做一名合格的共青团员（推荐12篇）
——团课毕业论文
这学期有幸参加了浙江理工大学团课的学习，让我重新认识到作为一名团员的职责，从而更加严格的要求自己，并让我跟党组织的距离又近了一步，这些都让我万分激动和珍惜。几位重量级老师的精彩授课是我们学习的重点和精华之所在。
老师讲授的关于团史和团的发展的教育课。时而诙谐时而严肃的语言给我留下了深刻的印象。他让我清晰的了解了我们团的团旗，面红色，左上缀黄色五角星，标志着共青团紧密围绕在中国共产党的身边。他讲述了中国共青团的建立与发展史：五四运动播下的火种，揭开了中国青年运动的新篇章。1922 年5月中国社会主义青年团第一次全国代表大会召开，标志着全国性青年团组织的正式成立，而它一经就显出了伟大的历史作用。在革命战争年代，团员意识表现在为民族独立和人民解放冲锋陷阵、浴血奋战的实际行动中。新中国成立后，团员意识体现为在各条战线艰苦创业、忘我劳动、干劲冲天，为改变祖国一穷二白的面貌奉献青春。十一届三中全会以后，团员意识体现在支持改革，拥护改革，为经济发展建设作贡献，青年找到了团员意识的标准，直至今天，团员也是以这种标准严格要求着自己，始终力争做到无愧于中国共产党的先锋队这一光荣称号。
作为团员，正是祖国花朵的这一辈，我们处在青春的十字路口，对于使命、职责、正确价值观这些词汇还未能有一个深入了解，处理事情还表现得很不成熟，老师要求我们要学会理性，先思后言、先思后行，注形象、知礼仪。她还提出很多大学生心理素质有待提高，不自信，不会自我调整，遇事易钻牛角尖。觉得授课老师的话对我恰如当头棒喝，是的，来大学越久却越不敢做自己想做的事，很多时候感觉什么事情都与己无关，情绪消极，怕很多事情。
几位老师的讲话让我明白了，只有志存高远，放宽眼界，形成国际眼光，才能更好把握机遇应对各种挑战；只有拥有一颗强大的内心，才能无坚不摧；只有不断提升自我，才能始终做好自己；只有始终保持作为一个团员应有的优秀品质，始终做到拥护党跟党走，把自身的发展与党建团建事业紧密结合，我们的党我们的团才能处于不败之地，我们自身才能获得真正的发展。这次课让我受到一次心灵的洗礼，让我觉得与一个优秀的团员、一个党员的距离更近了。而我需要做的是，从现在起认真学习，以一名优秀团员党员的标准严格要求自己，努力做到能做到的，培养强大的个人能力和心理素质，这样我终会成为一名优秀的团员和党员。
通过团课的学习，让我的知识有所长进，对共青团，对中国共产党，对社会的认识也更加深刻。中国共青团是为祖国为人民积极奉献的先锋队。当今社会存在大大小小的问题，然而，无论何时共青团都与祖国与人民共进退，站在前方为祖国为人民献出自己所能。
团员代表着青年一代,是具有鲜明的时代特征的.在竞争激烈的今天,团员作为先头军,应当培养政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做到要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云.同时团员也应当了解国际大背景,时代特征、个人性格,不了解则不该轻易做出判断.团员应慎言,应认识到作为团员,其言论会给他人,组织和社会带来一定影响。团员需要以行动证明，我们有着吃苦耐劳的精神,我们能为时代为社会为群众谋福利；养成最起码的道德素质,提高自身修养.遇事少抱怨,多从自己找不足.有则改之,无则嘉勉,不断进步,修身达到一定境界.。
一、要热爱教育
做一名合格的教师, 首先要热爱教育, 献身教育。从考入师范大学的那天起, 自己就立志要做一名好教师。在学校认真学习教育学、心理学, 钻研教学方法, 用扎实的专业知识功底为将来的教书育人做准备。毕业后分配到农村完全中学, 那时正值上世纪八十年代后期, 是一个商品经济空前活跃的时代, 许多同行都急于跳槽、下海, 但自己意志坚定, 毫不动摇, 默默地在三尺讲台耕耘着。
时光如流, 岁月如寄。自己最美好的青春年华伴随着一届届学生逐渐流去, 但在多年的教育工作中我越来越感受到这份职业的伟大, 正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来, 不带半根草去”。从古到今, 似乎很难找到比教师更受敬重的职业。不论别人怎么看, 我坚信:教师是人类灵魂的工程师, 是开启人类智慧的钥匙, 是社会进步和文明的推动着。直至今日, 我对自己的选择无怨无悔。
二、要富于爱心
没有爱, 就没有教育。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说:“要成为孩子的真正教育者, 就要把自己的心奉献给他们。”古人云:亲其师、信其道。当学生体验到教师的真正爱心时, 必然会产生敬意与信赖, 从而乐意敞开心扉接受教师的教诲, 努力把教师的要求化作自己的实际行动。
2003年6月, 我担任高三级班主任, 临近高考学生也已放假, 一天中午有位学生给我打电话:“陈老师, 你说我能不能考上大学?”我毫不犹豫的回答:“能考上, 怎么了?我这几天晚上总睡不着觉, 感觉自己大脑一片空白, 什么也不知道, 肯定考不上了。”我当时觉得这位学生思想压力大, 心理上有问题了。自己随后就把她请到家里, 和她边吃饭边谈心。从交流中得知, 她家在乡下, 上学期间住在大伯家, 由于她比较拘谨, 和大伯家里成员交流和沟通较少, 也很少娱乐活动, 长期处于封闭压抑状态中。高考越来越临近时, 她由于压力过大, 精神过度紧张, 导致失眠、乏力, 大脑空白。为了给她减轻压力, 下午我带她去南山散步游玩, 不断开导、说服, 要她用平常心对待高考, 对自己期望不要过高, 人生的道路千条万条, 即使考不上大学也有许多条路可以选择。经过半天时间的耐心开导, 她的情绪也比较稳定了。第二天我又联络了几个任课教师带她去爬山, 在同事们语重心长的劝说和大家欢乐情绪的感染下, 她的情绪越来越好, 完全恢复到了正常。高考时, 她超常发挥, 以600分的优异成绩考入省内一所重点大学。
