省示范幼儿园档案材料

省示范幼儿园档案材料（通用10篇）

省示范幼儿园档案材料篇1

省示范幼儿园档案材料

A1:园舍设备

B1环境：C1：实地查看、听汇报。C 2：实地查看、听汇报。

B2场地；C 3：幼儿园土地使用证复印件、幼儿园设计平面效果图复印件。C 4：实地查看、听汇报。C 5：实地查看、听汇报。

B3房屋建筑：C 6：C 7：C 8：C 9：C 10：实地查看、听汇报；幼儿园施工图纸、效果图、土使用地证。

B4设备：C11：听汇报、看设备；看物品登记表。（包括：物品名称、数量、购进时间）C 12：实地查看。看物品登记表。C13：听汇报、看设备；看物品登记表。C14：实地查看教具室材料。看物品登记表。C15：幼儿图书、教研资料、刊物登记册。C16：实地查看。看物品登记表。C17：实地查看、看物品登记表。A2:行政管理

B5办园方向：C18：办园宗旨。

C19：各级各类托幼工作文件（按装订：从每年1月分至12月分按发文时间先后从上到下排列）、学习记录本。

C20：为社会、家长和幼儿服务的措施：服务制度（早中晚班值班制度、家长联系制度、为家长服务的承诺）；服务措施（家长意见箱、征求意见表、家长来信等）；值班记录本。B6管理体制：C21：幼儿园与上级部门签定的各类责任书、幼儿园与各类人员签定的各类责任书；园长职责、教师职责；教师聘任文件、教师聘书复印件、与教工签定的聘用合同；幼儿园奖惩办法或奖惩制度（包括对职工德、能、勤、绩等方面的考核内容）及记录材料（奖惩情况记录、奖励发放记录等）

C22：幼儿园领导班子花名册：包括：姓名性别、年龄、学历、职务分管工作。

C23：幼儿园园务委员会、党、政、工、团、教研组、安全领导小组及安全、工作小组等名单（包括姓名、职务、分工等）及各组织机关职责；教职工大会制度及大会记录材料；幼儿园公示材料（大事公示、评出的各类先进人物公示等）。

B7计划制度：C24：幼儿园3年工作规划和目标，幼儿园每年（或每学期）园务工作计划、总结，对计划实施的记录材料。

C25：幼儿园所有规章制度、各类计划（党务计划、教育工作计划、后勤计划、工会计划、团支部计划、卫生工作计划、各班班务工作计划）、总结；幼儿园所有各类工作人员职责。

B8规模及班额：C26：幼儿园分班表：包括：班次、幼儿总数、男幼儿数、女幼儿数。C27：各幼儿班幼儿信息登记表、每年新入园幼儿园登记表。

B9队伍建设：C28：幼儿园教职工情况一览表（包括；姓名、性别、年龄、学历、职务、分管工作）

C29：园长、书记学历复印件、职称证明复印件、园长岗位培训合格证。C30：专任教师学历复印件、幼儿园教师任职资格证。C31：保育员学历复印件、培训证。C32：医务人员学历复印件、职称证复印件。C33：炊事员培训证。

C34：财会人员学历证复印件、培训证。

C35：教职工职业道德教育：幼儿园职业道德规范，幼儿园开展的各类职业道德教育材料（演讲稿、比赛成绩记录表等），请优秀教师来园演讲有关职业道德教育的内容。

C36：对教师的培养培训计划、措施：学历提高、五项技能培训比赛活动及相应的记录材料图片。

C37：幼儿园内张贴严禁吸烟的警示牌。

B10档案管理：C38：

1、园史材料档案：幼儿园最早成立时的文件、筹备成立小组人员名单、幼儿园开工资料及照片、幼儿园园舍照片。

2、园内大事记载档案：（1）、幼儿园达标材料：公示材料、幼儿园简介、汇报材料、评估验收表及相应照片。（2）、幼儿园竣工典礼材料、六一庆祝活动等（签到表、讲话稿、节目单、照片等）

3、会议记录档案：（1）园务委员会记录、家长委员会记录（设计A4记录表并钉成册：会议时间、会议地点、会议内容、参加人员、过程记录）；（2）、幼儿园各级领导班子会议记录、学习记录、教工会议记录；全体职工会议记录本。（不需要装订、放在档案盒即可）B11后勤工作：C39：不需要材料显示 C40；幼儿园经费投入情况：会计帐目 C41：幼儿园收费许可证及收费帐目

C42：参考学校校产管理：幼儿园较大物品贴标签：名称、编号并以班级或办公室为单位汇总物品登记情况、落实负责人。

C43：除帐目外提供膳食的幼儿园必须有每月向家长公布的伙食帐目（每月一张：包括油、盐、调料、米、面、肉、蛋、菜等支出情况；本月幼儿伙食费收入、本月总支出情况、结余或亏埙情况）

