关于高三纪律班会教案

关于高三纪律班会教案（精选10篇）

关于高三纪律班会教案 篇1

面对高中学习时间的最后三分之一;面对十二年求学生涯的最后200多天，每一位高三学子的梦想正在靠近……

在这一朝圆梦的关键时刻，师生们借助主题班会对自己、对高三、对梦想进行了独特的表达。“高三拼搏”、“奋战高三，迎接高三”、“蜕变-成长”、“校对高三”、“时不我待”……在班主任的参与下，全体同学以不同的方式分享了对高三的认识：畅想高三，不忘初心，目标定位，反思当下，做好自己。唯有不懈的追求，方能超越自我、抵达梦想彼岸。

纪律主题班会活动教案 篇2

1. 使学生了解守纪律的重要;

2. 让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3. 培养学生自觉自律的态度;

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二.课前准备：

1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;

2. 对班会的节目要适当排练;

三.活动内容：

(一)会题引入。

(二)小品表演：课间休息

小云：(正在急走)小吉走快步啦!

小吉：哦!你这么心急?

小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛!

小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢?老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点!……

(三)组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(四)学习东升学校《学生纪律十条》

(五).辩论比赛：

题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?

a、在班内先选四到五位学生作为评判。

b、将剩下的同学分为两方：正方和反方进行辩答。

c、行为反思：通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)

(六)建立个人行为记录表(一周内记录)。

(七)评选纪律之星。

(八)班主任根据班级具体情况总结。

四、班主任的话：

关于高三纪律班会教案 篇3

主题：常规、纪律、安全教育 时间：2011年9月8日 星期四 地点：七年级（3）班 班主任：宋天甫 班级人数：40人 实到人数：40人

教学目标：

1．了解校园安全隐患和纪律的重要性。

2．掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪守法，热爱学校，关注安全” 的意识。教学过程：

教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

2、放学回家路上的交通安全隐患。

3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点： 第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

第二，放学回家路上的交通安全应注意

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；

二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

2、不买不吃过期、三无食品。第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。教师：（过度）安全问题与我们的生活学习息息相关，为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题，并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。

（班委发言）

教师：上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩，但仍然存在一些问题。因此，我们必须继续抓好这两方面的工作：

1、应该继续抓纪律，严查此类情况，各班委要加强监督，记下名字，有针对性处罚违纪的同学。

2、卫生方面，还要继续做的更好，尤其是班级卫生，这是我们共同学习的地方，要积极创造卫生洁净的学习环境。

3、严查仪表，特别是校服裤子问题，要严格要找学校要求。

4、学习委员、科代表要及时监督同学完成作业，不完成作业者将马上停课整改，同时督促同学认真学习，为月考做准备。

5、各班委要负起责任，做好两操、卫生、黑板报等评比工作，尽力把工作做好。

总结 ：一个好的班级，对你们的学习起很大的作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理、班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，健康成长。

主题班会《珍惜每一滴水》

牟坪中学七年级3班

宋天甫

活动目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

活动方式：

说一说、诗朗诵、金点子、校园实践活动

活动：

班主任讲话 ：蓝色的地球活动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。水与我们的生命息息相关，节约用水是我们每位队员都应该做的事，让我们从身边做起，从小事做起，节约我们的生命之源——水吧！七（3）班《珍惜每一滴水》主题班会正式开始！<一>了解水资源 1.水资源的用途

主持人甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。

（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工厂需要水，造房子也需要水„„）

2.了解缺水的现状

主持人乙：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。（据介绍：A、水资源是有限的，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。）

主持人甲：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。

主持人乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水。如果有一天地球没有了水，会怎样？让我们一起看看干旱地区的照片。（图片）

合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水。<二>诗朗诵：《水是生命之源》 水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！<三>金点子

主持人甲：水是如此宝贵，但在我们的周围，还存在着用水浪费现象。谁能想出一些简易的节水的好办法呢? 1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水； 2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；

