打工的作文（精选12篇）
五年级暑假打工作文500字：快乐的打工生活
暑假开始了，妈妈跟我说：“这个暑假给你个打工的机会吧，你帮妈妈洗碗，每次付你2元工资，怎么样?”“打工”，我一听就来劲了。要知道，我可是个见钱眼开的小财迷，有这样的赚钱机会，我当然不会放过了。我毫不犹豫地答应了。暑假的第二天，我就正式上岗了。
上岗的
小学生作文大全
首先，妈妈在水缸里放了一些水，在里面倒了一些洗洁精。随后，她把碗都放在水池里，用洗碗布将碗里的油污逐一擦拭干净。水池里的清水逐渐变成了乳白色。放掉了槽里的脏水，妈妈把碗上残留的洗洁精用清水冲洗干净。一只只碗又变得光洁如新了。示范了洗碗，妈妈又教我了洗筷子的诀窍，就是把筷子拢在一起，用力地搓。我照着妈妈的样子，小心翼翼地把剩下的碗筷洗干净了。经过两个礼拜的打工，我也能和妈妈一样麻利地把碗洗干净了。
终于到了“发月钱”的日子，我开心地接过我的工资，暗暗地想：洗碗不但能帮妈妈承担家务，还可以赚钱，太好了。我也知道妈妈的目的是培养我勤劳的品德。我们这些00后的孩子平时娇生惯养，不太会做家务。尽管洗碗是件非常简单的事，但通过这次暑假打工，我迈出了帮家里劳动的第一步。我希望明年的暑假，我还能帮妈妈打工，做更复杂的家务。
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一、机械类专业“打工实习”的实施
在机械类专业的机制、模具专业中各选大二一个班级进行短期的打工实习。
1. 建立专门打工实习管理小组与相关制度
成立由企业人员、机械技术学院领导、专业教研室主任、班主任、指导老师、班长组成的打工实习管理小组。制订实施细则、实习相关的制度。
2. 修订人才培养计划, 建立新的课程体系
实习期除了整个寒假外, 还占用了第四学期三分之一的教学周, 对原定的人才培养计划要作局部调整, 实行相应的学分互换, 对与企业生产结合紧密的课程进行相应的内容调整。
3. 明确教师与学生双方的工作要求
教师必须定期走访企业, 了解学生顶岗情况, 指导学生如何从工作岗位上去学习知识, 如何适应工作岗位, 如何关注企业等。定期召开学生座谈会, 了解学生的思想动态。结合学生打工实习情况, 把原在学校中开设的校外实习、生产管理等相关课程的内容带到企业中去进行教学, 结合企业的情况向学生讲授有关知识要点, 实现工与学相结合。学生在顶岗实习期间必须遵守企业的各项规章制度、服从企业的安排, 每周完成一篇周记, 记录每周的工作内容, 工作体会。
4. 及时总结, 积累经验
学生打工实习的总结, 指导老师的工作总结, 企业对学生实习表现的满意度评价, 企业对打工实习课程的总体评价, 学生企业的工作证明。
此次打工实习两个班共83人, 时间为2008年1月20日至3月30日, 取消寒假。实习结束, 有一周的休息调整, 随即进入上课环节。
二、打工实习的收获
打工实习的目的就是磨炼学生, 培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识、劳动意识、质量意识、沟通能力、团结合作能力等方面的职业素质, 及早感受企业氛围, 对自我、对社会有进一步认识。增加一定的社会生活与工作经历, 促使他们在以后的学习过程中不断进行自我教育和自我调整, 激发学习兴趣, 增强学生就业竞争能力。通过本次工学结合实习, 主要收获可归纳如下:
1. 学生方面
(1) 较大程度地提高学生综合职业素养
工学结合人才培养模式就是将课堂上的学习与工作中的学习结合起来, 学生将理论知识应用于与之相关的、为真实的雇主效力且通常能获取报酬的工作实际中, 然后将工作中遇到的挑战和增长的见识带回课堂, 帮助他们在学习中进一步分析与思考。
2008年的春节令参加“打工实习”的学生难忘。学生经历了雪灾, 第一次在外过年。在这期间, 不仅掌握了所在企业的生产岗位的技能要求, 而且锻炼了自己吃苦耐劳、遵章守纪的职业品德。同学们的感受如下:
“世上无难事, 只怕有心人”——经过这次实习, 我想在走上工作岗位之后, 摆正自己的心态, 明确自己的目标, 在完成工作任务的同时, 学会精益求精, 讲究质量。
“做好每一步”——每个人都有自己一套工作程序, 一个环节扣一个环节, 然后再组装成成品, 真是复杂啊。想起在学校车床实训时, 要车成一个零件也是分步进行的, 有时一步的出错就会引起下面的工作无法进行, 现在更深有体会一个员工的职业道德和职业素质在生产中的作用, 只有把每小步走好才能走好大步。
“纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行”——看着别人做得这么轻松的工作, 怎么到了自己手上就变得这么繁锁了呢?虽然我做得很认真, 很辛苦, 但还是把几个试样做成了废品, 我顿时明白了“眼高手低”的道理!真是感到惭愧!一定要对自己有一个清醒的认识。
“产品质量的重要性”——作为检验员, 不能检错一个尺寸。一个产品的质量是多么的重要, 一道道工序下来, 哪里都不能出错, 作为工人我感觉自己要负的责任很大, 我不能让不合格的产品从我手中溜走。
“圆满的句号”——虽然实习只短短的七十天, 但让我们真正地投身于社会中, 总结到了学校里学不到的经验, 感受到了与学校不同的新鲜事物。企业的认可给自己的社会阅历添上了圆满的一笔。
(2) 缓解了学生生活困难问题
这次的打工实习是有酬顶岗, 实习结束后, 学生的合计工资多者四千多元, 少者也有两千元左右。这部分钱可用于支付第四学期学习和生活费用。可缓解家庭支出, 特别是对贫困家庭来说, 减轻了不少压力。
(3) 增强学生的社会能力
学生在校期间只是简单的同学关系, 进入企业后, 学生接触社会, 接触到企业各个层面的人员, 特别是直接面对一线的操作工人、班组长, 如何与他们沟通、交流, 如何处理各类事件;同在一个生产小组里, 同在一条生产线上, 工作任务是靠合作来完成的, 如何在群体中团结合作……, 这些都要靠学生自己体会、自己琢磨, 老师加以指点来学会的。通过这次打工实习, 同学们在这方面能力明显增强, 得到班组师傅的认可, 为以后进入社会打下良好的基础。
