宁安中学教育教学工作汇报材料（通用10篇）
临翔区圈内乡宁安中学
尊敬的各位领导、专家大家好：
今天，各位领导、专家一行不辞辛苦莅临我校，对我校的教育教学工作进行检查指导，充分体现上级对宁安中学教育工作的关心和重视，值此机会，我谨代宁安中学对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就宁安中学的教育教学工作情况作如下汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、学校基本情况
宁安中学从创办至今，历尽沧桑，一路坎坷，历时四十五年。经历了“附设初中”、“斗阁中学分校”、“宁安中学”三个阶段。宁安中学的最初雏形是临沧县昔木辅导区附设初中，始建于1968年11月，1982年，经过上级部门商议后，最终决定将宁安片区初中办学点设置在宁安，当时学校名为“斗阁中学宁安分校”，行政上由宁安完小代管，1984年7月，临沧县文教局正式将斗阁中学宁安分校设立为宁安中学。
宁安中学位于临翔区南部，距临沧市区55公里，属临翔区辖区内比较偏远的一所初级中学。学校负责招收圈内乡西南部的6个村委会适龄少年，片区总人口14006人。现有12个教学班，在校生528人，其中女生276人，住校生507人，少数民族27人。共有教师38人，其中，本科学历26人，专科学历12人，学历合格率100%。高 级职称教师2人，一级职称教师16人，二级职称教师20人。学校占地面积10400平方米，校舍建筑面积2324平方米，其中，砖混结构810平方米，砖木结构523平方米，简易房991平方米。
二、强化控辍保学工作，巩固和提高“两基”成果
多年来，学校十分重视两基工作的巩固和提高。一是及时统计，反复动员。每学期开学第一周，要求各年级组、各班级对学生入学情况进行认真统计，发现有学生未入学或辍学就与村委会配合，立即深入学生家庭弄清原因，并针对各自情况反复做动员工作，有困难的及时帮助解决，不允许学生因家庭困难而辍学；二是实现控辍保学责任制。学校以各年级组长、各班主任为控辍保学的责任人，学校领导与各年级组进行挂钩，共同承担控辍保学任务。各班主任和任课教师对学生流失学负直接责任，把控辍保学纳入学期及年度考核，作为绩效工资发放的重要依据，切实做好控辍保学工作；三是强化课堂教学改革，让学生进得来，留得住。
三、学习先进模式，深化课堂教学改革
课堂教学改革是提高教育教学质量的重要保障。从2006开始学校强势推进课堂教学改革，学习山东杜郎口“三三六”自主学习模式（立体式、大容量、快节奏；预习、展示、反馈；预习交流、明确目标、互助合作、展现提升、穿插巩固、达标检测），并将洋思中学“先学后教、当堂训练”模式穿插应用。学校投入件硬设施，悬挂课堂要求，要求教师学习杜郎口、洋思课改理念，并结合实际应用于教学中，引导学生分组合作，预习展示，充分调动学生学习的主动性。通过几 年的摸索尝试，在不断借鉴学习的基础上，我们提炼出了适合我校教学的“导.学.点.练.测”五步教学模式。现在我们的课堂教师少讲了、学生动了、课堂活了，课堂效益明显提升。
四、健全制度，抓常规管理，强化教研，努力提高教育教学质量
1、教育教学质量是学校生存和发展的生命线，规范和加强常规管理是提高教育教学质量的前提和基础。为此，学校制订了《宁安中学教学常规工作管理制度》、《教师考勤制度》、《安全管理制度》、《食堂管理制度》、《环境卫生管理制度》、《宁安中学绩效工资实施方案》等管理制度，用制度规范教育教学行为，让学校管理“有法可依，有据可查”。正因如此，教师能做到齐抓共管，认真备课、上课，及时批改作业，及时辅导。
2、强化教学常规管理。各处室、年级组、教研组每学期三次对教学常规工作的检查督促和指导，做到查出不足、查出效果，并及时反馈。同时，做到检查有计划、有记录、有改进意见。学校常规管理真正发挥了作用，达到了提高教育教学质量的目的。
3、抓教研促教改。学校坚持开展校本教研，充分用好本校的优势资源。为此，我们每学期开展教研组听评课，教导处达标验收课，全校教学能手比赛等常态教研活动。同时，积极开展“请进来，走出去”的教研活动，与兄弟学校开展联片教研。为解决教育教学过程中遇到的问题，学校鼓励各教研组积极开展市区级的课题研究，并先后有理化生教研组组织开展的《学生互助合作能力培养研究》、语文教研组组织开展的《语文学习中，学生自主学习能力的培养》两个市级 立项课题通过了临沧市教育局的评审并结题；英语教研组组织开展的《探索英语顺口溜和小游戏在初中英语教学中的运用》、政史地教研组组织开展的《学生互助合作能力培养研究》及数学教研组组织开展的《培养学生自主学习数学策略研究》三个区级立项课题已通过了临翔区教育局的评审并结题。多年来我校教师注重积累教学中的成功与不足、心得感悟，积极撰写论文，每年都有10多位教师的论文在省市论文评比中获奖。其中，杨绍令老师由于教学成绩突出，带领教研组开展教研活动有方法、课题研究结题材料内容详实、规范被评为临沧市“骨干教师”，并被吸收为“临沧市名师工作室”成员；鲁智林老师被评为“临翔区特色教师”；另外我校还有5名教师被选聘为“临翔区学科教研组”成员。一批教师迅速成长为我校教育教学的骨干，如祝兴梅、鲁智林、杜世芳、吴华达、杨绍令、罗开菊、曾云怀、王朝翠、罗有刚等。
4、建设学习型的教师队伍。我们倡导“一个真正的教育者应该成为一个真正的读书人”的理念，要求每位教师每学期读一本书（教育专著），订阅一份教育杂志，并做好读书笔记、写出读书心得。并把教师学习提高情况作为常规工作检查的重要内容，做好记录，作为教师期末考核的重要依据。
