夏洛的网读后感周洁

夏洛的网读后感周洁（精选13篇）

夏洛的网读后感周洁 篇1

读了这一章，我觉得威尔伯真贪吃。它就是因为贪吃才被抓回去的，所以我们不能太贪吃。

读了《孤独》的感受：威尔伯很不高兴，因为下雨了它就不能和坦普尔顿玩。于是它就去找母鹅，想和母鹅玩。但母鹅要孵蛋。威尔伯又找小羊羔玩，但小羊羔不能跳进猪圈。后来，天黑了，它听到有人对它说：“我可以做你的朋友，你明天早晨再叫我吧！”

读了这一章，我觉得威尔伯遇到困难不灰心，相信坚持就能胜利。我要向它学习。

读了《夏洛》的感受：在威尔伯睡觉前，有一个动物跟它说话，想和它成为好朋友。威尔伯夜里醒来十几次，它肚子空空，心事重重。早上起床的时候，威尔伯往头顶上看，看见一只灰色的大蜘蛛。这只蜘蛛叫做夏洛。读了这一章，我为威尔伯找到好朋友感到高兴。我想只要对人真诚肯定会有好朋友的。

读了《夏日》的感受：弗恩和艾弗里都放暑假了。弗恩有时间到仓库里去看威尔伯了。艾弗里能去河边钓鱼，游泳了。最高兴的是小鹅们都从蛋里孵出来了。读了这一章，我觉得夏天真好，我也很喜欢夏天。

读了《坏消息》的感受：老羊告诉威尔伯，在冬天的时候它会被杀了。老羊还告诉它阿拉布尔先生也会帮忙的。但是，夏洛告诉它：“我会帮助你的。”

读了这一章，我觉得夏洛可真善良啊！好朋友之间应该互相帮助。读了《家里的谈话》的感受：弗恩一家聊了朱克曼先生的农场，还聊了夏洛威尔伯和一群鹅。这些动物在农场里生活得快快乐乐、自由自在。读了这一章。我觉得这样的家庭氛围和生活环境真好。

读了《威尔伯说大话》的感受：威尔伯说了大话。它说自己能像蜘蛛夏洛那样结蜘蛛网。它跳到半空，想吐出丝来，但不能吐出丝，最后砰的一声摔到了地上。

读了这一章，我觉得每个人都有自己不能办到的事，要量力而行。读了《臭蛋爆炸》的感受：鹅妈妈送了坦普尔顿臭蛋。然而这个臭蛋爆炸了。当臭蛋爆炸了之后，空气里都是臭味。臭气赶跑了要抓夏洛的艾弗里，坦普尔顿因为失去了自己最心爱的臭蛋而感到很伤心。但爆炸的臭蛋救了夏洛一命。

读了这一章，我觉得夏洛真幸运。虽然臭味不好闻，但这个臭味救了夏洛一命，真好。

读了《奇迹》的感受：朱克曼先生给威尔伯送饭的时候，看见蜘蛛网上有三个大字：王牌猪。这个消息传遍了整座大山，很多人前来观看这个奇迹。读了这一章，我觉得夏洛真棒，居然能织出“王牌猪”三个大字。而且夏洛真聪明，能想出这样的办法来帮助威尔伯。

读了《会议》的感受：农场里的所有动物都集中在威尔伯的猪圈里开会。会议的主要内容是怎么不能让威尔伯被朱克曼先生杀死。母鹅说让夏洛在蜘蛛网上面织“了不起”这几个字。母鹅的说法大家都同意了。读了这一章，我觉得动物们真友爱团结。大家都很关心威尔伯。

读了《进展顺利》的感受：在其他动物都睡觉的时候，夏洛把“了不起”这几个字整整齐齐的织在了网上。第二天早上勒维给威尔伯送早饭的时候，他发现又一次出现了奇迹。夏洛连夜织网的力气没有白费，因为朱克曼先生和朱克曼太太已经在考虑不杀威尔伯了。

读了这一章，我觉得努力不会白费的，我也要努力学习。争取进步。读了《多里安医生》的感受：阿拉布尔太太觉得弗恩说动物会讲话，这很不正常。所以，她请来了多里安医生，看看弗恩是否有毛病。多里安医生说弗恩没事。

读了这一章，我觉得弗恩所说的动物会讲话真奇妙。我想如果动物真的会讲话那应该会很好玩吧！

读了《蟋蟀》的感受：蟋蟀在草丛里唱歌，这说明秋天要来了。集市也要开始了。夏洛已经织好“光彩照人”这几个字了。威尔伯这时的名气可大了，如果能在集市上出人头地，那它就能活下去了。这时候夏洛也要准备产卵了。

读了这一章，我发现每个季节大家都有特定的该干的事情。我想我学习的时候也应该好好安排时间。

读了《上集市去》的感受：上集市的头一天夜里，大家都早早的上床睡觉去了。第二天早上，大家都穿得漂漂亮亮。朱克曼太太用牛奶给威尔伯洗了个澡，把它放在箱子里，在箱子外面写上朱克曼的名猪。

读了这一章，我发现大家都很期待集市。出了名之后，威尔伯的生活变化真大。

读了《叔叔》的感受：在威尔伯的旁边，有一只比威尔伯还大的一头猪，它的名字叫做叔叔。威尔伯要和叔叔进行一场比赛。虽然，它比威尔伯大，但是，它没有威尔伯干净，也没有威尔伯讨人喜欢。

读了这一章，我觉得每个人都有自己的闪光点，不一定要方方面面都比别人强。

读了《凉爽的晚上》的感受：这个夜晚，夏洛要织最后一次字，它把“谦卑”这两个字织到了网上。夏洛为威尔伯忙完后，就为自己做东西了。这是一个美好的夜晚，大家又累又开心。

读了这一章，我觉得夏洛对威尔伯真好，很关心威尔伯。夏洛是一个超级超级好的朋友。

读了《卵袋》的感受：第二天早上，威尔伯看到了一样东西，夏洛告诉它那是卵袋，里面有514个卵。威尔伯特别高兴，但夏洛觉得难过，因为它将看不到它的孩子们了。坦普尔顿还带了一个不好的消息，名叫叔叔的那只猪得到了头奖。但朱克曼先生和朱克曼太太还为威尔伯洗了一次澡，最后威尔伯拿到了特别奖。

