英国留学名校

英国留学名校

英国留学名校 篇1

录取率：21%

雅思分数要求：7.5

年平均学费：￡18000

年平均生活费：￡8000-￡10000

类别：公立

知名校友：牛顿、达尔文、罗素、霍金、拜伦、查尔斯王子、金庸、徐志摩等

简介

英国留学名校 篇2

尽早递交申请：英国的学校申请从来都是先到先得，而且提前一年就开始接受申请了。所以申请者在每年9月申请为好。个别大学或个别专业有特别提出的申请截止日期，需要查看清楚。

申请适合的学校：大部分学生是希望继续深造本专业的，建议可以参考一下英国泰晤士报的各专业排名，并参考综合排名。至于转专业，一定要弄清楚哪些学校能转，哪些不能转。

申请适合的课程：申请硕士的同学要注意了。英国两种硕士课程都是1年制的研究生课程。授课式以授课、讲座、论文等为主，多为实用性的专业。研究式的申请较授课式要比较难一些，因为它是以某一研究课题作为主要目标，需要申请人有一定的研究能力、研究方向或研究成果。研究式课程通常是博士前的一年学习，所以希望继续读博(或硕博连读)的学生可以考虑申请，一年后获得Masterof Research的学位或Masterof Philosophy学位。

准备完美、独特的申请材料：大学录取者非常看重申请者的自述信、推荐信、简历及成绩单等其他材料。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。所以大家在准备材料时一定要避免套用模板，千篇一律。一定要突出自己的优势，扬长避短，就重避轻。如果有好的文书老师为你包装，那么申请成功的几率又增大不少。

考出合格的语言成绩：申请人应了解所报专业的英语要求。如果学生在申请时已经有雅思成绩，则需要一并提供。如未考，则最好在申请材料上说明何时考试，并在收到雅思或TOEFL/">托福成绩单后马上补寄给大学。条件允许的情况下，学生可以提前到英国就读一段时间大学自己开设的英语语言课程，以提高自己的英语能力达到符合入学要求。

另外还要注意自己申请学校、专业的细节：

1.仔细阅读大学专业说明及录取要求；

2.充分评估自己的条件，明确申请目标，不要盲目多投申请材料；

3.写作时应清楚明确，不要离题，也不要表现得过分自信，重要的是给学校一个专业、认真的印象；

4.得到正确的信息，在专业人士的指导下申请到更理想的大学。

英国留学名校申请新趋势 篇3

随着中国学生和家长留学意识的增强，很多学生都有了出国留学的想法，申请人数也呈现出逐年增长的趋势。而中国学生和家长普遍比较看中学校名气，非前30不读，甚至非常百强不读。在我咨询的众多学生里，有很多学生或家长抱有这样的想法，这就造成了英国名校申请者中，急剧增长的申请者，而英国名校可接纳的学生数量远远赶不上增加的申请人数，这就导致了名校的门槛越来越高申请的难度也越来越大，其录取的激烈程度可想而知。

2. 留学申请低龄化。

三年前，去英国读高中和初中的学生非常少，绝大多数是赴英读本科或者研究生的。而近两年，我们接待了越来越多申请英国中学的家长。他们多不希望孩子经历残酷的中国高考，想让孩子提前接受英国的中学教育，以使他们在申请英国大学时，从学校，语言，综合素质等方面都更有优势。当然，送孩子出去读中学对家庭背景的要求非常高，因为孩子可能高中GCSE+A-levels4年，本科3年都需要家长来承担学费，当然也不排除有一些非常优秀的学生，在申请本科的时候可能得到学校的奖学金，但这样的情况真真是凤毛麟角。虽然低龄化留学的学生越来越多，但希望家长不要盲目跟风。应该结合自身经济条件，孩子的适应能力，以及对孩子未来规划等方面来综合考虑，做出最适合自己的决定。

3. 申请者留学准备提前。

现在的学生或家长，因为很早就有出国的计划，准备工作也开始得相对更早一些。如果说在前绝大部分咨询的学生是大三的学生，那么现在咨询的大一大二的学生人数激增，而且很多学生会在大三之前就把留学公司确定，这样既可以享受更长时间的留学服务，也可以使自己按照留学专家的指导和建议来更有针对性得进行留学准备。因此，留学计划和准备做的早的学生，往往能保持一个非常出色的GPA，还有更多的时间来准备语言考试，这样考出理想成绩的几率就越大。如果留学计划大三才开始准备的话，很有可能有的学生的GPA不高，而且准备雅思的时间也就过于仓促。从这个意义上讲，现在学生是越来越理性，也更加有规划和目的性。

4. 文书的作用更加突出。

而随着中国学生申请准备时间越来越早，大部分学生都能考出满足学校要求的成绩，所以单凭211/985的背景和成绩等硬件，很难让学生在众多的申请者总脱颖而出，并获得名校的录取。申请过程中的文书就显得至关重要。因此，学生在准备申请的时候，一定投入更多的时间和精力来挖掘自己的亮点，并在申请文书中充分体现自己的优势，而不是单纯的照搬模板，那样肯定不会有好的申请结果。而对于金吉列顾问刘为争老师而言，学生的情况各有不同，申请难易程度也自然就有不一样的标准和尺度，但是无论什么条件的学子，刘老师一直坚持为学生量身规划打造能够体现出他们优势和亮点的文书，帮助学生来实现自己的留学英国名校的梦想。

英国留学名校商科申请小规则 篇4

第一层次：牛津大学、剑桥大学和华威大学一般只招收中国前十名大学的学生，即使学生在其他方面很优秀，所在大学也要至少是前三十名。

第二层次：LSE、UCL和IC一般只招收中国前三十名大学的学生，LSE关于前三十名大学的规定请参考文章：LSE对平均成绩的要求和参考的大学排名

第三层次：爱丁堡大学和曼彻斯特大学，一般只招收中国前前五十名的大学的学生。

第四层次：杜伦大学一般只招收中国前100名大学的学生;伯明翰前70名大学的学生，特别是市场营销专业;格拉斯哥大学一般只接受前200的学生，稍微往后一点的有时也可以尝试，最好专业排名靠前;南安普顿大学也是一个比较注重排名的学校，没有统一标准，但是一般来说前150的应该差不多;约克大学对大学排名的要求还是比较宽泛的，在今年竞争这么激烈的前提下，有一位黑龙江科技学院(排名500多)的同学还被会计与金融专业录取了;艾克赛特大学、拉夫堡大学、莱斯特大学等其他一些介于15名左右的学校，虽然没有格拉斯哥对排名那么明确，但是由于留学人数增长太多，因此排名太后的中国大学，学校也不考虑。

