让我们绿起来作文500字（精选10篇）
环境很重要的。
走在大街上，当你看到一张餐巾纸，你是否会捡起?现在的人们，都没有任何的公道性。乱扔垃圾、随地吐痰，似乎成了应该做的事情。生为一个中学生，我们应该组织这些对环境有污染的.事情，并且提倡大家多为环境做贡献。是啊，现在，想要看到蓝天白云都难啊!想要看到清澈的小溪也不容易啊!
记得去年我会奶奶家。奶奶家在乡下，我闻到了新鲜的空气，真是让人心旷神怡。鸟儿在鸣唱，似乎是为这个美丽的环境高歌;小溪在流淌，似乎因自己的清澈而骄傲。我问奶奶：你们的环境怎么这么好啊?奶奶说：因为我们这里的人都是“环保达人”，我们只要看到了不干净的污染环境的任何东西，都会在第一时间把它清除。每天早上，我们都会走上20分钟的路，去到垃圾站把前一天下来的垃圾分类分好扔到那里。大家从不偷懒，环境就这样保护保护，下来了。每天这样，都习惯了。走上20分钟的路，可以当锻炼身体嘛・・・・・・对比，鲜明的对比啊!奶奶还说，上次，他们那有人去城里，不到三天就回来了，还不停抱怨说什么以后死也不去城里，那里臭死了・・・・・・城里的人，是否无比惭愧啊。
在世博会上，上海的环境明显好转很多，可世博会一结束，我的天!都不好意思说了。如果每个人都像那些乱扔垃圾的人，那我们是不是已经上“火星”了呢?
环保这种事，说不难他还真不难，说简单他也真不简单。多种树，多弯腰，多住嘴，只要大家都出份力，我们的地球便会越来越美!
一、积极引导, 激发修改兴趣
首先, 让学生知道, 良好的修改作文的能力和习惯让人终身受用。同时, 向学生讲述“文章不厌千回改”的道理, 激发其兴趣, 使学生乐于修改。
例如, 在上五年级上册的《桂花雨》一文时, 就给学生很好的教育效果。
“桂花盛开的时候, 不说香飘十里, 至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里。”
“全年, 整个村子都浸在桂花的香气里。”
课堂上, 我让学生品味这两句时, 我让学生好好去读句子, 让他们品评能否有更好的字来代替句中的“浸”字。学生非常活跃, 他们会用不同的字来代替“浸”字, 如“泡”“漫”……接着我向学生介绍作者也是经过反复推敲, 数次修改, 才用上这个“浸”字。一个“浸”字, 形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香, 晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花, 永远香在人们的心里。它的香, 已挣脱了季节的束缚, 香甜四季, 也香甜了人们的生活。
通过这些例子, 让学生懂得写后反复修改, 能使文章更美, 更有神韵, 从而提高对修改作文的认识。
二、示范修改, 总结修改方法
学期初, 教师在第一次批改学生习作后, 选择一两篇优缺点具有代表意义和有可改性、启发性的习作, 全班集体修改。改时要学生弄清每一组语句怎样修改, 知道“原来怎么写——现在怎么改——为什么要这样改”。紧接着出示病文与改后的作文对照, 让学生加深认识, 让学生学会修改作文的方法。
如我班同学就总结了这样的修改方法:
(1) 读。轻声朗读, 及时修改文章中的错别字、标点符号。
(2) 想。对照题目边读边想, 从中找出自己在遣词造句、构段谋篇等方面的错误。想一想, 应该怎样修改。
(3) 改。针对发现的问题, 对习作进行修改, 或增补、或调换、或删去。弄明白为什么要这样改。
(4) 评。互相修改作文后, 写一写文章好在哪里, 哪些不足?你读后有什么感受?你想对文章的作者说些什么?
三、大胆放手, 独立自改作文
叶圣陶先生曾说:“批改固教者之要务, 然进一步想, 必使学生能自改其文, 或文成而竟不须改, 乃有济也。”这句话告诉我们, 作文批改的深层次要求, 是学生自改。当然, 每次自改作文前, 教师要结合本次作文训练的要求, 指导学生把握修改重点, 提出具体修改要求。学生在掌握修改作文的方法后, 让他们自改作文。这样有两点好处:
(1) 能培养良好的习惯。学生通过“读、想、改”, 能发现错字、漏句、语句不通等问题并及时改正, 这样可养成自我检查改正、做事一丝不苟的好习惯。
(2) 能提高写作能力。学生自改作文需要通读全文, 认真思考, 能认识到自己的作文存在的优缺点, 便于发扬优点, 弥补不足, 不断提高。
四、小组合作, 自主交叉评改
当前, 我国新课程改革强调转变学生的学习方式, 倡导“主动参与、乐于探究、交流合作”的学习方式。当然, 自主评改并非放任自由, 合作评改也不能留于形式。组建合作评改小组时, 应当尽量保证一个小组内的学生各具特色, 能够相互取长补短。将学生按作文能力优、良、中、差搭配编成四人小组, 以便以优带差, 互相促进, 构成战斗集体。小组之间是平等的竞争伙伴, 各小组在个体评改的基础上, 群体评改组内各人的习作。对于评改快而好的小组及时激励, 将小组的成功和组中的每一成员参与评改的状态联系。如此激发学生自主学习的兴趣, 让兴趣带动自主评改, 从而促进全体学生的共同发展。当然, 学生的习作要求只能从低到高, 逐步引导, 多鼓励、多赞赏, 让学生相信自己, 看到自己的成绩。因此, 小组交叉批改后, 让同学之间互相写一写感受, 说一说鼓励性语言。
如教完五年级上册的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后, 我让学生通过一两件事写一写父母对自己的爱。习作完成, 交叉批改后, “小老师”们就写出了非常精彩的话语:“我被你爸爸对你的爱深深打动了, 真羡慕你有这样一个好爸爸。”“你已经能通过一两件事表达出妈妈对你的爱, 真是帅呆了。”“老师夸奖你作文进步大, 今日一见, 果然如此, 你真是砌墙的砖头——后来居上。”……
每个学生都渴望获得同学的好评, 于是就会更加认真地写作文, 努力改掉作文中的缺点。有了浓厚的兴趣, 经常练习, 我想作文能力一定会有所提高的。
