文献信息检索是什么课（精选8篇）
现代文献的主要类型有哪些？各有什么特点？
根据我国图书馆通常采用划分标准，现代文献主要包括以下几种类型，并各具特点：
1、图书。
又称书籍，是用文字、图画等信息符号手写或印刷于纸张等载体上，并具有相当篇幅的文献。图书是一种比较成熟、定型的出版物，同时也是图书馆馆藏的主要组成部分，其主要特点是：（1）内容和形式编排比较成熟、定型、通常由外封、书名面、篇章目次、正文、版权页几部分构成。（2）主 题突出，内容成熟，论述系统、全面；但由于出版周期长，内容不够新颖，有一定的滞后性。
2、报刊。
即报纸和期刊，它们均为定期或不定期出版的连续出版物。
3、特种文献。
是一种出版形式特殊的科技文献资料。主要包括科技报告、会议文献、技术标准、专利文献、政府出版物、学位论文、产品样本和说明书等，是一种介于书、刊之间，类型特殊的不定期连续出版物。其特点是内容广泛、新颖，类型复杂多样，能及时反映科学技术的最新发展水平、动态和方向，对科研、生产有重要参考价值，一般不适合于中小学图书馆收藏。
4、缩微资料。
又称缩微复制品，包括缩微胶片、缩微胶卷和缩微卡片三种。其主要特点是：体积小，重量轻，信息记录密度高；制作迅速，成本低廉；规格统一，便于保管；易于放大、复制、翻印和拷贝，并方便计算机检索。缺点是必须借助于缩微阅读机才能阅读，设备费用较高。
5、机读文献。
指计算机阅读型文献，包括计算机用的磁带、磁盘等。其特点是：信息存贮量大，信息记录密度高； 一次输入，多次输出；能按任何预定体系组织、排检和提取信息，检索快捷方便，显示直观；成本低廉，在条件适宜的情况下可长期保存。缺点是必须借助计算机阅读，设备费用高。
6、视听资料。
又称声像资料或直感资料，是以电磁材料为载体，电磁波为信息符号，将声音和图像记录下来的一种动态型文献资料，包括幻灯片、电影片、唱片、录音带、录像带等视觉、听觉和音像资料。其优点是直接记录声音和图像动作，视听兼备，形象生动，感染力强。
7、立体形象资料。又称三维全息资料，是用激光在三维空间进行全息摄影，实现存贮与显示的立体全息形象资料。其特点是形象生动逼真，立体感强。
8、光盘资料。
这是一种由特殊光敏材料制成的新型载体文献。信息用激光记录在光盘盘面上，既可用于记录声音、图像，又可用来记录文字。它具备其他非书资料一切优点，信息记录密度极高。一张3.5英寸的光盘可存贮50万页文献资料；能实现全文存贮和检索，易于保管和复制；光盘技术与微机结合，信息处理灵活便捷，检索效率高。
２.文献检索一般步骤是什么?
３.分析影响检索效率（查全率和查准率）及造成误检漏检的原因。有什么解决办法？
４.构建检索式时,主要运算符有哪些? ③ 逻辑运算符：
我们可以利用逻辑运算符把两个或两个以上的检索要求连接起来，形成更复杂的检索要求。基本的逻辑运算符有三个OR、AND和 NOT。在本系统检索式中，逻辑运算符OR、AND、NOT分别用符号+、*、^代替，请在构造检索式时注意。
逻辑“或”(OR)：
逻辑“OR“称为集合的并运算。两个集合之间进行逻辑“或”的结果是两个集合的并集，即两个集合的公共部分和任何一个集合的非公共部分。若用逻辑“或”(OR)运算符“+”将两个检索要求连起来，则一记录只要满足这两个检索要求之一，便符合新的检索要求。
逻辑“与”(AND)：
逻辑”与“称为集合的交运算。两个集合逻辑”与“的结果是仅含有两个集合公共成员的集合。若用逻辑“与”(AND)运算符“*”将两个检索要求连起来，则同时满足这两个检索要求的记录才符合新的检索要求。
逻辑“非”(NOT)：
逻辑“非”是集合的互斥运算，两个文献集合之间进行逻辑非的结果是获得不属于第二个集合但属于第一个集合的成员(Member)的集合。若用逻辑“非”(NOT)运算符“^”将两个检索要求连起来，则只有满足第1个条件但不满足第2个条件的记录才符合新的检索要求。
５.商学院图书馆主页上公布的数据库名称（包括缩写及中文全称），哪些数据库有全文？其收录内容主要有哪些？
其中cnki数据库有全文
６.比较中国期刊网和维普数据库检索方法及检索结果的异同。
中国期刊网数据库 《中国期刊网》由中国学术期刊电子杂志社编辑出版。中国期刊网提供三种类型的数据库，即题录数据库、题录摘要数据库和全文数据库，收录有1994年以后国内6，6000余种期刊的题录、摘要以及近5000种期刊的全文。期刊库分为9个专辑：理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学。
其中题录数据库和题录摘要数据库属参考数据库类型，只提供目次和摘要，我校图书馆购买了该网络全文数据库。1994年以来的数据使用权，我校园网用户进入时，在用户框中输入“cduser即可进入免费检索、浏览及全文下载。数据每日更新。
直接进入下面的检索系统：
中国期刊全文数据库（Web）用户名：bnu 密码：bnu（点击旧版进入），20个并发用户 说明
中国期刊全文数据库（镜像版）用户名：cduser 密码：无 ；校园网IP地址控制，50个并发用户 说明
中国优秀博硕士学位论文全文数据库（题录）
也可以由：生命科学图书分馆一＞中国期刊全文数据库；或由校图书馆主页一＞数字资源一＞中文资源一＞中国学术期刊一＞点击“登陆” 一＞中国学术期刊全文数据库一＞选择检索项一＞选择年代一＞单击“检索”。
在一次检索基础上还可以进行二次检索，方法是：选择检索方式一＞在检索条件框中输入检索词一＞单击二次检索。二次检索可以连续使用，直到其检索结果满意为止。组合检索：
单击主菜单中的组合检索一＞选择逻辑关系（与、或）一＞输入检索词一＞单击检索（如果在上一次基础上检索，需单击二次检索）。目录查阅法：
在左下方的目录窗口中，双击相应的目录，可以层层展开，提供了一个按分类或按各专集刊名检索的途径。结果选择与输出 结果拷贝：
caj方式：单击所选文章，下方出现目录－＞单击下方目录中原文－＞单击下载浏览－＞点击保存到磁盘，确定，以此种方式拷贝的结果需在已安装过CAJ浏览器的计算机上方可浏览。txt方式：单击所选文章，下方出现目录－＞单击下方目录中原文－＞单击下载浏览－＞点击在当前位置打开一＞打
写字板或记事本，粘贴（注意：以此种方式拷贝只能一页一页地进行）。结果输出：在当前位置打开文件后，直接点击文件中打印命令
维普全文电子期刊(中国科技期刊全文数据库)
数据库介绍
维普全文电子期刊(中国科技期刊全文数据库)是由重庆维普资讯公司制作并提供服务的。收录1989年至今近12000种自然科学类和社科类的期刊，学科覆盖理、工、农、医、教育、经济、图书情报等多个领域。维普电子期刊全文和中国期刊网一样采用其特有的格式制作及传播，用户使用时必须首先下载并安装其期刊全文阅读器——维普全文阅读器才可对期刊全文进行浏览和阅读（点击每篇论文的篇名链接即可获取全文）、也可进行打印及下载。
由生命科学与技术图书分馆主页”数据库检索”界面直接进入。或直接进入 维普全文电子期刊 检索方法
分类检索：在首页的正中央，可点击”分类检索“下的任何一个类目和子类，系统显示子类包含的全部文献标题、作者、刊物名称和出版年供浏览。上方可输入检索词对已选择的类目进行限定检索，“继续检索”可反复使用以缩小检索范围。导航检索：在首页的右上方点击导航检索，导航检索为菜单式检索，选择检索字段，在检索输入框中输入检索词，选择逻辑组配，选择主题范围，期刊范围，排序方式以及年限限定。
注意逻辑组配中逻辑与、逻辑非优先于逻辑或。如检索用液相色谱或气相色谱法分析农药残余物方面的文献，用导航检索只能分两步进行，先检索“液相色谱 与 农药 与 残余”的文献，再检索“气相色谱 与 农药 与 残余”的文献，不能直接用“液相色谱 或 气相色谱 与 农药 与 残余”进行检索。高级检索：可进行功能较强、灵活多样的检索。进入首页左边的“中文科技期刊全文数据库”
左边分类类目：分类栏目结构与首页的分类类似。层层进入可最终在右边列出文献题录信息，点击题目，在窗口右下方显示题录、文摘和其它字段信息。也可选择某个分类类目后再做高级检索。结果处理：
