寒假社区服务体验报告

寒假社区服务体验报告篇1

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为许昌学院人，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。我在寒假空闲之余，积极组织开展社区服务劳动。

年后我们又有了慰问社区孤寡老人的任务，我们这些社区服务者们提着礼物，一家一家登门拜访。这些老人大部分都是子女在外地打工或是膝下没有子女，也就是我们所说的“空巢老人”。这些老人为我们的到来感到十分高兴，拉着我们的手嘘寒问暖，我们因疲劳而萎靡的精神马上变得振奋。在寒冷的冬天里，我们互相感觉到了温暖。

“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”

在社区服务的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

从这次社区服务中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少就得到多少回报。只有认真做了才能有所得。认真学习了会有好成绩;认真工作了会有成果。通过自己的努力付出不管结果如何那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难想想父母每天都要工作辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习没有负担，我们没有理由不认真学习。

在这次社会实践的过程中我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和社会使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

寒假社区服务体验报告篇2

医疗服务质量问题关系到每所医院、每位患者乃至千家万户的切身利益,也关系到整个社会的和谐发展。因此,在当前的医疗服务中,质量问题已经成为患者和民众关注的首要问题。而从临床标准、经济学和患者观点三个方面,科学合理地进行评价医疗服务质量,是各级卫生行政部门重要的一项管理职能。从卫生服务管理的目的关注患者的观点,是把患者的体验和满意程度看成发现质量问题和探索改进措施的证据。收集患者观点的过程(如满意度调查)是通过一种正式的反馈活动,促进患者的参与,让患者展示自己的观点、并贡献于服务质量改进计划制定。管理者和服务提供者可以从患者的反馈和参与中发现质量问题和改进渠道。因此,从质量改进的角度来说,最关心的不是可以夸耀的结果,而是表现出质量问题的患者观点。为了达到支持质量改进的目的,不仅要知道患者是不是满意,更重要的是要知道其为什么不满意[1],即在患者接受服务过程中的哪个环节/体验造成了患者的不满。将传统的患者满意度评价更名为患者体验和满意监测,这个名词上的变化反映了一个重要的观念转变,即从注重投入转向注重产出,再从注重产出转向注重过程的变化。

回顾20多年来,我国卫生部不论是上世纪80年代出台的《医院分级管理评审标准》,还是近两年来颁布的《医院管理评价指南》,都将患者满意度调查、患者满意率的要求作为一项重要的评价标准。同时随着卫生改革的进程,在发展和谐社会的大环境中,患者对医院服务的满意程度也成为衡量政府监管水平和社会稳定和谐程度的一个重要指标。但长期以来,各级卫生行政部门和医院在开展患者满意度监测工作中,不注重调查工具的改进,调查得来的数据往往是早已预料到的、得于自慰的高满意率结果[5]。就广西自开展“医院管理年”活动以来,2005~2007年间,每年都进行一次大规模的患者满意度调查,采取的是自行设计的问卷调查表,由督查专家到病房现场发放、现场回收的方式进行调查,虽然回收率较高,但由于采用的是非标准监测工具,调查的结果不论从信度、效度、实用性和适用性都较差,无法科学地评价各家医院患者对服务质量的看法和评价。为克服目前国内使用的测量工具存在的“二性”(实用性和适用性)“两度”(信度和效度)不确切性,造成结果严重的失真和偏倚问题。近年来有创新思想的医院管理者从澳大利亚带来一个成熟的患者观点测量工具-维多利亚患者满意监测(VPSM)[2,3],北京大学医学部与Monash大学合作,首先将本工具用于北京地区的医院,有力地推动了医院服务质量的改善和提高[4]。广西医疗质量管理委员会认为学习国际先进经验,并采用经过国内许多医院反复使用的优秀工具和质量管理理念,对全区三级和部分二级医院开展患者满意和体验监测活动,目的是让医疗服务消费者(患者)参与质量管理,更真实、全面地掌握广西患者对住院服务各个环节的质量体验和满意程度,明确和报告患者对医院服务的看法,并通过确定广西患者评价基准和国内外证据比较的方式,给医院管理者和卫生行政机关提供信息,帮助制定持续质量改进的策略,给患者提供更高质量和更安全的医院服务。对提高医院管理质量,特别是促进各医院间相互学习,发现尚存在的质量问题,制定和实施持续质量改进策略和方法,具有重要和积极的现实意义。

2 实施步骤

第一步:由广西医疗质量管理委员会、广西卫生厅监察室专门组织项目启动和培训活动,广西二级以上医院负责患者满意调查的领导参加,介绍VPSM的工具和质量管理理念,开展监测活动技术培训,并具体布置项目活动方案,特别强调各医院要严格执行统一的抽样方法。

第二步:明确参加调查的医院涉及广西48家,其中三级医院40家,二级医院8家。这些医院包括了广西所有的大型医院。调查期间为2007年11月1-31日各所医院的住院出院后的患者(不符合条件、不愿意参加调查的除外)。

第三步:所有被调查的医院给广西医疗质量管理委员会提供所最近一个月内出院的、有资格参与调查的患者清单。清单中的患者必须排除如下条件:(1)患者年龄小于等于18岁;不包括儿科患者;(2)从精神病院出院或转诊的患者;(3)在急诊室留观的患者;(4)在门诊部就诊的患者;(5)产科患者;(6)中止妊娠的情况;(7)家庭病床患者。(8)出院转归为“死亡”的患者。

