何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇1

2013—2014学年第一学期工作总结

在即将过去的一学期里，何家沟小学在陇西县教体局和双泉学区的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1．加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2．加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3．进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1．狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2．加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，每周组织一次公开课，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、教师行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。今年我校顺利通过了省迎评和市义务教育学校办学基本标准督导评估。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题

1．一部分教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不灵活，教学成绩稳步不前。

2．教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3．学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。学校门前的道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广

大师生带来极大的不便。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

陇西县双泉乡何家沟小学

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇2

学校工作总结

----林建山

本学期，我校以提高教育教学质量为中心，创平安和谐学校为中心。在县、区、村等各级机构的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：

一、完善学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施以中心校刘荣中副校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层领导服务，中层领导为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

二、加强学校德育工作。

一学期来我校牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工

作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。

1、坚持不懈的抓好养成教育，提升学生文明行为。

本学期德育工作我们主要采取了系列化活动为主，根据实际开展活动，坚持了“四评四比”活动开展，坚持升降国旗制度，使养成教育达到了常抓不懈，学生的文明礼貌，良好的行为习惯不断的养成。学校经常性地利用国旗下讲话、晨会、主题班会等多阵地进行宣讲“五有五无”活动。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍。

定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。

3、进一步构建德育常规管理体系，开展多种形式的主题教育。

通过开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、“迎国庆，颂祖国”的黑板报评比、“尊老、敬老、孝亲”为主题征文比赛、“红领巾心向党”少先队64周年纪念日活动、“慈善一日捐”、“相约中国梦 雏鹰展翅飞”全校广播操比赛、“美丽乡村长泰梦”摄影比赛以及“学习美德少年先进事迹，争当美德少年”主题实践活动，对学生进行爱国主义和传统教育，丰富多彩的活动，提升了校园的文化氛围。

三、提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：

1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作以外，还要负责师生的德育工作。中心校陈希平副教导主任负责学校教导处工作。

2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。

3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。本学期、派了苏莉宁、陈怡妹三两位老师到县里参加体育和综合实践学科比赛，分别获得一等奖和二等奖，大大地推动了学校的新课程教学的实施。

4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的领导及推动了师生的积极性。

通过以上的做法，调动了师生的积极性，使学校教育教学稳步上升。

四、狠抓安全工作。

我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作。

1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，开学初，我校安全隐患排查校长对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全。2、9月份开学，我校邀请马洋溪生态旅游区警务区郑能斌所长等领导对全体师生进行了安全教育，为同学们上了新学期安全教育第一课，郑所长运用生动活泼的语言，结合安全教育卡通漫画，从交通安全、防火安全、用电安全、法制教育等方面，深入浅出地为师生讲解了安全常规和不同场景下的注意事项，以及自我安全防范知识，使全校师生进一步了解和熟知了安全知识，提高了自我保护意识。

3、学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任教师签订安全责任书。

4、十月份举行了防震、防火安全紧急疏散演练。

5、本学期多次利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等

都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

6、安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。

7、学校还与门卫值日教师、食堂工勤人员签订安全责任书。

8、学校制订有安全措施实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。

五、抓好环境卫生工作：

我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作：

1、落实总辅导员亲自抓卫生工作。

2、坚持每天两小扫，每周两大扫工作。

3、学校领导及值班教师时时检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。

成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着马洋溪中心小学（本部）师生去努力、去奋斗，去创造马小美好的明天。

马洋溪中心小学（本部）

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇3

工 作 总 结

刘台子中心小学 2014年1月10日

2013—2014学年度第一学期工作总结

本学期我校继续以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，依循教育局确立的“科学管理、立德树人、提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。

一、巩固创建成果，促进内涵发展，切实提高办学水平被评为农村标准化学校以后，我们继续巩固创建成果，按照《辽宁省义务教育学校小学办学标准》的要求，完善硬件建设。投资11万元，新建了科学准备室、图书阅览室，改建了乐器室、舞蹈室、书法室。投资10万元，购置了图书、乐器、体育器材。

在完善硬件建设的同时，特别注重抓好软件建设。秉承“在继承中发展，在发展中创新的思路”，本学期，学校进一步明晰了办学宗旨，提出了“阳光教育”的办学理念。“实施阳光管理，打造阳光教师，培养阳光学生，建设阳光校园，享受阳光生活，创造阳光未来”，阳光目标把向往阳光的刘小人紧紧地团结在一起。

学校注重干部队伍建设，提出了“十二字要求”练内功——善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆。

我们坚持“把常规做到极致，把创新做成常规”的工作方略。做到学校管理科学规范、教学改革深入有效、师生群体风清气正、学校发展彰显特色，促进内涵发展，提高学校办学水平。

二、坚持以人为本，增强德育实效，深入推进德育工作

1、加强校园文明建设，提高学生文明素养

认真落实市委关于创建省级文明城市和教育局《关于创建省级文明城市实施方案》工作要求，结合养成教育，精心组织各项主题教育实践活动，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起。继续开展了“五无”“五有”活动：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。践行公共道德，恪守文明规范，广泛营造“讲文明话，做文明事，当文明人”的良好风尚，广大师生文明素质和文明程度得以提升。

2、抓好养成教育，培养学生良好习惯

结合我校养成教育实际，创新工作思路和方法，把养成教育重心向引领学生践行和自我形成良好行为习惯方向发展。一是学习理解细则内容，细化到学习、生活的具体实践中去。二是精心设计和开展活动，将良好生活习惯的养成与学校的有关活动有机结合起来，让学生在体验中收获成长。例如，抓住教师节活动，以“感念师恩，诉说心声”为主题，在校园内掀起“尊师”热潮，通过教师节的主题升旗仪式、校园播放歌颂教师的歌曲和送给老师的祝福语、“老师我想对您说”心意卡评比活动、“心中最美的老师”征文活动等，让每个学生了解教师的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神。三是把养成教育作为学校、家庭、社会教育的重点内容来抓，形成人人关注孩子成长的良好氛围。各校分别以灵活的形式召开家长会，家校携手，共创和谐。四是把养成教育与评价相结合，以评价为动力，督促、激励学生言行。

3、推进心理健康教育，培养学生健康人格

首先，我们把心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程之中，在学科教学、各项教育活动中，注重对学生心理健康的教育。其次，开设好心理健康教育课，举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。三是开展心理咨询和心理辅导，通过心理咨询室、心理咨询箱，对存在心理问题或出现心理障碍的个别学生进行心理辅导，帮助学生解除心理障碍。四是建立了学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式影响和教育子女。我们特别关注了“留守儿童”和单亲家庭孩子的成长，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

4、抓好传统美德教育，提高学生道德素养

继续开展传了统文化教育和经典诵读活动，充分挖掘传统文化蕴含的道德资源，让师生汲取有益的营养。首先全校教师带头积极学习、践行和传承传统文化，给学生树立做人典范。二是继续探究、优化经典诵读活动的方式方法，分类别精选内容，“课前一分钟诵读”、“晨诵午读暮省”活动开展得有声有色，活动实践化、系列化、课程化。中心校尝试开展了“日记日思日进步日成长”活动，取得良好成效。

三、推进素质教育，深化教学改革，全面提升教学质量

1、落实素质教育要求，规范教学活动管理

认真贯彻执行《辽宁省规范中小学办学行为》的规定，加大规范办学力度，全面落实素质教育。一是严格执行辽宁省义务教育课程计划，开足开齐各类课程，加大地方课程和校本课程设置和实施力度，完善了以海洋为主题的校本课程；二是全面落实减轻中小学生课业负担的有关规定，严格控制书面家庭作业量，真正把学生从繁重的课业负担中解放出来，促进学生全面健康发展；三是按照教育教学规律，积极探索高效管理模式，努力实现科学管理、科学施教、科学育人的工作目标。

2、深化课堂教学改革，探索打造高效课堂（1）加强集体备课，增强备课实效

充分发挥学科教研组作用，充分利用学初教研时机，加强了集体备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，重点在“导学”上下功夫。中心校教师充分利用电子备课室，语文、英语学科使用了电子备课。加强了以往薄弱学科的备课管理，杜绝了上课前不备课的现象。注重反思环节，继续扎实开展了每周一次的反思交流活动。通过自觉的经常性的教学反思，努力发觉教学智慧的增长点。

