一班一品活动活动总结

一班一品活动活动总结（推荐10篇）

一班一品活动活动总结篇1

六年级一班

本学期开学以来，即2013年9月2日下午活动时间开始，胜溪新村学校小学部601班 “传唱经典校园歌曲”一班一品活动正式启动。开展此项活动，是丰富未成年人精神文化生活的重要载体。歌曲是音乐的表现形式之一，它可以带给人美的享受，它可以表达人的情感。

此项活动的开展是考虑到学生较单一的情感体验，以及不熟悉一些耳熟能详的校园歌曲的情况。

本学期我带领学生共同学习了以下校园歌曲《校园的早晨》《走在乡间的小路》《每当走过老师的窗前》《我的中国心》《让我们荡起双桨》《采一束鲜花》《我们多么幸福》《蓝精灵之歌》《春天在哪里》《采蘑菇的小姑娘》《七色光》《胜溪之歌》，并且还为其中的六首歌曲编排了舞蹈动作。运用合唱、男女对唱、重唱、歌伴舞等多种形式展示了歌曲的内容。

本学期通过传唱校园经典歌曲，进一步培养并加强了学生热爱祖国、热爱校园、热爱老师、热爱同学的情操，使学生在歌曲当中感受到了丰富的情感，体会到音乐中所传递出来的正能量。经典的校园歌曲伴随学生度过在学校的每一天。每天在放学、下午课前预备时耳边总能响起学生悦耳又愉快的歌声，他们总是能徜徉在乐符的美妙之中。每当这时，我也为他们高兴。

一班一品工作总结篇2

时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着本班学生这个学期的进步我感到非常的开心。

一、基本情况

年班是由名同学组成的一个大家庭。其中有女生人男生人。班级里的小朋友的集体荣誉感比较强，遇到活动总能齐心协力，争取最好的成绩。因为团结一致所以孩子们的纪律性也很强，无论是在课堂还是在课下都很有组织性和纪律性，所以我把我们班的课间排作为班级的特色，这样既能突出“一班一品”的特色，也能督促同学们做得更加好。

二、具体措施

1、选出班级的小小监督员，每节课间时都负责监督班级的站队情况，选出最好的和最差的。

2、激发同学们站好课间排的兴趣，养成每节课间都能站好课间排的习惯。

3、在班队会期间要做好课间排的要求——快、静、齐，并通过班队会来提高同学们的集体主义感。

4、课间排站得好进而带动其他纪律方面都做得好。

5、一天一小节，一周一大节，表扬有点，克服缺点。

三、取得成果通过一个学期的不断要求和强调，现在同学们已经可以很好的达到站课间排的标准了，作为三年级的学生来说，基本可以做到站排快、静、齐，从而也带动了其他方面的进步，比如间操排，放学路排，以及上下课的纪律等。

四、存在问题

虽然课间排站队基本成型，可是还有极个别同学不能严格要求自己，会出现手乱动的情况。在走路时排就没有站队时好。老师不在的情况下会有所松懈。

五、下步打算

六一班寒假活动总结篇3

轻松愉快又充实难忘的假期虽然短暂，但是给同学留下的却是成长的故事。我想，这种经历将成为孩子们小学时代的难忘回忆。

寒假活动在学校的统筹安排下，在各科教师的协调合作下，结合我班学生的具体情况，圆满地完成了各项活动，同学们度过了一个安全、祥和、快乐的假期。特将各项活动总结如下：

一、了解年俗

春节是我国的传统节日，全班同学对年俗文化如：贴春联、放鞭炮、吃饺子、拜年……有了全面地了解。有17人次参加了丰南唐人街灯展及庙会活动，有13人次观看了唐山市凤凰花卉的民俗文化展演，有22人次在街道、社区、广场等地观看了扭秧歌、踩高跷、春节文艺演出……感受到了浓浓的年味儿。

二、读书活动

为了开阔学生的眼界，提高综合素养，我班开展了“压岁钱促读书”活动。同学们利用自己的压岁钱买了喜欢的图书，在寒假中阅读。据统计我班同学在本假期共读书72本，做读书手抄报29张。另外，有2人参与了唐山新华书店举办的读书展示活动，并办理了图书借阅卡。