B12安全工作：C44：安全检查和安全防护制度、食品、药品管理、幼儿接送制度、各类安全工作豫案、安全工作日志等有关安全工作材料。A3:教育教学

B13教育思想：C45：C46：C47：听汇报看教学活动，无需材料显示。

B14教育计划及组织：C48：每学期幼儿园教育计划、记录、总结，各班教学计划、总结幼小衔接计划、总结，教师备课本（月重点、周安排、一日活动设计），教师每周一篇教育笔记（用记录本即可）。

C49：看教学活动、无需材料显示。C50：各年龄班不同季节的幼儿一日生活作息制度。B15教育活动：C51——C 56看教学活动，无须材料显示。

B16环境创设：C57：每班一块自由墙（贴瓷瓦的墙最好）让幼儿用彩色笔画上画，无需材料显示。

C58：根据幼儿年龄特点每班创设6个活动区（市一类园5个），并有定期增添材料的记录。B17教研科研：C59：（1）教科研课题：立项书、课题研究计划、过程记录（请专家讲座、教师学习研讨、教学观摩活动、优秀教学案例、等记录）、揭题报告、成果材料（经验总结、调查报告、刊物发表材料、交流材料）等，有关课题研究获奖证书复印件。

C60：每学期组织一次以上示范性观摩活动：与会人员签到表、教学案例或其它内容记录、观摩评价记录、意见反馈记录等。

B18观察评估：C61:有关部门制定的幼儿发展评估手册、幼儿园自己制定的幼儿发展评估细则及评估记录。

B19幼儿发展：C62：各班幼儿每学期“幼儿各项身体发育情况报告”（上级查体部门每年一次的幼儿查体情况，幼儿园每季度测体重、视力记录、每半年测身高记录）。C63：幼儿绘画作品、小制作展示。

C64：各班品德教育计划、总结、记录（包括：思品、生活自理能力、自我保护能力等内容）。C65：无需材料显示。

B20家庭与社区：C66：家长开放日材料：（1）家长开发日：向家长开放的通知、家长签到表、开放内容材料、家长意见反馈，问题解决情况记录。（2）家长会：会议通知、家长签到表、各班教师发言稿或幼儿园领导发言稿、家长意见反馈，问题解决情况记录。（3）家教宣传材料：各班家教园地材料、幼儿园向家长宣传的材

（4）家长学校材料：讲座通知、家长签到表、讲座内容、讲座照片。

C67：家长委员会名单，家长委员会会议记录（复印行政管理材料中的家委会材料）。C68：向社区开展的咨询活动记录、社区家长对幼儿园电话咨询记录、围绕幼小衔接开展的活动记录、教育幼儿园与社区开展的联艺活动等材料。

B21教材建设：C69：听汇报、无需材料显示（禁止使用小学教材）。A4：卫生保健

B22制度建设：C70：卫生保健十项制度及与制度相对应的各项卫生保健记录、卫生保健文件复印件、卫生许可证副本复印件。B23健康检查：C71：全园教工健康证原件。

C72：新入园幼儿查体表（有查体单位公章），在园幼儿健康查体记录（：请卫生部门每年全面查体一次的记录

C73：全日观察记录、各班晨检记录。B24疾病预防：C74：预防接种通知。

C75：室内紫外线消毒记录、教玩具消毒（稀释的84消毒液）记录、餐具餐餐消毒、水杯天天消毒。

C76：看现场、设施；毛巾每周清洗暴晒（紫外线消毒）。C77：张贴《食品卫生法》及五四制图片。B25健康教育：C78：无需材料。

C79：对幼儿开展的生理卫生课（可请保健大夫上课）教案、对幼儿开展的心理卫生课教案。C80：纠正幼儿偏异行为记录（出现问题、采用方法、取得效果）。C81：对幼儿开展的安全教育课、对幼儿进行的自我保护教育课。B26合理营养：C82：每周幼儿代量食谱。C83：每季度一次营养计算记录。C84：无须材料。

各类荣誉：

1、幼儿园集体获得荣誉：荣誉文件、荣誉牌、证书（放在接待室）。

省示范幼儿园档案材料篇2

创建省“依法治校示范校”

汇报材料

××市实验中学位于市区渤海大街西部，占地面积二万一千二百平方米，现有教学班39个，教职工140人，在校学生2400名，全校师生在以庞庆振校长为首的领导班子带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习“十六大”文件和“

三年代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、管理制度

根据《学校章程》要求，学校制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如升旗制度、班团会制度，参加社会实践制度等，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把管理制度汇编成册。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。

二、管理体制

学校党务方面，设党总支，下设三个支部，行政、工会等组织机构建立健全，实行校长负责制，各项管理制度完

善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用。

三、办学活动

1、学校能自觉，遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，每学期行政党务等方面，都能做到年初有计划，年终有总结，在依法办学方面，积累了一定经验，营口电视台、营口电台、营口日报社等新闻媒体，多次宣传报道过学校经验成果。

