《理念的力量》读后感

《理念的力量》读后感

《理念的力量》读后感 篇1

前段时间刚读完北大经济学教授张维迎教授写的《理念的力量》，全书对整个中国的宏观经济有一个总体性的描述概况。我个人印象比较深的是他对中国未来经济发展所提的三个最重要的因素自由、私有权和企业家精神。

自由，也就是经济自由，就是开放市场竞争。这点我个人认为是在不断进步的，但还有很大的开放空间。我个人感觉最明显的金融市场的开放，从私人银行的批准设立，到利率市场化的不断放开都是朝着自由竞争市场的方向在发展。但对很多领域，像石油矿产资源、像航空航天资源以及国防建设资源方面还是没有达到发达国家的开放水平，这就是为什么中国不可能出现洛克菲勒、出现马斯克这类人的最根本原因。因为市场不开放，条件不允许，所以间接的也减弱了市场的的创新能力和竞争水平。

私有权，主要指的是个人的财产私有权。张维迎教授的观点是当政府和国家不能切实保护公民的私有财产安全时，经济是不可能向前发展的。最典型的例子就是中国过去的人民公社、计划经济。大家都没有私有财产，吃大锅饭，最懒的人却能和努力的人均分劳动成果，它直接造成人民的劳动积极性急剧下降，经济的严重倒退。今天我们国家不存在大锅饭问题，公民也拥有了越来越多的私有财产，但是国家和政府在保护私有财产方面的工作却脱节了。典型的温州吴茵案，法律程序没走完，财产已经开始被拍卖了，我自己身边也遇到相同的例子。当私人的财产能如此轻易被侵犯的时候，人民还有努力劳动和创造的动力吗，这是国家应该考虑和重视的问题。

企业家精神，这是张维银教授认为未来中国经济能否快速发展的核心。这里的企业家精神指的是企业家的创新精神、企业家的开拓和发展精神。一个企业要想良好的发展就需要创造对大众有价值的东西，像苹果公司、像特斯拉。只有你的产品足够创新、足够方便大众的生活，企业才能被接受，才能发展壮大，单存的依赖国家政策、依靠银行输血来维持经营的企业在张教授看来是不可能长久的。这点我很同意，但是中国真正做到创新的企业寥寥无几，更多的是拿来主义，不断的山寨不断的假冒，真正拥有自主知识产权的东西确实不多。

《理念的力量》读后感 篇2

金蝶国际软件集团董事局主席兼行政总裁徐少春指出,企业实现长期可持续发展的核心能力是战略、业务和IT的融合,企业架构的重要性就体现于此,它带给企业的核心价值不仅仅局限在IT优化以及能力提升方面,更多体现在对企业战略的支撑价值上。

“企业架构”可以理解成企业对自身“战略”、“业务”、“IT系统”等的一个规划蓝图。虽然企业架构的历史非常悠久,在欧美早已被列入了政府法案,但在中国还处于普及阶段。IDC中国区总裁郭昕表示,IDC曾针对国内数千位不同行业和不同规模组织的CEO、CIO们进行了深度访谈,访谈所得的《架构企业未来——2010企业架构中国管理者调研白皮书》显示:超过73%的千人以上的大型、超大型企业已经开始或已经构建企业架构。同时,10%的大型、超大型企业已开始计划在未来的1～3年内着手企业架构工作。

而作为The Open Group制定的企业架构标准,TOGAF已成为全球企业管理和信息化领域最重视的核心标准和主要参照体系。

IDC报告最后指出,金蝶EAS 7.0是中国第一款融合TOGAF标准SOA架构的大中型企业管理软件,正推动众多企业实现“无边界信息流”。它具有三大优势:首先是能实现更全面的信息互联互通;其次是清晰的业务洞察力,能更清楚地了解企业需要什么;最后是支持企业在战略决策上敏捷应变。

《信仰的力量》读后感 篇3

在阅读过后，我认识的比较深的问题是关于社会主义的核心价值观的问题，社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。

社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，大学生思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

《教育的力量》读后感 篇4

《教育的力量》读后感1

一本经典之作，读的遍数越多，越能感觉它的意蕴深厚，越能获得无尽的启迪。远到教育名家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》，卢梭的《爱弥儿》，叶圣陶先生的《叶圣陶教育名篇》，近到新一代教育专家郑杰的《给教师的一百条新建议》，李镇西的《做最好的老师》，朱永新的《享受与幸福》，肖川的《教育的力量》，无不是越读越有滋味，越读越感觉给自己的教育教学插上了羽翼。

肖川教授的《教育的力量》已经反复读了几遍，其中很多篇目都给我眼下的教育教学以有力的指导，成为了我教育教学实验的动力。我也从肖川教授的《主体参与：自主学习的要义》一文中更加明确了为什么要指导学生质疑和赏析，从而更坚定了我沿着这条道路走下去的信心。

自主学习作为学生学习过程中的内在品质，让学生实质性地参与教学过程，是其首要特征。多少年来，我们一直倡导学生自主学习，但现实的课堂中普遍存在的问题是学生对于教学过程的参与往往流于形式和表面，学生并未真正卷入到学习过程之中，从而使学习感受不到智力劳动的快乐，缺乏深厚的精神生活的背景和氛围。究其原因在很大程度上是教师对学生的不敢放手，课堂控制过度，学生没有自主学习的空间和时间。正是基于要改变这一现状，我们才坚定地要在我们的生物课堂上放开手来，把课堂放给学生，把学习的时间和空间还给学生，让学生真正地成为课堂的主人，让他们去思考，去表达，从而培养其自主学习的能力，进而造就一代会自主学习之人。

