主题学会感恩的演讲稿
我来自兵团，是一个地地道道的团场子女，家境普通，但我从不抱怨，反而热爱贫穷，因为它能锻炼我的意志，也让我能贫穷中学习到更多知识，更多为人处事的原则!今天我享受国家助学金，心情万分激动,也感到非常幸运!在此，我向国家给予的奖励表示深深的感谢,并致以最崇高的敬意。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
首先，我非常感谢国家助学政策的帮助，国家领导非常关心我们学生的成长，注重人才的培养。每年，都为优秀大和贫困大学生提供了的国家奖学金、国家励志奖学金或国家助学金。为我们大学生，特别是贫困的我们扫清了在学习知识道路上的障碍。作为一个贫困生，我对此更是深有体会。是因为这笔助学金，让我过上了真正的大学生活，更重要的是可以减轻家里的负担，能让家里每个月少寄一点钱来。是因为这笔助学金，又给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是因为这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是因为这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向。在校期间，我一方面努力学习科学文化知识。另一方面，我积极参加学生组织的各种活动。深知未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而且对各方面素质的要求很严格。因此，我必须奋斗、拼搏，为成为一名祖国需要的有用之才而奋斗。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。国家为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我们应该心存感谢，是否为了回报我们的祖国贡献自己的力量，也为祖国的繁荣昌盛而不懈努力。感恩我们的祖国，都是她们的伟大，让我生活水平更加丰富多彩，更加美好!我们应用心去体会，去报答。感恩祖国，给予我的资助，让我有经济能力，学习，生活，让我学会了感恩，收获别样的人生，让我能不懈奋斗!
同时我也感谢我的父母，感恩父母，父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的—生命。父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。是因为有她的孕育下我才能健康，快乐的成长!他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们是否为他们也同样尽心，尽责，尽力了呢!感恩父母的言传身教，我决心不再辜负父母的期望，努力学好技能，为美好的明天做下基础!
除了感恩祖国，感恩父母以外，我还感谢我们的社会，感恩我们的学校，我们的领导，我们的老师，是她们给了我机会在这校园里学习!老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，我们现在能做到的就是用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来回报老师;感恩母校，是她给予我们知识，给予我们力量，让我们能在知识的海洋里，找到属于自己的一份精彩，一份自信;感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!
“大恩不言谢”但一定要感恩，为问路的人指一条路，为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这就是感恩，每一次感恩，
在与家长的一次次交流中发现我们的学生虽然已经十七八岁, 但是心智仍不够成熟, 不懂得体谅父母、孝顺父母, 还经常与父母发生冲突。为进一步提高学生的感恩意识, 培养学生的高尚情操, 本人以5月8日母亲节为契机, 开展了“谁言寸草心, 报得三春晖”的主题班会。
本次班会课通过“暴走妈妈”陈玉蓉的故事, 以诗歌朗诵、真情告白、相声表演等多种形式, 使学生深刻认识到父母养育教育子女的艰辛, 认识到回报父母可以从点点滴滴的小事做起, 引导学生常怀感恩之心, 常为报恩之行。
二、班会过程
1. 设置情境入主题
播放宋祖英的《感恩》歌曲视频, 创设感恩主题的情境和氛围。 (歌词:日月星辰照亮万物的心, 沧海桑田诉说不了的情。千江有水千江月, 滋润着大地不夜城。心存感恩回报自然, 心存感恩答谢苍生, 心存感恩深情无限, 心存感恩真爱永恒……)
结合最近的母亲节, 引入到对父母的感恩话题中。
2. 观看视频颂母爱
播放2009年“感动中国”颁奖盛典中“暴走妈妈”陈玉蓉的视频材料。故事中的母亲在211天里每天暴走10千米, 终于再次叩响了割肝救子之门, 赋予了孩子第二次生命!可见母爱的力量是无穷的, 她可以创造奇迹!
