民族团结主题黑板报

民族团结主题黑板报

民族团结主题黑板报 篇1

五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。民族团结诗歌(二)五月悄然来了，繁花似锦，万木争荣，处处生机盎然。五月悄然来了，山欢水唱，莺歌燕舞，人人心花怒放。

从帕米尔高原到喀什噶尔绿洲，蓝天白云天作美，春风送暖百花艳。

从戈壁田野到工厂学校，各族人民手挽手，齐心协力争上游。

到处飞扬着劳动欢乐的歌，到处浇灌着民族团结的花。这花是一道美丽的风景，这歌是一股旺盛的人气。从中央政策向西倾斜，到对口省市无私援助，从走出去请进来以诚招商，到调动各方积极性发展特色经济，改革开放锣鼓喧天，大开发建设热火朝天。“两亚”重心的打造，重振了丝路古道。文明建设的新风，重塑了历史辉煌。

敬礼，各民族大团结万岁!敬礼，为民族团结进步事业增添光彩的人们。蓝天有了白云才会更加美丽，青山有了丛林才会更加翠绿，大地有了庄稼才会更加富饶，江河有了船只才会更加宽畅，喀什噶尔有了各民族的团结奋斗，才会焕发出旺盛的力量，谱写更加辉煌的明天 民族团结民族团结三字经

雪莲花，开得艳，高原松，根相连。各民族，一家亲，我们是一家人手足情，心相印，志不移，讲团结互尊重团结好大伙儿民爱汉你爱我你帮我民汉亲民汉亲民汉亲

多温暖。手相牵，心不变。讲礼貌是个宝很重要要牢记汉爱民我爱你我帮你如一家是兄弟是姐妹互相帮互相学你教我我教你共携手促和谐

说团结讲团结人人来讲团结处处要讲团结时刻要讲团结献爱心讲团结 讲团结反分裂反分裂要团结你团结我团结共携手促团结 兄弟亲姐妹情

我们是一家人团结花处处开大家来呵护它人人要珍惜它团结好，智慧多，好儿女，团结紧，水更清，天更蓝。

“离不开”，有三个，咱们要，去实践。同进步，同出力，好日子，团结了，这真理，我们要，搞分裂，搞**，乱社会，保稳定，好生活，党领导，想破坏，高原是，既同宗，同向前。同流汗，过不完。才是福，永不变。擦亮眼，是祸端。更危险，乱生产。促发展，才美满。磐山坚，难上难。母亲源，又同源。互帮助，取他长，各民族，唱凯歌，风雨后，高原笑，春风吹，牛羊壮，红日出，好山河，互学习，补己短。齐努力，迎明天。彩虹现，人民欢。大草原，马儿欢。照绿洲，万万年。

中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传，并非人类学社会学里的民族。但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神！

民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态。它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等等所熏陶、融汇而成的文化慧命，也可说是一个民族的内在心态和存养。民族精神表现在一个民族的节操、气度、风范和日常行谊上。尤其表现在一个民族处于逆境中，所呈现出的镇定自若、奋发有为、自强不息、不屈不挠的志节和心情上。民族精神也是一个民族的生命魂；是一个民族的独特人格的彰显；是一个民族的慧根。同一民族之间，必须其有相同的文化意识、生活习俗、道德规范、忧患心态，与哲学思想；否则必形成民族间的分歧。因此，民族精神乃是一个民族的命脉所系，是民族同心、同德的关键，更是民族绵延、发展的重要枢纽。礼运大同篇、易经的时中观、大中以正的思想，春秋的夷夏之辨和王道精神，先秦儒家的仁道、忠恕、博厚的思想，道家的博大真人、寥天一的开矿胸次，墨家的刻苦耐劳、实践笃行，以及文天祥的正气歌，张载的西铭，都是我们中华民族的历史文化慧命，也是构成我中华民族精神的资产。兹引国际君友会王爱君之「民族精神」。

我国民族精神概述

2002年11月8日江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》中阐释了中华民族的精神：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

而其核心——爱国主义，则是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。它表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对祖国统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。

中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。屈原、文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇等，是其中杰出代表。

