31国际商务礼仪论文(精选8篇)
“所以你下次见到盲人就要去帮忙啦。”
“嗯!”
10月13日下午的锦纶会馆,人头攒动,那是“Eye无止尽 燃亮心灵”20国际盲人日宣传活动。
每年的10月15日是国际盲人日。为增进社区民众对视障人士的了解,形成充满“理解、尊重、关爱”的良好氛围,我会联同旗下华林街家庭综合服务中心、广州YMCA义工联,携手信息时报《爱心栏目》,开展了今年的国际盲人日宣传活动。
图1:视障人士演唱歌曲
图2:视障人士在我会义工、社工的帮助下扭气球
图3:群众参与视障体验游戏
在活动中,一名刚考上广州中医药大学的视障朋友分享了自己的励志故事,他表示,广州YMCA义工近几年对他及他身边的视障朋友的关心与陪护,让他感受到人与人之间的爱与真诚。平实朴素的话语、略带紧张的微笑,没有成为真情流露的障碍。为表谢意,他演唱了一首《海阔天空》,通过对部分歌词写实改编,向观众道出了视障人士别样而坚强的内心世界。
由小义工带来的诗歌朗诵、双簧二人转、唐诗背诵、“广州好声音”歌曲演唱等节目,也吸引了不少民众驻足观看。社工、义工还准备了“蒙眼扭气球”、“蒙眼捏橡皮泥”、“视障人士按摩体验”、“视障人士陶艺作品欣赏”等摊位,不仅让社区居民与视障人士零距离接触,更是通过各种“蒙眼”游戏的体验,让大家切身感受视障人士的生活,从而更加关注和关爱视障人士群体。
活动现场还设置了有奖问答的游戏摊位,并招募了一批亲子义工向居民派发爱眼护眼小知识的宣传单张,让更多的居民了解视力保护知识,养成爱眼护眼的习惯。
手, 被商界称为“第二张名片”。握手礼是中国人最常用的一种见面礼, 也是国际上通用的礼节。握手貌似简单, 但这个小小的动作却关系着个人及公司的形象, 影响到谈判的成功。
国际商务握手规则
没有规矩不成方圆。握手这个简单的动作, 也有着自己特有的规则, 尤其在国际商务活动中, 了解和正确使用国际通用的握手规则成了各国商人的必修课。
1、握手的场合和含义
握手是商人在国际商务活动中的一种常见礼节。一般来讲, 人们初次见面或久别重逢时握手, 碰到困难时握手, 成功时握手, 告别时也握手。而且, 握手的意义各不相同。初次见面或久别重逢时握手, 表示相互致意或问候, 传递的是友好、热情;碰到困难时握手, 表示真诚, 传递的是相互鼓励和关心;签合同后或其它合作成功后握手, 表示祝贺, 传递的是喜悦和感激;告别时握手, 表示保重, 传递的是友谊。
2、握手的距离与姿势
握手的最佳距离是一米左右, 且双方主动向对方处行走。若距离太近, 则被认为有意讨好对方之嫌;若距离太远, 双方胳臂够不到, 则被认为是有意冷落对方。
握手时的标准姿势是双腿立正, 上身略向前倾, 伸出右手, 四指并拢, 拇指张开与对方相握。
握手时最好站立, 不要坐着跟人握手, 否则便被认为是傲慢、妄自尊大。即使是领导、长者, 坐着跟人握手也被认为是瞧不起人、不尊重人。
3、握手时伸手的次序
握手时伸手的先后次序, 一般应遵循“尊者先”的礼仪原则。即, 职位高者和职位低者握手时, 职位高者先伸手, 职位低者后伸手;年长者和年轻者握手时, 年长者先伸手, 年轻者后伸手;男士和女士握手时, 女士先伸手, 男士后伸手。尊重妇女是国际通用礼仪, 代表着个人修养。
但主人和客人握手时, 伸手的次序则另有规则。在主人迎接客人时, 如在机场、火车站、码头、家中, 主人要先伸手, 表示友好和欢迎;客人提出离开时, 客人先伸手, 表示感谢和告辞。客人去拜访主人时, 如果客人先伸手, 有喧宾夺主之嫌。如果客人提出离开时, 主人先伸手, 有让客人赶快离开之嫌。
4、握手的力度
握手时用多大的力合适是有一定规则的, 且中外有别。请看如下案例:
某中方代表和美方代表在北京初次见面, 双方握手互致问候。中方代表轻轻地握了一下对方的手, 美方代表暗自欢喜:这次谈判一定能够成功, 因为“这只手非常软弱、无力, 表示他没有自信”。可是在谈判时美方代表却惊奇地发现, 中方代表不仅不软弱, 而且非常有自信, 并有超强的谈判技能。后来才了解到, 初次见面时轻轻地握手是中国的习惯, 与是否自信没有任何关系。看来不仅中国人在对外交往时需要了解外国的文化礼仪, 外国人在与中国人交往时也要掌握中国的文化礼仪, 否则就可能产生误解。
一般来讲, 与美国人和俄罗斯人握手要有力, 与欧洲人握手要较轻, 与阿拉伯人握手要轻而无力, 只略微上下动动。对待熟人、老朋友时, 握手力度可大些, 以示亲热。在谈判几个回合后, 与对手握手力度大, 可表达一种信任和希望;握手无力, 可表达自己的不满与失望。对于异性谈判对手, 一般不宜过重, 通常两手握到即可。这也是一种绅士风度, 体现自己的修养。
至于握手的力度到底多大, 国际商界没有统一的标准, 但根据外交惯例, 握手的力度一般为2公斤, 国际商务人员大多以此为参考标准。
5、握手的时间
在国际商务交往中, 握手的时间不要太短, 也不要太长, 一般应控制在3~5秒。时间太短, 手一接触便立即松开, 被认为是不热情, 仅仅是出于客套、应酬, 走走过场而已;时间太长, 尤其是第一次见面, 或者是与异性握手, 则被认为是热情过度, 别有企图。当然, 如果是老朋友久别重逢, 或在谈判时达成了一项重大协议, 或谈判成功签字后, 握手的时间可略长, 以表示高兴、祝贺、感激。
6、握手时伴随的动作
握手时伴随动作是配合握手行为的一种辅助动作, 通常可以起到加深情感, 加深印象的作用。握手时, 双眼要正视对方, 面带微笑, 以示敬意。
握手时身体一般是前倾, 至于前倾的程度, 则要看对方的情况。跟欧美人握手时, 一般略微前倾即可;跟日本、韩国人握手时, 则要稍微躬腰。与地位相等的人握手, 身体稍微前倾即可;跟地位高的人握手时, 应该深躬, 以表示尊重。
握手时一般要说话, 不要默默无语。比如, 初次见面握手时应说“很高兴认识您”;朋友重逢握手时要说“最近可好”;合作成功时握手一般要说“谢谢”;接待客人握手时应说“欢迎光临”;告别时握手应说“保重”、“祝您一路平安”等。
握手时的禁忌
俗话所说:“十里不同风, 百里不同俗”, 各国、各民族文化背景不同, 其风俗习惯也不同。要想使商务活动成功, 就必须遵循“出国问禁, 入乡随俗”的惯例。在握手方面, 应注意以下禁忌。
1、握手时不可左顾右盼
与外商握手时的第一大禁忌就是一边握手, 一边与其他人打招呼。尤其在西方国家, 握手时与其他人打招呼, 说明心不在焉, 不重视对方, 甚至是瞧不起对方。没有人会和不把自己放在眼里的人合作。
2、慎用左手
在国际交往中, 用左手握手往往会引起很大麻烦。如在信奉穆斯林教的国家, 左手和右手有明确的分工。左手是不能用来从事如签字、握手、拿食物等干净的工作的, 否则便被看作是粗鲁、极不礼貌的行为, 甚至被认为是在侮辱对方。
3、避免交叉握手
在与多人握手时, 尤其是在谈判桌旁、宴会桌旁, 客人很多, 应按照“由近至远、顺时针”的握手原则, 避免交叉握手、甚至争手的现象。特别要注意的是, 在与基督徒握手时, 应避免两人握手时与另外两人相握的手形成交叉状, 因为这种形状类似十字架。
摘要:商务谈判,不仅仅是各国、各企业为了各自的经济利益而进行的,同时也是各方所代表的不同文化之间的交流与渗透。因为商务谈判自身具备商业性、涉外性和正规性,因此在礼仪方面有特殊的要求。本文着眼于商务谈判中的礼仪研究,通过对国际商务谈判中礼仪的特征、重要性、内容以及几个主要国家的礼仪进行分析。由此深入体会到作为商务谈判活动的业内人士,只有正确掌握并使用通用的国际商务谈判礼仪,才能更有效地促进国际交往,实现互利共赢。
关键词:国际商务谈判;谈判礼仪;基本礼仪
一、引言
随着世界经济对外开放发展越来越频繁,国家间的交往也越来越频繁,这也就逐渐加深了贸易的往来,各个国家之间会通过商务谈判的方式来促进贸易的往来。在商务谈判中,礼仪是其最基本和最重要的部分。礼仪对于每一个商务谈判人员来说,是必须要遵守的规范。商务谈判礼仪会受到各种因素的影响,其中最主要的是文化因素。商务谈判礼仪会通过文化作用于各个方面,同时也要求谈判者深入了解商务谈判过程中的礼仪知识。如果能够熟识各国家的谈判礼仪,就会增加更多的机会来促进贸易的达成。
二、商务谈判礼仪的定义
商务谈判礼仪是指公司,企业的从业人员以及其余所有从事经济活动的人在各种国际商务往来活动中,满足迎合文化适应性而形成的,应该恪守的礼仪与行为的标准。
