9.改革开放 优秀的教学设计（精选9篇）
1978年党的十一届三中全会召开后，改革开放成为时代的主旋律，中国大地呈现出一派生机勃勃的景象！首先请同学们明确，改革开放是对内改革和对外开放的统称，对内改革包括农村改革和城市改革两方面。我们跟着剧中的镜头看看中国改革开放的壮丽诗篇。改革篇：
镜头一（农村改革）：剧中村主任夏建红说：邓小平支持我们什么了？大包干最早是在哪儿实行的？为什么说效果很好。
请看课本42页。家庭联产承包责任制。
改革最早始于农村改革，农村改革的标志为“包产到户（分田到户）”即后来被成为“家庭联产承包责任制”（俗称“大包干”）。
为什么从农村开始？
我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业和农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。
想一想，改革以前农村实行的是什么体制？ 人民公社化 这是一种怎样的经济体制？我们通过材料来看一下。
没有生产积极性，统一劳动，没有自主权，收入少，吃大锅饭 农村原有的体制使农民失去了对土地的支配权、经营权，“干多干少一个样，干与不干一个样”的平均分配挫伤了农民的生产积极性，导致农村、农业发展缓慢，减缓了国民经济发展的步伐，因此，农村经济体制改革势在必行！
谁是第一个吃螃蟹的人呢？安徽凤阳县小岗村。
刘金锁为队长的18户农民私下立了一份将田地包干到户的协议书，实行家庭联产承包制。我们看看协议书的内容。
“ 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮，我们干部坐牢割头也甘心，大家社员保证我们的小孩养活到18岁。”
1978年全国第一份分田到户协议书
这不仅仅是一份协议书，也是一份生死文书，更是一份告别饥饿的宣传书。协议书签了，农民到底能告别饥饿吗？
1979年，即“大包干”的第二年，小岗村农民人均收入由22元猛增到400多元，全队粮食产量达13．2万斤，相当于1966～1970年5年粮食产量的总和。18户农民这一破天荒的行为，第一年就取得了初步胜利，为以后实行家庭联产承包制提供了依据。
凤阳县后来的发展怎样？凤阳县农业生产三年三大步
问：为什么凤阳县农业生产会三年三大步？
家庭联产承包责任制的实施，调动了农民生产的积极性。
三遍哨子慢慢晃的劳动状况还有吗？没有。坐牢割头的情况最终没有发生。
而包产到户的结果却是加快了生产进度、抓住了季节，这便是“家庭联产承包责任制”的雏形。这种做法得到了中央的肯定，随后在中央的指导下逐步在农村实行。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。知识链接：建国以来农村生产关系的调整过程。
这些政策中哪些适应了当时生产力的发展，促进了经济的发展？给我们的启示是什么？
1984年国庆35周年庆典，农民游行队伍的彩车上打出“联产承包好”。农民热烈的拥护家庭联产承包制。家庭联产承包制
凤阳县实行家庭联产承包责任制连年大丰收以后，农民再也不用外出讨饭了，反而富裕的粮食多了，如果你生活在凤阳县小岗村，你想出什么办法解决？
开一家面粉加工厂。
师：对。面粉加工厂属于什么企业呢？
乡镇企业，是一种新生事物，是我国农村改革的新成果，又是一个创举。
你知道中国有哪些知名的乡镇企业？
乡镇企业：行业门类很多，包括农业、工业、交通运输业、建筑业以及商业、饮食、服务、修理等企业。特别是农业生产的专业化、商品化、社会化，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
追踪报道：夏建红所在的凤阳县梨园公社的小岗村也由原来的乞丐村变成了小康村。是一个成功的农村改革范例。
师：农业、农村、农民问题简称“三农”问题，是关系到人民切身利益和社会发展的重大问题，中国共产党在任何历史时期都高度重视的。
你知道党和国家实行哪些惠农政策？
三农方面：
1、免除农业税，对种子等农业生产资料进行补贴；
2、医保方面：推广农合医保，一年一人交120元，最高可以报80%；药品零差价
3、交通方面：实行村村通，公路入村入户；
4、税收方面：年收入10万以下的中小企业免收税收；
5、劳务方面：农民工保障法，对拖欠农民工工资的单位进行严惩。
6、家电方面：家电下乡、家电以旧换新。
2015年又出台了50项惠农补贴政策。课下有兴趣的同学可以自己查阅。
家庭联产承包责任制这种新的生产关系适应了当时生产力的发展要求，所以推动了我国农业的迅速发展，使中国农村面貌发生了巨大转变，农民生活水平提高显著，大步迈进在希望的田野上。农村改革推动了城市经济体制改革。城市改革改革的故事同样精彩！
镜头二：城市改革
知青田源的煎饼厂是私营企业，属于个体经济，如果你是当时国营企业的经理，你会和田源合资吗？为什么？
我国城市改革的重点是对掌握着国民经济命脉的国有企业的改革。看来当时国有企业的生产经营体制也遇到了问题，城市改革势在必行。
当时是一种怎样的生产体制呢？我特意调查了当时国有企业的生产经营体制，由哪位小记者进行报道？
（投影“原国有企业生产经营体制”，学生导读）
师：同学们请思考，当时的国有企业的生产经营体制中，政府、企业、工人都存在哪些老问题？你们又有什么新办法？
师：决定国有企业命运的历史时刻到来了！（三方代表提出建议，教师总结讨论结果）
生：国家管得太多、太死；企业没有生产自主权；工人端铁饭碗，吃工厂的大锅饭，没有劳动积极性。(教师同步投影弊端)师：假如你是一位决策者，针对出现的这些老问题，你有什么新办法解决吗？如果你是企业的管理人员，你想怎么做？假如你是一个有技术专长、工作能力强的工人，你的愿望是什么？ 生：（进行讨论）
师总结：经过你们的英明决策，工人有了积极性，企业有了活力，增加了国家财政收入，促进社会主义经济的发展。但改革的步伐并没有就此停止，1992年，中共“十四大”的召开，对国有企业改革提出了新的要求。国有企业改革还可以从更多方面进行，向新的经营体制迈进。
（投影图片“海尔商标”）师：这是哪家企业？ 生：海尔。
师：做为特大型国有企业，海尔是中国的骄傲，也是我们山东的骄傲。2005年海尔集团公司实现全球营业额1039亿元，上缴国家利税约36亿元！
当海尔总裁张瑞敏向记者讲起海尔是如何发展为世界家电巨头，所走过的改革历程时，提到了海尔改革这样四件大事，小记者继续为大家报道。
（投影“海尔改革四件大事”，学生导读：
1984年，1991年，青岛电冰箱总厂兼并了青岛电冰柜厂和青岛空调厂，组建了海尔集团公司；1993年，海尔完成了股份制改造，股票在上海交易所上市；1995年海尔工业园与日本三菱合资生产柜式空调器，海尔控股，日方按股金分红。）
师：下面请同学们以海尔改革为参照，1984年，10点投手榴弹都没事，1991年，成立公司，1993年，股份改造，1885年，搞合资。结合课本知识，总结一下国有企业改革经过了几个阶段，都分别进行了什么样的改革？
1985年，所有制、经营权、分配方式三方面分析。1992年，建立社会主义市场经济体制。
（给学生一定时间讨论，之后由学生总结国有企业的改革阶段和方式，教师予以归纳投影，并引导学生以海尔为例进行理解）
师：如果说农村改革是我们改革的突破口，那么国有企业改革则可称为一场攻坚战，这场战斗我们完成得怎么样？
生：“漂亮、真棒”等。（回归知识结构）
追踪报道：田源的煎饼厂经过改革怎么样了？看视频。
田源的煎饼厂也不景气的个体经济变成了大规模的航空食品公司。
师：改革如同一场春风吹遍了农村城市，改革让农民走向富裕，改革让企业得到重生。改革吹绿了大江南北，改革让中国大地焕发出无限活力！但在经济全球化的今天，关起门来搞建设行吗？一位设计师果断地做出了中国对外开放的历史性决策，还要打开门户，呼吸新鲜的空 气。一个“春天的故事”唤醒了中国百年振兴之梦！我们来看开放篇。镜头三：对外开放
师：习仲勋要在哪儿放炮？这一炮放的怎么样？
深圳是第一个的经济特区试点，几年后到底发展的怎么样呢？让数据和材料来验证一切。请看材料。
看完以上材料你有何感受？
作用：打开了对外开放的突破口，为进一步扩大开放积累了经验。特区是个“窗口”，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
深圳经济特区的建立被比喻是开辟了一个对外开放的窗口。“窗口的作用是相互的：首先我们“开辟窗口”就是划出深圳特区，给予优惠的经济政策，这就是告诉世界中国要实行对外开放政策了；而这个窗口一旦打开，我们就能引进外面世界的资金、学习先进的科学技术和管理经验，为对外开放积累经验。” 1985年，深圳国贸大厦以三天一层楼创造“深圳速度”。
日新月异的深圳（地王商业大厦）
“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”
──2004年CCTV中国最具经济活力城市评选 深圳
—
“一夜崛起之城”、改革开放的窗口
师：习仲勋的这一炮放的响吗？习仲勋建立深圳经济特区这一政策的对吗？
生：非常响。
师：对，得到了邓小平的亲自批示。请看剧情。
师：深圳的发展和经验证明实行经济特区是正确的。也就是深圳作为第一个试点成功了吗？
