企业文化从我做起

企业文化从我做起（精选6篇）

企业文化从我做起 篇1

企业文化对于企业持续发展和保持持久竞争力的影响，已经成为共识，所有能够持续具备竞争力的卓越企业，它们的成功都与企业文化密不可分。公司每年开展的“故事留心间，精神永相传——寻找企业英雄人物”文化建设活动，用先进人物的英雄事迹传播企业文化理念，弘扬企业文化精神,促使各级员工熟记、背诵企业文化，为企业文化从理念转化为行动奠定了前提基础。

在今年开展的“故事留心间，精神永相传——寻找企业英雄人物”文化金蛇活动中，我对总经办、财务、信息工程文化建设小组的企业英雄梁素萍记忆尤为深刻。

记得梁姐说有一次出差，到彭阳、隆德出差，从隆德办完税务事项后，她与彭阳国税局的征管科长约好，要下午赶去彭阳处理税务查账的事项，当时为了节约时间，她就在彭阳与隆德的交叉路口提前下车，等候去彭阳的过路车；那时在固原片区基本没有“顺路的”，别说是快客了，根本现在这么多的交通工具。出差只能坐普通班车，隆德、彭阳和固原正好是三角形，正常情况下，从隆德返回固原，再从固原坐车去彭阳，而这样，则要延误两三个小时，去了税务局都下班了，啥事也办不了。所以她从彭阳、隆德的交叉路口下车，搭乘过路车，也可以大大节约办事的时间，即便是长途班车也要一个小时才能等到一趟。

那一天，她在交叉口足足等了有一个小时左右，长途车没等到，却等来了一场风雨加雪，风雪之中，她冻得瑟瑟发抖，饥寒交迫，四周无人，心中也不免有一丝丝的伤感和害怕，在足足等了一个多小时后，终于等来了一趟破旧的长途车，上了车她才发现，车上还挺热闹的，有鸡有鸭、还有说着方言的当地人，伴随她一路，摇摇晃晃的，就到了彭阳国税局。当天下午办事还算顺利，负责查账的王科长见到她很惊讶，说：“天气这么不好，你还坚持过来，你们公司给你发多少钱呢？这么敬业？

所以对她也格外客气，办事效率也很快，她配合专管员核实完查账资料后很快就办妥了所有事项，就是这件事，给王科长也留下了深刻的印象，后续再与王科长配合沟通工作中，对她也一直都很尊重和认可。

听了梁姐的故事后，我对梁姐身上所体现的“责任、诚信、勤奋、尊重”的员工准则所深深折服，在后面的工作中，我也一直那梁姐作为前进路上的标杆：做事负责，执行到底，比如平台上报修的事情，我处理就一定会处理到底，直到问题解决。

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。遵从和践行企业文化是我们作为一个企业人所应尽的义务与责任。

总经办财务信息工程企业文化建设小组

信息技术中心

企业文化从我做起 篇2

环境保护是当今全球最为关注的问题，它关系着全人类的生存。保护环境，人人有责。即此，励展博览集团国际销售部(中国)联合《中外会展》杂志社、中国机电产品进出口商会，发出“绿色出展”倡议，并举办2008“绿色出展企业”评选活动，希望通过此项活动号召所有参加国外展览会的人士(包括主办方、组团单位以及参展商、参观商)从出展的每个环节做超，为尽可能的实现出展的环保主张做出努力。绿色出展评选活动将贯穿于展前、展中、展后，通过12项具体环保措施进行评分，为此，三家活动发起单位还将成立专门的评审委员会为参选企业进行评选，对于优秀获选的参展企业进行颁奖。

活动宗旨

表彰、宣传“绿色出展企业”，激励广大出展企业响应绿色环保主张，从出展的方方面面入手为环保事业作出努力，促进更多的出展企业加入到“绿色出展”行动当中来。

参选资格

所有报名并前往参展2008年励展博览集团中国境外展览会的企业均有资格参与。

参选方式

在主板评审员监督下于展会现场填写并提交《“绿色出展企业”报名及评分表》即被视为正式报名参选。评选过程中应向评审员逐一展示绿色出展实证。如能提供照片、实物等辅助文件将获加分。