3. 联系自身感恩情
第一环节:畅所欲言。请同学择取自己成长历程中父母做过的让你印象深刻备受感动的故事和大家交流。
第二环节:图片展示。结合画面, 适当解说:每天放学的时候, 我们的校门口总是挤满了父母接送同学的车辆。有时距离下课还有10分钟, 校门口的街道上就已经出现了等待的身影。每天吃饭的时候, 总是有父母不辞劳苦, 不嫌麻烦为我们的同学送来可口美味的饭菜。更别提恶劣天气时, 父母急急忙忙送来衣物。不管是烈日炎炎, 还是风雨交加, 我们的父母总是给我们无微不至的关怀。
4. 真情告白零距离
第一环节:真情告白 (以阎维文的《母亲》作背景音乐) 。请一位同学深情朗读她写给妈妈的一封信——《妈妈, 我想对您说》。这位同学选取了许多生活片段来说明自己从未忘记过妈妈付出的一切, 并对此深表感谢。
第二环节:妈妈感言。
5. 诗歌朗诵突出主题
男女分角色朗诵《我感恩》 (以《天空之城》作背景音乐) 。
6. 孝心流露母亲节
第一环节:材料汇展显心意。我班八位住校生和参加生物奥赛的五位同学, 没有在妈妈身边, 于是他们通过发短信、打电话的方式, 为妈妈送上节日的问候;还有同学帮妈妈做家务, 有的洗碗, 有的拖地、擦地, 有的整理房间……还有些用自己节约下来的零花钱为妈妈买牛奶、点心, 或者小饰品, 或者仙人球、鲜花;还有些心灵手巧的同学亲手制作手工花作为礼物送给妈妈, 有的同学为妈妈拔火罐, 有的给妈妈按摩、捶背;还有的同学给妈妈染发, 有的同学为妈妈洗脚。
第二环节:现场采访说感受。选择几位同学说说帮妈妈做这些事情时的内心感受。
第三环节:《感恩于父母的心》 (视频欣赏) 。
7. 教师总结提希望
我们要从小事做起, 真正去爱父母, 那样才是学会感恩。不仅对父母还要对所有帮助我们成长和进步的人心存感激。对人要感恩, 对国家、对社会甚至对我们生活的这个地球都应存感恩之心。我们的国家、我们的社会为我们的成长创设了良好的环境。我们应该奋发图强, 使自己成为德才兼备的接班人, 回报社会。地球赐予我们空气、阳光、水源等资源, 可是我们很多人不知道感激、保护地球, 所以我觉得我们可以从个人做起, 节约水电, 使自己的生活更加低碳。
(最后以一曲《感恩的心》结束本次主题班会。)
三、精彩回放
主持人:我们的同学母亲节怎么想到要帮妈妈染发的呢?
生:我的妈妈头上有很多白头发, 与她的实际年龄并不相称, 我帮她染发的时候心里非常难受, 总觉得如果我能够更加懂事的话, 她就不会这样操心而过早地白了头。我想我以后要尽可能地多关心她, 多帮她做事。我也希望同学们能在有机会的时候关心父母, 应避免“子欲孝而亲不待”的局面。
1．让队员感受到孝敬父母，学会感恩是我们中华民族的传统美德。
2．紧密结合中队“孝敬月”活动的开展，进一步深化学生认识，通过种种活动的有效开展，让队员学会如何孝敬父母。
活动准备：
1．每位队员给爸爸或妈妈写一封信，在中队进行评比。
2．中队孝星评比。自由申报，父母写述职材料，老师挑选十大候选人，全体家长和队员共同投票，选出“五大孝星”。
3．准备快板、小品、诗朗诵等表演节目。
活动过程：
中队长：亲爱的红日中队的队友们，大家好。“红日喷薄，光芒万丈”，是我们红日中队的口号。（队员们齐呼——红日喷薄，光芒万丈）十一月，是我们中队的孝敬月。在这个月里，我们开展了一系列活动，如“感恩父母，从写家书开始”，“爱父母，见行动”在家表现比赛，“评选红日孝星”等。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，才会呵护百花。下面我宣布红日中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始。（主持人A、B）
A：父爱就像一首田园诗，纯净、清淡。
B：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
A：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
B：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。
A ：爸爸妈妈，给予了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人。
B ： 让我们齐背《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
A：百善孝为先， 孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今流传着许多孝敬父母的感人事例。
第一版块：听故事，说孝敬，明孝行
1．表演《黄香暖席》。（两名队员）
A：请问卢秋阳同学，作为黄香的同龄人，看到黄香小小年纪，就为父暖被窝，在表演这个节目的时候，你有什么触动吗？
B：看了刚才的故事后，还有队员要谈谈想法吗？（两名）
2．“桐乡市十佳孝顺好儿女”队员牟鑫的妈妈介绍自己是怎么孝敬长辈的。
A：队员们，你们知道吗？在我们的身边，就有这么一个孝顺长辈的好榜样，她就是桐乡市“十佳孝顺好儿女”——牟鑫的妈妈。（请牟鑫妈妈介绍她是怎么孝敬长辈的）
B：坚持六年照顾哮喘的公公，是多么不容易啊。牟鑫同学，你是你妈妈孝心的最好见证人。请牟鑫队员来谈谈你妈妈获得桐乡市十佳孝顺好儿女的感受。
A：其他队员听后有什么想法呢？（一名）
A：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。
B：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。
A：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。
3．请红日中队诗歌朗诵艺术团进行诗朗诵——《父爱和母爱》。
女生１：爸爸妈妈给了我们多少爱？
女生（合）：无穷无尽的爱。
男生１：这爱加起来，
男生（合）：是一座高高的山脉，一片浩瀚的大海。
女生２：父爱和母爱，
女生（合）：是算不尽的爱。
男生２：父爱和母爱，
男生（合）：是写不完的爱。
女生３：我们在爱的海洋中，
女生(合)：得到幸福。
男生３：我们在爱的甘露中，
男生(合):长大成材。
男女(合)：父爱和母爱，我们要报答！
第二版块：爱父母，见行动
1．孝敬月活动综述。
A：我们红日中队的全体队员，不做语言的巨人，行动的矮子。
B：谁言寸草心，报得三春晖。我们用行动，来回报父母对我们的养育之恩。
