备考四级英语的计划书

备考四级英语的计划书（共9篇）

备考四级英语的计划书 篇1

WHAT:做什么？

通过实践本次计划，做充分的备考，通过今年12月份的大学英语4级考试

WHO：谁去做？

我WHY:我为什么要通过英语四级考试？

1.按照目前社会的需求来看，英语四级水平已经变成了一种基本素质，找工作的时候这是好多单位的硬性要求（尤其外企和国企）。

2.通过英语四级考试，能够提高自己的竞争力。

3.通过完成这个目标，促使自己努力学习英语。

4.检验自己克服困难的能力，评估自己做一件事的执行力到底如何。

WHERE:学习场所

主要的学习场所：自习室、图书馆

辅助的学习场所：宿舍

WHEN:何时做

本计划从现在开始执行，一直持续到四级考试结束，也就是2011年12月

HOW:详细计划

一、认清现在优势：

1、复习资料准备充分

2、求教了高分同学的经验

3、阅读理解能力不错

4、有决心和动力

劣势：

1、词汇量不足

2、英语写作能力差

3、英语是弱科，底子薄

4、题目训练量不够多

二、研究过去;

1、根基不牢，底气不足。

2、战线太长，树敌太多，没有集中优势，逐个攻破。

3、心浮气躁，没有做到“曲不离口，拳不离手”

三、寻找机会：

1、写作部分可以通过背诵例句短时间提升

2、寝室间复习气氛较好

3、据经验，四级成绩可以通过大量训练迅速提高

4、目前还有足够时间提高

四、制定执行计划:

1、每天背单词20个，并且复习前一天背过的单词

2、每周做两套完整真题

3、周一、周三、周五晚饭后，练习阅读理解2篇

4、周二、周四、周六晚饭后，练习听力1个小时

5、每周背诵一篇范文

备考四级英语的计划书 篇2

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。四级听力试题的调整:1.取消短对话;2.取消短文听写;3.新增短篇新闻(3段)。调整后听力试题的测试内容:1.短篇新闻3段;2.长对话2篇;3.听力篇章3篇。听力试题一直是各类英语考试的重要组成部分,在大学英语四级考试中听力试题的分值比例占35%,其重要性不言而喻。听力试题的得分往往可以影响大学英语四级考试的成败,所以应该引起考生的足够重视。相对于长对话和听力篇章而言,考生对新增加的短篇新闻较为陌生。本文将通过分析英语新闻的特点,为考生提供有效的备考策略,帮助考生尽快熟悉新题型。

二、英语新闻的特点

1.英语新闻的导语。简单说,导语就是新闻的开头。它用精炼的语言提示新闻要旨,道出新闻中最吸引人、最重要的事实。导语从大体上可分为直接式导语和延缓式导语。直接式导语是最常见的一种导语,它会把新闻中最主要、最吸引人的事实,简单直接地概括叙述出来。延缓式导语又被称为间接式导语,它不会把新闻中最关键的信息直接告诉听众,而是用情节、细节、故事的精彩片段,激发听众的兴趣、好奇心、探知欲,借此引领听众进入新闻事件的核心部分。

2.英语新闻的主体。主体是新闻的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对新闻事实作具体的叙述与展开。新闻主体通常采用“倒金字塔”结构,也称“倒三角”结构。“倒金字塔”结构是新闻主体的一种常用结构方式,它会把最重要和最吸引人的部分放在最前面,其次是对这一内容的展开,最后是必要的补充。在对不同事件或侧面的描写中,往往会将最典型的内容作为重点放在最接近导语的地方。

3.英语新闻的引语。引语就是引用新闻中人物发表的言论。引语从大体上可分为直接引语和间接引语。直接引语是指新闻中引号引起来的新闻人物所讲的话,引文原原本本,准确无误,一字不差,忠实于讲话人的语言和思想。从新闻时效性、重要性、准确性、突出性的角度来说,直接引语的使用占据着最重的比例,它关系到整篇新闻的准确性和可信性。间接引语是新闻人物所讲的主要意思,引文不用引号,它可以是讲话的原话,也可以是记者用自己的话进行转述。

三、英语新闻的备考策略

1.充分利用导语的作用。导语是把握和掌控新闻全篇的第一步和关键环节,一般位于新闻的第一句或第一段。通常情况下,导语会给听众提供一些简短有效的信息,掌握这些信息可以帮助听众更好地了解新闻内容。有时导语会直接含有选项的信息,只要抓住导语的关键信息就能够快速准确地找到答案。下面以最新发布的大学英语四级考试听力样题为例加以说明。

短篇新闻(一):

Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi.

1)What is the news report mainly about?

A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.

B) An explosion at a bus station in central Nairobi.

C)The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.

D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.

通过导语提供的信息可以快速准确地找出正确选项B。

短篇新闻(二):

Woolworths is one of the best known names on the British High Street.It’s been in business nearly a century.Many of its800 stores are likely to close following the company’s decision to call in administrators after an attempt to sell the business for a token£1failed.

