秋天的图画作文
银杏树、槐树、还有梧桐树的叶子，她们都变黄色了，只要秋风一吹，金黄的树叶就挣脱他的妈妈，飘飘悠悠的落到地上。松树和柏树依然不换上秋姐姐给他们准备的新衣服，因为他们太喜欢自己的碧绿衣服了，所以不肯脱下来。
我喜欢吃苹果和葡萄，那就先介绍苹果吧，她红彤彤的，好像很害羞，但是很好吃。再看看葡萄，它就像闪亮亮的紫宝石，真吸引人。菊花姑娘是一位爱打扮的姑娘，她有许多漂亮又与众不同的衣服，比如紫色晚礼服、红色大袍子，白色纱裙……
秋天真美啊，我们爱秋天。
一、创设课堂情境, 兴高采烈赏“画”
《秋天的图画》一课图文并茂, 图上有金黄的梨和红红的苹果, 有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把, 它是人们用汗水绘出的图画, 它是山野对人们辛勤劳动的回报。“秋天来啦, 秋天来啦”, 这不正是人们怀着喜悦的心情, 呼朋引伴来欣赏秋天的图画吗?开课伊始, 我和学生一起兴高采烈地开始了赏画。我特意用多媒体创设情境:音乐响起, 一幅色彩艳丽的图画展现在同学们面前, 有金黄的梨, 红红的苹果;有稻海翻起的波浪, 高粱举起的火把;有红红的枫树林;还有人们喜庆丰收的热闹场景。音乐产生美感, 直观的画面刺激视觉, 学生很快进入课文描述的情境。这就使学生, 特别是城市学生对“山野”、“枫林”、“稻海”、“高粱举起燃烧的火把”这些词语所表现的景象有了感性认识, 为理解内容创造了条件。
二、尊重个体差异, 无拘无束说话
学生是学习活动的主人, 他们总是带着自己的知识、经验、思考参与课堂学习活动, 从而使课堂教学呈现丰富性、多变性和复杂性。为了让学生通过对语言文字的品味来感受秋天美丽的景色和硕果累累, 课堂上除多读以外, 我引导学生无拘无束地说话———说自己的理解感受。
先让学生在书上勾画自己喜欢的词句, 并向同学介绍自己为什么喜欢这些词句。如:
生:我最喜欢“稻海翻起金色的波浪”这一句。
师:“为什么?”
生:因为“稻海”这个词告诉我们稻子一望无际, 被风一吹, 此起彼伏, 就像大海里的波浪一样, 只不过它是金色的。
师:稻子似海又告诉我们什么呢?
生:告诉我们稻谷丰收了, 农民伯伯很高兴, 觉得秋天更美了!
师:说得真棒!你把农民伯伯的心声都表达出来了!如果你是农民伯伯, 你应该怎样读这句话呀?
(得到老师的表扬, 孩子很自豪, 也激起了其他孩子发言的欲望, 课堂气氛顿时活跃起来。由于朗读的内容是学生自己选择的, 他们读得很有感情, 对课文的理解也就水到渠成了。)
对“梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把”这一重点句, 不仅要多读, 而且要从色彩、形象, 作者的比喻等方面引导学生想象体验, 加深理解和感悟。在理解、感悟的基础上, 再有感情地朗读。
可这样引导学生想象。
师:你们喜欢这个句子吗?
生:喜欢!
师:你们为什么喜欢这个句子呢?
生1:这个句子把梨树上的梨说成是小灯笼, 把苹果说成是小朋友红红的脸蛋。
生2:它还把稻田里此起彼伏的稻子说成是金色的波浪, 把高粱头上红色的部分说成是燃烧的火把。
师: (出示图) 你们看, 课文上说的与图上画的相像吗?
生: (看图) 真像!
师:那你们还可以把这些果实想象成什么?依照课文的句子说一说。
生1:我觉得说“梨树挂起金黄的铃铛”更可爱些。
生2:还可以说成“梨树挂起了响叮当的风铃”。
生3:我觉得说“梨树挂满小灯泡”更形象。
师:你们的想象可真丰富!还能说说别的果子像什么吗?
生4:我觉得苹果像个害羞的小姑娘羞红了脸。
师:你这个害羞的小姑娘今天可真勇敢!