尽管在指导学生的过程中是那么不易，那么辛苦，但看到孩子慢慢地学会了质疑，学会了欣赏，进而学会了多元化地理解课本内容，养成了对自己学习活动进行反思总结的习惯，那点辛苦早飞到了九霄云外，留下的满是无以言表的幸福和成就感。

肖川教授指出：一个自主发展的人有良好的学习策略和学习品质。当学生在我们的引导下掌握了良好的学习策略，进而激发起自己良好的学习品质，这不正是我们当老师的所期待的吗？

培养学生自主学习能力，造就自主发展之人，这是肖川教授《教育的力量》带给我教育教学的力量。

《教育的力量》读后感2

对像我这种从来没有执教经验的小白来说，卢安克先生的《是什么带来力量——乡村儿童的教育》很容易让人产生浓厚的兴趣。

卢安克先生作为一名地道的老外，却能在中国待那么久，并对中国的乡村儿童、乡村教育有很深刻的了解，还总结出了一套自己独到的教育方式，这些都不禁让我对这个人产生了敬仰之情。

“真正的农村教育研究不可能是在办公桌上计划的，而只能是通过自己在农村的生活，通过把自己的命运交给学生来发生的。”

没错，真正的农村教育绝不是纸上谈兵，它需要我们扎根农村，与那些需要的`孩子们生活在一起，经历他们经历的，体会他们体会的，设身处地地为他们着想，慢慢知道他们真正想要的是什么。

山区的孩子往往是孤僻、害羞的，他们通常比较排斥外来人进入他们的生活，这时候就要十分注重处理问题的方法，因为往往一点小事就可能对他们产生不小的影响，卢安克的书中就给我们提供了许多可借鉴的方法。

印象最深的一篇，也是我感觉对我们意义最大的一篇，要数作为教师与志愿者里的一篇“作为志愿者”。我们去帮助那些身处大山的孩子们到底是为了什么？我们的匆匆一瞥，到底会在他们的人生中起到怎样的影响？敢肯定的是，我们能做的是微乎其微的，我们只不过是派对上的惊喜，夜晚划过的流星，自然远远不及那些身处山区的乡村教师。他们扎根于此，与孩子们的朝夕相处使得孩子对他们产生了信任，而这些信任正是他们教育工作的最好帮手。

卢安克先生喜欢用一些有趣的活动来和孩子们进行交流，这些活动内容丰富、形式多样，效果也很好。像书中提到的《三个世界》、《和平剑》、《在乎》、《梦别》等等，中间的过程对孩子们的意义是很大的，这些我们都可以尝试一下。

每个去山区想要支教的志愿者都有着不同的目的。有的想去体验一下支教的生活，在自己的人生阅历上添上几笔；有的可能单纯去玩；而我想大多数的人应该是怀揣着梦想的。他们大多也是来自农村或者是山区，并想要给孩子们传达的是一种信念，一种希望。

《教育的力量》读后感3

寒假里，我阅读了肖川先生的著作《教育的力量》一书。每一篇文章都很吸引人，也给我了很大的启发和教育。书中从不同的几方面阐述了作者对教育、教学、营造幸福人生等问题的见解。如“教育的方向、成为有思想的教师、聚焦课堂、心灵的阳光”等多个主题。这本书让我希望自己能成为一名有思想的好老师，运用教师的智慧去启发和引导孩子，让他们永远充满希望和自信。在对待孩子们的时候，我们教师要有责任心与耐心，认真的去做好每一件事情。

在成为有思想的教师这一篇主题文章中，我学到的很多，例如教师的五项修炼：心地善良，表情要安详，气象要宏大，言说要谦和，举止要磊落，这是对教师的期望，也是受人尊敬和受人欢迎的所有人的共同品质。还有教师的成长策略：广泛阅读，仔细咀嚼；深入探索，自觉反思；及时总结，着力提升；团队合作，真诚交流。这些都是我应该认真学习的。还有要听取他人给教师的建议，那是对我的一种帮助。

在聚焦课堂这一篇主题文章中，书中说了课程改革的重要意义。在新的课程改革下，作为教师要适应教育的潮流，多掌握一些信息、知识、经验与智慧，使之在教学过程中能够运用自如，使学生和老师都能在这次课程改革中获得更好的成长和发展。还要多学习，使自己懂得尽可能多一点。学会自我反思，反思自己是一个有进取的意识，一个好学深思，一个不断超越自我的人，还是一个墨守陈规、固步自封、得过且过的人。在学习和工作中，多提出疑问，只有发现新的问题，才能更好的解决问题，提升自己。在教学中，提出质疑就可以培养学生的问题意识，让学生发现问题并找出解决问题的方法。

