梦想的种子在我心中种下（精选11篇）
梦想是什么?梦想是一把微不足道的钥匙，但它能开启一扇通往世界的大门，梦想是一双触摸不到翅膀，但它能带你飞上蓝天，自由翱翔。
也正因为万物有了“追梦之心”，雏鸟勇敢地伸张翅膀飞上天空;鲤鱼使尽浑身解数一跃龙门;嫩芽顽强地钻出土壤，在风雨之中茁壮成长。
爱迪生是大家所熟知伟大发明家，他在儿时就已经胸怀大志，立志要为世界作出宏伟的贡献，等他长大后，他就潜心研究电灯，他曾经尝试过了6000多种材料，试验了多次，这是一个多么令人震惊的数字，在这过程中，他有很多助手都认为不可能发明电灯而陆陆续续地放弃了，但爱迪生，这位“追梦者”却只是默默地坚持下来了，他把儿时的梦想化作成了前进动力，最终，他成功了，他用他“追梦之心”完成了梦想。
“它”不知道自己是谁?一生下来就被污泥包裹着。“它”长的畸形，在它身旁的野菊，瓢虫，长松都嘲笑它;“看啊，伙计们，一个多么丑陋的野孩子啊。”“它”在梦中隐隐约约地听到它们的谈话，不禁心酸，用污泥结结实实地隐藏自己。有一天，一只雄鹰斜掠过天空，发出一阵阵刺耳的叫声，“它”想看看发生了什么，“它”看见一只雄鹰正在天空蜿蜒回绕，那些野菊，瓢虫，长松都不敢直视雄鹰，“它”想;“天空是那么的美好，那么的自由，我有朝一日也要“上天”，从此它心中长了一双“鹰的翅膀“。它解开厚实的污泥，让阳光，雨露，微风为自己梳洗打扮，今后每当有甘露降临时，“它”会去竭尽全力地吸取养分，那些野菊，瓢虫，长松不时劝阻他;“别傻了，就你那样，还想上天，趁早放弃的了”，但“它”没有听他们的话，它一心只让“振翅高飞”，经过日积月累，它开出了太阳般灿烂的花朵，它的变化让它的邻居都大为惊叹，“它”闭上眼，一阵微风将它托起，“它”睁开眼，发现自己正在天上，无拘无束地飞翔着，再看看自己的家，原来自己是一株蒲公英。
5月26日上午，第二期全国优秀青年词曲作家高级研修班暨打工歌曲创作采风活动启动仪式在塘厦举行。中国音协副主席、作曲家印青，中国音协分党组副书记、秘书长韩新安，山东省文联副主席、作曲家戚建波，广东省文联副主席、作曲家姚峰，东莞市委宣传部副部长、市文广新局局长陆世强，东莞市文联主席刘锦明等领导及音乐家出席了启动仪式。印青为“我的中国梦”全国优秀青年词曲作家创作采风团授旗。
研修班举行了一系列音乐讲座，包括由陈晓光、徐沛东、印青、戚建波主讲的四场“与名家面对面”大师讲座；研修班作品赏析交流会；韩国音乐人李根字、金玉均主讲的两场“韩国名家直通车”等。此次全国优秀青年词曲作家高级研修班师资规格高，创新性地将培训、采风、创作、比赛、推广等环节整合到一起。名家与青年词曲作家分享交流创作经验，中外音乐人多种思维的碰撞，激发词曲作家们的创作灵感。
此次全国优秀青年词曲作家高级研修班由中国音协从全国各个地方音协、音乐学院、文艺院团等报送单位，报送的45周岁以下从事词、曲创作的优秀青年骨干中，选出32名国内有代表性的青年音乐家。大师班上来自全国各地的优秀青年词曲作家们济济一堂，东莞当地的众多词曲创作爱好者也抓住这次难得的机会，来到塘厦聆听大师的讲座。词作家陈晓光用轻松幽默的语言讲述了中国百年来歌曲的创作历程，以史鉴今，将歌曲与社会、生活的关系，歌曲的价值判断、审美标准等深入浅出地融入其中。作曲家徐沛东高屋建瓴地从时代性、全球化等方面与学员们进行了深入交流与研讨，并鼓励学员们要以坚守和传承担负起时代的责任。作曲家印青与学员们分享了自己的人生经历，并从音乐主题的设计、形象的塑造、情感的表达、艺术手段的应用等方面，理论与实践结合地为学员们传授自己创作上的独到手法。作曲家戚建波从曲目创作的题材着手，讲述他笔下创作出的音乐名作背后的故事，通过自己30年来的创作历程和积累，指出只有“接地气”的作品才有生命力。韩国音乐人李根宇、金玉均同中国的优秀青年词曲作家一起研讨韩国的音乐创作、中韩文化交流等。
