中学2014-2015学年家长学校工作计划doc（精选9篇）
团 队 工 作 总 结
本学期学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2015年市团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
1、健全团委组织机构
依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，对学校团委干部进行了调整，进一步完善了校团委的组织机构和分工职责。团委团委班子分工明确，责任到人，齐心协力，都能出色的完成本职工作。
2、落实团委的组织工作
（1）经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青年节前，在八九年级各团支部里发展了167名新团员。
（2）针对初三毕业生，及时有序地组织了团关系转接工作。（3）加强了对各班团支书的选拔培养工作，提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。（4）切实提高学生会全体成员为师生服务意识，发挥出其主力军作用。
我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，校团委除了每周召开好学生会的例会外，更注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。学生会的学生干部，在工作中大胆管理，履行职责的同时，校团委也赋予学生会一定的权利。学生会的管理工作更易于和同学们交流，及时反馈学生的信息，真正架起了老师与学生之间的桥梁。校团委通过各种形式加强对学生会的教育培训，增强学生干部的工作能力和管理方法，同时加强其个人综合素质训练。对于不合格、自我要求太低又经教育无效的同学坚决予以清退。
二、抓好常规工作，力求做到科学创新。
1、以升旗仪式和班会课为阵地落实德育工作。
坚持安排好每周一的升旗仪式，精心选择教育材料，如“法治教育”“中国梦教育”“安全教育”“心理健康教育”“读书教育”“核心价值观”等主题教育仪式，对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观。通过政教处、团委共同商讨，安排每周教育主题，班主任利用班会课采用多种形式对学生进行思想教育，以此发现、解决问题，不断加以教育改正，不断提升学生素养。
2、以黑板报、手抄报为载体树立典型。
充分利用班级黑板报，每月有主题进行更换主题，并组织教师进行评比，评选结果及时公布，鼓励各班在认真布置好校园黑板报的同时，力求创新求异，展现各班不一样的风采。本学期主题黑板报内容分别以“学雷锋”“环保教育”“法治教育”其它“五四青年节”“清明节”“端午节”等重大节日为主。力求黑板报的内容更贴近于学生的生活实际，真正起到教育引领作用。为使校园文化建设更具内涵，团委要求每个月每个班级都要上交至少3篇以上的手抄报，手抄报内容要以学期初下发的安排表为依据，通过此项活动，学生对办手抄报的积极性高涨，设计的内容更新颖，表现较为突出的是八年级各支部，能自主创新，内容精炼，画面与文字协调一致。
三、丰富教育内容，开展各团队活动。
1、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
（1）团前教育主阵地—“少年团校”
“少年团校”是我校团前教育的主阵地，也是少先队向共青团过渡的组织管理形式。在校党支部的关怀下，在校政教处的直接指导下，四月初“少年团校”培训班开学典礼在我校阶梯教室举行。本次团校的培训集学习、教育、活动、组织、管理等多功能于一体，此次少年团校主要面向我校八九年级入团积极的学生。在团员中率先开展“社会主义核心价值观记心中”的活动，让入团积极份子起先锋带头作用，从而带动身边的同学积极主动的行善。（2）让青春在拼搏中磨砺—庆祝“五四青年节”
光辉的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励我们既往开来。在“五四”青年节到来之际，我校在阶梯教室举行了庆祝“五.四”青年节—2015年纳新团员入团宣誓仪式及表彰大会。新团员们自豪的佩戴了团徽并且用最洪亮的声音发出他们最铿锵有力的誓言。同时表彰了7个“优秀支部”、12名“优秀团干部”、24名“优秀团员”和44名“优秀学生会干部”，团委副书记姜英、杨丽丽被评为“优秀团务工作者”。通过本次活动，全体新老团员们纷纷表示，立志成才，建设祖国是他们的使命，他们将带着这份豪情，披荆斩棘，让青春在拼搏中磨砺，在激情中绽放。
2、深入开展社会主义核心价值观教育（1）雷锋月，志愿者在行动。
今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日，在热情洋溢的三月，我校全体师生在操场召开了“雷锋月”主题升旗仪式及学习雷锋启动仪式。有44名志愿者们走出校园，开展清除崇兴镇乡镇广场卫生活动。3月3日有10名志愿者教师来到辖区内的残疾儿童家中，给这些残疾孩子送去了心意，进行志愿者活动，奉献自己的一份爱心。特别是在3月4日下午，我校16名师生志愿者前往东塔镇敬老院慰问慰问孤寡老人，将香蕉、橘子、纯牛奶、麦香牛奶等分发给他们，并为他们表演了节目，将欢歌笑语陪伴他们，让他们感受到社会的关爱。志愿者活动是一种爱的传递，是爱的奉献，相信在以后的日子里这种爱会一直流传下去，越传越远，同时更相信灵武回中一定会有越来越多的人加入到志愿者队伍中来。同学们以实际行动弘扬了雷锋服务社会、服务他人的精神。
（2）“缅怀革命先烈、共建美丽家园”—清明祭扫烈士墓活动 清明到来之时，我校组织八年级90多名团员来到灵武革命烈士纪念碑前，与灵武三中的学生共同祭奠捐国英魂，缅怀革命先烈，接受爱国主义和革命传统教育的洗礼。师生们在烈士墓前举行了庄严肃穆的扫墓仪式：向烈士献鲜花、给烈士鞠躬、缅怀烈士的丰功伟绩。在庄严肃穆的气氛中，同学们纷纷表示，一定要继承先烈遗志，弘扬英烈精神，好好学习，争做时代好少年。
（3）开展少先队离队仪式暨“社会主义”校园风采大赛活动 在6月2日下午，我校少先队离队仪式暨“社会主义”校园风采大赛活动。比赛之前，学校团委组织了七年级同学少先队退队仪式，并且由学生代表为学校领导系了红领巾，随后学校为本学期的四好少年颁发了荣誉证书和奖品。本次比赛除了12个进入决赛的节目以外，全校教师表演了大合唱《我们走在大路上》、《祖国不会忘记》。比赛中各代表队也是花样频出，八年级（3）的相声《灵武话》、九年级组代表队表演的《歌曲串烧》、七年级（4）班表演的舞蹈《火花》、校团委组织编排的法治小品《中奖了》等节目都给众人留下了深刻的印象。最终，经过评委的公平、公正、公开的打分之后，八年级（3）班表演的相声《灵武话》获得了第一名。通过本次离少先队仪式的启动，七年级的同学们才真正的意识到了自己已经是一名中学生，是一名即将加入共青团的学生，相信在以后的生活中，他们定能坚定信念，团结奋进，携手前行，为自己的人生旅程增添新的光彩。
3、丰富课外生活，让教育体现在活动中。（1）开展“感恩，我们在行动”感恩教育活动
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在五月这个温馨的日子里，由学校政教处和团委联合举办了“感恩母亲”征文大赛。本次征文大赛共收到七年级稿件56份，八年级稿件21份，九年级稿件32份。经评委组认真评选，评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。本次活动通过写一写的方式将“日行一善，做有道德的中学生”主题教育深入开展。让同学们感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵，从而培养同学们关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德，（2）组织开展“护航春蕾”讲座活动
5月5日下午，自治区妇联组织部联合灵武市妇联、教体局妇联在我校开展了以“护航春蕾——走在梦想的路上”为主题的励志讲座，我校400余名师生与会聆听了讲座。本次主讲是银川市妇联主席刘红梅老师。讲座中刘红梅主席用生动的语言，鲜活的案例，以互动的形式为我们呈现了实现梦想的三要素：敢于有梦想、坚持自己的梦想、为自己的梦想行动。案例中的董丽娜、陆梦蝶、刘媛媛的事例深深地打动了在场的每一位师生。在互动环节的分享中，刘老师用自己的亲身经历来引导和激发我们的女孩走向梦想的道路。使她们明白应该通过自己的努力去实现自己的梦想，去改变自己的命运，关爱今天的女孩就是关注民族和国家的未来，让每一个女孩都拥自己的梦想，在青春的舞台上绽放。
（3）组织参加“灵武强—法治文明”—中学生风采大赛
