎根”的新兴节日。因而，在商业化，全球化的今天，对此类“绑架”道德的事件的态度不必咬定“青山”半点不肯放松。不管是商业化的节目模式，又或是博取关注的朋友圈，只要它无伤大雅，掺一些“假”、煽情、博取泪点又有何妨?从另一个角度来看，它也提醒了“忘事者”世界上还有一种人叫父母，还有一种美德是感恩。

庸俗泥泮，作秀已然成为一种手段，一种娱乐至死的现象。与其大呼世界的险恶，愤世嫉俗的指责他人，大谈解决措施，坐而论道，不如起而行。在网上热议之时，要有所反思，与其，做朋友圈里的孝子，在母亲节时做大众的微尘，不如将每一天都过成母亲节。怀着寸草之心，在柴米油盐酱醋茶中邂逅温暖。子当以孝行，母必喜于心，何故将爱隐藏在冰凉的`屏幕之后，生活中的一点一滴远胜千万毫无生气的朋友圈。近日，“孝心车道”再次掀起热点话题，孝的问题困扰着许多人，发不发朋友圈让网友不知所措，对此，我认为，朋友圈要发，而且，朋友圈还要发的有格调，最好让“不孝之人”“忘事者”觉着自己可恶至极时，悔改之时，你的帖子便是这朋友圈里的解忧良药。

当然，现实远比虚拟世界来得更为真实，也更需解忧良药。可是。感恩不是一句轻言之语，而是重于泰山的承诺;感恩不一定要有力拔山兮气盖世的雄气，但一定不能缺少细腻如水的柔心。孝顺也不一定要有跨尽海底枯桑，阅尽银河风浪，手可摘星辰，以寻找最好的来报父母之恩作为标杆，但一定要有对父母无微不至真真切切的关怀。父母渴了，能递上一杯热茶，累了，有你来疏疏筋骨，在平常小事中，能舒展父母紧锁的眉头。解忧不一定需要酒，更不应该划地而仅仅限一圈之内，一屏之中。

朋友圈**作文 篇2

一、分享好句好段,增加作文素材积累量

“朋友圈”应用于初中作文教学具有明显的优势,通过其转发的功能,可以将别人的优美语句转载到公众平台,学生再通过浏览公众平台,受这些优美语句的熏陶,也会逐渐提高文化内涵。而且“朋友圈”随时随地查阅的功能,也可以解决占用学生自由时间的问题。再加上学生对于手机的依赖程度较高,将“朋友圈”与初中作文教学进行有效结合具有现实意义。所以,初中作文教学中教师应该建立相应的“朋友圈”和公众平台,以更多的优美语句增加学生作文素材的积累量,为学生的写作奠定坚实的基础。

现以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在进行本单元作文写作之前,教师先让学生熟悉作文题目,然后在“朋友圈”分享相关内容,教师在“朋友圈”中分享了阿里巴巴创始人马云的事例,马云是学生通过娱乐新闻熟知的人物,同时也分享了一些名言和好句好段,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”和“如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,唯有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标”。而学生则在“朋友圈”中分享了自己偶像的事例。“朋友圈”中关于作文主题的内容非常多,而且这些内容充满趣味性,且都是学生感兴趣的话题和内容,学生通过阅读这些内容,就可以增加作文素材的积累量。

由此可见,实现初中作文与微信“朋友圈”的有效结合,借助“朋友圈”分享有利于学生身心健康成长的内容,学生通过浏览这些内容,在这些内容的影响下,就会增加自己的词汇量,这对于提高学生的写作能力具有非常重要的作用。

二、互相赏析作文,及时解决作文中的问题

有一句俗话是“人能看到别人的影子,而不能看到自己的影子”,即每个人都习惯去发现别人的问题,而善于发扬自己的优点。而提高自己最有效的方法则是通过与他人比较,不断弥补自己的不足。初中作文教学中,利用微信“朋友圈”这个平台分享自己的作文以及赏析其他同学的作文,在发现其他同学作文中存在的问题时,反思自己的作文是否存在这些问题,存在便加以解决,以提高写作水平。在初中作文教学中,教师应该注意正确引导学生利用微信“朋友圈”来赏析作文。

再以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在写作之前,通过在朋友圈中分享相关内容,增加了学生关于写作主题方面的素材积累量。在写作结束后,学生将自己的作文分享在“朋友圈”这个平台上,便于其他学生赏析。在赏析过程中,某学生发现另一个学生的写作偏离主题,该学生在作文中应用了阿里巴巴创始人的故事,但是却将重心放错了位置,全文突出了“坚持”的重要性。在发现这个问题后,该学生对自己的作文进行了思考和反思。

由此可见,“朋友圈”为学生互相赏析作文提供了平台,而且“朋友圈”平台随时随地的特征也有效节约了课堂教学时间,对学生课余时间也不会过多地占用,有利于激发学生的作文赏析兴趣。同时,通过作文互相赏析,有利于学生及时发现自己写作中存在的问题,这对提高他们的写作能力具有非常重要的作用。

三、科学评价作文,激发学生写作的积极性、自觉性

“朋友圈”有评论的功能,利用这一功能可以有效开展作文评价活动。在初中作文教学中,充分发挥“朋友圈”的重要作用,通过“朋友圈”分享素材和作文,并进行相应的评价,对提高评价的科学性、有效性和学生的写作能力具有重要意义。因此,初中作文教学需要将“朋友圈”与作文教学进行有效结合。

依然以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,写作结束之后教师和学生对“朋友圈”中所有的作文进行阅读和评价,有的学生在作文中恰当地应用了“朋友圈”中分享的内容,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”学生将这一句名言作为作文的题记,既点明了主旨,也用优美的语言激发了读者的阅读兴趣。很多学生用“朋友圈”中的点赞功能表示了对这种写作手法的赞扬和肯定,通过这样的方式使学生感受到自己的作文被人认可,从中获得成就感和写作的乐趣,有利于激发学生写作的积极性和自觉性。

四、结语

“朋友圈”式作文教学研究初探 篇3

【关键词】朋友圈 习作 表达

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”而“朋友圈”正是一条贴近学生、贴近生活、贴近时代，让学生表达真情实感的有效途径。笔者根据教学实践，尝试从以下几点有效展开小学高段“朋友圈”式作文教学的研究。

一、“朋友圈”创建，激发习作兴趣

著名教育家苏霍姆林斯基说：“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。”只有充分发挥学生的主动性，才能打开儿童创作的源泉，最主要是激发写作的兴趣，把“要我写”机动灵活地转化为“我要写”。要想达到这一目的，写作过程必须能够吸引学生，让学生乐此不疲，享受到写作的快乐。

