深度分析赴英国留学的七大优势（精选12篇）
外国留学生进入韩国的大学，只需要通过韩国语测试和大学的面试，选择名校时一般应该达到韩国语5级水平，而大部分中国学生都可以在一到半年内达到4-5级的要求。针对中国学生，职高/技校/中专/普高毕业的学生均可申请，并无高考成绩的要求!因为各大学都设有自己的.语言研修中心，因此，也并无语言的要求。另外，相对于欧美国家动辄几十万的高资金担保，韩国法务部要求的只需要有一万美元的半年期存款证明，更容易为大多数工薪家庭所接受。
二、在韩国留学后，“海归”不会变“海待”
随着目前国内“海待”的增多，使得越来越多的学生开始谨慎选择留学国家，韩国以其良好的就业“钱景”受到关注。中国目前估计已有超过10多万家韩企，已经超过了在华日资企业的数量，韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，于是，精通韩语。具有韩国留学背景且熟知国内市场运作的“韩留”们成了这些韩企的首选，并且，普遍年薪均在15万人民币左右。
美国目前是世界上的贸易金融大国, 其GDP总量达到世界第一, 经济的发达带动着教育的发展, 美国教育的实力雄厚。近年来, 中国的经济也取得了不小的发展, 随着人们收入的提高, 对于教育等方面的投入也不断增加, 从20世纪90年代末至今, 中国学生去美国留学可以说是一大热门。本文意在通过计量经济学方法, 将对我国每年赴美留学生数量的因素进行科学的分析。
为此, 建立如下计量经济学模型:Y=C1+C2*GDP+C3*t+U
其中GDP表示我国1994年-2008年人均GDP指数, t为学费 (用汇率表示) , U为随机误差项
一、研究方法和数据来源
1、样本数据收集和数据来源
本模型使用时间序列数据, 并且在经过大量分析比较之后我们收集了相关数据。数据来源于国家统计局中国经济统计年鉴2008、美国驻华大使馆、我国外汇管理局网站。
2、时间序列的平稳性检验
在这里运用ADF检验的方法对时间序列进行单位根检验来判断序列是否具有平稳性。该方法可以通过对3个模型 (模型1为不含有常数项和时间趋势项, 模型2含有常数项而没有趋势项, 模型3含有常数项和趋势项) 进行检验, 如果其中任何一个检验模型中ADF值大于临界值, 则可以认为该序列没有单位根是平稳的序列。其检验过程基于如下的OLS回归:
其中, t代表时间变量, 选择滞后阶数p, 使εt为白噪声序列。检验Yt中出现单位根的零假设相当于检验式 (1) ρ=0的原假设。如果ρ显著的小于零, 则拒绝存在单位根的零假设。
3、时间序列的协整检验
Engle-Granger检验通常用于检验多变量之间的协整关系。本文检验人均我国每年留美人数与GDP、汇率的协整关系, 所以采用约翰森检验法。
4、时间序列的因果关系检验
本文采用Granger因果关系检验方法来判断因果性。具体方法是:对两变量回归模型
中的βi (i=1, 2, …, m) =0进行检验, 这个假设实际上等同于“X不是引起Y变化的原因”。如果拒绝了βj (j=1, 2, …, m) =0的原假设, 则拒绝“X不是引起Y变化的原因”的假设, 从而得出结论:X对Y存在Granger因果关系。同样可以对βj (j=1, 2, …, m) =0进行检验, 从而判断Y对X是否存在Granger因果关系。
二、我国每年赴美留学生数量的因素
图一:我国每年赴美留学生数量与人均GDP、学费的关系
为了使学费趋势变化在图表中表现比较明显, 特将学费 (汇率) 扩大一万倍, GDP指数扩大10倍这样, 可以看出学费是呈现平稳的上升趋势, 人均GDP也呈现较为明显的上升趋势, 而我国每年留学生数量则呈现明显的上升趋势, 但在02-04年呈现明显的下降。
1、时间序列的稳定性检验
(1) 平稳性的单位根检验
2、协整的检验
