班级风采PPT大赛活动策划案

班级风采PPT大赛活动策划案（精选10篇）

班级风采PPT大赛活动策划案 篇1

一、活动背景及活动目的

为培养大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的能力以及锻炼计算机基础操作能力，增强大学生的综合素质，提高广大同学学习office办公软件的兴趣和能力，同时可以给广大在计算机方面有特长的同学提供展示才能的舞台。

二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的主题，通过制作ppt展示班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最后可作为评分依据，注意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌比赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参与活动情况……（注意：最多可以选择其中的两个）

三、活动时间、地点时间： xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室

四、活动流程

（一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员搜集图片资料并制作作品参赛；

（二）活动前30分钟主讲人将制作作品拷贝到比赛所用电脑上，并抽取出场顺序。观众在便签纸上写下班级祝福语并署名交与工作人员，以便抽取幸运观众奖；

（三）比赛开始：1）、office 基础知识竞答，必答题和抢答题；2）、每组在5分钟之内进行作品展示（答题环节得分前三名可以选择视屏展示）。

（四）评委打分，公布比赛结果；

（五）嘉宾颁奖。

五、奖项设置班级风采团体奖：一等奖：奖状二等奖：奖状三等奖：奖状个人奖项:制作奖项：一等奖：（1名）mp4一部（250元）二等奖：（2名）米奇mp3一部（100元）三等奖：（3名）无线鼠标（50元）演讲奖项：一等奖：（1名）电风扇（50元）二等奖：（2名）水枕(30元)三等奖：（3名）坐垫（20元）幸运观众奖项：50元话费充值卡、读卡器、笔记本office 应用技能大赛报名表

党旗飘飘——PPT大赛策划案 篇2

暨建党九十周年纪念PPT设计大赛一、一、活动目的为了让当代青年大学生更充分，更全面的了解共产党，更彻底的坚信社会主义的优越性，值此建党九十周年纪念日，特举办本次PPT大赛，让当代青年充满激情与活力的为共产主义而奋斗，为党的建设自强不息。

二、二、活动内容

本次PPT大赛，以爱党爱国为主题，以PPT作为展现载体 用全新的视角解说共产党，用独特的思维理解共产主义。

三、三、活动意义

通过本次以“爱党爱国”为主题的PPT设计大赛，让当代 青年大学生更好的认识党，理解中国共产党的先进性。让广大当代青年满怀激情与热血去更好的建设祖国，为祖国的明天而奋斗。