三、手工制作

我一直认为孩子们的想象力和创造力是惊人的，因此每学期都安排孩子们制作小制作，今年也不例外。经过调查统计全班同学共做小制作19件，并且有3人各做了2件，科技含量和制作水平高于往年。

四、感恩教育

面对许多独生子女存在的只懂享受，不懂回报的现状，我班利用寒假进行了感恩教育。同学们为家人收拾家务、协助做饭、洗衣服、下雪清扫院子，为各科教师奉上春节的问候。27人还利用感恩手抄报的形式珍藏了自己的感恩心得。

五、好人好事

春节期间同学们走亲访友、玩耍嬉戏的同时，还展现出了作为一名少先队员的可贵品质。有的为老人、孩子、孕妇让座，有的为过路人指路，有的把跌倒在雪地里的小孩扶起……共做好人好事71件，成为了名副其实的新时期雷锋少年。

五一班诚信教育活动总结篇4

文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。我班以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将开展诚信教育活动阶段总结如下：

一重视宣传、提高认识：

1、班委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

2、班会上发出呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。

3、班干部下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

二、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用

三、内容丰富、形式多样：

(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括

各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

总之，通过开展诚信活动，学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

但在诚信教育中，把诚信教育和基础道德教育结合起来，并结合实际情况，创造性地开展活动的同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。

七一班素质教育活动总结篇5

一、寓德育于管理之中，规范加灵活。

1、充分发挥家长作用，实现家校结合。

我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育。根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。

2、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己。

良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管理自己的主人。进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点。学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生“自主管理、自我教育”。并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。

3、加强班级文化建设。

（1）班级制度文化建设

在校园文化建设中，我班要求达到“四化”（绿化、美化、净化、道路硬化），“九有”（有国旗、有班训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰），并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性。在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理条例》、《谕兴中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等。这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设。

（2）班级物质文化建设

学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境。

我台阶显示出越来越大的作用和威力。

（3）班级精神文化建设

多年来，我班围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓。特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成。

二、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活。

寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径。基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动。

1、传统性活动。我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育。通过“国庆60周年爱国主义歌咏会”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义教育。

2、时代性活动。近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离毒品，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”、“反xx警示教育”等系列活动。通过这些活动，使学生受到了极大的教育，涌现出了数不胜数、可歌可泣的事迹。

2013数一班男生节活动总结篇6

一、活动策划

二、活动反馈

数学一班女生委员：陈艳

数学与计算机科学学院数学一班

策划书

主办单位：湖南师范大学数学与计算机科学学院数一班活动时间：2013.11.9 ——2013.11.1

1一、活动名称：

密室探险，男生你最大

二、活动背景：

女大学生在“女生节”的种种特殊待遇引起了男生的强烈“嫉妒”，广东外语外贸大学不久前举办过一次校内的民意调查，有41.52%的被访者一致要求设定“男生节”。据了解，清华也已经举办过首届“男生节”，女生送给男生们浪漫礼物，使同窗之间更加和睦；而在“女生节”，女生成了男生心中的“公主”，可以随意命令男生帮助打扫卫生，可以收到来自不同男生的祝词„„“我们相信设立男生节是男生也是女生的心声。”在校园网上，网友们也不断呼吁：要庆祝就一起庆祝，也算是男女平等的一大体现吧。