英国留学名校 篇5

金融专业是英国留学专业申请中较为火爆的一个专业之一，主要原因在于其广阔的就业前景。金融专业设有很多分支，不同分支底下有很多不用的研究方向，下面本文要来为大家介绍的是英国银行与金融专业名校的申请条件，对英国金融专业感兴趣的同学们不妨来看一下。英国银行与金融专业研究方向：

1、The Financial System 金融体系

2、Foundations of Financial Economics 金融经济学基础

3、International Banking and Financial Markets 国际银行业与金融市场

4、Banking and Financial Markets 银行与金融市场

5、Applied Banking and Financial Modelling 银行业与金融应用模型分析

6、Financial Econometrics 金融计量经济学

7、Comparative Banking 银行业比较分析

8、Competitive Strategy and Credit Risk Management 竞争战略与信用风险管理

9、International Finance 国际金融

下面就给大家推荐两所金融专业很好的英国大学：

纽卡斯尔大学：

专业名称

Msc Banking and Finance 银行及金融

专业介绍优势

1、银行与金融专业建立在纽卡斯尔大学在全球的金融和经济方面的强大的优势和主导地位上，师资力量雄厚;

2、提供了在国际金融市场上特别是在国家、公司、个人的危机时刻，如何辩证的分析银行的地位，维持金融市场的稳定性的课程;

3、纽卡斯尔大学银行与金融专业的入学条件不算高，费用也不算高;

4、专业课为原理课程，选修课从实践的角度出发，在深度和广度上都给予了专业课一定的补充，让学生得到了专业的技能发展，让学生找到自己未来所希望从事的方向。入学要求：

大学本科学位，2:1学位，平均成绩85%以上;有相关数学专业背景;雅思6.5 单科不得低于5.5

学费：£15,900/学年

开学时间：9月

拉夫堡大学：

专业名称

MSc Banking and Finance 银行与金融

专业介绍及优势

1、为想在工业和政府的金融领域，特别是中央银行和银行内的人员进入更高一级的研究和培训所设立的基本培训;课程不仅仅包括银行，金融方面的培训，同时在宏观经济和微观经济领域也进一步做出专业的研究;

2、可以使学员在经济，银行和金融系统掌握更多的专业技能，使学员得到最大的发展;

3、重视研究，每年只招收120名左右的1年制硕士;学院为理学硕士提供各种经济学、金融方面的研究训练途径，包括有模拟屏的金融工具交易;

4、毕业生就业面很广。学院配有专业电脑实验室，使学生可以进行经济软件以及相关

工商业类软件的实际操作，使学生的发展更适合于目前倾向于电脑应用人才的用人市场。学生在这里可以学到商业、金融、货币、政府政策和全球经济的专业知识。掌握工业、组织、以及整个经济系统的构建和经济市场实际的价值评估。

入学要求

大学本科学位，英国二等学位以上，平均成绩75%以上;有金融，经济，银行专业背景;雅思6.5 单科不得低于6.0

学费：£14,900/学年

开学时间：9月

英国名校后起之秀 篇6

与企业联系密切

在英国著名名校中，创建于1965年的华威大学(University of Warwick)是一所非常年轻的学校，然而经过短短几十年的发展，现在的华威在英国乃至全球都享有良好的学术声誉。在英国著名的《泰晤士报》排名中，华威大学曾高居TOP5(2003年)，近几年也一直都保持在全英TOP10。同时，华威大学在世界大学的排名中，也一直位列前80。

华威大学是英国最著名的“罗素大学集团”的成员，同时还是最早和工业建立密切联系的高等学校，并且在商业化的研究中取得了巨大成功。甚至得到了“华威公司”的昵称(Wariwck PLC)。早在1984年，学校就建立了科学园区，目前，园内设有超过70家高科技公司。与金融界、商业界以及制造业的企业有密切的联系，是华威最显著的特点。

学术实力获肯定

长期以来，英国华威大学在“全英大学教学研究评估”中都名列前茅，其中不少学科更居全英大学前三强之列，包括工商管理、经济学、国际关系与计算机科学等。华威商学院更是被誉为“华威大学发展史上的奇迹”，经过短短40年的发展，已在全球几千所商学院中排名第26位。其它受到好评的学科有：法律、分子生物学、教育、英语、数学、统计学、传媒等。

英国华威大学超过91％以上的系的学术研究成果达到最高评分：24个学术系别中，有22个被评为教学质量优秀，7个系获得满分24。学校87％的专业设置被“英国教学质量评估委员会”评为“优秀”等级。华威大学还拥有欧洲最大的制造研究中心——国际制造研究中心(WMG)，被英国前首相布莱尔誉为“英国为之骄傲”。

受全球学子青睐

美国留学名校本科留学申请要求 篇7

一、杜克大学Duke University

杜克大学简称为Blue Devil，创建于1838年，坐落于美国北卡罗莱那州风景优美的达勒姆，是一所享誉世界的研究型大学。US News美国大学本科排名将杜克大学列为全美第8 ，在美国南部居于首位。杜克大学被公认为是当今世界一流的高等教育机构之一，其商学院，法学院和医学院均名列美国前十。

杜克大学本科申请材料

杜克大学本科通过Common Application或Universal College Application系统申请，要求递交的申请材料包括：

Common Application或Universal College Application申请表;

申请费：$85;

高中报告与班主任评价;

高中成绩单;

教师推荐信：2封;

高三第一学期期中考试成绩(如通过ED方式申请);

高三第一学期期末考试成绩;

高三成绩单：高中毕业之后递交;

SAT/ACT成绩单：要求2门SAT II考试成绩或ACT写作考试成绩;

TOEFL/IELTS成绩单;

奖学金申请表：如考虑申请Need-aware奖学金;

补充材料：如艺术类专业(舞蹈、戏剧、艺术、音乐、摄影艺术或电影/视频/数字媒体)申请者有个人作品，可自愿递交，不做绝对要求;

ED协议(如通过ED方式申请)。

二、卡内基梅隆大学 Carnegie Mellon University

卡内基梅隆大学简称CMU，坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡(Pittsburgh)，是一所美国著名的研究型私立大学，该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院，其艺术学院，商学院，工学院以及公共管理学院也都在全美名列前茅。

卡内基梅隆大学本科申请材料

卡耐基梅隆大学通过Common Application系统申请，要求递交的申请材料包括：

Common Application申请表;

申请费：$75;

官方高中成绩单;