三、国际商务礼仪的基本特征
(1)国际性
国际商务礼仪,是指发生在国家与国家之间的商务谈判。改革开放脚步的日益加快,国家与国家之间的贸易往来也变得越来越频繁。各个国家之间的商务礼仪都相互影响,取长补短,从而能够建立了在国际上得到认可的商务礼仪规范。
(2)商业性
国际商务往来活动一般都是商业性的活动,国际商务往来的目标都是相同的,就是建立在自身的经济利益之上,求同存异,相互尊重,友好往来,最终实现共赢。
(3)时代引领性
随着现代社会的快速发展以及经济全球化的日益加快,国际商务礼仪也在不断地发展和变化,对外的交流也在不断地发展,各个国家之间的礼仪通过相互影响、取长补短,从而使得各个国家之间的礼仪具有各自的特色。时代在进步,国际商务礼仪规范也在日益完善,这是历史发展的必然。
四、商务谈判礼仪的重要性及其作用
(1)商务谈判礼仪的重要性
我国当前正处于改革开放的崭新历史期间,在实行全面的对外开放政策的背景下,各行各业都有许多国际商务谈判往来的机会,此时在国际商务谈判中的礼仪就显得尤为重要,它已然超越了一地、一国的范围。因为国与国之间政治、经济、文化等的差异,在一国商人看来是得体的礼仪,对另一国商人可能不是如此,甚至是失体的,这就会造成谈判双方间误会、摩擦的形成,有时甚至会使商务谈判宣告失败。
因此,作为商务谈判人员通晓与之谈判国的礼仪就显得尤为重要。作为从事商务谈判活动的业内人士,只有通识各国特有的风俗习惯、民族文化,继而掌握国际通用的是商务谈判礼仪和礼节常识,才能更有效地进行国际交往,有利于与国际上的商家和谐相处、友好合作,实现互利共赢,才能真正实现有礼走天下。
(2)国际商务谈判礼仪的作用
国际商务礼仪在商务谈判过程中占据着重要的作用,是其不可缺少的组成部分,规范的礼仪可以更好地促进谈判双方达成协议。在商务谈判的过程中,合适的谈判技巧非常重要,不合适的谈判技巧不仅会使谈判双方发生冲突,而且更容易造成经济上的损失。在开放的市场发展环境之下,各国企业之间的竞争日益激烈,但是这种竞争不是真枪实弹的。在谈判过程中,不可避免会产生争议和分歧,基本的礼仪规范也是必须的。因此,礼仪在商务谈判过程中占据着举足轻重的地位。
五、国際商务谈判基本礼仪的内容
(1)商务形象礼仪
1)仪容形象
仪容在我们每个人的整体印象中都占据着重要的地位。我们的仪容常常会能够给人最直接和深刻的印象。在人际交往的过程中,首先会引起对方注意的就是我们的仪容。
(a)仪容的起点—头发
从头发来看,它不仅仅能够体现出人的性别不同,更多地可以表现出一个人的行为规范、道德修养以及知识层次。
(b)仪容修饰的中心—面容
一般来说,商务人员在工作岗位上都承载了巨大的压力,他们的辛苦自然不言而喻。然而,为了维护公司形象和展现自己的敬业精神,以及为了向对方表现出友好与敬重之意,就算再苦再累,他们在商务往来中也必须保持神采奕奕的精神面貌。
(c)仪容修饰的辅助—身体
2)仪表形象
仪表形象就是指人的外在形象,最主要的就是服装,服装要大方得体,不能奇装异服。衣服穿的好也可以体现一个人良好的外在形象,给人留下好的第一印象。
3)仪态形象
仪态一般包括人的表情与举止。仪态美一般是指姿势和动作的美。举止仪态表现为基本的站、坐、走、蹲、卧等姿势,以及递物接物的姿势。
4)语言形象
(a)善于赞美
在心理学中有这样一个词“偏好正性刺激”,就是指在人际交往的过程中,人们都有一个共性,那就是都喜欢被他人欣赏。
(b)擅长幽默
在人际交往的过程中,学会和正确运用幽默的语言可以很好地活跃气氛和缓解窘境。幽默的语言正体现了表达者的自信与乐观的心态。
(c)擅选话题
什么是适宜的话题? 一是既定话题。当进行较正式的谈话时,常常有备而来,事先定好了谈话的主要内容。二是高雅话题。不论处于哪种场合,都要自觉地选择高尚和文明的内容。三是擅长的话题。四是轻松的话题。当进行非正式的谈话时,可以找些轻松愉快的话题,比如文艺和体育等等。
(d)善于倾听
在人际交往的过程中,善于倾听是一项非常重要的礼节。
(3)见面礼仪
要进行商务谈判,首先谈判双方要会面,在见面时要注意礼仪,以便给对方留下美好的第一印象。见面礼仪主要包括介绍礼仪和握手礼仪两个方面。
(a)介绍礼仪
关于介绍,一般是双方各自介绍自己的成员,遵循女士优先、职位高的优先的原则。在介绍成员时一般使用“小姐”,“女士”,“先生”的称呼。
(b)握手礼仪
中国人在见到陌生人或者熟人最常用的打招呼的方式就是握手,见面握手在国际上也普遍适用。握手这么动作虽小,但其中隐藏这大学问,它关乎个人以及整个公司的形象。
1、握手的力度
各国对于握手使用的力度不一样。例如中国人初次见面,握手力度不会过大,一般握到为止。但是在欧美国家喜欢用力握对方的手,如果握得太轻就会被认为是没有信心的表现。
2、握手的时间
关于握手时间的规定,国际上通常适用的时间是三秒,不能过长,也不能过短。具体时间应视情况而定,如双方达成了一项重大协议,或者是在谈判成功签字之后,握手的时间可以相应加长。
3、握手的顺序
握手时,男士一般不先伸出手,而是由女士先伸出手。
4、握手时的行为表现
握手时,正视对方是对别人最起码的尊重,东张西望是为大忌。除此之外,也应该面带微笑,不能表情呆滞僵硬,给人一种不友善的感觉。
当然,并不是所有的国家见面时都是握手,在不同国家选择相应的见面礼仪,应该视其不同的文化而定,入乡随俗。例如:法国人采用亲吻的方式,泰国人见面采用双手合十的方式,日本人采用鞠躬的方式等等。
(4)商务谈判语言
商务谈判语言在整个商务谈判的过程中有着举足轻重的作用和地位。要想获得商务谈判的成功就必须要靈活地、有技巧地使用商务谈判语言。在商务谈判语言使用的过程中应该注意以下几点:
(a)语言要有针对性
语言的针对性就是指面对不同的谈判对象使用不同的谈判语言,繁琐、模糊的语言都会使人感到反感,摸不着头脑,从而成为商务谈判过程中的障碍。因此,在针对不同的谈判内容,处于不同的谈判场合以及遇到不同的谈判对手,就需要使用不同的语言来应对。
(b)语言要婉转
在商务谈判中,尽量不采用直来直去的说话方式,减少得罪惹恼对方的可能,而尽可能使用婉转的语言,这样也比较容易被对方所接受,也会让谈判对手有被尊重的感觉,从而更容易达成一致,来获得谈判的成功。
(c)语言要灵活
在谈判过程中,不可能所有的情况都是能预想到的,如果发生了突发状况,那么就要求谈判者要有灵活变通的能力,必要时能够采取一些应急手段,从而能够及时摆脱困境。
(d)要多听少说
多听话,少说话。耐心倾听对方的说的话,特别是不要打断别人。无法耐心地倾听对方发言是缺少经验的谈判者致命的弱点,在谈判过程中,他们总是不注意对方的发言,从而失去了许多难得的机会。值得注意的是,成功的谈判员会选择用一半以上的时间来倾听。
六、世界上主要国家的谈判礼仪
(1)美国
美国人谈判有着坦率、干脆、自信、热情、重视效率等特点,这与人民所处的生活环境有关。美国是个快节奏的国家,美国人很注重时间观念,注重效率。因此,他们不喜欢拖泥带水,犹豫不决,美国人往往喜欢速战速决。而且美国是个崇尚自由平等的国家,所以他们往往都会直呼其名,对于洽谈的场合也是比较随便的。但是在美国,个人利益是神圣不可侵犯的。因此,他们很忌讳别人问自己的年龄、收入、宗教信仰等隐私问题,这在谈判过程中要尤其注意。
(2)日本
日本是一个讲究礼仪礼貌的民族,所以他们在谈判的过程中也会彬彬有礼;并且注重团队合作,讲究信誉,不会出尔反尔。但是日本的等级观念特别严重,一般女性是不参加直接谈判的。
(3)法国
法国人在进行商务谈判时诙谐幽默、注重个人形象,有极强的民族自豪感,重视人际关系,在谈判过程中注重文字的记录。
(4)英国
英国是个很绅士的国家,他们注重礼仪,冷静稳重,按部就班。英国人很看重利润,一旦发现这笔生意无利可图,他们便会抽身而退。英国人不喜欢受指挥,最讨厌 别人用命令的语气跟自己说话。因此,在和英国人谈判时,应该采用询问、商量的语气,而不是强制命令的口吻。
(5)德国
德国是一个在商务谈判中注重效率追求完美的国家,德国人保守、严谨,有组织、有计划的进行,在谈判中,往往表现得极其沉稳,各项工作也是有条不紊地进行,并且细致富有逻辑性,也极其注重信誉。
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尊敬的各位领导 各位来宾各位老师全体少先队员们:
大家晚上好!