A：十一月，是我们红日中队的感恩月。请欣赏快板表演《红日中队孝敬月》——
十一月，孝敬月，以八心，为核心。/常问好，讲礼貌，让父母舒心；/少空谈，多帮忙，让父母省心；/求上进，走正道，让父母放心；/勤学习，苦钻研，让父母开心；/遇难事，勤商量，让父母称心；/遇矛盾，能宽容，让父母顺心；/忌盲从，不糊涂，谏父母真心；/重推恩，能迁移，献社会爱心；/写家书，表恩情，给父母温馨。/爱父母，爱长辈，红日中队美名扬，美名扬！
2．电话联线。
A：爱，要学会表达。爱，要学会说出口。《学会感恩，从写家书开始吧》，是我们红日班在“孝心月”的一个大型活动。
B：活动得到全体队员和家长的热烈支持。
A：请特等奖获得者姜伊凡同学在电话中向妈妈朗读书信吧。
B：亲爱的队员们，让我们经常拿起手中的笔，向父母表达出你心中最真挚的爱吧。
3．红日孝星事迹展。
A：评选孝星，是我们红日中队在孝敬月的又一大型活动。我们通过家长申报，老师初选，家长、同学选票，评选出“红日孝星”5名。
（1）请辅导员朗读颁奖词。
姜伊凡：“鸟爱巢人爱家”，姜伊凡深爱九十高龄的曾祖母，好的先给太太吃；爷爷奶奶亲热老远喊，外公外婆常有她绕膝的安慰。细小的举动是甘露，滋润老人的心。一位孝女带来了家庭的幸福，诠释着“美满”的含义。
陈媛媛：晚上，递上自己亲手制作的生日卡，映红妈妈的脸；中午，端上自己煮的饭炒的菜，温暖感冒中的妈妈的心。女儿的体贴是父母暖心的棉袄，陈媛媛伺奉母亲不厌烦，孝心尽在无痕中。
刘学超：《弟子规》中说，父母有过，应柔声相劝。 刘学超心平气和与长辈交流不同意见，彬彬有礼显修养，更为传统“孝”体现。为忙碌的父母做简单菜，简单的饭菜，不简单的爱。盛饭、洗碗，芳香了品格，温暖了家长，温馨了家庭！
朱佳睿：妈妈的开心，舒展在她洗衣服的瞬间；爸爸的微笑，绽开在她洗碗的刹那。“爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿女”，朱佳睿在父母放心的眼神里，健康向上朝气蓬勃！
袁佳：忘却自己，记住妈妈，一声“亲爱的妈妈，生日快乐”，让我们看到“羊有跪乳恩，鸦有反哺义”的报答。虽然，爸爸失去手臂，可袁佳的精心照顾，让父母的心头倍感温暖！
（2）请辅导员给孝星颁奖。
（3）请小记者向孝星进行自由提问。
4．孝心银行。
A：亲爱的队员，让我们向这些孝星学习。以他们为榜样，拿出自己的孝心，开出我们的孝心支票，存进我们的孝心银行。（出示孝心银行箱子）
B：请大家拿起手中的笔，写下最想对父母说的一句话，最想为父母做的一件事。一个月后，看看你的孝心有了多少的利息。
学生写。然后放进“孝心箱”，抽取五名幸运者，朗诵自己的这一心声。
A：一个月之后，我们再来打开这孝心银行，看看这张孝心支票的兑现，带给我们的父母和我们自己多少的快乐！
5．辅导员讲话：队员们，祝贺你们开了一次成功的队会！通过本次活动，你们学会了如何向父母尽孝心。希望你们用一颗感恩的心，从现在做起，从身边的小事做起，在家孝敬父母和长辈，在校尊敬师长，让中华民族知恩图报、孝敬父母的美德世代相传。
6．歌声传情。
A：让我们捧出真诚的心，向父母献上《感恩的心》，用歌声来表达对父母最诚挚的爱吧。
B：让我们在美妙的歌声中结束本次的中队活动吧。
（作者单位：浙江桐乡市中山路小学）
钟山区第一小学低段组 21号 辅导老师吴贵群
尊敬的老师、亲爱的同学们！
大家好！我是二年级（2）班21号，很高兴我能在这里给大家带来一段演讲，今天我演讲的主题是：《学会感恩》。
我们每个人都应该学会感恩，感谢母亲把我带到这个世界；感谢父亲给我骨骼让我站立；感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩。学会感恩，就是懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀感激之心。
学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。没有阳光就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登，没有父母就没有我们自己，没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！让我们荡漾于这缕感恩的春风中；使我们的校园变得更加美好；使我们的未来变得更加灿烂；使我们的社会变得平安和谐！其实感恩并不难，我们只帮爸妈洗一次脚，捶一次背，盛一次饭，洗一次碗......这也是感恩，感恩无处不在，我们大家都行动起来。
孝敬父母学会感恩主题班会演讲稿范文1敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我给大家讲讲什么是孝敬父母，学会感恩。
中国有句古话“百善孝为先”。意思就是说，孝敬父母在各种美德中是居第一位的。的确，一个人如果连孝敬父母都做不到，很难想象他会履行好对国家、社会和他人的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今有很多孝敬父母的典范为我们树立了学习的榜样。
孝敬父母不论身份。众所周知，汉文帝刘恒便是以仁孝闻名于天下的，她侍奉母亲从不懈怠。据说，他的母亲卧病在床三年，而他不离不弃，常常目不交睫，衣不解带。连母亲所服用的汤药，他都要亲自尝过后才放心让母亲喝下。
孝敬父母不分年龄。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。黄香10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，好让父亲宽心，早日康复。
孝敬父母不讲年代。2012年，在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
孝敬父母是美德、是义务、是责任！孝敬父母怎么做都不算多，因为父母为我们的成长实在付出了太多太多！
