大学生暑期汽修厂实践报告范文（共10篇）
暑假我实习的这家汽修厂虽然有点简陋，但是麻雀虽小，五脏俱全。汽修厂有汽车装饰、汽车修理和铂金喷漆三个主要部门，我在这三个部门都实习了，我明白了不管到哪个部门实习哪个岗位都要有责任心，要对实习工厂负责，对顾客负责，更要对自己的实习工作负责。刚来到汽修厂实习的时候，我只是拿着工具看着同事们是如何修理汽车的，我知道一个有责任感的员工不单单是把修理工作完成就结束了，他应该反复的检查，确定没有问题后才叫客人来把车开走，这才算负责，这种严谨认真的工作态度让我很敬佩。
通过在汽修厂实习，我接触到了和专业相关的工作，让我对汽修工作有了更深刻的了解，培养了我的操作技能，也巩固了我的基础理论知识，让我能够独立的去分析问题，解决问题，能更好把理论知识运用到实践中去，提高了实践操作能力，这些是在学校书本所学不到的，能为我毕业后正式走向工作岗位奠定坚实的基础。
在汽修厂实习的日子虽然特别的辛苦，但是我却过的很充实，慢慢的习惯了在厂里的工作节奏，跟着指导老师和同事学到了很多实际东西，这让我以后独立工作更加省力了。在实习中我发现很多高档车的检修是很简单的，都是靠电脑来检查车的故障，然后我们在用人力排除故障。别看简单的汽修工作，对英语还是有一定要求的，因为很多车是国外的，很多都是用英语标记的，你如果看不懂这些英文，如何下手检修。
我是支教组的一员，每天晚上躺在床上回想今天的事会心一笑。虽然很累，可是想到他们四天的变化，我都十分的欣慰。还依稀的记得第一次给他们上课时的激动和紧张，担心着自己的讲课方式他们听不懂，担心着自己会照顾不好他们，担心着自己无法肩负老师的职责...
后来，经过四天的磨合，我们彼此越来越熟悉，很多学生能遵守上课纪律，配合老师教学工作，课堂上有了很大的改变。课后的他们也带给我很多感动，早上积极到校上课，课间会拉着老师的手和衣角，问我们各种好奇的问题，也会分享自己的小秘密，动手做礼物送给我们，一句“老师我真的舍不得你走”很暖心。
所有事情都越来越顺利，越来越好，这四天来他们带给我很多欢笑与感动。有很多家长感谢我们，孩子在这几天的变化很大，成长了很多。然而，我却要感谢孩子们，是他们让我们懂得什么是责任，是他们教会了我们成长去感恩身边人。
2年寒假社会实践报告
系别：外语系 班级：1006班 姓名：郝超颖 学号：2010051619 日期：2012-02-02
寒假社会实践报告之家教
转眼间，一个假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩„„有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的寒假实习只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈„
这是我迈入大学后的第二个寒假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，而且我自己学的就是教师专业，所以我计划寒假找一份家教工作，并在这个舞台上提高自我的价值，从而收获不一样的人生阅历。
家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前放假在家的时候，我就会教自己的表妹，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。
我的辅导对象是一位五年级的女学生，辅导的主要科目是英语，兼语文和数学的寒假作业辅导，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，对五年级的英语课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。
做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。在我自己的理解中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始，我让她读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道她的发音如何，让我感到欣慰的是，她在读文章的时候虽然断断续续，有的单词读不出来，但是读的出来的部分还是不存在发音问题的，我想，只要再增强点自信，她读英语的文章还是很好听的。我跟她讲了，说了自己的看法，并给予了一定的表扬，她听后，对我的赞扬表示了感谢，我能感觉到，她还是比较喜欢英语的，可能只是因为成绩差而产生了自卑感，从而不愿多的接触英语。发现这一点之后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要尽量地发现她在英语上的闪光点。接下来，就是对于词汇的记忆。她跟我说，记单词是对她来说最头疼的事情，我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧，所以在教别人的同时，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效率的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这个过程又是相互互补的，所以要培养对英语的语感。在课堂上学习知识的过程中，我们经常听到的一句话就是“兴趣是最好的老师”，而实践证明，这句话是非常正确的。