根据“语文学习群体效应”中全员沟通和均等的原则，促进学生智慧潜力的开发。在小学高段，笔者由学生自己组合，组成朋友圈。一般每个“朋友圈”4～6人为一组，组成作文合作小组。为了实现写好作文的愿望，笔者引导学生给每个“朋友圈”以作家的名字命名，如巴金圈、冰心圈、茅盾圈……这些“朋友圈”体现了作文小组对作家的崇敬和对作文的期待。

笔者在教室里的墙壁上划分区域，作为每个朋友圈的“发帖”区。在习作后，每个“朋友圈”的学生可以随时发帖——贴作文。学生在这样的过程中拓展了思维的空间，个性差异得到了互补，提高了作文兴趣。这种互助合作教学的平台，让学生在合作中体现了作文的实效性，引发了作文兴趣，点燃了作文创新的火花。

二、“朋友圈”作文，提供习作自由

在作文的写作上，笔者给予学生充分的自由，让他们畅所欲言地表达自己感兴趣的内容，而不拘泥于命题作文。

（一）朋友交流，题材自由

一个“朋友圈”就是一个小家庭，除了教材上的命题作文，笔者鼓励学生经常交流生活感受、喜怒哀乐，释放心情，并把这些交流的内容写下来。通过自由创作的形式增进组员之间的融洽关系，使学生慢慢意识到写作不仅仅是写，更是一种沟通交流的手段，促使“朋友圈”成为同学间交往的润滑剂。这种情境下的学生写作便会更加自然而然，水到渠成。并且，笔者还引导学生把同伴的生活内容为自己所用，借助别人的生活丰富自己的写作内容。

（二）分工合作，形式自由

根据“朋友圈”首尾相连、息息相关的特点，引导圈内成员间的分工协作。允许学生分工合作来完成一篇文章，由口头作文开始，每人一句，循环轮流，共同完成。然后慢慢进步到每人一段，完成书面作文。或者是几人共同商讨，制定出本次写作的提纲，然后你一句、我一句进行口头作文，当这句话得到组员的一致赞同后，再接着写下一句，直至成篇。最后，把合作完成的作文贴在展示区的“朋友圈”中。

三、“朋友圈”评价，提高习作表达

常规的作文修改大多是针对个别同学的作文师生共同评议，这样的修改对其他同学的启发往往不大，启迪的效果不佳。通过“朋友圈”展示区，引导学生把作文贴在“朋友圈”里，由圈里的同学有针对性地找出作文的优缺点，及时修改，及时表扬，有的放矢。

（一）为“朋友圈”除尘掸灰

“除尘掸灰”环节主要是以检查错别字、语句是否通顺为主。“朋友圈”中的每个学生只要写好作文，就贴在自己的“朋友圈”区域。圈内其他同学随时可以去欣赏，在欣赏的过程中发现了问题，直接帮助圈出来进行修改。这一环节最大限度地保证学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”。

（二）帮“朋友圈”增光添彩

“增光添彩”环节主要是为作文润色、点赞。圈内的每个学生都要在圈内另外同学的作文下面跟帖，即用小纸条写上可以为作文增色的好词好句，或者把同学文章中的优秀之处用各种符号标记点赞。这样，每个学生的作文至少得到三个同学的修饰，对学生的词汇积累加以丰富，对文章的精美程度加以提升。

四、“朋友圈”展示，树立习作自信

著名少年作家蒋方舟的母亲在谈到女儿的写作时曾经说：“给孩子的作文指导应该分为两块，一块是将时间花在如何教她写作上，另一块就要帮助孩子多投稿，鼓励孩子努力发表文章。因为发表一次，孩子对写作的感受就会全然不同。”借助“朋友圈”为学生提供一个展示自己、证明自己的机会，使学生在同伴的相互欣赏与鼓励中共同进步。

（一）“朋友圈”作文纸

传统的作文本虽便于保存，但不便于随时把作文拿下来展示。为了能将优秀作文随时张贴在朋友圈内，及时对优秀作文进行鼓励，让其他学生学习，除了朋友圈内的自由作文，笔者还把平时的命题作文，用文稿纸、活页纸代替作文本。为了便于保存，请每个学生准备一个讲义夹，把交流过的作文取下来放进讲义夹保存，并且给讲义夹取各种好听的名字，如“我的大作”“写作记忆”“文字的快乐”等。

（二）“朋友圈”作文集

所有学生的作文，无论写得如何，都是成长的纪念，展示过后的作文怎么办？笔者经过收集，把所有展出的作文汇编成作文集，一学期一次，每人一本。看着自己的作文被编入作文集，学生欣喜若狂，写作自信暴涨。

（三）“朋友圈”信息台

为了鼓励更多的学生热爱作文，乐于写作，笔者积极帮助学生投稿，并在第一时间把学生取得的成绩进行公布。哪个“朋友圈”的成员作文发表、获奖，就在“朋友圈”的展示区域里贴一串金黄的稻穗，表示这个朋友圈丰收了，让学生在同学面前得到鼓励。笔者还通过校讯通、班级QQ群、班级微信等信息平台，以“作文喜讯”为主题，发给全班家长，让家长一起为孩子的作文进步欢欣鼓舞。

小学高段“朋友圈”式作文教学研究是笔者的实践经验，相信通过坚持不懈的研究，小学作文教学一定会有一片丰富多彩的新天地。

参考文献：

[1] 张中行.作文杂谈[M].北京：中华书局，2012.

[2] 管建刚.我的作文训练系统[M].福州：福建教育出版社，2011.

