我心中的半命题作文-初一作文（共12篇）
孟姜女哭倒长城的故事，对于每一个女孩子来说都应该不会陌生。一对新婚燕尔的恋人，丈夫被迫去修筑长城，而且一去不回。痴心的妻子苦苦等待，心如刀绞。最后历尽千辛万苦来到了丈夫服役的长城脚下，满心的思念与期盼换来的却是丈夫已故的晴天霹雳，心碎了，心死了，只剩下绝望的眼泪，流啊流，一天两天，一年两年……在这个忠贞不渝的痴情女子的眼泪下，长城倒了，变成了爱情的碎片。而孟姜女成为了长城脚下爱情的永恒。梁祝“化蝶”——中国版的罗密欧与朱丽叶。每当人们为化蝶的那一幕凄美动人的情节所感动时，同样的为男女主人共长相守的誓言所动容，心中被膨胀的爱添的满满的，不忍消退。每一段“永恒”的故事都有着动人心弦的魔力。
流星虽美，可是转瞬即逝，给人以无限的失落与哀伤。有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”可是有谁能说自己在“曾经拥有”过后心里的那份空虚寂寞自己一点也不在乎呢?
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?”心灵的永恒才是真正的永恒。“山无棱、天地合，乃敢与君绝。”这正是“天若有情天亦老”的写照。关于永恒的动人诗篇倒底有多少，关于永恒的凄美故事倒底有多少?大概像天上的繁星，数不尽，摸不着，只在遥远的彼岸，闪烁着璀灿的星光。
在语文教学中, 作文教学是渗透社会主义核心价值观的重要渠道。我们应充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用, 按照不同学段学生的心理和认知特点, 有计划、有步骤地设计写作教学内容, 把社会主义核心价值观渗透到作文教学中。特别是要注重情感态度和核心价值观的引导, 关注学生自身实际的体验和感悟, 指导和引领学生初步树立正确的人生态度和积极的价值观。下面以《祖国在我心中》这篇演讲稿的教学为例, 具体谈谈在作文课堂上渗透社会主义核心价值观的一些做法。
一、价值观:向人心喊话———范文聚焦正能量
小学阶段是语言发展的启蒙阶段, 模仿是他们学习语言的一个重要途径。瑞士心理学家皮亚杰也指出:“模仿能产生表象, 因而从任何外部动作中分离出来, 有利于保持动作的内部轮廓, 成为日后形成思维的准备。”作文中的仿写教学, 是历来最为传统的作文教学方式, 也是最为有效的一种作文教学手段, 它不仅能为学生纯熟运用语言打基础, 还能让孩子们在学习别人佳作的同时得到思想上的提升和感悟, 变换思考问题的角度, 在文章立意上有所拔节。
《祖国在我心中》这节课要求学生写演讲稿, 对于刚上六年级的孩子来说, 无论是题材还是体裁, 都是很大的挑战。怎么办?只有借助范文, 让孩子们在学习范文中慢慢了解“祖国”这个题目该如何选材, 同时学习该如何写演讲稿。
1. 悟———精心的取材穿透价值观
取材是习作中第一环节, 它决定文章立意的高度和思想的深度。学习范文的取材, 恰如给了他们一根拐杖, 可以帮助其拓宽思路, 多角度思考。
在《祖国在我心中》的教学中, 教师呈现两篇范文, 第一篇是《我是演说家》冠军得主梁植的演讲稿节选。他以《回家》为题, 以土尔扈特东归历史为引, 表达了“回家不需要理由, 不回家才需要理由”的博大情怀, 情动两岸。让孩子们了解到梁植心系祖国统一, 就是把祖国放在了心中。这篇范文本身就翻开学生爱国主义教育的新篇章, 没有说教, 就是通过从自己民族的故事说起, 说到香港回归, 澳门回归, 谈到台湾问题, 一个又一个鲜活的事例用演讲的形式传达给孩子们, 让他们了解演讲稿不仅要结合具体事例表达观点, 还被演讲者梁植那真挚而深沉的爱国热情所打动, 产生对于“爱国”和以往不一样的想法。第二篇以孩子的口吻写自己读了《为中华之崛起而读书》后立志读书的故事。让孩子们了解到这篇演讲稿的选材还可以写从我做起, 从身边的小事做起, 也是把祖国放在了心中。因为有范文做参考, 孩子们的思路慢慢被打开了。很多学生选材的角度相当的独特, 他们一方面是在模仿范文, 一方面又加入了自己的真情实感。在此简要摘录两篇:
“我爱读中国的古典诗词。小时候跟着妈妈念:鹅, 鹅, 鹅, 曲项向天歌。上小学时我沉浸在‘春风又绿江南岸, 明月何时照我还’的美好意境中……传承中国的传统文化, 就是把祖国放在心中。”
“天空不再湛蓝, 空气中充满雾霾, 保护我们的环境, 让我们同在蓝天下, 拥有纯净天空。”
2. 学——巧妙的构思承载价值观
文章的整个框架, 一般孩子都很难在落笔前明确的构思好。两篇演讲稿范文, 都有结合具体材料表达观点。学生听梁植的演讲视频, 总结出“回家”是他的观点, 土尔扈特东归, 香港、澳门回归是他表达观点的具体材料。他就是这样结合具体材料表达观点的, 孩子们顿时清晰了解到写演讲稿的窍门所在。第二篇范文的教学, 改变了视频播放的形式, 直指文字表达, 出示演讲稿全文配以朗读, 孩子们在听的同时, 更关注演讲稿的结构和表达, 再次强化演讲稿“结合具体材料表达观点”这一要义。这么一来二去, 孩子们对于之前很陌生的演讲稿的写法特点, 就有了比较深刻的把握。
3. 仿——恰当的表达诠释价值观
很多学生可能有很好的构思, 取材内容也相当精彩, 可内容写出来干瘪乏味, 不够生动。究其原因就是没有掌握好表达技巧。语汇的积累和灵活的组合运用都是靠平时的多读, 而读后有意识的模仿能够让他们掌握技巧, 运用起来得心应手。比如梁植的《回家》在写法上, 处理材料详略得当, 详述土尔扈特部落东归, 简要介绍香港、澳门回归的事例作为补充。“在那高高的山岗上, 一片浓雾白茫茫”梁植一开头就引用土尔扈特部落的民歌吸引观众。第二篇演讲稿不仅引用了名言“立志宜思真品格, 读书须尽苦功夫。”还运用了排比列举数据的方法:老师说, 今年, 我们12岁;6年后, 2021年——建党100周年, 我们18岁;34年后———2049年, 建国100周年, 我们46岁……我们的成长和祖国的发展息息相关。这使演讲稿颇具气势, 有很强的说服力。教师有意识地引导学生借鉴范文进行仿写训练, 让他们掌握演讲稿的一些基本技巧技法, 运用到自己的习作中去, 以读促写, 逐步提高他们的写作水平。
二、价值观:向信仰膜拜———思辨凝聚正能量
立意的思辨色彩是高年级作文一个关注点, 也是中小衔接的关键, 要想孩子在中学有思辨能力, 写出具思辨色彩, 强调理性思维的文章, 小学高年级的作文课堂就应该对孩子们进行思辨训练。学生的思辨能力不行, 要想写出好作文也很难。
什么是思辩?就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。它要求我们在研究事物、认识问题时注意事物之间的整体与部分、原因与结果、量变与质变、现象与本质、共性与个性等等关系。思辩是提高写作水平的金刚钻, 是打开知识宝库的钥匙, 是人立身处世和迎接社会挑战的必备武器, 掌握和运用它, 会使人终生受益。笔者认为, 有思辩作前提, 在渗透社会主义核心价值观的过程中就会多一些体验而少一些说教。作文教学过程中, 教师鼓励学生积极参与生活, 体验人生, 关注社会热点, 激发学生写作欲望, 在提高学生的观察能力和表达能力, 重视发展学生的思维能力的同时, 将社会主义核心价值观的具体内涵渗透其中, 实为一举多得。