SAT/ACT成绩单：SAT或ACT+写作，大部分专业要求递交SAT II;

TOEFL/IELTS成绩单;

Essay和个人陈述;

学校评估报告;

教师推荐信;

其他：建筑、艺术、设计、戏剧、音乐专业要求递交个人作品或参加试镜;

注：国际学生须在递交Common Application申请之前向卡耐基梅隆大学递交预申请。

三、纽约大学New York University

纽约大学简称NYU，位于美国第一大城市纽约市，是一所世界顶尖级私立研究型大学。如今已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构之一，在各类大学排名中均名列前茅，被列为25所新常春藤名校之一。

纽约大学斯特恩商学院是世界上最古老和最具声望的商学院之一，聚集着世界一流的商学人才;其金融，营销等专业在《商业周刊》(BusinessWeek)、《经济学家》(The Economist)、《金融时报》(Financial Times)等众多排名中皆位列前十，其中金融专业与EMBA最获好评，均位列全美前3位。

纽约大学本科申请材料

纽约大学本科通过Common Application系统申请，申请时，学生可以选择自己的专业，未确定自己专业的学生可选择Undeclared作为自己的专业，入学之后读完大一或大二在选择专业，要求递交的申请材料包括：

Common Application申请表、纽约大学补充写作以及70美元申请费;

SAT/ACT+写作成绩单：中国学生可递交高考成绩;

TOEFL/IELTS成绩单;

中学报告与成绩单，国内学生可附带会考成绩;

教师推荐信，至少1封，但不超过2封;

期中报告，也即高三第一学期的期末考试成绩，3月1日前递交;

高中最终成绩单，7月1日前仅被录取学生递交，以示毕业;

奖学金申请表：如考虑Need-based奖学金授予;

资金证明：申请时无需递交资金证明，但被录取之后需要递交。

面试：纽约大学无校园面试，无论美国本土学生还是国际学生都是通过Skype或电话进行面试，面试由学校邀请学生参加，并非所有学生都会被要求面试。

其它材料：艺术、设计类专业还需要递交个人作品，音乐、舞蹈、戏剧等专业还需要试镜，此类专业建议提前一个月递交申请。

四、弗吉尼亚大学 University of Virginia

弗吉尼亚大学简称UVa，又译维吉尼亚大学，是由美国第三任总统托马斯・杰斐逊于18创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来，弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列，是一所世界一流的公立研究型大学。在20USNEWS世界大学排名中排名94名。

弗吉尼亚大学本科申请材料

弗吉尼亚大学本科共有五个学院招生新生，分别是文理学院、建筑学院、工程学院、护理学院、以及运动学项目(设于教育学院)，如学生欲申请上述四学院和一项目的专业，可以直接向这五个学院申请，如欲申请其它专业，可以先申请就读文理学院，如未确定欲读何种专业，学校将默认学生读的是文理学院。

弗吉尼亚大学本科通过Common Application系统申请，要求递交的申请材料包括：

Common Application申请表及补充申请表;

申请费：$60;

推荐信：2封，来自班主任和任课教师;

高中成绩单;

SAT/ACT+写作成绩：强烈建议递交2门SAT II考试成绩(Strongly Urged);

TOEFL/IELTS成绩单;

资金证明：申请时无需递交，但录取之后需要;

其它：视觉与表演艺术、建筑专业建议递交个人作品

注：弗吉尼亚大学强烈建议中国申请者参加学校在中国合作机构主办的英语语言能力测评，请自行联系IntialView或美国国际教育交流协会(CIEE)。此外，如申请者毕业于中国公里高中，建议将成绩单送至中国学位与研究生教育发展中心认证。

五、威廉姆斯学院 Williams college

作为美国文理学院之首，威廉姆斯学院代表着美国最引以为傲的教育精髓――规模小、质量高，专注本科，崇尚通识和人文教育。其声誉在美国丝毫不亚于耶鲁、哈佛等名校，且更为美国上流家庭所青睐。

威廉姆斯学院1793年建立，位于美国马萨诸塞州威廉斯敦，曾一直被《美国新闻与世界报道》评为最佳文理学院的前三名，学术声望排名连年位于全美文理学院第一。威廉姆斯学院的强项在艺术史、环境科学、历史、政治、经济、英语、化学和生物，其特色是个人化的教学。

威廉姆斯学院申请材料

威廉姆斯学院通过Common Application系统申请，8月1日开放申请，申请时无需选定自己的专业，要求的申请材料如下：

Common Application申请表;

威廉姆斯学院补充申请表;

65美金申请费;

SAT/ACT+Writing成绩;

2门SATⅡ考试成绩;

学校报告与高中成绩单;

2封教师推荐信;

期中报告;

注：威廉姆斯学院无需面试

1.美国留学申请语言成绩要求

2.美国留学：名校申请要求

3.美国留学申请本科的途径

4.日本留学申请名校条件

5.英国名校留学申请指南

6.美国留学申请文书建议

7.美国留学申请流程有哪些

8.美国留学申请的最佳时间

9.美国留学申请的新变化

英国留学名校 篇8

“谁让山东的学生多呢！我这成绩，如果在其他省，能考入一本重点，但在山东却连上二本都很悬。”小梅是青岛本地一所重点中学的应届高三毕业生，因为发挥不理想，小梅的高考成绩不大尽如人意。“屈就”读个自己不满意的学校、复读还是出国留学？经过慎重考虑，小梅选择了中国海洋大学的英国高等教育文凭HND项目。这个很有主见的女孩儿坦承：如果按部就班地读大学或是复读，可能这辈子都没法追上考入一本名校的同龄人。而直接出国留学，不仅自己没有做好充分的`准备，上百万元的学费也让她难以向父母启齿。因此，最佳“路径”就是先在国内读预科，然后再出国留学。作为国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，中国海洋大学的HND项目无疑是一块进入国外名校的最佳“跳板”。

高中生出国 存三大软肋

中国海洋大学国际教育学院徐家海院长认为，一些语言基础扎实、学习生活能力强的高中学生，直接出国留学并无不妥，他们和那些从高一起就为留学做准备的学生一样，大多都能较快适应国外的留学生活。但是，对于绝大多数在传统应试体制下成长起来的高中学生，特别是独生子女来说，直接出国留学并不是最佳选择。因为，他们至少存在着三大软肋：

首先，语言能力欠缺。虽然大城市的家长对孩子的英语学习都比较重视，但国内的“应试英语”和国外的“学术英语”可谓天壤之别。因此，即使取得了不错的语言成绩，仍有相当多的中国学生在国外大学的课堂上“听天书”。

