中考物理知识点总结：能源与可持续发展
能源与可持续发展知识归纳
1.人类开发利用能源的历史：火化石能源电能核能。
2.能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等。
3.核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变（聚变也叫热核反应）。原子弹和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的，而氢弹则是利用轻核的聚变释放能量的。
4.核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。
5.太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量，几乎都来自太阳。人类利用太阳能的三种方式是：①光热转换（太阳能热水器）；②光电转换（太阳能电池）；③光化转换（绿色植物）。
6.能量的转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。
7.能量的转移和转化具有方向性。输出的有用能量
转换的能量
8.能量转换装置的效率=_____100%
一、透镜
透镜：透明物质制成(一般是玻璃)，至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。
分类：
1、凸透镜：边缘薄，中央厚。
2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“ f ”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用：
凸透镜：对光起会聚作用。
凹透镜：对光起发散作用。
二、生活中的透镜
照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。
投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。
放大镜：成正立、放大的虚像。
三、探究凸透镜成像规律
实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线(光具座不用);
2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律：
物距(u)像距(υ)像的性质 应用
u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像 照相机
u = 2f υ= 2f 倒立等大实像(实像大小转折)
f< u<2f υ> 2f 倒立放大实像 幻灯机
u = f 不成像(像的虚实转折点)
u < f υ> u 正立放大虚像 放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一：“一焦(点)分虚实，二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒，物远像变小”。
口决二：
物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现;
幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大;
二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大;
若是物放焦点内，像物同侧虚像大;
一条规律记在心，物近像远像变大。
注1：为了使幕上的像“正立”(朝上)，幻灯片要倒着插。
注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
四、眼睛和眼镜
眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄(焦距长，偏折弱)。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚(焦距短，偏折强)。
近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。
近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。
近视的矫治：佩戴凹透镜。
远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。
远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。
远视的矫治：佩戴凸透镜。
眼镜的度数：100×焦距的倒数()。
五、显微镜和望远镜
显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像(像投影仪的镜头);目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像(像放大镜)。
望远镜：(开普勒望远镜)物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
注：伽利略望远镜目镜为凹透镜，天文望远镜常用凹面镜作物镜。
电学
1．的定向移动形成（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反），规定的定向移动方向为电流方向。
2．电流表不能直接与电源相连。（可以测电源电压）
3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4．金属导体的随的升高而增大（玻璃、某些热敏电阻温度越高电阻越小）。
5．能导电的物体是导体，不能导电的物体是？（错，应该是“容易”，“不容易”）。
6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7．影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。电阻的大小与电压、电流大小无关！
8．和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9．利用公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。（欧姆定律只适用于纯电阻电路！）
10．原理：R=U/I；伏安法测原理：:P=UI。（测电阻和测电功率都要搞定U、I两个量，所以电路图一般也一样）
11．电路中：电压U、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成正比；
电路中：电流I、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成反比（简记为“串正并反”）
12．在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13．开关应连接在用电器和火线之间。两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。
14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15．家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小（越多并联用电器相当于越增加了总电阻的横截面积，电阻越小），总电流增大，总功率增大。（无论在还是在中，某一个电阻的阻值变大了，则整个电路的等效总电阻也变大）
16．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路、②总功率过大。
17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）。磁体外部由N极出发，回到S极（磁体的内部方向相反）。
18．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20．的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（、），法拉第发现了现象（、发电机）。
22．电流越大，线圈匝数越多的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。
23．电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）。
24．发电机是根据制成的，转化为（法拉第）。发电机无电源！
25．是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。电动机有电源！
26．产生感应电流的条件：①闭合电路的一部分导体，②切割磁感线。缺一不可！
27．磁场是真实存在的，磁感线是假想的。磁场不是由磁感线组成的！
28．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。
光学
29．白光是复色光，由各种色光组成的。
30．光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
31．光是，电磁波能在真空中传播，光速：c=3×10^8m/s=3×10^5km/s（电磁波的速度）。
32．在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。
33．现象（人照镜子、水中倒影）。
34．（筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、、色散、星星眨眼）。
35．反射定律描述中要说反射角=入射角（也说“像与物┅”的顺序，注意逻辑顺序，儿子长得像父亲，不能搞反哈）。
36．和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
37．平面镜成像特点：所成像为虚像；像距=物距；像与物大小相等，像点与物点连线与镜面垂直。
38．能成在光屏上的像都是，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立，物在一倍以外能成实像，小孔成像成实像，实像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈现在光屏上。
39、放大镜、平面镜、水中倒影是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，虚像不能呈现在光屏上。
40．凸透镜（镜、老花镜）对光线有会聚作用，（近视镜）对光线有发散作用。
41．凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置（光路可逆）。
42．在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。
43．凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。（2倍焦距分大小，1倍焦距分虚实）
44．眼睛的结构和照相机的结构类似。
45．凸实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透镜成的像在光屏的中央。
热学
46．熔化、、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。
47．和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。
48．物体吸热温度不一定升高，（晶体熔化，液体沸腾）；物体放热温度不一定降低（晶体凝固）。
49、物体温度升高，一定增大，因为温度是内能的标志；物体内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化。
1.液化现象：
①水开后，壶嘴看见“白气”(壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠)
②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。(空气中的水蒸气遇冷液化成水珠)