四、四、活动时间

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五、五、活动对象

山东农业大学南校区在校全体大学生六、六、活动流程

（一）、前期宣传

1、————制作展板、海报、通知，联系学管部，借用学校电子屏幕。

2、————在生活桥上展出展板，在宣传栏中张贴海报，将通知张贴至各宿舍楼下，利用学校电子屏幕宣传活动。

（二）、报名阶段

1、————在生活桥设立报名、咨询地点，现场报名。

2、将姓名、学院、班级及联系方式发送至******@***邮箱，网络报名。

（可以团队形式报名）

（三）、准备阶段

5月————

1、————参赛选手准备PPT作品及个性开场秀（可以是舞蹈、歌唱、小品、相声、话剧等，可请外援）。

2、2、此阶段主办方全力协助参赛选手。

（四）、预赛阶段

1、————借用教室，邀请评委。

2、————通知选手预赛时间、地点及注意事项、预赛安排等。

3、————中午参赛选手将PPT拷贝至工作人员，下午预赛开始。

①选手现场抽签。

②首先展示开场秀，进行自我介绍，再者解说展示PPT。③一名选手解说展示结束后，由评委进行点评，现场打分。

4、————以短信方式通知各参赛选手预赛结果。

（五）、活动中期

1、————制作展板、海报宣传入选决赛的选手风采。

2、————将展板在生活桥展出、海报张贴于宣传栏。

3、————采购舞台布置物品、比赛奖品、评委老师礼品、现场互动礼品。

4、————联系礼仪、器乐队等，邀请文艺部同学进行比赛时中场表演。

（六）、决赛阶段

1、————借用第一学术报告厅；制作一块展板、一条条幅；邀请评委。

2、————通知选手决赛时间、地点及注意事项、决赛安排等。

（————决赛）

3、早上，将展板展出在图信楼下，将条幅悬挂于图信楼。

4、中午，12:00，布置会场，选手准备PPT、着装等。5、14:00，第一次彩排，调试话筒、投影仪等。6、16:00，第二次彩排。

7、17:50，观众入场，安排就座。8、18:00，选手抽签，决定上场顺序。9、18:30，评委入席，安排就座。10、19:00，比赛正式开始。

11、主持人致开场词。

12、选手依次进行开场秀表演。

13、前两组选手按次序上场，评委现场打分，选手解说完毕，礼仪收

分。

14、两组选手PPT展示完毕后，由特邀同学进行才艺表演。

15、再由三组选手按次序上场，评委现场打分，选手解说完毕，礼仪

收分。

16、五组选手PPT展示完毕后，进入现场互动环节，主持人放开一

个气球，随气球在人群中飘动，主持人背对观众，随意喊停，手握气球者为幸运观众，赠与精美礼品。

17、互动同时，工作人员计算前五组选手最终得分。

18、互动结束，主持人宣读前五组得分情况。

19、下两组选手依次上场，评委打分，礼仪收分。20、由特邀同学进行才艺表演。

21、最后两组选手上场，评委打分，礼仪收分。

22、现场互动，主持人提问，观众抢答，派发礼品。同时，工作人员

计算最后四组选手最终得分。

23、主持人宣读最后得分情况。

24、颁奖，由评委及特邀嘉宾颁发奖项，并合影留念。

25、颁奖过程直至比赛结束，放映PPT，回顾精彩瞬间。

26、主持人宣布比赛结束。

27、安排评委退场，观众退场。工作人员及参赛选手合影留念。

28、由工作人员收拾会场，退还所借物品。

七、活动后期

1、————制作海报、展板。

2、————展出展板，张贴展板。展示此次活动的胜利成果及精彩瞬间。

3、————撰写活动总结。

八、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖 3名 优秀奖3名

九、活动预算

注：PPT少于10张或多于20张，酌情减分；

选手个性开场可酌情加分，但不得超过2分；

主办：************

2011年5月

班级风采大赛策划书 篇3

“班级风采”大赛

策

划

书

经管学院学生分会文艺部

2010年11月

一、大赛目的经管学院2010年的冬天又将会是绚丽的，因为这里的故事永不停止。学生分会各部门都陆续展开了丰富多彩的活动,为广大同学提供很多展示自己的机会同时，也体会到了丰富多彩的大学生活，也为宁静的校园增添了青春和活力。为此，经过周全考虑和商议,文艺部开始着手举办本学期部门大型活动——首届经管学院“班级风采” 大赛。

“班级风采”大赛为经管广大的班集体提供一个难能可贵的我型我秀舞台，促进班级同学的相互了解，增强班级间的共同团结，让各个班级展现自己的精神风采，秀出属于我们的个性魅力，为各个班级砌起友爱的桥梁，使我们的同学能够挖掘出自己的潜能，让经管学院的学子们充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量，展现当代大学生积极向上的精神风貌！

二、参赛对象

经管学院各年级各班

三．活动前期准备

1.前期宣传

（1）为了能做好前期宣传工作，文艺部将适时召开各班文体委员会议，以此进行大赛的宣传与讲解，并分发大赛相关资料如活动流程、评分细则等，同时也提出相关的要求，以使广大同学都能了解、熟悉本次大赛，取得更好的效果。

（2）各班文体委员在班级应很好的传达本次大赛的具体情况并积极策划参加。必要时我们部还将派干事深入到各个班级，在各班的班会上进行宣传，力争将这次大赛宣传到位。

（3）为了能将前期的宣传工作做得更好，我们部将与宣传部合作在校园部分地区张贴海报，海报上面将注明活动的名称，时间，地点和主办方。让同学们更

加了解此次大赛的相关事项。我们将在宣传上加大力度，针对性和大众化的宣传相结合，达到更好的效果。

2.确定主持人：大赛过程中主持人起着相当重要的作用，关系到比赛是否可以顺利有序地进行，为此，我们将加大重视，认真确定此次比赛的主持人。

3.报名方式：根据此次大赛的性质，报名方式以班级为单位，所有大一班级必需参加，每班至少推出一个参赛作品，多的记入附加分中。大二，大三班级鼓励积极参加，参赛的班级将会在月度班级评比中加分、对班级申报优秀班级有一定的优势。（参与人数根据表演的需求而定，一般不少于10人/班。）