2、学校能全面贯彻党的教育方针，对学生全面实施素质教育，经常组织学生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动，多次在国家、省、市级竞赛中获奖。音乐艺术方面，有民乐队、舞蹈队、合唱队，经常利用课余时间组织排练，多次在市里比赛中获奖，还有各种兴趣小组，如：书法、绘画；体育方面，如：篮球、排球、独轮车等，形成生龙活虎、生机勃勃的校园景观，学生在活动中，提高素质、增长技能、全面发展。

3、保障秩序

学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展安全教育，层层签定责任状，学校秩序井然。

4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，无修炼×××者，与五台子派出所组成“共建单位”，他们定期派干警到校宣传法律知识，使学生知法、，守法，学校对后进生组成帮教对子，促进转化。

5、教育教学质量高，学校教育教学成果显著，多次获得国家级、省、市级表彰、奖励。教育方面，学校获“全国德育工作先进单位”、“辽宁省学雷锋先进集体”、“辽宁省文明单位”、“营口德育工作先进单位”、“辽宁省模范学校”；教学方面获“辽宁省教改先进单位”、“辽宁省科研先进校”、“全国外语实验校”、“全国创新写作教学研究实验校”、“辽宁省健康教育先进校”等。教师撰写的论文，上的公开课，制作的课件，教案设计等多次获奖，学生学习成绩在历年中考中居全市第一。

四、民主管理

1、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“两会”作用。

2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。校内教职工聘任，评优、评职、住房分配等。学生干部评优、学生评三好，省、市级三好学生等一律实行校务公开，进行公示，学校有校务公开栏。

3、学校与社区、家长建立联系制度，我校与建新社区组成共建单位，学校帮社区组建老年大学，派英语教师到社区无偿讲课，社区派老干部到校为学生宣讲公民道德知识，学校成立家长学校，是辽宁省首批“家长学校实验校”，提高家长素质，科学育儿、教子，建立学习型家庭。我校的经验两次在全市家长学校现场会上作介绍，我校的家长学

校被评为“辽宁省级家长学校示范校”。

五、教师权益

1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。

2、保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等，保证教职工子女的入托、入学等福利。

省示范幼儿园档案材料篇3

国庆村地处慈城镇西部，地理环境优越，原有耕地2500亩，因金田铜业城开发，已征用2170亩，全村有872户2188人，村民小组10个，党员64名。2009年，全村集体经济收入400万元，人均收入13063元，各项经济指标都在慈城各村的前列。

近年来，国庆村党支部在抓经济建设的同时，认真贯彻党风廉政建设和反腐败工作的各项部署，不断加强基层廉洁工程建设，狠抓党风廉政建设不放松，维护和促进了农村改革发展稳定的大局，巩固了党在农村的执政基础。2006年被定为宁波市廉政文化建设联系村。

一、重视基层组织工作建设，创建强有力的领导班子

农村基层组织是党的战斗堡垒，是各项具体工作的组织者和实施者。在面对建设社会主义新农村的形式下，我村深刻认识到基层廉政建设的重要意义，增强创新精神，改进工作作风，提高办事效率，强化基层廉政建设，为创建示范村起到领导核心作用。

在建设实践中，我村两委会成员注重学习不断提高自身素质，积极参加上级部门从政道德教育和党风廉政建设知识，学习用保持共产党员先进性教育学教活动，在平时工作中坚持原则按章办事；在重大决策上，坚持集体研究，科学决策，使全村经济发展和社会进步一直立于不败之地，以村党支部为核心的村级配套组织健全，分工合理，团结合作，成效显著。

二、着力思路创新，推动村级各项事业和谐发展

近年来，村两委创新工作思路，致力于村级经济发展，各项经济指标都在慈城镇各行政村的前列。通过整理旧石灰窑废弃用地50亩，设计开发了石灰窑地块外来民工公寓楼及村综合大楼项目，其中外来

民工公寓楼项目总建筑面积32340平方米，总投资4000万元；村综合大楼总建筑面积2670平方米，总投资600万元，设有办公室、会议室、党员活动中心、省级远程教育示范点等多项功能。随着金田铜业城的发展，我村利用10%留用地的开发，投入资金1000万元，建造标准厂房7100平方米，给村集体经济带来了较大的经济效益，村级可用资金于02年54万元增加到09年的400万元，平均每年增长30%以上。

实践表明，在基层全面推行“廉洁工程”，不仅进一步提高了基层党风廉政建设工作水平，而且为我村经济发展奠定了坚实的基础。近年来，金田铜业城二、三期开发，涉及我村多个自然村拆迁，为妥善保障村民利益，我村支部向被征地村民宣传政策，探讨分配方案，及时向上级反映解决各种问题，到目前为止，无上访现象发生。村级平安创建、综治、计生和卫生等各项工作成效显著，均达到市级以上文明村水平。

三、积极推进村务党务公开，保障自治机制运行良好

1、认真贯彻落实《中共浙江省委关于进一步完善村务公开和民主管理制度的通知》，将村务党务公开的内容、形式和程序切实做到“三个到位”；合法产生村民自治章程和村规民约，达到村务党务公开民主管理规范化建设标准。