其次，学习能力和习惯欠缺。快速阅读、记笔记、记忆，做PPT并当众演讲，写英文论文、课堂讨论……对于国内学生来说，英美等国家的教学模式是一道很难迈过的“坎儿”，如果没有充分的“铺垫”，中国学生不仅很难有出色的表现，甚至连如期毕业都非常困难。

再次，不能充分融入校园体系、建立和谐的人际关系。看起来，这一点与学习本身并没有直接联系，但是在举目无亲的异乡求学，学会搭建自己的朋友圈，比“硬件”的准备更重要。

英国留学名校 篇9

“八大”以研究著称

“八大”是澳洲最早成立的八家研究型大学联盟，它们由于专注于科研，获得的政府研究经费是最多的，也因此成为获得科研成果最多的大学。具体包括：澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、莫纳什大学、昆士兰大学、阿得雷德大学和西澳大学。这其中由于悉尼和墨尔本这两个城市的知名度，也造成学生和家长最热衷于包含这两个城市名字的大学，并把进入这类大学作为去澳洲留学的最高目标。

八大名校各自的优势

如果定位准确，在符合自身特点的前提下，对于八大的选择。建议结合专业特点，而不要以热门城市、热点大学作为唯一的选择，这样选择的结果可能开始会获得家长和同学的青睐，但盲目选择最终限制的可能还是个人的发展。各校的优势实际上还是比较明显的：

1)澳洲国立大学，一直排名澳洲第一，泰晤士报排名世界第16。陆克文总理毕业于该校更为该校的知名度树立了良好形象。商科的会计、市场管理、工程(计算机、环境管理)、国际关系、法律、艺术、人文(语言应用研究)都是该校的强项。

2)墨尔本大学，在澳洲一直是无冕之王，可以和国立大学媲美(二者交替首位排名)。商学院当之无愧为澳洲翘楚(最早要求GMAT的澳洲大学)，工程也是中国学生申请最多的专业之一。

3)悉尼大学，在澳洲稳居前3。人文、商科、医学、法律都是该校强项。

4)莫纳什大学，信息技术、商科、工程都是该校比较好的专业，由于位于墨尔本，而且该校的录取要求相对在八大中比较宽松，加上学校的教学一直比较得到学生的认可，因此也是中国学生申请比较集中的。

5)新南威尔士大学，工程和商科专业设置齐全，一直是该校的强项。由于出了澳洲首富施正荣(太阳能专业的领军人物之一，导师获得过该项诺贝尔奖)，工程专业更加名声大振。

6)昆士兰大学，稳居澳洲前4，泰晤士报排名世界前43。商科(会计，金融)、翻译(同声传译)、工程(水资源管理，城市规划，电子工程)、信息技术、商法都是中国学生申请的首选。

7)西澳大学，西澳洲最负盛名的大学(马来西亚，新加坡学生最喜欢去的大学)，工程(石油，矿业方向)、商科(市场，会计)、医学法律都是久负盛名的专业。

8)阿得雪德大学。医学超强。会计金融，酿酒／市场／工程／IT是中国学生选择最多的专业。也是八大中唯一移民有地区加5分的大学。

院校选择要点

面对这八家大学，如何进行选择，它们真的有这么明显的区别?进入不同的大学毕业后真的就变得富贵有别，就业机会截然不同吗?排名高的大学毕业生一定就比排在后面的更好吗?

要理解大学的专业特点，首先要了解澳洲的教育体制。由于公立大学的办学宗旨在澳洲很明确，就是要发挥自己的优势，在有限的政府投资之下。尽可能发挥大学的专业特长，创造最大化的教学成果(研究类大学首先强调的是科研成果)，因此，进入研究类大学今后继续读研究类课程的学生就能够最大化的享受到大学的科研优势。

而对于今后准备就业的学生来说。这里有一个两极分化的现象：一类学生由于一贯的自我管理能力，在学校的大背景下，善于掌握机会，自我修炼，毕业时通过自己的努力也可以闯出一片天地：另外一部分学生，由于自身的学习和管理能力不够强，对于学校的指导寄予过多的期望，希望可以借助学校的教学获得就业的本领(殊不知，八大更多的强调学生的自我管理能力，老师在课堂上更多的教授理论阶段的课程。教授由于主要精力都在科研项目上，因此讲师授课在八大里很普遍)，这也使得一部分学生在毕业后突然发现自己除了一个八大的文凭，就业的本领好像还是没有原来预计的那么强。

录取方面要注意的事

由于申请这类大学的学生数量逐年递增，因此八所大学都处在选择优秀学生的过程(尤其是商科的会计)。目前会计专业硕士可以招收非会计背景的本科生。以该专业申请为例：

1)申请的学生，在成绩方面，最好在80-90分之间，申请的机会比较大。

2)自考等学历，八大名校一般都不作为录取的优先处理对象(能申请到的机会不是很大，即使是211大学的自考)。

3)1ELTS作为学生的语言能力考核，一般要求6.5分并有小分要求，但现在部分大学也提高了要求(莫纳什的会计要求IELTS7分)，昆士兰大学的口译专业硕士要加试英语。

4)对于非211大学的学历，部分大学要求清华认证，目前昆士兰大学，悉尼大学都有这个要求。

理性申请英国名校商科 篇10

不管前10的排名怎么变，在英国人的心目中顶尖名校就是5所G5精英大学(牛津，剑桥，帝国理工，伦敦政治经济学院，伦敦大学学院)还有伦敦商学院(只招收研究生，所以不参与排名)和伦敦CASS商学院(伦敦人的首选)。

【名校申请】

英国最著名的学校，我想是老爷爷老奶奶都会知道的牛津剑桥莫属了吧!今天我想告诉大家的是牛津和剑桥不是那么高不可攀的。门槛对于一般学生是蛮高的，但是努力一把还是希望很大的，所以大家不要害怕而不去申请。

国内成绩85以上的都可以试试，反正申请不要钱，只需要网上填填申请表，上传一下你的成绩单什么的，很简单的步骤。当然，这个申请难度和你申请的专业息息相关。

你拿85分成绩去申请牛津大学最热门的专业，我想你也知道希望不大的吧!但是，如果你有着优秀的工作背景，又是申请牛津剑桥专为工作人士开设的研究生学位，那么你只要2.1的学位就符合基本要求了，相当于国内的80分以上。

【申请贴士】

1)一个背景良好的学校(211985的学生比较有优势，当然也不排除其他院校的优秀学生)

2)至少2.1以上学位(国内成绩建议85+，因为竞争激烈)

3)在校生请准备至少2封学术名人的推荐信(你的导师，学术教授等)

4)如果你已经工作了，而且是在一个知名企业的相关领域工作，恭喜!你只需要提供一份你的工作评估和证明就可能以较低的门槛进牛津剑桥。

5)雅思7.5以上，每门都不低于7。(非常优秀的工作背景和社会实践，你也可以考虑用7分的成绩去申请。)

6)丰富的实习，兼职，志愿者经验。(请在大二的时候多做一点社会实践吧)

7)世上无难事，只怕有心人真的没错!申请英国名校，请从大一大二开始。高考都不怕了，还怕这个吗?