（2）优化教学过程，构建高效课堂

我校的高效课堂走入第二年，我们以素质教育为导向，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方式和学习方式。确立以学定教、多学少教、先学后教的教学思想，以生为本，突出学生主体地位。变 “教学”为“导学”，优化课堂教学结构，优化课堂时间分配。重视学生的动手能力，重视学生的参与面和参与度。课堂上，教师为学生安排足够的自学、自悟的时间，有效组织小组合作学习。课堂上有了思想碰撞，有了激烈答辩，有了争先恐后的提升，使孩子的天性得以发挥，大脑得以开发，生命得以张扬。“小脸通红，小眼发亮，小手常举，小口常开”的“四小”课堂初步形成。

在“五环节”课堂教学总模式框架下，构建了语文第二课时学导研读交流汇报模式，形成了数学学科不同内容、不同课型的具体课堂模式，英语、科学等学科也能结合学科特点，构建本学科高效课堂模式。本学期，我们特别加强了对学生高效课堂相应能力的训练与培养，学生的自学能力、合作能力、展示能力得到大幅度提高。建立和完善真正发挥激励机制的科学评系，11月份，开展了高效课堂星级教师、星级学生、星级小组评选，促进了高效课堂打造活动向纵深发展。

3、开展校本研训工作，提高教师教学能力

学校注重开展案例研究，通过典型案例，梳理出焦点问题，开展富有实效的教研活动，进行高效课堂教学专题研讨活动。发充分挥了各级骨干教师的引领作用，做到有主题、有课例、有成果。10月份，召开了高效课堂即自主探究学习课题研究教学研讨会，村小的3名教师代表展示了村小高效课堂探索的成果。

校长、教研员、教学主任、各校负责人能积极深入课堂，加大对课堂的指导力度。通过听预约课、推门课，主持交流课、研讨课，真正发现并解决课堂教学中存在的问题，对教师分类辅导，全面提高，逐步构建高效课堂。

继续开展教师读书活动，使教师“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”，提高教师综合素质。12月，开展了“牵手美文，相约人生”教师悦读交流活动。

4、开展小课题研究活动，提高教师研究能力

重视“低起点、低要求、低重心”的“草根”研究，遵循“问题即课题，行动即研究，成长即成果”基础教育科研工作思路，小步子推进、小环节切入、研究小问题，引领教师“面对真问题，展开真行动，获得真发展”。实现了“校校有课题，人人会研究”“领导带题管理，教师带题上课”的目标。11月份，在兴城市科研部主持召开的课题研究交流会上，我校温桂敏主任介绍了我校扎实开展小课题研究，促进教研科研一体化的经验。参与展示的课题研究材料得到与会领导的交口称赞。

5、创新艺术教育工作，提升艺术教育品牌

结合乡村学校少年宫建设的有利契机，修缮了艺术活动场所，增设了民乐活动室、舞蹈活动室，添置了大量民乐、音响、表演服装。10月30日，葫芦岛市、兴城市文明办等相关部门领导来校，对我校乡村学校少年宫工作给予很高的赞誉。11月中旬，接受葫芦岛市艺术教育示范校第二轮的评估验收。

6、开展阳光体育运动，促进师生健康成长

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》等文件精神，扎扎实实地开展学校体育工作。铺垫了前刘操场，充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展了学生“阳光体育运动”，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，保证每次活动学生生理负荷量达标。12月份，开展了冬季三项体育活动比赛。

四、规范办学行为，确保校园安全，树立学校良好形象

1、解决热点问题，规范办学行为

杜绝乱收费行为，加强了学校资金管理，坚持收费公示制度，无教师体罚及变相体罚学生现象。在严禁教师有偿补课、违规办班方面，坚持严格要求与情感教育相结合，树立了学校的良好形象。

2、强化安全意识，确保校园安全稳定

能以高度的政治敏锐性，严格落实学校安全责任制，群策群力、群防群治。开展了以提高学生自护、自救、防灾、抗震逃生为主题的教育活动，坚持预防为主、防治结合，切实增强防范救护能力。先后三次下发“致家长的一封信”，及时通报校园安全事件，告知家长承担起监护人责任，增强家长的安全意识和监护意识，确保学生健康成长，确保了校园安全、和谐、稳定。

梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将继续改善校园环境，特别是村小的办学环境，让教师和孩子们拥有整洁舒适的环境。其次，我们将更加关注学校的内涵发展，继续加大力度，研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造生命活力课堂方面有所作为。我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为刘台子小学美好的明天而不懈努力！

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇4

（普兰店市第十六中学

2013～2014第一学期）

我校在上级部门的领导下，本学期我校遵循“立足新起点、按照新要求、制定新办法、树立新形象、取得新成绩”的发展思路，以促进学生素质全面发展为目标，以提高教学质量为核心，以提高教师的素质为关键，以提高管理水平为重点，以安全稳定为前提，以规范办学行为为基础，全面深化素质教育，狠抓教师队伍建设，加强学校特色化建设，注重内涵发展，优化学校管理，积极改善办学条件。经过师生共同努力，取得了显著的成效。

一、加强队伍建设，提高干部、教师队伍素质

1、加强干部队伍建设。

本学期，学校以“十八大”为契机，着力加强领导干部的作风建设，充分发挥领导干部的率先垂范作用，不断增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平。学校结合局党委、办事处党委部署，组织党员干部深入开展党风廉政建设，努力践行总书记倡导的“群众路线”思想，发扬奉献精神，树立公正廉洁的领导干部形象。

加强对中层领导的工作指导力度，增强学校中层主任队伍的管理意识，提高其执行力，使之真正成为学校发展的中坚力量和后备力量。同时定期对中层主任民主测评和定期考核，经教师推荐，领导考评，我校本学期又从教师中提拔了两位中层干部，分别是政教主任赵明全，团委书记单连夏。上述两位同志群众基础牢固，工作作风扎实，组织协调管理能力突出，严于律己，率先垂范，业绩显著，深受领导教师好评。

2、加强教师队伍建设。

加强师德教育，促进教师专业发展是我校本学期教师队伍建设的两项项重要工作。

开学初，我校先后组织教师学习了《辽宁省关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作文件汇编》、辽宁省教育厅《关于学校和在职教师有偿补课处罚暂行规定》和普兰店市教育局《关于学校和在职教师有偿补课的处罚规定》(普教发【2013】60号)，11月末，又组织教师学习了中华人民共和国教育部颁

发的《中小学教师违法职业道德行为处理办法（征求意见稿）》，切实加强师德培训，完善师德考核评价机制和师德档案建设。同时抓好学校师德典型，充分发挥身边的榜样作用，促进教师队伍的健康成长。

为加快教师专业发展，创建学习型组织，引领好教师阅读学习，做到工作学习化，学习工作化，让教师在学习型组织中互动提升，本学期我校先后开展教师基本功竟赛活动，“人人一节转型课”活动，同时结合大连市“十二五”教师教育工作要求，组织教师积极参加网络在线学习，深入校本研修共同体基地校参加教研活动，努力提升自身的业务能力水平。加强骨干教师的培养，采取多种方式搞好校本培训，先后派出多名教师参与进城培训和下乡支教。强化新教师的培养工作，落实“青蓝工程”。开学初，在学校研训办的组织下，我们组织了新老教师结对子活动，2名新教师张乐爽和唐湘雯分别与老教师刘岩和巨美君签订了师徒合同，学校研训办进行跟踪管理和指导，这样极大地促进了青年教师尽快成长，也促进了教师队伍的整体提高。

二、狠抓学校安全管理工作，创建平安和谐校园

1、强化安全教育，突出实效性。

本学期，我校将安全课单独列入学校各年级课程表，选派专人认真上好安全课。利用各种时机开展主题教育，适时搞好应急逃生演练，学校分别于开学初和期中召开了两次安全主题教育，由德育副校长和法制副校长亲自主讲；学校安全办也于9月末和11月末组织了两次逃生演练活动，师生掌握了逃生知识，增强了安全意识和自我保护意识。本学期我校无重大安全事故发生。