通过导语提供的信息可以快速准确地找出正确选项D。

2.掌握新闻中的缩写词。新闻有时会使用缩写词。缩写词又称首字母缩略词,通过组合每个词的首位字母构成新词或是专有名词,全部用大写字母拼成,从而代替一组冗长复杂的词或词组。新闻中的缩写词往往会影响听众对新闻内容的理解,因此掌握缩写词是理解新闻的关键要素之一。新闻中出现的缩写词主要分为三类。

1)组织机构等专有名称,如:APEC(Asia-Pacific Economic Cooperation)亚太经贸合作组织;FBI(Federal Bureau of Investigation)美国联邦调查局;NBA(National Basketball Association)美国国家篮球协会

2)常见事物的名称,如:CPI(Consumer Price Index)居民消费价格指数;GDP(Gross Domestic Product)国内生产总值;GPS(Global Position System)全球定位系统

3)表示人们职业或职务的名称,如:CEO(Chief Executive Officer)首席执行官;CFO(Chief Financial Officer)首席财务官;CPA(Certified Public Accountant)注册会计师

3.了解新闻背景,熟悉英美国家概况。了解新闻背景会对理解新闻起到至关重要的作用。在备考中应该尽量多地了解重大新闻事件的背景,熟悉新闻的背景可以帮助考生快速了解新闻的内容。此外,熟悉英美国家概况对理解新闻也有很大的辅助作用。掌握一些英语国家的政治、经济、文化、教育、社会生活等方面的知识,有助于考生理解新闻中的关键信息。

四、结语

短篇新闻是大学英语四级听力新增加的题型,对考生来说较为陌生。在备考时考生可以通过分析英语新闻的特点,充分利用导语的作用,掌握新闻中的缩写词,了解新闻背景,熟悉英美国家概况应对短篇新闻题。更为重要的是,考生应该经常收听英语新闻(BBC、VOA、CNN),阅读英语报刊(New York Times、Washington Post、The Guardian),采用精听与泛听以及精读与泛读相结合的方式逐步提高听力能力。

参考文献

[1]李庆明.英语新闻导读[M].西安:西北工业大学出版社,2007.

[2]潘晓燕.英语四级真题考试指南[M].北京:世界图书出版公司,2016.

[3]信心.四级听力改革解析[J].新东方英语(大学版),2016,(4):12-14.

备考四级英语的计划书 篇3

【关键词】大学英语四级考试 听力 短篇新闻

一、引言

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四级考试的听力试题作局部调整。四级听力试题的调整：1.取消短对话；2.取消短文听写；3.新增短篇新闻（3段）。调整后听力试题的测试内容：1.短篇新闻3段；2.长对话2篇；3.听力篇章3篇。听力试题一直是各类英语考试的重要组成部分，在大学英语四级考试中听力试题的分值比例占35%，其重要性不言而喻。听力试题的得分往往可以影响大学英语四级考试的成败，所以应该引起考生的足够重视。相对于长对话和听力篇章而言，考生对新增加的短篇新闻较为陌生。本文将通过分析英语新闻的特点，为考生提供有效的备考策略，帮助考生尽快熟悉新题型。

二、英语新闻的特点

1.英语新闻的导语。简单说，导语就是新闻的开头。它用精炼的语言提示新闻要旨，道出新闻中最吸引人、最重要的事实。导语从大体上可分为直接式导语和延缓式导语。直接式导语是最常见的一种导语，它会把新闻中最主要、最吸引人的事实，简单直接地概括叙述出来。延缓式导语又被称为间接式导语，它不会把新闻中最关键的信息直接告诉听众，而是用情节、细节、故事的精彩片段，激发听众的兴趣、好奇心、探知欲，借此引领听众进入新闻事件的核心部分。

2.英语新闻的主体。主体是新闻的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对新闻事实作具体的叙述与展开。新闻主体通常采用“倒金字塔”结构，也称“倒三角”结构。“倒金字塔”结构是新闻主体的一种常用结构方式，它会把最重要和最吸引人的部分放在最前面，其次是对这一内容的展开，最后是必要的补充。在对不同事件或侧面的描写中，往往会将最典型的内容作为重点放在最接近导语的地方。

3.英语新闻的引语。引语就是引用新闻中人物发表的言论。引语从大体上可分为直接引语和间接引语。直接引语是指新闻中引号引起来的新闻人物所讲的话，引文原原本本，准确无误，一字不差，忠实于讲话人的语言和思想。从新闻时效性、重要性、准确性、突出性的角度来说，直接引语的使用占据着最重的比例，它关系到整篇新闻的准确性和可信性。间接引语是新闻人物所讲的主要意思，引文不用引号，它可以是讲话的原话，也可以是记者用自己的话进行转述。

三、英语新闻的备考策略

1.充分利用导语的作用。导语是把握和掌控新闻全篇的第一步和关键环节， 一般位于新闻的第一句或第一段。通常情况下，导语会给听众提供一些简短有效的信息，掌握这些信息可以帮助听众更好地了解新闻内容。有时导语会直接含有选项的信息，只要抓住导语的关键信息就能够快速准确地找到答案。下面以最新发布的大学英语四级考试听力样题为例加以说明。

短篇新闻（一）：

Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi.