保存题录信息：可将检索的文献列表中当前记录/所有的记录/标记的记录保存到文件中输出。
全文输出：点击当前选择的记录的篇名，可下载或打开文献原文。（打开和浏览原文需事先下载和安装维普浏览器）
原文不能直接文字复制和拷贝，但可进行位图复制，位图区域进行识别转换后可再复制保存。
７.获取文献全文的主要方法有哪些？
--------------------------------------------------------作业题: 一．在《中国期刊网》中检索：
1.在篇名字段查找有关吸烟与肺癌的文献；
要求写明检索结果数并列出第２篇文献的篇名和作者
2.检索在《地球科学》上发表的引用了殷鸿福老师文章的文献。要求写明检索结果数并列出最后一条结果是哪位作者在哪篇文献中引用了殷鸿福老师的哪篇文章。
3.已知许家林在《宏观经济研究》2005（1）发表了题为“论资源性资产管理的几个问题”一文，请给出起止页码。
要求：写出检索式（包括逻辑运算符、字段限制符）。
二．在重庆维普数据库中检索：
1．检索发表在”大学图书馆学报"上的与计算机检索相关的文献。
要求写出检索式和检索结果的总记录条数，并将最后1篇文章的结论部分剪切下来。
检索条件:(题名或关键词=计算机检索)*(刊名=大学图书馆学报)*全部期刊*年=1989-2010 查询结果：共找到 7条
2．已知《地球科学进展》2004，19（4）.-591-598页刊登了一篇题为“地壳早期演化的研究进展”文章，请给出论文的作者。
论文的作者：王金荣 翟新伟 李双文 董宁芳 王廷印
3．检索2000-2004年“资源、环境、经济与可持续发展” 要求：写出检索式（包括逻辑运算符、字段限制符）。
任意字段=资源 环境 经济与可持续发展*全部期刊*年=1989-2010
(任意字段=资源 环境 经济与可持续发展*全部期刊*年=1989-2010)*(Year=2000-2004)
四．列出本专业的核心期刊(通过馆藏目录查找有关工具；或从网上查找)
五．写出满足下列检索条件的检索式（包括逻辑运算符、字段限制符）。1．检索2000-2004年姓“黄”或姓“韩”或姓“吴”发表的题名含有“市场经济”；关键词标有“宏观调控”的文章。
((((关键词=宏观调控)*(作者=韩))*(作者=黄))*(作者=吴))*(题名或关键词=市场经济)*全部期刊*年=2000-2004
2．限制在关键词字段检索2000-2004年“地理信息系统在地质灾害预警预报中的应用”
((关键词=地理信息系统在地质灾害预警预报中的应用)*核心期刊)*Year=2000-2004
六．在徐志摩的著名散文《我所知道的康桥》中，有一段文字记述康桥的同来和上下游的风光，请在网上将这段文字复制或抄录下来。
康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。河的名字是葛 兰大（Granta），也有叫康河（Kiver Cam）的，许有上下流的区别，我不甚清楚。河 身多的是曲折，上游是有名的拜伦潭——“Byron’s Pool”——当年拜伦常在那里玩 的；有一个老村子叫格兰骞斯德，有一个果子园，你可以躺在累累的桃李树荫下吃茶，花果会掉入你的茶杯，小雀子会到你桌上来啄食，那真是别有一番天地。这是上游；下 游是从骞斯德顿下去，河面展开，那是春夏间竞舟的场所。上下河分界处有一个坝筑，水流急得很，在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最 神秘的一种：大自然的优美、宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的 性灵。
但康河的精华是在它的中权，著名的“Backs”这两岸是几个最蜚声的学院的建筑。从上面下来是Pembroke，St．Katharine’s，King’s，Clare，Trinity，St．John’s。
最令人留连的一节是克莱亚与王家学院的毗连处，克莱亚的秀丽紧邻着王家教堂（King’ s Chapel）的宏伟。别的地方尽有更美更庄严的建筑，例如巴黎赛因河的罗浮宫一带，威尼斯的利阿尔多大桥的两岸，翡冷翠维基乌大桥的周遭；但康桥的“Backs”自有它的 特长，这不容易用一二个状词来概括，它那脱尽尘埃气的一种清澈秀逸的意境可说是超 出了画图而化生了音乐的神味。再没有比这一群建筑更调谐更匀称的了！论画，可比的 许只有柯罗（Corot）的田野；论音乐，可比的许只有肖班①（Chopin）的夜曲。就这，也不能给你依稀的印象，它给你的美感简直是神灵性的一种。
七．专利文献检索
1．中国专利文献检索途径有哪些？专利一般分为哪3种？具有哪些特点？简述国际专利分
类法的分类体系
2．检索97年在我国申请的有关“计算机图像处理”方面的专利文献，并写出专利号为97111046的专利发明人及全文说明书的页数。
3．检索1999年中国地质大学共申请了哪些专利。
八．标准文献检索
1．查出一等品香蕉的成熟度 70%-80%
2．查出一次性使用无菌注射器的外观要求。
材质透明，外表刻度清晰，推杆顺滑，针头连接紧密。
密封 真空 安全性强
3．查出一类地下水的PH值范围（地下水质量标准）？
pH 6.5~8.5
九.查找会议文献的工具有哪些?查一篇本专业近期会议文献。
1、会议文献是指各类学术会议的资料和出版物，包括会前参加会议者预先提交的论文文摘、在会议上宣读或散发的论文、会上讨论的问题、交流的经验和情况等经整理编辑加工而成的正式出版物(会议录)。广义的会议文献包括会议论文、会议期间的有关文件、征稿信息、讨论稿、报告、征求意见稿等，而狭义的会议文献仅指会议录上发表的文献。
会前文献一般通过会议网站等途径获得（会议预报）。
会后文献一般以多种形式出现：会议录(Proceedings)、会议论文集(Symposium)、会议论文汇编(Transactions)、期刊特辑、图书以及有关会议的声像资料。
（一）、会议预报信息的查找
主要的国际会议信息门户：
http://ki数据库 万方数据库
3．写出检索式。（要求同时有中外文检索式；检索式中至少有逻辑运算符、字段限制符、截词符。）
世博给中国带来的机遇 世博 and经济 世博 机遇
世博与长江三角
Opportunities to china expo Shanghai expo 4．列出1篇主要文献(中文)引用情况
上海世博会将给中国和世界带来机遇
第七届中国2010年上海世博会国际论坛12日在北京举行。中国总理温家宝出席论坛开幕式并发表演讲。他表示，上海世博会既是中国的机遇，也是世界的机遇，它的成功举办将对传播和弘扬世博理念、促进世界和平与发展产生深远的影响。
上海世博会国际论坛自2003年起，每年举办一届。本届论坛作为上海世博会开幕前的最后一次论坛，以“凝聚全球智慧，共创城市未来”为主题，探讨城市化进程中的多元文化现象，共同展望世博会的美好未来。
中国总理温家宝在论坛开幕式演讲中指出，世博会在全球范围推动了广泛的国际交流，超越了信仰、地域和种族的界限，开启了人类重新认识世界的窗口。他表示，中国是世界上人口最多的发展中国家，世博会第一次在发展中国家举办，对中国和世界都意味着机遇。他说：“中国举办世博会既是中国的机遇，也是世界的机遇，对最广泛传播和弘扬世博会理念、促进世界和平与发展，必将产生深远的影响！”
已有百余年历史的世博会将于明年5月在中国最大的工商城市上海开幕。温家宝透露，目前已经有192个国家和50个国际组织确认参加上海世博会，可谓规模空前。
据介绍，“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题，在世博会期间，世界各国将充分展示城市文明成果，交流城市建设经验，传播先进城市发展理念，探讨新的、更好的人类居住、生活、工作模式，将为人类可持续发展留下一份丰厚的精神遗产；同时，上海世博会将为世界各国国际组织和企业提供一个展示创新成果的平台，交流、合作的平台，从而促进各国和企业界在坚持自主创新的同时充分利用国际科技资源广泛开展各种形式的科技合作。