过渡：和深圳一起作为尝试的经济特区有珠海、汕头和福建的厦门，后来又增设了海南经济特区，思考：国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？特在哪儿？
生：东南沿海毗邻港澳、重要侨乡。实行特殊的经济政策，吸收侨资外资，大办工业、商业、旅游业等，引进先进的管理经验和先进技术。经济特区尝试成功了，我国的对外开放逐步扩大。
师：1984年5月，中共中央和国务院决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个城市。14个沿海开放城市使我国的对外开放在沿海由 点
成了从南到北的主干线。
师：并且我们还增设了海南经济特区，设立了上海浦东开发区。浦东开发区现已成为国际化的经济中心和金融中心（图示）
随后，我们又设立了长江三角洲、环渤海经济开放区等沿海经济开放区。并向内地和边疆延伸。（同步动画演示）我国的对外开放由线变成了面。师：大家看，这样就形成了怎样的对外开放格局？
生： 经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。师：这个对外开放格局的特点是什么？
生：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，小结开放：中国从最早开辟一个窗口深圳开始，到现在已经向世界敞开了大门！贯通古今：开放，近代的开放和当今的开放。
师：同学们，其实改革开放的思想在中国由来已久。齐国的管仲改革，战国的商鞅变法，北魏孝文帝改革，近代史上的梁启超戊戌变法，现代邓小平的改革开放，改革开放实行已经30多年啦，我们看看改革开放30年的足迹。
“笔是我们生活学习中的重要工具，让我们发挥它的作用吧”。请你用最美的语言，为我国的改革开放写一句宣传语
江泽民：“改革开放是强国之路。”
胡锦涛：“中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放，中国未来的发展，也必须靠改革开放。”
习近平：“改革开放只有进行时没有完成时。” 3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会三次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。
李克强说,改革开放是推动发展的制胜法宝
我们唱着春天的故事改革开放富起来，我们坚信，改革开放才是强国富民之路，也是必由之路！中华民族从此昂首阔步地走进了一个新的时代！我们在新时代改革开放的大路上高唱我们伟大的祖国。
希望同学们能承接改革前辈们不畏艰难，勇于创新的精神，创造你们的辉煌，也是中国的辉煌。一起歌唱我们伟大的祖国。
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附：
9月优秀微博
夜雪【陕西蓝天救援队】
陕西治安【保障果农权益】
宁强发布【秋收农忙】
痞子乐【#2015丝路旅博会#超酷房车】
西安崔晓峰【四门寓意“长安永安”】
傲竹巴山【千阳新农村建设】
一阵风影V【爱花与惜花】
宝鸡评论【最美不过情深】
掬岁月在手【西安蓝】
西安啊嘟嘟【陕西金秋旅游节】
一、课堂教学改革理念
让课堂活起来
让学生动起来
让学习好起来
二、课堂教学改革目标
转变教师教育理念
改变教师教学方式
改变学生学习状态
提高课堂教学效率
三、课堂教学基本原则
先学后教
以学定教
以学评教
多学少教
四、课堂教学基本模式 —— “三步四环节 ”
三
步： 预习——探究——达标
四环节： 练习反馈——合作探究——展示交流——检测达标
五、课堂教学基本流程
1、备课
（1）教师在掌握课标、吃透教材、把握学情、把握学科特点的基础上，高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备媒体、备程序、备作业的常规要求。
（2）学校指定教师先备好草案，设计好电子稿，再由备课组长提前一周组织集体讨论并修改。
（3）要求做到四统一：统一教学内容、统一教学目标、统一教学进度、统一教学流程。
P.1
2、预习
（1）学生根据学案上教师设计的问题、创设的情景或导读提纲自主学习。
（2）预习内容的难度要适中，让绝大部分学生通过预习能独立解决学教案上70%的内容。
（3）预习的内容要适量，每节课预习时间控制在半小时左右。每晚第一、二节课为预习课，每节课分两个时段，安排2个学科排成预习课表。英语学科的预习安排在每天早读时间。
（4）每天晚自习前，由科代表将学案发到学生手里，由学习小组长组织本组学生自学教材、查阅相关学习资料、收集相关学习信息。教师不辅导、不讲课，学生不提问、不讨论，课堂秩序保持安静。（5）预习完后，由课代表将学案收上来交给任课老师，上课前要进行批阅，对小组长的学案要认真批改。
3、上课
倡导实施“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学原则，坚持把促进学生积极紧张的思考作为主要任务，教师精心导入、讲授、提问、指导、评价，围绕学生的疑难点、易错点、易混点设计问题，组织学生探究、讨论、合作。安排足够时间让学生进行针对性练习，确保课堂教学目标的有效、高效达成。
课堂基本环节：
1、练习反馈
P.2 A、通过练习巩固前面所学。
B、检查学生自学效果。
此环节的操作形式可不拘一格，可上黑板，可在抽测本上进行，可全班参加，也可抽号展开，对反馈的结果要当场批阅，当场评价，当场纠正。
2、合作探究
学生把自主学习中遇到的疑点、难点、重点问题提交给学习小组，小组成员针对这些问题进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路，先在小组内开展讨论，个别问题在组内对子之间解决，较普遍的问题全组共同研讨解决，学习小组也可依托学案上教师预设的问题讨论解决，把小组合作探究的成果进行交流展示，通过小组学习成果的展示，找出难以解决的问题，提交给老师；针对学生在前两个学习环节中存在的疑难问题，教师进行精讲点拨，帮助学生解难
3、展示交流
通过学生的动口、动手、动脑，来展示预习的成果，以达到活跃思维，锻炼勇气，培养能力，塑造人格的目的。教师要有全员学生参与的意识，调动更多学生的学习热情，让学生无拘无束的“动”，随心所欲的“说”，在课堂的零干扰状态下主动求知，以学促教。教师要鼓励学生大胆阐述自己与别人不同的见解和意见。具体方法： 1）组内小展示
小组内合作、交流学习成果，相互解答疑难问题，确定大展示“代
P.3 言人”（“小展示”由组长负责）。2）班内大展示
“大展示”由教师负责，展示时一般由B层、C层同学展示，A层同学负责点评或拓展。教师要适时追问、点拨、启发、引导学生。3）每节课可任定一组为点评组，其他组为展示组。展示组：在自学、合作探究的基础上，推选本组“代言人”展示本组的观点或看法，本组其他成员可以补充，其他小组成员可以质疑，本组成员可以回答，其他组成员也可以回答或补充。点评组：对展示组的人员参与度、精彩度、准确度、团结协作等方面的优点与不足进行点评、打分，如果B、C类学生参与发言的可适当奖分。一节课一总结，下课前评出本节课优秀小组。
4、检测达标
在上述三个环节完成后，教师对预设的学习目标进行回归性检测，当场出示课前设计好的试题，进行当堂达标测试，可通过教师抽检、小组长批阅、同桌互批等方式了解学生答题情况，及时对错题进行讲评点拨，确保训练的有效性，力求做到当堂过关。具体操作：
1)按班级学生的总成绩将学生分为三类：
一类12人：为优生，每组2人（正副组长），首先由老师在课堂上全部过关。
二类24人：为中等生，由本组一类学生每人过关2人。
P.4 三类若干人：为学困生，在本组二类中选择过关员，每人过关1人。2)小组长和过关员在本组产生，负责本组成员的过关及辅导，凡课堂未能过关者，第八节课继续过关，小组长将未过关学生名单予以公布。凡已过关学生第八节课可离开教室自行安排，未过关者必须留在教室直到过关为止。每天每科安排2名过关员轮流值日。
3)每晚第一节自习前五分钟由科代表统计并公布各组未过关名单，当晚总结时扣小组分，每人次扣1分。
4)每晚自习时间，科任教师抽查本班已过关学生，每组抽1人，不过关则扣小组5分。
5)学校教务处和政教处每晚抽查每班每科已过关学生1人，不过关者则扣个人操行分5分。
6、巩固练习
（1）语文、数学、英语、物理、生物、地理六科晚上均安排巩固练习，数学、英语每晚必设。
（2）巩固练习内容必须以复习和巩固旧知识为主，要逐步加深难度，内容多样，题型多变。
（3）以书面考试形式进行检测，要求做到及时批改，及时讲评。
六、课堂教学基本原则
1、先学后教，以学定教：
所谓“先学”，是指学生按照老师提出的要求进行积极的阅读思考或动手操作，尝试通过独立与合作方式理解课本知识，并内化成 P.5 自身的知识结构。其目的，一方面是为了充分发挥学生在学习中的自主性、能动性，真正体现学生的主体地位和作用，另一方面，是为了让教师发现学生在学习中暴露出的问题，以便增强接下来的“教”的针对性，不致重复学生自己已经学会的内容。