所以，我决定，从她的个人兴趣开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。从我跟她的接触与交流，还有自己的感觉来看，她应该是一个非常喜欢唱歌的女孩子，因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲。发现了这一点之后，我们有了一次很愉快的谈话，她说自己平时还是很喜欢听歌的，但是英文歌曲听得并不多，我听了她的想法后，也跟她说了我自己的想法，我觉得平时多听一些英文歌对英语的学习还是有一定帮助的，至少可以熟悉英语的发音，进而增加对英语的感觉，而且，听到的都是纯正的英语国家的口音，这或多或少会纠正一些不正确的发音，当然要经常性的听才会看得见效果。对于我提出的这个建议，她很欢迎，毕竟将学习跟娱乐结合在一起是一件很美妙的事情。因此，我们每天都会抽出一点时间来享受音乐的熏陶，而在这个过程中，我们就像是两个好朋友。
最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规规来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目，有时是自己出的，当然都是一些比较简单的，因为我的目的就是要增强她的自信。不过也有一些经常做但经常会错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析，相同类型的题目稍微改变一下就会变得很不一样，但是只要你见过就不会再觉得陌生，所以要多练。但是，我觉得还是不要给学生布置太多的作业，每一件事情都是有一个限度的，超过了就会变得很沉重，更甚者产生厌恶的心理。所以，我并没有给学生额外的作业，并且，会抽出一点时间来检查和辅导她的作业。
当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：
1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。
4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。
经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经历来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。
报告名称：古镇新农村建设之痒——以赣南商贸古镇唐江木塘围的新
农村建设情况为例 学
院： 班 级： 指导教师： 学生姓名： 学 号： 时
间：
地 点：江西省赣州市南康区唐江镇
二○一五 年 八 月 二十五 日
目 录
1调查目的和意义.........................................................................................................3 1.1了解新农村建设在赣南地区的发展情况......................................................3 1.2探究在赣文化区进行新农村建设的方法......................................................3 1.3为我省其他地区新农村建设提供经验与借鉴..............................................3 1.4从大学生的视角为当地新农村建设出谋划策..............................................3 2调查过程.....................................................................................................................3 2.1查阅资料..........................................................................................................3 2.2实地考察..........................................................................................................4 2.3村民家访..........................................................................................................4 2.4采访村委会......................................................................................................4 2.5问卷调查..........................................................................................................4 3基本情况与分析.........................................................................................................5 