三、活动意义：

突出男生特色，关心男生生活，展现男生魅力，促进班级男生之间、男女生之间的团结，增进了解，加深友谊，彰显学生风采

四、活动时间：11月10号

五、活动地点：

城市经典密室逃亡爱尚吧

六、活动对象：

12级数一班，全体成员

七、活动策划承办单位：数一班

八、活动分配：

组织活动，宣传、活动过程中拍照记录

九、活动项目：

1、男生蛋糕

2、送贺卡

3、密室逃亡

4、现场桌游游戏

十、活动过程：

1、江边一舍集合，集体出发前往五一广场城市经典密室逃亡活动地点

2、班长组织人员，调节气氛，准备开展活动；

3、向全班男生送祝福贺卡

4、“男生有话说”----男生某代表发言

5、每张贺卡后随机编号，现场女生随机选取三个数字为幸运数字，被选中男生为幸运男生，现场女生为幸运男生当场实现愿望；

6、女生向男生表达男生节祝福；

7、吃零食，玩桌游；

8、吃班级蛋糕，再次提高气氛，祝男生男生节快乐，数一班青春无限；

9、玩桌游，等待进密室，进行密室逃亡活动。

十一、注意事项：

1、注意活动秩序，控制好活动时间

2、将男生节宣传到每一个人，力求扩大男生节的影响力

3、活动过程中，拍照记录

4、活动结束后，总结经验教训

宣传策划

宣传中应注意的问题与细节：

1）下寝，讲明活动计划，落实活动人数 2）讲明费用，寝室长收齐

经费预算：

总计：1250元

活动反馈

一、活动效果：

达到预期效果，男生积极参加活动，增强了男女生之间的交流。通过桌游，同学们在紧张的学习之余得到放松，男生女生气氛轻松愉快；通过班级蛋糕零食的大肆狂吃，大家放松到极点，毫无保留，同时调动了全体成员的班级气氛，一起喊出“数一班青春无限，男生节快乐”的口号，增强班级凝聚力；在密室逃亡过程中，同学之间互相帮助，黑暗中摸索前行，美女救英雄等等，大家开动脑筋，团结一致，最终走向终点。整个过程，加强了男生女生之间的交流，加深了同学们之间的友情，增强了班级凝聚力。

二、活动意义：

在突出男生特色，关心男生生活，展现男生魅力的同时，促进

了班级男生之间、男女生之间的团结，以增进同学们之间的了解，加深友谊。

三、活动启示：

本次活动让全班同学包括组织在内深刻认识到班级团结的温

新军屯小学六一班活动总结篇7

为了在班级营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好

德”的浓厚氛围，我班举行了一系列“道德讲堂 ”活动。我班的“道德大讲堂”主要形式是“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。活动共分为三个环节，第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由全班学生一起分享身边的道德故事。董欣瑶、杨浩然、徐磊等同学，分别分享了发生身边的关于美德的故事，如刘佳洋同学拾金不昧，王子傲同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。

活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中，我们让做好人好事受表扬同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。

活动第三环节是“心灵面对面”。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，老师们耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都折射着学生们对美好品德的向往。这次“道德大讲堂”活动后，班级内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧，有的同学主动帮助同学辅导作业等。在排练艺术节节目时，没有节目的学生当起了后勤人员，主动为表演节目的同学送水、拿衣服，同时，在我班举行的“学雷

锋”演讲比赛中，我们总会听到这样的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些闪烁着智慧结晶的名言警句，已经成为我班学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空，让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园，让我们在这片文明的海洋中乘风破浪，梦想成真！

在活动中我发现，我们的学生是淳朴善良的，他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法，甚至有时候做好事还有点不好意思、害羞。只要通过老师正确的宣传和教育，指引学生如何去做，学校和班级就会呈现出和谐向上的高尚的氛围。

五年一班班级开展阅读活动总结篇8

五年一班韩子礼

在我们中国，读书自古以来就形成了良好的风气。有据可证：“读书破万卷，下笔如有神”、“读书百遍，其义自见”„„不难看出，古代许许多多文人墨客的宝贵经验均跃然纸上，流芳百世。直至今日，祖先的经验仍值得我们后人借鉴。读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。其实，现行的教育改革，就是要求我们教师多动脑筋，放开手脚，拓宽思路，充分利用现代先进的教育信息，带领、引导学生投身书海，培养一批会动手、动脑，有实际操作技能、敢于创新的新型人才。语文老师的一项重要工作就是指导学生爱读书，读好书，会读书，让读书成为学生的必须。

如何让学生喜爱阅读，让阅读真正为提高教育教学质量服务呢？

一、激发学生的兴趣。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是最具活力的主观状态。对于阅读而言，学生的兴趣就显得尤为重要。只有培养学生对读书活动的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。

1、利用教师的示范作用。要让学生热爱读书，教师首先热爱读书。把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为生活中的指路明灯，这在很大程度上取决于教师，取决于书籍在教师本人的生活中占什么位置。要使课外阅读成为学生的精神需要，就必须让他感觉到你的思想在不断丰富，确信你今天没有重复你昨天说过的话。教师的示范熏陶作用，应成为学生进入书籍世界的引路人。结合校讯通举行的书香班级活动，号召学生大量阅读，积极写博，激发学生的自信心。在校讯通第九届书香班级活动开始后，我积极带领全班学生参加活动，和学生一起共读了《小猪稀哩呼噜》、《笨狼的故事》等适合阅读的书籍。孩子们写成了一篇篇各有不同见解的读后感，发表在博客上，大家在网上一起交流了读书的收获。

