小苹果树请医生作文400字（通用10篇）
一天中午，小苹果树正在休息，忽然听见奶奶发出“哎哟，哎哟”的声音，小苹果树看见奶奶难受地腰都直不起来，连忙问她：“奶奶你怎么了?”奶奶说：“我肚子里好像有虫子在钻来钻去的，很疼。”小苹果树安慰她说：“别着急，我马上找医生来。”
这时，飞来一只喜雀，小苹果树问它：“你能给我奶奶治病吗?” 喜雀说：“我不是森林医生，你还是找别的鸟帮忙吧。”
到了晚上，飞来一只猫头鹰，小苹果树得知它也不是森林医生的时候，非常着急的问：“你知道森林医生是谁吗?”猫头鹰说：“啄木鸟是很有名的森林医生，医术很高明。”于是小苹果树就请猫头鹰帮忙请啄木鸟医生来给奶奶治病。
这时，一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，苹果树婆婆病了，你能帮她治病吗?”喜鹊说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀!”
小苹果树着急地喊：“谁来救救婆婆呀?”正巧，一只猫头鹰飞来了，小苹果树连忙说：“猫头鹰爷爷，苹果树婆婆病了，请你给他治治吧!”猫头鹰说：“好孩子，我只会捉田鼠一类大坏蛋，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀!”
请医生
基本部分：
1、教师口述故事《小苹果树请医生》，幼儿安静地欣赏。
2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。
故事的名字叫什么？
小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗？
谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。
(4）这个故事里有谁帮助了别人？
说一说：看到别人遇到困难时，自
己应该怎么办。
3、教师复述故事，幼儿进一步了解故事内容。
4、幼儿了解鸟类的特殊本领。
利用各种鸟类图片，引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片，并能说出几种鸟的本领。
如：啄木鸟会捉树洞里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠等等。
5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。
结束部分：
律动《小鸟》。幼儿学小鸟一次飞到户外去游戏。
活动延伸：
在美工区中投放画有小鸟轮廓的画纸，幼儿练习给小鸟设计美丽的衣服。
活动效果：
孩子们都生过病，对生病时的情景深有体会，因此他们对苹果树婆婆的病情很着急，都能主动积极地动脑筋想办
法为苹果树婆婆治病。通过活动他们知道了当别人遇到困难的时候自己要想办法帮助，有了初步的关心他人、帮助他人的情感。活动中孩子们能安静的倾听故事，理解了故事内容，了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
不足：活动中幼儿有抢话现象，他们很激动不等别人说完就抢着发言，这一现象还应继续进行引导教育。
附：
果园里，有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了。
小苹果树很奇怪，问道：“老苹果树婆婆，您怎么了？”老苹果树说：“孩子，我病了，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的。看来我也要死啦！”
小苹果树听了很伤心，决心给老苹果树请一位高明的医生。
一只喜鹊飞过来，小苹果树连忙高声喊：“喜鹊先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”喜鹊摇摇头，说：“好孩子，我只会捉树上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”小苹果树失望地低下头，不说话了。
夜里，一只猫头鹰从这里飞过。小苹果树连忙高声喊：“猫头鹰先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”猫头鹰摇摇头，说：“好孩子，我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子。”小苹果树失望地低下头，眼泪一滴一滴掉在地上。
每二天，飞来一只啄木鸟，它在空中绕了一圈，不等小苹果树说话，就落在老苹果树身上，不停地在树干上跳来跳去。
小苹果树高声说：“啄木鸟先生，您这是干什么呀？”
啄木鸟笑着说：“别担心，我看出来它有病，是来给它治病的！”说着，它用爪子抓住树干，用尾巴支住身子，用
坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。
小苹果树生气了，喊道：“老苹果树婆婆已经病了，您不能再使劲啄它了！”
啄木鸟笑笑说：“我这是给它动手术啊！”说着，它就把坏了的树皮啄掉，找出虫子的洞口，从里边一下子钩出几条大虫子来。小苹果树请医生啄木鸟说：“手术做完了，明天我再来看它吧，因为还有好多树等着我去治病哪！”啄木鸟说完，忽忽忙忙飞走了。
第二天，啄木鸟真的又来了，它在这儿啄啄，那儿敲敲，又在老苹果树的身上啄出一条大虫子。小苹果树请医生
过了几天，老苹果树婆婆的病全好了，它高高地抬起头，叶子长得绿油油的，结满了苹果。小苹果树也高兴极了，它们都非常感激啄木鸟。
有一天，啄木鸟从这里飞过，老苹果树和小苹果齐声喊道：“啄木鸟先生，您歇歇再走吧！请来尝尝我们的苹果吧！”
活动目标：
1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。
2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。
3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动重点难点：
重点：了解故事内容
难点：知道鸟类的不同特点、本领
活动准备：
1、教学挂图、故事录音《小苹果树请医生》
2、提供鸟类图片
活动过程：
1、教师讲述故事
教师：“故事叫什么名字?讲了一些什么事情?”