温家宝总理表示，在眼下全球面临诸多严峻挑战的大背景下，上海世博会的成功举办将有着很强的现实意义。他说：“上海世博会将是一次凝聚信心、促进共同发展的盛会。在共同应对国际金融危机、气侯变化、能源和粮食安全、核扩散威胁等一系列全球性挑战的背景下，办好上海世博会对于我们坚定信心、凝聚共识、推动世界和平与共同发展具有十分重要的现实意义。”
温家宝还向来宾简要介绍了中国宏观经济形势。他表示，目前，中国经济回升向好的趋势不断得到巩固，未来中国将继续实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
温家宝还承诺，经过数年的精心筹办，中国将确保上海世博会取得成功。他说：“我们将继续全力以赴做好各项筹办工作，进一步加强与各参展国家、地区和国际组织的合作，确保把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的盛会。”
出席论坛的国际展览局主席让·皮埃尔·蓝峰先生对上海世博会的筹办工作给予了积极评价。他说：“上海世博会将会成为一个成功的世博会，关于‘城市，让生活更美好’这个主题，国际展览局的理念是希望世博会能够帮助人们更好地应对21世纪初人类所遇到的各类严峻挑战。”
5．列出50条主要文献的名称及出处（其中外文文献不少于２０篇），标明哪些可找到全文（注明图书馆的索取号或标明可查到全文的数据库名称）
以下文献来自中国经济网数据库
来自万方数据库
增强学生的信息意识,培养高职院校学生的文献信息检索能力与信息处理技能,是高职院校培养高质量高素质人才的重要组成部分。为了让大学生掌握文献信息检索的技能,国家教育部先后在1984年、1985年和1992年三次下文,要求各高校将文献信息检索课程列入高等教育计划,之后全国大部分高校开始开设文献信息检索课。但随着知识经济时代信息化、网络化、数字化的迅猛发展,以往的教课内容、方法、模式、师资队伍等已落后于形势的发展,特别是高职院校传统意义上的文献信息检索课亟需改革与创新。具有较强的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为当代人获取知识与发展的基本素质。作为方兴未艾的高职院校,如何抓住学生的特点,增强情报意识,提高文献信息检索效率,培养自学能力,这不仅仅是一个掌握工具与方法的问题,而是关系到学生成才与发展的问题,因此,我们有责任,也有义务不断跟进新内容,不断改革创新,将高职院校文献信息检索课的教学工作推向一个新水平。
二、高职院校文献信息检索课的现状
1. 高职院校文献信息检索课概况
在大多数的高职院校中,一般在某一学期,集中安排较少学时的文献信息检索课,采取“授课、实习、考核”一次完成的这样一种教学模式。而这种教学模式使学生学习起来感觉比较枯燥,提不起学习热情和学习兴趣,更无助于信息意识的养成。而信息意识是在长期的学习和生活中形成的信息思维习惯,并通过实践不断强化,而传统授课模式仅凭几十个学时的传授和灌输是不可能完全做到的,达不到全面培养学生信息素养的目的,也不适应素质教育的要求。经过认真的分析、梳理和研究,认为在高职院校的文献信息检索课中存在着一些需要改进的问题,即无论是在学期安排、学时安排、教学安排,还是实践教学的安排,师资队伍的建设上都存在一些需要改进之处。
2. 重视程度不够,思想认识不足
尽管大家都知道文献信息检索课是一门工具课和方法课,是影响学生提高其他各项技能的瓶颈和端口之一,但在高职院校中,普遍对开设文献信息检索课的重视程度往往不够,相比基础课、专业基础课和专业课而言,文献信息检索课经常被动地处于无足轻重的尴尬地位,这也从中可以看出多数的高职院校对文献信息检索课的重要作用认识不足。学时少,又是选修课,甚至是以专题讲座的形式进行简单的文献信息检索知识普及,致使文献信息检索课的发展缺乏延续、延展与创新,更难以可持续性发展。对学生来讲,认为反正是选修课,上不上课,成绩好坏无所谓,只要不挂科就行。自己从事文献信息检索课的教学工作20多年来,遇到这样的学生为数也不少。他们平时不怎么上课,实习也不愿参加,总是找各种理由请假,目的就是越少上课越好。
3. 师资力量不足,水平参差不齐
对于普通本科院校而言,传统的文献信息检索课是一门公共基础课,有较为专业的教学团队,可以给予课程教学强有力的支撑。但在大多数的高职院校中,图书情报专业的教师较少,教学力量严重不足。因此,我们经常可以看到,一是原来讲授语文、政治、计算机课程的基础课教师,甚至是专业课教师,拿起教材就教授学生文献信息检索课知识。由于专业知识的缺失,教学效果就可想而知了。二是文献信息检索课的老师大多数是由图书馆的工作人员兼任的,尽管专业水平可以得到一定的保证,但是教学经验却严重不足。同时,他们既要保证完成图书馆正常开馆的工作任务,还要承担学校文献信息检索课的授课任务,这样就使得任课教师的精力不够,备课时间不足,教学效果也难以获得有效地保证。因此,师资力量的不足,也是困扰高职院校文献信息检索课教学的一个关键因素。
4. 学生兴趣不高,实践活动不够
相对于普通本科在校大学生而言,高职院校学生的“失败感”和“挫折感”更加明显,心理压力更大,心理问题也更多。而社会对职业教育的歧视与“高门槛”,更是让学生承受了更大的学习、心理、就业与发展压力。绝大多数的高职院校学生会在专业课上投入更多的精力,而无暇顾及文献信息检索课这类被他们称作“边缘化”的课程。同时,文献信息检索本身是偏重实践教学的一门课程,但是在高职院校中却往往是本末倒置,即课堂理论知识灌输过多,而囿于实习场所不足、电脑设备陈旧、上网电脑数量不足等因素的综合影响,致使学生的上机、上网实际动手操作实践的环节较弱。同时,与文献信息检索课相关的课外活动较少,甚至没有,这也是导致学生学习兴趣不高的一个因素。
三、文献信息检索课教学改进对策
针对目前高职院校文献信息检索课所面临的问题,笔者对该课的教学改革提出如下建议:
1. 因地制宜,进一步改进课程体系
由于高职院校与普通本科院校人才培养的目标不同,学生的学习素质与能力架构也不同,所以其对文献信息的需求自然也不能一致,这就要求高职院校的文献信息检索课必须有别于普通本科院校的文献信息检索课内容。在课程体系上,文献信息检索课作为其中一个环节,除了必须遵循其教学任务和教学目的外,还必须注重高职院校的特殊性,本着“精要、管用”的原则,更加突出其专业性、目的性。要适当减少理论教学的比重,强力增加实践教学的比重,强化文献信息检索课与专业课程的有机联系,找到两者比较适应的平衡点。做到突出重点、注重实践、有的放矢,绝不能生搬硬套学科体系,抱着教材照本宣科,而不顾 学生的实际需求和具体情况。同时,针对目前高职院校大多采用普通本科院校的教材,导致脱离实际,特色不鲜明的情况,亟需开发适应高职院校自身需要的文献信息检索课教材。
2. 强化培训,着力提高教师自身素质
高职院校文献信息检索课师资力量薄弱,是高职院校的一个普遍而又现实的问题。既不能漠视此问题的存在,也不能片面地打破结构。而是要从现有师资的培养、培训入手,努力提高他们的教学水平和质量。一是要进行图书信息情报文献基础知识的专业培训,使教师能够更深入地理解和把握文献信息检索课教材的内容。二是要进行教学方式方法培训。如制作计算机教学课件,采用现代化的多媒体教学手段等,努力解决教师教学经验不足的问题。三是要紧跟学科和技术前沿进行重点培训。例如,目前文献信息检索课的教学重点,是计算机网络文献信息资源检索的教学,那么就需要教师加强现代化电子数据库和网络文献信息资源检索、下载获取和使用方法方面的培训。进而更好地帮助学生利用网络信息资源,如开放获取文献信息资源; 电子数据库资源,如CNKI中国知识资源总库、万方数字化期刊、维普中文科技期刊数据库,以及各类特色数据库等。还要重视教师的自学能力和课件制作能力的培训。四是要“走出去”“请进来”,汲取先进的文献信息检索方法与理论,并将之融入到教学中去,增强教学的吸引力。
3. 提高兴趣,努力引导学生浸润其中