今年是我校结构布局调整改为寄宿制中心小学,学校招生全乡一至六年级寄宿就读的第一年,多年来,伴随着社会的的支持与关爱,伴随着老师的辛勤与奉献,伴随着同学们的进步与成长,我们迎来了一年一度的六一国际儿童节,在这播种希望、充满喜庆的日子里,为了使孩子度过一个幸福难忘的节日,为积极响应中央、省、市关于在中小学中开展主题教育实践活动的总体部署,并全面贯彻落实好全县教育体育工作会议精神。扎实开展校园文化艺术节,不断深化未成年人思想道德建设,推进我校素质教育向纵深拓展,全面提升我校师生的综合素质。今天我们隆重集会,热烈庆祝孩子们的盛大节日,“六一”国际儿童节。刚才73名新队员在队旗下举行了入队仪式,做了庄严的宣誓,师生代表结合自己的工作学习生活做了表态发言。14名老师被聘任为少先队辅导员,11名优秀少先队员、2名三好学生、29名师生的摄影书画作品和26名学生的作业在展品中受到了表彰奖励。
值此机会,谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候,祝小朋友们学习进步、节日愉快!并向为少年儿童健康成长付出辛勤劳动的老师们、家长们以及关心支持少儿事业发展的各界朋友致以崇高的敬意!向今天入队的新队员们和受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺。
少年儿童是祖国未来的建设者,是社会主义事业的接班人。近年来,我校在县教科局、乡党委政府的坚强领导下,在社会各界的关心支持下,在全校师生精心努力下,学校为少年儿童的健康成长营造了良好的氛围。使同学们快乐学习,快乐生活,快乐成长,基本形成了自学、自理、自护、自强和自律的良好行为习惯。
全体新队员们,从今天起,你们就是光荣的少先队员了,老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴!同学们,红领巾是少先队员的标志,是五星红旗的一角,是用烈士的鲜血染红的。让鲜艳的红领巾永远飘扬在我们的胸前。同学们,红领巾是少先队员的标志,是五星红旗的一角,是用烈士的鲜血染红的。让鲜艳的红领巾永远飘扬在我们的胸前。
同学们,你们是祖国的花朵,是未来的希望。希望你们珍惜美好的生活,不辜负党和人民的殷切期望,从小树立远大理想,养成良好的思想道德品质,把自己锻炼成为有理想、有道德,有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,在学校做一个好学生,在家庭做一个好孩子,在社会做一个好少年,从小事做起,从现在做起,使自己真正成长为合格的、优秀的社会主义事业的建设者和接班人。用你们的行动来证明这个时代因你们更加美好,今天学校有你们而骄傲,明天你们为学校更辉煌。
今年的“六一”儿童节,是一年级小朋友刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日,希望你们在美丽的校园里努力学习,积极进取,认真实践,快乐成长;今年的六一儿童节,也是六年级同学在母校度过的最后一个儿童节,六年的小学
生活即将结束,希望你们记住母校,记住老师、家长的殷切期望,升入初中后更加刻苦学习,开拓进取,用实践行动证明自己,母校能为你们为荣。
在这里,我也希望各位老师:一是要进一步增强为人师表的责任感,塑造良好的阳光心态,要一如既往地爱学校、爱教育事业、爱孩子。二是要牢固树立质量核心,面向每一个学生,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。三是一定要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学中和家长们一起把我们的孩子教育成:爱干净;懂礼貌;守纪律;能说、会说、能唱、能跳、活泼可爱的好孩子!
老师们,同学们,“六一”国际儿童节是校园文化艺术节系列活动之一,既是庆祝“六一”国际儿童节,又是展示全体学生的艺术才能。在此之前我们先后成功地举行了“快乐体育”运动会,师生书画作品展、小学生文艺汇演、师生器乐表演等丰富多彩的校园文化艺术活动,各项活动取得了丰硕成果。把我校校园文化建设推向了一个新的高度,为学校增添了一道亮丽的风景线!6月上旬我们还将举行“快乐诵读”成果展示活动。让我们将这种良好的精神状态延续到今后的学习、生活中去,快乐学习,快乐生活,快乐成长!在全校营造出健康向上、团结奋进的良好氛围。以更加高昂的斗志,投身到工作中去,投身到学习中去,促进我校发展,努力开创我校各项工作的新局面。
老师们,同学们,稍等我校的少年儿童将以昂扬的精神
状态和丰富的才艺登台亮相,展风姿、献才艺。全面展示校园的精神风貌,给我们献上一台丰富多彩的文艺晚会。望各组织单位和演员们认真准备,精心投入,并预祝文艺晚会演出圆满成功。
老师们、同学位、社会各届人士和家长对我们的期望更高了,我们更应该努力工作和学习,不辜负大家的殷切期望。为了孩子的一切,让我们携起手来,共同托起明天的太阳吧。最后,祝老师们身体健康,工作顺利!祝同学们节日快乐,学习进步!
