语文，心中的一泓清泉写景作文

语文，心中的一泓清泉写景作文（精选8篇）

语文，心中的一泓清泉写景作文 篇1

黑夜慢慢退去，山林迎来一轮新的朝阳。山上，一泓清泉，在肆意散发着夺目的光辉。

——题记

山涧的水如此清澈，纯净得没有一丝污染，碧波荡漾。鱼儿在自由的游动，享受着阳光的`轻抚。旁边的树被风吹的沙沙作响，一片安静祥和的景象。

我走上前去，俯身看自己的倒影，时而被风吹的模模糊糊。一道光芒射出，水中出现了一幅幅画面，阵阵笑声传来……

先是听到了一句话：“一夜北风紧”，又听到了“开门雪尚飘，入泥怜洁白。”

水中的画面渐渐清晰，原来是李纨在做对联呢。又看见了香菱、探春、黛玉等人。说说笑笑，真是热闹。“匝地惜琼瑶，有意荣枯草。”“无心饰委苗，价高村酿熟。”那群才女们口中脱口而出的时候，我不得不敬佩她们的文学功底。她们才是这一池清泉的最好呈现。

说说笑笑的过了一会儿，又听到李纨笑说道：“今日必罚你。”然后说笑声淹没了这声音，听得不太真切。过了一会儿，宝玉就出去了。倒是听见她们作诗。那句“看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中”与“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。”深深地触动了我，就如身在其中。我恍惚间知道了，这不就是他们以后的命运吗！

看着看着，宝玉带着一枝梅花回来。想必他一定是去摘梅花了，身上满是雪，脸上露着笑意。众人把梅花插到花瓶中，只见这梅花“只有二尺来高，旁有一支纵横而出，约有二三尺长。其间小枝分歧，或孤削如笔，或密集如林，真乃花吐胭脂，香欺兰蕙。”漂亮极了，衬着热热热闹闹的屋子，一番气派的景象。

过了一会儿，宝玉作了几句诗，只听是这样“酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。”别有一番风味。又听宝玉吟道“入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。”真是有趣。

我恍恍惚惚地笑着，忽然，水中又只剩下了我的倒影。我思考良久，只有一句话：“语文，心中的一泓清泉。”这泓清泉在我心里，一直荡漾着耀眼的光。

语文，心中的一泓清泉写景作文 篇2

一横, 就是一个色彩斑斓的神话;一竖, 就是一具独领风骚的傲骨;一撇, 就是一片忧国忧民的赤子之心;一捺, 就是一道弥漫天地的浩然之气……

一横, 横出了牛郎织女的人神恋曲, 横出了梁山伯与祝英台的千古绝唱, 又横出了白娘子与许仙的西湖断桥, 横出了七仙女与董永的男耕女织, 横出了江娥啼竹的血泪, 横出了以乳为眼、以脐为口的战神刑天。横出了炼石补天, 捏泥造人的女娲, 横出了夸父追日的脚步和弃杖而成的桃林。还横出了“盈盈一水间, 默默不得语”的如痴如醉的优美的千古绝唱。

一竖, 竖出了“少无适俗韵, 性本爱丘山“的陶渊明, 竖出了“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”的李白, 竖出了“江山代有才人出, 各领风骚数百年”的赵翼。

一撇, 撇出了“举世皆浊我独清众人皆醉我独醒”的屈原, 撇出了“朱门酒肉臭, 路有冻死骨”, “安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫, 还撇出了“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的范仲淹。

