残联科学发展观第二阶段工作总结

残联科学发展观第二阶段工作总结（通用7篇）

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇1

2008年11月27日下午，中国残联召开深入学习实践科学发展观调研工作汇报会。中国残联党组书记、理事长、中国残联学习实践活动领导小组组长王新宪同志主持会议并讲话，中央学习实践活动第15指导检查组副组长王晓安和刘崇宏、左贵州、王力同志，中国残联党组、理事会全体成员出席了汇报会；中国残联机关全体党员、干部，基金会、直属单位领导班子成员共150余人参加了会议。汇报会上，中国残联副主席、党组副书记王乃坤，副主席吕世明，副理事长孙先德、程凯、申知非和办公厅主任刘金峰分别代表上海调研组，安徽、浙江调研组，湖南调研组，广西调研组，四川、陕西调研组，江西调研组介绍了调研情况。

中国残联党组对调研工作高度重视。根据中央及中国残联学习实践活动的总体部署和要求，结合中国残联第五次全国代表大会确定的工作目标和主要任务，组建了中国残联党组及机关各部门、直属单位、基金会共51个调研组分别赴北京周边地区和部分省（市、区）集中开展调研工作。特别是2008年11月15日至22日，中国残联党组成员带头调研，亲自带队，组建了6个专题调研组深入到上海、安徽、湖南、浙江、江西、广西、四川、陕西等10个省（区）进行调研工作。调研组深入到28个市（地）、26个县（市、区）、31个街道（乡镇）、29个村（居委会），走访慰问了48户残疾人家庭，看望170余名残疾人；调研过程中，召开27个座谈会，参加座谈会达350余人次。

调研活动效果良好，取得了阶段性成果。上海调研组针对残疾人服务体系建设和残联班子建设进行了深入调研，了解了经济较发达地区有关残疾人生产、生活情况，理清了残疾人服务体系建设的初步思路，听取了地方对中国残联领导班子和队伍建设等方面的意见和建议，为贯彻好中央7号文件提出的建立健全残疾人社会保障体系和服务体系打下了基础；安徽、浙江调研组针对农村残疾人工作状况进行了调研，初步摸清了皖、浙两省农村残疾人工作状况，深入了解农村残疾人的实际需求和残疾人工作效果，对于东部和中、西部地区农村残疾人奔小康的进程提出相应的政策性意见和建议；江西调研组针对残疾人组织建设进行了调研，提高了对基层残疾人组织建设的认识，了解了基层残疾人组织开展工作的情况及存在的问题，听取了对基层残疾人组织建设的意见和建议，形成了基层残疾人组织建设的工作思路；湖南调研组对残疾人权益保障问题进行了调研，总结了维权工作经验，了解当前残疾人权益保障存在的突出问题，就加大残疾人事业投入、完善政策法规、以残疾人为本、切实加大维权工作力度等推进残疾人事业科学发展方面提出了建议，并及时解决了当地有关维权机构建立等具体问题；广西调研组调查了农村残疾人社会保障和扶贫工作，了解了经济欠发达地区农村残疾人的社会保障、康复医疗、教育就业情况，拟于今后协调政府有关部门开展残疾人社会保障“普惠加特惠”的研究，努力解决农村残疾人社会救助和医疗救助重点难点问题；四川、陕西调研组针对农村残疾人的服务与保障进行了调研，通过实地调研和座谈会等形式，较深入地了解了地震恢复重建情况及农村残疾人服务与保障情况。对农村残疾人社会保障、就业、扶贫、康复服务等现状有了新的认识，对今后开展西部农村残疾人工作提出了政策建议。

王新宪同志在总结讲话中，对中国残联开展学习实践活动学习培训、调研、解放思想讨论等工作给予了充分肯定。他指出，全会的学习实践活动边学边改，有序进行，整个调研活动指导思想明确，内容针对性强，突出实践特色，时间安排紧凑，达到了预期效果。各调研组突出实践载体，根据残疾人事业发展和中国残联党建及各部门、各单位业务工作实际，有针对性地深入地方听取当地政府、基层残联和残疾人干部群众的意见和建议，进行成果交流，提高思想认识，促进工作开展。调研组在工作中轻车简从，严格执行中国残联党组关于调研组的人员构成、调研内容，调研形式和行程安排等有关规定，不给基层增加负担，受到了地方政府、残联组织和残疾人的好评。

王新宪同志强调，要继续深化调研成果。机关各部门、直属单位要就调研情况向分管领导汇报，并向实践活动办公室提交有新见解、质量较高的调研报告；要结合调研成果，进行深入思想讨论，在谋划残疾人事业发展方面形成共识。在讲话中，王新宪同志还对下一阶段学习实践活动从总体上进行了安排，他要求，会党组及各部门、各单位要严格按照中央部署，进一步加强对学习实践活动的领导，继续巩固提高学习培训、深入调研、解放思想讨论环节取得的成绩，精心组织、认真落实分析检查阶段各个环节的工作，确保我会学习实践活动取得实效。

中国残联党组理事会开展解放思想讨论按照中央的总体部署，11月28日下午，中国残联党组、理事会全体成员深入开展解放思想讨论。党组书记、理事长王新宪同志主持讨论会并讲话。会前，党组、理事会各成员根据党组的要求，进行了认真学习和思考准备。会上，紧密结合残疾人事业实际，围绕解放思想重要性，如何深入贯彻科学发展观，改进和加强残疾人工作等问题进行了深入讨论。党组副书记、常务副理事长王乃坤，党组成员、副理事长孙先德、程凯等作了发言。讨论涉及到的主要内容有：

一、坚持解放思想和科学发展观不断推进残疾人事业。解放思想是先导，实事求是是前提，发展是硬道理的第一要义。我国改革开放30年和中国残联成立20年来取得的

成就，是坚持改革开放，坚持解放思想，坚持发展的结果。在新的历史起点上发展残疾人事业，要全面落实科学发展观，不断解放思想，破解难题，大力解决残疾人的各种困难，促进残疾人事业又好又快发展；

二、加强政策和机制的建设。认真研究并抓住主要矛盾，对残疾人事业发展进行宏观把握和科学预测。抓源头，加强政策和机制建设，在落实中央7号文件上下硬功夫。残工委是一个很好的工作机制，要把这个机制发挥好，把各成员单位和全社会的积极主动性充分调动起来；

三、加强两个体系建设和工作创新。建立残疾人社会保障和服务体系是今后几年的工作重点和涉及工作全面的重大举措，要认真策划并落实好，建立对残疾人“普惠加特惠”政策及服务体系。要积极探索并创新业务工作思路，康复工作如期实现残疾人人人享有康复服务任务艰巨。要科学制定标准，因地制宜，解决残疾人康复需求与服务不足的矛盾，扩大收益面。防治白内障工作探索在全面开展无白内障区建设，有一例手术一例。努力提高全国现有180个假肢装配站的服务能力。探索就业保障金扩大使用范围。继续大力推进危房改造项目，积极探索开展新的有利残疾人的工程项目；

四、抓住机遇，统筹城乡残疾人工作。认真落实十七届三中全会精神，抓住国家统筹城乡，解决二元结构矛盾的机遇，大力加强农村残疾人工作。千方百计增加农村残疾人收入。加强“二保一救”的纳入，提高低保档次，借航出海，搭建更多服务载体，抓好各项政策的落实；

五、加强基层组织建设和残疾人工作者队伍建设，推进事业发展关键在提高残疾人基层组织的服务能力和残疾人工作者队伍，不断提高素质。要大力加强社区和乡镇残疾人工作，巩固和发展残疾人专职委员队伍，整合各种资源，搭建为基层残疾人服务平台，加强业务培训和职业道德教育，提高为基层残疾人服务能力。