朋友圈作文 篇4

早晨，妈妈半梦半醒间摸到床头柜上的手机，第一件事就是打开微信。“丁零”“朋友圈”发来新消息，妈妈一下子来了精神，立刻投入到“圈中”和大家互动。她刷“朋友圈”时俨然一个正在批改作业的老师，神情专注而认真。“妈妈，再不做早饭我上学就要迟到了!”我大声提醒正在刷“朋友圈”的妈妈。接连喊了好几声，她才猛地从床上坐起来冲进厨房。

下午下班回到家，妈妈把包随手往沙发上一扔，又拿起手机玩微信。一天，奶奶送来新鲜的毛豆让妈妈煮给我们吃。她恋恋不舍地放下手机，飞快地把毛豆洗洗放进锅里，打开炉灶后又拿起手机，继续她的“圈子之旅”。过了一会儿，正在做作业的我突然闻到一股焦煳味儿。“咦，谁家做铁板烧了?”我好奇地问。妈妈这才反应过来，立刻冲进厨房，手忙脚乱地关了火，可水煮毛豆已经变成了炭烤毛豆。我在一旁无奈得直摇头。

晚饭后，妈妈像一只懒猫蜷在沙发里，眼睛盯着几寸见方的手机屏幕。不用猜，她一定又在刷“朋友圈”。这时，爸爸突然想起了什么，问妈妈：“最近怎么没看见你在朋友圈里发帖啊?”“哼，你从来不给我点赞，早就把你拉黑了!”说完对爸爸翻了个白眼。原来，妈妈不但喜欢给别人点赞，更喜欢别人给她点赞呀!

朋友圈作文 篇5

我有一位刚认识的大朋友，是一位老师。这位大朋友是我在参加夏令营认识的，名叫程飞，我们叫她飞飞老师。这位老师和我、充充住在一起，同住的还有一位叫李佳佳。飞飞老师很和蔼可亲，她会温柔地讲话，有时还会帮我拿东西。不过她是纪律老师，管上课表现好不好。但我觉得这位大朋友很好。

第二个朋友，也是在夏令营里的人。之前我也说了一位叫李佳佳的人，就是她。她很爱玩，会到别人房间疯狂的玩耍。一开始，别人觉得还好，但后来她说话太大声啦，别人都觉得她有点吵了。

我的第三位朋友，黄萱萱。她是一位大姐姐，戴着眼镜，是我们组的组长。黄萱萱做事细心，上课会积极的发言，会认真思考，字写得很好，连老师也让她来写字呢!我呢，和她相处得不错，经常找她去玩、聊天。至于关系嘛，那肯定不错，心中都把对方当成了好朋友。

朋友圈那些事儿作文 篇6

我总是觉得，属于我的桥与楼，是会使他人产生共鸣的，它就是第二个“我”。我喜欢让那些值得分享的文字、文章亦或是自己的感受，成为那轮“明月”。

暑假里，我每天都会保持阅读，若是碰到深有感触的文字，就拍下照片，编辑文字，发送朋友圈。记得有次，我发了一段山本耀司对于自由的理解，有一个昔日同学在下面评论说：如果不是我同学，我肯定屏蔽你了。我惊愕不已，直问为什么。他说：天天发鸡汤，我受不了了，都喝腻了。我回复：我什么时候发鸡汤了?他只道：你的朋友圈，一天一条鸡汤。我打开朋友圈，只是一条条书摘与感悟。最后，那个同学只说了一句话：感受写在本子上自己看就好了，为什么每天都要发朋友圈呢?所有想反驳的话只哽在喉间，我哑口无言。

原来，我的朋友圈可能带给别人的不是共鸣，而是打扰吧。后来，对于书摘——那些朋友圈眼中的“鸡汤”，我变得小心翼翼，不再发俯拾皆是的文字、文章，只隔段时间精选最精彩的部分。朋友圈的朋友们也觉得，偶尔来剂心灵药石，也并非什么事儿。

通过朋友圈的动态，我了解朋友们是否安好以及生活近况——有人深夜在朋友圈打卡背英语，有人云游各地晒出美不胜收的风景照，有人也抱怨生活对他砍下无情一刀。我也会在朋友圈立志，好像有了那么多人的监督，那么多朋友的加油打气，在走向梦想之门的路上，又多了一级阶梯。

现在，我的朋友圈少了矫情的言语、无尽的抱怨，只留下了一些讯息，向关心我的朋友传达——我很忙，但是我很好;我这个人挺有趣的，不焦躁，不做作，时不时开点小玩笑，不是刻板的一本正经;我有很棒的理想，有想去的地方，我正在努力，每天的生活都很充实，我很幸福。

我喜欢看看朋友圈，接受朋友们的分享。我也喜欢分享，当与朋友们产生共鸣时，分享使人如此快乐。通过朋友圈，我们学会包容——既然我们能接受与不同的人做朋友，那么就能够包容朋友圈五花八门却积极健康的内容。

朋友圈**作文 篇7

1 微信朋友圈:公共属性or私人属性

关于公共性,哈贝马斯曾经在他早期的著作中对其做过很好的定义和说明。他认为真正的公共领域,是向所有公民开放的、由对话组成,并且通过对话形成公共舆论,提倡批判的,以自由、民主、正义为基础的社会空间[1]。

更多人认为朋友圈从技术上具备强烈的私人性特征:账号和密码;好友访问权限设置;动态设置等等。但是人们很容易忽视这样一个问题:微信朋友圈作为社会性媒体的其中一员,使你成为了传播者。这就决定了微信朋友圈存在一个与私人性完全相矛盾的属性,也就是公共性。微信朋友圈越来越向公共的平台过渡,而逐渐演化成一种中间状态:公共个体化与私人公有化结合的舆论平台。

1.1 公共空间个体化

微信朋友圈公共空间的私人化集中体现为“自媒体”形式和“声音的多元化”两个方面。

自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称[2]。朋友圈作为使信息大范围传播的“媒体”仿佛如春雨一般悄悄地就飞进了普通百姓的手中。在这个完全自主的“媒体”上,人们可以想写就写,想说就说,每一个人都可以利用朋友圈来表达自己的观点,传递自己的喜怒哀乐。在朋友圈,传播内容从写作出来到传播出去,其迅速、高效,是我们无法估量的。它的话语表达具有了多元化的特征,而且这些多元化的话语通常又因受众受教育程度的不同而体现出非理性化的特点。例如:2015年6月,因拐卖儿童的犯罪分子谭永志一伙被河南郑州市公安局抓获,朋友圈首先展开了一场关于如何更有效保护孩子的讨论。众多网友各抒己见,众说纷纭,整个朋友圈充斥着各种声音。

1.2 私人公有化

1.2.1 私人性≠完全隐私空间

朋友圈毕竟不像空盒子是一个完全封闭的空间。从传播内容的公开性来看,个人性的内容一旦公开传播出去就会迅速进入公众视野,产生广泛的社会影响。另外,传播的内容还有一部分属于公共信息,与公共利益密切相关。因此,朋友圈已不是单纯的私人领域,它是公共化的传播平台。这种私人领域的公共化使过去普遍存在于日常生活方式中的原生态、自然化的私人言论由隐性状态进入到公共表达空间,社会话语权得以重构的同时影响力也日益扩大。

