从小学理财作文650字（推荐9篇）
吃过晚饭我和妈妈去参加农业银行从小学理财活动，到了那里已经有好多的小朋友了，我找了个座位坐下，一会儿就有银行的工作人员过来给我们讲解，阿姨先教我们怎么识别假钞，认识真钞有六个地方去鉴别，我现在学会了;阿姨又问我们平时的零用钱从哪里来?怎么花这些零用钱的，大部分的小朋友和我一样，红包是最大的来源，其次就是帮妈妈跑腿费，做家务或义卖、卖报纸挣得，当然也有捡的，唯一的一次就是在菜场捡了20元，找不到失主，我就拿它再添上我的零用钱给福利院的爷爷奶奶们买了5个大西瓜，关于怎么花零用钱，有的说交学费、有的说买文具，我的大多都是捐出去了，给小姐姐买东西，给福利院的爷爷奶奶买东西或捐到居委会给需要帮助的人，妈妈说钱是挣得不是省的，要学会挣钱，合法的挣钱才是关键，当然不能乱花钱，要把钱用到关键的地方，我不轻易花钱，所以妈妈说我是小财迷，但我也会用零用钱给爸爸妈妈买早点的，我还是很孝顺爸爸妈妈的。
阿姨又教我们怎么理财，可以存到银行或买些理财产品，好多大人炒股或买房产也是理财哦，钱拿在手上不安全，可以办y行卡，银行卡分借记卡和贷记卡，贷记卡就是信用卡，可以超额消费，但要及时还款，借记卡只能存钱或取钱转账等;阿姨还讲了通货膨胀和汇率，比如中国的一个汉堡18元人民币，在美国只要3美元就能买到，阿姨还讲了好多好多关于钱方面的知识，我有的听懂有的还不太懂，银行工作人员很辛苦，每天一坐就是一天，不停地和不同的人打交道，有的人还很麻烦的，还不能发火，当阿姨问我们长的想不想到银行工作时，我说不想，妈妈说要和形形色色的人打交道才能长大成熟，每个行业都不同，都可以去体验的。
很感谢阿姨给我们带来理财的知识，今天很有收获!
那是我读三年级的时候，看见邻居的小朋友穿着溜冰鞋在门口的空地上悠闲地滑着，那优美的姿势，让人羡慕。
我决定学溜冰。于是缠着阿姨给我买了一双溜冰鞋。
开始我穿上冰鞋慢慢地站起来，扶着墙，一步一步的向钱滑，可是“扑通”一声，我摔倒了在地上，把屁股都摔肿。我生气地说：“这鬼东西，真难学！我以后再也不学这鬼东西了！”说着，我一屁股坐在地上。“世上无难事，只怕有心人。”阿姨笑着说到，听了阿姨的活，我的脸不由自主地红了。我又扶着墙慢慢地站了起来，小心翼翼地向前迈步。我滑着滑着，“扑通”一声又摔倒在地上。这不是摔一跤，而是摔个四脚朝天，痛得我咬住牙齿，眼泪还是流了出来。我又有了放弃的念头，可是阿姨的话在耳边响起：“世上无难事，只怕有心人。学溜冰可以锻炼身体，也可以锻炼你的意志。”我立刻站起来继续向前滑。我用阿姨交给我的方法：“身体要向前倾，重心要在前面，千万不能往后仰。”我试着，慢慢地摔跤少了，有感觉了，画的顺些了。
功夫不负有心人，经过几天的刻苦学习，我终于掌握了溜冰的要领，而越来越来劲了。滑得两耳生风，仿佛来到了仙境，因为这是和汗的努力，才掌握了的本领。要是没有经过苦练，是不会得到这样的体会的。如果等一次摔倒的时侯，我放弃了的话，就没有今天的成功。每个人都有第一次，有了第一次才有成功的希望。
到了目的地，映入眼帘的是田园风光：麦子低垂，青菜绿成一片，放眼望去一大片一大片满是绿色，远方绿蓝交接的地方使蓝天多么可爱，还有木桥，石桥如同年老的老人在关护河水中的鱼儿们，进入了乌村，我们就像无头苍蝇在乌村里随便走，“抓”到了许多有趣美丽的照片和视频，最让我们小组得意的是我们跟着牌子乱逛，竟然找到了一个好地方——“小动物园”。里面有兔子、羊、牛和猪，程老师和我们在一起也沾了点“福”，我们拿了一些叶子喂给它们吃，看着它们津津有味吃着树叶，我们的欢声笑语在那一刻已融入照片，在不知不觉中时间到了，我们在指示标的引导下终于找到了集合点，进入了下一个环节。
去了“乌镇互联网大会会址”。我们一路走一路笑，到了“互联网大会”脚已经很酸，但是没让我们失望的是里面的风景美得，几乎每一个地方都想拍一张，因为每一个地方都有它的独特魅力和内涵。四周被水环绕着，可以称得上是“小桥流水人家”了，在这里我们的微笑又被保存了起来。在经过这“长途跋涉“后，终于可以上车得以解脱，但肚子又开始造反了，不停的“打鼓”。
最后一站“乌镇”。进去的第一件事就是吃！我们冲进饭店，点了几个农家小菜，开始大吃特吃，吃好了我们就逛小店买东西做纪念品，街上五颜六色的陈列着物品，都是童年时玩的弹弓、套娃、皮筋枪、弓弩、扇子……让我们回忆起了童年时无忧无虑的生活。人山人海热闹极了，风景也真是美不胜收，大街小巷里留传着以前的文化和科技，大家如愿以偿，开心地踏上了回家的路。
“你听懂了吗?”