3.1政府政策..........................................................................................................5 3.2当地情况..........................................................................................................5 3.3问卷结果..........................................................................................................6 4.1取得成就..........................................................................................................7 4.2尚存不足..........................................................................................................7 5评价建议或对策.........................................................................................................7
摘要：随着中国改革的推进及持续深入，农村作为改革进程中的重要一环，在新的时期也出现了新的情况，新的情况也对新农村建设提出了新的要求。十八大也对新农村建设提出了“围绕建设现代农业，加快转变农业发展方式；围绕促进农民增收，加大惠农政策力度；围绕城乡发展一体化，深入推进新农村建设；围绕增添农村发展活力，全面深化农村改革；围绕做好“三农”工作，加强农村法治建设”的意见。我作为赣州的一员，值此之际，对家乡的新农村建设产生了考察与探究的想法，想了解赣州客家文化区的新农村建设的开展情况，寻找其中的得失。而唐江作为赣州自古有名的贸易古镇，具有特殊的代表性与意义，在这片客家土地上的新农村建设能更好地聚焦客家文化与新农村建设的羁绊。了于是为了了解具体的情况，我们来到这个地方进行为期两个星期的探访。在探访的过程中接触了当地的风土人情，与当地居民交流了意见，对于这个地方的新农村建设情况有了一定的了解，并得出了一些浅薄之见。
关键词：新农村建设 客家文化 赣州 农业技术
1调查目的和意义
1.1了解新农村建设在赣南地区的发展情况
1.2探究在赣文化区进行新农村建设的方法 1.3为我省其他地区新农村建设提供经验与借鉴 1.4从大学生的视角为当地新农村建设出谋划策
2调查过程
2.1查阅资料 在确立选题之后，我首先去翻阅了一些政府关于新农村建设的指示文件，并在互联网上寻找关于新农村建设的资料，具体的了解了当代新农村建设的背景与
目的。同时了解了赣州地区的农村建设情况。2.2实地考察
在对新农村建设的背景有了一定了解后，我们来到了唐江镇新农村建设示范点木塘围进行实地考察，在考察过程中，我们参观了村道、村屋、果园、田地等地方。实地感受到了新农村建设过程中该地的情况，并且也注意观察了是否有哪些不足之处。2.3村民家访
实地考察的过程中，我们也进行了村民家访，去了解村民对新农村建设以来带来的变化的看法，为了了解更全面的情况，我选择了两组不同类型的村民家去采访，其一是已经获得了一部分新农村建设成果的，再一是还未获得多少新农村建设成果的。这样做除了感受不同类型村民的想法以外，还为了了解该地村委会组织的宣传与思想工作的程度如何。2.4采访村委会
在进行完了一系列自行的采访探究活动之后，我们来到了村委会，找到木塘围的村委会主任，了解村委会对于新农村建设工作的心得与体会。村委会是新农村建设的第一线，也是新农村建设的主力，对他们的采访可以让我更清楚地了解当地情况。同时我也对他们的建设工作提出了自己的一些看法及问题。在这个过程中更加了解了当地情况。2.5问卷调查
进行了一系列的探究走访活动之后，我决定进行问卷调查，以这种形式了解非木塘围地区的人们对于新农村建设情况的了解程度以及态度。在进行问卷调查的同时，我们也对部分人们进行了采访活动，收集了更加详细的信息。
3基本情况与分析
3.1政府政策
赣州政府响应十八大对于新农村建设“五个围绕”新要求，发布了一系列对于赣州地区新农村建设的指导文件。在文件中提到，近年来，赣州市委、市政府认真落实中央各项部署，从解决农民最迫切、最急需的问题入手，以发展新产业、建设新村镇、培育新农民、组建新的经济组织，塑造新风貌、创造新班子为主要内容，在社会主义新农村建设的道路上，开展了大量行之有效的实践，取得了令人振奋的成效。农民的收入步伐加快，农村面貌发生显著变化，农民的素质得到了显著提高，农民的主体地位得到了充分发挥，农民的社会事业全面发展，农村的体制机制逐步完善，农民的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念都发生了深刻的变化。
3.2当地情况