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就倾注了无尽的爱与祝福。当我们第一次睁开双眼凝望这个多彩的世界，是母亲的双眸、父亲的臂弯让我们温暖满怀；当我们牙牙学语，能喊出的第一个字眼时，是父母在身边耐心地教导；当我们蹒跚学步，直至独立行走的背后，是父母多少的担惊受怕；当我们迈入学堂，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书。在我们学习取得进步时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母；当我们遭受困难和挫折时，给我们鼓励，帮我们重树信心的，是父母；在我们遭遇病痛，为我们奔波担忧的人，依然是父母……父母为我们撑起了一片爱的天空，建起一座幸福的港湾。“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴，怎么会有今日朝气蓬勃、健康快乐的我们！
然而，却有无知的少年置父母恩情于不顾，把父母的.嘘寒问暖当作唠叨，报以冷漠甚至厌烦；把父母的辛勤劳作视为理所当然，无节制地挥霍父母的血汗钱；把父母无私的包容当做软弱，一次次践踏父母的尊严……更有残忍的儿女，将罪恶的双手伸向生养自己的父母！对于父母，他们不仅不孝敬，连最起码的尊重都做不到！这该令父母多么伤心、痛心、寒心！“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物尚且知道感恩，生长于文明社会的我们更应当时刻铭记父母养育恩，用实际行动回报父母的恩情！
孝子之至，莫大乎尊亲。孝敬父母首先要尊敬父母：与父母谈话应当恭敬有礼，对父母的教诲要虚心听从，接受父母的照顾要心怀感恩，要体谅父母生活与工作的艰辛，更要珍惜父母的劳动成果……孝敬父母还要体贴关心父母：向每天在家中忙碌不停的母亲说一声感谢，为总是拖着一身疲惫回家的父亲递上一杯茶水，给劳累了一天的父母捶一次背、盛一碗饭、洗一次碗，不与父母赌气顶撞、不提过分的要求，好好学习、自己的事情自己做、不让父母操心……孝敬父母就在生活的点滴小事中。
父母是上苍赐予我们不需要修饰的心灵寄托；父母永远是我们最坚强的后盾。父母情，情深似海；父母恩，恩重如山！同学们，让我们行动起来，从小事做起，从现在做起，孝敬父母，用实际行动回报父母的养育之恩！因为父母永远是我们最值得尊重和感谢的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
孝敬父母学会感恩主题班会演讲稿范文2亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是xx。今天我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上的啊！十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但是你们想过没有，当我们来到后，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们，尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我总是以为那是他们该做的，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
人生于世，都是源于父母。所以说孝敬父母、尊敬长辈，是做人的本分。如果人类应该友爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……试想，一个人如果连自己的父母都不爱，连孝敬父母、报答养育之恩，都做不到，谁还相信他是个有爱心有责任感的人呢？
孝，其为人之本也，一个只懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们用一颗感恩的心，去对待父母，用一颗真诚的心，去与父母交流，不要认为父母是理所当然的做任何事的。他们把我们带到这美丽的世界，已经足够的伟大，且将我们养育成人，不求我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予的一点一滴。
同学们，让我们感恩吧，感谢父母给予的一点一滴，同时祝愿天下所有的父母安康！快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
孝敬父母学会感恩主题班会演讲稿范文3各位老师，各位同学：
今天我演讲的题目是《孝敬父母》。
同学们，给予我们生命的人是谁？听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到这个世界上来的。是啊，当我们来到世上的那一刻起，父母又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种很沉重的负担，但父母们毫无怨言的抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们是那么的辛苦，那么的努力。没上学的时候，我还不了解父母的辛苦。现在，我慢慢的长大了，我应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，孝敬父母。
在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀，我们有了快乐，最为开心的是父母。我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母。父母对我们的爱，比山高，比海深。他们是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，我们是否扪心自问过：我们对父母的牵挂又有多少呢？我们是否留意过父母的生日？当父母在庆祝你的生日时，你是否想过要在父母生日的那天为他们庆祝呢？你是否发自内心地对孕育你生命的母亲说上一句祝福的话呢？父母的身体健康，儿女应挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘！
孝敬父母，是中华民族的传统美德，一个只有懂得孝敬父母的人，才算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩之心去对待父母，不要再认为父母是理所当然帮助我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是够伟大的了，将我们养育成人，不求回报，默默地付出，我们就别再所求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予我们的一点一滴！
朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？