【学校点评】

留学过英国的娃都清楚，商科三大类，管理板块最容易，市场其次，金融最难。所以，你申请的专业也要按照这个高低来选择。

牛津剑桥，两所齐名的牛校!就我看来，这2所大学的专业设置和工作衔接来说比不上伦敦政治经济学院，伦敦大学学院和CASS商学院。

但是，如果你追求的是扎实的基础和丰富的理论，牛津or剑桥绝对是你的首选。如果你追求的是工作的衔接性和包罗万象的金融衍生知识，你选择别的学校会比较好。

伦敦政治经济学院，排名仅次于牛津剑桥。申请要求和牛津剑桥一样，但是比牛津剑桥号申请的多。尽管投申请表吧!伦敦政治经济学院的政治相关专业比经济相关容易申请。

帝国理工是世界名校。和MIT齐名。你要读金融数学，帝国理工是你的首选!商科+数学的专业设置，让门槛变得很高。当然你想读纯商科，如商务管理这种的话，帝国理工不是非常推荐。

伦敦商学院只招收研究生，而且是针对有工作经验的学生来说的。学费很贵，但是门槛缺低得多。

【总而言之，言而总之】

英国留学名校 篇11

在中国，随着留学人群的壮大，留学已不再是个别家庭、个别人群的故事，而成为一代青少年的选择。仅以美国为例，中国赴美本科留学人数从2005～2006学年的9304人，迅速增长到2013～2014学年的110550人，在不到10年的时间里增长了12倍。那么，孩子们在异国他乡过得好吗？

为了回答这个问题，一位普通的南京妈妈历时180天，走访了包括哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津在内的24所世界名校，探访了99位中国留学生，将他们或暖心、或伤感的故事记录成书，于近期出版了。在看似光鲜的留学生活中，孩子们事实上经历了怎样的不适与阵痛？他们又是如何闯过一个个难关的？作为父母，怎么做才是对孩子最大的帮助？我们不妨跟着这位南京妈妈去看一看。

探访中国留学生，南京妈妈执拗的愿望

2015年3月6日，41岁的南京妈妈黎铭背着简单的行李，登上了飞往美国洛杉矶的航班。两年前，黎铭16岁的儿子Oscar到美国波士顿的一所高中留学了，从那时开始，黎铭就很关心儿子在国外的情况，也和许多留学生家长成了朋友。

一次，跟其他家长在QQ群里热聊时，黎铭听到一个消息，一名中国留学生因在国外压力较大，得了严重的抑郁症，最后只能回国进入精神病院治疗。黎铭听后心里异常酸涩。在很多人眼里，出国留学是件美事，可其中的艰苦和心酸，只有那些留学的孩子才知道。有家长说：“孩子出国后，我感觉跟我们之间的距离远了，很多话都不愿意跟我们说，作为父母，我们都不知道他心里想什么，真怕我家孩子也出现这种情况。”群里的气氛一下子凝重起来。

作为母亲，作为一个留学生的母亲，黎铭突然生出一种冲动，想去国外探访那些留学生，亲眼看看他们的生活，好好跟他们聊聊，问问他们到底过得好不好？

这个想法在随后和儿子的沟通中愈加强烈了。黎铭发现儿子每次打电话来都是报喜不报忧，这样下去一旦遇到什么事，他们根本没法第一时间知晓。而“报喜不报忧”也几乎是所有中国留学生的“通病”。

通过国内一所教育机构的帮助，黎铭联系上了一些留学生，并准备了一份问卷，上面列出了留学生家长最关心的问题。带着这些问题，黎铭出发了，第一站，她选择了美国。

习惯被管制的孩子突然被放松，不适应！

在弗吉尼亚大学，黎铭遇到了来自上海的王田。初次见面，这个帅小伙就让黎铭眼前一亮。王田开着车，带黎铭到学校附近的一间餐厅吃饭。面对面地坐在一起，王田向黎铭讲述了自己的故事。

王田毕业于上海市一所外国语中学，在学校里曾是响当当的学霸，带着“特权学者”的身份来到美国，在大学里有优先选课的权利。初到美国，王田却十分不适应。弗吉尼亚大学地处夏洛茨维尔，比起上海那样的大都市，失却了繁华热闹，更像一个古朴的村落，因此被留学生们戏称为“夏村”。生活的枯燥无味，令王田的孤独和寂寞无数倍放大。

王田还记得第一天到学校时的情景。“热热闹闹的新生营结束后，我独自拖着箱子回到宿舍。上楼梯、开门、打开箱子，把行李一件一件拿出来，周围安静极了，只听到自己的呼吸声。那一瞬间，有被孤独击败的感觉，很想爸妈，很想回家。不少留学生外表看起来很坚强，其实内心特别脆弱，有时很小的一件事都会把你击垮。”而除此之外，更致命的可能是从“有人管”的中国传统教育体制，突然被推到“没人管”的西方教育体制下的不适应。

从前在中国，课业十分繁重，学校有老师督促，回家又有父母监督，王田已经习惯了在严密的管控体系中抓紧一切时间学习，到了这里却再也没有人逼着他，学习全凭自觉，王田脑子里紧绷了多年的那根弦一下子松了。他开始“放羊”、散漫起来，每天花大把时间打游戏，和同学聚会、喝酒，把学习丢到了一边。结果，因为没有按时交作业，几门功课相继挂科，最后，连“特权学者”的身份也被取消了。

这一切彻底惊醒了王田。看看身边的同学，不是泡在图书馆里抓紧学习，就是专心研究编程技术，自己却只顾沉浸在孤独感里，沉迷游戏，用酒精麻醉自己，逃避现实，把生活和学业搞得一团糟，哪里还有一点曾经学霸的样子？意识到这些以后，王田给自己设定了几个短期目标，期待一步步改变糟糕的现状。以前，他最讨厌的就是“夏村”的宁静，后来，在这种宁静里，他慢慢把心沉了下来。