五、指导评赏, 激发成就动机
小学生修改习作的能力不是很强, 教师的评改也是相当重要的。在学生进行自改、互改之后, 教师把作文收上来再次进行评估。老师不但要看习作的原文, 还要看学生对原文的批改, 对习作作者和修改者都要恰当评估, 给予双方都记上成绩。这样做, 既保证了教师对全班作文和批改情况的了解, 指导起来就得心应手, 也为以后讲评准备了材料, 还能对学生全体修改作文起了有力督促作用。在进行全班评议时, 开设“病文康复中心”, 把本次作文中存在的问题归纳成几点, 写在黑板上, 并把学生习作中需要修改的地方用符号画出来, 然后引导学生参照同学、老师的修改意见, 逐条逐项地检查自己的作文。最后, 工整地抄写。对于优秀习作, 粘贴在学习园地上供全班欣赏。
谁说女孩就不能跑酷？
这天，我正在练习，我的师姐来找我：师妹，我来教你一招吧师姐叫我仔细看清楚，她来了一个冲刺，手摸着墙，脚踩在墙上，在墙上走了起来，我惊讶的问道：师姐，你是怎么做到的？快教教我吧！师姐说：好，我这就教你。师姐说：你先把手放在墙上，然后，快速地跑起来&& 没过几天，跑酷大师决赛就悄悄到来了。
到我上场了，决赛第一项是翻越障碍，嘻嘻，翻越障碍是我的强项，最短时间是三秒七，我一定要破纪录。我暗笑道，计时才刚开始，我就飞快地冲了出去，全场的欢呼变为惊呼，哇，小佳才跑了二秒整，太快了吧！没错，有十米的冲刺距离，和五米高的墙，只有技术型跑酷大师才能跑出去，去年冠军都跑了三秒。
经过一系列的比赛，我目前排名第一。
最后一项了，也是最难的，这就是技术花式。要的道一百四十九分才可以得到冠军，上一届的冠军都是侥幸。开始了，现场一片欢呼声。一上场，我叫工作人员给我抬了一块起滑玻璃，我手摸在上面，因为是透明的玻璃所以四周都看得见，起腿，我在起滑玻璃上走圈，空中落板，完美落地。
一百五十分满分，耶！
我一挥手，好像触碰到什么，睁眼一看，呀！原来是闹钟工啊！五年级:o0沫小陌0o 篇一：作文 让自己跑起来
“跑起来”会使人自信，使人充分发挥主动性；“跑起来”会使人经常向现实挑战，主动发现和改进工作中的问题，这也就意味着你会喜欢挑战性强的工作或任务；“跑起来”会使人形成向前看的意识，你会看重在公司里机会的获得和别人的评价，你会投资自己、锻炼自己获得自我的提升；“去跑起来”也会带动其他人跟随你一起跑起来，形成团队和组织的巨大向心力，从而使整个组织焕发出一种自动自发的精神力量。
让自己跑起来
无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。
沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。
沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，一刻也不停，尽管生长的速度很慢很慢，但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。
沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。
我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！
[点评] 这篇习作语言比较流畅，通篇采用寓情于景的写法，写出了自己心境的变化，写得非常成功。
“无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。”这个开头写得非常好，不仅构思比较新颖，而且清新可感，令人顿生喜爱之情。这就是漂亮的开头，在应试作文中，这是一处明显的亮点。
本文内容积极并层层递进，辅以各种修辞手法，使文章显得文采斐然。
细节处需要修改，但不妨碍大局。
让自己跑起来
人生每时每刻都在前进，彷徨注定被淘汰，来兄弟，让我们一同奔跑，掌握命运，把握人生，开创未来。
——题记
人生百态，五味俱全。人，不可能一帆风顺，也不可能厄运连片篇，成功与失败都是暂时，一切过后，抬头仰望，还能剩下什么呢？这些都是都是过眼烟云，缭绕一时，唯一留下的，还是生命的印记。
兄弟，如果你现在正与成功相伴，请你先暂时放弃它，独自前行。成功虽好，但它会使我们骄傲、自大、目空一切，会羁绊住我们前进的脚步，让我们永远在此停留不前！会让我们陷入不利之地，会遭社会所抛弃。兄弟，奔跑起来，努力的奔跑起来，不要被荣誉所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命运、人生。让今后的人生更加绚丽多彩。
兄弟，如果你现在正与失败所斗争，请你鼓总勇气，拿起你的佩剑，打败它、消灭它。它只不过是我们人生中的一片乌云，是我们成长道路上一段泥泞的小路罢了。让自己跑起来，跑出头顶上这片乌云的遮蔽，等待你的将是鸟语花香，阳光灿烂。跑过这段泥泞的小路，等待你的是通往成功的康庄大道。兄弟，让自己跑起来，努力的跑起来，希望就在前方，太阳正在升起。跑过去，你将看到属于自己的天地。
兄弟，如果你先在没有和成功相伴，也没有与失败同行，而是顺其自然，悠哉慢行，享受道路两旁风景的话，请你也让自己跑起来。努力奔跑，不要迷惑，因为你的处境太危险。稍有不慎乌云就会笼罩在你的头上，快让自己跑起来，拼命的跑起来，前方就是最后的终点、前方就是人生的目标。不要迷惑，快点跑。纵观世界风云，风景这边独好。
人生，本应是充满挑战的，但世人被花花世界所迷惑，为世俗所羁绊。现在，人们只顾贪图享乐，争名逐利，但这些有能有什么用呢？只不过图一时之快罢了！人们在现在这个社会，国泰民安，世界和平，繁荣稳定，好像停住了脚步，停止向前。熟不知时代在发展，如果人们还不去奔跑，去向目标发起冲击的话，我想天下又会回到那种整日厮杀，人们贪婪本质又会苏醒，人们有将变成魔鬼，到那时，再去奔跑可就太迟了。
