《海宁观潮》阅读答案参考（推荐10篇）
2、mēn fù zú bìn bèn
3、霎时 如同 颤抖 逐步
4、(略)自由发挥题
5、人声鼎沸 风号浪吼
6、闷雷滚动 一条白线
7、人声鼎沸 沸腾
8、第三句 ④
9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。
10、(略)自由发挥题
11、由远到近再近些
12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤动起来。
13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。
【专题强化】1. （1） ① 懂得泥土和种子有脾气，“不要拗”；② 与牛相遇时虔敬地后退避让；③ 不对草们痛下杀手；④ 误斩蚯蚓后深感内疚；⑤ 撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥ 用粪滋补泥土；⑦ 剔除泥土里的瓦块、砖头；⑧ 拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。 （2） 运用比喻修辞，将父亲比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。（或：运用拟人手法，赋予泥土、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。） （3） 父亲不嫌脸上的泥巴脏，反而将其当做农人的一种荣耀。父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别的奖赏。这句话表现了父亲对泥土的无比尊重之情以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。 （4） ① 点出文章的中心；② 丰富文章的内容，增强文章的诗意；③ 深化作者的感情。 （5） 大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质；向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的劳动人民致敬。 2. （1） 动物的眼泪是最真诚的。老猫能坦然接受大限将至的事实，只是用“一滴永远的泪珠”向人们告别，而把最后的痛苦由自己远远地带走。 （2） 这句话运用了比喻的修辞手法，把“一滴泪”比作“琥珀”，生动形象地写出了老猫离别时的不舍与痛苦，也写出了“我”看见老猫的泪水后，无比震惊和痛苦的心情。 （3） 老猫在“我”家活了一生，而家里所有的人却怕它在家里终结生命，所以希望它能够自己离开。当老猫感知到它的大限将至时，只留下一滴泪，就自己走了。通过对比，体现了人的冷酷无情。
第2课时
【典题诊断】1. 孙老师夫妇为学生们生火，学生们烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。 2. 对学生关怀备至；勤劳顾家；理解丈夫 3. 突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生们这种行为的感人。 4. 这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出了学生们围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。 5. 学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。（或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。）
【专题强化】1. 快手刘对“我”的发现感到惊奇，想到了应对办法却又故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。 2. 承接上文，交代了“我”的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘的人生际遇将发生改变。 3. 帮助快手刘完成戏法，摆脱窘境，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。表现了“我”对生活在社会底层的小人物命运的同情和关注。 4. 第①句表现了快手刘表演成功后的神气十足；第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良，也使人感到快手刘手脚渐渐不灵活，状况大不如前。 5. “快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是“我”心中“名副其实的快手刘”。以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现“我”对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
第3课时
【典题诊断】一、 1 选取“南海”“北国”“森林”“群山”“小河”这些富有代表性的事物来歌颂祖国，使抽象的爱国之情变得具体、形象，避免了空洞。 2 （1） 开头两句“要”的呐喊，写出了瀑布坚定不移、势不可当、一泻千里的特点。 （2） 作者运用丰富的想象力，把无生命的瀑布当做人来写，粗看字字在咏物，细看句句在写人，写那些有追求、有理想，用燃烧的信念为自己开辟了一条奔腾的生命之路的战士。