在进行调查中，我与同行小伙伴们了解到木塘围是个位于唐江镇北部的村子，人口3298人，耕地面积1530亩，辖19个村民小组。在实地探访中，我亲身感受到了当地新农村建设的成就，村道是灰白干净的水泥路，路上有着一根根灯柱，为村民夜行照亮道路，而路边的房子都是乡村小别墅，白墙红瓦，看起来清新亮丽，而且家家户户都装了灭火器，随处可见“建设新农村，消防进万家”这样的提醒安全的标语，由此可见新农村建设不只是体现在建筑等方面。
在参观当地果园、农田的时候，我们看到的是应用了较为先进农业科技的果园、农田，而为了引进先进的技术，当地特意招募了许多外地的技术型农民常驻村子提供农业技术指导。从这些观察的情况看，木塘围的新农村建设呈现一派欣欣向荣之景。
但是在采访村民之后，我们了解到表面上一帆风顺的新农村建设之下，是一些村民的牺牲。由于资源的有限性以及规划的递进性，部分村民并没有享受到和其他村民那么多的权益。有的村民的村屋还是老式的并没有建成乡村小墅，有的村民因为乡村的重新规划，不得不把自己的部分土地拿出来作为建设之用。于是在这些暂时的不平等下，有些村民产生了怨言，由此对于新农村建设持着不支持的态度。
为了了解这些问题的根源以及其解决办法，我在采访村委会时提出了这些问题。从村委会，我们能够理解村委会也对这种问题很是头疼，他们一直都在推进对于新农村建设的宣传及对村民观念的再教育工作。在长期内，这种村民享受新农村建设成果不均的情况会一直存在，只有当真正的完成了整个村落的新农村建设的时候，才能让每个村民都切实平等的享受到权益，当然他们在目前的不平等的情况下会对那些村民给予一定的补偿。此外，我还了解到木塘围的垃圾处理问题、农业科技不足问题、资金问题仍旧存在并对新农村建设造成了阻碍。3.3问卷结果
发出300份问卷，回收278份，回收率92.7% 性别分布：男 59% 女41% 年龄分布：12-18岁 18% 19-30 49% 31-+∞ 33% 七个问题：
1.对于新农村建设情况是否了解
A很了解 7% B了解 26% C听说过 51% D没听过 16% 2.从哪里了解到新农村建设情况的（多选）
A报纸杂志 193次 B电视新闻 221次 C政府文件 97次 D互联网 82次 E听人提起 123次 F其他 185次 3.对于新农村建设是否支持
A非常支持 43% B支持 30% C一般 19% D不支持 8% 4.是否知道木塘围这个新农村建设示范点，是否去过
A知道而且去过 17% B知道但没去过 68% C不知道更没去过 15% 5.在我们这里了解了木塘围的情况后是否想去参观 A非常想 5% B有点想 35% C一般 25% D不想 35% 6.是否希望自己的乡村也开展新农村建设
A非常想 43% B有点想 32% C一般 11% D不想 14% 7.如果在自己的乡村进行新农村建设，愿意为此出力 A非常想 27% B有点想 34% C一般 20% D不想 19% 4调查结论
4.1取得成就 村落规划错落有致、道路干净整洁、基础设施建设较完善，村民居住条件得到极大的改善；引进更先进的农业技术，村民收入水平提高，生活水平提高；村民获得再教育，知识水平提高，文明风尚得到发扬。同时木塘围的新农村建设工作也为赣州的其他农村地区的新农村建设提供了经验与借鉴，探索出了一套契合赣州客家区域特点的较为成熟的新农村建设模式。对社会产生积极的影响。4.2尚存不足
尽管取得了较大的成就，但由于经验的不足，以及区域特点的制约吗，仍存在着一些待改进的地方。部分基础设施不够完善，垃圾处理仍是亟待解决的问题；未能让村民平等的享受到新农村建设的成果，部分村民对新农村建设持保留态度；在农业科技上仍与发达地区农业有极大的差距；资金主要靠政策扶持，还未能自身创造足够资金进行建设；受城市化影响，大量青壮劳动力流失，建设力量略不足，未能创造出足够的吸引力吸引青壮劳动力回村就业；但是在新农村建设过程中，与其他地区有千篇一律的现象，没有很好的展现本村落的文化特色。
5评价建议或对策
关爱老年人暑期社会实践报告
为了进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在社会上形成抚平济困、助人为乐的良好习惯和尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围，同时，让老人共享改革开放取得的丰硕成果，感受社会主义大家庭的温暖，我与村上几名大学生自行组织展开了“践行荣辱观，服务新农村”为主题的暑期社会实践活动。截止到今天我的假期实践活动已经告一段落。
7月20日早我们三名志愿者来到当地的敬老院——义和庄敬老院，我们陪老人们聊天、打牌 去年志愿者暑期社会实践也来到这里 所以我们与许多老人都很熟悉了 他们都非常欢迎我们 我们看到他们也非常亲切 在聊天的过程中 我们了解到这里的老人大都是本镇的且大都是孤寡老人 县政府和敬老院为他们提供了优良的食宿环境 同时也提供了许多娱乐健身设备 为他们平时的生活提供了许多娱乐 在聊天的过程中 我们认识了一位83岁的老战士 他们52年的复员兵 在聊天过程中她给我们讲起了他所参加的几次战役 讲起了战争的激烈与残酷 让我们深切的感受到战争的残酷与和平的来之不易 他还给他们演唱了许多抗战歌曲 他还说感谢党和政府给他提供过了这样好的环境让他可以老有所养老有所乐 我们深深的祝福这位共和国的老兵健康长寿 感谢他为我们现在的和平生活所作出的贡献。在和老人们聊天之后 我们又与工作人员聊了起来 他们说这里残障老人比较多 每个人刚来的时候都不太适应，爱发脾气，但这他们都能理解，虽然这里的工作有些苦有些累，但看到这些老人们展开的笑颜时光匆匆，已经好几个老人纷纷的离开了„„比起去年的兴奋与冲动，今年的自己则少了分冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一种状况、遇到的每一个问题，认真分析、认真解决。解决了，不敢懈怠地迎接着下一个困难。
