品书的乐趣作文

品书的乐趣作文（精选6篇）

品书的乐趣作文 篇1

每一则动人的故事，每一本惊魄的小说，每一位传奇的名人，每一个流芳百世的作家，都让我开怀畅饮，让我惊叹不已。

每当拿到一本好书，我总想开怀畅饮，心情变得迫不及待。在小时候，总是走马观花般浏览一本书后变认为自己看完了。其实，书是需要细细体会，才能悟出其中所蕴涵的道理，如同茶一般需要细细品味，才能尝出其中的清香。

读《居里夫人》自传这本书时，一遍读完后，两个字的评价：“传奇”，两遍读完后，一句话的感慨：“做人就应当像她一样，生活才有意义。”三遍读完以后，一段话的总结：“居里夫人是一个对自己的事业有着强烈的责任心的人，她如同春蚕一般……”一本好书，多读几遍，悟出的道理也会更多。俗话说的好“好读书，读好书。”

在书中寻找到真正的“黄金屋”“颜如玉”“千钟粟”才是我最大的快乐呢﹗读《十万个为什么》，让我扩宽了知识面，让我了解了世界，此乃真正的“黄金屋”。读《海蒂》书中的真善美，假恶丑，每个人独有的非凡的魅力和别具一格的性格，构造了整个绚丽多姿的世界，此乃真正的“千钟粟”；读《淘气包小马跳》其中每一个活灵活现的人物，给予每一个人舒心惬意的美好享受，此乃真正的颜如玉。书海遨游，等于在快乐中畅翔。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书会让你进步，真理在书中长眠，等待你去将他唤醒，然而智慧只存在于真理之中，等待你去将他发掘。

品书的作文 篇2

书，是一种精神粮食。但随着科技的发展，喜欢这种精神食粮的却人越来越少的，低头族却越来越多了，但我们班却有很多和我一样喜欢读书的同学，对于这一点我很自豪。我国自古以来就有“煮书”的读书方法，所谓“煮书”就是将书中的知识一点一点地钻研透。而我却并不喜欢这一种读书方法，因此我另辟而行，采用一种我自称为“品书”的读书方法。下面我就给大家介绍一本我品过的书吧!

现在我为大家介绍的是我自认为我所品得最为透彻的一本书――《三国演义》。《三国演义》从我品书的角度看，它无疑是存在优点和缺点两类。下面我就先来说它的优点：《三国演义》的优点在于根据前人留下的历史文献、传说来编写和整理的一部小说，故而它的可信度很高，这是一大优点。它还用了许多生动的人物描写，来告诉我们三国时期各个不同的人物特点。书里精彩绝纶的写法把这些历史人物写得鲜活生动，有血有肉。这样就可以让我们这些读者读起来仿佛身临其境，感同身受地穿梭在浩瀚的历史海洋中，真真实实地面对着当时的那些著名人物，感受着他们的喜怒哀乐，体会着他们的“先天下之犹而犹，后天下这乐而乐”，这是它的第二大优点。这本书的最大的一个优点在我看来就是作者对三国时期每一段战争中智谋以及小说中故事情节的描写，写得悬念迭起、荡汽回肠、扣人心弦。有时明明已经走投无路，山穷水尽了，可是作者却用他智慧的头脑，精湛的写法来了个 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”而且我还从本书上品出古人的智慧也是无穷大的，有些我认为是我们这些现代人都无法比拟的，所以我很不赞成有的人说：“愚蠢的古人”，其时我们有时还不如古人呢!