在作品赏析交流会上，青年词曲作家们一起认真聆听和分析各自创作的音乐作品，并相互提出宝贵的意见和建议。青年作曲家田汨的《梦的行进》描写了大学毕业季，旋律清新优美，把人们带回那个青春恣意、白衣飘飘的年代，获得了一致好评。青年词作家韩葆首次尝试词曲兼于一身之作《北京的除夕》得到大家的肯定，原本对作曲信心不足的她坚定了词曲兼修的方向。来自新疆的青年作曲家哈木拉提·努尔买买提非常珍惜这次学习的机会，一向在单位默默无闻的他因参加第一期全国优秀青年词曲作家高级研修班而得到院领导的关注，被委派到北京进修。第一届全国打工歌曲创作大赛的失利并未使他就此消沉，在师长和朋友的鼓励下，哈木拉提又参加了“唱响海南”全国歌曲创作征集活动，并获得优秀奖，取得了参加第二期高级研修班的名额。青年作曲家相恒平来自基层文化馆，他利用自己的业余时间走访了全省每个县镇，了解当地的风土民情、百姓的喜怒哀乐、社区的文化生活，这次他带来的作品《张家长李家短》运用既平实又生动的旋律讲述小小老百姓身边的好人好事，他们的“中国梦”。他表示今后会继续深入生活，写出更多接地气的作品。参加交流的学员们表示，每个人都拿出一首自己的作品，以“作品见面”、“以乐会友”是一个难得的学习机会，而且还有音乐家姚峰的点评，此行受益匪浅。
“2014全国优秀青年词曲作家高级研修班”是中国音乐家协会承办并具体实施的“中国青年音乐家培训工程”的子项目之一。该工程自2011年11月开始，为期五年，主要为进一步推进我国音乐人才梯队建设，打造一支结构合理、特色鲜明的青年音乐人才创作队伍，并以此为起点，为其打造宣传推广的平台。为了让优秀青年词曲作家们深入生活，并从中获得创作灵感，此次研修班安排了一系列创作采风活动，学员们参观了塘厦城市展示馆、林村无公害蔬菜基地、坚朗五金有限公司、大屏嶂森林公园、可园等地。通过参观东莞的文化设施以及文化发展成绩突出的企业，领略东莞的文化发展成果，展开一段充满激情和灵感的采风创作之旅。韩新安在阐述“打工歌曲”概念时指出的，现在的“打工族”并非特指弱势群体，外企、国企、民企，甚至包括中高层的管理人员都是“打工族”，特别是在东莞这样的移民城市，打工者已成长为新的产业工人，有了越来越多的主人翁意识。学员们纷纷表示要拓宽对“打工”一词的理解，进一步发现和挖掘打工的文化内涵，从劳动者生活的方方面面创作出“打工族的中国梦”。
记得有一次我正在家里玩耍，突然，有一个人来找我，但是，他来找我的时候，我在他喊我的声音中，我听出了，他在喊我的时候，声音中带着咳嗽的声音。我跑出来了，我说：“我在，但是你怎么咳嗽了?”他说：“我有点感冒了。”我又说：“既然你感冒了，你就要取药。”他说：“好的，我现在就回家找我的妈妈给我取药去。”他说：“谢谢你!给我讲这么多，才让我知道了病的危险性。”我说：“不客气。既然是朋友，互相帮助，互相提醒就是应该的。从此，我在自己的心中种下了一个梦想得种子。长大了要做一名医生。这也多亏了梦想在我心中是美的。
虽然我在自己的心中立下了一个梦想，但是我还没有明白一个医生的重要性。
我要从现在开始把成绩提上去，但是也要为将来做打算。所以我现在就要把成绩提上去，也要读更多有关医学的书。尽管现在的我还很小，但是我也要从现在开始帮助更多的人。
记得有一次，我正在外面玩，爸爸喊我回家，我从他的声音中听出了，他的咳嗽，因为爸爸每年的夏天，都会得一次这种病。所以我长大以后更要做一名医生，帮助更多生命的人和自己家的人，我要像一名医生一样，无私奉献。请问：“你们有没有听说过扁鹊的故事?”扁鹊是一个江湖医生。有一次，他路过一个国家，那个国家的国王死了，许多的医生都治不活他，这个国家就听说扁鹊是一个很厉害的医生。于是，就一直在城外等，对爱好发现了啊，扁鹊，于是就把他请了进去，最后，扁鹊把他救活了。后人都称扁鹊是一个“起死回生”的神医。
在我们的生活，我觉得第一颗种子――诚实，是最重要的。像第一颗种子中《诚实节的由来》这个故事，令我印象深刻。故事中的主角埃默纽为了不说谎，宁死不屈，小小年纪，竟如此坚强，实在是令人震撼，令人佩服。回过头来继续品味这个故事，连8岁少年都能把诚实看得比生命还重要。难道不值得我们反思吗?
