留在记忆中的背影作文800字（精选10篇）
又是一个飘雨的季节!那一抹灰色，他来了。浑身早已湿透，顾不得拭去脸上的水滴，没有太多的言语：“艳艳，快，爸爸带你回家!”为什么父亲的脸庞如此模糊?是雨雾遮挡了吗?揉揉眼——清晰些，再清晰些!然而，重又睁开眼后，却是无数个重叠的身影，那是无数抹灰色。
妈妈，多么亲切而熟悉的字眼，对我来说，却是那么陌生，只能在心中一遍遍一遍遍地呼唤着。许多东西当它唾手可得时，也许我们毫不留意;当它逝去时，才感到百般留恋，分外珍惜。而我正是如此。妈妈的`离去让我痛不欲生，多少次伏案泪泣，多少回独影徘徊，多少遍母爱何在……而他，沉默着，除了眼角的红，似乎这一切和他没有关系。
迷惘中，我再也不愿与老师同学相处，再也不愿奔回那个曾经熟悉温馨的港湾，而那个熟悉的陌生人让我感觉越发不可接近。我不知道他在做些什么，总是很少看到他。偶尔见到他，我也只是生生地叫一声：“爸爸。”我的母爱，我的家，敢问都在何方?
那一天，周末在家休息，四处走走。父亲床头，那个绿色小本子吸引了我，好奇心驱使我打开：“艳艳还是个小孩子，她可以哭，我不可以。我要支撑起这个家庭，让她也和别的孩子一样幸福，我要坚强……”“工作很辛苦，又受了点小伤，不去医院了，艳艳读书要营养，买点好菜给她补充一下。”“我悄悄地去了解了孩子的成绩，最近有点小退步，看到她晚上学习还是刻苦的，我就放心了。”“孩子，怎么这么不小心，晚上又把被子踢了，我帮她盖上了，放心了。”“天冷了，艳艳衣服穿的不多，给她送去。”“好久没有吃荤菜了，今天吃了个鱼头，真得很鲜美!”……
这是父亲写的吗?也许小学文化的父亲的语言是那么质朴，但一向不善言辞的父亲的心中却奔腾着汹涌的爱的激流，那一字一句深深的撞击着我的心灵，蓦然间，我发现我才读懂了父爱这本无字书。
那天我仔细端详父亲，两年来他的鬓发早已花白，过去红润的脸庞如今又黄又干，父亲的手早已堆满老茧，父亲真的变了，那是一颗坚强勇敢的父爱之心的烙印。高尔基曾经说过：“如果你感觉到了，那就不是父爱了!”在这个特殊的季节里，父亲身兼母职，用他如山的父爱，温暖我这颗孤独的心。
雨中，坐在父亲的三轮车后面，看见父亲踩着车辆不断前进的背影，我坚定的说：“爸爸，我们一起回家!”
在训练“同步审视法”时，我举的例子就是这个作文题目。本以为学生可以写得不错，可批阅完后才发现，达到良好层面连一半也不到。
主要问题集中在没有突出“那一幕”。有的学生写几幕;有的学生铺垫较多，写到“那一幕”时却止笔;有的学生则写成了“那件事”或“那句话”。
星期天时布置的摘抄内容是和“父爱母爱”有关的文章，我便打算利用学生的摘抄让学生加深对“那一幕”的认识。
上课后，我让学生拿出自己的摘抄本，找出最让自己感动的“那一幕”。5分钟后，我让学生上黑板概括写出，然后根据学生所写内容，让学生读自己摘抄的让自己感动的“细节”。从学生朗读的片断来分析，学生还是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那为什么在自己的作文中没有突出“那一幕”呢?可能是学生缺少观察和体味，实在找不出“留在记忆深处的那一幕”，于是只好信马由缰，随意而写。
为了让学生挖掘自己的素材，我让学生听阎伟文所唱的《母亲》，要求学生重点品味“你入学的新书包，有人给你拿;你雨中的花折伞，有人给你打;你爱吃的(那)三鲜馅，有人(她)给你包;你委屈的泪花，有人给你擦。……你身在(那)他乡中，有人在牵挂;你回到(那)家里面，有人沏热茶;你躺在(那)病床上，有人她掉眼泪;你露出(那)笑容时，有人乐开花。”
没想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或许是这首歌曲让她想起母亲对自己的关爱。我没有打扰这位女生，让她的感情肆意地流淌吧。我把目光转身陷入沉思的几位学生身上，3分钟后，我开始提问。学生纷纷举出父母关爱自己的镜头和感受。
娟儿是我小学的好朋友。她比我大两岁，个头却和我一样。她每每一笑，两个颧骨抬得比班上任何同学的都凸，这也成了她的“招牌动作”。从小，我们就一起玩，一起读书，每一次的活动我们都要在一起，甚至当什么“官”也要请老师分成两个，俩人一起当。
