中学校运会工作计划

中学校运会工作计划（精选6篇）

中学校运会工作计划 篇1

高登中学第十四届校运会宣传组工作计划

晋江市高登中学第十四届田径运动会(宣传组)筹备工作安排 类别 序号 项 目 负责人 完成时间 队列行进 场地指引 备注 仪 仗 队 组 建 与 演 练 1 国旗手(初三学生4人) 李@ 骆云生 (会徽设计) -11-19 林世展(广播)、 倪谋源 柳美娥 苏海蓉 (场地指引) 2 校旗手(初三学生4人) 3 会徽手(初三学生4人) 4 鼓乐队(初二学生大鼓1人，小鼓8人)腰鼓队(初一学生40人) 陈凤辉 蔡建世 2010-11-19 5 前导牌―高登中学第十四届田径运动会(初二学生8人) 郑福阳 2010-11-19 6 民族舞 韦少钦 2010-11-19 7 宣传牌―发展体育运动、增强人民体质(初二学生8人) 郑福阳 2010-11-19 8 花束(枝)队(初一学生40人) 郑文蓉 2010-11-19 9 现代舞 柳美娥 2010-11-19 10 纠察方队(初三学生40人) 曾建椿 2010-11-19 11 彩旗队(初二学生40人) 骆云生 2010-11-19 12 初一年段宣传画(学生4人) 年段长： 纪荣水 各班： 班主任 2010-11-19 13 初一年段段旗(学生1人) 14 初一各班方队 (班牌：女1人、班旗：男1人、方队) 15 初二年段宣传画(学生4人) 年段长：官立荣 各班： 班主任 2010-11-19 16 初二年段段旗(学生1人) 17 初二各班方队 (班牌：女1人、班旗：男1人、方队) 18 初三年段宣传画(学生4人) 年段长：刘福祥 各班： 班主任 2010-11-19 19 初三年段段旗(学生1人) 20 初三各班方队 (班牌：女1人、班旗：男1人、方队) 类别 序号 项 目 负责人 完成时间 备注 筹 备 宣 传 与 大 会 报 道 1 海报、请贴、邀请书设计、印制、张贴 骆云生(设计) 李@ 2010-11-16 2 邀请书发放 班主任 2010-11-17 评比 3 班级校运会主题班会、黑板报 4 校门口、运动场大会条幅 李@ 2010-11-24 中午 5 校园彩旗 6 大会宣传与报道 林世展 2010-11-8――2010-11-26 7 奖品准备、颁奖与回赠 郑文蓉 2010-11-8――2010-11-26 开 幕 式 与 闭 幕 式 来宾接待 校长室、支部室 1 主席台布置：条幅、桌椅、茶水、广播系统 蔡建世、总务处 2010-11-24―25早上 2 主持人：吴副校长 3 开幕式：升国旗、吴校长致开幕词、运动员代表宣誓、裁判员代表宣誓、嘉宾讲话 4 闭幕式：公布体育道德风尚奖、总裁判长公布成绩、领奖(团体)、许副书记致闭幕词 5 宣传组后续工作 注：开幕式彩排时间：2010-11-23(周二班会课) 第十四届校运会宣传组 2010-11-8

中学校运会工作计划 篇2

关键词：校运会,项目改革,学生参与

每年一次的校运会是学校的体育盛事, 本应为全体学生举办和由全体学生参与, 但多年来的校运会都没达到这良好的初衷和目标, 往往只是“少数人做, 多数人看”。与《学校工作条例》中指出的“学校体育工作应面向全体学生”有较大的距离。如何根据学校的实际把校运会办得更有特色和更有成效, 我们作出了一些思考的尝试, 特别是在改革和调整校运会项目方面做了一些工作。