我呼吁：同学们，让我们努力的奔跑起来，因为这样才不会被社会所抛弃。让我们穿上铠甲，骑上战马，拿上我们的佩剑，在人生道路上拼搏，与困难去厮杀，去消灭它！让命运自己掌握，实现自己的愿望，让我们用“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的精神去搏击，让胜利最终与我们同行。愿人们在生命中绽放出最绚丽，最美丽的花朵。
让自己跑起来
当我站在起跑线上，我才发现，我一时的热血奔涌，使我面临着很大的心理压力。班上的同学围在跑道的四周，大叫着我的名字“刘士祯，加油!”老师也走过来，别有深意地拍了我两下肩膀。
随着一声枪响，我们像开闸的水，争先恐后地冲出去，然后也就好像水进了河道一样，一浪接一浪地奔腾起来。3000米，对我这个平日就缺少锻炼的女孩子来说，比红军长征的二万五千里还要长。跑了一圈以后，其他队员开始发起狠来，想甩开后面的队员。我也发了50 米的狠，但这让我更加吃亏，我的两腿像灌了铅似的，胸口堵得慌。面对一个个从我身边超越的对手，我只有羡慕他们那有力的四肢，怀疑他们是不是吃了兴奋剂。
我真的想放弃了。我索性慢了下来，继而变成“走”了。我看见我班上的同学们，垂下了他们挥舞的双手。我跑到班主任陈老师旁边的时候，老师低吼了一句“跑起来，别停下!”也许是习惯了不假思索地执行老师的命令，我咬咬牙，又跑了起来。我尽量加大步幅，调整呼吸，克服腿上传来的酸痛感。我的心里不停地念着“跑起来，别停下!”慢慢地，我发现那些发狠过度的同学，一个个在我身边的落下去。我就像一个穿越丛林的猎手，已经顾不上身旁的树木和落叶，因为他越跑越觉得曙光就在前方。我始终保持这样不疾不徐的速度，跑完一圈又一圈，我对圈数已经没有了概念，下面的两只脚已经不属于我自己。我每超过一位选手，就更加坚定了一种信念：跑起来，别停下!我最后取得了全校的3000米项目的
现在，坐在考场之中，想起这些日子以来的努力，想起那些洒下的汗水，我欣慰地笑了，笑得很甜很甜。生活，就是一场赛跑。跑起来，生命就不一样了！
让自己跑起来
曾经看过一部电影，其中的一个镜头令我尤为感动，主人公是一个腿部有障碍、肌肉萎缩的残疾人，却凭着坚强的意志，跟命运作顽强抵抗，忍着病痛，坚持每天练习跑步。当他母亲大声喊道：“孩子，跑起来！”当他终于脱离了给绑在脚上的钢架，当他最后终于成为马拉松冠军时，每个人都为之动容，被他震憾，我又何尝不是呢？
曾经喜欢慢慢地走，慢慢地欣赏身边的一切人，一切事。喜欢下午的阳光懒懒地洒在身上，看邻墙上的蔷薇打着盹儿，星星点点的绿衬着雅致的粉色，一点点晕开，荡漾起一个温暖的微笑。细碎的风抚平过林海，发出哗啦啦的声音，仿佛拍打着的，翻卷着的海浪，一次又一次侵袭了我全身，悠悠飘过的云彩就寄托着我的每一个梦。
不知何时变了，都变了，身边的景物开始变得模糊，疾速地从我面前匆匆而过，摇摇晃晃，在远处化为一个点，然后消失不见，再没有桂花般古典的雅致，喝茶时的闲情逸致或是躺在树下睡午觉的舒适。我发现自己在奔跑，每天抱着书到处补课，或赶往各大书店挑选书籍，在图书馆中泡上一个下午，繁忙劳累填充了我的生活。经过再美的风景也无暇看上一眼，任那海棠开得正乱，红艳艳地映衬半边天，任那秋桂金灿灿地洒满一地。我只能匆匆地走好自己的路，路一旦选好了，再回头就难了。
初三的生活是繁忙的，每天不断应付小山一般的作业，各类考试，兴许还会有那么几个补习班。手、眼、耳都会忙不过来，有时还真恨不得自己是千手观音呢。在繁忙之余还要不断调整自己的心态，压力要学会自我缓解，成功不能太过骄傲，失败也不可放弃，一个好的心态才能够有好的成绩。尽管如此，有时自己还是会感到害怕，心浮气躁，面对一次次失败，不免感到彷徨迷惘。在一次次心理冲击下，我终于受不了，还是告诉了妈妈，令我感到心慰的是，妈妈温柔地眨眨眼，慈爱地对我说：“孩子，怕什么，有了付出才会有回报，失败并不可怕，可怕的是你的心理，只要能总结失败经验，每一次失败是你最好的老师，选择好的路就不能放弃，只有加倍付出努力的人，命运才会对你微笑。是啊，妈妈的话让我明白，我要更加努力，付出更多，让自己跑起来，像电影中那位残疾的主人公一样，为了自己的梦想跑起来。也许我会失去沿途的那些美景，但我相信当到达山顶俯瞰世界时的风景才是最美的。
在选择好的路上，让自己跑起来，为了远方最美的风景。
篇二：作文 让自己跑起来
“跑起来”会使人自信，使人充分发挥主动性；“跑起来”会使人经常向现实挑战，主动发现和改进工作中的问题，这也就意味着你会喜欢挑战性强的工作或任务；“跑起来”会使人形成向前看的意识，你会看重在公司里机会的获得和别人的评价，你会投资自己、锻炼自己获得自我的提升；“去跑起来”也会带动其他人跟随你一起跑起来，形成团队和组织的巨大向心力，从而使整个组织焕发出一种自动自发的精神力量。
让自己跑起来
无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。
沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。
沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行的道路上困难险阻，害怕别人的目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄的意味，可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少，但是大树的注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，一刻也不停，尽管生长的速度很慢很慢，但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。
沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。