所谓“后教”，是指教师在学生自学的基础上，结合他们学习中存在的问题和疑惑所进行有对性的教学活动。它的作用主要是对学生的自学进行一定的梳理和必要的纠正、补充，同时也是对学生自学的更高层次的深化和提升，这对于提高学生学习的效果是极为关键的。
所谓“以学定教”，是指当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候，就要先让他们自己去阅读和思考，然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学。2.、三个精讲三个不讲：
三个精讲—核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲—学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。美国心理学研究表明，学习者采用不同的学习方式，其收获显著不同。看一遍的收获是10%；听一遍是20%；说一遍是70%；动手做一遍（如操作、演练等）是90%。从中我们可以看出，减少教师讲和学生被动听的时间，增加学生说、学生做、学生互动的时间，充分相信学生、充分依靠学生和充分解放学生，引导学生自觉、自愿、自主地学习，引导学生在活动中观察、感受、体验和思考。
P.6
七、课堂教学管理
（一）上课前准备
（1）预备铃响师生必须进教室，督促学生做好课前准备工作，要求做到：1.桌櫈摆放整齐。2.桌内、地面、走廊清洁干净。3.值日员要将讲台、黑板及评价表擦干净。4.课桌上只能摆放本节课所需的各种资料及工具等，且按下大上小的要求放在课桌的左上角处。5.坐姿端正，精神饱满，双手平放桌面。6.课代表领读本堂课的相关内容或者齐唱歌曲；7.任课教师根据表现给予小组加减分，分值以+1，-1为标准，值日班干部做好详细记录，下课后任课教师签字证明。
（二）课堂教学评价
1、小组建设
6—8人为一小组，由班主任协同各科老师根据总成绩统一安排，合理搭配，确保每小组每科都有优秀同学和相对弱科同学，组长由本组学科最优秀的同学担任，可分科兼任。各科培养好小组长，发挥小组长作用，组织本小组形成一个坚强的合作团体，负责布置学习任务，检查学习情况，组织发言展示等。对小组长的任免可采取动态管理，根据学习成绩和思想表现定期变换。
2、加、扣分
A、课前准备
按各组准备情况评定出1—6名，分别加减分。
B、课堂纪律
P.7
1、回答问题必须举手，经老师允许后方可发言，否则，视情节每人次扣1—2分。
2、做与本节课无关的事，视情节每人次扣1—2分。
3、上课打瞌睡每人次扣1分。
4、随意说话或走动视情节每人次扣1—2分。
5、迟到每人次扣1分。
6、顶撞老师视情节每人次扣2—5分。
C、学习表现
1、优生回答问题每答对1次加1分，答案精确加2分；
2、差生回答问题不管对错每次加1分，回答正确加2分，答案精确加3分。
3、课堂检测按小组排名分别加6—1分。
4、学生在每次作业后面写上“整洁”、“得分”“日期“等内容，由科任老师按照A(好)、B（一般）、C（差）三个等级分别填写在栏内，得A 1次加小组1分。得C 1次扣小组1分。每次作业发下来由课代表和值日干部一起统计，由班主任在每天晚上总结时监督落实。注意：
1、在每班教室内设置一个固定的评分表，教师评价学生时将分数填写在表内。
2、学生值日干部每节课登记各组分数情况，并按小组总分排出1—6名，然后把名次转转化为分值6—1分，教师下课时审查签名，班主
P.8 任每晚第三节组织班干部累计分数并总结当天情况。
3、晋级评价
在学习小组评价中累计总分排名前三名和平时检测及考试小组成绩排名前三名的均可颁发小红旗奖，根据课堂表现和学习成绩两个评价指标，对学生获得小红旗的次数进行统计，进行累积晋级评价，并按每5面小红旗换一个小星星、每5个小星星换1个小月亮、每5个小月亮换1个小太阳的晋级评价制度。凡每周获得小月亮的小组将给予一定的物质奖励。
辰溪县海华学校
二0一二年二月八日
P.9 英语课堂教学基本环节
一、预习
每天早读安排30分钟预习，任课老师提前将学教案发到科代表手中，由课代表分发到各组，预习完后及时交到任课老师处。具体操作：
方式一：预习内容为单词、句型时，老师先在全班带读单词、句型或课文（5—8分钟），接着由科代表在全班领读（5—8分钟），然后由小组长带领本小组成员朗读（5—8分钟），最后由学生边读边写（5分钟）这时老师可检查小组长的朗读情况，要求小组长全部过关。方式二：预习内容为阅读文章时，课代表先布置预习内容和范围并提出具体要求（分析文章、翻译句子），接着全班学生开始自学课文，可查阅资料但不许提问、不许讨论。
二、上课
环节一：练习、反馈（5—8分钟）。
此环节是检查学生预习效果，部分学生上黑板，部分学生在座位上，由监察组长负责听写、翻译或朗读，当场纠错，当场评价。环节二：呈现、感知（8—10分钟）
此环节是通过多媒体呈现新的语言知识让学生对要学的语言项目建立第一印象，实现初步的信息输入，通过实物或实景、动画或图片、简笔画等形式，让学生更加直观、准确的感知，理解新语言项目的音、形、意、境。环节三：操练、体验（10—15分钟）
此环节是对已经建立起初步印象，完成音、形、意等信息输入的语言知识进行操练（drills）和实践性练习(practice),以达到进一步内化、吸收和深化理解的目的。它是保证教学内容得到落实，课堂效率得以，后续教学环节得以顺利开展的核心环节，因此，在教学中要赋予浓墨重彩。
操练形式：集体操练—小组操练—个人操练 操练内涵：机械性操练—意义性操练—交际性操练 环节四：检测、达标（15分钟）
教学目标：
1.会认9个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重难点：
理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的美丽。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都知道，咱们祖国山川秀丽，景色迷人。有甲天下的桂林山水；有世界八大奇观之一的万里长城；有象征古代劳动人民聪明智慧的龙门石窟；有以奇松、怪石著称的黄山；还有雄伟壮观的泰山。我们的祖国可真美呀！你们不为生长在这样的国家里而感到自豪，感到骄傲吗？
2、这些景点都在我国大陆地区，我还听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，我们一块去欣赏那儿的美景吧！（板题，读题）
二、情境体验，整体感知
1、各位小旅客们请大家观看大屏幕，听我为大家介绍日月潭的美丽风光。（多媒体画面及音乐，师朗读）
2、同学们，刚才听了老师的介绍，有什么感受吗？你们想亲眼去看看吗？请小朋友自由地朗读课文，边读边感受日月潭的美。注意把字音读准。
三、学习生字。
1、我们在旅游的路上遇到了许多生字宝宝，请大家打开课本第39页，自由读课文，读准字音，读通句子，边读边划出文中生字，词语，不认识的字多读几遍，读完就做端正。
2、生读完就出示生字课件，带拼音读生字
（1）指名读，正音。（2）、齐读（3）、开火车读，纠正误读。（4）、谁能说说你想怎样记住这些生字？交流识字方法，互相补充。巩固多种识字方法：加一加，减一减，换一换等。
3、生字读会了，放在词语里面你还会吗？生：会。(出示词语)这些词语你能准确地读出来吗？(指名读、齐读、纠正误读)。
4、两个字的词会读了，四个字的还行吗？ 生齐：行！
师：试一试！（生自读词语）师：好！谁能读？（指名分行读）
师：同学们，我们一起读一读。（生齐读）
师：光会读还不行，还得会用，有一个游戏叫做“看图猜词语”，下面咱们就来做这个游戏，想不想猜啊？准备好了吗？下面开始了，看谁猜得又快又准。课件出示图片猜词语。师：猜到的请举手。生：……
师：那你再想想。你说。生：湖水碧绿 师：对不对？ 生齐：对！师：我们一起说。生齐：湖水碧绿
师：下面谁再猜到，可以直接说出来。生：树木茂盛 生：点点灯光
师：猜出来了，真会观察！
师：用点点灯光来形容很恰当。
生：群山环绕，你能说说是谁环绕着谁吗？ 生：山环绕着日月潭。师：你真会观察。生：太阳高照 师：说得非常好。生：蒙蒙细雨
5、认识了这些字，给咱们的游览带来了方便,其中有些字还要会写呢,下面咱们一起来书写两个字,出示生字,读一读,指导书写“展、建”。观察这两个字，你发现了什么？生：都是半包围结构。师：书写的时候要注意什么？
生：展下半部分不要加撇，建字要后写偏旁。师：好，分析的很对，下面咱们一起来写一写吧。师生一起边数笔画边写生字。生自己练写，师巡视指导。
3、生字词反馈。（多媒体出示生字词）
四、细细品读，理解课文
师：学完了生字，下面就让我们继续走进日月潭，欣赏那里的美景吧。
（一）、品读第一段，齐读，思考：
1、日月潭在哪里？
2、它的周围景色怎样？
生读完后回答，看课件了解位置。
3、指导朗读。
（二）、品读第二段：那么，日月潭为什么叫这个名字呢？
1、出示第二自然段引导学生朗读。
2、引导学生理解课文内容。
3、日月潭的名字是怎么来的？
4、点击课件出示示空拍日月潭图片：把你看到的美景在四人小组内交流，再有感情地朗读课文。