教育与引导是先导。要提高认识,让学生明确文献信息检索对学习乃至今后的工作和发展都具有重要性与必要性。兴趣与爱好是动力。要丰富载体,教师可以与学校相关部门联合,如开展“读书月”、计算机文献信息检索竞赛等活动。这样一来,既可以提高学生们的读书兴趣,也可以提高文献信息的检索能力。动机与信念是关键。要科学导向,让同学们树立为职业而学习、为发展而学习的理念。鼓励大家主动学习文献信息检索知识与技能,以学到更多的专业知识,增强自学的能力。同时,教师要跟踪学生在校学习的整个过程,及时推荐学习内容,及时推荐有关文献信息。例如,每年两次的大学英语四、六级考试和A、B级考试,我们可以通过作报告的形式,向学生们推荐新东方英语多媒体学习库等内容的电子信息资源。学生们在进行课程设计时,我们可以及时向他们推荐有关的特色数据库。这样可以弥补文献信息检索课课时少、课时过于集中的不足,从而达到良好的教学效果。
摘要：增强学生的信息意识,培养高职院校学生的文献信息检索能力与信息处理技能,是高职院校培养高质量和高素质人才的重要组成部分。结合多年的高职院校文献信息检索课教学理论与教学实践,阐述和分析了高职院校文献信息检索课的现状和存在问题,并针对这些问题提出了改进方案和改善措施。
【关键词】文献检索课;教学;整合;创新
1.医学文献检索课产生的背景及发展
文献检索教学是文献产生后发展到一定阶段的产物。我国医学文献检索教学从产生至今可分为三个阶段:①20世纪50年代后期——1984年,主要开展如何利用图书馆的讲座和宣传、对工具书和重要检索刊物的编排和使用。1982年南京医学院图书馆馆长吴观国教授牵头组织全国10余所高等医学院校有经验的教师编写我国第一部《医学文献检索》教材[1],为文检课的诞生奠定了基础。②1984、1987、1992年,原国家教委和教育部先后3次发文要求在全国高等学校开设文献检索课,94%的本科院校开设了,有些省市卫生主管机关还以医务人员能否进行医学文献检索作为考核晋升的重要条件。③随着1990年10月全国医学文献检索教学研究会的成立,至今所有本科院校和一些中等卫生学校都开设该课程,我校于2006年始开设该选修课,在中专、成人专科和成人本科等各层次普及情报检索知识,越来越受到学生普遍欢迎。
2.医疗服务、医学教育对文检课的要求
随着我国卫生事业改革的不断深入,医疗保险制度的全面实施,医院医疗服务的需求由原来治疗疾病的纯医疗服务向提供诊疗、心理护理、健康教育、预防保健等医疗护理服务转变,迫切需要熟练掌握信息环境下获取情报的人员。那么,如何培养此类人才?现代教育认为,教育的本质不是一个量的问题(即知识的积累),更多的是一个质的问题(即改变学生的认知结构)。医学教育是教育的一部分,21世纪的医学教育不仅要培养学生具有学科专业知识和能力,更要培养学生创新精神、创新意识和创新能力,而《医学文献检索》就是一门以培养医学生的情报意识,掌握用手工或计算机方式在文献的海洋中搜索、辨别、分析、获取和利用最有价值的知识和情报信息的工具性课程,是培养学生独立学习能力的一种专门知识。为此,确定该课程的地位并实现其有效整合,是贯彻十七大精神、培养学生创新素养、适应学习型社会的必经之路。
3.医学文献检索课的教学整合
由于文检课具有综合性强、专业性强、理论性强、实践性强的“四强”特点,为了使课程教学达到体系化、效能突出,就必须针对影响教学的相关要素、环节,按照科学原则进行全方位的整合。
3.1 明确教育目标和任务,转变教学思想
教育目标是教学实践活动的起点。21世纪的医学生、医务人员除了不断学习和补充新的医学知识外,更需要学会并掌握获取信息和发现问题进而解决实际问题的技能。新生入馆教育是文检课教育之前奏,它着眼于培养学生信息意识,学会利用图书馆,激发信息检索兴趣;文检课教学是寓教育于课程中的教学途径,是入馆继续教育的重要内容和技能方法课,它着眼于提高学生检索技能,培养自主学习意识,具备发现、利用和创新信息的能力。文检课在综合素质教育中所起的作用确实非其他课程可替代。为此,应尽可能创造条件变选修课为限选课或必修课,课程设置在第二学期或第三学期,并改善教学设备,以形成重视信息素养教育的氛围,有效地引导学生利用馆藏资源。
3.2 改革教学模式
3.2.1 合理选用教材,调整教学内容
选用教材应针对不同学生层次来确定,一般情况下中高职层次者选用中高职教材,本科生、研究生、成人教育层次者选用高院层次教材,而且3-4年即更换新教材。在教学内容方面,依据我国各地发展不平衡的特点,手检和机检两种检索手段将长期并存,所以对不同教学对象要因地制宜、因势利导,删除不适应时代教学需要的内容,但不可完全拓弃手工检索内容,以便让学生掌握无计算机情况下的检索之需;也不可采取只讲机检或网检内容的教学超前方式。正确的是以手检为基础,侧重现代信息技术检索知识,特别是扩展与网络技术发展密切相关的计算机检索技术内容,重视网络知识及网络信息的搜集、下载、传输、整合等技能,这是重点和极富创造性的内容。此外,增加讲授专利信息检索中知识产权问题,让学生充分意识到知识产权的重要性,能对国内外专利信息进行搜集、分析,及时发现和判断竞争对手的状况,掌握主动权。最后,遵循国际临床医学的发展趋势,即要求任何医疗决策都要基于客观的临床科学依据,所以,循证医学检索内容也应作为教学重点。
3.2.2 更新教学方法
在教学过程中必须针对各专业各层次学生适时调整教学方法,避免“一刀切”、“一路走到底”,要改变“灌输式”、“理论式”、“压迫式”等教学法。笔者认为可以采取以下几项措施提高授课效果。
第一,开通师生交流渠道。为了更好地帮助学生学习检索知识,在每个班的第一堂课上授课教师应介绍自己的姓名、联系电话、电子邮箱和办公地点,加强与学生的沟通。
第二,角色转换法,即鼓励学生上台担任教师角色,展示他们的自我表现力,以增强学生参与知识构建的积极性和主动性。
第三,启发式教学法,在工具书中这是“一种与注入式教学相对立的、以学习过程的客观规律为依据的、充分调动学生积极性和主动性,从而使其自觉地进行学习的教学思想和方法”。教师通过设计一些开放性问题积极引导学生主动思考,让他们加深理解以掌握检索技能。凡是认为启发式教学只是由教师提问、学生回答的观点都是完全错误的。
第四,案例式教学法,主要通过实例进行讲解、操作、演示等以完成对概念、检索方法、检索途径和步骤的理解。这种方式对激发学生学习热情效果显著。
第五,互动式教学法,是指在教师指导下,利用合适的教学选材,以提高学生的学习热情和拓展学生思维为目的,培养发现问题解决问题能力的一种教学模式。它必须具备四个条件:基本理论知识的传输是保证有效互动的前提;选材的适当是保证互动的关键;教师的合理点评是保证互动的必须;课后的集中与个别反思是互动成果的保障[2]。
第六,“以问题为中心”教学法,即由教师提出一些实际问题,让学生围绕这些问题运用医学专业知识、检索理论知识和检索技能去寻找答案。这种教学法突出两大特点,其一是内部适应性强,可以适应社会发展的需要而调整教学,其二是外部适应性多,可培养学生的共事能力、解决问题能力和应变能力。学生从中学会用批判性、建设性的方式讨论观点与建议,学会运用不断掌握的技能和知识去解决问题而不是复述教科书内容。
第七,灵活运用考试方式检验学生掌握程度。对于研究生、本科生可采取上机操作和写检索报告(或完成课题)相结合的方式,对于中高职生则采取侧重基础知识内容的卷面考查和上机操作完成检索作业相结合的方式,实现因人而异、因材施教,达到让不同层次的学生掌握相应的检索技能之教学目的。
3.2.3 改进教学手段
改进文检课教学手段可大大提高学生学习兴趣,保证教学质量,提高教学水平,培养学生创新能力。
3.2.3.1 因课程内容多需结合数据库等借助于计算机操作的部分,授课要以多媒体形式进行,并且创造条件利用具备网络技术功能的多媒体室或利用笔记本电脑进行大屏幕投影,便于课堂中讨论讲授与检索实例有机结合
3.2.3.2 课件制作要以符合学生专业需求、趣味性强、能激发学习兴趣为目的,便于获取良好课堂教学效果。比如利用Flash Cam和PowerPoint相结合设计制作文献检索CAI课件[3]。也可利用抓图精灵XP V1.0或Adobe Photoshop CS3与PowerPoint相结合设计制作CAI课件