“我们一起来听听。”
2、了解啄木鸟和其他鸟的本领(本文.来源：快思.教案网)
(1)、讨论交流
“为什么要给苹果树治病?”
“小苹果树请了哪些朋友，它们能不能为苹果树治病?为什么?”
“啄木鸟是怎样给苹果树治病的?”(讨论)
(2)、教师念谜语，幼儿进一步认识啄木鸟
谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像把刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。
(幼儿说谜底)
(3)、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心
“你们喜欢故事中的谁?为什么?”
“哪些鸟也有自己特别的本领?”
3、幼儿听故事录音，自由讲讲
教学反思：
孩子们都生过病，对生病时的情景深有体会，因此他们对苹果树婆婆的病情很着急，都能主动积极地动脑筋想办法为苹果树婆婆治病。通过活动他们知道了当别人遇到困难的时候自己要想办法帮助，有了初步的关心他人、帮助他人的情感。活动中孩子们能安静的倾听故事，理解了故事内容，了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
不足：活动中幼儿有抢话现象，他们很激动不等别人说完就抢着发言，这一现象还应继续进行引导教育。
附：
小苹果树请医生
果园里，有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了。
小苹果树很奇怪，问道：“老苹果树婆婆，您怎么了？”老苹果树说：“孩子，我病了，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的。看来我也要死啦！”
小苹果树听了很伤心，决心给老苹果树请一位高明的医生。
一只喜鹊飞过来，小苹果树连忙高声喊：“喜鹊先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”喜鹊摇摇头，说：“好孩子，我只会捉树上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”小苹果树失望地低下头，不说话了。
夜里，一只猫头鹰从这里飞过。小苹果树连忙高声喊：“猫头鹰先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”猫头鹰摇摇头，说：“好孩子，我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子。”小苹果树失望地低下头，眼泪一滴一滴掉在地上。
每二天，飞来一只啄木鸟，它在空中绕了一圈，不等小苹果树说话，就落在老苹果树身上，不停地在树干上跳来跳去。
小苹果树高声说：“啄木鸟先生，您这是干什么呀？”
啄木鸟笑着说：“别担心，我看出来它有病，是来给它治病的！”说着，它用爪子抓住树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。
小苹果树生气了，喊道：“老苹果树婆婆已经病了，您不能再使劲啄它了！”
啄木鸟笑笑说：“我这是给它动手术啊！”说着，它就把坏了的树皮啄掉，找出虫子的洞口，从里边一下子钩出几条大虫子来。啄木鸟说：“手术做完了，明天我再来看它吧，因为还有好多树等着我去治病哪！”啄木鸟说完，忽忽忙忙飞走了。
第二天，啄木鸟真的又来了，它在这儿啄啄，那儿敲敲，又在老苹果树的身上啄出一条大虫子。
过了几天，老苹果树婆婆的病全好了，它高高地抬起头，叶子长得绿油油的，结满了苹果。小苹果树也高兴极了，它们都非常感激啄木鸟。
有一天，啄木鸟从这里飞过，老苹果树和小苹果齐声喊道：“啄木鸟先生，您歇歇再走吧！请来尝尝我们的苹果吧！”
啄木鸟笑着回答说：“谢谢你们，我不吃苹果，也不能歇，我还要去给别的树看病哪！只要你们健康，我就高兴啦！
有一天早晨，小白兔起床后到院子里一看，焦急地说：“哎呀!白菜的叶子上长虫子了，我得请医生来捉虫。”说完，她拿起电话打给猫头鹰。小白兔说：“猫头鹰大叔，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!”猫头鹰说：“我只会捉田里的老鼠，你还是请别人帮忙吧!”
