天津文综高考2013政治

天津文综高考2013政治（共8篇）

天津文综高考2013政治 篇1

1.党的十八大明确指出2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增：

①要大力发展社会生产力②要着力调整国民收入分配格局 ③是全面建成小康社会的要求④是促进收入分配公平的根本措施

A.①②③B.①②④C.②③④

D.①③④

【答案】A

2.在新一代移动互联网技术的浪潮下，全球许多名骚一时的大企业陷入困境，曾作为无线通信代名词的摩托罗拉被他人掌控，家电行业先驱索尼，松下和夏普巨霸亏损，原来全球最大的智能手机平台塞班系统，如今只剩下2.6%的市场份额。这些案例表明：

A.拥有最先进的技术储备

B.缺乏国家必要的技术规划

C.缺乏用于技术创新的资金投入

D.适应市场发展趋势的技术创新

【答案】D

3.下图是2004-2012年我国对外贸易指标，图中数据显示：

A.产品进口优化了国内的产业结构B.产品出口拉动了我国经济的增长

C.我国国内市场竞争的国际化趋势增强D.我国“走出去”的步伐不断加快

【答案】C

4.茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明：

A.文化对社会法阵有重要影响B.人们在时间中创造并享用文化

C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响

【答案】B

5.“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼，明亮有美丽?”当年蔡琴在演唱这《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众，在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式演唱此歌，诠释经典，在次让人如痴如醉。由此可见，文化表演应该：

①为人民大众所喜闻乐见②倡导风格与形式的多样化

③立足于满足市场需求④ 坚持继承和创新的统一

A.①②③B.①③④C.①②④

D.②③④

【答案】C

6.漫画《坚持原则》中的人错在：

A.一意孤行B.因循守旧

观能动性

C.生搬硬套D.顾此失彼

地看问题

【答案】C

7.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中

微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失

之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子

反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证

明：

A.思维与存在具有同一性B.存在就

是被感知

C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对

世界的惊异

【答案】A8、在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”。把古人右手所持

工具看作菜刀，后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”。认为

古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图

像命名中存在的不同见解，应坚持观点是：

A.真理是客观的B.对同一确定对象的认识

理只有一个

C.真理是有条件的D.真理是具体的过程而言的【答案】B

9.网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。今日，为鼓励广大网民

依法如实举报违纪违法行为，回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注，人民网、新华网等主流网络同步退出来网络“举报监督专区”。“举报监督专区”的设立：

①体现了人民民主的广泛性②推动了反腐与网络功能的良性互动

③拓宽了公民政治参与的渠道③确保了国家权力在阳光下运行

A.①③B.②④C.①④

D.②③

【答案】D

10.在社会主义市场经济逐步建立与完善的过程中

①树立政府权威的需要②构建社会主义和谐社会的需要

③提高为人民服务能力和水平的需要 ④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要

A.①②③B.①②④C.①③④

D.②③④

【答案】D

11.和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，没有和平，发展就无从谈

起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者。这表明：

A.各国无论大小强弱都应一律平等B.维护世界和平是全世界人民的共同愿望

C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件

D.和平与发展相辅相成【答案】C

12.（8

分）阅读材料

“一锅一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”然而，近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。

2013年初，为响应中央历行节约。反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织

发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”。人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒

体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会

公众对节约光荣，浪费可耻的广泛认同。

依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原

因。

【参考答案】（8分）①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。

②中华传统美德对人们有着深远持久的影响。③社会主义荣辱观具有导向作

用。

13.（10

分）阅读材料

运用《政治生活》知识说明

人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

【参考答案】（10 分）①扩大公民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。②通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。③支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。④坚持民主集中制原则，体现人民意志。

14.（38

分）阅读材料

材料二当越来越多的人争先恐后地实现了?有车一族?的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。

（1）根据材料一和材料二

我国汽车消费增长。（12分）

【参考答案】（12 分）①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。

（2）在国外成熟汽车市场中的经济学家是谁。其理论依据是什么。（10分）

【参考答案】①凯恩斯。②他认为在现实生活中存在着边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好三大心理规律。由于这些规律的存在，随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。为此，凯恩斯提出了赤字财政政策。

（3）我国现在已经成为汽车生产大国

分）

【参考答案】（10 分）①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展就是创新。（或辩证的否定观是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，它要求树立创新意识。）没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。②关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。③主

要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论。抓住创新这一重点，是实现汽车强国的关键。④创新能够推动社会生产力的发展。

（4）成为汽车强国是产业梦

发展之中才能实现。

请分别运用《生活与哲学》和《政治生活》中的一个知识

人梦想的实现必须与国家和社会的发展相联系。（6分）

天津文综高考2013政治 篇2

一、试卷总体分析

2013年浙江省高考文综政治试题结构与2012年一致, 非选择题的排列和小分值略有变化。具体分析如下。

二、试题特点

1.坚持继承和发展的统一, 显现了创新性

(1) 命题遵循考试说明, 坚持稳中有进。试题从考核目标与要求、知识范围到题型及其在各模块的分布都以2013年的高考说明为依据, 同时又坚持稳中有进。如, 为适当降低综合题的难度, 试题在确保具有一定综合性的同时, 设问中的知识考查指向更加明确。

(2) 试题在重视基础知识考查、强调联系实际的同时, 总体难度有所下降。2013年政治学科总均分58分, 为近五年最高。选择题部分中、低难度试题的比重增加, 基本回避过高难度试题。非选择题难度也略低于2012年, 2012年41题第三小问“用公司经营和我国基本经济制度评析小林观点”与2013年41题第二小问涉及政治生活第四单元综合探究知识“中国走和平发展道路的必要性”都有难度, 不容易得高分。

(3) 材料选择、题目构思等方面有新意, 突出对推进深化课程改革的导向作用。

2.准确反映重大时政和社会热点, 彰显出独特的学科性质和学科价值

2013年度国际国内时政热点众多。2013年浙江省高考文综政治试题以重大社会热点为命题素材, 要求考生运用所学知识分析解决现实问题, 实现了考纲考点、教材重点、社会热点的有机统一, 很好地发挥出政治学科的价值作用。如选择题中, 24题人民币升值利弊影响, 25题大力发展民营经济;非选择题中, 40题加强生态文明建设, 41题增强文化软实力对于实现中华民族伟大复兴梦的意义, 中国走和平发展道路原因和意义的分析, 这些试题考查角度新颖, 视野广阔, 反映了命题人具有较高的政治敏锐性和观察力。