一、学校运动会举办的现状分析

1. 把校运会办成“田径运动会”。

多年来笔者所在的学校 (增城市沙埔中学) 举办学校运动会时, 由于受到传统习惯意识的制约, 受到省、市区学校运动会甚至是全运会、城市运动会项目的影响, 往往把学校运动会办成学校田径运动会, 设置的项目往往局限于以田径项目为主。如田类:跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪等;径类:50 (60) 米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、跨栏、接力赛等。而通过笔者的调查采访, 把校运会办成“田径运动会”的学校比率超过90%。

2. 把校运会办成重竞技、重评奖 (成绩) 的运动会。

体育项目上的竞技性是无可厚非的, 通过体育竞技, 培养学生的竞争意识和集体主义精神也是很有必要的。但过分地强调各项目的名次和各教学班的总分比较, 就容易使校运会成为只是体育尖子生的运动会, 把校运会办成了重竞技、重评奖的运动会了。

二、目前校运会存在的问题

1. 运动项目的单一性, 制约了大部分学生的积极参与。

校运会以田径项目为主, 这些项目往往是相关的, 如100米跑、200米跑, 或400米跑和跳远等, 一个班50多人, 报名参加比赛的男女生合计往往不超过15人, 这就造成了普遍的“体育尖子”兼项, 加剧了“多数人看少数人做”的现象。如2003年第13届沙埔中学校运会, 设置的项目主要是田赛类和径赛类, 其中集体项目仅是4×100接力赛, 那年28个教学班共1420人。大部分学生的参与只能停留在为自己班的同学加油助威, 做些后勤工作等。

2. 校运会过于强调竞技性, 影响了大部分学生对体育锻炼和体育比赛的兴趣。

校运会除了项目设置影响学生外, 评奖也起很大的作用。由于过度重视竞技 (名次) 、班级总分等, 除了大部分学生不能直接参与外, 就算是报名参加各项目比赛的学生, 有相当部分早就知道自己没有竞争力, 有应付了事的思想。比赛内容与体育的健身性要求脱节, 学生对其中的项目平时不会主动参与, 出现“从小无参与机会, 长大无参与意识, 成长无参与能力”的状况。

3. 教师全程参与校运会组织工作, 不利于调动学生对管理的参与。

校运会中的项目设置和评奖对学生的参与影响很大, 其组织方式也是一个重要的方面。校运会的组织工作几乎全部由教师完成 (由学校体育老师策划、组织, 班主任担当领队, 科任教师做裁判等。) 把学生排除在校运会的管理以外的组织方式是不利于学生组织能力的培养, 也抑制了学生的主动性和创造性。

三、改革学校运动会的建议与设想

1. 改革学校运动会的建议。

(1) 加强学习提高认识, 改变观念。要办好学校运动会, 克服、改变以往校运动会存在的问题, 首先需要的是加强学习, 提高认识和改变观念。淡化竞技型的比赛模式, 构建融群众性、竞争性、多样性、趣味性、健身性、教育性于一体的学校运动会新模式, 最大限度地让更多的学生参与校运会。学校体育科组根据学校实际情况制定改革竞赛内容与形式的目标, 并把相关的计划和设想传达给有关的校领导、教师和学生, 争取得到他们的最大支持。在学校领导的支持和班主任、老师的大力配合下, 运动会充分发挥学校体育师资、场地器材等方面的优势和群众竞赛的功能, 使学校体育真正面向全体学生, 面向社会, 面向未来, 面向终身。

(2) 改革校运会项目的设置, 争取把校运会办成全体学生参与的盛会。为使校运会人人参与, 踊跃参加, 结合本校的实际, 改革校运会的项目设置是很重要的。在项目设置上, 除了保留、精选了一些传统的集体项目外, 增加娱乐性、趣味性较强的集体项目, 让更多学生能够成为校运会的运动员。如2010年20届校运会, 除了一些传统的田径项目外, 增加了集体项目:班际拔河、班际“袋鼠跳”、二人三足班际接力赛等, 学校32个班, 共1530人, 总参赛人数达到1504人, 占学校人数的98.4%。

