大学生如何提高自身思想道德法律素养

大学生如何提高自身思想道德法律素养（通用15篇）

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇1

一、提高法律素养

中国是一个法制国家，法律素质是每一个大学生立足社会所不可缺少的要素。但近年来发生的马加爵案件，硫酸泼熊案却让我们看到了当代大学生法律素质的缺漏，尤其是当知道后者的当事人来自中国第一高等学府，让我们意识到了问题的严重性。因此，大学生在学习专业知识的过程中，还要注重提高个人法律素养。

1）培养法律思维方式。学习法律知识，掌握法律方法，了解法律法规，更好的领会法律精神，运用法律思维思考、从法律角度思考和处理各种法律问题。

2）树立法律信仰。大学生应当通过认真学习法律知识，深入理解法律在现在社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。

3）敢同违法犯罪行为作斗争。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守法律权威，且要敢于同违法犯罪行为作斗争，采取事前预防事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。

二、提高思想道德素养

思想道德修养是我国源远流长的历史传统，是人的重要品德之一。古语有云：“正心，修身，齐家，治国，平天下。”可见，一个人要想取得成功，“正心”与“修身”，是必不可少的。作为当代的大学生，我们在学好知识的同时，更应该注重自身思想道德素质的提高。

1）要认真学习学校开设的关于思想道德素质的课程。通过对这些课程的学习，不断增加自己的知识储备，提高自己的政治理论素养和思想认识水平，提高明辨是非的能力，致使我们能正确看待自己的优点与不足。

2）不断加强学习，学好专业文化知识，严格要求自己，规划好自己的大学生活。多与老师和同学进行沟通与交流，多参加学校组织的各项活动，以增加对社会的了解。

3）自觉抵制不良思想与诱惑。在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流。

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇2

一、高职院校法律教育现状

(一) 学生整体法律认识水平不高

高职学生与普通高校学生相比有一定的特殊性。他们大都来自普通学校, 受长期生活经历和成长环境的影响, 部分学生对某些社会问题的认识有失偏颇, 自然也会忽视对自我的管理与约束。由于高职教育以技能培养为主, 部分学生片面理解为突出技能, 忽略理论, 学习追求实用, 放松对自身修养的培养和行为的约束, 忽视对社会规则的认同和遵守。针对以上情况, 对学生进行行之有效的法律教育就显得尤为迫切和必要。

(二) 法律教育实效性不强

课堂法律教学长期以来沿用传统的教学方法, 教师在课堂上更多的时候是向学生讲述法律规范、条文, 枯燥乏味, 学生对学习法律的兴趣不浓厚, 这也直接影响到了学习的实效性。学生在学习的过程中应付差事, 对法律的认识呈现表象化, 不能将所学与现实生活有机联系, 不能用所学法律知识指导自己的生活、约束自己的行为。

(三) 校方管理缺少法律依据, 对学生进行法律教育说服力不强

高校管理“无法可依”在法学界和社会学界已有共识, 越来越多的高校认识到“依法治校”的重要性。

二、在高职院校中开展法律教育的必要性

青少年是祖国的未来和民族的希望, 是新世纪社会主义现代建设的主力军。少年强则国强, 把青少年培养成有理想、有文化、有道德和守纪律的合格的社会主义接班人是祖国未来发展强盛的根本保证。然而现实却不容乐观, 今年来, 青少年违法犯罪问题突出。且向低龄化、智能化、团体化方向发展, 究其原因, 有家庭、学校、社会等诸多因素。其中不学法、不懂法、缺乏法制观念确是一个重要方面。因此对高职院校学生实行法律基础的教育, 也就势在必行。

进行法律教育是培育学生良好的法律品质。提高他们的法律意识, 增强法制观念的有效途径, 是我国当代实施依法治国战略的需求所在。高职院校开展法律教育不仅要让学生学法, 更要让学生爱法、守法, 感到自己的生活离不开法, 这样, 法律学习才能成为学生发自内心的需要。使学生在注重专业知识学习的同时, 具备相应的法治素养和法律精神。

三、高职院校培养大学生法律素养的途径

(一) 强化大学生法律意识和法律信仰、法律意识的培养是法律素养形成的必要前提

要增强大学生的法制观念和法律意识, 就要着重培养大学生的宪法意识、公民意识、权利义务意识等, 培养大学生的法律信仰, 就要引导大学生正确认识自我, 认识社会, 树立正确的人生观和价值观, 把心理教育与大学生的法制教育结合起来, 引导大学生剖析我国的实际状况, 充分认识我国市场经济条件下依法治国刚刚起步, 法治与人治的思想斗争仍然存在, 鼓励大学生正确分析和理解当前法治环境和法治现状, 树立他们完善我国法治环境的信心, 引导大学生用法律意识规范自身的实践行为。

(二) 提高教师素质, 充分发挥教师在培养学生法律素养方面的主导作用

要求法律课教师立场坚定、知识渊博、经验丰富、方法灵活、课堂气氛活跃、能与学生沟通等。所以, 高职院校法制教育工作者尤其是法律课教师必须提高自身素质, 在教法、守法、用法过程中以身作则, 充分发挥自己的人格魅力, 影响感染学生。

(三) 建立培养大学生法律素养的教育网络, 提高大学生的法律意识

提高大学生的法律意识不仅仅是学校的责任, 而且涉及整个社会的各个层面, 需要全体社会成员共同关注, 着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网络。家长要注重对自己子女的了解, 进而配合学校教育, 司法机关也应该有重点地与学校定期联系, 加强校内的司法宣传教育, 政府职能部门则应力所能及地为大学排忧解难, 要采取切实可行的措施, 优化社会大环境以及校园环境。通过这些方法和措施, 形成一个良好的法治环境, 使学生潜移默化地受到现代法制的熏陶, 从而提高自身的法律意识和执法守法的自觉性。