第一步, 协整回归, 用普通最小二乘法 (OLS) 估计Y和人均GDP指数、学费t之间的方程, 并计算非均衡误差。估计的方程为:
残差计算公式为:
第二步, 检验ΔEt的单整性, 看看残差是否是平稳序列。通过单位根的检验发现:当滞后阶数为1, 不含常数项和截距项的模型最适合, ADF检验的结果如表所示。
可以看出ADF值绝对值为2.8112大于显著性水平为1%的临界值绝对值2.6560, 可以认为残差序列ΔEt是平稳序列。也就是说存在LE和LGDP的平稳线性组合, 即我国每年留美人数与人均GDP、汇率之间存在长期稳定的均衡关系。
3、误差修订模型
(1) 一阶误差修正模型
通过软件计算, 估计加入一阶滞后变量GDP t-1后的误差修正模型为:
该模型所有参数值都通过了T检验, n=11k=2查表d1=1.08, du=1.36, DW=0.947852通过检验, 该模型通过了自回归检验。
4、因果关系检验
通过上文分析, 表明我国每年赴美留学生数量和人均GDP之间存在协整关系。然后, 需要对Y和人均GDP、学费进行Granger因果关系检验。我们分别取滞后期为1, 滞后期为2和滞后期为3, 对E和GDP进行格兰杰因果关系检验。
在滞后期为1的时候, 对于人均GDP不是Y的Granger成因的原假设, 拒绝它犯第一类错误的最大概率是0.04567, 小于0.05, 因此至少在95%的置信水平下拒绝原假设, 所以GDP是引起Y变化的原因, 同时对于Y不是人均GDP的Granger成因的原假设, 拒绝的概率是0.16085所以不能拒绝, 接受原假设, 也就是Y不是人均GDP的Granger成因;对于t不是Y的Granger成因的原假设, 拒绝拒绝它犯第一类错误的最大概率是0.04820小于0.05, 因此至少在95%的置信水平下拒绝原假设, 所以t是引起Y变化的原因, 同时, 对于Y不是t的Granger成因的原假设, 拒绝的概率 (二阶) 是0.35165所以不能拒绝原假设, 接受原假设, 也就是说Y不是引起t变化的原因。滞后3阶时同理。由此可以看出作为解释变量的人均GDP和t是引起Y的必然原因, 但是Y不是引起人均GDP和t的必然原因。
结论
1、主要结论
(1) 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在着协整关系
尽管在短期内, 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在波动关系, 但是从长期来看, 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在长期稳定的均衡关系。
(2) 我国能源消费的增加直接导致GDP的增加
通过Granger因果关系检验可知, 作为解释变量的人均GDP和t是引起Y的必然原因, 但是Y不是引起人均GDP和t的必然原因。
2、其他结论
由上述结论我们可以看出, 我国经济的发展, 人均GDP的增多, 现有的教育资源无法满足人们的需求, 直接导致了赴美留学人数的增多, 此外, 学费也是制约了赴美留学生数量的变化, 当然, 这种学费的制约主要是运用汇率来反映的。
参考文献
[1]国家统计局, 中国统计年鉴2008, 中国统计出版社, 2008年。
[2]张文璋:《Eviews软件在计量经济学中的应用》。
[3]美驻华大使馆官方数据发布。
[4]潘磊:《中美高等教育的比较启示王贤》, 《职业教育研究》, 2009年5期。
近年来，越来越多的中国学生选择去新加坡留学，因此新加坡也成为炙手可热的亚洲留学国家之一。那么新加坡留学究竟有哪些优势呢?育路留学下班为您详细介绍。
优势一：环球校园，卓越的教育中心
新加坡的教育体制从英国传统的教育制度中发展而来的，既推崇因才施教的教育方针，也致力于培育精英人才。双语政策(英语/马来语/华语/淡米尔语)和所设立的一系列培养学生创新精神和企业家精神的课程，确保了学生生能获得相关的技术和能力，在竞争日益激烈的环境中立足。其政府资助院校与国外大学联合办学，学生获取国外大学文凭，国际认可，且其课程设置非常广泛。