王新宪同志在会上提出了以下要求：

一、党组、理事会成员要带头学习，带头撰写个人分析检查报告。在自学和广泛听取群众意见的基础上，做好参加专题民主生活会的准备，认真撰写个人分析检查报告；

二、要做好分管部门和单位学习实践活动第二阶段的工作。要帮助指导所辖部门、单位找准影响和制约科学发展的突出问题，组织好专题民主生活会，写好分析检查报告，为做好群众评议和整改落实工作打好基础。

简讯根据中国残联学习实践活动的实施方案，中国残联机关各部门、各直属单位、基金会组建了46个专题调研组，确定了68个课题，从10月25日开始开展调研工作，调研地点集中在北京及周边和中、西部省（市、区）相关地区。截止11月25日，分赴了105个地（市、县）、61个乡镇（街道、村委会）、走访残疾人家庭77户、看望残疾人1460余人，召开座谈会118个，参加人数1380余人次。调研组结合业务工作实际，就农村残疾人康复状况评估与对策；残疾人保障体系和服务体系的建立；基层残疾人辅助器具适配服务；残疾人群众体育的普及、提高及现状；如何更好地挖掘社会资源为残疾人事业筹集资金及文化教育、出版发行等方面进行深入调研，提炼并梳理出影响、制约本部门、本单位事业科学发展的主要问题和突出问题，提出了解决问题的意见和建议，撰写出了有新见解、质量较高的调研报告，为进一步深入开展学习实践活动奠定了坚实的基础。篇二：拜城县残联“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育第二阶段(2011年)活动总结

拜城县残联“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育

活动第二阶段总结

根据中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委及自治区党委《关于在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》的要求和自治区、地区及县委【2011】47号文件精神，按照残联关于开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的实施方案，结合我单位实际开展情况做如下总结：

一、主题活动的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、地县三级干部会议，以及即将在年内召开的自治区第八次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，立足我县残疾人工作发展的新阶段新任务，牢牢把握各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。按照2011年主题教育要大见成效的要求，不断扩大覆盖面，增强实效性，在全单位深入开展热爱党热爱祖国热爱社会主义的宣传教育，开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”美好前景的宣传教育，开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、人民军队好的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文 1 化观，增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同，树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，进一步增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，大力营造抓住机遇，后发赶超，团结奋进的舆论氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，团结一心为建设富裕文明和谐拜城而不懈奋斗。

二、主题活动开展情况

在开展主题教育的全过程中，要把学习教育活动贯穿始终，坚持经常性工作与集中性活动相统一，坚持全员覆盖与突出重点相统一，坚持长远目标与阶段性任务相统一，确保主题教育有序开展。

（一）开展“六史”教育。按照“六史”教育总体工作安排，举办了成就展览、演讲征文、知识竞赛、文艺演出、座谈交流和媒体宣传等富有特色、形式多样的教育活动。4月，开展了通俗理论读物征集、评选和“主题教育百例”征集活动。5月，开展了新疆“三史”知识竞赛、巡回宣讲等活动，阅读县委下发自治区编印的《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等辅助读物。6月至9月，组织开展了中国共产党“三史”主题宣讲活动，召开了“拜城县庆祝中国共产党成立90周年理论研讨会”，举办了以党的历史和新疆历史为主要内容的知识竞赛活动；开展了《回眸历史，品读西域》、《2011形势政策解读》、《党的历史知识百问》等理论通俗读物的学习教育活动；开展学习了《拜城县凡人新事集》、《新疆三史教育知识手册》、《新疆三史教育知识100题问答》等。10月至11月，在单位悬挂“四个认同”和“三个离不开”宣传挂图、挂历。2

（二）开展形势政策教育。4至5月，在抓好党的十七届五中全会精神学习宣传贯彻的基础上，围绕中央新疆工作座谈会召开一周年，利用电视台、广播电台开设了《热爱伟大祖国、建设美好家园》、《我身边的变化》、《凡人新事》等专栏、专题，组织参加《我身边的变化》主题征文和演讲比赛。围绕自治区提出的“民生建设年”，组织开展了“惠民生、看发展”大家谈等系列活动。积极组织并参与了自治区残疾人大中专毕业生就业创业典型事迹报告和自治区“双语”教育典型事迹报告等活动。

（三）开展典型宣传活动。用身边的人、身边的事教育、感染大家，用典型的感人事迹和崇高精神激励各族干部群众，为推进我县经济发展和社会进步贡献力量。组织残联全体干部职工参加开展了“我推荐、我评议身边好人”、第二届自治区道德模范评选表彰、第三届全国道德模范候选人推荐、爱国主义教育基地建设先进集体和个人推荐等活动。开展了精神文明建设“一个好典型”和“十佳个人”推荐评选表彰活动。积极选树和培养了一批在加快推进经济社会建设中各行各业、各条战线涌现出来的时代英模、道德楷模、创业典范、劳动模范、民族团结模范。

（四）开展“新疆精神”大讨论。从4月份开始，在本单位广泛开展了“新疆精神”大讨论活动，通过召开动员会、大讨论、征文征言、演讲比赛等群众喜闻乐见的形式，组织各族干部群众积极参与“新疆精神”大讨论活动，集中开展了媒体宣传，把“新疆精神”大讨论与群众最关心、同群众利益最密切的问题相结合，深入浅出、生动形象地对“新疆精神”进行了宣传和阐释。

（五）开展庆祝中国共产党成立90周年纪念活动。积极参与了“新疆与祖国心连心”网上征文活动和庆祝中国共产党成立90周年文艺晚会。3 观看一批反映中国共产党90年光辉历程，有较高思想水平文艺作品。6至10月，开展了“红歌唱响新农村”活动，组织单位全体干部职工积极参加县上干部群众组织的学唱、演唱、传唱歌颂党歌颂祖国的优秀歌曲，举办了“颂歌献给党”、“唱支新歌给党听”等群众歌咏活动，掀起了“我参与、我学唱、我爱唱”的唱红歌热潮。

（六）开展以“唱响和谐文化、塑造和谐心灵”为主题的系列品牌城乡群众性文化活动。以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，组织开展了文化、卫生、科技“三下乡”活动。5月至11月，动员单位干部职工参加县主题教育举办的百日广场文化活动。积极开展参加了读书教育活动。

（七）开展自治区第29个民族团结教育月活动。根据《拜城县开展第29个民族团结教育月活动安排意见》，5月份第三周继续确定为第9个扶贫周，组织单位开展扶贫帮困活动。5月至9月，在全单位开展了“民族团结小区”、“民族团结楼栋”、“民族团结村组”、“平安清真寺”创建活动。举办了民族团结模范先进事迹巡回报告会，积极参与了自治区组织的民族团结公益广告词、广告语、广告短片征集评选活动。

（八）开展形式多样的主题实践活动。组织单位干部职工开展了以“没有共产党就没有新中国”为主题的红色短信征集及建党90周年征文活动。广泛组织单位各族群众参观爱国主义教育基地、民族团结教育基地、国防教育基地“三大基地”。组织广大党员干部到爱国主义教育基地、国防教育基地参观，回顾党的历史，继承先烈遗志，进一步加强爱国主义、集体主义教育。积极做好第三批自治区级爱国主义教育基地评选、推荐工作。举办纪念《国防教育法》颁布实施十周年活动。4 第二阶段（7月至12月）的主题教育，主要是进行新疆“三史”教育。维护祖国统一，反对民族分裂，是新疆各族人民的根本利益之所在，也是新疆社会历史发展的必然趋势，是任何人也不能阻挡的。进一步加强对新疆历史、民族发展史、宗教演变史“三史”的学习教育，真正使拜城县残联各族干部群众对新疆“三史”有全面的了解和认识，为各族干部群众鼓劲加油，把各族干部群众的心思和精力引导到实现我单位经济跨越式发展和长治久安上来，不断增强各族干部群众维护民族团结和社会稳定的自觉性和坚定性，在全残联营造感恩、团结、奋进的良好舆论氛围，激发我单位各族干部群众以新的精神面貌、新的工作状态，积极投身于“两个率先”中来，为谱写各族人民美好生活新篇章而努力奋斗。

