小龙潭小学第十六周国旗下讲话稿（精选10篇）
大家好!我是六年级的（），今天我国旗下讲话的内容是：“爱科学，学科学，用科学”。古今中外，“爱科学，学科学和用科学”的道理造福了人类，用科学造福人类的事例多得如天上的繁星。比如中国的四大发明——指南针、火药、造纸和活字印刷术是世界共享的科学研究成果。还有世界闻名的发明家爱迪生，在他一生中发明创造了许多的东西，直到现在，我们还在用着他发明的东西，如：电灯、电表等等。
大家还记得这样一瞬间吗？2008年9月27日16时41分，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空，中国人第一次用自己的双臂拥抱宇宙。这是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒，这也是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，是中国科技发展的又一个有力的证明。
同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来需要科学，所以我们从小就要学好文化知识。我们首先要学好课本上的知识，课本上的知识是基础，就好比盖房子要打地基一样，只有打好基础才能帮助你学好科学。要善于动脑，脑袋像一台机器，多动就好比给机器上润滑油，只有多动，“机器”才会灵活。要勤于动手，多参加小发明、小创作活动。就好像我们学校一样，成立了科技小组，同学们可以去参加航天小组、车模小组、机器人小组、电脑制作小组，可以培养自己的科技素养，成为一个科学小主人。
迎接六月，放飞梦想
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《迎接六月，放飞梦想》。
六月,是流汗的季节,是收获的季节;是充满热情的季节，是感恩的季节;是考试的季节，也是放飞梦想的季节！
六月是三夏大忙的时刻,农家人龙口夺食,庄稼谷物颗粒归仓的忙碌收获季节!他们挥汗如雨就为看着金灿灿的麦子颗粒归仓才露出了欣慰和喜悦的笑颜!这是一年的劳动成果和辛劳付出换来的丰收的回报!接着又要播撒新种,播种希望,继续耕耘,为了明日的收获......六月的第三个星期日（也就是本周的周末）是父亲节,让我们一起祝我们平凡而伟大的父亲节日快乐!父爱如山,父爱深沉,父亲总是什么也不说,只是默默的关心和爱着我们这些做儿女的,不断的付出和给予,默默的关注着我们进步和成功,为我们的成功而高兴,为我们的淘气发脾气恼火!父爱就是一种默默的情怀!但我们不能因此而忽视，要学会感恩和回报!
六月是考试的季节,7、8号的高考是人生的最大转折点，23、24的中考则是选择实现人生梦想的关键，还有学期末的升级考试，总之，大考小考纷至沓来,如影随形!在这收获的六月，各自收获着不同的果实，它是决定生命质量、检验得与失的季节，有喜有悲，有成功也有失败，但这些悲与喜、成功与失败，人生的价值都是由自己决定。只有勤奋者，才会收获丰硕的果实。随着考试时间的一天天逼近，现在的你们应该如何努力？今天我仅讲一“字”一“词”，就是“勤”字和“团队精神”。
一讲“勤”字：有句名言：“一勤天下无难事”。古今中外凡是有作为者都有刻苦勤学的经历，都有属于自己的勤学故事。不努力，不勤奋，天资再好也不会取得成就。
中国古代有个叫方仲永的人，天资聪慧，很小便会作诗、作画，被称为“神
童”。后来，由于父亲贪图富贵，每天带他四处拜访本县人士，而不再让他学习，使得“神童”竟然成为一个默默无闻的“庸人”。
“神童”由于后天不努力而成为“庸人”的，在历史上屡见不鲜。而本来不是“神童”“天才”，但由于坚持不懈的奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的也大有人在。大发明家爱迪生不是神童，他从小家境贫苦，只上了三个月的学，但他努力自学，对于许多自己不懂的问题，以无比坚强的意志和毅力刻苦专研。他为了研制电灯泡和灯丝，写了四万页资料，实验过一千六百多万种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了，实现人生的价值。
聪明出于勤奋，天才在于积累，成功不是一时的努力，要持之以恒，十年如一日的努力和奋斗。同学们，我们一定要勤奋学习，珍惜分分秒秒的宝贵时光。每天问自己，早上到教室，有没有立刻拿起书本读书，课堂上有没有积极思考老师提出的每一个问题，课余时间有没有好好安排，哪怕一天思考一道难题，优异的成绩就是这点点滴滴积累成的。
没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学，会不会学，时间对于每个人是均等的，但每个人利用时间的技巧不同，挤时间发奋学习效果是不同的，只有用辛勤的汗水才能谱写属于自己的勤学故事。
二我要讲的是“团队精神”一人努力只是一分子，人人努力是整体，众人划桨开大船，学校的成功需要人人成功，班级学习环境的好坏靠大家努力。我们的同学总体都是优秀的，但也有个别的同学没有养成良好的行为习惯，但这并不能说永远都不好，只是短时间还不能彻底的改掉过去的不良行为，只要你能认识过去的不足，逐渐改正，我相信每一个同学都会成功。