通过顶岗实习的实施, 我们的学生长大了, 社会能力大大增强, 在企业中增技能、长才干、磨意志、修品行。这些学生返校后上课准时, 课堂纪律、学习态度和在实践项目中的质量意识等明显有所增强。
2. 实习单位方面
(1) 利于企业的人才储备
目前, 很多企业对技术和技能型人才需求的观念在逐渐改变, 有与学校合作的动力。多数企业认为“教育和培养人才不是职业学校单方面的责任和义务”, 已经有将眼光同时投入到市场和职业学校两个人才来源地。对人才培养成本有深刻、长远的认识, 希望“参与培养、培育自己所需的人才”;认识到企业是职业教育的直接受益者, 企业有对职业教育投入的责任;看到对职业教育的投资是企业的生产性投资。
(2) 实现了校企“双赢”
短期打工实习, 从它方需求出发解决企业季节性生产中的劳动力问题。以威孚高科股份有限公司为例, 威孚的产品具有典型的季节性, 每年一季度生产任务达到顶峰, 这就必然造成劳动力紧缺, 企业往往想尽一切办法来解决此问题。我们选在这个时候进行打工实习, 无疑是解决了校企双方需求。
3. 学校方面
(1) 较好地增强了学校的社会影响力
工学结合培养模式, 让学生和家长都清楚地看到职业性质、职业未来, 对就业充满信心, 对学校充满感激之情, 学校在学生和家长心目中的地位与日俱增。同时学生在实习单位的良好表现, 为学校赢得较好的声誉, 为学生的就业拓宽道路。
(2) 促进课程改革深化到企业层面
职业学校的课程改革是学校和企业共同面临的问题。课程的改革既要符合企业的需求, 又要符合专业教学的教育规律。通过工学结合项目的实施, 学校方面更加了解企业需求, 与企业有更深层次的合作关系, 为课程改革提供了更丰富的实践资料, 也为培养满足社会需求的人才打下了坚实的基础。
三、机械类专业打工学实习后的思考
为期十一周的打工顶岗实习, 经过精心组织与安排, 学生均按要求圆满完成了顶岗实习任务, 并表现得非常优秀, 深得企业的赞扬。但其中也给我们留下了一些思考。
1. 打工实习单位的落实问题
在整个工学结合人才培养模式中, 企业和学校双方仍存在一头冷一头热现象, 由于现有的国家政策不足以调动产业接收学生实践的积极性, 企业在安全责任、质量效益、劳动报酬等方面综合考虑后积极性不高, 从试点到推广还有一定难度。
2. 打工实习期间的管理问题
实行工学结合后, 增加了学校、政府、企业、学生、家长等多方面之间的协调难度。学生进入企业顶岗实习后, 校企双方的责任、工作时间、工作岗位、工作环境、工资待遇、学习等环节都有可能会产生问题, 一旦发生, 就要及时协调, 协调不当就有可能导致问题扩大。
3. 打工实习学生的心理问题
今年春天，上海译文出版社引进的一本叫《打工女孩》的书火了，它是由华裔美籍作家张彤禾花两年多时间跟踪东莞女工后写成的。早在2008年，这本记录中国南方东莞打工女孩的纪实文学就在欧美掀起阅读热潮，从高等教育圈到商业金融界，人们争相阅读。它先后被《时代周刊》《华尔街日报》评为年度十大好书，还得了美国笔会非小说研究文学奖等三个奖。就连《纽约时报》《卫报》等欧美主流媒体也频频为它刊发书评，足见其受关注程度。
张彤禾，美籍华裔女作家、华裔物理学家张立纲之女。她在书中用美国作家的独特眼光对这一群体做出了新的解读。在她笔下，她们不再是媒体上惯常的超时工作、被拖欠工资的悲惨打工妹形象，而是和普通的城市姑娘一样有梦的女孩，甚至张彤禾觉得自己和她们有很多相像之处，都渴望改变，渴望自由。
以这样独特的视角与心态记录打工女孩，使得这本书从里到外透着新鲜，透着思考。
走进新一代打工女孩的生活
关注中国可以有很多层面，张彤禾为什么会选择东莞女工这个群体？这要从她的经历说起。她在纽约的郊区长大，从小被父母要求学习相应的中文课程，因而能讲流利的中文，1991年毕业于哈佛大学的美国历史和文学专业，曾作为《华尔街日报》的通讯记者在中国生活过10年。后来，她遇到了彼得·海斯勒，他成了她的丈夫。后者在中国比她更有名气，彼得·海斯勒是位美国作家，中文名何伟，他撰写的《江城》《寻路中国》曾入选近两年各类年度好书榜。约在2004年左右，因为何伟常在深圳做纪实调查，张彤禾也常从北京去广东，从那时起她已经注意到了东莞打工女孩，为了全面了解这些打工妹的生活，她在东莞租了房子，深入体验新一代打工者的生活。
从2004年至2007年，张彤禾深入跟踪调查这些东莞打工女孩的生涯。她与两位年轻的工厂女孩吕清敏、伍春明成为好友，甚至不远千里跟她们回家过年，了解这些女孩的家乡生活背景，掌握了大量的第一手资料。张彤禾把她了解到的真人真事写成《工厂女孩》，2008年在美出版，当年被《纽约时报》等评为2008年度优秀读物之一。该书中文译名为《打工女孩》，2013年4月由上海译文出版社引进中文简体版。
打工带给她们婚姻
财产上的自主权
中国现在有2.6亿“农民工”。张彤禾笔下的城市是东莞，在外国读者眼中，这是广东省境内的“电子工厂丛林”。
《打工女孩》所描写的并非传统意义上的农民工，不同于她们父辈仅仅为了“打工挣钱”、从农田里来并终将回农村里去的那些人，而是更年轻的一代，那“是农村里的精英，她们年轻，受过较好的教育，比留在村里的那些人上进……”张彤禾以吕清敏和伍春明两人为范儿来记录这一群体的人生转变。她们看不起自己过去的乡下生活，不过也都会在每年春节期间返乡。2003年，刚满l6岁的吕清敏在一家电器工厂找到第一份工作，每天工作13个小时，每月工资相当于50到100美元。她不断地换工作，不断地提高自己的技能。她不畏强势压力，靠一股拼劲、积极的态度和对自己始终不灭的信心，终于在一个像样的公司人事部落脚，开始有能力提高家人和自己的生活水平，并找到了爱情。