《观念的力量》读后感 篇5

最近有幸拜读了深圳市委常委、宣传部长王京生同志的《观念的力量》一书。该书深入地探讨了观念对于深圳城市发展的深远影响，系统阐述了深圳文化发展中的文化观念，可以说是深圳文化创新发展的理论总结，是作者数十年文化工作的思想结晶。正如文化部文化科技司司长于平在序言中所言：“《观念的力量》集中反映了京生同志这些年对于城市文化建设的思考，升华了他在深圳文化建设领域的实践探索。其中既有开拓者的自豪，也有耕耘者的辛劳;既有为政者的开阔，也有读书人的精深。”。读罢此书不能不令人神荡胸臆、思凝笔端。

《观念的力量》一书最大的亮点便是观念的前瞻性和创新性，虽然许多观念源于深圳，但并不囿于深圳，对全国其他城市的发展也具有非常大的参考价值，值得借鉴。

（一）文化需要海纳百川的包容。

作者在书中讲到文化并非凝固不动，而是流动的，具有活泼的生命力。人是文化的基本载体，流动人群是流动文化的承载者。一个地区人的流动越频繁、规模越大，这个地区就越有活力。任何兴旺发达的城市和地区一定是流动文化最活跃最激烈碰撞的地区，而没有流动文化或流动文化很少光顾的地区，一定是落后的地区。深圳的发展就正好证明了这 1 2 一点。深圳原被看成文化沙漠，是一个文化的不毛之地，但改革开放后，四面八方的移民为这座年轻的城市带来了丰富的、充满活力的文化因子，各种文化观念在这里交互激荡，各种文化理论在这里集成创新，多种多样的文化表现形式在这里落地生根，于是便演绎出一曲南疆渔村荒滩上的惊天剧变，创造了世界城市发展的奇迹；深圳文化也实现了从“文化沙漠”到“文化绿洲”的华丽蜕变。包容使文化更有活力，因此，应当用流动的眼光考察历史，用包容的态度辨析文化；通过文化交流革新固有的文化内涵，提升其质量，畅达其生命，为现实的文化建设提供理论支持和价值支撑；同时，为全球化态势下的不同民族、不同地区、不同城市之间的文化交流、文化碰撞和文化交融提供便宜。在选择城市文化战略时，必须尊重“文化是流动的”这一基本定律，在文化流动中包容兼纳，并且相信这样有流动的文化才是活的文化，才是最有生命力的文化。

（二）文化需要敢为人先的拼闯。

从《观念的力量》中看到在推动文化建设上，深圳一直走在前列，率先将文化发展上升为城市战略。率先提出21世纪“拼文化”的理念，让“以文化论输赢、以文明比高低、以精神定成败”成为城市共识。率先提出“文化立市”战略，明确“文化强市”的发展目标；率先提出“实现市民文化权利”的理念，将文化权利的实现程度作为实现民生文化福利 3 的出发点和落脚点；率先提出“维护国家文化主权”的理念，推进深圳在中华文化走向世界中新的更大作为；率先提出“打造创新型智慧型力量型主流城市文化”的理念，打造与建设国际化城市相匹配的城市文化新样态等。正是无数的深圳人以“杀出一条血路”的气魄，敢为人先、敢拼敢闯，在深圳这块处女地上留下很多的第一个，第一次，第一场，使得这座缔造了经济奇迹的城市，将再次向世界证明：深圳，不仅拥有物质上的丰富，还有着精神上的丰饶。可以说没有“深圳人”敢为人先的“闯劲”就没有深圳奇迹的发生，就没有深圳文化今天的繁荣。

(三）文化需要勇于探索的创新。

正如京生同志在书中谈到，创新是一个民族进步的灵魂，创新也同样是一种文化进步的灵魂。城市文化之间的竞争与较量，在很大程度上依赖于各自的文化创新能力，创新能力强则能领先一步，并在竞争中处于有利地位；创新能力弱，则容易自我停滞，在竞争中处于不利的、被动的地位。深圳文化建设的发展历程就是一部勇于探索、敢于创新的历史。从稳步推进44家文化单位转企改制和内部改革到深化国有文化资产管理体制改革；从探索形成了“文化+科技”、“文化+金融”、“文化+旅游”的产业发展新模式到深圳文交所、中国文化产业投资基金相继成立。这些创新举措使这座年轻的城市文化创意勃发，学术睿智泉涌，文明浪潮波澜壮阔，3 4 文化产业风起云涌。而这一切均源于深圳高度的文化自觉和强烈的改革创新意识。

信念的力量读后感 篇6

任晓彤

故事的情节是这样的：有一个9岁的孩子，她的小弟弟病得很厉害，可是父母没钱为弟弟医治，父母说只能等待奇迹。于是，她便拿出自己积攒的一枚50美分的硬币去了药店，去为他的小弟弟买奇迹。小女孩的信念打动了一位衣着考究的绅士，这位绅士就是着名的神经外科医生卡尔顿？阿姆斯特朗先生。他被小女孩的精神感动了，免费为小女孩的弟弟菲里斯做了手术。弟弟得救了。

事后妈妈问小女孩你买的奇迹多少钱？小女孩笑了，她说：50美分加上一个小孩坚定的信念。读完后，我懂得了一个道理：不管遇到什么难题，坚定的信念能帮你渡过难关。不要放弃，办法总比问题多。天，妈妈要我读一篇文章，说对我有很大的启发，我开始读起来。

这篇文章主要讲了一位老师对三位在课堂上随意讲话，接听手机影响课堂记律的学生多次提醒无效后，无奈之下只有把他们请出教室之后的深思。那位老师在网上发帖子送给所有的学生六条忠告：