2、加强安全管理，细化监管措施。

我校积极落实《普湾新区学校安全管理相关规定》，落实安全常规管理，完善安全工作管理机制。健全安全工作责任制和责任追究制。签订各种安全管理责任书。制定和完善各种应急预案。

加强非校车监管，开学初学校协调乘车学生家长与司机签订安全责任保证书，确保学生乘车安全；与外租食堂签订监管协议，保障学生饮食安全；加强领导值班力度和学校门卫管理力度，每天早、午、晚三个时间段在岗在位，并与辖区派出所协调，每天学生进出校高峰期，派出所派专人开警车到校门口协助维持秩序，确保校园治安。

3、完善安全档案建设，规范档案管理。

按照教育局安全科的部署，我校注重过程性档案材料的积累，健全和完善安全档案分类归档工作。2013年12月17日，教育局安全科在对我校的安全检查中，对我校安全档案建设、安全管理、工作特色等方面都给予了充分的肯定。

三、坚持德育为先，提高德育实效

1、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任经验交流会；每学期1—2次家长会。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并选派李彦老师参加了市教育局举办的班主任基本功大赛，李彦老师代表普兰店市教育局参加大连市比赛荣获二等奖。

2、加强学生的思想道德教育和养成教育

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“先进班集体”的创建评比活动。平时通过校行政值周检查，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、纪律、礼仪服饰等常规内容，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，并及时给值周评比先进班级发放流动红旗，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。本学期获得流动红旗次数较多的班级有：一年一、一年四、二年一、二年二、三年二、三年三。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同政教处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

3、认真组织多项德育活动，促进学校德育内涵丰富多彩

德育活动是学校德育教育的有效载体，丰富多彩的德育实践活动是提升学校德育实效，丰厚德育活动内涵的必然选择。在准确领会教育局和学校校长室的精神下，我充分尊重老师的工作思路，认真聆听班主任的工作建议，积极支持并组织实施各项德育活动。在学校的具体组织规划下，本学期，我校在实、抓细常规教育、安全教育、定期开展法制教育的同时，还成功开展了“中国梦•我的梦”主题征文活动； 9月30日学校召开了秋季趣味运动会，其中一年二、二年一、三年三分获年级组第一名；为了培养学生尊老敬老的道德意识，弘扬尊老敬老的中华民族的传统美德，在重阳节即将来临之际，为让孤寡老人感受到社会的的关爱，亲人般的温暖，10月11日，王忠海校长亲自带领教师和学生代表，来到铁西办事处敬老院，看望慰问生活在这里的30多位孤寡老人，并为老人送去了师生捐献的1000个鸡蛋；11月8日校团委举办了师生跳绳比赛，其中一年一、二年一、三年三分获年级组第一名；12月9日学校召开了纪念“一二·九长跑接力比赛”，其中一年四、二年四、三年一分获年级组第一名；在2014年元旦来临之际学校举办了以“庆元旦 迎新年”为主题书法、手抄报比赛，全校有80名同学获奖。

4、加强学生社团建设，促进学生个性发展

本学期学校进一步规范和完善了学生社团建设，并完善了社团章程、制度、理念、宗旨、社徽、社旗、社章、社歌、社刊、指导教师、活动计划、活动场地、活动时间、成果展示、总结表彰和完备的档案资料，学校在本学期开发了具有本校特色的书法、素描、色彩、健美操社团校本课程。学校在规定的时间集中开展学生社团活动，并定期举行社团活动表彰。

四、加强教学工作管理，努力提高教学质量

1、落实教学常规，细化过程管理，规范教学行为。

严格执行课程计划，开齐学科，开足课时。加强常规检查力度，做细做实备课、上课、批改、辅导、考试等环节的管理工作。加强“课堂教学”研究，以各类骨干教师的示范课为引领，开展人人一节课和青年教师诊断课活动，全面提升课堂教学质量。认真学习落实大连市教育局下发的义务教育阶段“减负”工作文件精神，依据普兰店市中小学“有效作业”实施方案，制定我校作业管理流程，规范作业管理。科学布置作业，教师逢留必做，全批全改。加强有效质量检测与 4

成绩分析，分阶段对各年级进行教学质量检测，加强对监考、批卷、成绩汇总等工作的监控。分年级组召开专题教学工作会议，搞好教学质量分析，对下一阶段教学工作提出建议，加强对薄弱学科和薄弱班级的调研，督促指导，采取有效措施，切实提高教学质量。充分利用已有的实验条件，加强实验教学，提高学生的动手能力和实践操作能力。关注英语学科教学，结合小学英语教学现状，搞好教学衔接，努力提高我校英语学科的教学质量。

2、深入实施课堂转型，努力创建高效课堂。

（1）加强转型培训。为了使转型工作落到实处，我校多次召开全体教师大会，王校长不仅亲自进行动员讲话，而且亲自进行培训，指导教师掌握课堂转型的相关理念和创建高效课堂、高效模式的相关观点、概念的内涵。我们为教师提供各种机会，学习外校的成功经验。在以往学习的基础上，本学期，我们又组织教师学习了黑龙江省安达市第四中学的课改经验——领航高效课堂，绽放生命华彩（中国教育报），使广大教师对高效课堂的创建又有了进一步的认识。另外，在普市教育局的组织下，我校又选派部分骨干教师参加的在普市三十七中举办的转型现场会，观摩课堂，聆听经验，提高自身。

（2）营造转型氛围。学校为加强班级文化建设，要求每个班级必须建立能够激发学生自信、进取向上的班级文化，并对学生进行科学分组（从成绩、性别、身高、性格爱好、家庭住址等方面着眼），形成竞争、协助的学习氛围。在营造班级氛围的基础上，本学期学校又添置了led显示屏，定期展示一些励志性的语言，学习生活的方法和立世做人的原则，时刻警醒学生自我管理、自主学习，做学习和生活的主人。

（3）完善转型模式。借鉴外校的成功经验，结合我校实际，我们构建了“学案导学，自主预习——分组展示——反馈评价”的课堂教学模式。并实施了学案导学的教学方式，导学案中明确注明了本章节（课时）的学习目标、重难点，所涉及的学科知识点、考点，以及围绕教学重点确立的研究问题等，同时还备有相应的供巩固迁移的训练题和随堂检测习题等。课堂教学的流程一般包括：课前检查（预习、复习检查）——自主探究——合作研究——展示（组内展示、班级展示）评价——小结质疑——训练迁移——课堂检测——总结反思——布置作业等环节。以上环节并非固定不变，教师可根据学科、课型特点灵活设计使用。

（4）深化转型实践。我校为加大高效课堂的研究力度，继续在工具学科开展导学案试点，严把质量关，要求教师将导学案设计成为师生有效开展教学活动，发展学生自主学习能力的重要学习材料。同时，大力开展听评课活动，提高教师构建高效课堂能力，保障课堂转型的有效实施。为保证转型工作的有效实施，我们采取的方法是：领导包组，强化管理；骨干引领，以点带面；推门听课，强化指导。

3、抓好初三年级教学管理工作。

初三教学工作是学校教学工作的一个重点。本学期，我校先后组织初三年级所有学科任课教师参加了由大连市和普兰店市联合组织的“初三学科中考命题技术和备考策略”的研修活动，回校后分学科召开了初三备考会；并于12月份下发了2014初中升学毕业考试说明，组织教师认真学习。在此基础上，组织教师研究中考题型，注重尖子生培养。在不打乱班级的前提下，调动教师的责任心和积极性，科学有效地开展初三年级分层次教学，积极应对初三毕业和升学考试。