3.重视知识目标、能力目标以及情感态度价值观目标 (简称“三维目标”) 的巩固与落实

(1) 知识考查上突出开放性。法国大选 (34题) 、美国枪击案 (33题) 、中国电视剧在国外热播 (31题) 等, 突出了知识考查的开放性。同时, 命题直面民营资本准入 (35题) 、人民币升值 (24题) 、生态保护 (40题) 等现实话题, 不回避得失矛盾, 体现了观点立意的开放性。

(2) 贯彻四项基本能力立意, 突出思辨性。贯彻能力立意是浙江省新课程的命题理念。12个选择题中组合性选择题达到5个, 试卷题目通过新材料、新情境、新设问考查考生对考点知识的理解运用。如40题以建设生态文明为命题背景, 第一小问让考生通过阅读两则材料“获取和解读相关信息”, 第二小问让考生“调动和运用知识”, “描述和阐释事物”, 分析如何把生态文明建设融入经济建设之中, 最后“论证和探究”经济建设和生态环境保护之间的关系, 体现了试题对不同能力目标要求的全面考查。这既有利于克服学生死记硬背的心理, 学生以正确的思维方式观察和思考各种重大经济、政治、文化现象。

(3) 情感目标上突出时代性。“正能量”与“微贡献” (28题) 、“世界上最远的距离莫过于我们坐在一起, 你玩平板电脑, 我玩智能手机” (30题) 、“中国梦” (41题) , “中国是维护世界和平与促进世界经济发展的积极因素和坚定力量” (41题答案) , 这些时髦的语言或智慧或诙谐, 一改政治学科“说教”的面孔, 让人倍感亲切。而亲切正是情感目标达成的起点。

三、2013年高考试题对今后高三政治复习的启示

1.以本为本, 夯实基础, 形成知识体系的经纬网

夯实基础知识, 尤其要抓好以下两个方面。

(1) 全面掌握考试大纲规定的知识点。考试大纲是复习的重要依据, 要对每一考点, 尤其是每年增删的考点, 要弄懂吃透, 做到心中有数。

(2) 把握知识之间的内在联系, 引导学生构建一个经纬交织、融会贯通的知识网络, 让学生将所学的知识系统化、层次化, 达到运用自如的目的。对于想获取高分的学生而言, 不能有知识上的盲点, 比如下表中分布在目题之下的小知识点有可能成为相当一部分学生的盲点。

2.吃透历年真题和样卷, 熟知每种题型和题型的常规解答套路

分析真题和样卷中试题的特点, 归纳每种题型和常规答题套路, 有利于明确复习方向, 以及提高试题训练的针对性、有效性。以历年非选择题为例, 每种题型的设问都离不开三要素:结合材料, 运用书本知识, 题型。

(1) 有无“结合材料字眼”。见表7可知, 不管有无“结合材料”字眼, 但是答案都要求结合材料。见表8可知, 非选择题答案中的材料分所占比重越来越大, 说明作为选拔性考试的高考对考生的四种能力要求越来越高。

(2) 非选择题的题型概括。见表9可知, 浙江历年高考中常规的非选择题题型有7类。见表10可知, 每类题型的答题常规套路。

3.关注热点问题, 提高理论联系实际能力

天津文综高考2013政治 篇3

一年一度的高考已经结束，但是作为一线教师尤其是准高三教师，研究高考试题是一项必备工作。笔者研究发现2013年广东高考文综政治第27题存在错误并试着进行修改，与命题者商榷。

【原题呈现】2013年广东高考文综政治第27题

假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是（ D ）

【命题者思路分析】

命题者一方面想考察学生能否分辨进口高档品牌化妆品和国产中低档品牌化妆品的需求曲线的状态，即哪个呈现平缓，哪个呈现陡峭；另一方面想考察学生能否理解需求曲线的变动趋向，即哪个向左平移，哪个向右平移。

【命题者思路缺陷分析】

命题者对国产中低档品牌化妆品的需求曲线（D2）的状态和变动趋向的分析是对的，但是對进口高档品牌化妆品需求曲线（D1）的变动趋向的分析是错的，根据答案的图示进口高档品牌化妆品需求曲线（D1）的变动趋向表明该商品价格不变的情况下需求量减少，跟题目所提的要求不符，题干所提是价格上涨从而导致需求量下降。

网络里面也有人对这题产生质疑，他们也对此题作出了修改，如下图所示：

但是，这样的修改同样不符合题目要求，根据修改，进口高档品牌化妆品需求曲线（D1）的变动趋向表明该商品价格不变的情况下需求量增加啦！

其实，命题者是混淆了需求量变动和需求变动的区别！为了区别商品本身价格和其他因素对商品需求量的影响，微观经济学提出了需求量变动和需求变动两个不同的概念。

需求量变动是指只有商品本身价格变动引起的该商品需求量的变动，其他影响需求量的因素假设不变。在需求曲线上，需求量变动反映为需求曲线上的任何一点在同一条需求曲线上的移动。也就是说，一条需求曲线上的任何一点到该需求曲线上其他各点的移动是需求量变动，它表明当商品本身价格变动时商品的需求量变动。点向左上方移动表明价格上升需求量减少，点向右下方移动表明价格下降需求量增加。如下图所示：

需求变动是指除了商品本身价格以外的其他影响需求量的因素变动引起的该商品需求量的变动，如消费者的货币收入水平、消费者的偏好或其他相关商品的价格等变动引起的该商品需求量的变动。在需求曲线上，需求变动反映为整个需求曲线的移动。也就是说，一条需求曲线从一个位置移动到另一个位置是需求变动，它表明在同一个价格水平上，当除商品本身价格外的其他影响需求量的因素发生变化时商品需求量的变动。需求曲线向右移动表示为需求增加，它表明在同一价格水平上的需求量增加；需求曲线向左移动表示为需求减少，它表明在同一价格水平上的需求量减少。如下图所示：

