学前班上学期家长会

学前班上学期家长会（通用8篇）

学前班上学期家长会 篇1

尊敬的各位家长：

你们好，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园组织的家长会，更感谢家长长久以来对我们幼儿园的工作的理解和支持。

本学期由我、胡老师、黄老师、叶老师负责学前班的保教工作。首先我自己我介绍一下,我姓郭，带我们班上的孩子也有两年了,从中班、大班一步步走过来,看着孩子成长,慢慢懂事，长大，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，让我感到很欣慰。能陪着孩子度过幼儿园的最后一年，看着孩子学习，生活。我很珍惜,也努力将每一个我的孩子教育好, 这也是我对自己的要求。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子，既然您将孩子送入我们幼儿园里,就是对我们工作的信任,就是相信我们幼儿园,相信老师,我们会尽力做到最好,让你们满意,让你们放心。

相信在两年的接触大家对于我都已经很熟悉了,也希望在教育孩子的过程中我能和家长们成为朋友,朋友之间是无话不谈的,所以希望您们对我的工作有任何要求时都能坦诚地与我们进行沟通,我也会及时将孩子的进步与不足与您进行交流

一、班级情况分析及培养方向：

本学期大多数幼儿是直接从大班升入学前班的，也有些新生加入到我们学前班这个大集体中，在短短一个月的时间里，新加入的孩子都能融入进我们这个大集体中。在这段期间我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个题目：自我约束能力较差需要加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，写作业慢，不要写字，或者是不敢举手回答的问题，相信这些能力通过一段时间的培养和练习是可以改变的，我相信我们班上的孩子的可塑性很强，因为他们每个人身上都有着属于自己的闪光点，他们正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很轻易模仿的，无论是优点还是缺点，希看家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！并多鼓励孩子，给孩子更多的信心和自信。

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无穷的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人眼前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有出错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。（粘贴奖励、周末小明星）

家长们很关心孩子们的学习情况，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希看家长能够配合工作，天天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。

二、本学期工作情况安排及能力培养方面。

为了让孩子能顺利的进入小学，为孩子入小学打好坚实的基础。本学期教育课程如下：

拼音、阅读、蒙氏数学、英语、语言、艺术等五大领域课程。（介绍老师授课科目）。

英语在本学期中，我会利用多感官教学法、情景教学法、TPR教学法，让好能够更好的学习英语，在这几年的英语教学中我班幼儿的英语具有一定的基础，并积累了一定的词汇量，TP动感英语的教学活动。它是一种通过学习用单词中短语、儿歌、歌谣方法，学习能迅速建立单词和短语之间的直接语感，奠定幼儿听音，认词，辨音，读词的良好基础。在授课的过程中，考虑到孩子的年龄阶段及他们身心发展的需要，在每堂课我都设计了大量需要他们用手，用身体，用肢体来表达的发音动作，让他们可以在做中学，在玩中学，更能调动他们的眼，手，耳，及全身参与学习，是一个非常好的教学模式。

语言课程本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和讲故事，创编故事，鼓励幼儿大胆的、清楚的表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。

艺术里包扣了美术、美工、音乐。我们班上的孩子在动手能力方面都还不错，在上学期给笔做花衣裳的手工活动中，孩子都能够自己用剪刀剪出花瓣，并粘贴。在动手绘画方面能力也不错，每个孩子都能够运用学过的线条跟着老师一起画出一幅完整的作品，有的孩子还能够天马行空，自己想象出更多的创意添加在自己的美术作品中。其实，幼儿园的教学是不分科目，相互联系、相互渗透的，在对孩子的喜欢动手，喜欢绘画，喜欢做手工的兴趣上，我们除了重点课程学习外，还会增加美术、美工课程，让孩子在紧张的学习气氛中能增添点趣味。并提高孩子动手能力，让孩子通过美术、美工活动，能够学会剪、粘、贴、撕、叠、穿等技巧。并能够学会在美术作品中表示自己的想法，能够发挥更多的想象力。

社会课程中能够让孩子学习到更多生活中的知识点，认识到安全的意思，什么样的事情是安全的，什么样的事情是危险的。遇到了危险又改怎样去想办法解决。并能够做懂礼貌的孩子。知道更多社会知识、国家知识、国际知识。