我单位部门通过广泛深入地开展主题教育，教育引导单位干部群众深刻学习领会党的历史和新疆“三史”，进一步增强推动我单位“赶超进位、科学跨越”的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐拜城、共创幸福美好未来、人人奉献的共同思想基础，形成自力更生、齐心协力建设美好家园的精神风貌，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展人人有责的热潮，为推进我县跨越式发展和长治久安营造良好的氛围。

拜城县残联

2011年4月28日

5篇三：县残联上半年工作总结及下半年工作安排

县残联上半年工作总结及下半年工作安排 半年来，在县委、政府的正确领导下，在省、州残联的帮助指导下，在县人大、政协的监督下，县残联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和中共中央、国务院精神，以科学发展观统领全局，围绕县委政府工作思路，突出重点，乘势而上，务实创新，积极推进我县残疾人事业与经济社会和谐发展，取得了明显成效。现将半年来的工作总结如下：

一、认真开展深入学习实践科学发展观活动

县残联党支部、理事会带领全体党员按照县委的要求和部署，认真开展深入学习实践科学发展观活动。成立了以党支部书记、理事长为组长的活动领导小组和工作机构，制定了。按照方案的要求党员干部加强学习，深入调研，撰写了心得体会，调研报告。理事会班子召开了民主生活会，查找了个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找了党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。较好地完成了第一、第二阶段的学习实践活动。

二、扎实开展好单位挂钩包村工作

根据中共**县委办公室、**县人民政府办公室梁办发﹝2010﹞26号文件要求，认真抓好禁毒与防治艾滋病工作，积极推进新农村建设。县残联继续抽调人员到挂钩点九保乡安乐村开展禁毒防艾工作和新农村建设。驻村队员在乡党委、乡政府领导下，与村“两委”密切配合，认真贯彻落实各级党委、政府有关“禁毒防艾”工作的方针政策，努力为当地群众办好事、办实事、解难事。进一步巩固了前三年的禁防工作成果，促进了安乐村新农村建设，为安乐村经济发展，社

会稳定做出了积极贡献，得到乡、村干部群众的充分肯定，县残联被县委政府评为2010禁毒和防治艾滋病进村入社工作先进单位，理事长周德山同志被评为州级先进个人。2010年县委抽调副理事长杨耀辉同志为驻安乐村指导员。进村后，与村民同吃同住，积极抓好挂钩包村工作。按照县委书记杨向宏同志在县委全会上的讲话，要举全县之力，各挂钩单位千方百计，想尽一切办法，要充分发动群众于4月底前把甘蔗种植下去。县残联挂钩的安乐村分到370亩的任务，考核任务285亩。实际完成654亩，超额完成284亩。

三、康复工作

绝大多数残疾人通过康复都可以恢复或补偿功能，提高生活自理和社会适应能力。康复是残联工作的永恒主题，必须常抓不懈。完成白内障复明手术30例，发放轮椅9辆，拐杖10对，建立康复训练档案10人。

四、教育工作

残疾人提高自身素质、平等参与社会生活，根本在教育。继续贯彻落实云残发〔xx〕75号文件精神，对2010漏报的2名残疾人子女学生进行申报，并经州残联审批给予了一次性救助，救助资金4000元。组织实施好残疾青少年助学计划项目2人，发放助学金xx元，每人1000元。同时在深入学习实践科学发展观活动中发放残疾人事业专项彩票公益金助学项目资金2.6万元，受助学生35名。

五、就业工作

就业是民生之本，是残疾人改善生存状况，提高社会地位，参与社会生活的基础，是实现其人生价值的关键。依托遮岛镇、九保乡、河西乡、曩宋乡分别开

展石斛种植、姬松茸栽培、良种水稻栽培、稻田养鱼农村实用技术培训7期，培训残疾人250人，投入资金7000元；有偿扶持九保乡安乐村傈僳寨肢体残疾人革康勇开村卫生室，扶持资金4000元。有偿扶持芒东镇湾中村肢体残疾人梁昌荣开展加工业，扶持资金xx元。

六、扶贫工作

残疾人是社会的弱势群体，扶贫是帮助贫困残疾人解决温饱、致富奔小康的重要措施。按照省州残联的要求，对2010专项彩票公益金农村贫困残疾人危房改造项目40户进行检查验收，经验收工程质量全部达到上级要求，验收合格。并将项目资金4万，户均1000元，兑付到残疾人手中。将2010年专项彩票公益金农村贫困残疾人危房改造项目40户的任务指标，下达各乡镇，进一步确定了受助对象。临时补助贫困残疾人 65人次，补助资金13000元。

七、宣传文化工作

为加强残疾人事业的宣传，营造扶残助残的良好氛围。继续加强与县电视台的宣传协作，利用会议、广播电视、张贴标语、宣传图册、制作简报、“爱耳日”等节日活动多种形式广泛宣传残疾人事业，做到了报纸上有文章，广播上有声音，电视上有图像。一是继续做好政府信息网残联专栏的更新维护；二是按照县委政府的部署，从3月20日起实行电子公文交换。县残联积极选派人员参加电子公文交换系统培训班的培训，并购置双面打印机1台，计算机1台，扫描仪1台，投入资金13800元，按时完成了电子公文交换系统的连接。

八、认真开展春节慰问活动

为确保全县贫困残疾人度过一个欢乐、祥和、喜庆的春节。根据县委县政府精神，1月16、17日、19日，在县人大副主任杨元稳、赵建华的带领下，慰问组深入九保乡、小厂乡、大厂乡、平山乡、曩宋乡五个乡开展春节慰问。经三天时间的慰问，慰问贫困残疾人103户，发放慰问金10900元。特别是当慰问组慰问到大厂乡杨云香、杨清航家中时，政协助理调研员杨炳禄见其残疾十分严重，非常可怜，又掏出自己的钱每人给了100元，体现了党的领导干部对弱势群体的关心、关爱。

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九、加强第二代残疾人证的核发和管理

核发与管理残疾人证，是残联履行管理职能的重要体现，是国家赋予残联的一项重要职责。县残联把核发和管理残疾人证作一项经常性工作认真抓实抓好。根据省、州的统一安排及县人民政府办公室精神，2月5日，县残联在残联会议室召开核发第二代残疾人证启动会。近几个月来，县残联严格贯彻办证流程，紧密团结、分工协作，不断创新工作方式，竭诚为残疾人服务。工作中坚决执行和，对不符合办证的人员一律不办证，并给予耐心说服，杜绝了人情证的办理，做到情况清、底子明、及时上报。截止2010年6月18日，办理残疾证1012人，其中：视力残疾 121人、听力残疾128人、言语残疾 37人、肢体残疾 630人、智力残疾74人、精神残疾22人。

十、残疾人维权信访工作

干部职工按照“爱岗敬业、开拓创新、清正廉洁、乐于奉献”的服务目标，坚持残疾人问题无小事的原则，转变了干部作风。残疾人上门，做到热情接待，主动打招呼，让残疾人感到走进了自己的家一样温暖。然后弄清残疾人来访的来龙去脉，主动与

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇2

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇3

结合镇党委的统一部署和我校实际，在学习实践科学发展观活动的第二阶段中，我们坚持全面检查与重点检查相结合，开放检查与集中检查相结合，集体检查与个人检查相结合。通过召开专题组织生活会、座谈会、发放调查表等形式，广泛征求到一些建设性的意见和建议。针对存在的问题，我校认真分析了问题存在的原因，明确了整改的方向，提出了整改的措施，并坚持边学边改，边查边做，将学习与实践有机结合起来，使学习实践活动取得了较好的成效。现将有关工作总结如下：