许多作文题, 都暗含了哲理思考的因素, 只要我们跳出题目, 反观命题的意图, 都不难发现其中蕴含的思辨性因素。《祖国在我心中》就是一篇极具思辨色彩的作文题。在作文教学过程中, 我们应多让学生思考事物间“大与小”“远与近”“正与反”的关系。
谈到“祖国”, 学生一般就会谈到祖国幅员辽阔、大好河山、历史悠久、灿烂文化等令人骄傲自豪的层面, 写出来的演讲稿就会如出一辙, 都是高大上的赞歌, 离学生生活很远, 大多是大话空话甚至假话。其实, 祖国, 可以从环境保护带来的重大意义来谈;可以从社会存在的文明层面来谈;也可以从学习传统文化来谈。为了把“祖国”这个大的题材拉近到学生身边来, 教师告诉学生说:“祖国就在我们每个人的内心深处, 从未离开。梁植心系的是国家大事, 但是, 不同的人在谈这个话题时, 角度不同, 请看一段新闻采访。”教师在课堂上播放CCTV在国庆节对市民关于爱国问题的采访片段, 片段中一个游客说爱国就是帮一个没有带钱买门票的老人垫付;一个菜农说爱国就是卖放心蔬菜……于是, 爱国在孩子们心中变成具体的行为, 大的话题立刻化成了身边的小事。
一般来说, 当激发了孩子们对于爱国的“骄傲与自豪”的感情后, 当孩子们的思路已经从名人、名胜和国家大事转移到身边的人和事上来, 就可以动笔了。但是笔者在教学到此处时, 宕开一笔, 抛开“骄傲与自豪”不谈, 借网络青年作家周小平的视频《你好, 我是中国》让孩子们看到了不一样的中国:那里有清澈的河水也有被污染的河水;有湛蓝的天空也有雾霾漫天;有生活在城市中的孩子也有在贫困山区生活的孩子;有扶盲人过马路的文明中国人也有在海滩随地乱丢垃圾的中国人。视频最后的一句“她老旧凋敝她也焕发新生;她让人揪心也让人安心”———引发孩子们思考。在讨论中, 孩子们的思想逐渐走向深沉, 有的孩子甚至思考改变农村让更多的孩子有书读, 有的则想到文明就该从身边做起, 做文明的游客, 做环保卫士就是把祖国放在心中。这就是思辨的力量。显然, 这样的立意细化得多, 深刻得多, 思辨性强得多。
有人说，当今社会是一个盛产明星的社会，也有人说，现代社会是一个缺失明星的社会。明星是一种精神寄托，是人们理想和目标的外在表现，也是人心灵力量的源泉。
请以“心中的明星”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨我们可以从明星作为公众人物，会产生巨大的社会影响力，给人心灵的启迪或感动等方面去审视“明星”现象。
如体重42公斤的娇小女子黄英，获得2009“快乐女声”季军，成为大家心中的“明星”。从而点燃了家乡人成功的梦想。黄英这只从“山疙瘩飞出的金凤凰”，让当地人有了更多的自信。写作时可以对明星现象或发表看法，或叙述故事。
我们可以展开想象和联想的双翅，在历史人物和文学艺术之中寻找创作的灵感，打开写作思路。
如屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子，以及秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化和中国历史有着深远影响的作家学者、英雄豪杰，也可以是我“心中的明星”。又如《鲁宾孙漂流记》中的鲁宾孙、《红楼梦》中的贾宝玉等，他们或顽强生存。或反抗旧制度，也可以是你“心中的明星”。
我们还可以通过材料进一步思考：为什么当今社会是一个盛产明星又缺失明星的时代?这不禁使人发问：什么才是真正的明星?明星的内涵和责任是什么?经过思考、分析，不难认清“伪明星”现象的本质特征——一切向钱看，缺乏社会责任感。通过正反对比，明星所具备的魅力便会彰显无疑。这样写来，文章自然也就深刻了。