在生活中，拥有这样令人震撼的例子还有许许多多，我记得在这本书上还看过一篇文章，这篇文章的名字叫《要诚实不要“赢球”的波尔》。在第48届世乒赛男单16进8的争夺赛中，波尔在第7局中以12：11领先1分，可关键时刻，刘国正却猛地抽了一拍，这球离刘国正出界才有0.01厘米之差，裁判也会判错，可是波尔他却选择了公正。最后波尔以12：14输了比赛。其实，在生活当中，每个人都有杆称，好坏一称便知。波尔的公正让我们看到了一个在赛场拼搏的真正优秀的运动员那如宝石般的诚实。
想想我们在生活中，又是否有做到诚实呢?有一次，语文考试中我因把“田”这个字没有写上钩而被老师扣了0.5分。我想：扣了0.5分之后我就剩99.5分了，那不就不是完美无缺了吗?我想着想着，便在试卷上划了钩，然后便去找老师理论。老师问我：“泽晖，这钩是不是加上的?”“不是。”我说。我说完，心里像揣着十五只兔子一样七上八下的。老师语重心长地对我说：“泽晖，你要做个诚实的孩子。老师不怪你，可是就算老师让你得了100分，又有什么意思呢?下次细心一点。”“老师，对不起，我错了。”我说。如今想起这件事，在与埃默纽和波尔比，真是惭愧不已。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是X年级X班的XXX，我演讲的题目是《种下文明的种子》
“人”这个字想必大家都不陌生吧，写起来也很容易，一撇一捺。老师和爸爸妈妈在教导我的时候，常常期望我做一个善良的人、诚实的人、有用的人。所以呢，这个“人”字写是很简单的，做起来就很难了。我经常会想，我要做什么，我要怎样去做，才能成为老师和家长心目中的好孩子呢？我想到了很多很多的答案，不过我觉得我们首先要做一个文明的人。
记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”那么大家可能会问：文明到底是什么呢？那么，我要告诉大家文明就在我们身边。文明是见到老师时的微笑问候，是不娇不惯对爸爸妈妈的体贴，是出门时的红灯停、绿灯行，是同学遇到困难时我们及时伸出的小手，是不小心做错事时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是爱护一草一木……文明是一种行动，文明是一种智慧，文明是每个人的成长历程中都要经历的，也是每一个人不可缺少的一部份。
做一个文明的人，就要讲文明话，做文明事。同学们，就让我们行动起来吧，楼梯靠右行，同学之间笑脸相迎。不讲脏话，不说粗话，捡起丢在地上的瓜皮纸屑，保护身边的花草，不践踏它们，这些可都是举手之劳啊！别人帮你解决困难后，要对别人说一声“谢谢”；吃饭时，要把舒服的座位让给长辈„„这一切的一切，都是文明。也许，有些人对此不以为意，可从这些细节上，足以判断一个人文明与否，甚至影响到整个国家的形象。老师教导我们不要随意乱涂乱画的情景，同学们应该记忆犹新吧！但是新闻中经常报道一些游客出国游玩的时候，在旅游景点上乱刻“某某到此一游”之类的文字，这种不文明的现象使我国在国际上的形象大大折扣。文明不是随口一说的空话，它需要我们在日常生活一点一滴的修养中得以体现。但这些习惯不是天生就有的，需要我们逐渐养成。同学们让我们和陋习告别，与文明握手吧！这样才不愧对我们脖子上的红领巾，其实，文明就是那么简单！多一个小小的手势，多一句温暖的祝福，多一份理解和宽容就够了。