(3) 立足多种方式的奖励, 调动学生参与运动的兴趣。运动会上除了设立传统的奖项 (各种单项奖、班级奖、精神文明奖等) 外, 还设立出勤奖, 参加集体项目的设立组织奖等, 并特别把运动会期间学生的好人好事及时给予登榜表扬奖励。进一步调动学生参加运动会的兴趣。

2. 改革学校运动会的设想。

(1) 校运会在项目设置上应体现集体性、群众性、多样性、娱乐性、层次性和安全性。

体现集体性:要达到人人参与, 就要从集体项目中去研究, 分级或分组进行。如: (1) 25米往返接力跑。以班为单位, 级为一个组, 全体学生参加接力跑, 根据班额的多少可选择在跑道或是球场上进行。 (2) 拔河比赛, 以班为单位, 级为一个组, 采用淘汰制形式, 准备多条拔河绳, 视拔河绳的长短而决定参赛的人数, 可男女混合或男、女分组。 (3) 仰卧起坐, 以班为单位, 以级为一个组, 在规定时间内每位学生完成的次数合计, 多者为胜, 在组织时每个班可以分成若干组, 每个班按组别顺序进行, 各班一齐进行比赛, 在读数和记录中要做严做细。

体现娱乐性:结合当地的实际, 开展一些学生基础较好、爱好及群众性强的项目, 如篮球三分线10球投篮、罚球线10球投篮, 足球的颠球、乒乓球淘汰赛、跳绳计时赛、踢毽子等。这些项目平时学生开展较好, 学生能踊跃报名参加, 并且场地、裁判要求也不高, 容易开展, 能有效地培养学生的体育兴趣和满足学生的参与欲和表现欲。

体现多样性:要吸引和组织全体学生参与校运会, 校运会的项目就必须具备多样性, 由于学生在年龄、性别、兴趣、特长等方面存在明显个性差异, 所以项目就必须针对不同层次, 不同类型的学生进行设置, 使各类学生都能积极参与。如各类的跑、跳、投、器械运动、球类运动、民间体育项目等。

体现娱乐性:要使校运会人人参与, 在项目的设置中要安排一些娱乐性强的活动吸引学生, 起到愉悦身心调节作用。各类游戏和趣味性项目, 如“袋鼠跳”班际接力赛、圆圈追赛, 二人三足跑, 自行车慢骑比赛等。

体现层次性:在强调校运会的群众性, 娱乐性的同时, 也要发挥学生的体育潜能, 发扬体育“顽强拼搏, 力争第一”的精神, 也要选拔体育尖子, 为上一级体育部门输送人才。在项目的设置上选择一些田径的传统项目, 如跑、跳、投掷等, 这些项目在校运会前可以以班为单位选拔, 但在选拔时要广泛发动学生参与选拔, 也达到了人人参与目的。

体现安全性:学校所有活动都必须强调安全性, 校运会就更显必要和突出, 在项目安排, 组织方面应要做好如下工作: (1) 师生要有高度的安全意识。 (2) 赛前要做好医务监督和检查。 (3) 指导好学生的报名、比赛, 以及观看的纪律, 各班选好地点建立自己的大本营方便运动员的休息和后勤工作的保障。 (4) 赛前体育科组、裁判员要认真检查器材、场地。 (5) 比赛中要设立纪律督促小组和医务组。

(2) 加强系统研究, 为进一步办好校运会打下基础。首先要加大校运会集体项目的研究和尝试, 如准备考虑设立30秒踢毽、30秒跳绳比赛等, 全班学生合计次数, 平均数多为胜。又如, 乒乓球四——五人打, (每方每人击球一次, 依次反复进行, 规则与双打类似, 球网可升高原来的3、4倍, 还计划调动学生的积极性, 让他们自己提出集体比赛的项目供讨论, 一经尝试得到确认后, 就作为校运会的集体比赛项目。

另外, 要重视把学校的运动会和平时学校体育活动相结合, 这样更有利于学校运动会时设立更多的集体项目, 可把一些项目的“预赛”、“复赛”安排在校运会前的体育活动时间进行, 这样更有利于培养学生的运动兴趣和习惯。同时还进一步研究哪些集体项目更适宜安排在那个年级、哪个学期进行, 做到更有计划性, 争取做到每月都有赛事。达到校运会参加人数是学生人数的100% (除不宜参加运动的学生外) 的目标。

