反邪教工作进校园（共11篇）
苇河林业局高级中学 我校根据按林业局印发的《关于组织开展“平安林区”反邪教警示教育宣传月活动的通知》的通知要求，高度重视、精心策划、周密部署，全力开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”警示教育活动，倡导科学健康的生活方式，提高人们识别邪教、抵制邪教的能力，维护社会的稳定，已取得较好的成效，现将近期工作总结如下：
一、明确指导思想和工作目标
以“科学发展观和党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实中央、省、林业局关于反邪教的方针、政策及有关文件精神，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以课堂教学、校园文化活动和党团组织为载体，密切结合当前开展都教师素质提高年教育活动，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校 的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件，二、高度重视，成立宣传机构
接到上级通知后，我校根据实际情况立即安排反邪教知识进校园活动工作，并成立了以书记、校长为组长的领导小组，对我校的反邪教知识进校园活动工作进行具体的安排。
三、采取多种宣传方式，拓宽宣传渠道
为推进反邪教宣传教育工作，增强广大人民群众拒邪、抗邪的意识和能力，维护社会和谐稳定，我们积极组织广大师生多形式、多渠道地开展反邪教宣传教育活动。
1、通过宣传栏、宣传图片、横幅、标语等形式，用宣传警示教育的简明内容，用正确的思想文化挤压邪教活动的空间，使让群众从思想上深刻认识邪教的本质及其危害性，从而进一步远离邪教，做到自觉抵制邪教。
2、开展社会面的宣传教育活动，以正面宣传教育为主，生动案例为辅，教育引导群众，提醒人们反对邪教，倡导健康文明的新生活，引导群众远离邪教，自觉地同一切危害人民生命财产安全和阻碍社会进步的邪教组织进行斗争。
四、严格部署稳步推进
为保障反邪教知识进校园活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动
1、开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会
2、开展“小手拉大手”活动，进行一次反邪教知识宣传单的发放，让反邪教活动进入到每个家庭。
3、组织学生观看反邪教专题片，让师生们真正看到邪教本，激起师生愤怒的之情。
4、高一高二学生根据观看写反邪教心得体会。
关键词：邪教；科学；高校；马克思主义；核心价值观
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0028-01
一、什么是邪教
邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立的非法组织机构，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。也可以这么理解，邪教的特点主要是“邪”，邪得出奇、邪得出神、邪得出怪，把人说成鬼，把鬼说成神，利用他们的组织，神话他们的头目，获取他们的利益，危害我们的社会。
二、邪教的危害
邪教犹如毒品，仿佛瘟疫，它用洗脑的方式控制人的精神思想，又用广泛传播途径侵蚀人的身体。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。
我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚事件吧？发轮功信徒为了响应李洪志的号召，为了去极乐世界，公然在天安门前用汽油把自己烧死。他不仅给他自己带来了灾难，也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。在这里我想提醒大家一句：既然能升天、能享乐、能入天堂，而他们这些邪教的头目怎么不去带头尝试自焚升天的乐趣呢？现在应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了严重的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？
三、邪教的一般特征
要想反邪教、防邪教、斗邪教、大邪教，就要学会识别邪教。邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？
（一）神化其教主。
他们往往称他们的首要分子为教主，比如李洪志就认为自己是神的化生。
（二）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。
他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。
（三）剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。
这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用，比如很多人都要花钱买李洪志的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。