2、推进民主议事制度，不断拓宽民主监督渠道。凡集体财产承包出租、征用土地各项补偿费用方案等涉及基层重大事项，在决策前要组织民主听证，使村务决策由“暗箱”变为“阳光”，由少数人拍板变为公众参与决策，提高了权力运作的透明度和决策的科学性、可行性。

3、推行村民约谈制度。每半月安排一次“约谈日”，由选派的25名党员或村民代表轮流坐班，听取村民意见和建议，做好约谈记录，并及时反馈。该制度实施以来，共接待来访村民百余人次，村民反映问题数十起，涉及征地补偿、环境卫生、治安管理、政策咨询等各个方面，所有的问题均得到了答复和反馈，受到了广大村民的欢迎，充分体现了村党支部”权为民所用，情为民所系，利为民所谋“的思想。

四、促进村级财务管理规范，确保廉洁工程建设富有成效

1、进一步深化财务公开，增强基层工作的透明度。搞好阳光工程，对全村的财务完全按照制定的规章制度每季度在公开栏中进行公开，实行规范化、制度化，做到每项款项都是透明的，花的每一分钱都要让百姓知道，明白。规定凡需要村里投资达5万元以上的建设项目，必须进行公开招投标，并报镇工程招投标领导小组审核。

2、建立民主理财小组。坚持公平、公正的原则，每月一次审核会计凭证、会计报表和其他资料的正确性、真实性以及是否符合上级的政策规定，同时广泛听取群众对合作社财务管理意见和发展村集体经济的建议，对村务、财务公开情况进行审核和监督，做到上情下达，下情上达。

3、切实加强农村集体资产和财务管理，不断规范办事程序。认真落实“村帐镇代理”制度。村级财务报镇代理服务中心，每月由镇代理服务中心统一核算，有效地规范了财务管理。村级财务处理规范，手续齐全，程序规范，无不规范票据入帐。积极配合上级组织的农村审计和财务清理，及时整改所提意见。

五、以丰富多彩的形式，推进党风廉政建设的落实

在廉政建设制度的落实上，我村坚持“重在教育，防范在先”的方针，积极探索从源头上预防和治理腐败的有效途径。

1、坚持主题教育常抓不懈。通过开展党员先进性教育，认真组织党员干部深入学习《党章》、阅读《凡星》等廉政书刊，参加廉政

知识竞赛。在各“关口”时期做好廉政教育工作，如在年关、职务调动、重大工程项目中，对干部进行廉政教育或廉政谈话，构牢拒腐防变的思想防线。

2、利用现代信息技术开展远程教育，每月组织党员观看以廉政为题材的纪录片。

3、利用廉政教育阵地开展活动。经常组织党员参加党校“廉政课堂”及校外课堂的教育，参观国内第一个反腐倡廉主题文化园——“清风园”，让党员干部感受了以廉为荣，以贪为耻的氛围。

4、开展丰富多彩的文化宣传活动。村党支部先后开展了“服务新农村、开创新天地”文艺演出，送“清风笔”、“清风杯”到村干部手中，发送廉政短信等活动，进一步强化了村干部的廉洁意识，营造了风清气正的社会氛围。

5、坚持实行村干部述职评廉制度。年初，作出勤政廉政承诺，年底在党员大会上或村民代表大会上进行述职述廉，并接受群众的评议，对存在的问题进行反思和改正。

慈城镇国庆村

省示范幼儿园档案材料篇4

17所幼儿园将被命名为省示范性幼儿园

本报讯（首席记者魏娟）省教育厅近日拟命名兰州石化公司幼教中心二十五街区幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”，并予以公示。

据介绍，省教育厅组织成立专家评估组，分别对2013年申报甘肃省示范性幼儿园的单位组织开展了省级评估。经专家组评估合格，拟命名兰州石化公司幼教中心二十五街区幼儿园、庆阳市西峰区北街幼儿园、武威市实验幼儿园、平凉市崆峒区实验幼儿园、长庆童得梦幼儿园、七里河区民族幼儿园、华亭县皇甫幼儿园、清水县第一幼儿园、漳县幼儿园、秦安县第一幼儿园、武都区幼儿园、民乐县第一幼儿园、武都区教场幼儿园、徽县幼儿园、麦积区道北幼儿园、陇西县巩昌幼儿园、玛曲县双语幼儿园等17所幼儿园为“甘肃省示范性幼儿园”。