有效进行初三学生分流工作是我校一个特色，由于工作效果显著，2013年12月，我校被评为普市中职招生先进单位，另有多名教师被授予中职招生先进个人。

五、加强教育教学科研工作，走科研兴校之路

1、继续深入强化教师个人教科研专题研究。

为了使广大教师尽快向专家型教师转变，我校本学期继续推行教师个人教科研专题研究。将教科研与教师的教育教学实际紧密结合，以教学问题化、问题课题化、课题课程化为导向，加大教师对教育教学中问题的研究力度，并将其上升到科研的层次，进行总结、提炼。设立教师个人教科研专题档案，帮助教师制定研究方案，从而使教科研常态化。具体做法是：开学初学校科研室下发“教师个人教科研专题研究”表格，指导教师设计个人教科研专题研究方案，在教育教学过程中，结合个人教科研专题，撰写反思、案例和论文等科研成果，以此提升教师教科研水平，从而切实提高教师的业务能力和教育教学质量。

2、扎实推进学校承担的市级科研规划课题的研究工作。

本学期，我校承担的大连市“十二五”科研规划课题“《初中语文现代文阅读指导》校本教材与语文教材的整合研究”进入了中期研究阶段。我们在继续实 6

行科研课题研究例会制的同时，坚持课题进课堂，在课堂教学中不断完善我校校本教材与现行语文教材的整合工作。为了使课题成果更持久地服务学生，我校加强对语文阅读指导校本课程的管理，坚持每周1节，列入课程表。同时，本学期还新增了晨读时间，规定每周一、三、五早7:00—7:20为语文学科晨读时间，为锻炼学生的语文阅读能力又提供了新的平台。2013年11月4日，在普市丰荣中心小学召开的大连市“十二五”科研规划课题中期验收工作会上，大连市教科所专家李莎老师对我校的课题研究给予了高度评价，从研究目标的设定，研究过程的科学性，研究策略的可操作性以及课题成果的应用推广等方面都给予了肯定，同时，对下一步研究提出了一些有针对性的建议。为我校课题的最终结题指明了方向。

3、总结、提炼教师研究成果。

为了使广大教师更好地将研究成果应用到教育教学中，本学期，我校组织教师撰写各种反思、案例和论文，将课题研究深入到课堂教学中，上探索课、研究课汇报课。截止1月，我校教师已有名教师获奖，其中有5名教师的课荣获普市优秀课，2人次论文荣获大连市优秀论文。

六、加强体育卫生及科技艺术工作，提高学生健康水平和审美情趣 加强体育课堂教学和大课间活动，广泛开展“阳光体育运动”，保证学生每天锻炼一小时。认真做好卫生常见病预防工作。配合卫生防疫部门做好了乙肝接种工作。

1、体育工作：规范体育课堂教学。全面实施《国家学生体质健康标准》，认真做好体育升学考试项目与体育课、大间操活动、《体质健康标准》测试项目、体育活动项目的有效结合，提高及格率和优秀率。积极开展“阳光体育”活动，提升大课间的活动质量。有计划地开展趣味运动会、“一二.九”长跑接力赛、跳绳、立定跳远、投掷实心球等体育比赛活动，推进我校体育工作。坚持抓好 “体育传统项目学校”田径队训练工作，保持运动队高水平的发展，取得了丰硕的成绩。在本学期普市举行的师生跳绳比赛中，我校取得了优异的成绩。

2、卫生工作：加强卫生与防病工作。加强“六病”防治和易传染性疾病的预防工作。配合卫生防疫部门做好了乙肝接种工作。认真搞好学生体检工作，上报各种报表。组织师生搞好结合透视体检。加强环境卫生清洁、饮食卫生安全的监督检查工作。定期召开食堂管理人员工作人员会议，定期和不定期对食堂进行

食品安全卫生大检查。坚持经常开展卫生健康宣传教育，培养学生良好的卫生健康习惯，增强学生自我防护意识和能力。

3、科技艺术工作：本学期，我校着力加强科技教育，积极参加科技竞赛活动，提高学生科学素养和综合能力水平。在2013年大连市规范汉字书写比赛中，我校的代表普市参赛的学生全部获奖。

其中硬笔书法：

一等奖

张

羽

二等奖

王辛月

刘欣仪

三等奖

高

怡

马

林

软笔书法：

一等奖

苍晓宇

二等奖

于盛洁

刘嘉

孙怡

殷秋萍

七、加强总务后勤工作管理，搞好服务

本学期，我校严格执行财务预算制度，合理使用公用经费，执行校务公开制度，落实收费公示制，规范教育收费工作，杜绝了乱收费行为的发生。加强公物管理。加强对学校固定资产和重要物资的管理，搞好保障服务。做好办公用物品采购和发放；做好课本、教材、教具等教学用品的发放与管理；做好供水、供电、为教育教学服务，为师生搞好服务。

在教育局的支持帮助下，本学期，我校新建了供暖锅炉房，从根本上解决了以往冬季取暖难，室温低的问题；另外，教学楼内进行了水房卫生间改造，解决了冬季师生用水难的问题，保障了学校教育教学的顺利进行。

八、存在问题及努力方向

学校部分教师缺乏长远的打算，进取意识淡薄；少数年轻教师缺乏工作经验。校风、学风、教风，还需扭转。生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难。还有一些地方存在管理不到位，检查不到位，工作有应付等现象。有待于下一步进行改善。教学改革要全面推广，高效课堂要形成特色，行之有效。要加强教师业务素质提高培训力度。进一步加强学生行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯，为他们的人生打下良好的基础。我们将以过去工作成绩为起点，奋发向上，顽强拼搏，锐意改革，不断创新，争取更加优异的成绩！

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇5

德育工作计划

本学期皇甫学校德育工作的总体思路是：坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕学校工作大局，认真贯彻落实上级德育工作会议精神，坚持“以人为本、德育为先、全面发展”的原则，以开展社会主义核心价值体系教育为根本，以加强青少年思想道德教育为重点，努力营造青少年健康成长的良好环境。

一、紧紧围绕学校中心工作，主动服务学校发展大局

1.坚持切近中心谋划工作。按照我校提出的“狠抓课堂改革，坚持和谐育人，完善管理机制，提高教学质量”的总体要求，进一步强化敢于担当、不甘落后、奋发有为的进取意识，结合实际，理清思路，统筹安排，把德育工作融入到学校党建和课改工作的大局之中，主动服务学校发展大计。

2.认真学习贯彻上级会议精神。采取学习会、座谈会、报告会等形式，深刻领会全国全省德育工作会议精神，加强学习、提高认识、统一思想，进一步增强对德育工作的使命感和责任心。

二、坚持“六个教育”，加强青少年德育教育

以“习惯养成教育、个性扬长教育、孝道感恩教育、心理健康教育、励志成才教育、自主管理教育”六个教育为支撑的“和谐育人”德育教育策略在我校推行两年来，在全校上下形成了团结、和谐、凝聚、上进、互助的良好风气，实现了师生自我和谐、师生关系和谐、生生关系和谐、家校关系和谐，为学校的发展凝-1-

聚了人气、提高了声誉。新学年，我们要从以下几方面继续做好“和谐育人”工作，不断提高青少年思想道德素质：

1.明确育人目标，创新育人方法。全校在学校班子和政教处的领导下，各班主任要继续学习皇甫学校“和谐育人”总方案和六大主题教育的分方案。进一步理清我校“和谐育人“工作的目标、途径和方法，结合各年级组学生的实际情况，创造性的开展工作。

2.注重收集资料，强化家校沟通。各年级组、各班主任要注重收集活动开展的过程性资料，尤其是注重收集活动开展中的学生案例。同时要加强和学生家长的沟通和交流，掌握家长对“和谐育人”工作开展后的反馈意见，及时调整活动策略。

3.制定引导方案，加强督查考核。本学年我们将按照每学期三个主题教育的计划，扎实开展好六个主题教育。在开展每个教育之前，学校都要下发引导方案，各班级要结合引导方案，扎实开展教育活动，学校要将教育活动开展情况列入每月的班主任考核之中，确保活动实效。

三、依托共青团少先队针地，提高青少年综合素养

1.深入开展争当“孝道标兵”、“励志文明好少年”、“自主管理之星”活动。各少先大队要通过青少年儿童喜欢、熟悉、常用的方式使活动具有普遍性、有效性和针对性，倡导少先队员向先进典型学习。通过活动的开展使每位少先队员拥有阳光心态，将来报效祖国。