1） What is the news report mainly about？

A） Christmas-time attacks made by Somali rebels.

B） An explosion at a bus station in central Nairobi.

C） The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.

D） Blasts set off by a Somali group in Ugandas capital.

通过导语提供的信息可以快速准确地找出正确选项B。

短篇新闻（二）：

Woolworths is one of the best known names on the British High Street. Its been in business nearly a century. Many of its 800 stores are likely to close following the companys decision to call in administrators after an attempt to sell the business for a token ?1failed.

1）What do we learn about Woolworths from the news report？

A）It is likely to close many of its stores.

B）It is known for the quality of its goods.

C）It remains competitive in the recession.

D）It will expand its online retail business.

通过导语提供的信息可以快速准确地找出正确选项A。

2）What did Woolworths attempt to do recently？

A）Expand its business beyond groceries.

B）Fire 25，000 of its current employees.

C）Cut its DVD publishing business.

D）Sell the business for one pound.

通过导语提供的信息可以快速准确地找出正确选项D。

2.掌握新闻中的缩写词。新闻有时会使用缩写词。缩写词又称首字母缩略词，通过组合每个词的首位字母构成新词或是专有名词，全部用大写字母拼成，从而代替一组冗长复杂的词或词组。新闻中的缩写词往往会影响听众对新闻内容的理解，因此掌握缩写词是理解新闻的关键要素之一。新闻中出现的缩写词主要分为三类。

1）组织机构等专有名称，如：APEC （Asia-Pacific Economic Cooperation） 亚太经贸合作组织；FBI （Federal Bureau of Investigation） 美国联邦调查局；NBA （National Basketball Association） 美国国家篮球协会

2）常见事物的名称，如：CPI （Consumer Price Index） 居民消费价格指数；GDP （Gross Domestic Product） 国内生产总值；GPS （Global Position System） 全球定位系统

3）表示人们职业或职务的名称，如：CEO（Chief Executive Officer） 首席执行官； CFO （Chief Financial Officer） 首席财务官；CPA （Certified Public Accountant） 注册会计师

3.了解新闻背景，熟悉英美国家概况。了解新闻背景会对理解新闻起到至关重要的作用。在备考中应该尽量多地了解重大新闻事件的背景，熟悉新闻的背景可以帮助考生快速了解新闻的内容。此外，熟悉英美国家概况对理解新闻也有很大的辅助作用。掌握一些英语国家的政治、经济、文化、教育、社会生活等方面的知识，有助于考生理解新闻中的关键信息。

四、结语

短篇新闻是大学英语四级听力新增加的题型，对考生来说较为陌生。在备考时考生可以通过分析英语新闻的特点，充分利用导语的作用，掌握新闻中的缩写词，了解新闻背景，熟悉英美国家概况应对短篇新闻题。更为重要的是，考生应该经常收听英语新闻 （BBC、VOA、CNN），阅读英语报刊 （New York Times、Washington Post、The Guardian），采用精听与泛听以及精读与泛读相结合的方式逐步提高听力能力。

参考文献：

[1]李庆明.英语新闻导读[M].西安：西北工业大学出版社，2007.

[2]潘晓燕.英语四级真题考试指南[M].北京：世界图书出版公司，2016.

[3]信心.四级听力改革解析[J].新东方英语（大学版），2016，（4）： 12-14.

英语四级备考策略 篇4

英语四级备考策略

听力：

短对话：在短对话之前会有很久的Direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先浏览一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排除一些不可能的选项，这样在对话开始的时候大家也能更好地进入对话情境~

长对话：相比较而言，长对话浏览题目的时间就相对紧张一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者判断该题可能的问题。如果该题所有选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。另外在听的过程中要注意But，First，Because等重要的连接词以及most等强调的词噢!

短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相似，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家一定要坚持住!抓紧一切时间浏览选项!努力听懂每一句话，特别是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦~

短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟悉的单词，第二遍慢速的时候尽量全部填写出来，最后一遍是查漏补缺的最后机会，一定要注意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在细节上!如果单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧╮(╯▽╰)╭

听力是考试最不确定的环节，因为你看不到文字，只能靠自己的耳朵来听，这时一定要克服你的紧张情绪，集中注意力，进入旁若无人之境~!

阅读

选词填空：相信这种类型的题目大家在高中阶段应该有所接触，在此就不赘述了，主要方法是将所给单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再根据语法或者上下文确定所填单词。

阅读理解：阅读理解的方法因人而异，有人注重正确率而喜欢通读全文，有人注重速度而偏向关键词定位，这里主要介绍一下关键词定位技巧，通过阅读题目中的题干确定关键词，回文章寻找关键词所在段落，并仔细阅读与之相关的内容，注意其中的逻辑关系、句式运用等细节。

配对题：这也是改革后的新题型，要在短时间内看完这么长的一篇文章，对大多数的同学来说是有一定难度的，加之题目肯定不会按照文章的顺序出，而且有干扰段，难度也是有了一定的增加。因此，关键词定位还是成为了我们的首选方法，如按照专有名词、数词、长词与不常见的词定位之外，必须提高解题速度，才能以不变应万变。

写作

在语文界就流行一句话：”一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人“，可见作文对几乎所有人来说都是一件令人头疼的事情，连母语作文都Hold不住，那英语作文该怎么办?!