文明是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，一切将会变得一团糟。同学们，让我们将文明的种子埋在心底，用我们的行动做沃土，用我们的微笑做太阳，用我们的坚持做雨露，使文明的种子在我们心中生根发芽，茁壮成长！
暑假我看了一本书叫《种下美德的种子》，书里有很多古今中外的小故事，看完都能给我小小的启发。在这本书里我印象最深的是一个关于10岁英国小女孩缇丽的故事。
缇丽和父母在泰国普吉岛享受假期。一天，缇丽在玩耍的时候发现海摊上出现许多泡泡，然后海浪就冲了过来。她马上想到了地理老师曾经讲过，看到这种情形，就是地震引发的海啸的前兆，而且在海啸来临之前还有10分钟的时间，这是可以自我逃生的黄金时间。缇丽立刻把这个情况告诉父母还有所有海滩上的人，并且请大家尽快地离开这里。虽然有些人还半信半疑，但是大家还是迅速地离开了海滩，逃到了安全的地方。就在大家逃到安全的地方几分钟后，巨大的海啸真的来了。因为缇丽的发现和及时提醒，这个海滩成为普吉岛上唯一没有人员伤亡的海滩。
看完这个故事，我很受触动。以前我一直认为我还是一个孩子，遇到灾害和困难还要依赖他人，自己更不可能救助他人了。可是，当我看到这个故事的时候我才恍然大悟，原来在知识的面前大家都是平等的，原来老师讲的防灾课对我们是有用的。虽然我们身体弱小，但是关键的时刻，运用所学的知识也能自救和救助他人。以后我要好好学习、认真听讲，说不定不久的将来，我也能创造奇迹呢！
午睡初起，慵懒独坐床头，漫思茶。起身伫立窗前，颙望，一丛新绿竟映入眼帘。竹!竹叶青青，竹枝细细，宛若一湾翡翠，充盈了我的视野。欣然走上阳台，驻足远望。东风频频，不知何
时竟已吹绿了这一丛新竹。平日无空，少有注意，此时一看，不禁惊艳不已。只见那竹叶绿得发亮，纤细修长，宛若少女细嫩的手指;竹枝层层叠叠，错落有致，隐隐透出刚直之气;竹子一节节攀升，挺直着身板，傲视四方。瞧，那一丛丛，一簇簇，都是无畏的战士，让我除了赞叹之声，再也无法形容。
蓦然，便想起了你，屈原。你身为楚国大夫，明知奸臣当道，国难当头，仍挺身而出。“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”明知难行，仍要一搏!从楚国大夫，到被流放，你从未放弃你心中的理想。去罢!去罢!你一笼长袖。纵身，便越向汨罗江里，跃向你心目中的楚国
怅然。那时枯瘦的你，伫立汨罗江边，披头散发，衣冠不整，但竟像竹一般挺拔，永远屹立在我心中。
我铺开宣纸，取墨提笔，便在纸上挥毫。唰!唰!唰!一幅春竹图一气呵成，跃然纸上。墨色竹节，竟现出一种平时看不到的刚劲挺拔。这才是我心中的竹!