医院负责提交的数据中要准确地记录如下信息:(1)患者的姓名和性别;(2)患者出院时的家庭地址,以及邮政编码;(3)患者出院日期。

第四步:广西医疗质量管理委员会负责对各医院上报的患者清单进行检查和维护。收到每个医院提交的

人名单之后,对如下项目进行详细检查:(1)患者的数量,如发现有患者不符合调查条件,要与医院进行核实;(2)清单格式,如是否清楚地记录了所有必须的患者识别特征(姓名,邮政地址,邮政编码);(3)重复病例,如转科病例被重复登记;(4)出院日期,是否正确。一旦发现患者死亡的信息,医院应立刻通知委员会,委员会应将死亡患者从清单中删除;(5)广西医疗质量管理委员会将收到的患者清单按不同的医院输入到"调查患者数据库"中,并给每所医院的调查患者一个单独的号码,有利于在抽样、分发和回收患者调查表的时候能够清楚地识别出各所医院的患者。

第五步:患者抽样及样本量的确定由广西医疗质量管理委员会负责。参照维多利亚州和北京大学医学部VPSM的抽样规则,制定如下抽样框架:按照收住患者规模,将医院分成5组。1-7号医院为大型规模医院;8-23、24-36次之,依此类推(分类标准与医院等级评审标准无关)。抽样和邮寄调查表的数量是根据对回收率的估计和分析样本量要求来确定的。根据以往的经验,患者满意度调查回收率为50%左右。因为要给每所医院提供个体报告,因此要保证每所医院有足够的样本量。此次患者抽样为24900份。

第六步:广西医疗质量管理委员会按照"患者抽样名册"给每个患者邮寄调查表格,并在邮寄调问卷查表的同时,附上《致患者的信》和回寄信封。为了提高回收率,广西医疗质量管理委员会在调查表邮寄出一周后(第8天)给所有患者寄出《提醒和感谢信》。这封信首先对患者参加调查表示感谢,并重申为患者保密的原则。

第七步:广西医疗质量管理委员会由专人负责收集回寄的调查表,并进行登记。此次调查回收率为49.2%。

第八步:数据整理和录入。广西医疗质量管理委员会把明显“轻率”回答的调查表,以及回答项目数量少于75%的调查表筛出,并记录这类问卷的数量。在澳大利亚Monash大学、北京大学医学部的指导和帮助下,按照统一的数据库格式,将数据录入计算机。所有开放式问题的回答结果均进行文字输入。在制作医院个体报告的时候,文字回答结果也作为调查证据,反馈给相应的医院。

第九步:数据分析。澳大利亚Monash大学专家与广西医疗质量管理委员会共同负责数据分析。数据分析者将数据转入SPSS数据文件格式,并进一步核查数据质量(删除重复记录、更正明显的逻辑错误、划分医院类别、计算各个质量指数),采用SPSS进行统计学分析。

本次活动的目的是全面地掌握广西患者对住院服务各个环节的质量体验和满意程度,明确和报告患者对医院服务的看法,并通过确定广西患者评价基准和国内外证据比较的方式,给医院管理者和卫生行政机关提供信息,帮助制定持续质量改进的策略,给患者提供更高质量和更安全的医院服务。

12152位患者通过信函问卷方式,提供了他们的看法和评价结果。各家医院从出院患者数据库中,采用系统抽样的方式,并考虑医院服务规模(每月出院患者数),确定患者样本抽样框架。总计发放24700份问卷,回收率49.2%。

3 患者对住院服务的总体评价

总体来看,将近1 0%的患者对医院住院服务的总体满意程度为“非常满意”,超过50%的患者认为住院服务“比较满意”。将近30%的患者认为住院服务“不太满意”,有7.6%的患者认为住院服务“一点也不满意”。计算回答“比较满意”和“非常满意”的患者占调查患者总数的构成比(%),该构成比在各家医院之间呈现较大变异范围,从93.2%到24.3%。大规模医院(每月出院患者较多)的患者倾向于比较和非常满意。65岁及以上老年患者总体满意度高于其他年龄患者,自费医疗患者总体满意度高于其它医疗保障患者。广西患者总体满意度(算术平均值的百分比)为66.3%,低于北京大学医学部的综合医院(79.0%)和澳大利亚维多利亚州的公立医院(92.8%)。

4.5%的患者认为医院给予各方面的帮助“非常大”,15.5%的患者认为医院提供了“不少”帮助,将近50%的患者认为医院提供了“一些”帮助,27.2%的患者为有“一点”帮助,还有5%的患者认为医院没有提供任何帮助。与总体满意度比较,患者对医疗服务实际有效性的评价较低。这种对服务有效性的评价信息,更有利于促进医院的持续质量改进。回答“帮助有不少”和“帮助非常大”的构成比在各家医院之间变异较大,且大规模医院(每月出院较多)的患者倾向于认为医院有效地提供了帮助。老年患者和外地患者倾向于认为帮助较大,而合作医疗患者倾向于帮助较少。广西患者认为医院服务有效性(算术平均值的百分比)为57.4%,低于北京大学医学部的综合医院(74.4%)和澳大利亚维多利亚州的公立医院(88.2%)。