读了这一章，我觉得不要把事情想得太糟，只要努力了结果一定不会令人失望。

读了《胜利时刻》的感受：威尔伯得到了特别奖，现在到了领奖的时刻。朱克曼先生开着大卡车得意洋洋的到领奖台上领奖，他得到了25元奖金，威尔伯得到了一个奖章。朱克曼先生终于决定要养威尔伯一辈子了。读了这一章，我觉得威尔伯能活下来，夏洛的功劳最大。

读了《最后一天》的感受：夏洛全身无力的告诉威尔伯，它得了重病，只能活几天了。威尔伯听到这个消息特别伤心。夏洛让老鼠坦普尔顿把卵袋咬下来给威尔伯。大家都回农场的时候，夏洛死了。

读了这一章，我觉得夏洛对威尔伯来说非常重要，因为它救了威尔伯的命，没有夏洛就没有威尔伯的今天。它们的友情一定很深厚。

夏洛的网读后感周洁 篇2

夏洛是一只蜘蛛,威尔伯则是一只小猪。当威尔伯得知自己的命运是熏肉火腿时,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。就在这时,夏洛站了出来,说“我救你”。于是它在自己的网上织出了“好个小猪”“超凡入圣”等赞美威尔伯的词语,从而使小猪在集市的大赛上赢了特别奖,挽救了威尔伯的命运。当威尔伯安享天年的时候,夏洛的生命却走到了尽头。

是啊,没有什么比朋友更重要的了。朋友在你开心时分享快乐,在你痛苦的时候分担忧愁。夏洛就是这样,在威尔伯孤单的时候它们成了朋友,为了朋友,它可以牺牲自己的生命。夏洛虽然是一只不起眼的蜘蛛,但它却用自己的生命诠释了朋友的真正含义。

夏洛的这种奉献精神是令人敬佩的,让我们一起来为夏洛鼓掌喝彩吧!让我们也像夏洛一样真诚地对待朋友,让世界处处都充满爱。

《夏洛的网》读后感 篇3

当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《夏洛的网》读后感（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《夏洛的网》读后感1

书，被誉为人类的灵魂。每个人都有自己喜欢的书，我喜欢的是怀特的《夏洛的网》。它讲述了一个感人的故事。

在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊，但是一个坏消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟然是成为一只熏肉火腿！

然而渺小却坚定的夏洛决心营救朋友，它织出了被视为奇迹的网上文字，从而彻底改变了威尔伯的未来。不过，夏洛的生命也走到了尽头。

小说中有这样一段：“没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过重要的作用。在他死的时候，没有一个人在他身旁。”每次读到这里，我都禁不住泪流满面。虽然他只是一只小小的蜘蛛，但威尔伯爱他，永远忘不了他，没有人能够取代他在威尔伯心目中的位置，他是无可比拟的。旧网的几根丝还挂在门口，每天威尔伯都会站在那里，怀念过去，也怀念夏洛。没有一个朋友，像他那样勇敢，那样无畏，那样深情。我真羡慕威尔伯有这样的朋友。

每当我孤单的时候，我都会翻翻这本书，它激起我心中无限的爱与温情。

《夏洛的网》读后感2

最近，我读了《夏洛的网》这本书，它使我我印象深刻，而且把我深深地感动了。在夏洛的身上，我学到了真正的朋友之间应该互相帮助，不管有多大的困难，甚至可以付出生命的代价，并不要求回报。我学到了真正的友谊不仅是一生一世，还是世世代代的。

它讲了一个感人的故事：在朱克曼家的仓谷里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯和夏洛建立了纯洁的友谊。但是，夏洛为了救威尔伯，而在网上织出了让人们视为奇迹的文字，甚至为了威尔伯而献出自己的性命。威尔伯把夏洛的后代照顾好，让夏洛的生命在仓谷里延续……

在《夏洛的网》中，我最喜欢夏洛。因为它为了威尔伯不要被做成熏肉火腿，辛辛苦苦地织网，最后献出自己的性命，而它却不求回报。它知道蜘蛛的性命很短，利用自己的一生去帮助威尔伯，让帮助朋友成为自己快乐的元素。我在它的生命里看出了某种不屈，就算它的生命再短，也要去帮助朋友。“……蜘蛛自言自语地干着它那辛苦的工作。等全部完工觉得饿了，吃了一只原先留下的小甲虫。最后它睡了。”从中可以看出夏洛为了救威尔伯而不辞辛苦，工作至深夜，最后终于织出人类视为奇迹的、带有“了不起”字样的网，从而把威尔伯在死亡线里救出来。

一只小小的蜘蛛为了一头猪都能做出这样的事，而我们人类就更应该了。

《夏洛的网》读后感3

最近，我读了一本名叫《夏洛的网》的书。书中每一篇文章、每一个故事都精妙绝伦，使我回味无穷。

这本书主要讲了这样一个故事：威尔伯是一头弱小的猪，险些死在阿拉布尔先生的斧头下，是女孩弗恩救了它，并对它悉心照顾。威尔伯一个月大的时候，来到了朱克曼家的谷仓。谷仓里有许多动物，在这里，威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。突然有一天，威尔伯得知自己未来将会被做成熏肉火腿，它不想死，它爱这里的一切。于是，夏洛就帮助威尔伯让它活下去。夏洛在网上给威尔伯织了文字：“王牌猪”“了不起”“光彩照人”，令威尔伯在展览会上赢得了特别奖。威尔伯终于不用被做成熏肉火腿了。可是，夏洛的生命却走到了尽头……

我觉得夏洛不只是一只小小的蜘蛛、一个忠实的朋友，更是一位伟大的英雄。它为了救威尔伯付出了巨大的努力，直到耗尽生命。我很敬佩它帮助朋友从不求回报的精神。

这个故事让我懂得：就算是再小的生物也可能发出强大的力量，就像蜘蛛夏洛用自己的本领竟然救了一头猪。所以，无论你有多么弱小，只要努力就一定会成功，要相信自己才行!夏洛还让我明白了：我们要做为他人奉献而不求回报的人！

《夏洛的网》读后感4

我读过一本书，叫《夏洛的网》，它让我懂得什么是真正的友谊。

费恩它有一只宠物猪，费恩叫它威伯尔，有一次费恩的舅舅朱克曼先生把威伯尔接到了仓谷里，和一群动物快乐的生活在一起，后来它认识了蜘蛛夏洛，建立了友谊，后来，一个很坏的消息让动物们很惊讶，威尔伯以后就会变成熏火腿。绝望的威尔伯很伤心，然而很小很小的夏洛却说：“我一定会救你的。”