礼仪文书的概念:礼仪文书:现代社交礼仪中一种基本的应用方式。在社会生活的交往中人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间用来调整、改善和发展相互关系的书面文字就是礼仪文书。
商务社交文书礼仪
第一节 邀请书与请柬
一、邀请书
(一)邀请书的概念与范例
邀请书是行政机关、企事业单位、社会团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的礼仪书信。邀请书又称邀请信或邀请函。范例(ppt)
(二)邀请书的基本知识
1.邀请书的作用
邀请书是机关、企事业单位经常使用的一种文 体。它除有邀请作用外,还有提供信息、联络情感等 作用。
2.邀请书的特点
1)礼仪性
2)明达性
3)书面性
(三)邀请书的结构与写法
邀请书通常由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
1.标题
一般有以下几种写法:一是单独由文种名称组 成;二是由事由和文种名称组成;三是由发文机关、事由和文种名称组成。
2.称呼
顶格写明邀请对象。
3.正文
邀请书的正文包括开头、主体和结尾三个部分。1)开头。一般要交待会议或活动的由来、目的或意 义,有的先作简单问候,再交待缘由。
2)主体。要写明会议或活动的内容、时间、地点、方式以及希望邀请对象承担的工作等。事项要写得清 楚、周详,若内容较多,可分条列出。
3)结尾。要写上礼貌性的结语,如“恳请光临”、“恭候光临”、“敬请莅临指导”等礼貌用语。4.落款
署上发文单位名称或发文者姓名和发文日期。邀 请单位还应加盖公章,以求慎重。
(四)邀请书的写作注意事项
1)内容要周详
2)措辞要得体
3)发送要提前
二、请柬
(一)请柬的概念与范例
请柬,又称请帖,是机关、团体或个人邀请有关人员参加会议、庆典、婚宴寿筵或其他重要活动时发出的、制作精美的礼仪文书。范例(ppt)
(二)请柬的基本知识
1.请柬的特点。请柬的特点主要是:礼节的庄重
性、内容的告知性、制作的精美性。
2.请柬的种类。根据内容和性质,请柬可以分为集
会庆典请柬、婚嫁庆贺请柬和日常应酬请柬三种基本类型。
3.请柬与邀请书的区别。请柬与邀请书相比,都具有“邀请”的作用,同样具有庄重性和礼仪性的特点,但存在以下几点区别:
1)邀请书的使用范围比请柬广泛;
2)邀请书的内容比请柬复杂,信息容量更大;
3)邀请书的措辞及制作比请柬更朴实。
(三)请柬的结构与写法
请柬一般分为封面和封里两部分。
1.封面。封面写上“请柬”或“请帖”两字,它相当于请柬的标题,可横写或竖写,要字体美观、醒目,周围有吉祥、喜庆的装饰画面。
2.封里。封里一般由称呼、正文、结语、落款等几部分组成,有的还加上附言。
1)称呼。顶格书写被邀请单位(或个人)的名称,姓名后要加称谓。
2)正文。即请柬的主体,另起行左(或上)空两字写明活动的内容。
3)结语。结尾处写上“敬请光临”、“恭候光临(指导)”、“请拨冗光临”、“顺致崇高的敬意”等礼貌用语。
4)落款。在正文右下角写上邀请单位(或个人)的名称和请柬发出日期。
5)附言。如果是邀请客人观看文艺演出或其他表演,要在落款下一行左空两格后注明“附××券×张”等。
(四)请柬的写作注意事项
1)内容准确无误
2)措辞简洁得体
3)制作精美大方
4)发送适合时机
第二节 聘书
一、聘书的概念与范例
聘书是“聘请书”或“聘任书”的简称。它一般指机关、团体、企事业单位聘请某些有专业特长或有威望的人完成某项任务或担任某项职务时所发的邀请性质的专用书信。范例(ppt)
二、聘书的基本知识
1.聘书的特点
1)聘任性
2)合约性
2.聘书的种类
聘书按内容分,可分为岗位聘书、职称聘书和荣 誉聘书等。
按形式分,可分为书信式聘书和表格式聘书。
三、聘书的结构与写法
完整的聘书的格式一般由标题、编号、称谓、正文、结尾和落款几部分构成。
(一)标题
聘书的标题往往是在正中写上“聘书”或“聘请书”字样。
(二)编号
为方便管理,一般在“聘书”字样右下方注明编号,如“××聘字〔200×〕×号”。
(三)称谓
一般另行顶格书写受聘者的姓名,后加称呼,称呼后加冒号。有的没有称谓,直接在正文中写明受聘人的姓名、称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请×ׄ„”。
(四)正文
聘书的正文一般要求包括以下内容:
1.交待聘请的原因和聘请担任的工作及所担任的职务;
2.写明聘任期限;
3.说明聘任待遇。此外,有的聘书还写上对被聘者的希望。
(五)结尾
聘书的结尾一般在正文下一行空两格书写
“此聘”等字样,后面不加标点符号。也可用表
示敬意和祝颂的结束用语,如“此致”、“敬礼”。
(六)落款
落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务,并署上发文日期,同时要加盖公章。
四、聘书的写作注意事项
1.内容清楚,形式庄重。
2.表达准确,篇幅短小。
第三节 贺信与贺词
一、贺信
(一)贺信的概念与范例
贺信是机关、团体、单位向取得重大成就、有突出成绩或喜庆之事的有关单位或人员表示祝贺或庆贺的一种礼仪文书。范例(ppt)
(二)贺信的基本知识
1.贺信的特点
1)祝贺性
2)公开性
3)真挚性
2.贺信的种类
根据贺信内容的不同,可分为庆祝性贺信、会议性贺信、庆贺性贺信和对新任职者的贺信。
(三)贺信的结构与写法
贺信的结构一般由标题、称谓、正文和落款组成。
1.标题。贺信的标题多用“贺信”或“祝贺信”标出。也可由
祝贺单位和文种构成,如《××省人民政府贺信》。
2.称谓。另起行顶格书写受贺单位或个人称呼,称呼后加冒号。祝贺个人的贺信,可在姓名前加“亲爱的”、“尊敬的”等修饰语。
3.正文。贺信的正文内容主要包括以下几个方面。
• 开头 • 主体 • 结尾
(四)贺信的写作注意事项 1)内容齐备,评价中肯。2)感情充沛,鼓舞人心。3)简洁明快,篇幅短小。
二、贺词
(一)概念与范例
某一单位、团体要举行重大的会议,发请柬邀请兄弟单位前来参加会议。应邀单位派出的代表在这会议上所说的表示祝贺的话,就称为贺词。范例(ppt)
(二)贺词的基本知识
1.贺词的特点
1)直陈性
2)鼓舞性
2.贺词的种类
贺词的运用极广,按内容可分为节日贺词、会议贺词、开业典礼贺词、生日贺词、事业贺词、毕业贺词、婚礼贺词等。
(三)贺词的结构与写法
贺词一般包括标题、称呼、正文和落款等几部分。
贺词的标题、称呼与落款和贺信相同,而其正文一般在1 000字以内把话写完,表示几层意思,每层意思为一个段落。
(四)贺词的写作注意事项
1)用语热情、真挚
2)篇幅精悍、短小
第四节 欢迎词与欢送词
一、欢迎词
(一)欢迎词的概念与范例
欢迎词是国家机关工作单位在举行隆重庆典、大型集会、欢迎仪式或宴会上,主人对来宾的来临表示热烈欢迎而使用的演讲稿。在欢迎宴会上使用的欢迎词也称为祝酒词。
范例(ppt)
(二)欢迎词的基本知识
1.欢迎词的特点
1)欢愉性
2)亲切性
3)口语性
2.欢迎词的种类
• 根据场合,可分为现场讲演欢迎词和报刊发表欢迎词;
• 根据社交的公关性质,可分私人交往欢迎词和公事往来欢迎词。
(三)欢迎词的结构与写法
欢迎词一般由标题、称谓、正文和落款四部分组成。1.标题
欢迎词的标题一般由致词人、致词场合和文种三要素构成;也可由致词场合和文种两要素构成,还可以单独由文种构成。在首行正中写标题。
2.称谓
称谓要有敬辞并写全称,如果宾客来自不同的方面,称谓更要周全。3.正文
欢迎词正文的写法根据具体情况而定,一般由开 头、主体和结尾三部分构成。
1)开头。包括“欢迎”和“问候”。
2)主体。包括“回顾”和“介绍”。
3)结尾。包括“展望”和“期待”。