将近一半(48.8%)的患者认为住院天数与他们的期望是相同的。有12.6%的患者认为住院天数太长(即超过了他们的心理期望或经济承受能力),有16.1%的患者认为住院天数太短(即不足以满足他们的住院服务需要)。另外有19%的患者对住院时间长短的看法不确定。患者对住院长短的看法在各医院之间变异较大。每月出院规模2000人次以上的医院中,患者认为住院时间太长的比例较高。每月出院规模1000-1999人次的医院中,患者认为住院时间太短的比例较高。其他规模医院中,患者认为住院时间太长和太短的比例均很高。65岁及以上患者中,认为住院时间太长和太短的构成比均较高。外地患者比本地患者更倾向于认为住院时间太长,本地患者比外地患者更倾向于认为住院时间太短。自费医疗患者倾向于认为住院时间太长,而城镇医保、公费医疗、合作医疗的患者倾向于认为住院时间太短。本次监测患者的实际平均住院日为13.02天,住院日呈正偏态分布。平均而言,实际住院日数比患者期望的要多3~4天。与国际和国内同类监测数据比较,广西患者认为住院时间太长和太短的构成比,均高于北京大学医学部综合医院和澳大利亚维多利亚州的公立医院。

4 全区住院服务质量指数

本监测采用VPSM的质量指数来评价和比较各医院间、各服务阶段间的质量。总体质量指数(Overall Care Index,简称OCI)是6个分项质量指数的平均值,总共涉及到25项质量指标,它反映的是患者对医院各个阶段服务质量。本次监测所有48家医院的OCI平均值为2.51,按照理论满分值5分计算,医院服务质量是患者期望最佳水平的50.2%。

6个分项质量指数的结果分别为:可及性和入院服务指数AII为48.4,一般患者服务质量指数GPII50.2,治疗信息指数TII为51.8,投诉管理指数CMI为50.2,物理环境指数PEI为49.4,出院和随访指数47.8。相对而言,治疗服务质量最高,出院和随访质量最低,可及和入院质量次低。(图1)

(AII:可及和入院服务质量指数;GPII:一般患者服务质量指数;TII:治疗服务质量指数;CMI:投诉管理质量指PEI:物理环境质量指数;DFI:出院和随访质量指数;OCI:总体服务质量指数)

将“住院服务质量指数OCI”计算算术平均值(理论最大值为100),广西本次监测结果为50.5,为理论最大值的56%。采用同样方法,北京大学医学部附属综合医院(2008年)监测结果为56.0%(见北京大学医学部报告);澳大利亚维多利亚州公立医院2006/2007年度的监测结果为78.1%(见维多利亚州政府的VPSM报告)。

总体来看,将近10%的患者对医院住院服务的总体满意程度为“非常满意”,超过50%的患者认为住院服务“比较满意”。将近30%的患者认为住院服务“不太满意”,有7.6%的患者认为住院服务“一点也不满意”。回答“比较满意”和“非常满意”的患者占调查患者总数的构成比在各家医院之间呈现较大变异范围,从93.2%到24.3%。注:不排除个别医院因样本量少造成的误差(如妇幼保健院)。

5 讨论

5.1 做好宣传发动是开展患者满意度监测工具(VPSM)应用研究的基础

2008年广西患者满意度监测活动是迄今为止国内规模最大的一次。要使众多医院管理者能接受和配合做好工作,广西医疗质量管理委员会与卫生厅监察室密切合作,将患者满意度监测工作纳入“医院管理年”活动的考评标准之一,用先进的VPSM取代于传统的患者满意度调查方法。各级医院在组织学习“医院管理年”考评标准的同时,对开展患者满意度监测活动也有了较好的理解和认识。

5.2 做好骨干培训工作是开展患者满意度监测活动的关键

尽管VPSM在我国北京地区已经有一部分医院进行了应用,但地处西部的广西,由于区域、社会、经济、观念的影响,要使这项活动得到有效的实施,我们体会到培训工作是关键。因此,从2007年底以来我们利用集中讲座和分散辅导相结合的形式,对各级医院负责患者满意监测工作的骨干人员进行针对性的培训,提高他们对开展活动的认识,掌握VPSM应用方法的。

5.3 病案首页的填写质量直接影响到抽样工作的有效性

患者满意监测资料的数据来源于病案首页,而临床医师填写病案首页质量的好与差,决定病例抽样的有效性。在实践中我们体会到,病案首页填写好的医院,抽样邮寄的准确性、回收率就高,反之则低。出院患者的邮政编码、地址书写不详,会增加抽样核查工作量,有的医院提供的患者抽样清单中患者地址准确性差,造成样本量不足。

5.4 按时给患者寄出《提醒和感谢信》,能确保较高的回收率

我们体会到要保证调查回收率高,最有利的方法是在问卷表寄出8天,按时寄出《提醒和感谢信》,这很重要,一方面可以对患者参加调查表示感谢,重申为患者保密的原则,同时让患者相信,开展调查活动是医疗质量管理委员会十分认真负责的一项工作,让患者从主观上配合做好。在回收卷中,我们看到有数百位患者对我们开展这样的活动表示肯定和感谢,十分乐意参与调查。本研究是迄今为止国内规模最大的患者满意度监测活动。

参考文献

[1]杨辉,刘峰,张拓红,等.病人满意度调查研究中存在的问题及建议[J].中国医院管理,2005,25(7):15-19.

[2]杨辉,Shane Thomas.维多利亚州住院病人满意度监测的方法学[J].中国卫生质量管理杂志,2006,13(4):14-18.

