古诗春晓的意思是什么

古诗春晓的意思是什么（精选2篇）

古诗春晓的意思是什么 篇1

春 晓

(唐)孟浩然

春 眠 不 觉 晓，

处 处 闻 啼 鸟。

夜 来 风 雨 声，

花 落 知 多 少?

注释：

①春晓：春天的早晨。晓：天微微亮的时候。

②不觉晓：不知不觉就天亮了。晓：天亮。

③闻：听闻，听到。

④啼鸟：小鸟的啼叫声。

⑤知多少：知道有多少?(疑问句)

翻译：

春天睡觉特别香，不知不觉就天亮了。

醒来后只听到到处都是鸟儿的欢叫声。

回想起昨夜里刮风下雨的声音，

也不知道屋外的花儿落了多少?

作者介绍：

孟浩然(689740)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

原文赏析：

这首诗描绘了诗人在春天的早晨一觉睡醒之后，所听到的和所想到的事情，抒发了诗人热爱春天、珍惜春天大好时光的美好情感。诗歌第一句点明了时间是春天的早晨，第二句“处处闻啼鸟”写的是诗人被鸟儿的叫声所唤醒，表现了春天生机勃勃的景象。最后两句，是诗人回想起昨夜刮风和下雨时的声音，从而联想到花儿被风吹雨打后凋零的景象、表现了诗人爱春、惜春的景象。全诗清新自然，韵味悠远，值得回味。

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古诗1：春晓、咏柳 篇2

教学目标：

1、知道古诗的大意及作者的概况。

2、利用拼音拼读古诗、识字。

3、熟读并背诵古诗。

教学重点、难点：①熟读并背诵古诗。

②了解大意。

教具准备：图片、录音、多媒体出示古诗内容。教学时间：一课时 教学过程：

一、导入

师：我们已经学习了不少的古诗，其中许多古诗都是唐代诗人的作品，你知道唐代有哪些诗人吗？他们分别写过哪些作品？

师：今天，我们就来学习唐代诗人孟浩然的《春晓》和贺知章的《咏柳》。

二、学习古诗

第一首：板书课题：春晓（生试读，齐读）

（一）师简介孟浩然

（二）整体感知

1、看图，听录音读。

2、说说你听到了什么？

3、出示全诗，同桌试读。

4、指名读、齐读、合作读。

（三）了解古诗大意

1、师简述诗文大意。

2、组内学习：找出不理解的词语。

3、全班交流。

（四）学生试背诵全诗

（五）说说你又认识了哪些字？

第二首：板书课题：咏柳（生试读，齐读）

（一）师简介贺知章

（二）整体感知

1、看图，说说你看到了什么？图上的柳树怎么样？

2、听录音范读

3、出示全诗，自由读。

4、指名读

5、男、女生比赛读

6、全班读

（三）了解古诗大意

1、生讲理解的诗句。

2、师补充解说古诗大意。

3、指名说

（四）学生试背诵全诗

（五）说说你又认识了哪些字？

三、小结

1、进行古诗背诵比赛