初二期中总结优秀作文（精选10篇）
【期中考试总结_范文1】
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。
早上第二节上数学课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。&ldqu;我报一下成绩!&rdqu;数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。&ldqu;裘人，93分!&rdqu;还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我急忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说&ldqu;怎么这么粗心大意!&rdqu;。语文，科学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩!
记住一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。
【反思后坚定_范文2】
时光如流水，转眼间，初中的糊口已过了一半，不知道自己是否满足现在的卧冬分析一下吧!好像在别人的眼里，我不当真吧。实在，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个礼拜天晚上都告戒自己，这个礼拜要好好努力了，可是到了礼拜六才发现，我有迷糊了一个礼拜。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，由于发现了自己其实是很低劣，想要努力，却老是没毅力，不能坚持下往，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己抛却了。
期中考试结束了，我所剩下的初中糊口跟着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试固然比上次有些提高，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚遥，我当真分析了原因：
1、在考试前我并没有深进温习，只不外是望了望书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、温习没有重点。主要拉分的是英语。
实在，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加正视英语学习。数学一直是我的强项，可这次施铺的不是令自己满足，固然及格了，但没有施铺出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思惟上的题目，我总以为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经由这次考试，我也明白了，跟着年级的升高，我们所需要把握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经遥遥不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该随着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读练习，使自己的阅读能力有所入步。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永遥做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
【期中考试总结_范文3】
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的.解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
综上，我决心：
1.从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
2.不足之处是有些学生在答题时，从答题上看，不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。
二、原因分析：结合平时上课学生的表现与作业，发现自己在教学过程中存在以下几个误区。
