临河回校语言文字工作基本要求

临河回校语言文字工作基本要求

临河回校语言文字工作基本要求 篇1

语言文字规范化工作是我校本学期工作重点之一，这项工作涉及到全体师生，我们都有责任说好普通话，写好规范字。因为这项工作已不仅仅是一种学校行为，更是作为一名合格公民的基本要求，是一种政府行为，是一种国家行为。因为语言文字的规范化，是实现顺畅交流，构建和谐社会的重要前提，是社会文明发展的重要体现。而学校是语言文字规范化工作的基础阵地，更应该把这项工作做好做实，加强师生的语言文字素质，可以极大地促进我校教学品味的提高。为进一步增强师生语言文字的规范意识，加强师生语言文字基本功训练；进一步完善语言文字工作制度，特提出如下要求：

一、教师普通话的要求

1.各学科教师都要重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力；使普通话成为学校的教学语言、校园语言。规范板书、规范批改。

2.凡45岁以下的教师，在教学和集体活动中必须坚持使用普通话，否则不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评为先进个人。鼓励45岁以上的教师在教学和集体活动中说普通话。

3.将普通话合格作为录用教师和对教师进行业务考核的一项条件。

4.45岁以下担任了教学任务的教师普通话应不低于二级乙等，其中语文教师不低于二级甲等。

二、办公室：

1.印发国家关于语言文字规范方面的学习资料,使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。2.按上级要求，美化校园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围；

3.认真收集整理各部门、各班级提供的语言文字规范化材料。做好档案工作。4.印刷的文件、宣传材料、奖状、奖品、证书，制作的各种标牌、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字。学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到文字规范要求。

6.加强教师普通话达标标准工作，确保合格率100%。

7.以迎接国家二类城市语言文字工作评估活动为契机，推动学校的语言文字工作。

三、教导处：

1.加强教师三字基本功训练；

2.以教研组为单位的教师公开课，在说课环节和上课环境上促进教师语言文字能力；

3.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：包括教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查； 4.开展教师课堂教学用语规范化调查； 5.制定教师语言文字规范化考评标准；

6.积极倡导语文教师应充分利用两份预备铃，开展诵读唐诗宋词以及名家名句的欣赏活动，营造浓厚的校园文化氛围。

7．年级组和教研组制定本学期的语言文字规范化工作的计划和总结

四、政教处： 1.组建好推普员队伍，定期召开推普员会议，佩戴好学生推普员宣传标志。2.将语言文字工作有关要求纳入学生检查活动之中，要求每班推普员做好语言文字规范化的表率

3.积极倡导利用课外活动时间展开普通话训练。

4.组织学生开展演讲、书法等活动，提高语言文字水平。5.制定学生（班级）语言文字规范化检查考评标准。

临河回校值班人员职责 篇2

为加强教育教学管理，进一步完善学校值班制度，保证学校各项工作顺利进行，规定值班人员职责如下：

一、值班人员设置

学校值班每天设值班领导一名（包括校级领导和环节干部），值班保安一名。值周领导及教师4名。宿舍管理2名。

二、学校值班岗位职责

学校实施校长和书记总带班、值班人员按各自的岗位值班制度值班，值周教师、值班保安、宿舍管理人员在值班领导的带领和管理下落实值班岗位职责。

(一)学校值班领导职责

1．准时上岗。值班期间完成值班工作各项任务，及时处理各类问题，担负值班期间处理问题第一责任人职责。

2．检查坐班。值班领导在值班期间要教导处主任和办公室主任对教师和行政人员坐班情况进行检查，由校办室进行统计汇总，并及时通报。

3．检查安全及卫生。检查校园安全及卫生状况，检查学生就餐秩序和学习秩序，维护教师工作秩序，加强对重点部位和下午放学到晚自习开始等敏感时段的巡视，对突发事件及时处理。

4．检查晚自习。对晚自习教师值班情况和学生纪律进行检查登记。

5．检查就寝。对宿舍学生就寝情况和宿舍管理值宿情况进行检查登记，6．及时报告。重大问题及时向学校校长报告。非分管问题协调处理，交接班时及时与分管领导沟通。汇总当日值班情况。

7．节电、节水。晚上睡觉前要关闭办公楼的门窗、厕所灯、大厅灯。(二)学校值班保安及值班教师职责

1．服从值班领导的指挥，按时值班，准点上岗，上岗时向值班领导报告，不脱岗、空岗。

2．保证门房电话24小时畅通。接待来人或接听电话，做好电话记录和值班记录。对于重要人物或上级领导来访（视察），要在第一时间向值班领导和校长汇报。值班结束后，按时把值班报告单和加班登记表经值班领导签字后上报校长。

3．实行首问责任制。对进入办公楼的人员给予询问、接待。对办事人员能及时答复的当即答复，不能答复的要耐心解释或告之相关办事途径。对无正当理由上楼或访问对象不在的不得放入，保证校园安全。

临河回校语言文字工作基本要求 篇3

临河回校是临河区重点打造的民族教育基地，承载着回族教育的主旋律，也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地。近年来在少数民族团结与稳定方面做了很多工作，培养了一代又一代品学兼优的少数民族青少年。学校一直以来大力提倡和鼓励回、汉、蒙及其他民族多种文化在相互尊重、相互学习、相互融洽中共同发展、共同进步。