2.继续深入开展“民族精神代代传”、“民族团结代代传”、“手拉手”、“雏鹰争章”等少先队品牌活动。要大力开展“弘扬

雷锋精神”的十个一活动，即分别组织一次升旗，发出一份倡议，召开一次班队会，布置一次特殊的作业，设计一张手抄报或写一篇作文，观看一部电影，学唱一首歌颂雷锋的歌曲，组织队员学习《雷锋日记》，并每天熟记里面一句能够理解的话，每天都力争做一件力所能及的好人好事，创建一个特色中队并开展实践活动。

3.以重大节日、纪念日为契机，加强青少年理想信念教育。重大节庆和传统纪念日是关工委开展活动的有利契机，我校关工委将精心组织，合理安排。要抓住“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等节日，开展主题鲜明、形式多样的活动。三月份结合学雷锋日、妇女节、植树节，开展感恩体验活动；四月份结合清明节开展祭扫烈士陵园活动；针对世界地球日举行“只有一个地球”主题队会；五月份以红十字日为契机，积极开展手拉手、献爱心等系列活动；在“六一”前夕，举行配乐朗诵、课本剧、独唱等比赛，充分展示队员的才华，拓展队员的素质，创建人文校园。本学年将以喜迎十八大为教育契机，重点开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育，通过组织“唱支山歌给党听”歌咏比赛、“党是阳光我是花”童谣创作、“我身边的共产党员”故事征集等活动，引导少年儿童认识党、团、队之间的紧密关系，逐步培养对社会主义的朴素情感，深化爱国爱党教育。

4.开展“珍惜生命，自护自救”教育。组织青少年积极参加共公安全教育和自我防护意识教育，引导少年儿童掌握科学的急救、自救方法，提高应急避险能力。

四、做好学生读书活动，在校园文化上提品味

1.建立“好书推荐”站。学校将定期推荐书目，利用黑板报、宣传栏向全校师生推荐好的健康的书目。使学生有一个良好的读书向导。科任教师，特别是语文学科教师要向学生积极推荐优秀作品，并正确引导学生阅读。同学与同学之间，可将好图书介绍、推荐给其他同学，通过一定的方式将读书心得与同学交流、共享。

2.建立班级“读书角”。每个班级都要建立班级读书角。通过开展“献一本、读百本”以及“好书换着看”等活动，弘扬我校读书传统，积极开展“书香班级”申报和“读书之星”评选活动。

3.建立“读书成长册”。每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及自己制定的读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况记录下来，学校定期举办“读书成长册”展评活动。

4.举办读书博览会。每个学生要求每学期至少要读3本以上书，并精读3篇以上文章。每周周一下午班会前10分钟，各班举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、科技探索等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

5.参与读书实践活动。开展读书征文竞赛活动。读书是写作的前提和条件。学校将在全校学生中举办“好书伴成长”为题的征文比赛活动，并出一期专辑，刊登学生优秀作品。举办“与好书同行、与生命阅读”为题的演讲比赛。以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

五、做细“四个到位”，切实保证青少年生命健康

1.修订完善安全制度，层层签订安全责任书。继续做好安全制度，预案的修订和完善，做好责任书的签订。使安全工作有章可循，有章可依，职责明确，责任清楚。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。

2.落实学生安全管理“三接”制度。一是上下学实行接送制，带周领导要高度负责，责任到点，责任到人，强化督查，确保学生上下学交通安全；二是课间实行接力制，前5分钟由上节课老师负责，后5分钟由下节课老师负责，确保学生课间活动安全。三是寄宿生管理实行接班制，宿管员要高度负责，做好接交，分白班和夜班轮流监管，确保寄宿学生的安全。

3.坚持开展安全教育活动。本年度，至少要进行两次安全教育专题国旗下讲话，召开一次法制教育报告会，开展一次安全隐患大排查，联合公安、工商、卫生等部门对校园周边环境进行一次集中整治。每月至少举办一次安全主题班（队）会，安全教育演讲比赛、安全手抄报等教育活动。

4.坚持开展安全演练活动。一是坚持开展安全紧急疏散演练。二是坚持开展防震演练，三是坚持开展火灾逃生演练。每次演练都要制定好方案，做好充分的准备，确保演练实效。

皇甫学校

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇6

--虹桥职业技术学校2013-2014第一学期工作计划

2013年9月2日

新学期，我校要以党的十八大报告中“努力办好人民满意的教育”重要论述为指引，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和 “学一技之长，成一生事业”的办学理念，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育，为创建教育强区做出应有贡献。

学校办学思路是：引领育人，精细融情，德能兼备，虹桥竞发展；立志修身，三年砥砺，一技在手，职场任挑选。

一、加强队伍建设，提高教师综合素质

本学期，要抓好教师继续教育管理这个支点，通过多渠道、多形式提高教师的师德、学历、职称、能力，尤其是要通过校本培训加强专业课教师技能培训，强化和提高专业课教师技能水平，努力打造一支师德高、能力强的职业教育师资队伍。

一是要加强学习，提高行政干部队伍的思想道德素质。要经常性组织行政干部学习“ 十八大 ”文件、区纠风办《关于开展民主评议政风行风工作的通知》（潮湘纠办【2013】1号），引领广大党员干部投入到行风政风建设中来，改变庸、懒、散、奢的工作作风，坚定在困难、逆境中求上进的决心，提高爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神和良好的道德风尚。

二是要贯彻落实《广东省教育厅关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2013〕70号），以展“立德树人 立教圆梦”为主题开师德教育活动月，增强教师的使命感和责任感；鼓励和支持教师的培训工作，加强教师继续教育，保证经费，妥善安排，力争在三年内使教师们得到新一轮的培训和提高。通过不懈努力，建立起一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，为国家为社会培养合格职校生，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出一点积极的贡献。

三是要加强班主任队伍的业务培训。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及有关要求，落实《中等职业学校德育大纲》，使教育教学工作管理制度化、规范化。根据学校实际，新学期调整作息时间，进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，开好每学月和的班主任工作经验交流会，举办班主任工作专题学习班，做好班主任任队伍的培训工作，使他们尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。

四是要坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会议和周行政会会议，讨论学校重大事项，研究学校发展问题，计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”。要继续执行校务公开制度，通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进工作的目的。

五是要加强线条管理，新学期有新尝试。提拨部分优秀教师担任区长、教研组长职务，“集中力量，突出线条，一抓到底”，充分体现区长、教研组长在学校管理体系的地位和作用，缩短优秀教师的成长周期，以达到更佳管理效益；通过开展评优评先活动，改革和优化岗位补贴等机制，激励教师刻苦钻研业务，不断提高自身业务素质，为学校发展添砖加瓦。

二、抓好职业规划，增强德育管理实效

本学期，要以职业规划为主线，三年设计、层层推进，以此作为学校德育工作的主旋律，通过加强和改进德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常规、讲实效、重科研、促发展，创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中得到磨练成长。

职业生涯规划教育是职校教育教学工作重要组成部分，是职业学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。新学期，要进一步铺开职业生涯发展规划教育指导，做好实习实践管理，做畅就业通道，构建“进得来、留得住、出得去”的良性办学机制。将组织职业生涯发展规划展示活动，举办优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动，激发学生取得职业生涯发展热情。班主任要将职业生涯发展规划教育，作为主题班会教育活动的重要内容。开展职业生涯发展规划教育，以促进学生就业为导向、以能力为本位的办学方针，大力培养技能型人才和创业型人才。

要继续加强德育工作网络建设，形成教育合力。树立全员育人的观念，加强与家庭、社会的联系，进一步发挥关工委的作用，协调各有关方面的力量，实现学校、家庭、社会教育在功能上的互补，形成强大的教育合力。开展活动德育，抓好专题活动。以 “感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，结合职校实际开展丰富多彩专题活动。由实训处制定出具体的计划，团委、学生会、各班围绕专题深入开展相应的教育和实践活动。

