《掩耳盗铃》成语故事读书笔记（共10篇）
故事里说了：一个小偷去范氏家偷点东西，他看见院子里吊着一口大钟，小偷就想把大钟搬回家，可是钟又大又重怎么也搬不动，他便决定把钟敲碎，然后搬回家。于是他找来一把大铁锤，拚命朝大钟砸去，“咣”的一声巨响，他吓一跳说：“这不是告诉别人我在这吗?他就想啊!想啊!就想出一个办法，找来两个棉花团，把耳朵塞住，他想，这下谁也听不见钟声了，可是，他以为别人听不见，其实是他自己听不见，这就叫愚蠢自欺，最后还是被别人抓住了。
所以我们做人的.道理，应该不要贪心、也不要偷别人的东西!
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故事讲述的是春秋时期，范氏家族被灭之后，有个小偷想乘机去偷范氏家大门那口上等青铜铸成的，造型和图案都很精美的`钟。可是这口钟巨大无比，一个人无法搬动。他前思后想的终于想到个办法——把钟敲碎之后再带走。小偷高高兴兴的找来一把大锤子，对准大钟就是一锤，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷心想：这不是在公开的告诉别人我在偷钟嘛?索性小偷扑上去抱着钟，企图让钟声变小，可是这怎么可能?小偷越来越慌了，到最后只能用双手捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
掩耳盗铃这个寓言故事，告诉我们不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不过别人。生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。
“半途而废”这个故事让我深有感触。
这个故事讲述的是：东汉时，有个人叫乐羊子，在外出学习过程中想家了，就中途放弃学业回了老家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子却说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢?这和剪断织丝又有什么两样?”乐羊子听了，恍然大悟，又回到老师那，继续学习。
成语故事是一部经典的作品，它通过一个个成语的故事，告诉了我们不同的道理和智慧，下面是小编为大家整理的成语故事读书笔记范例，我们一起来看看吧！
成语故事读书笔记范例【1】
想必大家都看过《成语故事》书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。
我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚强意志篇和求学求知篇。每一篇都给我们了一种教育，每一篇好像都在对我们敦敦教诲。这本书里面有些故事里的人犯的错误看起来很蠢，也带来了严重的后果。然而，我们却没有注意到自己有时也会犯这种错误。这本书警告我们不要犯那上面故事里的经典错误事，也不能像故事里的人那样心胸狭窄做事不顾后果，更不能像故事里的坏人一样明知故犯。这本书还能教会我们好多好多做人的道理，从而塑造一个优秀的我们。
这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗？是老师教育的不够吗？不！那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。我们读了这本书的故事后，会更清楚的记得一些教训，本能的吸取一些教训，这是只有好处没有坏处的。
我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。
成语故事读书笔记范例【2】
暑假里，妈妈陪我到书店买了《成语故事》这本书。书里面讲了好多的故事，每个故事都教给我一个深刻的道理，每个故事还都带有插图，非常吸引人，所以我很喜欢这本书，对它爱不释手。
书里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事让我感触很深，也让我明白了很多的道理。
《井底之蛙》这个成语告诉我：这个世界上，天外有天，人外有人，我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大，不要骄傲自满。做人不要只看见眼前的天空，要见多识广。
《守株待兔》这个成语告诉我：不要死守着一个简单的道理，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到成功，那是绝对不可能的。,个故事让我知道了人不能贪得无厌，不能不劳而获，否则会因小失大。
书里面的故事不但让我学会很多知识，还学会了很多的道理，看来我更应该多看书，让自己在知识的海洋里不断地充实自己，让自己变得更棒！
成语故事读书笔记范例【3】
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚襄王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：“让老师在休息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习；第二个是：要尊敬老师。
2、叮铃铃、叮铃铃，闹钟叫个不停，掩耳盗铃不管用;滴滴地、滴滴地，钟表响个不停，闻鸡起舞也不中;啪啪啪、啪啪啪，巴掌响个不停，鱼跃龙门快飞奔，祝你交好运。
3、拔苗助长是荒诞，掩耳盗铃是蛮干;草船借箭是妙算，破釜沉舟是决战;风花雪月是浪漫，舍生取义是奉献;你若继续往下看，你就是一个笨蛋!愚人节快乐!