初次之外，在幼儿智育方面：我们将培养孩子良好的学习习惯，上课能够认真听讲、不做小动作、不乱插嘴，能够倾听他人说话、能够积极开动脑筋、大胆举手发言。

在生活习惯方面，我们将培养孩子的自理能力，自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。

德育方面，我们会培养孩子爱国之情、尊老爱幼、尊敬长辈，在家不对家长发脾气。有同情心。懂礼貌，能够和别人诚心道歉，并虚心接受他人的批评。做错了事情能承认并有意改正，能和小朋友友好相处，能够爱惜的自己的学习用品，不拿他人物品。学会自己的事情自己做，愿参加幼儿园集体活动。

当然孩子的没一点一滴的进步都需要家长和老师共同的配合，所有希望在家里家长能够在家培养孩子的学习习惯和生活习惯。（比如：良好的个人卫生习惯、与人相处等生活习惯，在家能够认真完成作业，安静读书写字等学习习惯。）

三、需要家长配合与注意事项。

1、为了孩子的安全着想，请家长在换人接孩子时，请提前通知老师。

2、孩子来园前请及时的检查孩子书包了是否带有危险物品，如小刀、扣子、硬币等小物品，以免孩子吞食。

3、为让孩子不耽误正常的教学活动，请家长每天8点之前送孩子入园。下午放学时间是5：40，请家长能够准备接孩子。

4、为了锻炼孩子的口语表达能力，我们会在放学前带着孩子朗读一次家庭作业，并让孩子自己叠作业，自己记作业。但也请家长多关注家庭作业的黑板，如果孩子记错作业能够及时提醒。如果上课需要一些物品是要从家里带来时，请家长也及时的配合老师。

5、孩子在家有什么情绪不稳身体不适等现象，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能够更多的关注孩子。但如果有发烧现象，请家长，一定带去医院就诊，以免耽误了孩子身体健康情况。

6、孩子一年后就要入小学了，请家长在家一定要让孩子自己的事情自己来做，培养孩子的自理能力，让孩子自己整理书包及学习用品，避免孩子养成丢三落四的现象，孩子若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。在家鼓励孩子早睡早起，自己叠放自己的衣服，自己穿衣裤和鞋子，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

7、控制孩子看电视、电脑，电视电脑是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师，好的电视电脑节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康。特别是对孩子的眼睛刺激非常厉害！

8、如果您的电话号码有变动，请及时通知我们，以免有急事联系您。

9、如果孩子有药要在幼儿园服用的，请将药交给老师，并与老师讲解如何服用，并签字。

10、每個月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，期待你們的宝贵意见

四、特色课程时间通知。

舞蹈

每个星期一5:00—6：30 美工

每个星期三5:00—6：30 美术

每个星期四中午12:00—1:30 如果有其他变动，我们会及时通知您的。

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也是一样的。在以后的工作中，如果我们有疏忽处，也请家长及时指正。家长如果有什么更好的建议也可以及时与我们沟通。家长和老师之间的关系、幼儿园班级集体的关系、家庭的融洽关系是建立孩子良好性格的桥梁。再次的感谢家长对这次家长会的积极配合，谢谢大家。

学前班上学期教学总结 篇2

一、班级情况分析

本学期我担任学前5班拼音，数学，写字教学任务。班级人数36人，男孩19人，女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽，生机勃勃，活泼可爱，是他们最大的特点。他们聪慧，机智，善良。他们的智慧常常给我带来惊喜。但也有个别孩子接受能力弱，理解能力差，内向，需要老师耐心地引导。

二、备课方面

本学期我是写字教案的主备老师，写字课的教学重点在于孩子的养成教育，养成正确的`握笔，端正的写字姿势，严格按照汉字的笔顺书写。拼音，数学教案由老教师提供，我借鉴，参考他人的经验，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。

一节好课，70%在于备课。认真备课，先备学生，然后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。每节课，我都根据教材内容结合学生情况去设计教学思路，每个教学方法的出发点都是想给孩子一个轻松愉快的课堂。并对教学成果与成功教学过程都做了反思与总结。