四、法律教育在高职院校学生思想政治教育中的作用

(一) 法律教育是加强学生的思想道德修养的需要

由于当代大学生在进入大学之前大部分精力都放在学习上面, 致使接触法律知识较少, 基本与社会隔绝, 造成了许多大学生自治能力薄弱, 社会阅历少, 辨别是非能力差, 容易受到社会上不良风气的影响, 形成错误的人生观、价值观和世界观, 法律是培养和传播社会主义道德的有力工具, 它把道德的基本原则和要求确认下来, 使之具有法的属性, 成了法律上的义务。因此, 在法律教育中结合教学内容运用现实中的真人实例, 剖析当事人的人生观, 从而对大学生进行人生观教育。更具有教育性、现实性, 也更具有说服力, 能收到良好效果。

(二) 法律教育是全面提高学生综合素质的需要

目前大学毕业生就业难的问题已引起社会各界的高度关心和广泛关注。分析其原因, 除了就业机制体系不够健全, 社会各界应对就业压力的措施不够完善等外界因素外, 还有一个最主要的内在因素就是大学生自身的综合素质有待提高。高校扩招以来, 大学生人数急剧增加, 就业形势日益严峻。但是, 专业过硬、知识面广博的复合型人才在社会上仍然非常抢手。所以, 社会上的人才不是过剩, 而是时代对大学生提出了更高的要求, 以及对人才的更合理的利用。可见, 加大学生的法律教育, 优化其知识结构, 有利于提高其综合素质, 提升其竞争力。

(三) 法律教育是维护学生合法权益的需要

由于法律知识的欠缺, 在相当一部分大学生的头脑中, 偏差的法律观点异常顽固地起着作用, 现实生活中已有不少大学生合法利益遭受侵害, 甚至是人身伤害, 但却浑然不知或不知道如何维护自己的合法权益的案例。当这些学生合法权益受到侵害时, 不能积极主动地运用法律武器来维护自己的正当权益, 甚至会放弃法律武器, 采用报复、“以暴制暴”、“以侵害对侵害”的手段来解决问题, 这样的结果, 只能导致各种违法犯罪行为的增加。因此, 教育大学生正确处理纠纷, 依法维权, 关键是培养其法律精神, 增强其法制观念。

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇3

【关键词】法律素养 现状 立法 高校法制教育 網络监管

近年来，随着高等教育的普及以及高校连年的大规模扩招，高职院校学生的数量已经占据了我国高校学生总数的半壁江山。高等职业技术院校学生（以下简称“高职生”）作为我国重要的应用技术型人才来源，提升他们的法律素养，对保护他们的合法权益、促进社会的和谐稳定，起到持续增益的积极效果。

法律素养是指一个人认识和运用法律的能力，它包含三层含义：一是指法律知识，即知道法律相关的规定；二是法律意识、法律观念，即对法律尊崇、敬畏、有守法意识，遇事首先想到法律，能履行法律的判决；三是法律信仰，即个人内心对于法律应当被全社会尊为至上行为规则的确信，这是对法律认识的最高级阶段。当前高职院校大学生的法律素养状况总体上是不错的，但是随着市场经济的蓬勃发展所带来的一些负面影响使得高职院校大学生的法律素养越来越低甚至是缺失。所以切实掌握高职院校大学生的法律素养现状，提高大学生的法律素养显得格外重要和紧迫。笔者认为，要提升高职生的法律素养，大体上应当从以下三个方面入手：

一、我国立法工作必须“快、准、狠”地进行

国家政治的稳定，社会、经济的良好发展，是包括高职生在内的每一位国民美好生活所依存的庞大背景。依法治国作为我国治国安邦的基本方略和基本国策，有力地维持着国家各项事业活动安全、平稳的运转。作为法治国家相当重要的工作部分，立法工作的进度和质量，直接体现出一个国家的法治进程。从改革开放初期开始，我国立法工作总体向前发展，初步确立了以宪法为核心、具有中国特色的社会主义法律体系，我国的立法民主化进程也得到了一定的推进 。

但是不可否认，我国的立法工作还存在着不可轻视的缺陷。例如：某些商品的质量标准准入等众多与公民息息相关的领域存在立法空白和漏洞；雇佣者与被雇佣者等存在已久和新兴出现的社会关系，缺乏甚至没有法律规范来进行调整；立法工作又过多地体现部门利益和地方利益，忽视民众的合法利益。我国立法工作中的这些缺陷，通过农民工频遭欠薪、公民房屋遭遇政府强拆、“房姐”“房媳”、多户口事件、小贩刺死城管等热点事件中被一一清晰放大；再加上如今我国高度进入自媒体时代，这些由于立法缺陷及所引发的热点事件，通过强大网络平台的广泛传播，其所带来的负面影响，也大幅度深入到高职生的内心深处。高职生在校学习的期间，正处于他们世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期，对象牙之塔之外的事物和信息吸收得很快，消化却不够充分，容易滋生错误甚至反社会思想。当今不容过于乐观的社会环境，对法律素养本就缺乏他们而言，是一个充满风险的挑战。如果我国立法工作不能及时发现、弥补缺陷，将会引发更多且负面影响更大的社会问题，这对高职生法法律信仰的确立和巩固强化起到削弱的不良作用，进而无法提升他们的法律素养。

因此，针对已发现的这些缺陷，我国立法部门必须认真意识到问题的严重性，要加快立法工作的进度，详细收集并研究民众在立法方面的建议，狠狠查处滥用立法权力为部门和地方谋取便利的违规违法行为，为包括高职生在内的每一位民众创造出越来越好的大背景——社会环境。这样才能有利于高职生确立并巩固强化自身的法律信仰，进而提升他们的法律素养。