8月11日，我们来到我村王爷爷家王爷爷是一名老兵，在中年的时候取到了一位精神上有点问题的媳妇，从此艰难的生活就开始了，如今，家里的儿子学业有成，但因为娶媳妇，担心妻子会嫌弃自己的家庭，却离开了父母，去市里过自己的生活。这老两口，真是有苦难言啊，一心只希望自己的儿子能够生活得更好，看着两个人现在靠捡垃圾为生心里实在不是滋味。他家就住在我们村东头，大学生暑期社会实践报告1
每次回家的时候就会买一些东西看望他们，虽然说的话不多，但是，他们每次都盼望我去。这天我去的时候，竟然发现,王爷爷门口停着一辆车，进了院子才发现原来是王爷爷的儿子和儿媳妇回来看望两位老人家了，王爷爷笑得眼泪都流出来了卡不能到这些我以为放心了。在往后的几天里却发现王爷爷家的门是锁着的，后来才知道原来是被儿子接到市里去生活了，老人家终于可以安享晚年了。
8月20日，带着水果和奶粉等营养品来到了孙奶奶家。孙奶奶的老伴很早去世，儿子在外地工作，平时一个人生活很孤独。每次回家我就会找孙奶奶聊天，孙奶奶从年轻时候谈到年老，从儿子谈到孙子，老人兴致盎然，聊的是不亦乐乎。他的生活态度很乐观，我们一起唱老歌，打牌、有时还会看上一段经典的的黄梅戏。孙奶奶待我特别好，就像亲孙女一样，这是这个假期最后一次来看望她了，我们一起包了饺子，吃饺子的时候，她哭了，说“要是我的孙女也在身边该多好啊”我就笑嘻嘻的劝她，您就把我当您的亲孙女，我把您当亲奶奶对待，她笑了，什么都不说，只是一个劲的点头。每次离别的时候，孙奶奶总说“别忘了有时间再来啊。”我就说“知道了，会来的！”可是我知道这次是假期的最后一次了。其实还真有点放心不下她„„
陈燕
（经济技术学院08法学二班08554057）
摘要：了解大学生暑假期间实习、实践情况，分析大学生实习中出现的问题及原因，并从实际出发寻找解决问题的方法，力图解决大学生实习机会难、实习效果差、权利难保障等问题，改善大学生实习状况，为大学生就业打好基础。关键字：在校大学生实习问题解决方法
又是一年暑期到了，往年的暑假都能让在合肥上学的张同学很开心，因为在外上学的他可以回家跟父母团聚两个月，还能利用暑期调节生活状态，去自己感兴趣的地方旅游。可是今年的暑假，小张格外郁闷，因为大二结束的他面临着暑假的实习任务，不仅开学要上交暑期的实习实践报告，还要有实习单位的盖章，这关系到新学期能否加学分。而现实的情况小张很了解，要想暑假期间找到合适的实习单位并不是那么简单，想要真正得到实习经验更是运气的事，所以这个暑假，小张注定不平静了。
其实小张的困难不是少数大学生遇到的，在就业难、学历贬值的今天大学生们努力想让自己的成绩好一点再好一点，经验多一点再多一点，各个高校也想尽办法施加压力让学生们多一点能力。但社会资源毕竟有限，当今的大学生在走出校门经历就业压力前，更要在学习期间的实践阶段拼搏一场。本文就在几个方面对此问题浅谈。
一 大学生暑期实践的必要性
大学生实践的必要性，要从学生自身和社会需要两个方面谈起。首先，从 学生自身来看，中国的学生从走进校园的那一天起，就将学习书本知识，取得好成绩作为最重要最核心的目标，不可避免的造成了死读书、读死书的实际状况。这和许多国外的学生从中学甚至小学就参与社会实践的情况有很大的不同。社会实践少、做事能力不强、爱纸上谈兵几乎是中国学生的写照了。但随着就业压力的增大，用人单位对除学历以外的综合能力的要求的增高，大学生们日渐认识到了实践能力的重要性，开始寻找机会锻炼自己，提高自己的实践能力。
其次从社会需要来看，现在社会是竞争社会，是讲效率将质量的社会，企业的竞争就是效率的竞争，是员工素质的竞争，企业很难花时间花成本培养只懂得专业知识而不能直接操作的员工，所以很多企业在招聘时就指定必要的工作经验，造成了毕业大学生难就业的状况。要成功的被企业认可，也要求大学生有比较合格的实践能力。
二 大学生暑期实习中出现的问题
（一）实习机会少
由于当代大学生人数重多，而随着各企业招聘人才时对工作经验越来越看重，高校逐渐意识到实习的重要性，将其纳入学分体系，并强调如果实习单位不盖章，学生就拿不到学分。但近日记者在采访中发现，本来一个很好的制度却形成了另一方面的问题：不少学生为拿到实习证明，绞尽脑汁，东奔西走，利用一切可以利用的关系，动用一切可以动用的资源。
一位在媒体实习的学生小龙告诉笔者，现在很多大学生实习都有难言之隐。
由于资源有限，很多高校只能把实习机会留给班干部、党员等优秀学生，其他同学要想拿到学分必须自己找单位实习。而适合在校大学生的岗位毕竟不多，愿意用在校大学生的单位多是一些小企业甚至个体单位，专业对口十分困难。在大学期间，既要做实习做报告又要准备各种考试考证，时间相当紧，工作和学业相冲突，所以实在不能两全。
（二）实习目的难以达到
很多学生实习是想通过实习过程实践课本中学习的专业知识，使自己较早掌握专业技能，将来能够在就业竞争中占有一定优势。但在实践中，以在校大学生的专业水平，很难找到合适的实习单位。少数学生通过家庭关系甚至向用人单位缴纳“实习费”得到实习机会，却由于没有做实务的专业技能，只能做一些辅助工作甚至“打打杂”，本来找地方实习就不容易，单位又不让他们做与专业对口的工作，不能学以致用，因此很难保持兴趣。如果学生自己不够积极，整日无事可做，更会让用人单位难以信任而根本得不到真正的实践机会。
（三）实习生权益难以保障