新农村档案工作示范村申报材料篇5

桥北张村位于孙口乡中部，西北距县委、县政府1公里，地理位置优越。全村人口680人，区域面积达740亩，以种植业为主。

近年来在上级党委、政府部门的领导下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策、紧紧围绕经济建设为中心和新农村建设为中心，解放思想，苦干实干，努力进取，协调发展，经济建设和社会各项事业取得了很好的成绩。2011年农民人均纯收入1600元。我村先后获得县级先进基层党组织、县级文明村、计划生育工作先进集体等荣誉称号。随着经济的发展，各行制度的规范健全，档案工作对我村事务管理发挥的作用也越来越大，特别是这次全县统一开展的村（居）档案室规范化创建以来，我村认真落实，及时部署，按照创建规范化档案室的标准要求，落实专门档案室，安装相关设施设备，做好“八防”措施，添置档案装具，落实档案管理人员，建立档案领导班子，健全档案管理制度。目前，我村有单独档案室一间，20个平方米，有档案装具6组，档案室保管的档案自1998年开始，其中文书档案1998年——2011年共179件，会计档案1998年——2011年共155卷，村民档案408卷，科技档案1卷，照片档案37张，实物档案12件。对照标准要求，我村的档案工作主要做了以下几项工作：

一、领导重视，提高认识。

（一）召开会议，专题部署。自4月8日召开全县档案培训工作后，我村专门召开了村两委会议，由书记主持，村两委成员参加，商讨部署档案规范化建设的工作目标和任务，落实场所，设立专门档案室，落实资金，添置档案装具，落实专人，限定时间，严格标准。并于5月8日召开全体党员大会部署工作，于6月召开村民代表大会讨论部署档案工作。

（二）是成立班子，健全领导。我村成立了创建规范化档案室领导小组，由支部书记担任组长，村委会主任担任副组长，大学生村官担任管理员。

（三）是营造氛围，加强宣传。我们邀请了县档案局领导对我村档案管理员进行档案业务培训，特别对收集现有村级档案资源，建立村落文化档案作布置，要求档案管理员收集我村的老照片，历史文化材料，健全档案资源。

我们十分注重对档案资料的收集，主要收集了以下几个方面的材料：

1、村庄规划、道路基础建设的档案材料；

2、村落文化的档案材料；

3、社会保障的档案材料；

4、村务公开、村民自治的档案材料；

5、土地权属的档案材料；

6、照片材料。及时收集了散落在各人手中的材料，进行了整理、归类、排序、编码、并输入电脑，实现了传统档案的电子信息化管理，大大加快了查档阅档的速度，便于村班子成员处理村务时利用。

在时间紧，任务重的情况下，我村从支部书记、主任到大学生村官放弃休息时间，处理档案工作中碰到的实际问题。在档案室里，我们共投入1万余元。安装了计算机，悬挂窗帘，保持档案室干燥干净，防晒防尘等，做好“八防”措施。添置了5组档案柜，换掉了原来的木制档案箱，制定了档案室制度，档案管理网络图上墙。

二、下步打算

省示范幼儿园档案材料篇6

我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下：

一．幼儿园基本情况

岗冶幼儿园始建于2003年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。

几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。

我园始终坚持“以人为本”的教育理念。教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。

“一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。二．办学条件

1.房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。．设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械 2 套，教玩具百余种，教师用书人均达到 5-10 册。幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。每班并设有电视、DVD、电子琴各一台。做到了教学电教化。

三．园务管理

1.组织机构：我园共有三个班，66 人。做到了按年龄分班，设大、中、小三个班。园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。

2.过程管理：每学期都制定本学期的工作计划，并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查，并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全，管理规范。

3.后勤工作

（1）后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供，随坏随修。（2）本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。

（3）做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、由专人管理，定期清点，账目相符。

（4）.家庭社区：有家长委员会活动记录。四．教工队伍 1 领导班子

（1）任职资格：园长任职资格，中师毕业及以上学历，小学一级级教师，任职两年。

（2）班子结构：年龄差距较大，但分工合理、职责明确、团结合作。

（3）思想作风：坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。作风民主，公正廉洁，知人善任，关心群众。

（4）管理水平：坚持学习幼教方法，不断提高专业水平，逐渐趋于专业化管理。

2.教职员工：

（1）任职资格。4 名教师中，有一名专业本科毕业，1 名专业大专毕业，2 名专业幼师毕业。

（2）队伍结构。每班配有专职教师 1 人，保育员 1 人。教师队伍年龄结构合理；有教师培训计划，有本园骨干教师。

（3）职业道德。能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。

（4）岗位能力。教师能制定教育工作计划，完成教育任务；能参加教科研活动。保育员能协助教师搞好班级管理。

五．幼儿教育 1 ．教育内容：

（1）依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。

（2）具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。具有综合性整体性和衔接性。

2.组织与实施。

（1）活动计划。有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划，各学年有学期、月、计划。教师有周、日预成活动方案。

（2）活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得成功。每日保证有区域活动时间。一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。

(3)教育环境：幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合幼儿教育目标的活动室。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

(4)教育评价：教师有对幼儿发展评价记录。评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。

(5)教育科研：教育科研有本园课题计划，有活动纪实。六．卫生保健 1.保健制度及执行：

(1)制度：有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制

（2）体格检查：幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达 100%。入园后的幼儿，教职工每年体检一次达 100%。并常年坚持晨检和全日健康观察制度。

（3）消毒隔离：严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病爆发及二代病例。（4）疾病预防：完成计划免疫工作，疫苗接种率 100%。对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。建立幼儿过敏史名册，开展儿童眼、听力、心理保健工作。