4.评委嘉宾:我部将邀请院内资深教师担任评委嘉宾，同时提供详细的材料如评分细则及比赛流程，以使他们能对比赛更加了解。

四、大赛过程

此次比赛分为两个环节：

第1环节：各班班徽展示。并给2分钟对班徽进行解释说明！评分则从班徽的创

意（最高5分）和解说的水平（最高5分）判断得分！（共20分）

第2环节：班级展示。展示内容必须包括有唱班歌（可以自创，也可班级合唱已

有歌曲）和才艺展示和班级其他文化（需要有幻灯片演示）！这一环

节评分细则为：班歌（班歌的选取和演唱，合唱的配合）占25分，才艺表演（表演的观赏度，班级默契）30分，结合的流畅度（班歌

和展示的串联效果）占5分，节目的内容多样度占5分，各班幻灯片

制作占15分。

五、比赛时间安排：

1．11月22日文艺部将召开各年级各班文体委员会议，对大赛进行宣传并下发相关大赛资料。

2．11月25日各班选好班歌并上报文艺部。

3．11月29日之前每个班级绘制好以班级风采大赛为主题的海报一张，海报上注明大赛主题以及班级名称，并张贴到校园人流多处。

4．12月3日各班上报班级文艺节目名称以及自己设计并打印好的班徽上交给文艺部，班徽彩打、黑白或者手绘都可以，并于班徽图案下方注明简短解说、班级名。

5．12月8日，各班把大赛中放映的PPT以及伴奏上交。

6．12月10日晚上6:30比赛正式开始，各参赛班级按所抽取顺序进行班级才艺表演（地点暂定综合楼108）。

六、评分细则

1.班徽制作（20分）

我部将会把各班班徽在大赛前收集好并召开会议组织各班派代表（每班5人）给每班的班徽进行投票打分。

2.幻灯片制作（15分）

幻灯片制作这一环节向我们显示了一个班级在平时所组织的活动的开展情况，通过观看班级制作的幻灯片，将我们带入这个班级的生活，学习，活动的氛围当中，让我们感受到班级的凝聚力。幻灯片介绍中应包括歌名以及选歌理由等内容，要求各班除了向观众展示班徽成果以外，还应对班徽的创作思路在幻灯片中予以阐述，并对参加此次班歌大赛活动对班级的意义加以说明，在幻灯片的最后应提出班级口号以浓缩展示班级的精神风貌。

3.班歌才艺展（65分）

这一环节是整场比赛的高潮，也是班级拿到高分的关键。要求有一定的拓展和发扬意义，能反映出当代社会情况及文化，使同学关系和睦，集体紧密团结，表现出当代大学生年轻阳光的一面。主题应积极向上，寓意深刻，散发出校园独特气质。使本次活动起到预想的增加同学知识和创新能力的目的。

七、注意事项

1．此次活动经过部门认真讨论及策划，各环节也许会有所改动，希望各参赛班级负责人认真了解活动流程。有不明白处请与文艺部联系。

2．各班参赛马人数在10人左右，整个比赛中各班必须派有啦啦队在场，不得中途离场、影响其他班级比赛，且需按现场座位所贴标号坐好。班级啦啦队负责人应维持本班啦啦队秩序，为其他参赛班级营造良好的展示环境。否则将根据情况加以扣分。

3．比赛奖励设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和最佳创意奖。

4．各班宣传海报内容不限，期待新颖独特，内容健康符合主题、积极向上。现场展示形式不限，鼓励创新。表演时间为班徽解说2分钟，班级才艺展示7-9分钟。

八、活动经费预算

前期宣传：50 元

场地租用费：300元

主持人服装：100元

赛场装饰：50 元

饮用水：30元

请柬：50元

共计 ：580元

经管学院学生分会

文艺部

班级风采大赛最终策划书 篇4

策

划

书

第二临床医学院

分团委组织部

一.活动主题：庆“一二•九”班级风采大赛

二.活动背景：随着12月9号的临近，我院分团委为了让学院同学们记住这段特殊的历史，让同学们“牢记历史、勿忘国耻”，让同学们的爱国情操得以升华。特举办此次“一二·九”班级风采大赛。

三.活动目的：进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。首先是让同学们对此段历史有更深刻的了解，更加珍惜今天幸福的生活；其次是强化班级的凝聚力，展现各班级的班级特色，增强班委、团支部与同学们的联系，增进班级同学之间的友谊，丰富班级同学的课余生活。