1：年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。

2：年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运

文章讲述了一位农村妇女18岁嫁人，26岁赶上了日本鬼子在农村大扫荡，她不得不带着自己的儿女东躲西藏。村里很多人都受不了这种暗天无日的生活，有的还想到了自杀，但她却淡定地对大伙说：“别呀！人生没有过不去的坎儿！”过了几年，她终于熬到了把日本鬼子驱逐出境的那一天，可是她疼爱的儿子却夭折了，她伤心欲绝，想到过自杀，但时间的疗养让她心灵上的伤疤渐渐愈合。一年后，她又生下了一个儿子，可就在同一年，她的丈夫又离开了人世。再次遭受巨大打击的她又一次从绝境中挺了过来！几十年过去了，她老了，家里也富裕了。但老天爷好像有意和这位历经无数坎坷的老人过不去——她在一次看孙子时摔断了腿。从此，她只能在床上躺着，尽管她经受了如此多的磨难，但她仍含笑面对生活：每天在床上织围巾、绣花……饱经风霜的她在临终之际对自己的儿女们说：“你们都要好好过，没有过不去的坎儿！”

读过文章后，我不禁对这位老人肃然起敬。同时，又想起几天前发生在自己身上的一件小事儿。

那天，社会老师布置了一个作业：回家用电脑制作一个关于时代艺术家的幻灯片。经过将近1小时的工作，我的幻灯片就差插入最后的循环背景音乐了。但当我插入音乐后，怎么也无法使它随着幻灯片一直播放下去。我按照书中教的方法又试了好几次，但这首歌好像在故意和我作对——每当播放下一张幻灯片时，歌声就戛然而止。这时的我焦急地咬着嘴唇，“什么破电脑啊！”我气急败坏地说。接着又使劲儿踢了一下电脑主机，“不做了！”我边走出屋子边生气地说。

《爱的力量》读后感 篇7

是的，的确如此。爱是力量的源泉，她可以把人从死亡边缘拉回来，给人重生的动力。一位平凡的护士，在遇到素不相识的小孩，面对小孩生命垂危时毅然充当其母亲，给孩子呵护、爱的呼唤。这是多么无私，多么伟大，多么感人的爱！

当我读到这么一段：护士皱了皱眉头，默默坐了下来，握住女孩冰冷的手，柔声地说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”时，我不禁潸然泪下，护士用母爱唤醒了女孩对生活的希望，活下去的勇气。

其实，这样伟大而无私的爱在生活中随处可见，无时无刻不发生令人感动的事。

记得一次妈妈生病了，外婆忙里忙外地照顾妈妈，陪妈妈聊天，做各种好吃的给妈妈补充营养，让妈妈快点好起来。在外婆眼里，妈妈始终是她的心肝，每一个眼神、每一个动作都是母爱的象征。这是母亲对儿女不求回报的无私的爱。

回想妈妈对我自己的爱又何尝不是呢？当我学习疲倦时，是妈妈给我递来一杯热奶；当我灰心丧气时，是妈妈语重心长、不厌其烦地开导我；当我开心不已时，是妈妈分享我的快乐……