同学们，珍惜这有限的时间吧，好好复习，以雄鹰的实力迎接充满挑战的六月，让六月的你们硕果累累，六月的我校红红火火，将喜悦留给自己，将自豪和骄傲带给家人和老师。愿你们今天给母校添光彩，明天母校以你们而骄傲！
问题是当我们遭遇挫折、身陷逆境时，我们该怎么办？不同的人此时会有不同的反应，也因此就有了不同的命运。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，从此可能一蹶不振、一事无成；而强者却能保持冷静，心中的希望之火不熄，从而能发现新的机遇，获取新的成功。
那么如何来面对挫折呢？
第一、应该明白挫折不可避免
范文网
古人云:“百年人生,逆境十之八九”。在生活中，在学习上，我们不可能一帆风顺，事事如愿，总会遇到各种干扰和阻力。躲避挫折是不可能的，关键是要正视它，要以宽阔的胸襟，以平常的心态去面对它。
第二、应该认识到挫折能够磨练我们的意志
挫折虽是件坏事，但它又能变成好事，它能增强我们的信心，能够磨练我们的意志。挫折是通向成功彼岸的必经之路，能让我们内心深处激起希望与力量。有这样一则故事：草地上有一个昆虫的蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。这个故事说明了一个人生的道理，要想获得成功就必须承受痛苦和挫折。挫折是对人的磨炼，也是一个人成长的必经之路。
第三、要学会战胜挫折
我们该如何战胜挫折？
（一）.是要分析产生挫折的原因，特别是要分析自身的主观原因，找到战胜挫折的方法。
（二）.是要有战胜挫折的勇气和毅力。
俗话说：“困难是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”要想战胜挫折，走出逆境，就一定要有坚定的信心和顽强的毅力。
（三）.是要树立远大理想。
古人说“人无远虑，必有近忧”。没有远大志向的人，必然是“小人常戚戚”。对于我们中学生来说，就是要树立为中华之崛起而读书的志向，只有树立远大理想，才能经受得起种种挫折的考验。一代伟人邓小平，在政治生涯中三起三落，被西方媒体称为“打不倒的小个子”。正是因为他有一颗热爱中国人民的赤子之心，才使他能够愈挫愈奋，一往无前,始终如一地去拼搏和进取，并最终战胜挫折。
有位哲人说：如果一个人没有品尝过饥渴的滋味，就不可能深深体味到食物和水的甘甜。同样，任何人在一生中不可能总是一帆风顺，事事成功和如意，总会遇到一些挫折和失败。只有学会自我调整，勇敢地走出情绪的低谷，对任何事物，作好两种准备，即胜不骄、败不馁，不断吸取和总结经验教训，才能为最后的成功垫铺台阶。
同学们，挫折、失败并不可怕，可怕的是在挫折、失败面前一蹶不振。
请铭两幅对联，希望它成为你的座右铭：
自古雄才多磨难, 从来纨绔少伟男。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
主题：做一个快乐的读书人讲话人：李希珍 各位老师，同学： 大家早上好！
今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水，有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止，就不至于“无味”“可憎”了。
读书使人聪慧。书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有一切。
读书使人视野开阔。我们不可能在现实生活中结识所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。我们不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来，知晓历史的久远、古老的文明和对未来世界的期盼。我们不可能走遍世界各地，但书籍使我们领略到世界各地的秀美风光，感受到人类历史发展的轨迹，非洲大陆漂亮和风情、南极洲的圣洁天地仿佛就在眼前。
读书使人明智。坚持不懈的读书学习，会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。从书中我们学到了坚强、意志、自尊、创造„„。经过点点滴滴的读书积累，我们精神世界逐渐丰盛多彩，思维开始活泼，行为更加理性。
第二项 唱国歌
第三项 国旗下的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是：《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》。
我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十
字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”.在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢
“ 宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来 ” ，成功永远属于挑战失败的.人。我们拥有年轻，年轻没有失败 。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶!