放下笔，我缓缓踱回阳台，与一丛劲竹，相对无言，然后颔首微笑。不知不觉，你已在我心中种下顽强不屈的种子。从今，我将学你的坚持迎难而上而不偷懒，我将坚定信念不再轻易服输，我将坚强、独立地面对生活让爸爸妈妈为我而惊喜，为我而骄傲。
十八岁，多棒啊！你们成人了，这意味着你们可以独立的面对这个世界了，无论是谁，无论他用怎样善意的谎言告诉你们说，这个世界全是美好和光明，你们也都已经不会相信。你见过，或者你自己就正在经历过那些不看和荒唐，是的，我们有三聚氰胺，我们有染色馒头，我们有黑心棉，我们有神奇的可以吧任何肉变成牛肉的牛肉膏，这些荒唐在刺伤着我们，这些荒唐也会让你们怀疑，我们这个世界会越来越好吗？我能理解你们，因为我也会怀疑。怀疑是对的，可是对于十八岁的你们来讲，除了怀疑，我们能不能还多做一点呢？比方说，我们就像佘艳身边的人一样选择相信。你相信，坐在你身边你还不知道名字的这位同学是善意的，你相信大部分的人是真诚的，你相信很多人是在努力的，你相信党这些荒唐和不堪，当这些错误一一被纠正之后，我们的世界是会越来越好的何炅：我觉得，我特别特别感谢你说出相信这两个字，我更要感谢你说出怀疑这两个字，因为有了怀疑，相信才会存在，但是我真的相信，就好像我相信绝大多数的医生都是
救死扶伤的，我相信我在路上遇到的绝大多数陌生人肯定不是坏人，我也特别要请我所有十八岁的弟弟妹妹，你们要相信，你们身边的大多数人是好人。我觉得是这样就是，党我们选择相信善良，我们就会遇到更多的善良，当我们选择相信美好，我们就会遇见更多的美好，大家能相信吗？
丹丹：坦白的讲，我们也受过伤，我们的笑脸也被别人冷脸对待过，我们捧出的那颗真诚的心，也被那些很二的人在上面狠狠地划过道，可是，可是在那些伤害之后，我们依然会用微笑面对这个世界，我们依然会把我们这个心捧出来面对下一个对我伸出友善之手的陌生人。18岁，你们成年了，这意味着你们要张开双臂去迎接属于你们的成就，幸福，鲜花和掌声。这也意味着你们要直面将要给你们的伤害，欺骗，不堪和谎言。这意味着你们要有更大的勇气去选择相信并且践行相信。因为今天我们做的每一个善的相信，都可以去改变我们这个充满着怀疑的世界，我相信，你们相信吗？
18岁了，我的朋友们，相信爱情吧，相信青春，相信奋斗，相信朴素，相信奉献，相信执着，相信，相信那些老掉牙的词儿，相信那些你们的父辈，以及你们的父辈的父辈都一直在相信的那些事儿吧！
一是呈现坚强勇敢的蒲公英：“蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。多么坚强、勇敢、自信的蒲公英啊！”二是呈现志在四方的蒲公英：“风是蒲公英的好朋友。一阵风吹过,蒲公英的种子带着心中的梦想、带着期望踏上了追梦的征途。或许，会停靠在肥沃的平原；或许，会飘落在贫瘠的山崖；或许，会滞留在荒凉的戈壁；或许，会沉没于波光粼粼的湖泊，但是她仍义无反顾地追逐着她的梦想，它用执著来追随梦想的痕迹，用勇气来播撒希望的种子。志在四方，轻舞飞扬的蒲公英啊！”
蒲公英，它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由的飞翔。”然后围绕两个问题和孩子们进行了互动“孩子们，现在的你是一朵什么样蒲公英？快乐蒲公英、勇敢蒲公英、阅读蒲公英、超人蒲公英.、创作蒲公英.....将来的你会成为一朵什么样的蒲公英？天使蒲公英、文学蒲公英、运动蒲公英、飞翔蒲公英......”亮亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒，“现在的我是阅读蒲公英，我读了好多书”“我是美丽蒲公英”“我是勇气蒲公英”......孩子们纷纷举起小手描画现在的自己。“我要成为爱心蒲公英，帮助需要帮助的人” “我要成为超人蒲公英，什么都可以做到”.....孩子们用心的描绘未来的自己。
老师介绍了班徽的设计：“中间是29个小蒲公英种子，代表我们班29个富有朝气的孩子，托着蒲公英的是一双成翅膀样的手，代表了助孩子们飞翔的微风，也代表了孩子们乘着风的翅膀，带着希望，向着梦想奋力飞翔。”聆
原计划是讲述绘本故事《小种子》，这个设想竟然和小风老师的建议不谋而合，只是开启的时间明显太过冗长，安排孙老师作为午间故事讲述，同时《小种子》会反反复复的出现在班级里，比如庆典的时候，比如新学年开学的时候，每一次的讲述，每一次的挖掘和提升，都是要不断地唤醒和激励孩子：“只要是种子总要发芽、开花、结果，今天我们是刚刚萌芽的小种子，明天我们就是朵朵飞扬的蒲公英”。
我们将班级的愿景确定为“一阵风，种子们随风飘荡，四处播撒希望”，而这阵风是教育的春风、是舒爽的秋风，而班级的使命也修订为“怀揣梦想，勇敢飞翔；传递幸福，播撒希望”。尤其是对“传递幸福，播撒希望”，时老师的理解是“孩子们啊，你们就是一朵朵小小的蒲公英，今天，我们一起享受幸福的教育生活，好好生长吧，然后，借着风飞翔，飞向更高更远更明亮的远方，把我们的幸福传递给更多人，同时，让希望的种子在更多地方生根发芽，潜滋暗长……”“
当课件上出示小种子的封面的时候，好多孩子都夸张的叫起来：“哇，好大的一朵花啊！”这时，我听到一个男孩子的嘀咕声：“不是讲小种子的故事么，怎么出来一朵大花？”这是王誉凯的声音，我笑了笑对着他也对着大家说：“喜欢这朵花么？想不想知道它是怎么来的呢？”然后我开始了故事的讲述：