王田天天往教授办公室跑，用语言和行动痛表决心，终于要回了“特权学者”的身份。他还向学校申请，调换了专业，转到了更有竞争力的工程学院，以此激励自己努力上进。老师布置的作业，他再也没有拖延过，总是积极完成，及时上交。王田开始注重时间管理，把每件事情安排得妥妥当当，并把以前挂掉的科目补了起来。虽然还是会影响大学4年的平均分，但王田庆幸自己觉醒得不算太晚。

王田说：“很多人到了国外都会不适应，都会迷茫，有些人走了出来，有些人没走出来，那个过程说是死里逃生也不为过。不过，只要你心里有目标，有想做的事，就一定能走出来。”看着王田灿烂的笑容，黎铭很欣慰，她知道眼前这个孩子已经走过了最迷茫的那段路。这也让王田领悟到，留学生活需要很强的自控力和自我反省、自我化解能力，作为家长，需要衡量孩子的具体情况，并在留学前加强这些能力的培养，否则，留学可能会成为孩子跨不过去的一个坎儿。

陌生地就意味着没朋友、被欺负？

随后几天，黎铭来到了波士顿大学。恰好赶上午饭时间，因为没有饭卡无法就餐，黎铭求助了一位偶然遇到的中国留学生：“同学，你能帮我刷一下卡吗？我付钱给你。”那个男生转过头来看了黎铭一眼，没有回答，却快速地跑到了食堂工作人员面前，向黎铭这边指了一下，又嘀咕了一阵，然后跑回来冲黎铭一笑：“好了，搞定啦。”果然，在他的帮助下，黎铭顺利地解决了吃饭问题。

端着餐盒，黎铭好奇地问：“同学，你跟食堂的人怎么这么熟？”男生“嘿嘿”一笑：“我刚来这里上学的时候就在食堂打工，负责炒亚洲菜！”黎铭顿时来了兴趣，和男生聊了起来。男生说自己名叫吴奕格，正在读大三。当年，因为在国内高考失利决定出国，到美国一所乡村大学读书。在那所学校，他受到种族歧视，经常被当地学生捉弄，用马克笔把他宿舍的猫眼儿堵上，或者套住门把手把他锁在宿舍里，还经常对他进行语言上的攻击。吴奕格没有因为自己势单力薄就保持沉默任人欺凌，勇敢地向学校汇报，最终搞恶作剧的学生被开除了。“要勇于表达自己的意见，利用学校保护好自己。”这是吴奕格给所有留学生的建议。

在那所学校里，身边没有朋友，吴奕格十分孤单。一次打篮球时不小心撕裂了韧带，脚肿得老高，他却只能默默咬紧牙关，独自开车到了医院，在医院里躺了两个小时，等待检查和治疗。黎铭叹口气问：“这些事情，你的父母知道吗？”吴奕格摇了摇头：“这些事我从来不会告诉他们，他们知道又能怎么样，相隔这么远，听了也只能干着急。”作为一个留学生的妈妈，黎铭沉默了。的确，他们隔得太远，以至于孩子们都忘了，父母是他们最坚实的依靠。虽然父母远在国内做不了什么，但电话里安慰几句，跟你聊聊，你的心里也会宽慰很多，最起码你会知道，你不是一个人。吴奕格继续说：“从医院赶回学校的时候，我从1楼爬到3楼，摔了很多次，摔倒再爬起来，爬起来又摔，但是我终于靠着自己回到了宿舍。后来，我努力读书，成功转到了波士顿大学。”

更好的大学也意味着更高昂的学费，在巨大的经济压力下，吴奕格只得出去打工赚钱。在别的同学趁春假出去旅行的时候，他在房产中介打工，带着客人看房子。他工作十分卖力，靠着这份工作，不仅赚够了学费，还邀请父母来美国旅游了一回。吴奕格微笑着说：“我挣到的不仅仅是学费，还是经历，这些经历让我成长。”

离开家人，留学生的情感寄托在哪里？

然而和吴奕格一样高考失利来到美国的李响则没那么幸运，两个月前，他因为多门功课挂科被波士顿大学退学了。黎铭知道后，决定去看看。在李响曾待过的教室，黎铭只见到一个空荡荡的座位。一位中国留学生告诉黎铭，李响被退学的原因除了成绩差，还有脾气暴躁、爱惹事。李响家境不错，从小到大，父母忙于生意，对他管教不多。离开父母到了美国后，他整个人更松散了，期间，还谈了一个女朋友。半年前女朋友跟他分手，他就变得暴躁易怒，看什么都不顺眼，无心学习，也无心生活。发展到最后，他喜欢撕纸，经常重复撕纸的动作，好像魔怔了一样，没多久，便被退学回国了。

通过吴奕格和李响的故事，黎铭发现，很多中国留学生到了国外，都有一个情感转移的过程，他们会把对家乡和父母的依赖和想念，转移到某件事上去，有时是一份工作，有时是某种兴趣爱好，有时则是朋友、恋人。也许，李响把爱情当成了寄托，当爱情抽身，他无所依靠时，便会害怕、会恐惧，脾气大变。这时如果父母能帮他走出来，或者他愿意找人倾诉，也许就不会被退学回国。可是，从李响的经历来看，他在国内时，父母就对他缺少陪伴，亲子关系比较疏离，他到国外后，自然更难与父母建立起紧密的联结。作为父母，如果仅仅让钱陪伴孩子去留学，而没有给孩子带去足够的爱，其实是不明智的选择。

带着沉重的心情，黎铭随后又去了耶鲁大学。2015年4月16日，黎铭完成了第一阶段在美国的探访，回到了南京。

只有关怀和爱，才能带他走出彷徨

休整了一个多月，2015年5月22日，黎铭背上行囊再次启程，前往英国。这次她选择了牛津大学、剑桥大学和帝国理工学院作为走访的目的地。出国之前，黎铭联系到了就读于帝国理工学院机修工专业的无锡男生王阳。

刚到帝国理工学院的大厅，黎铭就给王阳发去了消息，不到3分钟，一个笑眯眯的男生站在了黎铭面前。黎铭对这个热心又阳光的大男生很有好感，兴致勃勃地准备听他的故事，没想到王阳的第一句话就让黎铭惊呆了：“因为抑郁症，我休学了一年。”从他身上，黎铭看不出一丝一毫忧郁的气息，这个总能让身边人觉得温暖妥帖的男生，怎么会和抑郁症扯上关系呢？在黎铭惊讶目光的探问下，王阳缓缓说出了自己的故事。