在我们周围，常常看到这样一些同学：有的因一次考试失败，心里失衡，情绪一落千丈;有的同学对小小的矛盾，小小的恩怨耿耿于怀，总是处于烦恼之中;有的同学一受到老师的批评就产生反感，没有承认错误的勇气。其实，作为一名学生，无论是在学习、生活和人际关系方面，都会遇到挫折，这是难免的，痛苦，挫折，失败是人生旅途中不可缺少的一站。只有锻炼自己的心理承受能力，并适当的减轻自己的压力，才能一步步走向成功。古人说的好，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。
同学们，那么，我们应该如何正确地面对挫折呢? 首先，我们要树立正确的人生理想，在挫折面前，要坚定自己的目标。像同学们的考试成绩达不到目标，如果能在考得不好时仍对自己立下的目标坚定不移，那信心就会增强。这样，考试的失败对我们来说，就是一种教训和经验了。其次，我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，应该分析挫折产生的原因，逐步培养我们承受挫折的能力。“吃一堑，长一智” 逐渐成为生活中的强者。最后，我们要把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进!将情感和精力投入到刻苦的学习中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间，去潜消内心的痛苦。这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。
同学们， 面对成功，请一笑置之;当挫折来到来时，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧!阳光总在风雨后，不见风雨,怎见彩虹。同学们，勇敢地挑战挫折吧，只有这样，我们在学业上才会有所建树，在生活中才会有更多欢乐，我们未来路才会更加光明辉煌!
老师们，同学们，大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是---缅怀先烈 勤奋读书
清明节快要到了，借此机会，请大家怀着无比崇敬的心情，向无数革命先烈致敬！向我们的祖先致敬！
今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们的祖先，为了养育后代，历经了千辛万苦，挥洒了无数的汗水。
正是因为他们，才有延续的生命！
正是因为他们，才有生命的安宁！
同学们，缅怀先辈的同时，我们又怎么能疏远上辈？一个孩子从十月怀胎到长大成人，母亲付出了多少代价实在无法计量。母爱是女人的一种天性，很多女人有了孩子，就把儿女视为自己的第一生命。
第十六周逐日计划
2011年12月12日（周一）下午班
一、睡前教育：午睡的好习惯
重点：提醒幼儿进入到午睡房不说话，先裤子，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。
二、生活活动：
内容：宝宝自己会睡觉
目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉。
措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：
1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。
2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。
三、语言活动:小鸭找朋友
活动目标
1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的动词：跳、飞、爬、游。
2、指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。
3、培养幼儿安静地听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声地表述。
活动准备
1、背景图。
2、小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。
活动过程
1、观察理解讲述对象。
出示背景图，不断出示小兔、小鸟、小乌龟，并通过提问，引导幼儿观察，理解图中的主要内容。
“嘎嘎嘎”谁来了？小鸭来到了什么地方?它在干什么？只有自己玩，它心里怎样 闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
啊？
评析：教师能抓住图片的三要素（人物、地点、事件）进行提问，为幼儿进行完整地讲述奠定了基础。在进行情感引导时，教师要注意加强语境的创设，特别是对于小班幼儿。
2、运用已有经验讲述。
逐一出示小动物图片，看看，谁来了？小兔（小鸟、小乌龟）是怎样来的？（幼儿用动作表示动词）小鸭看见小兔（小鸟、小乌龟）来了，会说什么？它们是怎么说的？
评析：小班幼儿的生活经验还比较贫乏，当问到“小鸭是怎么说的？”他们想到的就是“小兔，你好！”之类的礼貌用语。这时，教师应及时引导“小鸭想找小兔玩，会怎么说呢？”从而调动幼儿已有的经验，启发幼儿积极参与讲述。
3、引进新的讲述经验。
逐一出示小动物图片，教师引导幼儿边回答边集体讲述图片内容。
告诉幼儿故事的名字《小鸭找朋友》，幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。
请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。
评析：在这一环节，教师采用了“平行提问”的方法，幼儿在教师的引导下，能较完整地讲述图片的主要内容。特别是能力强的幼儿，已经能独立地完整讲述图片的主要内容。
4、引导幼儿迁移讲述经验。
老师还会讲一个不一样的《小鸭找朋友》的故事呢，引导幼儿把“小鸭找小兔、小鸟、小乌龟”的讲述经验迁移到新的经验上面来完整、连续的讲述。
四、体育游戏：红绿灯
活动目标：
1、能按红绿灯的指令，快跑或停止。
2、知道红绿灯的作用，从小养成遵守交通规则的好习惯。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
3、体验集体活动的快乐。培养合群能力。
二、活动准备：
方向盘人手一个、红绿灯、大箩筐一个。
三、活动过程：
（一）、幼儿自由在圈内开汽车。
小朋友，你们想开汽车吗？（想）请你们到停车场里选择一辆自己喜欢的汽车自由的在圈内开汽车吧。（幼儿边开汽车边发出嘀嘀、叭叭、嘟嘟的声音）
（二）、引导幼儿在圈上开汽车。
1、小朋友像你们这样自由的开汽车好不好？（不好）为什么？（幼儿自由讨论）（太挤、易碰撞、很危险）
2、那么汽车应该在什么地方开呢？（马路上）
3、呀！(教师指圈)这里有一条圆形马路，4、请小司机们快速、安静地把自己的汽车开到马路上吧。
5、幼儿在圈上开汽车。（强调汽车之间不能碰撞，要保持一定的距离）(三)、指导幼儿按红绿灯指令在圈上开汽车。
1、感知红绿灯的作用，引导幼儿遵守交通规则。