一、认真开展学习活动，提高思想认识水平

活动开展以来，我校采取集中学习与分散自学相结合方式，重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献，以及党的十七大和中央、省、市、区委一系列重要指示精神，先后组织教师听取了镇党委组织的市党校教授所作的科学发展观的相关专题辅导报告。除此外，还要求党员教师带头自学有关书籍，并要求作好读书笔记，写好心得体会，每人不少于两篇。通过学习，支部们普遍认为科学发展观讲得好，讲得实，感觉自己的心胸开阔了许多，对社会发展方向有了更清晰的认识，触动了自己反思的神经。

二、扎实进行检查分析活动，发现问题，正视自己，明确方向。

我们认识到，科学发展观学习与实践应该从党员和行政抓起，因此先后召开了党员民主生活会和行政民主生活会。大家打开天窗说亮话，敞开胸怀讲真话，扎扎实实开展自我检查活动，查思想漏洞，查工作作风。通过民主生活会，大家形成了许多新的认识。

如：和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“ 学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结

第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境

三、广泛征求意见和建议，扩展参与面，拓宽工作思路

根据区镇党委学习实践科学发展观领导小组的部署和学校的实际，召开了专题教师代表、家长代表、学生代表座谈会，向师生下发意见征求表，听取意见和建议，查找我校教育教学工作中存在的主要问题，例如：

1、学校的各项管理制度要进一步完善；在进行制度管理的同时，多一些人性化管理；

2、教师们爱岗敬业，但学校还要进一步加强教师职业道德教育；

3、学校行政要多深入师生、多亲民、多了解师生及家长的呼声，真心实意地为教师、学生和家长排忧解难，工会工作更要深入群众、多与群众交谈；

4、教职工队伍建设力度还不够，只注重层面工作；备课组的作用，骨干教师的示范作用没有充分发挥。

这些问题，为改进工作作风，提高管理效益，推动工作进步提供重要参考。

四、坚持边学边改，边查边做，将学习与实践有机结合起来

开展以身边的事教育身边人的活动。如利用周一教师例会进行了两次“快乐聊吧”活动。一次以“说说办公室的故事”为主题，讲述了一楼和二楼两个办公室中老师们如何以老带新相互关爱的感人故事；另一次以“名师光辉照耀我”为主题，交流了老师们学习的情况。完善青年教师的培养机制，积极为青年教师的成长搭建展示平台。召开了优秀青年教师会，一是为他们鼓劲；二是给他们提出了明确要求，让他们明确努力方向；三是分配了具体的工作任务，担当责任。举办了讲座，建立学校名师工作屋，开展师徒结对活动。

加大推动教师发展的工作力度。学校行政坚持深入老师和课堂中参与集体备课及听课评课，帮助发现问题，寻找解决问题的方法，提高教师专业素养；在全校范围内开展读书活动，营造阅读氛围，树立终身学习的学习理念。加强办公室文化建设，促进教师团结协作。

组织老师外出参观学习，提高工作水平。学习先进经验，召开家长会，收到了良好的效果。组织老师分别去实小、育红等地学习，带回了许多好的经验，为教育教学注入了新的活力。

通过深入学习实践科学发展观活动，我校全体教师进一步提思想觉悟，并着力把不适应、不符合科学发展观的思想观念统一到学习贯彻发展科学观上来，联系实际，务求实效，并按照我校与全局、当前与长远结合的要求，分类研究解决影响和制约科学发展的突出问题，把力量凝聚到完成我院各项任务上来，把行动落实到全面推进我校改革发展上来，以科学发展观为指导，努力实现我校工作又快又好发展。

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇4

分析检查阶段工作总结

我校学习实践科学发展观分析检查阶段工作，严格根据隆阳区党委文件精神的要求，细致谋划，结合学校实际，制定了分析检查阶段工作实施方案，精心组织、周密安排，紧密联系学校工作实际，扎实推进分析检查阶段工作深入开展。通过深入学习理论，召开交流会、座谈会、领导班子民主生活会、党员专题组织生活会等多种学习实践活动，广泛征求了各方面的意见和建议，查找出制约学校科学发展的突出问题，深入分析了问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施，圆满完成了学习实践科学发展观分析检查阶段工作，取得了实实在在的成效。现将分析检查阶段工作汇报如下：

一、基本做法与成效

1、做好转段动员，制定分析检查阶段工作实施方案。按照隆阳区党委统一部署，结合《曙光中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我们在学习调研阶段结束前，认真开展“回头看”和转段的各项工作。

11月29日，我校召开了转段动员会，赵雄同志对第一阶段工作进行了总结，并动员部署了第二阶段学习实践活动的各项任务。领导班子、党员对照要求，回顾总结学习调研阶段工作情况，认真总结经验，查漏补缺，完善提高，并通过座谈讨论，制定了分析检查阶段工作实施方案。

2、创新方式，广泛征求意见。

为了开好“两会”（领导干部专题民主生活会，党员专题组织生活会），确保“两会”取得实效，我们创新方式，采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，征求上级主管部门、学生家长、学生及全体教职工等各方面的意见和建议，尤其是对课堂教学、师德师风、后勤服务等方面的建议。我们对征求到的意见和建议，原汁原味地进行汇总梳理，并及时向相关部门和个人反馈。在梳理总结出的意见和建议的基础上，学校主要领导与成员之间、班子成员之间广泛开展交心谈心活动，沟通思想，指出问题，提出要求，大家谈透说开，增进团结，特别是在“如何提升办学质量”等一些重大问题上努力形成了共识。

3、自我对照，深入剖析，明确努力方向，切实召开“两会”。领导干部专题民主生活会，紧紧围绕着“深入学习实践科学发展观，努力提高教育教学质量”这一主题，紧扣学校发展和校领导班子作风实际，着眼于加强领导班子思想政治建设，深入查找领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开展了批评和自我批评。每位领导班子成员紧扣主题，认真对照科学发展观要求和征求到的意见和建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，制定了切实可行的整改措施，明确了努力方向。班子成员诚恳地进行了自我批评，虚心地听取了别人的评议和批评，同时又开诚布公地从团结的愿望出发对别人进行了批评。围绕“深入学习实践科学发展观，努力提高教育教学质量”活动主题，大家敞开心扉，交流谈心，在着力解决影响和制约提升教育教学质量上存在的思路不清、信心不足问题上；在解决服务意识淡薄，深入教学一线解决实际问题力度不够问题上；在解决全局意识不强，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益，当前利益和长远利益关系上等诸项工作上达成了共识。

在充分准备的基础上，以党支部为单位召开了学习实践科学发展观党员专题组织生活会。班子成员带头做个人分析检查发言，让党员进行评议，党员发言后，其它党员对发言进行评议、批评，党支部书记主持会议，并对党员专题组织生活会进行总结发言。

全体党员撰写的发言材料体现了一个“实”字，查找问题，基本体现了一个“准”字，分析问题产生的主客观原因，特别是主观原因，基本体现了一个“透”字。每个党员的发言对照科学发展观的要求，分析检查了自己在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，分析检查了自己在党性党风党纪方面存在的问题。认真查找了影响和制约教育教学大发展、快发展、科学发展的突出问题，查找了党性党纪方面群众反映强烈的问题。基本搞清了哪些问题是思想观念不适应造成的，哪些问题是执行不到位造成的，哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的，哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观不努力造成的。全体党员在开展自我批评的同时，并认真听取了其它党员对自己发言的评议、批评。通过党员专题组织生活会的开展，党员队伍的思想政治组织建设得到了进一步加强，大家沟通了思想，加强了团结，查明了原因，明确了努力方向。

4、形成高质量的领导班子分析检查报告。

紧密联系实际，在充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求群众意见、专题民主生活会、专题组织生活会等的成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，充分反映我校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映我校贯彻落实科学发展观的情况，概述取得的成效，梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因；充分反映我校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。通过分析检查，找准我校贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，研究实现我校摆脱困境，走可持续发展之路的有效举措。