记得在四年级，她和我都当了英语课代表，一正一副。那天是个雨天，我和娟儿又收了八个组一大摞的作业，正和往常一样，撑起伞，就要把它们抱去“马路”对面的办公室。“班主任正在选组长，每组一个，有意者速去老师办公室报名！”班长的一句河东狮吼止住了我的脚步：班主任选人耶！如果当上了，班主任肯定会更关心我的，真好！可是……一组只有一个人选，娟儿当不上呀！管她呢！谁抢到谁的！说不准，她也会跟我抢呢！不行，先下手为强……
“彭雅欣，走吧！”见我有些迟疑，娟儿催促道。“那个……你先去吧，我还要和各组组长交代点事！”我敷衍道。见状，娟儿略显失望地拿着伞抱起作业走了。
“真好骗，对不起了，我先行一步！”望着娟儿抱着一大沓作业，撑着伞勉强地走去的背影，我飞快地朝教室旁的办公室跑去……
又是一节英语课，看到气冲冲的老师，我不禁有些毛骨悚然。“两个英语课代表，站起来！”
“怎么回事？”我和娟儿胆怯地站起来。“抱作业，你们两个人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的本子都弄得脏兮兮的，你们怎么负责！”“什么！作业撒了！完蛋了完蛋了，这下，班主任肯定不会选我，英语老师又会怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老师，又怯怯地望了望娟儿，继而低下了头……
“老师，我的错，是我自己爱表现，想让您以后什么事只吩咐我……才一个人把作业抱来，没想到……”老师有些不得，最后只得无奈地摇了摇头。
“娟儿居然帮我‘顶罪’！”我有些不可思议地朝她望去，没想到这会儿她居然还偷偷向我笑了笑。一笑，那两颧骨又凸得老高，但不知道为什么，此时我却觉得非常好看……
“为什么她要为我担责任，明明是我起私心，明明是我不负责任，为什么她要这样？！”后来我才知道，其实早在当天娟儿就看出了我的心思，但并没有当面拆穿我——她并不想让好朋友在同学面前难看。那天是这样，英语老师发火时也同样是这样！
记起，我小时候常常回老家看望奶奶。这也是奶奶她最高兴的时候，她平时不怎么爱笑，可一见到我，她饱经风霜的脸庞竟露出了罕见的笑容，就像一朵尘封的花儿忽然绽放了。
奶奶总爱给我讲睡前故事，只有类似什么《西游记》、《狼来了》。在床边微弱的灯光之下，她一绺银发显得格外耀眼。“从前——在一块——仙石……”由于年老了，器官渐渐的失去了作用。奶奶说话说得吞吞吐吐，还时常忘了故事的剧情，一时半会儿也想不起来。弄得我在一旁急得要命，恨不得马上把故事全听完。
这时，奶奶总会拍拍脑袋说：“哎呦，这老了脑子可不太中用喽!”又缓缓站起身来，吃力地迈动迟钝的身体，去询问老爸故事的内容，又急忙赶回来讲给迫切的我。那一个个夜晚，月光朦胧，打在窗前，都那么美好……
老家大门前的两边，春天总会开出五彩缤纷的花儿来。每一个花苞谁也不让给谁，竞相绽放开了。就如仙女一般，正在快活地跳起迎春的舞步，为这儿新添了一分勃勃生机。
奶奶虽然行动不灵活了，可她却对怒放的鲜花格外上心。只是一把普普通通的剪刀，在她手里却像是有了生命：“咔嚓!咔嚓……”只听见几声响，那些杂草就全军覆没。剩下的花儿摇摆着，红的、黄的、紫的……都连成了一片。路过的人一见奶奶的“杰作”，不管有多么火上浇油的事，都不住地停下脚步，纷纷惊叹着这一“风景线”。
闲来无事时，奶奶总爱拉起我去看她精心照料的花儿。久而久之，我也迷上了它们，每当一阵清风吹过，那股淡淡的清香扑鼻而来，在空气弥漫着，“真香啊!”，我兴奋地在奶奶身旁奔跑，奶奶也露出了灿烂的笑容。那一缕芬芳承载了我小时候的回忆。
如今，时间匆匆过去了几年，我又一次回到老家，正值春天。老家的花儿再一次绽放了，还是同一个地点，同一个时间，同一种芬芳——
那一位细心照料它们的人——奶奶早已去了另一个世界，连一个招呼都没有打……
——题记
爸爸的老家在大山里，我很少有机会跟着一起回去，但是每年的暑假却是例外。每每期末考试之后，便是我们进山的日子了，若是运气好，爸爸能请下假来，甚至可以小住上几个晚上。那每晚便可在蟋蟀唧唧唧的歌声中入眠，而清晨则可在公鸡的喔喔的啼鸣中醒来。或者正是这种恬静与安然，才让陶公写下了《归去来兮词》吧!