每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？
说到感恩，我想到一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？这句话恰好被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有现在的一条腿。”
因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母。因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被他深深打动了，她不仅帮他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加青年歌手大赛并获得一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时时刻刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累，他是一个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报。
是啊，我们的生活需要爱，更需要一颗感恩的心。
记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最终可能一无所有。
感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。
最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！
一、指导思想
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、基本原则
（一）从学生现实生活出发的原则。德育不能远离学生的生活实际，“感恩”教育作为一项具体的德育实践活动也必须贴近学生的生活实际，让学生感到可亲可敬。
（二）感性调动和理性启发相结合的原则。既要有生动的、能引起学生共鸣的感性材料去调动学生的思维、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引导和启发，使学生真正在动心、动情的基础上获得对生活、对生命、对人生的启示。
（三）家庭、学校、学生三方互动、共同参与的原则。坚持以学校教育为主导，以学生为主体，努力调动家庭在这项教育活动中的积极性，发挥家庭亲子关系的良好作用。
三、主要内容
（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的.亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径
“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：
（一）家庭教育投入调查
（二）每月一次的专题主题班会
（三）师生、父母恳谈会
（四）开展孝敬父母的活动
（五）日常的教育渗透
（六）开展“感恩教育”征文活动
五、实施步骤
从20XX年3月份起，学校将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，本学期活动的基本步骤如下：
（一）3月份：组织家庭教育投入调查活动，获得基本的信息资料，同时开展以“成长的代价”为题的主题教育。
（二）4月份：开展“感悟父母心”的主题教育。
（三）5月份：组织举办“与父母的真情对话”主题教育，“对话”的形式可以是面对面的形式，也可以是书面形式进行。
（四）6月份：总结“学会感恩”教育的经验，充实完善内容。
六、检查总结
年级、班级要根据学校的总体安排，增强思想教育工作的自觉性，发挥思想教育的主动性和创造性，可结合本年级学生思想实际，有针对性地安排内容，开展活动。学校和年级组将对每班各个月份的主题教育进行检查、督促，年级组要有阶段性的总结，各班要在开展“感恩”教育活动中注意内容提炼，典型发掘，以便在更大范围内树立校内的榜样，并有书面的典型材料报年级组和政教处。征文每班在整体开展的基础上精选两篇交年级组。
1、手语表演
主持人：
（女）感恩的心，感谢有你，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。没有亲情和友情，世界就会一片孤独和黑暗。
（男）“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是我们小时候常常背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；这些流传至今的成语，告诉我们的也是要感恩。
（合）现在我们宣布“学会感恩”主题班会现在开始。
（女）下面有请下面有请吴思思同学为我们表演诗歌朗诵《感激》。
2、朗诵《感激》
（男）坦诚是心与心沟通的纽带，理解是人与人相知的桥梁。接下来请欣赏小品《关爱》，表演者王莹、林东等。
3、小品《关爱》
（女）是啊，我们要学会与父母沟通，同学们，我们做到了吗。我们了解自己的父母吗？现在我们来进行现场调查。看谁最了解自己的父母。（调查2—3人）
4、现场调查
（多媒体）题目：你是否了解你的父母？
（1）你父母的生日是_________。
（2）你父母的体重是_________。
（3）你父母的身高是________。
（4）你父母穿_______码鞋。
（5）你父母喜欢颜色是________。
（6）你父母喜欢水果是________。
（7）你父母喜欢的日常消遣活动是____________
（女）父母情深似海，面对父母的情深似海，我们该如何报答？
（多媒体）你的行动：
（1）你最想对父母说的一句话？
（2）父母生日那天你有何表示？
（3）你认为该如何报答父母的恩情？
（男）其实，平时为父母削个苹果、倒杯茶都是一种感恩。母爱是天底下最伟大、最无私的爱，下面请欣赏歌曲《妈妈和我》
5、歌曲《妈妈和我》
（男）世上有很多种美，一朵花的美，一朵云的美，但见过婀娜多姿的美吗？下面请欣赏舞蹈《命运》，让我们把这份美送给天底下所有的父母。
6、舞蹈《命运》
（女）让我们用掌声感谢张仙枝等同学为我们带来的舞蹈！其实在这个社会上，我们要感谢的不只是养育我们的父母、还要感谢教会我们知识，教会我们做人的老师，感谢我们的社会给我创造了这么好的环境；感谢那些守卫边疆的战士。我们要感谢的太多太多。最后有请杨冬冬同学为我们带来她的作品《学会感恩》