[3]杨辉,Shane Thomas,张拓红,等.为医院质量管理选择和开发测量工具[J].中国卫生质量管理,2006(4):18-21.

[4]马谢民,杨辉,高伟,等.北京地区3所大型综合医院住院患者体验和满意监测中国医院管理,2008,28(10):13-16.

高一寒假职业体验报告——幼儿园篇3

高一（8）陈欣妍 2号

今天是一个值得纪念的日子，因为这一天我真正看了一眼社会的一角，虽然只是很短的一段时光，也让我学到了许多课本上所没有的知识。

放假的第三天我来到了私立幼儿园——青苗幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时，映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的可爱装饰品、以及幼儿一天的食谱和小警示牌，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的三个小时里，由于没有什么经验，我只是看着幼儿园老师工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。孩子们上课时我和他们一起听老师讲课，通过上午的三节课，我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。

下午的第一、第二节课则是我来配合老师讲课，有时还会和老师一起表演小场景。虽然有点累，但我依然乐在其中。

下午的第三节课，我开始了正式的职业体验。当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。开始上课时，虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能提起孩子们的兴致，才能和孩子们拉近距离。那一节课虽然不是很成功，但是我明白了我的经验和知识远远不足，也明白了老师们每天要准备那么多的东西是有多么的辛苦。

我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引孩子们，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松。

这一天虽然短暂，却让我学到了坐在书桌前一整个月也学不来的东西。我懂得了如何正确地和孩子们交流，中午的空闲时间里我也学会了怎样照顾孩子的生活起居。

寒假社区服务体验报告篇4

我国农村正式出现各种医疗制度是在1955年农业合作化运动的高潮时期，当时农村的医疗保障制度主要是合作医疗保障制度，它指农村合作医疗是在村庄范围内，由农村集体生产/行政组织和农民个人共同筹资，为农民居民提供疾病治疗和预防的一种医疗保障制度。这种制度在政府的强力推行下，得到了较快的普及。到1980年全国农村约有90%的行政村实行了合作医疗保险制度。解决了广大农村农民“缺医少药”的问题，支援了农村卫生建设，构成了低水平、广覆盖的初级医疗保障机制。农民的常见病、多发病得到了初步诊治。

由于农村经济体制的变革，农业生产责任制的推行和集体经济的衰退，1982年后农村合作医疗也走向了衰落。据1985年调查，全国实行农村合作医疗的行政村由过去的90%以上迅速下降到5%。农村卫生形势的日趋严峻的情况下，我国政府响应了恢复和开展农村合作医疗制度的要求，但由于该制度在具体实践中遇到了费用筹集、保障水平确定和管理体制等方面的难点问题，收效甚微。1991年党中央和国务院再次肯定了农村合作医疗保障制度，提出“稳定推行合作医疗保健制度”，情况有所好转。总体而言，农村合作医疗保险不仅促进了我国农村卫生事业的发展，也是农民群众通过互助互济，共同抵御疾病风险的方法之一。

自上世纪90年代以来，中央政府一直把建立城镇职工医疗保险体系和改革公务员及事业单位工作人员的公费医疗制度作为工作的重点，并取得了很大的成就。但是我国医疗保障制度的改革一直未将农村人口纳入思考的范围。农村人口占我国总人口的大部分，广大农村人口是否能享受医疗保障是我国医疗保障体系建立健全的重要环节。

就此我走访了家乡部分地区农民，了解了一些情况：在当地农村地区，自费医疗制度仍然占主导地位，农民是当地最大的自费群体。近年来由于当地农村人口老龄化，医疗服务的普及，药品价格的上涨等原因，农民医疗费用的攀升超过了农民实际平均收入的增长幅度。越来越多的农民无力承担日益增长的医疗费用，已成为当地农村医疗卫生保障的突出问题。同时，“因病致贫”等问题也日显突出，成为当地农村人口致贫的重要原因之一。因此，能否解决好广大农村人口的医疗保障问题，能否满足当地广大农民的医疗保障需求，将直接影响到当地农村的经济发展和社会稳定。

农村医疗卫生保障具体面临五个主要问题：1.政府与社会投入不足。农村占总人口70%，仅占不到20%的卫生资源。农村卫生总费用中政府、社会和个人卫生投入的比重在1991年至XX年间的结构发生了显著变化，政府农村卫生投入比重由12.54%下降至6.59%，社会卫生投入由6.73%降至3.26%，而同期农民个人直接支付费用从80.73%上升到90.15%。2.资源闲置与效率低下。研究表明乡镇医院的业务量不大，服务的利用率较低，接近70%的乡镇医院出现亏损或接近亏损的边缘。为了医院的正常运营，多数医院的主要业务转向卖药，成为名符其实的药店，药品占总收入平均值为65.7%，其中村级高达89.1%，这必然导致医生、医疗设备设施等资源的闲置、浪费，医院工作效率的低下。