佳作展示
心中的明星
金娜
欢迎乘坐时光机，接下来你可以穿越时空……
第一站唐朝
你一身白衣，站在黄河边上，吟诵着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发……”喜欢你“天生我材必有用”的自信，喜欢你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，喜欢你“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪迈，喜欢你“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不卑不亢……
你的豪迈，你的傲骨，你的自信，你的乐观……无一不拨动着我的心弦。
哦，你是我心中的明星。
第二站《鲁豫有约》演播室
你坐在鲁豫旁边，开心地交谈着。
从一个名不见经传的小伙子到今天的“小天王”，所有人都见证着你的付出，你的成长。
你很爱自己的父母、外婆，会为他们写歌，《听妈妈的话》《外婆》等就是见证。你喜欢给外婆变魔术，让外婆做她喜欢的事；你喜欢在逛街时给母亲、外婆买礼物，你说这是应该的。从你的言语、行为中，我们感受到了你的孝心。
成名的路很坎坷，你却一直坚持着你的梦想。这么多年来，你做音乐，做导演，拍电影，你的努力终于被大家认可。
你——Jay，真的，真的很棒，你的执著，你的不放弃……
哦，你是我心中的明星。
第三站《快乐大本营》节目现场
第一次看见你是在《快乐大本营》，也是从那时开始喜欢你。
你的舞跳得很棒，也很会照顾队员。每次上《快乐大本营》，若是主持人故意刁难你们，你会站出来说：“娜姐，我来!”我们从你的话语、眼神中读出了你们深厚的友谊。你是SJ的队长，唯一的一名中国成员。你很努力地发展自己的事业，很难想象一个不懂韩语的中国小伙子该如何和其他队员沟通，领导这个团队。很多人认为这是不可能的，但，你做到了，我们从你身上看到了坚强、真诚和善良。
你们在一点点进步，一点点地向梦想靠近，就像你们所唱的《The One》：
“梦想在云端，想触摸就靠力量……要迎着风浪，掌控所有胜利的勋章，要身体力行，不能空等……”
模拟评分这是一篇材料丰富、情感真挚的作文。具体评分如下：
内容：作者从古至今选择了三个“明星”，通过叙述他们的作品或经历。表现他们的精神品质，从而表达心中的敬仰和倾慕之情。文章内容完整，重点突出。材料充实，情感真挚，得14分(满分15分)。
结构：巧妙利用搭栽时光机的形式来串接三个站点。三个片段，一目了然。不足的是中间和结尾部分少了和“时光机”相呼应的段落。得12分(满分15分)。
语言：灵活运用诗句，彰显文化底蕴；运用第二人称叙述，情感真切自然。得15分(满分15分)。
创新：三个“明星”各有特点，构思富有新意。但周杰伦(Jay)和韩庚同属于娱乐明星，如果选取其他领域的明星，如商界明星马云、体育明星博尔特等，可避免材料类型的重复。得7分(满分10分)。
总分：内容14分+结构12分+语言15分+创新7分48分(满分55分)
心中的明星
邢小南
只注重外表而疯狂迷恋明星的人，大多都被称作花痴。花痴绝大部分都是女生。
因为一部偶像剧、一个广告，或者是层出不穷的新美男子组合，而喜欢上某个明星，心甘情愿一遍遍地看他们的秀，掏钱买他们的贴画、海报等周边商品，加入他们的粉丝团，仅仅是因为心中单纯的迷恋与喜欢而已。
但是，我想说的是，每个女生都有花痴的权利，尽管“花痴”很多时候听来像是贬义词。第一印象很OK的明星会迅速激起你对他的好感。不由自主地想要了解他。这就是“花痴”的开始。人人都有爱美、向往美的心，虽然追星族最开始只是喜欢明星的外表。