1.2.2 微信朋友圈内容的社会舆论影响力越来越大

微信朋友圈内容的影响力主要表现为两个方面:一是容易诱发群体现象;二是使私人事件成为公共事件。

朋友圈中大量的信息虽经不起仔细推敲,可是因为社群的轻信和盲从,依然会在朋友圈中被大量转发并引起围观。法国社会学家古斯塔夫·勒庞在社会学著作《乌合之众》中说过:“一个社群总是容易受到暗示,并且是非常轻信的。他们总是处于一种期待被人注意的状态中,所以非常容易受到暗示”[3]。当某一事件成为红极一时的热点时,网民们很快就会形成一边倒的舆论,使人们无法冷静理智的思考事情的始终。类似的事件在今年上半年的朋友圈里屡见不鲜,很多被争相传播的事件及舆论要么议题绝对化,要么最终被证实是一场有目的的营销行为。

另外,朋友圈内容会使私人言论上升成为公共事件。2015年9月,朋友圈热传一篇名为《中国人民大学孙家洲教授为断绝本人与新招硕士生郝相赫的师生关系告学界朋友与弟子的公开信》的文章。这份在私人朋友圈的声明迅速在各大公共平台转发并引起热议。不仅吸引了众多关注,其舆论所产生的影响就连当事人自己也无法忽视。郝相赫认为朋友圈是一个私人空间,在私人空间里说话自然随便一些,是可以被理解的。而他的导师也为事件产生的公共性影响而深有顾虑。但我们知道,技术上的一帖转发和圈内的信息互动能轻易地将单个的私人空间展示成人所共知的社会事件。在微信朋友圈,只要私人事件有公共属性,能引发关注,就不可能只局限于私人的领域。

2 微信朋友圈中的互联新舆论圈

朋友圈舆论环境是如何形成的,它与传统舆论环境中有何区别,其特性是什么?

2.1 微信朋友圈的舆论传播模式图

由于朋友圈的空间综合了公共性和私人性的两种属性,其舆论圈的形成和扩散也密切地受到这种空间属性的影响,更多地表现为一种以私人交往属性为关联的公共领域的扩张,图示如图1。

图1表明:朋友圈中的信息流动首先是以个体间的信息互动为基础。互动表现为:一对一互动、一对多互动与多对多互动三种。每种形式中的信息流动与形成的舆论圈会产生性质和传播范围的差异。但它们都有一个共通点:即以自身的信息传播形式影响外围的公共舆论环境。只要一个话题有可供传播的价值,无论它处于多么隐蔽的空间,都存在被广泛传播的可能性。

另外,不同形式的信息互动并不是彼此孤立的。他们不仅相互产生影响,还将这种影响积极地重新纳入自身的舆论体系中,使不同圈层的舆论不断地变化,产生诸如结晶、固化、改变等影响。2016年5月7日雷洋意外死亡事件网络舆论关注的重心并不在于案情的真相和事件发展的过程,而一度聚焦为热衷于讨论雷洋本人是否真正进行了嫖娼行为。这些话题或集中或偏离的状态在朋友圈中并不鲜见,而在不同圈层的交互强度使得这一空间社会性的事件解读也带有极大的情绪性和感染力,从而更影响了社会舆论。

最后,在整个大的公共舆论空间,朋友圈中所生成的舆论会通过不同的平台积极融入其中。2016年4月5日的和颐酒店女生遇袭事件在朋友圈的传播就是一个很好的研究案例。我们发现这个最早在微博中提交的信息迅速引爆朋友圈,衍生出不少的话题,并源源不断地将新的话题汇聚、提炼后输入到其他平台,甚至是一些主流媒体的社交平台,从而产生影响。

2.2 微信朋友圈的舆论传播特色

微信朋友圈由于是私人领域和公共领域不断渗透的舆论圈,它与传统舆论环境的表现存在较大差异,总体上表现为一种受个体间传受互动影响的舆论环境。

2.2.1 朋友圈的存在状态影响舆论的强度

朋友圈的存在状态在其舆论影响中具备重要作用,如互动的强弱、互动的范围等。朋友圈互动的强弱不仅表现在大量的评论、转发、跟帖表达意见,更为重要的方面是对于事件真相的倒逼即对事件进程的影响。例如:“雷洋案”和“魏则西事件”中,朋友圈中对事件的进程广为传播,并提出质疑,激发媒体展开更深入的调查采访,对于事件真相的调查也起到了一定的推动助力作用。在意见反馈过程中,通过平台的跟帖讨论以及对媒体新闻的转发评论等方式来表达自己的态度和意见,在一次次互动中,推进公共舆论的认知强度。

2.2.2 加强了舆论价值的消弭

技术与平台的先进一方面推进了朋友圈的舆论强度,另一方面在舆论的价值认知的深入性和持续性上也带来了影响。《中国青年报》就发表评论指出,唾手可得的真知灼见往往加剧了人们对于议题的轻视心使得“公共议题和争论变得越来越短命”[4]。久之,社会事务关注的心态和自身的理解批判能力也将随之下降。对于公共社会舆论来说,单一化和浅薄化的认知与观点并不能起到它应有的价值。

2.2.3 公共化的舆论环境日益降解私有的情绪展露

2016年5月25日杨绛先生的去世在朋友圈里掀起了一场声势浩大的哀悼追思,然而在这个舆论场中我们所看到的并非是基于个人情怀的情绪流露,而是呈现出更强烈的公共化特性。首先,衍生话题增多消费意味浓厚。在此次事件中,先生的《一百岁感言》真伪问题,得到了最多的关注度。当天,杨绛先生百岁感言中的某些句子被网友单独提出来,设置成图文形式,不久朋友圈就开始疯狂转发。其次,全民鸡汤的呈现方式更易使舆论进入单一宏大的社会化标准,而失去了社会舆论的个人化特色。追悼与哀思具备的消费属性加强,总体看上去有些虚张之意。

摘要：微信朋友圈的舆论传播营造了一种公共个体化与私人公有化结合的中间状态。这种新舆论圈建立于个体间的密切关系上,因彼此信息的互动特性而对公共舆论产生影响。在新媒体社交平台影响的加强下,朋友圈的舆论传播逐渐渗入其中,并改变着已有的舆论环境和人们的社会化传播行为。

关键词：朋友圈,公共领域,新舆论圈

参考文献

[1]哈贝马斯.公共领域的结构转型[M].曹卫东,王晓珏,刘北成,译.上海:学林出版社,1999.