（女）同学们，让我们一起签名承诺：为了他们，我们一定会让自己更加努力，更加出色，不断创造出优异的成绩来回报他们。
高一（7）班 年3月7
2012日 《走进感恩，体验感恩》主题班会
班会主题：走进感恩，体验感恩 开展时间：2012年3月7日（星期三）
本次主题班会的意义：近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。主持人：谢驿娴、饶逸飞
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。班会流程：
主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高一以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入龙岩一中已经一个学期了，你知道我们一中的校训是什么吗？
主持人A：这我当然知道啦！那就是：“弘毅守志，任重道远”在追求理想的道路上一定不要忘记感恩，带着感恩走向人生的旅途。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：“走进感恩，体验感恩”主题班会现在开始！
第一部分 历史的见证
主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？
主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？
主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事： 小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：郑聪、苏心宇等）
主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。
主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？
主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生）
主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。
主持人B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？
主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。
主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。
主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！
主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。
第二部分 心情故事
学生访谈《心情故事》（林晓艳等、穿插学生自编的舞蹈表演）
主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。
主持人B：作为一名龙岩市一流学校的中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。
第三部分 学会感恩
演说《感恩父母》（张梦含、林芸等）
手语舞《感恩的心》（实习班主任和学生刘丹平等）
主持人A和B：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。
双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。
主持人A：在结束之前，请我们的实习班主任陈旺老师来总结一下我们这一次的班会。
第四部分 名师点评 班主任点评及发言《爱需要用心来体会》
主持人B：确实，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。
主持人A和B：高一（7）班“走进感恩，体验感恩”主题班会到此结束。班主任总结致辞：
看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋„„
学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。父母赞歌：
感恩父母
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大； 女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）男生：是他们让我们体验了生命； 女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱； 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色； 女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味； 男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷； 女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍； 男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
合：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
主题班会设计
汤原县第一中学
刘彦霞
《学会感恩》主题班会设计
一、活动背景
国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，并把每年9月定为“中小学弘扬和培养民族精神月”，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养。本次班会针对大多数学生以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
二、活动目的