优势二：留学费用低廉、签证成功率高
尽管新加坡20针对海外学生学费有所调高，但仍仅为英、美等国的2/5-3/5左右。入读公立学府还有机会申请到高额奖学金及高达80%的助学金，还可通过打工兼职降低留学费用。新加坡政府欢迎中国学生前往新加坡留学，并期望留住高素质人才，所以签证的审批程序比其他国家来得更简单、快捷一些，一般反签证仅需2-6周，使馆面签需2-3个月。
优势三：黄金跳板，带来更多第三国升学机会
新加坡素有留学的“黄金跳板”美称，在新加坡学习1-2年后，留学生可转美国、英国、澳大利亚等国家继续深造。这样既省时又省钱，充分体现了其留学中转站的作用。
优势四：政治、经济稳定，完善的基础设施
新加坡被列为亚洲政治稳定性最高的国家，社会经济发展迅速。安定的社会环境，国际化大都市，四面环海，国泰民安，发达的航空业和电信业把新加坡和世界各地联系起来，国内交通四通八达，为生活创造了便利，是联合国五个最适宜人类居住的国家之一，求学与就业的理想地点。
优势五：双语环境、多元文化营造更适合中国学生的留学环境
新加坡的双语环境是任何其他国家都不能代替的.，其先进的师资力量和注册教师资格政策保证了其教学质量，其融合中西文化的教育吸引着众多的中国学子，授课是全英文授课，但日常生活可完全用中文交流。
优势六：移民政策开放，申请成功率高
新加坡移民政策开放，鼓励留学人才及高级技术人才在其国内发展，并为这些人发展提供了广阔的发展空间。中国学生在新加坡获得大专以上学历即有机会申请成为新加坡永久居民和新加坡公民。政府规定在新加坡带薪工作3个月时间就有资格申请永久居民身份，成功率在90%以上。公立院校的学生大多在毕业前都获得了绿卡的邀请函。持新加坡护照的公民世界150多个国家免签证。
优势七：色彩丰富的花园城市
在新加坡深造让您有处身在社会、文化及教育融合在一起的文明社会。这个融合了东西方文化及丰富的亚洲传统和现代化的和平共处的地方，是一个充满活力的大都市。
近些年，随着汇率降低，中国国际化进程不断加快及就业压力等因素影响，出国留学人数逐年攀升。在众多主流留学国家中，作为南半球最发达的国家，凭借其独特的自然环境与优质的教育资源等各种优势，澳大利亚成为众多众多中国学子留学海外的首选。对此，总结了澳洲留学的几大优势。
首先，澳大利亚拥有世界一流的教学质量和雄厚的师资力量，在最新公布的QS 世界大学排名中，澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学、新南威尔士大学、莫纳什大学和西澳大学等6所澳大利亚知名学府入围前100，入围的学校数量在全球范围内仅次于美国和英国，位列第三。同时，澳大利亚本科教育在强调扎实的基础的同时更注重提升学生自身专业技能，学生不仅只是学习商科、IT、健康、科学、工程或艺术专业知识，还将学会创造性地独立思考。自悉尼大学消息接受中国高考直接申请澳洲本科起，越来越多的学校宣布承认中国的高考成绩，更为中国学子留学澳大利亚提供了便利。
众所周知，澳洲学校特别是知名院校对于申请学生的要求是非常严格的，除了要求高考成绩必须高于各省市的重点一本线以外， 语言成绩也是非常重要的衡量标准之一。虽然目前澳大利亚的`学校大部分同时接受雅思和托福成绩，但作为英联邦国家，雅思在澳洲具有其他英语考试不可比拟的优势，除了各个学校都优先考虑雅思成绩，雅思也是澳洲移民局唯一认可的英语语言类考试。澳大利亚各所学校对于雅思成绩的要求各有不同，一般本科课程要求海外留学生最低要有雅思6.0的成绩，而一些名牌大学则要求申请者具有6.5分甚至7分的雅思成绩。虽然没有雅思成绩的同学依旧可以申请学校，并有可能凭借其他方面优异的表现获得有条件录取通知书，但是在申请签证的时候，澳大利亚使馆需要申请者出具雅思5分以上的成绩，否则会被拒签。