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬法治精神、传播法治文化、引导全市中学生争做文明少年、营造平安校园，为建成美好灵武贡献力量。由团市委、市教体局、文广局、文明办、关工委、市委政法委、市场监督管理局、水务局、公安局9个部门在6月18日灵武羊绒园区联合举办了全市2015“少年灵武强”--法治·文明风采大赛。本次比赛的知识竞赛和风采展示两个环节，我校八年级代表队同学积极沉着答题，充分展现了我校中学生新面貌、新风采。经过激烈地比拼，最终学校荣获初中组团体三等奖，杨春等5位同学获得个人表现三等奖，王佳欣等3位同学获得个人表现优秀奖。
四、工作中存在的不足和今后改进的方向
1、我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织的烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。
2、是围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。
3、是学校安排的上课时间过于紧凑学生缺少必要的课余活动的时间，致使很多教育活动没法开展，下学期团委教制定具体的活动时间，充分利用一切有利因素加大对学生团员干部的教育。
4、是开展的“校园趣味活动“调动起了团干部的工作积极性，调动了了全体团员积极参加的兴趣，但是内容单一，所涉及面狭窄，没有让每一名团员都能积极参与所有比赛项目中。
一、去年体育工作回顾
过去一年，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。
教学工作上严格规范程序:严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质。
在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。
二、本学年主要工作及指标:
1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平。
2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。
3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。
4、切实提高体育课教学质量，认真按照《国家体育健康标准》的要求对每一位学生进行健康测试。
5、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战县中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。
6、精心组织庆元旦学生跳绳比赛。
7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。
8、组织九年级毕业班进行体育训练和中考的模拟测试。双沟中学2014年9月
2014—2015学年双沟初级中学
体育工作计划
建立以人为本的管理理念，在主动服务这一宗旨下，热情投入到管理工作中去。这个学期，我们的博物馆将围绕管理层的质量，进一步加强图书馆建设。阅读一本好书是与一个高尚的人的对话，从阅读理论的原则出发，阅读更多的书，读书。从学习学习生活的真理，塑造个性。和老师和学生在借款中提供一流的服务。
二，工作目标
从苏州市，学术校园，荣誉称号开始，我博物馆做得更好，保证这个结果以回报的名义。让我们的学者溢出校园，真正让所有的老师和学生做园丁。为此，我们必须用新的高度和新的目标来管理自己。更加努力为所有的教师和学生服务。我们应该遵循图书馆工作的规律，加强图书馆管理理论研究，图书和报纸管理，读者服务等科学组织管理，进一步科学规范图书馆工作管理。
三，具体工作
改善图书馆管理。严格执行编制，借用，保管，补偿，库存，清除的材料和材料 等等。完善图书馆，阅读等管理规章制度，严格执行，不断完善。开展科学规范的文件管理。日常工作，做书和有序有序，整洁美观。执行防盗，防火，防潮，防鼠，防虫等措施。各种学科，课堂，书籍等场所的学校书籍和地方放置一个人负责。创造良好的阅读氛围，更好地引导教师和学生阅读活动。加强新??书的购买，货架，及时流通，使新知识丰富师生的思想。工作培养了一批学生图书馆管理骨干，提高了学生图书管理员的管理质量。要进一步加强学校图书馆管理助理队伍建设，做好定期培训。组织借款知识和图书馆简报，以提高服务水平。
中学2014—2015学年第一学期德育工作总结
在我们尚村中学教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在我校教书育人的过程中，特别注重对学生良好行为习惯的培成。
一、优化环境，创设氛围促养成。
在学校建设中，良好的育人环境是养成教育成功的前提。我校努力在育人环境上下功夫，无论是班级学习园地、板报，还是生活标语，我们都将尽量使之生活化，人文化，让其充分发挥潜移默化的育人功能，成为学生无声的教育力量。本学期，学校加大文化氛围建设的投入，用高度文明的精神环境和氛围促使学生的良好习惯不断生成和发展。
二、新生入校是重点
小学升入初中后，进入新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的契机，我们将针对七年级的新同学制定专门的习惯养成方案。首先，我们利用军训期间让学生学习“中学生行为规范”、“尚村中学一日常规”“学校活动十不准”“课间行为规范”并要求班主任教师对学生进行讲解、分析、点评，让学生真正懂得哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
2、对班主任和有关教师进行培训，对学生课桌上的书、本和铅笔盒的摆放，读书姿势、回答问题礼仪，走路等方面都要有统一的要求。
3、七年级学生上体育室外课和到专用教室上课时，统一由体委整队班主任教师送、任课教师往回带，在过程中，教给学生二人主动成队、按指定路线行走、不乱跑等规则„„。用这种方式帮学生尽快适应学校生活，养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、制度的制定和落实
纪律是提高学习成绩的客服不良习惯的保证为此学校根据自身情况制定了 《尚村中学一日常规》、《量化评分细则等规章制度》但是，孩子天性好玩，好动、行为准则说忘就忘，不能落实，无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对每个班级，我们采取量化评估，对学生的仪表、纪律、学习用品摆放课间操纪律等进行督促，一周公布一次，把结果反馈给班主任，让每班检查自己班级的失误，以便采取有效措施补救。同时，学校继续推行 “人人有事做事事有人做”学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中，每个同学要有人人为我，我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样，经过督促反馈，用班风促校风。
四、教师要身体力行，做出表率，用良好的行为习惯引导学生。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，班主任要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我们每一位班主任，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。
五、开展丰富多彩的活动，在实践活动中培养学生的良好行为习惯。
“习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如会操比赛、拔河比赛、主题班会、“班级标兵评选”、“升旗手风采展示”“观看最美孝心少年”等，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进学生学习的进步和良好校风的形成。
六、及时和家长沟通，双管齐下培养学生的良好行为习惯
为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：开展家长学校，公布班主任的电话号码与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。利用双休日反馈表帮助学生制定学习计划，通过家长的反馈掌握学生周六、日的学习情况。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》和上级团委的有关精神，以“同心教育，让师生成功成才”办学理念为指导，按照阜阳市示范性职业高中的标准，在“发展”的主题下，以培养高素质人才为目标，以创新为动力，积极配合学校各部门工作，进一步加强思想教育，加强广大团员的先进意识，加强组织建设，继续深化社会实践活动，丰富校园文化生活，充分发挥基层团组织的作用，开创焦陂职高共青团工作新局面。