我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！
[点评] 这篇习作语言比较流畅，通篇采用寓情于景的写法，写出了自己心境的变化，写得非常成功。
“无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。”这个开头写得非常好，不仅构思比较新颖，而且清新可感，令人顿生喜爱之情。这就是漂亮的开头，在应试作文中，这是一处明显的亮点。
本文内容积极并层层递进，辅以各种修辞手法，使文章显得文采斐然。
细节处需要修改，但不妨碍大局。
让自己跑起来
人生每时每刻都在前进，彷徨注定被淘汰，来兄弟，让我们一同奔跑，掌握命运，把握人生，开创未来。
——题记
人生百态，五味俱全。人，不可能一帆风顺，也不可能厄运连片篇，成功与失败都是暂时，一切过后，抬头仰望，还能剩下什么呢？这些都是都是过眼烟云，缭绕一时，唯一留下的，还是生命的印记。
兄弟，如果你现在正与成功相伴，请你先暂时放弃它，独自前行。成功虽好，但它会使我们骄傲、自大、目空一切，会羁绊住我们前进的脚步，让我们永远在此停留不前！会让我们陷入不利之地，会遭社会所抛弃。兄弟，奔跑起来，努力的奔跑起来，不要被荣誉所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命运、人生。让今后的人生更加绚丽多彩。
兄弟，如果你现在正与失败所斗争，请你鼓总勇气，拿起你的佩剑，打败它、消灭它。它只不过是我们人生中的一片乌云，是我们成长道路上一段泥泞的小路罢了。让自己跑起来，跑出头顶上这片乌云的遮蔽，等待你的将是鸟语花香，阳光灿烂。跑过这段泥泞的小路，等待你的是通往成功的康庄大道。兄弟，让自己跑起来，努力的跑起来，希望就在前方，太阳正在升起。跑过去，你将看到属于自己的天地。
兄弟，如果你先在没有和成功相伴，也没有与失败同行，而是顺其自然，悠哉慢行，享受道路两旁风景的话，请你也让自己跑起来。努力奔跑，不要迷惑，因为你的处境太危险。稍有不慎乌云就会笼罩在你的头上，快让自己跑起来，拼命的跑起来，前方就是最后的终点、前方就是人生的目标。不要迷惑，快点跑。纵观世界风云，风景这边独好。
人生，本应是充满挑战的，但世人被花花世界所迷惑，为世俗所羁绊。现在，人们只顾贪图享乐，争名逐利，但这些有能有什么用呢？只不过图一时之快罢了！人们在现在这个社会，国泰民安，世界和平，繁荣稳定，好像停住了脚步，停止向前。熟不知时代在发展，如果人们还不去奔跑，去向目标发起冲击的话，我想天下又会回到那种整日厮杀，人们贪婪本质又会苏醒，人们有将变成魔鬼，到那时，再去奔跑可就太迟了。
我呼吁：同学们，让我们努力的奔跑起来，因为这样才不会被社会所抛弃。让我们穿上铠甲，骑上战马，拿上我们的佩剑，在人生道路上拼搏，与困难去厮杀，去消灭它！让命运自己掌握，实现自己的愿望，让我们用“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的精神去搏击，让胜利最终与我们同行。愿人们在生命中绽放出最绚丽，最美丽的花朵。
让自己跑起来
当我站在起跑线上，我才发现，我一时的热血奔涌，使我面临着很大的心理压力。班上的同学围在跑道的四周，大叫着我的名字“刘士祯，加油!”老师也走过来，别有深意地拍了我两下肩膀。
随着一声枪响，我们像开闸的水，争先恐后地冲出去，然后也就好像水进了河道一样，一浪接一浪地奔腾起来。3000米，对我这个平日就缺少锻炼的女孩子来说，比红军长征的二万五千里还要长。跑了一圈以后，其他队员开始发起狠来，想甩开后面的队员。我也发了50 米的狠，但这让我更加吃亏，我的两腿像灌了铅似的，胸口堵得慌。面对一个个从我身边超越的对手，我只有羡慕他们那有力的四肢，怀疑他们是不是吃了兴奋剂。
我真的想放弃了。我索性慢了下来，继而变成“走”了。我看见我班上的同学们，垂下了他们挥舞的双手。我跑到班主任陈老师旁边的时候，老师低吼了一句“跑起来，别停下!”也许是习惯了不假思索地执行老师的命令，我咬咬牙，又跑了起来。我尽量加大步幅，调整呼吸，克服腿上传来的酸痛感。我的心里不停地念着“跑起来，别停下!”慢慢地，我发现那些发狠过度的同学，一个个在我身边的落下去。我就像一个穿越丛林的猎手，已经顾不上身旁的树木和落叶，因为他越跑越觉得曙光就在前方。我始终保持这样不疾不徐的速度，跑完一圈又一圈，我对圈数已经没有了概念，下面的两只脚已经不属于我自己。我每超过一位选手，就更加坚定了一种信念：跑起来，别停下!我最后取得了全校的3000米项目的
现在，坐在考场之中，想起这些日子以来的努力，想起那些洒下的汗水，我欣慰地笑了，笑得很甜很甜。生活，就是一场赛跑。跑起来，生命就不一样了！
让自己跑起来
曾经看过一部电影，其中的一个镜头令我尤为感动，主人公是一个腿部有障碍、肌肉萎缩的残疾人，却凭着坚强的意志，跟命运作顽强抵抗，忍着病痛，坚持每天练习跑步。当他母亲大声喊道：“孩子，跑起来！”当他终于脱离了给绑在脚上的钢架，当他最后终于成为马拉松冠军时，每个人都为之动容，被他震憾，我又何尝不是呢？
曾经喜欢慢慢地走，慢慢地欣赏身边的一切人，一切事。喜欢下午的阳光懒懒地洒在身上，看邻墙上的蔷薇打着盹儿，星星点点的绿衬着雅致的粉色，一点点晕开，荡漾起一个温暖的微笑。细碎的风抚平过林海，发出哗啦啦的声音，仿佛拍打着的，翻卷着的海浪，一次又一次侵袭了我全身，悠悠飘过的云彩就寄托着我的每一个梦。
不知何时变了，都变了，身边的景物开始变得模糊，疾速地从我面前匆匆而过，摇摇晃晃，在远处化为一个点，然后消失不见，再没有桂花般古典的雅致，喝茶时的闲情逸致或是躺在树下睡午觉的舒适。我发现自己在奔跑，每天抱着书到处补课，或赶往各大书店挑选书籍，在图书馆中泡上一个下午，繁忙劳累填充了我的生活。经过再美的风景也无暇看上一眼，任那海棠开得正乱，红艳艳地映衬半边天，任那秋桂金灿灿地洒满一地。我只能匆匆地走好自己的路，路一旦选好了，再回头就难了。