5、老师根据学生的回答介绍：哦，原来是这样的。大家请看，因为湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。原来是根据它的形状特点来命名的。
6、引导学生用因为......所以......说一句话。（因为湖中间有个美丽的小岛........，所以我们知道日月潭的名字是根据它的形状特征来命名的。）
7、出示比喻句让学生品读“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”这是个什么句子？生：比喻句。如果把“圆圆的、弯弯的”去掉行不行？为什么？引导学生回答。师小结：“圆圆的、弯弯的”分别写出了日潭和月潭的形状，太阳的形状虽然不会变，月亮的形状不同时间是不同的，从形式上看，“圆圆的”和“弯弯的”相对应，读起来也有美感。比喻句的好处，小结比喻句的作用。（指导学生读课文第二自然段。）
8、全班交流，并指导朗读。（利用多媒体帮助学生体会日月潭形状的美。）
9、指导背诵。
师：光日月潭的样子就很美了，如果再加上天气和周围景物的衬托，就更美了。下面请同学们自
由读三、四段，想一想日月潭再不同时间的景色一样吗？
（三）、学习第三、四自然段。
1、下面我们再走近日月潭，看看它的景色怎么样？谁愿意读一读这一段话。提问：谁来说说课文描写了日月潭什么时候色的景色？
2、根据学生的回答进行板书。
3、课文是按什么顺序来写的？（时间）你能找出描写时间的词语吗？（清晨和中午）
4、出示课件，引导学生观察图片感受日月潭的美丽。
5、清晨的日月潭给你的感觉怎样呢？课件出示画面和句子，引导理解“隐隐约约”.看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约”。清晨的日月潭美不美？该怎样读呢？（轻声、舒缓）生自由轻声读。师读，生闭眼想象画面。
6、指导朗读。
过渡：中午的日月潭美不美？景色是一成不变的吗？ 生：有时太阳高照，有时细雨绵绵。
7、出示日月潭中午晴天的图片和句子学生朗读，个别学生向大家介绍中午晴天的日月潭。
8、指导朗读。
过渡：下雨时的日月潭会是怎样的一番景象呢？
9、出示日月潭中午雨天的图片和句子学生朗读，个别学生向大家介绍中午雨天的日月潭。
10、理解“朦胧（从文中找反义词：清晰；课件对比理解）
11、指导朗读。
12、晴天的日月潭是那样的明朗清晰，雨天的日月潭又是那样的朦胧，富有诗意。齐读感受日月潭不同的美。
13、小结：日月潭是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服。你们能不能通过自己的朗读来把日月潭的美表达出来？（以各种形式指导朗读第三、四自然段。）
14、指导背诵。
（四）、学习第五自然段。
谈话引导学生入情入景，正是因为日月潭不同时候的美，所以.......。（指名回答）课件出示第五自然段，指名读。
五、再次走进课文，按黑板板书梳理课文内容。
同学们，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们踏着优美的音乐再次走进日月潭的美景中，一边听一边想象日月潭美丽风景的画面。看课件视频欣赏美景。
六、总结朗读。
同学们，今天我们游览了日月潭，看到了清晨时那种隐隐约约的美，看到了中午晴天和雨天那种清晰和朦胧之美，这真是一个风光秀丽的地方，可惜的是由于历史的原因，台湾和祖国大陆分离了，至今还没有回归。但与我们是一家人，台湾人民无时无刻不在思念着祖国，台湾的小朋友也在向往早日能回到祖国的怀抱。我们都盼望着台湾早日回归。此时，你想对台湾的小朋友说些什么？你想不想把我们的家乡介绍给台湾小朋友呢？你知道哪些咱们曲阜的景点？生说，师放课件补充。
请同学们课后给台湾小朋友写一封欢迎信，介绍我们的家乡，好吗？
板书设计：
9、日月潭
位置：台中附近的高山上
形状：日潭 像太阳
月潭 像月亮 风光秀丽 美景：清晨 隐隐约约
中午 晴天 清晰
下雨 朦胧
One of the most important things to have when you’re job hunting is a killer resume.After all, if your CV doesn’t pass muster,you won’t even get a chance to meet face-to-face and let potential employers know why you’re the right person for the job.Here are some details you should remove from your resume：
Middle and high school information.If you’ve gone through college,you usually don’t need to add your high school information,particularly if you’re way past the graduation date.Middle school references are also best taken out.Average or poor GPA.If the company doesn’t ask for it,there’s no reason to insert in your GPA,especially if your college days are far behind.Including a low GPA won’t help your case.Passive language.Use action verbs and don’t make weak references to your achievements.For
example,saying things like”familiar with insert skill”or”learned how to insert skill”is unnecessary.You should cut to the chase and immediately address the skill so you seem like you have the experience,instead of looking like a trainee.Photos.Unless requested or depending on the industry,leave your photo out.You are not being judged on how you look,so including a photo will make you look
unprofessional.A series of short-lived jobs.If you’ve had a series of jobs that you’ve held for short periods of time,it might be a good idea to take them out.You don’t want your résumé looking disjointed and you don’t want employers to think you don’t have focus.Some exceptions can be if you worked somewhere really prestigious that would make you look like a better job candidate or if you had a long period of unemployment and had nothing else to put in your resume.Still,even in those circumstances,be very cautious about what you do include.Objective statement.It’s rare that an objective statement will help you,and it can oftentimes hurt you,so it’s usually best to take it out.Not to mention,it’s generally quite hard to write a good objective statement.After all,you’re telling the company what you’re looking for,when in fact,the firm isn’t there to help you achieve your goals.Really obvious skills.Proficiency in,for example,Microsoft Word is generally common.Try to take those out of the skills section and substitute them with less common skills.Any information that can cause discrimination.Don’t be too free with your personal information.For example,leave any mention of religion,social issues,or politics out of your resume unless it’s relevant to the