4.落款
在正文右下方署上致词者身份、姓名及成文日 期。这部分也可在标题下注明。
(四)欢迎词的写作注意事项
1)了解对象,有针对性。
2)感情真挚,有感染力。
3)措辞得体,篇幅简短。
二、欢送词
(一)欢送词的概念与范例
欢送词,是在欢送集会或欢送仪式上,对即将离别的团体或个人表示欢送、惜别和祝愿的致词。在欢送宴会上表示欢送之意的致词同样也可称为祝酒词。范例(ppt)
(二)欢送词的基本知识
1.欢送词的种类
欢送的情况很多:或是欢送访问成功即将离去的来访宾客;或欢送学习或工作任务完成后将离去的学者、科研工作者;或欢送即将去另一个地方、另一个单位的同事;或欢送刚毕业将离校跨入社会的学生;或欢送出国留学、工作的亲人、朋友或同事;等等。所以,欢送词也有多种。2.欢送词的特点
1)惜别性
2)即席性
3)口语性
(三)欢送词的结构与写法
欢送词一般包括标题、称谓、正文和落款四个部分。1.标题。欢送词的标题有以下三种形式:
1)全称式标题。即由“致词人+欢送场合+文种”构成,如《总书记在欢送×××主席仪式上的致词》、《×××在新兵入伍仪式上的欢送词》。
2)省略式标题。即由“欢送场合+文种”构成,如《在中师毕业生毕业典礼上的欢送词》。
3)文种式标题。只写文种,如《欢送词》。
2.称谓。另起一行顶格书写。称谓分为两种:一种是写上宾客个人的姓名、职务或尊称;另一种用泛称。
3.正文。欢送词的正文一般由开头、主体和结尾三部分组成。
1)开头。交代致词人以什么身份或代表谁致词,并向离别者表达欢送、感谢、惜别之情。
2)主体。回顾双方交往的经历及产生的积极意义,并且预见今后的发展、表示真诚合作的态度等。
3)结尾。再次向离别者表示惜别之情,提出再度交往的期望,并表达良好祝愿。
4.落款。在正文右下方写上致词者的职务、姓名和日期。这部分也可以在标题下注明。
(四)欢送词的写作注意事项
1)惜别贵“真”
2)用语有“度”
3)篇幅贵“短”
第五节 慰问信与表扬信
一、慰问信
(一)慰问概念与范例
慰问信是以组织或个人的名义,向有关单位或个人表示安慰、问候、关怀、致意的专用书信。它是在他人处于特殊的情况下(如战争、自然灾害、事故等),或在节假日,向对方表示问候、关心。范例(ppt)
(二)慰问信的基本知识
1.慰问信的特点
慰问信具有发文的公开性、情感的沟通性和采用书信体的格式的特点。
2.慰问信的种类
1)对作出贡献的集体或个人的慰问。
2)对遭受困难或蒙受损失的单位或个人的慰问。
3)节日慰问。
(三)慰问信的结构与写法
慰问信通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
1.标题。慰问信的标题通常由以下三种方式构成。
1)单独由文种名称组成,如《慰问信》。
2)由慰问对象和文种名共同组成,如《给抗洪部队 的慰问信》。
3)由慰问双方和文种名共同组成,如《朱德致抗美援朝将士的慰问信》。
2.称谓。慰问信的开头要顶格写上受文者的名称或姓名称呼。
3.正文。慰问信的正文要另起一行,空两格写慰问的内容。一般要求写出下列内容:
1)发文目的;
2)慰问缘由或慰问事项。4.结尾。慰问信的结尾表示共同的愿望和决心,接着另起一行空两格写祝愿的话,如“祝你们取得更大的成绩”、“祝节日愉快”等等,但不得连写在上文末尾。5.落款。慰问信的落款要署上发文单位名称或发文个人姓名,并在署名右下方署上成文日期,如果是单位名称,须加盖公章。
(四)慰问信的写作注意事项
1)感情真挚,深切关怀。
2)明确对象,有的放矢。
3)行文简洁,篇幅短小。
二、表扬信
(一)表扬信的概念与范例
表扬信是正面表彰某单位、组织或个人的先进思想、风格、事迹的专用书信。
范例(ppt)
(二)表扬信的基本知识
1.表扬信的特点
表扬信具有正面性、及时性的特点。
2.表扬信的种类
表扬信有两种类型,一是以单位或团体的名义表彰先进,一是群众之间的互相表扬。前者可在授奖大会上由领导宣读,也可登报和广播;后者可直接将表扬信寄给被表扬人或所属单位,也可寄给报社或广播电台、电视台,或用大红纸抄出张贴。
(三)表扬信的结构与写法
表扬信通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
1.标题。一般而言,表扬信的标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
2.称谓。表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。
3.正文。表扬信的正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内。
1)交代表扬的理由。
2)指出行为的意义。
4.结尾。该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对×××给予表扬。
5.落款。表扬信的落款应写明发文单位名称或个人姓名,并在右下方注明成文日期。
(四)表扬信的写作注意事项
1)叙事要实事求是。
2)要用事实说理。
3)语气要热情、恳切,文字要朴素、精练,篇幅要短小精悍。
第六节 申请书与求职信
一、申请书
(一)申请书的概念与范例
申请书是个人、单位、集体向组织、领导表达愿望、提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。范例(ppt)
(二)申请书的基本知识
1.申请书的特点
它有请求性和单一性的特点。
2.申请书的种类
• 按内容分,申请书分为入党申请书、入团申请书、入会申请书、开业申请书、调动申请书、专利申请书等;
• 按申请者分,申请书可分为个人申请和单位申请等。
(三)申请书的结构与写法
申请书包括标题、称谓、正文、结尾和落款等几部分组成。1.标题。申请书的标题主要有两种写法。1)直接写“申请书”三字,例如《申请书》。
2)“申请书”前加上内容,如《入党申请书》、《开业申请书》。2.称谓。顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
3.正文。申请书的正文内容主要包括申请事项、申请理由和申请态度三部分。
1)申请事项。申请事项应写得简明扼要,不宜写得太长。
2)申请理由。
3)申请态度。申请书一般需表达自己的申请被批准后的态度和决心。4.结尾。结尾写上“此致”、“敬礼”等祝颂语。5.落款。落款处署上“申请人”三字及姓名,在署名下行署上时间。
(四)申请书的写作注意事项
• 申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误;
• 申请理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到批准;
• 语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。
二、求职信
(一)求职信的概念与范例
求职信是谋职者与用人单位初次联系时反映自己求职意向的专用书信。范例(ppt)
(二)求职信的基本知识
1.求职信的种类
求职信包括自荐信和应聘信。
2.求职信的特点
求职信具有自荐性、真实性和语言礼貌得体 的特点。
(三)求职信的结构与写法
求职信的基本格式包括标题、称谓、正文、祝语、署名和时间、附件等几部分。
1.标题
求职信的标题一般以“求职信”三字为标题,居于首行正中。
2.称谓
按一般书信格式写上收信者单位名称或个人姓名,在求职信第二行顶格书写,要礼貌得体,力求恰当。3.正文
求职信正文内容包括表态求职、自我推介和希望要求等三部分。
4.祝语
求职信的祝语大多使用较为亲切的富人情味的话语。
5.署名和时间
6.附件