后来，夏洛连夜织了一张充满爱的网，这张网挽救了威尔伯的命。但蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。夏洛死前生了许多小蜘蛛，让威尔伯帮他养着，虽然威尔伯很喜欢夏洛的子女们，但没有一个能取代夏洛在它心中的位置。

费恩是一个可爱，心地善良的小姑娘，夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，它为了救威尔伯，牺牲了自己的生命；威尔伯是一个可爱、活泼、聪明的小猪，它把夏洛的孩子当成自己的孩子，对它们无微不至的呵护。

故事中的每个角色都让人觉得温暖，让我明白朋友之间要互相帮助，用心去帮助身边的人，友谊就会让世界充满爱。

《夏洛的网》读后感5

最近看里一本书——《夏洛的网》，这本书的作者是美国作家怀特先生，书中讲述了一个发生在小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的凄美童话。

小猪威尔伯单纯善良，它孤独的生活在农场里，十分渴望得到一个真心地朋友。不久它结识了灰蜘蛛夏洛，日子悄悄过去，它们俩成了好朋友。当威尔伯得知自己最终的命运只是成为熏肉火腿时，它悲伤绝望。这时，看似渺小的夏洛坚定地说：“威尔伯，我来救你吧！”它不知疲倦的编织出一张张的`大网，网上的有着“王牌猪了不起，光彩照人”等文字。人们发现后都认为这时上天的指示，这让威尔伯拥有了无数的荣誉，从而有了一个安享天命的未来，但夏洛却因为过度疲劳永远离开了人间。

夏洛的网读后感 篇4

当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的夏洛的网读后感范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏洛的网读后感1

在十一国庆期间，我阅读了由美国作家EB怀特写的《夏洛的网》一书。

书的主要内容是一头母猪生下一只落脚猪，弗恩爸爸要杀那只落脚猪，弗恩抢下那把斧头，要求爸爸不要杀掉它。最终爸爸把这只落脚猪送给了弗恩喂养，弗恩还给它起名叫威尔伯。弗恩每天都用牛奶、食物喂它，还把它带出去散步。就这样，威尔伯长大了，成了有名的王牌猪，它还和蜘蛛夏洛成了好朋友。但是一个坏消息——它的未来命运是被做成熏肉火腿打破了它平静的生活。这时夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字救了威尔伯的生命。我看了这本书，体会到了做人要有爱心，我们要像弗恩学习做一个有爱心的孩子，不要自私。还有做人要有做人的道理，我们应该要保护好小动物，小动物也是有生命的，说以我们要保护好小动物，做一个不自私的小朋友，而要做一个令人喜欢的小朋友。

我还要象夏洛学习做一个有爱心的人。

夏洛的网读后感2

寒假里，我读了一本生动有趣的童话故事书——《夏洛的网》。在那里有笨拙的小猪威伯，有珍惜友谊的夏洛，还有疼爱威伯的芬。

故事叙述的是爱伯尔家产下六只小猪，最瘦弱的小猪威伯和大蜘蛛夏洛结成了好朋友。当爱伯尔准备杀掉威伯时，弱小的夏洛听到了这个坏消息，坚强毅然地对威伯说：“我来帮你！”于是夏洛争分夺秒地赶着做工作，整整花了一个晚上终于完成了。第二天，给威伯喂食的仆人在无意中发现一张网上织着“好猪、杰出。”字样。正是这些夸奖的话语，让威伯的命运发生了改变，并在赶集的那天获得了特等奖，但夏洛却因为疲惫而让生命过早的走到了尽头。

读完这本书，我不禁暗暗流泪，那是因为夏洛对威伯最珍贵的友谊感动了我，它为了朋友不惜牺牲自己的高尚品质震撼了我。我想，如果我们都能为朋友多付出一点，那我们也能从朋友那里得到帮助，好朋友一起在收获友谊的同时也分享到朋友成功的快乐！

夏洛的网读后感3

在暑假里，妈妈给我买了好几本课外书，我每一本都看得津津有味，其中，《夏洛的网》这一本书使我深有感触。

这本书用拟人与神话的方式，书写了发生在主人公小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的相遇交往的感人故事，写了小猪威尔伯本应该是被人类宰割的令人可怜的动物，可是，由于蜘蛛夏洛的及时出现，使小猪威尔伯逃过了被人类宰杀的劫难。在它的网上机智地织出了“王牌猪”，“了不起”和“光彩照人”这些词语，最后，蜘蛛夏洛产完卵后就死了，威尔伯为了感谢夏络，就无微不至照顾这些可爱的小蜘蛛。小蜘蛛出生了，大多数都拿着气球飞到了外面的世界织网生存，而每一次都有两三只蜘蛛留了下来。

这本书使我最深有感触的一个道理就是只要你肯帮助别人，别人也一定会在你急需帮助时，帮助你的这个道理。就像书中的小猪威尔伯蜘蛛夏洛一样，夏络救了威尔伯一命，小猪威尔伯为了感谢蜘蛛夏洛的救命之恩，威尔伯就开始照顾它的子女……

我们帮助别人，别人就会帮助你，这句话难道讲错了吗？每一个人都会帮助别人，不管是多少渺小的事，就像我们在学校里相互间借个钢笔，借个橡皮一样。这个学期，有一次同桌的钢笔忘带了，我就借给了他，过了几天，我的修正贴用完了，没有及时买，在我需要用时，同桌就主动借给了我。

我非常喜欢看这本书，因为它让我知道了一个道理，“帮助别人也是帮助自己”。

夏洛的网读后感4

最近，我读完了《夏洛的网》，这真是一本好书。

在阿拉布尔先生的家里，有一头落脚猪，阿拉布尔先生本来想杀掉他的，而他的女儿弗恩却制止了这种行为。阿拉布尔只好把这头猪卖到弗恩舅舅家里。舅舅把它安置在谷仓里，而弗恩每天下午就来看这头可爱的小猪，并给他取名叫威尔伯。

在谷仓里，威尔伯认识了一个新朋友，那就是夏洛，夏洛是一只蜘蛛。当威尔伯第一次看到夏洛吃苍蝇时，还觉得夏洛很残忍，不过过了一段时间，威尔伯发现夏洛是一只善良的蜘蛛，他们很快成为了好朋友。