获选奖励

1、下届展会优先选择展位位置；

2、获赠展会免费参观券；

3、获得主办方颁发的“08年度绿色出展企业”奖牌；

4、获得《中外会展》新闻宣传机会；

5、其它奖励(待定)

评选机构

1、励展博览集团国际销售部(中国)

2、中国机电产品进出口商会

3、《中外会展》杂志社

登陆www.reedexport.cn了解活动详情或联络；励展博览集团国际销售部(中国)

电话：010－85185739

传真：010－85151304

Email：tina.zheng@reedexpo.com.cn

中国机电产品进出口商会展览中心

电话：010－58280940

传真：010－58280930

构建和谐企业从我做起 篇3

企业作为社会的一个细胞，和谐发展势在必行，构建和谐企业是一个永恒的主题。但是，构建和谐企业并非一句空口号，而是要付诸一种行动，要从我做起，从身边做起，从点点滴滴做起。

作为一个企业员工，你所在的每一个岗位、每一个工作环节都与企业的经营和效益息息相关。你的工作效率提高了，工程项目进展就加快了；你的技术提升了，工程质量就保证了；你的服务质量创优了，企业品牌就更加响亮了；你为公司节约了，企业成本就降低了…… 发展才是硬道理，效益是企业和谐的前提，效益是企业发展的根本。效益在哪里？效益在我们每个员工的智慧和汗水里！

企业是一个团队的协作组织，在这个组织里从生产、经营、销售到服务，将企业内部的每个部门和部门的每个人都直接或间接地联系在一起，只有团结协作才能保证生产任务的完成。团结是和谐的前提，和谐是团结的保证。

企业文化是立业之本，一个没有文化的企业没有底蕴和品位，也就没有生命力、凝聚力和市场的竞争力。企业文化在企业的初期主要是为生产和经营服务，随着企业的发展壮大，将发挥着稳定人心、凝聚人心的作用，依靠文化去化解矛盾，融合人心，激发员工的激情和斗志。在企业与员工责、权、利之间具有“润滑剂”的作用，在调动员工积极性和创造性过程中发挥着“推进器”的作用。企业文化作为精神动力推动着企业健康、持续、和谐发展。企业文化是前人行为的不断淀积和后人进一步修正完善的过程。作为企业文化的主体，员工既是文化的创造者和推动者，也是文化的受益者。既然如此，就要体现出全员参与的氛围。每一个员工都应该树立主人翁意识，通过不断的学习提高，实现自身进步的同时也推动企业的发展，达到与企业的和谐。

企业文化从我做起 篇4

尊敬的各位领导、朋友们：找文章到更多原创-(http://)

大家好！今天我演讲的题目是《建设美好，从我做起》。

从*到##公司，我们的企业由小到大、由弱变强，一步步发展到今天，取得了令人瞩目的成绩，为我们大家提供了生存和发展的基本保障，也为我们提供了各尽所能、各展其才的广阔舞台，所以我们应该承担起共同的责任—把##建设的更加美好的责任！我们的命运和##的命运息息相关，就像水滴和小河、河流与大海。如果我们每个人都承担起了属于自己的那份责任，##公司才会成为我们共同的美好家园。戊戌六君子之一的谭嗣同临刑前曾说，“各国变法，无不从流血而成……有之，请自嗣同始”，而今天我也要说建设美好##，请从我做起。

建设美好##，不仅仅是一个口号，更是我们每个人坚持不懈、努力奋斗的过程。教育家陶行知先生早年曾叫做陶知行，是后来在多年的实践经验中，才发现知不易，行更难。因此建设美好##除了每个人都踏踏实实付出自己的努力和贡献，别无他途。建设我们的美好家园，只能从我做起。

那么，如何从我做起呢？每个人都会有自己的思考和答案。我想首先要转换思想。如今的##公司已走过了艰苦的创业时期，迎来了发展的关键阶段。我们每个人都是企业的主人，建设美好##是我们共同的责任。因此，我们要更新观念，转换思想，也只有这样，才能自觉自愿乃至充满热情和使命感的投入到建设美好##的实践中去。