留学澳洲的另一大优势就是广阔的就业前景和宽松的移民政策。3月23日，澳大利亚PSW工作签证正式开始实施，规定在澳大利亚的留学生将在毕业后获得2-4年的工作签证，并可以在澳洲从事任何行业。PSW工作签证的申请要求主要包括：申请人需要在澳洲完成至少2年的学位课程学习，雅思成绩单项不低于6分。留学生可以充分利用这2-4年的时间，为申请移民作好充分的准备，并在条件成熟的情况下申请绿卡。专家在此提醒大家，雅思考试是目前澳洲移民申请中唯一被认可的英语语言类考试，因此，无论是选择只留学，还是先留学再移民，雅思考试都是不可或缺的一部分。
在竞争越来越激烈的现今，很多家长在孩子还小的时候就开始为他们的未来打算，其中送到国外去留学就是其中一个途径，而赴澳读高中备受关注。下面为大家简单介绍下去澳大利亚读高中的`优势。 去澳大利亚就读高中的好处
第一，可以更早更好地学习和掌握英语能力
学习语言，较为关键的两个因素是语言氛围和自身学习能力。由于是国外的教学环境，课堂上的一切听、说、读、写，讨论、作业与测试等等都是以英语完成，下课之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出门购物办事的交流也是锻炼和提供英语的极佳机会。
第二，有更多机会进入世界一流大学和专业
在澳洲读高中的中国学生，可以和澳洲本地学生一起，根据自己的高中成绩，自由直接选择任何适合的大学和专业。只要学习方法得当，在取得良好成绩的同时，就完全有机会申请进入世界一流名校。
第三，课程设置更人性化，学生可根据兴趣和职业规划灵活选课
澳洲的中学，不管是公立的还是私立的，一般都采用选课制，学生在进入高中就读时就可以去选择课程，直面自己的兴趣爱好，思考将来的深造和职业规划，来决定高中阶段究竟要选择什么样的课程去学习。
1 对高职生在国外留学期间的学生管理工作的现状分析
一方面, 由于中外文化的冲击, 在国外留学的学生的世界观、人生观、价值观等方面就有可能发生一定的变化, 学生也比较容易出现心理问题。另一方面, 从高职院校的学生特点出发, 其综合素质相对不高, 在学习态度、能力、习惯、方法及目标等方面与本科院校的学生有一定的差距, 相当部分学生出到国外后, 由于自觉自律性不高, 国外老师又疏于管理, 因而难以达到留学的初衷目标。对高职生在国外留学期间的学生管理工作相对在国内较为薄弱, 具体表现在以下几点。
1.1 思想政治教育
在国内, 思想政治教育是教育的根本, 它保证了教学的正常运行。目前, 国内强调思想政治教育要“三进” (进课堂, 进公寓, 进社团) 。学生出国留学期间无法像在国内一样正常开展思想政治教育, 尤其是在发展中共党员时, 入党积极分子、预备党员不能按时接受党组织的教育, 不能参加党组织的活动, 发展党员的工作也不能顺利进行。
1.2 日常管理
在国内, 主要由辅导员进行日常管理, 有严格的规章制度, 学生养成对学校、老师的依赖;在国外, 主要由生活老师进行日常管理, 主要是引导学生的“正常动机”, 养成良好的道德习惯, 学生由有人“管”到“不管”, 不能完全适应, 出现放纵自己, 学生不能自主, 最终导致两极分化, 甚至出现违纪现象, 在国外留学一无所获。学生出国后, 国内对留学生的管理也仅止步于辅导员监控, 学生自我管理。
1.3 第二课堂活动
由于语言的障碍、文化的差异以及心理等原因, 尽管在一个校园里学习和生活, 留学生也常常无法和同校的学生融在一起, 更不用说真正地体验当地文化习俗。因此, 留学生在课外无法参加课外活动, 除了上网, 没有其他活动, 处于空虚状态, 不利于学生的身心健康。
2 高职生在国外留学期间学生管理工作应重点把握的几个内容
2.1 思想教育及安全管理