3.2.3.3 制作教学精品课程网站进行远程教学或免费浏览自学。网络教学突破时间和空间的限制,可分为辅导式教学、咨询式教学、练习式教学,为学习者提供“形、音、字、图”等教学信息,以满足个性化需求
3.2.3.4 文献检索课多媒体课件教学与课堂网络检索相结合的教学方式(简称文献检索网络多媒体教学)[4],它可以在讲授计算机检索内容的同时打开网络数据库检索系统进行现场检索演示,达到理论教学与实践教学的完美结合
3.2.3.5 以学术讲座形式提高学生对如何利用图书馆和检索相关数据库技能方面的掌握程度,避免学生在课堂上听时明明白白,但由自己独立操作时却一头雾水的现象,讲座每次宜安排一个小时的时间
从以上述,课堂教学是医学文献检索课的主要教学手段,它可以培养学生信息素养,是师父带进门;网络教学是辅助手段,有利于学生终身学习,提高生存能力,纯粹是修行靠自己;举办讲座则是以上两种教学手段的补充,三种教学手段互补互进,相辅相成。
3.2.4 改善教学条件
硬件设施的保障是改善教学条件之首。从文检课实践性强的特点出发,需要完善多媒体课室及相关设备,开辟能满足学生上机或上网操作的计算机室或电子阅览室,购买必要的检索工具书和数据库,以培养学生自主学习能力,提高实践技能。
3.2.5 更新教师观念,改变教师构成
任课教师要改变从理论到理论的“轻实践”教学模式,转变“只有搞科研、写论文才要检索”的观念。在构成上,应为具备图书馆学情报学专业知识、医学知识、外语知识、计算机应用能力、较强的语言表达能力、课堂教学组织能力、学术研究和教学研究能力,以及敏锐地观察、获取信息能力的“双师型”、“双肩挑”的图书馆员,她们能树立终身学习理念,通过学习、培训、交流等方式提高教学水平和综合素质,适应、引导和促进教学的改革与创新。
4.结束语
文检课教学是图书馆的一种重要导读方式,其整合效果体现在教育价值观上,能培养学生自主性、主动性和创造性,为他们获得终身学习能力、创造能力、生存能力与发展能力打好基础;体现在人才观上,可以为每个学生提供表现、创造和成功的空间,充分调动他们的创造力和潜能,使其在原有基础上得到充分和谐的发展;体现在教育质量上,强调学生学习过程的主动性和创造性,强调学生搜集、判断、筛选、整合、运用情报(信息)的能力和创新知识的能力等,使学生不论是在学校或步入社会都能真正学会生存、学会学习、学会发展。
参考文献
[1]陈界.我国医学文献检索教学的产生和发展[J].中华医学图书情报杂志,2004,13(3):48-50.
[2]荣吉平.互动式教学法——课堂教学改革的春天[EB/OL]. http://law.hit.edu.cn/article/2006/06-27/06085148.htm.
[3]陈建芳.利用Flash Cam制作文献检索课课件[J].图书馆学刊,2006,(5):52-53.
[4]王玲.简论文献检索网络多媒体教学的过程与特点[J].图书馆理论与实践,2006,(5):86-88.
姓名 ___ _ 班级 _ __ 学号 ___ 老师 __ 检索课题（中文）____ 太阳能光伏发电__ _ __ _（英文）____ Solar photovoltaic power generation _ _
一、检索词：
主题词（中文）___ 太阳能_____（英文）_
Solar energy_______ 副主题词：（中文）__光伏发电______（英文）_Photovoltaic power generation
二、检索结果：
1、中文期刊文摘：
《太阳能光伏发电系统应用技术》 唐征岐;虞辉
上海电力 , 2008年 02期。
摘要：太阳能光伏发电是直接将太阳能转换为电能的一种发电形式,文章介绍了太阳能光伏发电系统的组成、分类、优缺点以及目前国内外太阳能光伏发电的应用状况,并对上海崇明前卫村1MW太阳能光伏发电示范工程作了重点介绍,针对建设前卫村太阳能光伏电站遇到的主要问题提出了建议。
《太阳能光伏发电的应用技术》 马一鸣 沈阳工程学院学报(自然科学版)2008年10月 第4卷第4期。摘要：针对国际紧张的能源形势和节能减排工作的开展,可再生能源和清洁环保型能源已成为国内外能源发展的主流.太阳能光伏发电是新能源和可再生能源的重要组成部分,被认为是当前世界上最有发展前景的新能源技术,各发达国家均投入巨额资金竞相研究开发,并积极推进其产业化进程,大力开拓市场应用.太阳能光伏发电技术所扮演的角色,将逐步由边远地区和农村的补充能源向全社会的替代能源过渡.预计到21世纪中叶,太阳能光伏发电将达到世界总发电量的10%~20%,成为人类的基础能源之一。《太阳能光伏发电技术应用中的有关问题》 王东林;智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文阐述了太阳能光伏发电技术在应用中涉及到的有关内容,在分析光伏电池生产能耗和性能指标的基础上,论述了太阳能光伏发电技术合理选择和使用的重要性。指出只有经过综合的经济技术比较,才可实现较好的节能和示范作用。
《太阳能光伏发电系统设计》陈刚；姬鸿；王勇 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：针对光伏发电系统设计中,太阳能电池的测试条件及实际环境条件差异,作者提出了设计光伏发电系统的要点及注意事项。并通过调研及对相关规范的学习,对太阳能电池板的选用、系统保护设置、并网要求等问题,提出一些看法供参考。《太阳能光伏系统的设计应用》 周有娣 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文就我国的太阳能资源进行分析，以便于设计人员对光伏发电系统的应用场所进行选取；对光伏系统设计中的主要环节进行了重点论述。
《太阳能光伏发电概述及发展前景》马宁 智能建筑电气技术 2011年4月 第5卷第2期。摘要：本文概述了全球及我国的能源现状,表明了光伏发电的重要性和前景。文中详细介绍了太阳能电池的原理和工作特性,并列举出当今市场上主要的三种太阳能光伏发电系统,对其中的应急防灾独立/并网混合型光伏发电系统进行了着重介绍。最后指出了国内外光伏产业发展现状,并对未来我国太阳能光伏发电技术进行了展望。
2、外文期刊文摘：
《Improving the efficiency of solar photovoltaic power generation in several important ways》
Dai, Qinghui;Chen, Jun11 ,IET Conference Publications ,Year: 2009 ,Volume: 2009 ,Issue: 556 CP.Abstract: The reasonable and effective utilization of solar energy is an important path which can deal with the global energy crisis at present.In order to reduce the cost of solar power, study on improving the efficiency of solar power factor is very necessary.《Thermodynamic analysis and comparison of several solar photovoltaic power generation schemes》
Chen, Ze-Shao;Mo, Song-Ping;Hu, Peng;Jiang, Shou-Li;Wang, Gang
