大学社团新老生交流会的总结

大学社团新老生交流会的总结（推荐12篇）

大学社团新老生交流会的总结 篇1

由学习部策划的,旨在让大一新更好适应大学生活的新老生交流会于11月24号顺利举行。

首先是学长学姐们自由讲演，用他们的切身经历告诉我们如何度过大学生活。学生会前主席李均一给我们举了一个印象深刻的例子：06级的一位学长大学四年每天6点起床，学习刻苦，最终考取了华东师范大学的数学系研究生；学生会主席马宁伟给我们提出了一系列如何平衡学习与课余生活的建议；校国旗队队长朱建辉则向我们提出了10点要求，如何更好的扮演一个当代大学生的角色；院篮球队队长邵欢学长则是成绩优异和体育健将的完美表率。接下来是文娱部选送的精彩的歌曲演唱《温柔》和小游戏，调动了现场的气氛。最后四位成绩突出的学姐向我们传授了一些学习的经验和技巧，让我们受益匪浅。

刚刚从高中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活方式很不习惯，因为大学不再是教室，食堂的两点一线，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。现在的我们，不仅要将专业知识学精学透，还要积极参与社会活动，抓

住机会锻炼自己的能力。此外，刚开始的大学生活可能是不少同学第一次离开父母身边，来到陌生的环境，独自面对这样那样的问题。于是，这样的一个交流会就显得十分必要。

我们院作交流报告的是我们学院的大

四、大三学长学姐们，作为一个大学生，他们的学习成绩优秀，同时，他们也有着丰富的社会实践经历。学长学姐们用幽默亲和的话语为我们讲述了自己的经验，讲述了自己对人生理想的见解，也讲到了自己遇到过的问题。我们从中更深刻的了解了大学，大学生，大学生活应该是什么样子。这样一个演讲很好的调动了同学的情绪。在自由提问环节，大家积极踊跃的提出了自己的问题。我们该怎样尽快适应大学生活？该怎样选择分配时间？该如何利用机会锻炼自己？该如何处理好自己和老师同学之间的关系„„对于这些问题，学长学姐们一一耐心解答，我们也都得到了自己想要的答案。在学长学姐们真诚的鼓励后，此次交流会活动圆满结束。

总结这次活动，我们的计划组织由可取之处，也有有待加强的方面。

一﹑在会场布置方面，我们做足了准备。黑板字、桌椅等都布置妥当。

二﹑在事前宣传方面，我们也落实到位。所以在交流会上，同学们都表现的积极踊跃，问题也准备的很得当。

当然，还有一些不足之处表现出来。

一﹑我们事先没有与学长联系，导致学长对同学提出的一些问题准备不足。

二﹑在提问时，同学们有些缺乏礼貌，提问没有举手，结束没有说“谢谢”。这也是由于我们班委没有事先提醒大家所导致的。

总结经验，对于不足之处我们必须认真反思，以便在下一次活动中做得更好，让好的机会得到充分的利用。

通过这次交流会，我们明白了许多。带着收获与更多期盼，我们相信自己将更好的融入今后的大学生活中。

本次新老生交流会不尽加深了理学院新老生之间的感情，让10级新生在学习和生活上积累了一定的经验，同时也丰富了同学们的课余生活。我们坚信，亲如一家的理学院明天会更好！

大学社团新老生交流会的总结 篇2

一、大学生社团教育引导模式探索的基础

要科学正确地进行大学生社团教育模式的新探索,首先要客观认识和评价高校学生社团的价值功能,既不能坚持“社团无用论”,又不能极端地强调社团的功能价值,要用辩证唯物主义认识社团的教育引导作用;其次要结合学校社团自身发展建设实践经验,进行必要的研究分析,对社团的发展历史及经验进行系统的梳理和总结,能够更合理地定位社团的历史价值,在一定历史阶段,可以更加有针对性地解决一定的社会现实问题,推动高校大学生社团持续、健康、稳定地发展;最后要结合其群体教育、自我教育、实践教育、主体性教育等功能,深入探索社团发展建设的新方法、新思路,切实增强社团价值功能的实效性。