帝国理工的工程，与牛津的文科、剑桥的理科在英国教育界堪称“三足鼎立”，盛名之下，学习压力也是相当的大。加上王阳刚到时还不能适应新的环境，日积月累，心中的焦虑和烦闷情绪渐渐扩大，让他变得不爱说话，也不爱和人交流，喜欢把自己关在房子里，整夜整夜地睡不着，24小时睁着眼。为了治疗失眠，王阳去医院找医生开了药，但吃完药后，他走向了另外一个极端，开始整天整天地昏睡。药物里的安眠成分并不能根治他的状况，王阳鼓足勇气，把自己的情况告诉了父母。

所幸父母十分理解他，支持他休学一年，回国治疗。然而回国后，来自各方异样的目光却纷纷投向了他。昔日他是人人羡慕、赞美的学霸，现在却成了许多家长教育孩子的反面教材。许多人都躲避他，一些家长甚至嘱咐自己家的孩子不能和他交往，免得受到负面影响。王阳的身边只剩下了两个朋友。回到国内，王阳却感受到了同国外一样的孤独。

喜欢汽修的王阳在家附近的奥迪公司找了份实习的工作。从世界顶尖学府的留学生变身修车工，王阳却找回了失落已久的快乐，每天在喜欢的领域做些喜欢的事情。家里人也帮他找了医生，慢慢地，他的情况开始好转。一年后，病愈的王阳回到帝国理工，开始积极参加学校的各种活动，主动与人沟通交流，成绩也稳定地保持在中等水平。“说出我的故事，是为了让大家了解抑郁症，了解留学的孩子。另外我很想说，非常感恩父母在这个过程中对我的支持，他们坦然面对我的病情，并且调整了对我学业的要求。父母无条件的爱是我面对困难最大的动力。”毕业后，王阳打算回国工作，先成家后立业，一位好姑娘正在上海等着他去求婚。王阳说，他希望自己可以做一个有担当、有责任心的男人，这是他对自己的承诺。

留学吗？去名校吗？该深入想想！

2015年8月1日，黎铭结束了所有的探访回到国内。回国后，翻看所记录的资料，黎铭心里久久不能平静，孩子们的故事有阳光的，也有悲伤的，有些主人公努力向上，有些主人公被困难打倒，不管是什么样的人生，都饱含着辛酸和眼泪。黎铭决定把这些故事集结成书，让天下父母都能看一看，重新衡量一下是否真的适合送孩子出国留学—除了经济准备，生活习惯、学习习惯、社会交往能力、面对压力的心理疏导能力等，或许对孩子更为重要。这些故事也能让对留学生活充满幻想的人真正了解留学的孩子们，了解光鲜背后的酸甜苦辣。

2015年11月15日，黎铭的新书《听说》出版并上市了。一上市，就收到了读者热烈的反响，尤其在北京、南京两地的家长群中流传甚广。读过这本书的家长纷纷给出两个字的评价：干货。这本书里没有对顶尖名校的追捧，关注的是孩子们的学习、生活、社交和工作，用真实的事例和朴实的文字，给家长们提供了宝贵的经验。

留学加拿大名校策略 篇12

高考不理想留学加拿大名校策略。优异的高考成绩确实可以为申请加拿大顶级大学加分，但并不意味着高考成绩是加拿大大学衡量学生的唯一标准。没有优秀高考成绩，一样可以进入加拿大的优秀大学。 进入加拿大优秀大学的渠道很多，在这里留学编辑介绍主要的三种：

一、申请大专院校，再转学分去大学完成本科学位：加拿大有众多优秀的公立大专院校。与公立大学相比，大专院校多数采用小班制，学生和老师的互动性较强。此外，大专院校和公立大学之间有转学分协议。只要国际学生在大专院校完成1-2年课程，且成绩达标，就可将所有学分转入公立大学，继续在公立大学完成本科的学习。

二、申请大学双录取：对于想申请加拿大留学的应届高考生来说，语言往往是弱项。这些学生可以申请双录取课程。 双录取指的.是学生获得某大学的语言录取同时，也能获得本科专业课的录取。

三、直接申请大学：对于一些高中成绩优秀（一般平均分在85以上），并且雅思成绩在6.5以上的高中生，可以直接申请进入加拿大的顶级大学，如英属哥伦比亚大学，西蒙菲莎大学等等。这些顶级大学的教育质量堪称一流。

美国名校留学面试技巧 篇13

正因为美国大学标准化考试（托福、GRE、GMAT）的高分成绩，很多都出自中国学生。我们每年都有学生考出IBT110（满分120）以上，GRE330（满分340）以上的成绩。但是，很多学生的高分得益于强大的语言考试技巧培训，与他们的实际英语水平并不匹配。也是因为语言类考试所反映的语言水平和学生实际语言水平有偏差，留学申请材料也真假莫辨，让美国大学越来越难判断学生的真实情况，于是，面试被越来越多的美国大学所采用。

美国申请名校竞争越来越激烈，面试是一个让学校AO充分了解自己的机会。

麻省理工明确表态他们希望看到全面的申请者。在全球有4500名MIT校友自愿担任面试官。在去年的申请者中只有1%学生放弃面试，在面试的学生中有10.8%拿到了录取offer。要知道2016 EA申请学生中，仅达到8%的录取率。

2016年常春藤学校的招生面试政策

除了康奈尔大学外，常春藤盟校的面试均为评估性的。关于面试对最终申请结果究竟有多大影响，招生委员会没有明确说明。但可以肯定，随着近年来申请材料造假日益严重、标化成绩真实性缩水，一个好的面试，无疑可以让面试者比同样资质的竞争者具有更多优势。 下方的表格展示了8所常春藤盟校的2016年最新的面试政策。如上文提到的，建议大家把“建议(Recommended)”理解成“要求(Required)”。

解决沟通问题

面试的根本就是保证语流顺畅，所以攻克语言关成了重中之重。换位思考下，如果有人和你讲话时结结巴巴的，语言没有逻辑，你会对他有好印象吗?幸运的是，大家在申请过程中，都会去备考托福和雅思。

TOEFL

托福口语是机考，在发音上是绝对标准的美式英语，在备考托福时学生需要有逻辑地回答60秒左右话题，不仅练了口语，适应了原生状态的语音，还对学生的英文思维能力有极大提升。

IELTS

雅思是以面对面，人与人互动的形式进行口语考试，这在一定程度上还原了美国大学的面试场景，也能让你提前感受到在面试中脑筋快速运转的情境。在雅思口语过程中，考生也会和考官聊到一些生活情境，比如说社会问题，个人兴趣，人生规划等，这些也和美国大学面试的话题极为相近。