二、主要措施
1、加强对学生的思想教育，抓好各团支部思想道德建设
加强对学生日常行为规范的管理。思想道德教育是团委工作的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律意识、尊重他人的意识；增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系；在学生中倡导理解、正义、平等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。
2、加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识
（1）改进团员干部的思想作风建设，充分调动团支书积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团委各项工作落到实处。
（2）加大学生干部培养力度，对团委干部进行有针对性的教育培训，有计划地安排学生干部到不同岗位锻炼、轮岗交流，使学生干部在实践中锻炼成才。
（3）加强团员队伍建设。通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。
（4）严肃团的纪律，号召全体团干重温团员的权利和义务，重温入团誓词。对不符合要求的团干进行批评教育，严重的撤销团内职务甚至团籍。
（5）确立学生和团员的学习榜样和楷模。本学期开好“开学”表彰大会，将初步评选出校级优秀团员、优秀团干、优秀团支等，为评选区级优秀作好准备。
3、强化学生会工作
学生会是学生自己的组织，是团委开展工作的重要途径。我校学生会工作虽已取得一定成绩，但还存在一些问题。校团委将实行定期谈话制度，及时了解学生会干部的思想动态及学习情况，帮助解决他们所遇到的困难。团委将在为学生会争取更多条件的同时加强对学生会工作的管理，特别是校内常规管理，努力培养学生自主管理的意识和能力。着力以下几方面的工作：
（1）做好学生会筹备及换届工作；
（2）学校校门岗、礼仪岗、中午护校值日、卫生检查、“两操一礼”检查及自行车管理等。
4、加强社团建设
（1）加强学生社团的质量建设，创新学生社团的管理机制和运行机制；
（2）推进中学生素质拓展计划，充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用；
（3）促进学生社团对外交流与合作，推动学生社团与团组织的联动建设。
5、加强青年教师队伍建设
（1）关心引导学校青年教师。要求青年教师关心学校、热爱学校、努力认真钻研教学业务，争做教学的一把好手。
（2）竭诚为青年教师服务。组织的凝聚力来源于服务。团委将紧扣青年教师成长发展的主要环节，关心青年教师发展，倾听青年教师的心声，了解他们的成长愿望和发展需求，和学校领导积极沟通，努力帮助青年教师解决生活中的实际困难。在教工支部开展好丰富多彩的各种活动。
6、加强宣传阵地建设
通过板报、宣传栏和广播站、文学社做好各种宣传。各支部要尽可能做到每月出一期板报。充实学校的宣传橱窗，坚持每月更新一期海报，内容可以是爱心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。同时，广播站也要加强管理，准时播放节目，以丰富学生课余文化生活。
7、以主题活动为载体，全面提高团员青年的素质
三、每月具体工作安排
八月份
1、做好本学期团委的工作计划
2、认真做好初三毕业生和转学生团档案的转接。
3、评选、整理好上一学期初
二、初一年级各班的优秀团干和优秀团员。
4、积极调动学生会成员配合政教处这两周开展的公寓楼卫生检查和校园内吃零食、乱扔垃圾，使学生会成员的各项工作落到实处。
九月份
1、做好团员证的注册。
2、更换团委宣传栏。（主题老师您辛苦了第一次）
十月份
1、积极组织部分团员集中进行一次《团章》的学习。
2、配合政教处的相关工作。
3、组织团员处理一次校园内的白色污染
十一月份
1、举行初一新生入团仪式。
2、做好吸收新团员的各项工作。
3、做好新、旧团员的团籍整理。
4、组织初一新纳入的部分团员学习一次《团章》。
十二月份
1、以看光盘进行爱国主义教育。
2、更换团委宣传栏。（主题爱国主义 第二次）
3、学生会成员座谈会。
4、初步筹备初一新生纳入学生会的各项工作
一月份
1、做好本学期团委工作总结。
2、做好各班优秀团干、优秀团员的评选。
3、布置团员和青少年学生寒假要参加有意义的社会实践活动。
四、注意事项
以上级党团工作和校重要工作为先，如有和我们的工作冲突，我们随时进行临时调整。
学校
2013--2014学年度第二学期工作总结
过去的一年，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶”的工作思路,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学初所提的各项目标任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结：
一、指导思想
以十八大精神为导向，以国家对教育的要求规划为依据，以各级教育行政部门的文件精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新；搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项目标任务全面落实，争创一流学校。
二、主要工作
（一）、构建德育新模式，提升德育新品位，本学期，我校树立了以人为本的发展观，分析和研究了新形势 下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显了德育工作特色。
1、以德育教育为先导，促使学生良好习惯的养成。
良好的习惯应从平时抓起，因此，在这学期中，学校政教处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作：
（1）是优化班主任队伍，选拨一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。
（2）是组织召开班主任工作座谈会，进一步强化了班级管理意识，提高了班主任工作的能力，更新和改进了班主任的工作方式和方法。
（3）是要求班主任认真做好每天的常规检查：查操前读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。
（4）是及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初，班主任组织学生认真学习了《中学生守则》，《中学生日常行为规范》、《新民中学学生在校一日常规要求》、《新民中学学生违纪处理条例》、《新民中学校园安全十不准》、《新民中学学生考勤管理制度》、《新民中学学生考核细则》以及校纪校规，要求学生经常对照检查。
2（5）是对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报，起到了快反馈、强矫正的作用。
一学期来，通过全体师生的共同努力，学生中打架斗殴的现象少了，旷课迟到的现象少了，留长发戴首饰的学生少了，学生良好行为习惯基本养成。
2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。为了培养学生核心价值观，使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：
（1）是每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时，整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中，此时最能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在政教处安排下，每周都有学校领导总结上周工作，都有学生或教师进行演讲，主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。