记忆中最深是那一年暑假，携了表妹一同前往，只为爸爸说因为雨水多，所以早早开泉了。爸爸说：“山是水的依靠，水是山的精灵”，依山傍水才是地杰人灵的好地方。于是我们便一起哄笑起来，也对这一次出行，充满了期待。
诚然，那一年雨水特别多。驱车刚进入山中，便听到淙淙的水声，赶紧打开车窗向路旁的沟壑望去，竟然有水了，我们一下便兴奋了起来，吱吱喳喳地讨论这是雨水还是泉水。车子一路向上攀爬，河水一路向下欢歌，我们追本溯源，寻找它的来路。
前边传来哗哗的水响，和着清风远远飘入耳中，我们伸长了脖子，极目远望。原来是一处天然的跌水，河床上面有一个2米左右的断层，河水便像瀑布一样倾泻下来，声势浩大，远远望去，便是一幅银色的水帘，水气氤氲，仿佛帘后有一座神仙洞府一般。
于是，我们弃了车，飞奔而去，山风将凉凉水气送来，人一下子就精神了好多，走近细观，河水下面摇曳着一些花草，但并不是水草，我们正奇怪她们在水下的自在，一个老伯走过来，听到我们的笑声，也呵呵的笑着，“这些花花草草啊也盼着水哩，怎会不欢喜，再往上就有一个泉眼了，娃们去瞅瞅吧!”
我们欢呼着向上跑去，便看到一股清泉顺着石砌的沟渠款款而行，因为台阶的阻隔，并没有很大的水声，却有大珠小珠落玉盘的美妙。我们拾阶而上，看到一个石碑，上面写上飞龙泉，石碑的后面便是一个深潭，看不到底，却沽沽的向上冒着水，这便是山泉水的源头了。忍不住伸手去撩一下，却被水温给惊着了，真凉啊，仿佛是冰箱里新拿出来的冷饮，而一汪源源不断的清泉却是在这炎炎夏日里大山的馈赠。爸爸拿水杯了接了泉水，便喝起来，我们也嚷着一起喝，清凉的泉水滋润着我们喉咙，一直沁入心底，口中回味的却清凉和甘甜。
在我的记忆中有一个黑色的石头，上面写了一个字“中”。石头歪歪扭扭奇奇怪怪样子不大好看，但是这上面的字却让我记忆尤为深刻……
那年夏天我在河边玩耍，遇到了一个小男孩。他不太喜欢说话，只是爱在河中捡那些漂亮的鹅卵石，但是他并非是喜欢那些漂亮的，而是在漂亮鹅卵石下面寻找那些还未被河水冲刷过变成美李平华的石头。他在鹅卵石下找到那些稀奇古怪的.石头后，便格外的高兴。用手小心翼翼地轻抚着，从水中走出来，坐在岸边，拿手轻轻地抚摸着把水晾干，在阳光下那些石头散发着柔和的光。
“你干什么呢？”我好奇的问他。他看见我了，于是笑嘻嘻的说，“你在这儿观察我好久了吧，那送给你一颗我最喜欢的石头，这个可漂亮了。”真是奇怪，问他他却答非所问。不过他马上回答了我，“其实我是在捡这些石头呀，虽然他们长得很稀奇古怪，但是你不觉得像是一件件艺术品吗？”我并非觉得很是好看，反而用看另类的眼光看着这些石头。不过我很高兴认识他，他也很高兴能认识到我，因为每天在这里找石头，往往都是他一个人，他可无聊了，现在有了我，我们一起在河里寻找那些石头，但他始终没有告诉我石头的原因。
暑假马上就要过完了，我也要离开故乡，回到之前的那个小县城里去上学了。在离开的前一天我来到这熟悉的河边，但愿能再次看到他跟他做最后的一次告别。没想到以往最先来到河边找石头的他，今天居然没有来。我在池塘边向下看河里的石头全都圆滑滑的，富有着美丽的色彩，似乎背上了颜色，我拿起一颗美丽的鹅卵石在太阳光下照射着。那是一颗红色的鹅卵石，不知是颜料还是原来的颜色，在红色中掺杂着一些金色，还有点粉色的样子，又像图画，我感觉美极了。