追星族常常都是先“花痴”某个明星，再逐步了解他的其他优点、才能与魅力。于是，很多人渐渐从喜欢外表到喜欢内涵。这时她们不应该再被称作“花痴”了，她们已经对心中迷恋的偶像佩服不已，她们会被明星的敬业、才华打动，从精神层面认可他。而永远只看到明星光鲜外表的花痴，她们的世界会永远“眼花缭乱”，无数形象如“过眼云烟”，她们常常在不知不觉中“喜新厌旧”。
我们可以喜欢很多明星，花痴很多明星，但是请一定要去发现能长久地住在你心里的那个。让他的作品也能感染你、给你共鸣，让他的汗水赢得的不仅仅是你的视觉享受。
一直认为“心中明星”与“喜欢的明星”是两个不尽相同的概念。我们常常花痴喜欢的明星，但对心中的明星绝不仅仅是喜欢那么简单，他是我们的偶像。我们欣赏偶像却又常常心疼偶像，偶像身上的闪光点可以激励我们不断前进，甚至很多时候我们为偶像落泪。偶像与我们之间的关系并不全然像粉丝与明星间的关系，我们是他们的聆听者，更多时候甚至觉得他们是我们的化身，带给我们愉悦、震撼、感动和温暖。
无论如何，请记得：真正的欣赏永远不会只是“花痴”，明星与我们同样渴望遇到能真正欣赏自己和值得自己欣赏的人。
模拟评分这是一篇观点新颖、对生活有较强体悟力的议论散文，具体评分如下：
内容：内容符合中学生生活实际。角度巧妙，具体深刻。第三段内容稍显游离主题，可以精炼一
点作为过渡段。得14分(满分15分)。
结构：从“花痴”现象入手，对比分析追星族中“花痴”明星与欣赏明星的不同表现，最后点题说出“心中明星”，即偶像能带给人成长的力量。文章思路清晰，结构完整。遗憾的是。入题不够干净利落，结尾的点题也不太明晰。得12分(满分15分)
语言：语言平实但说理透彻，层层递进而毫无冗赘之感。全文娓娓道来，贴近生活，逻辑性强，有很强的气势。得15分(满分15分)。
创新：真正喜欢明星的人是懂得欣赏明星内涵。从明星身上获得精神力量的。从这个角度上立意，新颖而深刻，是本文的创新亮点。得10分(满分10分)。
总分：内容14分+结构12分+语言15分+创新10分51分(满分55分)
素材卡片
12004年，在美国《时代》周刊评选的“时代百人”中，姚明入选，他被喻为“从毛主席以来最广为人知的中国符号”。而在2009年7月，美国总统奥巴马在演讲中论述中美应该加强交流合作时，甚至专门以姚明为例，他说：“作为一个新上任的美国总统和一个篮球球迷，我从姚明那里学到了很多，姚明曾经说过，‘无论你是新队员还是老队员，都需要时间才能彼此适应。’我和中国已经有了很多次交流。我相信自己最终能达到姚明所说的那种程度。”
姚明品牌的商业价值更是其他球星无法比拟的。现在用诸如“偶像”“明星”这类词汇已不能涵盖姚明的影响了，因为他几乎就成了我们这个时代中国的一个代表性符号。
点评一个体育明星被称为新一代的“中国符号”。明星的效应达到了极致，这充分证明了明星的巨大价值。
2靠代言产品赚钱虽然比不上当上市公司股东，但也是一条长盛不衰的攒钱路。从“三鹿奶粉”的倪萍和邓婕、“盖中盖”的巩俐和濮存昕、“不孕不育医院”的唐国强和解晓东，到“眼保姆”的文清等等，继郭德纲以“藏秘排油茶”成为2007年“3·15”晚会的标靶，侯耀华也成为代言界的十项全能。
在历次明星代言虚假广告的风波中，医疗、食品行业总是重灾区。事实上，尽管医疗、食品行业关乎人的健康和生命，但绝大多数的明星、名人却对产品知之甚少。
点评明星也该懂法，不能见钱害命，甚至丧德。
3兔子们打算举办一次大型研讨会，讨论一下如何解决食品——草短缺的难题。一只兔子说：“兔子会议必须跟上世界潮流，需要请一些偶像明星为我们装装门面!”