领导班子分析检查报告初稿形成后，学校采取发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈等多种有效形式，多渠道地征求群众意见。根据征求到的意见和专家论证结果，召开党支部扩大会议充分研究讨论，反复修改完善，形成报告后报送上级学习实践活动检查指导组审定。积极组织群众评议，认真听取和采纳群众合理建议。组织熟悉情况、有较强能力的代表、骨干教师参加评议。采取召开座谈会、评议大会、书面评议等几种有利于教职员工充分表达意见的评议形式，营造了宽松环境，确保评议的质量和深度。充分尊重教职员工评议意见，根据评议的结果和意见，对领导班子分析检查报告进行修改、充实和完善，将群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，并通过召开专题会议、书面公告等形式，在校内公开领导班子分析检查阶段报告，公开评议结果。

二、主要成效 一是深化了思想认识。学习实践活动的深入开展，教职工特别是党员、干部对科学发展观的内涵有了更深入的了解，对学习实践科学发展观的作用和意义有了更深刻的认识，教职工的参与度在逐步提升，学习实践科学发展观的自觉性、主动性和积极性得到有效提高，大家都能较为自觉地用科学发展观指导教育教学工作。

二是找准了制约学校新一轮科学发展的突出问题。通过座谈交流、调研研究、、专题民主生活会和组织生活会等活动的开展，广泛征求了大家的意见，查找出影响和制约学校新一轮科学发展的“评价机制不健全”“服务意识不强”“生源质量不高”等突出问题，明确了落实整改的方向。

三是校领导和党员的素质得到提升，工作作风有了很大的转变。校领导和党员养成了自觉学习的良好习惯，理论素养和业务水平得到了很好的提高。校领导的岗位意识和服务意识有了很大的提高，“指手划脚”少了，真抓实干多了，切实为师生办实事，做好事。党员在工作中率先垂范，发挥模范带头作用，校风、教风都有了很大转变。

四是推动了学校各项工作上新台阶。我们坚持“边学习，边实践”，以科学发展观指导实践，以实践推动科学发展。我们就梳理出的突出问题，深入分析，精心谋划，创新主题实践活动载体，通过系列主题实践活动的开展，切实解决了师生学习和生活中遇到的问题，促进了学生健康成长，为教学提供了优质的服务，提升了教育教学质量，开创了学校工作新局面。

五是逐步完善了制度。为了进一步巩固学习实践活动成果，推动学校各项工作上新台阶，形成长效机制。我们协同各部门负责人，进一步理顺教学管理、后勤管理、教师队伍管理等管理机制，完善各项管理制度，制定出《曙光中学师德教育实施方案》，现已引发给大家，征求大家的意见，进一步完善方案，努力做到以制度约束人，以工作成绩评价人，进一步调动了广大教职工的工作主动性和积极性。

三、存在的问题与不足

近年来，我校教育教学质量不断提升，但我们与其他兄弟学校相比还存在不小的差距。生源质量不高，教师队伍结构不稳定，教育教学质量提高不显著等制约着学校办学内涵的提升。

四、下一步工作打算

在隆阳区党委、区教育局党办领导指导下，对前一阶段学习实践活动开展“回头看”，及时查缺补漏，巩固学习实践活动成果，进一步完善提高，同时做好经验总结。认真贯彻落实上级的部署和要求，在广泛征求大家意见和建议的基础上，制定整改落实阶段工作的实施方案，认真学习借鉴他校的好经验和好做法，进一步加大整改落实阶段的工作力度，落实整改措施，在自选动作上，创新思路，大胆尝试，探究出解决问题的新方法和措施。确保学习实践活动取得实实在在的效果，推动学校新一轮科学发展。

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇5

我校深入学习实践科学发展观由学习动员阶段转入分析检查阶段以来，根据县、镇党委深入学习科学发展观检查指导小组的要求和部署，学校党支部明确了分析检查阶段的主要要工作任务，主要工作安排和工作原则。按照第二阶段学习实践科学发展观的学习计划，学校党支部在经过广泛征求教师意见，组织全校党员撰写剖析材料，召开专题组织生活会，领导班子民主生活会等形式的基础上，形成了马武小学深入学习实践科学发展观分析检查报告。

近年来贯彻落实科学发展观的情况

1、通过深入学习科学发展观，学校领导班子、广大教师党对科学发展观的意义和内涵有了深刻的认识，不论是在自己的本质工作，还是在自己的分管工作，都解放了思想，更新了观念，以学校的科学发展为工作目标，为打造渝东教育高地作贡献。

2、认真落实学校德育工作的首要地位，建立德育工作长效机制，加大和完善班主任工作培训与考核，加强学生的文明礼仪、行为习惯养成教育，充分发挥我校作为市“文明礼仪学校”的示范作用，强化训练和落实，努力促进“四风”建设根本转变。

3、深入实施教育教学质量管理工程，认真实施“以课为本”的学校领导管理制度。进一步完善教育教学质量考核评价和奖励机制，不断提高教学质量，努力提升学校办学声誉。

4、更新观念，创新校本教研思路，以“小学生特产发现、培养、展示策略研究”“校本教研促农村教师教师专业化成长”市级课题 “以课为本”县级子课题为载平、平台、依托，全方位树立向教育科研要质量科研要管理质量和教育教学质量的意识。取得了良好效果，得到重庆市教育科学研究院的充分肯定，受到县教委教研室的表彰。

5、深化落实新课标、新课程管理，高度重视体、艺工作，认真实施新课程计划，积极稳妥推进素质教育。深入开展学校体育特色课程，落实“2+2”项目，发展学校民族体育运动，开展阳光体育运动，认真举办学校传统艺术节和运动会，积极筹备和参加县上体艺活动，努力取得优异成绩，晋升学校体艺团队位次。

贯彻落实科学发展观存在的突出问题及主客观原因

（一）存在的突出问题。

在开展学习、调查、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，学校领导班子对教师反映的问题和自我反省的问题进行了认真查找和梳理。具体问题如下： 1.影响和制约学校发展的突出问题：

（1）学校年轻教师业务素质差。表现在学科知识贫乏，教育教学理念跟不上新课程要求。（2）学校办学特色不鲜明、不够突出，加快特色办学的步伐。

（3）少部分教师只贪图好玩，不分上课下课玩电脑游戏，教学“七认真”做得差，敬业精神不尽人意。

（4）学校教学质量考核制度需要进一步完善和优化。

（5）学校留守儿童多，由于他们行为习惯差，道德情感缺失，不好管理。留守儿童多，对教师提高教育教学质量增加了难度。

2.教职工集中反映的主要问题：

（1）学校要多把教师带出去学习、培训、听课。以此丰富教师教育教学理念，提高教师的教学业务能力。

（2）学校领导要多为学校的发展创造条件。（3）班主任的工作量太大，压力大。

（4）希望学校多开展有利于师生身心健康的公共活动。3.群众关心的热点难点问题：

（1）学校绩效工资考核细则要尽快出台，要体现以人为本和科学化。

（2）为了学校的安全，实行封闭式管理，希望学校加快校门的改造工程、学校广厦工程楼梯间改道工程，给学校师生一个安全、舒适的工作学习环境。

（3）学校岗位竞聘方案要尽快出台，要科学，要体现以人为本的思想。（4）加强小学生自身防范及各类安全教育。

（5）下午放学后，部分教师对学生补课的时间不要太长。

（二）存在问题的主客观原因分析。

针对以上存在问题，学校领导班子自身分析检查原因，并侧重从主客观上剖析根源，主要有以下几个方面：

（1）在客观方面。

马武镇小学地处高寒贫困山区，教学条件差，经济落后，特别是随着开革开放的步伐加大，从我镇走出的农民工越来越多，由此，也带来留守儿童越来越多的问题，这些留守儿童的看护人或是年老体衰的爷爷奶奶、外公外婆，或是寄养在亲戚家里，在行为习惯上没有人去矫正和监督，任其发展，处于失控状态，如此长期以往，恶性循环，这些学生的行为习惯是每况愈下，更令人担忧的是，这些留守儿童，在他们幼小、纯洁的心灵上，道德的毒瘤正在慢慢侵入，罪恶的种子正在悄然发芽，不仅如此，由于长时间没有父母的关爱与呵护，情感的缺失使他们产生畸形心理，如此众多的留守儿童在马武小学读书，给学校教师管理带来了极大的难度，同时，这部分留守儿童在学习方面上课不听讲，上课时在板凳上东倒西歪，不完成老师布置的作业是家常便饭，学习成绩越来越差。据统计，每一学期全校各班级的低差生人数不断攀升。对此，教师们怨声载道，叫苦不迭，然而又无可奈何，教学热情骤然降温。以上是其一，其二，我校近几年调入的教师，大多数教师是年轻教师，这部分教师刚从学习毕业，小学学科专业知识较差，新课程理念知之甚少，所以对课堂教学不熟悉，教学能力教差，教学质量不尽人意。其三，根据县教委要求，在创办特色学校方面，由于我校师资力量，学校的硬件设施有差距，创办特色学校时机尚不成熟。