初三的生活是繁忙的，每天不断应付小山一般的作业，各类考试，兴许还会有那么几个补习班。手、眼、耳都会忙不过来，有时还真恨不得自己是千手观音呢。在繁忙之余还要不断调整自己的心态，压力要学会自我缓解，成功不能太过骄傲，失败也不可放弃，一个好的心态才能够有好的成绩。尽管如此，有时自己还是会感到害怕，心浮气躁，面对一次次失败，不免感到彷徨迷惘。在一次次心理冲击下，我终于受不了，还是告诉了妈妈，令我感到心慰的是，妈妈温柔地眨眨眼，慈爱地对我说：“孩子，怕什么，有了付出才会有回报，失败并不可怕，可怕的是你的心理，只要能总结失败经验，每一次失败是你最好的老师，选择好的路就不能放弃，只有加倍付出努力的人，命运才会对你微笑。是啊，妈妈的话让我明白，我要更加努力，付出更多，让自己跑起来，像电影中那位残疾的主人公一样，为了自己的梦想跑起来。也许我会失去沿途的那些美景，但我相信当到达山顶俯瞰世界时的风景才是最美的。
在选择好的路上，让自己跑起来，为了远方最美的风景。
篇三：追求让梦想花开作文
追求让梦想花开作文 想，是人们在梦中所渴望的事物，是人们在梦中美好的期望。它并不像一日三餐那样必不可少，但也不像传说中的神仙一般遥不可及。
你可以实现它，也可以置之不理，但是，若是实现它，你将会拥有成功?? 在我幼儿园的时候，看见过一个长得胖乎乎的男生正在欺负一个比他矮比他瘦小的男孩。当时的我气愤极了，刚想过去帮助他，幼儿园老师跑了过来。她马上把一边胖男生拉开一边教导他。我好像看见了幼儿园老师身上布满了金光闪闪的光。很温暖很温暖的阳光。于是，那时在幼小的心里萌生一个梦想:我长大以后要当一个老师，改变世界，改变所有人，把那些像胖男生的人全都改成心地很善良的好人。妈妈帮我背上书包，对我说:“文玉，今天你就是小学生了，要好好学习，知道吗?”我很认真地点点头，来到了教室。然而，当我知道眼前这个很和蔼很亲切的人就是要教我很多知识的老师时，我的脑海产生了下一个梦想:长大后要当这样的人，教给很多人知识，让中国的每一个人都变得很讲文明懂礼貌，很有学识。现在，我没有彻底改变梦想，只是稍微改动: 我希望，长大后?? 用来自心灵的文字描绘世界，使世界变得更完美。仅此而已。我不和其他人一样，有很大的梦想，比如改变世界之类的。我只是想尽自己的一份力，使它有一点点的改变就行了。
至少改变自己，使中国变得更美丽!我知道，不管是怎样的梦想，背后都有努力
。而且不只是一点点，而是所有的，十二分的付出，十二分的汗水。当然，我的梦想，我一定会努力拼搏，努力追逐，努力把它实现，因为它不光是我自己的梦，还是我的责任，更是为了我们祖国的一点点美丽而尽的绵薄之力，所以，我一定会追上它，相信我!因为?? 这是来自我心灵深处的文字，是最真实的，所以，我愿意为这一份真实而努力，全部的努力。
自强不息
次今天，我们兴致勃勃地到大会堂听“小学生思想道德建设宣讲会”，然而，谁又知道这是一个将沉甸甸的担子压在你肩上，鼓励你自强不息、艰苦奋斗的讲座呢？ 在庄严的大会堂里，陈阿姨给我们讲了8岁小女孩杜瑶瑶的故事，听了故事后无人不为此深深震撼！青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起，顶风冒雨，向着目标，自强不息，勇往直前！惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”，《中国少年报》发表了她的事迹，号召人们向她学习。作文网 home.sanwen8.cn 听了杜瑶瑶坚强不屈的故事，我心中波涛澎湃，久久不能平静。是啊，自强不息、艰苦奋斗一向是我国的优良民族传统。古往今来有多少刚强的人因为它而重振精神，走向成功之路！我们中华民族在千百年的发展中历经沧桑，饱尝忧患，但越挫越奋，百炼成钢，靠的不就是不屈不挠、自强不息的民族精神吗？它使中华这条巨龙腾飞在九宵，它使人民无所畏惧、信心百倍地走向崇高的理想！然而，当今的少年儿童由于多是独生子女，养尊处优，把这个伟大的民族精神抛到了九霄云外，甚至为了钱财不择手段、谋财害命！好令人痛心！如此下去，中华还能腾飞吗？还是那么百折不挠的吗？这将是一个重大的问题。先辈们将千千万万战士浴血奋战打下的江山交付我们手中，我们怎能辜负他们的期望！我皱了皱眉头，心里下定了决心，一定要将自强不息、艰苦奋斗的精神找回来，重振我们中华少年的雄威！让藐视我们的外国人大跌眼镜！让中华少年自强不息的故事传遍大江南北！
从前，我遇到挫折或是低头屈服或是束手无策、听天由命。但是，今天，我要说，我的生命里不再有退缩和放弃，有的是自强不息、艰苦奋斗的精神！林肯总统曾经说过：“一次摔跤，并不代表我死了，永远爬不起来了。而是表示我将爬起来走向更高的目标。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学，高中?。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同
学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
————火烧寨小学校园绿化工程工作总结
我校位于距县城西北20千米的火烧寨镇镇政府所在地，于甘肃省华亭县神裕镇紧邻。短短的几年时间，学校发生了翻天覆地的变化，四栋崭新的教学楼房，亮丽撩人，已成为宝平公路陕甘交界处一道引人瞩目的风景线。
火烧寨小学是美丽的。她的美不仅仅是楼房气派雄伟，校园宽敞平坦，校园布局合理，还在于校园璀璨的人文景观，满园飘香的花草树木，让人为之痴迷、陶醉。
如今，“让绿色生活成为追求的时尚，让生态文明之花灿烂开放，让人与自然和谐共生永驻校园”，这已经是火烧寨小学师生在校园建设中的共同信念。
一、项目工程，学校旧貌变新颜