生5:成熟的高粱举着一颗棒棒糖。
生6:稻子像金色的地毯。
师:这可是一块凝聚了农民伯伯辛勤汗水的珍贵“地毯”啊!现在我们再来读一读这句话, 把各自不同的体会表达出来。
课堂教学不是机械地单向传授知识, 而是师生共同成长的生命历程。阅读教学有很强的实践性和应用性, 如果我们在阅读教学中能创设学生积极参与、主动实践的学习活动, 学生就能获得更生动、更直接的体验, 也会有更多的发现和创造。
诚如“语文学习的外延等于生活的外延”这一理念所昭示的那样, 语文学习的生活化是语文学习的基本内涵。课文来自生活, 课堂也是生活的一部分, 课堂上要结合生活, 拓宽学生的视野, 要注重读与说、读与写的结合。
三、学科沟通、快乐作画
听，“沙沙，沙沙……”那是树叶们在进行狂欢派对。（一段一个中心句，总领全文，使得后面的描述不跑题，点赞！）银杏树的叶娃娃们穿着漂亮的黄色蓬蓬裙，在空中一边跳着优美的舞蹈，一边“哗哗，哗哗”地唱着歌。而枫树的叶宝宝呢，在畅快地喝酒呢，喝得脸红扑扑的，还一边跳着扭腰舞，一边拉着小提琴。（不同的树叶，不同的姿态，相同的美，用拟人手法描写出来，一边听秋天，一边想画面，点赞！）
看，小动物们正忙着准备过冬呢！（总起句又出现了，这样的写法，紧扣中心）褐色羽毛的大雁，排成“人”字，正忙着挥动翅膀，跟我们说了几声“再见”，就匆匆向南方飞去。蚂蚁排着整齐的队伍，背着粮食，向蚂蚁洞爬去……（看大雁，看蚂蚁，看秋天，点赞！）
瞧，果园里长出了丰盛的果子。苹果树上的苹果娃娃，掀开了“小被子”，露出了红彤彤的小脸，正冲着我们笑呢。柿子树穿着绿色的连衣裙，上面还镶着一颗颗橘色的珍珠呢！（“小被子、绿色的连衣裙”，看见了吗？这就是拟人的魔力，点赞！）
秋天，真是一幅美丽的图画！（结尾呼应题目，一赞到底！）
抬起头看见的是一片无边无际的天空，像一块湛蓝色的小手帕，朵朵白云是湛蓝色小手帕上的白花，高挂在天空上。就连大雁也飞往南方的路途中告诉我们：“秋天已来到。”
再看看地上种的苹果树上和梨树上结的果子，又大又圆，你挤我碰，争着要农民伯伯去摘呢！
田野里的稻谷像金黄色的海洋，当阵阵秋风掠过田野的时候，金黄的稻谷跳起优美的舞蹈。高粱像燃烧的火把一样，在秋风里频频点头。忙碌的农民伯伯正忙着收稻谷和高粱，心里乐开了花。
远方的高山一片火红，那是漫山遍野的枫树林，枫树的叶子随着秋风飘落在山坡的每个角落。山上，小蛇在忙着打洞；松鼠在收集松果；野菊绽放着。小草黄了，柳树、枫树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都在为树妈妈铺上厚厚的地毯，好树妈妈平安过冬呢！
随着画笔在纸上不停地画动，一幅美丽的秋景图展现在我的面前。蔚蓝的天空，朵朵白云缓缓的飘过，一群大雁时而排成“一”字形，时而排成“人”字形，向南方飞去，边飞边鸣叫，好像是在说：“明天的春天我们就回来了。”
果园里结满丰收的果实，苹果树上红红的苹果像一个个红脸蛋，桔色的柿子像一个个灯笼挂在树上，葡萄架上一串串葡萄更像是紫色的水晶……果园的旁边的花坛里，开满了五彩缤纷的菊花，有红的、白的、紫的、黄的……争奇斗艳，美丽极了!远处的树林，树叶纷纷飘落下来，落在地上，好想给打地铺上了一层厚厚的地毯。
他要去哪里?