1.思想认识不够。相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，成绩下滑，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。
2.备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
3.对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。
4.没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。从本次期中考试来看，相当部分学生存在着计算方面的问题，稍微复杂一点的计算错误百出。
三、改进措施：
1.提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。
2.重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。另外，课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。
3.关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
忙碌，紧张，这是我对这次期中考试的感受。考试前的一个星期，我几乎每天仅睡5个小时，每个周末，我都在家里学习，这使得我周一来到学校觉得这个星期没有虚度光阴。可我还是没复习完全部功课。每科考完，我都没出课室门，在教室里紧张地复习着将要开考的下一课。
确实，我每次考试后都自我感觉良好，可有时成绩出来却令人大失所望。
我的语文单科排名，每次大考都步步上升，能在期中考试的语文成绩超过我的同桌，这一直是我的目标，可我仍在一些题目上有不小的失误。
数学考试，我策略不对，还没有做完全部题目就先去检查，导致没能拿到高分，被批评了一顿。说是“求稳”，结果题目没有检查完，也没有写完试卷。这就叫“捡了西瓜，丢了芝麻”，未能达成自己的目标，也辜负了数学老师的期望。
我始终难以摆脱粗心大意这个毛病。因为粗心，英语和历史都在选择题上丢了分。
政治考试时，我因连续熬夜复习，加上中午没休息，以致状态不佳，考试效果也不得而知。
生物和地理，我连夜复习到发烧，也很认真地完成了试卷，基本达到了自己想要的成绩目标。
我始终难以忘记那个曾是刘老师以前教过的师姐讲的故事。她说原本跑800米她需要六分钟，经过不间断的两年半的体育训练，每天无论刮风下雨都坚持到操场跑1000米，最后她中考800米跑步拿了满分。刚开始我不相信，不相信满分就那么容易，不相信她能坚持两年半，但是看到同学天天到操场跑步，也带动了我们的运动热情，一旦考试考砸了，她们就会组团去操场跑步，把烦恼通通变成汗水甩掉。据我所知，体育好的有两种人：一种是有天分的是，在操场上多跑几圈就能拿满分的人；一种是努力的，是像蜗牛一样，一步步向前积累出成绩来的人。我基础不好，只能做一只努力的蜗牛。经过坚持，我期中考800米进步了15秒。现在，我慢慢相信了师姐的话，相信只要努力，只要坚持，就有进步。
虽然我很努力，但仍考的不太好。主要有如下两点原因：一是我还不够努力，都说时间厚待珍惜它的人，看来我还没有做到；二是要注意休息，保持良好的状态和积极的心态。列宁说：“不会休息，就不会工作。”学习也一样，只有休息好，我们才能保持良好的学习状态，才能学有所成。
穆店中学 孙娟
本次考试虽然难度较低，但是整体还是考得不好，从考试成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学生答题情况进行分析时，发现有以下几个问题值得注意： 存在问题：
每一块试题中，一些平时上课认真的学生差不多都能拿到高分甚至满分，如选择题20道，还有第24，25题能拿满分也有许多，比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。
一、基础不扎实，掌握知道不牢固，主意集中体现在选择题方面如：1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图，22我国地势第三阶梯的地形错误情况也较明显。
二、考试态度问题不严谨，许多同学没有认真对待考试，从其做题试卷表面就能体现出来，字迹了草随便，做题答非所问，乱七八糟。思想品行差。
三、做题不仔细认真，粗枝大叶如：
6、10选出错误的答案；23题让你写出序号；24题我国水资源蕴藏量较大的地带一般分布等