三、教学方面

1、上课

激情导入，“好的开始就是成功的一半”。我通过一些故事导入，谜语导入，小律动导入，课堂小游戏导入等课堂教学方法，这些方法和手段能激起孩子们兴趣，激发孩子们的情感，引发孩子们对知识欲望。我的出发点是调动课堂气氛，调动孩子学习的积极性和主动性，从中也收到了良好的教学效果。

教学是一个过程，老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中，我的目的是让孩子感受到学习的快乐，让孩子感受到成功的喜悦，让孩子感受到获得知识的赞同感，成就感。所以我的教学设计从孩子的角度出发，我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜欢的游戏，我的课堂有孩子们展示的空间，我的课堂有孩子们获胜的喜悦感，我的课堂给足孩子们自信心，让他感受到获得知识的成就感。

2、知识掌握

数学方面;从1到9，这9个数字书写规范，孩子们学会了10以内数的分解，10以内数的加减。刚开始的时候孩子运算总喜欢掰手指，依赖手指来运算。到最后喜欢上了抢答，反应快，答案准确。

拼音方面;掌握了6个单韵母，23个声母，能认，能读，能背。掌握了拼音字母的书写格式，拼音字母的儿歌，小口令和拼音字母的书写笔顺，音节的拼读。

写字方面;从握笔开始。一个孩子一个孩子引导，到汉字的基本笔画名称，到简单汉字的书写。孩子们手小握笔无力，刚开始的书字其实就是画字形。先让孩子们熟悉汉字的基本笔划，笔划是汉字书写的基础，同时还要让他们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。

3、培养学生良好的学习习惯

课堂上遵守纪律，认真听讲，课堂中要开动脑筋，发散自己的思维，积极举手回答问题，踊跃参加课堂活动，勤于动手，勤于动口。发问前先举手，别人发言认真倾听的好习惯。

4、听课方面

领导说过：“跟高人学习你会成长更快，跟高人学习你会节约成本。”

一个思想可能来自别人的课堂，一个醒悟可能来自别人的错误。走进别人的课堂，积极参加组内教研，诚心向新老教师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了很多，也体会到了很多。

四、努力方向与改进措施

学前班上学期幼儿老师评语 篇3

2、贺雨嘉像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。一学期下来了，宝贝的进步很大哦！嘉嘉现在已经学会了很多的领，动手能力也增强了，宝宝还会帮助其他的小朋友哦！新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！

3、葛紫娴你是个聪明懂事的小女生。一学期你的进步可大了能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净；能自己安静地睡觉；你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦！老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒！

4、陈雨萌你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。老师可喜欢聪明可爱的萌萌啦！萌萌的进步很大，会自己吃饭，自己穿衣，宝贝，你真棒！老师衷心的祝你新的一年更活跃更开心！

5、杨雨辰聪明可爱的你还记得刚来幼儿园时，你哭的象个”小泪人"，真让老师担心，害怕你不能很好的适应新环境。可是现在的你真让我们刮目相看！每次看着你和小朋友开心的游戏时：看着你一本正经地穿脱衣服叠衣服时；欣赏着你用好听的声音念儿歌唱歌时；老师知道我们的雨辰长大了，我们真替你高兴！新的一年，老师期待你有更大的进步更出色的表现！

6、孙烨开学到现在你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，如果你吃饭不挑食就更棒了，宝贝要营养均衡，这样才能快快长大啊！老师希望你在新学期里将挑食的习惯改掉，老师会和你一起努力的，好吗？我们要在新的一年里有更棒的表现，对吗？

7、朱吉林你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友。新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？

8、叶程你是个懂事的孩子，自尊心强，自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步。你游戏活动中表现认真，有时能举手发言。你的动手能力很强，做事情也很认真，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成良好的饮食习惯，多吃饭，这样才能更加茁壮！

9、王秀峰你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，你自己吃饭穿脱简单的衣裤等。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机……新的一年就要到了，老师知道我们的秀峰在新的一学期里将会有更棒的表现，对吗？