（四）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰。
大凡“邪教”，通常都是打着宗教的幌子，借用宗教的名词术语，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬和推行自己的歪理邪说。
（五）实施精神控制。
精神控制是邪教“教主”为巩固其“神圣”地位，维持其成员效忠自己的主要手段。邪教“教主”以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”，人人自危，从而达到精神控制的目的。
四、实施科普，打击迷信
科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党诞生到新中国成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。
迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。愚昧迷信则会麻痹人们的思想，瓦解人们的斗志，动摇人们的信念，破坏人们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名高校教师，要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇科学，用科学，树立科学的世界观，培育和践行社会主义的核心价值观。
五、社会主义核心价值观对反邪教的启示
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这短短24个字从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内容，也为治理邪教提供了一定的基本原则和方法。
（一）用社会主义核心价值观强大的精神感召力和行动引导力凝聚力量。
“富强、民主、文明、和谐”体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观基本理念，昭示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个振奋人心的价值理想。改革开放30多年来的发展证明，只有坚持中国特色社会主义道路，才能带领人民走上富强、民主的道路，用中国特色社会主义建设的伟大成就说服群众，用群众身边的变化说服群众，堅持广大群众走中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制一切破坏中国特色社会主义建设的罪恶行径。社会主义的发展目标和邪教描绘的空想目标是有本质区别的，邪教往往会描述一个空想的美好蓝图，形成末世论，增强欺骗性，麻痹普通民众。普通民众如果没有正确的价值观，很容易陷入邪教精心组织的陷阱，误入空想。因此，反邪教工作坚持正面教育的原则，采取积极有效措施，使广大人民群众学习理解马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义中国化的最新成果正确认识和分析当今中国特色社会主义建设实践和中国在社会主义现代化建设中所取得的成就，给人民以良好期待。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观能够将广大人民群众凝聚在国家总体目标的周围，为人民自己的利益而奋斗；有利于形成中华民族奋发向上的精神力量，巩固社会和谐的思想道德基础，铲除邪教产生和传播的土壤。
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（二）用社会主义核心价值观塑造社会规范，形成积极、向上的社会氛围。
“自由、平等、公正、法治” 是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的提升，是社会层面的价值取向。我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。人们价值取向和社会思潮呈现多元化趋势，在一定社会人群中出现了理想丧失、道德低下、诚信缺失等问题。这些问题同邪教散布的“社会下滑论”和“人类堕落论”有某种契合之处，从而为邪教歪理邪说在社会中蔓延铺垫了社会心理基础，迎合弱势民众的心理。因此，我们要用社会主义核心价值观塑造社会规范，遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境，给人民以满意交代。“自由、平等、公正、法治”的核心价值观能够在全社会范围内凝聚一种正能量，最大限度地激发人民奋斗的热情。建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观作为支撑，是难以成功的。“自由、平等、公正、法治”，反映了社会主义社会的基本属性，是我们党的核心价值理念。
（三）用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范，形成积极、乐观的心态。