综合以上分析，对进口高档品牌化妆品分析应该作"需求量变动"分析，对国产中低档品牌化妆品分析应该作"需求变动"分析。完整的思路应该是"进口高档品牌化妆品价格飙升 → 进口高档品牌化妆品需求量下降 → 国产中低档品牌化妆品（互为替代品）需求量上升"，前一环节属于商品本身价格变动引起的该商品需求量的变动，是"需求量变动"；后一环节属于相关商品的价格变动引起的该商品需求量的变动，是"需求变动"。

所以，2013年广东高考文综政治第27题的正确答案用图示如下：

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天津文综高考2013政治 篇4

[试卷总评]

今年是新课标全国卷第一次分全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ，沿袭了大纲版全国卷的命题特点，照顾到不同省市地区的教育差异，也是从大纲版试卷全面过渡到全国新课标试卷的一个分水岭。总的来说，今年全国新课标卷Ⅰ试题难度不小，明显比全国圈Ⅱ要难。命题思路有延续，也有创新，具体说明如下：

（1）选择题难度加大。表现在经济生活试题开始选用比较难的函数图表，如12题，让好多考生头疼；间隔一年（2012年全国新课标文综政治没有经济学计算题），经济学计算题又开始出山，并且考了利润率这个好多考生在小学都学过却在高中阶段忽视了的一个知识点，也和好多高三老开个不大不小的捉迷藏的玩笑。另外，15、18、22题好多考生做错，好多政治老师反映这些试题比较难，易错

（2）热点问题冷处理。比如我们在备考2013年高考的时候应该都做了很多时政的功课，比如十八大生态文明，美丽中国，城镇化，钓鱼岛，朝鲜半岛局势等几乎都没有考，隐约涉及到一些的就是十八大的知识点，是选择题17题对水资源的强化管理，38题十八大文化强国等，这启示我们，猜题押题是没有出路的，高考没有“应该考什么，不应该考什么之说”。材料只是载体，时政只是背景，能力和知识才是我们要考查主题和主体。

（3）命题风格稳中有变。不变的是，经济生活选择题都比较难，并且难度有加大趋势，要提醒我们重视。39题和2010年全国新课标卷命题风格极其相似，参考答案设置方式也相同。变化的是：选择题漫画题淡出，经济学函数图表题崭露头角，39题观点评析题是个新方向，需要引起我们高度警觉。38题材料题依然是“常规的设问，突破常规的答案”，“注重答案的生成，而不是平时老师的归纳和总结”。突出考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现。这些，都是这份试题留给我们沉甸甸的思考和启迪。

12.2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是

A.①B.②C.③D.④

【答案】B【解析】解答本题的关键是要从中寻找关键信息，产量增大，低价销售，收入下降。“丰产不丰收”是因为社会对农产品的需求是基本稳定的，所以即使农民低价销售，需求量也不会实质性的增加多少。这涉及到生活必需品的需求弹性较小的知识点。因为是低价销售，所以变化之后的价格下降，①和③显示的是变化后的价格上升，排除①和③。④不合题意，材料讲得不是需求量的变化，答案选B。

【考点定位】价格与供求的关系，生活必需品的需求弹性较小等知识点。

13.中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元，交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率

A.下降0.835%B.下降0.76%C.上升0.83%D.上升0.76%

【答案】A【解析】首先要明确利润率的计算=利润÷成本，其次要将美元兑换成人民币。计算过程如下：24×（6.27-6.32）÷144=24×-0.55÷144=2×-0.05/12=-0.05÷6≈-0.0083，换成百分比是下降0.83%。所以A正确。【考点定位】本题考查利润率的计算公式，汇率的知识。

14.2012年3月，中国某集团公司收购了4个在美国的风电场。美国政府于9曰28日以安全为由签发行政命令禁止该项目的收购。在多次申诉无效之后，该公司根据美国法律向美国联邦提起诉讼，这一案例表明

A.走出去的中国企业面临各种形式的贸易保护主义的挑战

B.向投资国司法部门提起诉讼时投资者维护自身利益的最有效手段

C.对外直接投资取代商品出口成为中国企业走出去的主要形式

D.跨国并购是企业强强联合的主要表现形式

【答案】A【解析】本题比较简单。A项正确符合题意；B说法错误，“最有效手段”不切实际；C说法错误，中国企业走出去的主要形式不是仅仅有对外直接投资；D跨国并购不等于企业的强强联合。答案选A。

【考点定位】本题考查对外贸易，中国企业走出去等相关知识点。

15.2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出

① 社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿

②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长

③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少

④我国城乡居民的恩格尔系数下降

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】本题考查我国城乡居民高额储蓄说明了什么。①说法错误，是因为我们社会保障体系不健全，人们才不敢花钱，所以要不断的储蓄；②不合题意，材料中说的是储蓄率高于同期GDP的增长速度，而不是储蓄率随着GDP的增长而增长；③说法正确反映了我国目前的现实，确实投资理财渠道比较单一；④因为在收入一定的前提下，储蓄增加必然带来消费支出减少，所以我们城乡居民的恩格尔系数下降。答案选D。

【考点定位】储蓄率，投资与理财，恩格尔系数。

16.十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改

①扩大了对公民权利的保护范围②有利于提高社会管理和服务水平

③体现了权利与义务相统一的原则④是坚持依法行政的必要保证

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C【解析】①说法错误，扩大一词不妥；④依法行政是针对政府而言，与材料中心无关；②和③说法正确符合题意。

【考点定位】本题考查公民与国家关系，公民的政治权利与义务。

17.2012年初，国务院下发《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，明确了严格控制用水总量、用水效

率、入河湖排污总量的“三条红线”，将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系，建立水资源管理责任和考核制度。这些规定

①提高了政治水资源管理的决策效率②强化了地方政府水资源管理的职能

③约束了地方政府管理水资源的权限④强化了水资源管理的政府责任

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C【解析】要读懂材料，国务院下发《意见》目的是管理水资源的开发、利用、节约和保护。①错误，材料和政府对水资源的决策效率无关；③说法错误，也不是约束政府管理水资源的权限；而是在强化职责的管理。所以答案选C。【考点定位】政府依法行政、政府的职能。

18.2012年全国政协会议期间，来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函，并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程，旁听提案办理协商会。上述做法