10、舒珣小巧玲珑的你，进步很大。看到你渐渐开朗的性格，与小朋友快乐的游戏，看到你每天都在一点一点地进步，老师真为你高兴！你是我们班上最小的孩子，大家都非常的喜欢你，爱护你，宝贝，你要加油哦！相信我们的珣珣在大家的关爱下会更大胆活泼！

11、李铼老师对帅帅的最初印象是：活泼好动淘气调皮。但是，老师错了，一学期下来，老师发现帅帅是一个很棒的小小男子汉！如果帅帅能够安静地坐在小椅子上听老师讲故事，就更棒了！宝贝，你是爸爸妈妈送到老师身边的小天使，老师希望我们的小天使每天都开开心心的！

12、仲睿还清楚地记得刚开始你总喜欢学老师说话，学的有模有样呢！现在老师发现你一天比一天进步能干，学会了独立地吃完饭菜；学会了自己脱衣服；学会了与同伴开心地游戏玩玩具；学会了念儿歌唱歌。看着你快乐地长大，老师感到很欣慰！在新的学期里老师希望你能够勇敢大胆地表现自己，加油，仲睿！

13、阳阳不光是家里人的宝贝，更是老师心目中的宝贝，你可爱的模样，稚气的话语，甜甜的微笑时时刻刻让我们关注，尤其是你说儿歌时的可爱样，总能让大家捧腹大笑阳阳，大胆点，认真地和老师学本领，不断地充实自己，争取有更精彩的表现哦！老师对你有信心！加油！

14、是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真傾听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗？

学前班上学期班务工作计划 篇4

暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。

一、班级情况分析

幼儿情况分析：我班现有幼儿23名，其中男生7名，女生16名。从能力上看，经过上一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。

二、幼儿发展目标

（一）、健康领域目标：

1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

2、听信号变队形，做早操。

3、知道换牙的卫生常识。

4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。

5、养成正确的书写姿势。

6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。

7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。

8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。

措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。

（二）、社会领域目标：

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。

4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。

（三）、语言领域目标：

1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

措施：通过语言区来达到预期的目标。

（四）、科学领域目标：

1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。

4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。

6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。

7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

（五）、艺术领域目标：

音乐：

1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

美术：

1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。

尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。

三、具体措施

1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。

根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风等工作；预防幼儿传染病的发生；

2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口

入。、4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。

五.家长工作：

1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。

4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

六、安全工作

正新班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

七、具体工作安排

九月份：

1、布置班级环境，做好开学准备工作

2、布置新的家园联系栏内容

3、商讨家长会内容，召开家长会

4、学习新操节

十月份：

1、根据主题创设班级环境

2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天

3、准备家长半日活动

十一月份：

1、开展家长半日活动

十二月份：

1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓励幼儿按时入园，坚持锻炼

2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。

3、开展亲子运动会

一月份：

1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

2、幼儿期末发展情况反馈

幼儿园学前班上学期工作计划 篇5

(一)、管理工作

1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。

5、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭与学校进行“三结合”教育;

(二)、教育教学工作

l 促进幼儿身体的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2、加强幼儿的文明礼貌教育。表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。

3、加强课间操活动管理，合理编排课间操结构，提高活动质量。

4 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。

5发展幼儿的智力。培养幼儿观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

6 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能自己整理书包，穿、脱和叠衣服。

7 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

8、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。

(三)、主要活动安排：

九月：

1、开学行为习惯教育。

2、学前安全教育。

3、教室环境布置。

4、课间操活动编排。

5、以“动物宝宝”为主题展出一期画展

十月：

1、以“我的家”为主题展出一期画展

2、为九、十月份的小朋友集体过生日。

十一月：

1、各班幼儿普通话抽查评比。

2、整理书包比赛。

3、以“冬天来了”为主题展出一期画展

十二月：

1、准备元旦节目。

2、为十一月、十二月的小朋友集体过生日。

3、英语口语小竞赛

3、以“快乐圣诞”为主题展出一期画展。

4、新年庆祝活动。

二、创新性工作

加强课间操活动管理，合理编排课间操结构，提高活动质量。(现在小朋友们做的体操是根据摩仿各种小动物而编排的“我们的世界多美妙”。因为动作比较简单，活动量小，所以这学期在体操编排上加入韵律操和简单街舞的动作，让孩子们真正动起来，起到锻炼身体又不失活泼、体现朝气的目的。)

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的未来打下坚定的基础!