城市生活改变了她对婚姻的期待，不再愿意嫁给依然留在农村的男性。张彤禾发现，汇款经济已经颠覆了传统村庄的权力结构，挣钱提高了她们在家庭中的地位，即使是在“重男轻女”的传统农村，她们变得比父辈更有权威。
在张彤禾的书中，我们一方面看到打工女孩们每天要超时工作，同时又看到出外打工给她们的生活带来好的转变。她们可以不断跳槽、不断朝着自己的理想迈进，可以因为有了收入而占据家里的决策权，甚至可以因为财产的独立而拒绝家里安排的对象，自己在城市选择爱情。
打工女孩们显然都深爱这种自由，像吕清敏这样甚至脚踏两只船、同时和两个男友保持着恋爱关系，这在农村那种狭隘的环境中，是不可能发生的事情。张彤禾记录着她们突然面对没有约束的人生时的选择障碍，同时也肯定这种自由，在她看来，只要改变自己的生活，不回到原来的生活轨迹中，就是一种成功。
打工女孩最需要的是教育与培训
张彤禾通过深入她们的生活发现，一个生产Coach包包的女孩并不一定需要Coach。张彤禾说，有一年春节吕清敏邀请她一起回农村老家过年，并送了她一个从自己工厂带出来的Coach包。张彤禾建议清敏送给妈妈，清敏说：“我妈在农村，要这么高档的手提包干吗？”其实，清敏自己对这个包的价值也不清楚，“6000美元，还是6000人民币，反正不清楚啦，就是听说是6000元！”
实际上，“农民工”这个标签已经不适用于新生代打工女孩，“如今大多数年轻的打工者不再是种地出身，而是从学校出来的。种地其实只是她们看见自己父母做的事”。
2012年9月，张彤禾在美国TED大会作关于中国女工的演讲，当被问到想对苹果制造商说些什么时，她笑了：“那些工人真正启发我的是自我激励，她们最想要的是教育，是学习。只是因为她们大部分有着穷困的家庭背景，通常读完中学就离开学校了，父母很多是文盲。她们独自来到城市打拼，晚上或者周末就学习各种课程，包括英语。如果你提供一些基础、实用的课程，这会是她们最想要的。也许她们不会说：我想要浴室里有热水，有电视机，有更大的房间。我的意思是有这些当然最好，但是她们来到这座城市，不是为了这些，或者说根本不在乎！”
在张彤禾笔下，东莞工厂中的诸如“贫穷地死去是一种罪过”（“To die poor is a sin”）、“实践出真知”（“Through doing something，you will learn it”）等励志标语或多或少地成了这些打工妹的精神元素。评论者认为书中的不少精彩细节刻画出这个年轻群体的学习积极性。那些苛刻甚至有时带有性别或地域歧视的招聘要求，打磨着这批中国新生代打工者的坚强素养与适应能力，而这正是当下所有求职者尤其是高学历者所欠缺的。与每年中国高校毕业的数百万体面的大学毕业生相比，这个更为年轻的群体——在张彤禾笔下，打工女孩不过十六七岁，并不为自己的学历、背景而感觉自卑，且对风险与困难也有着难以置信的坚毅态度。
她们中刚刚进城的新来者通过参加一个计算机班，或者学一点英语，工资就能在几周内翻倍。于是，打工女孩开始了最功利也是最务实的自我学习。这促成了这个群体中持续的学习热潮，且注重“学以致用”，极度务实。教育界的人士读后认为，“中国的经济发展对教育的需求变化如此之快，以致后者都没法同步跟上。”
她们面临的最大问题是改变命运
张彤禾在东莞结交的两位女工朋友后来都改变了自己的命运，看上去比较成功。因此，很多人质疑她所选择的这两个人物代表整个群体太过光明。对此，她也认可。因为当时在选择样本时，有的女工跟踪着、跟踪着就失去了联系，只有这两个女工特别开朗、特别善于与人沟通，这可能决定了她们后来的成功。张彤禾觉得采访这一城市迁徙群体，“与她们保持联系”是最困难的事，“因为每个人随时都可以换工作、搬家或者是改手机号码”。
张彤禾感到的确有很多来城市的女孩，不清楚自己要什么，就“漂”走消失了。“我觉得这是一种失败！你在城里漂，找不到目标，最后失去了方向，或者再回农村，对她们而言就是失败！比如书里提到的张海燕，她一直在学习如何进入城市白领圈子，但一直没有找到方向，后来家里来了压力，她就回去在小镇上开了家小卖部。“在我看来，这是种失败，外面的世界刚刚打开，又选择了退缩。”
这本书告诉我们，对新生代打工者来说，她们面临的最大问题是如何改变自己的命运。
一个书评者这样评说：“背井离乡，进入工厂打工对她们来说是人生中最艰难的一件事，也是一段历险。但支撑着她们在城市生活下去的不是害怕而是骄傲；早早地回家被认为是失败。走出来，生存下来就能改变你的命运。”
目标读者是所有关心中国的人
很多人说，打工族其实未必看写打工族的书。那么，这本书在中国的目标读者是哪些人呢？张彤禾说，在写这本书时，她没有打算写给任何人，也没有预想过有哪些目标读者，“只是觉得如果你关心中国、关心中国的打工族，你关心谁在每天制作你的鞋、电脑或者进口皮包。如果你想了解这些，就去读这本书。就是这么简单！我觉得写作的时候不要去想你的读者是谁，而是故事、素材该如何去准备。也没有想过，写出来后去改变什么。因为中国有很多事情还不理想，但是这种不理想不是一下子能够改变的！既然你没办法一下子改变，就要面对这个事实，了解这个事实，然后从这里开始。”
当读者从《打工女孩》中窥探着这些女孩的生活时，华尔街的商界领袖提醒读者：她们正是中国经济的真正推动者。她们的老板很可能是台湾人、香港人；她们产品的消费者就是你、我、他。“你的手机、鞋子，家里的电视机、公司的圆珠笔很可能就是她们生产的，所以，让我们来认识这个庞大的群体吧！”
第二天，我一早就来到店里。婶婶给我交代了任务后，就去厨房忙活了。我的主要人物是收拾客人用过的餐桌椅。我把店里的桌椅全擦了，椅子全洗了，地板也拖了。“哎哟，累死了……”我一屁股就坐在被我洗得发亮的椅子上。
几天下来，我感觉我的双手双脚都不是我的了，脸也被太阳晒的黑黝黝的。说真的，有时候我在心里想：这根本不是体验打工的乐趣，而是自找苦吃。突然我想到了爸爸妈妈也是这么累啊，他们来到这城区打工，一年到头为我们家的生活忙碌奔波，真正累的是他们，可他们从没有一句怨言。我才干了几天活，就抱怨成这样。