几年前的火烧寨小学，几排上世纪七、八十年代建造的砖木校舍已破败不堪，屋面不平，砖瓦破损，墙体裂缝，灰暗成为学校的主色调。校园窄小，教室拥挤，一到雨雪天整个校园泥泞不堪。晴天一身土，雨天一身泥，成为学校师生的生活照。尤其是“5.12”地震，使学校校舍受到了重创，地基下陷，墙体倾斜，全成了危房。给师生的安全和教育教学工作带来了严重影响。面对这种严峻局面，在县教育局和镇党政领导的大力下，学校领导班子审时度势，大胆决策，高点起步，多方努力，争取到了灾后重建项目，以70年租赁期，租借原火烧寨食品站土地2000平方
米，取土4800方，拆除全部旧校舍，使校园面积由原来不足3000平方米扩大到近7000平方米。前后投资648万元建起了一栋三层教学楼、一栋三层综合楼、二栋四层师生公寓楼、一座师生餐厅。在相关部门的配合下，学校严把工程质量关，新建楼房均采用现浇钢筋混凝土结构，外墙包装了保温层，奶黄色做为楼房的主色，大方气派柔和美丽。办学条件的改善适应了教育改革与发展的形势，满足了全镇人民日益增长的享受优质教育要求，保障了撤点并校后全镇义务教育学龄儿童入学就读的需要。使学校从校舍等基础设施、办学规模、教育质量方面实现了历史性突破。
二、环境绿化，学校和谐真美丽
校舍如期落成，投入使用后，我们学校抓紧实施了校园三化建设工程。首先认真的规化，按照不影响师生活动和教学工作等基本格局，尽力增加绿地面积和花木绿化覆盖率的基本思路，制定了校园绿化工程实施方案，争取到了市上校园环境绿化工程项目资金25.6万元。2011年开春，学校就以绿化工程拉开了校园绿化工程的序幕。组织师生清运建筑垃圾1200余方，拉运优质适生土500余方，修建草坪480平方米，种植了雪草等各种花草450平方米，栽植雪松、名贵杉树等480棵，整修花坛8个，栽植银杏等花木80余棵，为了确保花木成活，学校按排专人护理，定期浇水除草。在春夏之交、大旱之际，花木生长未受影响实现了年内现绿、现花。的目标。花儿飘香，树木成荫，与乳黄色楼相映衬，使生活在校园里的师生受到大自然的气息，体验到了人和自
然相携生存的益处。课余之间生活空间，时时处处受到了花草芳香带来的快意和舒适。绿色象征着生命他们给师生带来的期盼和希望——生命之树长青，生活的希望常在。
三、文化建设——学校亮丽更精彩
在抓校园绿化工作的同时，我们先后硬化了甬路1080㎡，为了让师生活动场地水体面积增加，降低夏季高温季节校园气温，用彩色地砖铺设活动场地2400㎡减缓和抵消了水泥甬路等带来的“热导效应”为了凸显学校育人特色，学校进一步开展了校园文化建设；先后投资24万元，制作室外爱国主义教育主题浮雕一组。LED显示屏一面，不锈钢浮雕一组，旗台一座，公示栏一面，宣传栏6副，不锈钢文化长廊8面。装裱了以绿色为主色调的宣传版面6组。学生涂鸦墙28㎡，太阳能路灯4盏，景观灯2盏。同时在教学楼、师生公寓楼、综合楼楼道以绿色为基本色刷新了墙裙，悬挂了以绿色作背景的名人名画，《弟子规》、《三字经》133面。学生心灵寄语牌30面，安全文明提示牌20面。在综合楼正中悬贴了红色校徽、校训“向上、向善”，教风“博学善导、爱生乐教”，学风“勤学好问，活泼主动”。在师生公寓楼外悬贴了我校办学理念“培养良好习惯，传播教育幸福”。在学生公寓楼内侧悬贴了我校寄宿制管理理念“快乐生活、健康成长”。
绿色的花木给学校带来了勃勃生机，红色的校训给学校带来了燃烧的活力，校园绿化工程启动了我校“三园式”学校建设的步伐，近一年多的时间，我们靓丽的新楼房，翠绿的草坪花坛、宽
敞平坦的校园、浓郁厚重的文化，相互映衬。构成了一幅美丽感人的图画，在这幅图画中“清新、自然、和谐，健康、奋进、向上”的气息尽显其间。初步实现了自然与建筑、自然与文化和自然与人和谐共生的的美景。
“让校园绿起来，让校园美起来”我们将为此而不懈努力。在新的一年里充分利用校园空地，栽植花草；同时组织师生养育花草，使校园处处见绿，花香。并多方增取资金，建设绿色运动场地2500㎡，使师生的学习，生活环境更加美好，与绿色时时处处相伴，与自然时时处处共和谐。
火烧寨小学
“坚强，是失败时的微笑，它给予我勇气，让我鼓起勇气面对挫折。”
——题记
我不曾希望坚强能带给我什么，只是天真的将它当做一个令人敬佩又看似美丽的“装饰品”罢了。但如今，当我面对难以打败的挫折时，才发现我大错特错了。坚强，是一盏照亮黑暗迷途的明灯，是一把斩断荆棘的利剑，是湖泊上的一只小船，载着你驶向成功的彼岸。
（一）挫折之种
当你跌倒时，会拍拍灰尘站起往前走吗？当你委屈时，会强忍泪水依旧微笑吗？当你失败时，又会握紧武器依旧战斗吗？也许，这些你都做不到。曾经软弱总使我在困难面前颤颤发抖，只会以泪水消除恐惧。那是一个寒风呼啸的严冬，我站在小巷里，眼前是一条漫长又漆黑的小路，两条腿始终不敢向前迈出一步。天越发深黑，恐惧使我的眼泪串珠般掉了下来，直到过路的阿姨通知我的妈妈，才将我带了回去。现在想起来，反觉得坚强是重要的。每当经过那条小巷，都会感受到以前那种透心的恐惧。坚强，好比一盏照亮黑暗迷途的明灯，点亮的`是心中残存的希望火光。
（二）坚强之源
种子，需要雨露的灌溉，才会开花结果。而坚强的源泉，正是在困难中锻炼出的一颗坚强的心！美国盲聋女作家、教育家、慈善家海伦。凯勒在黑暗的世界中以自强不息的顽强毅力完成了她的人生目标；德国作曲家、钢琴家贝多芬在失聪后创造了《命运》交响曲的不朽神话；著名的科学思想家和理论物理学家霍金在轮椅上为人们留下永远的奇迹！在被困难打败后，正是对坚强的向往，我一次次抬起头，拭去脸庞的泪水，直到打败它。我的幼苗在一点点地接受水源的灌溉，默默地成长着。坚强，好比一把斩断荆棘的利剑，开辟的是一条洒满阳光的路！
（三）成功之花
在磨练中成长的幼苗，终会绽放成一朵绚丽耀眼的成功之花！摘下它，为自己以多年的奋斗和坚强走完的路而自豪！在军训中，在六天毒辣辣的太阳下，我以坚强的意志征服了种种困难和挫折，完成了艰巨的任务，开始投入新的学习生活。即使是小小的成功，也可登上山峰，看着雪白的海潮、喧腾的浪花，水天相接的弧线，骄傲地放声喊出：“我成功了！”坚强，好比湖泊上的一只小船，载着你驶向成功的彼岸！