二、大学生社团教育引导功能及运行机制解析

大学生活动的组织性质和特点决定了大学生社团以学生竞赛为核心的不可替代的教育引导功能及特殊的运行机制。以学生竞赛为核心的大学生社团的教育引导功能有以下几点:一是学生竞赛培养集体主义精神和团队合作意识的功能,竞赛的本质属性及比赛的基本运行特征,在客观上要求我国大学生必须坚持集体主义原则,具有较强的团队合作意识,大学生社团是以共同爱好、兴趣、志向为基础组成的群体,能够有效地营造出友好的合作氛围,并达成一致,保证协作精神及集体观念的培养;二是增强社会公德意识的功能,大学生社团是在学校有关机构的帮助和指导下形成和发展的,对社团成员的吸纳有着一定的思想品德考量标准,特别的社团更有着特殊的社会品德要求,这样一来就形成了较为统一的行为规范,社会公德的协调交往功能被突出,对社团成员进行潜在的社会道德性教育;三是竞争性比赛能够强化社会责任感及使命感的功能,将学生竞赛作为核心的大学生社团,以开展丰富多彩的实践活动为主要组织方式,实践活动能够增进学生与社会的接触,强化大学生对社会的认识,加深对社会现实问题的理解,将自身发展与国家未来紧密联系,从而帮助大学生产生使命情感和责任意识;四是培养社会适应能力的功能,社团能够帮助学生最大限度地接触社会现实,促进其实现自身社会角色的转变,使其在心理和生理上都做出相应的适应性准备,主要体现在学生社会交往能力的提高、形成客观的社会角色定位、获得必要的社会认知能力及基本职业技能等方面。

以学生竞赛为核心的大学生社团教育引导模式是有内在运行机制支持的,这些运行机制决定了社团存在和发展的特点,具体有:社团管理指导机制,指社团活动的展开以高校相关部门的政策、措施、规范为基础,这一运行机制强化了大学生的纪律、组织观念,约束、规范了社团成员的行为,是社团健康、稳定、持续发展的保证;社团活动机制,是大学生社团价值功能的最主要作用方式,在教育引导功能中处于核心主导地位,具体指社团的组织者、发起人精心组织、策划、实施内容丰富多彩的社团活动,满足学生日益增长的发展需求,将社团建设为社会及校园文化交流承载的主要平台;社团成员互教机制,这种运行机制依据教育学内化外化理论原理,示范及集体效应促进学生间的角色转换,在共同兴趣爱好、价值理念的基础上,通过长期的活动实践及交流,促进其发生积极的交互作用,进而实现自我教育、自我管理、自我发展的教育引导,能够健全学生的社会人格、塑造群体成员高尚的品德;社团保障支持机制,是教育引导新模式探索的条件保障,不可或缺,提供的是社团生产和发展必需的人力保证、运作资金、场地设施等资源,是社团活动有序展开和促进其健康稳定持续发展的基础。

三、大学生社团教育引导模式的新探索

在市场经济体制下,社会化大生产大大细化了社会分工和各类社会职能,以学生竞赛为核心的社团教育引导模式的探索方向在于细化和突出其应有的价值功能,核心是在实践活动中凸显马克思主义思想的重要性,对学生思想进行积极引导,将正确的社会主义价值观念和意识形态贯穿社团活动的始终,帮助学生形成崇高的人生观和科学的世界观,最终培养学生的爱国主义情怀,具体发展模式如下。

(一)凝聚激励教育导向模式

凝聚激励教育导向模式强调利用社团及其文化对学生凝聚、号召和感染的功能,增强学生的集团荣誉感、自信心。社团是在共同社团价值及理念基础上建立的,是集体性的活动,学生不仅是社团活动的管理者,还是社团活动的组织者,作为开展活动的“主人翁”,大学生更容易使自己融入社团积极活跃、健康向上的氛围当中,学生自身的内在驱动力被充分挖掘,积极心态激发自身模仿、学习动力,才能的展示更容易得到他人的认可、赞许和肯定,进而最大限度地发掘自己的潜能。一般性的大学生竞赛活动都有较为明确的竞赛获奖奖励标准,奖励数目根据竞赛层次和所获奖项的不同有所差距,且竞赛的影响力范围较广,不仅在学校受到欢迎,而且在社会上具有肯定性价值,获得奖励的学生的创新能力和实践能力被大大肯定,在未来的就业当中可以获得更多的机会,起到潜在的激励作用。一般性比赛胜利的获得需要团队的大力支持,潜在地使学生认识到凝聚力的作用。

(二)个性塑造、素质延伸教育引导模式

以学生竞赛为核心的社团教育引导的个性塑造、素质延伸教育引导模式,倡导大学生摒弃应试教育的弊端,在竞赛中锻炼实践能力,促使其心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的均衡发展,该模式的实践目标是增强学生的实践能力、社会适应能力、解决实际问题的能力及创新能力。社团活动的展开更重视对学生个体差异的尊重,教育引导功能遵循学生个体差异性的特点,能够创造开放的空间发挥学生特长,学生的创造潜能在多样化的社团活动内容和丰富的活动方式中得到开发,为学生的个性化发展创造条件。