示范幼儿园家长学校典型汇报材料篇7

炎陵县县示范幼儿园始办于1996年，是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。位于炎陵县城最繁华炎帝中路，是一所环境优美，设施齐全，交通便利，以日托为主的幼儿园。园舍占地面积2966平方米，建筑面积4083.32平方米，现有教职工57人，共设14个班，500余名幼儿，多年来，我园一直把家庭教育工作放在一个重要位臵上。现将我园家长学校工作情况汇报如下：

一、指导思想明确。

我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。

二、领导重视，组织落实

家长学校办学近以来，幼儿园领导始终把办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作一起考虑。为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，校外辅导员、家长代表为副组长，幼儿园行政班子、授课教师为组员的家教领导小组。成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。

三、家庭教育管理制度化。

家长学校工作，在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，幼儿园与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立孩子家园联系卡制度，每月至少联系一次，定期按年级召开家长会，每学期至少一次。家访、来访每学期班主任做到人均不少于一次，对困难生进行跟踪调查，重点家访，并留有记录；每学年的4月中旬，作为我园的“开放周”，保证每一位家长走进教育教学的第一线，让家长都来了解、支持、参与和监督学校，以不断深化素质教育。

四、家长学校教学管理规范化

要办好家长学校，使每一位家长学有所获，学以致用，关键在教师。自开办家长学校以来，我们始终坚持在本园选拔综合素质强既有一定理论水平，又有实践能力的骨干教师作为主讲教师，同时结合内容特点，邀请市幼教专家、县教育局领导及教子有方的家长代表参与授课。教师们每年均能根据孩子家长的素质情况，结合所教学的内容因地制宜，因材施教。备课采取主讲教师自主备课为主，集体备课为辅的原则，这样既能使每一位教师明确整个培训内容体系，又能使每位教师在集体备课中得到互补。确保了备课的质量，实现了功在课前，效在课上。为了进一步提高家教这支教师队伍的业务素质，我们要求教师做到“五个认真”，明确“四个任务”。

“五个认真”就是：（1）认真学习家教知识；（2）认真了解家长现状；（3）认真准备指导课；（4）认真进行集中授课和个别辅导；（5）认真总结家教经验。

“四个任务”就是：（1）以转变家长的人才观为重点，指导和帮助家长提高自身的素质和修养的任务；（2）向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念的任务；（3）学习家庭教育科学知识，掌握教子成才的方法，分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识，提高家长的家庭教育水平的任务；（4）规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康地成长。

在教学内容上，我们安排的内容既有共性，又有个性。共性的内容是:加强德育工作的纲要、孩子行为规范、家长行为规范、孩子的家庭教育等，重在增强家长为国教子的社会责任感。个性内容则是：根据家长的迫切需要，重在解决实际问题，如组织家长学习教育学、心理学、以及怎样培养孩子良好的学习习惯等。如：有些家长过分溺爱孩子，我们就倡导家长向孩子进行革命传统和艰苦奋斗的教育。有些家长不注意对孩子良好行为习惯的培养，我们就讲授如何根据国家培养目标，配合学校抓养成教育，督促孩子自觉遵守《行为规范》；有些孩子爱挑食，我们就讲授如何指导教育孩子摄取食物的营养，改掉偏食的毛病；针对孩子的学习问题，我们请教学经验丰富的教师讲授“如何督促帮助孩子端正学习态度，调动积极性及如何正确辅导孩子的学习”；“怎样做一个合格的小孩子”和“怎样做一个合格的幼儿园毕业生”分别成为小班的起始课和大班的毕业典礼课。同时，我们将《家长行为规范》印发给家长，做到人手一册，使每位家长能规范自己的言行，以自己规范的言行去影响自己的孩子，为孩子作出榜样。我们发现很多好家长在家教上创造了许多成功的经验。学校就请他们来谈教子育女的好方法和好经验，使每位家长学有榜样追有目标。如：家长在全园家长会上的发言，语言朴实，富于生活气息，他们的言传身教为孩子树立了榜样，他们现身说法，使家长们受到了感染和启迪。

五、管理到位，活动落实

1、制订计划

每学年初，我们根据上级的有关要求，结合幼儿园实际每学期均制定了工作计划和教学计划，确定工作方向和活动方案，拟订并印发《家长学校培训登记表》、《家长行为规范》等，并通过班主任和孩子把《通知书》发放到每个孩子家长手中。