二、 1. “你的泥娃娃”指的是娜拉。“生人”指的是海尔茂。娜拉说自己是“你家的泥娃娃”是因为她认识到自己在家中、在丈夫眼里没有独立人格，没有自由，得不到尊重，只是一个玩偶；称海尔茂为“生人”则是因为丈夫海尔茂与她之间缺乏沟通，丈夫就像一个陌生人。 2. 奇迹中的奇迹：两人都要改变自己，相互尊重，平等相待。娜拉通过这句话向海尔茂表示自己已不相信他们之间的婚姻能有美好的结果；建立真正的夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。 3. 说明娜拉的动作，她边说边在做出走的准备，出走的决心坚定。
【专题强化】一、 1. 遥望六十岁；遥望年轻的时候 2. 象征人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生艰辛的感受和顽强奋斗的精神。
二、 1. 钱之江：表明和对方“道不同，不相为谋”的立场，表达对革命事业必定成功的坚定信念。代主任：威逼利诱钱之江归顺，既表达了他的立场，也体现了他对钱之江的佩服。 2. 示例：机智沉着，应对的话语既顺畅通达，又针锋相对；学识渊博，比如他对饮食的表述；乐观，永不言败。 3. ① 那你就是共产党的人咯？② 为革命的正义事业可以献出自己的一切。
第4课时
【专题强化】1. “生物在搬家”是指有些生物为了避免灭绝，远离原来不利的生存环境向别处迁徙的现象。 2. 高温、干旱。 3. 第③段说明的中心是：科学家们推测，这种全球气温的急剧上升，迫使物种以更快的速度向较阴凉的地方迁移。作者列举了英国的逗号蝴蝶和长插蛛向北移动的例子并罗列了准确的数据，说明这两种动物向较阴凉的地方迁移的速度之快；同时还举了美国黄石公园中美洲鼠兔的例子，将其1900年时生活的地点和2004年时生活的地点进行比较，来说明这一中心意思。 4. “不少”是“多”的意思，说明许多生物正逃离赤道地区，向着北边较阴凉的地方移动，用在这里强调了“搬家”的生物数量较多，避免了说法的绝对化，更符合客观事实，体现了说明文语言准确严密的特点。
第5课时
【典题诊断】1. 成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 2. 说明对“成长”持不正确的认识的人比较多，含蓄地表明了讨论这个问题的现实意义，从而引出下文深一层的论证。 3. 内容上，强调小时候“我”对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。 4. ① 必要的积蓄过程是另一种意义的成长。② 把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。 5. 让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。
有奖知识竞赛题目选择题（单选）1.红十字运动起源于（），创始人是（）。
A.战场救护
南丁格尔
B.战场救护
亨利•杜南
C.卫生救护
亨利•杜福尔
2.（）年，红十字协会理事会决定把每年的（）（亨利•杜南生日）定为世界红十字日。A.1889 5月8日
B.1910 5月29日
C.1948 5月8日
3.亨利•杜南1901年获首次颁发的（），奖励他为红十字运动做出的巨大贡献。A.诺贝尔和平奖
B.人类进步奖
C.发展和平奖
4.红十字与红新月国际大会（简称国际大会）是红十字运动的最高审议和决策机构，通常每（）召开一次。A.4年
B.2年
C.3年
5.我国政府分别于（）年和（）年承认了日内瓦公约和附加议定书。A.1956 198
3B.1949 1977
C.1956 1993
6.红十字运动基本原则共有（），第一项为（）原则。A.七项
中立
B.七项
人道
C.七项
公正
7.中国红十字会成立于（）年，初名为（）。
A.1904 万国红十字会上海支会
B.1894 大清红十字会上海支会
C.1938 中华民国红十字会上海支会
8.《中华人民共和国红十字会法》于（）在第八届全国人大常委会第四次会议上通过。A.1993年10月31日
B.1993年10月31日
C.1993年8月2日
9.《中华人民共和国红十字会法》于2017年2月24日经第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议修订，共（）条。
A.7章35条
B.7章30条
C.8章40条
10.制定《中华人民共和国红十字会法》是为了保护人的生命和健康，维护人的尊严，发扬人道主义精神，促进和平进步事业，（）。
A.保障和规范红十字会依法履行职责
B.国家依法管理红十字会
C.发挥红十字会的作用
11.中国红十字会是从事（）的社会救助团体。
A.社会主义人道主义
B.社区卫生服务
C.人道主义工作
12.中华人民共和国公民，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，（）可以自愿参加红十字会。A.志愿为红十字会工作的 B.承认中国红十字会章程的 C.承认中国红十字会章程并缴纳会费的
13.《中国红十字会章程》于（）年在中国红十字会第七次全国会员代表大会上通过。A.1999
B.2000
C.2001
14.（）按行政区域建立地方各级红十字会，根据实际工作需要配备专职工作人员。A.地（市、州）级以上
B.县级以上
C.乡镇 15.各级红十字会会员代表大会闭会期间，由（）执行会员代表大会的决议。A.理事会
B.常务理事会
C.执行委员会