进一步完善班集体评优制度、量化细则，控制好不同班级，不同人数在评比项目中的权重，使班级量化更公平、更有实效。要通过评比活动，树立榜样，带动全体学生努力进取，形成奋发上进的良好风气。班集体评优制度、量化细则由实训处制定具体实施办法，9月初报班子会审核同意后组织实施。实训处要加强对班主任的指导，尤其要加强对新班主任的培养，提高班主任工作的效率。按时召开班主任工作会议，总结和布置工作，进行业务学习，不断完善班主任考评制度，激励班主任做好各项工作，组织班主任积极探索德育工作的新路子、新载体、新经验，提高德育工作的效率和研究水平。

要加强校园文化建设，创设良好的文化氛围。搞好校园网、广播站建设，利用广播、校园网、宣传栏、板报等有关的教育资源，努力营造健康向上、科学文明、和谐雅致、具有职业教育特色的校园文化，教育和熏陶学生。要以潮州市创建全国文明城市活动为契机，全面加强团委、学生会自身建设，做好常规工作，培养团委会、学生会学生干部良好的思想道德品质，提高工作能力。本学期在“12·3”将开办一场以“导游艺术活动”为主体的才艺展演活动，强化学校导游专业特色，“12·3今日我导游”拟在全校推行，设专业组和非专业组，全校各班级各类学生均可报名参加，专业技能与素质才能相结合，进一步体现职校特点，展现虹桥学生风采。

三、加大督查力度，提升教学教研质量

根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，抓好常规教学管理工作。本学期要紧紧围绕“期末考试周”，抓好专业课教学和专业技能训练，坚持“有改变就是进步，有进步就是成绩” 教育原则，提高学生实操能力，促进教学教研质量不断提高。

新学期要与时俱进，提高教师的思想认识水平、业务能力和依法执教的意识。将组织教师认真学习《教师岗位职责》、《教师教学常规》、业务知识及有关的法律法规，组织全体教师学习谢耀平校长开学典礼上题为“也讲坚持良知”的讲话，通过“制度”与“文化”的熏陶，使全体教师明确自己的工作职责和要求，自觉严格要求自己言行。教导处要加强督促检查，使教学管理常规要求落到实处；要督促教师切实做好备课、上课、技能训练、作业布置与批改、课外辅导及“期末考试周”等各项工作。尤其要抓好课堂管理，严格把好自习关，要控制好学生的考勤、课堂纪律和课堂气氛等，坚决杜绝课堂失控现象。继续组织“技能比赛”，同时拓展同广州友校联合举行“技能比赛”等活动，提高学生专业技能。各教研组按专业特点，突出学校专业特色，组织各项技能比赛。通过专业技能比赛，为学生专业成长提供展示基本功水平、展示自我专业技能的平台，在相互观摩、学习、切磋和激励中，提高学习兴趣，促进了专业知识水平不断发展。进一步总结期末考试周的成功经验，继续加强教学质量研究，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标，突出专业特色，三年同步考虑组织考试。

要加大力度抓好教学延伸，通过“请进来，走出去”形式，开展教学延伸，丰富课程教学资源，通过将学生置于实践场所，有效培养他们自主性学习能力。鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。教导处采取协助、指导形式，要求各教研组开展活动，拟定活动方案上交教导处审批，并做好活动记录、经验总结，及时做好督促检查。教导处要高度重视“教学延伸”，积极参与设计“教学延伸”工作，“教学延伸”指导到具体教师，争取班班有开展教学延伸，专业教师人人能独立组织活动，把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能力的参考依据。

要加强学科建设及专业开发工作。贯彻落实各学科的课程计划；加强专业师资的管理与培训，提高教师的专业技能与教学水平；加强专业教材建设，结合实际选择好专业教材，组织教师自编一些实用性强的校本教材；适时开发一些适应本地需要的专业。高考备考班要加强考研，要总结多年来备考的成功经验，写成体会，汇聚成册；要组织或撰写本校高考备考材料，开发切合我校学生实际的教学材料，为学校进一步发展高职高考储备“粮食”，形成可持续发展机制。

四、打造实习亮点，形成就业良性循环

目前，东莞恩智浦广东有限公司、潮州市婚庆协会、青年旅行社、玉兰幼儿园等企事业单位成为我校学生顶岗（毕业）实习实践基地。新学期要抓住顶岗实习这一亮点，切实加大招生宣传、实训和推荐就业工作，使学生“进得来，学得好，出得去”，并且不断提高招生、实训、就业质量，逐步形成招生、实训、就业的良性循环。

一是要加强现代职业教育的宣传工作。通过校园网、广播站等载体，大力宣传学校、宣传现代职业教育，通过宣传推介工作，让群众了解学校，认识并接受现代职业教育，把招生工作作为一项常规工作来抓，在社会上树立起现代职业教育及虹桥职校的良好形象。

二是根据《学生顶岗（毕业）实习计划书》、《关于11级学生毕业实习工作安排意见》，2011级的电脑维修、计算机应用、网站设计、旅游管理、学前教育、市场营销、影视技术、日语等8个专业班调整为“2+1”模式，即在校内学习2年，在企业参加顶岗（毕业）实习1年。学生到对口企业实习，培养实操技能，提高就业竞争力。班主任继续做好对学生的跟踪到位，及时了解在外学生动向，做好学生思想工作，鼓励学生勤学上进，并把自己锻炼成长为一个具有技术又有素质的虹桥职校毕业生。

三是要搞好学生推荐就业工作。办好一年一度的“1·8”学生毕业暨招聘会工作。尽早做好学生的推荐就业工作，并做好跟踪服务和档案资料的收集。2014年应届毕业生就业指导推荐工作要坚持“引导、务实、服务”的原则，用“三条腿走路”。一是鼓励有条件的学生继续向更强专业知识、更有就业前景的培训机构进修或参加本校强化复习班报考高职院校；二是发动指导学生通过人才集市、招聘网、职介中心及亲朋好友介绍等各种有保障措施的渠道推介自己，实现自主择业；三是联系本市一批发展前景较好、管理规范、福利待遇等各方面有保障的企业，遵循双向选择的原则推荐学生就业。“三条腿”并进，切实做好学生及家长关注的就业推荐。

五、拓宽职教空间，加强和谐校园建设

新学期要抓住“创强”有利契机，通过争取上级资金扶持，继续构建“一校三区”新格局，实现教育资源的优化配置，完善校园基础设施、教学设施建设，使学校的功能设施更加完善，校园教学环境有较大提高，推动现代职业教育规范化学校建设奠定基础。

力争做好学校门面形象工程。校本部的沿街教学楼、办公楼外墙装修，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路；西马校区的沿街教学楼、办公楼外墙装修，建设与民居隔开的围墙，原有围墙加高、加固防盗设施；平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建；太平校区拟加固防盗设施，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建。拟在校本部建设一个标准篮球场和一个标准羽毛球场及配套设施。将在西马校区第五层建成多功能会议室，并配套多媒体设备。

要加强学校财产、财务管理和水电管理，勤俭节约。严格执行“一费制”；坚持校务公开、财务公开制度，严格执行财务审批制度；做好扶贫济困工作，尤其要做好国家助学金的发放工作，及时填报有关表册，确保国家助学金按规定发放到受助学生手中。抓好各种功能室的使用和管理，总务处按照规定加强督促检查，保证设备正常使用，降低损耗，提高使用率，让功能室发挥出最大效益。积极探索各功能室自主管理新模式，本学期校本部及西马校区电脑室采取区长代管模式，各负责人、任课教师应加强协作交流，及时总结经验，探索适合学校发展的管理模式。