“很久很久以前，也是一个这样的秋天，花妈妈正在送别它的孩子们，好多好多的花种子，让它们随着风，飞啊飞啊，找到一个最好的地方，然后发芽、长叶、开花„„种子们都迫不及待地等着要出发了，可是，花妈妈还是对一粒特别细小，比别的所有种子都小的小种子不放心，还在一遍遍嘱咐着，这时，一阵大风吹来，把花种子们高高地扬起来，向远方带去。”
这最小的小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？孩子们，让我们一起把这个故事讲下去吧，从现在开始，你们就是这一粒最细小的小种子了，一路上，你们会遇到什么，你又会怎么来对待呢？ 2
一阵沉默之后，我接着该孩子们讲述：“一粒种子飞的特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。”小种子呀，小种子，这时候，你会怎么想，怎么做呢？”孩子们纷纷提出自己的想法，好多孩子都说要去就那个离队的种子，但是马上又孩子反驳说那样救人的小种子也会没命的。多么会思考的孩子啊！然后我总结了孩子们的讨论：“可惜小种子没有救这颗种子的能力啊！小种子继续和其他的种子一起继续旅行”
“另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。”（小种子啊小种子，你还能跟上别的种子吗？）
现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。（一粒种子落在终年不化的冰山上，一粒种子淹没在大海里，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想、怎么做呢？）
一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。（种子们接下来会怎么样？孩子们七嘴八舌的开始发表自己的猜测，想象力可真丰富呀，真后悔没有早早的给孩子们讲述绘本故事，长期坚持下去孩子们中间一定会出现一个个绘本作家。）
“„„风中雨停了，种子们慢悠悠的落到了地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。”小种子呀，小种子，这时候，你会怎么想呢没想到我们班个字最小的苏珊珊同学说：“老师，长的小也有好处。”前两天开学的时候，珊珊的爷爷还给我打电话说珊珊个子长的小，所以胆子比较小，如果今天他听了珊珊的回答一定会觉得那天给我打的电话是多余的。是啊！谁说只有大个子才能有精彩的人生呢？谁说只有聪明人才有幸福呢？ 种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。
（一个同伴被小鸟吃掉，一个同伴被老鼠吃掉，我们的小种子幸运的逃过一劫。小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想？）让我们继续这段特别的旅行。3
接着是故事的高潮
几个月过去了，冬雪化了，春天来了！小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，我们的小种子还没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。（一粒又胖又大的种子抢走了所有的阳光和雨露，使得长在它旁边的小植物死掉了，面对同伴的竞争，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想怎么做呢？）
原来是一个男孩把花送给了女朋友。（孩子的践踏让一株植物死掉了，小男孩摘走了邻居植物的花朵，小种子啊小种子，这个时候你的心里在想什么？孩子们都说以后可不能随便乱摘花朵了，我笑了笑，为孩子们能从故事中积累经验而感到高兴。虽然遭遇了种种危险，我们的小种子仍然孤独的生长着
小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简直是巨型花！
这个时候，我变换了一下方式，我像采访的样子那样随机提问了一个同学：“现在你愿意做那颗小种子吗？”（“愿意！”）
“为什么愿意呀？”
“因为不论遇到什么，它都不动摇，变成了一朵最大的漂亮的花。”
整个夏天，小鸟、蜜蜂、蝴蝶不停地来拜访。他们也从来没有看到过那么巨大，那么好看的花。接着我又化身小鸟，随机采访了我们的巨型花们：“巨型花，你为什么长得这么大？”“因为我不停的长啊，长啊，就长成了这么大。”)
“巨型花呀，巨型花，你是种子的时候，就这么大么？”(“不是，是很小很小的。”)
“巨型花呀，巨型花，你从哪里来？一路上遇到了那些惊险的故事？”(“我们中的一个被太阳烧着了。一个落在雪山冻死了。一个落在沙漠干死了。有一个被小朋友的大脚踩死了。还有两个被小鸟和老鼠吃掉了。我很幸运，没有死掉。”)虽然中间有点断断续续，我还是惊讶他基本上把故事情节记住了。
又是一个秋天。
日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去。这里面也有一个很细小的小种子，你就是这粒小种子，你会飞到哪里，发生怎样的故事呢？又会长成怎样的巨型花呢?