company you’re applying to or if it reflects a strength that will add value to the job position.Readers of your resume may be able to glean that information through the affiliations and organizations you belong to,so be careful about what you put down.Most of the time,it’s best to keep it neutral.Of course,you may not even want to work for an organization that doesn’t share your beliefs,so leaving this information in is up to your discretion.More pages.The general rule of thumb with resumes is to keep it to a page.Two pages should be the maximum amount of pages you should have,and it should only be that length when you’re applying for very senior-level positions.Keeping it short will help you pull out the most impressive achievements and leave the irrelevant ones in the dust.Of course,there are always exceptions to the points mentioned above.Always carefully consider your own situation and consult other people to see what works best for you.译文：
当你在找工作的时候最重要的东西之一莫过于一份具备杀伤力的简历。然而，要是你的简历都没通过初审，那你就根本没机会一对一地让招聘者知道为什么你是最适合这份工作的。以下是优秀简历必须避免的9个不良信息。
有关初高中的信息。
你要是上过大学，通常来说你就不需要在简历里写有关你高中时期的信息了，尤其是当你已经毕业了很多年以后。初中校长的评语之类的也最好去掉吧。
平庸的、或是糟糕的绩点。
只要公司没要求你提供绩点，你就没必要写出来，尤其是当你的大学成绩远远落后的时候。交一份很低的绩点出来对你毫无帮助。
被动的语句。
使用一些积极的表述，而不要对你取得的成就使用一些单薄的描述。比如，你没必要说“我熟悉（某种技能）”或“我学过（某种技能）”。你应该开门见山地说出你具备的技能，这样你才会看起来有经验，而不是像个实习生似的。
照片。
除非有要求或是行业需要，就别加你的照片上去了。你不是由你的外表来评价的。所以加上一张照片会显得你不够专业。
大量的短期工作。
如说你有很多短期工作的经验，或许不提它们是比较好的选择。你一定不希望你的简历看起来很脱节，也不希望招聘者觉得你是个缺乏重点的人。不过也有些例外，比方说你曾在某个知名企业工作过，这会使你看起来是个更靠谱一些的求职者；又比如你有有段时间长期失业，实在没别的好放进简历了。不过，即使是在那些情况下，你也要注意你放在简历里的内容。
客观描述。
很少有客观的描述能帮到你，大部分情况下反而会伤到你。所以大部分情况下最好不要用。更别说，实际上写出一句好的客观描述通常是比较困难的。毕竟，你是在告诉对方公司你在找什么工作，而事实上，公司并不是为了帮你实现目标而存在的。
十分明显的技能。
比如说，对Microsoft Word的掌握是非常普遍的。试着把它从技能栏里去掉吧，换上一些不那么常见的技能。
任何可能会引起歧视的信息。
不要太随意地描述你的个人信息。比如说，不要在简历里提有关宗教、社会或是政治的内容，除非那是和你申请的公司有关的东西或是那会为你所投的职位增添些价值。读你简历的人也许有能力通过你所在的联盟或组织收集到那些信息，所以写的时候还是小心点吧。大部分时候，保持中立是最好的。当然，你也许根本不想去一家和你的信仰相悖的公司工作，所以是否提及这些话题也是你自行选择的。
多于一页。
做简历的基本规则是保持在一页内，两页是最高限制了，而且也只有当你申请高级职位时才可以用。精简简历可以帮助你把那些最令人印象深刻的成就留下来，而把那些不相关的东西删掉。
当然，以上提到的几点总是有例外的。你应该仔细想想你所处的情况，再问问别人的意见，这样才能知道怎样的简历是最适合你的。
孙平
[学习目标]
1、了解和掌握家庭联产承包责任制和乡镇企业的迅速发展；
2、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；；
3、知道国有企业的改革的主要内容；
[重点与难点]
重点：
1、农村和城市的经济体制改革。
2、深圳等经济特区的建立。
难点：理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
[导学过程]
一、自我学习
1、学习“家庭联产承包责任制”这一目，回答如下问题：
（1）我国的改革首先是从什么领域开始的？
（2）哪个地方最先进行改革？
（3）改革采取了怎样的形式？取得怎样的效果？
2、学习“深圳等经济特区的建立”这一目，结合《早期对外开放地区示意图》，回答如下问题：
（1）说一说中国最早四个经济特区的名称；
（2）阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海
（3）请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局
3、学习“国有企业改革”这一目，回答如下问题：
1、城市改革开始的时间、重点。
2、总结归纳国有企业改革的三方面内容：（不要照抄课本内容）
3、深化国有企业改革的时间、措施：
二、小组讨论
1、有人说我国当今的开放，允许国外资本的投资，实际上是导致了外国对我们国家的经济侵略，你是否同意此观点？
2、议一议：农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？（提示：可以从管理体制改变、生产经营权转换、分配形式变化、科技进步等方面讨论）
三、自我总结
四、自我检测
1、我国实行改革开放政策是在：a“文革”结束之初b中国共产党“八大”之后c党的十一届三中全会之后d经济特区建立之后
2、在我国改革开放中，首先进行改革的是a.国有企业b.农村c.机关d.学校
3、“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣赞扬的是
a．按劳分配制度 b．家庭联产承包责任制 c．人民公社制度 d．互助合作制度
4、农村联产承包责任制之所以能推动中国农业的大发展，主要是因为
a．它是十一届三中全会制定的政策b．它改变了土地所有制的性质
c．它极大地调动了广大农民的生产积极性d．它是在邓小平主持下制定的政策
5、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是：①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门 a①②③④ b②③④⑤ c①③④⑤ d①②③⑤
6、我国第一批经济特区在哪些省境内? ①广东②浙江③江苏④福建
a．①② b．②③ c．①③ d．①④
7、我国经济特区的代表，对外开放的“窗口”是a.珠海b.深圳c.汕头d.厦门
8、以国有企业改革为重点的城市改革全面展开于a、1978年b、1985年c、1992年d、2000年9、1992年，党的什么会议提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐。
a、十一届三中全会b、十二大c、十三大d、十四大
10、我国多种所有制经济包括①国有经济②集体经济③个体经济④私营经济⑤中外合资企业
a.①②③b.②③④⑤c.②③④d.①②③④⑤
11.请用线把下列相关问题连接起来。
家庭联产承包责任制政企分开
国有企业改革农村
发展才是硬道理邓小平
经济开放区珠海
经济特区长江三角洲