四、应变能力差，思维扩展力不足。如选择题1-4题，关于我的位置；8我国人口分布的重要地理分界线不会跟其10联想起来，这说明学生的思想应变能力不足，没有用心去做题，看题审题。教育教学反思
1.创造性理解使用教材
认真研究课程标准，创造性理解使用教材。要结合本地区、本学校的实际和学生的特点，对教材进行适当的更新、调整、删减和补充，对教材知识讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。2.要创设学生自主学习的空间
充分调动学生的学习的积极性，学会自律学习，学会自觉学习，学会创意学习，要从课堂上课外生活上引导他们爱上地理。所以在课堂教学中“多一丝关怀，少一分责难”“多一些探讨，少一点讲解”“多一些自主，少一些灌输”。3.培养学生看图、识图、解图的综合能力
随着新课程改革的全面实行，地理图形知识在地理新教材中所点的比例更加大，这就要求在进行地理图形知识教学当中要加大对读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，平日强化训练。4.落实好基础知识，培养迁移能力
在教学中应首先从双基入手，抓住各基本概念、原理和规律的内涵，试题落点一般都能在教材上可以找到解决问题的原型。联系实际、学以致用一致是考查的重点。教师应关注教材中的实际问题、科普知识，对基本概念、原理和规律重在理解、重在联系实际灵活运用，严防死记硬背。
5.学以致用，联系实际
在教学过程中因尽量创设情景，寓基础知识与生活、生产的实际问
题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。
6、因人施教，全面发展提高学生学习成绩
半个学期的时光一瞬即逝，在这半个学期的时间里，年级认真贯彻执行学校的各项管理制度，并认真地制定了年级的管理制度，扎实推进年级的教育教学工作，年级取得了一定的成效，但也存在一些不足，现将半学期来的工作做如下小结：
1.开学之初，为了更好的推进年级的管理工作，进一步规范落实初二学生的各项规范等。
年级要求全体班主任参与学生对食堂就餐的管理。开学初连续两个星期要求每位班主任每天三顿饭必须到食堂督促学生对食堂的卫生，食堂的浪费加强管理。集中整治后，卫生好了，浪费少了。
2.半个月之后，年级为调动班主任的积极性。对于每天到食堂就餐、查寝、晚修第三节课，班主任如能到点值日跟踪、查巡，实行加分制，大大的调动了班主任的工作积极性，年级扣分量减少，取得很好的效果。
3.为了更好的体现年级管理的特色，年级在蹲点行政丁校长的统一布置下，各班有针对性的开展了班级特色活动，班级特色活动的开展，极大的调动了学生的学习状态，提高了学生的学习兴趣，充实了学生的学习生活，增强了学生的学习能力，使班级的学习氛围得到了明显的改观，尤其重点班效果更佳。
4.为了更好的掌握学生的学习状态及效果，增强学生的学习紧迫感和动力感年级在3月份
初组织了一次月考，月考后年级及时做了分析，指出了月考的优和忧：优体现在重点班成绩可喜可赞，忧体现在普通班成绩不够尽如人意，面对月考后的学生成绩，年级及时作出相应的工作布置，希望各班班主任和老师要平衡心态对待月考的情况，合理地给自己与自己进行一下纵向比较，找到自己的存在的差异和问题，以便有针对性及时调整好班级学生的学习情况。班级学生的学习要落实到实处，使学生在学习上时时危机感。通过月考的排位也让学生能够知道自己在全年级的位置，明白自己到底学到了什么，这样有利于激发学生的学习动力，年级老师也能有针对性的调整好自己的教学工作，年级管理能够做也能更好得以开展。
5.为了加强年级的班级管理工作，年级班主任每周实施夕会制度，针对年级出现的问题、要布置的工作，年级主任通过夕会及时传达布置年级相关工作，发现问题及时调整工作方向，措施，使问题消灭在萌芽状态。为了加大年级教师的课改力度，年级委员会每天派各学科组长对老师上课进行巡查。发现问题及时提出，这样使年级的课改工作得到很好的落实。
6.临近期中，年级管理也发现一些问题，其主要体现在以下几个方面：初二作为一个转型