（出示红绿灯）小司机，你们在马路上不能光顾开汽车，还要注意马路上的红绿灯，要遵守交通规则噢。你们知道红灯亮了，驾驶员应该怎么做？（停一停）绿灯亮了驾驶员又应该怎么做？（开汽车）
2、按红绿灯指令在圈上开汽车。
（1）提出游戏要求：师做红绿灯，请小司机们注意红绿灯，如果不遵守交通规则，交通警察可要再叫你到训练场去练一练哦。
（2）幼儿按老师的指令游戏。（开始，老师出示红绿灯间隔时间长一点，后来越来越快。看谁能按老师的指令游戏，不符合要求的由配班老师在训练场里训练，好了继续游戏。）
（3）请一至二名幼儿做红绿灯，游戏方法同上。
3、总结游戏：今天，小司机们都能在马路上按交通规则开汽车了，玩得开心不开心？
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
（四）、结束游戏
小汽车开久了我们一起检查一下自己的小汽车吧，检查完了请把汽车轻轻的停在停车场里。（把圈放入箩筐）结束活动。
五、离园活动
1、引导孩子整理自己的衣裤和书包。
2、跟孩子交流各种各样的车的名称及功能。
2011年12月13日（周二）上午班来园活动：
一、来园游戏： 游戏：美工区
目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：
1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。
2、引导幼儿正确的坐姿。
二、生活活动：
内容：宝宝自己会睡觉
目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉
措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：
1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。
2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。
三、体锻活动：
一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球
目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果
宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
1、运用滑板锻炼平衡能力。
2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。
活动准备：
1、人手一块滑板。
2、自制糖果若干。
3、场地布置如图。
活动过程：
一、引起兴趣
1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。
2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）
3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。
二、提供材料进行练习
1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？
2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。
4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？
5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）
6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？
7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。
三、放松活动
我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。
三）、操节：
目标：
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动：斑马线（艺术
活动目标：
1、教育幼儿过马路时要走斑马线。
2、斑马线给人们带来安全。
3、鼓励幼儿跟着虚线画出直线。活动准备：斑马线的图片 活动过程：
（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。提问；
1、你知道这是什么吗？
2、它用来干什么的呢？
3、在什么样的情况下用到斑马线！
（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问：
1、有了斑马线会怎么样呢？
2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？
（三）学画斑马线
1、跟着虚线走成直线。
2、注意孩子的坐姿，不要涂到线外面，保持画面整洁。
五、语言游戏：动物列车
活动目标
1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。
2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。
3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。
活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
活动过程
1、设置游戏情境。
将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！”的句式。
2、交代游戏规则。先用语言导入：
小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：
（1）、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声答：“我来坐。”
（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。
（3）“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。
3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜—”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。
六、餐前教育：我最干净
重点：提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝！
2011年12月14日（周三）下午班
一、睡前教育：午睡的好习惯
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
重点：提醒幼儿进入到午睡房不说话，先裤子，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。