“爱国、敬业、诚信、友善” 是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是公民基本道德规范。在世界范围思想文化交融、交锋下，一部分文化程度不高、道德素质不强的人很容易被邪恶势力利用，做出反社会、反科学、反人类的暴力倾向，严重破坏了安定团结的良好社会氛围。这除了国家和社会层面的价值目标模糊以及邪教的欺骗性相关之外，与公众的基本道德素质低下密不可分，因此，在全社会范围内用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范尤为必要。社会道德规范覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。加强对公民的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，能够从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。
十八大提出的社会主义核心价值观体现国家、社会、个人三个层面的价值愿望和追求，为多元化时代凝聚思想共识指明了方向，同时也为治理邪教指明了方向。新形势下，反邪教工作呈现许多新特点，我们要以社会主义核心价值观为引领，创新反邪教工作思路，共同维护文明和谐的社会环境。
参考文献：
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[2]郭建新.社會主义核心价值观大众认同路径与机制研究[J].江苏社会科学，2014（1）.
[3]徐金超.培育社会主义核心价值观的意义[J].人民论坛，2013（35）.
作者简介：黄家福，男，助教，1984年2月，河南信阳人，本科学历，学士学位，目前从事高校思想政治教育工作。
2011年校园反邪教警示活动工作总结按照县教育局关于全县教育系统反邪教警示教育活动工作的总体规划、实施方案及考核办法的要求，结合我校实际，在全校开展反邪教警示教育活动，具体工作总结如下：
一、明确指导思想
当前，我们与“法轮功”邪教组织的斗争已取得重大胜利，但“法轮功”邪教不甘心灭亡，企图把非法活动重点转向农村，其他邪教组织也在部分农村秘密活动，企图与我争夺人心、争夺群众、危害日益明显，而且，结合本地特点，农村中参加迷信活动的人为数也不少，因此，在农村开展反邪教警示教育活动是一项十分重要和紧迫的工作，作为农村的一所中学，反邪教教育责无旁贷。不是东风压倒西风就是西风压倒东风，不用科学的思想来武装学生，学生就容易受封建迷信邪教思想所控制。
警示教育活动，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，认真贯彻中央省市关于与“法轮功”邪教组织斗争的方针政策和法律法规。警示教育主要针对广大农村基层干部，特别是农村群众和农村青少年。通过警示教育活动，进一步提高基层党组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强广大师生识别邪教，抵制邪教的能力，强化师生的防范意识，维护社会稳定，确保校园平安做出贡献。
二、组织领导
反邪教警示教育活动在学校党支部的领导下，并成立由党支部成员、学校办公室、政教处、教导处、工会、团委、学生会等科室负责人组成的领导小组，组织领导本次教育活动。制定警示活动实施计划。
三、主要内容
我校紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一
主题，开展扎实有效的学习教育和警示活动，具体工作如下：
1、认真落实警示活动实施方案，开展一系列的反邪教警示教育活动。期间，根据县委县政府的安排，结合我校实际情况，反邪教警示教育活动领导机构开展具体活动做到“五个一”（上一次反邪教警示教育课、开展一次反邪教警示教育主题班会、出一期反邪教警示教育的黑板报、组织学生写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母做一次宣讲），积极鼓励广大学生投入“莘莘学子，传递文明”实践活动，发挥“小手牵大手，共同反邪教”的社会效应，充分发挥广大中学生的辐射宣传作用。
2、充分利用学科教育渗透科学思想。一方面用科学的先进的思想文化抵制邪教、封建思想的侵蚀和渗透，使邪教活动没有市场。另一方面倡导健康文明的生活方式，引导学生信科学、学科学、用科学。
3、检查督导
检查督导的主要内容：
1、警示教育活动实施方案和活动责任分工情况。
2、种类反邪教活动的评比。
3、各种宣传教育形式和效果，中学生识别邪教、抵制邪教能力情况等。
在上级领导和相关部门的重视和帮助下，通过形形色色的反邪教活动，我校的反邪教工作取得不错的效果，今后，我们将进一步加大宣传力度，更多地开展种类活动，大力普及科学文化知识，倡导科学精神，弘扬社会正气，铲除邪教土壤，努力创造美好幸福的新生活。
平乐中学
为了进一步贯彻落实党中央、省委和省反邪教协会关于在教育系统开展反邪教警示教育的重要指示精神，落实“扬科学，反邪教，促和谐”的系列活动主题，将和谐校园建设进行到底。11月27日下午1点，商学院全体学生在文学院一楼进行反邪教教育活动。**大学商学院学生会主席邓学涛主持此次活动。