大一班上学期家长会 篇6

（2016-2017学年上学期）

各位家长朋友：

下午好：

首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。本学期将由我继续担任主班工作，配班老师由有丰富教学经验的李老师担任，保育老师由细心负责的黄老师担任。转眼间您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们三位老师一同分享，我们一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。

一、观看幼儿生活、学习掠影

二、幼儿作息时间的安排

早上入园：7:35（十一之前）7:50（十一之后）离园时间：大班4:30 注：

1、9月—10月中旬全园班级都在幼儿园后门接送孩子，接时家长一定要排好队，保持好秩序，确保孩子的安全。在接孩子时，请不要呼喊幼儿的姓名，请您等一会，让孩子的安全更有保障。

2、严格按照时间接送孩子。

三、幼儿园装修施工

幼儿园9月15日开展装修，首先我们一定会保证孩子的安全，会把大门和楼道，操场封闭起来。不让孩子进入。再次我们一定不会影响孩子的学习和生活，我们要求施工方在节假日和放学后进行大的施工。幼儿的一日作息活动都会正常进行，请您不用担心会影响孩子的学习与生活。

四、介绍本班的本学期教育教学计划

1、我园特色：健康教育

我园的办园特色是围绕“健康”展开的。这个健康包括两个方面，一是身体健康，二是心理健康。（1）身体健康。首先指的是幼儿身体各个器官组织的构造正常，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。

（2）心理健康。是指幼儿的心理发展健全，能正常地对待外界的各种变化.大班幼儿的年龄特点为：一方面自我控制能力增强，有一定自我约束能力，能够与同伴之间相互合作、愿意向同伴学习。这是他们进入小学必须适应的。另一方面他们仍处于幼儿阶段，思维中具体形象性思维还占主导地位，学习过程需要与具体活动相伴随。

孩子现在正是这个年龄，我发现孩子的思维方式已经有了很大的改变，思维变活了，也有深度了，而且很有自己的主意，不再肓从于大人了。通过上面也发现孩子有很多不足，比如说自我控制的能力，做事的持久性和主动性，都有所欠缺。需要我在这方面加强对孩子的辅导。

总之，幼儿健康既包括身体健康，也包括心理健康，这二者是浑然一体的，不可割裂开来。一个健康的幼儿，应该是身心发展都处于健康状态之中的。

大班：学习习惯、阅读习惯、语言表达能力（完整的话）、体育技能（跳绳）大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。

首先，要培养幼儿良好的学习习惯。孩子从中班升入大班，我们对上课的要求更高了，上课的时间长了，学得知识多了。学习习惯主要培养幼儿专心听讲、积极动脑，敢于发言的学习习惯；激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极主动的学习。每天回家的作业幼儿独立完成，家长可以进行监督，做到先写、再读、再签字。养成良好的学习习惯，会让孩子受益一生。

拼音主要学声母和单韵母，要求会认、会写，会简单的拼读。等我们学习了声母后，大家就要经常让孩子练习，及时看一下我们黑板上布置的作业，熟能生巧，拼读就是多读和坚持，一段时间之后孩子们之间的拼读能力就拉开距离了。

对于大班的孩子来说，书写姿势、握笔姿势是一个难点，因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们不要求数量，但一定要有质量。不写斗笔字，笔画的书写比字的书写更重要。幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然很麻烦，但孩子会一生受益。

其次，培养幼儿的阅读习惯。阅读活动的目的是让孩子们爱阅读、会阅读、能创编、擅表演。阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时老师（家人）应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。

然后，培养孩子的语言表达能力。鼓励幼儿去与人交往,学会表达。学会用一句完整的话去表达自己的想法。

最后，体育技能——跳绳。健康方面这学期主要是在进行跳绳方面的训练，大班孩子需要掌握的是学会跳绳。幼儿园已经为每位孩子配备了跳绳，会在户外活动时间让幼儿进行学习。但这点时间还是不够的，请家长在家里抽空也让幼儿跳跳，跳绳不是一朝一夕能够学会的，主要是毅力，贵在坚持。回家后，请各位家长也给孩子买一条跳绳，进行练习。后期学习跳绳的不同玩法。

