学校党员帮扶制度

学校党员帮扶制度（推荐10篇）

学校党员帮扶制度 篇1

为认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现“权为困难群众所用，情为困难群众所系，利为困难群众所谋”，使广大工会会员在实际行动中充分体现其先进性，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用。根据上级有关文件精神，制定本制度。

一、结对帮扶对象

以特困家庭学生为帮扶对象，在学习、工作、生活等方面需要帮扶的党员也可作为结对帮扶对象。

二、结对帮扶目标和原则

结对帮扶要切实做到“四个一”，即每个特困家庭学生至少有一名工会会员员结对帮扶，会员员上门看望特困家庭每半年至少一次，工会会员每年给特困家庭学生送温暖至少一次，为每个特困家庭学生在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面至少解决1个实际问题。要按照因人而异、注重实效的原则，通过组织决定与个人选定相结合，形势多样地开展结对帮扶活动。

三、结对帮扶内容

1、宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内、本地区的形势，认真学习贯彻党支部决定，做好思想政治工作。

2、对子女难以完成学业的特困家庭，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

3、在宣传公民道德新风尚，推行移风易俗和计划生育，反对封建迷信，严格遵纪守法，维护社会治安，建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

四、结对帮扶形式

根据帮扶对象年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不同，可以采取多种形式开展结对帮扶，主要有以下两种形式：

1、一个教师联系一户。根据自身能力和贫困户的具体情况，具体确定帮扶贫困户再就业的要求和自助创业的项目、达到的目标、脱贫的时限等任务。

五、结对帮扶程序

1、思想发动。工会组织通过积极宣传、广泛动员工会会员，特别是那些思想政治水平、经济能力较强的会员明确结对帮扶工作的责任感和自觉性，充分调动广大会员的积极性。

2、搞好调查。采取上门走访、征求意见等形式，了解特困家庭的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析归类。

3、制定方案。根据帮扶对象的主要需求，对不同对象制定不同的帮扶方案，明确帮扶的任务，研究帮扶措施，落实帮扶的责任单位或责任人。

4、组织实施。以党员帮扶为实施主体，以党支部为单位组织实施。帮扶对象确定后，党支部要帮助党员和联系户一起商量具体帮扶事宜，可以协调书的形式，将帮扶对象和帮扶内容确定下来。每个党员在结对帮扶中的责任，应根据党员和帮扶对象的具体情况而确定。党员应明确责任，按照要求，切实做好结对帮扶工作。

六、结对帮扶要求

学校工会要充分重视工会会员结对帮扶工作，党支部根据本校工会会员和群众的具体情况，按照工会会员100%参与结对帮扶的要求认真组织实施，并根据帮扶工作开展情况，及时改进、完善帮扶工作，为更好的开展工会会员结对帮扶工作创造良好的条件和氛围。

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党员联系困难群众结对帮扶制度 篇2

为认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困方法，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，使广大机关党员在实际行动中充分体现其先进性，使贫困农户深切感受到党和政府的温暖，为维护社会稳定，构建和谐社会发挥积极作用。根据上级有关文件精神，制定本制度。

一、结对帮扶对象

以单位党建扶贫点（村）的贫困户作为结对帮扶对象。

二、结对帮扶目标和原则

结对帮扶要切实做到“四个一”，即每贫困户至少有一名党员结对帮扶，党员上门看望贫困户每半年一次，党员每年给贫困户送温暖至少一次，党员为每个贫困户在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面至少解决1个实际问题。要按照因人而异、注重实效的原则，通过组织决定与个人选定相结合，形式多样地开展党员与贫困户结对帮扶活动。

三、结对帮扶内容

1、宣传党在农村方面的路线、方针和惠农政策。

2、对有劳动能力的贫困户，通过资金扶持、技能扶持等形式，帮助其增强“造血”功能；帮助帮扶对象增强致富意识和本领，开辟致富渠道，切实改善生活水平。

3、对无劳动能力、无生活自理能力的贫困户，通过发动党员、群众出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。

四、结对帮扶形式

根据帮扶对象年龄、文化等具体情况和经济状况、居住状况的不同，可采取多种形式开展结对帮扶，主要有以下两种形式：

1、一个党员联系一户。主要适用于党员对有劳动能力的贫困户进行扶贫帮困。根据党员的自身能力和贫困户的具体情况，具体确定党员帮扶贫困户再就业的要求和自助创业的项目、达到的目标、脱贫的时限等任务。

