快乐元旦二年级作文

快乐元旦二年级作文（共7篇）

快乐元旦二年级作文篇1

在这辞旧迎新的时刻，我内心感到无比激动！于是，我和好朋友准备举行一个联欢晚会，来庆祝这个快乐的元旦。

地点定在我家，于是我和好朋友先布置房间，把屋子打扮得很漂亮。晚上7点，晚会正式开始，由佳佳和我做主持人，我们先致祝词。晚会的节目有唱歌、猜谜语、讲笑话、模特走秀、绑腿游戏……博博特别搞笑，我们玩得开心极了。妈妈们笑得前仰后合，同时也表演了节目。很晚了，我们却难舍难分，最后，好朋友恋恋不舍地离开了我家。

这个元旦，是我最开心、最快乐的。一天啊！

快乐元旦二年级作文篇2

1.在电脑演示中, 学会观察, 提取信息, 提出数学问题, 逐步发展学生的数学思考能力。

2.通过自主探究, 合作交流, 运用信息解决数学问题。

3.积累数学活动的经验, 体验学习数学的乐趣。

教学重、难点:

能在电脑演示中, 提取数学问题, 运用所学知识解决实际问题。

教学过程:

一、情景创设, 引入课题

1.播放歌曲《郊游》 (鼓励学生边唱边做动作) 。

板书:快乐的队日活动 (电脑出示背景图) 。

2.谈话。秋天到了, 大雁高飞, 天气十分凉爽, 一群小朋友来到郊外, 绿绿的茂盛的树木, 清清的小溪……多美丽的景色呀!同学们决定在这里露营, 举行快乐的队日活动。把你在图中看到的情景和身边的同学说一说。

二、主动探究, 解决问题

1.电脑出示帐篷图。在队日活动中, 小朋友们都是能干的小主人, 自己能做的事情一定要自己做。瞧, 他们在队日活动中做了哪些事情呢?

随机板书:搭帐篷、晒毛巾、烧烤、搭鸟窝、钓鱼、洗菜……在这些活动中, 包含着许许多多我们能够解决的数学问题, 我们一起把这些问题找出来!

老师提醒:提问题时要按照顺序观察图画, 把一个活动中包含的问题都提完了再去看其他的活动, 比如围绕前两项活动, 你们能提出哪些问题呢?小组交流, 可以用最简单的方法记录下来, 标清1、2、3……开始吧!

2.在小组合作学习中, 老师参与其中, 并请几个同学到黑板上写一些问题, 每人一个, 注意不能重复。

学生可能提出的问题有:

(1) 一共有多少条毛巾?

(2) 3个帐篷一共住几人?

(3) 晾毛巾一共有几个夹子?

(4) 一共有几人搭帐篷?

老师随机:若每人用1条毛巾, 每个帐篷住几人?你是怎么知道的?其中一人钓了4条鱼, 两人钓的同样多, 一共钓了多少条鱼?

3.汇报答案。

(1) 一共有多少条毛巾?6×6=36 (条) 。

(2) 3个帐篷一共住几人?A:每人用1条毛巾, 有6×6=36 (条) 毛巾, 一共有36人;B:每个帐篷住12人, 有3个帐篷, 一共有12+12+12=36 (人) 。

(3) 晾毛巾一共有几个夹子?晾一排毛巾用6个夹子, 有6排毛巾, 一共有6×6=36 (个) 。

(4) 一共有几人搭帐蓬?3人搭一个帐篷, 一共有3×3=9 (人) 。

4.小结。大家观察得很仔细, 以搭帐篷活动就提出很多数学问题, 并用各种方法解决了问题。我们再看看其他的活动中有什么问题可以提呢?

三、小组合作, 自主探究

1.选择喜欢的活动项目, 仔细观察, 和同组小朋友说说, 你能提出哪些问题?你能解决这些问题吗?并比一比哪组同学提的问题最多, 解决的办法最好。

2.各小组选择相关活动, 组长安排, 互相提问, 开展讨论。教师巡视, 与同学交流, 有针对性地指导。

3.汇报、交流、补充。

(1) 烧烤活动:参加烧烤的一共有几人?4×4+1=17 (人) 或4×3+5=17 (人) 。

老师随机:烧烤时手中有几根棒?4×3+3=15 (根) 。

(2) 洗菜活动:一共有几人洗菜?2×3=6 (人) 。

老师随机:一共有几个篮子?4×3=12 (个) 。

四、总结提高, 拓展应用

(一) 今天你在活动中有什么收获

1.学会自己的事自己做, 我们都是新时代的小主人, 真棒!