3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量

4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；

5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；

6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；

7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝； 8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。

主持人乙：我们要牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起。主持人甲：我建议我们以班级的名义向全校同学发出倡议。

<四>倡 议 书

同学们：

在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我们四年二班全体学生向全校同学发出倡议：

1.人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。2.发现自来水有滴水现象要及时关好。

<五>校园实践活动

主持人甲：节约用水，人人有责。珍惜爱护每一滴水，从我做起，从身边做起，让我们用行动去影响身边的人，让大家一起加入我们珍惜水、节约水的行动中来吧！（分成八个小组，由组长带领在校园中寻找需要节水的地点，贴出“提示标语”，提示每位同学们节约用水。）主持人乙：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

主持人甲：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。<六>辅导员总结

同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，制止浪费，保护水资源。人人成为节水大军的普通一员。

主持人合：七(3)班以《珍惜每一滴水》为主题的班会到此结束。

活动效果：通过这次班队活动，使学生了解水与人类生活的密切关系认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，并用自己的行动去影响身边的人。

关于高三纪律班会教案 篇4

一、活动主题: “守纪律 讲文明”

二、活动目的：通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行小学生日常行为规范 , 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神.三、活动方法：情景小品，图片大家谈，讨论，合唱，宣读倡议书等.四、活动过程：

一、主持人宣布班会开始

二、小品大比拼

（一）《奇遇》陈浩良（饰破坏公物者）。

（二）一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有说话的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。

三、图片大家谈：此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法 第一张：清洗护拦的同学 第二张：被推倒的自行车

四、校园不文明现象小调查

（在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为）

五、文明用语大接龙

刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。

六、双方代表总结发言

七、向全校同学发出倡议。（全班起立，共同宣读倡议）倡议书

让我们明确目标, 养成时刻学习, 不断探索的珍贵品质 让我们以正确的姿态踏入社会

让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战

让我们的社会少一点矛盾和冷漠, 多一点融洽和热情 让我们养成做未来社会主人的责任感 让行为规范永驻我心, 从我做起, 从现在做起

八、主持人：让我们做.“学规范, 用规范”的英雄，大家齐唱《真心英雄》 班会 反馈

高三主题班会教案 篇5

1、物理无难题，每一道题都是由基础知识堆积起来的，掌握好基础知识很重要;

2、联系生活，发现生活中的物理规律，多用物理知识解释生活现象;

化学代表X同学：

1、化学学习注重知识与练习结合，在掌握知识结构的基础上一定要多练，将知识灵活运用到考题当中;

2、注重积累，典型例题的积累、易错题的积累，做完每一道题，都要进行回顾和总结，做到全面理解;

生物代表X同学：

1、生物学习将知识系统化，完善知识体系;

2、突出重点，把握考点，结合练习，不断提升。

过渡：以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习惯，准备的很充分，讲的也很不错，给我们提供了很多好的学习方法，希望大家能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法、、、、、、

下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得

老师讲述：

对高三的认识：

1、高三，充满压力，充满乐趣，调整好心态，迎接高考的挑战;

2、高三，时间很有限，也很宝贵，要充分利用好;

3、高三，积累不能少，不能停。

4、高三，好的学习习惯、学习方法必须要。

5、高三，紧追随目标在题海里上蹿下跳，时刻准备着，一刻也不能放掉。

几点建议：

1、时间一定安排好(劳逸结合，事半功倍)

2、养成良好的做题习惯(基础题寻根究底，难题适当就行)

3、不断积累(好文妙句、典型例题、易错题)

4、多阅读，多思考(美文欣赏)

5、心动、手动、脑动

6、勤于总结，查缺补漏

过渡：感谢老师的精心准备和分享。

自我设计：下面进入“我的大学我做主”自我设计环节。每个人都有一张自我设计卡，可以在卡上填上“我的理想大学”、“专业”和“我的座右铭”，最后收集起来贴在班里墙报上，时时激励每一个人继续努力，艰苦奋斗。(5分钟)