两天前，晚报上登出了一张照片，报道当日——星期六清晨，有人在铁路拐弯的路基旁发现一具无名女尸，经警方和法医查验，显然是被人勒死之后扔在这里的，死亡时间确定在头天晚上11点钟左右，要求大家提供线索。
经过群众检举和警方的侦察，很快找到了一个嫌疑犯。可此人居住在W市，距离现场有60千米远。而且有足够旁证，证明他从星期五晚上9点到星期六的白天一直都在W市，不具备作案时间。
这个无头案一直在柯克的脑子里转悠着。
“一定要让死者的冤魂得到昭雪!”柯克这样对自己说。
然而没有充分的证据，就不能把凶手绳之以法。警官无奈，记下全部口供以后只得把这个嫌疑犯放走。
“我可以走了吗?”此人从桌上捡起他的帽子，脸上露出得意的微笑，起身对警官说。
警官无可奈何地挥挥手。
嫌疑犯戴上帽子，刚想走，只觅柯克大侦探挥舞着他的红木手杖从门口进来，一把拦住他说：“等一等!”
嫌疑犯一怔，抬头瞅着这位老资格的大侦探。柯克博士为寻找线索刚从现场沿铁路线徒步到W市，他脱下头上的宽边帽，用手帕揩了揩沾在帽沿边的汗水，毫不含糊地瞪视着这位满脸横肉的嫌疑犯。
“别再耍什么花招啦，凶手就是你!”
那嫌疑犯正想抵赖，可当他看见柯克在纸上画出的一幅图时，他突然哑口无言，脸色死灰，再也找不到辩解的词了。
聪明的读者，你能猜出柯克大侦探画的是什么吗?既然这凶手确实一步都没离开过W市，那么他又究竟是怎么将尸体扔到60千米以外的铁路路基边去的呢?
秋天来到了我们的校园里。小草脱下了绿油油的夏装，换上了黄黄的秋装。梧桐树叶从树上轻轻的落下来，有的黄、有的绿、有的半黄半绿，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。五颜六色的菊花，争着开放，好像比美似的。
秋天来到了果园里。石榴咧开嘴笑了，露出了晶莹透亮的牙齿。柿子挂满了枝头，像一个个火红的小灯笼。苹果像害羞的小姑娘，红着脸一声不吭。
秋天来到了田野里。稻子翻起了金色的波浪，高粱举起火红的旗帜，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，向日葵不再面向太阳笑了，头都抬不起来了，等着人们去摘呢!
作品解读
这是一本绝对会让幼儿笑得前仰后合的图画书。
哈哈，母鸡萝丝悠然自得地去散步，兜好一圈回来，全然不知身后已经闹翻了天……佩特·哈群斯使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国乡下的热闹的情景喜剧。
说到底，这是一个追逐的故事，是一个在走动中完成的故事。如果比喻成电影的镜头，这应该是一个一气呵成的长长的运动镜头。佩特·哈群斯为这个故事精心设计了一座移动的舞台，她不单选用了20.3cm×25.5cm的横长画面，而且除了最后萝丝归家的一页是单页之外，全部是对开跨页，十三个左右合二为一的横长的场景，带领我们跟随萝丝女士在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。
拉长的画面，给人一种连贯的、一切都是在散步中发生的奇妙感觉，萝丝和狐狸一前一后处于同一个画面，增加了一种可笑的对比。一个迈着碎步神闲气定，一张牙舞爪却又是丑态百出，哑剧的喜剧效果一下子就出来了。
许多人喜欢这本书的色彩。《纽约时报》的一篇节评说这是一出洒满阳光的喜剧。是的，是夕阳的光辉。橘黄、橄榄绿以及朱红，都被完美和谐地统一在一种偏黄的暖色调之中了。
除了色彩，几乎所有的评论家都注意到了，就是这本图画节正文的十四个画面里，只有三十二个英文单词：“across the yard”、“around the pond”……而且这些文字只是说明萝丝穿过院子、绕过池塘……一句话，只是对于萝丝散步的一种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸，只字未提。所以有人说这本书实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的跌宕起伏的故事。