严格的管理，深入的课改，潜心的育人，不断的学习，促进了学校教育教学质量逐年提高。在全区综合评价中，2009—2010年度，七年级居全区第二名，八年级第三名，九年级第三名；2010—2011年度七年级第一名，八年级第六名，九年级第二名；2011—2012年 度七年级第三名，八年级第二名，九年级第二名；2012—2013年度虽然综合考评结果还没有出来，但估计也会取得良好成绩。
五、加强学校德育工作，努力提高学生思想道德水平
我校德育工作，由政教处、团总支、班主任、具体负责。学校严格按照“学高为师，身正为范”的准则开展工作，逐步形成良好的校风、教风和学风。使教师成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人。一是我们组织教师认真学习《临翔区教师职业道德规范》，引导教师树立正确的职业道德观，实现教书育人、管理育人、服务育人的管理目标。二是建立起学校、社会、家庭相结合的德育工作网络。每学期召开一次家长会，邀请司法部门进行禁毒、预防青少年违法犯罪等教育。三是利用校会、班会、黑板报对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，宣传教育法律法规文件，培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、敬业奉献”的基本道德规范。
六、重视安全工作
学校除召开主题班会、校会之外，还利用黑板报，班刊、标语发放宣传资料等形式对学生及家长进行食品、交通、消防、防震等安全知识宣传；每学期开展一次防震或防火安全疏散演练；根据季节情况及时开展疾病防控宣传；规范食堂食品卫生、设施设备管理。对购买的各种菜类由学校教师专门负责，并实行严格的验收管理。坚决禁止四季豆、野生菌、凉拌菜、发绿发芽的土豆进入学校食堂，不向学生提供过期变质的食品，禁止出现用毒性中药材作为原料的药膳，食 堂工作人员也不得在学校食堂内加工上述食品供自己食用；每周对校园周边环境消杀。
七、存在的困难。
1、校安工程启动后，我校教学楼被鉴定为D级危房，并拆除。为保证学校教学工作正常开展，在上级党委政府的关心支持下，2012年9月在原校址和运动场给我们盖了13个简易教室和3个简易学生宿舍。由于简易房防震级别过低，我校依然存在安全隐患。
2、因教学用房不足，我校的学生分组实验无法开展，图书室无法开放，电教设备也不能发挥其作用
3、由于运动场部分被盖简易房占用，部分运动项目不能正常开展。
八、学校教学用房及用地配备需求
根据13—15周岁人口统计，预计近三年我校的在校学生为：2013年学年536人，2014年在校生556人，2015年569人。按照教育均衡发展指标和学校实际情况，急需增加用地20亩，13334平方米；建设体育场6724平方米；新建教学楼842.4平方米、新建综合楼1545平方米、学生宿舍 1518平方米、学生食堂552平方米。
各位领导、各位专家，我校在办学过程中取得了一定的成绩，但从教育发展大局和兄弟学校竞相发展的形式来看，我们深知还有较大差距，教育发展水平还不能满足经济和社会发展的需要。我们将与时俱进，锐意进取，统筹兼顾，协调发展，谱写新的篇章。
临翔区圈内乡宁安中学
一年来，我校严格按照上级教育主管部门的要求，以“办人民满意的教育”为宗旨，强化学校内部管理，深化教育教学改革，狠抓学校环境建设，努力创建特色学校、绿色学校。内强素质，外树形象，向教研要质量，向课堂要质量的氛围正在我校形成。学校各项工作井井有条，各种规章制度健全，并得到了较好的落实，全校师生团结一心，扎实工作，圆满完成了各项工作任务，赢得了当地群众的赞誉，提高了社会知名度。现将我校这一学年的主要工作做一简单汇报。
一、学校基本情况
我校现有学生568人，教学班级12个。其中小学六年级班级2个，中学班级10个，男生320人，女生248人；教职工43人，其中男34人，女9人；中共党员9人，中学高级教师3人，中学一级教师9人，中学二级教师31人，其中本科学历13人，专科30人；市级骨干教师3人，区级骨干教师3人，区级教学能手2人，区级质量标兵3人。学校占地面积30815平方米，其中建筑面积为2562平方米，绿化面积3914平方米，学农基地7.5亩，体育活动场地5400平方米；行政办公用房35间，教室14间，电教设备器材41件（套），微机40台，学校“十室”齐全。
二、强化学校管理，各负其责，责任到人。
我校在管理上，以“以人为本，民主和谐，科学规范”为目标，机构健全，责任明确，运作有序，班子团结协作，有活力。在制定学校
各项工作计划、方案时，结合学校的实际情况和地域特点，尽量做到客观、科学、合理，经过讨论、审核、修改后确定，各类计划具有较强的操作性。学校领导每人承包一个年级，包括承包年级学生的学习、生活、安全等各个方面。做到了责任到人。学校与各班、各任课教师签订了安全工作、教学工作目标责任书。
三、立足实际，狠抓教研。
1、学校严格执行《课程计划》，做到了开足课时、开齐课时，校领导深入到教学一线上课、听课，积极参与教育教学研究，把营造浓厚的教科研氛围做为经常性的工作，常抓不懈。逐步完善和规范了教科研制度，学校在原有的文、理、英、教研组的基础上，又成立了中心教研组，汇聚了我校各学科专业的教学骨干，制订了活动计划，修订了教科研奖惩条例，积极申报了省级教科研课题——《农村中学生逆反心理的成因及对策》，并进入研究实施第二阶段，取得了较大的成果，卓有成效到完成了联片教研安排的各项活动，得到了兄弟学校的好评。各教研组活动做到了周周有专题、有记录、有体会，各组有一位学校领导负责。学校规定每周四下午课外活动为教研活动时间，每周活动时间不少于2小时。教研组发挥集体力量，或研讨新课标、新教材、探讨教法、学法；或同备一堂课、同听、同评一堂课，研讨优化教学设计等形式多样的各种活动等。
2、学校注重教师的专业成长和教师队伍建设