一捺, 捺出了孟子的“我善养吾浩然气”, 便捺出了苏轼的“一点浩然气, 千里快哉风”, 捺出了文天祥的“况浩然者, 乃天地之正气也”。

语文清泉就在这优美而又流畅的横、竖、撇、捺之中形成了。这一泓清泉伴随着微风, 流润着我的心田, 涤荡着我的灵魂, 使我的心灵因为它的流淌而更加清明。

语文，我心中的一泓清泉 篇3

是谁？在夤夜敲击我的心扉，让我倾听床脚蟋蟀的浅吟。

是谁？在雨中撩拨我的心弦，让我独坐小楼听雨声。

是谁？在湖畔荡涤我的心灵，让我安静守候着凡尔登。

是你，如海般深邃的语文，如水般灵动的语文。总能在你的双眸里看见不同的世界，总能在你心中找到属于我的那方天地。

你是向导，引导我游历名山大川，凭吊名胜古迹，让我足不出户却心骛八极。你引领我来到壮美的草原大漠，聆听着和亲使者王昭君幽怨的琵琶声；你引领我来到杏花烟雨、小桥流水的江南，那哒哒的马蹄，敲破了青石小巷的宁静，在戴望舒的雨巷中邂逅了一位丁香花般美丽的姑娘；你还带我穿越时空隧道，在雨果的巴黎圣母院中驻足，倾听卡西姆多敲响悦耳的钟声；在海明威的大海上航行，目睹着一位老者与一群鲨鱼恶斗的场景……无论何时，你总能让我游目骋怀，极享视听。

你是导师，赐我智慧给我启迪。读孔子“生无所息”，我懂得了生命不息、奋斗不止；读屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我懂得了执着信念、永不言弃；读李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了傲气不可有、傲骨不可无；读鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我懂得了爱憎分明……你是一位智者，总能在我最需要的时候出现，为我指点迷津，让我认请方向。

有时，你又像是我相知多年的朋友。欢乐时，有你相伴；痛苦时，有你相随。多少次秉烛达旦，多少回辗转难眠，我们默默相对，倾心交谈。我曾为黛玉的痴情潸然泪下，我也为茶花女的苦命扼腕叹息，我还为阿Q的精神胜利忍俊不禁……你用你神奇的魅力，左右着我的喜怒哀乐。

语文，你是我心中的一泓清泉!我是一片贫瘠的荒原，有你的滋润，才有了五彩鲜艳的花朵；我是干坼的黄土地，有你的灌溉，才有了蓬勃的生机；我是一棵枯萎的小树苗，有你的滋养，才变得蓊蓊郁郁，摇曳多姿!

语文，多么希望你是那江楼的月，“南北东西，南北东西，只有相随无别离。”

安徽省东至县第二中学604班

★知识链接★

《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，1928年发表在叶圣陶编辑的《小说月刊》上，当时叶圣陶一看到这首诗就写信称许戴望舒为新诗的音节开了一个新纪元，戴望舒也因此被称为“雨巷诗人”。这首诗写成于1927年春夏之交，正是大革命失败后不久。此诗反映了这种郁结在诗人心头的大革命失败后的彷徨苦闷的时代情绪，是诗人心灵的寂寞痛苦的歌唱，是当时社会的黑暗现实在青年诗人心境中的反映。

语文，心中的一泓清泉写景作文 篇4

诗人的作品或壮丽或悲伤的场景使我爱上了中国人：作家的作品让我对中国着迷。这种感觉更让我着迷于写作中的文字。如果我们失去了眼泪，我们的心就会变得沙质化。也许我们需要一个清澈的春天来滋润沙漠化的心，使沙漠化的心灵繁荣成一片浓密的绿洲。诗人的诗人在太阳的春风下流淌。他们的作品充满了魅力和魅力，让我着迷。他们是温柔的，像水或激情，如火：喜欢李清照，莫道，不灵魂，西风，比黄色的花更深刻的思念刘勇的深情离别。更重要的是，忽视清秋节的光芒，像李商隐一样，很难见面，也很难让东风失去鲜花和残废，也喜欢李白生来就有用。

成千上万的黄金散发出回归的信心，像苏轼一样，像满月一样，向西北望去，像天狼星一样，像辛弃疾一样，醉醺醺地拾起灯，看着剑的梦想，冲回营地，渴望例如，布谷鸟像秋雨一样，溅满了唐诗宋词或委婉语或大胆。中国人就像一条没有尘埃的河流，就像一个尘埃落定的隐士，就像一种酒精和非凡的感觉。就像朱自清的荷塘月色一样，田野里的荷叶亭和莲花暂时摆脱了淡淡的喜悦。世界上最遥远的/不是生与死之间的距离，而是我站在你面前/你不知道我爱你的爱。喜欢于达夫秋天的独特情感：它不像北方那么悲伤，就像一个跳动的音符来表达作者的感受。