《变革的力量》读后感 篇8

《变革的力量》读后感

“在这个世界里你永远不要相信一种变革的力量或者永远不要设想别人特别是领导者懂得他们在做什么——不是因为变革者和领导者具有欺骗性或能力不济——只是因为变革的过程是如此的复杂和充满着如此之多的未知以至于我们大家必须警惕我们还要致力于调查和解决问题”.《变革的力量》在前言中就如此直接地道出了诸多教育改革的真相它们主要对过去30年里各国教育改革中存在的根本问题进行了多角度全方位深层次的探讨尤其对教育变革的动力变革过程的复杂性以及变革的内在机制等问题进行了系统阐述许多观点都很大胆前卫但又让人有一针见血的快意非常具启发意义.随着教育改革的不断深入很多国家都在尝试着在教育改革中对宏观的整体改革与微观的局部改革之间的关系进行协调并不断努力使每一项革新的措施和政策到位.从多数国家的实践结果来看这些改革虽然取得了一定成效但总的来说由于各方的牵牵绊绊太多许多变革都在轰轰烈烈开展之后无疾而终.而“当我们期待的结果与实施的现实相去甚远时我们简直大失所望.”(迈克尔·富兰语见《变革的力量――透视教育改革》第6页).因此当前许多国家期待在一种结构基本上难以变革的情况下采取一个又一个改革措施甚至是某些大的举措来取得教育上的成功是不现实的甚至只能给教师家长儿童带来更多的问题.《变革的力量――透视教育改革》就此告诫我们:仅仅是对最近的革新或政策成败进行研究是远远不够的了而把按计划实施的变革从自然发生的变革中分离出来也不再被人们接受.社会发展到这个阶段一切重大的变革和破坏都随时可能发生.简单的说就是变革的力量到了一个临界点我们需要一个新的思维方式进一步探讨大多数教育变革的深层动因和规律性的东西以便使教育工作者真正成为变革的力量而不是变革的牺牲品.那么这种新的思维方式到底是什么呢 答案让人吃惊也耐人寻味.那就是:通过一定的方式使教育系统成为一个学习型组织使之对待变革就像正常工作的一部分那样使变革不是与最新的政策相关而是成为一种生活方式.而我们如何去理解“一种生活方式”的内涵呢 书中一位教师朴实的话语其实就对之进行了极为形象地阐释:“我一直在想如果我能够走进教室使一个孩子的生活发生变化……这样我活得就有意义了”.显然使“变革”成为“一种生活方式”的主导思想在常人眼里无疑是有点胆大妄为异想天开了但迈克尔·富兰在书中却认真考察了这种变革所必需的要素他觉得:新的思维方式能够帮助我们“对待不可知的事物”.他的一个非常鲜明且有人情味的观点就是:教师是变革的主动力但不能让教育工作者单独去完成任务因为社会对他们的期待已经太多了.因此变革的焦点应该汇聚到所有的机构及其相互关系上但教育在与其他部门的合作中要起领路的作用.而当在预期的目标与真实的变革中矛盾挣扎时要谨记以下8项基本启示: 启示(一):你不能强制决定什么是重要的(变革越复杂你能迫使它做的越少)在制定政策设立标准并监督其实施时强制是重要的.但是要达到某种目标——在这里是重要的教育目标你不能强制决定什么是重要的.因为对于变革的复杂目标来说真正重要的是技巧创造性思维和投入行动.如果你把他们叙述得越详细目标和手段变的越狭窄.有成效的变革就是个人与小组提高了开发技能和对新的解决办法有了深刻的认识.强制可以改变某些事物但是不能影响其重要性.启示(二):变革是一项旅程而不是一张蓝图(变革是非直线的充满着不确定性有时还违反常理)在变化复杂条件下变革是一个永无止境的命题你不能强制规定什么是重要的起原因就是你不知道什么将事关重大直至你走上旅程.变革好比“一次有计划的旅程和一伙叛变的水手在一只漏水的船上驶进了没有海图的水域”.有成效的教育变革就像有成效的生活自身那样真正是一次旅行只要我们起步就能到达目的地.启示(三):问题是我们的朋友(问题不可避免要出现但是好的一面是如果没有问题你就学不到东西也不能成功)问题发生在进行任何认真变革的努力之中不出现问题是很少去尝试的迹象.问题是我们的朋友因为我们只要深入到问题之中才能够提出创造性的解决办法.问题是通向更加深入的变革和达到更为满意的途径.有效率的组织机构“抓住问题”而而不是回避问题.启示(四):愿景和战略规划稍后形成(不成熟的愿景和盲目计划)愿景来自于行动而不是先于行动并且总是暂时的.愿景稍后形成是因为个人的愿景和共同的愿景溶合在一起需要时间.集体愿景的形成是一个逐渐深化“不断增强清晰度热情交流和责任的过程”.共同愿景不能是强制的而是团体中成员都真心追求的它反映出个人的愿景.因此在变革的新范例中机构将必须改变习惯上持有的关于愿景和规划的设想.启示(五):个人主义和集体主义必然有同等的力量(对于孤独性和小集团思想没有单方面的解决方法)有成效的教育变革尽管不屈从于小集团的思想也是一个克服孤独的过程.在变革过程中我们应该看到个人主义“好的一面”.独立思考和独立工作的能力对于教育改革是非常重要的.最新的思想往往产生于多样性和在团体边缘的人.对个人和个人的愿景有一个正确的看法是一个重视探索的机构不断更新的源泉.没有个人的学习也就没有机构的学习.孤独不好团体控制更坏同时尊重对立面:个人主义和同事关系.

《信仰的力量》读后感 篇9

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：信仰的力量读后感第二篇：《信仰的力量》读后感第三篇：信仰的力量读后感第四篇：海鸥乔纳森读后感：信仰的力量第五篇：信仰的力量更多相关范文正文第一篇：信仰的力量读后感

这几天学习了《信仰的力量》这本书，觉得感触颇多。

记得xx同志说过：一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。xx在党的xx大报告中指出：要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。也就是所说的信仰。

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统领和支配地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值以马克思主义指导思想为灵魂，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，这四个部分相互联系、相互贯通、相互促进、构成了统一的整体。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “xxxx ”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，社会才可以不断发展与进步。

通过学习，使我认识到任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题。所以我们必须理顺并更新自己一些似是而非的观念，才有利于以社会主义核心价值观对自己的行为和思想进行指导，把个人发展同党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴紧密联系在一起，我们民族的振兴、国家的富强、人民的幸福才有希望，家庭的幸福才有保障。

作为一名即将毕业的大学生党员，更应该与时俱进加强学习，不断加强自身修养，努力提高政治敏锐性，做一名合格的大学毕业生。当然，核心价值观的培育是一个复杂的问题，我们只有坚持马克思主义的指导地位，才能抓住核心价值观的灵魂，只有树立共同理想，才能突出核心价值观的主题，只有培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握核心价值观的精髓，只有树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢核心价值观的基础；只有不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------才能树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。让我们每一位有责任感的公民，为国家的富强，社会的进步，人民的幸福，共同努力吧！

第二篇：《信仰的力量》读后感

在阅读学校要求课后读物《信仰的力量》后，我思索了关于社会主义建设和关于共产主义信仰的相关问题，作为一名中共预备党员，不断学习和提高自身的党性素养是很有必要的。

在阅读过后，我认识的比较深的问题是关于社会主义的核心价值观的问题，社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。