(三)自我调节和监督模式

以学生竞赛为核心的自我调节和监督模式,主要是在竞赛中帮助大学生改善人际交往关系,调控可能存在的心理异常问题,塑造大学生健康健全的人格,培养大学生积极乐观的心态。现阶段,大学生普遍存在独生子女性格缺陷,生活学习缺乏必要的独立性,竞争激烈的校园与社会环境不利于其心理成长的过渡,容易产生心理负担,进而产生不同类型的引起不同后果的心理问题。以社团为主导的心理健康讲座及知识的普及,能够帮助学生增强心理保健意识,健康活泼的校园社团文化活动则能带动学生进行必要的调节规划。

大学生社团关于教育引导新模式的探索,能够更好地发挥社团的价值功能,帮助学生完善人格,增强学习自信心和主动性,培养学生优秀的协调、组织、交际、应变能力及全局意识。学校应该加强对大学生社团教育引导新模式的实践力度,为学生营造更和谐的学习组织氛围,提高学生的知识素养,增加学生的社会经验储备,保证学生能够启迪思维、活跃思想,激发学生内在的创新能力。

摘要：大学生社团以学生竞赛为核心的教育引导模式,能够培养大学生集体主义精神和团队合作意识,增强社会公德意识,强化社会责任感及使命感,培养社会适应能力。本文分析以学生竞赛为核心的大学生社团教育引导模式新探索的基础,对大学生社团教育引导功能及运行机制进行解析,并研究新教育引导模式,赋予大学生社团新的生机和活力,增强大学生社团教育引导功能的针对性和有效性。

关键词：大学生社团,教育引导,新模式

参考文献

[1]杨龙兴,章学彭.高校学生社团教育引导作用及路径分析——以南昌地区高校为例[J].江西青年职业学院学报,2013(03).

[2]杨玉翠.大学生社团的教育功能及其优化策略研究[D].西南大学,2013.

大学社团新老生交流会的总结 篇3

关键词：职业院校；大学生社团；党建工作

职业院校大学生社团是提高大学生素质的重要平台，可以极大地促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，全面提高学生的综合素质。但由于职业院校教育起步晚、底子薄、整体发展水平低，大学生社团的发展也存在着明显的问题，如：管理松散、运作经费短缺、业务能力不强及缺乏连贯性等。这些问题的解决需要职业院校思想政治工作者进一步深入思考，必须要充分认识到做好大学生思想政治工作的重要性和必要性。应把握社团发展的方向，引导大学生社团健康稳定地发展，以推进思想政治教育工作的有效进行。

一、大学生社团党建工作的重要性

大学生社团是大学生基于共同的爱好和兴趣自发组成，具有特定的目标、组织章程和活动方式的学生群体，在提高学生综合素质方面起到了非常重要的作用。大学生社团已逐渐成为职业院校了解、加强和改进大学生思想的重要平台。

1.大学生社团党建工作是进一步增强党在基层影响力的需要。目前，高校对于大学生社团党建工作的重要性，还存在相对模糊的认识。一是有人认为大学生社团本身是“自由型”民间组织，党组织起不了多大作用，也无多大意义；二是有人认为社团只是由一些有共同兴趣同学组成的团体，不应该具有政治性。用党先进理论引导大学生社团的发展，将其建设成为新时期下大学校园党建工作的新阵地，进一步增强党在基层的影响力。

2.大学生社团党建工作是进一步扩大和巩固党的群众基础、增强党的凝聚力的需要。大学生社团成员主要是当代在校青年大学生，把握当前大学生的思想动态，进行及时的梳理和引导；通过这个过程，全面把握和理解大学生行为深层次的原因，将党的宣传教育与引导服务学生结合起来，进一步增强党的凝聚力。

3.大学生社团党建工作是大学生社团存在和发展的需要。当今社会充斥着各种诱惑与挑战，大学生社团发展容易走上“歧途”，而一旦出现这种情况，将极大地影响同学们的成长。有了党在方向上的指引，大学生社团就能沿着正确的、可持续的发展道路前进，为大学生社团的进一步发展提供了保证。

二、新形势下职业院校大学生社团党建工作的思考

近年来，职业院校大学生社团蓬勃发展，在满足广大学生成长成才需求、促进学校精神文明建设方面发挥了积极作用。然而由于职业院校教育起步晚、底子薄、整体发展水平不高，社团党建工作相对薄弱，如何把党建与社团发展结合起来是职业院校思想政治工作者面临的新的重要课题。

1.党建工作与社团干部培养机制相结合。应该高度重视对学生社团负责人的选拔培养，使那些思想上进、作风正、素质高、有社会工作能力的学生担任社团负责人。一方面有计划地对学生社团负责人进行培训，提高他们的综合素质。另一方面应加强对大学生社团干部及入党积极分子的考核，把优秀的、觉悟高的大学生社团骨干吸纳到党组织。将社团干部考核作为学生党员党内评奖评优、预备党员转正和入党积极分子发展的重要参考依据。通过他们凝聚更多的同学，使社团聚集在党团组织周围。