二、高职院校要真正并细微入致地做好对学生的法制教育

“主抓专业知识教育+应付式法制教育=就业率=教育业绩”，这个公式一直主导着我国绝大多数高职院校的教学思维。然而，学校在教会学生劳动技能的同时却忽视了教会学生运用法律武器维护自身合法权益的法律意识，这让高职生在当今的社会环境中生而难存。不少高职生，在校期间法律知识匮乏、法律意识淡薄、法律素养偏低，出了校门在工作和生活中一旦自身合法权益受损，他们往往选择忍气吞声、私下妥协或者意气用事，采用法律途径解决问题这个选项基本被排在了无限靠后的位置，于是，轻则自身权益进一步受到损害，重则导致像“马加爵案”等小错酿成大错的悲剧发生。造成这种不良现状，学校不重视培养学生法律素养的功利性教学思维难辞其咎。

高职院校必须意识到，提升高职生的法律素养，对整个社会的重要性，不亚于为社会培养出大量专业技术人才，同时还需要把这种意识融入教学思维里，并且贯穿在日常的教学工作当中。若要具体到个人建议，笔者认为高职院校要摒弃“重专业课轻基础教育课”的功利性思想，在专业课程和《思想道德修养与法律基础课》（以下简称“《思修课》”）的课时量方面合理均衡地设置，保证《思修课》的课时充裕。接着，适当在《思修课》的课堂中加入学生播报法治新闻、在课堂收看法制电视节目并加以讨论等环节，让高职生关注国家的法治进程，并渐渐意识到，这一进程与包括自己在内的每一位公民都息息相关。当然，具体情况仍然要具体分析和处理，但是矫正教学思维、做好对学生法律素养的提升，是当前高职院校所必须看齐的方向。

三、网络监管要大踏步前进，通过网络生活中的现实法律约束来提升高职生的法律素养

作为我国网民大军中的主要年龄层组成部分，高职生在网络中的行为是反映我国网络环境以及国民法律素养的风向标之一。而在目前我国高职生法律素养普遍偏低和我国互联网网络环境依旧亟待净化的背景下，我国的网络监管体系就显得任重道远了。全国政协委员、南开大学法学院教授侯欣一说，中国对互联网监管手段的探索还处于初级阶段，监管的手段和对象，都是必须首先要考虑清楚的问题。管理的目的不是将中国封闭起来，因而在监管手段上必须符合现代化社会的一些基本规律，必须与现代科技发展水平相适应。前段时间，最高人民法院公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》，其中进一步明确了在网络中谣言、诽谤等网络暴力行为的入罪条件和量刑标准。笔者希望，我国的网络运营商，能够借着网络监管新法规的出台，进一大步完善我国滞后的网络监管体系，把法律的力量更多地灌注于网络世界中，给急需提升法律素养的高职生提供一个既可以享有自由快乐、又必须以法自律的“法网”。

良好的法律素养的形成不是一朝一夕形成的，而是一个十分漫长的过程。高职院校的大学生需要在自身的努力下，在老师、学校及社会的帮助下，从学习法律知识入手，不断提升法律素养才能成为有高尚道德情操和修养的社会主义建设者。

【参考文献】

[1]袁曙宏.论全面推进依法治国[N] .法制日报，2012（11）.

[2]石春梅.高职生法律素养现状探析[J].漯河职业技术学院学报，2011（7）.

[3]马怀德.我国立法的现状、问题与原因分析[M].人民网-理论频道，2008-07-08.

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇4

法律素质

班级：

姓名

学号：

成绩：

评分标准

①封面设计

② 思想正确符合社会道德与法治观念

③语言通顺，连贯逻辑性强

④理论联系实际，重点突出

⑤有自己的新见解，新观念得分：得分：得分：得分：

摘要：中国社会发展到今天，国民素质和法治问题越来越受到社会各界的关注。

但对国民素质的关注主要在于提高国民的科学文化水平方面，对法治问题的关注主要在国家的立法和依法行政方面，很少有人关注到国民的法律素养尤其是大学生的法律素养。在公共生活和职业生活中，我们大学生都要遵守相应的道德和法律，用其来规范自身的行为，遵守高尚的职业精神，树立时代的家庭美德，提高法律素质，是树立社会主义荣辱观和建设和谐社会的重要方面。大学生除了自觉遵守社会公德和社会公共生活的法律外，还需要认真学习职业道德和职业活动中法律知识，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解和掌握法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础，所以我们大学生要培育职业精神，树立家庭美德，它是我们通向成功的一把金钥匙，对我们有着重要意义。

关键词：大学生职业道德素质法律素质

我国法律的制定体现着道德的要求，即法律的制定受道德的影响，体现着道德的基本要求。在某种意义上讲，道德的状况制约立法的发展。如果法律的制定违背了道德，人们是不会接受的。我们当代的大学生大学生的法律素养问题极为重要，必须引起高度关注。我们应该培育职业精神，树立家庭美德，它对我们有着重要意义。因为职业道德和职业活动中的法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。它们影响我们职业活动的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有指导和约束作用，同时也是保障社会持续，健康，有序发展的必要条件。

法律与道德相互配合。我们能够清楚看到，凡是法律禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡是法律要求鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为；法律规定的义务，也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施的，反过来，法律又是维护道德的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。法律如果是一棵大树，那么，道德就是树根，树茎和养份。

当代的大学生，应该不断提高自身的道德素质和法律素质，适应社会主义事业的发展，成为一个时代的弄潮教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

我们大学生要培养职业道德素质与法律素质，因为职业素质培养是职业的重要组成部分，包括自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。高职院校学生职业素质培养，具体包括培养学生自我认知、职业生涯规划、职业道德、择业心理素质、就业法律知识、求职技巧等方面能力。影响高职大学生职业素质培养的因素主要有：受教育程度、实践经验、社会环境、知识因素、社会智力因素划（计能力、决策能力、组织能力、人际关系能力、说服能力领导能力）、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况、气质类型、性格向性等）。其中社会智力因素最重要，一个人的社会智力