学校始建于1966年，是临河区唯一一所少数民族十二年一贯制学校。2001年创办初中部，更名为临河回校。现有教职员工210人，正式在编162人，专任教师120人，研究生学历2人，本科学历教师85人，高级教师26人，一级教师93人，市级优秀班主任8人，市级先进教育工作者3人，区级先进教育工作者26人，优秀教学能手15人，优秀班主任18人，百佳教师7人。52个教学班，其中初中20个，小学24个，幼儿园8个；在校学生2450人（其中初中1060人，小学1121人，幼儿园269人）；有回族学生812人，占全校总人数的30%，并且呈逐年增加的趋势（其中初中205人，小学474人，幼儿133人）。有蒙族学生46人（初中25人，小学21人），满族2人，藏族1人，达斡尔族1人。学校校园分为幼儿园、小学部、初中部、行政办公区、学生宿舍区、拓展活动区、运动区等七大区域。

学校以“促进团结教育，培养民族英才”为办学目标，积极贯彻“民族教育从娃娃抓起”的办学思路。设立民族文化展示区：56个民族系列、回校人才墙、回族文化系列，创办《河套回族文化》报，在幼儿园展示回族文化传承拓展课等，尊重少数民族风俗习惯，学校餐厅、超市全部都是“清真”，2013年，在区教育局的支持下，学校挂靠临河区人民教育基金会成立临河回校民族教育基金会，两年来，在社会各界爱心人士，少数民族成功人士的积极参与和支持下，基金会共筹得30余万元，所收款项全额上交人民教育基金会，然后全额返回学校。此笔款项全部用于大病师生救助、贫困师生慰问、教师培训和奖励、学生奖学金等方面支出，保证“取之于社会，用之于师生”，在学校奖优奖教奖学助贫方面起到了巨大作用，温暖人心，增进动力。现就学校发展存在的一些困境向上级部门提出，恳请帮助解决：

项目一：建立校史馆（校史长廊）

我校始建于1966年，历经风雨，几度因教育教学条件落后，无生源而办不下去，但在上级主管部门的大力支持下，在学校历届领导班子的无私奉献和苦干实干下，回校才由过去的“步履蹒跚”到现在的“快步稳走”。到2016年，学校走过了整整五十个春秋，多年的历史积淀、文化积累急需进行收集、整理和展示宣传。所以建立一个特色鲜明的校史馆，提升校园文化品质恰当其时，意义非常深远，能够成为全区民族教育集中展示场所。估算费用：15万 项目二：购置彩色电子屏

因为校园“小巧玲珑”，安装一块多彩的电子大屏树立在校园内，经常播放民族团结教育内容、播放学生和教师风彩、播放内容健康、有意义的专题片、影片、宣传片，对学生的教育效果会更好，更直观。特别是对于住宿的孩子们，意义更大。

估算费用：8—10万元

项目三：改善回族学生饮食

我校学生餐厅是清真餐厅，取材全部是清真食品，因为清真食品的质量可靠、安全，师生用得很健康，但同时，价格相应较贵，学校负担较重，有望上级能给予补助。

语言文字工作基本要求 篇4

（一）党政机关

各级党政机关的工作人员在执行公务或公共场合的正式活动中，必须以普通话为工作用语，担任领导职务的公务人员应当带头使用普通话。36～50岁的公务员普通话水平达到三级甲等以上，35岁及以下的公务员普通话水平达到二级乙等以上。对普通话不达标的公务员要按计划分期分批进行培训。2009年起，党政机关新录用的公务员普通话必须达到国家规定的等级标准，党政机关公文、会议、社会活动、标牌、证书等公务用字必须使用规范汉字。

（二）学校

各级各类学校及其他教育机构应以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，把普及普通话、用字规范化列入学校工作计划，提出明确的目标和要求，建立必要的规章制度。教师普通话水平均应达到二级乙等以上，其中语文教师达到二级甲等水平，汉语语音教师达到一级乙等水平。对在职教师进行普通话培训，逐步使教师普通话水平达到规定等级，并实行持普通话等级证书上岗制度。将普通话达标列入业务考核内容和录用教师资格要求。校园环境用字、教材（含讲义、教学辅助读物）用字、教学、公务用字应符合国家通用文字标准。进一步开展创建语言文字规范化示范学校活动，将学校语言文字规范化、标准化工作纳入教育质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。

（三）新闻媒体

县广播电台、电视台的播音员、节目主持人和讲解员等以普通话为职业语言的工作人员，普通话水平应达到一级乙等以上，并做到持普通话等级证书上岗。电视台从事电视制作、编辑、影视中文字幕操作人员等从业人员熟悉有关汉字的规范标准并正确使用，做到持证上岗。汉语出版物的用字应当符合国家通用语言文字的规范和标准。逐步实行编辑、记者、校对人员、广告人员和影视中文字幕操作人员持汉字规范化培训合格证书上岗制度。

（四）公共服务行业、公共场所