社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，大学生思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。第三篇：信仰的力量读后感

《信仰的力量》读后感

马克思、恩格斯的《共产党宣言》犹如一声春雷炸响在旧中国上空，早期领导人毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平犹如沉睡的雄狮被唤醒一般如饥似渴的消化、吸收这些先进思想，并结合中国特色国情引领全国人民走上革命的道路，历经千辛万苦、跋山涉水，开展国共合作共同对付外来强国入侵和掠夺，边学习边总结经验教训，最终确立了中国共产党***的社会主义新中国。

《信仰的力量》从理论卷、精神卷、----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------践行卷三个方面，主要介绍了中国共产党不断总结经验教训，以艰苦奋斗作为党的政治本色，一切围绕“为人民服务”为根本，在工作、生活中解放思想、实事求是、团结一致向前看，有理想、有纪律，靠着共产党员坚定的信念，将人民团结起来，努力带领全国人民实现小康社会的宏伟目标。

随着改革开放和社会的飞速发展，滋生出一些腐蚀的思想，胡锦涛主席提出保持共产党员先进性、坚定社会主义荣辱观，牢记八荣八耻，深入学习实践科学发展观，经受住我们党的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等，为社会主义稳步、持续发展保驾护航。

中国的发展具有阶段性的特点，我们党要做到与时俱进，作为一名企业的科研人员和干部，我们应树立正确的世界观、权力观和事业观。从2014年第十七届五中全会上李克强副总理提出对口支援新疆以来，我们新疆发生了巨大的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------变化，xxxxx作为新疆重点企业，在新疆的经济发展上起到举足轻重的作用。

我们xxx党支部是一个年轻的集体，我们有活力、有理想、有抱负、有实现人生价值的冲天干劲，在科研的路上还有很多未知、曲折的路要走。无数的先烈们为共产主义信念抛头颅、洒热血；与他们相比，我们生在新中国、长在红旗下，见证了科技的飞速发展，受到高等教育，如今在科研岗位上我们唯有努力工作才不枉先辈们抛洒的满腔热血。

2014年xxxxxx工作方面，重点针对外围区块的勘探、开发和提速等方面已正在热火朝天的进行。兼听则明、偏信则暗，广泛查阅、收集国内外相关先进钻井技术，结合xxxx地质构造和地层岩性特点，制定适合自身开发的措施和工艺，并不断改进。

艰苦奋斗、为人民服务，不仅仅是口号，也应深深印证在我们的生活、学习和工作中去。拿出愚公移山的干劲，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------啃下一个个难题，坚定信仰的力量，在生命中绽放绚丽的花朵！

信仰是一种态度、一种精神理念，是一种执着、是一种坚持，在人生路上与你为伴，踏实走过每个春秋。第四篇：海鸥乔纳森读后感：信仰的力量

信仰的力量

读完《海鸥乔纳森》，着实让我感受了一把信仰的力量。文弱的海鸥乔纳森原本是如此的渺小，一个海浪足以让他石沉大海。然而不可思议的是乔纳森在一种魔力的驱使下上天入地，奔腾于苍穹乊间，潜入于大海乊中，这就是信仰的力量。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明，用坚持不懈的努力绽放出璀璨的生命乊光，这就是乔纳森。乔纳森的信仰哲学我理解为十六个字：寻找梦想，坚定方向；破旧出新，创造天地。

寻找梦想。我想乔纳森是幸运的，因为他的梦想”成为最优秀的飞行家”从一开始就在心中扎根。而更多的海鸥却----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------是为了生存而生活着。他们迷茫，他们不解，他们不知道每天除了小鱼和面包渣生命中还有什么值得他们去关注。显然乔纳森在精神层面上进进超过了其他海鸥，且在确立梦想的道路上花费的时间极少，这大大降低了时间成本，使其能把更多的精力投入到实现梦想的行动中去。

坚定方向。乔纳森的梦想在鸥群中被认为是荒唐甚至叛逆的。在实现理想的道路上阻力重重，父亲的劝说，练习飞行时的挫败，长老们的一句“不负责任”都使乔纳森感到孤立无助。但是探索未知、追求自由的信念终究使他突破了重重障碍，尽管追寻梦想的代价是被流放，但谁说一个伟大海鸥的世界不是在孤独忍耐中寻觅真理的火苗，迚而点亮整个世界。乔纳森做到了，他坚守住了自己的信仰，外在的

孤单终究无法掩盖精神上的充裕。我想乔纳森乊后的成功也是水到渠成的事，唯一的不同或许在于其最终所能达----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------到的高度。

破旧出新。首先，相比于整天争抢小鱼面包渣的海鸥们，乔纳森对于生活的领悟已经进进超出了生存的层面。这一行为远反了鸥群长期以来所奉行的“糊口”准则，在迂腐的长老眼中他甚至冒犯了海鸥家族的尊严与传统。而乔纳森的一句“谁还能比探索和追求一种生活意义、一种崇高的生活目标更负责呢？”犹如一把利剑，划清了与守旧者的界限。其次，当海鸥乔纳森在新的海鸥群中实现了自己当初的梦想，成为最优秀的飞行者时，他却谢绝了好友的劝阻，毅然回到当初抛弃他的鸥群中，用独特的方式把自己所学的本领所领悟的真理传授给那些向往真理的海鸥。这种破旧出新的方式就是慈悲与爱，而驱使乔纳森如此做的正是他的精神信仰。