Kung Cheng Je Wu Li Hsueh Pao/Journal of Engineering Thermophysics.Year: 2009 , Volume: 30 , Issue: 5 Abstract: Thermophysical models of five types of optical systems and radiant energy conversion devices are established, including fixed solar panel system, several times concentrating PV system, one-stage reflective parabolic concentrating system, reflective dish spectral beam splitting concentrating PV system and Fresnel lens concentrating PV system.《Predicting efficiency of solar powered hydrogen generation using photovoltaic-electrolysis devices》
Gibson, Thomas L.;Kelly, Nelson A.International Journal of Hydrogen Energy.Year: 2010 , Volume: 35 , Issue: 3.Abstract: Hydrogen fuel for fuel cell vehicles can be produced by using solar electric energy from photovoltaic(PV)modules for the electrolysis of water without emitting carbon dioxide or requiring fossil fuels.1
13、学位论文文摘：
《太阳能光伏发电系统的控制问题研究》熊远生。授予单位：浙江工业大学。摘要：世界能源危机和环境污染使得开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展成为人类必须采取的措施。近年来，太阳能光伏发电技术和产业得到了长足的发展，太阳能光伏发电不仅是当今能源的一个重要补充，更具备成为未来主要能源之一的潜力。
4、专利文献文摘：
《太阳能光伏发电路灯远程集散智能控制系统》申请（专利权）人：金陵科技学院 ,杨忠，发明（设计）人：杨忠,邓平，申请（专利）号：CN201020111305.7，申请日期： 2010年2月10日。摘要：本实用新型涉及一种太阳能光伏发电路灯远程集散智能控制系统，适用于多个独立太阳能光伏发电路灯，为远程集散控制太阳能光伏发电路灯及智能控制太阳能光伏发电路灯提供服务。
5、标准文献文摘：
《用表列光谱校准初级非集中大地光电标准电池的标准试验方法》发布单位： US-ASTM，发布日期： 2010年1月1日，开本页数： 6P.;A4，中国标准分类号：F12，国际标准分类号：27.160(Solar energy engineering)。
三、综述报告
本次检索课题研究的主要内容是太阳能光伏发电。
在人类文明的发展过程中，人类不断地从自然界索取适合生存和发展的各种能源，而常规能源（煤、石油、天然气等）一直是人类所用能源之基础。但常规能源的储备正随着人类文明的高度发展而迅速枯竭。
为了减少大气污染、保护人类生态环境、保证能源的长期稳定供应, 必须实施可持续发展战略, 逐步改变现有的能源结构, 大力开发利用新能源，这已成为各国的共识。从长远来看，可再生能源将是未来人类的主要能源来源，因此世界上多数发达国家和部分发展中国家
都十分重视可再生能源对未来能源供应的重要作用。在新的可再生能源中，光伏发电和风力发电发展最快, 而太阳能光伏发电已经成为可再生能源领域中继风力发电之后产业化发展最快、最大的产业。世界各国都把太阳能光伏发电的商业化开发和利用作为重要的发展方向。我国76% 的国土光照充沛，光能资源分布较为均匀，资源优势得天独厚，应用前景十分广阔；与水电、风电、核电等相比，太阳能发电拥有无噪声、无污染、制约少、故障率低、维护简便等优点，并且应用技术逐渐成熟，安全可靠；除大规模并网发电和离网应用外，太阳能还可以通过抽水、超导、蓄电池、制氢等多种方式储存，太阳能和蓄能几乎可以满足中国未来稳定的能源需求。
光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应，将光能直接转化为电能的一种技术。太阳能电池芯片是具有光电效应的半导体器件，半导体的PN 结被光照后，被吸收的光激发被束缚的高能级状态下的电子，使之成为自由电子，这些自由电子在晶体内向各方向移动，余下空穴（电子以前的位置）。空穴也围绕晶体飘移，自由电子（－）在N结聚集，空穴（＋）在P结聚集，当外部环路被闭合，电流产生。
2010 〜2015年中国太阳能电池行业投资分析及深度研究咨询报告指出：“太阳能光伏发电在过去的10年中得到了快速发展。最近10年，全球太阳能电池产量平均年增长率为48.5%；而最近5年，这一数据更是高达55.2%。2009年，全球太阳电池产量达到10.5GWp，比上年增长33%。可见，光伏产业虽然在2008〜2009年之间也受到国际金融危机的影响，但仍然处于快速增长的过程之中。就市场而言，2009年全球太阳能电池安装量为6.6GWp，比上年增长20%。其中，欧洲市场约占79%，北美和亚洲市场分别占8.7% 和8.1%。在2009年，德国以3.2GWp 的安装量仍稳居世界各国首位。截止到2009年年底，全球太阳能电池累计安装量已达到24.5GWp。在各种可再生能源的应用方案中，光伏并网发电的增长势头最为迅猛。从2000年到2009年，并网光伏的年平均增长率达到60%；并网光伏发电在所有太阳能电池发电应用中的份额也由2001年的50%左右增长到2009年的90%以上。世界主要发达国家都已制定了到2020 年的光伏发展路线图，到2020年，欧洲国家的光伏装机容量将达到400GWp，美国的装机容量也将达到300GWp。”报告还指出：“2009年，全球太阳能电池产量排在全球前10名的企业中有4家来自中国，中国太阳电池产量在2009年达到4GWp，占全球总产量的40%，居世界首位。近年来，中国光伏产业链各个环节得到协调、快速的发展，设备及原辅材料国产化进程加速。”从太阳能电池材质看，单晶硅无疑是转换效率最高的，在大规模应用和生产中占主导地位，但受单晶硅材料价格和制造工艺的影响，致使单晶硅成品价格居高不下，即使晶体硅瓶颈突破，能源节省优势仍然能够保障非晶硅薄膜太阳能电池和多晶硅薄膜太阳能电池的生存空间。
进入21世纪以来，随着全球范围内对太阳能电池的需求快速增长，国内外也分别实施了上网电价补贴法，进一步促进这一产业的增长步伐。我国已于2005年通过了“可再生能源法”，2006年采用“一案一议”的办法实施上网电价补贴法，直至2010年，北京市政府正式颁布实施了《北京市加快太阳能开发利用促进产业发展指导意见》。可以预见，世界范围内光伏产业新的可持续发展阶段即将到来，特别是薄膜类太阳能电池和并网发电技术将得到广泛应用。
光伏发电对于实现能源工业的可持续发展具有重大的战略意义。快速发展的屋顶计划、阳光计划、各种减免税政策、补贴政策以及逐渐成熟的绿色电力价格都强有力的支持了太阳能光伏产业的发展。相信在国家、地方宏观政策的引导和世界市场强力启动的推动下，我国太阳能产业将呈现更加突飞猛进的发展态势，太阳能光伏产业市场发展必将前景广阔。
四、请你谈谈对《文献检索》网络教学的意见和建议及在平常检索过程中遇到的问题。
通过文献检索课程学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我前后一共学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。
现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。