对于英语作文来说同学们可以适当地准备一些模板，也可以有意识地准备一下社会热点、名人名言之类的素材，以备不时之需!

英语四级高分经验

听力

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。在听力中，如果听力水平较好，拿高分是不成问题的。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp.如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English.这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand.如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。

这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分。

单词

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下。

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。

阅读

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些“书虫”(高中水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。

作文

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背!如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

英语四级怎样才能拿高分

1、听力一定要练，只要你把近几年听力部分都练习一遍，你就会发现很多规律，比如说火车or飞机总会晚点;邀请女士总是被拒绝;教授的讲座一定难;要做的作业一定多……

2、虽然听力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真题听力还是建议去听，MP3格式下载到手机上听很方便;

3、真题是一定要做的，而且真题一定要够详细，文章讲解要细，答案解析也要细，4、再来说说做题技巧吧，阅读题细节题每年必考地方是列举处，即有first，second，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，for instance等出现的地方;

5、有几个做题经验：照抄原文的一般不是答案，同义词替换的是;选项表达意义具体，句子较长的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案;选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案，正确答案一般表达不会太绝对;

6、语义判断题要注意，选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案;

7、选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to，often等一般是答案;

8、写作很好复习，背几个模板范文问题不大，尤其是开头和结尾，要写好，内容要有层次，善用序数词和连接词;

9、最好是积累一些谚语，和一些好的长句式，这都能为文章加分，千万不能通篇都是 i think，一定要把语法凝练的高大上一点，避免用那些低阶的词汇和语法;

四级英语作文备考经典句型 篇5

1.“as good as…”相等于，就像，几乎如;实际上，其实，实在。

The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him.2.“many as well…as”和“might as well …as” “many

as well…as”可译为“与其……，不如……，更好”，“以这样做……为宜”，“如同……，也可以……”等等。“might as well…as”表示不可能的事，可译为“犹如……”，“可与……一样荒唐”，“与其那样不如这样的好”等等。

One may as well not know a thing at all as know it imperfectly.3.“so…that, such…that”是一个普通的句型，但在同一个句子里有两处使用它却比较少见。

The truth is, that in one point of view, this matter of national literature has come to such a pass with us, that in some sense we must turn bullies, else the day is lost, or superiority so far beyond us, that we can hardly say it will ever be ours.4.“by doing…”结构。这个结构的意思是“通过(做)……”，但翻译实践中不能拘泥于这种释义，不少情况下需要灵活变通。

5.“something(much)of”和“nothing(little)of”

“something of”相当于“to some extent”，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为“anything of”，可译为“有点”，“略微等。”“译为毫无”，“全无”.“much of”译为“大有”，“not much of”可译为“算不上”，“称不上”，“little of”可译为“几乎无”.something like译为“有点像，略似。”

They say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar.6.同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，“of”以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰“of”后面的那个名词。如“her old sharper of a father”，可译为：“她那骗子般的父亲”.Those pigs of girls eat so much.7.as…as…can(may)be

It is as plain as plain can be.8.“It is in(with)…as in(with)”

It is in life as in a journey.9.“when”引导状语从句有时并不好译，不能一看到when从句就考虑译为“当……的时候”，它还有许多种译法。

Anything is better than not to write clearly.There is nothing to be said against lucidity, and against simplicity only the possibility of dryness.This is a risk that is well worth taking when you reflect how much better it is to be bold than to wear a curly wig.10.“not…because…”，有时可否定前面，有时可否定because本身，往往出现歧义。应根据上下文面判定。

In 1600 the earth was not the center of the universe because the majority then supposed it was;nor, because she had more readers, was Ella wheeler Wilcox a better poet than Father Hopkins.11.“to make…of”的译法(使……成为……，把……当作)

I will make a scientist of my son.12.oo…+不定式“，not(never)too…+不定式”，“too…not+不定式

She is too angry to speak.英语四级作文备考经典句型

13.only(not, all, but, never)too …to do so 和”too ready(apt)+ to do“结构中，不定式也没有否定意义，凡是”not“，”all“"but等字后+”too…to，“不定式都失去了否定意义，在”too ready(apt)+to do“结构中，不定式也没有否定意义。

You know but too yell to hold your tongue.14.”no more …than…“句型

A home without love is no more a home than a body without a soul is a man.15.”not so much…as“和”not so much as …“结构，”not so much…as“=”not so much as …“，其中as有进可换用but rather，可译为：”与其说是……毋须说是……“.而”not so much as“=”without(not)even，“可译为”甚至……还没有“.The oceans do not so much divide the world as unite it.16.”Nothing is more…than“和”Nothing is so …as“结构，”Nothing is more…than“和”Nothing is so …as“都具有最高级比较的意思，”Nothing I“可换用”no“，”nobody“，”nowhere“，”little“，”few“，”hardly“，”scarcely“等等，可译为”没有……比……更为“，”像……再没有了“，”最……“等。