于是，研讨会开幕那天，兔子们请来了狮子、老虎、金钱豹、灰狼、狐狸、猫、土拨鼠和猴子。这些明星粉墨登场，一个个登上了主席台，在前排就座。接着，由狮子领头，一个接着一个发言。明星们畅所欲言，海阔天空，只是没有涉及半点牧草问题。明星们与兔子代表合影。当然，贵宾们全部坐在前排中间。紧接着步入宴会厅，大吃大嚼，干杯祝贺大会成功。酒足饭饱之后，带上纪念品和礼品扬长而去，会场上只剩下兔子。此时，天色已晚，到了散会的时刻。
点评追星不能盲目，要了解明星的价值和意义。要选择有益于自己的榜样来追捧，不能随波逐流或迷恋明星，丧失自我。
4克林顿出身贫寒，是从美国偏远小州阿肯色州走向白宫的。小时候的克林顿原想将来当一名医生、记者或做一个音乐家。然而1963年的夏天，一次机会让他目睹了当时国际政坛明星——美国总统肯尼迪的风采，并为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位阿肯色州男孩双手的时候，他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生。美国总统成了克林顿人生的目标，那年他才17岁。从华盛顿回到故乡阿肯色州，他见到母亲第一件事就是拿出他和总统握手的照片让母亲看。母亲说：“我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日后要干什么。”
《於陵子·人间》中有一个故事说：中州有一只蜗牛，想振奋起来干一番事业，想向东登泰山，计算一下要走三千年；想向南涉江汉，计算一下也要走三千年。然而想想自己不过朝暮间就死去，不胜悲愤。枯死在蓬蒿杆上，而被蚂蚁所嘲笑。
故事中的蜗牛是可悲的，假如它能行动，努力，奋斗起来，不畏首畏尾，即使最终不能到达目的地，也能无限地接近目的地，谁又能否认它是成功的呢？正是有了行动，努力，奋斗，梅花才能凌寒开放，赢得“梅花香自苦”寒来”的称誉，正是有了行动，努力，奋斗，青松才能立根悬崖，赢得“任尔东西南北风”的赞叹！
世上没有一只蚌，生下来就知道自己将凝出璀璨的珍珠；也没有一粒种子萌发时就知道将绽放绚烂的花朵；更没有一个人，一出世就知道将来会有伟大的成就。只有通过自己的努力，坚持，奋斗才能实现自己的理想。
科学课上，老师为我们介绍了蚕，并以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句赞誉它，这让我对它有了好奇。在回家的路上我情不自禁买了一条蚕，它很小像颗黑芝麻。我把蚕装在盒子里，每当放学就去逗蚕，同时给它喂食。
其实，跟蚕玩久了后，才发现它其实挺可爱的，每天闲来无事总是喜欢在盒子里一步一步缓慢的行走着，犹如幻想中的雪精灵!特别是我拿出绿滋滋的桑叶喂它吃东西时，，它绝不会像其它动物不顾一切的扑上去，而是慢条斯理地爬过来，然后一小口一小口慢慢地吃，那姿态真像一位有礼貌的绅士，于是我亲切的给它取了一个名字叫“雪士”。(释义：拥有雪白的皮肤的绅士。)
渐渐，渐渐我不再害怕蚕了，反倒和他成为了一位无话不说的朋友，更是一位心与心之间沟通的好朋友。每一次我都爱对同学们吹捧雪士，所以每次我总会自豪地对同学说：“那一只雪士可是帅气极了，简直就是一位小眼睛韩国帅哥……”
今天，我考了很高的分数，立即回家向老妈大人禀告，同时告诉我的哥们——雪士，他肯定会跟我一起分享我们的喜悦。
“嘿!哥们，兄弟我今天有高兴的事，我考了很高的分数呦!”雪士悄然无息地爬上我的手掌上，舔舔我的手，他这意思我早就知道了，他一定是在说“恭喜恭喜!”正当我沉浸在愉悦中时，起床铃声惊醒了我的美梦。
我舔了舔口水，赶快跑进雪士与我的房间，想和它问个早安!
推开门，看见雪士在哪儿躺着，一动不动的，可我感觉有点奇怪，因为雪士睡觉不会这样的呀!我轻轻碰了碰它，没动静——难道他去了??我看看周围，突然发现盒子里有一团透明的丝。这张丝就像良药一样，顿时让我十分清醒，明白了一件事——他真的去了!