有一天，威尔伯发现自己的未来是熏肉火腿，他哭了起来。而夏洛却答应帮助他。夏洛冥思苦想，终于想出了一个好办法，你们猜猜他的办法是什么。

有一天，大家发现猪圈里结着一张蜘蛛网，上面写着“王牌猪”，这真是个奇迹！不久之后，网上又出现了“光彩照人”、“了不起”、“谦虚”等字样。原来谷仓里有一只老鼠，他去垃圾场找到了一些报纸、广告、旧书等，夏洛就从中学到一些字，用丝把字吐在自己的网上。过了不久，威尔伯参加了选猪大赛，并获得了特别奖。威尔伯的命运从此改变了，而夏洛的生命却走到了尽头，不过他的子子孙孙会一直陪伴着威尔伯的。

这本书讲了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊，夏洛牺牲自己使威尔伯活下去。帮助别人是值得学习的精神，也体现了自己的价值。

夏洛的网读后感5

我用一下午的时间读完了感人至深的一本书，让我回味无穷的一本书《夏洛的网》，这本书描述了一个感人的故事：一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐，可是快到元旦的时候朱克曼先生却准备把它杀掉，这可让小猪着急了，它的年龄还很小，它不想死呀，它还没有朋友，后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要一心一意的帮助它，后来，夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑。”这几个字，使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪，让它免于一死，可是就在这个时候，夏洛却去世了，它死在了从县城回来的路上，它死去的时候没有一个人陪在它的身边，威尔伯在它去世的时候伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女……都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。

看完这本书我的泪再也无法停留在眼眶里了，我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而流泪，我为这只珍惜友谊的小猪而流泪，一只小小的蜘蛛都能编织一张爱的网，我想我们在与朋友相处时也应该当一只“夏洛”去无私奉献，去帮助它人，当你接受了别人的帮助时你应该当一只“威尔伯”知道感恩，珍惜那来之不易的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩。

夏洛的网读后感6

读了《夏洛的网》，我深受感动，明白到了爱是万能的。

文中讲述的是小猪威尔伯面临着被人做成熏肉火腿的危险，然而它的朋友夏洛逆转了它的命运，但夏洛的生命也走到了尽头。

是啊！这就是伟大的爱！如果没有了夏洛，威尔伯恐怕就会成为人们的美餐。正是夏洛对威尔伯的关爱，才让它坚强的活下来。

这个故事让我想起了许多爱我们的人：日夜为我们操劳的爸爸妈妈，为了能将我们教导好，每天都呕心沥血的老师……不正是这些可爱的`人们让世界变得更加温馨了吗？爱可以创造出奇迹，这让我想起了一件往事：

一次，我独自在公园里玩，我玩得忘乎所以，一不小心摔倒了，我痛得顿时失声痛哭，可当时我父母不在身旁，这时一个白发老人走到我的身边，把我扶了起来，我站起来之后，他跟我说：“小朋友，下次小心点儿，有没有摔到哪里了，可以走吗？痛不痛？”我其实还是有点痛，只是不好意思说。我谢过老爷爷，看着他蹒跚的走了，我也慢慢地走回家了。回到家里，妈妈听了我说了这件事，就告诉我，那个老人经常到公园里，他曾经出过车祸，他现在的双手是义肢来的，义肢不灵活，没有知觉的。联想到那个扶我起来的白发老人，我不禁感慨：“爱是可以创造奇迹的。”

爱的力量是万能的，“她”可以让一个在严寒中的人感到温暖；可以让一个悲伤的人感到快乐；还可以让一个贫困的人感到美满……

爱是万能的！

夏洛的网读后感7

《夏洛的网》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的书。小蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一个充满爱的大网，向世人讲述了它和小猪威尔伯的故事，传诵了一段充满真诚友爱的故事。这本书让我爱不释手。

故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语。起初，其貌不扬的夏洛让威尔伯难以接受，日久天长，夏洛善良勇敢的本性给威尔伯带来了友情的温暖，威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。可惜好景不长，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。就在威尔伯绝望的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，看似渺小的夏洛却挺身而出，坚定地说：“我可以救你！”为了对朋友的这句承诺，夏洛用自己的丝线织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦虚”这几个被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中获得特别奖，威尔伯逃脱了变成他人餐桌美味的命运，得到了一个安享天年的护身符。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。夏洛死后，威尔伯怀着感恩的心尽心地照顾着夏洛的后代。

夏洛的网，不仅仅挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱和温情，编织成无数读者心中呼唤友谊、珍爱友谊的网。它感动着我们，让我们用真心邂逅纯洁的友谊，让友谊的光照亮彼此的人生之路。

夏洛的网读后感8

有人说友谊是一只大手，能带你走进快乐天堂；有人说友谊是一件百宝箱，会帮助你找回失去的东西；还有人说友谊是一片海洋，能带给你宁静和安详。读了《夏洛的网》后，我被”夏洛“的故事深深得打动了。我认为友谊是一种品格，一种大功无私，舍己救人的高尚品格。

在《夏洛的网》这本书里，讲述的是夏洛用它的丝，救了一头将要成为熏肉火腿的小猪威尔伯，使威尔伯的命运因为一只爱它的蜘蛛的帮助而发生了巨大的变化。因为夏洛认为威尔伯是它的好朋友，所以它为威尔伯编织起了爱和友谊的大网，使威尔伯免遭厄运。

读到这个故事，我不由得想起发生在我身上的一件小事。记得在上三年级时，我因为很喜欢一件东西，并且想得到它，于是就开始努力存钱。有一天，我终于存够了，我便和我的好朋友顾茜一起去买它。我们俩兴高采烈地来到了商店，但不知怎么回事，就是少了3元钱。我当时急得就像热锅上的蚂蚁，心想：”怎么办？难道就不买了吗？不行！来都来了，如果不买，我会后悔死的。“

正当我懊恼万分时，顾茜仿佛看透了我的心思。只见她从衣袋里慢慢地掏出了一把硬币，递到了我的手中。我赶紧数了数钱，够了！钱够了！我欣喜若狂，想都没想就把钱交到了售货员手中，买到了自己心爱的礼物。后来，我才知道这钱也是她辛辛苦苦积攒下来的，而且那天她原本想买一本本子的。我为自己的无知和自私而感到惭愧，更为朋友带给我的友谊而感到欣慰。