我们要爱岗敬业，扎实实做好本职工作。就是要拥有一颗爱岗敬业的心，不管是你选择了这份工作还是这份工作选择了你，在工作中要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。做好每一次过磅，填好每一张记录，算准每一个数据…“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”也正如海尔集团总裁张瑞敏所言：把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。只有扎实实做好本职工作，建设美好##的理想才能实现。

各位同事，无论你在从事储粮保管，还是进行日常管理，或者后勤保障，勿庸讳言，我们每一个人的身边都或多或少地存在着跑、冒、滴、漏乃至更大的浪费现象，这是不容忽视的。“泰山不拒抔土，所以成其高，江河不择细流，所以就其深”。所以建设美好##，增收固然可贵，节支亦势在必行。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“常将有日思无日，莫待无时思有时。”中华民族自古以来

就有着勤俭节约的传统美德。如果人人都能够以勤俭节约为荣，一铺张浪费为耻，克服“家大业大、浪费点没啥”的思想，从我做起，从现在做起，从自身岗位做起，从身边小事做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，持之以恒，坚持不懈，那么，我们的##公司就会持续兴旺，永葆活力！

同志们、朋友们，我们是##公司建设战线上英勇的战士，我们是建设美好##的中坚力量。听，##公司在深情的呼唤，关心、支持##公司的人们在殷切的期盼，建设美好##的号角已经吹响，让我们每个人从我做起、奋勇争先，共同奏响建设美好##的最强音！

谢谢大家！

企业文化从我做起 篇5

普定县马官镇杨柳小学徐大艳

点滴小事，实在不小。在现实的生活中，曾有多少令人闻风丧胆的惨祸、多少令人谈之色变的灾难、多少令人遗憾终生的痛苦，都是由于点滴小事的处理不当造成的。

我们不必例举，但我们不能不知。上世纪“泰坦尼克号”的沉浮，给多少人留下了不可抹去的阴云，让那数以千计的人们身藏鱼腹、魂无归处。虽然后人在“泰坦尼克号”的失事后给它塑造了可爱的形象，演绎了动人的爱情，但始终难以改变那血淋淋的现实和阴森森的故事啊！你知道吗？“泰坦尼克号”的失事，事故原因是那么小——一块船板的损坏，工人们没有及时修理。但小事不小啊，小事情却造成了大问题。作为一名学生，整脏治乱，首先要从讲究个人卫生开始。早晨起床，整理好自己的床铺，穿戴整洁，刷牙漱口，洗干净小脸，这是最起码的要求。

其次，要注意集体卫生。我们们学校的集体卫生，在学校领导和全体师生的共同努力下，得到了很大的改观。学校的刘校长组织护校队的同学每天清早在校大门口抓骑自行车的老师和同学，不准在进校园的小路上骑自行车（因为小路又滑又窄，怕出事故），咸少了学校安全事故的发生。走进校园，操场被打扫得干干净净，所有的阶梯被六年级和四

（1）班的同学用拖把拖得亮堂堂的，厕所被冲洗得一尘不染。同学们还给小树和小草浇水，让小树和小草显得生机勃勃的，给人一种清新的感觉。教室里，桌子和板凳摆放得整整齐齐的，图书角和卫生角也很整洁„„

另外，学校还狠抓安全教育。学校安全教育包括行为方面的安全和饮食方面的安全。这两个问题，学校都把它们同等重要地来抓，每开晨训训话的领导和老师们都在强调安全卫生问题，还制定了杨柳小学安全教育十不准，并要求学生人背下来，用它来指挥自己的行动。关于饮食卫生，更是天天讲，时时讲，刻刻讲，落实到“学生不准买零食吃，不准卖东西的人拿到校园外面卖。”这样一来，学校里买零食吃的现象咸少了，学校办成了“无毒、无烟、无害”学校，可强调这个问题的老师却成了卖东西人的仇人，但教师们并没有就此而罢休，因为他们深深知道，他们所做的一切，都是为了学生的身体健康。为了我们学生的安全，学校里真是做到了“安全教育，警钟长鸣”这一步。