霎时，我伤心欲绝，嚎啕大哭……
妈妈看见了，和蔼地说：“别哭，这本就是蚕的`结局，它们是人类的朋友，因为许多丝绸都是蚕用生命换来的给。所以这不应该哭的，应该去感谢他，知道了吗?”……
以前，我爸爸很喜欢抽烟。我和妈妈天天叫他戒烟，因为吸烟对身体很不好：严重的话会得肺癌，一般的话会经常咳嗽，喉咙痛。经常吸烟会牙齿发黄，皮肤又黑又黄，脸色也不好看。不仅如此，吸烟对家人也造成危害，我和妈妈就成了吸二手烟的人了。
最近，爸爸下定决心要戒烟了。我们很支持他，他不吸烟，他要吃水果，我们就洗了给他吃;他要吃桂园花生汤，妈妈就特意去买;他嘴馋了想吸烟，我们就给他吃零食解解馋。爸爸说，刚戒烟很难受，流鼻涕、流眼泪、还打哈欠，很想睡觉，昨天差不多睡了一天。我们就告诉他，等你戒了烟，我们就摆酒奖励你。
为什么？你的眉宇之间透露出你的霸道？对于我来说，你的“美名”早已臭名远扬，你的“身体”早已”遗臭万年，流传千古，你的存在犹如电磁波，可以实现全球通，反正，你的存在就是我心情的阴天，你的存在，让我为你焦头烂额，讨厌鬼，就是你！我讨厌你！
因为你的存在，让多少豪杰，霸主走向毁灭，因为你的存在，西楚霸主含恨自刎于乌江直至现在，他的血仍染红了乌江半边天，因为你的存在，让《离骚》作者屈原，仰头问天，低头问地，万般无奈，投河自尽。因为你的存在，对！都是因为你的存在，也让我次次陷入困境之中！
考场中，只有笔尖与纸共同舞动的脚步声，我，轻而易举的攻下十几道难题，正在我信心十足准备迎接下次挑战之时，你，忽然出现了，偏偏是你，又是你，再一次出现在我的生命中，但我想！不管怎么样，我都不会向你屈服，我将誓死与你抗争到底！我一遍又一遍的在草稿纸上认真的演算，不行！我看到你狰狞的笑！不行！我一定要战胜你！汗水如断了线的珠子“嗖”的在额间滑落，终于，我将最后的答案稳稳的填在横线上，终于，我舒了一口气，终于，我战胜了你！
每个人心中都有自己的英雄。做出不平凡事迹的人是英雄；在危急关头挺身而出的是英雄；敢于牺牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
记得那一年，我还处在一个不懂事的年龄段。与爸爸妈妈来到超市后，看到什么都感到新鲜。摸摸衣服，玩玩礼品，再看着零食流流口水，心里想着：我要让妈妈给我买好多好吃的。于是开始叫妈妈。
身后人山人海，却唯独找不到妈妈的影子。我拼命地大声喊：“妈妈！妈妈！”可是没有人应答。我走丢了！心里顿时恐惧起来，不由自主地放声大哭。许多人看到我都漠然地离去，没有人愿意帮我，怎么办？
这时，一个叔叔来到我面前，为我擦掉眼泪，温和地说：“小朋友，你怎么了？”“我......我......”我刚想说出自己的境遇，突然想到妈妈跟我说过，不能和陌生人说话。所以又把话咽下去了。“不要怕，是不是和妈妈走散了？你叫什么名字？”看着眼前那双充满善意的眼睛，我没有那么害怕了：“我叫闯闯，找不到妈妈了！”叔叔一听，拉起我的小手，轻轻地说：”那我帮你找妈妈好吗？“
我紧紧拉着叔叔的手，穿过食品区，穿过玩具区，也穿过了二楼卖衣服的地方。我自己都吃惊，自己由于好奇，竟然走了这么远！最后，叔叔把我带到了服务台，跟服务员说了我的情况。此刻，我似乎没有那么紧张了。
“闯闯！”多么熟悉又亲切的声音！我一转身，是妈妈！我连忙扑到妈妈的怀里，紧紧抓住妈妈的衣服，生怕妈妈再离开我。
我哭了许久，才突然想起那个帮我找到妈妈，帮我找回安全感的叔叔。可是当我回头去寻找时，他已经消失在茫茫人海中了。
从三年级到五年级，她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成自己家的孩子一样来关心、爱护、保护我们。
记得有一次，我上课传纸条，老师看见了走过来轻轻地拍着我的头说：“鑫月，跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里，对我说：“这是不是你干的。”我低着头小声的说：“是我干的。”我急忙对老师说：“老师对不起，我错了，下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的对我说：“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头，和老师拉了钩。期末考试成绩出来了，虽然没有达到理想的目标，但是我会一直努力的。
运动会快要开始了，我发现盖老师的脚受伤了，一瘸一拐的拄着拐杖来上课，当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了，就这样盖老师还坚持给我们上课，为班里的运动会忙碌着，一天也没有休息。
幸福，是值得珍惜的一种亲。它是小河在叮叮当当地唱歌，它是小朋友在快乐地玩耍，它是老师辛勤地教小朋友学习······
有一次，我十三岁生日的时候，妈妈说学习很紧张，这个生日就简单过一下。我听到后，心里很不开心。在生日那一天，我心不在焉地做作业。这时，妈妈说带我去逛街，已经很迟了，我不想去，但还是跟了去。妈妈把我带到一家蛋糕店买下了一个生日蛋糕。到了家里，妈妈赶紧把亲人叫来吃蛋糕，他们为我送上了生日礼物，还为我唱生日之歌。吃着甜甜的蛋糕，我心里想：这就是幸福啊!