五、幼儿园大型活动及要求

新学期家长、趣味运动会、万圣节、书香校园、第三届你讲我听故事比赛、元旦亲子半日活动开放

每次的活动我们都会热情邀请我们的爸爸妈妈参加，因为您是孩子的第一位老师，您是他的榜样，您对他的影响力最大。所以我希望您一定要参加孩子的每一次活动。

六、家庭教育的重要性

1、家长代表发言

2、家庭教育的重要性

孩子的教育问题是一个永恒的话题，幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。很多家长会认为，我将孩子送到幼儿园学习，那么我就没什么事情了。教授孩子学习是老师的事情。这个想法是非常错误的想法。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。为此，作为家长首先应该明确自身所承担的责任，并努力提高自身做父母的素质，完善自己的角色行为，承担起做家长的职责。完善家庭教育的相关对策：

1、父母营造良好的家庭环境。一个生活在乐观、向上并有着良好的兴趣习惯的的家庭环境中的孩子，在其个性心理的建立形成中就会倾向于乐观向上。

2、提升家长自身素质。父母的言行及道德水准，孩子都会加以摹仿。父母作为孩子学习的一面镜子，应该以身作则，做孩子的好榜样，因此作为家长应该培养积极的生活态度，宽阔的胸怀，正直的品格，成为孩子的模范。

3、父母树立正确的教育观，采取正确的教育方法，要循序渐进。作为家长应该建立一个对孩子的合理期望，制定适合自己孩子的目标。例如我们现在刚开始学习书写拼音，每个孩子的能力不一样，所以接受能力也不一样。不要攀比、与其他孩子比较，“你看看谁谁，一学就会了”。这也是我们小时候常常会听到的话，也是最不喜欢听到的话。我们总是用我们从父母那里学到的教育孩子的方法去教育我们自己的孩子。其实这些方法很多都是错误的。

4、要家园协作、要教育方式协调一致（祖辈与父母）、要严爱有度。孩子有一点小错误，有些家长就不分青红皂白，一味的打骂孩子；反之有些家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为，这两种方式都是教育的失误。合格的家长要注重和孩子的沟通，要严爱有度，要建立赏罚分明的激励机制，要关心和关注孩子成长的每个环节，采取多种教育方式来促使孩子在和谐健康的环境中成长。在座的很多都是第一次成为父母,或者年纪较长的长辈，虽然我还没有成为妈妈, 这3年里我也是从新手主班一路带领孩子们升到大班，我也当他们是我的孩子。但是对于孩子的教育面前我们都需要去学习,需要去不断的进步，如何更好地教育好他们。

七、幼儿园管理

1、护园志愿队（感谢每天值日的家长，鼓励其他家长加入进来）

2、伙委会

3、膳食开放（一周两位家长）

五年级班上学期家长会发言稿 篇7

班主任：田梽鑫

各位家长朋友：

大家下午好！

非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护，对我们班级工作的大力支持。因为您能来开家长会这本身就体现了您对孩子的关心支持和深深的爱。对孩子来说这就是骄傲，就是幸福。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长”。

大家都不容易，一转眼孩子都这么大了，在座的各位为此付出了许多辛劳和心血！作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，42个孩子、42个家庭、42个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大！在我的心里，五(2)班42个孩子都很优秀，都不简单！

一、班级管理

本班共有学生42人，男生27人，女生15人。学习程度差异较大，学生之间、师生之间都需要了解、适应，需要磨合。有的学生学习习惯、生活习惯比较差。

针对这种情况，我们觉得本学期让学生有一个良好学习习惯、生活习惯尤为重要，而班集体，是学生健康成长的沃土。因此为创设一个良好的班集体我们作出了以下努力：

（一）培养学生的安全意识和自护能力

开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上

1养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在第四层教学楼上课，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

如校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，如果有什么特殊情况不能及时来接，一定要提前打电话给我或孙老师。同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息。坚决禁止孩子带零食，带零花钱。我常看到有几个孩子带零花钱，到小卖部买零食，这样不利于学生的身心健康。