教师对学生的关爱、宽容和激励, 可以使学生逐渐走向光明;相反, 教师的极端和冷漠, 也会葬送学生的前途命运。记得在2009届的毕业生中, 有这样一位同学, 他成长在一个下岗工人家庭, 父母亲打工忙, 对孩子监管不够, 致使这位同学经常迟到, 上课说话、听音乐, 在教师面前没有礼貌, 与同学打架吵闹, 学生反感, 老师讨厌, 几位任课教师都要求把这位学生赶走, 可是我觉得他虽然犯了不少错误, 但他毕竟还是一个孩子, 如果把他赶出校园, 逼向社会, 不仅使他失去了读书的机会, 还有可能与社会上不务正业的闲杂人员混在一起, 更有可能走上犯罪的道路。我的师德和良心都告诉我不能这样做。于是, 我每天找他谈心、交流、沟通, 但他行为反复无常, 时好时坏, 后来又谈起了恋爱, 性格变得更加狂躁不安。一天早上第三节课刚下, 他和一位同学由于关窗子的事情起了争执, 竟然拿凳子追打同学, 这位同学往教师办公室跑, 刚进门的瞬间, 就被他从头部击倒, 当场晕过去, 我赶紧拨打了“120”, 受伤的学生送到医院后才苏醒过来。事后他也特别害怕, 针对这一事情, 我对他进行了耐心细致的法制教育, 这次他竟主动提出不念书了。我耐心劝导他认识错误、改正错误, 并挽留他继续上学。我对他说:“你父母都是下岗工人, 打工挣钱很不容易, 他们希望你念好书, 有所作为, 改变家庭贫困面貌, 你不读书父母亲肯定特别失望, 况且你还年龄小, 难以适应社会生活, 我决不让你失学。”经过苦口婆心的劝说, 他终于留下来了。
三、要受学生欢迎
做一个好老师, 受学生欢迎, 首先要有渊博的知识和过硬的教学本领, 具备了这个条件, 教师就能在课堂上游刃有余, 挥洒自如。学生大多童心动荡、偏爱检验老师。当一个新来的老师上课时, 他们会提出一些稀奇古怪的问题, 让你回答解决, 如果你知识渊博, 对提出的问题作出了满意的解释, 他就“服你了”, 他会对你尊敬、崇拜。即使有时你会犯错, 他们也能谅解, 因为他们“服你”。有些教师专业功底不扎实, 他的课堂得不到学生的认可, 批评学生时, 学生不服, 有时还会反抗, 搞得教师很被动。因此, 我们在教育教学中, 需要不断学习新知识, 了解科技前沿的一些知识信息, 不仅要用知识不断武装自己的头脑, 还需要不断的钻研教学新方法, 更新教学理念, 以便适应新教改的要求, 使学生素质全面提高。
做一个深受学生欢迎的老师, 更要有高尚的人格魅力。教师的举手投足对学生产生着不可估量的影响, 大到人生观, 小到一个表情、动作、一言一行。学生是有感情的人, 在与学生的交往过程中, 要以礼相待, 以诚相待, 尊重他们的人格, 只有这样学生才会尊敬你爱戴你。如果教师在学生中太随意、太放肆, 学生会鄙视你。记得很多年前有一同事, 他不注意自己在学生中的言行, 在课堂口吐脏话骂学生, 学生对他极为反感。虽然这个教师知识功底还行, 但就是得不到学生的尊重, 甚至有一次还和学生厮打起来。试想, 这样的老师能起到“为人师表”的作用吗?能让学生欢迎吗?因此, 一个深受学生欢迎的老师要做到“学高为师, 身正为范”, 其人格力量与学术水平和道德情操应是完美统一的, 既然选择了这一职业, 就要在三尺讲台上, 以心灵塑造心灵, 以人格铸造人格, 培养了学生的同时也成就了自己。
关键词：素质；修养；爱学生
中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1000-8136(2009)36-0109-02
教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。教师应具备以下素质：
1要树立“以学生为本”的思想
对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。
要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，成为学生心目中正义的代表。
2爱岗敬业，教书育人
对于教师而言，首先要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。
3强化自身素质，提高师德修养
当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。
3.1扎实的专业基础知识 人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。
3.2丰富的教育理论知识
教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。
3.3广博的文化修养
任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。
4要建立和发展良好的师生关系
4.1热爱学生