（2）是组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生、创佳班级等活动，充分发挥了学生的主体作用，发挥了活动育人的功能，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与创新精神，增进了师生之间、同学之间的包容和理解。（3）是开展主题教育，加强了对弱势群体的关爱和教育，突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初，在全体学生中进行摸底调查，建立了留守儿童档案，制定了留守儿童管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。（4）是学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发，细化各环节，注重点滴教育，先后开展了“学规范，守纪律，做文明中学生”、“剪长发，摘首饰，讲仪容”、“爱我校园，净化校园，美化校园”等系列教育活动。
（5）是团委通过“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读比赛活动以及我的梦中国梦主题团队活动，使全体学生认识到只有努力学习、本领过硬，才能报效国家，才能使我们祖国强大、民族振兴、人民幸福。
（6）是政教处组织编印了《文明礼仪知识手册》，并下发各班级，要求各班主任组织学习；组织开展文明礼仪知识竞赛；要求政治老师在课堂上组织学生开展模拟法庭，让法律进课堂；举办元旦歌咏比赛，让师生用歌曲歌颂祖国，进一步培养学生的爱国情。
（7）是组织召开了九年级学生“冲刺中考”复课动员大会，进一步激发了九年级学生的学习热情。
(二)、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德师风整顿活动。
提高教育教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们狠抓教师队伍建设,努力打 造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。
1、是加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《八项规定》、《六条禁令》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。
2、是引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、是整顿会风，坚决禁止小声交谈、玩手机、剪指甲等行为，提高了会议效率。
4、是扎实开展党的群众路线教育实践活动。提高了教师的政治敏锐性、依法施教的意识以及和学生的亲和力。
（三）、扎实开展教育科研和学习培训活动。
1、教导处组织开展了以教研组为单位的各类公开课活动,通过全体老师的相互交流,提高了我校教师的教学水平。
2、深入开展校本研修。根据教研室和工农办的精神和要求，教导处要求全体教师每周坚持听课，认真撰写各种笔记和总结，及时参加各种培新并写好心得，并指派专人负责检查此项工作，严格按照上级精神给每位教师赋分。
2、加强教学研究。本学期，学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了 每组每周有1至2个专题，每个专题有专人负责。本学期，每个教研组至少有4次专题研讨,且每次有专人发言，确保教研活动落到了实处,提高了教师的理论水平和科研能力。教学研讨活动的扎实开展,取得了一定的教研成果，教导处已将各位老师的教研论文编印成书，并向县教研室选送了数篇优秀教研论文。
3、学校继续大力支持和引导教师参加业务培训、在岗进修等活动，使教师的知识水平和理论层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。为了取长补短、借鉴名校经验，学校派张主任、董俊赴西安参加了名校经验交流会和影子培训，学习名校高效课堂教学方法和管理经验；派马海云、冯锐等同志赴西安参加了名师观摩课，听了课改专题报告，返校后在组内做了专题报告，上了示范课，推广了先进的教学理念和教学方法；派池小鹏、王亚萍、程莹、纪保利、豆海龙、李爱明6名初三代课老师到西安、咸阳参加复课会，返校后做了专题报告，传达了复课信息，提高了复课质量。
4、学校精心组织了“高效课堂教学能手”评赛活动，通过高效备课、高效说课、高效上课、公正评课等环节，从各方位、多角度对课堂进行了评价，促进了教师个人业务能力的提高，有力地推进了高效课堂的运行。最终评出马振、王亚萍、王小刚、纪大丽、肖艳、马海云、耿芬娟、7名校级教学能手，并推荐王亚萍、郭素芳、曹艳三位同志参加县级教学能手评赛。
5、组织开展小课题立项、研究活动。校级小课题申报立项21项，县级小课题申报立项10项。目前，各个小课题正在研究之中。
（四）、以提高教学质量为目的,狠抓教学常规管理。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、修订和完善相关教学制度。
在这学期，我们修订了《教学常规要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《初三教学质量奖惩制度》、《绩效工资发放细则》以及《教研组长考评细则》等制度，重点细化了各项常规要求，充分利用例会、教研组会、备课组会对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求。为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。
2、切实抓好常规管理。
为了增强课堂教学的实效性，教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记、教研组记录、备课组记录等多次检查指导。学校成立教学督察小组，对课堂教学、辅导节节巡查，对发现的问题及时通报、矫正。学校管理人员深入班级听课，深入教研组评课，指导矫正教学中的问题。特别是后期，学校要求并安排每位领导值日，随时进班检查教师的上课情况和学生的学习，抽查学生的作业、练习册的填写，对于检查中发现的问题随时矫 7 正并随时通报，有效地遏制了复习课教师的自由散漫，学生的无事可干。
3、扎实抓好“培优转差”工作。
由于种种原因,我校各个年级、各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生较少”的现象,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的观念,努力优化教法，认真指导学法，分层分类布置作业，面对面批改作业,做好单元测试,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
（五）、安全、法制教育常抓不懈，重点做好教育防范工作。
为了贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，我校采取了以下安全措施：
1、规范管理，提高管理效能。学校成立了“安全巡查领导小组”，对校园内外、校园周边和校外住宿生进行定期不定期巡查，发现问题，及时处理。学校与新民交警中队组建了“新民中学交通安全劝导队”，每天放学时段在学校大门口进行劝导，防止了交通事故的发生。学校加强对课间楼道的管理，政教处安排专人对课间学生活动、上下楼梯进行疏导和管理，防止不安全事故的发生。学校制定了各种安全预案，并与学生、校内住宿生、各科任教师、各部室管理员、电工、门卫、锅炉工等，签订了安全目标责任书，进一步夯实了安全责任。学校还 8 与校外住宿生家长、房东、派出所签订了“四维一体”安全监管协议书，形成了全方位、多层位的安全管理网络。
2、开展安全工作专题教育活动。政教处安排各班主任每周星期一在班上召开安全主题教育班会，组织学生学习《中小学生安全教育宣传手册》，观看相关安全教育专题片等，引导学生养成良好的自我保护意识。
3、加强安全教育的宣传和引导。学校充分利用展板、广播、黑板报等对学生进行安全教育的宣传。四月份学校邀请新民交警中队为我校学生作了题为《中学生骑自行车安全常识》的安全教育报告，使学生切实认识到良好骑车习惯对自身安全的重要性，进而从行动上严格要求自己。
4、每周定期或不定期对校外寄宿生进行安全隐患排查，以确保学生在校外的安全。政教处和班主任每周对学生教室及宿舍物品进行排查，排查、收缴管制器具、引火器具及不健康书籍等。此活动有效的消除了学生中存在的安全隐患，而且对学生在校情况进行了有效的监督和引导。
5、校长亲自带队，对教学楼、餐厅、学生宿舍、青少年宫、实验楼等处存在的安全隐患进行了排查，并要求学校后勤处再规定时间内进行整改。
6、加大对违纪学生的查处力度。学校和新民派出所联合对校园周边环境进行了清查，对敲诈勒索、威胁学生人身的不法分子依法进行了严惩，有效的保护了我校师生的人身安全和财产安全。