16.开展救灾的（），在自然灾害和突发事件中，对伤病人员和其他受害者进行救助，是红十字会的第一项职责。
A.准备工作
B.救助工作
C.赈济工作
17.普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加（），参与输血献血工作，推动无偿献血，开展其他人道主义服务活动，是红十字会的第二项职责。A.公民义务献血
B.自然灾害的救护
C.现场救护
18.红十字会的第三项职责是开展红十字（）活动。A.志愿服务
B.夏令营
C.青少年
19.红十字会的第四项职责是参加国际（）工作。
A.自然灾害的救护
B.武装冲突的救护
C.人道主义的援救
20.红十字会有权处置其接受的救助物资，在处置捐赠款物时，应当尊重（）的意愿。A.人民政府
B.被救助者
C.捐赠者
21.在自然灾害和突发事件中，执行救助任务并标有红十字标志的人员、物资和交通工具具有（）的权利。
A.优先通行
B.不得侵犯
C.特殊保护
22.中国红十字会使用（）标志。
A.白底红十字
B.橄榄枝环绕的白底红十字
C.红十字
23.在中国，对于滥用红十字标志的，红十字会有权要求其停止使用，拒绝停止使用的，红十字会可以提请（）按照有关法律、法规的规定处理。
A.人民政府
B.有关部门
C.人民法院
24.红十字会接受用于（）的捐赠物资，按照国家有关规定享受减税、免税的优惠待遇。
A.救助和公益事业
B.灾害救济
C.卫生救护
25.财政部﹑国家税务总局《关于企业等社会力量向红十字事业捐赠有关所得税政策问题的通知》规定：企业﹑事业单位﹑社会团体和个人向红十字事业的捐赠，在计算缴纳企业所得税和个人所得税时准予全额扣除。该通知自（）起执行。
A.2000年1月1日
B.2003年1月1日
C.2006年1月1日
26.红十字会的经费使用应当与其（）相一致。A.性质
B.宗旨
C.经费使用计划
27.红十字会经费的来源和（）情况每年向红十字会理事会报告。A.使用
B.履行职责
C.决算
28.任何组织和个人不得（）红十字会的经费和财产。A.侵占和挪用
B.平调
C.借用
29.《中华人民共和国红十字标志使用办法》于（）年发布施行。A.1993
B.1996
C.1998
30.任何组织和个人不得（）红十字工作人员依法履行职责。
A.干扰、破坏
B.妨碍
C.拒绝、阻碍
31.红十字会为开展（）工作，可以进行募捐活动。A.救助
B.救护
C.赈灾
32.红十会提倡的（）思想是当今人类社会公义的最起码的道德要求。A.人道主义
B.仁义主义
C.博爱
33.2015年5月5日上午，总书记在接见中国红十字会代表大会代表时强调，我国红十字事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，中国红十字会是党和政府在人道领域（）。A.的助手
B.的重要力量
C.联系群众的桥梁和纽带
34.国家规定献血公民的年龄为（）。
A.十八周岁至五十五周岁
B.二十周岁至六十周岁
C.十八周岁至六十周岁
35.拨打急救电话时，必须讲明的三点是（）。
A.伤病员的病情、准确的地址、联系电话
B.自我介绍、伤病员的病情、准确的地址 C.伤病员的病情、准确的地址、伤病员的性别年龄
36.救治婴儿气道异物梗塞时，应将其置于（）。A.头低脚高位
B.头高脚低位
C.平躺位
37.气道梗塞，进行腹部冲击法的部位是（）。
A.腹部正中脐下两横指
B.腹部正中脐上两横指
C.腹部正中脐上三横指
38.心肺复苏时，心脏按压与吹气的比例是（）。A.30:2
B.30：5
C.50:3
39.（）是抢救呼吸心跳骤停的伤病员的黄金时间。
A.2-3分钟
B.8-10分钟
C.4-6分钟
40.创伤救护的主要技术排序是（）。
A.止血、固定、包扎、搬运
B.止血、包扎、固定、搬运
C.包扎、止血、固定、搬运
41.事故现场救护原则顺序（）。
A.排除险情、紧急呼救、保护现场、转运伤员
B.紧急呼救、排除险情、保护现场、转运伤员 C.保护现场、排除险情、紧急呼救、转运伤员
42.溺水的伤员实施岸上救护时，救护员应该首先要（）。
A.清除口鼻异物
B.进行心肺复苏
C.排除腹部积水
43.烫伤的急救关键是（）。
A.降温处理
B.清洗包扎
C.涂抹药膏
44.地震发生时，高层楼房内最佳避震地点在（）。
A.室内易形成三角空间或开间小的地方
B.室内靠近窗户的地方
C.室内靠近楼顶的地方
45.门外已被烈火封住时，保存生命的方法有（）。
A.紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间
B.不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场
C.向门上泼水后再打开房门，逃离火场
46.造血干细胞移植是现代生命科学的重大突破。目前，造血干细胞移植可治疗恶性血液病，骨髓功能衰竭，部分非血液系统恶性肿瘤，部分遗传性疾病等（）严重的致死性疾病。因为有了造血干细胞移植技术，世界各地成千上万患有以上疾病的患者，重新燃起了生命的希望。A.70多种
B.100余种
C.10多种
47.人体内的造血干细胞具有很强的再生能力。正常情况下，人体各种细胞每天都在不断新陈代谢，进行着生成、衰老、死亡的循环往复，失血或捐献造血干细胞后，可刺激骨髓加速造血，（）周内，血液中各种血细胞恢复到原来水平，因此，捐献造血干细胞不会影响健康。
A.1-
2B.3-4
C.5-6
48.我省负责器官和遗体捐献的登记机构是（）。
A.县级以上红十字会