水平对于人的生涯设计、生涯实践和生涯成功有着巨大的影响。大学生毕竟是从小在学校度过的，对社会了解不多，对就业信息了解太少，刚出社会对他们来说面临着很多压力，所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的，还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。大学生是社会的一个特殊群体，是未来社会的主要建设者和管理者，其法律素养的高低有无，直接关系到整个民族法律素养的水平。培育大学生良好的法律素养，是实现依法治国方略和全面实现小康社会的关键所在。

大学生的职业道德素质和法律素质的培养，需要着重做到以下几点：努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实行职业道德规范和法律规范的能力。这些对我们大学生择业与创业有重要意义，所以说我们大学生正确认识我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观，要做到树立崇高职业理想，重视人生价值实现、服从社会需要，追求长远利益、打下坚实基础，做好充分准备、一定要有积极创业的思想准备、要有敢与创业的勇气，大学生还要提高创业的能力。我们还要在艰苦中锻炼，在实践中成才，必须要有坚强的意识，在遇到失败的时候不要放弃，要在失败中找到通往成功的途径，勇于在社会中实践。还要树立正确的恋爱婚姻观，处理好复杂的感情和人际关系，有助大学生的健康成长。

首先我们大学生应该培养职业道德素质，职业道德素质会影响着我们社会与生活，职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征 的道德要求和行为准则。当我们大学生走向社会时，一定的职业是从业者获取生活的来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径，每一种职业都要形成相应的社会关系和利益关系，包括职业内部从业人员之间的关系等，正是在这些关系中，人们对从事不同职业活动的人提出了相应的要求；长期从事某种职业的人也逐渐养成了特定的职业心理、职业习惯、职业责任心、职业荣誉感。可见，有职业就有相应的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。它使社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵，它要求我们要爱岗敬业，这是社会主义职业道德的基本要求；诚实守信，它是我国优良的道德要求，是加强职业领域的诚信道德建设的必要条件；办事公道，它要求我们实事求是，出于公心，办事有原则，遵循道德和法律规范来处事待人；服务群众，就是在职业活动中奉献社会。在职业活动中，我们大学生应该要有竞争的意识和创新的精神，还要有团队精神，因为职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。职业素质是后天学习实践培训得来的，其重要性表现在：它是决定职场的重要因素，是职场致胜、事业成功的第一法宝；它可以改变人生；它是人才选用的第一标准。在校大学生，实际是“半个社会人”，一支脚在校园，另一支脚已踏上了社会。因为他的心从进入大学校园那刻起已经被将来欲从事的职业分了一半，从内心深处已在为未来做打算，但遗憾的是，这种打算仅仅局限于专业知识的渗透，离培养的方向还差很远，或者可以说根本就没树立好或建立起职业素质的目标，更别提培养。由于对就业信息的了解不够，有的大学生仅限于课堂老师所讲以及即将毕业时才主动关心就业信息，导致错失了职业素质在校培养的良好契机。近年来国家招生政策显示，本科院校招生人数每年的比例有所下降（总体上还是比往年有所增加），高职高专院校的招收规模在扩大。也就是说国家在一定程度上限制

了本科生人数，增大了高职高专的大学生人数。从某种程度上加大了高职高专大学毕业生的就业压力。随着我国大学毕业生就业人数的增加，以及用人单位对人才的需求标准越来越高，加大了高职高专大学毕业生的就业难度，同时又使他们面对难得的机遇和挑战。高职高专大学生要想在竞争中取胜，必须在校时就加紧职业素质的培养。职业素质培养的意义在于，它是职业成功的主要条件；它决定人获得的职业岗位；它决定个人的职业成长。因此，高职高专大学生必须及时有效的加紧职业素质培养，使自己成为社会合格及优秀的大学毕业生。为自己的职业生涯铺平道路，因为在我们的社会存在着一些问题，尤其是提高廉政素质，使得我们的党政干部提高自身素质，廉洁从业，养成良好的职业习惯，我们大学生应该对这种崇高的职业理想和人生境界，值得我们大学生学习。我们应该从健康素质、能力素质、道德素质、专业素质、社会交往与适应素质、学习、创新素质，从而加强我们的职业道德修养。我们大学生也要有法律意识还应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。

其次，我们当代的大学生要培养自身的法律素质，它对我们有着重要的意义，由于我们大学生对法律知识的不足。因此我们要培养法律素养，因为，良好的法律素养是中国社会走向法治的希望，是市场经济发展的需要，是形成良好社会风气的需要，也是个人维护权益的需要。我们大学生也要培养法律意识，它是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。

所以说职业道德素质与法律素质也是密不可分的，职业活动中的道德和法律有许多共同的特征，鲜明的职业性和明确的规范性，还有调节的有限性，二者也有区别，除了具体内涵、调节手段有差别，职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业活动中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求。随着社会的发展，职业领域越来越多，相应的职业道德和职业

活动中的法律也必然会越来越多，在不同的历史阶段，同一职业活动的内涵、职责发生变化，从而使得同一职业领域的道德和法律的内容也会发生相应的变化。所以我们大学生也要了解职业活动中的法律，对与大学生求职、就业，正确处理有关职业的法律，做到知法守法具有十分重要的意义。我们也要学习职业活动中的法律，也要坚持职业活动中法律的基本原则，明确职业活动中的法定权利和义务，依法处理职业活动中的纠纷。大学生职业道德素质与法律素质是个人通过教育、职业实践和自我修养等途径而逐渐形成和提高的。

综上所述，高校培养大学生的法律意识，对其个人的成长，中国的法制化进程具有重要的意义。因此，我们当代的大学生要培养自身的职业道德素质与法律素质，它对我们有着重要的作用，它可以指导我们如何去，如何在社会生存与发展，使我们成为社会的有用之人，还要提高自身的竞争意识，不断的完善自我，使我们立于社会的不败之地。使我们摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。