[2]刘璐.自媒体发展现状浅析[J].新闻研究导刊,2015(8).

[3]勒庞.乌合之众[M].冯克利,译.北京:中央编译出版社,2004.

朋友圈，“营销圈”？ 篇8

前几天，笔者的手机上收到一条短信，内容是这样的：“打不通你的手机，有急事找你，添加我的《微信》号XXXXXX。”笔者以为是PCD的小编商谈稿件的问题，于是应约添加。结果添加之后发现是个搞海外代购包包的微信号码，也不说话，就一个劲儿在朋友圈里发各种包包的价格……

这可不是个案，最近半年来，不管认识不认识，首先加你到《微信》好友，也不和你交流，就一个劲儿的刷朋友圈的内容，从泰国蜗牛美肤品到水母化妆品，从衣服到首饰，从职场成功书籍到成功管理课程……，整个朋友圈就像发疯了一样。

就算没有进行疯魔式的病毒营销，也有越来越多的人发着雷同的内容。例如雾霾横行那几天，大家都在发《如何预防雾霾》、《雾霾的危害》、《雾霾的原因》以及《给自己一片洁净的天空》……。标题不同，但点进去后才发现，内容换汤不换药。

为什么朋友圈会从一个单纯的社交圈演变成为如此混乱的场所呢？这其中的原因有很多，但都逃不掉一个字—利。

朋友圈为何变成了营销圈？

天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。哪里人多，就往哪里去，这是中国人的习惯，不“热”又如何“闹”呢？目光聚集之处，金钱必将追随。其实互联网的营销，就是哪里人气旺就去哪里营销。

特别是当《微信》推出之后，一举成为了移动互联网的领头羊，超越了其他网络媒体。据腾讯官方透露，《微信》目前在全球的用户已经超过6亿，日活跃用户据说达到了3亿，当之无愧地成为了移动互联网人气第一旺的社交平台。于是太多的公司和产品瞅准了《微信》，大量的金钱、礼品和人力砸上来，势必要在公众号矩阵里撕开一个营销的口子。

不过，《微信》与网站、论坛和微博是不同的。微博、网站都是开放型信息平台，任何人都可以浏览信息。但是《微信》不同，它是一个半封闭社交平台，必须互相加为好友才能看到朋友圈的内容。如果把社交模式按照熟人、轻熟人和陌生人三种划分，微博和论坛是三种都有的叠加版，《微信》则是没有陌生人的社交模式。不过这也就是《微信》厉害的地方，因为一旦通过《微信》加了对方为好友，就相当于打进了一个完全真实的“朋友圈”。

按照科学家的理论，每个人至少有6种性格的朋友。所以，一个人的朋友圈至少会被6个人关注—其实微博也采用的是这种模式“发展下线”。于是当一篇出色的文章及内容被一个人发到他的朋友圈之后，至少会被6个人看到甚至转发。然后这六个人转发的消息理论上会被36人看到乃至再转发……，这种呈几何数量级增长的扩散速度是惊人的！其营销的效果也是非常可观的！

这个营销理论有问题吗？没有！那么能实现吗？只能说有可能！为什么呢？原因就在于，能够扩散的内容一定是出色的内容。脱离了出色的内容，上面的营销链条就不复存在。不仅仅是《微信》，在微博火爆的年代，有些微博内容能被转发十几万上百万次，而有些微博却只能被转发几次，其区别就是在于内容是否出色！

但是，目前《微信》中的实际情况是，能够原创，出产优秀内容的人实在太少，更多的人只是转发别人的内容—事实上，目前整个互联网都存在这个问题，多数人都在当优秀的搬运工，转发别人优秀的内容，而无法自己原创。

就算是能原创，也更多的是介绍各种产品，将《微信》、公众平台乃至与自己的朋友圈变成一本产品手册！所以才有了前面所说的无所不卖，无所不推销的“不疯魔，不成活”的朋友圈！

这有意思吗？当然没意思！大家想看的是有知识、有内涵、有趣、好玩的内容，可是每当我们打开《微信》，发现各个平台，各个朋友圈都千篇一律的转发着相同的内容，这样的《微信》，还有去关注、添加的必要吗？

营销没错，但不能让人反感

其实利用《微信》进行营销，这并没错。不过《微信》与公众平台都不是一个聚集客人的好平台。它们更大的作用是黏住客户，维护客户以及与客户进行实时互动。而要搞好这些，需要强大的内容编辑、技术实力以及还要有庞大的资金……

那么应该如何玩好朋友圈内？首先当然是圈人，让你的客户添加你的《微信》，这是很重要的一步，因为《微信》没有自我扩散的功能，第一批客户一定是你主动锁定并添加的好友，然后就要利用好朋友圈。根据目前自己的企业经营内容，以自己为主角，发一些不但能结合企业，又能与生活、健康、餐饮、娱乐相关的内容。

朋友圈作文600字 篇9

在家人难得一次的聚会上也无时无刻不拿着手机默默刷着朋友圈却不与家人聊天，这些人只能说自己太忙太忙，只剩老人和孩子在那摇头叹息吃着很美味但却尝不出味道的菜，原本可以欢快的聚会搞得是那么无奈。我们就像被朋友圈这个社交工具给绑住了一样，成为了它的奴隶，将眼光只停留在那上面却没有注意到身边的世界才是最美的。等到某一天身边的某些东西真正的消失了，这才后知后觉的懊恼不已，才开始明白朋友圈外的世界才是我们应该关注的世界。

朋友圈这个极具两面性的工具就像游戏一样，我们玩只追求一个放松，但长时间的沉浸在其中一不小心就可能走火入魔。我们应该懂得这些东西只是一个乌邦托，它并不是我们生活的全部。毕竟那些都是别人的生活，不是我们自己的。要知道，可能在微信群了聊得很热火朝天还是没有人陪在身边，别人在晒厨艺和身材自己很羡慕却还是不会炒菜也不想运动，晒的旅游照片自己很喜欢却发现钱包所剩无几了，很何况是一场说走就走的旅行呢?朋友圈虽让我们了解了他人的生活，但有时候也在渐渐挫伤自己的自信心，那是看多少心灵鸡汤都可能挽救不回来的。

我的朋友圈作文 篇10

她和我不仅是幼儿园同学，还是英语班和奥数班同学。我第一天去幼儿园的时候，不太情愿地背上小书包，慢吞吞地走进教室。我选了一个靠边的位置坐下，呆呆地望着窗外。不一会儿就陆陆续续来了许多同学各自坐下。我旁边也多了一位小同学，这位小同学就是她。我俩相互对视了一眼，笑了。从此以后，我们一起玩捉迷藏、下棋，一起跳，一起睡觉。有时还说些悄悄话，比如问睡着了吗?喜欢睡觉吗?慢慢地变成了形影不离的好朋友。幼儿园毕业后，我们各自去了不同的小学，可我们加了微信，学英语、奥数时还是可以见面的!