2、几个党员联系一户。主要用于帮扶那些子女无法完成学业、无劳动能力、无生活自理能力的特困户。这些特困户，靠一个党员帮扶比较困难，必须由几个党员共同帮助，而且要考虑到党员自身的经济实力和工作能力，还要确定主要责任和起主要作用的党员。

五、结对帮扶要求

学校党员帮扶制度 篇3

情 况 汇 报

近年来，----学校高度重视困难党员和困难群众工作，也给这些同志给予了各方面的帮扶，通过这些细致的工作，让这些党员和群众充分感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到了各级党委政府、主管部门和学校集体的关怀。

近年来，我们一直成立了由支部书记、工会主席挂帅的帮扶困难党员和困难群众工作领导小组，由学校支部和工会具体组织，每年的末和这些同志出现特殊困难的的时候都及时地看望慰问，既在精神上给予关怀与支持，也在物资、钱物上给予帮扶。2009至2011年帮扶对子情况如附表。

通过几年的帮扶，一些同志的家庭情况有所转变，如----同志，通过帮扶渡过了最艰难的三年时间，如今孩子找到了工作，妻子病情有所好转，自己在2010年也主动提出愿意将有限的帮扶物资让给最困难的同志。最重要的是通过帮扶让这些同志看到了集体的关心，他们在工作岗位上兢兢业业的工作，成绩更加突出。

对于今后的帮扶工作，我们认为一是应该有一个困难群众的标准；二是帮扶的标准不能太高，特别是非重大疾病的困难同志帮扶标准最好不能高于本人一个工资的标准，否则就失去了帮扶的意义；三是还要进一步发挥帮扶的作用，应该让被帮扶同志感到集体的温暖，更要让他们认识到应该努力工作和努力脱贫的；四是今后的帮扶学校也应该有这样的一笔专用资金。

学校民主评议党员制度 篇4

一、每年开展一次民主评议党员活动。

二、学校民主评议党员工作，分以下几个步骤进行：

1、学习教育。通过学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》和有关文件，对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。

2、自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

3、民主评议。一般应召开党小组会或支部党员大会，进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式，听取非党群众的意见。

4、组织考察，支委会对党内外评议的意见，进行实事求是分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。

5、表彰和处理。对民主评议肯定的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明事实，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会要区别不同

情况，按照中央确定的“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，提出妥善处置的意见。然后，按照民主集中制的原则和规定的手续进行处理。对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持，方法要得当。对被劝退和除名的，党组织要做好思想工作。

三、对不合格党员，要根据情节轻重及时作出限期改正、劝退或除名的处理。处置不合格党员，履行下列程序：

1、在民主评议的基础上，调查核实不合格党员的主要问题，形成调查材料。

2、召开支委会，讨论分析受处置对象的主要问题，提出处置意见，并向上级党委汇报。

3、党支部找受处置对象谈话，调查材料同人见面，并听取本人意见。

4、召开支部大会，报告处置不合格党员的理由及处置意见，提请大会讨论表决后作出决议，再由本人在决议上签置意见，报上级党委审批。

5、党委召开党委会议讨论审批。

6、召开支部大会宣布党委的处置批复。

7、找受处置对象谈话，对限期改正的党员提出要求，对出党的要进一步做好思想工作。

学校党员民主生活会制度 篇5

一、为了健全学校党内生活制度，增强党内生活的原则性，特制定本制度。

二、党员民主生活会包括党小组民主生活会和党员领导干部民主生活会。

三、党支部民主生活会每半年召开一次，党内发生问题可随时召开。

主要内容是：交流思想，针对党员个人思想、工作、作风等方面存在的问题开展批评和自我批评，解决带有倾向性的问题。

支部党员民主生活会的参加对象为支部全体党员。党员领导干部要以普通党员身份参加党支部民主生活会，带头开展批评和自我批评。

四、党员领导干部民主生活会每学年召开二次或按上级部署统一进行。

民主生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以以诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想、增强团结、改进工作、互相监督、共同提高的目的。

五、会议程序

1、民主生活会支部负责人召集并主持。

2、通报上次民主生活会提出的问题的整改情况。

3、通报党内外群众的意见和建议。

4、主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。

5、围绕会议议题，与会党员充分发表意见，认真开展批评和自我批评。

6、因故缺席人可以提交书面发言，书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。

7、在会议上对检查和反映出来的问题要积极制订改进措施，切实加以解决；需要上级党组织帮助解决的，应在会后向上级党组织报告。

8、如有必要，上级党组织要委派负责人员参加，给予会议以具体指导。

学校党员帮扶制度 篇6

为加强思想政治工作，引导党员干部自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，保证学校各项工作的顺利开展，使学校的思想政治工作制度化、规范化，特对学校全体党员干部参加政治理论学习作如下规定：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立终身学习的理念，不断提高学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习方式