学校要继续建立健全安全工作小组，德育副校长任组长、总务处主任为副组长，各个校区区长及班主任为组员。安全工作小组要积极主动开展工作。继续加强并完善学生出入校园制度，严抓内宿管理制度，加强校区、班级、门卫三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理无疏漏。协助金山办事处和太平办事处的城管办和社区保安队，加强放学期间学校周边治安巡逻，防止问题学生和不良社会青年的纠集或侵扰。总务主任要加强食堂管理，管好食堂工作人员，确保食品安全，并按照学校规定进行营业，保证按时、保质、保量供应饭菜和热水，非营业时间不得向学生销售饮料食品；同时要做好“三防”工作，搞好厨房及周围环境的卫生。要进一步加强消防、卫生及安全工作，完善消防、卫生和安全设施，切实做好校园综合治理，创建和谐平安校园

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇7

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

2、抓好校风的养成。扎实有效做好眼保健操、课间操、预备铃后的歌声、古诗词诵读、室内外卫生清理、阳光大课间等一日常规工作的基础上，开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

3、积极开展系列教育活动，主要有：（1）师生钢笔字书法比赛；（2）学生绘画大赛.（3）书写姿势指导，选出身边的典型印发各班进行张贴，效果明显；（4）“拒绝零食、从我做起”活动；（5）突发事件安全紧急疏散演练；（6）举行爱心字典发放仪式等，不失时机的进行思想教育。

二、抓好教师队伍的建设。

1、思想建设放在首位，在开展工作过程中，不断进行自我完善，自我提高，结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。要求全体教师要严于律纪，爱岗敬业。把握时代的脉搏，结合我校当前形势，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，以身作则，做好学生的表率，把育人放在工作的首要位置上。

2、师德建设方面：以师德星级创建为契机，以大力提高教育教学质量为突破口，提出“抓师德、强技能、树形象”的口号，组织全体教师认真仔细反复学习系列文件、材料，开展大讨论，写心得、谈体会；进一步学习了三王小学“让师德在三尺讲台上闪光”、方菲经验、蒋筠现象，实际观摩了小乔电教，写总结、找差距，挖掘出我校师德典型，重点培植，全面推广，收到了良好的效果和广泛的社会效应。

3、老师的“爱生孝亲”活动与学生的“尊师孝亲”活动同时开展，开好两个动员大会，利用升旗、广播等形式大力宣传，开展了好儿子、好媳妇、好公婆等评比活动，推选幸福之家、和睦家庭，举办了爱岗敬业、孝亲爱生演讲活动；在教学、生活中关爱孩子，涌现出赵红、付桂芝老师搂着生病孩子上课办公，贾俊华老师中午辅导路远不回家孩子写字看书，寇文生老师接送生病孩子上学，王桂芝为拉裤子孩子洗衣服等感人事迹，得到学生、家长广泛认可。

4、配合镇教办“导学质疑、当堂达标”教学活动，开展了系列活动，组织全体教师听观摩课、上公开课，人人讲课、人人评课，提高教师授课能力；结合优质教案评选、落实教学常规等系列活动，精心打造了房伟老师语文课、杨温林老师、王宗安老师数学课、骆付勇老师综合实践课等精品课，带动全体教师的业务的大发展，向课堂40分钟要质量。

5、校本培训工作更加扎实有效的开展，为加强业务理论学习，提高业务水平，老师们每天下午学生放学后再自觉加班学习一小时；教师钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画一月一评，评选结果与总成绩挂钩，搞了诸如钢笔字、简笔画评比、普通话演讲等系列活动，效果明显。

6、加强师德规范考核，签订师德承诺书及禁酒承诺书，严格落实《德州市机关作风建设八条禁令》《齐河县机关建设十条禁令》。

三、创建平安校园

1、结合本校实际，对校园内外安全隐患详细排查，加强对校园周边的整治力度，重点配合上级落实超载校车整治工作；每一位老师牢牢地树立起安全的责任意识；学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度；对学生进行交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教给学生安全自救、自护的基本常识。组织学生收看安全教育专题片，开展安全突发事件的紧急疏散的演练等；对有关假期，印发通知书和给家长的一封信，提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿于平时的工作中。坚持学期初、学年末开展法纪教育，利用校会、班队课、国旗下的讲话等进行法制宣传，本学期我们还聘请了法制副校长，邀请了司法局的律师上法制教育课，用浅显的案例，对师生进行深刻地教育。

四、工作中存在的不足和努力方向

第一，学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量；

第二，进一步提高教师思想素质和业务素养；

第三，进一步提高学校领导管理能力和个人影响力；

第四，校园文化和特色创建上还要多用心，结合去枣庄师范附小、德开小学参观学习，让书法、绘画、古诗词诵读、乒乓球成为我校特色项目。

何家沟小学学校工作总结2013-2014第一学期 篇8

2013～2014学年度第一学期学校工作计划

江苏省宜兴丁蜀中等专业学校

2013年8月

一、指导思想和总体目标

新学期学校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻江苏省三项管理规范，弘扬“求真求精，至善至美”学校文化，围绕“重基础，强能力，求提高”这一工作思路，狠抓教育教学质量，强化基础能力建设，一心一意谋发展，将学校创建为“江苏省高水平现代化中等职业学校”。

二、主要工作及措施

（一）创建任务：咬定目标不放松

1、创建省高水平现代化中等职业学校。新学期，党总支、行政要带领全校教职工以学习贯彻十八大精神为主要抓手，结合市委、市政府全面实施职业教育三年提升行动计划的部署，围绕建设“江苏省高水平现代化中等职业学校”的发展目标，在网上评审通过的基础上，聚合全校之力，做好充分准备，确保实现创建“江苏省高水平现代化中等职业学校”的发展目标，巩固学校在省职业教育第一方阵的地位。

2、创建一个江苏省高水平示范性实训基地。紧紧抓住江苏省建设一批高水平示范性实训基地的契机，进一步科学规划，加大投入力度，将紫砂陶实训基地创建为江苏省高水平示范性实训基地，大幅度提升基地的紫砂陶艺实习实训承载能力，更好地服务学校专业技能教学，服务本地紫砂产业发展对技能型人才的需求。

3、继续推进市级创建工作。根据无锡、宜兴相关通知精神，继续做好做优以下工作：第一、推进学校信息化建设，积极创建成为无锡市职业教育信息化示范院校；第二、以陶瓷业、制造业、服务业等相近专业方向为基础，以工美、机电、电子商务等为核心，推进专业群建设，积极创建成为无锡市职业教育重点专业群；第三、以已有精品课程为基础，1

积极推进其课程资源建设，积极创建成为无锡市职业教育精品课程资源；第四、继续推进新专业、新课程建设，择优推荐为宜兴市重点专业和精品课程。

（二）综合管理：科学有效迎视导

1、建设学习型管理团队。加强党政班子等管理队伍建设，通过各种形式的研讨、学习和制度化的管理人员例会，以行政班子为核心融汇群团组织力量的学习型管理团队。在综合管理中，党政、群团组织干部等管理人员身先士卒，率先垂范，进一步促进务实高效的工作作风，引领学校各项建设。继续考察中青年优秀教师，储备优秀育人、管理人才。

2、一丝不苟贯彻规范。《江苏省职业学校三项管理规范》是职业学校规范办学的依据，新学期的学校综合管理要以以更大的力度执行规范，进一步增强日常管理的规范性，严格做好基础性管理工作。做到科学统筹、合理安排、分工协作、各负其责，立足已有管理经验，创新管理模式，以扎实的管理体系和厚实的管理成效迎接省级的三项管理规范视导。

（三）基础能力：巩固提高求实效

1、巩固专业群，拓展骨干专业。建设好已有品牌、特色专业，进一步丰富江苏省品牌专业-----机电技术应用、电子商务和江苏省特色专业-----工艺美术（紫砂陶艺）的专业内涵，以此为核心，逐步拓展工艺美术类专业、加工制造类专业、信息服务类专业等专业群建设，建设平台课程，进一步提高实训基地利用率。通过多种渠道，加大投入力度，建设好新兴办的旅游服务与管理等专业，滚动创建、申报新一批无锡、宜兴重点建设专业，实现良性循环。

2、提高课程资源建设能力。目前学校已有五门无锡市精品课程和六门宜兴市精品课程。在成功打造精品课程的基础上，大力推进课程改革，引进企业参与课程的设置，着力推动校本特色课程的开发，打造新一批无锡、宜兴两级精品课程，形成系列化的特色课程体系，规范化的课程