2.经常使用乘法解决问题, 可以带来很多方便。

(二) 老师提出希望

元旦快乐的五年级作文篇3

今天早上，我早早地起了床，看见今天日历还没有翻，我就把日历翻了一页，一看，真让我大吃一惊，今天是元旦节，我赶忙喊来爸爸：“爸爸，爸爸，快过来，我有事要给你说!”爸爸走了过来，看我兴高采烈的，问：“彤彤，有什么事情啊，这么高兴?”我高兴的说：“今天是元旦节!”爸爸看了一下日历，说：“今天真的是元旦节。”然后爸爸翻了一下日历看后面，我奇怪地问：“爸爸，为什么要把日历翻过去呢?”爸爸说：“我在看元旦的由来，这个后面有。”我也凑过去看，上面是这样写的：题目：元旦的由来。内容：元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历这两个新年，有鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日被定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日。

庆贺新年的开始，欢度元旦可说是世界各国地区的普遍习俗。在我国，还列入了国定假日。我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法，把1月1日定位新年的开始，称作“元旦”。看到这里，我觉得以前的人民很伟大，然后，我就吃完早餐，就去做作业了，爸爸来问我：“彤彤，中午想吃什么啊?”我不假思索地说：“我想吃火锅。”“好!就这么办!”爸爸说。到了中午，我喝着果汁，吃着火锅，真幸福!

过元旦二年级作文篇4

进入教室看看，这么多美味的食物，等着你来品尝吧!一些菜使人们胃口。如：金黄色的黄色虾丸，有用的水果做各种汤，以及最喜欢的孩子们的汉堡炸薯条……

我是一壶水果沙拉。有各种水果，苹果香，菠萝甜。有香蕉，橙子，草莓，很多好，都藏在沙拉酱和酸奶下面!学生的间谍经常被这种香味所吸引。

二年级叙事作文：元旦节篇5

20xx年12月31日上午上完第一节课，开始第二节课的时候，学校开始组织活动，活动地点是教学楼三楼。我们班举行的是背靠背传球活动。

活动开始了，我和一个同学背靠背，两个人为一组，一次三组进行，三个工作人员把球放到我们的背中间，放好之后，老师说：“开始，”我们俩就横着跑，速度很快，两秒钟就到了。我们组共玩了六次，前面五次都拿了第一，第六次的时候，我想拿第二却又拿了第一。之后，我们去别的班级玩套圈，吴沛霖同学套中了一个扇子笔。我套种了一个卷笔刀。活动剩下十分钟，我们又回到自己班上玩球，这次我们终于拿到了第二名。因为第一名奖励的奖品是笔，第二名奖励的是橡皮擦。

二年级我最难忘的元旦作文篇6

今天，是一年一度的元旦节。

为了庆祝元旦，学校开展了一个活动“诗歌朗诵大赛”。早晨，我们每个班都排好队，来到舞台下，找好自己的位置。不一会儿，比赛开始了。主持人拿着话筒，站到舞台中央，用欢快的声音说：“第一个节目：五年级三班诗朗诵《阳光下的孩子》。五年级的小同学排着整齐的队伍走上舞台，大声的朗读着：“阳光下的孩子……”同学们一边念一边摇着头，台下响起一片掌声。一个一个节目真精彩，我们看的都入了迷。这时候，主持人又走上台：“下一个节目，《共产主义接班人》，表演者三年级四班。终于轮到我们了，我们也排着队伍走上舞台，伴奏一响起来，我们就跟着李云霞念了起来。我能感觉到自己的腿在发抖。是太紧张了吧？忽然，我看到我们班主任的笑容，我的心放下了许多。这次，我们发挥的非常好。还得了个二等奖呢。我们班主任老师把领来的奖状贴到我们教室里。我们真高兴啊！

这真是个最难忘的元旦节。