12、阅读下列材料：
“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”
——邓小平
请回答：（1）材料中的“特区”全称应是什么?开放了哪几个“特区”？
党的十八大报告指出，文化是民族的血脉，是人民的家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。自从2014年3月我校荣获区教育局颁布的第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校的荣誉称号后，我校不断总结经验与成果，聚积成了现在独特的学校文化个性品牌，实现了学生的多元和谐发展和学校办学的可持续发展。以确立‚做德才兼备之师育合格特长之生创规范特色之校‛的办学理念，号召全校教师以‚博学启迪智慧‛，以‚博爱滋润心灵‛，注重学生的全面发展，形成了景行学子‚勤奋好学，自主创新‛的浓郁学风。
一、高度重视，走特色办学之路
五个墩小学艺术教育在探索中前进，在前进中探索。特别是几年来，学校追求‚育合格特长之生创规范特色之校‛，进一步完善了各种制度，不断的拼搏、进取，走出了一条艺术办学特色的教改新路。成立了由学校领导和相关老师组成的艺术教育领导小组，进一步深化素质教育，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度、教学常规、管理常规等，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。
二、加强教师队伍建设，确立教师的人本地位
多年来全体教师以‚中华传统美德教育、班集体建设与班主任专业化建设三者进行综合性的实践‛为研究模式，走出了一条‚学习——实践——反思——科研——再实践‛的道路，使学生了解中华传统美德的内涵，培养学生能够用中华传统美德去影响乃至指导自己的基本行为准则，由‚他律到自律，外教到内化‛，做‚勤学好问自主创新‛的五个墩小学人。
三、落实课堂与课外艺术教育活动的结合、夯实艺术教育基础
五个墩小学严格按照新课程标准制订好每学期艺术学科的教学计划，合理安排好教学进度和内容，同时加大了艺术教学器材的配制，满足了教学需要。要求艺术教师认真按照新课程标准进行备课，而且要求在备课中有创新意识，突出以学生为主体，注重学生学习方式的转变。在课堂教学时力求环节紧凑，重点难点突出，教学中做到了注重过程性、自主性、实践性和创新性。艺术课堂教学模式和结构都相当合理，艺术教师根据艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点，以及本校学生的实际情况组织教学，学生们学习艺术的兴趣都比较浓厚，艺术教学取得了良好的效果。
1．个学期各年级根据教材设立一个中华传统美德主题，围绕主题利用班队会开展学美德、画美德、讲美德、做美德的系列活动，让传统美德通过不同的展示，潜移默化，植入学生的心中，春风化雨，不断生长。创编景行印象德育特色操、文明礼仪操、篮球团体操，让孩子们在丰富多彩的活动中展现学识才艺，张扬个性能力，陶冶性情修养。
2．响‚八爱‛主旋律，弘扬中华优良传统。爱祖国、爱家乡、爱学校、爱红领巾、爱同学、爱同胞、爱长辈、爱老师的‚八爱‛教育，让孩子们赞美爱、学会爱、享受爱。
3．分发挥家庭教育在传统美德教育中的重要作用 充分挖掘传美教育的博大精深的内涵，扩展教育的空间，形成家校社会三位一体的教育合力，打开传美教育走出校园、走进家庭，走进社会的新格局。开展以‚构建和谐亲子关系，培育孩子健康人格‛为主题的系列家教报告活动。坚持开展‚喜报送回家‛集体家访活动，家长委员会牵头开展的丰富多彩的亲子活动等。
五个墩小学认真践行‚让孩子的明天赛过今天‛的办学理念，注重将艺术教育面向每一位学生，经常化、多样化地开展课外、校外学校艺术教育活动。学校有音乐、美术活动计划、课间播放音乐的有关规定。在实践中，形成了‚魅力校园育新人，艺体教育展特长‛的办学特色——‚校园文化俱乐部‛，三个方面育全面发展的学生：
1、美术之友：书法艺术绘画创作；
2、健体美型：年级健美操校园舞蹈；
3、经典美文诵读，在丰富多彩的课外小组活动中，孩子们陶冶了情操，增长了能力。充分发挥艺术教育的优势，每年的重大节日开展艺术活动，为全体学生提供了阵地，使他们的艺术才华和智慧有机会得到展现。开展‚我行我秀‛校园文化艺术节活动，通过举办各年段、班级合唱、独唱、舞蹈、美术、书法、绘画等竞赛，做到年段有美展，班班有歌声，提高了学生对艺术活动的兴趣和爱好。把艺术教育渗透到各科教育中，特别注重美育教育的研究，以其特殊的方式培养学生浓厚的学习兴趣。
四、加强校园环境建设，让优秀文化深入学生
我校积极创设良好的优秀文化大环境，让学生产生共鸣，进入艺术境界。通过校园环境建设，使校园的每一角、每一处都融进艺术因素。例如：利用艺术长廊、黑板报、宣传画廊、校园广播等宣传‚媒介‛、课间室内礼仪操，渲染艺术气氛。校园音乐铃声及校园广播等每天为学生提供丰富的‚艺术午餐‛，提高学生的审美情趣，调节学生身心。
（一）开展‚德育大课堂‛系列主题教育
1.设立‚做一个有道德的人‛德育文化墙。由学生亲自动手设计制作‚做一个有道德的人‛激励卡、‚做一个有道德的人‛行为储蓄卡、‚做一个有道德的人‛主题小报、‚做一个有道德的人‛感言卡张贴其中，定期更换，让学生在轮流阅览时相互学习，共同提高，让‚做一个有道德的人‛的主题活动深入人心。
2.开展‚做一个有道德的人‛系列活动。以‚敬老爱幼‛、‚孝在我心中‛、‚感恩父母‛、‚大手拉小手友爱在身边‛、‚我骄傲，我是中国人‛、‚我的梦，中国梦‛、‚继承传统文化，传承孔子文明‛、‚我以我行报母校‛、‚弘扬传统美德，争做文明少年‛、‚我是中国娃爱说普通话‛、‚缅怀历史，强我中华‛——纪念抗战胜利70周年‛、‚开展‘礼让斑马线文明行车’交通安全义务劝导活动‛、‚我爱鲜艳的红领巾，我要争做文明四好少年‛等系列主题活动为主，对学生进行生动有效的爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、感恩教育、诚信教育等，同时推进了我校的‚八爱‛教育（爱祖国、爱家乡、爱长辈、爱老师、爱同学、爱同胞、爱科技、爱红领巾）向纵深发展。
（二）开展道德讲堂‚寻找美、发现美、体会美‛ 1.道德讲堂——开学第一课：美在我们身边暨开学典礼通过生动的例子，活泼的表演形式，让同学们用心去寻找、去体会美，用新道德新风尚美化我们的心灵，用双手一起去创造美。
2.讲道德，树新风：加强文明礼仪教育，弘扬中华民族的传统美德，培养学生文明的行为习惯。、（三）深入感恩教育传承民族文化
1．大感恩系列：让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生‚感恩文化‛，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
2．红领巾，心向党‛喜迎十八大，感受祖国新变化：通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，感恩党的关怀，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
经县政府研究，今天召开全县消防工作会议，主要任务是贯彻落实党中央、国务院、省市关于安全生产和消防安全工作的重要精神，总结20__年消防工作，表彰先进，全面研究部署20__年消防工作各项任务。刚才，会议表彰了20__年度消防工作成绩显著的先进单位和先进个人，县人民政府与各乡镇人民政府和单位签订了今年的消防安全责任书，__同志代表县消防安全委员会作了消防安全工作报告，总结客观、部署具体，请大家认真贯彻执行。下面，我再讲三点意见：
一、肯定成绩，认清形势，进一步增强责任感和紧迫感
消防工作事关国家、集体财产和人民群众生命与财产安全，事关全县发展和稳定大局，是各级党委、政府的一项重要工作，是各级各部门的重要职责，是我们必须抓好抓牢的生命线。20__年，在县政府的正确领导下，在上级部门的精心指导下，消防工作责任制进一步落实，形成了齐抓共管的良好局面;火灾隐患排查整改进一步落实，一批“老大难”的重大火灾隐患得以有效整改;公共消防设施建设进一步落实，人民群众消防安全意识逐步提高。全县没有发生特大火灾及群死群伤恶性火灾，总体保持了较为平稳态势。成绩的取得，离不开各级、各部门的大力支持，借此机会，我代表县政府对工作在消防工作战线的同志们尤其是战斗在消防一线的广大消防官兵们表示衷心的感谢和亲切的慰问!