2.党建工作与社团定位、发展方向相结合。首先党组织应该对大学生社团做好监督管理，把握其政治方向；其次做好思想引导，促进其健康发展；第三，将学生党建工作目标与大学生社团目标有机结合起来，把综合素质好、业务能力强、群众基础好的党员培养成社团负责人，从而把握社团的发展方向。将党建工作深入到社团的每一个工作环节当中，营造出良好的党建氛围。

3.党建工作与大学生社团建设评价机制相结合。大学生社团是一种新型组织，它具有自发性、灵活性、流动性、松散性等特点。党组织应引导社团完善内部管理机制，建立完备、完整的规章制度，增强社团的自律意识和责任意识，建立健全自身评价体系。党组织定时定期对社团工作进行评估，以促进社团健康、蓬勃发展。

职业院校为大学生社团的发展提供了一个精彩纷呈的舞台，通过党建工作对大学生社团的正确引导、帮助和管理，必将使大学生社团朝着健康稳定的方向发展，推进职业院校的思想政治工作。坚持做到疏导与教育、管理与引导相结合的方式，为社团的发展营造良好的外部环境。同时，通过大学生社团的自我完善、自我教育、自我管理，促进学生在社团组织中得到全面发展。我们坚信，通过更换思维，齐抓共管，学生社团一定会成为新世纪中国大学校园内外的一道亮丽风景线。

参考文献：

[1]孙翱.新时期职业院校大学生社团建设的思考[J].黑龙江史志，2010，（4）.

新老生交流会总结 篇4

序言

那些稚嫩的面孔来自青春始端的敏感，那些磅礴的朝气来自你们聪颖的感悟。重庆理工大学学生会为了让新生更好的适应大学生活于9月28日开展了新老生交流会。用真实的交流讲述了我们大学的探索，用细密的文字串起了我们走过的足迹。

在热烈的交流会上，大一新生踊跃提问，师兄师姐们坦诚的回答。阵阵掌声时起时落，前进道路上的迷雾渐渐散开。通过这次交流会新生们捕捉到学习要扎实才能深入，生活要积极才能精致，人生要奋斗才能无限。

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以下是这次交流会部分优秀心得，这些近似蜕变的述说，来自骨子里的坚毅，来自成长的愉悦与新奇。来自学生时代最为绚烂的一笔。

重庆理工大学学生委员会

我与未来有个约定

无论是李鸿全学长的自信豪放，曾彦学姐的大方稳重，还是聂臻婷子学姐的灵巧聪慧，刘培学长的幽默真诚，都令我深深的叹服，第一次我感觉到这所大学流淌着智慧的清泉，它将开启我的未来之路，所以我在心里暗自地与未来做了个约定。

我与未来有个约定，约定未来的我不再迷茫不再彷徨，而要充实自己，开始起航!大大的教室里满满的都是人，有的站着，有的坐着。但每张年轻的脸上都同样写满了朝气和对未来的憧憬。是的，我们都很年轻，有着“不到长城非好汉”的豪气壮志，有着“闪灯决定我为峰”的霸气，有着“普天之下，舍我其谁”的雄心，但是我们缺乏实力，这是我听完这次交流会后真真切切地感受到的。“你像一粒尘沙般渺小!”我这是我走出教室后对自己说的第一句话!没有人会记住你，没有人会认识你，如果你选择了不再努力!充实自己，锻炼自己，完善自己，是我的努力方向，因为有了方向所以不再迷茫，四年后，我相信我会收获不一样的自己。

我与未来有个约定，约定自己好好学习。给父亲，给老师，也给自己一份满意的答卷!曾有老师说“上大学就等于进了天堂，你不需要再这么努力”，曾有学长说“只要不挂科就行”，曾有同学说“大学里交朋友才是最重要的”。但今天学长学姐们却说：“大学，仍然是一个学校;我们，也依然是一名学生,既然是学生，就要以学为主。”一股暖流从心中涌出，久已松散的心弦突然间紧绷，一种叫做“激情”的大学瞬间被点燃!“金无足赤，人无完人”我们凭什么放慢对未来求索的脚步呢?青春不是一个可以随意挥霍的资本，而应是一个不断成长的过程!既然正处风华正茂，既然或在青春的舞曲中，那我们又有什么理由放弃学习呢?既然长大了，就要履行自己的责任和承担自己的义务，这是对自己负责的表现，而好好学习则是最基本的要求!