这是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。著名的教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。
4.2理解学生
教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。特别是对于学生的“冒犯”，要正确对待，冷静处理，要学会宽容，因为宽容本身就是一种爱。
4.3以身作则
一个处处以身作则，一言一行都成為学生表率的教师，不仅是学生学习和效仿的楷模，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感样式，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。
爱是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，不应局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心。“让每个学生都抬着头走路”，让每个学生的心田都感受到教师爱的阳光。这是基本的施爱方针。
5热爱每一个学生，促进学生全面发展
花儿追寻太阳，是因为有了和煦的阳光，它才能自由地绽放;海鸥飞向大洋，是因为它们向往在狂风巨浪中搏击，渴望练就一双坚硬的翅膀。 我们正值美好的青春年华，正如这美丽的花儿，勇敢的海鸥，我们渴望阳光的温暖，渴望得到历练，使自己变得更加有力量。 我曾经听到过许多优秀团员的光荣事迹,也曾被身边的团员同学的高尚行为所感动。渐渐地，我的内心中有一个愿望在涌动——我渴望加入共青团。为了这个美好的愿望，我向团组织递交了第一份入团申请书，从此我就天天盼望着入团的好消息。 今天，我终于如愿以偿的加入了中国共产主义青年团，成为了一名光荣的共青团员。 ，团徽在我的胸前，闪烁着耀眼的光芒。我严肃的举起我的右手，握成拳，站在鲜艳的团旗下，大声的宣誓： “我志愿加入中国共产主义青年团 ...... 为党的事业而奋斗! 宣誓人：何靖 ” 就在这一瞬之间，我光荣的加入了中国共产主义青年团这个神圣的殿堂，我好激动
作为一名团员，首先要对团组织有所了解。明确自己的位置，光荣的中国共青团的一员。明确自己的政治取向，早日加入中国共青团。明确自己的义务，努力学习，努力完成任务，自觉遵守纪律,正确评析，联系青年。明确自己的一言一行对周围的同学产生的影响等等。入团以后，我们更应该不断地充实自己，而不是守着团员的称号止步不前。我以团员的要求鞭策着自己，认真地学习。诚实、守信，这非但是一名共青团员应有的品质，也是做人必须做到的。
共青团员是一种荣誉也是种责任。既然要承担这份责任，就理应做好一名团员，积极努力的不断进步。
各位同学，要做一名合格的团员，具体来说，我认为应该具有以下几种意识：
一、知团史、晓团情的意识
中国共青团八十八年的光辉历程：
（一）在党领导的新民主主义革命阶段；
（二）在党领导的从新民主主义转变为社会主义和社会主义建设阶段；
（三）在党领导的改革开放和社会主义
现代化建设新时期 团情：团的性质和职能；团的组织系统；团的外围组织系统；团旗、团徽、代团歌和团员证
二、树立自立自强的意识
招贤镇中心初中向来重视树立学生正确的人生观和价值观，以培养同学们的自我能力、自我教育与他人教育相结合的新型教育特色，以学生自我为核心的创新管模式，使学校成为学生的“精神家园”。充分发挥了广大学生的自主意识，同学们要有高于一般青年的模范意识。高于一般青年的模范意识，即要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感。在学习和社会生活各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策，勤奋工作，刻苦学习，遵纪守法，树一代新风。具体来说，就是如何在学习和生活中表现。
要成为一名合格的学生团员，首先要学习进步，思想上进。众所周知，搞好学习是学生的首要任务，如果学习差，不能成为一名真正合格的学生，因为它偏离了学生以学为体的中心。思想是积极努力，有让自己发展的心态。
会上，靳凯传达了《共青团中央关于在全国集中开展“学国家主席讲话做合格共青团员”教育实践》的通知，就此次教育实践活动的指导思想、目标任务、学习内容等方面进行介绍。
同时带领大家一起学习了《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》、《关于新形势下推进从严治团的规定》等文件精神，并结合全国优秀团支部事迹材料，就“十百千”计划、共青团先进集体、个人评比等工作进行了安排布置。
肖楠和王玉鹏就共青团先进集体、个人评比以及肺结核防治知识网络竞赛活动具体工作进行详细介绍。
要想成为一名合格的教师培训师,首先得是一名优秀的教师。“培训”二字就是很好的说明。培,部首为“土”,意为:脚踏实地、扎扎实实地耕耘,所谓“一分耕耘,一分收获”来不得半点虚假,必须站得正,口才好是基础。训,身传言教,以身作则,这是其一,只有海纳百川,具有丰富知识才能讲授才能言教,这是其二。师,师者,老师也,一个令人尊敬的职业。由此可见,要做好培训师,就要从提高自身能力着手,要扎扎实实地练好基本功,具备培训师的基本能力和素养。我认为,以下几点值得思考:
一、明确培训的职责和观念