期，学生思想浮躁，个性张扬，各班都不同程度地出现一些问题学生，增大了班主任的管理难度。随之各种问题不断出现，如：打架、逃课厌学、谈恋爱、上网等等。②由于校园没能完全封闭，常有外来人员来扰乱年级秩序，这也加剧了年级问题学生的违纪频繁出现。③开学初学校收进得外来生，由于这部分学生很多都是问题学生，这也影响了年级学生管理，也加大了年级及班主任的管理难度。④学生的日常行为习惯、仪容仪表也较开学初有所下降，食堂浪费有所抬头，公寓管理也有所松动导致以上问题的反弹，很大一部分的原因是这一转型期的学生心理的躁动，思想的浮动，加之一些问题学生的火上浇油造成的。因此，年级建议期中考试后，各班应根据期中考试成绩，有针对性、有目的性对年级问题学生进行集中整顿，年级也根据各班提供的情况进行年级整治，端正年级班风、学风，为进入初三做好一个良好的铺垫。
这次期中考试，让我吸取了教训，也懂得了许多深刻的、让我受益终生的哲理。
一、自信
自信是好的，是一位成功人士的必备条件。但是过于自信就会让我事后后悔莫及。在学习上就会出现浮躁现象，就会自以为是，过于马虎，不认真考虑问题。导致自己在学习上一直不能有所提高。要么这一门学得好一些了，那一门就差了。
二、进步
我在课堂上敢举手发言了，敢大声朗诵了，不再害怕因为我的普通话不太标准而不敢大声朗读了，自己有了自信心。在英语这门曾经是自己的弱项的学科上，找到了属于自己的快乐;比在小学的时候进步多了，从原来的六七十分到现在的八十几、九十几。在这一点上我还是挺欣慰的，但最要感谢的是曹老师。
三、不足
不知道为什么，政治变的好糟糕，或许是因为原来自己的政治还可以，就浮躁了，结果呢?每次的浮躁都成了我的绊脚石，真的有点让我几分欢喜几分愁啊!
我现在是真正领悟到了“强者不强，弱者不弱”的含义了。
尊敬的老师、同学们：
大家下午好！
今天我们欢聚一堂，隆重召开2010—2011学年第一学期期中总结表彰大会。首先，我代表学校向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！
今天的会议议程如下：
1、介绍参会的领导
2、宣读受表彰学生名单（杜春雨）
3、颁奖
4、李校长作重要讲话
5、年级期中总结
主持人：下面进行会议的第一项议程，由我介绍参会的领导，坐在主席台中央的是初二年级主管校长李贵阳同志，坐在李校长右首的是团委杜春雨书记，请用掌声对两位领导的到来表示热烈的欢迎。
（学生鼓掌欢迎„„）
主持人：半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。涌现出了如王小米、丁睿、吴语萱等21名刻苦钻研、成绩优异的北中之星，如陈泽、许园媛、王慧、王耕耘、郭成、蔡慧等75名在校表现优秀、成绩优秀的学习标兵，如樊迪、顾全、严从仁、贺楚涵等150名不怕失败、进步显著的同学。下面就请杜书记宣读表彰决定。
（学生鼓掌欢迎„„）
主持人：下面进行会议第三项，颁奖。
首先请获得学习优秀班集体与学风进步班集体的班主任上台领奖 „„
请获得北中之星同学到主席台领奖并合影。主持人：刚才表彰过的、已取得优异成绩的北中之星仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们从今晚回去应忘记已取得的荣誉，从零开始，对于成功你应该不松懈，不狂妄，不骄傲。继续坚持你努力的干劲儿、学习劲儿，相信自己，明天更大的成功将属于你！由于时间关系，学习标兵与进步之星奖项由班主任在班级颁奖。请各班主任回去后认真组织，让我们再次用热烈的掌声对以上同学成绩的取得表示祝贺。
„„
主持人： 当然也有一部分同学因为自己这次没有考出理想成绩觉得不开心，但你可想过考前你需要认真组织复习，无根基的浮萍只能任由风刮来刮去，挫折是一次教训，挫折是人生中最重要的一课，人在挫折中学会思考，学会成长！当然对挫折持无所谓的态度
也必然导致生活对你也是无所谓，更何况我们是处在人生的第一个两极分化阶段，所以失败的你应该学会努力，学会勤奋，学会拒绝，学会感恩，用你的恒心与毅力去改变自我，有志者事竟成，老师相信明天的成功一定属于你。
同学们，初一时我曾让大家记住这样一句话：“自信是成功的前提！努力是成功的法宝！习惯是成功的法则！理想是成功的关键！时间是我们一生的定时炸弹！”—年之后，我还想说一句：“无理由，抓紧时间学习、学习、再学习！问题出在我身上”。
下面我们用最热烈的掌声欢迎李校长给我们作重要讲话.（学生鼓掌欢迎„„）
主持人：同学们,刚才李校长给我们提出来诸多新的要求,希望大家在今后的学习生活中能注意努力实践。记得初一的第一学期的表彰大会我曾让同学们回去好好思考这样三个问题：我是谁？我想干什么？我能干什么？下面我们来看一下同学们上交的答案。