我与未来有个约定，约定自己锁定目标，矢志不渝。毋庸置疑，大学，是一个缤纷的舞台。无论是否愿意我们都已站上了这个舞台，正如每个人都有自己喜欢的舞一样，站在这个舞台，每个人选择的表演方式不同。也许有人选择工作，为将来积累丰富的工作经验，也许有人选择交友，建立良好的人脉关系，但也有人选择学习，固守着那份清纯!不能说谁对谁错，无法判谁是谁非，未来，对谁都是一个未知数!“你是大学生了，必须学会放弃，懂得取舍。”婷子学姐的话如泉水般静静淌过，洗涤着我的心灵。我想着大概是我参加这次交流会最大的收获了，因为它让我学会了思索，让我学会了怎样审视自己，怎样站在一个更高的角度来规划自己的人生!“独上高楼，望尽天涯路”突然觉得这句话像是为我——现在的我写的!

我与未来有个约定，约定自己仰不愧天，俯不愧地，认认真真做事，坦坦荡荡做人，真真正正不枉来此一遭!

是的，我与未来有个约定，我已经准备好了!

数统学院

新老生交流会活动总结 篇5

老

生

交

流

会

活

动

总

结 电气信息工程系

团总支学生会 学习部

2010年10月21日

新老生交流会活动总结

一． 活动概况：

为了帮助大一的同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要

性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。我系学习部于十月二十一日在五号楼四层五层举办了 “新老生交流会”。此次交流会我们邀请到了大二各专业品学兼优的优秀学生参加本次活动。他们的讲话增强了我系学生对本专业的信心，激起同学们更大的学习热情。分享他们的学习经验，让同学们更懂得了学习的方法。

二． 活动的成绩：

1.活动前期准备充足，工作人员效率较高。

2.活动举办得很顺利，工作人员的工作安排妥当，配合得很好。

3.到席的嘉宾和观众都饱含热情，现场气氛较活跃。

4.通过本次的新老生交流，同学们有了更大的学习热情，并且对学习方法有了更深的了解。

三． 活动的不足：

1.活动开始的时间比预期的晚了一些。

四． 活动经验：

1.工作人员要始终维持好会场纪律，尤其在活动的后半段时间，要更加注意。

2.活动开始时间尽量准时，也可以提前做好活动现场准备。

3.主持人和工作人员应调节现场气氛，使活动更具活力。

五．活动意义：

通过这次新老生交流活动，本系的学习气氛得到更大的提高，同学们的学习积极性得到鼓舞。10级的同学们更懂得了如何学习，如何在大学学到更多东西。

电气信息工程

团总支学生会

学习部

新老生交流会活动总结 篇6

一、活动背景：

当时光踮着轻盈的脚步进入九月，当季节的微风送来了一个个美好的憧憬，当我们洋溢着青春的骄傲迈进一个新的征程，当我们站在这时间之岸遥望昨天畅想未来时，我们是经历过奋斗努力凯旋而归的胜利勇士，步入大学的植物保护学院的10级我们，正期待着谱写更加精彩的篇章。虽然，我们是胜利的。如今是站在一个崭新的人生路口的起点，回首过去，眺望未来，我们有无数流光溢彩般绚烂的憧憬和前程。如何去把握，便是我们在开学时应该好好思考的问题。尽管我们优秀，我们也需要聆听有益的教诲和经验，来减少前进路上的荆棘和险阻，使自己的学习生活及工作能尽快进入轨道，融入大学生活。

为了欢迎植保学院新生加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们院的优秀个人和优秀学生干部。

让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。

植物保护学院学生会学习部组织举办了“新老生交流会”活动。

二、活动主题：

给你一块基石，让你看得更远

三、活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在金秋十月的时候，大学新生们踏入了武工院、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。

然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解植保学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为植保学院一份子而骄傲的思想。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流的平台。

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

7、使广大10级新生们能“站在巨人的肩膀上”，成就自己的梦想。

四、活动具体内容：

为对新生进行了大学学习的引导、教育并解答了他们有关于大学学习和生活方面的疑问。

学习部组织了开展了具有针对性的学习经验交流会，学院对该项活动给予了很大的热情和支持，并深入同学之间，了解同学们的难点和困惑，做到具体问题具体分析，邀请了优秀的学长学姐讲述学习中遇到的障碍，传授自身宝贵经验，减轻新生对大学阶段的担心;本次活动中，我部邀请大二、大三的工作经验丰富的学生干部及优秀学生代表，他们根据自己的大学生活体会给广大10级同学答疑解惑，传授学习经验。将自己的学习方法和学习经验与同学们进行了面对面交流，这样做主要是为了让新生们尽快尽好的适应陌生的大学学习生活。同时，用学长们的鲜活事例来激励心声，提高他们对大学学习的认识和学习积极性。

发言的同学们个个准备充分，上台举止大方，吐字清晰有力，会上采取先介绍学习经验，后提问、回答的形式。在介绍学习经验时结合自己的亲身经历，各抒己见，系统地介绍了自己的学习经验，极具说服力。发言的同学们都着重强调学习态度的重要性，针对专业课的学习，各有特点。同时，支出应正确处理好学习与课余生活的关系，号召同学们在学习之余不忘广泛涉猎，全面提高个人素质。