我自认为我知识有限，还无法去评价这一部历史巨著。也无法总结它的缺点，所以我借鉴了鲁迅先生的观点。鲁迅认为，“容易招人误会”是《三国演义》“缺点”之一，《三国演义》叙事“有七分是实的.，三分是虚的”，这“实多虚少”，致使“人们或不可免并信虚者为实”，并举例王渔洋写“落凤坡吊庞士元”说明“被它闹昏了”的情形。鲁迅还认为《三国演义》的第二个“缺点”是“描写过实”，表现为“写好的人，简直一点坏处都没有;而写不好的人，又是一点好处都没有”，作者“只任主观方面写去”，人物“往往”“出乎情理之外”。其实，《三国演义》中“好的人”也有“坏处”，“坏的人”也有“好处”，并未“出乎情理之外”，人物性格不仅丰富多彩，也复杂矛盾。何况，小说中还有一些根本无法简单用“好”和“坏”来概括的人物，就看你是在站在谁的立场好。且这也是仁者见仁，智者见智的。鲁迅先生还认为《三国演义》的第三个“缺点”是：“文章和主意不能符合――这就是说作者所表现的和作者所想象的，不能一致。如他要写曹操的奸，而结果倒好像是豪爽多智;要写孔明之智，而结果倒像狡猾。”所谓“文章和主意”大约相当于现代文学理论上所说的“形象和思想”。其时每一个作者希望自已的文章和思想能相符合，但事实上往往是事与愿为，二者很难完全“符合”的。比如说我们要写一篇作文，想的是一样，但写出来的却和想象的总是有一定的差距。因此，我们在创作的时候只能力求两者尽量符合，只有这样才能使我们的作品具有永久的魅力，才能常品常新，才能越品越有味道，越品越有争议。如《红楼梦》等巨著即是这样的作品。当然像《红楼梦》这样的巨著是我们所不能比的，不过我们在写作的时候还是应该尽量让我们的作品有自的特点，让它能够吸引更多的人来品读它，欣赏它。

其时我认为我们不管读什么书，都不能只是浅浅的读一遍就认为自己已经读懂它，这样其时是对作品的一种不负责任。读书是否有成效，不仅取决于读什么书，更应该决定于怎样读。很多名人也有很多自己的读书方法，我们不仿借鉴一下。

我和书的故事——思品书的踪影 篇3

然而小时候的我十分害怕看书。每次妈妈把书递给我时，我就哇哇大哭，就如同老鼠看见猫似的——落荒而逃。后来，我必须看一些课外书籍了。于是，为了瞒过妈妈。每次把书递给我时。假装津津有味地看书，等妈妈走后，我便把书藏起来。渐渐地，我养成了“藏书”的习惯，书也越来越多。

一次，爸爸妈妈出去了，我一个人在家做完作业后，想起今天没有好看的电视。在百般无聊之下，我随便取出一本书。我乱翻了几下，突然我被书中的故事吸引住了。那一幅幅图画，一个个字都印在脑海里，我仿佛进入了一个新的多姿多彩的世界。

我看过叶圣陶老先生的《稻草人》，让我感受到了田野的夜间的风景和情形，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我感受到了作者顽强的意志，还有动物小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》，作者生动的笔触使我身临其境……

其中我印象最深刻的还是《斑羚飞渡》。这本书中的动物描写十分逼真。如：家庭观念重的狼，既可爱又柔弱的羊，既善良又温顺的斑羚，还有听话、重感情的马。这些书中的动物似乎活了一样，都站在我的面前，牵着我的手一起进入书的王国，观看着它们平常的生活、有趣的故事。我看书时，喜欢先囫囵吞枣地看一遍再细嚼慢咽地把知识不断输入大脑，最后摘抄好词佳句。

虽然我爱看书，但是我也有把书弄掉、弄脏的时候。(原创投稿 )

一次，我正准备上厕所。可是脑门子一想“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不能浪费时间，于是我便拿了一本书，进了厕所。上完厕所后，也不为所动，继续蹲着津津有味地看书。也许我看得太入迷了，妈妈在外面大声呼喊，使劲敲门，我还是没听见。于是妈妈直接开门而入，她生气地叉着腰，大声喊道：“出来！”我吓了一跳，书从手中滑到了厕所。妈妈火冒三丈，忘记了自己要上厕所的事儿。抄起扫把把我从厕所打到客厅，从客厅又打到卧室，我迅速地把门给锁了，妈妈的怒气也随着关门声消了一半。我泪流满面、气喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水顺着下巴流到书上，我绝望了。赶紧用扇子把它扇干，我的卧室风大，书一会儿就干了，不过它变得皱皱的。今天真倒霉啊！