培训能为中小学教师的专业成长及其所在学校的改进与发展提供一种支持服务,也就是说教师培训是培训者对教师的服务,培训者应以服务员的身份施培,以“倾听、合作、提供、辅佐”的态度构建培训模式,要把这种支持当作使命,以帮教师实现专业素养和教育教学能力水平的提高。
因为我们面对的是成年学习者,所以,在进行培训的时候应该掌握这样的观念:培训的过程是协同合作的过程,要让他们努力发挥他们的聪明才智,来展开由培训师设定的主题讨论。在培训过程中,培训师不仅要讲,更需要倾听。在分享的时候要集中所有人的注意力。也就是说,教师培训要树立参与式的培训理念。
在此理解上,教师培训师就像是一个教练。教师培训师除了教授专业知识外,更为重要的功能是教练功能,对参培人员的培养和训练就体现在整个培训过程中,需要对他们进行辅助与引导,让学员积极参与到培训项目中来。
二、要具备丰富的知识和内涵
一名优秀的教师培训者,不仅应具备专业的态度,还要有丰富的知识内涵。对知识了解透彻是作为合格培训师的最基本条件,如果专业知识不够,不仅培训师自己讲解的时候会前后矛盾,更会令学员迷茫。
专业是要以广泛的知识面作为前提的,仅仅读过几本礼仪书、看过几张礼仪光盘就敢搞培训的培训师,必然是鹦鹉学舌、邯郸学步,他们培训的最大特点就是必须依靠幻灯片,甩开幻灯片就不知所云。学员只要提几个问题,他们就会露怯。
对中小学教师的培训有很强的综合性,培训者的知识结构有本体性知识(学科专业)、条件性知识(教育学、心理学、教材与教法)、实践性知识(教师培训工作积累的经验)及背景性知识(其他人文知识等)。所以,作为培训者,要有高效的学习能力,通过平时的知识学习和经验积累,不断提高知识的综合素养和内涵,这样才能在培训教学时厚积薄发,增加个人的魅力和现场感染力,成为一名受学员尊敬和欢迎的称职教师。
三、注重实践经验的积累、总结与反思
为师者,想教他人怎么做,首先自己要知道怎么做。无论进行什么项目的培训,如果没有实践经验,教学有可能会脱离实际,自己可能会底气不足,有可能丧失良好的信誉和口碑。所以,想成为合格的培训师,你首先要做出成绩来,很多事情不是靠说的,是靠做的。特别是对于培训师,言行一致是培训师的职业道德,也是最艰苦的修炼。
作为教师培训者应该重视自身实践经验的积累,多深入教学一线开展调研活动,多观摩优秀教师的课堂教学,在实践中不断总结经验教训,反思自己存在的问题和不足,找到正确的方式方法,以求进步、求变化、求发展和突破。使培训讲授更贴近实务,这样学员才会真正对你心悦诚服。
此外,作为教师培训师,还应具备一定的亲和力及风度。在培训过程中,什么样的学员都会遇到,什么样的问题都会遇到。即使遇到和培训内容无关甚至滑稽的问题,作为一个培训师来说,都要有圆滑、得体的处理方式和技巧,才能给学员起到良好的示范和楷模作用,这也是对培训师的基本要求。良好的亲和力无疑能拉近培训师和学员之间的距离,能增加沟通的效果并以此提升培训效率。
可见,校长之于一个学校、教育事业的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力,最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。
根据笔者近二十多年的实践与经验,要做一名合格的校长,首先要懂教育。
(一)要有正确的教育理念。懂是一个过程,只有更好,没有最好,只有不断的懂,没有真正的懂。什么是正确的教育理念,正确的教育就是要摆脱不良传统的束缚,给学生一个真正的人性,要以人为本、德育为先。校长如果没有正确的教育理念,不明白教育的真谛,即便具有很强的管理才能,也不可能把学校办得很好。如果没有正确的教育理念,往往把学校当作传授知识,学习课业、养成习惯的场所,其结果就严重扭曲了教育的目的。
(二)要注重自身的学习。正确的教育理念来自于不断地学习。当然,这个学习是两方面的,一方面是向实践学习,向有经验的人学习。另一方面是向理论学习。一个校长每天忙于事务,就想着学校的百来个学生,思想没经过冲击是不会形成正确教育理念的。不能围绕着考核指标、围绕着虚名实施着学校的管理。可以毫不夸张地说,校长不会学习,没有正确的教育理念,教育就没有希望。
其次就是要懂得搞建设。
当好一名校长,必须做一名战略家,有所为有所不为,分得清事情的主和次、重和轻,善于抓根本,这样才能高屋建瓴,纷而不乱,把学校事业推向前进。
一、人才队伍建设
一个学校绝对不能藏龙卧虎,是龙就得让它腾,是虎就得让它跃,龙藏着虎卧着,就是一种浪费。对校长来说,发现不了人才,还可以说是水平问题,而浪费人才就是品质问题了。正确地使用人才,必须要有一个好体制。应用崇高的理想激励人才,用神圣的事业凝聚人才,用合理的待遇奖励人才,用深厚的感情留住人才。这样的体制建立了,學校的人才队伍建设才有根本保证。目前,条件不好的地方教师,或者是农村的教师纷纷进城、转行应该应该是体制的问题。
二、规章制度建设
校长靠什么管理学校?靠思想教育,靠规章制度。思想教育是基础,规章制度是保证,做一任校长,总要给学校留下点“礼物”,而最好的“礼物”之一,就是一整套规章制度。校长和规章制度建设的最佳关系,就是校长的办学思想都外化在所建立的规章制度之中。哈佛大学荣誉校长曾说过:“哈佛的成功主要是形成了一种明确的办学理念,一套系统的制度和机制。所以现在即使没有校长,哈佛一样可以正常运转。制度建设搞得好,校长就不仅当得好,而且当得不累。”这恐怕是每个校长追求的理想境界吧!