（二）提出创设优良的班级环境，让学生做班级的主人。

为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。我采用组长负责制，如我们全班共42人，分成4个小组，共设组长4人，其中语文、数学学习委员各1人人，卫生、纪律委员各1人等。

（三）班干部的任用

建立一支团结、扎实、肯奉献的班干部队伍

本学期我和孙老师先临时用了些班干部，经过一段时间的观察，同学们之间也有了些了解，又采用了全体同学投票的方式，让同学们选出平时表现出色，有服务意识，有责任心的班干部。每天早上到校后，班干部就督促学生打扫卫生、交作业。一般，早上7：00准时到

校，7：50准时早读；下午12：40到校，每天坚持时间长了，同学们习惯成自然了。（值日分工）我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的助手。我认为一个人应该从小培养一份责任感，长大了才能有所作为，才能成为一个对家庭、对社会负责的人。而做值日就是培养这种责任感的最好锻炼。在家里，我们不妨让孩子学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

（四）规范学生的行为习惯，严抓养成教育。

好习惯，将让孩子受益终生。我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。因此，我们要用心培养孩子良好的习惯。我们对学生提出实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳；从上课专心听讲做起；从认真完成作业做起。

尤其是听课习惯。有些孩子自律一些他集中的注意力就长一些。现在多数同学听课习惯已经很好了。有些同学上课举手特别活跃，学起来比较轻松，有些同学进步也很大。但是还有6、7个孩子时时刻刻要靠我们提醒。

（五）通过活动培养孩子的参与意识，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐成长。

积极配合学校，组织好各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长。我们用心经营班级，学校里举行的每一个活动，我们都积极参加，用心策划。我们的目的就是给孩子搭建一个展示自我的平台，创设一个宽松、愉悦的学习环境，让孩子得到更多的锻炼，很多学生就是在这样成长起来了。

从9月1号到现在，我们虽只经历了一个多月的时间，与其说是师生关系，还不如说我们更像是朋友。作为一名班主任，越来越喜欢这群活泼可爱的孩子。这是一群生机勃勃、个性飞扬的孩子。他们有的活泼开朗，有的文静内秀，有的聪明睿智，有的与人为善，有的调

皮机灵等等。虽说有时面对他们的调皮，他们的惰性，他们的不懂事，我们很无奈，但我会这样想他们的不足正是我们老师、家长共同努力的方向。

经过这段时间的努力，从整体看进步较大，涌现出了一大批优秀的学生：

1、学习稳定的同学有：祝永康、侯欣悦、屈张成、任小慧、操钰涵、田健等。

2、上课发言积极的有：张言、祝永康、胡敏、侯欣悦、毛均伟、张茜、陈源等。

3、书写认真规范的有：侯欣悦、杨梦、沈鹏、任小慧、操钰涵、杨青青、刘子童等。

4、习作较突出的有：胡敏、任小慧、张言、祝永康、李梦阁等。

5、朗读水平高的有：胡敏、侯欣悦、张言、祝永康等。

6、值日生积极能干的有：吴毅霆、何超、靳志强、王义权、叶鹏等。

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌。

三、存在的问题

我们班级里有15位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多，27位男学生都非常有个性。班级里还有这样一些状况令人担忧：

1、个别同学早上读书不用心，从而浪费宝贵的早读时间。

2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。

四、几点建议

结合学生平时的情况，有几点建议，希望家长配合：

1、督促孩子及时到校。说明时间。

2、检查孩子每天的作业。如朗读、生字的听写等

3、督促孩子每天阅读课外书籍

4、家长要为孩子舍得投资，特别学习方面，不仅学习还要关注才艺的发展。

5、和孩子多交流，不要只关心孩子的学习

学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。

6、孩子的爱心。爱学校、爱班级、爱同学、爱家人（家长抱花）

7、加强联系。当您有什么想法和建议，请多和我们交流。

刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我们有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我们谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我们都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快！

幼儿园中班上学期家长会发言稿 篇8

中

（七）班

尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。转眼间，我们又度过了一个学年，我们的孩子也越来越懂事，今天，我们有聚集在这里，无论谈什么，都离不开一个共同的话题。如何让我们的孩子在这个学期得到更好的发展。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。为了达到家园共育的目的，今天的家长会主要包括以下几个方面：