师者寄语：请学校领导X老师讲话

X老师：

1、同学们的发言很不错，交流得挺充分，但缺乏自信;

2、高三，人生的一大转折，我们要树立目标，调整好自己，尽全力准备，迎接高考的挑战;

3、高三，只是漫漫人生的一个阶段，我们要有树立正确的人生态度，树立人生的理想，敢于面对人生的每一个挫折，迎接每一个挑战;

4、祝愿大家通过努力后取得最后的成功。

高三15班班会教案 篇6

班会背景：

每年的高考，都会有一些考生因为答卷不慎而丢失考分，与心仪的大学或重点高中失之交臂。无意识失分最令人感到惋惜。目前，备战中高考进入最后模考冲击阶段，考生应充分利用模考机会，训练规范答卷，应对考场答题过程中时间安排不合理、卷面涂改等可能出现的各种问题。班会目的：

1.通过对各科高考试卷规范答题的系统指导，强化学生规范答题的意识和提高学生规范答题的技巧；

2.通过对各科最后冲刺阶段的学法指导，提高学生复习效率并增强学生备考的积极性和自信心。班会时间：

2010年3月29日星期一（距离高考69天）会前准备：

通知各科课代表提前邀请各科老师，准备高考规范答题的技巧和最后阶段复习的有效方法和策略。班会流程： 1.班主任发言

1）欢迎各科任课老师的到来 2)介绍高考中无意识失分的情况 3)介绍规范答题的必要性和重要性

4)高考模考冲刺训练规范答题注意四大误区： 状况1：盲目答题 状况2：时间安排不合理 状况3：卷面乱涂乱改 状况4：做完题不复查

2.各科任课老师讲规范答题技巧和冲刺阶段复习策略 语文----老师 数学----老师 英语----老师 文综----老师 3.学生代表发言

学习委员----同学 4.班主任总结发言

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。一：勤奋的精神； 二：科学的方法； 三：良好的心态。

有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

高三

15班

2010-3-25

班会附加材料：

状况1：盲目答题

先填名再动笔 看清题目要求

监考老师刚把试卷发下来，考生还未来得及填姓名，便急于在试卷上答题。结果一直到交卷子的时候也没有填姓名，这份没有署名的卷子就算答得再好，也得不到分。

还有一些考生拿到试卷后，不认真阅读要求，便急急忙忙地动笔答题。比如将多选题看作单选题，将要求用文中语言作答，看成用自己语言回答，结果费神费力，劳而无功。至于作文题，更要细细琢磨，不可放过一字，在审题时一定要把握命题者的用意，才不至于铸成大错。

应对：注意调节临场心理。进入考场后切莫慌张，一定要看清题目要求后再动笔答题。在做选择题目时，考生一般习惯是选择“正确”的一项，有一些题目却要求选择出“错误”的一项，因此务必看清题目要求后再动手做题。

状况2：时间安排不合理

不会做就跷道 切勿盲目恋战

有的考生很认真地从前往后答题，一道填空题做不出来，就反复用各种方法试图解出来，一道题目就花费了十几分钟，导致后面会做的题目都没时间去做。

应对：考场的时间是很紧张的，一定要合理安排时间，确实不会做的试题应放在一边，先把会做的试题都做了，再去做留下的不会做的试题。

考生最好带着手表，做到心中有数，合理安排时间做题，切勿在一道题目上“恋战”。

状况3：卷面乱涂乱改

挑好书写用笔 打完草稿再填

每年的考卷中都会发现一些考生的作文写得很好，从文采上看是一篇佳作，但最后并没有得到高分。原因就是卷面字体太差，有很多涂改的地方，一些字写错了，直接就涂成一团，整个卷面很不干净。据了解，很多学生怕句子表达不佳，就在卷面上勾来勾去，涂涂改改，又加框又加注，结果卷面一片狼藉很不整洁，这是卷面的大忌，这些情况都很难拿到高分。