想到这里，我心里释然了。其实，打工也有快乐的事。比如可以边做与婶婶聊天，可以没事时在厨房捣捣乱，可以在店里偷偷玩电脑……
第一天上班，我很是期盼，提早来到了店里，结果老板还没有过来，我只能站在外面等了半个多小时，零下十几度的气温让我暖暖的身子很快就变冷了，不过这并没有影响我打工的心情，心里还是很期待的。由于之前对化妆品不是很熟悉，所以做起来有点不知道该怎么做，还有些放不开，不敢主动招呼顾客，还好有一个已经做了好久的姐姐耐心的告诉我，一天下来，收获还是不小的，慢慢的知道了该怎样招呼顾客，帮顾客介绍一些适合她们的化妆品。不过还有另一个问题，因为店面所处的位置是一条步行街，平时会有很多人在那里逛街什么的，所以要等到晚上9点多才能结束一天的工作，中间除去两个小时的吃饭时间，一天的工作时间有10个小时，是相当长的；而且店里温度不高，再加上进进出出的客人，有点冷，对于怕走夜路又怕冷的我来说，真的是有点想打退堂鼓了。
不过，我想，既然是做了，就做一个月试试，也好有这个机会了解一下化妆品，还可以学学化妆，就这样慢慢的习惯了一天天的打工生活，对化妆品的了解也越来越多，我的工作做得也越来越顺手了。
如果不下雨，我们每天都会在傍晚时分踢足球，可是前几天发生了一件令我遗憾的事情，致使我为了足球而在家打工挣钱。
一天傍晚，我和佳佳等几个小朋友不约而同地在一块没什么人的地方会师了，佳佳兴高采烈地把球拿了出来，我们是如此分队的：我和佳佳一队;剩下的.虾兵蟹将一队。开场了，我们个个精神抖擞，因为我和佳佳都是前锋，所以我们要用十倍的注意力盯着球，踢准球，球来了，我一步步往前踢，慢慢带着走，对手的前锋来干扰我，挡着我的去路，我一踢，想踢给佳佳，没想到他们的前锋多么地坑人，将球对准门狠狠地一踢，球飞射出去了!幸亏我眼疾手快，不，而是眼疾脚快!刹那间我纵身一跃，头朝前一冲，球又顶回了，再一次传给了佳佳，佳佳终于得到了球，直接射门，哦——球进了!我们以1︰0领先了一步夜幕拉开了，我们在蜡烛般的灯光下玩耍，渐渐他们累了，于是坐下来休息，我没事干，把球踢不见了，便问两位老奶奶，她们都说没有看见，我马上拿起自行车上的手电筒，找球快九点了也没找到，我的心情从100%降到-100%，最后我们只能各回各家，各找各妈。回家后，我沮丧地将事情经过告诉了爸爸妈妈，然后洗澡睡觉了。早上起来，我和爸爸一起下楼去找，最后还是一无所获，我只能赔了，我极不情愿把好不容易存来的钱给了爸爸，爸爸帮我买了一个球，晚上我还给了佳佳，佳佳高兴得一蹦三尺高。
夜晚我躺在床上想：若有时佳佳不在家，便没有足球玩，为了不影响我踢足球，我可以打工，我可以用我打工得的钱买一个属于自己的足球!为能买到球，又能填补储钱罐里的钱，我和妈妈商量后决定：洗碗5角，拖地5角，做饭5元(两个菜，多做一个加2元，给爸爸1元师傅费);写作文，写得良好5元，写出高质量作文10元，否则没有我暗暗计划：每天早、中、晚三次碗都归我洗，每天拖地一次，中、晚餐各做三个菜。
第二天晚上，我第一次开始做饭，我把菜切好，爸爸把锅热了一下，再放油，油像跳蚤一样蹦得老高，又像油锅里的蚂蚁一样翻滚，我心里忐忑不安，生怕油不听话，飞溅到我的脸上去。爸爸让我把丝瓜放进去，我把所有的丝瓜一下全部扔进了锅里，油像遇到了炸弹似的溅开，爸爸告诉我，应该一拨一拨地放，我将锅里的丝瓜用锅铲拨到锅的每一个角落，爸爸说：要在锅中间炒。可我总是担心做不好，爸爸加了一些盐，我拌了一下，再加了一点水，热了一分钟左右，就该撮上菜碟了，最后一步总得要爸爸帮忙，因为锅太重，我抬不起，只能由爸爸完成最后我还做了西红柿炒蛋和炒南瓜，妈妈说好吃，可我认为只不过能吃，但不是很好吃。
晚上我笑眯眯地对妈妈说：可以发放工资了吗?妈妈哈哈大笑起来，爽快地说：可以。我高兴极了，狂叫道：耶，太好了!
我觉得通过劳动得到的钱比别人施舍的钱好多了!因为劳动所得的，不仅仅是钱，里面还包含着不懈地努力、劳动时的快乐、爸爸妈妈对我的肯定与欣赏、一种说不出的幸福和自豪
关键词：大学生打工,市场,规范
在目前的劳动力市场上, 活跃着这样一群在校大学生, 他们利用课余时间和假期, 未经学校的统一组织和管理, 在校外的用人单位选择从事销售促销、餐饮服务等工作, 其主要目的是为了获取一定的经济利益。我们可将这一特殊的劳动者群体称为“打工大学生”, 并将此类性质的用工现象称为“大学生打工”[1]。
一、大学生打工市场的现状分析
由于当前的法律并不承认在校大学生的“劳动者”身份, 因而有些用人单位招收大学生作为廉价劳动力, 规避应当承担的法律责任, 使大学生权益屡屡遭受损害。具体体现在以下几点:
1. 违约金规定的问题
《劳动合同法》已明确规定不得约定违约金, 对于用人单位来说, 要依靠违约金来约束劳动者跳槽的时代已经结束;而《民法通则》规定可以在合同中约定违约金, 这样就导致了用人单位会跟用工大学生在合同中约定违约金条款, 使打工大学生处于不利的一面。
2. 最低工资标准问题
用人单位认为最低工资标准有其特殊的劳动法意义, 而他们并不承认打工员工具有劳动法意义上的“劳动者”地位, 工资标准完全由用人单位自主决定。打工学生的工资大大低于当地最低工资标准, 这对于打工学生是极为不公平的。
3. 劳动安全保障问题
通常在大学生打工劳务协议中有这样的条款:因双方之间建立的是劳务关系而不是劳动 (合同) 关系, 因此甲方不承担任何保险缴纳义务。一旦出现重大伤害, 对于学生而言获得相关赔偿是十分困难的, 一方面由于是在校外打工无法从学校方面获得赔偿;另一方面用人单位不承担保险缴纳义务也无法从用工单位方面获得赔偿。
4. 拖欠工资、克扣工资
大学生之所以兼职打工, 除了锻炼自己的社会工作能力以外, 不外乎就是为了缓解自己的经济压力或让自己的学校生活更为富足, 因此, 获得报酬是同学们最直接的目的。被雇主克扣和拖欠薪酬已俨然成大学生兼职中最为普遍和严峻的问题[2]。