四.活动形式：以班级为单位，各班以“一二·九”为主题开展一次团组织生活，活动结束后制作一份关于此次活动成果展的ＰＰＴ。组织部分别为各班级的团组织生活和成果展ＰＰＴ打分。依据综合此两项的最终得分评出一、二、三等奖和最佳创意奖。

注：团组织生活满分１００分，ＰＰＴ满分１００分，最终得分＝团组织生活得分×７０％+ＰＰＴ得分×３０％。

五.活动时间：11月２６日至12月５日，各班级自定。

六.活动地点：各班自定。

七.奖项设置：一等奖设1一个班级，颁发荣誉奖状并奖现金８０元；二等奖设１个班级，颁发荣誉奖状并奖现金６０元；三等奖设２个班级，颁发荣誉奖状并奖现金４０元；最佳创意奖设１个班级，颁发荣誉奖状并奖现金４０元。

八.活动流程：

1.活动前期

（1）召集各班团支书开会，介绍本次活动的相关情况，并解答他们关于此次活动的相关提问。分发团组织生活申请表，动员各班积极的﹑高质量﹑高效率的开展本次团组织生活和完成成果展ＰＰＴ。

（2）与宣传部联系，做好此次活动的前期宣传工作。

（３）收集各班级递交的团组织申请表．

２.活动期间

（１）按各班递交的申请表上的活动时间安排组织部成员参加各班级团组织生活，并以“公平，公正，公开“的原则打分。

（２）收集各班级递交的团组织生活成果展ＰＰＴ，待八个班收齐后，统一评分。

（３）组织部合计各班最终得分，评出一、二、三等奖和最佳创意奖班级。

3.活动后期

与宣传部联系，做好此次活动的后期成果展示宣传工作

九、经费预算：奖状五张，现金奖２６０元。

十、可行性分析：学院十分重视此活动，各班均支持此活动，可谓是群众基础牢固；活动所需经费较少，而活动本身教育意义甚大。

十一.预期影响：通过这次活动，相信可以让我院同学们的爱国情操得到升华；

同时该活动对提高我院各班级﹑团支部的凝聚力以及增进同学之间的感情有着极其重要的作用。

策划：组织部

班级风采PPT大赛活动策划案 篇5

（一）活动背景

对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，孰又知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中最后一拨同学…收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与我们的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你大学时光的ppt，展现你的风采，你班级的风姿！

（二）活动主题

展个人英姿，现班级风采

（三）活动目的为倡导农院“人文农学”主题，培养同学间交流合作能力，增进班级与班级间的互知沟通，我社组织班级特色ppt展示演讲大赛，展现班级风采，推出特色班级！

（四）活动预期效果

各班能够根据主题，自拟题目，积极参与班级特色ppt展示活动，展现班集体精神风貌及生活中种种乐趣，由参赛班级中评选出特色班级，并为一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖并颁发奖状。农音编辑组为特色班级制作农音电子刊目

（五）活动内容

一、活动时间 xx年12月19日—xx年12月29日

二、活动报名（1）报名时间：12月19日——12月21日

（2）报名对象：学院全体大一学生

三、大赛流程 决赛时间：xx年12月29日18：30

决赛地点：东教21

5四、活动流程 第一阶段：报名（12月19日——12月21日）

各班ppt爱好者以班级为单位每班派出一份或多份文件参加比赛，把名单及标题由团支书统一发自农音邮箱（nongyinxx@126.com），报名截止时间：12月21日下午5点。

联系人：黄健健618035 陈淑如68256

4第二阶段：初审删选（12月21日——12月26日）

初审流程：根据大赛规则，邀请相关专业人士担任初审评委，选出符合比赛规定的ppt并于12月26日晚通知进入比赛的班级负责人。

第三阶段：决赛(12月29日下午18：30)

决赛地点：东教21

5决赛抽签时间：待定

五、决赛流程：

1.评委及嘉宾入场，各班观众和各参赛选手提前20分钟入场

2.主持人宣布比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委。

3.嘉宾讲话、致辞。

4.由主持人宣读比赛规则和评分标准。

5.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，宣传组成员积极配合做好工作并统计结果。

6.至所有选手展示完毕，主持人情老师针对此次比赛做最后的点评，同时统分处进行成绩排序确定名次，报给主持人和宣传组，宣传组书写证书

7.由主持人宣布获奖情况。

8.给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）

9.主持人宣布比赛结束。

10.工作人员与选手、评委合影留念，资料采集组做好拍照工作

六、奖项设置：

大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1支一等奖队伍、2支二等奖队伍、3支三等奖队伍，以及优胜奖若干，由农业与生物工程学院进行表彰。