Nothing is more precious than time.17.”cannot…too…“结构,”cannot…too…“意为”It is impossible to overdo…“或者，即”无论怎样……也不算过分“.”not“可换用”hardly“，”scarcely“等，”too“可换用”enough“，”sufficient“等。

You cannot be too careful.18.”否定+but “结构，在否定词后面的”but“，具有”which not“，”who not“，”that not“，等等否定意义，构成前后的双重否定。可译成”没有……不是“或”……都……“等。Nothing is so bad but it might have been worse.19.”否定+until(till)“结构，在否定词”no“，”not“，”never“，”little“，”few“，”seldom“等的后边所接用的 ”until/ till“，多数情况下译为”直到……才……“，”要……才……“，把否定译为肯定。

Nobody knows what he can do till he has tried.20.”not so…but“和”not such a …but“结构，这两个结构和”否定+but“的结构差不多，不同之点是这两个结构中的”but“是含有”that…not“意味的连续词，表示程度。可译为”还没有……到不能做……的程度“，”并不是……不……“，”无论怎样……也不是不能……“等。He is not so sick but he can come to school.21.”疑问词+should…but“结构，这个结构表示过去的意外的事，意为”none…but“，可译为”除了……还有谁会……“，”岂料“，”想不到……竟是……“等。

Who should write it but himself?

22.”who knows but(that)…“和”who could should…but“结构，这个结构是反问形式，一般意译为”多半“，”亦未可知“等等，有时也可直译。

Who knows but(that)he may go?

大学英语四级备考经验 篇6

2、经常去听听力。英语听力占四级考试中的百分之三十五，所以我们必须特别去重视英语听力。

3、早上起来读英语经典的文章，以培养语感。通过晨读我们可以更好的培养自己对英语的语感。

4、做往年的英语四级考试真题。

通过做一些例题，我们可以知道考试究竟是靠什么，也可以训练自己的做题能力与速度，从而使自己更好的适应大学英语四级考试。

5、背诵英语作文的经典范例和重要的句子进行必要的英语四级考试模拟演练习， 特别是英语四级作文的书写。

英语四级听力关键词

一、转折性词汇

这类词汇是英语四级常设的考点，听力当然也不例外。所以在平时复习英语四级听力的时候，要注意这些经常出现转折的地方，不仅是but，还有yet，however，though，whereas，unfortunately，unexpectedly，instead，rather than，other than，to be frank，to tell you the truth等等。

二、逻辑类词汇

顾名思义，就是用来体现句子之间或者上下文之间逻辑关系的词语，一般在英语四级中常出现的表原因的逻辑词有:because,because of,for,as,due to,owing to,in that,now that,according to,表示结果的逻辑词有:therefore,so,as a result,consequently,eventually,表示递进的有：apart from，in addition，furthermore，what’s more，moreover等等。

三、最高级词汇

当在英语四级听力中出现了形容词和副词的最高级时，一定要竖起耳朵仔细听了，这些地方往往容易设计成考点，一不留神就会被带到沟里。常用来表示最高级的词汇有：most important，the most popular···the biggest of···

除了这些之外，还有一些表示举例的词，例如actually，in fact等等，这些词之后往往会跟着重要的事实信息。还有序数词情态动词出现的地方也需要重点关注。

英语四级翻译方法

1.转态译法

转态是指主动语态和被动语态之间的转换。当主动句不便于表达时，出于造句的需要或修辞的考虑，往往会采用被动式。

汉语中表示被动句子大体有两种表达：

(1)带有明显的表示被动的标记

举例：被;用于;为……所……

(2)没有标记但依然表示被动

举例:中国的丝绸、茶叶和瓷器也传遍全球。

虽然句子中有主语也有谓语动词，但它仍然是表示被动的句子。丝绸、茶叶和瓷器是被传遍全球，筒子们遇到这些句子的时候要翻译为被动语态。

2.换序译法

在英语四级翻译的过程中，很多时候为了让句子更加通顺，难免要对译文的语序进行调整。汉译英时的换序主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语等的换序。

例如：中国结最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。

我们可以看出:①句子的主句是“中国结已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺”句;②最初由手工艺人发明的是一个定语从句;③经过数百年不断的改进为本句的状语。

参考译文：The Chinese knot，originally invented by the craftsmen，has become an elegant and colorful art and craft over hundreds of years’ improvement.

英语四级听力题型及备考技巧 篇7

一、短对话

短对话这种题实际上是中等偏上的难度，因为它的变化系数很大，但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。比如，多关注第二个人的话;一定要听完问题之后再作答;关注重点两大场景单词和短语的积累：校园场景以及求职场景。

二、长对话和短文听力

建昆老师特别提醒大家，长对话和短文听力加起来一共是17%，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。因为这两种题目的做法几乎是 完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法――“视听一致原则”，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的 时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。

而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢?在此建昆老师给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。