“噢!原来是这样。”
这样的一问一答在我的学习生活中常能听到。我的后排坐着的是两位成绩在班上名列前茅的优等生，而我呢，只是一位平庸之辈。
古有孔子不耻下问，今有小生我求教“高人”。
“这道题怎么做?”一个熟悉的声音“振动”了两位“高人”的耳膜，两人不约而同地抬起头，不厌其烦地聆听我读题目，边听边在纸上“刷刷”一挥，一道题的解题过程便映入我的眼帘，这纸上清晰的解题思路把我引入了沉思中。“你懂了吗?”这句听得我耳朵都快出茧的话又飘进了我的耳中，两位“高人”用疑惑的神情注视着我。这时，一场心理内战随即展开：不懂，人家肯定会嫌我反应迟钝懂了”，万一以后考试中碰到这种题型，那我不是又得交“白卷”了?真是好矛盾啊。我不敢抬头看这两位“高人”，怕她俩鄙视我。
“不懂。”一句破天荒的话终于从我的口中吐出。这时，我的头埋得更低了，因为我不想看她们那种鄙视的眼神。“你可要听好!”一种亲切的声音传入耳中，通过神经到达心里，随即一股暖流涌上心头，因为以前只有噢，原来是这样”，从来没有“不懂”，所以感觉当然不同。一位“高人”扯了一下我的衣服，我乱飞的`思绪被她牵了回来，然后她就不紧不慢地为我讲解解题思路。不知是什么原因，今天我一下子就领会了她所讲的。
“你听懂了吗?”这时，我便大声而又自豪地说：“噢，原来是这样!”这是一句发自内心的感悟，而完全有别于从前那蚊子样细微的声音，以前的回答是含蓄而虚假的，而如今的这句“振聋发聩”的回应则是真实的。
“赠人玫瑰，手有余香。”我记忆中有许许多多难以忘怀的事，其中参与学校爱心义卖活动这件事让我感受到“赠人玫瑰”的美好，在我记忆里散发的馨香历久弥新，令我至今都记忆犹新。
我们爱心义卖活动的帮扶对象是吴家湾小学。义卖活动那天上午，老师给我们看了关于这所学校的纪录片。通过纪录片我们看到：在偏远的村落里有几幢木房子，而那些破木屋竟然就是学校!木屋里摆着几张老旧的桌子，整个教室徒有四壁，呈现出破败萧条的样子。看到这儿，同学们都不禁叫了起来。接着，屏幕里出现了几位学生，其中的一个学生穿着破旧的打着补丁的衣服，脸色蜡黄。他的头发有点脏，看上去像很久没洗了……但是他的脸上有一双特别清澈、炯炯有神的眼睛。学生们用不太标准的普通话进行自我介绍，从他们的.介绍中我得知他们的家里都很贫穷。很多人都穿着磨损老旧的鞋子步行去上学，他们的家离学校还特别远，有一位同学说他要花上一个小时翻山越岭来上课。因为家里条件不好，他们常常没有早餐吃，仅有的食物也只是馒头和土豆。我看完纪录片心中感慨万千，心想：这次的义卖活动我一定要多得一些义卖款帮助他们。
下午，义卖活动开始了。大家都迫不及待地拿出自己精心准备的义卖物品，我带了许多平时不用的旧书籍与玩具，这些东西很受同学们欢迎，不一会儿就销售一空了!卖完自己的东西，我和同学又去其它的摊位上逛一逛，决定也买一些东西。我身上带着50元钱，我只给自己买了10元的东西，用剩下的钱买了一些其它的东西送给山区的孩子。
这次义卖活动结束后，我们将筹集到的款项全部捐赠给那个小学。一想到我们捐赠的钱可以让那些同学穿上鞋子，有更好的食物，买到图书，我就觉得非常欣喜和激动。在这次活动中，我懂得了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
——习总书记致第八次全国少代会致贺信学习心得
在这封信里，总书记对我们寄予了深切的期望，也为之后我们在少先队的活动 指明了方向。
我们作为少先队员，最重要的事就好好读书学习，在少先队这所大学校里立志向，练本领，一步一个脚印，努力学习，健康成长，为祖国贡献出自己的一份力量。
习总书记号召我们″从小学先锋，长大做先锋。“而先锋就在我们身边，在抗击疫情和抗洪抢险中战役中，一位位奋不顾身冲向一线的医护人员和解放军战士们就是我们身边的先锋，他们的精神让我深深的感动。
我们要牢记习总书记的嘱托，立志向，练本领，做家里的好孩子、学校的好学生，从小学先锋，长大做先锋，成长为能够担当民族复兴重任的时代新人。我们都是追梦人，前路有崎岖，更有鲜花。小小追梦人，什么都不怕，小小追梦人，展翅飞翔。我们承载着祖国的未来，担负着建设祖国的大任。从现在起，我要更加努力学习，强健体魄，这样才能把祖国建设的更好更美。
传承红色基因，培育时代新人，我们要在课余时间去通过书籍或查资料的方式去了解老一辈的革命故事和革命精神。他们不怕牺牲，前赴后继的精神一直令我十分敬佩。我一定牢记习总书记″传承红色基因”的教诲。接过前辈手中的接力棒，做好革命故事的讲述人。