2.液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法
⑴降低温度(遇冷、放热)液化：①雾与露的形成(空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠;附在尘埃浮在空中，形成“雾”;附在草木，聚成“露”)②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。(水蒸气遇冷液化成雾状小水珠)③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。(屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠)④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。(防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上)
⑵压缩体积液化：①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。
3.液化放热：
①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。(水蒸气液化成水放出大量热)
初中物理作为中考的备考科目，你如果掌握了初中物理重要章节的知识点，备战2017中考，物理考试肯定能取得不错的成绩！本文有关初中物理16个重要章节，涉及94个知识点，分享给备战2017中考的你，希望对你有所帮助！
第二章 声现象
1．声是由物体的振动产生的。
2．声的传播需要介质，真空不能传声。
3．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。
4．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。）
5．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7．声的利用：
（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第三章 物态变化
8．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
9．物态变化：
（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）
（2）凝固：液→固，放热（水结冰）
（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）
（4）液化：气→液，放热（液化气）
（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）
（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）
10．液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热
11．自然界水循环现象中的物态变化：
（1）雾、露――――液化
（2）雪、霜――――凝华
12．使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积
第四章 光现象
13．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
14．光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
15．光的反射定律：
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角；
（4）在反射现象中，光路是可逆的。
16．光的反射分镜面反射和漫反射两类
17．平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
18．光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。（另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。）
19．光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
20．色光的三原色：红、绿、蓝
21．透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
22．看不见的光：
（1）红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控
（2）紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌
第五章 透镜及其应用
23．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
24．凸透镜成像规律及应用：
（1）当u＞2f时，成倒立、缩小的实像（照相机原理）；
（2）当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像（投影仪原理）；
（3）当u＜f时，成正立、放大的虚像（放大镜原理）
另：当u=2f 时成倒立、等大的实像；（可用来测焦距）
当u=f时无法成像。
25．一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小。
26．老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。
第六章 质量与密度
27．物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
28．同种物质的质量与体积成正比。
29．密度的计算公式：ρ = m／v
30．密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。（水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。）
31．密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
第七章 力
32．力的三要素：力的大小、方向、作用点。
33．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
34．弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
35．重力：G＝mg（重力的方向：竖直向下）物体所受的重力跟它的质量成正比。
第九章 压强
36．影响压力作用效果的因素：（1）压力大小（2）受力面积大小
37．压强的计算公式：p = F / S
38．液体压强的特点：
（1）液体内部朝各个方向都有压强；
（2）在同一深度液体向各个方向的压强相等；
（3）在同种液体中，深度越深，液体压强越大；
（4）在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
39．液体压强的计算：P＝ρgh
液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。
40．证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。
测定大气压值的实验是：托里拆利实验。
1标准大气压为760mmHg,即1．013×105Pa。
41．大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。
42．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
第十章 浮力
43．浮力产生的原因：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。
浮力的方向：竖直向上。
44．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮＝G排＝ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关；浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。
45．轮船是利用漂浮的条件F浮＝G物来工作的。潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
46．求浮力的几种方法：
(1)称重法： F浮＝G－F拉
(2)压力差法：F浮＝F向上－F向下
(3)阿基米德原理法：F浮＝ρ液gV排
(4)漂浮或悬浮法：F浮＝G物
第十一章 功和机械能
47．功的两个要素：（1）作用在物体上的力F；（2）物体在这个力的方向上移动的距离s。
48．功的计算：W=Fs
49．功的原理：使用任何机械都不省功。
50．功率的计算：（W=Pt）功率的推导公式：P=Fv(匀速直线运动)第十三章 热和能
51．宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的； 分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
分子是保持物质原来性质的最小微粒。
52．分子热运动：
（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。
80．扩散现象说明：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（2）分子之间有间隙。
53．内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都具有内能。
54．改变物体内能的途径有：做功和热传递。
55．比热容：
（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
（2）比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
（3）热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)
Q =cmΔt
56．水的比热容：c水＝4．2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4．2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。
第十四章：内能的利用
57．热机是把内能转化为机械能的机器。
最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。
58．内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
59．热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg；公式：Q＝mq（q为热值）。或Q＝qV
60．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
61．提高热机效率的途径：
（1）使燃料充分燃烧 ；
（2）尽量减小各种热量损失；
（3）机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。
第十六章 电压 电阻
62．常见的电压值：家庭照明电路电压220V； 一节干电池1.5V；
对人体安全的电压不高于36V； 手机电池电压约3.7V。
63．电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有kV和mV。
64．电压表的使用：
（1）电压表必须与被测用电器并联；
（2）电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端；
（3）选择合适的量程（0～3V;0～15V）。
65．串、并联电路电压的规律：