还记得在学校上课的时候，李老师说：“今天到多媒体上课。”这时，我和同学们像一个个快乐的小天使，我们赶紧把用的文具和语文书拿好，来到多媒体上课，不知怎的，我一到那里就头晕了，老师赶紧抱我到医院里，医生对老师说：“她的身体还好，但是还有些晕，需要休息。”老师听了，就一直守在我身边，还喂我吃东西。我心里想：老师带我看病，又一直守在我床边，还给我买了许多东西吃，我感到自己真是幸福。我深深地知道，妈妈带我逛街，给我买生日蛋糕，这就是幸福;老师抱我到医院看病，一直守着我，给我买许多东西吃，这就是幸福。是啊，幸福就像一杯茶，需要我们细细品尝，才能品出丝丝甜意，只有我们细心体会，才能感到阵阵温暖。朋友，珍惜这别有生意的幸福吧!
我大概从三、四年级开始喜欢集邮的。为什么呢?有一次我回姥姥家，姥爷给我从柜子里找出来一大摞的集邮册。我挨个翻，一张一张地看。瞧!这里面各种各样的，什么都有。看完这本看那本，一刻不停。看了有两个小时，眼睛又干又涩，胳膊也发酸，才停止。正好课本中也有关于集邮的内容。爸爸也送我两本他从前的集邮册。这集邮的大门从这时就彻底敞开了。
这几年，我买到了大部分我想要的邮票，遗憾也有很多稀有的没买到。让我印象最深刻的便是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年”这套。这是发行的，一共有13张。与其他不同的是这套邮票全是黑白色的。每张都是以战争场面为背景，各个纪念馆为主体设计的。这使我仿佛看到了当时战士与敌人激战的场景，也仿佛看见了百姓被敌人所杀害的悲惨的画面。正像第六张邮票上所画的那样，一位战士紧紧地扶住一位将要去世的英雄，旁边还有许多正在英勇作战的士兵们，而不远处便是一大片凄凉的废墟……正是有了无数保家卫国的士兵们，我们才得以生活在幸福之中。我们必须对这些英雄们心存感激，而且我们要铭记历史，而不去铭记仇恨。
“天啊，你们的数学作业好多啊!”“你们的数学作业真的多，题还很难。”我拿着几个数学题去问辅导班的同学，他们都大摇其头。“对啊……唉!”我偏了偏脑袋，看了看窗外的夜空，皎洁的月亮显得天幕格外的湛蓝，星星一闪一闪的向我眨着困倦眼睛。我低头看了看手表，“九点半了啊。”夜间辅导班的整间教室只剩我一人，双眼涩得像许久没喝水的喉咙，真累。
辅导班的教学老师推门进来耐心地给我检查作业，“你看这个题……所以是利用了相似……它和它相似……正切值是……”
“几点了?”“十点!”老师抬手看了看腕间的表：“来，我们继续讲题。”时间一分一秒的过去，原本漫长的半小时却在讲题中显得格外快，十点半了，对，十点半了。
“你是最好后一个走的哎。”“对啊，这么晚了，赶紧回家了。”“题都听懂了吧?”看你明天几点写完作业，哈哈!“听懂了，明天肯定比今天早!”
昏黄的路灯照在马路上，映出我略显细长的身影，心底忽然有了一种孤独的感觉。一阵微凉的风，吹走了我的困意，我从没像这现在这样清醒过，原来城市夜如此繁忙。
躺在床上，困意波涛般汹涌而来;在梦里，我的那个决心终于变成了现实。
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