3.保障缺乏。在农村，合作医疗体系纷纷解体后，绝大多数地区没有其他保障方式。1994年开始推行的新型合作体系又遇到很多困难，没能解决农民基本医疗保障问题。4.公共卫生的削弱。政府拨款的68%用于医疗，22.7%用于公共卫生。而且主要集中在县级预防保健机构，用于人员的工资。公共卫生削弱的一个重要原因是公共财政政策的缺位，具有公共物品特征的预防保健的提供取决于公共政府。5.流动人口很难得到保障。农村人口流动性的增强，使农村原有民间自发的公共卫生措施受到破坏，公共卫生问题更为严重;尤其进城农民工的健康状况更令人担忧，他们基本处于没人管的状态，一旦有病一般只能回到农村，因为城市医疗保障体系并不包含对农民工的医疗保障，而他们没有经济能力在城市治疗。如：非典时期的农民工，更是加重了他们的负担。

因此，在农村，小病忍着，大病看不起，甚至一旦出现大病，还会使整个家庭陷入经济困难之中，因病致贫，因病返贫现象极为普遍，所以，建立健全农村社会医疗保障制度已刻不容缓。

所以我认为健全农村社会医疗保障制度是十分必要的，而且农民是人口众多，贡献大，收入低的群体，应该要有一个稳定的医疗保障制度。过去，合作医疗遍及农村，尽管它保障水平低，管理不完善，但它为当时穷苦的农民在看病上却是“雪中送炭”;80年代，合作医疗大部分解体，农民失去了仅有的医疗保障，再加上医药费用的上涨，对87.44%自费医疗的农民，无疑是“雪上加霜”。90年代，党和国家为恢复和发展农村合作医疗保障已取得了很大成就，但仍然不能满足广大农民的需求。因此，完善农村医疗保障制度是当务之急。

寒假社区志愿者实践报告

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷，寒风刺骨，我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

在实践的这段时间内，我穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。

回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

以前总是把事情想得很简单，做事也从来不考虑那么多，经过这次实践，才真的觉得做事要考虑的很多，应该仔细的将事情的前后都考虑好，还有可能会遇到的各种突发状况，以及解决的办法，千万不要等到真的发生了又手忙脚乱，这样很麻烦的。

参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样

“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

通过这一次做志愿者的社会实践，终于从很深的程度上理解了助人为快乐之本这句话，以前虽然也帮助别人，但都是举手之劳的事，可是这一次不同，这一次是真正意义上的帮助别人，从心里就是以帮助别人为目标的，做的事也都是为了帮助别人，甚至为了帮助别人而做了许多准备工作，这样当你真的帮到别人的时候，就会体会到一种发自内心的快乐，当别人对你说谢谢时，就觉得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都没有白费，也突然间觉得自己并不是一无是处的，原来自己也可以做很多的事。

社区服务寒假社会实践活动报告篇5

我在2月迎来了寒假，当然，也迎来了社区实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。我毅然踏上了社区服务的道路。想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好在学校所学到的知识，还要从生活中、实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在实践的这段时间内，我接触了各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。

回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上善于与别人沟通需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，会事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多。

2013届5班

寒假悦读周体验篇6

第1天

阅读热身

“悦读”行动寄语

“读书使人充实, 讨论使人机智, 笔记使人 ( yán jǐn) ”;因此, 假若一个人很少做笔记, 那他需要有超人的记忆;假若他很少讨论, 那他需要天资聪颖;而假若他很少读书, 那他需要有充分的狡诈掩饰自己的无知。

读史使人明智, 读诗使人 ( cōng yǐng ) , 算数使人 ( zhěn mì ) , 自然哲学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑与修辞使人善辩。

1.根据拼音写出这段文字相应的汉字。

2.请模仿双引号里的句子写一个句子。

_________________________

3.名著阅读。

《伊索寓言》

(1) 同学们都读过了《伊索寓言》吧, 里面的很多故事往往让我们记忆犹新, 请同学们根据下面三幅图画, 分别写出故事的名字并写出它的寓意。

故事名字:

寓意:

故事名字:

寓意:

故事名字:

寓意:

《繁星·春水》小故事

《繁星·春水》是两本诗集, 一本叫《繁星》, 一本叫《春水》, 后被合并为一本。它们是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来, 她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发, 觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子, 这才整理起来, 成为两本小诗集。这两本诗集用冰心自己的话来说, 是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造, 在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是:母爱与童真的歌颂, 对大自然的崇拜和赞颂, 对人生的思考和感悟。

(2) 在《繁星·春水》里, 有很多优美清新的诗句, 请同学们根据例子完成下列题目:

例:

摘抄原诗句:

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

赏析:

俗话说得好:“人不可貌相”, 虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽, 但是又有谁会知道在她们美丽的背后有, 她们付出了无限的努力。而有的人, 面对困难就会退缩, 再回到诗中看一看明艳的花, 我们是不是应该去学习她们奋斗的精神和勇气呢。

摘抄原诗句:_______________________________

赏析:______________________________________

第2天

现代文阅读

海中救援

(1) 几年前, 在荷兰一个渔村里, 一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

(2) 由于整个村庄都靠渔业维生, 自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上, 海上的暴风吹翻了一条渔船, 在紧要关头, 船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯, 村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时, 村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼, 照亮他们回家的路。

(3) 过了一个小时, 当救援船穿过迷雾出现时, 欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后, 自愿救援队的队长说, 救援船无法载走所有的人, 留下了一个, 要是再多装一个, 救援船就会翻覆, 所有的人都活不了。

(4) 忙乱中, 队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去, 你的父亲10 年前在船难中丧生, 你的哥哥保罗3 个礼拜前就出海了, 现在音讯全无。汉斯, 你是我唯一的依靠呀!”