我们还要考虑如何让学生更多地参加校运会的组织和管理, 是否可以考虑像亚运会那样, 让学生组织若干校运会的志愿者, 参加校运会的一些组织服务工作, 除了得到能力上的锻炼和培养外, 更能体现到学生是校运会的主人。

参考文献

[1]梅崇铁.中小学春季运动会的创新尝试[J].中国学校体育, 2010, (4) .

[2]王红, 宋洋彪.组织全员运动会之我见[J].中国学校体育, 2011, (2) .

中学校运会工作计划 篇3

在刚刚结束的江苏省第十八届运动会青少年部棒垒球比赛中，代表扬州代表团出战的仪征市实验中学棒垒球队获得了乙组季军、甲组第四名的好成绩，为扬州市代表团拿到1.5块金牌。此外，校女子垒球队还获得了本次比赛唯一的体育道德风尚奖。

江苏省仪征市实验中学坐落在美丽的扬子江畔，是一所具有70多年历史的文化名校。该校是全国“青少年体育俱乐部”授牌学校、江苏省棒球项目传统学校、扬州市棒球训练基地。建有苏北地区唯一一片红土棒球场，发球机、打击笼、投接区、架网等棒垒球训练辅助设施齐全。校棒垒球队组建于1996年，是目前扬州地区唯一一支少年棒垒球队，现有在册队员120余人，组建棒球少年甲组、棒球少年乙组、垒球少年甲组、垒球少年乙组、棒球儿童组、垒球儿童组等6个组别的队伍，是扬州市“市队校办”的典范，承担着扬州市参加江苏省省运会、全国青少年锦标赛和国际交流比赛的任务。近十年来该校棒垒球队共获得国际赛事季军1个，全国亚军2个，全国季军2个，省运会季军4个，省冠军1个，省亚军4个，省季军8个；培养国家队队员1名，省专业队队员8名；培养出国家健将1人，国家一级运动员24人，国家二级运动员136人。因棒垒球训练历年正常开展，战绩卓著，该校成为全国软式棒垒球实验基地，被认定为全国软式棒垒球实验学校、江苏省体育项目传统学校（棒垒球）、江苏省第四批奥林匹克青少年体育俱乐部授牌学校、扬州市体育项目传统学校（棒球）。（许德林）endprint

中学校运会加油稿范本 篇4

第1篇 运动会广播稿

千呼万喊齐加油，场上场下都骄傲。

今日练出好身体，志为四化立功劳。

德智体美齐发展，祖国明日更美好。

第2篇 运动会广播稿

昔日，长长的跑道上，留下了深深的足迹;今日，就为这美好的一瞬，而历尽艰辛。昨日还是忐忑不安，今日的心早已热血沸腾，比赛因我而精彩!跑道因我而鲜艳!为了班级，我能行!

在这短短的几分钟内，迈开你有力的步伐，摆开你雄健的双臂，像展翅的雄鹰，把热情倾洒在红红的运动场上。运动员们越战越勇，拼命飞奔，耳边的阵阵“加油”声已经远去，心中只有一个坚定的信念：坚持到终点!100米、200米……700米、800米，你竭力追赶，运动员们争先恐后，是青春的音符在跳动，是独特的个性在延续。虽然腿已像灌了铅，虽然手已摆不动，鼻里喘着粗气，但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点……一脚踩着白线，然后便瘫倒下去。

运动员们，你们尽力了!不论成绩如何，你们都是英雄!你的辉煌已经在众人心中永存，你的魅力跟风采在众人心中永驻!失败者，不要灰心，幸运跟机遇时刻在等待着你;成功者，不要骄傲，你们比得过刘翔吗?向着下一个目标挺进吧!

又是一组运动员上来了，一只只鹰目视前方，等待着一声清脆的枪响!