所以真正的友谊能带给我的是温暖、是快乐，同时也能让我变得更加勇敢和懂事。只有珍惜友谊，你才能获得更多的友谊。

啊，友谊！

夏洛的网读后感9

这个假期，我津津有味地读完了《夏洛的网》这本书，这本书是20世纪美国的杰出作家怀特先生写的。

书中讲述了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的感人故事。在弗恩的舅舅的朱克曼农场的仓谷里，有一群热情的动物在那里快乐地生活着。小猪威尔伯本是弗恩爸爸农场里的一只落脚猪，听到自己将要被做成熏肉火腿的消息，他害怕极了。这时作为好朋友的夏洛为了不让威尔伯死掉，第一次在墙壁上织了王牌猪，第二次又在墙壁上织了“了不起”三个字，就这样，一次次织些让人们认为是奇迹的字。彻底改变了威尔伯的命运。当威尔伯在集市上赢得了特别的奖，也得到了别人的信任，避免了被宰杀的命运，可是夏洛却因为能量耗尽，生命走到了尽头，他把卵袋托付给了威尔伯。

读到这里，我被夏洛的精神感动的哭了。我在想：“威尔伯最终会不会被做成熏肉火腿呢？夏洛的孩子们命运会怎么样呢？夏洛虽然很渺小，但是她却竭尽自己的全部能力去帮助其他动物，没有半句怨言，她勇敢而直率，他鼓励威尔伯不要怕，要勇敢的活下去，但自己却已经香消玉殒。人与人的之间的友谊也不过如此罢了。我从夏洛身上看到了什么叫燃烧自己，照亮别人。夏洛牺牲了自己的生命，只是为了让朋友长久的活下去。这种友谊和爱值得我们去学习。夏洛的网是温暖的。相比之下，我们人类在金钱利益面前却不顾及亲情友情，变得贪婪无情，面对夏洛这样无私奉献，真诚的虚拟人物面前，我们难道不羞愧吗？

我把这本饱含着生命，友谊和爱的主题的书籍分享给大家，是想让更多的人知道什么是真正的燃烧自己，照亮别人，让我们每个人拥有一份真情。让我们每个人心里都埋下爱的种子，开花，结出友谊之果。

夏洛的网读后感10

夏洛的网是无私的网，是友谊的网，是无私的网。

这本书是在去年的暑假买的，不过我连翻都没翻一下。一开始我并不喜欢这本书，因为它的名字，我这个人不看书的内容如何，就看它的名字怎么样。

因为疫情的原因，我在家闲来无事。其他的书差不多看完了，无奈之下，只好把它拿出书架。书的封面已经落了一些灰尘，我轻轻的吹了一下，还是很脏，我又拿湿毛巾擦了擦，便翻开了书本……

其实，我读第一遍的时候，并没有读懂这本书它真正的思想是什么。只是觉得威尔伯与“没有一个人知道，一个黑蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有一个人陪着她。”夏洛的友谊很珍贵，毕竟在人与人之间很难存在这样的友谊。

到第二遍读得时候，我好像懂了，又好像没懂。不知为何，莫名讨厌威尔伯。

然后第四遍，第五遍……

当看到夏洛为威尔伯织起“文字”网的时候，我的内心有那么一点点震撼。作者将夏洛织网的过程写得很具体，不过我并没有仔细的去看这一段，我并不喜欢写得太过于详细的文章。

我最喜欢的人物就是老鼠坦普尔顿，在这本书里，坦尔普顿并不算是一个主角。我也不知道为什么喜欢这一只老鼠。它贪吃、自私。总之一切不好的词语都可以形容它。但它在集市时在紧急时刻咬醒了威尔伯，也许，这就是我喜欢它的原因吧。

在读到夏洛马上要死的时候，书中“没有一个人知道，一直黑蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有一个谁陪着它身边。”这一句话让我有心里一点难过，我反复琢磨这句话，却悟不出什么来。

夏洛的网读后感 篇5

夏洛总是充满爱意地看着威尔伯。妈妈看我的时候眼睛里总是闪烁着爱的光芒。我取得成绩的时候，她表扬我。我沾沾自喜的时候，她告诉我不要骄傲。我不自信的时候，她鼓励我。幼儿园毕业演出的时候我表演的节目是打架子鼓，这是我第一次在剧团演出，我担心出错特别紧张。要上台了妈妈给了我一个大大的拥抱，在我耳边说：“好好打，你一定行!”有了妈妈的鼓励我好像不那么紧张了。当我走上台向下望去黑压压一片全是人，我的心疯狂地跳动，感觉腿都软了，自己好像就要从台上掉下去了。忽然我看到了妈妈，她站在台下离我比较近的地方正用充满爱意的眼神看着我，好像在说：“加油，你比较棒!”有妈妈在我好像不那么紧张了，顺利地完成了表演。我们走下台，老师都夸我们的表演十分精彩。

威尔伯比较喜欢听夏洛讲故事，夏洛为了给威尔伯织字忙了一夜，虽然她已经很累很累了，但威尔伯要听故事，夏洛就会讲给他听。我比较爱听妈妈讲故事，我觉得妈妈讲故事时的声音就像仙女在唱歌。每天晚上我都会依偎在妈妈身旁听她绘声绘色地给我讲故事。”从小到大妈妈给我讲过的故事都数不清了，从《爷爷一定有办法》到《猜猜我有多爱你》，从《彩虹色的花》到《贝贝熊》，从《好心眼儿的巨人》到《狐狸再骗我一次》……听妈妈讲故事我觉得可真幸福。我在妈妈的故事中慢慢长大了，明白了许多道理。

《夏洛的网》中的动物形象 篇6

一、《夏洛的网》故事简介

《夏洛的网》讲述的是一只天生有缺陷的小猪经历重重困难艰难成长的故事。小猪威尔伯出生时是一只落脚猪,又小又虚弱,它的主人阿拉布尔先生认为它活不了多久,准备将他杀掉,幸亏小女孩费恩救了它。小猪渐渐长大,被卖给费恩的舅舅。天性乐观的威尔伯很快适应了它的新家的生活,而且还结识了新朋友蜘蛛夏洛。不幸的是,威尔伯得知自己越长越胖,马上会被宰杀,因此而忧心忡忡。夏洛答应帮助他。在随后的日子里,夏洛在猪栏上空蜘蛛网上织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等文字,被人们视为奇迹,吸引了人们对威尔伯的关注,并帮助它在集市大赛中赢得特别奖,彻底让威尔伯逃脱被宰杀的命运。