我还有个并不是同班，但是同所学校的朋友。

她比我大，是六年级的，我们是在大队部相识的。那天大队部胡老师叫我们到德育活动室去，她正好坐在我旁边，我鼓起勇气问她叫什么名字，她回答了，我记在心里。我同学也是和她一队的，我们关系越来越好。期末到了，她也毕业了，她送了我一支我十分想要的自动铅笔，我非常珍惜它。

“朋友圈”是个什么圈 篇11

“加你微信聊。”似乎成了社交上的流行语。你一条微信发出去，便引来无数点赞和评论，存在感瞬间爆棚。社交网络不仅让“天涯若比邻”，还让人感觉拥有“好友”无数。然而依存于网络虚拟空间的情谊是否经得起现实的考验？

你在“朋友圈”吗

拉近情感，让生活有了温度

对很多人来说，浏览微信“朋友圈”，不仅是生活中的一剂“调味品”，也逐渐成了精神上不可缺少的一部分。看对方做了什么，吃了什么美食，最近读了什么好书……这些事情本身不是太有意思，当它们事关亲友时，就会与众不同。由于彼此熟悉，生活变得有了温度。

李蕊休年假从北京回老家，她在“朋友圈”发了一条状态，收到了意外的效果：大大小小的同学聚会几乎持续了整个休假，同学多半是从她的“朋友圈”得知其回家消息的。这次“朋友圈”互动，让李蕊感觉和朋友的距离更近了。

如今，无论年轻人、老年人，还是学生、上班族，越来越多的人喜欢在“朋友圈”发布自己的生活情景，展示独特生活体验，关注朋友的动态，大家一起吐吐槽，偶尔点点赞。“朋友圈”，已成为一种生活状态。

圈子复杂，信息泛滥

王茜喜欢在“朋友圈”看亲朋家的孩子成长瞬间，也喜欢看他们旅行的见闻，或者养花弄草，但如今的“朋友圈”在她看来显然有些变味了——“朋友圈”内容丰富，让人觉得有趣的原因之一是它有无限可能，但信息泛滥也让人难以忍受。

有人将微信“朋友圈”里的朋友进行了归纳，发现主要有“九大派”：广告刷屏派、心灵鸡汤励志派、集满点赞送礼派、偏方秘方养生派、45°嘟嘴自拍派、新晋父母晒娃派、亲友海外代购派、吃吃喝喝展示派和孤单寂寞文艺派。

除了事无巨细展示生活外，过于雷同的心灵鸡汤也让王茜吃不消。“加油励志、养生保健、理财宝典……‘朋友圈’快变成‘鸡汤圈’了。”王茜说，现在大家经常习惯“扫一扫”，互相加微信，随着“圈子”里的人越来越杂，内容也越来越乱。“圈子”里的很多人不是朋友，只是“一面之交”。

而且随着公司的领导、同事逐渐用微信取代短信，各部门先后开设了好几个工作群，她也被“拽入”这些群。

“用微信沟通工作确实方便了不少，但是微信群也在一定程度上加重了工作负担，每天除了盯着电话、邮件和短信，還得加个微信，万一忙起来没看到工作安排，耽误正事就麻烦了。”王茜苦恼地说，“朋友圈”本是亲朋好友的“小天地”，如果成了单位集体的公用平台，反而会增加心理负担。

“网络是开放的，但圈子需要私密。”王茜说，现在用“朋友圈”，她越来越谨慎了。

人际捆绑烦恼多

点赞、评论的考验

微信刚出现的时候，林敏还挺高兴，多年不联系的同学、朋友都能通过即时社交工具联系上，但是最近她就觉得压力倍增。

一天，林敏接到一个久未联络的朋友的电话，寒暄之后对方婉转问她是否对自己有意见。林敏有点吃惊，想不起最近做什么事得罪了他，便问他怎么这么问？那位朋友说前两天林敏发了“朋友圈”，他给评价留言，林敏对他的留言置若罔闻，却回复了两人共同认识的人，而且林敏之前对他发的微信很少点赞、评论，而对他们共同认识的人经常性点赞。他便认为林敏对自己有了不满。林敏诚惶诚恐地解释了半天，说微信好友众多，很难每个人都关注，有时间看看“朋友圈”，就赶上谁的评论谁的了，真的没想这么多。这以后林敏对于这个朋友给自己的评论都格外关注，逢他必回，生怕怠慢，心有余悸。甚至不敢轻易给朋友们点赞了，害怕厚此薄彼，引发友谊危机。

原来通讯工具不发达，不见面不联系也没什么问题，一切随缘，俗话说“君子之交淡如水”嘛。但是有了社交软件，再遇上喜欢上纲上线的“玻璃心”，真还不如不联系。真的朋友不仅可以共同直面惨淡的人生，更应该可以直面“不点赞，不评论”的考验。

有多少人活在了别人的微信圈里

“分组可见”是微信“朋友圈”最逆天的功能。

曾看过一个很有意思的故事，说一个女孩子在“我们”这些昔日朋友的“朋友圈”里，过着纸醉金迷的生活，晒豪车、晒男友送的几万块一个的包，时不时出国发个微信，说国外的天空好蓝。“我们”这些昔日老友们纷纷窥视着她的一举一动，羡慕不已。

有一次，“我”偶然在另一家公司同行的微信好友里看到她，得知她在另一家公司做助理，用同行的手机点开她的“朋友圈”，尽是些“一分耕耘一分收获”“加班只求问心无愧”的励志格言，俨然是一个优秀员工，丝毫不见豪宅名车的踪影。

想一想确实是，微信“朋友圈”也是一个表演的舞台，扮演着另一个自己。一条条片段的文字和几张照片，拼凑不起一个真实完整的人来。那种处处要凸造型，要展示现实充实、生活丰富多彩的人，可能有不为人知的苦闷。