学校组织教师积极参加培训，采用“走出去、请进来”的办法，不断提高教师的业务能力和教学水平。积极开展校本教研和校本培
训来提高教师的整体素质，学校领导主动承担校内培训任务，通过专题讲座，讨论、实践等多种形式提高了教师的专业理论水平，更新了观念，并多次深入课堂听课，指导讲评，使教师的专业化水平得到了提升。近年来我校的教科研工作取得了一定的成效，我校有六位教师获市、区级表彰奖励：陈雄年同志获凉州区“三种模式”课堂教学评比一等奖；宋伟同志被评为“凉州区教科研先进个人”，并被推荐为省级骨干教师；骆铖生同志在被评为2009年凉州区教学质量标兵；*******同志在2009年凉州区教育局组织的自制教具评选活动中获得自制教具被评为三等奖；*****同志获凉州区多媒体课件制作三等奖；***同志的论文《多媒体手段与德育教育》获凉州区“海洋杯”论文评比三等奖；*****等多位同志的论文在省、市、区级刊物上发表累计二十多篇；由******指导的学生在全国中学生物理、数学、化学竞赛中获奖。
四、优化校园环境、努力创建绿色学校。
我校在探索与创建绿色学校的过程中，根据本校实际，以本校教师资源为依托，通过对学生兴趣、爱好的调查，确定了音乐、美术、武术、网页制作、古诗文朗诵、文明礼仪教育等特色项目，并成立了相应的兴趣小组。各种活动有计划、有目标、有时间保证，校领导亲自抓落实，并不定期的检查指导。各特长班在教师、学生的共同努力下，取得了一定的成效。学校每学期都进行特色教育成果展示，美术班学生的素描作品线条分明，明暗清楚；音乐班学生唱歌能够做到音色圆润、发音准确；器乐班同学的电子琴演奏技艺
娴熟，动作灵活；古诗文朗诵班同学朗诵能够声情并茂，吐字清楚，普通话水平较高。学生的文明礼仪教育活动与落实《公民基本道德规范》结合起来，狠抓“集体礼仪”、“文明用语”，让“请、对不起、谢谢、没关系”等文明用语充满校园。创设良好的育人氛围，把礼仪规范教育的培养延伸到良好学习习惯的培养上，从而确保了学校各项工作的顺利开展。
六、加强校园安全工作，构建平安、和谐的育人环境。
安全工作是学校工作的重要组成部分，它关系到学校财产和人身安全，关系到整个社会的稳定与发展。保护青少年健康成长是家长、学校、社会所关注的大事。为了营造一个平安、稳定的育人环境，创建平安学校、平安班级，学校健全了各项安全工作制度，抓安全教育不放松，并渗透于各项活动中。严格执行《*****安全管理规程》，开展的各项活动早计划、细安排，分工明确，责任具体，严密防范，全面消除影响学校安全和稳定的隐患。每月初学校安全小组对校舍及教学设施进行一次全面的安全隐患排查。对发现的问题彻底整改，不留死角。学校还协同当地派出所对学校周边的环境进行了治理，杜绝学生进营业性网吧，杜绝学生吃“三无”食品。
七、总务、后勤工作
经费和财产管理严格执行上级有关部门管理规定，切实加强公用经费的管理，精打细算，厉行节约。每周星期一召开校务工作会议，对学校重大开支项目集体讨论，决策实现合理化、民主化。财务工作动作正常，开支透明，定期结算，定期公布。后勤工作人员求真务实，职责明确，收费项目标准合理，严格执行《*****学校财务管理办法》，建立了完善的财务管理档案和校务公开监督小组，设立了公示栏，对学校的重大决策、学生收费、评优选先等工作及时向全校师生公示。增强了学校的凝聚力，更好的发挥了团队协作精神，使我校的各项工作稳步推进。乡人大委员再教育工作评议中对我校给予充分好评，促使我校各项工作上台阶、上水平，树立良好的教育行业形象。
八、加强教育宣传，做好毕业生职业分流工作。
我校充分发挥舆论导向作用，广泛宣传国家发展职业教育的政策，做好初三学生的职业教育分流工作。对不能升入普通高中的学生，我们进户入村，宣传动员学生走职业教育之路，学一技之长，长一技之能，服务于社会。本我校有22名同学考入优质高中，同时向各类职业技术学校输送学生64人，完成了职业教育招生的任务。
九、影响我校发展的问题及因素。
近年来，我校的教育教学质量有一定程度的提高，但较区级示范性乡镇中学还有一定的距离，学校发展中还存在许多不利的因素，主要表现在：
1、硬件设施不完善。无实验室、图书室、学生宿舍，完整的体
育设施等。
2、学校与家庭之间未达成教育共识。部分教师思想意识不强，社会、家庭对教育不够重视，家长小农意识较强，不支持学
校工作，学校周边环境治理较差，不良因素对学生影响大。
3、学生的心理教育及品德教育尚有缺口。
学生心理健康面临很大的问题，自理能力差，有辍学及厌学
情绪，学生流失现象严重，向城区及周边乡镇学校流动学生
占5—10℅.4、职业教学贯彻起来困难较大。
由于家长、学生认识方面的原因，职业教育未得到家长社会的认可，需要做大量的工作，贯彻起来难度较大。特色教育取得了成效，但成绩不够显著。这些不利因素，是导致我校教育教学工作滞后的原因。我们将积极克服困难，对症下药，使其转化为我校发展的有利因素。
我校以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下：
一、加强安全管理，创建平安校园
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练。学校制订了各项安全管理制度、预案，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。
二、大力协调教育投入，办学条件不断改善。
这两年来，上级部门和我校投入大量资金，改善学校环境，购置了图书、仪器，新增了2个多媒体教室和一个电脑室，办学条件逐步改善。根据自身条件改善了校园文化，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化,学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。