管理模式，科学化的课程评价方案，使课程建设更贴近学生实际需求，更贴近企业的实际需求。

3、巩固基地承载能力。以创建江苏省高水平示范性实训基地为抓手，利用好各级各类配套资金，加大对校内各实习实训基地升级改造的力度，强化对基地的规范科学管理，全面增强校内实训基地的承载能力。继续稳步增加对数控实训基地的硬件投入，为2014年将之创建为江苏省高水平示范性实训基地打下坚实的基础。充分发挥校企合作在校外实训基地建设中的作用，吸引更多相关企业（单位）成为基地合作伙伴，巩固“跟单式”培养模式，继续探索亨鑫科技等冠名班、联办班的运行机制，提高技能培训的针对性和实用性，培养企业需要的技能型人才。

4、提高师资业务能力。师资业务能力的提升、发展和成长是学校教育教学质量的关键和核心。坚持名师工程、青蓝工程和双师型工程不动摇，加大教师的对外交流学习的力度，铺好教师成长的教术、技术、学术路径。结合《名师工作室、创新工作室建设管理办法》，发挥工作室的基本和拓展功能，丰富工作室文化内涵，打造工作室品牌，实现个体和工作室层级攀升，凝聚团队精神，培养更多教学新秀、教学能手、学科带头人等，形成名师方阵。立足“五课教研”“两课评比”，通过举行校内大型研讨、参加市内观摩课、展示课活动，结合教研组和备课组的日常教学研讨和公开课评议，锤炼“备课、上课、听课、说课、评课”的能力，为参加新一届两课评比做好准备。

（四）保障体系：健全有力促发展

1、做实事业保障。

（1）巩固学历教育在校生规模。在确保完成650人学历教育招生指标的基础上，抓好新生的入学转轨教育和职业生涯初步规划的教育，以精彩的学校文化和细腻的德育关怀吸引、感染、留住学生，防流控辍，确保在校生数量稳定，为学校事业发展打下稳固的生源基础。

（2）适当做大继续教育与成人教育。严格落实成人大专班相关管理规范，抓好相应的教学、毕业等管理工作，特别是抓紧新一届成人大专复习迎考班级的教学管理，确保十月份成人高考有较高的通过率。各类社会培训要丰富培训的项目，提高培训的质量，打造社会培训品牌，顺利完成年度培训任务，争取创建成为市四星级社会培训机构。

2、筑牢质量保障

（1）高扬中国梦，德育创新风。结合《江苏省职业学校德育督导评估标准》的贯彻落实，高扬中国梦的时代旗帜，德育管理展现新风貌，以优异成绩迎接上级管理部门的德育督导。大力推进班主任队伍建设，加强校本班主任培训，提高班主任的管理能力。以中国梦系列活动开展为依托，不断充实德育基本内容，完善养成教育、心理教育、法制教育的德育体系，形成无缝德育机制。学校德育与家庭德育相衔接，实现德育管理的有效、长效、高效。保持德育特色品牌，“四帮一”活动、“范泽锋奖学助学活动”、“为您服务，小红帽在行动”等品牌德育活动更扎实、更有效。下半年，将“职场起航”系列活动做精做优，做成新品牌。管理好新上线的小红帽志愿者管理协会网页，做活德育新阵地。

（2）教学求质量，实训重效能。结合《江苏省职业教育教学质量提升工作意见》的贯彻落实，严格教学常规，强化过程管理，切实执行《学校教学质量考核办法》，以严格、科学的教学评价和教学督导引导教师规范地教，精彩地教。大力推进课堂教学改革，推行“理实一体化”教学方法，完善教学质量考核制度和教研组工作目标管理考核办法，探索引入学生、企业等评价，科学有效地评价教学质量。结合《特长生、优秀生分层培养计划》，重点抓好职业学校学业水平测试，确保较高过关率。大力优化普通高考、对口单招和成人高考的管理，根据“2.5+0.5”人才培养模式和 “4.5+0.5”人才培养模式的新要求，修订实施性教学计划。强化实习实训的组织与管理，提升管理和实训效能，做好实训工

厂设备维护和实训场所的7S管理，确保实训考工高通过率。组织好各级技能大赛的训练参赛工作，确保无锡和江苏省技能大赛成绩不低于往届。

（3）课改长效化，科研校本化。立足课程改革，结合职称评审办法，进一步完善科研管理机制，修订完善科研管理条例，巩固课改成果，做到课改长效化。结合“三创”征文、职教论坛等各级论文评比和校级课题第三期开题，引领全校教师做科研型教师，引导教师将课堂困惑凝练为教学反思，将教学反思转化为科研课题，科研课题反过来指导课堂教学，强化课题成果的校本化指导作用，从而提高课堂教学的效率和教育教学质量。

（4）就业抓服务，创业重教育。就业服务和创业教育要引名企入校，引优秀校友入校，将先进企业的文化和励志的创业故事融汇到就业指导、创业教育中去，使学生从能就业转变为就好业，从想创业到能创业，实现高质量就业、高起点创业。充分利用数字化校园建设，通过网络及时发布企业用工信息，继续做好校企合作的招聘会的组织工作，结合职业生涯设计，继续做好各级创业大赛的参与工作，务求好成绩。

（5）校企巧牵手，积极走出去。充分利用以理事会为主的各种社会资源，创新合作机制，加快构建更加紧密的多元化、多层次校企合作新模式。在与本地优秀企业和行业协会开展合作的同时，积极走出去与境外相关教育培训机构合作，借鉴国外职业教育先进理念和人才培养模式，拓展学校办学视野，提升人才培养水平。

4、优化后勤保障。

（1）做好常规工作。坚持以人为本，充分调动后勤部门工作人员的积极性和责任心，提高服务意识，提供规范、高效的服务，建设节约型校园。食堂坚持“零利润”，严格采购、索证登记制度，完善卫生设施设备，保持A级食堂品牌。用好网上报修平台，做好各种设备设施如消防器材、电气设备等的及时维修和安全检查，排除隐患，杜绝事故，确保安全。完善突发公共事件应急预案，建设平安校园。

（2）加强物质保障。一是优先保障两个江苏省高水平示范性实训基地的申报、创建工作，二是切实保障信息化数字化校园建设深入推进，经费预算和投入上确保资金及时到位，建设时序稳步推进，相关配套设施及早投入使用，建设成效尽快为全校教育教学服务，为各类创建成功通过评估提供坚实保障。

（3）遵守财务纪律。按照市教育局学校固定资产管理制度的程序和要求，严格学校固定资产管理登记，规范学校的固定资产的管理。按照上半年教育局资产管理的验收工作的要求，做好省级资产管理平台和财政所资产管理平台数据对接工作。严格执行规范，做到购物申请、审批、验收、入库、领用等手续齐全，把每年中间对帐、年未对帐，定期盘点、报损、报废、消帐等作为学校固定资产的常规管理工作来抓，完善物品借用审批制度，杜绝漏洞，减少损失，开源节流。

5、提升文化保障

（1）落实执行好制度文化。全面落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》，本着有利于学校事业发展、有益于教师专业成长、有助于学生阳光成才的原则，着力构建具有丁蜀中专特色的管理制度和育人机制，形成系统，形成制度文化，融入到管理和育人全过程中，以制度保障教育教学顺利开展。

（2）夯实好物质文化基础。根据学校文化建设的总体部署，继续科学规划、量力投入建设好三室三馆三工场的学校文化骨架，建立管理的长效机制，做好重点文化场所的维护更新，使之成为学校文化、专业文化的强有力的载体和富有特色的文化名片。

（3）实施好精神文化提升。学校管理和教育教学活动中，党政班子和工会、团委等带头高扬“求真求精，至善至美”的陶文化旗帜，提高管理效能，以贯彻十八大精神和实现中国梦为抓手，根据教育局校园文化提升年的总体部署和学校校园文化提升年实施方案，工会和团委等继续策划、组织丰富多彩、富有新意的系列文体活动，在活动中融汇中国