记得有个邻居发过一条关于她生病的微信，内容如下：感谢先生的悉心照顾，小朋友也很懂事，爱你们。我脑海中浮现出暖意融融的温馨画面。等后来遇见病愈后的本人，意外发现画风跟想象中的完全不一样。她发烧烧得很厉害，一个人在家躺着，没去幼儿园的小朋友因为妈妈生病不能陪玩而疏远气愤，转而黏着下班回来的爸爸，明确表示“不喜欢妈妈了”。虽然小朋友刚4岁，但妈妈还是有点伤心。而老公也是回家就盯着手机。但是，发微信，大家都能看到的，怎么可能说老公孩子不好呢？那显得自己情商多低啊。

总结：

在“朋友圈”，能够看到别人的生活、思想，通过了解、对比来矫正自己。而且“朋友圈”将虚拟社交圈和现实社交圈相融合，能给人私密的安全感，人们还享有选择开放或者封闭的自由。

当然，“朋友圈”与很多科技成果一样都是一把双刃剑，重要的还是使用的人究竟是让它为自己服务，还是傻傻分不清虚拟与现实的界限，甚至是变成被它绑架的奴隶。无论社交软件如何升级迭代，无论“朋友圈”里有多少人，有的时候我们只需要在现实生活中，看到一张笑脸，触碰到一双温暖的手，或者需要一个温暖的拥抱，就能满怀温暖与力量。

网友眼中的“朋友圈”

有网友认为“朋友圈”是与家人、朋友分享生活的便捷方式。网友“木木子”说：“它是我了解家人、朋友动态的重要途径，没事我就刷刷‘朋友圈’，看看大家最近都发生了什么新鲜事。”网友“林木”：“‘朋友圈’是我和儿子一个很好的交流平台，我能及时得知孩子的最新动态，也能第一时间表达自己的想法。”

也有网友认为“朋友圈”成了“监控器”。网友“快乐到家”说：“自从父母加了我的微信，我随便发个什么东西，他们都要一直问东问西。”

有些网友觉得“朋友圈”是看新闻的好地方，能让人长知识，还能帮忙拉生意。网友“浅唱ing”说：“现在我都是在‘朋友圈’里看新闻的，热点新闻总是有一大批朋友转发，了解了很多时事。”网友“背后的风景”说：“‘朋友圈’里有很多优秀订阅号的转载，对生活很有帮助。”网友“芊芊”说：“‘朋友圈’成了我的免费广告，现在天气这么热，很多人不愿逛街，店里生意也清淡很多。而通过‘朋友圈’的宣传，店里的衣服卖掉了好几件。”

但也有网友认为“朋友圈”已经失去了原有的味道，成就了一批“点赞党”，还充斥着各种各样的广告，成了“生意圈”。网友“风信子waiting”说：“朋友圈现在越来越不敢点赞了，经常说一句话或者点一个赞，后面一大堆提醒，感觉有些麻烦。”网友“静待花开123”：“虽然会看‘朋友圈’。但觉得它已然变味。不再是朋友生活的动态，而是充斥着各种广告。”

不再让老人寂寞的“朋友圈” 篇12

据了解,张大伯所在的居家养老服务中心为福建省海都公众服务股份有限公司同仓山区金洲社区共同建设的。服务中心的总面积超过2000平方米,设有家政、健康医疗、供餐休憩、文娱培训、法律维权、精神慰藉、社工小站等养老功能区,提供500多项无偿或低偿的养老服务,基本能够满足老年人物质和精神生活的双重需求。

看这么一组数据就能明白“养老”一词为何成为了民生诉求和举国关注的焦点。国家统计局数据显示:全国60周岁及以上的老年人口已经突破2亿,全国每7个人中就有一位老年人,养老压力不言而喻。老有所养是中华民族的传统美德,也是新时代背景下党和国家工作的重点,而老有所乐更是我们的目标和愿景。据福州市老龄办相关负责人介绍,面对不断扩大的老人群体,福州市积极探索更多的助老养老新途径,坚持居家、社区、机构相结合,加快推进社会养老服务体系建设。而海都居家养老服务中心正是集居家养老和社区养老为一体,两者相互承接,旨在促进福州市仓山区居家养老服务业综合改革试点工作,解决老年人最后一公里半径圈的多元化养老需求。

在服务中心见习的小刘告诉记者,在这当志愿者的经历让他对养老有了更新的体味和了解。作为社工专业的她在学校已接触到了新型养老的理念,难以想象的是,一些夙愿和理想能够照进现实。

据她了解,金洲社区作为较新的社区,常住人口多为外地来榕工作的中青年家庭,10多年前随着福州东拓南进的步伐买房落户。如今十多年过去,父母都已步入花甲之年,大多都从外地来到子女身边帮忙照看孙子做做家务。初到福州人生地不熟,老人家常常感到生活无趣、精神空虚。每天的活动圈子不过于学校一菜市场一家这“三点一线”,每天的生活也基本离不开买菜一煮饭一睡觉这老三样,老有所乐更无从说起。正是看到这样的情况,政府出台了一系列的养老政策,力求破解养老难题。提供活动场所、满足精神诉求、丰富生活方式成了最大的诉求。就这样,各种多样化的养老机构应运而生,目的只为了满足老年人的生活所需。作为驻站志愿者,小刘看到了居家养老服务中心给老年人生活带来的改变。

在服务中心的志愿者服务站,志愿者多来自高校的学生。就像小刘这样,本科学习的专业为社工服务,已经具备有专业陪护的能力。她们可以为老年人提供心灵慰藉和精神陪伴。小刘已经记不清多少次一遍又一遍地听过李大爷讲他年轻时候的故事、一次又一次被隔壁的阿姨邀请到家里做客聊天、一次又一次地被几个热心的阿姨介绍对象。

小王则是大三学生,一开始她和同学来做志愿者只是单纯地认为去完成学校的社会实践任务。但体会的时间久了,她越来越发现老人家真的需要陪伴。现在生活条件改善了,老年人的物质生活很容易得到保障,精神上但感到空虚。小王常看到有些老人站在窗前发呆。看到这一切,小王更懂得陪伴的重要。如今,小王已成为养老中心的开心果,看到老人们脸上露出的笑容,小王会情不自禁地想起了疼爱自己的爷爷奶奶。