（六）活动人员

1.活动对象﹕农学院大一各班学生

2.特邀嘉宾评委﹕农学院团委学工办老师

各班班长、团支书、宣传委员

3.活动总负责人：黄健健61803宣传组负责人：费叶洋5926

资料采集组负责人：张倩647404罗雅丽63557

4农音编辑组负责人：郭秋园676344

活动策划组负责人：陈淑如682564

（七）参赛要求

1.大赛所有的参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，不得抄袭他人作品

2.选手需按时上交作品，逾期不再受理

3.参赛者选用ppt编辑软件必须为microsoft office pptXX版本，否则因版本不兼容问题而造成不良后果由参赛者承担（07版务必转换成03版本的格式并进行试放）

4.作品必须可实际运行并可供浏览，不应携带病毒，参赛者同时需做好备份工作

5.作品内容围绕主题，健康向上，在规定时间内上交

（八）参赛规则

1)参赛选手必须对本次主题进行充分的理解

2)所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所送演讲稿件一概不予退回，请自留底稿

3)选手一律在比赛前半小时入场，在比赛开始前十分钟未到场者，经联系不到视为主动弃权

4)选手若需要使用照片或音乐，请事先提出申报

5)参赛选手若有特殊情况需要调整出场顺序者，应提前告诉相关人员，据商议后做出相关的调整，如不提前说明，迟到者按情况给予扣分处理

6)参赛选手在决赛比赛中应该注意把握作品演示时间控制在5分钟以内，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理

（九）评分要求

为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下：

1)演讲内容

标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）

2)演讲技巧

语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）

仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）

3)演讲效果

演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）

4)演讲纪律

班级风采PPT稿 篇6

S1T137班诞生于2012年2月，是一个温馨可爱，其乐融融的小家，也是一个有30名成员组成的大家庭，2名老师就像我们的家长一样。这是我们的班主任王燕老师。她关注我们的成长，鼓励我们的进步。这是我们的任课老师，刘怀武老师。在课堂上，他总是耐心的讲解。课下，对我们进行一对一的辅导。正是有了这两位老师的无私奉献，才有了我们班集体今日的茁壮成长。老师，请允许我代表全班同学说一声：“谢谢”正是因为有你们，青鸟学习的路上，我们将不惧风雨。

亲爱的同学们，还记得平日里的点点滴滴吗？我们彼此鼓励，相互扶持。课上，我们认真听讲，专心学习，热烈讨论，携手共进。课下，我们三五结伴，嬉笑玩闹，相互帮助，共同进步。同一声笑，同一声苦，同一片阳光下的顽强拼搏，已在心底诠释了统一的信念，化成了内心无言的默契。一个信任的目光，一个鼓励的微笑，一句温暖的话语，28人没有雷同，28人心脉相连。

这就是我们的班集体，内秀而青春，奔放而卓越。良好的学风，团结的信念。青春的我们，年华正茂，青春的我们，生机勃勃，活力四射。走进137班，你可以充分领略到每位成员的真诚，他们大胆秀出自我，展现青春精彩。走进137班，你可以充分感觉到他们的热情幽默，关心他人。我们用最火热的心抒写美丽的青春。我们是一道风景，一道迷人且不可复印的风景。

班级风采展示大赛 篇7

通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。活动内容：

形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

流程：

第一部分多媒体展示

通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；

第二部分才艺表演

为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。

第三部分海报展示

每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。

注意事项：

1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；

2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；

3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；

4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；

5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；

6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；

7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；

8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注

意维持现场秩序。

附件1： 初赛评分细则

一、班级风采：40％

1．CI设计：10％

班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色

2．成员风采（含班主任）：10％

团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐

3．特色活动：10％

特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著

4．感人事件：10％

互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用

5．制度建设：10％

建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

二、展示形式：20％

展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

三、展示效果：30％

采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

（一）前期工作准备

1.参赛班级的确定：(10月19日—10月25日落实)