中国人就像一幅美丽的图画，展现了各种各样的人物画和风景画。就像曹雪芹先生的“红楼梦”一样，宝黛之间的纯真和悲伤的爱情就像老舍先生的家。一个男孩和一个女孩对封建父母制度不满意。为了追求幸福的努力和牺牲，主人公在普通世界中有着理想和追求的生活。喜欢小仲马的茶花女孩的迷恋，那么多栩栩如生的人物，那么多近乎真实的场景让我着迷于它。这么多小水滴汇合成一个清澈的春天。失去了眼泪，我们的心逐渐变得沙质，就像清澈的春天咯咯地走进心里，使我们的沙漠化的心重新繁荣成一片茂密的森林。

语文，心中的一泓清泉写景作文 篇5

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

语文，是心灵的天堂。

“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》„„语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

我心中的一泓清泉初二作文 篇6

求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”

——题记

老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。

当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解;当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，如果没有老师的呕心沥血，哪有我们今天的硕果累累?

老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的.灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。

她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。

老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大!

在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。

心中一泓清泉作文800字 篇7

读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。

书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。

读书，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾;读书，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身;读书，就像山溪间流淌的一股清泉，灵动，跳跃……

读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的情境，闻到了，无限思念的情怀;听到了，等待的心零落的情丝;看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢?无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。

读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。这棵孤独的守侯月亮的树永远伫立在我心中。

读书，是心中一泓清泉。带着我的魂来到那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。

读书，是心中一泓清泉，荡涤着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品人性的华美、天真……

阅读是一泓清泉散文 篇8

每一个人，都曾有过阅读，阅读过杂志、报刊，或不同的书籍。每一个人，都有过阅读的经历。所以每一个人，都曾走近那泓清泉，将自己的一双手，和一颗心放进泉水里去。让泉水的甘甜与醇美，滋养心身。

没有人会把阅读当成义务、当成责任、甚至是教条，去履行，履行义务，或履行职责。没有人，至少在我及在我身边的人身上，没有。既然是清泉，既然是水，清澈而又美丽的水，那么根本无须担心某人与她的亲近，与她的接触，并让水，轻易地，浸入到肺腑里去。

我的母亲曾告诉过我，告诉过我关于她的一些阅读的事。但我只记得母亲说过的一本书，那是张扬的《第二次握手》。母亲说那本书，在那个时期火极了，几乎人手一本。母亲还说那本书是那个年代历史的一个缩影，也是那个年代普通人生活的一个缩影，书中所讲的故事就是她们身边的故事，而她们就是故事中的其中一个人。后来我想，母亲的意思和母亲最想要说的话就是：年轻的自己已经成为书中的一个人物，或自己就同书中的某一人物在共欢笑、共哭泣。

那个时候，母亲就是这样与书为伍的，母亲也是十分自然地，与书成为朋友或是知己。

当然，我的读书，也并不刻意，并不刻意让自己去看或去读，某一些内容，甚至是对我十分必要的内容。这也许归功于我的母亲，归功于我的母亲对于一本书，对于一本好书的态度。自那以后，母亲的态度，就是我的态度。对于读书，我从不刻意，对于好书，我从不放手。

随着母亲年龄的增长，也随着母亲劳心事务地加多，母亲的阅读渐渐少了，渐渐把阅读和以前所读过的书变成了回忆。但是在回忆里，在以前美好阅读的记忆里，依然有母亲的美好微笑，依然有母亲脸上的美丽容颜，以及母亲对书的深厚感情和母亲对于书的，一贯态度。

在生活中，有种东西，会随着岁月的流逝而流逝;也有种东西，会随时光的消逝而消逝，会随人生的改变而改变。但唯独一样，对书的感情和一贯正确的读书态度，在母亲的身上，在母亲沧桑的岁月中，却没有变，却簇新如初。

在母亲的`影响下，也在母亲身上一种书香的熏染下，我也与书拉近距离，成为书的闺蜜。

有那么几次，我只是在沙发上靠着，我只是顺手取过书，并随手翻开。当时确实有一股风入时吹来，在哗啦一片书声中，让我把书翻到其中的某一页上去。然后在某一页上，让我停止我的目光，并让我的一颗心，渐渐荡漾起来。我知道，我是荡漾在水中，荡漾在有着一片清亮水波的清纯泉水中。我感觉到我的身心极其愉快，极其舒放。我在水中荡漾着，我却又不时深入到水底，就好像深入到我内心的某一个地方去，然后在那个地方和水的深处，停留片刻。片刻后，我再浮出水面。而水面上，阳光丽艳，柔波滟潋!