7、国家“贫困寄宿生生活补助”政策落实到位。政教处对享受寄宿生生活补助的学生按照班级摸底、学生申请、政教处调查确定人选、校内外公示、发放补助金的程序落实此项工作，做到了公平、公正、公开，使55名家境贫寒的学生享受到了寄宿生生活补助，全体学生享受到了每人每天4元的营养餐。
（六）、活跃校园文化生活，扎实开展素质教育活动
为了丰富学生的课余文化生活，提高学习效率，在前半学期，我们利用每周星期二的课外活动时间、每周星期三的团队活动时间，组织电子琴、舞蹈、棋艺、美术、书法等兴趣小组的同学进行活动。学生兴趣盎然，积极性很高，收到了良好的效果。另外，我们还举办了元旦歌咏比赛，这次活动内容丰富，精彩纷呈，气氛热烈，参与面广，给全体师生留下了美好而深刻的印象，也充分展示了我校师生团结一致、昂扬向上的精神风貌。
（七）、提高服务质量，积极改善办学条件。
一是加强了后勤队伍建设，进进一步树立了服务育人的观念，对后勤人员定期进行了培训。二是严明了财务纪律，提高资金的使用效益。坚决杜绝小金库的存在，认真执行财务报批程序，严格遵守财务制度，加大了对财务收支、基建维修、教学用品购买的监管和支持力度，实行了经费公开，接受监督，提高了资金使用的透明度。三是加强了学校财物管理，建立相关账目，定期对公物进行清查和造册登记，建立了赔偿制度。四是加强了对师生灶的管理，确保了饮食安全。五是抓项目，争资金，积极改善了办学条件。
（八）、积极、认真开展“义务教育基本均衡县”评估认定工作。
在校行政会的领导和安排下，在保证正常教学工作开展的情况下，全体教职工克服困难，争取时间，积极配合，紧密团结，以大局为重，以学校利益为先，认真负责地投入到义务教育均衡县评估认定工作中去，保证了认定工作顺利开展。
一份耕耘，一份收获。本学期通过全体师生的共同努力，各项工作取得了引人注目的成绩，学校先后承担了青少年宫建设、花园学校建设、校园文化建设县级现场会，并顺利通过了“义务教育基本均衡县”国家级的评估认定，受到了县上及教育局领导的高度肯定和表扬。《今日彬县》对我校文化建设、未成年人思想道德、素质教育活动等相关工作做了专题报道；陕西电视台新闻综合频道栏目也对我校青少年宫建设等工作做了采访和报道，产生了很大反响。同时，我校还成功申报了省、市级优秀校园文化建设、平安校园建设、艺术特色学校建设的创建活动，为学校的全面发展和办学水平的不断提升奠定了扎实的基础。
回顾过去，成绩值得肯定，但各项工作仍存在不足之处，部分教职工缺乏责任心，爱岗敬业意识淡漠，部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不浓，抄袭作业现象较为普遍。学生良好的行为习惯还未养成，纪律观念淡漠，攀比成风，产生了一定的消极影响。
总之，本学期我们以崇高的敬业精神，饱满的工作激情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，全力、全面做好了各项工作，圆满完成了各项目标任务，为了我校工作再上新台阶，再创佳绩，我们仍需不懈奋斗！
2014—2015学年度第一学期小学学校工作总结
本学期，学校紧紧围绕“学校为儿童的成长发展奠基”的办学理念，谨记“崇德、乐学、健体、砺志”的校训，努力实现“办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。”这一工作目标，全面推进素质教育，创新教学管理机制，深化课堂教学改革，努力提升学校教育教学质量，丰富师生业余生活，提高师生的幸福指数。
一、进一步端正了教育思想
（一）进一步端正了办学思想
一所好的学校，不仅要看教学质量高不高，还要看群众满不满意，更要看师生幸不幸福。学校一方面坚持以质量为本的教育理念不放松，努力改善教育教学环境，扎实推进素质教育，积极开展高效课堂建设；另一方面，坚持以人为本的办学思想不动摇，让每个师生愉悦地工作，快乐地学习。为了保证全校师生的身心健康，丰富教师的职业生活，激发全体教职员工开拓进取，勤奋工作的热情，促进学生综合素质的发展，学校充分利用大课间的时间，组织教师学练太极拳，组织学生开展丰富多彩的体育活动。师生学习积极性很高，有效地促进了教学。
（二）明确了办学目标，规范了办学行为
学校按照三年发展规划中拟定的学校发展目标，教师培养提高目标和学生培养目标，创造性地开展工作，并严格执行国家教育政策法规和教育计划，规范办学行为，按规定开齐开足课程和课时。做到依法治校，依法执教。
二、不断强化了学校管理
（一）深化了德育教育，促进了学生良好行为习惯的养成。
学校是培养人才的摇篮，学校不仅要教育学生学会学习，更要教育学生学会做人。因此，德育教育成了学校工作的灵魂和永恒的课题。学校树立了以德育为首的思想观念，不断深化德育教育，积极营造良好的育人环境和育人氛围，加强了德育队伍、德育教育的针对性和有效性建设，突出了德育的重点，强化了德育评价，德育工作取得了良好成效。
1、积极营造了良好的德育环境和氛围。
本学期，学校一是继续以“幸福教室、书香校园”的创建活动为契机，重点对寝室文化和班级文化建设进行了完善，对校园文化墙进行了适当布置，校园环境和谐，学生走到校园的每个角落都能受到德育环境的熏陶和感染，感受到学习、成长的快乐；二是充分发挥了家长学校的作用，形成了“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络，发挥了教育的合力。本学期，学校通过召开家长会、实地走访、致家长的信、班主任与家长互通电话或面谈等多种方式，加强了与家长的联系和沟通，有效地促进了家校联动；三是利用学校文化墙和宣传牌，定期开展了五星评比和进步教育，让学困生不断进步，让优生脱颖而出；四是充分发挥了政教处和少先大队的作用，让学生干部参与到德育队伍中来，给其他学生带好头，当好表率，营造了良好的德育氛围；五是抓实了常规德育教育活动，如升旗活动、生命教育课、心理健康课等；六是注重了重大节日德育教育活动，如教师节、国庆节、感恩节、国家公祭日等。
2、加强了德育队伍建设，提高了教师的师德修养和育人水平。
一是加强了领导队伍建设，进一步强化了主管领导的责任意识、学习意识和奉献意识，注重了德育领导干部对班主任的适时指导；二是确实加强了班主任队伍建设。通过定期召开班主任会议，及时总结班级管理中的经验，实现资源共享。同时，针对班级管理中的问题，进行分析，寻找解决问题的方法。在交流中，提高了班主任的管理水平和艺术，打造了一支师德高尚、业务精良的班主任队伍。
3、突出了德育的重点，德育取得新的突破。
学校以“养成教育”和“进步教育”为德育工作的重点，进一步完善了班级日活动评分和“五星班级”“五星学生”“文明寝室”和“进步学生”的评比活动，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。特别是开设“进步学生”专栏后，鼓励了一大批成绩暂时落后的同学，使他们看到了希望，有了更大的信心。同时，在政教处的领导下，在大队辅导员的指导下，少先大队选拔出来的一批大队干部能力不断得到提高，能积极主动地协助老师共同抓好学生的养成教育。学校通过狠抓校风、班风、学风建设，促进了学生良好行为习惯的养成，特别是良好学习习惯的养成。早读时，学生能自主读书，整个校园书声琅琅。进餐时，学生能文明进餐，往日的吵闹声少了许多。课间时，学生能快乐游戏，疯闹的现象逐渐消失。通过一学期地努力，绝大多数学生已养成了良好的行为习惯，少数行为习惯较差的学生也有所转变，学校的校风校纪蔚然一新。
4、开展了“课外访万家”家访活动
一是制定了详细又确实可行的活动方案；二是分班建立了台帐，确定了重点实地走访的对象；三是对照活动方案，各班有针对性地开展了课外访万家实地家访活动，并认真填写了家访手记；四是全体教师与所带班级的学生家长建立了电话联系的方式，保证随时随地都能与家长交流孩子的情况；五是政教处收集整理了课外访万家活动资料。5．开展了感恩教育砺志活动。
本学期，北京感恩砺志教育演讲团的老师到我校对全校师生以及家长开展了一次感恩教育活动。
6、加强了对留守等特殊群体学生的关爱。
一是分班建立了留守生、单亲学生、贫困生、学困生等特殊群体学生档案；二是扎实开展了结对帮扶活动。每位教师负责帮扶2至3名特殊群体学生，做到从思想上关爱，从物质上给予，从心灵上沟通，从学习上帮扶，从生活上关心，使留守生不再因父母不在身边而心猿意马；使单亲学生不再因为缺失父爱或母爱而性格孤僻；使贫困学生不再因家庭贫寒而自暴自弃；使学困生不再因成绩不好而烦心忧虑。
7、改进了德育评价体系。
本学期，学校一是重新制定了新的考核细则，考核细则中，无论是对学校班子成员，教研组长的考核，还是对其他教师的考核，都把师德考核放在首位。二是由政教处牵头，制定了《班主任日常工作考评细则》，对班主任一日常规工作进行全面而细致地的考核与评价；三是政教处对少先大队工作进行了考核与评价。
（二）规范了行政与校务管理