创造天地。当乔纳森完成上述一系列“壮举”后，便消失在茫茫苍穹中。因为乔纳森明白，他走后会有无数个乔纳森，为心中那份渴望自由的信仰前赴后----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------继。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明，乔纳森在黑暗的世界中开辟了一片新天地，在新天地中无数的乔纳森一同追寻梦想，探索光明。他们坚信，这团光芒不断向外扩散必将照亮整个世界。

读完《海鸥乔纳森》，我想或许我也体会到了这份信仰的力量。

第五篇：信仰的力量

信仰的力量

——读《牧羊少年奇幻之旅》有感信仰是成功的人生不可或缺的一个部分。你们是否曾经看过《牧羊少年奇幻之旅》，里面的主人公原本只是一个卑微、贫穷但又与其他牧羊人不一样的孩子。

在一次机缘巧合之下，主人公认识了一个商人的女儿，并被她深深地吸引了，接下来那个牧羊人就有了自己的的信仰——他以追求那个女孩儿为目标，展开了自己的新生活。主人公——牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见在埃及金字塔附近藏有一批财宝。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------为了追求梦想，他跨海来到非洲，穿越撒哈拉大沙漠，一路奇遇迭起，历经艰险，最终见到了金字塔，虽然没有找到财宝，但却悟出了藏宝的真正地方。作品富有浓厚的象征色彩，启示人们实现梦想要经历艰难的过程，需要信仰、勇气、智慧、执著并有一颗可以经受考验心。

我们可以想象主人公的信仰之光是如何指引他走向成功。在我又联想到了战火不断的伊拉克，因为信仰的不同，为争夺国家的主权，一个好端端的国家变的战火连天、人心惶惶，使美国有机可乘，控制了这个石油大国。我还想到了我们的祖国，虽然我们有56个民族，虽然每个民族的信仰不同，但是亲如兄弟姐妹，使我们的国家经济蒸蒸日上，所以我认为团结也是一个国家发展的基础。有人说：“人生就像一场赌局，只有输赢。”但我却认为人生是不断追求的拼搏，不断的为了自己的目标而努力奋斗。

我还联想到我们这个社会上的成----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------功人士，他们绝大多数在奋斗时都有着主人公的高尚品质，拥有着自己独特的信仰，为了自己的目标而奋斗。和他们一起奋斗他们的许多人都失败了，因为没有恒心和毅力而失败了。虽然有一些拥有着高尚品质的人也失败了，但他们回想起来时却不后悔，因为他们也曾经为了自己的目标努力奋斗过了，即使是失败了也不后悔。可能他们老年时会自豪对他们的子孙诉说着自己的经历，并对他们说：“我这一生最无悔的是就是曾经为了一个目标而努力奋斗过。”

让自己为了我们心里一直所想的目标而奋斗吧，让我们相信只要努力没有什么事是不可能完成的。努力吧，让我们拥有一个没有缺憾的人生。

访问其他精彩文章：

信仰的力量

信仰的力量

信仰的力量

信仰的力量-《信仰》观后感

信仰的观后感——信仰的力量

《信仰的力量》读后感。淘----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------范文网为全国范文类知名网站，复制或下载全文稍作修改便可使用，助你顺利写稿。可完全免费阅读或下载全文：

下载该doc格式WORD文档全文

公司的力量读后感 篇10

——你能看到多远的过去，就能看到多远的未来

第一次听到晚清官员说“尽其能事，移山可也，填海可也；驱驾风电、制御水火，亦可也；西洋诸国，所以横绝四海，莫之能御者，其不以此也哉！” 时，我对他的夸张有些许的无奈。但是当我第二次看的时候，突然开始佩服他的先见性和远见性，毕竟当时落后的政府还在天朝大国里醉生梦死。然而，公司真的有那么强大的力量么？公司作为组成现代市场经济的细胞，其力量无论在现实生活还是政治经济都是不容小觑的。“2009年时，公司为全球81%的人口解决工作机会，构成了全球经济力量的90%，制造了全球生产总值的94%，全球100大经济体中，51个是公司，49个是国家”，数据虽简单，而其中显示的公司的力量却不简单。科学的发展，社会的进步，人们生活方式的多样化，通通都离不开公司的创造力。经济学家约瑟夫.熊彼特曾经说过：光是制造出令人满意的肥皂还不够，还必须诱导大家洗澡，于是，公司发明并传播了体臭和口臭的概念。有人说，需求决定供给，但公司决不墨守这个成规，公司制造了需求。

公司并不是一步登天的，而是在漫长的历史长河中形成和发展的。它在古罗马的浮雕上，在意大利档案馆泛黄的古账簿上，在英国诙谐的喜剧里。“我们出生之前，公司早已落地生根，我们离开之后，它还将长存于世，它是我们的过去，也未来，我们无法错过这个比我们的生命更加古老和年轻的命题”，诗一般的语言，却使公司的来龙去脉清晰起来。自由贸易的出现，使得公司由特权变为权利，变为与我们生活息息相关的一部分。陌生人变成了亲密的工作伙伴，两个政治矛盾国的人民正使用着对方生产的产品，世界变成一个统一的经济体。然而，也是因为公司，国家间的经济争夺愈演愈烈，于是压迫、掠夺、战争便出现了。