第3篇 运动会广播稿

虽然你们眼前没有眩目的鲜花，虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了!谢谢!

第4篇 运动会广播稿

实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信，一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。

第5篇 运动会广播稿

各位老师、各位同学：

今天，立珊中学在此举行20xx年元旦运动会开幕式。这个运动会，是一个从立珊中学成立伊始就开始了的已举办了34届的传统运动会，在我们大力倡导校园文化建设的今天，我把他视为立珊中学一笔宝贵的精神财富，我们要把它继承好，要把这个传统继续传扬下去。在此，我提议，让我们用最热烈的掌声，向我的6位前任校长表示衷心的感谢!

大前天，我读了一篇文章，叫做《毛泽东的四大成功之道》，其中有一条经验，就是一个人一定要有强健的体魄。历史上有多少英雄豪杰，因为身体不佳造成自己的事业半途而废，甚至英年早逝而抱恨九泉。杜甫就曾为诸葛亮慨叹：“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”

强健的体魄是担当大任的资本。为了实现远大的目标志向，毛泽东从青少年时代起就非常重视体格的锻炼，认为身体是“知识之载，道德之寓”。他还曾于1917年撰写了《体育之研究》一文，详尽阐述了身体对于学问与事业的重要性。他认为，一个有志向有抱负的人，就怕没有强健的身体。身体健康、精力充沛、有思想、有学问，什么事情不可以做呢?毛泽东一生一直没有放松过对身体的锻炼。经常参加冷水浴、风浴、雨浴、雪浴、日光浴，尤其酷爱跟擅长游泳，这种锻炼使身材伟岸的他精力、体力愈加过人。毛泽东之所以能担当历史大任，做出惊天动地的伟业，除了他超群的才华、坚强的意志，得益于他强健的体魄文章运动会。

他后来提出“发展体育运动，增强人民体质”，提出了“德、智、体”全面发展的教育方针，对于提高国民素质，起到了巨大的推动作用。正是有了中国体育事业的巨大发展，有了全民族体质的提高，我们才将“东亚病夫”的帽子永远扔进了太平洋，成为了世界上屈指可数的体育强国。

体育对于今天的立珊中学来说，不止是一项运动，不止是一种活动，也不只是增强广大师生员工体质的办法跟手段，它应该成为立珊中学的一种文化。一种赖以增强凝聚力、培养竞争意识、团队意识、顽强意志、拼搏精神跟集体荣誉感的文化，我们要把这种文化继续发扬光大。

各位老师，各位同学，明年中考再次将体育纳入考试科目，并且项目跟分值都有进一步提高，即使仅仅为提高我们的成绩，各位也应该积极投身到这次运动会中来。不但如此，我们还要把体育锻炼渗透到日常学习生活中，认真做好早操、课间操，认真上好体育课，自觉地养成经常进行体育锻炼的习惯，把“文明其精神，野蛮其体魄”当作自己毕生的追求。

老师们、同学们为了这次运动会，还有今天晚上的元旦文艺晚会，大家已经准备了很久，辛苦了很久。在此，预祝各位运动员在此次比赛中取得好成绩，祝各位在参加比赛跟观看比赛的同时，能够获得美的享受，祝各位度过一个难忘的、有意义的元旦佳节，让我们共同开创立珊中学更加美好的明天!

中学的校运会医务监督报告 篇5

运动会前应对参赛学生进行体格检查，了解学生的健康状况和功能状况。检查的重点应该是心血管系统和运动系统，如测安静脉搏、血压、心脏听诊、ⅹ光胸透、关节检查和询问近期的伤病情况。必要时还应做功能实验。如果发现有慢性病和身体其他异常情况时，应做进一步特殊检查。如果一切正常，健康状况良好，一般均可参加田径运动会的各项比赛。如果有感冒、发热、过度疲劳、体格检查和特殊检查结果异常、外伤未愈等，一般不允许参加田径运动会比赛。在体检中发现心脏杂音时，应注意区分生理性杂音和病理性杂音。对那些有心血管疾病史，或心血管检查剂心电图检查有异常的心脏杂音者，特别是舒张期杂音者，一般不允许参加比赛，以免发生意外或加重心血管系统损害。2．赛前组织管理