B.市级以上红十字会
C.省级以上红十字会
49.“三救”工作是红十字会的主要工作，具体指（）三方面。
A.救灾、救护、救助
B.救灾、救援、救心
C.救灾、救援、救助
50.“三献”是红十字会的努力推进的公益事业，具体指（）三方面。
A.献角膜、献血、献爱心
B.献血、献造血干细胞、献人体器官
《内经》理论体系的形成，是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践中，仰观天象，俯观地理，远取诸物，近取诸身的结果。《内经》理论体系的特点，主要表现在以下三个方面。
一、《内经》认为，人是一个有机整体。《内经》的脏象理论认为，人体以五脏为中心组成五个功能系统，通过经络，将六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成一个有形才能有神；神是形的生命体现，形没有神的依附就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征，形神失调是疾病的标志。《内经》从整体认识人体的基本观念出发，要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情况，而且重视整体对局部的影响；不仅注意人体本身的变化，还要联系自然社会坏境因素对人体的影响。《内经》就是这样指导古人探究人体生命活动规律的。
二、《内经》理论体系十分注意辩证的眼光看待生命活动。古代阴阳学说认为，人体阴阳对立，双方在矛盾运动中此消彼长，此盛彼衰，不断维持动态平衡。阳化气，阴成形，从有型物质转化为无形物质，是化气的过程，是阳作用的结果；从无形物质转化为有形物质，是阴作用的结果。一旦阴阳失和，即是病态。阴胜则阳病，阳胜则阴病，阴阳离决，精气乃绝。《内经》理论体系就是运用阴阳对立统一的观点来分析、解释人体的生理、病理现象的。
三、《内经》说:夫候之所拍选道之所生.候，是表现于外的各种现象、征象;道，是法则和规律的意思.说明根据事物的外在表现，可以总结出事物变化的法则和规律.《内经》关于生命本质及其规律的认处，共要是通过对自然现象和人体生理、病理现象的观察、总结、概况而来。道源于候，天道玄远，神妙莫测，但可以通过气象、物候的观察，总结大自然变化的`规律。同样的道理，人体的脏腑藏匿于体内，医生无法了解其生理活动情况，但可以通过观察活活体表现在外的理病理现象，来把握生命活动的规律。
《内经》现有几十种文字的翻译本，已流传于世界几十个国家和地区，其研究和应用也相当广泛.1.下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（3分）
A.生命的神如果脱离了形而独立存在，则形神失调，人体就会产生疾病。
B人体所表现出来的生理病理现象，取决于自然社会环境因素对人体所产生的影响。
C阴阳学说认为有形物质为阳，无形物质为阴，要防止阴阳此消彼长、此生必衰。
D自然规律可通过观察气象物候来总结，生命活动规律可通过人体外部征象来把握。
2.在文中横线处分别拟写本段的小标题，每个小标题要能正确概括该段内容的含义。（没小标题不超过15字）（5分）
答案：
1、【答案】D
【解析】原文说神不能脱离形体单独存在，A选项中却以神单独存在为前提进行推导，因此错误；B选项的取决于概括不当，原文只说外在环境有影响，但不是决定性因素；原文中说要防止的是阴阳失衡，阴阳此消彼长是古代阴阳学说认定的基本观念，无法防止，C选项描述不当。
2、【答案】
1，从整体认识人体，强调整体的影响；
2，采取阴阳对立统一的辩证眼光；
3，从外部现象观察总结生命规律
②渲染典雅古朴的古徽州的气氛；
③点明季节时间等。
【解析】本题考查
对环境描写作用的分析能力。文章开头描写宏村秋景属于自然环境描写（本题需要结合段落在文中的作用），鉴赏环境描写要注意分析环境对主题思想的暗示，对写作形象的烘托，对文章氛围的创造以及对推动行文这四个方面的作用。
2.
①光鲜洁净，赏心悦目，有无穷生机；
②是孩子的玩伴；
③妈妈做的荷叶粥让作者念念不忘。
【解析】本题考查考生
归纳内容要点，概括中心意思的能力。做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。
3.
①林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历，有身世之痛；
②我见到残荷想起新荷，觉得残荷无诗意可言；
③造成不同感受的原因是二者身世、阅历（经历）不同：林黛玉少年丧母，寄人篱下，身世凄凉，所以见到残荷犹见自己，将一腔哀怨寄予残荷之上；而我那时是初中学生，有着美好的童年，记忆中还有荷叶粥的香甜，二者感受自然迥然不同。
【解析】本题考查考生
陈与义
二月巴陵②日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
[注]：①此诗作于南宋高宗建炎三年二月(1129)，时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳)，“借居小园，遂自号园公”。②巴陵：湖南岳阳的别名。
(1)第一、二句中的“风”“寒”有何含义?(3分)
(2)诗歌的后两句塑造了海棠怎样的形象?寄托了作者怎样的思想情感?(5分)
春寒阅读附答案整理，仅供参考：
(1)(3分)①指自然的风寒——二月的巴陵，春寒未尽，日日有风，料峭刺骨(1分)。②更主要的是指社会的风寒——金兵南侵，朝廷风雨飘摇。这尤令躲避战乱，漂泊异乡的作者难以忍受(2分)!