总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。

三、听写

听写是今年进行过改革的一个部分。在过去的题型当中，我们需要写8个单词，3句话，而且8个单词每个只占0.5%，三个对话每个占2%。改革后每道题都 变成了1分英语四级听力题型及备考技巧英语四级听力题型及备考技巧。给人感觉是变简单了，因为不用写句子，但是新东方在线网络课堂四六级辅导名师建昆老师提醒大家注意，改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分 的必然性。因为在过去试题中，那三句话虽然非常难写，但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语，我们还是可以得分的。而现在的情况就是， 要么单词的形式，要么是短语的形式，万一这个单词和短语你完全没有学过，这一分就彻底失去了，什么分数都得不到。

我们来看一下，来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。

26.curious 27.figuring things out

28.independent 29.interacting with

30.abstract 31.mystery

32.appropriately 33.trying it out

34.refining 35.concepts

提醒大家实际上这套听写题目是四级的真题，在题目当中编号28的independent(独立)，这个单词相对比较简单一些。但是剩下的一些 单词就不是特别的好写了，比如说相对ok的curious(好奇的);编号为30的abstract(抽象);还有一个绝杀级别的编号32的 appropriately(适当)，很多人一定会坑在这里;编号34-refining(改善)，有一个去e加ing的一个过程;而编号为27，33和 35都出现了短语的形式。

我们目前还不能得知最新版本的评分标准到底是什么。如果说一个空当中出现任何一个错误，整个空的分数全部扣掉，那么有一些空确实会比较难。比如说编号33，一旦在读成了连音状态叫trying (it) out，读快一点叫tryint out，这里面it没写出来，到底是扣0.5分还是扣1分?总体上来讲，我们认为这一部分确实得分是有一些困难。

这么多单词，我们都要会拼写，平时应该怎么去准备呢?很多考生在考虑想扔掉听写的一块，我们建议大家不要扔掉任何的一个模块。听写占10%量，非常非常 的大，将这一块儿扔掉，你一定会后悔的。在此，新东方在线网络课堂四六级辅导名师建昆老师向大家推荐一些积累单词和短语的方法。

第一，确认做过的听力真题，选项中的词汇一定会全部拼写。

这一点要求可能会比较苛刻，但仔细一想，一点儿都不苛求

选项是考生在听力部分看到的第一道关卡，而听力当中的单词和短语又是所有的科目当中最简单的， 选项本来就是经过选择之后处理的信息，所以无论是准确答案还是错误的答案，其中的单词和短语大家必须无条件地全部弄懂，并且全部分拼写，这一点将相当重 要。

第二，除了选项外，还需要对准确答案对应的听力原文的位置进行学习。

备考四级英语的计划书 篇8

备考姿势不正确，常常会导致成绩提高缓慢，复习效果不明显这些问题，下面小编为大家推荐3种有效的英语四级考试备考方法，希望对广大考生有帮助！

方法一：科学备考，名师指导

科学的备考方案是决胜四六级的第一步，根据自身的实际情况，制定一套完善科学的备考计划，然后根据计划循序渐进，坚持不懈，往往能取得事半功倍的效果。比如四六级就可以按照语法、词汇、翻译-阅读-写作-听力的顺序逐步复习，科学备考。但是，四六级要得高分，只单有一个方案明显不够，我们还要掌握正确的做题思路和解题技巧，这时候如果有专业的辅导老师指点就更完美了，他们会结合考试大纲的要求，利用专业的知识和丰富的经验，指导大家分项攻克，逐科击破，最后取得四六级考试的胜利！

方法二：见缝插针，随走随练

英语四六级的备考，除了需要花费整块时间精学精练外，学会如何充分利用碎片化时间加强学习也很重要。比如在地铁上、公交上、食堂里······这些时间都可以争分夺秒，见缝插针地做题练习。

方法三：调整心态，平常以待

心态的好坏可能会直接影响我们的学习效果，在备战四六级考试中，时刻保持一个良好的心态至关重要。过于紧张，或是过于松懈都不可取，保持一颗平常心有助于备考时高效高质，考试时超常发挥。

如果你基础还不错的话，考前一个月也要开始复习了。这个月期间至少做十几套的历年真题。剩下的时间可以多读读简单的英文读本，可以是名著。简单的英文读本里面生单词相对较少，增强语感还是很不错的。基础不错的同学复习时的重点可以放在阅读、http:///cet46/ 事情了，如果你基础真的不错的话，可以不用单拿出时间来背单词的。

如果你英语基础一般甚是较差，也不要紧，多花一些时间备考英语四级也是没问题的。这类同学备考的时间相对较长，需要三个月左右的时间。这类同学备考的第一任务就是背单词!每天至少要背20个，是背过20个单词，3个月的时间就能掌握两千左右的词汇量，通过四级还是有了基本保障。然后把自己置身一个英语的环境中，可以找一些外国朋友，你教他中文，他教你英文，互帮互助。如果没有这个条件，你可以在网上找一些英语学习交流的群加入。第三，阅读题要每天都去练习，练习之后对答案，并且认真理解，第四，语法知识还是需要掌握的，不用单拿出时间去复习语法，自己在复习过程中遇到不会不懂的语法知识就可以顺便学习一下。作文和翻译可以平时每天练习，最后冲刺一下问题不是太大。

备考四级英语的计划书 篇9

一、知己知彼，百战不殆

首先要明确口语考试的考查目的及试卷结构，做到心中有数。大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test，简称CET-SET)主要考查大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。