活动中，商学院学生会主席***表示此次活动以“崇尚科学 提倡文明”为主题。他指出邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。为此开展“反邪教警示教育”活动及时而有必要，他要求活动要结合大学生的思想、学习、生活实际，采取展览的宣传教育方式。使大学生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。
广大同学们经过此次反邪教教育后，纷纷表示要努力学习科学文化知识，树立马克思主义信仰观，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决反对邪教。以自己的实际行动，积极倡导、传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神，用科学方法办事，以科学态度对待事物，共同促进校园和谐发展！
“为保护青年学生面授邪教侵害，健康快乐地成长，我倡议：从自身做起，崇尚科学，反对邪教，不听、不信、不传邪教，与邪教作坚决斗争……”启动仪式上，来自景德镇学院的学生代表，代表全市的青年学子宣读了反邪教倡议书，鲜明地亮出了新一代90后群体的态度。
活动现场，参加活动的党员干部与广大师生在反邪教宣传背景墙上郑重地签下了自己的名字以表示“拒绝邪教、远离邪教”的决心，并参观了警示教育和科普知识宣传展板。同时，景德镇学院学生通过武术双节棍表演积极倡导“科学健身、远离邪教”的良好风尚。
邪教是人类社会的一大公害，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。如何让神圣的校园远离邪教，如何让天真无邪的少年儿童认清邪教本质，必须在中小学生中深入持久地开展反邪教警示教育。而在当前，一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题，不得不引起我们的高度重视。
一、对反邪教警示教育认识不高。
个别学校领导和老师对反邪教警示教育思想上存在误区，工作上存在盲区。他们认为反邪教是党中央、国务院管的事，作为学校只要把书教好就行了，不必花很多工夫在这些务虚的事情上。即使上面要求硬是要开展反邪教警示教育，也是挂挂牌子，做做样子，造造声势，虚显一枪而已。一些学生也认为自己周围根本看不到邪教的影子，反不反邪教是那么回事，何必花那么多时间和工夫耽误宝贵的学习时间。
二、对反邪教警示教育工作力度不大。
由于思想上存在误区，造成在反邪教警示教育工作的实际操作中，一是内容上不实。由于平时留心少，钻研性不太强，真正开展反邪教警示教育时不知道从何下手，要讲课也是一些干巴巴的大道理。二是形式上不活。一些学校反邪教警示教育就是开一个、两个会，上一堂、两堂课了事，根本谈不上丰富多彩的教育活动或学生喜闻乐见的活动形式。
三、对反邪教警示教育效果不佳。
至今反邪教已有20个年头，党中央对反邪教几乎是年年讲、月月讲、天天讲，教育行政部门也把反邪教警示教育纳入学校法制教育重要内容之一。可时至现在，你要学生回答“法轮功邪教组织的实质是什么”，“我们中小学生怎样崇尚科学、反对邪教”，能全面回答的廖廖，能从思想上真正认识其危害性的更是少之又少。
针对以上存在的这些问题，要深入持久地在中小学生中开展反邪教警示教育，必须采取以下对策：
一、深刻揭露“法轮功”等邪教组织反人类、反科学、反社会的邪教本质。
李洪志及其“法轮功”组织到处散布歪理邪说，迄今为止，自杀和拒医拒药致死者已超过上万人，成千上万的家庭失去了和睦，失去了幸福的生活。有些信徒甚至以自焚方式求得“升天圆满”，其造成的社会危害、人间惨剧令人发指、罄竹难书。因此，首先，各中小学校要利用有关的教育光盘，利用校会时间，开通先进的多媒体校园网，给全体师生播放。让一幅幅惨不忍睹的画面，一件件骇人听闻的事件，一起起家庭的悲剧，在广大师生心灵深处引起强烈反响，使广大师生深刻认识邪教组织危害社会、祸国殃民和残害青少年的严重性。其次，聘请一些在揭批邪教组织有着丰富经验的同志联系当今世界邪教的产生、发展、危害等深刻剖析“法轮功”等邪教的历史文化背景以及邪到极致的特点，使同学们深刻认识到：当今世界各种邪教，均是威胁人民生命财产安全和社会稳定的恐怖之源。美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、乌干达的“恢复上帝十戒运动”等莫不如此，李洪志及其“法轮功”的反社会、反科学、反人类的本质与之如出一辙。特别要联系2001年的女大学生陈果鲜花般的容颜转瞬形同焦炭和12岁的刘思影在升腾的烈焰中呼喊“妈妈”、“叔叔，救救我！”的惨烈场景，从而认识到“法轮功”的魔爪早已伸向了校园，使全体师生认识到我国政府依法取缔“法轮功”等邪教组织的必要性，认识到与邪教组织的斗争是一场严肃的政治斗争，认识到这场斗争的长期性、尖锐性和复杂性。
二、积极创设拒绝邪教的浓厚氛围，增强崇尚科学、宣传文明的强大声势。
一、建立健全组织机构
统一思想认识，加强领导组织力度，强化警示意识。社区在镇综治办的指导下，成立以社区党委书记任组长的反邪教工作领导班子，制定无邪教工作计划，把珍爱生命、远离迷信、反对邪教作为一项政治任务纳入社区党员民主生活的重要内容，成立反“法轮功”等邪教组织的应急分队，以各种不同形式全力清除邪教赖以生存的空间，促进社区和谐稳定。
二、认真做好反邪教宣传教育工作