交流会上，XX突出了学习方法的重要性，由于平时工作占用时间比较多，学习时专心致志、提高效率，能恰当地处理工作与学习的关系成为了他主要的学习经验。其中，XX则根据XX同学最关心的问题，从平时学习、考前复习两个方面给大家介绍了一些比较具体的学习方法，赢得他们的`一致认可。

接着，XX同学就怎样处理好大学生恋爱与学习的关系作了重点介绍，并强调不要因为寂寞去恋爱，争取做到恰到好处。

XX还针对学习提出了一些自己的看法和想法，并且鼓励我们积极利用业余时间多阅览一些专业知识和与专业有关的书籍来开视野，从而进一步提高我们的专业技能。

总之，他们几个从不同角度、不同方面给大家讲出了自己大学生活的多种经验，以提供给学弟学妹们一点意见。在答疑提问环节中，同学们就怎样对待考前复习资料，怎样处理好工作与学习间的关系以及如何提高课堂效率等方面的问题与学长学姐们进行了交流探讨。现场气氛活跃，掌声连连。

在这次交流中，新生提出的主要问题为：

1.微积分、大学英语等课程的学习方法。

2.未来就业或考研的形势、考试科目等。

3.英语四级的难易程度，如何学习才能顺利通过，参考的标准。

4.是否有必要考计算机二级。

对于以上问题，学长们都一一作答，使新生们得到满意的答复。

接近交流会的尾声，大家还意犹未尽，新生提问的热情高涨。因此，为了满足大家进一步交流的愿望，会后部分学长还留下了自己的联系方式。

经验交流会在学院领导的支持及学生会的充分重视下，最终得以圆满成功。

之所以认为本次学习交流会的召开是成功的，是因为通过本次学习交流会——也正是通过此种形式更进一步加强了我们新老生之间的沟通与交流，以及互相之间的了解，从而进一步拉近了我们之间的距离。此外通过本次活动，新生对大学的学习生活有了一个比较全面地了解，尽早的给自己制定一个学习目标。另外，本次活动起到了提高全院学生的学习积极性以及促进新生与学长之间交流的作用，有利于我院形成优良的学风。

五、会后反思：

2012年新老生交流会工作总结 篇7

2012年10月12日晚7点半，我们联盟的2012年新老生交流会在在五号楼空地顺利举办，总的来说，此次交流会的整个策划过程较为顺利，活动过程中现场氛围不错，但也出现临时删减游戏，活动结束时间与预期不符，现场秩序较混乱，工作人员不够负责等情况。14号晚，我们策划部召开了此次活动的总结会议，经过我们认真的思考和整理，以下是我们策划部对本次工作的总结。

在此次活动中我们的主要工作有以下几点：

1.前期工作准备，包括策划书的确定、游戏及及其惩罚的确定、物资的准备 2.交流会场地的圈定及清扫 3.主持人的培训 4.工作人员的培训 5.活动现场的布置 6.现场拍照工作