①是政治积极创新与人民群众直接对话形式的表现

②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径

③保障了人民群众民主监督权利的实现

④是提高政协委员提案质量的具体举措

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B【解析】本题有一定的难度。材料是政协的一种创新做法，设问是这种做法的说明了什么。首先排除○2，因为公民不能直接参与国家决策与管理。○3很容易误选，因为大部分考生看到“网民应邀参观政协提案流程”认为这是公民在行使民主监督，根据教材，民主监督的对象是国家机关及其工作人员。政协不是国家机关，所以不能叫民主监督。同时“保障了人民的民主监督”的说法也不对。排除○2○3，答案选B。

【考点定位】政协的性质，民主监督的对象等知识。

M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。回答19—20题。

19.该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A【解析】本题考查矛盾的知识点。根据材料，①说法正确，符合题意；②前半句对，后半句“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误；③说法正确符合题意；④说法错误，应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。综合以上分析，答案选A。

20.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用

③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

21.2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了 ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A.①②B.①③C.②④D.③④

22.2013年4月，总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和营动群众是因为

①劳动是人的存在方式和社会发展的基础

②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度

③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史

④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A.①②B.①④C.②③D.③④

22.【答案】B

【解析】本题先用排除法，③说法错误，劳动群众不能根据自己意愿自由创造历史，所以C和D都不选；①说法正确符合题意；②说法错误，劳动贡献不是衡量人的自由全面发展的根本尺度；④说法正确，社会发展的规律与广大劳动群众的根本利益是一致的。答案选B。

【考点定位】本题考查唯物史观，人民群众的地位，劳动的重要性。

23．物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨

迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明

①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识

②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识

③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提

④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A．① ③B．① ④C．②③D．②④

【答案】D

【解析】材料很容易读懂，①说法错误，②说法正确；因为联系是普遍的客观的，我们没发现它，不证明没有联系；③说法错误，认识和利用事物之间的联系的前提是掌握它们的规律，不是创新意识；④说法正确，材料中的联系就是人为事物的联系。综合以上分析，答案选D。

【考点定位】本题考查唯物辩证法的联系观。

38.（26分）阅读材料，完成下列要求。

十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。

材料一

2002年，党的十六大报告提出积极发展文化事业和文化产业，深化文化体制改革。

2007年，党的十七大报告提出要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设高潮，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力。

2011年，党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干

重大问题的决定》，强调推进社会主义核心价值体系，提出文化改革发展的重大举措和加强与改进党对文化工作的领导要求。

2012年，党的十八大报告提出必须走中国特色社会主义文化发展道路扎实推进社会主义文化强国建设。材料二

H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥

领导作用的。（12分）

（2）结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分）

【答案】（1）通过党的会议和决定，加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化改革发展作出全面部署。把握文化发展规律，健全领导体制机制，增强领导文化建设本领。

（2）改制后，公司以营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；合理的分配制度激发了员工的积极性；演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。

【解析】这两道题设问很常规，考生们一见，可能很高兴，因为模拟中老师们已经强调了千遍万遍，并且都归纳了固定的答题思路模式，第（1）问考查的党的知识，肯定是党的性质、宗旨、领导地位、执政方式等知识点；（2）问企业经营成功的原因，更有标准答案，靠正确的经营战略、靠科技靠管理、靠诚信经营树立良好的信誉和形象等。结果一看答案可能有点傻眼。特别是第（1）问，和平时的总结也不沾边啊。这时候，我们需要认清形势，纠正定式思维，要活学活用，更要具体问题具体分析。在第（1）问中，侧重点是中国共产党如何发挥领导作用的。其实就是从一个小知识点党的领导地位作为切入点的，答别的知识就跑偏了。第（2）问还算常规，注意要结合表格中的材料。

【考点定位】党的知识点、企业经营成功的因素。

39.（26分）阅读材料，完成下列要求。

2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：

“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”

“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”

“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱”

……

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：

“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”

“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。” …….（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。（10分）

（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说

明“争论有利于认识的发展。”（12分）

（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分）

【答案】（1）①观点一：反对收录西文字母词

理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。

②观点二：支持收录西文字母词

理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间门交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样是发展本民族文化的内在要求。

（2）不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。

（3）坚持实事求是的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。

【解析】新课标文综政治39题从2010年开始就形成了固定的命题模式，哲学与文化知识的综合材料题。特别是今年的第（1）问和2010年课标卷的第（2）问对“文化搭台”到“文化唱戏”的认识如出一辙。答案也是开放式的，其实这就是个辩论题。有利于培养学生的发散思维。全国新课标第（3）问已经连续4年出方法论的题，分值都不大，侧重应用。今年高考新课标哲学问答题最难的就是让我们用认识论的知识说明“争论有利于认识的发展”，这是个观点评析题，考生答题时不太注意结合问题本身去论证这个观点，要引起我们的高度重视！

天津文综高考2013政治 篇5

24．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明

A．经济发展是分封制度得以维系的关键

B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

C．秦国率先消除分封体制走向集权统治

D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

25．自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是

A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心

C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起

26．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典

A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映

C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的体现

27．1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是

A．加强英国与荷兰的友好关系B．否定王位世袭男性优先原则

C．通过双王相互牵制防止独裁D．为光荣革命披上合法的外衣

28．恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是

A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展

C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

29．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是

A．洋务运动—戊戌政变—清末新政B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命

C．鸦片战争—中法战争—甲午战争D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 30．1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央

A．主张走农村包围城市的革命道路B．坚持以城市为中心的革命模式

C．重视农民战争与城市暴动的结合D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导

31．有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是

A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议

B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场

C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格

D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款

32．1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家

A．屡遭战争重创B．社会制度相同

C．发展水平相近D．历史上关系紧密

33．1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断

A．与实际情况完全相符B．成为加快工业化的依据

C．是对农业改革的肯定D． 是对斯大林模式的维护

34．图6中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是

①②③④

A．③②④①B．④③①②C．①④③②D．④①②③

35．有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都

A．处于相似的国内外经济环境B．面临着处理计划与市场的关系问题

C．巩固了农村的集体所有制经济D．促进了社会主义工业化

40．（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在《筹海图编》中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二

鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。1842~1846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846~1856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。

——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（10分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。（15分）

41．（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

图9东汉十四州示意图图10唐开元十五道示意图

比较图

9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

45．（15分）历史上重大改革回眸

材料

1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少„„误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤

一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。

——据《清德宗实录》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。（6分）

（2）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。（9分）

46．（15分）近代杜会的民主思想与实践

材料一

夫西人设立新闻纸馆，上以议国家之得失，下以评草野之是非，可以知四方之物价，可以悉外国之情形，原为有益之举。今宜仿而行之，惟不准议朝廷得失。凡外国物价，外国情形，及中国人而被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国，咸使闻知，使归曲于彼；且以见中国百姓痛恨洋人，必将激而生变。庶彼君臣闻之，惕然知惧，必饬令彼国公使领事，自行约束。

——《李鸿章附呈潘司丁日昌条说》（1867年）

材料二

19世纪70年代后，维新派开始办报。他们在办报实践中提出，报纸必须“宗旨高而定”，“思想新而正”，“材料富而当’，“报事确而速”。严复强调办报须“一举足不能无方向，一著论则不能无宗旨“。有维新人士倡言:“无古今中外，变法必自空谈始。故今日中国将变未变之际，以扩张报务为第一义。阅报之多寡，与爱力之多寡有正比例；与阻力之多寡有反比例。”梁启超提出：“所贵乎报馆之著述者，能以语言文字开将来之世界也。”并说：“去塞求通，厥道非一，而报馆其导端也„„阅报愈多者，其人愈智；报馆愈多者，其国愈强。” ——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》

（1）比较材料一、二，概括指出洋务派与维新派在办报宗旨、任务、目的方面的认识有何不同。（9分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析戊戌变法前报纸在推动近代中国民主进程中的作用。（6分）

47．（15分）20世纪的战争与和平

材料一

越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”

——摘编自哈佛•西提可夫《越战的战后影响》

材料二

1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治•布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”

——摘编自威廉•黑德等编《回顾越南战争》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）

48．（15分）中外历史人物评说

材料

韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。

韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他所说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》

（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分）

2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）

文科综合历史部分试题参考答案

题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

答案 C C A D A B B D A D C B

40．（25分）

（1）从沿海利用到远洋开拓；先进技术应用于航海；以经济文化交流为主，和平利用；以民间交流为主；海洋意识不足。

（2）主要变化：在西方冲击下海禁政策失效，政府被动参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响加深。

启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。

41．（12分）

示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。

示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。

说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。

45．（15分）

（1）向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革。

（2）原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临国内外情势不同。

实质：维护专制统治，抵制革命。

46．（15分）

（1）宗旨：洋务派注重对外宣传，维新派强调政治属性。

任务：洋务派强调披露洋人之事务，维新派倡导为维新变法服务。

目的：洋务派意在维护朝廷并警示洋人，维新派强调利用报纸传播新思想，改变国人的精神面貌。

（2）逐步冲破封建专制的言禁，拓展了国人视野；进行了救国图存和启蒙思想的宣传，有助于开启民智；为社会变革作了舆论准备。

47．（15分）

（1）美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。

（2）越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。

海湾战争：强化了美国的的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。

48．（15分）

（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。

天津文综高考2013政治 篇6

一、选择题（本大题共12小题．每小题4分，共48分）在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是

A．韩非子

B．孟子

C．董仲舒

D．朱熹

2．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田制”下

A．土地全部归国家所有

B，土地都可以自由买卖

C．农民只需向国家缴纳赋税

D．无主荒地由国家重新分配

3．某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择

A．“司南”最早出现于春秋时期

B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸

C．火药在唐代开始应用于军事

D．活字印刷书籍的出现始于元朝

4．宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京[携]便钱至诸州者，所在即给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务（机构），许民人钱左藏（国库），给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是

A．《四洲志》

B．《海国图志》

c.《天演论》

D．《资政新篇》

8．抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其首要因素是

A．民主人士的从中斡旋

B．共产党的努力工作

C．人民群众的大力支持

D．民族危杌空前严重

9．表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国

A．经济建设的指导思想出现问题 C．社会主义工业化建设开始进行 B．经济体制改革拉开序幕 D．国民经济形势开始好转

10.公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是

A．直接民主

B．民主派专有的民主

C．代议制民主

D．大多数居民的民主

11.硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年

材料二

1877～1882年，左宗棠连续五次上书清政府请求新疆建省。1877年7月，当西征军一举规复吐鲁番之际，他向清政府提出“设行省、置郡县”，指出：“伊古以来，中国边患西北恒剧于东南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。1884年11月17日，清政府正式发布新疆建省上谕：“新疆底定有年，绥（安定）边辑（和睦）民，事关重大，允宜统筹全局，厘定新章。„„添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员。”

——摘编自沈传经、刘泱泱《左宗棠传论》

（1）根据材料一，指出南疆喀什噶尔对俄国的战略价值，（4分）以及俄国对新疆侵略计划的变化，（2分）并结合所学知识，从俄国方面分析引起这一变化的原因。（4分）

（2）根据材料二，概括左宗棠提出的新疆建省的理由。（4分）

（3）综合以上材料，简析清政府在新疆建省的历史意义。（6分）

(1)根据材料一，归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。（6分）结合所学知识，说明胡服骑射改革的时代背景。(4分)

(2)根据材料二，指出凯末尔为什么认为“土耳其的社会改革必须从服装人手”；（2分）并结合所学知识，说明凯末尔改革的政治前提，（2分）概括凯末尔改革对土耳其社会发展的重大影响。（4分）

(3)根据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化，（2分）并结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。（8分）

(4)综合以上材料，请你提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。(4分)

和六部的关系，D不符合材料；而成祖时，“简翰林院官直文渊阁，参与机务。”故B项符合。【考点定位】必修1 从汉至元的政治制度的演变 明朝内阁制。6． 【答案】B 【解析】本题以图表数据的形式考查学生解读史科、获取关键信息和分析理解问题的能力。1843-1847年英国制造品输华值是2090406磅，而到了1847-1852年制造品输华值却回落到1664416磅。题目问的是导致这一变化的根本原因，A、C、D都是具体原因，主要源于中国自给自足的小农经济的经济形态对英国制造品的抵制，这是造成英国制造品输华值回落的根本原因，故选B。