初二1班万益新同学，平时班级荣誉感很强，每天早来晚走，对班级尽心尽责，班级的锁门关灯工作主动承担，对待同学热心真诚，学习上对自己要求严格，本次期中考试取得了突飞猛进，年级进步170多名，现排名52名，特别是数学考了满分120，为全班学生树立了学习的好榜样！1班陈泽同学，本学期以来学习勤奋刻苦，在课堂上思维活跃，举手积极，课后的作业认真完成，特别是在本次期中考试间，在家复习踏实，分秒必争，用家长的话来说就是上厕所手中都拿着要背的小纸条，所以各科成绩都有较大进步，现已成功跻身到年级前30名。
初二（2）班，王毅恒——是个充满自信的女生，她总给自己定下每一阶段的目标，不轻易服输的性格，断定了她是个执着的学生，不将自己的任务完成，决不罢休。她偏爱与自己竞争，所以，在考试前，她每天都会付出很多时间用来做考前的充分准备，为将在“战场”的自己，炼制好一件钢铁铠甲，从初一至今5次进入年级前20名。初二2班郑文莉是一个乐观的学生，她学习认真，遇到事情心态平和，当遇到问题时总能敢于质疑，当面对挫折时总能将挫折转化为动力，她坚信只要付出就会有所收获。一份耕耘一份收获，从初一第一次期中考试一直到现在，她稳居年级前50名。
初二3班张孟洁同学，初一时曾在此处作为进步之星作交流发言，时隔一年，该生已从进步之星的代表变为北中之星，连续两次进入年级前20名，除了成绩进步之个，她还团结同学，在班级内部处处起到带头表率作用。虽然担当较多事务，却始终谨慎有条理，她还积极帮助学习困难的同学受到老师们同学们的一致好评。初二（3）班张李鹏同学，在运动会期间，在别人都在制造垃圾的时候，他积极主动要求清洁班级所在区域，任劳任怨，认真细致，真正表现出了主人翁精神，值得表扬。
初二（4）班陈浩同学，入学考试排名年级488名，基础一般，但入学后他品学兼优，身兼数职，在平时的学习生活中他勇于承担，乐于奉献。本次期中考试成绩已排名年级47名，用一年的时间进步了441名，为全年级学生树立了学习的好榜样！周衡同学讲文明，有礼貌、团结同学、尊敬师长、热爱集体，勤奋学习。班级荣誉感很强，对待同学热心真诚，学习上对自己要求严格，本次期中考试突飞猛进，由年级排名200多名，现排名66名，为全班学生树立了学习的好榜样！
初二5班许园媛一直严格要求自己。有劳动任务时，她总是尽心尽力去完成；在学习上，她一直名列前茅，为同学们树立了良好的榜样作用。在课堂上，她积极发言，勇于表
现自己；课后，她经常主动和老师交流，真正做到了“不懂就问”。作为学生会干部，她认真完成本职工作，得到学校领导的充分肯定。初二5班韩杰，他不善言辞，但他总是用行动说话。课堂上，他积极思考，认真听讲；课后，他的各科作业总是完成的那么漂亮。他稳打稳扎，一步一个脚印，在本次期中考试中取得了班级第三的好成绩。
6班谢守源学习刻苦、乐于助人、团结同学，本学期以来学习成绩进步显著，比上学期期末进步232名，平时能利用课间时间帮助有疑问的同学，是班级里的好榜样。唐羽佳：该生作为班级的卫生委员，能够为班级积极做好卫生值日工作，在学习上也没放松对自己的要求，本学期以来学习上也有进步，本次期中考试比上次限时训练进步140多名，为全班同学树立了一个好榜样。
7班何莹雪同学，自初一下学期开始以后能够主动认识自己学习上的不足，认真改正自己以前一些不良的学习行为，上课认真听讲、课后认真完成老师布置的作业。通过自己一年的努力由初一时的年级696名逐渐进步到现在的年级192名。可谓全年级的进步楷模，7班方文同学，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，对于学校和老师布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
8班李仙：担任班级的班长兼劳动委员，平时学习刻苦、乐于助人，自入学以来学习成绩进步显著，在本次期中考试中从上学期末年级182名进入年级77名。身为班长的她，能使班级秩序井然；身为劳动委员的她，能使班级一尘不染，为大家能静心学习提供了强有力的保障！8班刘宇航：该生品学兼优，学习认真并担任班级的值日班长。该生自入学以来能够一如既往地刻苦钻研，历次考试均在年级50名左右。同时该生在班级内能主动帮助组内基础较薄弱的同学，是大家心中的好榜样！
9班刘宇同学，勤学善思，每节课都积极参与课堂，刻苦扎实，历次考试稳居年级前20名，胜不骄，败不馁，能将压力化为前进的动力。9班韩聪，初一下学期成绩曾一落千丈，本学期最大的变化是爱读书，由爱读书逐渐爱学习，从书本上他不仅学到了知识，更懂了做人的道理----诚实和勤奋，也因此