(2)(5分)通过描写海棠“不惜”污损“胭脂色”，傲然“独立”于“春寒未了”的“蒙蒙细雨”之中，塑造出海棠美艳绝伦的姿容，表现了海棠与“风”“寒”斗傲的孤高绝俗精神(3分)。其中寄托了作者孤高拔俗的人格自许(2分)。
拓展：
春寒是指每年3～4月份受冷空气影响,连续3天日平均气温下降到10℃以下,日最低气温5℃以下,并伴有大风或降雨,日照很少的天气。
防春寒
春季是由冬寒向夏热的过渡时期，气候变化快，易诱发多种疾病，所以这一时期尤应注意早春有备防春寒，晚春调养治春火。
2、揣摩老人请求伙计拿酒来时的神态，请将a.“受了伤似的喃喃”、b.“凄惨”、c.“伤感”这三个词语填入文中方框处，依次应为 、、。(只填序号，3分)
3、揣摩文章末尾画横线的句子，回答下列问题。(5分)
(1)根据全文内容和你的理解，你认为“伙计”是“老人”的儿子吗?为什么?(3分)
(2)“伙计”为什么要哭着说这么一句话?(2分)
4、本文很注重通过细节来反映人物的内心世界。请你列举1例，并作简要分析。(3分)
答：(1)细节：
(2)分析：
5、请你分别对文中的老人和伙计说一句你最想说的心里话。(4分)
(1)对老人：
(2)对伙计：
6、假如你是“老人”的儿子或女儿，你打算怎样来对待“老人”?(3分)
一个老人的问题(答案)
1、孤苦无依的、企盼有人来过问的(2分。意符即可)
2、c a b(每空1分，计3分)
3、(1)不是。因为文中开头已经交代“伙计惊奇地望着这个陌生的顾客”，说明伙计当初并非认识老人。(3分)
(2)因为伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。(2分)(本题共计5分，言之有理即可)
4、如：a.老人要求伙计倒酒从“一杯”、“两杯”到“一瓶”，说明老人内心的愁苦、孤独之情越来越沉重
b.老人由“拄着”、“支着”到“撑起身”，说明老人身体状况越来越衰弱 c.伙计由“闹懵了”、“不安地答道”到“奔过来，涌着泪水，哭着说”，说明了伙计对老人的态度和感情的变化……(3分。答案不唯一，言之有理即可)
5、(1)(说出安慰的话即可，此略) (2)(说出赞赏的话即可，此略)(每小题2分，计4分)
6、(3分。答案为开放性，言之有理即可，酌情给分)
1、文章的主要内容。
2、你认为文中的伙计是什么样的人?结合文章说明理由。
本文叙述了一个孤苦无依的、企盼有人来过问的的老人。
2伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。
“好几个同学都说您做的咸菜好吃，嫌我带得太少。瞧，这次他们把饭盒都塞给我了。”正在上高中，一个月回家一次的姐姐一进屋就冲母亲嚷着。
母亲忙说：“咱农家就是不缺咸菜。等走时，妈给你多炒些，把他们的饭盒都装满。”
晚上，母亲特意用晒在墙上的一小块腊肉炖了一锅香喷喷的土豆。姐姐抛开矜持，那副吃相看得我和母亲都目瞪口呆。
第二天，姐姐临走时，母亲竟不可思议地从口袋里拿出一沓钱，抽出几张让姐姐带上。更让我惊讶的是，姐姐也从兜里拿出一小沓钱，冲母亲晃晃说：“您看，我还有这么多呢，这次就不拿了。”走出家门，我问：“姐，你真神啊，怎么一点儿钱也没花，还剩那么多啊?”
“说了你可得替我保密啊。”
姐姐说：“那钱是从同学那里借的，回去要还给人家。我是不愿看到妈妈挨家挨户为我借钱啊。那些饭盒都是同学的，不过，咸菜那是带给自己吃的。回到学校，我就倒在那几个大玻璃瓶里，能吃好长时间呢。”姐姐说这话时，一脸得意的.神情。
回到家，母亲说：“你看会儿家，我去还钱了。”
“还钱?还什么钱?”