三、学校管理科学完善，教育教学有条不紊。
（一）、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助电子网络参加多种形式的培训活动。教师们参与听课、评课，互相加强学习，从而激励广大教师努力工作。
（二）、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
1、学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本学年，学校加大了工作力度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。
2、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
（1）、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。
（2）、抓好课堂教学。学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
（3）、加强质量监控。本学期教导处对语数英学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，抽查等方式实施质量监控。通过单元质量过关、期中期末质量检测进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
3、加强音、体、美教学，全面提高学生综合素质。
学校虽然没有专业的音、体、美教师，但都设有兼职教师，开齐课程，开足课时，力争上好每一堂课。
学校树立了“健康第一”的思想，按照课程方案开设了体育课程，并力争上好体育课；学校落实了两操（眼保健操、课间操）制度，开展了阳光体育活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。
回顾一年来的各项工作，有成绩也有不足。展望未来，我们信心百倍，我们相信有各级领导的关心支持，有教师们的团结实干，今后的路我们会越走越宽。我们将与时俱进，开拓创新，继续谱写教育教学工作的新篇章。
2013年12月
尊敬的教育科领导：
今天教育科的几位领导来我校检查指导工作，这充分体现了上级主管部门对开学初步布置的工作，有布置、有检查、督查到位，也充分体现了对我校教育教学工作的关心特别开学初这段时间辛局,王科长,申科长等领导曾多次到我校，深入了解检查、督促食堂、宿舍、中考质量演讨会工作筹备事宜。正是你们对我校各项工作的指导关心支持，才使我校的食堂、宿舍很顺利的开业，使伊春市南片中考质量演讨会在我校圆满召开并受到领导和兄弟单位的好评。我校广大教职工备受鼓舞，我们非常感谢和欢迎你们的到来。我把我校教育教学取得成绩和对进名校教师问题，简要向教育科领导汇报一下。
一、“四项活动，展现了桃山教育的风采”！主要：
1、从本学期开学到现在我校主要做了四件大事。恢复“食堂、宿舍，使850名山场孩子实现了住宿免费，食堂每月只缴每生200元伙食费，减轻家长负担的教育惠民工程。
2、为市里成功承办了“中考质量（南片）研讨会”,彰显了桃山林业局中学实力，体现桃山中学在教育科正确领导下，是一个敢于挑战自我的优秀团队，是一个勇于创造桃山教育史上又一个高峰的团队。
3、进行九年级毕业年级中考一模考试，掌握学生最基础的成绩，找到差距。
4、就九年级学生一模考试成绩和去年考试分差方面的情况及时地召开了家长座谈会，家长座谈会由三个小会组成。
① 第一个会场是创意会（后30%的家长会，邀请了伊春市职业高中、南岔子教师学院、师范校（黑大）、卫校、林校五家中职学校分别进行演讲，反响很好。
② 第二个会是全体九年组学生家长的大会，家长都到了场面热烈、人头攒动。会上我就学校工作和九年级复习质量和家长家长进行了汇报并对家长提出要求。海霞校长解读了2014年中考招生文件。会议开的很成功，家长很配合，也按照学校的要求去做了。从第二和这几的学生准备可见。
③ 第三个会是家长到各班级近距离的和班级任课教师进行沟通了解学生在校的学习及表现情况。这个公学校要求各班要把准备工作做足。
学生一模成绩单、学年大榜的名次、一模试卷（每个学生）摆在桌上。让家长真正地从试卷了解学生学习成绩的程度。
2013年、2014年一模成绩对比、录取分数线（伊春一中、铁力一中）、最高分对比。
家长座谈会成功的召开加之教师耐心细致的工作系统工作，取得了一定的效果，共分流出学生24人，学生的学习状态稳定了下来。
二、“四种听课”方式，以分组包年组形式进行听课、评课，推进“优质高效课”进而推进教学改革的进程。
通过集体备课组形式，召开九年各个学科的质量分析会，中考质量演讨会：
第一组：（九年）
第二组：（八年）
第三组：（七年）
实施情况如下：承包领导每月听组内每人一节。
三月份：预约课：重点考察多媒体使用课。
四月份：推门课：主要了解指导常态课情况，重点把握学生在课堂中的主体地位是否充分体现。
五月份：两头课：所谓两头课就是听年轻教师和老教师的课（对学生培优补差）。年青教师就要听课堂教学基本功。老教师主要检查多媒体快速使用、解决部分老教师掌握多媒体，适应现代化教学方法。
六月份：汇报课：年青教师，老教师成果汇报，听课时，听课领导要填被听课教师的评课单。
评价的内容：
1、学生听课认真、兴趣浓厚、参与度高。（提问率大于30、10分）
2、提前候课，仪表大方、教态亲切、语言简洁。
3、设计学生自学、合作、探究的时间不小于十分钟。
4、先学后教，精讲多练（充分使用教材、教辅资料）。