由于中外文化的冲击, 社会信息的多样化, 一些国外不健康和有害信息对可塑性较大的青年学生极易产生消极影响。他们社会成熟度低, 政治敏感性很差, 道德判断能力不强, 同时又轻视思想道德及政治理论课程的学习, 很难自觉判断并抵制各种有害和不健康的思想, 以至于一些留学生在国外做出一些有损中国人形象的事情。所以, 为了维护中国赴国外留学生的利益和形象, 维护中华民族的整体形象不受影响, 使我们对中国赴国外留学生的教育取得更好的效果, 保证赴国外留学生的健康成长, 大力加强对学生的政治思想教育和道德教育, 提高学生的政治素养和自我修养是非常必要的。
2.2 第二课堂活动
第二课堂作为第一课堂的有效延伸和重要补充, 在促进大学生全面健康成长发挥着独特的作用。对于三年制的高职大专生, 半年的留学生活相对短暂, 光靠第一课堂老师的授课, 是远远达不到留学预期效果的, 而内容丰富的第二课堂活动将能大大帮助学生充分利用好这几个月时间学习语言国的历史文化、风俗人情并练就一口地道的外语。
2.3 学生党建工作
目前, 在国外留学的学生中, 党员和入党积极分子的数量日趋增多, 由于地域的限制, 大部分党员与国内联系很少, 入党积极分子也得不到进一步的培养和发展, 而这部分党员和入党积极分子是祖国现代化建设潜在力量, 如何加强对这部分党员和入党积极分子的管理和教育对祖国的发展具有重要的意义。同时, 留学期间, 党员的党组织生活基本得不到保障, 预备党员的转正问题和入党积极分子的发展问题也基本属于停滞状态, 因此, 如何加强留学生的党建工作, 是学生管理工作者的重要责任和紧迫任务。
2.4 就业指导
对在国外留学学生的就业指导, 一直是高职院校外语系就业指导工作的重点, 但是由于空间距离和对外交流渠道缺乏多元化, 使得高职院校对在国外留学学生就业指导工作没有取得显著效果。因此, 研究如何充分利用学生在外留学的机会, 结合学生的专业及所留学国家的实际情况, 积极开展就业指导, 引导学生利用地源优势在国外就业, 对提高学生就业率和对口率、充分发挥学生所学专业与特长、缓解国内高校毕业生就业压力等将具有积极的理论意义与实践意义。
3 做好高职院校学生赴国外留学期间学生管理工作的思考
学生在国外留学期间的管理工作涉及到生活的方方面面, 内容复杂、繁琐。要做好留学生的这些管理工作, 笔者提出以下几点思考。
3.1 加强制度建设
建立健全留学生日常管理制度, 并严格按照规章制度处理留学生日常管理中遇到的各种问题, 并将这些规章制度汇编成册, 发给每一位留学生, 使留学生的日常管理工作有法可依, 有章可循。
3.2 加强学生的自我管理意识
指导学生成立自我管理委员会。学生在国外留学期间可以建立以学校为主, 学生自我管理为辅的管理模式, 这样可以培养学生的自立精神、独立思考和自我教育、自我服务、自我管理的能力。例如:留学生党团学习小组、留学生文体活动小组、留学生自管会等。通过活动既加强了学生的思想政治教育, 又为学生搭建了丰富多彩的活动平台。
3.3 加强留学生的思想教育和道德教育, 满足学生适应国外学习生活的需要
要想在短时期内尽快融入国外的学习生活, 至少要过语言障碍关、生活自理和文化交流关。这就不仅要加强对学生进行人生观、价值观和世界观的三观教育和热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的“四爱教育”为主要内容的行前教育, 还要帮助学生了解国外的法律法规、民族宗教和经济文化等基本国情, 更要帮助学生了解合作院校的发展历史、规章制度和校园文化等基本校情, 使学生充分做好赴国外留学的学业、生活和心理准备。
总之, 学生赴国外留学, 对于学生本身和高校而言, 既是机遇也是挑战, 要在有限的时间取得优异的成绩, 就务必做好学生管理工作, 这需要我们不断努力探索、研究出更好的管理方法。
参考文献
[1]刘迎辉, 牛军伟, 张昌强.对中外合作办学学生管理工作的几点思考[J].科技信息, 2010 (22) .