(5) 汉斯回答:“妈, 我必须去。如果每个人都说:‘我不能去, 总有别人去!’那会怎么样? 妈, 这是我的责任。当有人要求救援, 我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲, 加入队伍, 消失在黑暗中。

(6) 又过了一个小时, 对汉斯的母亲来说, 比永久还久。最后, 救援船驶过迷雾, 汉斯正站在船头。队长把手围成筒状, 向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有! 我们找到他了。告诉我妈, 他是我哥保罗!”

1.第 (1) 段中“一个年轻男孩教会全世界”的是___________

2. 请写出第 (2) 段中“当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时”这句话在文中的作用。

(1) ___________

(2) _________

(3) _________

3. 说说第 (4) 段中的“应声而出”的表达出了什么?

_________________________

4.第 (5) 段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指_______

5.第 (5) 段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了什么含义?

(1) ___________

(2) ___________

6.在第 (6) 段中, 怎样理解“对汉斯的母亲来说, 比永久还久”这句话?

_______________________

7.请你对汉斯的行为谈谈你的看法。

_______________________

第3天

交流与合作

“三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。”唐代颜真卿这首诗正是少年读书的最好写照。在人生中, 青春只有一次, 而这个季节正是读书的黄金时代。作为青少年, 要尽早把阅读当成一件人生大事。如果少年阶段没有养成读书的习惯, 长大后就很难把读书当成一生的一大乐趣。读书是心灵升华的过程。无论如何, 读书多多益善。

让我们走进悦读书活动中, 感受一下读书带给我们的快乐吧。

【故事会】请收集一个“名人读书故事”, 并简述故事情节。

例: 韦编三绝

孔子是我国春秋时代儒家学派的创始人, 也是一位大教育家。他诲人不倦, 有弟子三千人, 还编著了不少书籍。

孔子好学, 即使是年纪老了, 仍然不放松学习。《易》是很难读懂的一部古书, 孔子到了晚年才开始学习, 而且对《易》很感兴趣, 读一遍不懂, 反复再读, 直到读通、读懂为止。

孔子所处的年代, 还没有发明造纸, 当时的书是用竹片做成的,

这种竹片, 叫做“竹简”;古人用漆 (代替墨水) 在竹简上写字, 再用皮带子 (“皮带子”是一种柔软的熟牛皮做的) 把一片片的竹简, 像帘子似的编起来。相传孔子读《易》的时候, 因为反复读、反复钻研, 竟然皮带子都磨断了。断了一次, 修好后, 又磨断了, 再断再修, 前后断了多次, 所以说是“韦编三绝”。

故事题目:_____________

故事内容:______________

【心情角】如果你的家长平时反对你阅读课外书籍, 请你写几句话劝说你的家长。

(要求用上一句读书名言, 字数不超过100字)

例:

妈妈, 您一直担心我读课外书籍浪费时间, 会影响我的学习, 可是我觉得读书可以增长我的知识, 开阔我的视野。我记得杜甫说过, “读书破万卷, 下笔如有神”, 您看, 古人都建议我们多读书, 今后您还是让我多读点课外书籍吧。

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【建议台】书籍是人类智慧的结晶, 每年4 月23 日为“世界读书日”。为此, 学校准备举行一次读书活动, 希望你做一次采访活动, 采访同学老师或者家长, 请他们对“世界读书日”谈谈自己的看法, 然后完成下列图表。

第4天

古文阅读

陈太丘与友期行, 期日中, 过中不至, 太丘舍去, 去后乃至。

元方时年七岁, 门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至, 已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行, 相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至, 则是无信;对子骂父, 则是无礼。”

友人惭, 下车引之, 元方入门不顾。

1.解释下列划线词语。

(1) 下车引之 () (2) 相委而去 ()

(3) 去后乃至 () (4) 与友期行 ()

2.“君”“尊君”“家君”的这三个称谓在文中分别指什么?

君:_______

尊君:________

家君:__________

3.请你说说“友人惭”的原因是什么? (可用原文语句回答)

______________________

4.读完本文, 你认为元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?

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5.学习本文, 你明白了怎样的道理?

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诚信小故事

华歆 (xīn) 与王朗是一对好朋友, 两个人都很有学识, 德行也受到大家的称赞, 分不出谁好一些, 谁差一点。

有一年, 洪水泛滥, 淹没了许多村庄和良田。华歆和王朗的家乡也遭了灾, 房子都被大水冲走了, 盗贼也趁火打劫, 四下作案, 很不太平。无奈, 华歆和王朗只得和别的几个邻居一起坐船去逃难。

船上的人都到齐了, 物品也装妥了, 马上就要解缆离岸出发。这时候, 远处忽然奔过来一个人, 他背着包袱跑得气喘吁吁, 大汗淋漓。这个人也顾不得擦汗, 一边挥手一边扯开嗓子大叫道:“先别开船, 等等我, 等等我呀!”这人好不容易跑到船跟前, 上气不接下气地说:“船都被人叫完了, 没有人肯收留我, 我远远看到这边还有一条……船, 就跑过来……求求你们……带上我……一起走吧……”

华歆听了, 皱起眉头想了想, 对这个人说:“对不起, 我们的船也已经满了, 你还是再去另想办法吧。” 王朗却很大方, 责备华歆说:“华歆兄, 你怎么这样小气, 船上还很宽裕嘛, 见死不救可不是君子所为, 带上人家吧。”华歆见王朗这样说, 就不再坚持自己的意见, 略微沉思片刻, 答应了那人的请求。