参考文献：

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇5

敬爱的党组织：

在今年的这第一个季度，我继续积极学习、认真工作，不断加强自己的党性，时时处处以一名党员的标准严格要求自己。

1、更好地学习政治理论知识，做到在思想政治上入党。上个月，党的十六届三中全会胜利召开，制订了相当长一个时期内国家发展的大政方针和治国方略，提出了三个核心的、全局性的发展战略：

一、关注民生、确立新的发展观。“三农问题”、贫富差距问题、地区发展不平衡问题、社会保障问题是未来我国经济社会进一步发展所必须解决的问题。全会决定将这些问题作为今后工作的重点，要求妥善处理好改革、发展与稳定的关系，真正做到“权为民所系，利为民所谋”，维护社会公平，实现综合平衡、可持续发展。

二、完善****市场经济制度。地方保护主义、法律体系不健全、市场秩序混乱等问题严重阻碍我国经济的进一步发展，全会抓住这个重点，对症下药，找准努力的方向，为进一步完善市场经济制度再续方案。

三、讨论修宪，加强依法治国。加强法制建设是社会发展的必然要求。

懂得了这些，我感到自己思想上明朗了，但是这还不够，还要学以致用，付诸实践，学与用相促进。真理是需要在实践中进一步检验、丰富和完善的。这里的关键是要从自己正在从事的工作做起。作为一名机关工作人员，更要以高度的责任感、使命感来对待学习和工作，要积极向自己周围的人宣传我们党的理论和思想，让更多的人理解它。多和同事进行交流，这样才能更加深刻地领会，在工作中更好地运用。

2、对待工作，我始终是充满热情的，始终是高度负责的，每一项任务我都及时地、高质量地完成。在分管领导和科室负责人的指导下，在同事的热心帮助下，我认真学习科室以往的各类优秀文稿和材料，仔细把握它们的写作规律，留意学习和借鉴这些优秀稿件在逻辑结构、公文语言、理论素养等方面的长处和经验，消化吸收，争取融入到自己以后的文稿起草工作中去，尽快提高自己的业务能力。通过半年多的学习和锻炼，通过领导和同志们的言传身教，我在一些文稿的草拟过程中收获不少，我将把这些宝贵的经验归纳好、利用好，进一步提高自己的文字综合水平。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在办公室读书看报学习积累固然重要，但是走出去，深入基层，深入群众同样是一种锻炼和提高自己的途径。我还参加了一系列信息收集调研工作。这些工作开阔我的思维和眼界，丰富了我的知识储备。我们党是一个久经风险和困难考验的伟大的党，靠着全党同志坚如磐石的团结和无私无畏的奋斗，我们总能排除万难，夺取胜利。要做一个合格的党员，就是要在最关键、最危险的时候能够挺身而出，始终保持昂扬的斗志和必胜的信念。入党不仅意味着光荣和荣誉，而且也是一种责任、一种考验、一种牺牲。一个季度以来，我们的工作是比较多的，任务是比较重的，但是我想到了党的宗旨，我以更大的热情投入到工作中，每天加班加点，并把这种付出作为一种乐趣。

对办公室组织的各类学习活动，我很赞成，也积极地参加了，尤其把学习行政法知识、市场经济知识、公文处理知识等作为学习重点，回到家里还一遍遍地复习，力求熟练掌握。我深深地知道，新时代里，单凭一腔热情还是不够的，一定要勤于学习政治思想理论，并用理论来指导自己的生活和实际工作。同时一定要不断加强业务能力，眼高手低是干不好工作的。当然，我还存在着不少的不足，我一定努力学习，不断追求上进，恳请党组织继续考验我。

此致

敬礼

汇报人：李勤

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇6

一、加强政治理论学习

积极参加国情教育、形势教育和警示教育，认真学习党的十六大，十六届三、四中全会精神，深刻领会和把握科学正确的立场、观点和方法，努力提高思想政治素质和政策理论水平，提高分析问题和解决问题的能力，使自己能够坚决用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑，树立起科学的发展观、人生观、世界观和价值观，在政治上、思想上同党中央保持高度一致。

二、加强基础知识学习

思想政治工作所涉及的科学知识是多方面的。新形势下的思想政治工作者必须要系统地学习经济理论、管理科学、心理学等综合基础知识，努力提高工作中的“新知识含量”，运用新理念、新思想、新知识与新情况结合起来，体现出浓烈的时代气息和时代特征，并在此基础上，潜心研究本单位、本部门人员的思想状况、性格特点、喜怒哀乐的情绪变化等，为扎实做好思想政治工作奠定基础。

三、注重个人修养

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇7

1 道德素养

道德的养成过程是一种人性向善的自我规范和自我改造的过程, 教育的最高目的在于良好道德品质的养成。著名教育家赫尔巴特曾经说过:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍被认为是人类的最高目的, 因此, 也是教育的最高目的。”由此可见, 良好的道德品质首先是做好一个人的基础。体育专业大学生养成良好的道德品质是成为一名体育工作者的前提条件。

道德素养是以现代社会心理学、教育社会学、教育学等为理论基础, 以开展和利用课堂中人的关系为基点, 以目标设计为先导, 以全员互动为基本动力, 以班组授课为前导结构, 以小组活动为基本教学形式, 以团队成绩为评价标准, 以全面提高学生成绩和改善班级内的社会心理气氛, 形成学生良好的心理和社会技能为根本目标。

2 体育专业大学生的道德素养

在道德素养方面, 当代体育专业大学生总体来讲呈比较良好的态势, 但是也还是存在一些问题, 如自我约束能力较差, 违反校级班规, 道德情感与社会价值取向不明了的的现象时有发生。主要体现在以下几个方面