学校机构设置合理，职责明确，领导班子团结务实，清正廉洁，在工作中发挥了表率、示范作用。班子成员凝聚力、战斗力强，教职工满意程度高。学校的各项管理制度和计划健全、规范、合理。各项工作能严格执行学校管理制度，并按计划实施，做到有检查，有记载，有反馈。学校的档案建设内容比较齐全，整理基本规范。
（三）加强了教师队伍建设，提升了教师整体素质。
1、强化了学校支部工作，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用。
本学期，一是学校支部根据县教育局党委和镇党委的统一部署和要求，组织全体党员认真开展了党的群众路线教育实践活动总结大会；二是按照党委政府的要求，严格按程序开展了支部换届选举工作，选举出了学校支部新一届支部书记、委员。
2、坚持了教职工政治业务学习制度。
本学期，学校组织教师重温了中央《八条规定六条禁令》，学习了《事业单位工作人员处分暂行规定》、学习了职工《婚丧嫁娶事前事后报告制度》以及局纪检室传达的中央、省市县等各级相关会议精神。
3、重视了校本培训和骨干教师培养。
本学期，学校一是继续采用派出去、请进来的方法积极组织教师参加各级组织的教研教改活动，通过学习先进的教学理念和教学经验，来提高全体教师的教学水平和教研能力。学校先后安排了语文、英语、数学、科学、美术等学科的教师参加省市县级培训和学习，组织教师参加了课内比教学竞赛、论文、微课、课件等评比活动，获奖累计达20多人次。二是加强了校本培训，学校结合县教育局、县仪器站、县教研室开展得各项活动，有的放矢地开展了赛前培训。三是学校还组织青年教师开展了“小组合作学习体验式”培训，培训效果较好。
4、建立和完善了科学、合理的教职工考核评价体系。
本学期，学校对教职工绩效津贴考核和年度考核评价方案进行了进一步修订和完善，建立了更科学合理的教职工考核评价体系和办法，得到了全体教职员工的认可。年度考核时将严格按照考核评价办法和公平、公开、公正的原则对教职工进行考核、核算，公示。
（四）加强了教育装备的管理
目前，学校的教育装备已经配备齐全，为了更好地发挥这些先进的教学设备对教学的辅助功能，学校领导加强了对教育准备的管理。一是加强了对教育装备的责任管理，做到分工明确、责任到人；二是加强了对教育装备的运用管理，要求各部门、各班级按要求运用，并及时做好使用后的记载，学校教导室定期进行了检查；三是安排相关教师参加了相关培训活动，如网络管理培训、电子白板培训等。全体教学人员于12月低全部完成了白板操作检测的视频录制。
（五）进一步加强了安全卫生管理和后勤管理
一是安全卫生管理扎实有效，保证了学校的全面安全。
1.学校成立了以校长为组长，总务主任、班主任、各部门负责人、保育员、门卫为成员的安全工作领导小组。根据学校内部各部门的工作特点，分别与各部门签定了安全责任书。上下一心、齐抓共管。
2.各班班主任在开学第一天就与学生家长签订了安全责任状和防溺水安全责任状，并和镇派出所联合向家长发放了“致广大家长的一封信”，最大限度地争取了家长的支持和配合；
3.学校把开学的第二周定为安全教育周，并在这一周对学生进行了安全教育专题讲座；
4.结合学校实际情况，重点加强了交通安全。一是狠抓了走读生放学站队和住读生上车的安全；二是请县交警大队交警到校做了交通安全知识专题讲座。
5.对学生进行了秋季流行性疾病的预防和教育；
6.加强了校园食品安全教育。学校结合我县嫘祖小学出现的食品安全问题，加强了对全校职工和学生的食品安全教育，做到防患于未然。
7.进一步加强了消防安全、校园活动安全等方面的教育和宣传，开展了消防安全演练活动；
8.强化了请假制度，学生进校后因病因事离开学校，必须严格履行请假手续，避免了管理的空档，保证了学生的安全；
9．开展了冬季防冻、防滑、防摔的安全教育；
10.完善了各种安保器材，如防刺背心等。
11.加强了对学生的心理健康教育，对心理有问题的学生及时进行疏导，消除了学生间的不稳定因素。
二是后勤管理规范化、精细化，后勤工作有特色。
1.进一步规范了财产、财务管理，严格执行了校务公开制度。
2.结合食堂改造工程，进一步加强了对食堂的严格管理。一是严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》，做到了各种制度、证件健全。二是加强了对食堂工作人员的规范管理，食堂管理逐渐规范化、精细化，食堂服务质量较高，食品安全卫生，师生满意率高。
3.进一步加强了对住宿生地管理和教育。结合学校进行地寝室文化建设和开展的“文明寝室”评比活动，对住读生加强良好习惯养成教育，目前，绝大多数的学生，良好行为习惯正在逐步养成。
（六）全面完成了学校专项工作
学校在上级领导部门的关怀和指导下，按时按质完成了教育局安排部署的各项工作。一是组织学生参加了县里的科技节和体育艺术节两项重大活动；二是组织全体教师开展了电子白板技术学习、培训和操作视频录制工作；三是学校支部按照镇党委的要求，完成了党的群众路线教育实践活动总结工作和学校支部换届选举系列工作；四是完成了新一届县级骨干教师评选工作；五是接受了县教育局仪器装备站对学校电教仪器装备工作的考核；六是接受了县教育局综治股对学校安全工作的考核；七是接受了县教育局工会对学校工会工作的考核；八是启动了“一师一优课，一课一名师”的活动；九是完成了《绿色质量评价体系任务清单》的拟定；十是较好地完成了学校新闻宣传工作；十一是完成了教育局各股室安排的各种临时性工作。
三、规范了教学管理，全面提高了教育教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校以抓常规教学为基本、以抓科研为依托、以教研组建设为载体、以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学流程的每个环节上下功夫，真正实现了向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。
（一）完善了管理机制
学校一是根据人员的变动，对教职工现有的岗位进行了局部调整，做到了人尽其才，各尽所能；二是改革了考核评价机制，实行年级捆绑和个人考核相结合。
（二）落实了常规教学
1.抓备课实效。本学期，学校仍提倡教师电子备课，并允许教师运用双文件夹的形式（一个文件夹是别人优秀的教案、导学案；另一个文件夹是在此基础上修改完善后的属于自己个性化的教案、导学案），教研组定期对教师的备课情况进行检查。
2.抓课堂效率。学校分班继续探索小组合作学习的课堂模式，并结合课内比教学活动，通过开展赛课、听课、评课活动，深入研讨提高课堂实效的方式、方法和手段，努力构建了开放、快乐、简约、有效的课堂教学模式。
3.抓作业的布置、批改和评讲。作业设计以训练“双基”为目标，以实际和高效为原则，以提高学习质量为根本，注意了分量适当、难易适度，并根据教学内容和实际，适当布置了拓展、课外延伸等实践活动性作业，丰富了学习内容，培养了学生的参与意识、应用意识和实践能力。作业批改规范、及时。
4.抓针对性辅导。各班班主任和各任课教师根据学生的实际，落实了辅导对象，并制定了辅导计划和措施。根据新的质量评价标准，着重狠抓了优秀率和特优率。
5.抓科学考试。为确实减轻师生负担，真正做到以考促教，以考促质，学校取消了多年以来坚持的月考制度，推行了期中期末两次考试制度。
（三）继续开展了课题研究
本学期，我校仍然提倡以问题的方式来开展课题研究，要求老师们针对自己教育教学中的问题和困惑，开展相应的小课题研究。不求研究的专业性，但求研究的实效性。
（四）进一步加强了体育、音乐、科学、信息技术等学科的教育和各类竞赛活动。
学校通过秋季运动会、体育课，大课间等，扎实开展了阳光体育活动，增强了学生体质。学校还组织学生参加了读书征文比赛、县科技节和县体育艺术节大赛等各类竞赛活动，并取得了较好的成绩，学生的综合素质在各类竞赛活动中不断提高。
镇康县勐捧中学 高国宏
由于工作的变动，这学期我主要担任勐捧中学八年级230、231班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护，教书育人。总结本学期的工作，我有如下体会：
一、为师者一定要有高度的责任心，一定要严格要求自己，处处做学生的表率
在校期间，我坚持每次上课提前到位查看学生情况，提前布置预习任务。从平时上课情况来看，230、231这两个班的学生学习自觉性还不是很强，需要老师的提醒和帮助。我总是上课前提前进班侯课，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，叶圣陶曾说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。
二、教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想
我认为，如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。