【考点定位】必修1 第二次鸦片战争的原因 宋朝商业发展。7． 【答案】B 【解析】本题主要考查学生解读史科，获取关键信息和分析理解问题的能力。从材料中，该书让王公、大臣、宗室学习的目的是“知夷”、“御夷”，并且在洋务运动中付诸实践，而19世纪60-90年代发生的洋务运动指导思想是“中体西用”“师夷长技”，即学习西方的科技。《四洲志》仅是一部历史地理著作，A不符；《天演论》主要宣传的是进化论的思想，主张中国变法图强，而且编写时间在洋务运动结束后，B不符；《资政新篇》是太平天国运动时期的著作，主张在中国发展资本主义，C不符；《海国图志》主张“师夷长技以制夷”，学习西方的科技，由此可见此书为《海国图志》，故选B。

【考点定位】必修2 洋务运动和必修3近代中国的思想解放运动 《海国图志》。8.【答案】D 【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握。抗战时期国共两党矛盾不断但始终坚持抗日民主统一战线的根本原因是日本灭亡中国的野心导致中华民族危机空前严重，中日民族矛盾始终是中国社会主要矛盾，故选D，而A、B、C都是具体原因。【考点定位】必修1 抗日战争。9． 【答案】A 【解析】本题以图表数据的形式考查学生解读史料、获取关键信息和分析理解问题的能力。从图表中可以看出，工业总产值从1958年开始增长迅速，而农业则逐年下降；而在工业总产值中，重工业产值远远大于轻工业产值；总之，该时期农轻重的比例严重失调，D首先排除；经济体制改革拉开序幕是在十一届三中全会以后，B不符；社会主义工业化始于1953年的一五计划，C不符合该图表的时间范围。故选A。【考点定位】必修2 现代中国以济建设的发展和曲折 10.【答案】A 【解析】本题考查学生解读史料、获取关键信息的能力。由材料可知，全体雅典公民以少数服从多数的投票形式将雅典的民主领袖和民族英雄泰米斯托克利放逐海外，反映了雅典民主是一

归纳概括出该问的答案。

【考点定位】1.必修1近代西方列强对中国的侵略。2.选修一 俄国农奴制改革 14.【答案】(1)发展骑兵，增强军事力量；服饰应利民、便用；服饰须因时势而变。处于社会转型的大变革时期；战争频仍，各国追求富国强兵。

(2)费兹帽等装束非常不舍时宜，与现代文明社会格格不入。民族独立战争的胜利，土耳其共和国的建立（或“凯末尔革命”的成功）。推动了社会的世俗化，促进了社会的现代化。

(3)由单一服饰到多元化服饰。改革开放；经济和社会发展，人民生活水平提高；民众思想观念变化；外来文化影响。

(4)【评分参考】略。

【解析】本题以服饰的变化为切口，大跨度的考察队中国古代战国时期改革和近代土耳其末尔改革和现代中国服饰的变迁等基础知识的掌握程度，并考察学生解读史料、获取关键信息和分析、理解问题的能力。解答此题首先要审清题，看看题目是怎么问的，然后阅读材料，根绝材料和所学知识组织答案。第（1）问有两个小问，即根据材料归纳胡服令的目的和特点与赵武灵王改革的背景。第1小问从材料中“土耳其人的这种装束非常不合时宜，是一种鱼现代文明格格不入的打扮”即可得出答案；第2小问从材料中“土耳其共和国人民”得出其政治前提；3小文从“是一种穆斯林土耳其人的特殊装扮”和“是一种鱼现代文明格格不入的打扮”“自认为文明的土耳其共和国人民”用思想家庭和生活来“证明他们是文明的”得出答案，第（3）问有两个小问，即文革时和改革开放以后服饰的变化与其变化原因。前一问材料概括；后一问根据社会存在和社会意识的关系原理和改革开放后时代特征分析出答案。第（4）问是一个开放性的问题。符合素质教育中研究性学习的要求，根据材料学生自然能够总结出服饰与社会发展、思想观念变化的关系。言之成理即可得分。

【考点定位】1.选修一 历史重大改革回眸 春秋战国时期的变法改革 2.选修三 土耳其凯末尔革命。

天津文综高考2013政治 篇7

一、注重基础考查, 凸现学科主干

2014年浙江高考文综政治试题注重以考查核心主干知识为主, 突出对基础知识的正确理解和灵活运用。整份试卷中, 考查的《经济生活》主干知识有价格与价值的关系、价格与供求的关系、我国的基本经济制度、财政政策、货币政策、公司经营与发展等;考查的《政治生活》主干知识有政府职能、公民参与政治生活的基本原则等;考查的《生活与哲学》主干知识有意识的能动作用、量变与质变、矛盾的对立统一、整体与部分的关系、群众观点、认识与实践的关系、真理的反复性无限性等;考查的《文化生活》主干知识有文化与生活、文化的多样性等;考查的《国家与国际组织》主干知识有英国的议会君主制、美国的联邦制、三权分立制、政党制度、联合国等。

【例1】2014年浙江高考文综第25题

改革开放以来, 我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度, 经济持续快速发展。如2000年到2012年, 国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元, 私营工业企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。这说明1我国各种所有制经济地位相同、相互促进;2非公有制经济已成为我国经济的主体;3应继续坚持公有制为主体, 多种所有制共同发展;4应毫不动摇巩固和发展公有制经济, 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展

A.12B.34C.13D.24

本题主要考查我国各种所有制经济的地位、关系及我国目前对待基本经济制度的态度。这些知识属于本学科中最基础、最主干的知识。掌握这些基础知识, 解题时就能轻松排除错误说法, 选出正确答案。

除了选择题, 主观题在命制中也大量地以设问具体、方向明确的形式考查了主干知识。如第40题 (2) 运用公司经营与发展知识, 简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 (12分) (3) 结合浙江经济和治水现状, 根据公民参与政治生活基本原则的相关知识, 阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。 (12分) 第41题 (1) 结合材料, 说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。 (10分) 只要学生掌握相关的基础知识, 解答这些题得到基本分并不难。