瞧!秋姑娘来到了成熟的果园里，果园里瓜果飘香，硕果累累。香蕉树上挂满了一串串香蕉，黄澄澄的，香气袭人，像一个个小月牙。葡萄架上一串串珍珠垂下来，紫红的、青绿的、紫黑的……一阵风吹来，如同一个个顽皮的孩子在荡起了秋千。橘红色的桔子从绿叶中探出头来，它们你挤我碰，好像在说悄悄话。石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”……小朋友们漫步葡萄园，它的香味绊住了孩子们的脚，情不自禁地流下了口水。
瞧!秋姑娘来到了金黄的田野里，田野处处呈现出丰收的喜悦。稻谷颗粒饱满，笑弯了腰，如同给大地铺上了一层金黄色的地毯。棉花雪白雪白的，近看，像一个个小雪球;远看，犹如一张巨大的棉被子。高梁火红火红的，它们排列着整齐的队伍，好像一把把熊熊燃烧的火把……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦
瞧!秋姑娘来到了美丽的枫叶林里，枫树林如同一幅风景画。一片片红红的枫叶像我们的小手掌。一阵风吹过，一片片枫叶追逐着蝴蝶，在空中漫天飞舞。枫叶落在地上，火红火红的，铺了一地，像给大地穿上了一件红色的披风。有的孩子在枫叶上奔跑着，有的孩子躺在枫叶上直翻跟头，还有的孩子捡起枫叶，把它当做书签……，不时发出一阵阵欢笑声。
妈妈很着急，刚好小兔子布布书包里有本新买的童话书，妈妈就和小兔子布布商量：“布布，妈妈没来得及给六角角妹妹买礼物，你看先把这本童话书当作礼物送给六角角妹妹好吗？”
小兔子布布使劲摇着长耳朵说：“不、不、不，我也喜欢这本童话书，绝对不能把我的童话书送给六角角！”
布布的妈妈没办法，她只好带着小兔子布布去图书公司给六角角妹妹重新选礼物。
妈妈给六角角妹妹买了一本非常漂亮的图画书，那本图画书打开之后，像个可爱的手风琴，而且整本书都可以拉平，变成幅好长好长的图画。
小兔子布布心里想：这定是世界上最棒的图画书了吧？
小兔子布布赶紧跟妈妈商量：“妈妈，能不能把这本新买的图画书留给我，把我的那本童话书送给六角角妹妹呢？”
兔妈妈很生气，也使劲摇着长长的耳朵说：“把新买的图画书留给小兔子布布？那是绝对不可能的！”
晚上小兔子布布和兔妈妈迟到了，但是六角角妹妹很高兴，因为她非常喜欢那本可爱的像手风琴的图画书。
整个晚上小兔子布布都不开心，可他忍着没哭。“为什么不能和妈妈换那本新买的图画书呢？”小兔子布布怀疑妈妈不爱他了。
回到家里，小兔子布布就哭了。
妈妈看着小兔子布布说：“谁都有需要帮助的时候，在妈妈最需要帮助的时候，你都没有帮助妈妈，还要妈妈和你换新买的图画书，这样妈妈也不开心，你应该受到惩罚。因为一个人不能只接受别人的帮助而不去帮助别人。”
小兔子布布觉得妈妈说得有道理，于是就害羞地向妈妈道歉了。然后，小兔子布布跟兔妈妈商量：“妈妈，我是不是还有机会得到那本最棒的图画书呢？”
妈妈想了想对小兔子布布说：“如果这个星期你能帮妈妈做好三件事，妈妈就会给你买那本手风琴图画书。这三件事情是：每天放学后帮妈妈扫地，吃完饭再帮妈妈倒垃圾，然后帮爸爸擦鞋子。如果你都做好了，一周后你就能拥有那本图画书了。你愿意做这三件事吗？”
小兔子布布想了想说：“我愿意！我绝对可以做好！”
小兔子布布接受了妈妈的惩罚，那是因为她没有帮助妈妈，并不是因为妈妈不爱他了。
现在，小兔子布布也有本像手风琴
天空格外的蓝;格外的高;格外的晴朗。天空万里无云，秋风爽爽;太阳仿佛格外的明亮，这大概是我的心情和天气一样好的缘故。