二、我国大学生打工市场混乱的原因
1. 大学生打工市场无法可依
调整和规范大学生校外打工的权益保护的规范性文件主要是我国在1995年出台的《关于贯彻执行〈劳动法〉若干问题的意见》, 根据该规定在校生利用业余时间勤工助学, 不视为就业, 未建立劳动关系, 可以不签订劳动合同, 因此实践中普遍的做法是不把大学生校外打工纳入到《劳动法》和《劳动合同法》的保护范畴, 但也因此大学生的合法权益保护起来非常困难。
2. 现有的规范性文件欠缺可操作性
(1) 北京市2000年出台《北京地区普通高等学校学生勤工助学活动的规定》, 该《规定》只对高等学校学生勤工助学指导中心、学校勤工助学活动管理服务机构和校外用人单位进行了原则性的职责进行规定, 并未规定对上述部门消极履行相关职责的罚则。
(2) 2004年7月, 江苏省无锡市劳动和社会保障局、无锡市教育局发布了《关于贯彻省劳动和社会保障厅、省教育厅 (关于规范企业接纳在校学生实习和勤工助学活动的通知) 的意见》, 但对企业侵犯学生权益的罚则仍未作出具体规定, 学生维权仍无具体操作指南, 因而维权依然是“纸上谈兵”。
(3) 2005年团中央、教育部联发《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》, 依然是对于大学生勤工助学的原则性规定, 并未对大量的学生自主打工进行指导和规范, 因而无法规范我国目前混乱的大学生打工市场, 对打工大学生进行维权没有切实的帮助作用。
除此之外, 没有针对有关大学生打工的全国性法律规范性文件。通常情况下, 在校大学生打工不适用《劳动法》及《劳动合同法》, 只能依靠民法按照普通的雇佣关系 (劳务关系) 规定来维权。
3. 大学生打工市场无人监管
法定管理大学生的机构是大学, 但是大学对学生打工并不完全赞同和支持, 指导、服务、教育和管理不到位。在正规的人才市场其核准的服务内容中没有为大学生提供打工岗位这一项内容。工商机构、劳动与社会保障机构作为管理用人单位的主管机构负有监督责任, 但他们针对对象是用人单位, 中介公司, 大学生与用人单位之间不存在劳动关系时, 劳动与社会保障机构就无管辖权。
4. 大学生维权意识不强
由于劳动维权教育的缺失, 大学生普遍自我保护能力不足。原因之一是缺少基本的法律知识和社会常识, 不能有效地识别用工中的陷阱;二是对工作条件、内容、工资支付方式等劳务合同的关键内容关注不够;三是缺乏足够的维权意识和专业知识[3]。
三、我国大学生打市场规范的对策
1. 加强立法, 使大学生打工市场有法可依
我国可结合美国日本等国的立法经验, 将大学生打工纳入到劳动法之中, 确立一种“非标准日制劳动关系”, 以学生为立法背景中的典型代表, 适用于全社会打工者, 在具体条款的制定中考虑到全社会整体打工劳动者 (包括在校学生) 的需求和利益。也可以在《高等教育法》中对大学生校外勤工助学给予特别规定, 提倡“健康打工”。同时, 还可以由国务院各部门颁布行政规章, 专门规定大学生打工的相关内容。各级地方政府有权在不违反上级规章的前提下制定地方政府规章保护大学生兼职的行为。如此一来, 实现国家和地方立法互相配合, 互相补充, 规范大学生打工市场有法可依。
2. 政府主管部门联动, 减少大学生打工的风险
教研部、劳动与社会保障部等政府主管部门应联合对社会企业进行监管, 及时发现和查处针对大学生打工族的骗局, 为大学生打工创造一个相对安全健康的就业环境。
3. 高校加强对大学生打工的管理, 承担起相应的教育责任
高校应当充分发挥校勤工助学中心的作用, 一方面, 通过对打工学生进行职业培训, 加强大学生自我防范和维权意识;另一方面, 勤工助学中心还可以成为搭建大学生打工的信息平台, 尽可能多地提供校内打工岗位, 相对减少校外打工机会。对校外的打工广告进行筛选和管理, 建立信誉良好的用人单位目录和“黑企业”名单, 并向同学公示。对在外打工学生进行统一管理, 掌握在外打工学生的具体情况, 包括打工内容、时间、地点等, 对打工的风险进行有效的防控。尤其应当和校外用人单位建立长期、稳定、友好的合作关系, 给学生提供良好的打工机会。当打工大学生合法权益受到侵犯以后, 帮助打工学生处理维权工作。相信通过高校这些认真细致的服务, 会为打工大学生营造一份有力的后勤保障。
4. 大学生应当在打工中全面提高自己的综合素质, 尤其是提高自我保护意识和各种能力。
打工之前应当对用人单位进行调查了解, 与用人单位签订劳动合同, 把打工风险控制在最小范围内, 一旦自己的合法权益受到侵犯学会用法律的武器, 保障自己的合法权益;在打工过程中, 积极吸收书本中学不到的新知识, 将理论与实践相结合, 更为重要的是学会处理社会生活中复杂的人际关系, 做好吃苦、挨批的心理准备, 这些难得的打工经历将成为大学生人生成长中最重要的一部分。
参考文献
[1]韩震, 于玲.“大学生打工”的劳动法保护之研究[J].北京市工会干部学院学报, 2010, (2) .
[2]张祖庆, 李铁梅.大学生兼职期间权益法律保障探析——以陕西大学生兼职调查报告分析[J].西北农林科技大学学报:社会科学版, 2009, (4) .
夜里,表妹和十几个女孩挤在一个房间里睡觉,老板要求她们互相监督以防逃跑。表妹在跟这些女孩交谈中得知,她们也多是被骗来的,其中还有两个和她是同乡。表妹跟这两个女孩越谈越亲热,两天后的半夜,表妹在两个女孩的帮助下翻墙逃了出来。随后,表妹报了警。两个同乡女孩也被警察顺利解救。
表妹逃出后,突然感到胃里一阵痉挛,这才想起已经几顿没吃饭了。她走进一家饭店,叫了一碗馄饨。吃完了馄饨,老板娘过来收钱,表妹却身无分文。她向老板娘讲了自己的遭遇,并对老板娘说自己愿意干活来交换那碗馄饨钱。老板娘打量了表妹半天,最后点头说:“真巧,我这儿正缺个帮手呢!”