今天是国庆长假开学后的第一次升旗仪式，我们共同欢庆了祖国妈妈的生日。在本周又将迎来中国少年先锋队第71个“建队节”。下周四，10月13日，是中国少年先锋队建队节。1949年的10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，我们少先队员有了自己的节日，自己的组织。
少先队员们，当我们戴上鲜艳的红领巾的那一刻，我们就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，我们应该为飘扬的队旗添上光辉的一笔!每周一，我们都要经历一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行升旗仪式。同学们，凡有五星红旗飘扬的地方，就有中国人的团结和力量，就有光明与希望，因为我们每一个人都热爱自己的.祖国。所以，我们唱响国歌，校歌，让这歌声飘扬在李家小学的上空。热爱我们的祖国，热爱我们的校园是每一个中华的子女、每一个李小的学子都应该做到的。只要你从身边的小事做起，从自己做起就可以了。比如：升旗敬礼时，你的姿势准确吗?你的眼睛目视国旗了吗?学校的一草一木都是国家的财产，所以同学们不应为了少走点路而踩踏草坪。我们的校园是美丽整洁的，随手乱丢纸屑是多么不文明的举动。
我们是祖国的花朵，祖国的未来要靠我们去建设，因此大家要学会爱惜和保护自己。要加强体育锻炼认真做早操，保护好眼睛作好目力操，积极参加体育活动，放学的时候排好队伍不大声喧哗，值日的时候认真负责，保持教室整洁，力求把身边的事情做的有条不紊，争创文明班级。只有从一点一滴做起，从身边的小事做起，才能为班级增光，为学校增光。让我们携起手来，爱国爱在理想中，爱校爱在行动中，时刻准备着。
美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始了，同时也得到了美国政府的重视。由美国教育部资助，全国34个州的3000所中小学生参加了一项储蓄计划 ――“为美国而储蓄”计划。
不过，美国儿童理财教育最主要还是来自家庭和学校。从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。另外美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。此外，许多学校都在开设相关的课程同时，鼓励学生研究证券 市场、投资理财、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。
以色列：更重视智慧与责任
很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套。据介绍，他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程，但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则是要遵循的：
首先是每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价。第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以。
犹太人的理财教育最为重要的还是教授孩子们关于钱的最核心的理念，那就是责任。孩子知道钱是怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善。不光是为个人，也是为社会。
日本：自立更生、勤俭持家
从小培养孩子的财商
你的财商有多高，将直接关系着你是否能利用好手中拥有的资产，做好资源配置，完成财富累积。如今，理财教育也开始越来越被人们所重视了，然而正如“教育要从娃娃抓起”一样，培养孩子的理财能力，也要从小做起，未雨绸缪。
（1）抓住培养孩子财商的关键期
一项调查显示，绝大多数孩子都有零花钱，而90％以上的孩子都存在着乱消费、高消费、理财能力差等问题。与国外注重儿童理财教育不同的是，国内的许多父母仍然认为，孩子年纪还小，学习才是最主要的事情，不需要过早学习理财知识，否则就会变成“小财迷”了。