一、班级整体及孩子发展情况。

本学期有我和吕欢老师陪伴孩子们快乐成长。我是本班的班主任，主要负责语言、社会、健康、音乐教学。另一位是吕老师，毕业于陕西学前师范教育专业，主要负责数学、科学、体育、美术教学。我们都深深的爱着38位孩子，我们愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。会用高度的责任心、耐心、爱心去呵护我们的孩子。

现在咱们班共有孩子38人（男生18人，女生20人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学 期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把我班的有关情况简单地介绍一下。

（一）中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。表现尤为突出的幼儿有：马琳茜、张天翼、张紫涵、张云琅、胡喻涵、毛钰萱章辰朵、魏子欣、熊怡妍等幼儿，他们认真专注、接受力强。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。像丰浩南、陆俊熙、陈锦源、余浩轩、张天翼等幼儿他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，动作发展极好。还有一些幼儿不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这里有一个问题，就是中班的孩子好动，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高，像查亦凡、屈艳红、吕子依、章辰朵、张梦涵等小朋友他们能够理解人，对人有礼貌，语言发展也很好。少部分幼儿比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。像朱思璇、吕子依、王煜城、张益豪、刘光誉、马琳茜、黄文泽、陈智博等小朋友。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏，而且能将游戏角色表演的淋漓尽致。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦也会来的，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打 怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

（二）幼儿工作：

（一）自理方面。上半年小七班幼儿及陈智博、查亦凡、黄文泽、李晨英等幼儿自理能力较强。但还是有小部分幼儿依赖心理较强，比如不会自己穿鞋，甚至有些幼儿不会自己脱裤子。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情 自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，每次面对这种情况，我总会把这位小朋友的问题抛给其他幼儿，让他们帮忙解决，主要想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有8个孩子当明星宝宝，负责给小朋友拿杯子，帮老师监督本组幼儿，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

二、本学期保育工作主要内容。

课程表安排的内容有:分享阅读、语言、生活与健康、数学、艺术、科学、社会、区域活动等方面的内容。这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：每逢单周周五中七班的孩子都会走进生活体验馆，体验厨房一些生活内容，单周周二和周四孩子进入公共区域进行活动，体验超市、饮吧、烧烤等不同角色内容。每逢节假日，都会有相应活动主题，本学期主要节日有教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦，为了让孩子体验节日，我们都会有相应的主题活动，上次教师节主题是制作贺卡，并表达对老师的祝福，大部分幼儿及家长都做得很好。除了节日还有季节主题，秋季感受落叶缤纷及收获的喜悦，会让孩子走进自然。捡拾落叶，并粘贴不同的画，以感受秋天的美丽，我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作、思维的能力。本学期主要从以下几方面努力：

1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的卫生习惯;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。

3.开设图书区,提供多种体裁的图书,带领幼儿进图书馆，继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。4.开辟生活体验区,利用游戏、操作、角色表演、实地实践等活动,让幼儿学会体验生活，比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。

5.培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。

三、家园共育。

家长工作：

（一）为了孩子的安全考虑接送孩子采用接送卡制度，在卡还没办下来之前，要有固定的接送人，如果你委托其他人，一定要打电话告知我们两位老师。为了便于教学管理，请你记住接送孩子时间。只要孩子不生病，就应天天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不愿意上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒服，这样老师好加强观察。如果有事不来园的一定要请假打电话或发短信都可以。

（二）请家长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，便于孩子确认。

（三）每逢主题教育，布置的一些家庭作业，请您一定完成。

（四）安全卫生教育。

（五）积攒废旧材料。

（六）呼啦圈上半年带回去及新转入没上交的幼儿及时上交。（7）上交五张A4纸。

四、温馨提示：

在这里我还要说几点需要家长注意的地方：（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的 书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。（4）家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。（5）每次送孩子请您务必把孩子交到两位老师的手上，不要在大门口逗留，避免大门给你的孩子带来伤害。（6）注意孩子个人卫生。（7）孩子之间出现矛盾、冲突，找双方家长及老师解决，不要私自找孩子。

五：家长反馈时间。