各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军

2.主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名（一男一女）（10月25日落实）；

3.赞助商的确定（有学生会外联俞25日前汇报）

4.主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：副部和主持人，10月29日前落实）；

5.参赛班级的参赛序号抽签：在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签。

6.大赛的前期宣传：

<1>广播宣传：通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况，增强积极性。

<2>海报宣传：通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传（负责人：学生会宣传部）

7.比赛评委的联系：邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人：办公室)

8.选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集（负责人：副部）

9.礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：体育部）；

10.获奖班级证书的制作及购买（负责人：办公室）；

11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：宣传部）；

12.评分表格的制作（负责人：学风部）；

13.横幅的制作和张挂（负责人：体育部）；

14.开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作（负责人：网络部）；

15.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置16.选手的跟进（负责人：副部）；

（二）当晚工作安排

1人员统计2.全场执勤人员的就位；3.催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分

别安排具体人员全跟进；4.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具麦克风的传递工作；5.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进；6.颁奖的证书填写 ；

7.奖品、证书的颁发传递；8.晚会结束后各项收拾工作的安排

（三）晚会流程

18：45表演班级就位

19：00播放前场音乐，所有工作人员就位，准备晚会开始，全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。追光灯停止追射，全场灯暗。鼓声（中央鼓手）节奏响起，由慢而快，由柔而急。两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。

19：05 鼓曲停；主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）（主持人出场4分钟）。

19：10主持人邀请班级开始正式比赛。、22个班级分成四组，第一组：表演完毕，主持人出场主持现场，引出第二组，依次类推，一组表演完之后就打分。（表演过程中最好展现班级风采的视频）

22：00 颁奖环节：

由主持人直接宣布、主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。有嘉宾颁奖。

班级风采大赛演讲稿样品 篇8

翻开过去的这一年，我们学会了独立自主，渐变成熟。在过去的一年里，我们全体同学团结向上，齐心协力，在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩，共同努力，营造了一个独具特色的优秀班集体。

英语1001班，现有成员23人，其中有预备党员3名，入党积极分子5名，优秀团员3名，优秀班干部1名。（思源奖学金获得者X名，在院学生会社团等各种组织任职副部级以上同学X名。）

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设，对我们每个人的成长都有很大的影响。为此，班委会同学多次齐聚一堂，共同讨论班级的建设计划，发扬民主精神，调动同学们的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，以校规校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。另外，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等等，根据同学们的需要，积极开展交流会，使同学们在活动中学到了知识，增进了交流，使同学们的个性得到了良好的融洽，促进了同学们的共同发展，将大家融入到班级这个大家庭中，形成了共同奋进、共同成长、共同进

步的良好氛围。这样一来，强化了大家的集体观念，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，形成了一股强大的班级凝聚力。

学风建设方面

身为海滨的学子，我们深知不管在任何情况下，学习都是学生最主要的任

务!我们秉承“进德修业，知行合一”的校训，由于要进行专业四级考试，大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度，及时督促爱旷课的同学及时上课，在班内营造了良好的学习氛围，形成班内的学习小组，提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下，大家努力端正自己的学习态度，积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度，我们还开展了关于学风的主题班会，提高了同学们对学习的认识！在专业学习排名中,我们班高新凤同学取得了第一名的好成绩，此外，我班有3名同学进入前十名, 9名同学进入前三十名,现挂科率为

班级活动方面

众所周知，英语学习不应是单调乏味的听说读写译，所以我们系组织话剧周，分组排练、深情表演，赢得了学校评委一致好评，我们在活动中既活跃了英语学习思维，提高英语学习热情，又增进了团队合作意识。课余时间，我们组织大家一起包饺子，聚餐，去智美小学义务讲课还和10级热能系一起举办晚会。同学们积极参加各类社团，校园内外到处都能见到我们快乐的身影。我们女生比例较大、总体人数少，运动项目便是我们的劣势，但我们积极参加学校的篮球比赛、运动会，输人气不输士气！就这样，我们骄傲，我们是英语1001班人。我们正不断传承着英语系不朽的神话。

班级凝聚力

人心齐泰山移。班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。

为了同一个理想，我们相聚英语0902，怀着雄心壮志，努力奔赴不同的光明未来。我们清楚地知道只有团结向上，拼搏协作的集体才是我们健康成长的摇篮。我们组织一起活动，换一个环境，也换一种心情。所有的烦恼在诉说与倾听之间烟消云散。那时候就感觉我们真的就是一个家，这就是我们最亲近的兄弟姐妹。问题，不足:

作为英语专业的学生，班级的不及格率不是很理想，以及同学们的协作团队意识有待提高。

解决措施：

一、针对专四考试，我们认识到，大家只是认真做分项练习，缺乏系统地在规定时间

内完成答卷的实战演练。今后班委尽可能组织同学们集体模拟考场练习。再者，邀请大四的同学介绍专四考试的临考技巧及备考经验。

二、针对挂科情况，在班级内实行助教计划，学习较好的同学帮助学习较困难的同学，争取把班级的不及格率控制到最低，三、针对班级协作凝聚力问题，首先班委会应加强合作，及时交流交换意见。其次，平时多多组织团队活动，增进同学们的感情，对班级的认同感，提高班级的团队意识，活跃班级的气氛！

努力方向：

1．制定完善的学习计划，增强同学们的学习效果

2．严格班规班纪，防范和杜绝班里的不文明现象

3．组织更多的活动，丰富大家的课余生活，加强班级凝聚力

4．跟各位老师保持沟通，及时将同学们的所需向老师反映，更好的帮助老师开展工作，提高同学们的学习效率

5．积极响应学校的号召，为整个学院的建设贡献出自己的一份力量。

某年某月某日一纸通知书让我们相遇。回忆过去一年，在只属于我们的青葱岁月里仰天挥汗，共演芳华。我们英语1001全体相扶相助，度过了充实且快乐的一年。作为大二学生，我们有了明确的理想规划。我们对未来，信心百倍。心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅，我们必将拼搏，向上，只要奔跑的号角不停，我们必将缔造属于我们的辉煌！

艺术设计系首届班级文化风采大赛 篇9

2011年5月31日7点30分，艺术设计系团总支学生会在学院图书馆报告厅举办首届班级风采大赛。艺术设计系全体学生参加了本次活动，党支部何祥文书记、团总支张文书记、王婷婷老师和各班班导师以及我院各系团总支、学生会干部也莅临了本次大赛。

本次活动在激情的歌声《我的未来不是梦》和热烈的掌声中拉开了帷幕。首先艺术设计系何祥文书记为大赛致开幕词，他给予我们本次活动给予高度的评价，希望我系各班同学继续发扬班级优良班风建设，积极参与校园各种活动，更好提高自己。

接下各班级展示各领风采，他们形式多样的展示，以及现场的演示，给观众们留下了深刻的印象。其中09产品3班全班同学与班主任王钦福老师上台展示了该班的团结、互助的优良班风建设，全班同学还合唱了《朋友》；主题新颖，内容创新，给观众耳目一新的感觉，给我们展示了他们幽默风趣的一面。活动接近尾声时，我系符小聪老师为我系团日活动“环保DIY设计大赛”郑晓柔等16名获奖同学颁奖，接下王婷婷老师为“服装DIY设计大赛”15获奖同学颁奖。最后我系团总支张文书记上台为本次活动做最后的总结，希望我们系各班同学再接再厉，开拓美好明天。

本次班级风采大赛取得了圆满成功。获得第一名“最佳文化风采班”是09产品3班、第二名“特色班级风采班级”是09产品2班、10灯具2班、第三名“优秀文化风采班级”是09视传1 班、09服装班；最后何祥文书记为获奖班级颁发了锦旗。

PPT制作大赛活动策划 篇10

中小型活动方案之

PPT制作大赛活动策划书

策划人：周晓丹

PPT制作大赛活动策划

活动背景：

21世纪是信息时代，掌握多种信息技术、电脑技术已成为发现人才、考核能力的一项重要水平。作为大学生的我们，更应肩负起新世纪赋予我们的使命和要求，自觉提升和锻炼信息技术水平，掌握各种电脑技术。而在诸多技术当中，PPT制作和展示是与我们的日常生活联系最紧密，最具实用价值的电脑技术之

一。一份制作精美、颇具创意的PPT作品往往会给各项成果的展示、各种活动的进行乃至就业求职，增添很多额外的收获和惊喜。同时，如果同学们熟练的掌握了PPT的制作技术不仅可以增加一些我们在将来的社会竞争中筹码，更重要的是给我们的大学生活带来了不少乐趣，平添了几分自信。另外，制作PPT的过程充满了尝试和挑战，需要迸发创意、收集资料、斟酌修改、团队协作，这个经历必将充分的锻炼参与者的组织协调能力，考验参与者的创造力，增强各团队的凝聚力，是提升和完善综合素质的一次良好机会。