表现好的方面：

1.策划部的各位小策从始到终都尽心尽力地完成各自的工作，以小组的形式开展工作的效果很好，策划书初稿较完善 2.会场的确定很迅速

3.活动现场的布置速度很快，效果也很好（特别是别出心裁得利用彩带悬挂成”VIM”）4.主持人的培训效果还不错

做的不好的方面：

1.策划书修改后未及时上传到群，使多数人不明白活动流程。

改进：及时性。

2.与人事部没及时做好沟通，工作人员的名单确定过迟，工作人员的培训不够，导致工作人员对活动流程不熟悉，对现场秩序的维持不到位。

改进：与相关部门加强联系与沟通，对工作人员提前一天做培训，确保他们对活动的熟悉。

3.活动前没召开动员大会。

改进：以后类似的活动得提前做好这项工作。4.物资的准备过赶，没及时与秘书处沟通

改进：加强沟通

5.活动开始前的新老生分组秩序较混乱，分析原因为参与者到场时间不统一 6.现场音响麦克风问题没处理好。

改进：时间地点的综合考虑应到位。

以上为策划部对本次交流会的总结，我们相信，凭着小策们的热情，我们会在总结中进步，不断地积累经验，会变得更加的成熟。

2012.10.15

下面附上秘书处的工作总结，因人事部尚未召开总结会议，故没汇总在此。

新老生交流会的总结书

10.月12号晚上七点十分，由我们联盟策划部、秘书处和人事部主办的新老生交流会圆满结束，下面是秘书处对部门工作的总结。

秘书处主要负责的工作是

1、通知联盟09级10级11级12成员以部门为单位参加交流会，并统计人数。

2、交流会的主持人培训

3、交流会所用物资的准备。

工作中做的好的方面：

1、培训主持人很积极，虽然时间很赶，但是效果很不错，现场控制的比较好

2、通知人数后到场的人数比较可观

3、物资刚刚够用，没有过度的浪费

工作中不好的方面：

1、人数统计比较慢，分析了以下主要原因可能是我们秘书处没有加强催促，各个部长积极性不高，以后会通过电话形式进行统计和催促。

2、主持人培训不够专业，主要原因一方面是主持人经验不是很多，另一方面是时间比较紧张，虽然两个主持人都很认真的做培训，可能是时间不够，效果不是特别好

3、物资准备不够齐全，导致后来又去补办物资。我们认真分析了一下原因，主要是策划书里面的资金预算太少，又没有及时和策划部沟通，以后的话我们会加强和负责部门的沟通，争取下次不会出现这种情况。

以上是我们秘书处对新老生交流会的工作总结，暂时发现这么多优点和问题，如有添加再改动。

秘书处

李珂

新老生交流会的策划书 篇8

一、活动背景：

电子信息工程系迎来0*级新生，为了欢迎电子信息工程系新生加入电子信息工程系这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们系的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。电子信息工程系分团委学生会组织举办了“电子信息工程系新老生交流会”

二、活动主题：

给你一块基石，让你看得更远

三、活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了xx、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解电子信息工程系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为电子信息工程系一份子而骄傲的思想。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

5、让新生们有从老生的`经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

四、活动对象：

以200*新生为主

五、活动时间：

20**年10月24日或 10月25日 19:00

六、活动地点：

暂定多功能厅

七、活动安排：

1、活动筹备期：

(1)由各班负责人员，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2) 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3) 拟定邀请人员：

a、邀请0*在科技动手能力比较强的同学;在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、两个优秀宿舍( 一个男生、一个女生)

c、0*级新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)

(4) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)

(6) 准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场

(7) 召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序

(8) 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜

(9) 提前布置好场地

(10) 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

(11) 成立活动小组：

a.推选两名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜，并处理好和其他部门工作关系，具体工作由其他部门分工协作

c.小组成员要服从组长的调配

2、活动开展期间：

(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)

(2) 按照活动进程单进行活动.

(3)现场有负责照相的工作人员。

3.活动后期

(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

(2) 小组工作人员于活动后第一天走访宿舍，收集新生对此次活动的看法;收集到场嘉宾对活动的评价

(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获

5.注意事项：

(1) 工作人员及学生应提前到场

(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃

(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场

(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾

(5) 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

(6) 会前准备好话筒，调试好电教设备。

(7) 现场布置应事先做好

(8)主持人的选择

6.活动预算：

(1) 10米×75厘米横幅一条:90元， 1米×2米的写真海报两张 3元

(2) 矿泉水(小瓶):一箱(给嘉宾的):24元

(3) 其他一切不可预知费用:50元

经费合计:167元

八、附录：

附录一：邀请人员

电子信息工程系分团委书记：陈志平

电子信息工程系林剑萍老师，李雪艳老师，吴长富老师以及

优秀 学生代表：王珊珊 王霞 林佳媛 刘丽玲 林凤 何滔 颜文彬 魏华琼

优秀宿舍：202宿舍由林志龙同学发言

附录二：工作分配

1、活动组长：学习部

2、活动筹备期的(1)(2)(4)项任务由体育部成员负责

新老生交流会 篇9

大一新生经历了高考的磨砺后，满怀希望与憧憬，肩负着父母的殷殷期盼，步入我们武昌理工学院。在新的环境下，新生们难免赶到迷茫与困惑，为了使新生更快地适应大学生活重新规划大学生活，确立大学奋斗目标和努力方向，我电信1202班举办“学生会新老生交流会”。

二、活动目的新生们通过与学长学姐以及老师们的交流，进一步明确大学生活的目标，明确大学生活的方向。通过这样亲切的交流，新生们能对于如何 走好自己四年的大学生活，如何提升自身的综合素质更加充满信心。同时，也为将来有一个团结班级打下基础。

三、活动流程

1、预备 ：6点00分班里组织人员布置教室，安装设备

7点05分开场（背景音乐）

2、播放迎嘉宾的歌曲，主持人迎出嘉宾，嘉宾入场，主持人开场白及欢迎词（大家热烈欢迎）

3、在座学长学姐自我介绍，主持人主持

4、Xxx进行上台表演

5、学长学姐对本专业进行介绍，发展方向，就业前景，及对创新大赛，数学建模等介绍

6、由在座的学长学姐发言，把他们在对专业学习工作 生活方面的经验介绍给大一新生

7、学生提问时间，可以把自己想问想知道的事情向在座的学长学姐咨询

8，进行游戏007：

由开始一人发音0 随指一人，那人立即发音 0 再任指一人，第三人则发音7，随声用手作开枪状任指一人，中枪者不发音不做任何动作，但中枪者旁边的两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。出错者表演或接受惩罚。