（2）在主观方面。

首先，在教师的思想教育工作上，一是教育的时间不够，对教师思想教育仅仅利用每一周的周前会的有限时间对全校教师进行泛泛而谈；二是教育的形式不科学。学校领导班子成员与教师沟通的时间和机会很少，特别是对工作中、生活中有缺点的教师，学校领导班子成员不是找他们屈膝谈心、做耐心细致的工作，而是急风暴雨似的批评和指责，甚至在大会小会上对这些教师进行暴光，出他们的丑、揭他们的短，教师产生抵触情绪、逆反心理、破罐破摔。三是教育的内容单一。在教育的过程中，采取单调枯燥的说教，没有以人为本，没有结合国际国内形势、结合学校实际及教师职业特点等，让广大教师看得见、摸得着的事实，变化来对教师进行思想教育；其次，在促进我校教师专业化发展上，虽然以市级课题“校本教研促农村教师专业发展策略研究”、和“以课为本”“小学生特长发现、培养、展示策略研究”县级子课题为契机，做了大量的工作，但是，深入反思，有些工作浮在表面，有走过场、搞形式之嫌疑。这些工作既增加了教师的负担，又没有多少有效性和实效性；其三，在学校教育教学管理上没有最大限度体现对教师的人文关怀，对教师教育教学工作要求过细、过严，教师工作量过大，教师压力也大；其四，在对教师走出去学习、培训、听课方面，总是把目光瞄准骨干教师、教学业务能力强的教师，忽略了教学能力差和学校班子成员关系差的教师。

推进学校工作科学发展的思路对策级及领导班子和党员干部队伍建设的具体举措

1、继续深入学习实践科学发展观，不断增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，以学校科学发展为总目标，坚持科学治校、民主治校、依法治校、从严治校，切实解决人民群众关注的热点、难点问题。真正做到真心实意办实事，尽心尽力解难题，踏踏实实做好事，着力办好人民满意的教育。认真开展好教育行风评议工作，定期做好对校级领导干部的民主评议工作和评校评教活动。

2、认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校“四风”建设。坚持以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，狠抓学生的文明礼仪和养成教育。一是继续坚持升旗仪式和国旗下讲话制度。值周教师和少先队要精心组织好每一周的升旗仪式，坚持唱奏国歌，并通过升旗仪式广泛开展爱国主义教育、集体主义等主题教育以及学生日常行为规范养成教育。提前写好德育教育书面演讲稿，坚持值周教师和领导国旗下讲话制度，要求全体教师按时参加，行为示范，使学生受到潜移默化的德育教育。二是学校分管领导要认真督促和指导少先队认真开展德育教育活动，做到每月有德育主题教育，每周有班队主题德育内容，每月有德育标兵评比，每节课有德育教育目标，发挥少先队的职能作用，开展丰富多彩的选拔竞赛、朗诵演讲、庆祝节日活动，实现德育的生活化、常规化和特色化。三是加强班级德育教育管理，进一步明确班主任工作职责，关爱留守儿童教育，建立班主任德育教育周工作考核、月工作评比制度，开辟德育教育窗口，展示师生德育标兵，不断促进学校教风、学风、班风、校风的根本好转，使我校不愧为市礼仪示范学校这一光荣称号。

3、全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育。坚持以人为本的办学理念，全面推行素质教育，尊重学生人格，发掘、培养、张扬学生个性特长。要加强学生学习能力、创新能力、实践能力的培养。全面实施义务教育新课程，严格按照课程计划规定开齐课程、开足课时。加强学校体育、卫生和艺术教育，提高学生健康水平和艺术素养，不断提升我镇小学体艺教学质量和运动竞赛位次。教导处要狠抓教学常规，在备课形式上给教师松绑，从质量上给教师加压，对教学常规各个环节作出具体的质量要求，真正向过程管理要质量。各校要认真落实新课标、课程管理，继续抓好体、艺、卫工作，落实音、体、美专职教师，按规定上好各门功课，积极稳妥推进素质教育。体艺教研组要精心组织学校传统体育运动和竞赛，深入开展学生阳光体育运动，确保学生每天在校体育锻炼一小时，继续重视和发扬学校传统田径和篮球运动项目，挖掘民族体育运动形式，办出学校特色；完善资料建设，抓好训练，积极参加县上竞赛活动，不断提升学校团队名次，保持我校体育在县上的良好优势。加强校园文化建设，大力培育“自强不息、开拓开放”的人文精神，不断丰富学校文化内涵，美化、净化、绿化学校育人环境。加强学生健康教育、环境教育，培育学生基本的卫生健康知识和环保意识，培养学生养成良好的卫生习惯，继续做好常见病、传染病的预防工作，把学校卫生和环境教育工作当作又一形象工程来抓。

4、深化教育教学质量管理，努力向过程管理要质量。一是要继续巩固和提高学校教研教改成果，创新教研教改思路，发挥片区教研教改中心的作用，更新观念，牢固树立向科研要管理质量、教育教学质量的意识，坚定不移地走科研兴教、科研兴校、科研育人之路。进一步凸现质量兴教意识，深入开展教育科研，不断提高教育教学工作中的科技含量。加强教科室建设，进一步落实教科室及教研员的职能作用，认真开展教研教改，扎实抓好学校继续教育，促进教师队伍专业成长。教科室要带领教研组长围绕“以课为本”的教研子课题开展看得见、摸得着的校本教研，组织教师搞好集体备课、说课、评课活动。加强学习和观摩，要求每个中青年教师每期都要认真上好一堂公开课，开展中青年教师优质课、教学案例、教学反思及教学叙事、教育论文评比，通过活动，让年轻老师真正得到锻炼和提高，让学科骨干力量不断成长，还要充分发挥老教师的帮带作用，利用他们的丰富经验指导我们的教研教改，培养一批新的教研教改骨干；认真做好资料搜集整理，加大教学科研力度，不断提升学校教研教改水平；继续加强教师教育工作，促进教师专业成长，学校将不惜代价培训培养一批勇于教研教改的中青年教师，让他们在教研教改中脱颖而出；教科室还要将音体美等各个学科教研纳入学校常规教研工作统筹安排，还要在学生中开展各学科知识竞赛，才艺展示，同时要把教师掌握和运用现代教育技术水平、能力纳入教研考核，继续开展每周固定时间的教师现代教育技术能力培训。继续抓好留守儿童教育研究课题，建立措施，完善考核，积累资料，卓有成效。学校对在教学科研中有特别贡献者给予重奖。

5、加大教育教学常规质量管理力度，努力向40分钟要质量。学校将结合全镇小学实际，进一步完善教育教学质量管理考核评价体系，加大教学常规管理力度，加大教学质量考试考核力度和可信度，进一步加大对教师各项工作的考核评价、奖惩工作力度。结合国家义务教育教师绩效工资考核指导意见，在原有“政治思想+常规工作+教育教学质量”三个100分的教师工作量化考核方案基础上，细化工作，完善机制，修订方案，强化公正公平，坚决把考核结果与绩效工资兑现、考核、评优评先、评职晋级和学习培训挂钩。高度重视质量过程管理，强化常规工作的落实与督查，加强薄弱班级学科跟踪指导，增设薄弱班级提高一定幅度奖励，奖优罚劣，拉大质量考核奖惩差距，打破平均分配办法，让真正为教学工作作出贡献的老师有所得，把有限的奖励绩效工资尽可能地向一线教师倾斜，不断强化教师树立质量就是生命线的意识。