“你傻啊，妈怎么会有这么多钱?我算计着你姐快回来了，就事先借点儿钱，让她拿钱时别心疼。”
我强忍着，见母亲出了门，才任由泪水淌下来。
1.姐姐临走时，让我感到“不可思议”的是更让我惊讶的是()
2.‘我”流泪的原因是()
3.文章题目“怕你心疼”有哪些含义?
1、穷困的母亲居然有一沓钱给姐姐 姐姐自己居然还有一沓钱
2、我为家人之间相互的关爱体贴而感动，为母亲的伟大和姐姐的懂事所折服。
3、第一是母亲借钱给女儿,怕女儿因钱少而心疼母亲不愿拿,二是姐姐懂事的找同学借钱以向妈妈表示自己有钱,不用拿家里钱,这样一个标题表现出了母女之间深情厚意，互相关心体贴，为对方着想的浓浓的亲情。提问者评价
谢谢!
1、穷困的母亲居然有一沓钱给姐姐 姐姐自己居然还有一沓钱
2、我为家人之间相互的关爱体贴而感动，为母亲的伟大和姐姐的懂事所折服。
3、第一是母亲借钱给女儿,怕女儿因钱少而心疼母亲不愿拿,二是姐姐懂事的找同学借钱以向妈妈表示自己有钱,不用拿家里钱,这样一个标题表现出了母女之间深情厚意，互相关心体贴，为对方着想的浓浓的亲情。
①考试的日子终于来到了，莱斯兴奋得一夜没睡好觉。他对自己充满信心，相信通过这次考试，他一定能进入盼望已久的工程技术学校---当个航天工程师是他唯一的目标。
②莱斯被带到一间小卧室，坐在一张舒适的椅子上，穿白大褂的考官让他全身放松，然后请他注视对面墙上的旋转灯光。这是最后一道脑力测验，事关重大。莱斯全神贯注，表现得非常好。考试结束后，莱斯抑制不住内心的激动，瞪大了眼睛望着主考官。主考官把这个黑头发、蓝眼睛、高个儿的男孩注视了好一会儿，终于说：“你可以去脑力训练班。”“可我一直想当航天工程师呀！”莱斯绝望了。主考官重新扫视了测试结果，严肃地说：“在脑力测验中，我们发现你有一种能感知动物思维的特异功能。如果加以培养，将会对社会做出巨大贡献。”“感知动物？”莱斯又一次怀疑自己听错了，“可我从来没接触过动物呀！”“正因为 你从未接触过动物，所以你的特异功能从未被人发现。测验时，我们把一头动物带进来，你说出了只有这头动物和它的饲养员才知道的事情。毫无疑问，你的大脑对动物思维有一种特殊的直觉。孩子，这种功能大有用武之地呀！”莱斯才不在乎什么用武之地，他满脑子都是失去的梦想，眼泪一直在他眼眶里打转。
③离开大楼，莱斯耷拉着脑袋，无精打采地走着。直到一片铁丝网横在面前，他才意识到 自己竟然来到了宇宙飞船基地。注视着太阳下闪闪发光的银色飞船，他禁不住放声 大哭。这时，一辆氢气车驶近他身旁，透明的车顶向后移去，露出一张和善的面孔，“嗨，我叫伊里克，”驾驶员热情地自我介绍道，“航天工程师，我正要去检查飞船，看你这么悲伤，一定不会拒绝跟我去参观飞船吧。”
④汽车掠过一片宽阔的空地，在“波罗坎特号”飞船旁停了下来。伊里克领着莱斯走进飞船参观。莱斯高兴得什么似的，看个没够，问个没完，恨不得多生几双眼睛。可不一会儿，伊里克就拉着莱斯离开飞船，他解释说 他需要马上到管理处去一趟。“你就在更衣室里等我。”他指着一扇门说，“记住，什么也别动，我很快就回来。”说完，他大踏步走了。
⑤更衣室就是宇航员登船前更换宇宙服的地方。莱斯心情激动地走到一个柜子前，用手轻轻一按，没想到柜门居然开了，里面放着一套套宇宙服。“让我穿上试试，只穿一会儿。”宇宙服太诱人了，莱斯取出一套写有“彼得逊”字样的衣服穿上，小心地系好每一根带子，然后笨手笨脚地走了几步。他站在穿衣镜前，对自己的形象得意极了。这时，一个人闯了进来，他冲莱斯命令道：“彼得逊，跟我来！”莱斯的脑子闪过一个念头，他下决心什么也不说。