4、一个人做了坏事，还编出一套理由来掩饰，那就是掩耳盗铃，自欺欺人。
5、掩耳盗铃是一种自欺欺人的行为。
6、美国的债券收益率正在飞涨，而西方的央行尽管内部紧张气氛正在加剧，依然保持着掩耳盗铃的姿态。
7、不幸的是，就像他们已经看到的，这种一厢情愿掩耳盗铃式的做法实在是没什么效果。
8、这种一手遮天的做法，正是掩耳盗铃，欺骗不了大家。
9、政府之间的交往，看似有模有样有心有意，实际上大家都清楚，我们玩的是掩耳盗铃。
10、你这样做，跟掩耳盗铃没什么分别。
11、个人主义严重的人;常常会干出掩耳盗铃的蠢事;这又有什么奇怪呢!
12、我们在对待学习的态度一定要诚恳，要踏实，不要掩耳盗铃，自欺欺人。
13、无论学习还是工作中,我们都应实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
14、花钱如迅雷不及掩耳盗铃，赚钱如蜀道难难于上青天。
15、这件事早已是家喻户晓了,而你还在掩耳盗铃,岂不是自欺欺人。
16、你这种愚蠢的做法无疑是掩耳盗铃。
17、我穿着，着布满虱子的袍子，十九年不洗，在接近十九的尾巴的时候，在时光的路途上转身倒着前行，如此我便高兴的看到经历过的青春越来越长，进而掩耳盗铃地忽略剩下的青春越来越短。
18、你太愚蠢了，不要再做掩耳盗铃的事情了。
19、那些掩耳盗铃，贪赃枉法的官员，迟早会作法自毙的。
20、他光明正大，从不做掩耳盗铃的怪事。
21、对于自我价值的掩耳盗铃会将你引入邪路。
22、掩耳盗铃最后的结果就是你自食其果。
23、他们硬把汉奸合法化了，这只是掩耳盗铃的笨拙的把戏。
24、硬要将违法的搜括说成是合法的借贷，岂不是掩耳盗铃的做法?
25、难道你不觉得你这样掩耳盗铃的听课是完全没有任何意义的事情吗?
26、爱耳日，祝福以迅雷不及掩耳盗铃之势涌进你耳里，愿快乐时时与你交头接耳，好运天天与耳鬓斯磨，健康年年对你俯首贴耳，幸福永远伴你耳目一新。
27、想我了就说，不要“掩人耳目”，念我了就讲，不要“掩耳盗铃”，高兴了就传递，让我也“耳闻目睹”，常联系，好朋友，这样才能“耳听八方”路路通!爱耳日祝你快乐百分百!
28、愁云密布可以苦笑，杞人忧天可以傻笑，掩耳盗铃可以偷笑，名落孙山可以嘲笑，洞房花烛可以欢笑，金榜提名可以畅笑，生活不怕烦恼，心态很是重要，快乐才是王道，祝你快乐!
29、掩耳盗铃用来形容人自己骗自己，硬装不知道，真是既愚蠢又荒唐。
——读《故事效应——创意与创价》
面对聋生，我们倡导生活化教学，选用贴近聋生生活实际的内容来开展课堂互动，以取得课堂实效。这其实与新课改中情境教学模式流行有点不谋而合。面对变化瞬息的社会，我们也乐于使用这种新的教学互动手段，但问题也随之而来，就是我们所选用的生活内容要如何加工成科学的教学材料。一线教师、专家、学者们众说纷纭，莫衷一是。
近来看了杨照的《故事效应——创意与创价》，突发奇想：如果把生活的内容看成是一个故事，不也可以吗？如何编制一个科学、适用于课堂的故事？边读边思，摘取片段数章，以飨共悟。
一、故事是什么？有什么作用？
1、故事，本雅明说的最透彻、明白，是“来自远方的亲身经历”。
2、故事是联络已知与未知的奇妙桥梁，或者该说，故事是讲未知引进到已知中最奇妙的窗口。孩童没有办法真的走到未知的国度里，听未知的人们说话，没关系，他们听故事，甚至编故事，用自己已知的各种知识重组，来拼凑想象中的未知国度和人们。
3、故事经常提示我们人间的多元多样性。事实上，好的故事几乎都拥有某种异质生命的对照效果。故事不擅现实普遍。大家都一样，或者希望大家都一样，用标语用命令或用条文表示比较有效。相反地，想要展现特色与区别，才用到故事。