1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩。
2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何去爱自己的父母，进而把这种爱上升到对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
三、活动准备
1、搜集资料，制作光盘
2、分组排练节目
四、活动过程
主持人甲：蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱者道谢 主持人乙：树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响者道谢 主持人甲：但是我们还不如蜜蜂和数叶
主持人乙：有时候，我们往往容易忘记了需要感恩 主持人合：《学会感恩》主题班会现在开始！
（背景——配乐散文《感恩的心》）
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味啊！
有一天，下着很大的雨，已经过了吃饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越来越大，小女孩绝对顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在路边的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地握着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨里一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸……上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨里不停歇地唱着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
主持人甲：很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达她深刻的内涵。一个凄美的故事，一首歌的由来。
（10人合唱《感恩的心》）
主持人甲：家，是我们踏入人生的起点
主持人乙：家，是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站 主持人甲：家，是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标
主持人合：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈
主持人甲：美妙的感觉时时有，可也有不愉快的时候吧。大家想一想与父母间发生的不愉快的事情。
（找几名同学发言，每人时间控制在2分钟之内）
⑴因压岁钱与妈妈争吵 ⑵上网游戏被妈妈冷落
⑶因选择看什么样的书与父母闹僵 ⑷因房间杂乱而与妈妈闹矛盾 ⑸放学后看电视与父母闹矛盾
……
主持人乙：听了同学们数落与父母的不愉快的事，如数家珍，很多很多，难道我们的爸爸妈妈真的不爱我们吗？让我们欣赏小品《一碗馄饨》
那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下转身向外跑去。她走了很长时间，看见前面有个面摊，感觉到饿了，可是她一个硬币也没有，面摊主人是一个和蔼的老婆婆，问：“你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了带钱” “没关系，我请你吃”
老婆婆端来一碗馄饨，她刚吃几口，眼泪掉下来，落在碗里。老婆婆问：“你怎么了？”
“我没事，我只是很感激!我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了，匆匆吃完，往家走。看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……看到她，脸上立即露出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。
主持人甲：因为陌生，我们很容易对一次施舍铭记在心 主持人乙：因为距离，我们很容易因一次扶助而感动 主持人甲：但感恩远不止这些
主持人乙：我们降临在这绚丽的尘世，在成长的路上风雨前行而不曾止步，有幸品尝成功的滋味，皆因有了诸多无私的支持，在身后支撑着我们，甘愿为我
们付出。
主持人甲：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。
主持人乙：其实造成父母与子女之间不愉快的罪魁祸首就是我们，只要我们打开心扉，我们的爸爸妈妈一定会帮助我们。如果沟通的好，达到“心有灵犀一点通”的时候，往往会创造奇迹。
（独唱《懂你》
背景——心桥）主持人甲：妈妈，多么亲切的字眼 主持人乙：爸爸，多么诚挚的称呼 主持人甲：他们在生活上关心我们 主持人乙：他们在学习上督促我们 主持人甲：他们不仅教我们如何做事 主持人乙：他们还常常教我们怎样做人
主持人合：让我们学会感激他们，让我们学会对父母感恩 主持人甲：有了泥土，嫩芽才会长大 主持人乙：有了阳光，花儿才会盛开
主持人合：亲爱的长辈们——你们就是泥土，你们就是阳光 主持人甲：今天，你们播撒的是绿色希望 主持人乙：今天，我们孕育的是金色理想
主持人合：明天，你们看到的是枝头累累硕果！明天，我们会成为社会栋梁！明天啊，我们会把沉甸甸的爱洒满人间。
主持人甲：我们今天能够幸福的长大，是因为我们还有一个共同的妈妈。
主持人乙：她也期待我们健康成长，她就是我们的祖国!主持人甲：她是我们亲爱的妈妈，永远的妈妈
主持人乙：让我们每个人都献出一点爱，让世界变成美好人间
活动目的：
1、通过活动让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人最起码的道德。
2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人。
活动过程：
一、各小队整队，向中队长报告人数。
二、出队旗，全体少先队员向队旗敬礼
三、唱队歌，全体起立。
四、中队长宣布 《学会感恩》主题队会现在开始。请主持人上场。
五、主持人合：尊敬的老师，敬爱的各位家长以及亲爱的同学们,大家下午好!