5、时间安排合理、不拖堂（不超过20分钟）。
6、德育教育融入教学中，效果好。
7、合理使用多媒体、效果好。
8、课前准备充分，教学设计完成认真。
9、板书设计合理、板书姿势正确。
10、教学有效（当堂检测平均分60分）。
创名校打基础，各个学校：
①规范教案，废除导学案，统一电子教案。
②格式统一。
③资料封面统一。
④ 检查统一。
二、落实常规德育为先，提升质量，规范办学。
1、常规工作按部就班，德育教育落实“重团结、抓细节。体验的德育理念进行活动和管理。
①和局团委进行学雷锋活动，到体育馆进行了义务劳动，德育工作管理有创新、分包到人，以年组为单位责任明确，管理到位。马建君承包七年组、李兴旺承包八年，效果很显著，让雷锋精神得到传承。
②联合局消防科进行了安全演练防火自救，全体师生用1分18秒全部撤出。
③进行了“消防安全自救讲座”（贾庆忠）。
④网上祭先烈活动开展，表达对先烈的哀思和缅怀，使学生
受到一次爱国主义教育。
⑤参加局（教育科）举行的到春光林场凌云山抗日救国会遗址祭奠并献花活动。
⑥治理“三乱”并签“订责任书”和教师。
2、这几年来我校在上级主管部门教育科的正确指导下，教育教学质量逐年提升，特别是2013年，冲进伊春市中考排名前5的好成绩，后30%学生全市排到第三。
六、安全工作成绩显著，我校被评为市级消防安全先进单位。我校为争创名校，做了不懈的努力，如果说是取得了一事实上成绩，发地是得于上级的正确领导、支持关心帮助，得利于理班子成员的努力，得于全校教职工的辛勤付出，得于桃山父老乡亲的理解和支持。
校园由教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等教学设施和生活设施构成，教学楼内设有标准化的物化生实验室、精品课堂直播教室、微机室、图书室、音体美室、形体室，专设心灵驿站、校园广播站、二手书市、学子话吧、家校会访室及各类特色班。目前 我校共有团支部26个，教工支部1个，共有团员 765 人。设有1个少先大队，8个少先队中队，少先队员356人。近年来，我校团队组织充分认识到少先队工作的重要意义和在共青团事业中的基础地位，在上级团委和教育主管部门的领导和关心、支持下，将少先队工作纳入全团整体工作之中，加强对少先队中队的指导，强化了少先队中队小干部、辅导员队伍建设，健全了少先队工作组织机构，进一步优化了少先队工作外部环境，在以团带队工作中取得了一定的成绩。简要汇报如下：
一、明确工作思路，指导工作开展。
坚持以团带队推动少先队工作的总体思路。充分认识到以团带队是中国共产党交给共青团组织的一项光荣任务，是共青团工作的光荣传统。立足本校优势，以爱国主义教育为主线，以“推优入团”为路径，搞好团队衔接，认真探讨新时期少先队工作的有效途径。
二、加强领导，狠抓落实，切实作到认识、措施、组织机构三到位。
1、认识到位。我校始终把以团带队摆上重要议事日程，为了做好团队衔接工作，专门召开团干会议。认真分析了当前我校团队工作面临的新形势，就团队工作提出新要求：一是要注意发挥少先队的自主性，使少先队员真正成为少先队的主人；二是做好推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作；三是建立健全推优入团的相关档案，重视少先队的推荐工作；四是共青团要竭诚为
少先队服务，为其创造良好的工作环境；五是少先队组织要对少先队员进行团章团史培训，帮助他们认识共青团。
2、措施到位。首先，我们将以团带队工作，纳入共青团工作整体工作计划之中，做到团队任务同步下，团队活动同步搞，团队例会同步开。其次，制定出与学校工作相适应的《团带队制度》和《推优入团制度》。在制度中明确指出，团支部必须加强以团带队，发挥以团带队的作用，少先队组织有向共青团组织推荐优秀少先队员作团的发展对象的任务，要积极做好推优工作。加强对少先大队辅导员的培训，选派大队总辅导员参加中央团校在广西举办的少先队辅导员工作培训。
3、组织机构到位。为突出少先大队总辅导员开展工作的权威性，将少先大队总辅导员纳入学校中层领导队伍。为保证有充裕的时间开展工作，少先队大队总辅导员的工作量以教师满工作量的一半计算。为便于辅导和管理，配备年级主任担任该年级的大队辅导员，选派优秀中青年教师担任各中队的中队辅导员，各班班长担任中队长。
三、开展工作的主要工作方法：
1、定期召开队干部会议，做好队干部的培训工作。以推优入团为契机，加强青少年思想道德建设，紧紧依靠辅导员队伍，发扬“全团带队”的传统，做好少先队与团组织的衔接工作。每学期推选一批优秀少先队员加入中国共青团。
2、建成一支由高年级优秀团员组成的小辅导员队伍，发挥传帮接带的作用，帮助少先队员成长进步。
3、巩固阵地建设。每个中队都有队角、黑板报。利用升旗仪式、校园广播站、红领巾教育基地和学校宣传栏对团员、队员进行爱国主义教育、法制教育和安全教育。
4、举行迎接七年级新队员仪式，帮助新队员迈好中学学习生活第一步。做好老队员离队工作，举行离队仪式，做好离队宣传教育工作。
5、开展以爱国主义教育为主题的系列教育活动。学校把爱国主义教育作为重点，利用业余团校对少先队员、团员学生进行团章，团的基本知识教育。学校党支部高度重视团带队工作，开学第一堂团课由党支部副书记亲自上，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合“六一”“七一”“十一”等重大节日和纪念日，开展了“争做优秀少先队员努力向团组织靠拢”等系列教育活动。