然而，公司并不是救世主，它只是以盈利为目的的组织，这便决定了它的自私性。最大价值的榨取剩余价值、利润最大化、股东权益最大化是它们的目标，而不是所谓的保护环境，世界和平。“他们所需要的只是一双手，却不得不雇佣一个人”，贪婪的眼光里只有了利益，却忘了手的主人是劳动者。普强公司不管畅销新药帕那巴有致人死亡的副作用，而是尽力拖延时间，因为此时时间便是利益。作为一名普通的人，或许我们会愤怒于其的贪婪，但是角色扮演后的宾夕法尼亚大学生却改变了立场。如果我是股东，或许我也会有这样的想法，因为此时我们不再仅仅是社会中的普通一员，更加是一个公司的主宰者，我们要为公司和员工负责。企业家的疯狂带动了公司的疯狂，利益使他们忘却了风险。投资投机而形成的泡沫，不只可以侵吞一个国家，更是可以使得整个世界陷入困境，历史上各大金融危机、经济危机便是最好的例子。但是，作为财富的有效创造者，公司却并不是一个好的分配者，每过一段时间，社会就会经历一次供给过剩、需求不足引起的危机。于是，便出现了在美国1929年经济大萧条时期牛奶往河里倒掉，而穷人却在领救济粮的局面。“到1930年，美国共有1352家银行倒闭、26355家公司破产，投资在3年内下降了87%，失业率却上升到25%，美国所有的商业领域包括、房地产业、金融业全部陷入困境”。

在经济的世界里，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，公司便是如此。竞争而导致的优胜劣汰是永恒不变的话题，因此，公司管理成为了一门深不可测的学问。总有那么些富有才能的人能够在危机的边缘解救它，福特汽车和通用汽车便是在个人和制度的改善下，以更复杂和多层管理来满足多元化的现代市场。公司制度、公司管理、公司文化等一系列的富有创造性的方式，使得各国的公司开始茁壮成长。松下幸之助、涩泽荣一等企业家建立的公司，不仅引领了一个行业，更是引领了世界科技、经济、潮流的发展。

“一个没有企业家的国家是贫弱的，一个不能诞生伟大企业家的时代是缺乏创造力的。当企业家的慈善成为一种反哺社会的集体行为时，便事实上地形成了对贪婪的社会平衡”，前一句是对改革开放前中国的真实写照，后一句是对我们现今的劝诫。市场经济进入中国之前，整个社会是落后而缺乏创造力的时代。改革开放的到来，社会主义市场经济制度的建立，为中国经济带入了新鲜的血液，从此走入了现代化。然而，不发达的经济体制终于还是走向了歧途。当前中国的房地产泡沫，食品安全问题，产品质量问题等，无一不在敲打着公司的警钟。我希望，在如今的市场中，不仅是公司是盈利者，而是与消费者双赢。

《教师的力量》读后感 篇11

于是之在提到他童年、少年时代遇到的老师时，说到：“他们为我启蒙，教我知道书这种东西的宝贵，使我没有胡乱地生长。”这让我想到了叶圣陶先生的《爬山虎的脚》中的一段话：“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。”看来，爬山虎没有触着的墙，即使再耐寒，生命力强，都是没法生存下去的。

我想，我们教师就是那堵爬山虎的墙。一方面给学生在学习路上一种依附，让他们有学习下去的动力；另一方面就是给学生指引，让学生沿着正确的道路，走他们的人生之路。前一种是后一种的基础，后一种是前一种的根本。我们只有给学生一种学习的依附，他们才能学习到人生的道理，沿着正确的道路，走他们精彩的人生。

每个老师，都要有自己的教学特色。例如：教学朗读，教师的读法，不与时下相同，不洪亮，不加手势，可以很安静地读，从某些方面来说，学生很受用，学生自然被吸引了。又如，最让我崇拜的就是大学中的国文老教授，他们可以信手拈来中国文学史中的故事和典故。对于其中的观点，也有自己的独到见解。作为学生的我，不能不去借阅各种文学史的书，虽然不能完全弄明白，透彻的了解，但是至少知道在文学史中有这个人或这部作品。所以，爬山虎的这堵墙，不是简单的用石头堆砌起来就可以的，不仅要用结实的材料，肚子里都是货，而且还要用扎实的粘合剂粘合，不断充实自己，使墙根充满养分。这样，爬山虎才能从中吸收养分，健康成长，最终爬上墙头，放眼看世界的美景。我们能做到，也应该做到。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也。”（《荀子·劝学》）蓬草生长在大麻田里，不用扶持，自然挺直，白色的细沙混在黑土里，也会跟它一起变黑。兰槐的根是芷草，把它浸泡在臭水里，君子不靠近，普通人不佩戴。芷的本质并非不美。那是为什么呢？因为环境。环境决定东西生长的健不健康，我们教师这堵墙，就是爬山虎的环境，我们要为他们提供好的环境，他们才能健康成长，不会枯萎，不会生长地畸形，顺着平直的道路行走。

我们要时刻记住：学生具有强烈的“向师性”。学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬；教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。如果爬山虎的墙是歪的，那爬山虎肯定长不直。