苏悦：今天我们齐聚在这里将召开一次“特殊”的家长会。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位家长的到来！
韩宇航：敬爱的各位家长，亲爱的同学们，在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
摆阳：花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培；
马冲：小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。苏悦：白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，他便把晴空万里奉献给人们；
韩：树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，她便把一片片树荫洒向大地。
苏、摆：这就是世界上最唯美的情怀——感恩。
韩、马：这就是地球上最美好的意境——拥有一颗感恩的心。
韩：请欣赏由苏悦主编的小品《感谢你们，父母》，演员：李妍琼、马浩楠等。
马：感谢他们为我们带来的精彩表演。（停顿一会）大家知道，“万事孝为先”，这是我们中华民族的优良传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，许多文人墨客写下经典之作，感谢父母。下面请同学们齐诵：《游子吟》。
韩：是的，谁言寸草心，报得三春晖。父母是人类共有的神圣而伟大的称号，父母的爱是人间最崇高最无私的情感，父母之爱，浩瀚如海洋。接下来请欣赏由摆阳、马雪儿、张慧芯等为大家带来的小品《父母的爱》。掌声欢迎！
摆：最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。下面请大家看一段视频。
苏：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多
多生活琐事，为了我们，他们起早贪黑、不辞辛劳，这其中蕴含着多么深厚的爱啊！作为儿女的我们，又记得自己父母的生日，知道父母最喜欢吃的食物吗？
韩：点点滴滴都是情，父母为我们所做的一切并非“理所当然”。只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。接下来是由我们全班同学为各位敬爱的家长带来的诗歌朗诵《感恩父母》。（朗诵完毕送礼物）
马：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。请欣赏由陈辉、马浩楠为大家带来的歌曲《感恩的心》。
韩：亲爱的爸爸妈妈们，我们曾经让你们失望过，伤心过，但我们也深信：我们是你们的骄傲。因为我们会努力，我们在成长！下面请各位家长欣赏我们在学校里的“成长足迹”。
摆：对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
马：对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧.苏：对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;
韩：对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。感激这个世界上所有值得我们感激的人。全体起立，请举起你们的右拳，跟我宣读。（大屏出示宣言，班长领读，领读完毕后坐下）
六、辅导员总结：
亲爱的同学们，其实，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一杯茶水、健康地成长、快乐地学习，我们的爸爸妈妈就满足了。希望你们在今后的日子里学会感恩，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务，学会感受为他们服务的快乐。努力学好知识，认真做好每件事，永远记住父母的恩情，感恩身边的每一个人，当有一天回忆童年时，表情是微笑的，是没有遗憾的，让我们一起加油，为我们美好的明天而努力奋斗！
七、中队长：（全体起立，辅导员领呼）呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着
八、中队长：退旗（少先队员敬队礼！）
【主题学会感恩的演讲稿】推荐阅读：
主题班会之学会感恩06-17
主题班会感恩教师学会尊重07-16
学会关爱主题班会06-15
学会说话主题班会教案09-09
《学会节约,反对浪费》主题班会07-03
学会感恩父母优秀演讲稿07-08
与孝心同行-学会感恩演讲稿06-04
“学会感恩孝敬父”母演讲稿06-12
珍惜生命,学会感恩——演讲稿与珍爱生命之水 演讲稿07-05
学会感恩老师的名言07-19