生命，原本可以，如此享受。在书中畅游或咀嚼的生命，享受更多。

此后，我常常地去走进书店，穿过书架，去翻开我渴望读到的那一本。

我想，在生活中，我会需要很多。我需要饭菜、粮食、布匹，我需要一匹马，一匹可以帮我赶路的马，我还需要别人的帮助和帮助别人。我需要吃饭，我没有米，所以我又需要钱。但当我在某一天得到我所需要的钱后，我遽然又顿感我感情匮乏，生命中有太多缺失，缺失温暖、缺失沟通、缺失心灵与心灵的对话和共鸣，缺失人间的博爱与大爱，缺失爱。而身边找不到一个可以给我心灵以慰藉、给我灵魂以安抚的人，或一种依托。为此，我曾到过很多地方，到很多遥远的地方去寻找，在寻找中我也碰到过很多陌生的人和陌生的面孔。我想我是熟悉那些陌生人和他们的面孔的，但只是熟悉，只是在熟悉中擦肩而过。尔后，再消失在茫茫人海中。

最后，是我找到了书，找到一个可以将我的情感依托，将我的爱和灵魂宁静安放的地方。那个地方离我不远，就我的枕边或沙发上，就在那一本书里。

我开始阅读，开始心灵与心灵的对话，开始灵魂与灵魂的交流。我读曹雪芹，我与林黛玉一起漫步在潇湘馆中的竹林间，在漫步中我一边与她谈诗，我又一边偷窥她的美貌;我读吴承恩，我与如来佛祖一起在天界至高的天庭盘坐于青莲宝座，自上而下，目睹人间众生的苦难;我读鲁迅，我与项戴银圈的少年闰土一起在海边绿波如茵的瓜地中，共享一轮圆月;我读张爱玲，我在上海那个最为繁华的苍茫都市，在夜晚高楼林立阑珊的灯火间，读尽人生的美丽与苍凉;我读张恨水，我就成为金家七少爷又与漂亮而又清高的寒门女子冷清秋开始周旋，并谈情说爱;我读三毛，我与撒哈拉大沙漠中那个身材瘦长而又浪漫的异族女人一起在漫漫黄沙中，静静眺望落日;我读郭敬明，我变成小说中的易遥在洗去自己身上的一切不洁与污点后想要和班上那个最为干净而又深沉的男生私奔到天涯海角去，去筑就本该属于年轻的他们但又今生无法筑就的爱的巢穴。我再读贾同志、陈忠实、张晓风、林清玄，我再读普鲁斯特、莫泊桑、莎士比亚、茨威格，我再读顾城、昌耀、海子。如今我读到英国的劳伦斯，和中国的毕飞宇。我正在读这两个人，我正在意外地收获着这两个人。这两个人是我生命中的一次意外。

我收获着。无论意外，也无论预谋。

是书，给了我享受和快乐，给了我更多的知识与人生见解;是阅读，给了我细细品味生命并咀嚼生命的机会，在品味与咀嚼中，让我认识生命、思考生命并更为深刻地理解生命，而让我不再只停留于表皮，停留于那个浮华又浮浅的外在表面上;也是阅读，给了我对生命的太多感受与感悟，在感受与感悟中，我学会了去欣赏生命，并在欣赏中我学会感恩，也学会了理解，理解生命的意义、理解生命的内涵、还有生命的美好与美丽，更理解很多人，理解那挣扎在社会最底层劳动人民对我们全社会的付出与汗水，理解他们对我们伟大祖国的热血和爱。由此，我也学会了去爱，去深深地爱他们!去爱每一个和所有对我们的祖国默默做着和做出过贡献的人们!

无论意外，也无论意中。我已在阅读中，走过我人生的很多时光，并也在很多的时光中，收获了很多，包括意中的收获，也包括意外的收获。每每收获，每每幸福和满足，我不由又想起来我最初的那个比喻，那个美好比喻。我把阅读比成是一泓清泉。

阅读就是一泓清泉，就是一泓清纯的甘甜泉水!

只有泉中清纯的泉水，才可以荡涤人的心灵，才可以净洁人的灵魂，才可以使人修身养性，达到人生的一种至高境界。

因此，我常常地来到泉边，让泉水清洗，清洗我的双目，也清洗我的心身。

无论清晨与日暮，无论风雨与阳光。