应对：书写用笔要挑选好，要滑、细、深。墨水不能太淡，太淡则无精神，阅卷吃力；也不可太浓，太浓容易弄脏卷面，影响美观。考生可用蓝、黑色墨水的钢笔、签字笔或圆珠笔答题，字体不可太大，也不可太小。如果写错了字，可直接在上面轻轻画一道斜线，不影响整体卷面的整洁。

考生注意不能用涂改液、胶带涂改卷面。当考生思路不是很清晰的时候，语文和英语的作文一般最好事先在草稿纸上简单地打草稿，然后再往卷面上誊写。

状况4：做完题不复查

养成复查习惯 作文忌乱举例

有些考生没有养成核对复查的习惯，做题粗心大意。就算很早做完题目也无所事事，没有检查自己所做的题目，结果试卷中明显的错误没有被发现，会做的题目也漏做，就这样丢失了十几分。

应对：核对复查这道工序不可少。做完后应仔细检查，比如是否漏做，是否有笔误，是否漏写标题，还有何处可补救等。

同时值得提醒的是，考生写翻案文章的时候尤其要注意，比如一位考生想表达珍惜生命的意思，却将屈原、张国荣并举，批评他们不珍爱生命，就是很不妥当的举例。高考规范答题

1.认真书写 核对准考证号

答题前，在试卷及答题卡规定的位置上准确书写准考证号、姓名，并核对监考员分发的准考证条形码。如有问题需及时向监考员反映。考生还应在答题卡规定的位置上平整粘贴准考证条形码，并保证准考证条形码的整洁。

2.答题不要超出规定区域

考生根据试题要求在答题卡上对应题号的规定区域内答题，并注意主观题的书写内容不要超出答题区域边框。

3.不得做任何记号

考生不得在答题卡四周的图像定位点（黑方块）上及周围做任何记号。4.用笔要规范

高三班主题班会课教案 篇7

——高三（1）班主题班会课教案

一、教育目的

作为一间普通中学高三毕业班的毕业生，在面临升大考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感。

二、教育重点

顽强的意志和勇于进取的精神是取得成功的重要条件。

三、教育过程

第一环节：首先由教师宣讲，主要小结班级内部缺乏自信心的具体表现，然后转移话题，讲述一个发生在自然界的故事。

〔材料一〕

羚羊和狮子

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是： 我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。

有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。

接着由老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。

问题

（一）：羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识？

参考答案：是一种危机意识，这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿？”的思考，也是危机意识一种具体的表现。

问题

（二）：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢？

参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。有一位同学在随笔中写了一句话：“没有最好的，但是有更好的！”我认为这就是类似于故事中的积极人生态度。

教师小结：自然界的动物面对严酷的生活危机尚能自强不息，那么作为万物之灵的“人”——我们，应该怎么办呢？所以我认为我们应该抱着这样的人生态度：“即使有一千个伤心的理由，也要把微笑一千零一次的挂在脸上！”

第二环节：首先由教师朗诵随笔一则《生活的质量》

〔材料二〕

生活的质量

感悟自己生命意义的时候，你要想：在我年幼的时候，我对这个世界曾抱了一种什么样的理想，而我此刻在做什么？以前的时光已经化为虚无，现在的你如果与你年轻时代的期望大相径庭的话，那么有一点是可以肯定，就是你已经浪费了人生的一部分时光。毕竟年少的理想是极清纯极无私极透彻的。

一个人，无论他的寿命是长是短，对于这个变化莫测的世界而言，并无实在意义，关键是活出一种自己的滋味来。对于困境和逆境，有的人避过了，有的人闯过了。但是，无数的实践证实：只有后者才可以达到一种新的境界，有一种不同于常人的精神。这就是生活的质量。

然后把学生前后每四个人分成一个小组，进行讨论，并做好纪录。讨论的中心是：“我们的生活怎样才能有质量？”