二、生活活动：
内容：宝宝自己会睡觉
目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉
措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：
1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。
2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。
三、安全活动：乘车要注意什么
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
四、音乐活动：小猪睡觉
活动目标：
1、初步学会用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《小猪睡觉》，并与同伴结伴进行歌表演。
2、根据歌词创编小猪吃的饱饱、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等各种表演动作。
3、在间奏处迅速找到朋友，体验与同伴合作进行歌表演的快乐。活动准备：
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
1、猪的胸饰1个，毛线编的小尾巴1根。
2、录有《小猪睡觉》歌曲的磁带一盘。活动过程：
1、创设情景。
教师带上猪的胸饰，让幼儿明确教师是猪妈妈，自己是猪宝宝，并知道猪妈妈和猪宝宝今天要共同进行游戏。
2、按歌词创编前半段的动作。
猪妈妈逐句念出〔1—8〕小节的歌词，猪宝宝为其创编动作。
3、学习后半段的动作。
（1）猪妈妈念〔9—12〕小节的歌词，并随机与某一个猪宝宝玩点鼻子的游戏，猪宝宝自然跟学。
（2）猪妈妈和猪宝宝共同念歌词并做出〔13—14〕小节的动作。
3、自然的跟唱，并按音乐有规律的做动作。
（1）听猪妈妈歌唱，猪宝宝坐在椅子上根据音乐做律动。（2）猪宝宝走到中间，边歌唱边表演。
5、找朋友进行歌表演。
（1）尝试在间奏处找朋友进行歌表演。（2）完整的进行歌表演两次。
五、离园活动:
1、引导孩子赠礼自己的衣裤和书包。
2、跟孩子交流冬天该穿什么样的衣服。
2011年12月15日（周四）上午班
一、来园活动：
游戏：美工区
目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：
1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。
2、引导幼儿正确的坐姿。
二、生活活动：
内容：宝宝自己会睡觉
目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：
1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。
2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。
三、体锻活动：
一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球
目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果
宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：
1、运用滑板锻炼平衡能力。
2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。
活动准备：
1、人手一块滑板。
2、自制糖果若干。
3、场地布置如图。
活动过程：
一、引起兴趣
1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。
2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）
3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。
二、提供材料进行练习
1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？
2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。
4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？
5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）
6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？
7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。
三、放松活动
我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。
三）、操节：
目标：
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动：车子开来了（艺术）
活动目标：
1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。
2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。活动准备：歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。活动过程：
一、激发兴趣
1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。
2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)
3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
二、引入故事《怪汽车》
1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)
2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)
3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
4、幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。
5、你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。
三、故事《西瓜车》
1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)
2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。