宣传教育是反邪教阵地建设的基础要求。社区开设了反邪教宣传栏，通过不断更新内容，创新载体，不断扩大反邪教宣传教育工作的覆盖面和影响力。除此以外社区还通过黑板报、海报宣传、悬挂横幅、发放宣传册等活动形式与居民群众进行互动，开展丰富多彩的宣传教育活动。让更多的居民参与进反邪教的活动中来一直是树立抵御反邪教入侵的“防火墙”。在充分利用居民群防群治力量的同时，成立反邪教阵地教育工作组，负责反邪教日常事务，通过社区排摸了解社区动态，加强防范，把问题解决在“萌芽”状态。
三、加强综合治理措施
维护社会稳定，保持社会安定团结，是做好各项工作的前提，为进一步扩大反邪教队伍，打造一支精干的队伍，打造好反邪教阵地，必须采取一系列扎实有效的措施。首先脚力法律服务站，成立志愿者，把预防工作作为一项重要内容来抓。平时张贴安全，消防，防盗等宣传资料，同时积极倡导健康文明的生活方式，鼓励社区居民抵制邪教，社区至今无法轮功等任何邪教组织和人员。
由于上级领导重视，组织的健全和宣传认识到位，整体上形成了反邪教工作强有力的防控措施机制，通过反邪教宣传阵地的建设，使得邪教人员无处藏身，无缝隙可钻，使广大社区群众更加了解邪教的本质和危害，增强识别、抵制能力，自觉远离邪教的侵害，为全面构建和谐社区奠定了坚实的基础。
三林镇懿德二居
为了积极推进反邪教工作与“网格化管理、组团式服务”有机结合，纳入社会管理创新范畴，将社区网格化管理责任人兼任反邪教防范信息员，具体工作职责是：
l、排查并掌握责任区内的邪教组织人员情况；
2、对责任区内重点看护点和重点人员进行监控；
3、及时发现并清理责任区内的各类反动宣传品；
4、组织综治协管员佩戴红袖标在责任区内进行治安巡逻；
5、及时搜集、掌握责任区内各类涉及稳定事件的预警性信息；
新的社会形势对我们的学校教育提取了新的要求，根据党和国家的教育方针与相关文件精神，为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，我校根据实际情况，整合优质教育资源，开展反邪教、反迷信教育。
一、指导思想
以十八大会议精神为指导, 深入贯彻落实党和国家的相关文件精神，充分认识开展反邪教、反迷信教育活动的重要意义，切实提高对冒用宗教名义的其他邪教组织现实和潜在危害的认识，以“崇尚科学、反对邪教、珍惜生命、反对邪教”为主题，对广大师生进行教育，努力使广大师生认清邪教的危害，增强识别邪教、批判邪教的能力，进一步净化校园文化，为培养四有新人创造良好的育人环境。
二、学校成立反邪教、反迷信教育工作领导小组
组 长：王新华（校长）副组长：熊玉璜（副校长）
组 员：肖锡远、黄乾会、杨军、罗勇、林江顺
三、具体工作
1.健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署本学期反邪教、反迷信教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教、反迷信教育的教材和最新的相关信息资料。
2.进一步加强师资队伍建设，开展以反邪教、反迷信为主要内容的校本培训，进一步提高教职员工的思想素质和对邪教、迷信的辨识能力。
3.高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育少先队部主管具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。4.加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
5.广泛开展“崇尚科学、反对邪教迷信”进课堂活动，通过班队会课、思想品德课等德育的显性课程，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教迷信的危害，增强讲科学的能力。
6.通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“五个一”活动：1上一节反对邪教警示教育课。书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学，反对邪教迷信”演讲比赛或知识竞赛。
一、健全组织机构
为保证学校反邪教警示教育活动取得很好成效，我校成立反邪教警示教育领导小组，李洪泳副校长为组长，陈社广校助为副组长，各专业部长等同志为组员，汪柳亭同专为联络员。在接到通知的当天的中层会议上，传达学习了区教育局转发的《通知》精神。做到学校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，
做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。
二、全面宣传发动
接到通知后，学校立即制定反邪教警示教育活动方案，召开全体教职工会议进行学习，广泛宣传发动、部署工作。在周一的升旗仪式上，李洪泳副校长作了反邪教的专题讲话，学校团委向广大师生发出了反邪教活动倡议信，帮助学生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙骗人的?使每个学生都能认识到邪教是害人的，我们要坚决抵制。同时，我校以多种形式广泛开展反邪教警示教育活动，深入揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，声讨邪教残害生命的罪行。全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。运用生动的事实、形象画面和朴实的语言，大力宣传崇尚科学、关爱生命的内容，揭示崇尚科学文明、抵制迷信邪教、维护社会安定的重要性，启迪师生思考人权的本质、生命的意义和邪教滋生的根源。