数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；EBSCO是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）和Business Source Premier（商业资源集成全文数据库），Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 1975 年。此数据库通过 EBSCOhost每日更新；SCI则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，SCI是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。
班级姓名学号
一、目的要求：
1、熟悉专利及标准文献的检索。
1.熟悉相关数据库的检索途径和方法
二、实习内容：
1、利用中国知识产权网
2、万方专利数据库
3、万方标准全文数据库
4、中国标准全文数据库（三、专利实习题：（查找以下专利的专利号及权利权人，要求写出检索流程）
1、短信防伪方面的专利
2、防盗报警手机链方面的专利
3、查找东莞理工学院的专利
四、标准实习题（查找以下标准的标准号及分类号，要求写出检索流程）
1、查找《移动通信接力机通用规范(中文)》的标准号及实施时间
2、电子病历的相关标准
3、《软磁铁氧体材料成品、半成品化学分析方法》是否强制性标准？
五、会议录实习题
1.查找有关与本专业相关的会议文献三篇，并分别写出会议名称、作者、举办者、举办时间、举办地点。
六、学位论文实习题
1.利用优秀硕博士学位论文数据库查找近电子工程学院教师的博（硕）士学位论文三篇，请记录论文篇名、作者姓名，学位授予单位和导师姓名；并据此分别查找论文指导导师的其他学术研究论文情况，并各列举其中三篇论文的题目。
1、根据课题，制定检索策略（需要一个截图）并形成检索结果（需
要一个截图），并对这些结果创建引文报告（需要一个截图），利用SCI分析功能从15个方面选择三个方面对引文进行分析（需要三个截图）。
2、从上述检索结果中挑选出引文频次最高的文献，打开这篇文章
要求看到文摘等内容那一页（需要一个截图），对引文频次最高的这篇文献进行被引参考文献检索，制定检索策略（需要一个截图），选中需要的记录（需要一个截图），排除第一作者后的检索结果页面（需要一个截图）。
注：课题内容不许重复
关键词：信息素质,文献检索,教学改革
信息素质的本质是认识、获取、交流与利用信息的素质和品质, 即人们在信息社会所具备的信息觉悟、信息处理的实际技能, 和筛选、鉴别、传播及合理利用信息的能力。目前, 信息素质的培养仍是大学生素质教育的重大问题。本文结合实际提出文献检索课教学改革的几点措施, 以期切实提高大学生的信息素质。
一、高校信息素质教育现状
1. 主动获取信息的能力总体不强
目前, 很多高校图书馆仍然只是大学生自修、阅览的场所, 学生们还不能很好的利用图书馆所提供的信息平台和资源获取有用的文献信息, 尤其是电子资源和专业数据库尚未发挥应有作用。学生对搜索引擎的使用也仅限于简单检索, 对外文数据库的了解和使用更是寥寥。他们对专业知识的获取也多限于课堂, 对课堂上不清楚的信息, 在课余利用信息平台和资源自主检索解决的仅占很小的比例, 主动获取信息的能力总体不强。
2. 信息意识不足, 信息道德淡薄
随着互联网的高速发展, 网络应用覆盖了大学生生活的方方面面, 用于查找资料、获取文献信息资源等的比重逐渐加大。面对纷繁的网络, 很多大学生对信息的真实性、有用性凭主观判断, 运用科学方法对信息进行分析的习惯尚未形成, 甄别遴选信息的能力处于较低水平, 信息意识不足。同时, 仍有部分大学生对信息道德的范畴不明。例如, 据某网站调研结果显示, 对于网友们自行制作并免费共享的电子书, 超过70%的大学生读者认为是资源共享, 版权意识模糊。在学术活动中也仍存在不合理占有和消费他人知识产权的现象, 为数不少的大学生表示, 直到设计毕业课题时他们才对参考文献的正当引用及正确著录等学术规范略有了解。
3. 文检课配套设施亟待改善
目前, 国内很多高校的多媒体教室不能上网, 课堂配套设施还不完善, 加上部分院校对文检课过度压缩, 造成大班、合班上课, 这在很大程度上影响了文献检索课的教学效率。对于一门实践性较强的课程, 硬件设施跟不上, 课堂人数过多, 授课人员就很难实现对教学效果的掌控。因此, 文献检索课教学改革要求不断完善教学设施和环境。
4. 信息素质教育目标微缩或偏移
当前, 仍有不少高校仅注重技术层面的信息教育, 缩减甚至忽略意识层面和理论层面的教育。具体表现为:认为信息素质教育就是信息技术课的任务, 认为开设了文献检索课就解决了信息素质教育问题;或者多度压缩文献检索课课时, 忽视文献检索课对硬件设施的需求, 使得原本就稀缺的信息素质教育资源更加匮乏。凡此种种, 使信息素质教育流于形式。
当代高校应明确和落实信息素质教育的丰富内涵。信息素质教育并非只是进行计算机技能培训和文献信息获取方法的教育, 它还包括信息意识、信息道德、信息规范、信息免疫等等。在网络化、信息化高度发展的今天, 除了培养学生的信息检索与利用的能力, 还应加强信息道德、信息意识教育, 开阔学生的信息视野, 提高信息免疫力, 培养其适应新时代的信息伦理素质。
二、加快文献检索课教学改革
1. 明确信息素质目的, 文检课设置分阶段、有层次
目前国内高校对信息素质培养必要性的认识增强, 但是, 部分高校对信息素质培养目的仍不明晰, 缺乏科学的培养模式和长效系统的课程设置。主要表现在:要么希望一蹴而就地实现信息素质教育, 一切让位于专业课程的学习, 过度压缩文检课课时;要么盲目从众, 虽然分阶段开设文检课, 但各阶段所设课程内容重复, 课程深入度无侧重、无层次, 影响了文检课教学效果。
文检课的设置应有侧重、分层次。大一学业未深入, 对文献资源利用程度不够, 文检课内容宜简, 应侧重对图书馆的常识性利用、对图书资源的检索和利用, 以及对各种教学网站资源的介绍和使用。大二、大三阶段, 随着专业知识的深化, 学生对文检课程的需求加强, 文检课内容和深度也应做出相应调整。大三、大四阶段, 学生在进行专业学习的同时, 要进行毕业课题设计及毕业论文的写作, 因此, 对各种专业数据库的复杂检索和利用、对优秀博硕论文的学习和借鉴应是这一阶段文检课教学的侧重。
笔者在与大学生读者交流中发现, 新生图书馆入馆教育非常必要, 但这种启蒙式的教程需在大二强化, 因为文检课的落实建立在有效利用图书馆所提供的信息平台上。随着知识面的拓宽, 大三、大四学生的信息检索和利用的能力应随之增强, 但是, 由于他们面临找工作、做毕业设计等问题, 这一阶段很多院校不再开设文检课。由于文检课缩减, 加上部分学生的主动学习意识不强, 这一阶段文检课的知识被淡忘, 很多学生不具备较完备的信息检索与利用的能力, 实际上, 这一时期是检验和强化文检课效果的最佳时期。
2. 善于利用现有教学配套设施, 加强对教学效果的检验
文检课实践性强, 多媒体教学和上机操作是保证教学质量的重要环节。高校图书馆大都有设备先进的电子阅览室和多功能报告厅, 在院校配给的多媒体教室一时不能完善的情况下, 如能利用图书馆的现有设备, 不仅对文检课的实施起到促进作用, 还能强化对本校馆藏文献资源的检索利用, 有助于特色数据库和专业数据库的推广应用, 从而加强专业课的学习效果。
在课时有限、配套设置不理想的普遍前提下, 更要重视对教学效果的检验。要强化实践意识, 善于利用图书馆这个大课堂和天然的实习基地, 督促学生把课堂知识尽快消化掌握。同时, 要丰富多媒体素材, 注重案例教学, 在有限的课时内最高效地实现教学目标。课后要及时总结, 注意收集学生的反馈意见, 要把对教学效果的评估作为衡量教学质量的实质性依据。
3. 充实教学队伍, 提升任教人员素质
文检课教师是大学生信息素质教育的实施者, 其自身素质在很大程度上影响着信息素质教育的成效, 他们要具备扎实的图书馆学、情报学专业知识及现代信息技术, 还应熟知和了解与学科专业相关的专业知识。目前国内高校文检课教师多由学科馆员担任, 图书馆及相关部门应有计划地为其提供参加培训的机会, 鼓励其拓展知识面, 提升综合素质。