6、坚持开展青少年志愿者活动。学校团委立足本校优势，加强制度化、组织化，定期开展志愿者活动。制定详细的志愿者服务活动计划，明确开展活动的中队、及服务活动的时间、地点和带队辅导员。去年11月全县遭受在寒冻灾害天气影响，学校组织团员、队员参加抗灾自救社会实践活动，帮助社会把损失降到最低。让学生接触社会、服务社会，让学生理解《公民道德建设实施纲要》的基本内容，明确学习的目的，提高学习的主动性。如：开展植绿、护绿活动，成立环保小卫士、道德标兵等。
7、开展多种形式的法制教育、安全教育，形成了制度化。多次邀请法院和公安局的同志做法制报告培养学生遵纪守法的自觉性，增强了学生的法制观念。开展“11〃9”消防宣传，进行逃生演练，教会学生正确的灭火方法和逃生技巧。2010年11月30日为防止踩踏事件发生开展应急疏散演练，全校师生3分钟内有序集合到制定地点，增强了学生的自我保护意识。
8、开展内容丰富的宣传教育活动。带领团员、队员参加“3〃23”气象日科普活动，学习气象科普知识。开展“艾滋病宣传进校园活动”，宣传预防艾滋病的知识。在教师节来临之际，组织团员队员向老师问候，开展感恩教育。举办以低碳进校园为主题的手抄报比赛，向团员、队员宣传环保知识。与民族学生开展“手拉手、心连心”联谊活动，让团员、队员在活动中了解其他民族的风俗习惯，增进与民族学生的团结和友谊。开展“低碳环保与我同行，好习惯伴我成长”的宣誓和签字仪式，在广大团
员和队员心中树立环保意识和养成好习惯的自觉性。组织少先队员开展放风筝比赛，用亲手制作的风筝参加比赛，为孩子增添快乐的同时，增强孩子的动手实践能力。以中队为单位，开展拔河比赛，在比赛中，增强孩子的集体荣誉感和团队协作意识。同时，学校开设了美术、书法、舞蹈、音乐等兴趣小组，让孩子们得到全面发展。
尊敬的各位领导：
炎炎烈日，浓浓酷暑。在这特殊的日子里，鸾山镇党委、人大、政府召开鸾山镇教育工作会议。首先请让我代表鸾山镇中学党支部、行政，对参加本次工作会的各位领导表示感谢！下面我就鸾山教育工作的现状及设想扼要汇报如下：
一、鸾山教育在困境中谋发展
鸾山镇虽然是攸县经济强镇之一，但教育发展的步伐相对较缓。尤其是前几年鸾山中学的教育质量出现了前所未有的低潮。主要是因为年轻的比较优秀的教师纷纷外流，许多优秀的中小学生也纷纷到省、县城学校就学。然而近两年我们在镇党委、人大、政府和县教育局的正确领导下；在全镇二万七千多父老乡亲的热心关怀和支持下；在全体教职员工的通力协作和不懈努力下；顶住了压力，迎难而上，鸾山教育出现了新的曙光，教研教改又上了新台阶，教育教学成绩有了新的突破，鸾山教育在发展中前进。
1、鸾山中学语文组的《自主感悟式阅读》课题获市级立项。
2、2008年鸾山中学有38篇教研教改论文分获市、县一、二等奖。
3、中心完小六年级王珏婷同学参加“纪念改革开放三十周年征文征物活动”获市二等奖。
4、今年上期鸾山镇中学七年级参加东乡片五乡联考获第一名。
5、近两年来小学全县会抽考所抽科目成绩均在全县选取行列。
6、鸾山中学九年级毕业会考有20人一次性上省重点中学攸县一中分数线，创八年来最高记录。
7、2009年3月鸾山中学经市检查评估团检查验收被评为省合格学校。
二、发展鸾山教育的几点设想
今年年初攸县县委县政府颁发了教育强县发展的《决定》，鸾山镇政府更是早就将优先发展教育写入《政府工作报告》。为此，我们对鸾山教育目前的发展有如下设想：
㈠、合理配置教育资源，调整布局：今年下期撤并南岸小学，江边学校为中心完小的教学点，保留小学一二年级。皮佳学校办成完小。
㈡、多方筹集建设资金，改善环境
1、兴建漕泊学校食堂。漕泊学校08年搬迁至原漕泊中学内，校舍等修缮共投资了九万二千四百二十八元。当时政府拔专款二万元，原漕泊学校出租二万元，鸾山中学垫付一万元。目前为止还下差四万二千四百二十八元。根据现状，为确保师生人身安全，漕泊学校急需兴建一栋340平方米的师生食堂，预算投资四十万元。资金来源：一是县教育局拔
款二十万元；二是自筹十万元；下差十万元。
2、完善鸾山中学建设。一是，鸾山中学食堂现已竣工，此项工程共投了壹佰陆拾万元。县教育局已拔专款九十五万元，学校已自筹资金二十万元，还下差四十五万元。二是，暑假期修筑校园水泥大道。校园大道从校门到新食堂，全长294.2米，321.25立方米。水泥路面硬化需投资89950元，平整场地路基需投资8030元，整个校园大道的水泥硬化预算造价为97980元。三是教师老食堂前泥操场的开挖与回填。整个泥操场的开挖土方为983.12立方米，预算投资14746.80元；修筑原石墙下护坡为42.5立方米，修筑挡土墙为225立方米，需投资44137.50元，修筑排水沟全长84.6米，投资4060.80元；整个开挖回填部分的水泥硬化为443.42立方米，需投资128593元；桂花树、樟树等的移载，预计投资1万元；此项工程合计投资201538.1元，资金来源主要是自筹资金15万元，下差5万元，请求政府拔专款。四是，电路（外线）改造搬移预算投资4万元。资金来源学校自筹。五是，中学食堂排污沟的修整，需投资2万元，请求政府解决。
3、兴建中心完小教学楼：第一是选址，具体确定建造地址；第二，请求政府主管建设，第三，整个教学楼面积为2000平方米，预算投资200万，县教育局同意拔专款100万，自筹资金10万，下差90万。
㈢、专项奖励
今年初三毕业会考有新的突破，取得了近十年来的最好成绩。再者，今年鸾山中学被评为省合格学校，故请求镇政府拔5万元奖金。
综上所述，鸾山的教育急需投入167万元，虽然镇政府财政陷入前所未有的困境，但是为了坚定不移地把教育摆在优先发展的地位，为了把鸾山教育努力办成人民满意的教育，为了鸾山教育的明天。恳请各位领导认真斟酌，逐步加以解决。
谢谢！
鸾山中学