4、故事突显生命共通的细节，借由单一生命戏剧性的变化对照，将巨大缩小，同时让巨大能够被我们看到、听到，甚至能够被我们拥抱，于是，面对巨大的事件与巨大的数字，我们才能哭能笑，不只是张大嘴巴不知所措。
故事源于生活，经过对未知的想象，变得魅力无限。选择多元、典型的生活内容，引发学生的想象，带学生进入未知的知识殿堂。
二、面对如此多的素材，要如何说故事？
1、故事会变形转型，因为改编改写一个旧故事，比新创一个故事架构，容易快速获得认同。
2、好的故事、精彩的故事，甚至可以含纳自身的否定对反。
3、对的观点，好的叙述策略，会缩短听故事的人与故事间的距离。
4、好的故事，除了让人相信让人深刻感受、也要考虑带给信了、感受了的听故事的人，什么样的生命效应。
生活的素材很多，以上寥寥数语可是在提醒我们制作的原则。正如美味的食材，要有相应的作料和烹饪方法才能将食材的美味真正的发挥出来。
三、如何选取故事？
1、要有特色才能被记得，而故事正是找出特色、突显特色最有效的工具。
2、好奇先于故事存在，是一种准备要相信和生活经验很不一样的事物的态度，这种态度让人接近故事，接受故事。
3、要减少压缩简化资讯所产生的决策错误，最有效的办法，是重拾故事好奇，养成对故事的兴趣习惯，别轻易接受别人准备好的简单结论。随时多问一句：“这，该有个来龙去脉吧？这，后面的故事是什
么？”
母亲把自己的耳朵献给了男孩，男孩一直不明白：“是哪个好心人给了我耳朵?”直到母亲去世后，他才知道是母亲给了他耳朵，但他这时已经无法给予母亲任何补偿。《鞋》这个故事里的父亲赶到城市为儿子买了一双便宜的皮鞋，因为怕儿子穿布鞋去上学会给人笑话，怕儿子尴尬。
儿子进城后除了努力学习外，还辛勤工作，赚了钱为父亲买了一双真正的皮鞋。父亲接过皮鞋后哭得像个孩子。因为儿子长大了，理解了父亲的辛苦。这皮鞋父亲一次也没有穿，因为这是孩子的心意。最让我感动的是一位叫苏丹的妈妈，为了一个没有血缘关系的孩子，付尽了一生的心血。
《圣经故事》中有这样一段记载:早晨，耶稣从橄榄山回到圣殿中教训百姓。文士和法利赛人带着一个妇人走进来，叫她站在当中。他们对耶稣说:“先生，有个妇人在行淫的时候，被我们捉住了。按摩西法律，我们得把她用石头打死。您说我们怎么处置她呢?”耶稣说:“你们当中谁是无罪的人，谁就可以拿石头先打她。”结果，人们一个一个地走出去了，只剩下了耶稣和那个妇人。
这个典故，无非是想说明人本身是有罪的，即是伊甸园神话中的“原罪说”。原罪是人类始祖偷吃智慧树上的果子窃取智慧而犯下的，也是人对于自身痛苦来源的一种猜测性解释，就现实意义而言，有些太遥远。但就近而言，我们反思自我本身的时候，难道没有觉得一丝愧疚吗?权力、贪婪、妒忌、自私、迷惘、怨恨、谎言。人总在互相伤害。有人是去杀人放火，而有人只是撒谎造谣，但罪恶终归都是不分大小的，错了就是错了。而多数人却依然沉浸在“大错不犯、小错不断”的甜蜜谎言里，认为自己是个标准的好人;又或者以“人无完人”而，觉得自己已经是比较好的了，然后，欣欣然地伤害别人而不自觉。同时，无论再宽容随和的人，也都会在潜意识中产生一种自满情绪，认为别人的劣根性自己是不具备的。
在卫斯里科幻小说中，有一个故事写到，人类本来起源于另一个星球，那里的人拥有永恒生命，并且只有善良的天性;地球上的人是他们遗弃的产生了罪恶基因的同类;并且，老子、佛祖、耶稣都是另一个星球上来的使者，企图教化地球人，最终将地球人带回永恒故里享受永恒生命。很明显，他们四个人都失败了。而故事的主人公，卫斯里和妻子白素，找到了回到那个星球的办法。卫斯里欣喜若狂，因为他认为他们不仅可以享受永恒的生命，同时可以远离人的欺诈、伪善等罪恶，回归光明圣土。但这个时候，白素却很冷静地对他说:你认为我们真的有资格离开地球回到故乡吗?四个圣人回来引导人类，但他们毕竟失败了，这也恰好证明，地球上的人，无论如何，都是充斥着罪恶的。