⑥当飞船冲离大气层时，地球引力产生的巨大拉力使莱斯觉得浑身骨头像散了架，痛苦很快就使他昏了过去。当他醒来时，一切都平静了。两个宇航员站在他的飞行椅旁，一个是船长，另一个年纪大些的是指挥长费锡，后者正瞪着一双燃着怒火的灰眼睛。虽然仍很虚弱，莱斯还是认真地解释了考试时发生的事，他的理想以及理想的破灭。“好啦，你这个可爱的偷渡英雄！”船长和蔼可亲，“由于你的冒失，我们少了一个帮手。不过事到如今，当务之急是给研究院拍份电报，让伊里克、你的老师和父母放心。幸好我们要出去8个星期，这段时间够他们消气了。”“说真的，”指挥长的语气也比刚才缓和多了，“虽然我不赞成你的行为，但我佩服你的`勇气，并不是每个11岁的孩子都会这样做的。”
⑦莱斯感到很惭愧，可一想到未来的旅行又很高兴，他 有好多问题要问。“船长先生，‘波罗坎特号’是干什么用的？”船长笑了笑：“‘波罗坎特号’是艘宇宙营救船，它专门在宇宙中收集被遗弃的航天器，以便重新利用。我们凭借可靠资料搜寻，有时也借助某种动物的帮助，比如一种外星羚羊兽的嗅觉就能帮助我们找到用甲基烷做动力的宇宙飞行器；还有一种獐子，它对太阳能电池特别敏感。”
⑧以超光速行驶了21天后，“波罗坎特号”飞船到达了目的地——X－12行星。他们要在这里搜寻发射到这颗行星上的无人探测器。宇航员本特利把羚羊兽从笼子里放了出来，这怪兽有着长长的身躯，尖尖的脑袋上长着两只小眼睛，耳朵也尖尖的。指挥长和本特利带着羚羊兽离开飞船，踏上X－12号行星粗糙的地面去寻找探测器。莱斯静悄悄地趴在船长身旁，一动不动地注视着荧光屏。“天哪，这到底是怎么回事？”对讲机里传来指挥长嘶哑的声音，“这家伙以前不这样呀！它一个劲地乱蹦乱跳，在原地打转。”“可能有什么东西激怒了它。”船长焦急地说，“你们发现什么反常现象了吗？”忽然，他好像记起了什么，双眼紧盯着莱斯，“快穿上救生服，到他们那儿去！现在是你一试身手的时候了，看看是什么原因使那小宝贝烦躁不安。”
⑨当莱斯身不由己地被带到羚羊兽跟前时，奇迹发生了。他脑子里出现了一种奇怪的感觉。他忽然觉得他的爪子受了伤——是他的4个爪子，而不是手脚。巨大的疼痛使他难以忍受，不愿在地上走路。他明明嗅到甲基烷的气味，可就是不想去，他烦躁且愤怒。忽然，他感到两眼发晕，只得使尽全身力气向对讲机喊道：“把那家伙弄回飞船去！”
⑩在指挥长的搀扶下，莱斯回到了飞船。“真的！”莱斯激动得大叫起来，“我确实可以感知动物的思维！羚羊兽已经知道甲基烷在什么地方，但是它的爪子受了伤，所以它不愿意去。如果让它穿上靴子……”“天哪！”指挥长孩子般地大声喊道，“为什么早没想到？”莱斯说不出的高兴，乐滋滋地蹲在一旁，看着指挥长用4张柔软的金属片仔细地包裹羚羊兽的爪子。当他们第二次离开飞船时，情形就大不一样了。羚羊兽敏捷地跑在前面，很快就把他们带到了有探测器的地方。
庆祝会上，船长高举酒杯：“莱斯，你给我们带来了一份奇特的礼物——动物思维感知。它可帮了我们的大忙。”莱斯不停地掰着手指，别提有多得意。当看到其他宇航员们望向自己时那同样充满喜悦和赞赏的眼神时，莱斯突然觉得自己非常向往今后的新生活……
8.请结合上下文，说说你对第⑥段中画线句的理解。（4分）
答：
9．这篇科幻小说的特点可用一个“奇”字来概括，请结合文章内容，简要分析它“奇”在何处。（5分）
答：
10.小说结尾处，“当看到其他宇航员们望向自己时那同样充满喜悦和赞赏的眼神时，莱斯突然觉得自己非常向往今后的新生活……”请你展开想象，续写一段莱斯的新生活。（不超过150字）（6分）
答：
8.①“可爱”指莱斯有理想（很真诚）。②“偷渡”指莱斯的登船未经允许。③“英雄”指莱斯有勇气（敢冒险）。④这句话表达了船长对莱斯的喜爱及婉转批评
9.这篇小说以“奇”为特点。首先：主人公“奇”。莱斯有奇特的才能——动物思维感知。其次：情节“奇”。才能被发现的过程“奇”，才能得到验证的过程同样“奇”。莱斯离奇地登上了飞船前往太空，凭借特殊才能解决了难题。最后：环境“奇”。在那里，人们可以通过机器测试出从未被发现的特殊才能，还能在宇宙中回收废弃的航天器……
(2)自从我步入这所重点高中的大门，我就承认我不是个好学生。我来自农村，却以此为耻辱。我整天和班里几个家住城市的同学混在一起，旷课、打台球、看录像、追女生……