（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（即U串=U1+U2）
（2）并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并=U1=U2）
66．电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。
67．滑动变阻器：
（1）原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。
（2）接法：“一上一下”
（3）作用：①保护电路； ②改变电路中电流的大小。
第十七章 欧姆定律
68．欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I = U / R
69．电阻的串联和并联：
（1）R串=R1+R2（R串大于R1，R2）
（2）
70．测小灯泡的电阻
（1）原理：欧姆定律（R=U/I）
（2）方法：伏安法。电路图如右：
（3）注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态；②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处；③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。④应多次测量，最后计算电阻的平均值。
第十八章 电功率
71．电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt
电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
电功的单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。
72．电能表：
1kw﹒h＝3.6×106J
73．电功率定义式：P=W/t
电功率计算式：P=UI
74．额定功率：用电器在额定电压下的功率。
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
75．测小灯泡的实际功率：
（1）原理：P=UI
（2）电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。
（3）多次测量求出不同电压下的实际功率。
76．电功率与欧姆定律的推导公式：
77．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：
第二十章：电与磁
78．磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等
79．同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
80．在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
81．电流的磁效应：
（1）实验：奥斯特实验
（2）内容：通电导线周围存在磁场；磁场的方向与电流方向有关。
82．通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
83．安培定则：
用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
85．电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。
86．电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。
87．发电机的原理：电磁感应现象（英国 法拉第）
产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；
感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。
第二十二章 能源与可持续发展
88．能源的分类（方式一）：
（1）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
（2）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
89．能源的分类（方式二）：
（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
（2）不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
90． 获取核能的两条途径：
（1）裂变：链式反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
（2）聚变：热核反应。
氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。
91．太阳能的直接利用：
（1）利用集热器加热物质；（热传递，太阳能转化为内能）；
（2）用太阳能电池把太阳能转化为电能。（太阳能转化为电能）。
92．能量的转化和转移具有方向性。
93．能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
本节教学内容主要阐述化学与社会发展之间的密切关系——能源的综合利用。在教学设计上，从学生的生活实践中寻找家庭中常使用的能源入手，使学生认识到人类生存离不开能源。
课堂教学时着重从三个方面实施教学：其一：认识能源的简单的分类；其
二、知道化石燃料的主要种类及其使用存在的问题；其
三、认识开发新能源、节约能源、提高能源利用率的措施及其重要性。
（三）?21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρg h计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)
22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排
求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算，若知道密度和体积则根据 F浮=ρg v计算。
24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。25.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
电能单位是焦耳(J)，生活常用千瓦时(KWh)。
电能表测耗电能，用电等于计数差。
1度=1KWh=3.6106J
600r/KWh表示
每耗一度电。转盘转600圈。
转盘转n圈，耗电n/600KWh。
2.电功率
消耗电能的快慢，电功率用P表示。
1秒之内耗电能，叫这电器电功率。
P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。
功率单位是瓦特，1(W)等1伏安，1W=1VA。
已知p、t求耗能，W等于p乘t。
3.电功率计算
电灯电器有标志，额定电压(U0)额功率(P0)。
正常发光用电流，I等P0除U0。I=P0/U0。
电压改变功率变，其中电阻是不变。
遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。
4.焦耳定律
焦耳定律说热量，三个因素有关联。
电流平方是关键，乘上电阻和时间。
热量单位是焦耳，损耗能量常用此。
5.保险丝
铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。
过粗烧线不保险，过细电路常断电。
选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。
6.火线L零线N，金属外壳接地E。
零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。
手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。
触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。
尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位；
测量仪器要读数，最小刻度要记住；天平游码看左边，量筒水面看底部；
压强计读高度差，上小下大密度计；电流电压先看档，电能表上有小数。
2、质量与密度
质量本是一属性，物体本身来决定；状态、形状和位置，外变不变其大小；
一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动，称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码须心细，加减对应盘高低；
密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
3、机械运动
运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止；
“物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静。
4、平均速度的计算
运动路线示意图，运动问题更分明；过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程；
相遇、追击有诀窍，找好路程列方程；回声激光来测距，距离两倍是路程。
5、二力平衡的条件
一物二力能平衡，方向相反大小等；一条直线是条件，合力一定等于零。
6、力的图示的步骤
一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。
7、二力合成的特点
2017年中考复习，在教务处、教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现将我们的复习过程总结如下；
一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：1．突出基础性。中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。2．注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。3．注重科学探究，注重过程与方法。中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。4．注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。5．关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。6．注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。7．注重开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。
二、采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果
我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段：
第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有 “类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
三、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果
初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。
总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推进，取的了理想的成绩。
李家岭
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