2、加强指导采取集中学习和分散学习、讨论、交流、家教知识测试等活动方式，每两个月举办一次活动，每一次活动都作了书面记录。家长学校的成功举办，一方面我们得到各级各部门及家长的关心、支持，另一方面学校不但关心、重视加强对家长学校的组织和领导，更重要的是学校在每一期家长学校的工作中做到了“五落实”。即：（1）办班和教学时间落实。确定具体日程，并按日程表进行教学；（2）教学地点落实。（3）办班计划和授课内容落实。授课教师根据要求认真备课，精心准备，理论与实际相结合，具有知识性、指导性、实用性。（4）培训对象落实。每学年我们都把小班新生的家长作为培训重点，孩子入学，家长也随之入学，中班的家长则采取分班办学和家长座谈会的形式对家长进行培训。（5）授课教师落实。幼儿园领导小组邀请专家或者教学经验丰富的骨干教师承担授课任务，各班班主任为家长学校培训班的班主任兼指导教师，专门负责各班孩子家长的学习指导、考勤记录、组织讨论、检测、总结等工作。

3、检查反馈

对于问题孩子建立了帮教制度，与家长及时进行互动交流。学校通过有效途径检查和反馈，促使“家园共管，家园合力”共同做好教育转化工作。我园的家长学校还每学年进行家长学校调查问卷活动，广泛听取家长的意见和建议，从而进一步提高工作的实效性。

4、特色管理

为不断深化家教工作，我园注意收集有关的家教资料，并汇编成册，成为自己的教材。同时向家长每月定期下发培训材料，介绍家教知识和经验，及时向孩子家长宣传家教工作，为家长学习家教理论，提高家教水平提供了平台。幼儿园还要求班主任保持与家长的密切联系，经常到孩子家中进行家访或通过电话等渠道与家长联系，了解孩子在家中的表现和家长对学校的意见建议，以便及时教育引导孩子认真学习，积极进取，培养健康的心理和健全的人格，为今后的发挥打好坚实的基础。

总之，我园家长学校多年来在探索中求发展，在实践中求完善。家长学校的办学呈现出了良性循环，家长在家长学校中系统地受到培训，家长的道德素质和家教水平有了较大提高，幼儿园办学效益已从社会的方方面面体现出来，特别是从孩子身上体现得尤为突出，孩子良好的品行、勤奋好学、努力进取、互相帮助的良好氛围已逐步形成。家长们真正地感受到家长学校所学的理论与实践结出了丰硕成果。是家长学校使他们懂得怎样教育子女，家长学校使他们认识到家庭教育对于孩子的成长具有重要的作用。

在素质教育必然取代应试教育的今天，培养孩子在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的，我园将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，家校合作共创教育新天地。

省示范幼儿园档案材料篇8

整改落实情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！

首先，我谨代表龙河镇中心幼儿园全体师幼对莅临我园检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我园一直以来的关心和帮助。

2016年9月6日高股长带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行，来到我园进行市级示范园的预检评估。专家组通过进班查看、实地查看和查阅资料，对我园的申市工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、存在的问题

1、对指标解读不透彻，资料收集不完善，存在混装、乱装、错装等现象。

2、教师业务能力有待提高，没有合理安排幼儿一日活动流程。

3、教研形式单一，任务不明确，活动流于形式，教研活动开展不及时。

4、卫生保健管理不规范。

5、园文化与办园特色没有有机结合，幼儿作品少。

6、幼儿园办园条件需改进。

二、整改措施

1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则，结合我园实际情况，从A1--A7分别明确了相应的老师担任组长，负责指导、收集资料。资料收集结束后，及时组织教师进行组内交叉检查，并对资料收集过程中存在问题进行整改。

2、组织教师加强专业知识学习，定期召开经验交流会，多次研讨幼儿一日活动，并不断在实践中改进。

3、针对教师在教学过程中出现问题，我园定期开展丰富的教研活动（如：预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等），真正的提升了教研实效。

4、针对卫生保健方面存在问题，我园从一下几方面进行整改：

（1）定期对全体保育员进行培训，指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具，确保班级卫生干净整洁；每天定时开窗通风换气，经常保持室内空气流通、阳光充足。

（2）指导保育员坚持做好班级消毒记录，做到完备、及时、准确，监督保育员每天严格执行消毒制度。

（3）对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放，确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去，尽收眼底。

（4）加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人。

（5）采取召开座谈会、互联网等方式对全园教职工及家长进行健康教育知识培训。

5、针对特色课程的开展进行研讨，制定出特色课程活动安排表，让每个班每周都到“石坊”进行操作，丰富校园文化氛围。

6、我园积极争取多方帮助，办园条件进一步得到改善。（1）改建垃圾池，修建幼儿园后门。（2）完善教师用餐厅。

（3）增设两个大型幼儿活动室（图书室和建构区）和一个卫生保健室。

（4）改建幼儿水池－成长足迹。（5）增设一个幼儿玩沙区。（6）重新改建幼儿种植园。

省示范幼儿园档案材料篇9

创新发展

－申报连云港市幼儿园管理规范示范园自评材料

我们六一幼儿园始建于1958年，在县教育局党委的直接领导下，依靠全体教职工兢兢业业的工作，幼儿园迅速发展起来。目前，校园占地7200平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积1200平方米，教学环境幽雅，教学设备先进，有16个班级，在园幼儿560名，教职工64人，在职教师全部评为小学高级职称，有两人被评为连云港市高层次人才“333工程”骨干班主任和骨干教师，学历达标率100%。在办园中，我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》为指导，本着以人为本、科学管理的工作思路，努力推进“设备现代化、队伍现代化、管理规范化、保教优质化”的工作进程。自2003年跨入省示范园的行列，2006年顺利通过省示范园复检后，我们更加注重提升幼儿园现代教育服务的综合能力，今年正向连云港市幼儿园管理规范示范园迈进。