表妹非常勤快地帮老板娘干活,洗碗刷锅抹桌全包了,一天下来,常常累得腿肿腰痛,可她从不叫一声苦、喊一声累。表妹的干练和利索终于赢得了老板娘的好感。老板娘不但给她开了每月1000元的工资,还经常教她做菜。表妹很快就学会了很多做菜的技能,渐渐地成了老板娘不可缺少的帮手。
表妹在那家饭店干了快两年,老板娘要随丈夫去外地做生意,想把饭店包出去。表妹一咬牙,跟老板娘签了两年承包合同,自己经营这家小饭店。为了节省开支,表妹只请了一个帮手,自己既当老板又当伙计,送货烧菜样样都干。每天凌晨四点起床,捅灶开火,待各种杂事准备停当,第一批客人也就涌上门了。每天晚上,都要守到十一二点,才能上床睡觉。
表妹苦干了三年,小饭店大有起色。随着城里大兴土木、建筑施工队的增多,表妹的生意越来越红火。这时表妹抓住机遇,不但将以前与老板娘签订的承包合同改成了购买合同,而且又投入所有资金在对面买下了另一家小型饭店,以吸引更多的顾客。
小学生五年级暑假打工作文：暑假“打工记”
今天下午我在做作业，妈妈把我叫去，说：“贤贤，你现在长大了，应该在家里做些家务事了。”见妈妈脸色十分严肃，我这娇娇女只好答应了。
用过晚餐，妈妈说：“贤贤，现在开始‘打工’吧”我莫名其妙：“打工?”忽然，我恍然大悟，急忙收拾碗筷端进厨房。一个个油腻腻的碗，看得我都不想洗了。但为了拿到零花钱，只好硬着头皮干下去。我先拎起一个碗，打开水龙头，在水龙头下马马虎虎地一冲，“行，”洗“好”一个碗了，
退休了，在家实在呆不住，就出去打工了。原来没打工，把打工看得很简单，不就是干活，只要我肯吃苦，打工有什么难的。其实不然，对于打工者而言，不仅仅是干活挣钱，这里面有许多人们不曾知道的事情。
在市场经济还不十分完善的情况下，一些老板唯利益所驱使，与打工者签订霸王条款，这样的条款合同，只是单方面保障老板的利益，全不考虑打工者的个人权益。比方说上岗前要先交工作押金，还有不合理的休息日，一个月只充许休一天，如果休二天，那就要扣回充许你休的一天，算起来就扣了两天工资，而且还是双倍工资，还有特别规定星期日不能休息，如果星期日休息就扣两天工资，另外，工作的条件也不能保障打工者的健康等等。
老板在经商地过程中还有许许多多的猫腻，比方，销售化肥中的打折价格，如果你买一种化肥决不会给你优惠，当你买两种以上的化肥时，才会给你优惠，而且会在你买其它品种的化肥时再把价格加回来。卖服装的老板在指导工作人员对服装加价时，加价率达到百分之三百，说白了就是暴利，每个人都要保守这个商业秘密。这就是他们的生意经。
打工如能遇到一个通情达理的老板，那将是你最幸运的事了，也是你的福气，更多的`老板是不会考虑你打工的感受和利益。打工让我知道了那些年轻的孩子们，吃的是青春饭，挣得是辛苦钱。这让我为他们的将来担忧。所以，我就告诉他们要努力学习。
打工虽然苦，但还是让我感到很快乐，和那些年轻人在一起，让我感到自己还没有老，感到自己还有用处。打工当中，我积累了很多的写作的第一手素材。同时也让自己多层次地了解社会，了解人生，了解人与人之间关系的多面化。打工让我和那些年轻人成为了朋友。
打工让我感到人生的不容易，我们不但要为老板做好工作，也要保护好自己的权益。如果要想打工，就要做好各种思想准备。首先掌握法律，好为自己维权。同时还应有很强的应对能力和忍耐力。遇到问题要想办法解决，而不能打退堂鼓，自暴自弃。
一天，我路过2号楼时，看见窗口挂着家政保洁的牌匾，于是不假思索地走了进去。当时因为我刚刚离职后忙于寻找创业项目，我的房间已经好久没有打扫了，衣服堆了好多也没有时间去洗。
“你是这里做保洁的吗？我需要帮忙。”我看见一位女士，年纪大约40岁，穿着朴素的衣衫在房间里扫地，就客气地问她。
“是的，我在这公司做保洁，是你家里需要保洁吗？”女士让我坐下，然后关上房间的门和我聊了起来。
自那以后，王姐每隔一周或两周就来帮我洗衣服打扫房间。我集中精力，一边寻找着创业伙伴，一边策划着适合自己的项目，忙得不亦乐乎。
可是有谁想到，我辛苦了整整一个夏天的杂志策划项目，竟然由于单位CEO的经营资金不足而以失败告终，这次失败对我打击很大。
王姐知道这件事后，安慰我说：“小妹，失败一次有什么，一个好汉还要三个人帮呢。”在她的鼓励下，我继续策划培训项目。从这天起，似乎我的心跟王姐贴得更近了。我已经把她当成自己的家人，一个在事业上能支持我的朋友。
希望做一个职工餐厨师
转眼之间，时光到了2005年春天，我和王姐相识也有一年了。通过生活上的接触与交流，我详细了解到，王姐来自山东宁阳县，她在老家的国企煤矿还有份后勤的工作，主要在职工食堂做厨师。王姐的丈夫年轻时有外遇，最终导致俩人离婚，扔下两个孩子让王姐一个人供给。为了减轻经济负担，王姐已经让年满19岁的女儿来北京打工挣钱了。要知道，王姐还有一位老母亲需要她经济上的补贴呢。
我感觉王姐生活真苦，所以想帮她一把。偶尔一次机会，我认识了一位来自南方赶展会的小老板李×。我感觉李×挺有同情心的，就把王姐介绍给李×。王姐不久就跟着李×赶展销会去了。展会上，他俩主要卖些床上日用品，李×每个月包王姐吃住，再给她开固定工资大约500元。李×满口答应，如果生意好，再加百十元奖金给王姐。
王姐在李×那里干了大约三个月后，我问她：“感觉怎么样？挣的钱除了自己花的，能接济家中的儿子吗？”
“哎，凑合，感谢你帮忙，我还是觉得挣钱太少，如果每月能挣1000元钱就好了。”王姐乐意干这份差事，但觉得收入不理想。
王姐虽然在李×那里学到了一些卖百货的经验，但是在北京生活，如果月收入不足千元，挺艰难的。2005年的夏天，王姐回到她在××物业的房间时，带回一个中年男士。男士走后，王姐直接告诉我：“那个男士是她的老乡，要帮助她介绍一份职工餐的工作，地点就在××小区附近。”
“真的？你终于碰上职工餐厨师了，工资能拿到1000元吗？”我知道王姐在老家就曾经是餐厅的厨师，她也很喜欢干这份工作。
“这回托老乡的福，包吃住，还给1000元工资。”王姐说完，还用手比划着，“这次，我想吃啥还能开小灶，可不像在李×那里整天只有干米饭素菜了。”
“那多好！你好好干吧！我支持你！闷的时候回到我这里聊天！”我知道王姐这份工作管吃住，但是她喜欢把我这里当成她的家。
不久，王姐就去××小区附近的××娱乐厅上班了。职工餐厨师每天早上大约10点上班，一直要忙到晚上12点后，有时时间可能更长。我有空去餐厅看王姐，常看见王姐一个人又要切菜又要做汤，忙前忙后的。职工餐的菜一般员工是两个，经理人员还要开个小餐，大约十几个人的饭菜都由王姐一个人完成，也真够累的。