6、学校领导班子要起好带头作用，以身作则，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，脚踏实地做好本职工作，建立“以课为本”的管理考核制度，一心一意深入教学管理与指导，坚持以人为本，不断改进工作方法，树立上为学校负责，下为教职工服务思想，尊重老教师，引领中年教师，帮助青年教师，全策全力搞好学校各项工作。坚持每周一次行政联席会，每会不忘研究教育教学管理，尽力为教师排忧解难。学校将继续完善领导蹲年级、学科制度，把所蹲年级学科质量纳入领导工作的考核之中。

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇6

1.社会主义初级阶段的科学含义。

党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

2.社会主义初级阶段的基本路线。

我国社会主义改造基本完成后,1956年党的八大指出:我国国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。改革开放后,特别是党的十三大,在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时,正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即“一个中心,两个基本点”。[1]100 党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领,是总揽全局的根本指导方针。党在社会主义初级阶段的基本路线,是在总结过去制定和贯彻基本路线的经验和教训的基础上,在改革开放和社会主义现代化建设实践的过程中逐步形成的。

3.社会主义初级阶段的基本经济制度与政策。

关于社会主义初级阶段的基本经济制度: 改革开放以来,我国的所有制结构发生了巨大的变化,原来单一公有制的结构已经为公有制为主体条件下多种所有制共同发展所替代。根据实践的不断发展,党的十五大明确提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的基本原则。关于社会主义初级阶段的基本经济政策:中国进入了改革开放的新时期后,经济制度改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与市场经济的关系。邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人,他指出:“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”[2]370胡锦涛同志在十七大报告中也指出:改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族。

从改革开放到目前,我国的经济发展理论得到新的论述和完善,其中间经历了以下过程:1978年十一届三中全会召开;1979年设立经济特区;1982年家庭联产承包责任制确立;1984年有计划的商品经济提出;1986年全民所有制企业改革启动;1987年“一个中心、两个基本点”基本路线提出;1988年“科学技术是第一生产力”提出;1992年社会主义市场经济体制改革目标确立;1993年建立现代企业制度,进行分税制改革,提出金融体制改革的目标;1994年外贸体制综合配套改革;1995年提出“两个根本性转变”目标;1996年外汇管理体制改革取得重大进展;1997年十五大提出党在社会主义初级阶段的基本纲领;1999年明确非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分和西部大开发战略;2001年中国正式成为世贸组织成员;2002年十六大确定全面建设小康社会的奋斗目标;2003年振兴东北地区等老工业基地战略提出;2004年国有商业银行股份制改革,保护私有财产入宪;2005年农业税条例废止,提出建设社会主义新农村的重大历史任务,股权分置改革试点启动;2006年作出构建社会主义和谐社会的重大决定;2007年《物权法》出台,科学发展观写入党章,等等。

二、 科学发展观的深刻内涵

1.科学发展观的科学含义。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

2.科学发展观的历史地位。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它是立足于我国社会主义初级阶段的基本国情,在总结我国发展的实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求的基础上提出来的,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须贯彻的重大战略思想。

三、科学发展观对社会主义初级阶段基本经济制度与政策的丰富发展

社会主义初级阶段的基本经济制度与政策着眼于快速发展我国的社会主义经济,有利于发展社会生产力,提高人民生活水平,提高综合国力,提升我国的国际地位。科学发展观着眼于创造一个更加人性化的社会,强调以人为本,关注民生,关注社会,关注人口、资源、环境三者之间的关系,并对发展生产力给予了有力的补充和丰富,使我们的基本经济制度和政策更加完善。

1.科学发展观进一步深化了社会主义的根本任务。

社会主义的根本任务是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。而社会主义的本质更是强调解放生产力,发展生产力。从根本上说,就是要发展社会主义经济,提高人民的生活水平。科学发展观的第一要义是发展,发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持“一个中心”,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。因此,科学发展观进一步深化和丰富了社会主义根本任务,强调了在发展经济的同时,要注意经济发展同社会、人、环境的关系。

2.科学发展观更加强调了社会主义建设的根本目的。

社会主义建设的根本目的就是提高人民的生活水平,满足人民日益增长的物质文化生活需要。科学发展观的核心就是以人为本。十七大报告中提出:全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。发展与社会主义建设目的,从根本上说是一致的、互补的,可以称之为科学发展观进一步强调了社会主义建设的根本目的。

3.科学发展观凸显了经济建设与人口、资源、环境等方面的关系。

经济建设主要强调解放生产力、发展生产力,忽视了在经济建设的同时也不能忽略社会的其他方面这一问题。但是作为单纯的经济制度与政策,过去未提及社会、环境这一层面可以理解。科学发展观坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。科学发展观科学地阐释了在如何发展经济、如何搞好经济建设的同时,应该注意的多方面关系,做到经济建设与人口、资源、环境统筹发展。

4.科学发展观十分重视对整个社会与世界各方面利益的协调兼顾。

十七大报告中强调,要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇,应对风险挑战,营造良好的国际环境。既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。科学发展观不仅从我国发展的角度,而且从整个世界发展的角度,强调全球“牵一发而动全身”的利害关系。我们在经济建设的过程中,要做到“和谐发展”、“和谐建设”,发展和建设一个“和谐中国”与“和谐世界”。

科学发展观对社会主义初级阶段的经济制度与政策作了进一步的丰富和发展,必将更好地为我们的社会主义经济建设引航指路,胜利地建设社会主义和谐社会。

参考文献

残联科学发展观第二阶段工作总结 篇7

员会上的讲话

同志们：

我院深入学习实践科学发展观活动开展以来，在地委活动领导小组办公室和第八指导检查组的大力帮助和指导下，第一阶段的工作基本上达到了地委的要求和我院学习实践活动实施方案的预期目标，取得了阶段性成效。今天的会议，既是一次对我院学习实践活动第一阶段工作的总结会，也是对第二阶段工作的部署会。

下面，我讲两个方面的意见：

一、对第一阶段工作的简要回顾

按照地委的安排部署，我院党组把开展学习实践活动作为重要的政治任务，作为加强党的建设、促进海东经济社会科学发展的中心工作，周密部署，精心组织，坚持高标准、严要求，突出实践、实干、实惠、实效的特点，以实践体现创新，以实干体现能力，以实惠体现民生，以实效体现目标。整个学习实践活动的开局良好，氛围浓厚，成效明显。

1、精心组织、周密部署，营造浓厚的活动氛围。根据地委要求，我院党组对学习实践活动高度重视，及早安排，及早行动，及时召开院党组扩大会议进行部署落实，在确定活动载体、成立活动领导机构、制定实施方案的基础上，召开全院干警大会，对开展这次活动进行全面动员部署。各部门、各支部又组织干警深入动员，具体安排，落实工作责任及措施。从而使广大干警提高了开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义的认识，做到了思想到位、组织到位、人员到位、工作到位。同时，院里通过借助新闻媒体、开辟专栏、布置园地、编发简报、网站信息等形式，全方位、多角度地大力宣传学习实践活动，最大程度地推进了广大党员干部的共识，最大程度地营造了学习实践活动的氛围。