找实习机会那么难，用人单位的条件又如此苛刻，是否找到实习机会的学生们就是“幸运”的呢？成都商报记者对正在实习的10名大学生进行了调查。10人中没有任何一位和单位签了合同，能拿到实习补贴的只有1位，其中一位实习生还需要向实习单位交一个月300元的实习费用。小何是西安某高校法学院的学生，今年9月将上大四，目前在成都某保险公司法务部实习。保险公司考虑到他是外地人，一月发给他600元的生活补贴，“吃饭是够用了，我没指望签合同，毕竟才实习两个月。”小何说。
可见，即使找到实习机会，实习生合法权益也很难得到保障。而很多学生认为能够有实习实践的机会就很难得了，至于签不签合同，有没有报酬就不计较了。这样一来，即使将来要对实习期间实习者的权利进行保护，也会在实际执行中遇到困难。
三 解决大学生实习中的实际问题的几点方案
（一）拓宽大学生实习路径
要使大学生找到合适的实习岗位，最有效也最根本的办法是使更多的企事业单位愿意接受大学生，这需要学校和社会两方面努力，学校方面可以联系更多用人单位，分批接收自愿参加实习的学生。而社会方面，更需要事业单位的努力，以一定的条件吸收合适的大学生参与实习工作。另外，企业也可以在假期采用招聘的方式，选拔工作能力较合适的大学生参与辅助工作，为国家减轻负担。
（二）提高大学生自身素质
很多单位不愿接受大学生工作人员是因为学生的能力有限，且少数大学生眼高手低，专业工作做不好，辅助工作看不上，甚至学习能力有限。在两个月的实习期里不能够为用人单位减轻工作负担，甚至出现工作失误，为单位造成损失。
所以，大学生应当加强自身素质的修炼，平时多参与校内的实践活动，积累实践经验，才能在有机会的时候把握机会，不至于错过。
35092019朱建威
转眼间炎热的暑假就要过去了,这个暑假我进行了人生第一个社会实践活动.通过这次实践活动,自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，收获还颇丰的咧.有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。“其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且
是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
拿到第一笔工资时，我并没有感到特别开心，只觉得全身心的累。不过我总算领悟到了打工的“真谛”：一要吃苦，二要脸皮厚。如果有人问我以后还愿不愿意接受这样的挑战，我会毫不犹豫地说：“Of course”
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
根据我的社会经历我认为社会实践对大学生创新和实践能力培养是非常重要 的具体表现为以下几点：
1、社会实践有利于大学生创新思维的培养
创新思维是创新能力的核心,我国大学生因长期接受传统教育,注重记忆力的训练,忽视观察力、想象力、创新思维能力的培养,尤其是缺乏质疑能力和批判精神的培养,思维死板、缺乏活力、缺乏创新。在社会实践活动中,大学生面对许多既尖锐又艰巨、既复杂又实际的问题,在解决问题的一系列过程中,从问题的提出到制定出正确解决问题的方案,再到采取正确的措施解决问题,都需要敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的思维,而这一过程正是对大学生创新思维开发和培养的过程。
2、社会实践有利于激发大学生创新的积极性
社会实践是提高大学生创新能力的重要渠道。大学生的活动范围主要是家庭和学校,其创新能力、实践能力相对较低。社会实践给了大学生充分展示自我的发展空间,给了大学生充分发挥其主观能动性和创造性的平台,有利于激发他们的创新意识和创新能力。同时,社会实践可以弥补第一课堂枯燥与乏味的不足,将理论教学与实践教学融为一体,将传授知识与培养能力融为一体,为大学生完善自身的知识结构和创新素质教育构建了一个实践平台,成为大学生创新能力培养的重要途径。
3、社会实践有利于提高大学生解决问题的实践能力
在社会实践中,大学生广泛接触、了解社会,在实践中不断动手、动脑、动嘴,在培养和锻炼
自身实际工作能力的同时可以有效发现自身存在的不足并及时改进提高,以适应社会的需要。同时,社会实践没有固定的模式,也没有固定的场所和对象,面对的是一个比较开放的环境以及不断变化的对象,在这种环境下,大学生也成为一个主动的参与者,他们要自行组织活动,独立面对各种问题,并学会灵活运用所学知识来解决这些问题,这都非常有利于大学生实践能力的提高。
其实知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
团队名称：
南京化工职业技术学院寸草环保协会湿地使者行动
指导单位：
南京化工职业技术学院
指导教师：
团队负责人：
团队成员：
活动地点：
江苏省盐城大丰湿地
关于盐城湿地的调查报告
摘要：这次参加的暑期实践活动是以我院应化系寸草环保社团为组织单位的一次宣传活动，队伍前往盐城，对盐城大丰市麋鹿保护区的调研，以及对盐城的不同人员的宣教，完成对盐城湿地的一个绿地图的绘制。
关键词：盐城、大丰麋鹿保护区、调研、宣教、绿地图
一、活动简介
“湿地使者行动”是WWF为提高公众的湿地保护意识而开展的一项大型公益宣传活动，旨在发动和组织全国高校的大学生环保社团和环保爱好者，利用其节假日和课余时间开展湿地保护和宣传工作。主办单位鼓励各个使者队伍积极与媒体联系，利用媒体的力量将各自队伍的活动向社会宣传，唤起政府、商业机构、媒体、社会对湿地的重视。主办单位也鼓励各社团积极与有关企事业单位进行合作，以取得他们的支持。