2、还给学生阅读的自由。给学生阅读的自由，让学生充分享受阅读的兴趣。对学生来说，兴趣是阅读的第一原动力，他们渴望读自己喜欢读的书，其出发点是满足自己的兴趣需要，读书主要在于获取生活信息，满足个人情趣，至于思想认识和写作水平的提高，是在阅读的过程之中潜移默化、日渐长进的。

4、定期举行各类读书交流活动。在读书活动中，不断采用阶段小结和回顾总结的形式，以及各种丰富多彩的形式举办读书交流活动。

二、创设最优的阅读环境。要卓有成效地开展读书活动，必要的硬件准备是前提条件。每个班级有专门的书箱，成立一个小小图书角。里面有老师从自己家带来的书籍，也有同学们自发从家里带来的。我也发动学生随时将自己的好书捐给或借给班图书馆，与同学交流传看，使小小图书角的藏书量、种类越来越多。每当中午阅读课零声响起时，他们早已迫不及待地看起书来，课余时间，也总有学生对课外读物爱不释手。

三、培养良好的阅读习惯。

“书籍是人类进步的阶梯”。读书不仅能开阔学生视野，获取丰富知识，而且能全面提高学生的文化素质和思想修养，培养学生的高尚情操，形成心情舒畅、学习进取、奋发向上、协力创新和开放和谐的良好文化氛围。经常读书的学生，不仅知识面较宽，理解问题的能力强，而且精神世界、道德情操会高于一般学生。阅读习惯是在阅读活动中形成的。他对于阅读能力的提高，以至人的工作学习都会有直接影响。良好的阅读习惯，可以保证阅读质量和效果，并使人终身受益；反之马马虎虎，浅尝辄止不良习惯，会使人吃亏一世。

中一班家长开放日活动方案、总结篇9

活动目的：

1.向家长展示篮球游戏带给幼儿的乐趣。

2.通过篮球活动，提高幼儿的亲子关系，让幼儿更加喜欢篮球。活动时间：2018年3月21日参加人员：全体幼儿及家长活动地点：幼儿园院内和本班教室活动流程：

8:55—9:00 家长签到 9:00—9:05 幼儿分为两组

9:05—9:45 单号组幼儿户外、双号组幼儿室内 9:45—9:55 幼儿小便、喝水，两组进行交换 9:55—10:35 双号组幼儿户外、单号组幼儿室内 10:35—10:45 对本次活动进行总结，家长离园

家长会开放日活动总结

新学期开始，为了给家长展现老师的风貌、幼儿的在园表现与师幼的配合情况，我们开展了本次家长开放日活动，希望通过本次活动家长能够更多的了解幼儿园，增进亲子关系，加深家长和老师之间的沟通。

根据班级情况，本次家长开放日幼儿分为两组进行，单号组幼儿和双号组幼儿，交替在室内和户外进行活动。户外活动由我来带领小朋友完成，室内活动由孙老师带领，由于户外活动的多变性，领导给配备了辅助老师，通过我们三位老师的努力合作，我们的活动很顺利的展开了。

在户外活动中，首先做了热身，游戏为《快乐的小老鼠》通过小老鼠建房子、运粮食、偷粮食等环节，加入园级特色运动篮球，展开了整个活动。游戏中幼儿和家长把都特别感兴趣额，但是有一个环结存在一些小问题，在老鼠偷粮食时，幼儿出现了拥挤、压倒的情况，此环节还需要改进一下。在室内活动中，活动内容为《桃花开》，老师首先演示了油水分离的作画方法，幼儿和家长一起体验了油水分离，家长幼儿兴趣度较高，只是在最后的环节中，老师没有做小总结，告知家长孩子体验的重要性，不要一味的帮助孩子，太多的注重绘画结果，给家长一个正确的引导。

活动结束后，家长们带着笑容离开了，有几个家长还特意走到我的身边，说“你们太辛苦，太辛苦了，谢谢老师!”听到家长的话，特别的欣慰和满足，只要孩子们在健康快乐的成长，家长们能支持理解，累点，没关系。期待和家长们长足愉快的一起陪着孩子们成长！