三、活动形式多样
根据我校的实际，采取多种形式开展警示教育活动。集中学习《通知》精神;悬挂崇尚科学、反对邪教挂图，召开反邪教警示教育主题班会;组织全体师生观看网上反邪教警示教育宣传片，各班出一期反邪教主题黑板报，并通过学生向家长做好反邪教警示教育，要求学生家长共同学习。充分利用校内广播、黑板报、宣传栏、校园网等形式进行宣讲教育，组织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的本质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。
四、活动效果显著
一、指导思想
我社区反邪教警示教育活动，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“主动进攻、科学有效”的总体要求，紧紧围绕全社区工作大局和反邪教斗争形势，打牢反邪教基础工作，建立长效机制，全面推进全社区防范处理邪教工作科学发展，为构建平安和谐红石崖做贡献。
二、目标任务
(一)总体目标
在全社区大力推进警示教育阵地建设，使警示教育阵地不但在数量上形成规模，而且在增强警示教育效果上发挥更大作用，逐步形成覆盖机关、学校、企事业单位、各村的反邪教警示教育网络。
(二)阶段目标
第一阶段(20XX年4月)：统一认识，制定方案。将已有反邪教阵地的村和社区作为试点，并组织未开展反邪教警示教育阵地建设的村、社区交流、学习。
第二阶段(20XX年5月至6月)：总结经验，逐步延伸，将反邪教警示教育阵地建设工作在各村、社区全面铺开。
第三阶段(20XX年7月至8月)：健全机制、巩固发展。在各村、社区组织开展不同形式的反邪教警示教育活动，并做好工作台账的搜集、整理。
第四阶段(20XX年9月至10月)：查缺补漏，总结提高，形成警示教育长效机制。组织各村、社区和反邪教警示教育工作负责人召开总结会议，对开展情况进行总结，并形成总结经验。
第五阶段(20XX年11月)：接收县防邪办的对红石崖社区各村、社区开展反邪教警示教育阵地建设工作的检查验收。
三、主要内容
主要活动内容和具体做法：警示教育活动围绕主题，注重实效，力戒形式主义，努力做到“进村、入户、面对面”家喻户晓，人人皆知。
1、司法所工作人员、派出所干警对各村主任集中进行半天的防范和处理邪教问题专题培训。
2、利用9月学校开学时期，开展对中小学生的反邪教警示教育活动。要给学生上好一堂反邪教教育课，组织参观一次反邪教图片展，参观看一次反邪教教育影视。
四、原则及标准
(一)基本原则
1、坚持围绕中心、服务大局的原则。反邪教警示教育阵地建设要紧紧围绕党委、政府的中心工作，服务于经济又好又快发展及社会和谐稳定大局，夯实基层执政基础。
2、坚持统筹兼顾、注重结合的原则。反邪教警示教育阵地建设要做到统筹兼顾，合理规划，注重结合，要依托现有宣教平台，将反邪教知识内容很好地融入其中。
3、坚持科学有效、切合实际的原则。警示教育内容要结合实际，针对不同人群，确立不同的宣教内容，采取不同的教育方式，真正发挥阵地在警示教育中的作用。
(二)建设标准
1、有活动阵地。是指要有日常开展反邪教警示教育活动的固定场所。目的是利用现有平台和资源，便于辖区内的广大干部和群众经常看到、听到、学到反邪教相关知识。
2、有规章制度。指警示教育阵地(活动点)建设要有一套保障活动开展的制度，包括组织领导机制、职责任务要求、宣讲队伍组成、宣讲内容培训、宣传活动安排、经费保障等方面的规定，以确保阵地的有效运转和作用的发挥。
3、有宣传资料。是指要有结合当地实际的反邪教宣传材料。包括通俗易懂、富有特色、方便适用、能表达教育效果的不同类型的宣传资料、宣传挂图、画册、展板等，并尽可能地配备音像播放设备。
4、有宣传队伍。是指必须有一支专人负责的反邪教警示教育的专(兼)职宣讲队伍，并有计划地负责辖区内的巡回宣讲工作。
5、有经费保障。是指反邪教警示教育阵地建设以及工作的开展一定有经费作保障。
五、工作要求
(一)提高认识、高度重视
各支部必须清楚地认识“”等邪教组织仍然是危害党的执政安全、破坏社会稳定、侵害人民利益现实的潜在威胁、深刻认识同“”等邪教组织的斗争是一场争夺群众、争夺民心的斗争，是一场捍卫党的执政地位，巩固党的执政基础、维护国家安全和社会政治稳定的政治斗争，进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识、高度重视防范和处理邪教工作，加大反邪教警示教育阵地建设、夯实反邪教工作基础，筑牢从源头遏制邪教滋生、发展、蔓延的第一道防线，努力增强广大干部群众识邪、防邪、反邪意识，营造全社会广泛参与反邪教工作的良好氛围。
(二)加强组织领导、明确职责任务
1、各村要加强组织领导，切实承担起建设反邪教警示教育阵地的职责。按照“属地管理、守土有责”的原则，学习借鉴试点工作的经验与做法，结合实际，统筹谋划，研制方案，部署协调，落实人员、责任和经费，切实推进建设工作。
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