【启示】知识是基础。基础不牢, 地动山摇。没有知识目标作为载体, 能力目标和情感态度与价值观目标的达成就成了无源之水。“注重基础, 主干知识重点考查”是近几年来浙江省高考文综政治试题的共同特点和发展趋势, 可以预见, 未来几年浙江省高考文综政治试题也必将继续坚持这一特点和方向。因此, 我们在教学中要注意夯实学科基础, 抓牢主干知识, 具体可以从四个方面着手:一是回避“偏”“难”, 突出基础、主干。不管是上新课还是复习备考, 要回避那些过偏、过难、过繁、过怪的知识, 把主要的精力放在基础知识上, 提高学习和复习的效率。二是细读课本, 理解基础。在新课教学和一轮复习中要引导学生认真仔细地阅读课文, 不跳跃、不遗漏、全覆盖、多层面地理解课文, 真正做到打实基础。三是抓牢主干, 构建体系。复习中引导学生以主干知识为主线, 动手构建思维导图, 并通过组内、组际乃至全班交流展示的方式予以完善, 深化理解。四是适当训练, 筑牢基础。教学中可通过默写、竞赛、抢答等方式, 培养学生调动、运用知识的能力和探究、发散的思维能力。

以《文化生活》第二单元为例, 复习时笔者就引导学生围绕本单元的中心词“文化发展”, 从“横向———文化传播”“纵向———文化继承”以及在此基础上的“文化创新”三个角度展开思考, 构建起本单元的知识结构 (如图1) 。

笔者让学生把知识体系用投影方式展示出来, 并阐释了构建思路, 鼓励学生各抒己见, 提出修改意见。最后, 师生共同努力构建了新的知识结构 (见图2) 。

经过上述“构建—探讨—重构”的过程, 学生不仅熟练地掌握了基础知识、主干知识, 同时也提升了自主学习、合作学习的能力, 可谓一举多得。

二、坚持能力立意, 凸现课改理念

考试大纲 (文科·课程标准实验版) 明确规定了政治学科的考核目标和要求:获取和解读信息的能力, 调动和运用知识的能力, 描述和阐释事物的能力, 论证和探讨问题的能力。2014年浙江高考文综政治试题遵循“能力立意”的命题思想, 注重考查知识的综合应用。

【例2】2014年浙江高考文综第40题第2问

材料三:从再生造纸起家的B集团, 遵循国家产业导向, 把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上, 十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关, 形成了一整套独特的工艺技术和配套设备, 破解了污泥干化处置这一世界性技术难题, 实现了华丽转身。如今, B集团不仅经济效益良好, 而且为生态文明建设作出了重要贡献, 为当地经济可持续发展提供了有力支持, 得到社会认可。

运用公司经营与发展知识, 简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 (12分)

本题通过B集团的华丽转身这一情境考查了公司经营与发展的主干知识, 难度适中, 但要取得高分, 学生必须具有较高的综合能力。首先, 品读题干, 获取三层信息:第一层是“B集团遵循国家产业导向, 把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上”;第二层是“B集团投入资金对技术难题进行攻关, 破解了污泥干化处置这一世界性技术难题, 取得良好的经济效益”;第三层是“B集团为生态文明建设作出了重要贡献, 为当地经济可持续发展提供了有力支持, 得到社会认可”。其次, 调动“公司经营与发展”的四方面知识, 一是公司要成功必须树立正确的经营战略;二是公司必须提高自主创新能力, 依靠科技进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势;三是公司必须勇于承担社会责任, 努力实现经济效益与社会效益的统一;四是公司必须诚信经营, 树立良好的信誉和形象。最后, 在前述基础上完成对问题的描述和论证。

【启示】本题有效地发挥了高考的选拔性功能, 为那些基础知识牢固且分析力强的学生施展才华提供了空间。试题在命制中围绕某个主题大量引入课外材料构建情境, 其中既包含着回答问题所需要的信息, 有时出于叙事完整性考虑也会把某些与主题相关性不强的信息选入, 需要考生在通读、理解后, 对试题所含信息进行去粗取精、由表及里甚至是去伪存真的筛选和整理, 以提取有效信息, 并根据设问调用相关知识。为此, 教师要仔细研究考核目标与要求, 复习中坚持“考核目标”的能力立意, 并通过典型试题特别是近年的高考真题的讲解和练习, 化抽象为具体, 从如何审题、获取和解读材料、组织答案等方面入手, 切实培养学生的综合解题能力。

例如, 笔者在复习《文化生活》第十课时, 选取了2012年浙江高考文综第40题的第 (1) 题来具体实施学生综合解题能力的培养。

近年来, W村在村民收入不断提高的同时, 开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”, 即树立一座精神丰碑, 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”, 即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱, 主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;“五星”, 即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动, 讲身边事, 树身边人, 自评自荐, 互评互荐, 精神面貌焕然一新。

(1) 结合材料, 运用文化发展的中心环节的有关知识, 说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。 (10分)

本题综合考查了学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力及论证问题的能力。基于此, 笔者通过下表引导学生从“二审”入手———审设问、审材料, 获取和解读信息, 培养综合解题能力。

通过以上“二审”, 学生轻松地找到了材料与教材的链接点:“一碑”体现了思想道德建设在文化建设中的重要性, “两谱”主要体现了社会主义荣辱观, “五星”主要体现思想道德修养和科学文化修养的统一, 顺利地解答了本题。

三、渗透价值观考查, 凸现德育功能

选材注重文化内涵, 充分挖掘材料自身的教育价值, 多年来已成为政治高考试题的一大特色。2014年浙江高考文综政治试题在渗透价值观考查、凸现德育功能方面也做得很好, 有效地突出了情感态度与价值观的引领, 实现了思想政治学科的德育课程功能。

【例3】2014年浙江高考文综第27题

古语云:善不积不足以成名, 恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有

1善与恶相互对立2善与恶在一定条件下相互转化3成名、灭身各有相应的量变前提4善、恶的积累必导致相应的质变

A.12B.34 C.13 D.24

本题以古语为材料, 从知识角度考查了《生活与哲学》中的对立统一观点、量变与质变的关系, 从能力角度考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识进行分析和判断的能力。更重要的是引导考生在日常学习、生活中不仅要区分善恶, 更要学会积善, 积累正能量, 培养脚踏实地、从点滴做起的良好习惯。