一、不断改善办园条件，打造良好育人环境

环境是幼儿成长的物质基础，它是教育的重要因素，为充分发挥环境的育人功能，本着“一切从孩子的需要出发”这一宗旨，近三年，我园进行了重新规划，先后投入资金15万元，铺设了软质地垫300平方米，扩建了20平方米的花园4个，大小不同的种植园2个，盆景200多盆，这一切都提升了我园绿化、美化、净化的品位，2010年我园被授予“江苏省绿色幼儿园”称号。在硬件设施方面，我们新建了电脑专用室，添置了22台电脑，各科室也全部配备电脑，班级添置了液晶电视、实物投影仪等教学设备，现代化教学手段有了长足的发展，班级的活动也更加丰富。我们还更新了厨房设备设施，并按照规范的流程重新布局和建设，为此，幼儿园也完成了A级食堂的创建，获得了卫生监督部门的认证。加强人防安全，完善消防设备设施，在后教学楼南建起了一半环形消防通道，2010年园里在全园重要场处安装了二十个摄像头。为此幼儿园获得了诸多荣誉称号，先后被评为“江苏省

织全体教职工学习时事政治、教育政策法规和模范教师事迹，引导和激励大家树立积极、进取、乐观的人生观，树立高尚的师德情操以及服务意识，培养良好集体精神。每逢节日园里都会送上一声问候、一份祝福，或者组织联欢活动等，让大家感受幼儿园大家庭的温暖，进一步增强队伍的凝聚力。近年来，幼儿园领导积极鼓励教师进修学历，对取得大专及以上学历的教师给予奖励，对在工作中有突出贡献的教师给予奖励，领导的重视，取得文凭后自身素质的提高及随之而来的各种实惠，进一步强化了教职工的归属感。平时幼儿园经常开展日常听课、教玩具制作评比、环境创设观摩、技能技巧考核等活动，不断提高教师的综合能力，利用骨干教师定期有针对性地开展教学观摩活动，带动青年教师扎扎实实做好常规教育教学工作，组织教师外出参观学习，扩大视野，提升能力，促进教师专业化不断发展。近三年来我园教师撰写的论文有6篇获省奖，5篇获省师陶杯论文奖；4篇优秀教育活动案例获省奖，2篇教学活动案例获市特等奖，8篇获市优秀教案设计一、二等奖；有3名教师参加全市幼儿教师技能技巧大赛分获一二三等奖；有1名教师自制教玩具获省二等奖；我园的舞蹈《说唱三字经》荣获连云港市幼儿舞蹈大赛铜奖；灌云县中小学生艺术节舞蹈、器乐两项一等奖；1名教师荣获市雏鹰之声大赛优秀指导奖。

四、积极开展教科研工作，不断提高教育教学水平

教研、科研直接关系到幼儿园保教质量的高低，为了全面提高保教质量，我园提出了“立足教研、突出科研、双研并重、争出成果”的工作思路，设立了教科研办公室，副园长亲自主抓教科研，以确保教科研活动有计划、有内容、有安排、有考核、有结果、有特色。教研方面，在坚持抓好平时教育常规管理基础上，每周组织全体教师业务学习，要求青年教师每月听课不少于8节，老教师听课不少于4节，每月园内举行交流课6节，基本功考核一次，定期举行半日开放和亲子活动，在平时的工作中，业务园长和年级组长不定期检查教师的业务，对工作成绩突出的教师园内给予加分奖励。我园还认真组织教师

避险的应变能力。平时坚持做好常规卫生保健工作，制定《日常保健工作一日规范》、《清洁卫生消毒制度》等，使工作人员明确保健工作要求，抓好晨检和日常检查，积极做好幼儿传染病的预防工作，我园制定了《传染病防控应急预案》，定期对教职工进行相关保健知识培训，严格把好健康检查关，工作人员体检率100%；六一幼儿体检率达99%。严把晨检关、卫生消毒关，发现问题及时处理，切实落实防病工作。加强食品卫生管理，后勤工作规范化，我们认真抓好食堂管理，严把食品采购供货等关口，采取定点采购，与供应商签订供货合同，确保提供的食品和原料符合食品卫生要求，对后勤工作勤检查、勤督促，严格厨房人员的操作程序，保证幼儿的饮食安全。每周为幼儿制订营养食谱，加强幼儿膳食管理。由于管理规范，幼儿健康水平不断提高。历年来，我园无任何安全事件和各类传染病及食物中毒事故发生。2010年幼儿园被评为“江苏省平安校园”。

六、积极开展家长工作，建立家园和谐关系