这本书出现频次最高的字可能就是“认真”二字了，王石说褚时健是一位精于算计，善于观察，敢于实践的人，是一个具备科学家精神和匠人精神的人。
农产品工业化管理，制定数字标准化，因地制宜，因人而异，让我特别惊讶的有一段关于如何剪枝的文字，褚时健种的橙树在春天有春天的剪法，冬天有冬天的剪法，即使在同一季节里，一棵树的上部、中部、下部都要区分开来，分别实验不同的剪枝策略。此外类似的还有，褚橙在云南和四川采取直销的模式，在其他地方采取批发商，而在北京这样的大城市就采用网络销售。这样的具体情况具体分析的事例在褚橙的生产管理销售中数不胜数。
而作者黄铁鹰也是这样的人，《褚橙你也学不会》这本书历时8个月，修改11稿，得到褚时健2次审核。他作为光华管理学院的教授，之前写过红遍大江南北的畅销书《海底捞你学不会》，后来创办“找同行网”，本书后面的60%的内容都是黄铁鹰教授布置给光华管理学院学习进修的企业家、创业者、高级管理人员针对褚橙所写的案例反馈，能够杠杆借力别人的力量说明黄铁鹰教授本身的研究精神和既往做出过的优秀成绩。
可迁徙能力，之前听到的这个词用在褚时健身上再合适不过，能够在酿酒、制糖、做烟、种橙四个行业上取得成功，优秀的人有一贯优秀的品质与行为，不同的行业虽然有不同的专业知识，而一个人优秀的品质与行为是可以复制到其他行业的。
知易行难，懂一件事和做一件事之间隔着一道巨大的鸿沟。
像褚时健这样特殊认真，有着如此丰富商业经验的人，要在一个新行业成功，都至少需要，一般人呢?
这故事大体内容是这样的：一天早晨，小宋庆龄与爸爸妈妈去李伯伯家，可刚要走的时候，宋庆龄忽然想起自己答应要教小珍迭纸花，不能去伯伯家，就跑去告诉爸爸。
爸爸说：“以后在教吧，再跟她道个歉，不就可以了吗。”
宋庆龄怎么也不答应，她说：“我答应别人的事，怎么可以随意改变呢?”
信守诺言的宋庆龄，为了朋友的一句话，宁可放弃与家人一起作客的机会，她的故事使我懂得了：人与人之间一定要坦诚相待，遵守诺言。
我读了《宋庆龄信守诺言》的故事后，深有感触，心里觉得自愧不如。记得有一次，我和一位同学约好星期天去她家做作业后一起玩电脑，结果我没守信用，让人家等了半天;还有一次我买了一本课外书，内容非常精彩搞笑，有同学想借看，而我故意说被我弟弟借去了，使得那位同学非常失望。现在回想起来，真是过意不去。
诚信是做人之道，立身之本，不讲诚信的人是不道德的。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，只有讲诚信，内不欺己，外不欺人，生活才会变得实实在在，绚丽多彩。
有一次，我到文具店精挑细选了一支钢笔，正因为它漂亮，我捧着它有点爱不释手，后来，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午体育课后，我的钢笔不翼而飞了，连我的故事书也不见了。我向老师反映了情况，老师就在班上语重心长地给我们讲了关于做人的基本原则就是诚信，人无信不立，诚信是一个人赖以生存和发展的基石，失去诚信就是失去朋友等道理，要求我们做诚信人，办诚信事。经过老师的耐心教育，几天后，我的钢笔和书回到了我的身边。
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