中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的中华民族精神，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。井冈山精神、红军长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神是革命战争时期中华民族精神的突出表现。在当代和平时期，中华民族精神又有了崭新的表现。在研制“两弹一星”的过程中，形成了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神；在与洪水的搏斗中，形成了“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”的伟大的抗洪精神；我国航天工作者在长期的奋斗中铸就了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。我国人民在可歌可泣的抗击地震过程中凝成的“抗震救灾”精神。青年学生是祖国的未来和民族的希望，承担着建设中国特色社会主义的历史任务。所以，青少年必须培养和弘扬民族精神！

同时，作为一个曾经饱受侮辱、国耻的中华民族共和国还有很长的路要走，不忘国耻，在发展经济的同时，民族精神应该是当代青年首先就应该作为武装自己、保卫国家的人生观、世界观的一个部分！民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和发展民族精神。

改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强。这些精神素质既使得中华民族精神的内涵更加丰富，又使中华民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

民族团结主题队会 篇2

六（3）中队

匡芳

一、目的意义

通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对新疆民族大家庭的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、参加人员 全班同学及中队辅导员

三、活动准备

1、收集整理新疆13个少数民族的资料。（民族文化、风俗习惯、饮食、独特节日等）

2、准备关于民族团结的故事及民族舞蹈；背诵“三个离不开”；制作有关民族团结的宣传卡。3、布置好活动场地。

四、活动程序 整队

（一）1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（12）名队员，实到（12）名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”

第二小队„„ 第三小队„„

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第四中队原有队员35人，实到35人，我们准备召开《民族团结一家亲》主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”(二)、出旗

中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）(三)、唱队歌，中队长讲话

出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“六年级（3）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

（四）导入

甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女，乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了中华文明，乙：共同描绘着祖国的现在和未来。

甲：六年级（3）班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

（五）新疆各族人民的灿烂文化

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

乙：亲爱的同学们，我们新疆有13个少数民族，这13个少数民族你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了新疆民族大家庭。

乙：新疆少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的感人事迹。请听故事《哈萨克族爱心妈妈》。有请蒲润华!甲：谢谢蒲润华给我们带来的精彩故事。

乙：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）甲：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）

乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息。请欣赏维吾尔族舞蹈《欢乐地跳吧》。

甲：王雪丽的舞蹈可谓婀娜多姿，精彩纷呈！

（六）讨论：在民族团结方面我们怎样做？

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？（指四名队员说）

乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。下面我们四人小组交流制作的民族宣传卡。

（七）中队辅导员总结讲话

通过本次班会，我们从中了解和学习到了新疆各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，才能兴国安邦。

乙：下面我宣布：第四中队“民族团结一家亲”主题中队会，到此结束。谢谢大家！

（八）结束部分

1、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带领我们呼号。”

2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！” 全体学生回答：“时刻准备着！”

3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。（礼毕、请坐）”

小故事——

新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子 8月9号，布尔津县第三小学二年级学生明梅像往常一样，来到哈萨克族阿姨丽达家中做作业，没想到丽达阿姨不仅为她准备了生日蛋糕，还请来左邻右舍的小朋友，为她庆祝生日。明梅的妈妈五年前离家出走，一家五口靠父亲捡破烂维生。一次偶然的机会，丽达听说了小明梅的情况，就经常给她买衣服、买零食、洗头洗澡、检查作业，每个月还要给她20元零用钱。小明梅：“今天我特别高兴，我好久没吃过蛋糕了，我真想叫阿姨一声妈妈。”