讨论完毕后，叫一些小组就讨论的结果发言。（过程略）

教师小结：大家讨论的气氛非常的好，提出了很多自己的见解，某些同学发言时提出的意见不但对同学们来说是一种有益的启发，对老师来讲也是一个思想的促进。

我想，通过这次讨论我们师生已经达成一个共同的认识：“正视现实的差距，直面实际的困难！”所谓的“平平淡淡才是真”是一种消极的逃避。我们要大声的宣布：“拒绝平淡！”

成功意味着痛苦，意味着超人的付出，意味着这样那样的代价。但只有这样才能体会生活的原味，看似毫无痛苦、平静的人才是最可怜的。

所以要拒绝平淡，因为“人”不甘心平庸无为。

第三环节：首先由学生小组朗诵《心灵的等高》。

〔材料三〕

心灵的等高

可以不是伟人，但心灵要与他等高；可以不是英雄，但心灵要与他等高；可以不是智者，但心灵要与他等高。

所以卑微者不是指一个人成就、地位的地下，而是由于心灵卑微导致的人格低下。所谓高贵者也不是指一个人功高盖天、名可盖地，而是心灵永远高贵等高而导致人格崇高。

把自己的心灵放在一个确定的高度，按这个高度去追求、去奋斗，自然就会为眼前的一切所扰乱了，不会因为自己低人一等，可以扬着头走路，那该是多么的畅快！

心灵与伟人等高，心中就会装进整个世界：心灵与英雄等高，心中就会生长勇敢无畏；心灵与智者等高，心中就会开满智慧的花朵。

教师小结：古人云：“哀莫大于心死！”这证明了一个人的精神世界的重要性。事实上，我们的基础比别人差，但是我们的精神不能再比别人差。我们的心灵要和他们等高，甚至还要超过他们。

从刚才同学们充满感情的语言里，我想我已经读懂了两个字——自信。这是一个人精神、行为的支柱，是成功的前提和战胜困难的法宝。

一班的同学，我们究竟有没有信心？（学生答）

有了信心还需要什么？（学生答）

对！还要有决心、恒心。只有这样，我们才能从行动上向成功的目标迈进。

关于高三纪律班会教案 篇8

一、活动背景

现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。

二、活动目的

为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！

三、活动过程

我们身为一个人活在这个世界上，最基本的应该拥有良知，最关键的是怀着一颗感恩的心。或许我们从来没有想过要去感谢大地给我们提供了生存环境，或许我们从来没有想过要去感谢天空为我们提供了阳光雨露，又或许我们从未想过去感谢陌生人给我们提供了帮助，有太多太多的或许，但是我们一定要做的，就是感恩父母。母亲十月怀胎生下了我们，父母一起养育我们，他们为我们付出了太多太多。

首先，请大家用心地欣赏一段视频。（播放视频《感恩父母》）看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，感受到了这平凡而珍贵的爱了吗？无论你身在何地，有这么两个人，你始终占据着他们心中最柔软的地方，他们愿意用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你，那就是我们伟大的父母亲。下面由每个小组派一个代表来讲述自己与父母之间最深刻、最感动的一件事：（三个小组轮流发言）

听了大家讲了那么多与父母之间的事情，相信大家心里肯定有很多想法，脑子里也会回忆起很多生活的细节。不知道大家有没有想到新学期开学时，父母送我们来学校的情景。开学注册时，你们应该都是爸爸妈妈送你们来的吧，还记得当时的情景吗？是谁帮你们排队注册？是谁帮你们拿行李？大家边看视频边思考，这里有一个大学新生入学的视频，一起来看一下吧：（播放视频《懂你》）