10班李达，品学兼优，而且身兼数职，他是初二（10）班老师同学们的骄傲。在平时的学习生活中他勇于承担，乐于奉献的精神给全班同学树立了一个好榜样。他的积极配合，主动参与给每一位任教过他的老师留下深刻印象。10班贺楚涵：平时学习刻苦踏实，积极向上，富有正义感，在各方面都能严格要求自己。正是他在课堂上的踊跃，课后的认真努力他在本学期的两次大考中都取得了较大的突破。为全班同学树立了一个好榜样！
11班左志朝：该生学习上对自己要求严格，从不放过每一个错题，本次期中考试取得了突飞猛进的进步，年级进步378名，为全校同学树立了学习的好榜样！11班丁蒙蒙：该生平时学习勤奋刻苦，在课堂上思维活跃，举手积极，课后的作业认真完成，特别是在本次期中考试间，在家复习踏实，分秒必争，各科成绩都有了较大的进步，已经从初一第一学期的296名跻身到年级44名。
12班顾全：本学期开学以来改变学习态度，学习认真、脚踏实地，从各方面严格要求自己，在上次限时训练进步基础上更上一层楼，本次期中考试年级进步393名，是全校同学学习的好榜样！12班郭成本学期从阳光国际转入我校分到12班，自进班以来，品学兼优，担任班级的值日班长。本次期中考试进步很大，年级进步193名，一跃成为班级第一名，为全班学生树立了学习的好榜样！
初二13班朱峰：最有风度的男生，平时学习刻苦认真，默默无闻，从不与人计较得失，在小组学习中，常帮助同学解决难题，总结方法，毫不保留；能切实有效组织小组成员共同学习，是同伴的好帮手、老师的好助手。生活中的朱峰是个懂事的学生，能体贴家长，不乱攀比，是个不可多得的好同学！
孙红：初二13班劳动委员，负责班级卫生管理，因为她，13班的教室里、清洁区始终干干净净，是老师的好助手。在学习上，她更是严格要求自己，从来没出现作业没做、没带现象，每次作业书写很工整，错误率低，与同学相处关系融洽，成绩稳步上升，获得同学们的尊敬。
14班韩鹏程，初一入学至今表现卓越，热爱劳动，尊敬师长，赢得老师和同学的喜爱，学习自觉主动，成绩逐步提升，本次期中年级进步227名。14班华欣欣，初一刚进班时文化成绩并不理想，但她从没失去学习的信心，经过一年多的努力，成绩进步显著，从初一时的781名逐步进步为现在的450名。从她的不屈抗争中我们可以得出人不怕一时落后，怕的是心里落后。
15班王小米她是一个积极向上、活泼开朗的女孩。她成绩优异，6次进入前20名，本学期以来连续两次年级第一，是全班同学的楷模。作为一班之长，她将班级管理地井井有条，得到了同学老师们的一致认可；她也是一名全面发展的学生：运动场上、各种比赛都活跃着她的身影；她是所有同学学习的好榜样！贺海旭：平凡的他却有着超凡的毅力：自从担任班级劳动委员的那一刻起，他的认真负责让所有的老师和同学们为之感动。每天你都可以看到他忙碌的身影：楼上楼下一遍遍地跑，去检查督促值日生。即使是冬天你也常常能看到他满头大汗、气喘吁吁，晚上他总是最后一个离开班级。自从他担任劳动委员后，班级的卫生从未让老师操过心。他负责的态度感染了班级的每一位同学：每次从操场回来后都可以看到班级很多同学手里拿着垃圾。学习上他也是同学们学习的榜样，多次进入年级前10名，上周他还上交了从操场捡到的5元钱。
当然也有一部分同学平时对自己要求不严格，行为散漫，比如1班徐琪琛、开星宇、孙宇、陈俊宇、张磊、杨涛、3班王义淮、4班蔡雨力、黄晓庆、5班储贺兵，6班嵇家宝、7班沈阳、孙涛、8班吕星余、9班葛诚、李雨泽、冯子贤、雍立、严焱、11班聂元亚、12班庄志豪、朱伟国、杨威、14班陈诏、杜成、15班周轩等人。本想一一列举以上同学的光辉事迹，但考虑到人有自知自明，聪明者总能及时改正自己的缺点，所以我们就不在此处例举了。
我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能改变世界，但我们可以改变自己，我们不能预知明天，但我们可以改变今天，我们无法选择出身，但我们可以选择出路。这是我上次会上讲的话。下面给大家讲一个故事，故事的名字叫《每个人都有一个十字架要背》。
举手投足间散发着无法阻挡的魅力，冷艳性感几乎成了她的代名词，在球坛更是享有“黑寡妇”之称。自1993年出道至今，她已赢得了世界女子台球协会的15个冠军和世界锦标赛的冠军。她，就是曾蝉联世界第一的韩裔美籍台球运动员珍妮特·李。
可是，没有人会想到，就是这样一个在世界竞技体育项目上独领风骚的女性，居然从
小就经历了数不清的磨难：她4岁得了肿瘤，11岁腿上生脓肿，12岁时得了脊柱收缩症。
脊柱收缩症是一种可怕的疾病，不能站着、不能弯腰、不能走路，只能成天躺在床上。