四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。

CET-SET考试采用面对面的形式，每场考试由2名主考和3(或4)名考生组成。CET-SET考试分三部分：

第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。

第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约5分钟。

二、充分练习，胸有成竹

口语测试是以“说”为考查重点的，因此，考前的练习，主要靠多说，多交流。大家可以通过如下几个途径练习：

1.寻找同伴。找一个同样要参加考试，或者热衷英语口语的同学，要是舍友就更好了，两个人利用一切在一起的时间进行口语练习。

2.英语角。英语角是个练习口语的理想之地，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

以上两个途径的口语练习都是要与人交流的，也是见效最快的，但在练习的过程中要注意如下几点：

（1）不要害羞，要敢于开口。很多人在说英语时，尤其是和自己的同学讲英语时会有羞怯心理，怕自己说的不好被对方笑话。其实这大可不必，试想，大家都是在高考的应试教育中一路走过来的，谁比谁又能强多少、或者差多少呢？

（2）不要怕犯错误。很多同学在讲英语时，开口之前往往先在心里把一个句子组织好，尤其特别注意保证语法的正确性，这样就明显降低了交流速度，从而影响交流效果。其实，语法我们自然要注重，但在口语练习初期，还是首先要强调流利的。而且，口语就是为了交流，只要你把意思能表达清楚，能让别人了解你的意思，达到交流的目的，又何必拘泥于一两处语法的不规范呢？现在很多的英语、美语惯用口语表达要细究语法的话，其实都不符合语法规则，而且，聆听英语母语国家的人的说话，他们的语法也并不是百分百正确的。所以，要时刻铭记口语是以交流为目的，这也是口语考试的初衷。当然，低级的语法错误还是不要出现的，比如“she”、“he”不分，主谓单复数形式不一致等，如果出现这种基础性的错误，分数肯定是要大打折扣的。

（3）不要怕不会说或说不出来。如果用英语在日常生活中交流，很可能会感到，原来用汉语简短一句话就可以说清楚的问题，用英语好几句话也说不清楚，甚至压根就不知该怎么说；还有一些我们常见物品的词汇，用汉语指称起来没有任何问题，而英语就不知该怎么称呼。就拿我们经常吃的蔬菜来说，你知道“萝卜”用英语怎么说吗，“芹菜”呢？“韭菜”呢？交流中遇到这种不会说的情况不要泄气，千万不要看看这不会那不会就干脆不说了。建议大家遇到单词不会的情况可以先把这个单词跳过，记下来事后回去查一下；遇到不会表达的情况也可以先记下来，回去书中或网上查一下。其实，日常的表达就有限的一些场景与句式，慢慢的积累多了，你会发现，你不会的越来越少，表达越来越顺畅了。

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语，比如自己对自己讲英语，自己开口描述所看到的景物、口述自己正在做的事情。这里要强调的是，一定要“说”出来，而不是在心里默想。“说出来”与“默想”是两个不同的层次，很多人在心里想的很好，但一张嘴就又出错了。

这里介绍一种非常有效且很容易坚持的自己练习口语的方法——口译英汉对照的小说或其他读物。

首先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，这样马上就可以发现口译的错误和缺点，在改进中获得进步。可以从比较简单的读物开始，而且要大量练习。刚开始时可能速读较慢，费时较多，但慢慢的，你会觉得你的反应速度和口语流利度越来越高了。

三、考前准备，不容忽视

1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

2.准备一个自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不要撒谎，不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说即好，展现最自然的自己。

四、随机应变，笑傲考场

1.考前热身，了解搭档。考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，并给一定时间让考生间先进行一下交流，这就是所谓的热身。千万不要小瞧这个热身，大家要抓紧时间交流，因为每个人的口语都有自己的特色，很少有考生的发音是完全标准的，因此要在这有限的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。

2.专心致志。整个考试过程都应保持注意力高度集中，最好能做到悉心倾听每一个同伴的发言，以有备无患，免得突然叫到你而搞得手足无措。再就是眼神要坚定、真切、自然，不要四处游离；不要过于幽默，以免显得做作、不自然，甚至变成滑稽。

3.不慌不忙。在你考试陈述的过程中，考官随时有可能打断你，问你问题，这时一定不要紧张，听清老师的提问，从容回答。其实，对于CET-SET这一层级的考试，考官不会故

意刁难学生的。因此，何不把眼前的老师们当成你在英语角聊天时遇到的朋友，轻松应对，自然的回答他们的问题呢！

四招教你轻松过2012英语四六级口试

一、知己知彼，百战不殆

首先要明确口语考试的考查目的及试卷结构，做到心中有数。大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test，简称CET-SET)主要考查大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。