体育专业学生的自律性较差体育生大都很仗义, 其实豪爽仗义, 敢做敢为, 本是是体育专业学生的一大优点, 但是他们不容易掌握这其中的度, 往往表现的仗义过头, 变得是非不清、好冲动、自控能力差的问题, 强出头, 为朋友出气, 时有打架斗殴的严重违纪发生甚至违法行为的发生。其自律能力不强还体现在学习方面, 经常因为贪玩喜欢上网而上课迟到, 甚至是不到, 对自我要求不够严格, 得过且过。

诚心的缺失是当代体育大学生的又一大急需改观的问题, 抄袭现象严重, 作业能不做的一定不会做, 由于专业很多科目的作业历届大都差不多, 在完成作业时要么拷贝同学的, 要么就直接拿师兄师姐的交差, 或者直接百度一下就可以搞定, 很少有同学自己独立完成。说谎问题严重。很多同学在毕业找工作时造假证 (包括假第二学历证书、各种奖励证书等) , 这几乎成为一个普遍的现象。

自我认识能力不够客观, 大家都觉得应该做一个道德品质高尚的人, 但是由于道德认识方面的水平差异, 他们很难客观的认识自己, 这体现在, 他们口上说着要做一个道德水平高尚的人, 却做着有违社会道德的事情, 对于自己的评价过高, 看不起别人, 这使他们更容易放纵自己, 在错误面前能够原谅自己。而对他人的道德水平评价低, 要求高, 容易使他们遇事不谦虚, 不冷静。

3 在大学体育专业训练中渗透德育教育

正是抱着这一远大理想, 大学自产生以来就在自己的征程上始终不断地开拓进取, 勇往直前。为了为社会培养有教养的、有思想的、文明进步的子民, 欧洲中世纪的大学作为一个教育机构开始了它不懈的传教布道, 为人类的文明、进步和幸福而耕耘。随着社会的进步, 大学再也不甘心仅仅传教布道了, 她要为人类的幸福去创新, 为人类的文明开化去点燃火种, 为人类的自由和幸福去探索和呐喊。至此, 大学除了是一个教育机构之外, 还是一个研究机构。在这条路上, 德国大学成了急先锋。时至20世纪初, 当社会变化一日千里的时侯, 社会对大学提出了更高的要求, 于是乎大学就放下架子, 除了做教育机构和研究中心外, 还甘愿做社会的服务机构, 在这一点上, 美国的大学堪称模范, 他们中的一部分 (尤其以威斯康星大学为甚) 把大学的这一职能发挥得淋漓尽致。今天, 大学还在不断地开拓自己的新职能。

以人为本, 注重实践。学生是教育的主体, 所以教育要体现学生的主体作用, 充分发挥学生的主观能动性, 将课堂还于学生手中, 教师要深入了解学生身心健康的需求, 采取有针对性的方法和措施, 有目的、有系统地贯穿到每一堂教学活动中。将德育教育渗透体育专业训练中, 这样才能提高体育专业大学生的道德素养, 同时培养学生的创新能力与实践能力。

4 德育教育、综合发展应该注意的问题

4.1 体育人文素养教育必须考虑教育对象的现状

根据学生的基础水平与特点, 做到因材施教, 每一个学生的都是独立发展的人, 教育不应该磨灭他们固有的创造性。

4.2 正确理解全面发展的含义

全面发展并不是所谓的“方方面面一起抓, 方方面面都不行”每个人的精力都是有限的, 不可能在每个方面都做到极致, 要根据在培养对象的不同找到正确, 合适的平衡点。杜绝“畸形发展”

4.3 正确把握综合发展的方向

我们所提倡的综合素质, 是正确的, 积极的, 适应新时代的要求, 而不是有违社会主流价值取向的综合素质。

5 结论

各体育高校应该整合教育资源, 学习借鉴发达国家的经验, 将人文素质渗透于专业教育中。使其贯穿在专业教学计划规定的各门课程的教学中。同时, 让人文素质在学生的考核中占有更多比例, 大学生应该深切地关怀并爱着社会和人类, 大学生的所想和所为都是为实现人类幸福和促进社会的文明进步服务的, 促进人类的文明、进步和幸福始终应该是大学生的远大理想。

参考文献

[1]张辉.中国大学体育教育改革的思考[J].知识经济, 2010 (24) :150.

[2]陈晓星.影响体育教育专业毕业生就业的因素分析[J].重庆三峡学院学报, 2008 (6) :137-139.

语文教师应如何提高自身的素养 篇8

一、具备广博的知识

这是指不仅仅只懂得自己所熟知的语文知识，而且还要懂得相关门类的基础知识，因为知识是相通的，在教学中不可能只用到单纯的语文知识和语文教学问题，经常会有学科之间互相借用的情况发生。有的语文教师只懂得语文学科的教学业务，而数学学科的知识知之甚少。那么，用现代教育观点来看，这就是一个不称职的教师，同时也肯定是不受学生欢迎的教师。如果一位语文教师在讲课时，能够旁征博引，使自己的课津津有味，就会激发学生的兴趣，并且赢得学生的羡慕和崇拜，从而激发学生树立努力学习，拥有渊博知识的愿望。

二、要具备高水准的教学能力

这是指语文教师的授课能力，要能满足现代教学形势的需要。现在的学生智力水平普遍提升，学生获得各种各样知识的途径和效率是非常高的，有的时候已经超乎了我们的想象。比如，学生对于网络的熟悉程度，有的教师都自愧不如。对于一些事情的看法，用教师的眼光来看，简直就是不可理喻，但是学生的理解方法，确实是当今社会的潮流理解方法，教师必须改变自己原来的想法，去适应新形势，做学生喜欢，能使学生获得更多更好的知识的教师。