活动目的及意义：

当代大学生的日常生活、学习和工作中，以及学院、学校的各项活动中都需要大量的PPT制作和展示，但同学们的水平参差不齐，我院也一直没有一个可靠的团队完成这项工作，致使各项活动的开展和宣传受到一定影响。所以开展一次PPT制作比赛，不仅可以使同学们的PPT制作水平在互相切磋、互相比拼中进步，更能培养其创造力、组织协调能力、团队协作精神。同时，学院可以从中发现大量这方面的人才，组成一个团队，负责今后学院各项活动中PPT的制作、电子宣传，这样保证了制作的水平，加强了宣传力度和展示效果，为我们的活动增添画龙点睛的附加精彩。

活动名称：

“恰同学少年”

——我的大学PPT制作大赛

活动时间：

具体时间待定，活动总长基本为20-22天。其中，准备阶段：报名时间3天，制作时间10天，共13天。

初赛阶段：评审时间3-5天，决赛作品完善时间2天，共天5-7天。初赛和决赛之间应有1天的间隙，以便于准备决赛的各项事宜。决赛阶段：1天，应定于周六或周末。

（活动通知应于决赛日前三周的周六下发，最晚不能晚于决赛日前两周的周一）活动地点：决赛在逸夫楼举行，具体地点待定

活动参与人员：大

一、大二全体同学，团学组织成员

活动经费：

活动通知打印、决赛场地装饰、评委饮用水、选手奖状费用，预算50元左右。活动流程：

以班级、寝室为一团队，或者同年级、穿插年级自由组合组建团队，并确定团队名称（人数6人以下，必须是生物与农业工程学院学生，如发现外院学生参与度超过20%，则取消该团队资格）。每个团队制作一份PPT文件。制作主题是“我的大学”，或相关自定题目。演示文稿时长为3-5分钟。在指定日期前上交学生会。

活动分为准备、初赛和决赛环节。

准备环节：对大

一、大二同学以班级为单位下发活动通知，在通知下发三天内，有意参加团队需将自己团队的名称、主题、参赛人员姓名上报学生会。上报日期截止后比赛正式开始。开始后的10天，为参赛作品准备时间。完成的作品需在这10天之内上交学生会，逾期两天以上未交作品的团队则取消其比赛资格。

初赛环节：随机挑选团学组织成员组成初赛评审团（争取做到各班平均），对上交PPT作品进行统一评审、打分。从中选出5-7份优秀作品进入决赛环节。评审过程可由专人监督。为显示活动的公平公正，初赛环节应限期在3-5天之内。但如遇特殊情况，时间也可弹性增减。进入决赛作品的名单公布后，各晋级团队可有2天时间对自己的作品进行修改和完善，但主题和总体构成不能更改。

决赛环节：决赛的形式可以设置成一个小型的聚会或晚会（类似创意书画大赛的规模），争取更多的同学参与，以达到共同欣赏，共同学习进步的目的。设立主持人，其间穿插小游戏和小型节目表演(内容、数量、时长待定)，如歌舞、相声，猜词语、吹蜡烛等。参加决赛的团队需在决赛正式开始之前半小时到场，检查自己的作品能否顺畅演示，如发现问题可进行调整修改。已经过调整、核实无误的团队如在比赛中出现任何技术问题，影响作品的正常演示，后果自行负责。作品演示过程中可伴有团队成员进行展示讲解。评审团由辅导员华老师、马老师以及团学组织主席团成员组成，对决赛作品进行考核、打分。考量项目主要有：主题鲜明度、契合度、深刻度，包含资料丰富程度，运用技术复杂程度，个性创意度，团队协作程度，整体美观印象，讲解精彩水平等。如决赛作品数量较多，可每两个作品间穿插一些互动；如较少，则可每展示一个作品即进行一次互动。所有作品展示完后，当场选出一、二、三等奖各一名，其余决赛作品即为优秀奖。为获奖者颁发奖状，一、二、三等奖作品由团学组织收藏。

活动结束后，可将比赛中涌现出的优秀选手吸纳进团学组织，或单独成立一个团队，负责学院各项活动中PPT的制作以及电子宣传工作，成为学院一笔可观的资源，增强我们的宣传实力。