“累点没关系，只要能供儿子上学，再给老娘接济点生活费，我就满足了。”王姐周末来我房间休息，她对我说出了自己的心里话。
我认识的王姐，是一个诚恳、朴实的山东女子。从认识那天起，我们就成为生活中的好朋友。
王姐在我上铺住了两个月
2005年，我经历了创业失败、找工作被人诈骗的诸多坎坷。那段日子，如果不是王姐总是在精神上给予我鼓励，我的心态可没有往常那么乐观。
2006年快过春节了，我的积蓄由于创业项目的投入已经花得差不多了。王姐临回家前就把100元钱塞给我说：“小妹，我挣钱不多，你也没有多余的资金来源，这点钱你就留着过年买个如意的百货吧！”
我接过钱，心里不知道如何感激她，她一个月收入也就千元呀！那年春节，我甚至不舍得让她离开我回家过年。因为我在北京没有其他亲人，她就像是我的姐姐。
可是意想不到的事发生了。就在2006年春节前夕，王姐所在的××娱乐城出了点小差错。一天晚上，王姐把一箱高档葡萄酒储藏在库房，等待过两天招待来客。不料，当她去拿酒时却发现酒少了一瓶，一瓶高档酒明码标价180元。当时，负责客厅的主管兰×马上向经理汇报，还说是她偷喝了库房的酒，并让老板扣她的工资。
“你不知道，那个兰×是老板的小姨子，公司员工都不敢惹她，我真不知道怎么给老板说这件事情，因为那瓶酒明明是她自己和她的朋友偷喝掉了。”王姐来我这里述说经历时，眼泪都快流了下来。
“你不用害怕，就直接跟经理说明真相，她说你拿了，得有充分的证据。”我很气愤兰×诬陷她，王姐曾给我说过那个兰姑娘经常有事没事找她的茬。
等快开支的前两天，王姐正好到我这里散心。我听到她在手机里跟老板苦苦哀求道：“×经理，你知道我们家里全靠我这点工资维持生活，如果你们按照公司损失物品规定，我不但要扣除酒的明码标价，还要受双倍罚金呢。那我一个月的工资就剩余不了多少钱了。”王姐说着说着，眼泪又流了下来，“我求你相信我，我没有偷喝公司的酒，我是清白的，所以这个月工资我必须全额领到。”
最终的结局还算合理，王姐没有扣一分钱工资。但是自这件事后，王姐对这份工作没有了往日的热情。
2006年3月的一天，我原来任职编辑部主任时认识的小虎，邀请我到他开的图书公司编写一本家政管理的书稿。我兴奋地把这个消息告诉了王姐。
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“哎，但愿你编写顺利，别像我那样，说给稿费3000元，到时就变卦了。我现在干一天就总是提心吊胆一天，因为她的小姨子总是在经理那边说我的坏话。我有些厌烦这里了。”
我对王姐的处境感到担心，好机遇不久就来临了。有一天，楼上142张×向我打听王姐的工作。她问：“郑经理，听说你跟王大姐很熟悉，不知道她愿意来我们店里包饺子吗？我这里包吃住，一个月还给600元工资。”
当我把这份工作如实告诉王姐时，她真的动心了。就这样，王姐成了小张家的饺子工，每天要站着包10个小时的饺子。干了几个月，王姐如实告诉我她的感受：“小妹，她家的饺子的确在××超市卖得不错，但是我挣的钱太少了。”
渐渐地，夏季到了。王姐的住处又遇到了麻烦事。原来，店老板家住的是一个套间，店老板夫妻俩人住里间，打工人住外间。起初，王姐和张×的小孩在外间各睡一张床，还算不错。但是不久，张×家卖海鲜的生意忙了，又雇了一名男工。张×的小孩只有随父母睡里间了，因为小孩的床要让给男工休息。这样一来，一个男人和一个女人怎么能同时在一间屋里休息呢？尽管王姐说她的床前可以拉个帘子，但换洗衣服和午睡时，一个女人不方便的事情也就难于理喻了。
“住着实在不舒服，就暂时来我这里住几天吧！反正都在一个楼里，物业又不会说你什么。只是你要睡我的上床了，上床的被褥我都备有。”我实在不忍心让王姐再住下去了，就邀请她来220住。王姐一高兴，当天就睡到我的房间了。
就这样，王姐睡在我的上铺了。那时，我刚编写完书稿，已经在一家公司做投资洽谈会业务。中午我不在房间的时候，王姐可以回来小憩一会儿;晚上当我要忙于一些个人业务时，王姐就在大院里用词典用心学习汉语拼音。
我知道王姐具有初中文化，我想教会她认识更多的汉字，所以她就必须学习拼音。她的拼音很差，勉强学会的一些汉字因为多年没有读书，已经忘得差不多了。
“你教王大姐认识多少汉字了？我听到你教她读拼音呢？” 连隔壁廖×有一天都饶有兴趣地问我。
“还没有大规模认字呢，她的拼音总是韵母过不了关。”我向廖×解释道。
2006年十一前，王姐告诉我，她要回老家了。她说：“小妹，这回是单位负责人让我回去的，说是煤矿要成立保洁部，很有可能让我负责业务。另外，说是年底可能都调资，我如果不在岗，很难涨工资的。”
“那你一定要回去了，你需要我帮忙的我一定帮你。”接下来的那些天，我帮王姐完成了保洁部商业计划书的策划，我让她回去就交给领导，证明有人能帮助她干好这份工作。
“十一”过后，王姐回宁阳了。她在我的上铺整整住了两个月之久。一直到她回去前，我都在教她学习拼音。我还教她如何用电脑上网、发邮件等。
王姐回家了，自那以后我有两年都没有看见过她。她回去后单位的后勤工作如期恢复了，但是由于领导换届的原因，她没有如愿当上保洁经理。她回去还在厨房干她的职工餐厨师工作，工资也按国家规定涨了。
“打工之家”里像王姐这样的，为了挣钱来北京的人很多。他们有些人在北京找到了立足之地，便长久在京城定居下来。但更多的人则跟王姐一样，离开故土，充满希望地来到了北京，由于适应不了残酷的工作环境，破碎了“打工挣钱梦”，他们成为京城的匆匆过客，身影很快随时光流逝了。
（编辑·宋冰华）
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20世纪90年代以来, 外出务工问题一直受到各界关注。作为低收入、高强度工作的社会群体, 在当下的各项研究中都处于相对边缘的地带。打工者群体的媒介接触行为以及媒介使用行为也是我们所需要关注的内容。结合当下使用范围在不断扩大的智能手机, 本文探讨和研究打工群体对智能手机的心理诉求、使用需求以及通过智能手机所获得的满足形态。
二、智能手机的风靡
智能手机作为手机与个人电脑的有机结合, 它集掌上型、便捷的个人电脑与一体, 包含了传统手机的功能并且可以连接互联网, 并且支持设置与运行软件。智能手机不仅混合了技术与使用平台, 还混合了受众的使用实践、使用习惯和个人交流对媒介使用模式的影响。智能手机设置和发布手机应用的能力使得使用更加灵活, 其方便有效的手机应用使得它类似于一个小型的媒介生态, 与互联网相连的便捷性使得受众时常处于一种“在线的生活状态”。本文研究多元技术条件下的智能手机对打工者个人交流和社会关系的影响。