采取集中与自学相结合的方式。采取学（学文件）、议（讨论）、看（影视、展览）、听（辅导报告）、讲（宣讲文件等）、写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。

三、学习时间

坚持平时以自学为主，坚持周二下午政治理论学习制度，党员干部在规定时间必须参加由学校党委、所在党组织或部门组织的集中学习。

四、学习内容

重点学习党的路线方针政策、时政要闻、教育法规、上级文件，学习习近平总书记重要讲话精神，学习上级党组织和学校党委规定的学习内容等。

五、学习要求

1.增强自觉性。要进一步增强建设学习型校园、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

2.营造浓厚氛围。全体领导干部要以身作则，带头学习；要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。

3.确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听讲有记录，发言有提纲，体会有文章。党委中心组学习由党委办公室负责组织，全年集中学习不少于6次；党员干部学习由党总支、党支部等按计划组织实施，每月集中学习不少于2次，其余时间为自学时间；各党总支、党支部的学习由党总支书记、支部书记组织进行，学习每次不少于2小时，并做好学习记录。每位党员干部的学习笔记或学习心得每次不少于1000字以上，每月不少于1次。

4.学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。学习考勤由组织学习的部门进行。

5.注重学习效果。学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重理论联系实际，注重与工作实际相结合，学以致用。

六、学习考核

党委办公室负责对全体党员干部的政治理论学习进行考核。按照平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人量化考核体系，与评先评优、职称评定、提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。

党员帮扶范文 篇7

帮扶学生：李同学

帮扶理由：行为习惯不好，自律能力较差，英语学科较弱。

帮扶措施：

1．加强思想教育

首先帮助其克服自卑心理，树立自信心。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次检测结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2．加强关注程度

在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步，并密切关注学生的进步情况，加以记录。

3．培养学习习惯

（1）课前准备

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

（2）上课环节

首先要告诉该生精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

（3）练习环节

课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

4．鼓励学生帮助

党员帮扶小结 篇8

为了深入贯彻于董事长11月13日在新思路主题讨论中关于以生为本的思想，根据党委53号文件精神，在校区党委的统一指下，结合商贸系的实际情况开展党员帮扶活动。现在这次活动的开展情况做如下小结：

第一、明确指导思想，以科学发展观为统领，以于果董是长的重

要讲话和院党委2009年53号文件为指导，以“三个一切”为宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展党员帮扶活动，通过这次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一些困难和问题，让全系的学生充分感受我商贸系的爱心和温暖，成学习的天堂。

第二、精心组织在校区党委的统一领导下，我系总支高度重视这

些工作。

1、宣传动员，总支分别召开了教工支部、学生支部大会，把这项活动宣传到每个党员。

接着召开班主任会议，专门讨论“党员帮扶”活动，对这项活动进行进一步的宣传、动员，让每个班主任都了解开展党员帮扶的意义，让每个班主任都参与党员帮扶活动中来，并把最需要关爱的困难同学推荐给总支。并要求每个班级召开一次党员帮扶活动主题班会，深入的在班级进行宣传，让每个学生都感知学校对同学们的关爱。

2、收集帮扶对象，分三种形式，一是采取自愿报名，这占了帮扶对象的很大一部分；其次要求班导深入了解班上学生的情况，把最需要帮助的学生报给总支；还有一部是党员老师自己找对象。一共收集到71多需要帮助的学生，其中07级学生15人，这都集中在帮学习，一些学生临近毕业，有一两门课比较困难，影响毕业。08级学生30人，主要集中在帮成长、和生活。这些学生中有的家庭很困难，但还始终坚持学习。09级学生26人，主要在思想上，刚踏入大学学园，思想上比较浮燥。

3、对收集上来的帮扶对象进行筛选，总支召集有关班主任逐一进行了解，并深入到学生当中了解帮扶对象的情况。通过筛选我选出了37名帮扶对象。

4、做好配对工作，我们结合学生和老师的情况进行，专职老师对学习困难，自考特别有一些学生，学习刻苦但有一两功课老挂着，影响他们毕业，这时候我让专职老师发挥他们的特长，对这些同学进行一对一的辅导，使他们能够顺利通过自考，拿到自考毕业证。如07物流四1班甘志华同学，专科就差一门，苏衍慧老师就是专职老师，又是他的班导，苏老师与甘志华结成对子。党员班主任帮成长，加大学生党员发展力度，让同学们深切感受到系里的关爱，以此激发同学们学习热情。