（1）安排竞赛项目和比赛程序上应符合中小学生的年龄、性别、生理和心理特点。

（2）每个学生参加的比赛项目不能超过规定的限额。

（3）合理安排比赛项目之间的时间间隔。

（4）检查场地、设备的安全和卫生条件，以及运动员的服装、鞋子是否符合田径比赛的要求。

3．做好赛前准备活动

准备活动是调整赛前身体功能状态和缩短进入工作状态时间的重要措施，也是防止运动性伤病的主要手段。因此要督促运动员做好准备活动，包括一般准备活动和专项准备活动，其强度和时间应根据不同项目的特点、运动员的赛前状态和气候等因素来确定。赛前还应对比赛场地、器材和运动服装进行认真的安全检查，做好伙食管理工作，配备好医务人员，准备好急救用品及药物，以维护参赛者的健康和保证比赛的顺利进行。

二．赛中医务监督

应建立赛期临场医疗急救站，对比赛中出现的常见伤病，如腹痛、晕厥、肌肉痉挛、挫伤、撕裂伤、擦伤、韧带损伤等要随时注意观察，及时发现和处理。对一些严重伤病，应做现场紧急处理后送医院急救。在比赛中应做好饮料供应，加强饮食饮水卫生工作，特别是在炎热的气候条件下，饮水及补充盐分是防止中暑和电解质紊乱发生的重要手段。三．赛后医务监督 1．赛后体格检查

根据运动项目的特点，在赛后有针对性和选择性地进行体检，测定某些生理、生化指标，如脉率、血压、体重、尿蛋白、血蛋白、血红蛋白、心电图、功能试验，询问运动员自我感觉，观察机体的恢复状况。如发现异常，应分析原因并及时处理。2．消除赛后疲劳

镇南中学第六届校运会简报 篇6

（第二十二期）

务川县镇南中学 2014年12月4日

镇南中学第六届中学生校运会圆满成功

2014年12月1日，青春风采与运动激情，洋溢在运动场上，镇南中学以“驰骋赛场显活力，激扬青春挥豪情”为主题的第六届运动会在安全、有序、热闹、隆重中拉开了帷幕。镇南镇镇长汪飞，镇南中学校长、副校长、各位教师、运动员、裁判员参加了开幕仪式。校长为开幕式致词。

不坠凌云志，健儿当自强。伴随着雄壮的运动员进行曲，开始了入场仪式表演。飒爽英姿、步伐整齐的国旗队、校旗队、彩旗队、鲜花队、各班级运动员代表队、教职工代表队分别入场。同学们个个都精神抖擞，迈着矫健的步伐，展示着镇南学子青春的活力。各班手擎精心设计的班牌，用创意编排新颖的节目展现在全体师生面前，博得了师生们一阵又一阵的掌声，一次又一次的欢呼，无一不体现了他们的特色与创意，为大家奉献出的一道道五彩缤纷的创意大餐，成了运动会一道亮丽的风景线。随后，镇南镇镇长汪飞宣布了运动会开幕！开幕式上表演了健身气功八段锦，为我们展示了运动的美与魅力！开幕式点燃了同学们火热的激情!开幕式结束后，运动健儿在操场上充满青春活力，奔跑跳跃，积极比赛，遵守规则，努力拼搏，为自己也为班级争得了荣誉。3日下午，镇南中学第六届运动会圆满落幕，学校领导为成绩优秀的运动员颁发了奖状。本届运动会时间紧、任务重、天气多变，但镇南中学全体师生克服重重困难，圆满地完成了各项工作和比赛任务，充分体现了镇南中学顽强拼搏、勇攀高峰、追求卓越的精神风貌，展示了全体师生团结协作、乐观进取、奋发向上的青春风采。