同学们，爱我家园，要从爱我校园开始。可以想象，一个连自己整日生活的校园都不会爱护的人，爱我家园又从何而谈起呢？

创新，从我做起 篇6

关键词：创新；素质教育；创新教育

幼儿对任何事物都会产生好奇与想象，他们对日常事物充满好奇，渴望认识知识和学习知识。我们要创设科学教育环境与材料，培养幼儿的创新能力，让他们在良好的环境下愉快地学习与创新。教师也要注重幼儿的差别，让幼儿在创新中相互学习，他们对探索科学感兴趣，为培养他们的创新创作能力打下基础。

创新教育作为实施素质教育的重点，深受幼儿园的重视。幼儿园不仅要开展创新教育，还取得优异成绩。

一、大力倡导创新教育，加强对创新教育的正确认识和理解

教师要打破传统教育并树立创新教育的理念，建立新型的师生关系。教师要关心和爱护每一位幼儿的成长与发展，积极培养他们的求知心，给他们一个自由发挥的思维空间，让他们尽情地发表自己的观点，更好地挖掘幼儿的创新潜力。这种理念的形成极大地推动了幼儿的主动性、能动性、创造性。因此，“创新教育”的实施对于幼儿具有重要的作用，也是必要和可行性的。

开展创新教育过程中，在实施创新教育上有时也会步入误区。一些幼儿园为了更好地发展创新教育，建立部分科学宫，对教师进行各种培训，让幼儿与教师创造各种发明与图画展览等。有的幼儿园开办了很多特长班，如跳舞、画画、跆拳道、沾泥土等，以为这就是创新教育，实质上这些都是创新教育的误区，造成特长班泛滥，虽然各种艺术教育和特长班对于幼儿的发展具有促进作用，但这些都不是体现幼儿园创新教育，幼儿园的创新教育是培养幼儿的自主、自由、探索、创新精神。

二、要建立良好的教学模式，教师要加强创新学习

作为一名幼儿教师，我们必须转变妨碍幼儿发展的教育观念，把观察、分析、思维能力作为培养幼儿的教学切入口，把创新意识和创新能力作为培养幼儿的目标，教师要引导幼儿积极参与活动，在参与活动中发现知识，在各项活动中培养幼儿的创新能力。

在日常生活中，教师要培养幼儿的创新意识。每个幼儿都有自己的创新意识与潜能，教师要尊重与爱护幼儿的想象力与创新能力。在幼儿的世界中，理解的过程也是创造的过程。教师在传授知识的同时，许多幼教工作者习惯于用循规蹈矩的教育目标去抑制甚至放弃幼儿生气勃勃的发展目标。如何将教师的教育目标转换为幼儿的发展目标是目前许多幼儿园面临的最大问题，针对此情况，可以采取“弹性计划”：教师、幼儿、家长以及社会共同建构的过程就是课程设计，在这个过程中我们要注重幼儿的动态性、灵活性以及开放性，教师要有灵活地追随幼儿的思想。任何计划都应该有“弹性”，允许教师根据具体的情况加以机动地改变、创新。当然变动要有据可依，要有利于幼儿的学习与发展，这样教师的劳动才称得上是一种创新劳动。

三、家园共同合力才能形成更好的創新教育

幼儿园也要向家长大力宣传创新教育的意义与目的，以便于创新教育的发展，创新教育的建设需要幼儿园与学校共同的参与与配合，首先要改变家长的传统教育思想观念，为教师开创创新教育得到了更大的保障，教师要将创新教育延伸到家庭教育中，统一校园与家园的教育步伐，共同促进幼儿创新能力的提高。

培养一个人创新精神的黄金时期是其幼儿时期。与大人相比较，幼儿对事情的好奇心和好胜心都比较强，不会考虑那么多，敢去做。对幼儿开展创新教育可以从以下几方面实施。

1.鼓励幼儿提出问题并独立思考

思考是创新的前提，教师要引导幼儿提出问题并独立思考问题。正是牛顿对“苹果落地为什么不像上落？”的思考，使他发现了万有引力论。教师要正确对待幼儿的好奇心。

2.支持幼儿的探索行为，帮助幼儿树立自信心