冬瓜干贝汤、西芹炒木耳、清炒蔬菜,这些常与老人家相伴的菜肴是中心厨房阿姨今天的菜单。因为子女大多在单位吃饭,午饭也常常是老人家最想凑合但又凑合不了的一餐。为了方便周边的老年人,服务中心为老人提供午餐服务,报餐的只需缴纳10元钱即可。有的老人送孙子上幼儿园后就到这来找好友唠唠嗑、打打麻将、做个理疗,一天的时间充裕而满足。小刘告诉记者,有个莆田来的王阿姨,应媳妇邀请来福州帮忙带孙女,来福州之后生活十分不习惯常常吵着要回老家。偶然一次机会,王阿姨的媳妇路过养老服务中心,大致了解了中心的情况后,抱着试一试的态度把婆婆送到中心来体验了一把。没想到的是,王阿姨在中心认识了不少莆田老乡,听到了乡音,还学会了跳舞。从此就再也没吵着要回老家了,真是解决了一个家庭的大难题。

我的朋友圈作文 篇13

窗外烈日当空，窗内似火热情，阴晴雨雪是我们时常的变幻，脾气暴躁，却总是他的习惯。他是我们班的历史课代表，手握古代生杀之大权。一张状纸，便可牵住一个想回家的少年。每次历史课上他的嗓音像针一样刺破教室，一声“安静”，顿时如万箭齐发，灭却千言万语。无人再敢抛头颅，洒热血，只好隐姓埋名，从此归隐山林。时间自顾自的向前驶去，他的名单上已列了不少谋反之徒。每天同学们都把心提到嗓子眼里过日子，今天纸上又写得密密麻麻，如同群蚁排衙。不知何人企图谋反，再敢造次?今晚哪位同学又回不了家呢?

“哈哈哈”，是我们嬉笑的声音;“砰砰砰”是我们打闹的声音;“沙沙沙”，是他走笔，泼墨成画的声音。帘外雨疏风骤，听着细雨穿竹声，他总喜欢捧一本书置于膝前。淡雅的书香，和着缠绵的雨声，让他浑然忘我，大概想变成一本百科全书，上知天文下知地理，东知东半球，西知西半球。他每天都更新储存器，给我们讲述一个个悲欢离合的故事，就像一个上了发条的闹钟，一到学校就来刷新我们的知识面。自古皆云：腹有诗书气自华。从此文艺气息笼罩班级。明天又是什么故事呢?

此时窗透初月，月悬于上，一片朦胧，寂静。寂静却突然像落地的水杯，打破了……他是一个胖乎乎的人，会十八般武艺，且样样精通。无聊时总会哼唱几首歌，唱的惊天地泣鬼神，声声不堪入耳，又偏偏噪音绕梁。他还会口技表演，开场时甩甩自己的头发，推推眼镜，眼神严肃，手慢慢抬起，颇有打麻将准备胡牌的气势。他一天换一首刷新着我们的听觉，明天又是什么歌曲呢?

高二朋友圈的话题作文 篇14

原来社交媒体，终究是为了社交而存在的。你无法在上面看到你朋友的真实生活，你无法了解到你的父母是否真的快乐。朋友圈也好，微博或是其他也罢，都是一句“请组织放心”的保证。如果真的还顾及他们的话，多给他们打打电话，多见见面，每一种都会比通过朋友圈点赞来得自然。

从前误以为，社交媒体拉近了人的距离。现在却发现，它把我们的真实越推越远。破坏了温情脉脉的交流，简化了彼此间的体贴，我们住进了社交媒体，就像住进了一个玻璃房子，四周看到的都是拿着剧本的.演员，然后我们也开始按照剧本来进行同样的表演。

一开始没想过，到头来，朋友圈弄丢了朋友。

篇二：

自从各类社交平台产生后，我们寻求被他人发掘和认可的欲望有了无限可能：人人网的页面浏览数告诉大家，我是一个受关注的人;微博上有成千上万粉丝的大V告诉大家，我是一个有身份的人;微信更是开辟了供个人经营的公众平台，告诉大家，我是一个有影响力的人。粉丝数、浏览量、转发率、赞、评论……我们开始用这些数字来衡量自己在社会中的影响力和价值，这些数字仿佛比它背后所度量的那件事更具有说服力。而自从有了这些数字，我的朋友圈里仿佛每个人都成了占地为王的一方诸侯，时刻都在用一种貌似谦虚的方式展示着自己的优秀。

“这是我前一阵写的稿件，又被了。总有人约出书，到底答应不答应呢?”

“小伙伴非要给我做专访，只好答应了，其实也没做出什么成就来。”

“最近又上了两个节目，拍了美片，你们可不要说我胖啊!”

“诸事不顺，来一场说走就走的旅行体味人生。”(附自拍)

而紧跟着这一条条新鲜事的，是评论里此起彼伏的男神女神、人生赢家。

前一阵一个大学学妹申请加了我，通过后一声招呼没打，一句问候未说，出于好奇，我点进她的朋友圈转了一遍，差点就没能回来：今天我接受了中央电视台的采访……今天我创办了创新性的公众账号……今天老板让还是新人的我独自去谈客户……今天我之前写的稿子被北大引用了……看得我后背起阴风，脑门落冷汗，满心都是被年轻一代的优秀所捶挞的震撼：我活至今日，竟不知世上还有如此优秀之人。然而略略转念，若是按钮一划，将朋友圈屏蔽，你在我的人生中莫说捶挞，怕是连撩拨都算不上吧。

有时看到些自秀好感的言论，我总是想有一个匿名送鸡皮疙瘩的选项，只可惜朋友圈的功能设置总能轻易地让朋友“圈”了你，看不过去、懒得理甚至觉得恶心的，最多也就是不赞而已——谁会真的撕破脸皮告诉你“拜托美图秀秀磨皮都磨平了的自拍就不要发了”或是“求你同一篇文章发在不同的账号上就不要每次都自转一遍了”，毕竟退一万步讲，大家都还是“朋友”。

在纷繁杂乱看不到背后真相的朋友圈，尤其是自媒体的存在，让每个人都成了能讲故事的人，把自己做的事说与他人听，以此来体现：我的经历值得被惦念，我的努力让世界改变，我的人生绝不如水般寡淡，我的未来会让所有人闪瞎眼。可是亲爱的，如果这个瞬间，我屏蔽了你的朋友圈，你是否还能如此这般信誓旦旦?

亲爱的朋友，请不要再把你自己的优秀说与我听，这个世界之大，明眼人之多，我相信以你的出色，我会无法回避那终有一日铺天盖地的影响力。若是我暂未接收到关于你的信息，想必你尚需再锻炼些功力。当然这些话是批判也是自我反省，虚荣的人性让我们都无法逃脱对那些赞美之词不能自拔的上瘾。可罗素说：“我们为什么而活?”