三、硬件设施建设
教育的现代化要有教育设施的现代化支撑,一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在学校搞建设,一项重要任务就是硬件设施建设。这就要求校长扮演着两个角色,一个是教育家,一个是社交家。教育家是传统角色,社交家是新角色。我们反对“教育产业化”的提法,但我们要承认,教育已经成为一种特殊的产业,这是不争的事实。既然教育是一种特殊的产业,那就有经营的问题。现在校长们聚到一起,话题之一就是没钱,或者是不够用。钱不够用怎么办?一是争取上级增加教育经费;二是联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。
可以说,今天的校长,既要懂教学、会管理,做教育家;又要世事洞明,人情练达,做社会交往家。如此“二者兼备”,才能成为一名好校长。
四、要懂得创新
一个好校长,必须是一个富有创新意识和创新能力的校长。
评价一名校长创新意识的有无和创新能力的大小,标准很多,如他在教育教学思想上有没有新观点,在学校管理中有没有新办法,在他的领导下,教师和学生出了多少创新成果,等等。
五、要有强烈的责任心
校长的负责心有两个方面,对上负责和对下负责。首先,对上负责就是要具有很强的执行力。一要对地域情况有正确的把握。立足地域情况实际才能抓好教育工作,实事求是地看待一些问题,比如教师待遇问题。二要正确宣传和执行上级政策。一方面是宣传,另一方面是执行。将上级政府、教育主管部门关于教育的指示精神认真贯彻执行。三要全面把握纵向教育政策。对于教育系统内政策以及相关各类教育政策,也应该有相对比较深入的了解和掌握。总之,对上负责就是要把具体的政策一定要落实到学校具体的工作当中,一定要表现出很强的执行力。其次,对下负责也就是对学生负责。一要把安全作为第一责任,安全不要出问题,特别是饮食安全、交通安全、教师队伍廉洁等方面。二要把德育放在首位,把德育融汇到学生的实际教育和生活之中,切实增强学生的思想道德认识。三要注重学生的全面发展,把新课改的要求落到实处,让素质教育成为永恒的主题。
六、要有高超的人格魅力
什么是人格魅力?概括起来是四句话:一是“无欲则刚”。职位无大小,凡事只在一个公字。校长只有无私利,一身正气,两袖清风,吃苦在人前,享乐在人后,才能有威信、管理有底气,才能团结人、有感召力。一个校长思想的最高境界,不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯,而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值,并且把这一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃大”。当校长,器量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人才,听得进各种不同的意见,调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长,要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹,要热爱自己的集体,热爱自己的同事;要把与同志们共事当作一种缘份,当作一种至高的乐趣;要敢于并善于为职工排忧解难,为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长,一个想干事、会干事、能干成事的校长,是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动,要有成功的渴望,要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师,教师的激情可感染学生,校长、教师、学生的激情融会在一起,校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气,学校的事业才能永葆生机活力。
首先，世界观决定着人对世界的看法，对人生的态度，对价值的衡量。世界观会随着时代的变化而变化。我们现在应该树立的正确世界观，这对我们的人生是十分重要的。如果你认为世界是美好的，你就会不断的奋发向上，如果你悲观的看待自己生活，你只会让自己不断的颓废下去。现在是如此美好的时代，革命前辈们为了我们现在的美好生活而奋斗，但他们却没有享受到他们的成果，作为共青团员的我们，最为革命接班人的我们，应该顺着革命前辈的道路继续走下去，为创建美好新中国而努力。所以我们现在最因该做的就是不断的发展和充实自己，树立远大目标，并朝着这个方向走下去。体会到学习的快乐并努力学习，是人生的第一步，也是最重要的一步。青春，不论什么年代，总是充满着无限的激情和放纵，成大事之人与默默无闻之人的区别，就是如何去让自己的青春超越幼稚的范围，上升到成熟的对未来的进取心，让自己的个性得到正确的释放，为日后的成功打下坚实的基础！
第二,人生观，是我们对于人生的价值，意义，和个人立身处世的态度的一种看法或见解。常言道：„人心不同，各如其面。‟由于各人的环境感受的不同，所以对人生的见解亦各异。譬如说，有人认为人生快乐，有人认为人生痛苦。有人积极进取，有人消极悲观。
一个人如果只是昏昏昧昧的度过一生，或是认为他的人生充满了痛苦，那么，这样的生命还有什么价值呢？生命的价值，生命的意义，每个人都有不同的看法，只能由你自己思考才会知道。你认为人生是为了服务社会，服务他人，而存在着意义，你就会像雷锋一样，将有限的生命投入到无限的为人民服务中。你认为人生是为了探索发现新的事物，不断探索，不断发展，而存在着意义，你就会像牛顿和爱因斯坦一样，为了科学而献身，为了真理而奋斗。正是有许许多多的人拥有为人类历史创造光辉，为未来生活更加美好的志向，我们才拥有如此美好的世界。