二、故事中的动物形象

《夏洛的网》给读者呈现了两个世界 :一个是用写实手法表现出的现实世界 ;另一个是充满幻想的会讲话的动物们的世界。现实世界让儿童倍感亲切 :威尔伯出生的农庄,堆满杂物的谷仓,热爱动物的小女孩费恩……都拉近了小读者与故事的距离。而充满奇异色彩的动物世界是为了在孩子心灵里播下美丽的种子,让他们有勇气面对现实世界。故事中动物主角们,个个有鲜明的个性,都是孩子们熟悉的猪、牛、羊、鹅、蜘蛛等等自然界最常见的动物,这些动物被赋予了人类的情感以及品质。

威尔伯是一只乐天派的小猪,它简单,天真,生性乐观。在小女孩费恩细心的照料下,他喝牛奶、睡觉、散步、无忧无虑地一天天长大,总是能找到自己的乐趣。被卖到朱克曼舅舅家后,很快适应了谷仓的生活。在新家里,费恩不能时刻陪伴他,他不免感到寂寞乏味。孤独的威尔伯需要爱,想找一个好朋友,但白鹅、小羊羔、老鼠都拒绝了它,只有蜘蛛夏洛愿意做它的好朋友。找到新朋友它兴奋地睡不着觉,但第二天当它了解到蜘蛛猎杀苍蝇,虫子,并以它们为食,它充满疑惑与恐惧,可见它的单纯与善良。这么一只乐观快乐的小猪,很难想象它天生有缺陷,出生时它又小又虚弱,它的主人认为它活不了,长不大,想杀掉它。幸亏费恩救下它。但它从没有为此自暴自弃,在朋友的帮助下一步步成长起来,实现了自我的价值。通过小猪威尔伯,作者想向孩子们传递这样的价值观 :每个人都不是生来完美无缺的。无论有什么缺陷,都不能放弃,都能够成为生活的强者。

蜘蛛夏洛是故事的中心,也是作者成功塑造的角色,它外表狰狞,但是充满了内在美。它勤劳、善良、充满智慧,它用哲人的眼光来看待自己的存在和生与死。当它的新朋友了解到它织网捕捉蚊蝇,并吸食它们的汁液,认为它很凶残。它不亢不卑地说 :因为没有人用桶子拎东西喂我,我靠自己的本事谋生,这是理所当然的,捕食苍蝇是蜘蛛的天性,也是大自然的规律。如果蜘蛛不捉甲虫,甲虫就会泛滥成灾,破坏地球。她还告诉小猪 :每一种生命的存在是大自然选择的结果,都有它存在的意义。最重要的是它重视友情,信守承诺,是一个忠实的朋友。当它得知威尔伯的烦恼以后,毫不犹豫地承诺会救他。随后它不辞辛劳的利用夜晚在网上织出“王牌猪”、“了不起”等文字,从而使得威尔伯名声大噪,引起人们对威尔伯的关注。即使在自己身体虚弱,生命即将走向终点时候,仍然坚持帮助威尔伯。它像一位母亲教育自己孩子一样,通过自己的言行来支持和鼓励威尔伯。

老鼠坦普尔顿也是故事中不可或缺的角色。它鼠目寸光,自私自利。它在生活中的大多数时候也都是以自我为中心的。它也从不掩饰自己的自私、虚荣和爱贪小便宜,所有的小动物都不喜欢它。它拼命积攒杂物是为了有朝一日派上用场 ;到垃圾场找碎纸片是为了分享威尔伯食槽里的美食。但坦普尔顿也并不是一无是处,它也有优点 :直白率真、勤劳节俭。当威尔伯问它 :“你肯跟我一起玩吗?”它回答道 :“玩 ? 我简直不知道玩这个字是什么意思。”可见老鼠为生活所迫,勤劳节俭,终日奔波。没有老鼠的帮助,小猪威尔伯不可能逃脱被宰杀的命运。在关键时刻,他也会助人一臂之力。是老鼠先后从垃圾场带回重要的文字让夏洛织在网 ;也是它毫不吝啬地拿出自己珍藏的绳子让小猪学结网 ;威尔伯在颁奖前晕倒在地,坦普尔顿主动咬醒了威尔伯,让它顺利拿奖。这就是让人又爱又恨的坦普尔顿。

《夏洛的网》是一本有关友谊、成长和生命价值的书,故事中处处包含着人生的哲理。作者在童话的世界中,塑造了不同的动物形象 :智慧、勇敢的蜘蛛夏洛,单纯、善良的小猪威尔伯,贪婪自私、勤劳谋生的小老鼠……这些形象各异的动物吸引孩子们去思考人生,反思自己的行为,让他们懂得爱与人生的价值。

摘要：《夏洛的网》是一部充满幻想色彩的童话。它讲述的是一只天生有缺陷的小猪在好朋友蜘蛛的帮助下,经历重重困难艰难成长,并实现人生价值的故事。故事中的动物们被赋予人的特性,形象各异。无论是智慧、勇敢的蜘蛛夏洛,单纯、善良的小猪威尔伯,还是贪婪自私、勤劳谋生的小老鼠都吸引孩子们去思考人生,反思自己的行为,为他们的现实生活提供启发和借鉴。

《夏洛的网》学生读后感 篇7

这本书主要讲了落脚猪威尔伯被小女孩弗恩从爸爸手里救下，与一只蜘蛛成了朋友，并发生了一系列的感人故事。充分体现了友谊的可贵。

看完这本书，我心中的疑问像夏洛编织的网一样繁杂：为什么夏洛要救威尔伯?为什么下夏洛宁愿在死的前几天还要帮威尔伯赢得比赛?为什么……因为友谊。友谊是伟大的，正是他的存在，才使人与人之间有了团结，有了美好，有了欢笑。在夏洛看来，能够帮助朋友也莫过于最大的幸福了。它凭借着友谊的力量，织出了世界上最美丽的网。