湿地使者行动具有高度的公益性、知识性，为充满理想的青年人提供了极有意义的锻炼和实践机会，吸引着越来越多的社团加入到行动中来。湿地使者行动促进了大学环保社团建设，并不断地在学生中激起热爱自然、保护环境的热情；使一大批学生们开阔了眼界，提高了能力，向全国不少湿地地区的人们宣传了湿地保护与合理利用的科学知识，也提出了众多合理的建议，引起了国家有关部门的重视。
这次我们活动的主题是：绿地图——诠释湿地之美。
二、活动日程
7月20日 部分同学前往盐城做前期准备。
7月21日 所有队员抵达盐城。
7月22日 政府机关的访谈、媒体的联系。
7月23-26日 草庙镇的问卷调查、保护区内观察地形植被，绘制绿地图。
7月27-28日 培训草庙镇湿地小使者，对草庙镇居民进行宣教。
7月29-30日 盐城市区广场、小区的宣传活动。
三、活动地信息
1、活动湿地位置
位于长江下游流域，归属江苏省盐城市、大丰市。
2、湿地的基本状况
位于江苏省中部黄海之滨的大丰麋鹿国家级自然保护区，1985年建立，1997年批准为国家级自然保护区，面积3000公顷，拥有湿地7.8万公顷，属于典型的黄海滩涂型湿地。保护区有鸟类315种，兽类12种、两栖爬行类27种、鱼类150种、昆虫599类、植物499种，列入《中日候鸟保护协定》保护的鸟类有93种。国家保护动物一级有麋鹿、白鹳、白尾海雕、丹顶鹤；二级的有河麂等23种。
麋鹿保护区为生态文明建设做出了重要贡献，保护区要继续做好物种、自然、生态、环境的保护工作，同时继续把保护区发展成生物保护、生态旅游、科研培训于一体的科研宣传教育基地。麋鹿保护区是一块闪亮的生态品牌，它不仅仅代表大丰、盐城的区域形象，更是代表江苏对保护生态环境的决心。
3、活动针对的最主要问题
（1）因经济发展需要，大丰湿地围垦严重，面积萎缩，加剧海水入侵，导致地下水变咸、房屋易受盐碱侵蚀、耕地盐碱化。气候变暖致使海平面持续上升，湿地对气候变化的缓冲功能降低。
（2）宏观气候变暖，蒸发量增加而降水量减少，破坏湿地，造成碳排放；而湿地破坏影响小气候，造成碳排放影响气候变化。我们要论证两者可能存在的关系。
（3）泥炭地的破坏导致碳排放，增加温室气体排放。
四、活动内容
1、调研
（1）调研活动题目：绿地图—让湿地不再神秘
（2）方向
湿地面积不断萎缩，海水入侵所带来的危害；盐城当地50年来的降水量与湿地面积变化情况的关系；泥炭地的破坏情况，导致碳排放，评估对气候变化的影响。
（3）目标
推动大学生湿地使者队伍在湿地自然保护区和城市周边湿地开展绿地图的制作工作，旨在通过绿地图这一形象化的手段，阐释湿地之美和湿地功能。同时，湿地使者将通过绿地图帮助居民从生态的角度了解湿地环境以及湿地周边的社会；以绿地图为媒介向更多公众阐叙人与湿地的关系、宣传湿地保护的重要性、传递自然之美。
（4）方法
文献研究根据研究课题，通过调查文献获得资料，从而全面地掌握研究问题；问卷调查以书面提出问题的方式搜集资料；实地考察直观获取图片等资料；机构访谈获取官方资料为调研提供科学依据；定性分析对研究对象进行“质”的分析，揭示其内在规律。
2、宣教
（1）宣传活动名称：缓解气候变化，合理湿地开发，共创和谐家园
（2）方向
相关部门的访谈；当地居民入户访谈；小湿地使者的培训；文化下乡活动；广场宣教；成果展板高校巡展。
（3）目标
取得盐城湿地与当地气候等第一手资料；加深湿地使者成员对湿地与气候变化之间关系的了解程度；组织各种形式的宣传活动，使宣传对象了解湿地的概念及其保护的重要意义，湿地所面临的威胁，以及气候变化与湿地的关系；在保护区周边建立湿地保护民众组织，促进社区共管，从而让更多的民众积极参与湿地保护工作；向政府提出科学开发湿地的建议（如：建立湿地生态公园），保护湿地资源。
五、实践日志
1． 初到
我做为先行队伍与其他两位队员在7月20日下午五点到达盐城火车站，随即我们便为后期到来的队员作安排，选择旅社以及准备第二天政府访谈的资料，今天比较劳累，所以我们三人做好准备后就休息，等待第二天的正式开始。
2、第二天
早上我们三人开始了政府之行，先去了盐城市政府，为后面的各个机关访谈做准备。我们跑了盐城市环保局和林业局，不过由于部门都在开会，因此都无功而返，中午我们决定去大丰市政府进行有关调查，到达大丰市是下午1点半，由于政府部门还没上班，队长也要去盐城联系有关媒体，因此我们三人决定分头行动，有我去我们这次活动的宣教地点——草庙，去和当地政府联系为活动做准备，一直到下午5点多我们才返回盐城市区，这时我们的其他队员已经全部到达盐城，每个人都显的很疲惫，晚上我们开了个会，分配每个人的任务和今天的收获。
3.第三天
由于昨天和有关部门联系后知道暂时他们不方便进行访谈，因次我们今天决定赶往另一个活动地点——草庙镇，昨天的媒体工作还没结束和为活动后宣传的准备，我们分成了四组人员，我则带两名队员赶往先赶往草庙镇，到达草庙镇我又和镇政府进行了详细的交流，又对当地居民做了一些有关麋鹿保护去的调查。下午我准备单独一个人前往大丰麋鹿自然保护区，可由于天气和道路原因，不得不在中途返回。晚上八点多我们的人员全部到达草庙镇，大家都为明天的活动准备着。
4.第四天
今天是我们准备去麋鹿保护区的时间，我们分为两组，一组在早上先去保护区，路线在昨天我已经准备好了，因此我留下帮助草庙的湿地知识问卷活动，再带领他们下午赶往保护区。到达保护区已经到下午5点多了，晚上开了个会做个总结便结束了。