3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。
四、音乐游戏“怪汽车开来了”。(教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)
五、体育活动：送祝福
活动目标：
1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。
2、练习听指令做动作，发展平衡能力。
活动准备：帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
活动准备：
1、准备活动：学小动物走路，鼓励幼儿大胆的想象和创造。
2、情感活动：创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的情景，请小朋友把自己的祝福装在帽子里送给小动物。
3、平衡能力活动：让幼儿自由选择小路到森林里送祝福。
4、听指令活动：
集体活动——将祝福送给规定的小动物。
自由活动——结伴通过小路到森林里把祝福送给自己喜欢的小动物。
5、随活动自然结束。
六、餐前准备：我最干净
重点：提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝！
2011年12月16日（周五）上午班
一、来园活动：
游戏：美工区
目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：
1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。
2、引导幼儿正确的坐姿。
二、生活活动：
内容：宝宝自己会睡觉
目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉
措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
观察要点：
1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。
2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。
三、体锻活动：
一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球
目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：
1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。
2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果
宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：
1、运用滑板锻炼平衡能力。
2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。
活动准备：
1、人手一块滑板。
2、自制糖果若干。
3、场地布置如图。
活动过程：
一、引起兴趣
1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。
2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）
3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。
二、提供材料进行练习
1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？
2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。
4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行 闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
车等）你是怎么过河的？
5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）
6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？
7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。
三、放松活动
我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。
三）、操节：
目标：
1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。
2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。
四、学习活动： 停车场（健康）
活动目标：
1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
活动准备：
1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。
2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。
活动过程：
一、准备活动
教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。
二、练习持棍推车
1、教师示范持棍推瓶。
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？ 幼：可乐瓶。
2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
幼A：用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。
幼B：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。
（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着
“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。
（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）
3、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动。师：小车都停到停车场了，小司机们下班了。
五、体育游戏：袋鼠妈妈
活动目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；
活动准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程：