(3)我忘记了我的父母都是农民；忘记了自己是一个多交了3200块钱的自费生；忘记了父亲的企盼。只知道在混混噩噩中无情地吮吸着父母的血汗。??。
(4)那晚夜色很黑，我们几个又一次窜进了街上的录像厅。当我们哈欠连天地从录像厅出来时，已是黎明时分，想不到偷偷摸摸回学校时被教务处的李处长逮了个正着。
(5)第二天，我被通知开除学籍。这个消息让我五雷轰顶。傍晚时分，父亲赶来了。他一句话也没有说，只是默默地看着我……
(6)父亲坐在校园的一块石扳上喘着气。这飞来的横祸已将他击倒，他彻底绝望了。
(7)他把一生的希望都寄托在儿子的身上渴望儿子能出人头地，然而……那一刻，我哭了，无声地哭了，眼泪流过我的腮边，流过我的胸膛，流过我的心头。
(8)晚上，父亲和我挤在宿舍的床上。半夜，一阵十分压抑的哭声把我惊醒，我坐起来，看见父亲把头埋进被子里，肩膀剧烈地耸动着。天啊，那压抑的哭声在凄历的夜雨中中如此绝望，如此凄凉……
(9)早晨，父亲的眼睛通红。一夜之间，他苍老了许多。像作山重大决定似的，他对我说：“儿啊，一会儿去李处长那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这一次啦。”说着，爹的声音哽咽了。我的眼里，也有一层雾慢慢升起来。
(10)当我和父亲来到李处长的办公室时，他很不耐烦：“你带回家吧，学饺不要这样的学生!”就在我羞愧地低下头时，突然，父亲扬起巴掌，对我脸上就是一记耳光。这耳光来得太突然，我被打蒙了。我捂着脸看着父亲，父亲又一脚揣在我的脚上，“你这个不争气的东西，给我跪下”我没有跪，而是倔强地看着父亲。
(11)这时，我清楚地看到：我那50多岁的父亲，向30多岁的李处长，缓缓地跪了来……亲爱的父亲呀，当年你被打成黑五类，你对我说你没有跪；你曾一路讨饭到河北，你没有跪：你因为儿子上学而借债被债主打得头破血流，你仍然没有跪；而今天，你为了儿了的学业，为了儿子的前途，你跪了下来!我“扑通”一声跪倒在父亲面前，父亲搂着我，我们父子俩的哭声连在了一起……
（12）两年后，我如愿考入一所重点人学。在拿到录取通知书的那大，我跪在父亲面前，恭恭敬敬地磕了三个响头。
22、请用简洁的语言概括那年“我”在学校出的事情。(3分)
23、第3段画线句的修辞手法是及作用？(4分)
24、从儿子被通知开除学籍到重回校园继续学习，我们看到了一个为了儿子的学业竭尽全力的父亲。请根据文章内容，仿造例句，概括父亲的表现。(9分)
例句：第一大傍晚，从乡。卜赶米，坐住_ji板上喘着气，默默看着我的父亲。
①第一大晚上，②第一二天早上，③第二大上午，25、对第11段中‘我那50多岁的父亲，向30多岁的李处长，缓缓地跪了下来……”这一句最正确的理解是：(??)(4分)
A、“父亲之跪”反衬学校李处长的冷酷。
B、“父亲之跪”突出了我羞愧的心理。
c、“父亲之跪”可以看出希望校方能网开一面的迫切心理。
D、“父亲之跪”震撼了我的心灵，彻底唤醒了我为人子的责任。
26、“男儿膝下有黄金”，但作者两次跪在父亲面前。请任选一次，补写跪中“我”的心理。字数：80字左右(6分)
《父亲之跪》：答案
22.在学校混日子的我因逃夜看录像被校方发现，被通知开除学籍。（3分）
（对象、原因、结果）
23.排比（2分）强调了 我 浑浑噩噩的表现，为下文 我在学校出事，被通知开除学籍作铺垫。（2分）
24.①挤在宿舍床上，半夜把头埋进被子里，哭的压抑而绝望的父亲。（2分）
②声音哽咽，对我千叮咛、万叮嘱的父亲。（2分）
③打骂我之后，缓缓朝李处长跪下的父亲。（2分）
25.D（4分）C（2分）
26.要求：前一次主要写到 我 的愧疚、感动之情；后一次主要写到 我 的感恩之情。
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