近年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我校坚持以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，教育管理人性化，学生常规养成化，人才培养多元化”为办学理念，以“团结奋进，求实创新”为校风，以“质量、安全、规范、争先”为管理方略，整合所有教育资源，努力提高教育教学质量。学校管理逐步走上了科学化、规范化之路。现将有关工作汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正。
一、规范教师队伍管理，强化师德师风建设
1、严抓思想政治学习，力促教师思想素养的提高。一学年来，学校坚持采用集中和自主学习相结合的方式，召开好教师每周例会，充分利用好我县教育局编制的《教师教育法律法规和教育政策读本》和《学校教育管理手册》，认真组织全体教职工学习贯彻“十六大”、“十七大”精神，学习了新修订的《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的通知》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》等法律法规。有计划有步骤地开展好学习活动，坚持做到了人人注重学习，个个撰写笔记，在全校努力营造了良好的学习氛围，使每位教师能与时俱进，适应新时期教育的需要。积极组织教师参加县里组织的各种政治业务学习。
2、坚持不懈地开展好师德教育，切实加强教师职业道德建设
一年来，我校着力加强师德师风建设，铸师魂，强师德，提高教师素质，创建人民满意的教师队伍。我们开展了以“天职、行为、品质”为主要内容的“三项教育”和师德师风集中教育活动，抓好宣传动员，认真制定实施方案，安排好学习日程，规范学习要求，对照要求，正本溯源，纠偏归正，纯正师德师风，突出开展师德建设活动的成效。我校强化了《中小学教师职业道德规范》的宣传教育活动，树立“学高为师、行为世范”的为人师表形象，营造爱岗敬业，教书育人，关爱学生的氛围。
二、以人为本，强化学生教育管理
1、采用多种渠道抓好学生日常行为养成的教育。我校坚持以国旗下讲话、学生集会、班会课、校园广播、黑板报、知识竞赛等多种形式，坚持突出爱国主义教育，注重抓好学生日常行为规范养成教育，以丰富多彩的活动为裁体，强调构建网络，注重养成教育。坚持了规范的升降国旗仪式，并结合国旗下讲话对学生进行适时、有针对性的进行学习、思想品德、做人、安全等方面的教育。班、团队开展了多形式多主题的班、团队活动，让全体学生学会生存，自强自立；学会创造，求知求真。开展好新生入学教育和军训活动。组织学生开展好如何学会正确理财、如何学会做人、如何学会吃饭、如何学会感恩等系列活动，培养好学生的日常行为习惯。
2、积极构建网络化、立体化的德育育人体系。学校认真贯彻落实《福建省中小学德育整体化纲要》，成立了德育工作领导小组，同时采用校内外结合，全方位互动，积极构建适应新形势的德育工作体系。学校主动配合镇有关部门进行依法整治校园周边秩序，严格杜绝未成年人进入网吧、游戏机厅等娱乐场所。聘请当地派出所所长作为校外兼职法制副校长，邀请派出所、综治办、司法所的领导到学校开办法制教育讲座。县委、县政府还组织县关工委领导深入学校为学生开设法制教育和思想道德教育讲座。同时，学校阶段性召开班主任研讨会，探讨如何加强对学生教育管理的措施，研究制定有针对性的学生思想教育优化方案。开展教师与学生谈心活动，关爱后进生。每学期，学校还召开1-2次学生家长会，搭建家校齐抓共管的平台，校长亲自撰写专题报告，对学生家长进行家庭教育常识培训。学校还组织教师进村入户家访，密切任课教师和学生家长的联系，互通信息。
一、督查时间：2014年3月10日至3月11日
二、督查学校：黄羊镇七里中学、黄羊实验小学、黄羊镇中腰小学，黄羊镇七里小学、黄羊镇渠中小学、黄羊镇三河小学。
三、督查内容
（一）、开校情况
1、各校教师均于2月24日到岗，25日组织了开校报到，26日开始正常上课。开校工作及时、有序，各校组织了校园安全隐患排查，层层签订了安全责任书。
2、各级各类会议精神传达及时、到位。
3、严格按照上级主管部门核定的收费标准收费，无乱收费现象。
（二）、安全工作存在的问题
1、中腰小学、七里小学、三河小学、渠中小学等学校围墙为土夯墙，年久失修，破损严重。另外，以上学校现有生活用房为D级危房，急需改造。
2、黄羊实验小学招生规模不断扩大，学校现有校舍紧缺，无法满足学校进一步发展需求。
3、七里中学校门口为黄羊镇西河村二组新修村级公路，为全体教职工上下班学生上下学必经之路，平时过往车辆较多，未设置减速带，无任何道路安全警示标志；学校部分用电线路老化；学校现有正在使用的男生宿舍西边码头墙体开裂、倾斜，门窗过梁出现断痕；学校2012年新建食堂，设施设备短缺，无法达到食品安全主管部门要求标准，存在安全隐患；校外临近小卖部常向学生出售的零食，质量差，存在安全隐患；校门前西河村公路两侧，居民乱倒、乱扔生活垃圾现象严重，为学校环境卫生整治工作带来极大不便。
三、整改意见
1、进一步明确安全职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、建立学校意外事故预防预案，并结合预案定期组织师生开展演练。
3、利用集会、周会课等时间，开展以《未成年人保护法》、禁毒、交通法规等为主要内容的法制、安全教育。
4、积极争取上级主管部门立项，改造校墙，新建校舍。
艺术教育在素质教育中有不可替代的作用，学校教育的主要方式是课堂教学，艺术教育的基础渠道也在课堂。而是艺术课外活动更能培养学生的想象力和创造力，使其全面发展。艺术课外活动既是课堂教学的继续和延伸，又是它的变异和拓展，更是在培养和提高学生素质的重要方面，具有自己独特的优势。通过课堂教学和课外活动使学生在课堂中收获知识，在课外活动中锻练能力。学校为此成立了艺术教育领导小组，由校长李凤岩任组长，德育、教务主任任副组长，音体美教师任组员，做到有专人负责规划、管理、指导学校艺术教育工作。