4. 加大宣传力度, 实现信息素质教育的目标
在笔者所在的九江学院图书馆学生读者座谈会中, 约85%的读者认为信息素质教育非常必要, 超过63%的读者希望增大文检课的比重, 并呼吁图书馆加大对文献检索课的宣传力度。学生们表示, 过度压缩的文献检索课时使得课程粗略、乏味, 有限的配套设施不能激发学生的学习兴趣, 也不利于专业知识的深化和拓展。因此, 高校图书馆仍要大力加强对信息素质教育的宣传, 这个宣传既要在院校进行, 更要在学生中进行, 要让学生的自身需求得到呈现, 要寻得多方理解与支持, 加快实现文检课教学改革。
5. 开发优质教材和课件, 推进网络教学
计算机及网络技术的高速发展, 为文检课教学提供了更广阔的发展平台, 随着校园网络和多媒体教学系统建设的逐步加强, 网络教学势必成为文检课教学的主要途径。在国内已出版的文检课教材中, 传统教学的教材仍占很大比重, 优质的教学课件更是十分缺乏。文检课的教材和课件建设各行其是、缺乏统一规范, 同时, 很多课件还存在过分注重界面开发、对教学内容的实用性、有效性及良好的交互功能重视不够等问题。今后, 应加快开发优质教材和课件, 建设完整共享的教学资源体系, 切实推进网络教学。
信息素质教育的发展态势影响当代大学生的全面发展, 也关系国家的未来竞争力。良好有效的信息素质教育促进学生全面发展, 培养其创造性思维和终身学习能力。文献检索课是信息素质教育的重要途径, 作为文献检索教学的实施者, 学科馆员要全面提升自我, 积极开展理论研究, 切实规划课程建设和改革, 注重实践能力培养, 切实实现信息素质教育的目标。
参考文献
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一、实践教学是高职院校文献检索课的重要一环
高职院校文献检索课的目标是对学生进行信息素质教育,增强学生的信息意识,培养和提高其获取、利用信息的能力,掌握现代化信息网络环境下的生存技能,提高自身的学习与创新能力。这与高职教育要求“培养高职学生的实践能力、创新能力和就业能力,从而培养出符合社会和经济发展要求的高素质技能型人才”是相一致的。如何让学生拥有敏锐的信息触觉,知道自己的信息需求,然后运用科学有效的方法来获取信息,结合专业知识对信息进行客观的评价分析,最终将这些信息整合后为我所用,这是文献检索课要达到的最终教学目的。要达到这一教学目的,仅凭纸上谈兵式的理论教学是不够的,需要大力开展实践教学来实现。
高职院校文献检索课的理论教学主要是介绍信息和信息检索的基本概念以及各种信息资源的构成和分布规律,帮助学生理解什么是信息检索,了解获取信息的地方有:图书馆、因特网、情报研究所、知识产权局、档案局等。也要令他们掌握信息检索各个环节的操作方法和技巧:即明确信息需求、制定检索策略、进行检索操作、对已获取信息的评价分析、对整合好的信息加以利用等,这些必须通过实践教学才能实现。其中,教师对检索案例的模拟演示、学生的检索实操是关键的一环。
二、关于高职院校文献检索课实践教学模式的思考
近几年来,国内对高职教育实践教学模式的研究比较多,专家学者从不同的角度对实践教学模式进行了类型划分。段长存教授从实践教学基地的角度将实践教学模式分为校内实践教学基地型和校外实践教学基地型,这是对实践教学模式的系统、全面的分类。校内实践教学基地型教学模式有实验室实践教学模式、多媒体网络化实践教学模式、“模拟公司”实践教学模式;校外实践教学基地型教学模式有校外实习基地教学模式、“订单式培养”模式、产学研互动模式、学生创业实践教学模式、“三环节”实践教学模式。
高职院校的文献检索课跟专业课不同,不容易找到专业对口、地理位置合适的单位作为实习基地,不具备校企合作的基础,也就不具备采用校外实践教学的条件。普通高等教育中的文献检索课曾广泛采用实验室实践教学模式,即建设文献检索实验室,实验室中提供课程需要的检索工具书和部分计算机。但普遍存在的问题是:部分学校的文献检索实验室中传统的检索工具书及相关资料相对齐全,但计算机检索所需要配备的设备及数据库不全面。高职院校文献检索课的实践教学模式可以借鉴文献检索实验室的教学模式,但笔者认为最好能同时结合多媒体网络化实践教学。
1.把图书馆作为实践教学基地
传统的文献检索实验室是设在本校的图书馆,因为图书馆具有文献检索课实践教学中需要用到的各种资源,特别是各种工具书、过刊等,电子图书馆还有丰富的数据库资源。但现代的信息检索更多应用和依赖的是计算机网络信息资源检索,因此理想的文献检索实验室应建起一个约有100台能正常上网的计算机和相应网络设施,以及投影、上课系统软件等配套设施的教室。但场地以及设施、设备的维护升级都存在一定的困难。目前,大部分的高职院校都还未能建立起这样的文献检索实验室。
为了能合理地安排实践教学的内容,笔者所在的广州番禺职业技术学院采取了“机房+图书馆工具书阅览室”的实践教学模式。学校安排文献检索课上课的教室是学生每人一台计算机、投影仪、上课系统软件、能上校园网和因特网、能共享学院图书馆网页上链接的期刊全文数据库、电子图书馆资源以及其他教学资源数据库和多媒体数据库的机房;在进行传统检索工具书的教学时借用图书馆的工具书阅览室。这样基本上能满足传统检索工具书检索和网络、数据库检索实践教学的需要,但由于学时不多和经费等原因无法安排学生到知识产权局、档案局、情报所等地方进行特种文献的实践教学,只能通过网络检索加以补充。另外,这种两个地方上课的模式使得教学活动的组织必须配合教室的使用,容易造成教学内容的割裂,而且临时借用图书馆工具书阅览室上课会造成一定程度的混乱,影响教学效果。
总之,不管采取何种模式来实施文献检索课的实践教学,校图书馆的丰富馆藏资源,包括纸质的工具书、普通图书、音像资料、类型多样的电子版数据库资源等,都是文献检索课实践教学的宝贵资源,是文献检索课实践教学的基础。
2.结合专业组织实践教学内容
除了要解决高职院校文献检索课教学中的硬件问题外,还要具体考虑可能遇到的软件问题:即实践教学内容的选择与组织。文献检索课作为一门科学方法课,它要教给学生的是检索信息的方法和技巧。让学生更好更快地掌握检索各种信息的方法和技巧,离不开检索案例的演示和学生的检索实操。在选择与组织检索案例和实操题目时最好能结合专业内容,因为文献检索课不属于专业主干课,很多学生会轻视而不用心学习,从而无法达到预期教学效果。如果教学案例能很好地与专业内容结合,学生自然地将课程与自己的专业联系起来,会更加重视这一课程,也使信息检索能更有效地被应用到学生的学习中,将其融入到生活和工作中,这正好实现了文献检索课的教学目的。
当然,文献检索课作为专业选修课开设时,才便于结合专业组织教学内容;如果文献检索课开设成公共选修课,一个班涉及的专业会非常多,要结合专业组织实践教学内容就会非常困难,只能选择一些代表性专业内容来做案例,并尽可能在组织学生检索操作题时进行专业细分。另外,在选择和组织检索案例和检索实操题目时应结合社会经济发展新元素,提高学生的兴趣,真正做到实用。
三、把文献检索课建设成高职院校信息素质教育的重要平台
素质教育是当前中国教育十分重视的一项内容,也是高职教育的基础。信息素质教育是素质教育中不可缺少的重要内容,各高职院校纷纷采取开放图书馆、举办知识讲座、开设文献检索课、网络共享教学课件等方式来普及信息素质教育,达到“增强学生的信息意识,培养和提高学生获取、利用信息的能力,进而提高学生自身的学习与创新能力”的目的。文献检索课能深入、系统地全面介绍信息检索的相关知识,并通过实践教学让学生掌握信息检索的方法和技巧,是高职院校信息素质教育的主要方式。
文献检索课一般是作为公共必修课或选修课开设,业界普遍认为其受重视程度不高,研究资源和研究成果都较其他课程要少。但令人欣慰的是,中山大学、北京大学、华东理工大学等大学已将此课程建设成精品课程。希望高职院校的文献检索课建设也能取得较大突破,特别是在体现高职教育特色的实践教学方面。