于是又向河下看去，河中有更多的鹅卵石，他们也是身上布满了图画，每一幅图画都如此精美。这是谁弄的呢？我有些疑惑会不会是那个小男孩？河中的石头哥哥都在闪耀着，我又拿出一颗石头。他看起来是蓝色的，但有点泛黑，似乎已经掉色了，但是依然可以看出是一颗美丽的星空图案的石头。另一颗上面是红色石头，上面是一只可爱的小火烈鸟，另一只上是漂亮的玫瑰花，另一颗石头上是认真学习的学生……
天已经黄昏了，那个小男孩还是没有来，难道他跟我一样也要回去上学吗？正当我要离开时，没想到他居然来了，他手里拿着一个东西便是那颗石头。那并非是之前那古怪的石头了，而是一颗很漂亮很光滑的鹅卵石上面写了一个中字，我感觉有点单调，毕竟河里那么多美轮美奂的石头，但他却给我一颗写了一个中字的石头。
他说“对我来说你是我的第1个伙伴，也是陪我一起寻找漂亮石头的好朋友跟中一次可以说是中规中矩，也可以说是正正好如此恰到好处，你就收着吧希望你回来还能记着我”我感到惊讶，但是想到以后可能再也见不了面，我收下了那颗石头对他说，下次如果有机会我会以亲手给你画一颗漂亮的石头的。他也笑了笑回答说，那你必须要给我一颗漂亮的哦。就这样，我们在黄昏下告了别。
当时春节也挺热闹的。到了村里，村外有游客，聚集在空地上。那里真的很热闹。锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。把绣球花绑在杆子上就好。两只狮子眨着眼睛，摇晃着身体，姿势被演得惟妙惟肖。看着绣球花，狮子冲上去扑向球。杆子突然被一个年轻人倾斜了，但这是个错误。观众也附和着，鼓声越来越强，年轻人有序地拨弄着绣球花，场上越来越精彩，场外爆发出雷鸣般的掌声。欢乐喜庆的气氛不是让人想表达美好的祝愿和喜悦吗?虽然经过时间的磨砺，但也像陈皮一样，让我回味无穷。在美嘉待的时间越长。
到了村里，就得入席。好像有一百多人。家家户户都在写作文。不得不做几样自己的特色菜。几十户人家连这个酒席都给了，一百多人挤在大房子里。孩子们将不得不和成年人坐在一起。我睁着眼睛看着它，很多人也在做饭。绝活让我看起来有点眼花缭乱。这恐怕只能靠整天在家做饭了，各人都能明白自己的道理。看着一系列的菜让我有点馋，我做不到。我必须遵守规则。吃饭前，我要在祠堂的池塘前打炮。震耳欲聋的穿刺声也让我头皮发麻。最后是最麻烦的，只能等长辈吃完，然后我们再吃，但是还剩下什么?只有一个工作要做。赌完了，只能怪。现在想想就好笑。
春节期间，我没有去一张大桌子，而是和家人一起吃年糕，象征着幸福和团圆。
旅途中有许多道美丽的风景。有高耸入云的高山，有一望无垠的大海，有热闹繁华的街道。但在我的记忆中最美丽的风景……
那天，正值雨季，雨倾盆而下，而我忘带了雨具，只能独自跑回家。刚刚准备冲出学校的时候，发现眼前那模糊的一角。那!那个是妈妈吗?很快，我慢慢肯定了我心中的想法。妈妈见到我之后，急忙的脱下了她的雨衣，为我披上。自己却慢慢撑开了一把弱不禁风的雨伞，风夹杂着雨向塔冲来。衣服被无情地打湿了，却还把伞撑向我，为我遮风挡雨。
这就是一道美丽的风景，这是一副母爱的风景线，随处可见。
那天，炎热的太阳炙烤着太阳，一位清洁工阿姨默默的出现在我的视线中。可这位阿姨依然穿着厚重的工作服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持我们这个大家庭的整洁和美丽，虽然有着“城市美容师”之称，但他默默工作，肩负自己的职责，他们没有青春的容貌，也没有人们前卫的意识，但他打扫街道的身影确是一道美丽的风景线。