第三，价值观 就是你用来评价行为、事物的价值的看法以及态度。他是驱使你行为的内部动力。在同一个环境下，每个人的价值观不同，习惯和行为就会不一样，玩一个游戏，有人注重等级，有人注重实力，有人纯粹是来放松身心的，这就是因为他们的价值观不同。良好的价值观，可以培养出许多良好的行为习惯。一粒米，你说这就是一粒米，他说这是吃的东西，我说这是农民们的辛苦劳作的结晶。当你认为这里米不仅仅是粒米的时候，你就不会随便浪费粮食。一块钱，你说这就是一块钱，他说这不过是买东西的钞票，我说这是父母们辛辛苦苦挣来的血汗钱。当你认为这一块钱的价值同样不菲的时候，你就不会乱花钱，就不会大手大脚，随便请客，随意浪费钱财了。
我们共青团员就是要发挥模范的带头作用，树立正确三观，对世界人生价值都正确对待，就能约束自己的行为，树立榜样，就能成为一名优秀的共青团员。我们国家正是需要许许多多的新生力量的时候，所以我们就是应该不断发展自己，充实自己，为伟大的中华民族复兴而贡献出自己的一份力量！
共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党的领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”重要思想精神，就是统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局，服务青年的能力和水平，增加团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
我时刻地贯彻我党我团的思想意识，努力提高自己，时刻以团的宗旨规范自己的乱动。在生活与学习中都有不少的心得体会以下我就谈谈自己在学习当中的一些体会。
作为共青团的一份子，我深刻知道自己在社会团体中的身份和地位，不但要行于己，还要行于人，把共青团的最高尚的一面展现给社会，体现出团员严谨、认真、朴实、积极向上的本质特点，为身边的同志做好榜样，共同进步。
我目前觉得我作为一名大学生，本质工作就是搞好学习，为以后建设社会打好基础，平时做好学习计划，每天至少看书2小时，正可谓三日不读书，面目可憎。每天除了上课时间以外，一有时间就会一个人到自习室自习。慢慢地自觉学习成了一种习惯，它充实了我的生活，只要一天不学习就觉得不自在。
当然，在我看来，提升自我价值并不一定是在学习上，也不能只限于学习方面，对于社交，社会团体等课外活动也是十分重要的，这也是书本中学习不到的，这种学习主要靠的是自觉性和进取性，在保证学习的前提下进行各种活动锻炼是很必要的，现在社会需要的是全面发展的人才。因为，作为团员也应该在这方面充实自己的。我觉得，大学生活必不可少的社会锻炼包括打工、社会团体活动及学生会等，这些活动都是今后大学生走出社会将要面临的，现在就是在为今后打下基础。大学生在生活上都是自主安排的，所以这方面也是很考核团员的生活安排能力。只有从书本到实践，从理论到体验才能真正锻炼一个团员的方面学习成果，我们不但要提升自我价值，还要对身边的大众带来影响，让我们的社会共同进步，真正展现团员的风采。校团委深入贯彻的十六大和十六届四中全会精神，认真落实团十五大和十五届三中全会精神，按照共青团中央《关于在全团开展——学习实践“三个代表”重要思想的主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》的要求，全面部署和启动实施了增强共青团员意识主题教育。
各位领导、各位党员：
中午好！
今天我们召开支部大会，首先恭喜陈燕梅同志通过了预备党员转正申请，预祝她按期转正。下面是姚书记安排我给大家上党课。
谈不上讲课，我只是与大家一起学习党的理论知识，说得不对的地方，请大家批评指正。
我讲的题目是：要想做一名合格党员，必须做一名合格医护人员
中央决定，2016年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动。院党委对开展“两学一做”学习教育活动的具体内容做了全面部署。
作为一名党员，必须响应党的号召，积极参与“两学一做”教育活动。学要带着问题学，做要针对问题改。一要熟读党的章程，践行入党誓词，加强党性修养；要通读法律法规，懂法守法，遵规守矩。二要学习好、把握好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，学习要端正态度、深钻细研、入心入脑、追本溯源，要深刻领会、全面理解总书记重要讲话的精髓要义；准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀；学习习总的讲话精神，一要落实到增强向党中央看齐的意识上，二要落实到推进改革发展的实际工作上，三要落实到全面从严治党的具体实践中，四要落实到党员领导干部以上率下的实际行动上。
开展“两学一做”学习教育活动，基础在学，关键在做。要做合格党员，做“四讲四有合格党员”，就是要做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
合格党员要满足三个标准
一是以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则；
二是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意；
三是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。
那么，结合我们的实际工作，要做一名合格党员，就要努力把自己锻炼培养成为一名合格医护人员。
一、首先我们要努力学习，刻苦钻研，熟练掌握：扎实的医学基础知识、博而专的医学临床知识、预防医学知识、医学心理学知识、医学伦理学知识、社会医学知识、行为科学知识、医学逻辑学知识、外语知识、教育学、教育心理学与人际关系学知识等。
二、我们应不断提高：诊断能力、治疗能力、自学能力，自学能力对一个医生来说是很重要的。一般说来，可通过以下几个方面来培养和提高自己的自学能力：广泛地阅览各种书刊杂志，在书刊上划红、作眉批，写读书摘要和综述，多请教内行人和多查阅工具书。不断培养语言能力：包括口头语言能力、书面语言能力、态势语言能力。还要有计划能力、科研能力、创造能力、交往配合能力。
三、我们要具备必须的品德修养：救死扶伤，实行革命的人道主义；讲文明，懂礼貌；平等公正、助人为乐；待病人如亲人；严守制度、廉洁奉公；作风庄重，注意力集中；治学严谨，实事求是；严守秘密、耐心果断；团结协作，顾全大局。