书的乐趣-初三作文 篇4

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”寂寞的童年里，没有想像中的蓝天、白云和碧海，没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书，却让我的生活变得美不胜收。

书籍给我带来的快乐：在一个暑假里的某一天，我感到十分无聊，于是我就在家里这里翻翻那里翻翻。终于，在我的努力下找到了妈妈放好的书。

我把那些书拿出来看，其中令我印象最深的是《斑羚飞渡》中非常感人的一段情节。这个故事讲述了：一次一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜没有目标。就在这时，一只头羊大声“咩咩……”地叫了起来，所有的斑羚都恐慌害怕极了。

就在这最危急的关头，领头羊起到了它最重要的作用——冷静地做出选择和判断—-—用牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存!就是用老斑羚的身体做年轻斑铃的垫脚石，帮助它们成功飞渡过悬崖。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨!山涧上空和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的生命桥!没有一头老羊反对这个主意，它们都自觉自愿地走向悬崖，

书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的`知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。

最后，伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这整群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，永远走向了生命的尽头……通过这次阅读经历，使我更加体会到明白了，现在是和平时代，我们应该与动物们友好相处，不要大批大批地猎杀它们;不要过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归;不要把动物当作机器使用;更不要让它们死于非命!没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存。世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……造成这些的不是别人，正是我们人类自己。

书的乐趣 篇5

读书让我忘却自我，三年级的时候，妈妈给我买了《丢三落四的小豆豆》之后，我从早到晚都在看这本新书，居然一点也没有感到饿。书真的是太好看了，吃饭时我也在看，可这惹爸爸生气了，他说：“吃饭别看书，对消化不好，影响大脑工作了。”我可不敢违背这命令，可这还挡不住我，因为我是双鱼座的，别人都说双鱼座的人好幻想，我一边吃饭一边幻想，回忆刚刚看过的故事情景，又开始忘却自我了

读书让我懂得了分享带来的快乐，一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我发现有一个书摊，旁边坐了好几个人，可别人都是看了就走，都不买书，我看了一下书摊老板，可他并不生气，他好像希望有更多的读者来读书，我再也忍不住了，我问他：“老板，他们为什么都不买书呢?”老板对我说：“我其实不是来卖书的，这些书我都看过，内容写的很好，我希望可以把好书分享给大家。”听了他的话，我也坐下，慢慢品味着书带来的乐趣。

品书品人生作文 篇6

随着科技的发展，人们忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如生命中不可替代的人，如古老的旧院老桥，如一杯苦香的茶、一本泛黄的书。即使我们已经有着21世纪的新新人类的时尚外观，在内心的最深处，也不会忘记那些古老的事物。

还记得小时候，不懂得好好珍惜书籍，只知道与同伴一起玩，找新流行的事物。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸青蛙，和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我。

上小学后，我渐渐体会到了阅读的魅力。读书让我知道：冰心老奶奶对母亲的爱和对青少年的期待、列宁的诚实与勇敢、狼牙山五壮士的英雄故事。随着数量不断增加，原来的小人书已不能满足我对知识的那种渴求。于是我努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

读书已成了我生活的重要方式。人生中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我学会生活，并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……

读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，万物复苏;读夏季的雷鸣雨飘，骄阳似火;读秋季的梧桐落叶，遍地金黄;读冬季的冰封雪塑，一抹梅红。还有课下，我常坐在阶梯或石椅上，感受书的魅力，为梁山好汉的义气喝彩，因火烧赤壁毁坏的古城沦陷兴叹，为诸葛亮的神机妙算赞叹不已，被保尔的精神所鼓舞，对鲁滨逊的乐观精神和求生技能表示钦佩，品悟金戈铁马的历史风云，感悟书中塑造的一个个活生生的英雄人物，为书中人物的.悲惨生活而哭泣，而更多的时候则是会心一笑。

每个人，都曾被生活的无奈打败，我们无法改变自己生活的经历，但我们可以拓展自己生命的范围，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在夕阳西下的悠闲里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣之后，留一隅书香，让好友来一起阅读，一起品味生活。