这是一道普通的风景，但却是令人敬佩的风景。
那件事，使我一生都会内心负疚。那天父亲在雨中奔跑的身影，使我所有的回忆都低头忏悔。
那是我上六年级的第一天，放学铃响过后，同学们如洪水般涌出了教室奔向了人群拥挤的中厅，在那等待家长的到来，一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了……转眼间十五分钟过去了，同学们都被家长陆陆续续接走了，只剩下我孤零零地在中厅等候，对比起刚才的热闹场景现在显得格外冷清，除了风声雨声，就只剩下我因急躁而心跳加快的声音。
看着偶然从校门口走过的陌生面孔，我的心情差到了极点，感觉自己被全世界所抛弃，心口闷闷的，莫名地想哭。抬起头望望乌云密布的天空，风刮着我的脸，雨点稠密地打在地上。百般无奈之下，我跑到校门口小店里打了一个电话。
"嘟——嘟——”终于接通了，耳边传入了熟悉的声音。
“舒心，你在学校门口再等十分钟，我马上就到!”
“好。”我淡淡地回答。
又满怀期待地开始了新一轮的等待，一分钟过去了，两分钟过去了……又过了整整十五分钟，父亲还是没有来，我不耐烦地拨打了第二个电话——
“喂，爸你怎么还没到!已经过了十五分钟了!”我略带生气。
“来了，来了!再等十分钟……”
听到父亲的话我心中的火气的更旺了，十分钟!又是十分钟!一模一样的回答，一模一样的借口!我不等父亲说完便挂掉了电话，怒气冲冲地走进了连绵的雨帘之中。
风吹在我的脸上，吹动我的发丝，雨点越来越大，“怦!怦!”地砸在地上、书包上，如同锤子捶打着我的胸口!
我开始后悔了，心中不禁想：刚才为什么要那么生气，为什么不听父亲把话讲完，为什么呢?后悔如同一颗种子飞快地在我心中生根发芽，充满着我的脑海!此时此刻的我如同一只可怜的小鹿无助地站在马路边望着眼前飞快行驶的汽车，孤单、伤心、寂寞完完整整地包裹了我。
忽然，耳边传来了父亲急切的呼声：“舒心，不要跑，等等爸爸!只见父亲的身影出现在我的眼帘，他迎着风雨向我跑来，雨点打在他的脸上，风刮着他的衣服!我望着那道越来越近的身影，不禁热泪盈眶。雨冲洗我的脸，模糊了我的视线，可我的眼前始终摇动着一道清晰的身影，父亲!父亲!
终于那道身影来到了我的眼前，他摸着我的头，擦干我那不知是雨还是泪水的脸。他既不生气也不责骂，只是拉起我的手走进那连绵的雨里。
现在，我看到这张照片时，都能感觉得到当时我们全家是多么幸福，当时爷爷奶奶爸爸妈妈是多么年轻，当时我是多么调皮。虽然这是一张普通的照片，但我心里却很温馨，童年生活显得那么绚丽，那么五彩缤纷。
记得小时候，爷爷奶奶特别疼爱我。每当我贪玩挨爸爸妈妈的批评时，都会跑到奶奶家，在那玩够了，吃饱了，然后我再回到家，这时，爸爸妈妈的火气也消了。
每当知了在树上叫，蜻蜓在天上飞，夏天来临，我都会坐在奶奶的双腿上，在院子的树下乘凉，这时，爷爷有时还会给我拿几个枣、几包零食，边吃边在树下乘凉，现在想起来，我当时是多么幸福啊!
现在，爷爷奶奶慢慢衰老，我很想好好报答他们，但我现在还要上学，我只能抽出周末时间去给爷爷奶奶捶捶背，烧壶水，沏壶茶，现在我能做的只有这些。
望着照片，望着照片上的人，真希望能把时间留住，把人一生中最光辉的时刻留住，留住生命中最美的一刻。
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