党员帮扶工作总结 篇9

为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动。取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程 根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员；在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。帮扶的工作任务：、1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目；

2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心；

3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐；

4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。并要求全体党员干部要经常深入困难户走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际困难。

5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法，帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。

二、措施得力，成效显著

活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或不定期对结对扶情况进行检查，对成绩突出的个人给予表彰。

党员帮扶寝室活动总结 篇10

预备党员实践交流体会

地点：宿舍7号楼119寝室

交流体会：

通过此次的交流，让我对党的发展条件、党的宗旨、党的思想等有了更深的了解

首先，明确共产党员必须履行的义务：认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”的重要思想，学习科学发展观，学习党的路线，方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

作为一名大学生党员，在校期间，努力学习科学文化知识，并且在学弟学妹面前树立良好的党员形象，树立正确的人生观，价值观以及共产主义世界观。在思想上端正了以前的态度，与大一同学的交流，让我们之间对党的不同看法有了一定的相互了解，也吸取了好的方面，特别是关于实践方面的，觉得我自己还没有更好的去落实，通过此次交流，让我重新对自己有了定位，就是以党的思想来指导今后的日常学习、生活工作。中国共产党是一个伟大的政党，多年来她顺应潮流，善于总结经验，从中国特色社会主义总体布局出发，提出了“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”的正确方向，这条道路，积累了近代百余年的历史经验，凝聚了几代人的艰辛探索。所以我们要从基本的生活方面做起，实事求是！特别是面对现如今物价上涨、房价过高、收入差距拉大的问题，党在总的指导方针中都有明确的提出，所以我们要坚信党的方针，落实到每个个人。在现时社会，我们不能只顾经济发展，不顾或少顾精神文明提高，还是要着眼于学习型组织建设的长远性。改革开放以来，展现在我们面前虽然是欣欣向荣的景象，经济是腾飞了，但人们追求物质的东西多了，忽略了精神文明提高。尤其是党员干部，少了素质的修养，少了坚持学习的毅力，少了内心深处的思想改造，不作永恒的修炼，所以才会出现许多和党员干部有关的事件。最近具有代表性的几件案例，从什么 “李钢是我爸”到“教师楼火灾”等等，真是一次车祸祸出一个局长，一场大火烧出一个真相。其中关于火灾，我在网上看到某人这样一句话，“ 我发现每次的盛会之前，会放一场烟花，但每一次的盛会之后，会有一场大火，奥运会之后的央视大楼，世博会之后的居民大楼，后者更为惨痛，”。我觉得这不仅是一种浮躁的现象，更是一种灾难，可以避免的，却发生了，追究下去，不堪设想„„。由此，党员干部在百姓中的形象不断下滑，令人痛心。

在党的未来发展方面，更加树立了信心。回顾新中国的历史特别是改革开放30多年来的历程，我们很高兴地看到，一系列加大人民参政议政、大刀阔斧进行机构改革、废除干部终身制、严惩腐败等政治体制改革的步伐在不断地推进，有力地推动社会主义中国创造出一个又一个举世瞩目的发展成就。我很崇尚“走自己的路”这一极富中华民族个性的思路，深信在历经磨难之后领悟到的真理一定有着强大的生命力。有中国共产党的正确领导，有勤劳智慧的中国人民的团结奋进，我们一定能积极稳妥地推进政治体制改革，全面建设小康社会。政治体制作为上层建筑与经济基础是一对辩证关系，两者互为依存，任何把两者孤立起来认识或评论的做法都是错误的。我们应该看到，新中国成立以来特别是改革开放30多年来，我们国家所发生的历史性的巨变，没有了正确政治制度的保障，这一成果是无法想象的。对于社会上发生的类同事件，我表示愤怒与痛恨。然而，我作为一个党员，除了学习还是学习，不断的净化自己的思想，发挥党员应有的作用，模范的履行好自己的职责，树立高度的责任感和敬业精神，求真务实，尽心尽力把工作做好。以身作则，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，更不能计较个人得失；要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，让精神文明得到发扬光大。

最后，要深入落实党的方针与日常生活！书山有路勤为径，血海无涯苦做舟，所以说学习也是一件苦差事，必须要发扬吃苦耐劳的精神才学有所成。学习的内容很多，那么学什么那？当然学的东西越多越好，不过现在是知识大爆炸的时代，一个人所能学到的东西实在是太少，最重要的还是在工作中学习，不断总结经验教训，提高自己的工作学习能力。