小白兔又打电话给啄木鸟，说：“啄木鸟姐姐，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!” 啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧!”小白兔又打电话给青蛙，说：“青蛙弟弟，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!” 青蛙说：“我只会捉田里的.害虫，你还是请别人帮忙吧!”小兔没办法了，愁眉苦脸，忽然灵机一动，想起了打电话给螳螂。小白兔说：“螳螂哥，我的白菜长虫子了，请您帮我捉害虫吧!“螳螂二话没说就答应了。
螳螂来到院子里，挥舞着螳螂拳，对害虫说：“你们的末日到了!”说完，三下两下就把全部的害虫都捉光了!
我的妹妹姓檀，我们都叫她“果果”，她今年5岁，长得“虎背熊腰”，一副“蛮横”的样子。不过，你可不要被她的`外表所迷惑，她其实是个非常可爱的小女孩。
有一次，我去阿姨家里玩。我刚一进门，她就学着饭店里的人对我说：“欢迎光临!”我一开始还有些莫名其妙。突然，她又把手向客厅一指，说道：“里面请!”直到这时，我才反应过来，笑得肚子都疼了。
你别看她长得单纯可爱，她呀，可“坏”得很呢!
有一次，阿姨出去有事，把果果托给妈妈管。在阿姨店里玩儿了一会后，她想出去玩，但又不好意思直说。于是，她对我妈妈说：“阿姨，我带你出去玩吧!”你们说她这招坏不坏?虽然她很会使“坏”，不过，这恰恰体现了她的可爱啊。
别看她有时很可爱，但她有时也会“蛮横”起来。
有一次，我在阿姨店里玩电脑，这时，果果想看她的动画片。我有些不情愿，没想到，她直接用“暴力手段”把我“轰”了下去。哎，悲剧啊!
我想当一回医生，我会用自己的医术去造福人类，让人们永远健康长寿。
我想当回医生，假如我当上了医生，有人得上了什么，我会尽心尽力地为他治病，直到病人完全康复。
假如一次，有人发烧了。我会给病人弄来热水和帕子，我先把帕子弄湿，再放到病人的头上，直到他的烧退了。再给他打针，再弄一些治发烧的药给他。
如果有人需要做手术，我就会尽心竭力地去做手术，直到手术做完，直到病人康复。如果病人的病再次复发，我就会给他做手术，手术做完再给他配一些不让病再次复发的药。
如果有人需要我帮助他做药，我会热心地去帮助他。
假如我当上了医生，我会做一种神奇的药。它什么病都能治。如果有人患上了艾滋病，无法治疗，就可以用这种药。病人只要吃了这种药就会好，而且治疗过程中不会感染别人。这种药很神奇吧！
春天来了，万物复苏，苹果树上长满了一朵朵粉红色的花骨朵，真是可爱极了。风一吹动时，就像一个个可爱又美丽的小精灵在枝头上跳舞。
夏天到了，树叶长得郁郁葱葱，花瓣慢慢地脱落了，长出了一串串小巧玲珑又可爱的小苹果，苹果慢慢地长大，有的竟与拳头大小差不多。只是，现在的苹果是青色的，还没有成熟，吃起来涩涩的。