我们不但要为病人提供医疗技术服务，还要与病人加强交流，情感交流，从健康的角度引导其改变自己的行为。如去告诉病人怎么饮食、休息、健康运动等。我们要清楚医学的本源，重视人文医学、临床医学、医疗的基本功用。人人能看得起病，实现公平可及。医者父母心，要公平对待每一位病人，使每一位病人享有基本的医疗需求和人文交流的机会。
众说周知，现在的医疗环境比较残酷，医患矛盾空前突出。作为党员，虽然承担不起道德制高点的对与错的判定，但是要坚定一个信念，用我们纯洁的信仰和神圣的职业精神，去融化那些心灵上久积而成的“坚冰”，最终成为一名深受广大患者信赖和满意的合格医护人员。
总而言之，只要我们在“德”与“才”上下功夫，坚守人文医疗，无论在学术圈、医疗界，保有一定的定力和耐力，方可成为德才兼备的“圣人”，成为一名合格医护人员，以上是这次党课内容，希望对大家有益，谢谢各位的聆听！
门诊党支部：王玉栋
关键词 素质教育 兴趣教学 计算机教育 模式改革
中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）02-0116-02
教师，一个崇高的职业，一个光荣的名字，古往今来，域内海外，有着数不清的溢美之词。记得小时候每当有人问我长大后想干什么时，我总是大声地说：“我想当老师”。岁月如梭，弹指一挥间，当年不经世事的我已怀着美丽的梦想，带着无限的憧憬，走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台，成为了教师这个光荣队伍中的一名美术老师。
社会在不断的进步，教育越来越受到家长和社会的重视，家长和社会对教育的要求越来越高，对老师的要求也越来越高，美术学科也得到了应有的重视。从课堂教学到课外活动，从能力课到个性特长课，美术都扮演了重要的角色，都充分体现了素质教育的要求。作为现代的小学美术教师，一支粉笔一张嘴的教学模式已经远不能适应现代教育的需要了，社会的发展对我们小学美术教师提出了更高的要求，那么怎样才能成为一名合格的现代小学美术教师呢？
一、怎样对待你的学生
在教学中怎样对待你的学生是一个老师具体素质的集中体现，我在教学中特别注意和学生建立友好、民主的师生关系，我是他们的大朋友、引导者，注意保护他们的自尊心，注意培养他们的独立处理问题的能力；有的学生家里比较富裕，有的比较娇惯，还有一些独生子女，在教学中我都特别注意培养他们的独立处理事情的能力，尽量不依靠老师。
有一次学生向我借圆规画一个圆，我没有借给他，而是启发他能不能不用圆规画出标准的圆，他想了一会儿没画出来，我演示用两支铅笔固定半径，转动画纸画出了标准的圆，学生很佩服，我借机教育全班学生要有独立处理问题的能力和创新的能力，收效很好，以后他们遇到事都首先自己想办法解决；学生当中难免有画的不好的，有时他们会自卑，我都尽量表扬他们的长处，不打击他们，增加他们的信心，这种表扬、鼓励的方式很好的保护了学生学习美术的兴趣。
二、发挥学生的主动性、创造性
如何让学生自觉主动的学习是我们每个老师要认真研究的问题，要想调动学生的主动性，最好的办法就是引起他们的兴趣，对有兴趣的事人们都会主动的去做。我在上课的时候总是想办法激起学生的兴趣，通过有趣的问题，直观的形象，巧妙的结构，精彩的演示，情景的设立等方法、手段使学生的积极性得到调动，在轻松活泼的氛围中受到教育，学到知识，受到美的启蒙和熏陶。这里举一个小例子，六年级刚开学的第一节美术课上，我给同学们两分钟时间来浏览我们刚发的新书，并且告诉学生看完后老师要提问题，要细心地看，还告诉他们，老师提的问题很简单可是又很难，学生对老师的又难、又简单的问题发生了兴趣，都认真地看了起来，两分钟过去了，我让同学们合上书，都看着老师准备回答老师的问题，我很神秘地问：“你们每个同学都认真地看了新书，谁能告诉我，我们这本书有多少课？我们的课本一共有多少页？”学生一下愣住了，当然很少有人答对这个问题，但是这个问题确实很简单。答不对的同学，我让他翻开书一下子就找到了答案。我告诉他们看书要学会看目录，总揽全局。接下来我又问第二个问题：“谁知道老师为什么要问这个问题？”学生的答案当然是五花八门，有的说老师想考他们聪明不聪明、有的说老师看他们细心不细心等，我这时候才告诉他们老师的用意，就是要培养同学们留心观察事物的好习惯，留心别人不注意的小事，在一些别人不注意的小事中往往蕴涵着大道理，我们的眼睛要能看到普通人看不到的东西，画画特别需要与众不同的角度和敏锐的观察力。
三、掌握多媒体信息技术服务美术课堂
当今的科技日新月异，信息技术带来了教育的革命，我们可以通过互连网搜索全世界的信息，取得对我们教学有用的信息。平时的教学中我都尽量发挥电脑的作用，调用大量的图片供学生欣赏。例如我在上《各种形状的鱼》这课时，把海底的录像，各种鱼的图片及海浪的声音精心组合，使课堂变的有趣、轻松、直观、信息量大，收到良好的效果。
四、积极学习，提高自身的素质
现代素质教育对学校提出了很高的要求，学校在不断进步，不虚心学习的人是跟不上形式的，作为教师，必须不断钻研教学方法，学习吸收国内外先进的教育思想，总结教学经验，多上各级公开课教学，努力提高自身教学的能力，锻炼把握课堂的综合能力。
另外，作为现代教学手段之一，计算机在教学过程中起到了举足轻重的作用，教师必须深入学习计算机知识，提高计算机应用水平，这样可以对课堂教学起到了很好的促进作用。
现在已经是信息时代了，我们的国家在蒸蒸日上，教育强国已经不是梦，美术教学是一项创造性的劳动，只要我们广大美术教师不断努力，一定可以创造出更多更先进的教学模式和方法，一定会迎来我国艺术教育的春天，国民素质一定会得到大幅度的提高，我们的生活也将更加美好。
参考文献：
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[2]高佳星.教师反馈语在小学语文课堂中的应用[J].现代中小学教育，2013，（3）.
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[5]魏薇.语文教师当读真书、说真话、做真我[J].语文建设，2013，（1）.