在肯定成绩的同时，也必须清醒的看到，我县当前的消防安全状况与社会发展相比、与人民群众的期望相比，还有一定差距：一是政府消防工作责任制落实不够。少数乡镇对消防工作重视不够，职责不明确、工作不到位，消防联动机制还未建立，仅有__、___、___等乡镇建立了专职消防队。二是部分单位消防安全意识树立不够。部分企业和单位无视法律，漠视生命，对本单位存在的火灾隐患长期不整改，消防违法行为屡禁不止。三是城区消防基础设施建设同步不够。随着经济的发展，人员密集场所大量增加，区域性市场、多产权建筑占用防火间距、堵塞消防车通道等火灾隐患有增无减。城镇消防规划、市政消火栓等公共消防基础设施建设未能同步到位，主城区公共消防基础配套设施已无法适应城市化的快速发展，__城区现有市政消火栓163具，损坏53具，损坏率达到32.5%。四是广大农村火灾防控力度不够。广大农村基本没有足够的消防经费投入，消防力量匮乏，防火安全条件差。20__年，全县80%以上的火灾事故是发生在农村和城郊结合部居民家中。五是公众消防安全素质教育不够。经过宣传教育，部分居民有了一些防火知识，但往往还存在麻痹思想，对日常用电、用火、用气的安全不当回事，也不重视自身的防火准备，基本不太会使用灭火器材、不太会逃生自救，安全常识普及率还比较低，消防宣传教育还有待进一步加强。
因此，各级、各部门的领导同志和具体负责消防工作的同志，一定要从维护公共安全、满足群众需求的大局，来认识做好消防工作的重要性，以对党、对人民群众生命财产高度负责的精神，切实增强做好消防安全工作的责任感和紧迫感。要按照这次会议的部署和要求，深入分析本乡镇、本部门、本单位的消防工作状况，找准薄弱环节，适应形势要求，制定切实可行的工作措施，努力把我县的消防安全工作提高到一个新的水平，为维护稳定，促进发展，建立更加有力的安全保证。
二、抢抓机遇，落实责任，进一步推进消防体系建设
健全的消防安全体系，科学的消防安全管理体制，是实现消防安全的重要基础和保证;落实消防安全责任制，是实现消防安全的必要前提和条件，做好消防安全工作的关键在体制、关键在制度、关键在人。
(一)推进消防责任体系建设。
一是强化政府领导责任。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。各级政府都要切实承担起消防工作的领导责任，真正把落实消防安全责任制摆上重要议事日程，切实加强对消防工作的领导。各乡镇政府的主要领导，是本地区消防安全的“第一责任人”，必须亲自抓、负总责。今年，县政府将继续按照责任目标的要求进行考核验收，严格实行奖惩兑现。
二是强化部门管理责任。
《消防法》中明确规定了“行业和职能部门是所属单位消防安全管理的责任主体”。县、经信、教育、文旅、卫生、民政、工商、安监等部门，要按照“谁主管、谁负责”的原则，认真履行职责，各司其职，密切配合，切实加强对本部门、本行业所属单位的具体指导和检查、监督。县、工商、文旅等行政主管部门要认真落实“谁审批、谁负责”和“谁发证、谁负责”的原则，严格执行相关审批发证规定，对消防安全不合格的单位和场所，一律不得核发相关证照，已经核发的，要及时清理和整顿，不符合条件的要坚决予以变更或吊销;县民政、教育和卫生行政主管部门，要加强对系统内各单位消防安全工作的指导和监管;县安监部门要强化安全生产监督管理职能，把整改火灾隐患的消防安全责任落到实处。
三是强化单位主体责任。
各重点消防安全单位，要依法负起对本系统、本单位消防安全管理的职责，强化消防安全责任主体意识，认真研究本单位的消防工作状况，查找存在的问题和火灾隐患，制定详细的治理方案，切实履行法定的消防安全义务。做到“消防安全自查，火灾隐患自除，法律责任自负”，确保本单位的消防安全。同时，还要与消防部门紧密配合，通力协作，切实形成强有力的消防安全工作机制。四是强化责任倒查。对发生重特大亡人火灾事故或者因消防职责履行不到位的单位和领导，将实行“一票否决”，并实行责任倒查，在查清事实的基础上，对相关责任人从严从重追究责任，决不姑息迁就。
(二)推进社会管理创新体系建设。
创新社会管理机制是政府的重要职能。
一是深入开展消防安全网格化管理工作。
各部门、单位要认真落实 “户籍化”管理和“六化”达标建设，进一步推进消防安全网格化达标创建活动，发动社区和网格员积极开展消防管理服务，不断夯实基层单位、社区火灾防控基础。
二是深入开展行业领域火灾隐患整治工作。
要全面总结去年消防安全大排查等专项行动的经验教训，定期对本地、本单位、本行业系统消防安全形势进行分析研判和综合评估，找准火灾防控薄弱环节，由本地政府主导，行业部门，牵头组织开展有针对性的消防安全专项治理，严查各类消防违法行为，进一步减少全县火灾隐患存量。
三是深入开展乡镇专职消防队建设。
各乡镇要根据实际建设专职消防队，强化乡镇消防能力，不断提升农村消防安全管理水平。现在农村火灾形势是比较突出的，去年发生的几起亡人事故都是发生在农村，都是因为用火用电不慎所引起的。
(三)推进应急救援体系建设。
各地、各部门要深刻认识消防工作的显著变化，积极拓展消防职能，以消防及其他优势专业应急救援队伍为依托，进一步加快应急救援队伍建设，从政策、经费、人员等方面给予支持。
一是快速启动消防站迁建。
消防站迁建是我县__后续规划中重要公共基础设施建设项目，要高度重视，全力支持迁建工作。县移民、财政、国土、规划、建设等相关部门要依法依规、从简从快办理相关手续，确保早日开工，早日投入使用。
二是继续提高消防经费保障水平。
根据财政部___号文件精神和省、市、县三级政府《关于进一步加强消防工作的意见》要求，进一步完善经费保障及增长机制，提高消防经费保障标准，确保今年消防经费总量比20__年增长20%。落实消防装备、基层基础设施、应急救援体系建设等专项经费，将消防文员、合同制消防员、政府专职消防队的人员经费、公用经费等专项经费全部纳入地方财政预算并落实到位。
三是加强应急救援能力建设。
小学生优秀想象作文：未来的____（共9篇）
1.未来的房子
作者：舒骏鹏
朋友，你见过形态万千、式样新颖的房子吗？
看！这就是我设计的房子：房子外形可以随着主人的需要而变化，如果你觉得住的有点闷了，想给房子换换形，只要在房子外面的画板上面画你想要的形状，房子就能立刻变成画板上形状。未来的房子还可以变大变小，如果你家里的人很多，房子就会自动变大，如果你家里的人很少，房子就会自动变小。房子的颜色也可随着四季而变，比如：夏天房内就会调节成冷色，冬天则变成暖色，春天，秋天就会变成冷色暖色相交。未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不得这个房子，它就会变小，可以装进你的旅行袋里，等达到了目的地，拿出来还可以还原成最初时的大小······
未来的房子不光变化万千，还配有超级能干的机器人呢！它可以为你按摩、陪你谈心。当你生病了，机器人还会变出药丸，为你治病，这样你既不用上医院还不用花钱非常省事。
怎么样，我设计的未来的房子不错吧！
2.未来的衣服
作者：朱芳如
现在是2050年，我成了一名科学家。我发明了一件既神奇，功能又多的衣服。
这件衣服上有几个奇特的按钮，如果你按了一号按钮，不管你想去哪，衣服都会变成飞毯一样带你去。当然，按一下二号按钮，不管你在哪里，不到三分钟，衣服都会把你平安送到家。
如果你想去海底世界，你只要按一下三号按钮，衣服就能变成潜水衣。带你到海底和鱼儿一起舞蹈、嬉戏，与海豚亲吻、、、、、、如果你想要拍照，就拿出口袋里的防水照相机，照相机能自动拍摄海底的每一个生物并向你详细的讲解。
当你按下四号按钮，衣服就会带你到浩瀚的宇宙中去，带你一起探索宇宙的奥秘。这件衣服还能自动调节温度呢，它会遇热变凉，遇冷变暖，让你永远四季如春。这就是我发明的衣服，它神奇吗？
3.未来的世界
未来的世界是一个具有高科技的世界。
30年后，我已经是一个大公司的大老板。此时，我正在和我的秘书小李一起乘着电梯上第一千层楼，到了第一千层楼，“这是我的办公室吗”？我惊奇地问。小李说：“是的，董事长。”我的心里美滋滋的！我坐在新型的柔软椅子上，享受着温暖的阳光。那椅子可比以前的椅子舒服多了，还有飞和按摩的功能。看着外面的世界，路上的行人嘴里露出开心的笑脸，一辆辆酷帅又环保的汽车在马路上奔驰„„
未来的汽车真是太有型了，它不仅外表酷，而且汽车里面是一个舒适的大房间，有的人会问;“一个这么小的汽车怎么能是大的房间呢？”未来的科技就是非常发达，汽车上有缩小键和放大键，只要你按缩小键，车就立刻变小了，如果你要车变大，按一下放大键，汽车便成了一间大房子！
未来的衣服真漂亮！还有飞的功能，衣服怎么会飞呢？原来衣服上有有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。按红色的按钮表示要降落。按绿色的按钮表示你要展开美丽的双翅飞翔了。怎么好控制方向呢？原来你的心静下来，把自己当成遥控器，翅膀会听你的。这样连交通工具都省了！
未来的世界真奇妙！
4.未来的世界
作者：刘昊
我们穿越时空,来到了未来世界。
啊!多么繁荣的世界。啊!繁荣的市场, 多么美丽的世界啊!市场上推销的商品多得不能再多。有可以手推的房子、有可以自动修理的车子、还有神奇的泡泡水，可以吹出你脑子里想的东西！神奇吧！什么声音那么吵？哇！那边有一个全新的亮亮的全自动机器人,而且还是太阳能的！我亲眼看见这个机器人可以跟您的孩子玩耍，可以操劳家务，还可以听您的话。我听到了熟悉的声音。原来是我的爸爸妈妈。原来在我玩耍的时候已经租了一间房子。现在正叫我回“家”呢！正好我饿了。回去吃饭咯！到了我的“家”。我就说：“快开门啊，我的肚子要饿扁了。”爸爸妈妈说：“快开门，我们是刘青科、刘昊和侯丽芬。”一下子门就开了。