求职信一般附带各种附件,如简历、毕业证复印件、专著目录、论文篇目、获奖证书复印件等。
(四)求职信的写作注意事项
• 求职信内容须实事求是,客观评价;
• 不必过于谦恭,也不能狂妄自大; • 语言简洁明了,礼貌得体。
第七节 建议书与倡议书
一、建议书
(一)建议书的概念与范例
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
范例(ppt)
(二)建议书的基本知识
1.建议书的特点。建议书具有建设性特点。
2.建议书的种类。
• 按建议者分,建议书可分为个人递交的建议书、单位递交的建议书和集体递交的建议书。
(三)建议书的结构与写法
建议书通常由标题、称谓、正文、结语和落款等几部分组成。
1.标题。建议书的标题一般有两种写法。
1)首行中间写“建议书”三字。
2)写建议内容加“建议”或“建议书”。
2.称谓。写收信人的姓名或单位名称,格式与一般书信相同。
3.正文。建议书的正文内容主要包括建议原因、建议事项及提出希望三部分组成。
4.结语。通常在正文后特意写上结束语,以示谦逊得体,结束语通常用“以上建议恭请考虑”、“呈××审核”等等。
5.落款。落款处署上建议单位或个人姓名及成文时间。
(四)建议书的注意事项
1)建议书要具体明确,有针对性。
2)建议书要把握好分寸,实事求是,不提过高要求,所提的建议经过努力必须是切实可行的。
3)建议书的语言要精练、准确,篇幅一般不宜太长,不宜有过多的分析和论证。
二、倡议书
(一)倡议书的概念与范例
倡议书是公开提倡某种做法,倡导某种活动,鼓动他人响应的一种专用书信。范例(ppt)
(二)倡议书的基本知识
1.倡议书的种类 • 从发文角度分,倡议书分为个人倡议书和集体倡议书;
• 从传播角度分,倡议书有传单式倡议书、张贴式倡议书和广播式倡议书等。
2.倡议书的特点
1)广泛性
2)鼓动性
(三)倡议书的结构与写法
倡议书由标题、称谓、正文、署名和时间等部分构成。
1.标题
倡议书标题通常只写“倡议书”三字,例如《倡议书》,另外还可以由倡议内容和文种名共同组成,如《给电子游戏迷的一封倡议书》。
2.称谓
有明确倡议对象的,写上倡议对象的名称,如“广大青少年朋友们”、“广大的妇女同胞们”,若范围很广,也可省略称谓。3.正文
1)倡议的背景和目的。
2)倡议事项。
3)决心和希望。4.署名和时间
在正文右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,并署上日期。
(四)写作注意事项
1)内容可行。
2)理由充分。
3)措辞得体。
商务危机文书礼仪
商务危机的概念
生产过剩的经济危机在商品流通领域中的集中反映。它主要表现为商品销售极端困难、商品价格下跌、商店纷纷倒闭等等。其实,这也就是资本主义周期性的生产过剩经济危机。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中最初把它称为商业危机。
商务危机文书礼仪有哪些 危机信息报告书 危机事件报告书 公告
对外声明 危机事务交涉函
新闻稿
具体文书礼仪
危机信息和危机事件报告书
从理论上说,这类报告只起到一个组织内部及时传递信息的作用,规定的要素虽然不少(如必须写明报告时间、报告人、所属部门、信息或事件概况等等),写作上却并无多大难度,只要用简约的文字,把有关细腻或事件阐述清楚就可以了,比较容易掌握。关键在于,这类报告不像其他文案,其撰写人员可以有较为充裕的事件精雕细琢、慢慢修改,而必须当即拟就,马上呈送,以便组织的危机管理机构及时采取应对措施。所以,在许多情况下,这列报告文字的撰写者不一定是专职的公共关系人员,而往往是其他相关人员,如果这些人员能及时拟出报告文字,或拟出的报告文字要素不全、信息不清,则这一社会组织也许因此而错失了防范和处理危机事件的最佳时机。
有鉴于此,一些在危机管理方面比较规范的社会组织往往实现试机号集中格式化的报告文书本,供有关人员实际操作时应用。
危机事务交涉函
在危机食物的具体处理过程中,一个社会组织有时需要通过函件的形式,与有关方面进行交涉。这类函件,不妨称之为危机事务交涉函。危机事务交涉函,其实就是公函的一种。
XX报社:
本月X日贵报在X版的刊发的投诉文章,存在着严重歪曲事实的倾向,极大的伤寒了本公司的形象和声誉,影响了本公司产品的正常销售,本公司特发此函,提出严正交涉。本公司是地方政府重点扶持的企业,所生产的产品一直畅销时常,有着及其良好的声誉。贵报的不当行为,无意识对地方经秩序的破坏。本公司强烈要求,贵报立即刊登“更正启事”,消除不良影响。否则,本公司将采取有关法律行动,以讨回公道。
……
撰写特点
1.注意公关礼仪,充分尊重对方。
2.首先表明欢迎对方对本组织进行监督的态度。3.简要说明有关情况,让对方了解事实真相。
4.擅作自我批评,用于承担自己一方的责任。
5.如果对方工作有失误,则应把对方某些工作人员的行为与对方整个组织的行为区别开来,以避免双方组织之间的对立,拉近彼此间的关系。
6.不要求对方做什么或不做甚,但可以委婉的提出某种建议。
商务仪式文书礼仪
一、致词——是指表达情感和适应礼节的需要而在特定的仪式上发表的礼仪性讲话,统称为“致词”。
1、致词类别
主要包括以下几种文体:
(1)欢迎词,即在迎接宾客的仪式上或会议开始时,主人对客人的到来表示热烈欢迎的讲话。(2)欢送词,即在送往宾客的仪式上或会议结束时主人对客人的离去表示热烈欢送的讲话。
(3)祝酒词,是在喜庆宴会或外宾招待会上,主人以酒为媒介向宾客表示良好祝愿的讲话。
(4)答谢词,是宾客对主人的热情接待表示感谢的讲话。
(5)告别词,是客人对主人的盛情接待和热情欢迎表示感谢的讲话。
2、致词的格式:
(1)称谓。人名要用全名,一般冠以“尊敬的”、“亲爱的”等礼节性修饰用词,姓名后加上头衔或“先生”、“女士”这类称呼语。(2)开头。表达情意,交代出致词人身份。
(3)主体。这是致词的中心部分。主要是回顾彼此间的友好交流、合作的情况及工作上所取得的成效。
(4)结尾。再次表示欢迎、欢送或感谢,也可写一些祝愿和希望之类的话。
3、致词的写作要求
(1)表达情感要真诚,不过分夸张,不堆砌过多的客套、应酬之语,避免给人以虚伪之感;
(2)注意表达的感情色彩,做到不卑不亢,既热情有礼,又不媚俗轻浮;
(3)文字力求简洁明白,篇幅简短;
(4)语言要雅俗共赏。力求简明生动,有条理性。
二、悼词
1、概念和特点
悼词是缅怀逝者,寄托哀思的礼仪文体。
悼词的情感浓烈、沉重,一般用于逝者的遗体告别仪式上,由具备一定社会职务或德高望重者或与逝者有亲厚关系的人员当众宣读。
2、悼词的格式
标题 通常只在居中写上“悼词”二字,为表正式也可在之前加上具体的人名,如“在××同志追悼会上的悼词”。
正文 标题下一行空两格开始书写。通常以“今天,我们怀着沉痛的心情深切悼念××同志”作为开头,然后,介绍逝者的姓名、身份,去世的时间、地点、原因,终年多少岁,之后要简要回顾逝者的一生,并对其事迹和优秀品质予以充分的肯定,对逝者的逝世表示惋惜并勉励后人。
结尾。通常用“xx同志安息吧”作为结尾。如果逝者生前贡献突出,也可用“××同志永垂不朽”等作为结尾。
写作要点
1.真实的、可靠的材料。
培训讲师:沈清仪
培训时间:1--2天 培训对象:
现代企业员工
培训人数:(待定)
培训方式:
讲授、案例分析、互动、情景演练、小组讨论、参与型培训、多媒体教学、实践型培训、游戏带动
培训目标:
通过系统地介绍现代商务礼仪的要点、规范、技巧,从而帮助职业人士提高礼仪水准,使得职业人士在商务场合中的表现轻松自如、恰到好处。
了解商务礼仪与职业化塑造的关系,树立职业化意识。
掌握着装礼仪、电话礼仪、谋面礼仪及办公室礼仪等职业技能。发现并克服商务礼仪中的常见问题。
课程大纲:
第一讲:商务礼仪概论
1、怎样理解商务礼仪?