一、在艺术课堂教学方面：
我校开全课程，开足课时，设置专用教室，并对教师的课堂教学提出了更高的要求。课堂教学主要以学生为主体，让全体学生参与学习活动，采用“尝试探讨”、“合作创作”等方法，激发出学生的好奇心，从而挖掘出学生主动积极学习的潜能。教师在教学中树立先进的教学观念，广泛应用多媒体技术来丰富教学手段，创设教学情景和气氛，激发学习兴趣，引导学生主动学习。在教学活动中充分挖掘教材的潜能，选用适合于学生的教学方法，真正达到素质教育所要求的教育教学效果。此外，教师们还积极参加市、区级组织的示范课、研究课、教学设计等评比活动，以提高艺术教师的专业水平和课堂教学能力。
二、在艺术课外活动方面： 我们认为课外活动拓展和延伸了课堂教学。对于有特长的学生而言，仅仅是课堂上学到不能满足他们的需要，要充分挖掘课外活动的潜力。因此，我校开设了艺术活动小组，如：舞蹈、美术、书法等小组，教师精心为每一学生量身制定训练课程，做到有计划、有目的、有依据的根据学生的特长来制定培养方向并鼓励学生持之以恒的坚持学习。
活动小组的指导，不仅定时间、定地点、定人员、定计划、定内容，而且活动有记录，有成果。每年我们都会举办绘画、文艺表演比赛，每年都会参加市、区级的艺术比赛和绘画比赛，并取得了优异的成绩，先后共有200多名同学获奖。这些比赛为有特长的学生提供展示的空间，让他们能提高自己的创作水平，并在创造实践中感受到快乐。
在我们的努力和学校领导的支持下，艺术教育工作取得一些成绩。我校艺术学科的教师在市、区级等多项竞赛中获优秀指导教师、艺术教育先进个人等称号；多次在区级双优课、A级课评比中获奖；撰写的教学设计和制作的课件多次获奖；有多篇论文在市、区级论文评比中获奖；多次代表小区做展示课。今年，我们艺术教师集体申请了区级课题《在初中艺体教学中传统教学媒体与现代教学媒体优势互补的实践研究》获准开题立项。
大同镇初级中学是一所普通农村中学，学校位于蕲春县北部，学校现有 28个教学班，在校学生1828 人，在职教师 87人，学校教育工作汇报材料。我校始终坚持以人为本的办学理念,重视教师业务素质的提高和学生综合能力的培养。学校装备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统，这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基矗
二、农村远程教育工作开展情况：
我校农村远程教育接收系统安装于XX年10月，属农远工程的模式三。同年11月调试成功，并开始逐渐正常运行。
现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展。我校从以下几个方面做了准备工作：
一、统一思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理
现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了大量资金，其目的就是把先进的教育资源提供给贫困地区，从而实现资源共享，这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措，是提高学生整体素质的有效手段，工作汇报《学校教育工作汇报材料》。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理：
1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程教育工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。
组 长：叶振华
副组长：何金华 詹金国 陈 超
组 员：王志雄 陈 明 黄 林 李彦斌
2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了陈启立和方保生两名教师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。
3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入
XX年年9月，学校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金非常紧张的情况下，自筹资金进行线路改造、安装防盗门窗，为教师应用远程教育资源创造了方便条件。
二、强化资源的应用
（一）加强了教师的信息技术培训
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们主要采取以下几种措施：
1、分层培训
首先是骨干教师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个教师都有较大的提高。
2、我校也紧跟教师微机培训的步伐，按要求组织教师参加培训。到目前为止，我校几乎每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有一定水平的课件。
3、我校叶振华校长参加了远程教育上岗培训，并取得了上岗证。
（二）远程教育服务于教育教学
1、利用远程教育资源开展备课和教研活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。
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