楚侯初中 姚妮
教学构想：
1、设计意图：
学生一般都怕写作文，而毕业和升学考试中作文分的比例又较大，因此教师必须重视作文教学。而想要作文夺取高分，除了具备准确地审题、奇特的立意、合理的结构外，还有一个更重要的因素就是“闪光”的语言。针对许多同学的作文，读起来味同嚼蜡，语言缺乏表现力这个特点，我特意设计此堂课，力求教会学生一些常用的写作技巧，使他们的写作语言靓起来。从整体上提高学生作文的档次，增强学生习作的可读性。
2、教学目标：
（1）：知识与能力：通过品味、修改、模仿等活动，让学生掌握三种常用的写作技巧。
（2）：过程与方法：通过练习，巩固当堂所学知识，逐步提高学生写作能力。
（3）：情感态度与价值观：让学生认识到运用写作技巧的重要性。
3、教学重点、难点
掌握三种让作文语言靓起来的方法。
4、环节安排：
（1）：从学生的内心的强烈渴望出发，把学生引入写作殿堂，进行写作语言技巧的指导（2）：具体讲述三种写作技巧：善用修辞、精选字词、巧用诗词。
（3）：当堂进行写作练习，指导学生灵活运用所学知识，美化写作语言。
5：教学方法：启发式教学与形象化教学相结合，通过多媒体教学方式增加学生的感性认识。教学过程：
一、激情导入：
同学们，你们平时是否有这样的感觉：一篇作文，辛辛苦苦地凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。于是乎，每次作文后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题——（屏幕显示）让我们的作文语言靓起来
二、方法归纳：
（设计问题引出第一环节）：从小学到现在，我们也写过不少文章，你知道有什么方法可以让语言变得生动起来吗？
……（学生各抒己见）……
用修辞，不错！善用修辞，可以让我们的语言更形象。(一)第一招：善用修辞，来一点“形象”
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。
1、阅读一段学生习作，简要评价，指出不足。前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
2．修改比较，找出修辞。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
3、再来欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：
爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。（运用比喻、排比的修辞，形象地表达了作者对爱心的赞美之情，突出了奉献爱心能给以人无穷的力量，使文章形成整齐的气势之美。）
4、实战演练
（1）仿写句子。要求采用比喻手法，组成排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳；
青春，；
青春，； 青春。
5、小结
修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
（设计问题引入第二版块）：再问，除了修辞，你还能想到别的办法让你的语言靓起来么？
启发：有这样两句诗“春风又绿江南岸”，有没有启发？（传说王安石为用好这个词，改动了十多次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最后选定了“绿”，突出春天来临，千里江岸一片新绿的景物变化。）
（二）第二招：精选词语，来一点“感情”
是啊，我们必须学会精选字词，锤炼自己的语言，努力寻找最合适最贴切的词语来表达自己的思想感情。在这一点上，古人给了我们许多榜样。
例
1、红杏枝头春意闹（一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。）
古道西风瘦马（一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊！）
例
2、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢 几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（生动的动词、形容词不仅写出了小草的清新、可爱，也写出了春草勃发带来的欢乐，表达对春的喜爱。）
例
3、读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人（扔、留）在家里。桌上的台灯发出（明亮、惨白）的光芒，像一只（大大、失神）的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上（哭出了声、痛苦起来）感觉像被全世界抛弃了。
实战演练：精心补充词语，注意使用修饰的词语与动词。描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我 被子，从床上 来，慌慌张张地 衣服，鞋子，几步 卫生间，急急忙忙 牙刷，牙膏，在嘴里 戳了几下，然后 下毛巾，在脸上 了两把，钻出屋子。
小结：精选词语，锤炼语言，也可以让语言更形象鲜明，情感表达更充分。（直接进入第三版块）：
（三）第三：活学巧用，来一点“诗意”
古诗词，向来以凝练优美著称，有的慷慨豪放，有的婉约清丽，其实我们也已经积累了许多，如果我们在平时的写作中能合适地引用，就一定能让我们原本平淡的句子靓起来 例
1、我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。（原文）
我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。（改文）
例