[2]秦秋生.浅议如何加强高职院校外语专业在国外留学学生的就业指导[J].广西教育学院学报, 2011, 4.
[3]张小川.外语类高职生国外留学期间党建工作的思考与探索[J].出国与就业.
格罗宁根汉斯应用技术大学-----喜欢工科看这里
格罗宁根汉斯应用科技大学是荷兰学科设置最全面规模最大的应用型科技大学之一，位于格罗宁根市- 荷兰北部经济、文化以及学术的中心。格罗宁根市有著名学府格罗宁根大学及格罗宁根汉斯大学，享誉全球的格罗宁根博物馆，不计其数的影院和剧院，便利的休闲娱乐设施，成为人们公认的大学城。充满活力的城市伴随着风景如画的市中心，周边一片美丽的`乡村风光。格罗宁根这座袖珍型的大都市于被评为荷兰最安全的城市。GASUNIE天然气公司等许多大公司都把总部设在格罗宁根。大学，企业和社会在这里形成紧密地合作关系。
汉斯大学科学技术学院是荷兰最先进，最国际化的，最前沿的工程学院，该学院的现代遥感技术应用专业是汉斯大学唯一一个获得“荣誉学位Honor Degree”称号的本科专业。汉斯大学仅有0.5%的学生能够获得此学位。
瑞典算不上是一个留学热门的国家，但凭借着免费教育和较高的教学质量，也在中国留学市场上占据了一席之地。前往瑞典留学的我国青年学子也日益增多。那么瑞典留学到底有哪些优势呢?瑞典留学还有两点好处：一是瑞典不仅中小学教育免费，连大学一般也不收学费，因此，外国留学生可以节省这笔开支;二是瑞典是有名的福利国家，外国留学生凡在瑞典学习一年以上者，都自动被登记在册，可享受公费医疗。此外，瑞典社会安定，治安状况较好，学习和生活在瑞典会有较多的安全感。
瑞典学校的申请标准并不高，中国留学生只要能够提供基本的学历证明和语言成绩，就可以申请进入瑞典大学学习。同时，瑞典大学的教学质量受到世界的广泛认可，在瑞典留学毕业后，留学生可以轻松到各国就业。
而在签证方面，瑞典对留学生签证的`审批政策较为宽松，只要留学生能够证明自己是真正的留学生，基本不会遇到拒签的情况，同时瑞典留学签证的申请周期较短，在申请后1到2个月内就可以获得签证。另外瑞典属于欧盟国家，其申根签证可以让留学生自由畅游欧盟22个国家。
同时，瑞典允许留学生打工，瑞典政府对留学生的打工并不做过多的限制，留学生可以在学期间外出打工，仅需要遵守每周20小时的打工时间限制即可。在瑞典打工的收入相对较高，留学生每小时的打工收入大约为10欧元，月收入可达8000人民币。
法国教育吸引海外学生的优势，不仅在于法国公立大学免除留学生的学费，还因为其在对待留学生和本国学生的问题上，能够保持一视同仁。申请到法国公立大学资格的外国学生，同法国本地学生一样，都可以享受当地的住房、伙食和交通补贴，这样国外留学生只要支付相当少的开支，就可以完成自己在法国的学业。可以说，法国留学费用是优惠多多的。
但是，到法国留学也并非全部免费，法国的重点名牌大学，特别是一些知名的商学院和高技术学院，都是实行收费教育政策，需要留学生每年缴纳3000到10000欧元的学费。另外，法国的预科教育也不是免费的，法语能力无法达到学校教学标准的留学生，需要在预科学校里进行1年左右的学习，这期间的学费和生活费，都是由留学生自行负担。
到法国学习中学课程的留学生，如果拥有较好的法语基础，则很容易得到法国学校的青睐，而被法国的一些大学选送到欧美等国的合作学校进行校际交换学习。在交换学习期间，留学生的学费都由法国校方支付，而生活费方面还可以享受到法国政府的高额津贴。