【启示】高中政治学科作为一门帮助学生树立建设有中国特色社会主义共同理想, 形成正确的世界观、人生观、价值观, 为学生终身发展奠定思想政治素质基础的课程, 是否达成了情感态度与价值观目标就是其中的关键检验标准。因此, 不论是上新课还是高考复习备战, 教师都要引导学生从三维目标的高度认识学习本学科的意义, 高度关注学生情感态度与价值观目标的落实情况。如2013年浙江省高考文综第28题。

社会发展犹如列车前行, 需要正能量的驱动, 而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们

A.个人是社会中的个人, 个人价值的实现离不开社会提供的条件

B.社会是个人组成的社会, 社会发展离不开个人的付出

C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用

D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值

通过类似的习题练习, 不仅使学生巩固了基础知识, 提升了能力, 更培养了热爱集体、奉献社会、关心他人、乐于助人的中华美德, 实现政治学科的德育功能。

四、直击社会热点, 展现地方特色

联系时政热点尤其是具有地方特色的时政热点, 是政治学科的突出特色和课堂教学素材的重要来源。2014年浙江省高考文综政治试题无论是选择题, 还是主观题, 都紧扣时代脉搏, 以社会热点为背景材料, 创设具有地方特色的问题情境, 体现出学以致用的学科特点。

【例4】2014年浙江高考文综第40题

水是生命之源、生产之要。自2013年末以来, 浙江全面展开“五水共治”。

材料一:

2006~2012年浙江省废水排放情况 (图略)

2006~2012年浙江省生产总值 (亿元) (表略)

材料二:浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后, 各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求, 投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。

材料三:详见例2, 此处省略。

(1) 指出材料一反映的经济信息。 (8分)

(2) 运用公司经营与发展知识, 简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 (12分)

(3) 结合浙江经济和治水现状, 根据公民参与政治生活基本原则的相关知识, 阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。 (12分)

本题以浙江省委十三届四次全会提出的“以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级”重大战略决策为素材, 既反映考查内容的时效性和时代感, 为考生营造一种亲切的地域文化氛围;又有利于引导考生关注家乡经济社会的发展, 增强考生的使命感和社会责任心, 成为2014年浙江省高考文综政治试题的一大亮点。

【启示】坚持理论联系实际, 关注社会现实和生活实际, 是高中思想政治课教学必须遵循的重要原则, 也是思想政治高考命题应始终坚持的方向。为此, 无论是学习新课还是复习备考, 都要关注时政热点, 做到理论联系实际。一是在平时的教学和复习中, 教师要有意识、有选择地穿插时政热点, 并以时政热点材料为载体, 结合核心考点设计一些含金量高的模拟题。二是组织学生自主阅读、合作学习。如组织学生阅读中学生时政类报刊, 鼓励学生联系时政热点思考和解决实际问题;以小组合作的形式尝试命制试题和参考答案, 并在班里展示、交流, 让学生在探究中体验学习政治课的独有乐趣。三是针对浙江省自主命题的特点, 教学新课和复习备考时要重视挖掘本土资源, 引导学生关注家乡经济社会文化的发展。通过以上措施, 能有效地提高学生理论联系实际的能力。

天津文综高考2013政治 篇8

【关键词】 审读图表 比较 描述 阐释

【中图分类号】 G632.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）03-026-01

每年的高考题中，基本都会出现图表题，很多同学对于这部分题都有抵触心理，究其原因一是基础知识不扎实，另外一个很重要的原因就是对于解答图表题的一些基本规则模糊不清，本文试以两道高考题为例，与备考的学子们分享一下解答图表题的基本规则。

例一：（2012年新课标全国卷38题 26分）

阅读材料，完成下列各题。

改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978年我国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。

材料一 在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%.

我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9所示。

（1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）（参考答案略）

解析：本题中先来纵向比较：分别看居民政府和企业在国民收入初次分配中的占比情况，即企业和政府在国民收入初次分配中的占比稳步上升，而居民在国民收入初次分配中的占比则有所下降。然后再来横向比较：即将我国的工资水平同世界平均水平做一对比，发现，我国在这方面的水平低于世界平均水平，横比和纵比的结果一综合，就将我国我国国民收入分配中存在的问题概括出来了。

例二：（2012高考浙江卷41题32分）

近年来，我国经济发展过程中“产量过剩”问题突出，引起社会广泛关注。

材料一 表 2007-2011年我国重点大中型钢铁企业利润率及进口铁矿石价格

注：①行业集中度以钢铁行业前十大企业粗钢产量占行业总产量的比率来衡量；②《钢铁工业“十二五”发展规划》提出的行业集中度指导目标为60%.

运用思想政治的有关知识回答以下问题。

（1）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（7分）（参考答案略）

解析： 第（1）问图表题。需注意的是不要忽视图表的标题和注解，图表的标题是对图表的内容的高度概括，对我们理解图表有着巨大的提示作用，所以不能忽略，另外，对于材料的附注，也不要忽视，附注分为两类，一类是图表本身不能反映的，必须借助文字说明的，比如本题的附注就属于此类情况，这类附注是我们尤其要重点关注的，因为我们的答案要考虑这个因素。另一类附注是简单的指明该图表的出处的，比如上一道题的附注“摘编自2011年3月7日《经济观察报》”这一类附注对于我们组织答案没什么实质性的帮助。例二表中概括要从标题中找出两个比较的对象即重点钢铁企业利润率和进口铁矿石价格，分析其变化的趋势。并分析二者的内在关联，还要与注解的要求进行比较，找到与“十二五”规划要求的不足之处。

综上，同学们在做图表题时，要把握住一些基本规则：

一、通过横比和纵比把握内在联系。从横向和纵向审读图表。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。

二、用心审读图表。图表的完整内容应包括：表头、内容、表注三个部分。图表不单纯指图表本身。

一审图表头，即分析图表标题。标题往往就是图表式材料的中心，对理解图表式材料的中心观点有重要的提示作用。

二审图表内容，对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是看在图表标题下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。图表的最大特点是纵与横的统一，审内容时不仅要纵着（竖着）看，还要注意横着看。根据设问，通过对图表式材料进行横向和纵向的分析综合、归纳比较，找出其间的内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互联系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。图表中有的年份具有特殊意义，要注意理解特殊年份的特殊意义及其对准确把握图表中心观点的启示。比如1978年代表着改革开放，1992年代表着市场经济体制的实行。

三审表注，附注或注释是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表式材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。