民族团结教育主题班会 篇3

班会目标：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

班会主题：民族团结一家亲

班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料

活动过程：

一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

二、民族知识知多少

1.播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族？

2.了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，维吾尔族的古尔邦节。

3.比一比，赛一赛

中国有多少民族？有多少个少数民族？你能说出哪些少数民族？

三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

1.民族英雄马本斋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大爱无私阿帕尼妈妈

4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

四、民族风俗（传统）我知道

主要了解回族人民的风俗习惯，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》

六、归纳总结

“加强民族团结”主题班会 篇4

主题：加强民族团结，反对民族分裂

时间：2010年9月

地点：波乡种羊场学校四年级（2）班

活动目的:通过对民族团结知识的深层了解，讲述新疆民族团结的知识，希望同学们在经过“7。5事件”之后，能不被犯罪分子蒙蔽心智，继续与少数民族同胞们和睦相处

主持人：陈刚 阿依加玛丽

活动形式：提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演

准备活动：

1、发动全体同学收集关于民族团结、民族风俗习惯的资料，更深层的了解我们的少数民族同胞。

2、组织班里有绘画基础的同学设计民族服装

3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方法与意见

4、发动同学们自行编排民族舞蹈

活动过程：

1、主持人先提问同学们关于民族团结，作为中学生我们应该怎么做。同学们踊跃发言，讲述自己所了解的民族团结故事。

2、在介绍维护民族团结的知识后，3、让同学们展示自己设置的民族服装并介绍其特点、细节，各位同学设计的服装都在原有的民族特色基础上进行了改进，更具有特点。

5、主持人邀请同学们讲述自己所知道的民族风俗习惯，同学们都积极举手，讲述了许多鲜为人知的民族节日及民族风俗。

活动后记：

通过这次活动，同学们在欢快愉悦的气氛中了解到了民族团结的重要性以及怎样维护民族团结。此次班会，通过各种形式的表达，体现了同学们对民族团结的深刻认识及对少数民族同胞和睦相处的向往。活动过后，“7.5”的阴影在同学们的心里少了许多，希望少数民族同胞与汉族同胞在我们的校园中，能和睦相处，在平时的生活中也能和睦相处！班主任小结：

本次班会内容丰富，形式多样，通过主持人与同学的互动，充分调动了同学们的积极性，是同学们融入了本次班会，体会到了班会主题的含义。并且，在设计展示、舞动等充分展示了同学们的个性，寓教于乐。但是，美中不足的是在班会的整个过程中，主持人在个别环节互动不够充分，没有完全的调动起同学们的热情，希望这一点在下次班会能够得到改善。陈刚

2010年9月

民族团结教育主题班会教案 篇5

杨梅小学三年级班主任

蒋翠梅

教学目标：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、创设情景，激发学生兴趣。

2、理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

1、坚持民族平等团结。

2、民族区域自治。

3、发展少数民族地区经济文化事业。

4、培养少数民族干部。

5、发展少数民族科教文卫等事业。

6、使用和发展少数民族语言文字。

7、尊重少数民族风俗习惯。

8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

民族团结主题班会活动方案 篇6

班会主题：加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定。

我们知道，民族团结是新疆各族人民的生命线，是校园里面一切工作能够做好的基本前提和保证。学校以及学校领导都高度重视民族团结与共同进步。各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在新疆这千百年的历史发展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，共同缔造新疆的悠久历史。这也突出了我们举办这次活动的重要性。

班会目的：加深同学们对各民族历史、各民族知识的认识，促进个民族之间的紧密度。把校园衍生为一个家庭，我们每一个人都是这个家庭的一份子。

班会宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。

班会时间：2013年6月9日

班会地点：各班所在教室。

班会过程：1.班主任对学生讲述民族团结的重要性及新疆历史。

2、我国有56个民族，新疆有13个少数民族，班主任提问不同的学生，他们能回答出几个民族3.班主任对学生宣讲民族团结模范事迹（1）阿里木（2）庄士华4.简单的民族语言教说（你好、谢谢、再见、认识你很高兴等等）并让学生讲解自己身边的民族团结小故事

5、各班级学生与联系班级党员合影，增进党员教师对学生的了解。

6、班

民族团结主题班会、及图片 篇7

班主任: 王月山

活动时间：2018年6月4日 活动地点：六年级教室 参加人员：六年级全体学生 活动目的：

1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程：

一、观察各民族照片。

出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(生：各民族在一起的合影)师：对——民族团结一家亲。

师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各民族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

师：为什么说民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件?中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史?

1、听配乐录音故事：文成公主进藏。

(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

2、师：在中国的革命战争年代，民族团结起了什么重要的作用?

(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?

(2)如果不这样做，可能会有什么后果?

师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

3、师：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗?(学生交流。)

教师小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、加深认识

长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。

(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。)刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

四、联系实际，辨析导行

各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些?是怎样对待的?