13岁时，医生在她的背部安装了一个金属支架，两根钢条焊在一起，让她得以重新站起来。在情窦初开的年龄，她只能穿XXXL号的裤子以容纳背上的金属支架，更不能让人碰。
之后她又因颈部椎间盘突出、肩膀二头肌肌腱炎等经历了多次手术。每一次从手术台上下来，都如同经历了一次生死考验。她对自己说：“每个人都有一个十字架要背，上天既然如此安排，不是为了压垮我，而是为了让我在爬起来之后，能有柳暗花明的那一天。”
于是，她默默地在黑暗中寻找出路。18岁那一年，上帝终于开恩了，她遇到了改变她一生的台球。这个要强的女孩很快沉醉在这项运动中，每天练球的时间超过10小时，并不停地看书，向老一辈职业选手求教。那个时候，她迷恋台球简直到了走火入魔的地步，有一次连续练球达37个小时，结果直接就被送进了医院。为了掌握最完美的架球杆手型，珍妮特每晚上床前都会用胶带把手按照标准姿势固定下来，洗澡也不例外。每天萦绕在她脑海中的只有台球，晚上睡觉会梦见打球，闭上眼睛就会想到把球摆好，然后想象着自己在开球以及相应的步伐、神情、姿势，还有对手在摆球、打球时的表情……
随着疯狂的训练，她的生命也在那一刻转了弯。3年之后，她加入美国女子职业撞球联盟（WPBA），当年就进入了WPBA的前10名。接下来，她赢得了一项又一项比赛，接连捧回了一个个奖杯，这使她在WPBA的排名急速飙升，很快登上了世界第一的宝座。
这不能不算是一个奇迹，一个完全没有台球基础甚至背部还需要金属支架支撑才能直立行走的人，仅仅用5年的时间，就迅速超越了很多健全人，在世界球坛一举夺魁！很多人或许难以想象，她却给出了这样的答案：“我首先卸掉了身上无形的十字架，然后用努力才最终卸掉了背上有形的十字架。”
两根钢条焊成的十字架是有形的，而对于曾患病的珍妮特·李来说，那留存在内心深处的无形的十字架更是对她身心的考验和煎熬。十几年来的病痛折磨，无法直立行走的痛苦，这些都无时无刻不在吞噬着她。可是，她却以豁达的心态、坚强的意志，坦然接受苦难，最后重获健康，终于取得巨大的成功。
其实，生命赋予我们每个人的，并非只有欢笑，还有贫穷、病痛、失意和泪水。每个人的身上，都有一个十字架要背。当潜藏的暴风雨袭来时，你是否能如珍妮特·李一样，选择傲视苦难，并以胜利者的姿态勇敢地超越它？人生从来都是风雨兼程、险象环生的，你只有超越了那背负在身上的有形或无形的十字架，才能轻装上阵，获得最后的成功。从故事中我想大家能感受一句老话：态度决定一切！让我们从暂时的喜悦或沮丧中走出来及时调整自己，为下一次考试早做准备。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪；学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
最后我以哈佛大学图书馆墙上的二十条名训作为今天的结束语。1.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
2.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。3.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。4．教育程度代表收入。
5．一天过完，不会再来。
6.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。7.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。8.请享受无法回避的痛苦。9.今天不走，明天要跑。
任何测量都需要单位，长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。其中米是基本单位，注意各单位之间的换算关系，长度测量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要观察零刻度线、分度值及测量范围。
二、时间
时间主单位是秒(s)，时间的单位还有分(min)、小时(h)测试时间的工具有手表、机械停表等。
三、使用刻度尺的方法
要观察刻度尺的零刻度线(在哪里，是否磨损)，量程(测量范围)和分度值(两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度)。
刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。
读数时，视线与尺面垂直。
要估读到分度值的下一位。