备课时，我总要这样反复斟酌，这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很
困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班；②把任务写在黑板上；③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。
三、语文课要常备不懈
我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多学生的阅读能力、表达能力还是这么差？语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了？语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要
备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。
四、加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念。
要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教”。经过一个学期的教学实践，使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。本学期的教学也有一些不足之处，表现在：
1、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。
2、综合性学习教学不是很到位。由于学校的图书室还没有开放，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。
3、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。
当然学海无涯，我对教学工作不敢丝毫怠慢，认真学习，深入研究教
（2014—2015学年度第一学期）
学校工作计划2014年8月
老僧堂镇大靳小学2014—2015学年度学校工作计划
以党的“十八大”精神为指导，树立“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”的发展理念，求真务实，开拓创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，努力推动学校各项工作上新台阶。
一、改进德育工作，提高学校德育工作水平。
（一）加强师德建设，提高教师政治思想素质。
突出“师德”的核心地位。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
1、坚持政治学习制度。以教师职业道德规范、教师行为准则等为主要内容，每周组织教职工利用例会集中进行政治学习，要求教职工学习有记录、有心得体会。
2、严禁体罚和变相体罚学生。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
3、认真落实党风廉政建设工作，抓好教职工师德师风建设、职业道德规范教育，开展师德行风评议。按照上级要求努力做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。
（二）加强学生思想品德教育，全面落实德育工作。
1、健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立学校少先队辅导员为组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。
2、加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传先进人物和学生身边的好人好事，对学生进行爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律教育、感恩教育。让学生学有榜样，赶有目标。
3、抓好考评工作。坚持日评估班级管理制度。学校、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《老僧堂镇大靳小学班级量化评估管理方案》对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。
4、加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。建立少先队为少年儿童健康成长的摇篮，努力开创学校少先队工作新局面。
5、加强家校联系。继续贯彻落实“课外访万家”活动精神，每周组织一次家访活动，家访后写好“家访手记”，及时反馈，及时反思。争取家长密切配合学校工作。
二、狠抓学校安全管理，扎实做好安全工作。
安全工作无小事，安全工作是学校工作的重中之重。为此我们狠抓此项工作:
1、完善机制，强化管理 认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做到有章可循，强化安全管理，切实做好学校安全管理工作。
2、健全机构，落实责任 学区成立学校安全工作领导小组，明确分工，责任到人。开学时制定安全工作计划，要求计划有安排、有活动、有时间、有检查评比、有总结，确保安全工作做实做细。还制定各种相应的应急预案，层层签订安全责任状、承诺书，来强化管理，落实责任。
3、加强教育，提高认识 开学初我们下发致家长的一封信。学校利用不同的形式，如：国旗下讲话、每周三节的安全教育课、每月一次的安全知识专题讲座、站队放学、课间操、班队活动等对学生进行方方面面的安全教育。为提高师生的自救能力，安排进行安全应急演练。针对重大节假日、特殊季节开展有针对性的安全教育。使全体师生牢固树立 “安全第一”的意识。
4、加大排查，消除隐患 要求隐患排查坚持每日一小查，每周一大查，每月集中查，假期、重大节日有针对性查。发生隐患，能整改的就立即整改解决，不能处理的及时上报。坚持晨检制度、坚持安全隐患月报制度。为确保学生安全，还实行 “四制”即：上课点名制、午休执勤制、路队护送制和就寝查夜制，发现问题及时处理。
5、规范资料，建立台帐 加强安全台账管理不仅可以反映安全管理的实绩，而且为解决安全隐患，强化安全控制、完善安全制度提供重要依据，是规范安全管理、夯实安全基础的重要手段。我校进一步建立健全安全管理台账，规范安全资料，现有18钟资料的学校安全管理台账。
三、实施精细化管理，提高教育教学质量。“以教学为中心，以质量为核心”。学校从以下几个方面主抓教学工作。
（一）加强组织领导，营造教学氛围
1、根据教学常规管理工作的性质和要求，成立教学常规检查小组，校长任组长，教务主任任副组长，各教研组长、年级组长为成员，全面负责教学常规的过程性检查工作。
2、通过教师会、学生集会等形式进行广泛的宣传和发动，让全校师生知晓并参与到活动中来，在学校里、社会上形成正确的舆论，营造良好的教学氛围，并以此促进活动规范、有序、深入地开展。
（二）加强队伍建设，促进教师发展
1、开展校本培训，提升教师专业素养
（1）坚持每两周一次不少于2课时的教研组活动制度。每次活动要做到四定即定时间、定地点、定教研主题、定专题发言人。
（2）建立健全教师外出学习制度。学校每年按计划分步骤组织教师外出学习。外出学习的老师，要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果。
（3）利用学校网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。
（4）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师个人每学年必须阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志，并对学习的内容进行摘录，每学期完成8000字的读书笔记，并将此作为教师评先评优的必备条件。
（5）开展教学反思制度。学校、教研组每学期必须对学校教学、教研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。同时，要求每个教师对自己的教育教学工作进行详尽的反思，每期不少于篇教学反思文章。
2、建立教师“结对帮扶”制度。教导处在学年初就做好规划，把学校有经验的骨干教师安排与本校年轻教师的结对帮扶任务。学校与结对教师双方明确帮扶的相应职责，年终进行相应的考核。
（三）强化常规管理，提高教学质量
结合《济宁市中小学教师教学常规》的要求，严格落实新的课程标准，开齐课程，上足课时，并在教学管理中加强对教师教学的过程管理。