1、准备活动：动物模仿动作
闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划
2、游戏：《袋鼠妈妈》
玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿； 规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
六、餐前教育：我最干净
各位领导、老师、同学们：
刚刚过去的一周，在值周领导的带领下，各位班主任、各科任老师和学生会干部的积极配合下，同学们的自我管理下，我们渡过了和谐而又欢快的一周，其教育教学工作井然有序，同学们表现基本良好，无重大违纪事件发生。虽说大问题没有，但小问题任然不断。一周以来，我们也发现了很多优点和不足，其主要表现在以下几个方面；
一、优点方面
第一、早晨同学们都能按时来学校，不迟到，不早退。
第二、同学们早上来校后，大多数都在前院上早读读书，学习气氛迎接中期考试，下午来校后依旧在前院晚读，其学习气氛浓厚。
二、不足之处
第一、在空堂课、自习课时间，部分同学以上厕所、问问题或老师找等原因，在教室及校园随便走动，说闲话，玩手机、随意搬动桌椅等，影响正常课堂纪律，甚至在教室大声喧哗影响其他班级上课，而班干部却置若罔闻，甚至带头捣乱。
第二、接近期末，个别同学仍未养成良好的行为习惯，课间在教室大喊大叫，乱说脏话，不穿着校服，穿奇装异服，戴首饰的人大有人在。
第三、个别学生手机上网成疯，影响学习及身心健康。
根据一周的见闻，给同学们提几点建议和要求：
1、要树立学习意识，要克服浮躁心态；
2、要努力培养和提高自我控制、自我约束、自我管理、自主学习能力。
3、请同学们因病因事不能来校时履行请假手续，不无故离校或不来校，以免班主任担心。
4、天气变热，请同学们穿着夏季校服，养成好的行为习惯。
5、请同学们文明使用手机，回归手机的真正用途，而不是让手机影响到我们学习及身心健康。
5、请各班班长尽班长之责，剔除事不关己，高高挂起的不良作风，为班级负责。最后请记住一句话：轻松，只是一种感觉，转瞬即逝；努力，则是一笔财富，隽永深长。在做状元梦的同时，更重要的是要走状元之路，吃状元之苦，下状元之力，入状元之境！
经过上周值周组和学生会的的检查评比，最终考核结果如下：
班级总分排名
护理一年级1班265.8分4
护理一年级2班264.8分5
护理一年级3班268分1
护理一年级4班267.6分3
护理一年级5班267.8分2
护理一年级6班263.2分6
分明宿舍：
珍爱生命
预防灾害
——涧池镇东岳小学
邹同珍
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命 防灾害》。生命来之不易。父母给予我们生命，含辛茹苦把我们抚养长大，我们一定要珍惜生命，爱护生命，这既是对自己负责，也是对父母负责，对社会负责。
生命是宝贵的。生命对于每一个人来说只有一次。同学们要珍惜生命，珍惜生命中的每一天、每一分、每一秒，让自己每一天都能够快乐地学习、生活、成长，让自己每一天都有收获，每一天都有进步。
生命是美好的。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。所以我们每个人都要珍惜生命、注意安全。炎炎夏日已经到来，夏季是个天气变化莫测的季节，有很多因暴风雨引起的自然灾害都会对人的生命、财产造成损失。那么我们如何来预防这些灾害呢? 一是夏季溺水的预防。
到了夏天，一些学生喜欢到河边、鱼塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出现溺水事故。下面这些溺水身亡案例，希望引起大家的重视。希望大家能从中得到反思。
据统计，2014年我国儿童溺水案件共210多起。其中2014年2月22日下午，平遥县6名儿童放学后结伴滑冰玩耍时，不幸溺水身亡，其中年龄最大的11岁，最小的为5岁。3月16日，在广东省大埔县西河镇发生了一起3名小学生落水、其中2名不幸溺亡的事件。3月19日下午，广西东兰县一3岁男孩溺水，其母亲与一六旬老人相继施救，3人都不幸身亡。4月24日，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在湖中划船玩耍时落水溺亡。4月26日，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4月27日山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。5月30日，湖南韶山青沟里水库发生一起溺水事故，两名初中女生与同学郊游，在水库游野泳不幸溺亡。5月31日下午放学后，广元市某小学四名小学生溺水身亡。6月8日中午，15岁的江西籍男孩张某和几个老乡去龙湾永中天柱寺水库游玩时，不顾水库的警示标志提示，私自下水游泳，不幸溺水身亡。溺水事故中死亡的多数是小孩、中小学生。一条条鲜活的生命，一个个天真烂漫的孩子，就这样消失了。为防止溺水事故的发生，我们必须做到不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不盲目下水施救。
二是洪水灾害和预防
1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
2、如果洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
3、如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。
注意：千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
4、如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
三是山体滑坡灾害
当不幸遭遇山体滑坡时，首先要沉着冷静，不要慌乱。然后采取必要措施迅速撤离到安全地点。遇到山体崩滑，当你无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体。应注意保护好头部，可利用身边的衣物裹住头部。四是泥石流灾害
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨 引发的山体滑坡 并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。当发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。
五是雷电的危害
当遇雷电天气时，在室内者，不要靠近窗户、尽可能远离电灯、电话、室外天线的引线等;要迅速切断电视机电源。
在户外应遵守以下规则，以确保安全：
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上。
2、不能在大树下躲避雷雨。
3、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