表彰名单
四门学科总分360分以上的同学名单：
曹璐、王艺频、黄文韬、张馨云、叶诗逸、朱方洁、毛燕雨、詹雨婷、胡羽琦、周哲晖、沈贝盈、李书婕、虞点、马博、严婧俊、王肯、宓君鹏、沈敏、孙璞、沈楣楣、叶蒙蒙、唐宁鹤、刘亦敏、毛天晔、朱彦颖、江张帆、杨宇行、岑奕雯、鲍宁杰、姚瑶、袁棠、郑苑、宋雨迟、卢丽莎、徐梦恬、陈莹杰、马羚、孔旭虹、钱佳星、周倍娴、戚燕琦、黄雨霞、卜星宇、王旻 语文学科成绩优胜的同学名单：
朱彦颖、黄文韬、毛燕雨、朱方洁、卜星宇、冯婉婷、周嘉晔、褚羽思、何敏、李书婕、王肯、叶蒙蒙、刘亦敏、毛天晔、岑奕雯、柳芷若、徐樱紫
数学学科成绩优胜的同学名单：
李书婕、宓君鹏、周哲晖、曹璐、沈贝盈、胡羽琦、袁棠、鲍宁杰、马博、钱佳星、宋雨迟 科学学科成绩优胜的同学名单：
曹璐、沈敏、王艺频、沈贝盈、詹雨婷、严婧俊、虞点、唐宁鹤、何卓、周森浩、孙璞 英语学科成绩优胜的同学名单：
周哲晖、张馨云、姚瑶、江张帆、朱方洁、吴文颖、周琼玫、王肯、蒋驰宇、胡羽琦、王旻、杨宇行、岑奕雯、毛天晔、郑苑、袁梦迪、陆瑶
发展卷成绩优胜的同学名单：
周哲晖、王肯、江张帆、李艺、毛天晔、张馨云、卢丽莎、叶诗逸、沈贝盈、宓君鹏、李奇、蒋驰宇、杨宇行、姚瑶、柳芷若、马博、王艺频、胡羽琦、高梦颖、郑苑、朱彦颖 学习成绩进步的同学名单：
初二（1）班 朱孝凤、莫家艳、毛成杰
初二（2）班 高梦颖、许诺、周森浩
初二（3）班 袁棠、褚羽思、林苍燕
初二（4）班 唐宁鹤、杨宇晨、余佳霏
初二（5）班 戚燕琦、林璐、季晨
初二（6）班 鲍宁杰、蒋怡平、方孟柯
初二（7）班 张雁滨、俞越、朱彦颖
各科作业评定为优秀的同学名单：
初二（1）班 米应子、徐梦恬、江张帆、徐佳芸、王肯、黄文韬、潘雯婕、张馨云、孔旭红、柳芷若、李艺、朱孝凤、莫家艳
初二（2）班 郑苑、胡羽琦、袁芳、高梦颖、沈楣楣
初二（3）班 陈莹杰、程洁、金曈、吴文颖、褚羽思、厉艳、余益超、杨宇行、宓君鹏
初二（4）班 来晓艳、沈贝盈、戴晓琳、陈赟、马羚、詹雨婷、马博、孙璞、王艺频、李书婕、徐颖、余佳霏、张雨桐
初二（5）班 曹璐、岑奕雯、周岑静、周琼玫、陈懿娟
初二（6）班 虞点、刘亦敏、齐爽、黄雨霞、沈晓漪、黄林萍、方孟柯、徐嘉玲
初二（7）班 朱方洁、毛燕雨、徐樱紫、姚瑶、朱彦颖、卜星宇。
2006学年第二学期4月份优秀寝室
A603 和B707
2006学年第二学期4月份达标寝室
A515、A613、A607、A713、A715、A717、B501、B617、B615、B616、B701、B712、B715、B702。晋升为文明班级的班级
初二（1）班 初二（2）班
晋升为优秀班级的班级
初二（5）班 初二（6）班
初二（7）班 优秀班级保持中
与你同行
朝阳愿与朝霞同行；夕阳愿与晚霞同行；小溪愿与木舟同行；雨滴愿与乌云同行。不论事物或人物是好是坏，都有同行者的陪伴。在这何许多的事物中，我愿与你—小溪同行。
虽然它没有波涛汹涌的气势，没有令人毛骨悚然的宽广，更没有惊涛骇浪的磅礴之势；可它有着纯洁宽容的心。那大江大河虽很有气势，却混沌不堪，不如小溪那般清澈见底。是啊！你纯洁在于你清澈见底，那何以见之它宽容呢？呵！随处可见：秋色逼近，枯叶摇摇欲坠，风卷残叶，将它送给大河、大江，可枯叶却因它们的粗暴而死不瞑目；只好把枯叶带给小溪，小溪像妈妈一样温柔柔的抚摸着。秋天，正是落叶之季，小溪仍是充满生机！
一年四季一直是轮回的变着，可它一直没变……
记忆中一直隐约的闪出一些片段，是一首诗，诗中也有小溪、落叶和小舟，只是在原有的基础上多了一个主人公，多了一个岸，更多了一份凄凉。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船头“任意东西”。随手拾起一片叶，上面有“我”的过去。的确，每一片落叶都是回忆，过去并不可能都是美好的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下无不三的宴席，一想到我们会经过多次的相遇、分开，（同学、朋友、同事……）即使回忆再美好，分开之时也应该只剩凄凉吧！
小溪，藏有我们的记忆……
我之所以喜欢小溪自然不只这些，当然主要还是因为它有感情。每当我伤心的时候，它似乎也放慢了水流之速，让人感到恬静，和谐；每当我开心的时候，它又好似自己也很开心，加快了步伐，潺潺地流水声为我喜悦的心跳伴奏。
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