1、认真备课。（1）备课要做到五备：备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用，35周岁以下教师每人每学期要应用多媒体开设一节公开课；36～45周岁教师每学年开设一节公开课；鼓励46周岁以上教师每学年开设1节公开课。（2）严格落实教师教案的检查和考核制度。检查组对教师教案进行定期或不定期的抽查，实行每学期一次的教师教案量化考核、等级评定活动。青年教师要求写详细的教案；经验丰富的老教师可以写简明扼要的教案，写出特色。
2、认真上课。（1）树立向课堂要质量的意识，保持良好的精神状态与和蔼可亲的形象，尊重学生，把握好课堂节奏，努力提高课堂40分钟的质量和效益。（2）优化教学方法，努力探索以培养学生创新精神和实践能力为核心的课堂教学模式、人才培养模式，逐步实现多媒体化、个性化教学，课堂教学做到密度高、优质、高效，教学体现基础扎实，教学方法、教学手段灵活，学生思维活跃，着力培养学生自主学习、探究式学习、合作学习的能力。（3）加强对教师课堂教学质量的监控，校长、教导处主任每学期听课不少于25节，学校每位教师每学期听课不少于15节，每次听课均有较详的听课记录和教学评价，并与执教教师进行交流。（4）每位教师每学期上一节公开课，尤其是年轻教师的过关课、青年教师的创新课，有经验教师的示范课；校级以上的骨干教师每学年必须上一节示范课或优质课。
3、认真布置和批改作业。（1）要有选择地布置作业，作业分量和难度要适当，不使用现成的练习册或习题集进行不加选择的布置作业。作业数量要有弹性，分必做与选做，按学生实际，分层次提出要求，避免机械的重复训练，杜绝把作业作为处罚学生的手段。（2）对学生练习、作业的批改，做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文（基础知识）、数学、英语的作业实行全批全改；批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励并有激励性评语。（3）提倡教师作错题笔记，即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评；鼓励教师对学困生坚持面批，并与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。
4、认真辅导和测试。（1）要求制订培优转差方案。培优转差定人员、定时间、定地点、定内容、定目标，有安排、有措施、有教案、有奖励，有总结材料，有辅导纪录。（2）重视测试，考试要求严格，坚决杜绝舞弊现象，公平公正客观的考核学生学习情况。通过考试要求学生过好单元关、知识点关，过关率达90%以上。考试给学生定目标，有目标才有动力。给学生奖励，实行三奖：即名次奖、达标奖和进步奖。测试后要求科任教师认真及时评卷，作评卷记录、成绩统计公布、质量分析和试卷讲评。
（四）强化常规检查，增强工作实效
以教学常规检查为提高教育教学质量的突破口，采取定期检查与不定期检查，普查和抽查相结合的方式，对教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教改教研等工作进行检查，对没有落实工作或工作不到位的教师进行督查，通过检查促落实，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。具体做法是：
每月定期检查教师的备课情况、作业批改和单元测试情况，并认真做好记录；每两周检查各教研组的教研活动情况，查看教师听课笔记，检查教师出席情况，并认真做好检查记录，期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况；每学年进行一次教案或论文、课件评优活动，对优秀教案、特色教案或优秀论文、课件进行表彰。
（六）完善奖惩机制，激励教师拼搏
结合学校实际，重新修定教师教学常规工作量化考评办法，以积分形式进行量化评比，对表现优秀的给予表彰奖励，并在教师年度考核中给予加分，对成效差、工作落实不到位的教师进行批评教育，限期整改，并进行后续跟踪。检查组将各阶段检查的情况及时进行通报，常规检查的具体情况，将作为教师在校工作表现、评优评先、职称评聘、教师聘任的重要依据，记入教师个人成长记录袋，纳入教师年终目标管理及年度考核范围。
四、抓实素质教育，提升学生综合素质
1、组织开展各类竞赛活动。认真组织学生参与全县中小学运动会单项活动（乒乓球、棋类）比赛以及其他各类师生比赛、竞赛活动。
2、注重提高学生综合素质。开展“素质教育月”活动，深入开展以“健康与成长”为主题的教育活动。切实减轻学生课业负担，开齐开足音、体、美课程。积极发展和培育学生健康的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的参与率和普及率，使课外活动成为课堂教学的有效延伸，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，从而形成健全的人格和良好的学习生活习惯。
3、坚持健康第一的原则，全面实施《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。
4、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的宣传和教育活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等卫生常识教育与防范知识，能力提高学校的卫生工作管理水平。
5、进一步加强学校对艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。安排部署好“大家一起唱一起跳”活动，抓好元旦文娱节目排练，开展好各类兴趣小组，充分展示学生的个性特长。
五、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
校园无处不育人，创造一个整洁、安静、舒适、美丽的校园环境，使师生员工在潜移默化中受到熏陶，感染，是优化学校育人环境的重要方面。
1、环境卫生成习惯
环境卫生是学校的形象工程，它是一个长期的持久的工作，走进我校，给人清爽，洁净、舒适的感觉，在校园内见不到一点果皮纸屑，我们的做法是：（1）每天实行“两扫”。（2）每班每天都有卫生值日巡逻人员，课间进行随时巡查。(3)学校利用集会、班会、国旗下的讲话等对学生进行卫生习惯教育。（4）校园内合理设置垃圾桶。在全体师生的共同努力下，我校师生形成了“视校为大家，视班为小家”的爱校护校思想，形成了“到校先洁校，在校必护校”的良好习惯。
2、班级文化具特色 无论走进哪一个教室，都会看到令人耳目一新的班级文化版面。每个班级都确定了本班的班训、班级特色，各班都有供师生展示才华的“活动园地”。我们充分利用教室的各个空间，原则上前墙设有国旗和激励标语，后墙设有黑板报、书香园地、图书角，北墙设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品，南墙设有光荣榜、雏鹰展示台，使每位学生一进入教室就感受到浓厚的文化氛围。此外，学校将统一组织开展的“争星活动”也逐步体现出了个个班级特色，让师生的才华得到展示，放飞孩子们的童心，这个千姿百态的“活动园地”成为校园一道靓丽的风景良好的环境能感染和熏陶人。
3、书香校园伴成长
为了营建浓厚的读书氛围，我们在硬环境和软环境上下功夫，各班教室内设制图书角、阅读平台，教室内有阅读建议、名人名言等,成为校园又一道亮丽的风景。此外，开展以“打造书香校园、塑造健康心灵”为主题的“诵读经典”活动。学生到校第一件事就是读书，到校读书成为师生的自觉习惯。校园内张贴《弟子规》、《千字文》、《三字经》等，这些经典天天放在学生眼前，让他们无时无处不受到经典文化的影响，熏陶和感染，让学生从小就与圣贤同行，置身于这具有浓郁书香氛围的校园。
六、严格财经纪律，强化后勤管理。
1、进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在刀刃上。
2、严格财务管理制度。报账员要当好学校领导的参谋，坚持校长一支笔审批，经手人签字的原则。帐务做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每学期向教师汇报财务情况。
3、依据学校情况多渠道筹措办学经费，通过劳动实践培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的道德品质。
七、抓好教育民生工程，提升教育幸福指数
1、扎实推进基础设施建设。着力推进“校安工程”，积极争取项目资金改善我校办学条件。
2、做好家庭困难学生资助工作。切实做好义务教育阶段贫困生生活补助相关工作和孤儿及“两红”人员直系后代就读工作。