《夏洛的网》读后感优秀 篇8

威伯尔每天都过着那么美好的日子直到第五个礼拜多一天。阿拉布先生要把威伯尔卖掉。弗恩不愿意，阿拉布先生只好把小猪送到弗恩的舅舅家。威伯尔到了那以后，就整天跟一群动物在一起，直到一个蜘蛛朋友出现，威伯尔才去了市场;晚上威伯尔张开眼在想事的时候，一个细小的声音发了出来。威伯尔很惊讶，“明天，你就可以见到我了。”早上威伯尔张开眼说：“昨天晚上跟我说话的“人”是谁?”“我”威伯尔抬头一看是一只灰色的蜘蛛，威伯尔很喜欢它。日子一天天过去，威伯尔一直在长胖，一天弗恩的舅舅要把威伯尔杀掉做成熏肉火腿，威伯尔是一只猪，它的命运是任人宰割，夏洛说：“我救你。”于是，夏洛用老鼠坦普尔顿那来的广告上的字，把字织成网，网上写着“王牌猪”夏洛的用意是让人以为这三个字是威伯尔织的，弗恩的舅舅看见了，让威伯尔去集市比赛，不料在集市的大赛上赢了个特等奖，可是，夏洛的生命却要走到尽头了。

我从夏洛的角度想：它只会帮别人却不管自己。

夏洛的网读后感周洁 篇9

一、通过质疑激发思维火花,促使学生进行思考

苏霍姆林斯基曾这样说过:“如果你所追求的只是那种表面的显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正热爱。你应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就———这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。”所以在阅读的起始阶段,设计引读性的疑难问题可以激发学生的求知欲,促使他们主动进入阅读状态。

引读性的疑难问题,不能是支离破碎的小问题,而应该是对文章进行整体把握的问题。而且这个问题必须是有想象和辩论空间的,是学生可以各抒己见的。学生回答得是否正确或全面,其实都没有关系,可以等以后深入阅读时再纠正。例如,我班学生在阅读《夏洛的网》这本书时,我问他们:“在生活中,你们会把蜘蛛和猪联系在一起吗?为什么?那为什么对于两个毫无关联的小动物,作者用了一本书来写它们的故事?你觉得发生了什么事情?这本书的名字改为《蜘蛛和猪的故事》或者《威尔伯和夏洛的故事》可以吗?夏洛的网和这个故事可能会有什么关联呢?”学生只有通读全文才可以得出这些问题的答案。又如,阅读《夏洛的网》之前,可以让学生们先看目录。一方面,目录是整本书的高度概括,可以引导学生整体把握文章;另一方面,“坏消息”“臭蛋爆炸”等章节的题目对于学生而言是很有吸引力的,教师稍加指引他们便会主动进入阅读状态。

二、深化思维之魂,让学生感受阅读的魅力

在阅读过程中,不少学生和家长不能很好地区分“读”和“看”的区别,用眼睛扫过文字是“看”,而“读”是让我们感受到文字里面的喜怒哀乐和文章内在的趣味和魅力。教材中有不少精美的课文,情节生动,但不少学生只是满足于了解故事情节,很少深入思考。这时就需要教师指导。一方面,要根据设计理念、教学目标以及重点、难点进行设计;另一方面,在阅读指导中,写作方法的指导是我比较关注的,因为阅读的最终指向还是写。

如何让学生做到不枯燥且有深度地读呢?首先我会进行趣味看图指导。《夏洛的网》这本书中有不少惟妙惟肖的插图,通过观察插图,学生的直观思维会受到冲击,能更好地感受文字所描述的场景。其次我指引学生进行想象,运用比较、联想等方式走近人物。例如,老鼠坦普尔顿形象鲜明,可以拿来和绵羊、鹅进行比较,我反复训练学生深层感受人物形象的能力。

另外,这部小说结构巧妙,人物形象鲜明,如何促使学生更全面深刻地理解作者在表现人物性格特征上的独特之处呢?我们可从小说的结局入手这样设疑:“这只落脚猪威尔伯最后为什么没有死?”这一问题看似简单,但学生回答时往往只抓住表面的原因而忽视其他方面。比如,有些学生只简单地从夏洛的网救了威尔伯来分析,因为人们看到了网觉得很新奇,以为真的如织的字那样威尔伯是只了不起的、光彩照人的王牌猪,所以没有杀他。这样思考没错,但其他方面的原因也不容忽视,这就关系到思维全面性的训练。因为威尔伯是夏洛的朋友,夏洛答应救威尔伯,所以他不辞劳苦、绞尽脑汁,哪怕在生命的最后时刻仍关心朋友的安危,是这份真挚的友谊救了威尔伯。是夏洛利用人们的心理弱点———凡是出现在报纸上的字都会相信———救了威尔伯。夏洛用他的智慧救了威尔伯,更是用他坚定的意志救了威尔伯。我有意识地引导学生的思维向纵深发展,有助于他们以后面对问题时能全面、深刻地进行分析,从而更好地解决问题。

三、发散思维之空间,诱发学生心智的开发

进行儒雅教育,要求教师创设宽松的言论空间,给学生自由发挥的天地,尊重学生的个性表达。《夏洛的网》这本书中有很多创造性的元素,教师可充分利用学生的特点进行教学设计。例如,在书中,有描写夏洛织网的语言,有描写坦普尔顿贪吃的片段,更有小猪威尔伯担心自己被杀的心理描写片段。在这些有价值的片段中我设计了表演环节:“如果你是电影导演,在这段中你会让演员怎么演?”为了让演员演好,学生们在分析人物形象时,认真揣摩人物心理并且进行深入的探究。同时我指出,只要不违背人物形象设定,你可以设计出更多的动作或环节来展现人物形象。学生们原本就喜欢表演,让他们身心投入地做自己喜欢的事,这有利于培养他们思维的深度和思维的发散性能力,思维发散越广表现也越灵活,无形中逻辑思维能力就会有所提升。

四、拓展思维之广度,引导学生能力的提升

要使学生的思维能力得到提高,就要导之有法、引之有方。于思维维度上加以训练,无疑是一条捷径。从思维的集中性原则来看,阅读中的语文知识及技能的确需要教师在平时多引领,做好各个知识点、技能点上的落实。如以小见大手法的教学,可以鲜花传递友谊为例,说明可用一个物件传递来自远方的友谊或者跨国情谊。如此,学生的思维就会在点与点的落实中走向面的多元。为了让学生的思维得到拓展,教师可以在训练学生的思维时,给学生以知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标的说明。