我们进了家。我看见了一个电视机，我告诉爸爸妈妈：“我想看电视。”突然，电视机自己开了。我心里想：“肯定是声控的电视机。”我说：“换到少儿频道。”电视机突然开到了二十四演起了动画片。我心里想：“果真是声控的。”我又说：“换到有《熊出没》的频道。”这一回无效了。我爸爸说：“是要拿桌上的控置器说话的。”我看到了桌上的控置器。一把抓过来，并讲来了一句话：“赶快给换到有《熊出没》的频道，快点。”电视机立马换到了六十四。我心里又想：“二十四是少儿频道，有《熊出没》的频道是六十四。”
这一次穿越我玩得真爽！下一次我还想再来。
5.未来的宝宝房
作者：柳科宇
未来的baby房是婴儿们的天堂，是婴儿们的玩耍乐园。因为它是世界上最温馨，最安全的地方。我想这些可爱的baby应该会喜欢吧！
未来的宝宝房它拥有最发达的科技，它具备：防盗装备，按听装备，吸收水源装备„„
如果一天，小宝宝在房间里睡觉，他把小便尿在床上，床会马上开启吸收水源装备，床就会马上变得非常舒适。过了几秒种后，床的角落就会吐出一颗甜甜的糖果，让宝宝开心不已。你们应该都知道刚出生几个月的小宝宝还不会走路，很容易摔跤。所以，这个宝宝房里面的家具是用松软的材料做成的，地板是用弹簧做成的，所以非常安全。如果有一天，小宝宝正在进入梦乡中，小偷闯入房间怎么办？我们的baby房被设置了重重关卡阻挡这小偷的偷窃之路。第一关：它是拥有斗争模式的特征。第二关：陷阱之路。第三关„„所以宝宝房是世界上最安全的地方。宝宝房里还有一台加热型自动冲奶机，冲奶机冲出来的奶都是热乎乎的，就好像真的母乳一样。宝宝房的墙壁会不时地变换颜色，有红的，蓝的，绿的„„真是五光十色，美丽极了！小宝宝在玩耍的时候，墙壁就会变成绿色，这样就可以显出小宝宝的活泼和可爱。小宝宝在睡觉的时候，墙壁就会变成蓝色，便会发出一首首悦耳动听的歌曲，让小宝宝不知不觉地进入梦乡。如果，小宝宝会哭的话，就会出现一个可爱的小女孩。那个小女孩，看起来很普通，但其实她是真型机器人，你们应该没有听说过吧！我来给你们解释一下：真型机器人是一种外表很像人类模样的机器人，它非常得温柔，会哄孩子，会做家务„„。所以这个真型机器人出来就是为了来哄宝宝的，过了几分钟后，房间里也便是鸦雀无声。
未来的宝宝房是不是完美无缺的？虽然这种宝宝房如今世界上还没有，可是，我一定要努力，发明出这样的宝宝房。
6.未来的家乡
小四（2）班 陆宇航
10年后，我大学毕业，回到了自己的家乡。
啊！这里可不再是原来的样子。这里空气清新甜润，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱的鸟儿们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。来到家门前，我一碰着门，这里就有个声音问：“你是谁啊？”我就说：“我是陆宇航。”门居然就开了，真神奇！妹妹说这就是最新型的声控门。我更疑惑了，只要它一问，我们一答，门就开了。那岂不是谁都能进来了吗？妹妹说：“别担心，它当然是有特殊装置的。它精密得很，能准确地分辨声音，不是家人是绝对不会开的。”真是虚惊一场了。我来到家里，宽敞明亮的客厅里真是一尘不染呀！咦，奶奶的房间里家务机器人在做卫生。妈妈说：“家里这么干净都是它的功劳。一会儿，它就要去为我们准备晚餐了。”我信步走到阳台上，居然发现阳台是一个小花圃，那里开满了各色的鲜花，一阵清香扑鼻而来，还有一只只勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！我简直不敢相信自己的眼睛，这可是第26楼呀！太阳透过落地玻璃照射在花朵上，花瓣上的水滴反射出七彩的光芒，仿佛架起了道道彩虹。向窗外望去，儿时的玩耍基地-----海滩就在眼前了。我像离弦的箭一般冲下去。海滩上有各种各样的贝壳，就像数不清的星星。好多海龟，它们一只只在那那些懒洋洋晒太阳，是在列队欢迎我的回来吧！海水碧蓝碧蓝的，天也是碧蓝碧蓝的，就像海和天连起来一样。我躺在金色的沙滩上，就像睡在家里舒服的床上，真爽啊！
我的家乡变化真大啊！
7.未来的家
宁波光华学校小五（1）班 王琛
2028年，我走进了自己的新家。
小区门口，竟然没有大铁门。到我家门口，一抬头看见门上有个闪闪发光的仪器，是猫眼吗？仔细瞧瞧，它可不是透明的，原来这是一扇智能门，那仪器便是辨别器。它可以分辨出各种人，如果是家人出现，门便会自动开启；可如果是鬼鬼祟祟的人出现，它就会启动攻击系统，把不轨之徒赶出去。家里的墙壁洁白如玉，但并不是瓷砖，是一种特殊的材料，能让家里四季如春，空调早已成为过去式了；这样墙壁也十分坚硬，受到猛烈撞击都看不到一丝一毫痕迹，由此可见抗地震能力也是非同一般的了；这种墙壁不是很厚，但隔音效果很好，即使有摇滚乐队表演也影响不到邻居，真是太神奇了。家里的沙发形状像大手，坐上去仿佛是被人搂在怀里，真是安全又舒适。我想看电视，可是这遥控器呢？“不用不用！你只要说一声就可以了。”弟弟在一旁教我。看来我真是out了！原来这电视开机是声控的。于是，我说声“开。”电视便主动开了。我想让屏幕再亮一点，没想到它马上就亮了；我想看看科技频道，没成想它就自己跳过去了。我真有点害怕了，我有魔法了吗？“哥，很奇怪吧？”弟弟笑着说，“这电视是受人脑电波控制的，所以，它无需你动手就能根据你的想法跳台。”太令人无法想象了！口渴了，我信步走到饮水机旁想倒杯水喝。上面有好几个按钮，标示着牛奶、果汁、可乐、纯净水„„什么？能倒出我酷爱的可乐？试试吧！轻轻一按，一杯冒着气泡的可乐出现了，来一口，真爽！
真是个神奇的世界，脑子里真有点转不过来弯了，让我休息一下吧！我躺上那淡蓝色的床，天花板上竟出现了一片美丽的夜空，星星在对我悄悄地眨眼，轻柔的音乐也随之慢慢响起，我缓缓闭上眼睛，进入了甜甜的梦乡„„
8.未来的学校
作者：601班 崔王威
时间飞逝，转眼间到了23世纪。此时的世界犹如仙境一般，让人充满无限遐想。就说学校吧！
当你走进校门，映入眼帘的是一座座高大的、用塑料建成的教学楼。据资料记载：这种塑料比钢材耐用。不怕风吹雨打，阳光照射。而它的重量却只有原先大楼的千分之一。这种建筑工艺，既减轻了大楼对地球的重力作用，又增添了美观度，真是一举两得呀！
学校操场的设计更是别出心裁。进入学校，如果没有小导游跟着，你恐怕是难以找到的。它被设计师建在了教学楼底下。这种设计的好处是：既节省了占地面积，又合理利用了空间。学生活动时还避开了强烈紫外线的照射，促进学生身心健康。更避免了车子等不安全因素的存在，大大提高了校园的安全性。进入操场非常简单，你只要乘坐自动升降机，它就会直接把你送到场地中心。整个场地，宽敞明亮，操场四周装着有以太阳能为电源的发光板，根本不存在灰暗等你担心的问题。学生在里面可以尽情地娱乐、玩耍，优哉游哉，那心情美极了！
走进教室，给人一种心旷神怡的感觉。为什么这样说呢？原因是：教室的墙壁可以随着学生读书声音的大小自动调节明暗度，自动创造一个良好的、适应学生学习的环境氛围。从而提高学生的学习效率，尽可能达到理想的学习成绩。例如：下课时，墙壁变成绿色；因为绿色可以缓解大脑疲劳。上课后，它就变成蓝色；因为蓝色可以缓解紧张的情绪，要是室内光线不好，它还会变成白色，把课堂变得光滑明亮、舒爽宜人。
教室的正中是一个显示屏，教师可以随时随地的把教学内容投到上面去，以保质保量的完成教学任务。学生呢？在现代化的教学理念下，每节课都能听得津津有味，学得不亦乐乎。
再说那一排排整齐的课桌椅吧。张张里面都装着电脑和“自动监视器”。上课时，学生可以用电脑直接与老师对话。考试作弊时，监视器就会发挥它的特长：发出警报，向弄虚作假者提出警告。促使学生拿出真功夫。得出“学习是一点一滴积累起来的，千万不能有临时抱佛脚的念想。”的结论。
同学们，未来的学校是美好的。让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研、勇于探索吧！相信：在不久的明天，我们的设想一定会通过我们的努力变成现实的。加油吧！
9.未来的书本
作者：301班 葛晨月
随着科技的发展，今后会出现许多奇妙的书本。像：会发音的书本、电视唱片书本、微型书本等。
这些书本十分先进，而且使用起来非常方便。它们不仅漂亮美观，而且经济实用。下面我就来介绍一下这些书本吧！我首先介绍“会发音的课本”。只要你翻开它，便会有一种身临其境的感觉。让你遨游在知识的海洋中。遇到不懂的问题，它可以立即提醒你，告诉你解疑的方法。它的好处很多，你可以随身携带，随时使用；还可以把它当成小老师、好朋友。
接下来，我要介绍的是“电视唱片书本”。它的神奇之处是：随按随学，想学什么就学什么。它可以排除你做题不会，没有老师，父母不在身边的苦闷烦躁的心情。它的功能全、功效大。能帮助你解决疑问、动漫、图像与一体的复杂问题，深受民众的喜爱。
随后我要介绍的是“生活百科全书”。这本书上安装了数不清的按钮。它分别代表着不同的含义。你只要轻轻地触摸一下，书页上就会显示出你想知道的内容。既快捷，又方便。
„„
读到这里，你可能会说，“真没劲！为什么不设计一些我们喜欢看的漫画、小说之类的书本呢？”不用急，告诉你，你只要买一台微型掌上电脑，就行了。那里的内容更加丰富多彩——它就像一位智能机器人，让你的疑难问题迎刃而解。
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