三、要想做一名具有高素质的教师，就必须不断努力，学习各种各样对教学有帮助的知识

俗话说：“学生如果是一滴水，那么教师就必须是一杯水。”这就充分说明教师不断学习、为自己不断“充电”的重要性。教师必须保证自己知识不会落伍，可以从读书做起，会读书，多读书，读古今中外的教育名著，学习古代的教育知识，古为今用，古今融合，探索出更加人性化，更加科学化的教学方法。中华五千年文明源远流长，博大精深的文化底蕴是我们中华民族的艺术瑰宝，它犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。而那些流传了几千年的言论著作、诗词歌赋，更如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

四、语文教师还应该积极进行教育科研

教育事业需要我们广大教育者用毕生的精力去不断探索和研究，只有这样教育事业才能取得进步和创新。而语文教师只有在不断的教学研究中，才能提高自己的业务素质和业务能力，应该边教边学边研究，教到老，学到老，把教育事业当成科学事业，才有可能成为有发展前途、不落后于时代的教师。语文教师的研究能力主要包括以下几方面。

1.善于发现问题。许多教师教学几十年，始终没有什么建树，究其原因就是不能发现问题，不善于发现问题，总是自我感觉良好，感觉自己一切都已经很好，没有什么需要改进的地方。而且还有懒惰的习惯，懒于思考，懒于动手，即使有什么重要的想法，却始终是“明日复明日”，不付诸实际行动，从而导致教学水平落后、退化，不能适应现代教学的需要。因此，教师在教学的过程中，要勤于思考，善于发现问题，勤于动手去解决问题，变想法为现实，才能跟得上时代的步伐。

2.要善于收集材料。在发现问题之后，语文教师应该进行深入的研究，这时就要广泛收集材料，从中找到自己有用的材料，并做好笔记，及时进行整理、归类、分析，并写出分析结论。但是因为我们所进行的研究是和教学紧密联系的，所以应该适合于教学实际，解决实际问题。绝不要只进行空洞的理论研究，而没有任何的实用价值。研究的问题，也应该由小入大，由浅入深。确立了研究方向之后，接下来便是收集材料。收集材料时，应该广泛阅读，从广泛的阅读中找到所需要的有用材料并做好记录，以便于把研究转变成文字性课题时备用。

3.要善于培养写作能力。写作能力是一个语文教师应该具备的基本能力，如果一个语文教师连最基本的写作能力都没有，就不是一个称职的语文教师，因为语文教师如果没有写作能力，就不会教给学生习作，就不能完成教学任务。实践证明，写作实际上是教师的一种自我完善、自我发展的过程，是教师一种教学想法或研究成果形成一种结果的标志，是教师思维能力和语言能力的集中体现。因此，新时代的语文教师必须具备一定的写作能力，这也是作为语文教师的基本素养和必备技能。

培养锻炼写作能力的同时，也锻炼了教师的语言表达能力，对于文字、词语的运用就能逐步达到运用自如的地步，在课堂上也就会变得说话流利、有层次，随着锻炼时间的加长，语言表达就会出口成章，妙语连珠，风趣幽默，引人注意。

4.不断地学习新知识，锻炼新技能。俗话说：“活到老，学到老。”这是我们中华民族先辈们对于人们学习态度的忠告，他充分说明了学习对于一个人的进步是多么得重要。知识是无穷无尽的，是一个人永远学不完的，并且随着新时代的发展，知识的更新换代就更加快捷，新知识层出不穷。因此，语文教师要想自己跟得上时代的脚步，就必须不断地学习新知识丰富自己的知识库，决不能抱着自己原来所学的知识不放，那样，教学中就会变得知识贫乏、过时，引不起学生的学习兴趣，甚至会让学生产生厌恶。

总而言之，时代进步了，社会发展了，教育形式也在不断地发展变化，学生的需求也由原来的单纯的书本知识，变化得更加丰富多彩。一个新时代的语文教师，其责任已经不仅仅是原来的“教书育人，授业解惑”，还担负着提高学生素质的重担，使之成为能适应社会发展，对我国社会主义现代化建设，能做出应有贡献的新型人才。而要想做到这一点，教师就必须用积极的心态，努力提升自己的个人素质，提升自己的个人修养，只有这样，才能不被时代所抛弃，不被教育形式所抛弃，成为一个合格的、有较强业务能力的好教师。

当代大学生如何提高自身修养的 篇9

德智体美，德育为先。加强政治理论学习，通过理论学习，不断提高自己科学文化知识水平，我们必须充分认识祖国的国情，悠久的历史文化，继承中华民族的优良美德，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，把全心全意为人民服务作为自己的行动指南。只有树立正确的世界观、人生观，价值观，才能在纷繁复杂的现实生活中保持清醒的头脑，明辨是非，把握人生成才的方向，才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。

2、加强精神文明建设

思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的道德情操，就必须善于总结提高，狠下功夫。思想品德修养贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足进步。

我认为，修养可与素质等同，我们常常评价一个人说“素质高”，也就是所谓修养好，作为大学生思想修养可以彰显时代的风采，谈吐温文尔雅，气宇轩昂，举止落落大方，知礼敬让，遵纪守法，关注社会民生，要做到这些，大学期间的历练便不可放松。大学生正处在人生观、价值观的形成时期，因此，可以确定自己学习的榜样，以先进人物为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，学习先进人物，可以是历史上的，也可以是现实中的，人一旦有了信仰，动力就会没有穷尽，从而推动自己前进。

3、与理论知识相结合加强社会实践

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明了社会实践的重要性，在掌握科学理论知识的同时应加强社会实践。大学生要走出校园，走出课堂，走向社会这个大课堂，积极参加社会实践，志愿服务等一系列的实践活动，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身觉悟意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

并且，一个人的思想状况如何，主要是通过社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这里的“行”就是指社会实践，离开了社会实践便谈不上自我修养、自我改造。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉，人们思想道德的形成，正是在社会实践中、在为人处事的表现里形成的。