三、研究设计
本文基于使用与满足理论, 在该理论和其基本模式的指导下, 通过深度访谈了解电子科技大学校工智能手机使用行为的基本情况、主要需求、满足形态和对智能手机的认知情况。
笔者在文献分析的基础上设计了访谈提纲, 以该提纲对电子科技大学不同岗位的10名校工进行半结构式深度访谈, 并对访谈资料进行整理和分析。学者施拉姆曾强调, 在“使用与满足”的研究中应关注受众的背景差异。为确保调查对象能够较为真实地反映出打工者群体使用与认知智能手机的实际情况, 本研究在选择被访者考虑到了性别 (女6名, 男4名) 、工种 (分配在不同工种上) 、使用年限等因素。访谈以前, 笔者想了解和研究以下两个问题:第一, 智能手机用户的行为特征与使用需求;第二, 智能手机用户需求的满足情况和其对手机的认知。
四、校工使用智能手机的情况分析
(一) 驾驭媒介环境的三个条件
学者Mirca Madianou在研究智能手机的使用行为时提到, 受众的媒介环境是否受到了限制即受众在驾驭媒介环境的时候有三个先决条件需要考虑:一是花费, 二是支付能力, 三是媒介素养。如果交流花费过高, 这将决定他们选择交流媒介的种类。只有当通信的成本变得微不足道, 这才能看到用户的使用意图。媒介素养以及技术的可用性对于受众同样重要。
1. 花费 (cost) 对于校工的媒介选择的影响。
在被访的10名校工中, 基本情况都是根据收入水平来选择手机, 大都是国产智能手机 (中兴、华为、联想、不知名的国产杂牌) 。
2. 媒介素养 (media literacy) 对校工使用智能手机的影响。
媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的对信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。通过调查发现校工人员的文化水平大致在小学以上高中以下, 仅具备初步的读写能力。在10名被访问人员中, 6名 (这6名校工在10名受访人员中属于文化水平较高的类型——初中文化) 会使用智能手机中的软件, 并且通过这些软件来达到自己的目的, 包括人认知、娱乐等各个方面的目的, 即达到了学习信息的知识与技巧。6名使用智能手机的校工都会使用QQ、微信之类的社交软件进行信息传播, 即具有了一定的学习创造和传播信息的知识和技巧。其余4名校工虽然具有初步的读写能力, 但是由于受到文化水平的限制, 对于智能手机的使用与应用还处于与传统手机相同的使用水平, 所以, 文化水平与读写能力直接影响了打工者对于智能手机的使用程度。
(二) 校工使用智能手机的主要需求
1. 社交类软件。
(1) 使用的简易性与广泛性。受访者在受访过程中提到了他们由于受到文化水平的限制 (即媒介素养) , 仅仅会使用一些基础的社交软件。QQ是流传最广泛的软件所以使用人数较多, 6名校工均表示对QQ的使用是从电脑QQ的使用延续到智能手机上的。微信在使用也较为广泛, 原因是微信的使用简便, 语音功能的拓展使得他们可以不通过打字或者手写来进行交流沟通, 语音对讲机式的微信语音功能操作简便, 沟通方便。
(2) 信息获取的途径。微信在信息获取上对于校工的帮助更大, 用户可以通过朋友圈看到其他好友的发表文字和图片以此来接收信息, 虽然QQ也同样具有此功能, 但是微信最突出的特点是可以分享网页链接, 同时可通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈。校工通过朋友圈的信息转发来获取一些知识与信息, 减少了他们去寻找相关信息的过程。他们所订阅的微信订阅号也会定期群发文字、图片、语音三个类别的内容, 这也是他们的信息来源之一。
(3) 信息交流与情感交流的途径。使用社交软件的校工认为, 在信息沟通不是很急迫的情况下, 微信的语音功能可以替代手机的打电话功能, 因为微信具有实时对讲机的功能, 并且在没有WIFI的情况下, 微信的对讲功能所耗费的流量较少, 与打电话所产生的费用相比之下要低廉得多, 所以, 微信也成为他们信息沟通的主要渠道之一。
2. 手机浏览器、娱乐软件。
对智能手机进行深度使用的6名校工均在使用浏览器、娱乐类软件 (游戏、视频客户端) , QQ浏览器与百度浏览器是最常用的两款。浏览器的使用是处于信息获取的需求, 被访者选择手机浏览器最主要的动机就是为了获取信息。娱乐类软件的使用主要是出于休闲娱乐的需求。
(三) 使用智能手机的满足形态
传播学者D.麦奎尔在20世纪60年代末通过调查得出受众收看各类节目是满足了自身的“心绪转换”“人际交往”“自我确认”“环境监测”四个基本类型的需求, 校工在使用智能手机时有以下三种满足形态。
1. 心绪转换效用。
校工通过智能手机中娱乐类软件的使用, 帮助他们逃避日常生活的压力与负担, 带来情绪上的释放感。日常工作的无聊乏味, 娱乐类软件可以很好地对其的心灵进行安抚达到消遣娱乐的目的。
2. 人际交往效用。
与传统手机相比, 智能手机给人们带来了全新的交往体验, 建构起了新型人际关系。访谈中发现, 校工通过智能手机把虚拟的交往空间作为展示自己的平台, 他们通过在微信或者QQ中发表自己的意见和看法, 或者转发别人的内容来达到展示自己的目的。
3. 环境检测效用。
环境检测是指“用户通过某种重要手段获取与自己生活直接或者间接相关的各种信息, 并且能够把握环境变化”。手机浏览器类社交类应用软件都能使用户直接或者间接地获取相关信息。通过软件的使用, 校工可以随时随地的获取大量信息资讯。
五、结语
首先, 稳定的社交圈以及微信功能使用的固定性。使用社交软件的六名校工均在使用微信, 使用模式仅限于与朋友和家人沟通交流, 转发或则评论朋友圈的内容 (包括原创与转发) 。受媒介素养的影响, 他们并没有使用微信的拓展功能, 同时他们也没有通过微信来拓展社交圈, 社交圈依旧稳定地集中在朋友与家人中。
其次, 信息获取的分化。在使用智能手机的校工中, 很明显的分化存在于“对智能手机进行深度使用”和“未对智能手机进行深度使用”的校工身上, 分化的类型主要是信息获取的分化。使用手机软件和客户端的校工会更好地从这些应用上来获取自己需要的信息, 从而不断充实自己的知识库。而“未对智能手机进行深度使用”的校工则始终停留在传统的信息获取渠道中, 即人际传播、群体传播或者组织传播。
参考文献
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