到了秋天，树上的苹果变红了、长大了，它们把树枝都压弯了腰，有的枝条还需要用木棍撑起来才行，远远望去，这一片红色真是好看极了。爷爷这时就会摘下来一个，叫我尝一尝，那味道真的是棒极了!那苹果又酸又甜、清脆可口，非常好吃。如果你现在到我家来做客，我定会将最红最大的苹果让你品尝。
冬天来了，苹果树上的叶子落了下来，只剩下又细又长的树枝。但是我知道，它在蓄养精神，等着来年春天的绽放。
来到医生的办公定，医生先让我量了一下身高是几厘米，医生说我一年不到长了那么多，这比正常速度稍微多一点，医生为了更准确地推算，他让我去做X光、B超，还要去抽血，我吓了一大跳，心想：阿，还要抽血，我最怕抽血了，这下惨了。
爸爸妈妈先带我去做X光，来到X光室，医生让我把手放在一块板上，再把一盏大灯照在我手上，然后医生让我不要动，突然，我的嘴巴好庠，快点啦，我忍不住了。好想去抓一下，可是医生让不动，只听“咔”的一声，终于好了，我立马去抓了一下嘴巴。
下面我就要去抽血了，我来到抽血台前，看着医生帮别人抽血，那些人的表情不是很好，本来我就很害怕，现在更害怕了，轮到我了，我慢腾腾地把手伸上抽血台，只见医生把橡皮绳绑在我的手臂上，然后再从一只箱子取出一袋东西，当然那就是装针袋?，医生从里面取出一枚小针，然后再用酒精棉花擦了一下我的手臂，然后拿起小针，这时，我的心跳加速了，我握紧?头，闭紧了双眼，医生把针慢慢插进了我的皮肤里，我把眼睛睁了开来，居然一点都不疼，看来刚才我太紧张了，抽完血，我就要去做B超了。
来到B超室，医生说得尿很急才能做，然后，我就大量大量地喝水，整整喝了5大杯水，终于尿急了，走进B超室，医生让我躺在床上，然后她把我的衣服拉起来，在我肚子上挤了像油水一样，透明的液体，接着用医疗仪器不停在我肚子掌滑来滑去，感觉凉凉的又痒痒的，我好想笑。
今天画完画回到姥姥家的院里发现遛狗狗的人都没有一个人，感觉很奇怪，平时院里的小狗还是很多的。后来听妈妈说我才知道院里的小狗有两只吃了不好的东西被毒死了。
有一只还是我认识的小狗，名字叫元宝。元宝是只小泰迪，原来还没有养小乖的时候经常和元宝一起玩，阿姨总是牵着4只泰迪狗狗，其中的爸爸就是元宝，另外3只是妈妈、儿子和女儿，感觉是狗狗中的幸福一家人。3只狗狗特别爱叫，一遇到其它狗就不停的叫，好像在吵架一样，最乖的就是元宝，它不会去主动的叫别的狗狗，总是跟在一家的后面，像在保护自己的`家庭成员，听阿姨说4只狗在家也是3只狗狗先把饭吃完，元宝才会去吃它自己的饭。我最喜欢的就是元宝，阿姨也是因为它乖，每次都是牵着3只狗狗，让元宝自己跟着。结果最乖的元宝误食了院里的火腿肠，两个小时以后口吐白沫，送到宠物医院以后也不行了。
另一只狗狗叫球球，我也知道它，是一个姐姐养的，听妈妈说姐姐因为球球死掉了哭了好几天。院里面还有很多的小野猫，这几天也没有踪影了，我想它们也有可能吃了含有毒药的火腿肠。妈妈说这些火腿肠可能是毒这些野猫的，因为它们在院里太多了，还总是不停的叫，狗狗应该是误食的。可是不管怎么样，小狗和小猫都是一条条鲜活的小生命，为什么会有人想要害它们，我并不是很理解，它们是那么的可爱啊。
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