四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。

CET-SET考试采用面对面的形式，每场考试由2名主考和3(或4)名考生组成。CET-SET考试分三部分：

第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。

第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约5分钟。

二、充分练习，胸有成竹

口语测试是以“说”为考查重点的，因此，考前的练习，主要靠多说，多交流。大家可以通过如下几个途径练习：

1.寻找同伴。找一个同样要参加考试，或者热衷英语口语的同学，要是舍友就更好了，两个人利用一切在一起的时间进行口语练习。

2.英语角。英语角是个练习口语的理想之地，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

以上两个途径的口语练习都是要与人交流的，也是见效最快的，但在练习的过程中要注意如下几点：

（1）不要害羞，要敢于开口。很多人在说英语时，尤其是和自己的同学讲英语时会有羞怯心理，怕自己说的不好被对方笑话。其实这大可不必，试想，大家都是在高考的应试教育中一路走过来的，谁比谁又能强多少、或者差多少呢？

（2）不要怕犯错误。很多同学在讲英语时，开口之前往往先在心里把一个句子组织好，尤其特别注意保证语法的正确性，这样就明显降低了交流速度，从而影响交流效果。其实，语法我们自然要注重，但在口语练习初期，还是首先要强调流利的。而且，口语就是为了交流，只要你把意思能表达清楚，能让别人了解你的意思，达到交流的目的，又何必拘泥于一两处语法的不规范呢？现在很多的英语、美语惯用口语表达要细究语法的话，其实都不符合语法规则，而且，聆听英语母语国家的人的说话，他们的语法也并不是百分百正确的。所以，要时刻铭记口语是以交流为目的，这也是口语考试的初衷。当然，低级的语法错误还是不要

出现的，比如“she”、“he”不分，主谓单复数形式不一致等，如果出现这种基础性的错误，分数肯定是要大打折扣的。

（3）不要怕不会说或说不出来。如果用英语在日常生活中交流，很可能会感到，原来用汉语简短一句话就可以说清楚的问题，用英语好几句话也说不清楚，甚至压根就不知该怎么说；还有一些我们常见物品的词汇，用汉语指称起来没有任何问题，而英语就不知该怎么称呼。就拿我们经常吃的蔬菜来说，你知道“萝卜”用英语怎么说吗，“芹菜”呢？“韭菜”呢？交流中遇到这种不会说的情况不要泄气，千万不要看看这不会那不会就干脆不说了。建议大家遇到单词不会的情况可以先把这个单词跳过，记下来事后回去查一下；遇到不会表达的情况也可以先记下来，回去书中或网上查一下。其实，日常的表达就有限的一些场景与句式，慢慢的积累多了，你会发现，你不会的越来越少，表达越来越顺畅了。

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语，比如自己对自己讲英语，自己开口描述所看到的景物、口述自己正在做的事情。这里要强调的是，一定要“说”出来，而不是在心里默想。“说出来”与“默想”是两个不同的层次，很多人在心里想的很好，但一张嘴就又出错了。

这里介绍一种非常有效且很容易坚持的自己练习口语的方法——口译英汉对照的小说或其他读物。

首先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，这样马上就可以发现口译的错误和缺点，在改进中获得进步。可以从比较简单的读物开始，而且要大量练习。刚开始时可能速读较慢，费时较多，但慢慢的，你会觉得你的反应速度和口语流利度越来越高了。

三、考前准备，不容忽视

1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

2.准备一个自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不要撒谎，不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说即好，展现最自然的自己。

四、随机应变，笑傲考场

1.考前热身，了解搭档。考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，并给一定时间让考生间先进行一下交流，这就是所谓的热身。千万不要小瞧这个热身，大家要抓紧时间交流，因为每个人的口语都有自己的特色，很少有考生的发音是完全标准的，因此要在这有限的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。

2.专心致志。整个考试过程都应保持注意力高度集中，最好能做到悉心倾听每一个同伴的发言，以有备无患，免得突然叫到你而搞得手足无措。再就是眼神要坚定、真切、自然，不要四处游离；不要过于幽默，以免显得做作、不自然，甚至变成滑稽。

3.不慌不忙。在你考试陈述的过程中，考官随时有可能打断你，问你问题，这时一定

不要紧张，听清老师的提问，从容回答。其实，对于CET-SET这一层级的考试，考官不会故意刁难学生的。因此，何不把眼前的老师们当成你在英语角聊天时遇到的朋友，轻松应对，自然的回答他们的问题呢！

最近，又有很多同学开始关注四、六级的口语考试了，问到了具体的练习方法。我想，我应该给大家一个回复，下面谈谈我的看法吧。众所周知，大学英语四、六级的风向标是美国托福考试，以前是旧托现在是新托。个人认为在四六级口语考试的准备中不妨练习一些新托福考试的前两道独立口语题，也许你会收到意想不到的结果。前两道题，主要是问个人人生经验和选择回答问题，比较符合四、六级口语考试出题的思路。我相信，以后会越来越像的。下面给大家一些例子：

1、What do you miss most in your home?四十天突破英语六级口诀记忆法

2、Which one do you prefer, on-line education or traditional education?

3、What do you think are the characteristics of a good teacher?

4、Every one has some goals, describe one of your goals.5、Do you agree or disagree: people should always tell the truth?

6、Who do you admire most? why?

7、Long-term contact and first impression, which do you think can help you best to know a person? why?

8、Which one do you prefer? live alone or with roomates?

9、Describe the most important object to you?

10、Novel, maganize or poem, which one do you prefer?