树林五彩缤纷，绚丽多彩，银杏树披上了金子般的衣裳;枫叶红红的，像一个个喝多了酒的老爷们儿的脸;洁白的菊花，像一个个小男孩刚洗过澡，全身都是雪白小泡泡;松树也穿着漂亮的迷彩服般的衣裳。
森林边的一汪湖水，清澈透明，蔚蓝的天空在它的怀抱中荡漾。时而有小鱼蹦出水面，平静的湖水顿时泛起一圈儿一圈儿的波纹。
天气渐渐冷了，大地换上了秋装，就像披上了一层金色的外套。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐地消失了，迎接秋天的到来。
秋天是最忙碌的季节，在田地里，叔叔、阿姨正在收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等等，多得实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。在果园里，摘果子的叔叔、阿姨也开始摘苹果、梨、柿子、桔子等等各种果实，在他们的脸上处处洋溢着喜悦，就连小鸟也欢快地唱着庆丰收的歌儿。
秋天真是一个美丽而又丰收的季节。
那张萧瑟的图片，是她从网上刻意找来的：积雪遍地的旷野上，立着一株孤零零的树，光秃秃的枝丫上，挂着两三片枯黄的叶子，狂风四起，卷起地上的积雪，便露出乌黑的地面，还有地面上枯黄的野草……
曾经狂轰滥炸般向她投放爱情炸弹的男人，一夕间便成了另外一个女子停靠的港湾。她的日子，也一下子从鸟语花香的春天跌入了严冬。那张桌面，正映照着她彼时的心境。
他的心事，她能猜出一些。他曾见证了她那场轰轰烈烈的爱情，从生到死。他也曾在私下里小心地向她建议，那个男人其实不是那么适合她。然而她还是义无反顾地去奔赴那场火一样的爱情，直到在那里，让自己的热情烧成一堆无力的灰烬。在那段阴冷无光的日子里，他是她养伤的森林：中午为她打盒饭，下午开车送她回家，她想哭的时候，他陪她出去喝酒，她感冒发烧时，他像个大哥一样逼着她将药吃下去……
可她说，她和他，永远只能是朋友。伤害太深太痛，她已经没有勇气再迈步走向春天。听她如此说的时候，他只温和地笑笑，从不多说什么。
是从哪一天开始呢？她发现自己的电脑桌面有点不对劲了。还是那张图，还是那片雪野，还是那棵孤独的树。可在某天的早晨，她打开电脑时，却被眼前的一幕给惊住了：曾经枯黄的小草，竟然有了些绿意，光秃的树干上，竟然有了小小的苞，树下的雪似乎也比以前少了。以为自己看错了，揉了眼睛再看，没错。那片隐隐的绿意，正在自己的桌面上慢慢铺展。
大呼小叫着叫他来看，他看过，却笑着摇了摇头：哪里有变化，你眼睛花了。
是她眼睛看花了吗？可此后每一天打开电脑时，桌面上都会有让她吃惊不已的变化：地上的积雪一天天变少，树上的绿意却在一天天变浓。说来也怪，她的心情竟然真的像桌面上慢慢走近的春天一样，一日日阳光明媚起来。等有一天，她发现树上的枯叶已不见，地上的积雪已全部化完，星星点点的小草嫩芽儿，正挨挨挤挤地在春风中摇曳……她再无法按捺住自己的激动与好奇，拉了他到电脑前，让他解释。她明白，一定是他在她的电脑上做了手脚。
“你知道GIF格式的图片吗？也就是动画格式图片，它每天都会有变化。60幅画如果在10秒钟之内放完，就是电视上的动画效果，如果把这60幅画的切换时间变成60天，那么它们就变成每24小时变换一张，就成了你现在看到的这个样子了嘛……”他侃侃而谈，她的眼睛却有点酸酸胀胀的：“你要处理多长时间才制作成这幅动画？”“呵呵，如果我几个晚上的努力，能让你听到春天走近的脚步声，怎么不值？既然你不愿意迈步走向春天，那么，我就让春天慢慢走向你。”
有什么在心底“哗”一下被击破，她的眼泪，飞速地潮湿，原以为自己不向前走，季节便与她没有关系。敦厚又聪明的他，却用那样的方式，将一幅春的画卷慢慢在她面前展开了。
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