2、商务礼仪的重要性
3、商务礼仪的特点和原则
第二讲:仪表礼仪
1、注意修饰
2、衣着得体
3、举止恰倒好处
第三讲:职业人士着装礼仪
1、服装礼仪原则
2、男士着装
3、女士服饰
4、办公室仪容的塑造
第四讲:职业人士的形体语言
1、站姿
2、坐姿
3、行走
4、手势
5、表情
6、其他
第五讲:语言礼仪
1、中国人要讲普通话
2、表达的技巧
3、听的技巧
4、客户沟通六不谈
5、语言禁忌点滴
6、用幽默的语言解脱尴尬与困窘
第六讲:职业人士电话礼仪
1、打电话的礼仪
2、接电话的礼仪
3、电话留言与电话跟踪
第七讲:交际中礼仪
1、客户接待礼仪
2、介绍礼仪
3、握手礼仪
4、交换名片的礼仪
5、信函礼仪
第八讲:公务礼仪
1、确定接待的规格和标准
2、正确陪车和领引
3、礼宾次序和席位安排
4、公务接待和拜访的程序和礼仪
5、会议礼仪
6、办公室礼仪
第九讲:商务签约礼仪
1、场地的选择与布置
2、嘉宾的邀约
3、物品的准备
4、签约嘉宾坐次安排
5、现场工作人员
6、彩排的重要性
7、交换文本与祝贺
第十讲:常用的涉外礼仪
1、涉外礼仪通则
2、涉外接待
3、迎宾礼仪
4、衣食住行访送的礼仪
5、各国礼仪习俗介绍
6、少数民族礼仪习俗介绍
第十一讲:商务社交活动和就餐礼仪
1、商务社交礼仪
2、商务交往的座次礼仪
3、宴请准备礼仪
4、餐桌上具体的礼仪
第十二讲:商务交往尊重妇女的原则
1、女士优先
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沈清仪老师是中国著名企业培训师,国家高级礼仪讲师,从事礼仪教学多年,以弘扬国家传统文化,礼仪天下为己任,博采众长,潜心钻研。
曾为政务机关,工商企业,金融保险,医院学校,社会团体各个层面量身定做有针对性,实用性,突破性的培训课程。多年的教学实践,形成有的放矢的制定课程方式,为企业实施高效目标性培训。讲课风格:
1 商务礼仪的内涵
礼仪是人类交际的表现形式之一, 孔子早在两千多年前就说过:“不学礼, 无以立”。荀子也曰:“人无礼则无以立, 事无礼则不成, 国无礼则不宁”。礼仪是人们在交往过程中律己、敬人的一种特殊的社会规范。礼仪从交际角度来看, 可以说是人际交往中使用的一种艺术, 从传播学的角度来看, 可以说是一种人际交往中相互沟通的技巧, 具有规范性、差异性、传承性等特点。而商务礼仪是指商务人员在从事商务活动中应遵循的礼仪规范, 凝结在商务礼仪背后的共同理念和宗旨就是商务礼仪的原则, 其主要体现为平等适度、遵时守信、尊重隐私和入乡随俗等原则。
2 商务礼仪在国际商务活动中的重要性
2.1 商务礼仪是企业进行国际商务活动的需要
作为商务人员首先应该感觉到讲究礼仪的紧迫性, 一方面要尽快提高自身文明修养, 使自己往有思想、有知识、有礼仪的方向发展, 成为一个优秀的商务工作者, 另一方面作为一个组织的形象代表, 必须随时注意自己的言行, 做到“日三省吾身”, 处处以礼仪规范要求自己、约束自己, 在国际商务活动中, 会接触到来自不同国家的各行各业的人, 因此国际商务活动要求商务工作者熟悉各国、各地风俗人情、特定风俗;准确了解把握每个不同交往对象的心理活动规律, 掌握对方需求。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则, 其核心是一种行为的准则, 用来约束日常商务活动的方方面面。
2.2 商务礼仪有助于塑造良好的社会形象
一个人讲究礼仪, 就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪, 就会为自己的组织树立良好的形象, 赢得公众的赞扬。现代市场竞争除了产品竞争外, 更体现在形象竞争。一个具有良好信誉和形象的企业, 就容易获得社会各方的信任和支持, 就可在激烈的竞争中处于不败之地。所以, 商务人员时刻注重礼仪, 既是个人和组织良好素质的体现, 也是树立和巩固良好形象的需要。每一个商务人员, 在与他人接触的商务活动过程中, 其仪容仪表、言谈举止、礼貌礼节等礼仪都是决定着塑造企业形象的关键。
2.3 商务礼仪是妥善处理好各方面关系的需要
在日常的商务活动中, 往往需要处理好与合作伙伴, 竞争对手以及客户之间的关系, 商务人员的商务活动就是人际关系的建立过程, 言谈举止、行为方式都在塑造这样的关系形态与深入程度。因此良好的礼仪规范能够加快双方商务关系的建立, 良好的人际关系有助于商务活动的顺利进行。因此, 本文认为商务礼仪也是妥善处理好各方面关系的需要。
3 商务礼仪在国际商务活动中的应用
3.1 微笑礼仪的应用——微笑是国际商务活动中的通行证
笑容是一种能令人感觉愉快的面部表情, 笑不仅可以缩短人与人之间的心理距离, 而且可以为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围, 因此笑容是人际交往的润滑剂。在国际商务活动中, 保持微笑, 至少有以下几个方面的作用: (1) 微笑表现了心境的良好。面露平和欢愉的微笑, 说明心情愉快, 充实满足, 乐观向上, 善待人生, 这样的人才会产生吸引别人的魅力, 才能缓和商务活动的紧张气氛。 (2) 微笑表现自己充满自信。面带微笑, 表明对自己的能力有充分的信心, 以不卑不亢的态度与人洽谈, 使人产生信任感, 容易被别人真正地接受。 (3) 微笑体现真诚友善。微笑反映自己心底坦荡, 善良友好, 待人真心实意, 而非虚情假意, 使人在与其交往中自然放松, 不知不觉地缩短了心理距离。真正的微笑应发自内心, 笑容中渗透着自己的情感, 表里如一、毫无包装的微笑才有具有感染力, 才能被视作“商务活动中的通行证”。
3.2 服饰礼仪的应用——服饰是国际商务活动中的许可证
服饰礼仪是商务活动中最基本的礼仪。得体的服饰不仅可以增强仪表美, 体现人的气质, 而且还能反映出个人的教养与文化, 在商务活动中, 尤其是在国际商务活动中, 服饰的作用非常重要。服饰作为一种“无声的语言”, 它能表达一个人的社会地位、文化品位、审美意识及生活态度等。因此在国际商务活动中应当注意着装, 根据自身的特点以及特定场合的需要, 选择得体的服饰, 表现和谐的美, 和谐得体的服饰有一种无形的魅力。
伟大的英国作家莎士比亚曾指出:“一个人的穿着打扮, 就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。”商界历来重视服饰礼仪规范, 服饰是商人成功的必要条件, 在国际商务活动这样的正规场合要求穿得传统、庄重、高雅。对于商务男士, 一般应穿西装, 系领带, 一套非常得体的深色套服, 通常是蓝色、灰色或黑色, 男性切忌穿非正式的休闲装、运动装, 否则商务洽谈很可能以失败结束, 因为在一方看来没有正式的着装意味着另一方对这次的洽谈不重视。男士着装问题, 从专业上讲“三个三”, 首先是三色原则:着西装时, 全身的颜色不超过三种;其次是三一定律:鞋子、腰带、公文包尽可能为一个颜色, 一般以黑色为主;再者就是三大禁忌:忌不拆袖子上商标, 穿夹克打领带, 忌赤脚不穿袜子或穿白色、尼龙丝袜、破损的袜子。对于女性, 职业套裙则是最佳选择, 但是女士穿套裙也有四大禁忌:一忌穿黑色皮裙, 二忌裙、鞋、袜不搭配, 三忌光脚, 四忌三截腿。当然商务活动中女士着装也应注意女士职场中的六大禁忌:一忌过分鲜艳, 二忌过分杂乱, 三忌过分短小, 四忌过分暴露, 五忌过分透视, 六忌过分紧身。所以, 服饰是商务活动交往的许可证, 最关键的一个问题, 就是要选择搭配到位。首先要适合你的身份, 适合你的地位;其次把不同的服装搭配在一起, 要给人和谐的美感, 这样才有利于商务活动的顺利进行。
3.3 谈吐礼仪的应用——谈吐是国际商务活动中的结婚证
交谈是商务活动的中心, 在一定意义上, 商务活动的过程, 就是双方交谈的过程。任何成功的商务活动, 都是双方交谈的结果。恰当、礼貌的交谈不仅能增进交往双方之间的了解、友谊和信任, 而且还能促使商务活动更加顺利、有效地进行, 因此, 在交谈活动中, 必须讲究和遵守交谈的礼仪。商务活动中, 谈话气氛的好坏, 直接影响到组织的切身利益。所以应当尽量避免争执, 避免语言冲撞, 主动调节好谈话气氛。不要因为别人的一句话让自己不舒服了就出言不慎, 与对方发生冲突, 这种行为只能显示自己的无能、无礼和缺少涵养, 给组织带来不利影响。真诚与尊重是交谈的根本原则。要在商务活动中取得满意的效果, 就必须坦诚相见、互相尊重。在交谈中要做到言之有物、言之有序、言之有礼。有观点、有内容、有思想的交谈, 有逻辑、有科学的谈话次序, 再加上谦逊的态度、友好的语气, 就会营造出一种信任、亲切、友善的氛围, 并让这次活动达到预期的效果。