为了落实这些思维训练的目标,上述三个维度不可忽视,需要教师逐步对学生进行训练。如阅读一事明一理的文章,教师就要给学生创设明理的情境,让他们能够结合这些情境去体味阅读训练里的三个目标。因此在阅读思维训练开展时,不仅要把握住阅读材料的内容,而且有时还要求学生对阅读材料进行细致的筛选,并且搜索出有用的信息来。所以教师一是要对阅读的材料进行整体把握与具体揣摩,从而使学生对材料全面地了解与掌握;二是为了思维的延续,教师还可以适时地将阅读的材料与写作结合起来,此时,身边的写作素材就是阅读的有机组成部分。三是为了学生的思维更为通畅,教师可以这样去训练学生:在阅读中引入写作的话题,在写作中重新去阅读相关材料及相关链接。这样,阅读里有了写作的介入,写作里有了阅读的关联,读、写的有机结合会在思维聚合里发生碰撞。如此,学生在知识习得的同时,能力也得到提升。此时,教师可以设置这样的训练题:如果我们去养夏洛,结果会如何呢?这一主问题一出现,学生的思维便被快速地激活了。

实践证明,教师如果紧扣阅读的全过程,全方位地去训练学生的思维,那么效果一定会很显著。

夏洛的网读后感周洁 篇10

「夏洛的网」读后感 梁涛

威尔伯一生下来就是一只落脚猪，阿拉布儿家把威尔伯卖到舅舅家里，威尔伯因为没人跟他玩晚上睡不着，突然，他听见一个弱小声音在叫他，你是谁、在哪里、它说明天早上你就会见到我了。到了早上他抬头看见一只蜘蛛，蜘蛛说咱们做个好朋友吧。威尔伯说∶“可以”过了许多天，舅舅要杀他，后来被蜘蛛知道了，蜘蛛说我救你，蜘蛛第一次织了王牌猪，第二次织了了不起，第三次织了光彩照人，第四次织了嫌卑，这样蜘蛛的.生命却走到了尽头。后来威尔伯得到了许多的奖，主人把它的奖挂到了仓库门上，蜘蛛说我生了蝉等我死后由你们来照顾孩子们。坦普尔顿刚走出来，威尔伯就叫它拿蝉，坦普尔顿不肯，威尔伯说每次我主人给我吃饭我都让给你先吃，等你吃完我在吃，坦普尔顿答应了。它爬上墙把蝉拿下来后来蝉掉下去了，许多小蜘蛛都坐着气球飞出去了，只有三只小蜘蛛肯留下来，因为她们喜欢威尔伯。第一只蜘蛛叫快乐，第二只叫阿拉妮，第三只叫内莉，时间流逝着一个月又一个月，一年又一年，三只小蜘蛛都长大了。它们一起捉蚊子，这就是夏洛和威尔伯。

《夏洛的网》的读后感作文 篇11

《夏洛的》

自从我读了一本叫《夏洛的》的书后，知道了：无论自己有多么没用都不能去放弃，要从根本上去判断！

这本书讲了一头小猪和只蜘蛛的故事：有一天，一头大母猪在约翰·阿拉布尔先生的谷仓里生了好几只小猪仔，但其中一头小猪仔大约有刚生出来的小婴儿那么大，这是，约翰·阿拉布尔先生在他家人在吃午饭时拿了一把斧头去谷仓杀了那头小猪，这件事被她的女儿弗恩知道了，弗恩立马上去阻止他说：“为什么要杀了它？”

爸爸说：“因为那只太小了，赚不了多少钱!”

“这不公平！小猪生下来小，但它自己也没办法” 弗恩生气地回答道。在弗恩的劝说下，爸爸终于同意了！在以后的时间里，弗恩天天到谷仓谷仓里把鲜嫩的牛奶喂小猪喝，还给它起了一个名字叫“威尔伯”终于有一天威尔伯长大了它可以和其它动物玩耍了。

一天晚上，威尔伯趟在谷仓上的一些稻草上，突然，它看到墙上有一只小蜘蛛，威尔伯对小蜘蛛说：“小蜘蛛！你叫什么名字啊？”“我叫夏洛！”小蜘蛛说。“那你身下的是什么啊？”威尔伯说。

“是!它是我的捕害虫的共具！害虫只要轻轻碰到一点点就会粘住，这是，我会把害虫用裹住但不吃它噢！我会吸它的血！”

“好惨忍”威尔伯说。“我们交个朋友吧！”夏洛说。“好的！”威尔伯说。

《夏洛的网》读后感300字 篇12

当我读完《夏洛的网》，我被深深地感动了，而且夏洛和威尔伯的友情给我留下了深刻的印象。

夏洛是一只蜘蛛，威尔伯是一头幸运的小猪。当威尔伯来到农场里，感到很乏味的时候，夏洛主动跟威尔伯交了朋友。夏洛竭尽全力地帮助威尔伯，先织了“王牌猪”这张网，让小猪逃脱了被人杀掉变成猪肉的厄运。后来夏洛联系农场里所有家畜开会，听取了大家的意见，又给威尔伯织了“了不起”这张网，让人们开始关注这头“神奇”的小猪。再后来夏洛在网上连续织了“光彩照人”和“谦卑”这两个词，使小猪赢得了人们的喜爱，最终小猪也实现了夏洛的愿望，那就是把它的孩子带回农场。然而威尔伯也永远忘不了夏洛，夏洛的子子孙孙没有一只蜘蛛能替代夏洛在它心目中的地位。

《夏洛的网》读后感 叶伟栋 篇13

《夏洛的网》读后感 叶伟栋

在十一国庆期间，我阅读了由美国作家EB怀特写的《夏洛的网》一书。书的主要内容是一头母猪生下一只落脚猪，弗恩爸爸要杀那只落脚猪，弗恩抢下那把斧头，要求爸爸不要杀掉它。最终爸爸把这只落脚猪送给了弗恩喂养，弗恩还给它起名叫威尔伯。弗恩每天都用牛奶、食物喂它，还把它带出去散步。就这样，威尔伯长大了，成了有名的王牌猪，它还和蜘蛛夏洛成了好朋友。但是一个坏消息--它的未来命运是被做成熏肉火腿打破了它平静的生活。这时夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字救了威尔伯的生命。 我看了这本书，体会到了做人要有爱心，我们要像弗恩学习做一个有爱心的孩子，不要自私。还有做人要有做人的.道理，我们应该要保护好小动物，小动物也是有生命的，说以我们要保护好小动物，做一个不自私的小朋友，而要做一个令人喜欢的小朋友。我还要象夏洛学习做一个有爱心的人。