——题记
难忘长城，是盘踞在山脊之上的巨龙。
站在长城脚下，不禁感叹自己的渺小。风雕雨琢，枯石坚瓦渐渐镀上了岁月沧桑的颜色。顺着台阶拾级而上，仿佛走的不是长城，而是段沉封的历史，多少人风吹日晒，昼夜不休;多少坚石被一一撼动，规整筑起。传说孟姜女哭长城，那这青灰石瓦下果真有无数“死者相藉”?步履仿佛沉重，心却在一步又一步脚踏实地的攀登中成长。终于在又一个高峰间俯视，“不到长城非好汉”，豪情顿涨，无数热情游人一波波涌来，在绵延青山间，那么小，那么大。
长城行行长城，便在我心底种下一粒豪情万丈的种子。
原来人生广袤，该豪迈时须豪迈。
曾至西湖，是绿柳红花间的娇人女子。
走近西湖，好若置身桃花源。西湖的美不仅美在它的湖，更美在四周绿树红花的映衬。去西湖那天，正淅淅沥沥地飘着雨，湖波泛起，蜻蜓点水，长得茂盛的柳条垂入湖中，映出片朦胧的影子。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。眼前的西湖，该正是淡妆的清秀女子，穿着碎花衣裳，坐在似有似无的雨中吧。心目中不免泛起柔情，在莺飞燕舞中心如止水，又仿佛有水波荡漾。
西湖游游西湖，便在我心底种下一粒温婉细腻的种子。
原来人生绵长，该温婉时须温婉。
最爱家乡油菜田，是绵延无边的金黄。对家乡最深刻的印象，便是那不见头的油菜花田。等不及你走近，一股油菜花特有的香气便扑鼻而来。这香不腻不淡却能使心情舒畅。再走近便不禁被那毫无杂质的金黄打动了，金黄的尽头与湛蓝的远天相接，哪怕再低沉的心情恐怕都要被振奋了吧。
家乡爱爱家乡，便在我心底种下一粒灿烂发光的种子。
原来人生无常，该灿烂时须灿烂。
进了儿科，一个个孩子哭哭啼啼的，一汪眼泪挂在稚嫩的脸颊，神情各不相同，父母们哄着各自的孩子，有拿糖的，有拿玩具的，甚至还有装小丑的，反正是想着法儿哄自己的孩子开心。
忽然听到一声“把胳膊给我”!如梦中惊醒的我才回过神来，那针管好比孙悟空的金箍棒变成的锈花针，银光闪闪。我吓得眼泪在眼眶里直打转，挣扎着逃脱了妈妈的手，满楼道乱窜，差点撞翻了正在打开水的陪护和正在楼道里漫步的病人。妈妈一把逮着我往回拽，我就像一只犯了错误的小狗，灰溜溜地被拎了回去。
护士阿姨细声细语地跟我说：“小朋友，一定要坚强，打针就像是被蚊子叮一下就好了。”可是，我的胳膊会流很多血吗?以后还能活动自如吗?我抬头看着护士阿姨，她微微冲我笑了一下，那笑容像是清风拂过水面，荡起了层层涟漪。顿时，我的心中多了一丝安慰，我半信半疑地将手伸了过去，不一会儿，几毫升的药水注入了我的体内，在这过程中我并没有感到些许的疼痛和不适，我彻底从内心克服了恐惧，学会了坚强。
自那次打疫苗后，在我心里种下了一颗种子——不断突破不可能，不断超越极限，要克服心理障碍，去迎接人生的一次次挑战。
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