2、我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境（原文）
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲（改文）
例3．感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
小结：善用诗词，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文的韵味和理性升华之美。
（四）课堂小结：
回顾本堂课，我们探讨了哪些让作文语言靓起来的方法？幻灯小结
善用修辞 精选字词 用诗词
（五）作业：
从下面题目中任选一题，尝试用我们刚才所学的写作技巧，写一个作文片断。
1、春花
2、夏荷
3、秋叶
4、冬雪
板书设计：
↗ 第一招：善用修辞，来一点“形象”（品味）
让我们的写作语言靓起来 → 第二招：精选词语，来一点“感情”（修改）
（模仿）
饱读诗书多积累，走向生活勤观察。
春天的颜色，绿得发亮。夏天的颜色，绿得发黑。
秋天的颜色，黄得似金。冬天的颜色，白得似雪。
四季都分外迷人，可我最喜欢春天的颜色，绿得发亮。春天的花朵万紫千红、五彩斑斓，它给春光增添了一丝丝含义。在繁花似锦的草地上，有着一棵棵苍翠欲滴、高大挺拔的绿树，它们正为一碧千里的小草，遮阴呢。绿草好似一个个小裁缝，把春天织成一片绿色的地毯。一阵微风吹来，使人神清气爽、心旷神怡。绿草跟着风儿向四处摇摆，仿佛要翩翩起舞、群袂飞扬。绿的山、绿的水、绿的树。。。。。。给人绿意扑眼的.感觉。让人们不由自主地赞叹：“好美。”远处高耸入云的山峰，形成了一条弯弯曲曲的波浪线。清澈见底、纤尘不染的溪水，在大地的渲染下也变成绿色的了。看上去犹如一幅栩栩如生的绿色的图画。一滴被渲染过的绿水，在阳光的照射下，发出耀眼的绿色，随后化成绿烟，升上天空。参天大松仿佛在伸手抚摸蔚蓝的天空；一棵被风吹到的小树，像睡美人似的躺在地上；雨把小树打弯了腰，它又似在向人们问好……哎，它们真是千姿百态呀。那顽皮的绿色，把大地染成一片绿色的海洋。太阳发出五光十色的光芒，给绿色的海洋添了一些红润。
如果你看一眼，准会喜欢上它。从远处看它犹如一个绿色瀑布，让人看了心旷神怡，烦心事顷刻一扫而空。
从近处看，就更美了。那郁郁葱葱的叶子颜色十分鲜艳，叶片呈爱心形，极其好看。偶尔还飘来一阵阵清香，使人闻了神清气爽。让人忍不住想摸一下它那翠色欲滴的叶子，那么光滑，那么柔软。刚长出来的叶子扁扁的，软软的，特别舒服。老叶子摸起来厚厚的，感觉有很多的汁。
它的叶子大小不一，小的如一个指甲盖一般，大的如同一个巴掌。绿萝的叶子更是形态各异，有的把他那瘦弱的躯干蜷缩在一起，好像很害怕这个世界;有的则把他那碧绿的叶子尽情的舒展，好像一个男子汉天不怕地不怕，十分豪放;有的把枝头向上翘起，好像做了什么骄傲的事儿。等着人赞美它呢!
绿萝不仅好看，而且还有净化空气的功能呢!在我们家装修的时候，爸爸买回了这些绿萝，爸爸说：“咱们家油漆味太重了，有害物质也十分的多，绿萝可以净化空气!”
一天、两天、三天，渐渐的屋子里的气味不是那么浓了，看见绿萝那碧绿的叶子我不禁赞美她那种无私奉献，不求回报的可贵精神。
春天，校园萌动着一片生机勃勃的嫩绿。棕榈树的新叶是一条一条的，远远望去，真像一把小扇子。迎春花那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳，像万条丝绦飞舞。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只小手在向你招手致意。
夏天，校园是一片浓绿。樟树伸出叶子，在整个校园的上空撑起了一把绿色的大伞，遮住了骄阳，整个校园绿意盎然。抬头望去，仿佛进入了神话世界，微风吹来，漫步其间，令人回肠荡气，悠哉快哉！
当秋风吹来，樟树虽失去了往日的风采，但它们的绿却更加坚强。你看，它全身散发出深沉、执著的绿。但时令无情，当一叶叶娇小的绿舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，为校园铺上了最后一层“绿”。
严冬来临，整个校园的绿都集中在傲然不屈的翠柏上，你便会情不自禁地发出“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”的赞叹。还有那些绿色冬青，让校园的绿蕴藏着巨大的力量。
我们把大扫除当做一场战争，各种家务活是我们的敌人，我们都是一个个披荆斩棘的沙场老将，爸爸是司令官，妈妈是参谋，我是军需部部长，大家所需要的武器都由我来提供。我们主要的敌人在厨房，客厅和卧室。累积了一个星期的厨房油污，散落在四处的弟弟的玩具和我的书本，卧室里还有我们随手乱放的衣服……
如何下手啊!还是妈妈有经验，先收拾散落四处的玩具和书本。司令官爸爸立刻下达指令，我们开始行动，开始寻找玩具，弟弟也没闲着，拿着他的积木袋子捡起积木来我也不能落后，将沙发上和地下的书本收集起来，开始放在不同的书柜里。爸爸和妈妈看着我们忙忙碌碌的样子，笑着说：“这是两只勤快的小蜜蜂。”弟弟听见了，直接伸开小胳膊跑起来，惹得我们哈哈笑起来。快乐让我们感觉不到疲惫，快乐让我们劳动充满乐趣。
开始收拾衣服了，怎么才能更好的排放整齐，拿的时候还方便呢?我看着我的衣柜发愁。妈妈过来说：“现在是冬季，要把冬天穿的毛衣，裤子放在最好拿的地方，夏天穿的衣服就可以先收拾起来放在衣柜的最上面。”在妈妈的指挥下，我的衣柜很快收拾好了，我还将裤子和上衣分开，将外套和平时穿的校服挂起来，这样早上拿起来就更方便了，看来做什么事都要先掌握方法。
接着我们在司令官爸爸的指挥下将剩下的“敌人”各个击破，厨房，客厅，卧室，家里的角角落落都变得又干净又整齐。这场战争我们取得了胜利。
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