我想大家从来都没有思考过这样的问题，我们现在90后的孩子大多数都是独生子女，我们理所当然地接受父母给予我们的爱，我们漠视父母的付出，我们渐渐忘记了感动，忘记了感激，所以我们也忘记了幸福的感觉。当我们遇到烦恼时，我们习惯将烦躁的情绪发泄在父母的身上，然后我们却忘记了，父母也有工作，我们这样做给本已经承受着家庭工作社会等多种压力的父母增加了负担。父亲的身躯已经不再挺拔，他用他那日益佝偻的背撑起了家里的天空，母亲也曾经美丽过，她那脸上的细纹是我们一刀一刀刻上去的。然而，他们日复一日，年复一年为我们付出，而我们有为他们做过什么呢？

①你记得父母的生日吗？你给父母送过生日礼物吗？ ②你知道父母最喜欢吃什么菜吗？ ③你帮父母洗过衣服吗？

④父母生病了，你有没有照顾他们？你生病了，父母是怎么照顾你的？以后你要怎么做？

或许你会为自己找借口，我还小，现在我还要为升学而努力，我在假日的时候太多同学朋友找我玩儿了，不，我们已经不小了，学习是重要的，但是生活更重要。过去的已经过去，我们不要斤斤计较，从现在开始，我们可以做很多。不要以为时间还很多，一辈子或许就是一眨眼的时间。

学生发言“我为父母„„”

感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”！

《感恩宣言》 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们绝不辜负父母心！

我一定最大限度的利用每一天的每一分钟！我对我的未来完全负责！

届走进高三主题班会教案参考 篇9

“我早就对你们说，多学一种语言有用处,你们总是嫌太苦太累，现在你们明白了吧，多些准备的最大受益者其实是你们自己。”

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。对高二的我们来说，高中生活即将走过三分之二的路程。一路追逐，一路荆棘，一路一往无前。当我们看着《十七岁不哭》，读着《花季雨季》，高二已经成了我们的美丽回忆。在迈进高三之际，我们是否在为自己的明天打算？是否想用高考成绩敲开大学的门？我们比高一的学弟学妹看上去更懂事，比他们更了解高中生活和高考对我们一生的重要意义。那就要依据往年的录取线与平时考试成绩和努力的程度为自己准确定位，找准方向，不断挖掘自己的潜质去调整心态，争取的辉煌！

高三我来了主题班会教案 篇10

主持人：学习委员___

参加人员：全体三班成员、嘉宾___、班主任

过程：

1、期中过去，进入高三状态已经两周，大家感受不一。如何迎接高三，希望大家思考探讨三个问题。A、你对自己了解多少?B、你对高三了解多少?C、你将怎样行动，度过高三?__自己发表看法，其它同学(__、___等)发表看法。

2、请___、____、___谈他们怎样在学习。范朝宏谈到周一升旗时，看到高三有同学站在下面背东西，他为大家算了一笔时间帐，希望大家有紧迫感，抓紧时间。___谈到要提高上课效率，上课要保持精力充沛，打瞌睡的同学要调整状态。自己有臆想倾向。___强调做事之前要有准备，并建议大家向张灵学习，列出每天要做的事情，已完成的事情。他自己晚自习时间分配为数学、选修、综合各一节。他提出学习六字真经：“勤奋、坚持、务实”。

3、__总结，班主任总结。感谢___传经送宝，感谢___、___给同学们的建议。尽管学习方法要最适合自己的，但别人成功的经验值得我们参考，并且学习也有共同的规律。摆正心态，抓紧时间，讲究方法，提高效率，就是共同规律。希望大家在今后的学习中注意以下几点：

A、调整心态。有同学对拖堂反应过于激烈，反映出心态尚需调整，比如有人说，老师再拖堂他就去死，我觉得他该找李小燕老师交流一下。

B、抓紧时间，从按时上课，做好课前准备工作开始。这节课没有响铃，到上课时间了龙云同学喊了几遍，有人还嫌他声音大。

C、保持自习安静，有问题可到储藏室或教室外面去交流探讨，不要影响他人。

D、有问题有及时解决，大力提倡多问老师，同学们主动到办公室问老师的人太少。