华歆、王朗他们的船平安地走了没几天, 就碰上了盗贼。盗贼们划船追过来, 眼看越追越近了, 船上的人们都惊慌不已, 不知该怎么办好, 拼命地催促船家快些、再快些。王朗也害怕得不行, 他找华歆商量说:“现在我们遇上盗贼, 情况紧急, 船上人多了没法跑得更快。不如我们叫后上船的那个人下去吧, 也好减轻些船的重量。” 华歆听了, 严肃地回答道:“开始的时候, 我考虑良久, 犹豫再三, 就是怕人多了行船不便, 弄不好会误事, 所以才拒绝人家。可是现在既然已经答应了人家, 怎么能够又出尔反尔, 因为情况紧急就把人家甩掉呢?”

王朗听了这番话, 面红耳赤, 羞愧得说不出话来。在华歆的坚持下, 那个后上船的人, 最终没有被抛弃。船也终于在大家的共同努力下, 摆脱了盗贼, 安全地到达了目的地。

第5天

现代文阅读

罗圈腿的小猎狗

一条小猎狗, 走在大街上, 它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人, 也就是那个猎人, 一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时, 却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它, 它总是挤到前面去, 可是猎人把目光越过它, 还是数后面十条狗。

主人的忽视, 很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快, 终于有一天, 它跑着跑着, 竟然发现自己的影子越来越短了。此时, 它又突发奇想, 要成为世界上跳得最高的猎狗, 尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于, 有一天, 它跳过一堵高墙, 不料, 高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时, 它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头, 不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然, 每次捕猎回来, 它也分得一块肉。但小猎狗并不满足, 看到小河, 它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起, “扑通”, 掉进了河里, 激起一大片水花。

河岸上, 猎狗们笑成了一团:“哇, 我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动, 一如既往地跳进河里。一次, 正在飞跃河面的它, 吓到了正准备上岸下蛋的母鸭, 结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火, 一把揪住正在往岸边涛的小猎狗, 将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”

猎人没辙了, 让它去看葵花田, 说要看住这些葵花, 不许它们跟着太阳转:

所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着, 向它们“汪汪”叫个不停, 但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了, 不过, 等它疲倦回家时, 还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑, 神气十足;

突然, 一条毛发发红的公狼, 愣是在十条猎狗的眼皮底下, 满不在乎地跑掉了!

众人发出“嘘—”声, 这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

这时, 小猎狗突然窜出去, 穿过狗群, 直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光, 人们甚至都没看清楚它的样子, 等反应过来的时候, 才发现小猎狗正在一棵大树下休息, 它的身边躺着那只雄壮的公狼, 早已停止了呼吸。

从此, 猎人最喜欢的一条狗, 就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈, 套在它的脖子上, 无论去哪里, 都带着小猎狗。

人们见了, 都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊, 那四条罗圈腿, 弯曲得多美啊!”

一条小猎狗, 走在大街上, 它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗, 学着小猎狗, 一律走成罗圈腿。

(《意林》 (少年版) 2012 年第10 期)

1.请用简要的语言概括本文的主要内容。

________________________________

2.联系上下文, 说说下面句子中加横线文字的作用。

小猎狗以为猎人没看到它, 它总是挤到前面去, 可是猎人把目光越过它, 还是数后面十条狗。

挤:_________________

还是:______________

3.在这篇文章中公狼的出现起到什么作用?

______________________

4.阅读本文后你有什么感想?请用100字写下你的感受和启示。

_____________________

第6天

综合运用

在当今社会, 学科渗透阅读越来越受到重视, 这类题目有效地利用其他学科的语言信息或知识, 串联成具有一定问题情境的题目, 它主要考查语文理解、分析、判断、综合能力等, 不仅考查各学科知识内容, 还要考查课外内容, 来提升同学们的语言表述能力、理解能力、创新实践能力。你完成下面的题目, 你一定会有全新的体验和感受。

数学学科知识渗透:

1. 下面是关于圆周角定理的句子, 表述简明的一项是 ( )

A.一条弧所对的圆周角等于这个圆上的弧所对的圆心角的一半。

B.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

C. 一条弧所对的圆周角等于圆心角的一半。

D. 圆上的一条弧所对的圆周角等于圆心角的一半。

2. 老师口述了一道数学题:“15 - 3² = ?”。小明的答案是6。请根据小明的理解, 把这道题用文字简明地表达出来。 (不超过15 个字)

“15 - 3² = ?”

________________

历史学科知识渗透:

3. 相传中华民族的始祖-- 黄帝生长在黄河中游, 他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔, 他们自称“华” (或“夏”) , 聚住在中原地区, 与文中“黄帝”并称“五帝”的正确选项是 ( )

A.少昊、颛顼、黄帝、唐尧、虞舜

B.伏羲、神龙、黄帝、颛顼、帝喾

C.神龙、黄帝、帝喾、唐尧、虞舜

D.黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

4. 下面所选内容就是现实生活中常用到的, 与名著《三国演义》中的人物相关联, 请你在括号中写出相对应的小说人物。

(1) ( ) ——“大意失荆州”

(2) ( ) ——“赔了夫人又折兵”

(3) ( ) ——“鞠躬尽瘁, 死而后已”

地理学科知识渗透

5.将下面句子组成一段连贯的话, 排列顺序恰当的一项是: ()

(1) 云贵高原位于我国西南部

(2) 贵州高原位于多雨的季风区, 雨量充足

(3) 云南高原宽广平坦, 地面起伏和缓

(4) 大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分

(5) 云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一

A. (5) (1) (4) (2) (3)

B. (1) (4) (3) (2) (5)

C. (1) (5) (2) (4) (3)

D. (3) (2) (1) (4) (5)

第7天

作文训练

苏轼在《题西林壁》中写到的;横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。这句诗在现代可以有另一种解读, 请同学们观察下面的图片:

1. 看看像什么?