其实这种观念是不正确的，就像我们买电器需要使用说明一样，给孩子钱之前也要教会孩子怎么使用这些钱，千万不要只做孩子的提款机。如果说培养一个好习惯，就像向银行里存一大笔钱一样，那么不要忽略了存上理财习惯这笔财富。
研究表明，5～12岁是儿童理财教育的关键期。在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费观都还未形成稳定的习惯。此时若能进行科学的理财教育，孩子学会了安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱他也能游刃有余地处理好。帮助孩子建立正确的财富观念、理财意识和良好的理财习惯，将让孩子终身受益。
美国教育基金会会长夏保罗先生，这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家曾说过：“一个人进入社会后，综合素质是最重要的。综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的商。”
夏保罗先生对孩子财商的教育培养，首先是从教他们记账开始的。他在孩子有了数字概念后，便要求孩子把家长给的每笔零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，一周还要对自己的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去，然后夏保罗先生会对他们进行讲评和指导。
夏保罗先生还从孩子们5岁时就开始教他们买卖股票，教他们关于利率、行业、公司、供给等基本常识。他认为，这样孩子不仅能加深对财富的认识，还能逐渐学会节流。同时，孩学习理财，也学会了把钱花在刀刃上。
也许正是这种财商的早期培养，夏保罗先生的5个孩子的综合能力都非常高。他们分别进入了美国著名的大学，并全部拿到了MBA学位。步入社会后，他们的年收入高的达到400
万美元最少的也超过200万美元。
如果你也想让自己的孩子以后变成理财专家，那么不妨从现在开始着手培养。
① 学前期（5岁以前）
在这一阶段，你需要给孩子传授一些简单的知识，切忌灌输太多学前儿童无法理解的抽象概念，因为此时他们只对具体的东西感兴趣。比如你可以告诉孩子：虽然一角的硬币比五分的硬币小，但却更值钱；硬币可以用来换取他们想要的其它一些东西；用玩具来存钱会很好玩；等等。
在对孩子进行教育时，可能你费尽了口舌，孩子也听不懂，而且坚持要他喜欢的玩具，对此你也不要着急。重要的是要让孩子习惯听到你说“不”，并解释为什么。
② 童年期（6～11岁）
孩子进入童年期后，学习主动性加强，处理有关钱的问题的能力也有所提高了。此时，你可以这样告诉孩子：你可以有零花钱，但不可要求预支；你应该用自己的钱买零食或游戏卡片；存在银行的钱，银行不会总给你留着，而会将它放贷出去，或进行投资了；等等。
③ 青少年期（12～18岁）
这个阶段的孩子已经基本懂事了，你可以教他们一些实质性的理财方法，比如告诉他：你减少衣着方面的开支也能穿出自己的个性；要多留心家庭的财务开支，支，包括你上大学的费用；准备一个财本，学会定期整理，做到收支平衡；将打工挣钱省下一半来充抵一部分学业开销。
3步培养财商“小专家”
作为母亲，你现在也许已经开始认识到了教子理财的必要性，但是该怎样系统地对孩子进行理财教育，把很多成人都不太清楚的经济知识让孩子来理解，提供孩子理财的机会，这些都是令人头疼的事情。正所谓“知易行难”，如何培养、教导自己的孩子理财呢？
① 树立正确的理财观
正确的理财观念，不仅是教会孩子良好的金钱观念，懂得一些基础的理财方法来管理金钱，培养正确判断和合理选择的智慧，更重要的是要培养孩子的责任、感恩、自信等品德，养成良好的理财习惯，还要学会用经济的眼光和思维方式来规划梦想和管理人生。
作为家长，你要从日常生活教育着手，对孩子进行理财教育及观念的培养，如建立储蓄观念，明白金钱是用来为人生服务而非人生目的，不做金钱的奴隶等。
② 让小钱变成大钱
逢年过节，孩子都会从亲戚朋友那里获得不少的压岁钱，将这些零散资金学会系统运用是教会孩子理财的重要一步。你可以利用一些银行产品让孩子学会“强制储蓄”，让小钱变大钱。如零存整取或整存整取、进行教育储蓄等。
③ 学会“钱生钱”
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