一、要想成为一名合格的班主任, 先决条件是要热爱本职工作和爱自己的学生
作为一名班主任, 只有对自己的工作认可、对自己的工作热爱, 才有激情和热情, 才能把事情做好, 才不会愧对自己的良心, 不愧对学生的信任, 不愧对家长的期望, 不愧对学校的信任。只有对自己的工作热爱, 才能比别人多一份执着、多一份坚持, 多一份专注, 才会在遇到困难和挫折的时候, 不放弃, 不抛弃。只有热爱才愿意为之付出, 为之不懈的努力。
立志成为一名合格的班主任, 热爱自己工作的同时更要爱自己的学生, 爱学生是教师最基本的行为准则, 是师德范畴的一项重要的内容, 作为班主任, 要用自己真诚地爱去爱每一个学生, 爱意味着信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦, 只有爱自己的学生, 用爱去感召学生, 才能教育好学生, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。
列·托尔斯泰指出:“如果教师只爱事业, 那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生, 那他会比那种通晓书本但不爱事业, 又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生, 那他将是一个完美的教师。”这番话有力地证明了热爱事业和热爱学生是有机的统一。
二、要想成为一名合格的班主任, 就要起到表率的作用
《论语·子路》中, 孔子说: “其身正, 不令而行; 其身不正, 虽令不从”, 这是说:当管理者自身端正, 作出表率时, 不用下命令, 被管理者也就会跟着行动起来;相反, 如果管理者自身不端正, 而要求被管理者端正, 那么, 纵然三令五申, 被管理者也不会服从的。作为一名班主任亦是这样, 应该用孔老夫子这句至理名言来时刻警示自己。班主任作为学生心灵的塑造者、性情的陶冶者、学习的指导者, 要时刻为学生树立榜样, 为人师表, 为学生做表率。不仅要在知识和技能上超于学生, 在各方面都要严格的要求自己, 榜样的威力是无穷的, 凡是要求学生做到的, 老师都要先做到, 而且要超质超量的完成。
比如, 要求学生不能穿奇装异服, 自己就要做到衣装得体; 要求学生不得迟到、不得早退、课堂上不做与学习无关的事情, 自己就必须先做到这些;要求学生要讲文明、懂礼貌, 自己就应先做到在日常工作、生活中与学生、同事交往的过程中, 谈吐文明, 举止得体等。小学生具有很强的向师性和模范性, 班主任在无意之中的言行举止, 就会对学生产生巨大的潜移默化的影响。这样的影响是一种无声的影响, 作为一名班主任在平时的工作、生活中以高标准严格要求自己, 使这种影响变为有利的影响, 利用这种影响打动学生的心灵, 赢得学生对班主任的尊重与认可, 使班主任真正成为学生心中的榜样, 效仿的楷模。
三、要想成为一名合格的班主任, 就要做到一视同仁
我们熟知:在学校的班级中存在着这样一种司空见怪的现象, 在无意识的支配下或有意识的引导下, 把学生分为好学生与坏学生, 调皮的学生与听话的学生, 富裕的学生与贫困的学生, 学生干部与普通学生等, 通过一定的标准把学生划分为不同的类别。作为一名班主任, 应严厉杜绝这种不平等的现象出现在自己所管理的班级里, 在处理班级事务中, 要本着一颗大公无私的心, 一视同仁的对待学生, 避免出现区别对待情况的出现, 在处理事情的过程中要进行全方位的了解, 不能偏听偏信, 不能在搞不清事情情况的情形之下盲目表态, 更不能感情用事。平等的对待每一位学生, 才能得到学生的拥护与爱戴, 才能获得学生的信任与信赖。面对班里存在的学习成绩稍微有点落后的学生, 不能听之任之, 而要像对待成绩优秀的学生一样, 给予尊重、给予关爱, 甚至给予更多的关注, 发现他们的有点, 对他们进行得体的鼓励, 使他们获得心理的平衡, 找到自信和自身的价值, 于此同时对他们存在的缺点及时地帮助改正, 实现短时间的转化。
四、要想成为一名合格的班主任, 就要致力于建立良好的班级氛围
作为一名班主任, 要注重营造一个良好的班级氛围, 让学生在集体的学习和生活中感受自我, 展现价值。营造良好的班级氛围是一件十分重要的事情, 良好的班级氛围主要涉及良好的班级学风、民主的管理方式以及平等的师生氛围三个方面相辅相成、相互促进。
建立良好的班级学风, 我在班级中实施“比学赶帮超”学习模式, 其字面含义指的是: 比较、学习、追赶、帮助、超越。“比”是基础、“学”是核心、“赶”是关键、“帮”是方法、“超”是目标通过“比”, 知道本身不足; 通过“学”, 明确前进方向; 通过“赶”, 清楚目标距离; 通过“帮”, 实现自身价值;通过“超”, 切实得到提高。通过这样的学习模式, 提高了学生的积极性, 使他们取得了进步, 同时同学之间形成了良好的互帮互助的学习模式, 增进了同学之间的友谊, 增加了班级的团结。
建立民主的班级管理方式, 充分地发挥学生的民主选举、民主管理、民主监督的积极性。让同学们通过彼此之间的沟通和了解, 选出自己认可的有能力的人才, 来管理班级的事务, 一方面, 有利于服从管理者的管理, 实施管理者制定的班级计划;另一方面, 班主任把部分权力放到学生的手里, 使学生更加体会到自己是班级的小主人, 更有利于班级良好氛围的创造。
班主任是学生的良师更应是学生的益友, 在课后应放下班主任的身份融入到学生中, 与他们沟通, 做他们充满亲和力的真诚的倾听者。
作为一名小学的班主任, 我深知作为一名班主任不易, 想要成为一名合格的班主任更加不易, 但我不会因此而退怯, 而停滞不前, 我会为这一目标而努力奋斗, 因为我深爱我所从事的这份事业, 我深爱我所在班级里的孩子。
摘要：班主任工作是教育工作不可或缺的组成部分, 班主任是全班学生的领航人、带路人、是维系班级全局的中流砥柱, 是家校的沟通桥梁。班主任的工作质量的高低直接关系到整个班级乃至整个学校教学质量的提高与否, 直接关系到学校的声誉, 其地位举足轻重。由此, 一个合格的班主任显得尤为重要。本文主要从四个方面对如何成为一名合格的班主任做了阐述。
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如何做一名合格的组工干部02-07
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