图一:_____________________

图二:_____________________

2. 自然界的事物往往都是这样, 从一个角度看是一番景象, 换个角度便可能别有洞天。有时百思不得其解时, 如果能够换个角度思考这个问题, 便会“山穷水尽疑无路, 柳暗花明又一村”。请同学们阅读下面的小故事, 完成下列题目。

故事一

一个老太太有两个女儿, 大女儿卖雨伞, 二女儿卖凉帽, 晴天, 老太太想:不下雨, 我大女儿生意又不好了。雨天, 老太太想:天天下雨, 我二女儿的生意又不行了。结果, 她天天忧虑。有人劝她, 你为什么不转个弯想想:晴天, 你二女儿生意好, 雨天你大女儿生意好。这样, 你不就天天高兴了?

故事说明了:___________________

故事二

一家大型的制鞋企业为开辟新的市场空间, 于是先后派两个调查员到一个岛屿上做市场调研。两个调查员去了以后, 发现了一个奇怪的现象, 岛屿上的居民竟然都光着脚, 不穿鞋子, 而且他们根本不知道鞋子是何物。调查员A心灰意冷, 情绪低落地回来, 向领导汇报说, 他们的企业在这个岛屿上根本无市场可言, 因为当地居民不穿鞋, 向他们推销也没用;调查员B则精神振奋, 情绪高涨地回来向领导汇报说, 他发现了一个非常大的市场, 因为当地居民还不知道鞋子的好处与用途, 可以大做文章。

故事说明了:_______________________

3.按参考提纲的要求完成作文。 (题目自拟, 字数600字)

(1) 选用上面的故事引入作文。

(2) 联系自己的生活体验, 写出自己的经历和感受。

(3) 根据自己的经历和感受对“看事物的角度不一样, 得出的结论也不一样”谈谈自己的看法。

答案

第1天

1.严谨聪颖缜密

2.略

3.龟兔赛跑寓意:这故事说明, 跑也不顶用, 关键是要及时出发。

蚂蚁与鸽子寓意:这故事说明, 人们应该知恩图报。

朋友与熊寓意:这故事说明, 不能共患难的人不是真正的朋友。

4.摘抄原诗句:

摘自《春水》

鱼儿上来了,

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头, 我脆弱的心,

忽然颤抖了。

〔鉴赏〕:这首诗充分表现了冰心的爱心, 写得最好的一个地方就是:“这小小的生死关头, 我脆弱的心, 忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头, 只有这样, 我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!

第2天

海中救援

1.全世界懂得无私奉献的报偿

2. (1) 突出汉斯的精神 (2) 救援工作的困难 (3) 反映母亲担心的原因

3.突出汉斯参加救援的坚决

4.自愿救援队员

5. (1) 安慰母亲, 不要为他担心 (2) 突出汉斯去救援的决心

6.突出母亲担心汉斯回不来, 表现了母亲对儿子的爱

7.略

第3天

【故事会】

故事题目:车胤囊萤

故事内容:我国晋代有个清贫好学的车胤, 从小爱读书, 但他家里很穷, 点不起灯, 于是, 他就用很薄的纱布, 做了个小口袋, 把萤火虫捉来放在里面, 晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。

故事题目:悬梁刺股

故事内容:汉朝有个叫孙敬的人, 从小勤奋好学, 他每天晚上学到深夜, 为了避免发困, 他用绳子的一头拴柱头发, 一头拴在房梁上。战国时, 有个名叫苏秦的人, 想干一番大事业, 便刻苦读书。每当深夜读书时, 他总爱打盹。于是, 他就在自己打盹的时候, 用锥子往大腿上刺一下, 以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人, 人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

【心情角】

爸爸, 妈妈, 我从小学就喜欢语文, 记得在小学的时候你们也总是鼓励我多阅读。上了中学, 功课负担重了, 你们对我提出新的要求, 为了考好成绩, 我每晚都要做大量习题, 阅读课外书的时间变少了。可是, 爸爸妈妈, 我还是很喜欢阅读一些名著, 记的屈原曾这样说过:漫漫其修道远, 吾将上下而求索。我希望在读书这条漫漫长路上, 追求我心中的理想。所以请你们支持我读课外书的愿望吧。

【建议台】

略

第4天

1. (1) 拉 (2) 丢下、舍弃 (3) 才 (4) 约定

2.君:对对方的敬称

尊君:对别人父亲的一种尊称。

家君:对人称自己的父亲, 谦词。

3.“日中不至, 则是无信;对子骂父, 则是无礼。”或:言而无信, 待人无礼。

4.聪明、机智的孩子。评价略, 言之有理即可。

5.为人处理, 待人接物要讲究诚信、礼貌, 只有这样才会得到别人的尊重。 (言之有理即可, 答案不求统一)

第5天

1.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。