3.4 举止礼仪——举止是国际商务活动中的身份证
在商务交往过程中, 要塑造良好的交际形象, 必须讲究礼貌礼节, 就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现, 一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼、落落大方, 尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。商务人员的行为举止应该要符合身份、适合场合, 优雅得体, 保持风度, 站有站相, 坐有坐相, 走有走相, 站如松, 坐如钟, 行如风。
3.5 馈赠礼仪的应用——联络国际商务人员感情的纽带
馈赠礼仪是国际商务活动中的一项重要礼仪, 商务人员在相互交往中赠送礼品, 表达友好和增进双方友谊的愿望;同时, 也表达了对该次合作成功的祝贺和对再次合作能够顺利进行的愿望, 但是, 只有合乎礼仪的赠送行为, 才能达到这样的目的。在国际商务活动中, 要注意, 欧美国家的人在送礼方面较注重的是礼物的情感价值而不是其货币价值, 因此, 在选择馈赠礼品时不必追求礼品的贵重, 有时馈赠贵重的礼品会适得其反, 对方会怀疑此举是否想贿赂他或另有图谋, 这样, 不但不能加深相互间的友谊, 反而会引起对方的戒备心理。因此赠送礼品时要选择具有一定纪念意义或有民族特色、地域特点或是受礼人喜爱的小礼品, 诸如手工艺品、书籍、书法、瓷器等。馈赠礼品, 首先要注意对方的文化背景, 由于商务人员所属民族、国家、地区等文化背景的差异, 其爱好和要求必然存在差异, 因此, 必须注意根据对方的习俗、兴趣与爱好选择合适的馈赠礼品, 例如在阿拉伯国家, 不能以酒作为馈赠礼品。其次还要注意对方的禁忌与风俗习惯等, 例如, 法国人忌讳菊花, 日本人则不喜欢有狐狸图案的礼品。
3.6 宴请礼仪的应用——改善国际商务活动中人际关系的途径
在国际商务活动中, 交往双方互相宴请或进行招待, 是整个商务活动过程中不可缺少的组成部分, 举行宴会可以营造一种轻松融合的气氛。在这种气氛中, 能够加深双方的了解, 增进彼此的友谊, 也会为商务洽谈活动的成功打下良好的基础。在国际商务交往活动中, 宴请分为中餐宴请和西餐宴请, 但是在具体的宴请过程中, 要根据交往对象的喜好来确定是吃中餐还是西餐。中餐宴请一般选用圆桌, 点菜时要点一些具有地方特色及酒店特色的菜肴, 当然要考虑到交往对方的爱好及禁忌, 从而显示了对对方的尊重。但是一般情况下, 来自西方的商务人员对中餐餐具的实用不娴熟, 所以在国际商务宴请中, 大多数是进行西餐宴请, 最正规、最经常的西餐桌是长桌, 吃西餐讲究“4M”, 即Menu:精美的菜单, Mood:迷人的气氛, Music:动听的音乐, Manners:优雅的进餐礼节。用餐过程中要遵守基本的礼仪:举止要高雅, 服饰要讲究, 要尊重女士。
4 结语
总之, 商务活动中, 商务用语、服饰、礼物、商务习俗、商务宴请等应用十分广泛, 商务礼仪贯穿了整个商务活动过程, 了解并熟悉商务礼仪有助于我们开展中外交流、经贸合作、友好往来, 对于开拓国际市场大有裨益。在国际社会飞速发展的今天, 商务活动也越来越国际化, 商务礼仪也不再局限于中国, 我们要学的不仅是和国内人员谈判的礼仪, 还要学习国际礼仪, 了解不同国家的风俗习惯。只有这样, 才能真正做到在商场上游刃有余。
参考文献
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关键词:教学改革;国际商务礼仪;行动导向教学法
1 国际商务礼仪教学现状
随着我国经济和科技的发展,国际商务活动也日益频繁,各大高校也广为重视并相继开设了与此相关的课程。但国际商务礼仪是一门实践性和应用性都很强的课程,在实际教学过程中,大部分老师仍采用传统的讲授式教学方法,通过口头语言和简单的形体示范将礼仪知识传授给学生,考核方式则选择论文或报告的形式。传统的教学方法因缺乏实战性演练,不能满足学生对礼仪知识的需求,也不能反映出学生实际的掌握情况。由此可见,对国际商务礼仪的教学方法进行改革是非常有必要的。
2 行动导向教学法的内涵及理论基础
行为导向教学法,起源于德国的双元制教学,这种教学方法有别于以教师为主体的传统教学方法,强调学生在课堂上的主导地位,其最核心的意图就是提出个体行为能力的培养。行为导向教学法实质上是指在教学活动中用行为来引导学生,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。
3 行动导向教学法在国际商务礼仪课程中的应用
行动导向教学法常用的教学组织形式包括:项目教学法、案例教学法、参与式教学法等。
3.1 项目教学法
行动导向教学法的各类教学模式中,项目教学法最具代表性。所谓项目教学法是指学生和教师为了共同实现一个完整的项目而进行的教学活动。国际商务礼仪的教材中,很多礼仪知识分布在不同的章节中,具有分散性,而在一个完整的商务活动中,需要涉及的礼仪知识非常全面。如在一次商务宴请活动中,需要用到个人形象礼仪、形体礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、接待礼仪以及用餐礼仪等。所以教师在教学中可以将教学内容设计成一个个的教学项目,将需要学生掌握的礼仪整合到一个礼仪项目中,然后以需要完成任务的方式交给学生,学生需自行收集材料、分配角色、讨论项目流程并进行成果展示,教师可与其他观看的同学一起参与点评,将存在的问题指出来并加以正确示范,最后可通过视频或其他方式进行总结。项目流程如图1所示,本文以接待美国客户来公司参观访问为例来分环节探讨项目教学法在国际商务礼仪课程中的应用。
在整个流程中,教师除了第1及第6两个环节中处于主导位置以外,其他环节可以作为旁听者和引导者,在适当的时候给予学生帮助。在项目的设计环节,教师应对教材进行深入理解并进行整合,再进行项目的设计,避免遗漏重要知识点或知识点过于重复。在第2-5环节中,学生将以小组分工的形式完成,学生可分别负责项目实施中的不同部分。
在实施项目教学法时应注意,首先,教师的项目设计应因材施教,针对不同层次的学生设计不同的项目,确认学生有能力完成该项目。其次,教师在中间环节中不应彻底将主导权交于学生,应进行适当的引导,使学生能保持兴趣并顺利完成项目。最后,在评价的过程中,教师应客观理性的提出自己的意见,给予公正、深刻、到位的评价,最后教师可通过PPT或亲自示范等形式进行归纳与总结。
3.2 案例教学法
这是一种以教师为主导、学生为主体、案例为教学内容的教学模式。根据教学目的和要求,以案例为基础,在教师指导下,启发学生独立思考,针对案例内容进行分析,独立做出判断和决策,以此提高独立分析和解决问题的能力。例如在讲授拜访礼仪时,可设计一个存在诸多问题的案例,如拜访时衣着问题、行为举止问题、自我介绍问题、递名片时存在的问题等,由学生发现问题并提出正确的方案。教师在选择案例时,也可选择有针对性或新颖的案例。
3.3 “参与式“教学法
为更好地调动学生积极性,提高学生对国际商务礼仪的兴趣,可以在教学过程中,鼓励学生积极参与教学。例如,国际商务礼仪中有专门的章节介绍各国风俗习惯与禁忌,教师可提前列出十个左右国家,同时将学生分为若干小组,每组三人左右,每组可选择一个国家进行介绍,由学生担任主角收集材料、教学图片和视频、制作PPT并讲解,每次上课时预留十分钟时间,请不同组别分别介绍,每个同学都可参与到教学中,而其他学生也可在这个过程中汲取他人经验。教师根据学生表现给予不同分数,这个分数也可计算入期末考核成绩中。
4 建立配套的考核评估方案
目前高校中大部分课程的平时成绩主要包括出勤及课堂提问,且在总评成绩中的比例较小,大部分考核注重的仍是期末成绩。但国际商务礼仪是一门实践性很强的课程,期末的论文或试卷并不能反映出学生的实际学习效果,所以国际商务礼仪课程在考核时应更注重学习过程中的表现。课程整体考核方案可采用“商务礼仪理论知识20%+课堂表现40%+商务礼仪实践能力40%”,其中课堂表现属于平时考核,其他项目以期末考核为主。
经过实践证明,行动导向教学模式在国际商务礼仪课程中的运用是很有必要的,学生对于礼仪知识的掌握水平有了大幅提高,且学生在不同项目的完成过程中,增强了自信心、责任心和协调能力。因此作为教师,应不断提高自己的教学水平,并因材施教,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,更好的提升学生的整体礼仪水平。
参考文献:
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