2、学习贯穿始终，形式丰富多彩。在学习实践活动第一阶段工作中，我院狠抓学习不放松，把学习贯穿于始终。院中心组、各党支部，组织所属人员分层抓，分层学。院党组成员带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想、带头分析检查，带头整改落实。在学习中，不断丰富学习形式，采取院领导带支部，支部书记带庭室，党员干部带群众“三带”学习方式及集中封闭学习、专题讲座、专家辅导、学习交流汇报会等方式，不但原原本本地学习了原著及必读篇目，而且做到了学深、学透，保证了学习效果。截止目前，各部门、各支部学习次数达12 次，座谈12 次。干警记笔记，写心得，学习笔记均已达 2万余字，学习心得体会人均2 篇，办学习园地4 期。通过深入学习，切实转变了广大党员干部和党员领导干部不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。为开展好学习实践活动奠定了思想基础。

3、坚持深入实际，大兴调研之风。为切实确立起符合科学发展的思想观念、方式方法、体制机制，全院上下以学习实践活动为重大契机，坚持进一步解放思想、更新观念、改革创新，采取“走出去”、“请进来”、“交流研讨”等多种方式，推动学习调研工作深入开展。院里紧紧围绕“提高认识、解决问题、创新机制、促进发展”的目标，结合我区法院实际和活动载体，在充分征求意见的基础上，确定了21个事关法院审判工作、司法改革、队伍建设等方面的课题，全部落实到人，限定时间完成，调研报告要求质量精、思路新，能紧密结合法院工作实际。期间，院里发放《征求意见函》250份，收回194份；发放《调查问卷函》33份，全部收回。同时在网站上公布了征询意见邮箱，还召开了本院干警、服务对象代表、群众代表等参加的征求意见座谈会，广泛征求意见和建议。截至目前，共征求到意见和建议45条，经系统梳理为16条。调研中，广大干警和领导干部大力弘扬求真务实精神，大兴调查研究之风，扑下身子，深入基层，深入群众，深入一线，与群众零距离接触、面对面交流，听真话、察实情，问计于民、求策于民，全面了解掌握新情况、新矛盾、新问题和人民群众的司法需求，截至目前21篇调研报告已全部完成，从而为学习实践活动切实解决问题打下了坚实基础。在调查研究的基础上，我院还通过多种形式围绕科学发展观主题进行解放思想大讨论活动，使党员干部在着力转变观念、提高认识上和事关审判工作、队伍管理、物质建设等密切相关的法院科学发展的重大问题上形成了共识。

4、突出实践特色，做到边学边改。我院从活动一开始就注重征求意见、查找问题，坚持边学边改、边查边改，力求彰显学习实践活动的实践特色，让人民群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化、新成就。一是积极探索解决法院在工作机制、制度方面的问题。诸如为进一步落实司法为民措施、院里组织专人对各县法院便民诉讼网络的运行情况进行了一次检查，以更好地巩固完善以人民法庭为中心、以乡镇、村社为依托的便民诉讼网络。为进一步加强我院反腐倡廉和党风廉政建设工作，确保司法廉洁，我院对内选定兼职廉政监察员11名，对外聘请廉政监督员12名，以加强法院内外两方面对法官执法执纪行为的监督。二是坚持司法为民，着力解决民生问题。我院在学习实践活动第一阶段工作期间，一方面继续大力发挥审判职能作用，审理了一批涉及劳动合同、人身损害、财产权益、婚姻家庭等案件，切实维护人民群众的合法权益；按照上级党委政法委和上级法院的统一部署，继续认真组织开展了大规模的集中清理执行积案活动，执结了一批积案，确保了当事人合法权益的实现。另一方面，积极参与社会治安综合治理和平安建设。于4月13日—17日配合职能部门、社区开展了为期一周的社区矫正工作，对2006年以来一审判处缓刑的12名服刑人员进行了回访、帮教活动 ；积极组织开展了 “加强巡回审判，着力化解矛盾”活动，于4月16日，利用民和县李二堡地区群众赶集的时机，在当地公开开庭审理了一起在农村较为常见的典型侵权赔偿案件，并经调解，双方当事人当庭达成协议，当场履行，达到了“审理一案，教育一片”的效果。此外，开展了一系列司法便民活动。如组织法官深入厂矿、金融、保险等企业主动征求意见，了解掌握这些经济实体的司法需求，以便在今后的工作中有针对性的做好司法服务工作。三是配合地区中心工作积极为民办实事。如为扶贫联点村化隆县群科镇乙沙一村人畜饮水工程解决了2.5万元现金和5吨水泥，为平安县乐都路社区解决经费2000元等。

二、切实抓紧抓实第二阶段的工作

学习实践科学发展观第二阶段，即分析检查阶段的工作，从5月上旬开始，到6月下旬结束，大概安排50多天的时间。分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，具有承前启后的重要作用，既是对学习调研工作的检验和深化，又是搞好整改落实的前提和基础。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。概括地讲，就是要开好“两个会议”——领导班子专题民主生活会和专题组织生活会，形成“一个报告”——领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。因此，党总支、各支部一定要高度重视，进一步强化责任，采取有力措施，抓住关键环节，把握重点问题，确保取得实效。

（一）深入分析，找准问题，为专题民主生活会和专题组织生活会奠定基础。在分析检查阶段，要集中精力对第一阶段21个调研课题中发现的问题和向各界及群众征求到的16条意见和建议，进行认真梳理、深入分析，切实把存在的突出问题找准，把原因分析透彻，把工作思路理清楚，为开好领导班子专题民主生活会、起草好分析检查报告奠定基础。在找准突出问题时，要重点做到“五查五看”：一查坚持发展第一要务、推动法院科学发展的情况，看科学发展信心足不足、思路清不清；二查坚持以人为本、改善民生维护社会稳定的情况，看司法为民、化解纠纷、打击犯罪的能力和力度大不大，对群众合法权益维护够不够、对社会和谐稳定重视够不够；三查坚持全面协调可持续发展、审判工作在促进我区经济社会又好又快发展的情况，看满足人民群众对司法的新需求、新期待够不够；四查坚持统筹兼顾、完善制度形成科学发展机制的情况，看能不能妥善处理各种矛盾，科学发展的总体规划和有关制度是否完善，科学发展的运行机制是否创新；五查加强和改进党的建设情况，看是否保持了党的先进性、做到了法院建设和党的建设共同推进，创新理念、真抓实干、廉洁从政的意识是否牢固树立。

（二）精心组织，把握方向，认真开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。要紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，不断增强法院工作为大局服务、为人民司法服务的理念和能力，更好地为建设富裕文明和谐新海东提供有力的司法保障”这一实践载体，紧扣近年人民法院以科学发展观为指导，认真坚持“三个至上”指导思想，坚持社会主义法治理念，积极开展“司法为民”，维护社会和谐稳定的实践，结合领导班子成员分工和各自职能，进一步真心诚意地广泛征求基层法院、服务对象、班子成员、上级领导、人大、政协和其它单位以及社会各界的意见建议，并进行认真归纳和梳理。要按照科学发展观的要求认真对照查找自身存在的问题和不足，撰写个人发言材料，做到问题找不准不上会，原因分析不透不上会，努力方向不明不上会，整改措施不实不上会。专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，沟通思想，增进信任，促进合作，形成合力。民主生活会要坚持正面教育，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账和个人责任。要敢于批评与自我批评，要坦诚地解剖自己，真诚地帮助别人，努力做到查找问题不怕丑，分析问题不怕痛，敢于触及问题实质和思想深处。在查摆问题过程中，要防止避重就轻、避实就虚，“假、大、空”和敷衍应付等现象。同时，要组织党员开好专题组织生活会，全体党员要按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识。

（三）实事求是，严肃认真，形成高质量的领导班子分析检查报告。从现在开始，我院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室就要着手收集资料，在充分运用学习调研、解放思想大讨论和专题民主生活会成果的基础上，系统全面地梳理和查找我院在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是，认真撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要回顾总结近年来我院在贯彻落实科学发展观方面的情况，找出在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析形成问题的主客观原因，确定进一步深化贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施及加强领导班子自身建设，特别是思想政治建设的具体措施等。分析检查报告撰写完成后，要在党组扩大会议上充分讨论，反复修改完善。