五、归纳总结，提出要求

1、你从“民族团结一家亲”主题活动中，你懂得了什么?(生交流)

2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

民族团结手拉手主题队会 篇8

时间：2011.11.11 地点：二（7）中队教室

人物：二（5）、二（7）中队少先队员及中队辅导员 主题：“手拉手，兄弟情”主题班会 主持： 陶娟.魏琨鹏

目的：让队员们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。

形式：唱歌 跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等 过程： 各中队报告人数

出旗 唱队歌： 活动正式开始：

一、导入：

陶娟：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。魏琨鹏：她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖**亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。请听歌曲：《娃哈哈》

陶娟：伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。合：我们奇台三小也是一所民汉合校的学校，在这里，我们各民族同学，互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。

二、活动开始：

1、陶娟：二（5）、二（7）中队手拉手主题队会现在开始。下面请听二（5）中队的李博雅为我们带来的民族团结故事：北塔山的一家人

2、魏琨鹏：同学们，我们是祖国的未来，我们是含苞未放的花朵，我们是革命事业的接班人。请听大合唱《中国少年先锋队队歌》有二（5）、二（7）中队合唱。

陶娟：你们谁能说说我们国家有多少个民族？（指名回答）魏琨鹏：这五十六个民族分布在祖国的960万平方公里的土地上，每个民族都有不同的民族习惯。

陶娟：为了互尊互爱，今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧！

你们知道那些民族的节日？分别是哪个民族的？（指名回答）魏琨鹏：我们各族人们生活在祖国妈妈的怀抱，没有国，哪有家，没有家哪有我们，下面请欣赏二（7）中队为我们带来的故事：《 捐献骨髓》

陶娟：请欣赏二（5）中队为我们带的诗朗诵《做文明的人》 陶娟：欣赏二（7）中队为我们带来的维吾尔舞蹈《美丽的新疆》 魏琨鹏：请听二（5）和二（7）中队互相学习民族舞蹈。陶娟：是啊！多么感人的故事呀，有句名言说得好“一堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花岗岩还坚韧”。

魏琨鹏：让民族团结之路永不停息，爱心的浸润，攻无不克。团结的力量无往不胜。

合：我们来自不同的地域、不同的民族。但我们心连心，血浓于水，我们坚信谁都离不开谁，谁都需要帮助和关心。陶娟：无论现在还是将来，我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。

合：同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我们的友谊，让我们互相交朋友吧！（互赠小礼物）

魏琨鹏：下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》（合唱）来结束这次愉快的队会。

10、下面请中队辅导员，为这次主题队会作总结。

民族团结主题班会策划方案书 篇9

5.检查主题班会会议记录，并做补充！

八.活动主要内容及具体：

1.由班长宣布主题班会开始，并对班会主题做一个简单介绍。

2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。

3.请同学们简单介绍自己所熟悉的民族，让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗习惯。

4.通过漫画了解一些民族的服饰。

5.进行民族小知识抢答。

6.由班主任老师对这次主题班会进行总石

九.活动总结：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处

3、敬仰维护民族团结的人

4、培养各民族之间团结友爱的情感。

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，5、我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。

6、大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；

同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

民族团结一家亲--主题班会 篇10

班级：四（6）班 副班主任：时玉梅

教学活动内容：民族团结一家亲

教学活动目标：1．知道祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

3．能做到和不同民族的同学友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学活动重难点：民族团结一家亲的理解和领悟 教学活动过程

老师宣布《民族团结一家亲》主题队会现在开始。

一、1、全体起立，少先队员行队礼，奏唱队歌。

师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

2、时校长讲话。

3、校辅导员陈老师向少先队员介绍建队纪念日的由来。

4、六（2）班的几位同学讲述梦想。

5、吴校长讲习近平对少年儿童提出的希望。

6、合唱歌曲《五十六个民族五十六朵花》。

7、结对小伙伴互赠礼品。

马婉婷（回族）、白玲（回族）、童浩楠（回族）、杨黎得（回族）、赵玉玲（回族）、周雅萍（回族）、央智措（回族）、更尕措（回族）、才旦卓玛（回族）、朱升田（汉族）。

二、领悟道理

师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、讲故事：文成公主进藏。

2、师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。（出示投影）

三、加深认识。回去看电影《孔繁森》片段

四、归纳总结

师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。