5，第五天
今天是在保护区的第一天，我们所做的就是分开行动，熟悉保护区开放区域的环境，观察动植物的分布情况以及湿地的破坏程度。由于地域面积比较大，我们一直到晚上才大致的观察了一遍。
6.第六天
在保护区的第二天，我们已能彻底感受到大自然的气息，鸟语花香，清新的空气，无一不让人精神气爽，今天我们准备为这里的游客做导游以及向他们宣传湿地的保护必要性，经过我们不间断的宣传有了一定的成果，下午我们顶着酷热的太阳，进行问卷调查，一直到景区关闭我们才回到我们的住宿地点。开个会每个人汇报一下今天的成果以及不足，还有就是明天的一些准备。
7.第七天
已经在保护区里三天了，我们对这里有了详细的了解，我们便开始了活动的另一项工作——绿地图，我们分成三组成员，我和另外五名队员又分开对保护区的一些复杂区域进行一个详细的记录和对游客做问卷调查，到了下午我们便开始收拾东西回到草庙镇进行宣教前的准备工作。
8.第八天
今天是个特别的日子，是我们宣教的开始，我们在教室门口等待着我们的湿地小使者，他们是那么的准时，让我们很感动，他们在酷日下认真的听讲。孩子是祖国的未来，因此我们很重视他们的认识程度，我们不辞辛苦的通过各种活动可以让他们更具体的了解到湿地的重要性。很快一天的宣教结束了，一句话，很成功。
9.第九天
早上是我们临时准备的对草庙镇的居民作一个湿地宣传活动，我们一部分人留下继续制作绿地图，其他人带着小使者们挨家挨户的进行湿地知识宣传，我们的小使者对自己的父母和邻居一丝不苟的讲解着湿地知识，这次宣教取的了很大的成果。下午我们一行人便回到了盐城，准备着明天的政府访谈和广场宣传。
10，第十天
今天我们在盐城的几个小区里做了宣传活动，还有政府的访谈工作
11，第十一天
我们将活动做了总结活动。
六、总结与体会
当暑假来临时，看着同学们都收拾自己的行李准备回家时，那一刻我有点想家了，看着他们带着灿烂的笑容踏上回家的路时，在旁边送行的我突然有种想放弃的念头。一个人在宿舍准备着湿地的资料，了解着湿地的知识，这一刻我不再想家了，而是想快点开始我们的湿地之行，去看看那美丽的湿地是多么的迷人。
时间一点一点的流逝，我们走过盐城，到过大丰，欣赏过那美丽的湿地还有那俊美的麋鹿，我不曾遗忘那些时候的每个景象：我们扛着打包小包来到盐城火车站；我们在小吃店里吃着两块钱的面；我们七个人挤在一个小房间里；顶着酷热挨家挨户的调查……这一幕幕就像昨天刚发生过的一样，从我的脑海划过。
我们走过的每个地方都留下了我们的脚印，还有我们的汗水，人们也会永远的记得我们——南京化院的湿地使者。我们每到达一个地方，就会向周围的人们讲解湿地，在这一路上我们留下了太多太多。人们知道了湿地是多么的重要，怎么样去保护湿地，怎样去用自己的力量去为我们这个大家园和和谐美丽做贡献。
这次活动让我深切的体会环保对我们现在是多么的重要，近期不断的发生自然灾害，使得许多人离开这个世界，造成那么多无家可归的人，这些和人们对自然的破坏不无关系，人们只关注自己的腰包，而渐渐的忽略整个大自然的平衡，因此地球的气候越来越异常，甚至有了世界末日之说。在这次活动中我也感觉到公益活动开展的艰难，对于政府机关，他们对于我们这种活动还是比较支持的，积极配合我们完成活动，可是当地的一些商业机构，他们只顾着谋取利益，我记得在我们准备宣传活动时居然有人提到给钱才让我们宣传，这让我感到很是无奈，更多的是寒心，因此我在此希望人们能认识公益活动，一种不计较付出的活动，无私的奉献，这让我想到一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”我们要关爱地球，爱护这个世界里一花一草，那样我们的家园才会变的和谐美丽。
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为期近半个月的社会实践活动结束了。不能说我们又懂得多少专业知识，但是我们对于物联网专业的市场前景，就业方向，学习的方向都有了一定的了解。为我们将来踏入社会，涉足这个领域做了一个很好的铺垫。
本次的社会实践，我们物联网小分队向三个方向发展：“物联网人才培养模式”的调研，“物联网技术”的宣传和体验物联网技术成果并帮助公司完成一些简单的工作。先来到了无锡知谷网络技术有限公司，听取了公司的报告，并在公司的体验区中亲自感受了现运用于广州白云机场的物联网感知设备，我们都感到物联网技术的神奇。并在工作人员的指导下完成了一线简单的技术工作，最后工作人员对于我们的工作予以评价。
范文网
随后的几天我们来到了盐城新区，继续我们小分队的实践活动。在盐城让我们影响最为深刻的，是在物联网研究院中，讲解员带我们参观了研究院的实验成果，包括其物联网技术运用于农业，森林防护，智能交通，家庭电器智能化，学习电子化还有医疗等方面，让我们大开眼界。此外，通过座谈会的方式，由研究院的发展部总监向我们介绍物联网技术及其发展的方向，总监对我们关于如何更有效的学习以及关于物联网专业的考研，就业等感兴趣的问题进行分析与解答。让我们真真感受到物联网技术体系的巨大。
活动中我们也走访了无锡盐城同学的母校宣传南信大物联网专业，在校园中发放关于物联网的宣传资料，在部分班级我们还进行物联网技术的宣传，并播放物联网技术宣传片，增加高中生对于物联网的兴趣。
所有活动结束后，我们团队对拍摄和记录的材料进行汇总，并对实践活动进行相关的讨论。
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