1，深情吻黑板10秒

2，握异性双手两眼对视30秒

3，对着窗户大喊放我出去5遍

4，敲门 新老生互动，然后说：“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈（如拍胸脯）

新老生交流会简报 篇10

——记08年管理学院新老生交流会

九月，是新生大学生活的伊始，几多兴奋，些许迷茫。而我们的新老生交流会就应运而生了。

9月16日晚7点，新老生交流会于九教206准时拉开帷幕，全场座无虚席。会上前任及现任学生会主席做了精彩演讲，向新生们介绍学生会并发出诚挚邀请，而后谈起大学之道，使人受益匪浅。学生会六部一室一社的各位部长也纷纷做了精彩演讲，详尽介绍各自的部室，突出部室独特风格，以极大的热情欢迎新成员的加入。随后，艺术团、雁阵、经管杂志社、自强社、志愿者、心理健康协会、辩论队、国旗班、管理学院网站等组织的负责人也精彩上演了一幕幕动人的演说，呈现给新生的是一幅管理学院学生社团“百家争鸣”的繁荣场面。最后的自由交流环节，将大会的热烈氛围推向高潮。新生们踊跃的提出各种疑问，而老生则耐心细致的解答，久久不愿离去。9时许此次交流会圆满结束，这是一座桥梁，拉进了新老生的距离；这是一块垫脚石，让新生站的更高，看的更远。让我们期待管理学院的明天因为他们的加入而更美好！

管理学院团委

撰稿人 xx

4新老生交流会 篇11

活动目的为了让新生更好地适应大学生活，本届新老生交流会旨在通过新生与师兄师姐们直接的面对面的交流，与09、10届的老生们在生活和学习上分享他们的经验，让新生在大一刚刚开始时对自己所学的专业有更好的了解，也让大一的新生在大学期间借鉴师兄师姐的经验把握自己的人生方向。

主办单位

应用化学与生物技术学院学习部，宣传部，办公室

活动时间

2011-9-17晚上2：30~4：30

会议地点

应化1班——301园林1班——419

应化2班——302园林2班——420

应化3班——403园林3班——428

应化4班——404园林4班——429

食品1班——405药学1班——407

食品2班——406药学2班——408

食品3班——303药学3班——410

食品4班——304

食品5班——305

出席人员

11界全体新生和各专业老生代表

会议流程

由各班级助辅对各位师兄师姐进行介绍老生代表进行发言对出席的老生代表进行感谢

注意事项

1.宣传好此次会议，新生事先准备好要提问的问题。

2.09届、10届师兄师姐准备好要向新生所讲的内容

新老生交流会策划书 篇12

一、活动背景、目的与意义

本学年初，材料系的团学组织改组为系青志协，同时进行了换届选举。各位老部长在经过一年的辛勤工作后，积累了丰富的经验；而各位新部长刚刚上任，工作上很多方面还都不熟悉。针对该情况，决定举行“新老部长座谈会”。各位新部长可以借此机会倾听老部长讲述工作经验，并对各部门工作进行正式的交接，同时增进各部门新老部长间的友谊，以便在日后的工作、学习和生活中相互帮助；同时，代表全系对老部长一年的辛勤工作表示感谢，并进行表彰。

二、活动时间与地点

时间：12月1日，中午12：30~13:30

地点：耕耘楼

三、活动开展形式

本活动以“座谈会”形式开展

四、活动内容

1、副会长李恒月对改组后的青志协各部门的职能作简要介绍；

2、各部门前任部长进行经验介绍；

3、老师向各位前任部长，颁发证书；

4、现任部长汇报工作计划；

5、现任部长代表系里向前任部长赠送小礼品；

6、老师进行座谈会总结。

五、活动开展

㈠活动准备阶段

1、向老师申请使用场地；

2、邀请老师参加座谈会；邀请各前任部长，通知到会时间及地点，并请他们做经验介绍部分的准备；

3、宣传部进行会场布置；

4、实践部向系里申请活动经费，并负责购买小礼品；

5、生活部进行食品采购。

㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

1、主持人：会长李岩

会议记录：

与会者：参会老师，1人：09级前任部长，22人；10级现任部长，17人主要负责人：青志协实践部

2、相同部门新老部长相邻而坐，以增进交流；

㈢活动后续阶段

1、实践部及生活部人员进行会场整理；

2、宣传部进行活动资料整理；

3、会议记录人员将会议记录留档；

4、会长组织会议开会，进行工作经验总结。（包括结果公示、活动展开情况总结等）；

六、活动经费预算

小礼品：800元；食品：100元；