第三方面试美国TOP名校面试越来越多的学校为了简化面试流程为学生提供了第三方面试。

目前第三方机构在中国主要有三家，InitialView、VERICANT、CIEE的CAI面试。 第三方面试几乎涵盖了美国80%院校，所以建议申请者今早准备第三方面试，在申请的时候根据面试以及申请学校情况选择性来提交，强烈建议提前完成。

部分美国名校之所以选择人机视频，或者和第三方面试机构合作，因为这种高度商业化的面试方式大大降低了美国大学面试的人工成本，或许学校自有苦衷。但不可否认的是，“新款”的面试，并没有让学校对学生进行更全面的考量。从这一点上说，这些面试手段是有违面试初衷的。

然而无论美国大学的面试方式和对面试的立场如何变化，其考察学生真实水平的目的是不变的。 所以对有志于申请名校的出国党来说，与面试官互动的好坏决定了自己给学校的第一主观印象，也很大程度上影响了录取率。平时总有小伙伴们在后台问怎么准备面试才能让面试官眼前一亮，是多背问题?还是打好语言基础今天小编想结合自己过去申请的经历告诉大家，想要和面试官谈笑风生，不外乎四个必备套路：解决沟通问题、克服面试尴尬、杜绝不好看的小动作、必要面试练习。

希望同学们都能够在美国留学的面试中一切顺利，发挥出自己的正常水平，不必太过紧张，相信你一定可以展示自己，超越自我！

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名企名校　携手共赢 篇14

架起通信行业交流之桥

本文关注：中兴通讯与高校进行战略合作的新形式及其意义

2002年3月21—22日，来自国家教育部、国防科工委和北大、清华、上海交大、北京邮电大学、西安电子科技大学、电子科技大学、东南大学、哈尔滨工业大学等全国40所高校的领导及有关负责人，深圳市政府领导，深圳市中兴通讯股份有限公司领导共100多人出席了在深圳市举行的“中兴通讯-高校战略合作发展委员会”成立大会。大家汇聚一堂，共商企业、高校全面合作、共同发展的大计，由此将掀起产、学、研联合模式的新的一页。

人才培养 良性互动

高校是人才培养的摇篮，企业是人才成长的天地。在人才培养上，企业和高校的合作将不再是传统概念上的合作，而是新型的、全方位的合作。高校作为人才输出方来说，高等教育在走向大众化教育的过程中，其定位、职能正发生着深刻的历史性变化。面对新的就业形势，高校的教学内容、教学方式须作相应的改革。而企业作为人才的输入方，在新的竞争形势下，企业对人才的渴求使许多优秀企业迫切希望参与优化教育结构，并较早融入高校的产、学、研流程。这包含人才的定向培养，委托培养高级人才，还可能要求高校对已有员工的提高、进修、学习及培训等方面做更多的工作，从而使企业成为一个学习型的企业，不断提高企业员工的素质、知识和技能，使企业能适应市场的要求，适应科技变化的要求。

共同的需求使双方在人才培养上有开展合作的迫切愿望，合作具有丰富的内涵。通过战略合作发展委员会的合作形式，双方可以不断探索企业和高校合作的内容和合作的领域，使企业和高校都有更好的发展，从而真正实现良性互动。

成果转化 优势互补

大学具有雄厚的科技和人才优势，企业具有资金、市场和产业基础等优势，所以在成果转化上，企业和高校的合作，有着很好的基础。高校有很多好的科研成果，有些成果是国家级的科研项目，虽然现在许多高校有自己的校办企业，但规模和市场等因素制约着成果的快速转化。而企业由于经历了市场的长期锤炼，已经积累了丰富的成果转化经验，出于长远发展，企业也迫切需要推出新的高技术、高附加值的产品。

采用战略合作发展委员会的合作形式，企业和高校间可本着优势互补的原则，选择专业对口、互补性强的方向和领域，在科研、教学以及人才培养等方面全面合作，充分展开知识产权和专利的开发，共享技术成果。双方可通过建立试验、示范工程，组织和协调各个会员积极参与国家重大的科研项目以及一些关键技术的研发。在战略合作发展委员会内会员之间还可建立共同的科研机构，开展学术和经验交流、技术转让、许可转让、协调共同承担国家重点扶植的研究开发项目、委托开发项目等。

中兴通讯-高校战略合作发展委员会已在课题研究、成果转化等方面多渠道、不拘形式地深入合作，达成了一些意向，为双方在走向优势互补、博采众长、共同受益的“双赢”道路上迈出了坚实的一步。

瞄准前沿 面向未来

信息技术飞速发展，新技术层出不穷。高校是接受新技术最快的地方，国家也向一些著名高校投入巨资，“211”工程、“863”、“973”的实施使高校得以紧跟新技术革命的步伐。而对于企业，是否掌握核心技术已成为企业间，特别是大企业间竞争的主要手段。

高校前沿技术的研究虽然有国家集中人力财力的好处，但是在如何将研究成果转化为生产力上却不理想。随着市场经济的发展，企业迫切希望与高校协同进行前沿技术的研究与开发，而政府部门也希望把自己的职能放到宏观调控和为科研工作服务上，更多地是起推动科研成果转化为生产力的作用。

战略合作发展委员会可以推动企业和高校的合作，加强基础技术的积累和研究，共同发展民族通信产业，并确保知识产权，使双方集中力量在几个最重要的高技术领域跟踪国际先进水平，缩小同国外同行的差距。

不断探索 寻求共赢

中兴通讯在１７年的发展历程中，一直致力于与高校、科研机构在课题研究、成果转化和人力资源培养、引进、开发等方面的合作，特别是近几年更加大了产、学、研合作的力度和范围，双方从中受益良多。目前，与中兴通讯展开各种形式技术交流的国内外高等院校、科研机构有几十所。例如与北京邮电大学共建了光通信联合实验室，与电子科技大学共建了无线通信联合实验室，与清华大学共建了多媒体实验室等。

中兴通讯-高校战略合作发展委员会的成立对中兴通讯的发展以及对高校的发展都具有重大的意义，是企业和高校合作的一种良好模式。战略合作发展委员会作为一种平等互利的方式，将会促进企业和高校共同发展，是对“名校与名企合作模式”和“技术优势与资本优势相结合模式”的积极探索，必将达到充分发挥企业和高校各自优势，注重科研的前瞻性与实用性并举，促进科研成果迅速转化的目的。通过战略合作发展委员会这种跨学科、跨地区，校企结合的新型合作模式，必将有力推动中国信息化建设的进程。