在英国留学有这样一种课程叫做三明治课程，这是一种学习与工作相结合的课程。留学业内人士表示：英国很多高校都设有特色的三明治课程,即将学习时间分成两段,形成学习+工作+学习的模式,把学生在校的课程学习与和课程相关的工业、商业或行政领域的实习工作相结合,这一年的实习安排增加了学生的就业机会,使他们变得成熟,自信,同时掌握了工作技能。还有很多学生会通过三明治课程拿到学位之后在实习的公司最终实现就业。
课程分类
厚三明治课程(Thick Sandwich course)的学生第一、第二年学习,第三年工作实习,第四年又回到学校完成学业,拿本科学位。英国大学的本科学位一般只需3年时间。但是读厚三明治课程的同学因为有一年的时间在工作,所以4年时间拿本科学位。
薄三明治课程(Thin Sandwich course)的学生一般只实习6个月左右的时间。
课程优势
三明治课程都是实用性很强的课程,几个月或者一年的.实习给学生提供了把知识付诸实践的机会;学生可以通过实习获得宝贵的工作经验,在就业市场上更有优势,尤其是国际学生,可以获得宝贵的海外工作经验,对今后在英国或回国后的就业更有利。
我国的旅游行业起步较晚，虽然近十年多年来行业规模不断扩张，市场经济效益不断增加，但也暴露出一系列问题：管理手段和方式落后、法规不健全、人才匮乏等。虽然旅游业从业门槛相对较低，但实际上对于从业者的综合素质要求相当高，而目前我国恰恰缺乏高学历并拥有丰富实践经验的高端人才。
对于澳洲来说，旅游业已成为其服务领域中最大的出口产业，就业机会很多，而且薪酬高。所以，澳洲留学旅游专业的学生无论是回国还是在当地都会有不错的职业发展的。学生主要面向旅游酒店企业，培养从事宾馆、酒店行政管理能力，酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理的相关澳洲留学旅游专业。
心理学家认为，女性在事业上容易失败，其心理因素占主导地位，许多女子内心都潜伏着心理障碍，其实想要获得职场上的成功，女性有自身独特的7大优势。
1、漂亮
真的倾国倾城、艳惊四座的女人到底还是稀有动物，所以懂得这个道理的女人也当然懂得怎么改变自己、弥补自己的先天不足，变得天生丽质。用服装、用发型、用化妆品……当一切能用的家伙儿都齐全了之后，哪个女人不让男人目瞪口呆呢?漂亮不分年龄，每个阶段的女性都有她美丽的地方，知道自己的漂亮，学会使用自己的漂亮，天下便无坚不摧，无往不利——谁又喜欢邋遢的黄脸婆呢?
2、关心
女人的关心是世界上最容易让人感动的事情之一，甭管她来自母亲、妻子、情人还是同事。你轻柔的一句关怀话，有时候能让被你关心的人记一辈子，信不信由你!
3、镇定
女人天生不是镇定的动物，遇见什么都会大呼小叫。下回再想发出尖叫的时候，你就马上给自己一个巴掌，习惯了你就长记性了，时间再长了，镇定自然就产生了，
到那时候，哪怕你吓得喘不过气来，别人也只当你胜似闲庭信步，都佩服你临危不惧的胆略，而觉得你本就是个与众不同的领袖人才。
4、文静
你要像个假小子一样，成天在办公室里摔门撞桌子，谁能放心交代给你什么事?你当然也不能像旧社会的无聊妇女那样东家长西家短地传话，你要做得起码像半个淑女，学会用微笑来回答或中断你认为会影响集体团结的问题和话题。
5、自信
你应该懂得职场不是男人的天下，你也应该知道你的权利和男同事是平等的，你更应该了解自己的能力不次于任何人，所以，你完全可以用充满自信的目光看待每一件事每一个人。
6、正统
你多爱笑不要紧，但你必须要做个正统的不判逆的女性，在所有人的心目中，受过正统教育的女性不轻浮，不会让办公室成为风月场，大家知道你会规规矩矩地做事做人，不会担心你把办公室的小青年带“坏”了。
7、健康
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