伟大领袖列宁曾指出：“旧社会给我们遗留的最大祸害之一，就是书本与社会实践完全脱节”。当代大学生只有通过参加社会实践活动，才能了解国情、乡情，耳闻目睹改革开放中出现的社会气象以及新问题，既激发了为振兴中华、建设四化的雄心壮志，同时又看到前进道路中的不平坦，看到了教育同形势发展的差距，从而树立自己的主人翁意识，不再局限于狭小的交际圈，而懂得把目光放得长远，把自己的人身价值体现得淋漓尽致。

4、关于学习

学习在大学生活中往往容易被忽视，学习能力是一项十分重要的个人能力，大学更应该是刻苦学习充实自己的一段岁月，由于我们采取严进宽出的政策，是我们许多大学生一来到大学，就感觉压抑那么久，真正可以放松一下了，少了师长的约束，便荒废了学习。其实学习是最有价值的投资，不要觉得学习的都没什么用，就如同乔布斯所说，你做的每一件事就像一颗颗珠子，直到有一天你可以用一根线将他们一个个串起来。当你能将你所学的都能串起来的那一天，相信你已经离成功不远，或者你已经成功了。最后，只有你把你的学习做好，才会有更多的时间去做更多你愿意的事，否则你要担心很多，挂科、补考、重修，评奖评优都将与你无缘。

5、关于阅读

阅读是我认为兴趣里最重要的一种，大学生活中一定要培养自己的一些兴趣，这可以对你性格的培养有很大帮助，也能成为你排解烦恼的一种最有效的方式。这里我只说阅读，阅读的重要性不言而喻，阅读可以丰富一个人的知识，开阔眼界，你的眼界有多宽，你的未来就有大，读书是思想上的升华，可以提升一个人的气质，正所谓腹有诗书气自华。希望在大学开始，就能给自己定下一个阅读目标，不管什么书，只要你感兴趣，随便读，一切都是水到渠成的，不必刻意强求，别想我爱读小说，我一直都读小说是不是没什么用，你读下去就会发现，读着读着，随着眼界的开阔，你就会又看到新的东西，喜欢上其它类型的书籍，泡一杯清茶，读一本好书，在图书馆安静的待上一个下午，这样美妙的日子，真的屈指可数。

6、与时俱进，培养自己的时代意识

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇10

我们即将要毕业，面对社会人才的竞争，我想这不仅仅只是在学历上的竞争，在更多层面上来说是在劳动者素质上的竞争。

在当今的社会主义经济建设中，人们一味的最大化地只追求经济的发展，生活水平的提高，然而却忽视了我们道德品质的培养，从而导致了我们整个社会大家庭的道德水平下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，而会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。面对这样的现实社会环境，作为一名当代大学生，作为一名会计专业的应届毕业生我们势必要提高自身职业道德的培养，为以后正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系做好前提准备。

职业道德行为是作为大学生应当遵循的行为规范，这也是社会一般道德在职业中的具体体现和要求，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。养成良好的职业道德，是职业需要，也是我们应当具备的条件。

作为即将就业的我们，我们的职业道德素养，必将是求职单位所要重点考察的要素。为此我们应端正我们的心态，保持积极的态度，树立全心全意为人民服务的思想，这是会计甚至所有职业所要遵循的职业道德的出发点和落脚点。作为成长在红旗下的我们而言，全心全意为人民服务的思想绝对不陌生，但要真正落实这一思想，需要我们将行动落到实处，从行动中真正做到全心全意为人民服务。

其次就是要爱岗敬业，如果我们会计人员对自己所从事的跨及工作没有热情，不热爱，就难以做到吃苦耐劳，兢兢业业；就不会主动想到去刻苦专研业务，更新专业知识，提高业务技能；就不会珍惜会计这份工作，努力维护会计职业的声誉和形象，自觉的做到忠于职守；就无法具备与其职务相适应的业务素质和能力，更谈不上坚持原则、客观公正、文明服务，维护国家和企业的利益。但是随着当今时代的进步和社会发展 ,社会公众对我们会计人员的素质要求越来越高。因为会计职业道德的高低 ,是我们会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业 , 我想我们应该干一行爱一行，将身心与职业工作融为一体，忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，提高专业技术水平,这是会计人员遵循会计职业道德的可靠保证。规范会计职业活动,倡导会计职业道德 ,引导会计人员进一步加强自我修养 ,在职业活动中发挥创造才能，有利于提高我们会计人员的专业素质和职业道德观念。

第三点我想我们要做到的就是遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。但是在现在的社会中有极少数一部分的会计人员，由于长期不注重自身道德修养，一味的追求奢侈生活，贪图个人享乐，经不起金钱、权利、美色和物质的诱惑，丧失了最起码的法制观念 ,会计职业道德沦丧。利用职务之便 ,故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料,采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产,不仅给国家和单位造成巨大的损失,而且走上了违法犯罪的道路。例如想我所了听说过的被称为“新疆第一贪”的新疆建设兵团棉麻公司原副总经理、总会计师候俊杰。利用手中职权,采用销毁原始凭据重新做账,重复入账,减少公司利润,虚挂虚冲等手段瞒天过 ,侵吞棉麻公司、农一师棉麻公司、通联公司等单位公款上千万元,使巨额国有资产化为乌有。这就是职业道德品质败坏 ,追求私利 ,监守自盗的表现。因此，我们应引以为戒，努力的加强教育，一是接受教育。即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。二是自我教育。即内在教育，是一种自我学习、自我道德修养的行为活动。通过自我教育，并在实践中大力提倡和引导会计人员自我教育，才能逐步养成良好的道德行为，从而实现道德境界的升华。

要做好会计工作 ,我觉得仅仅只有良好的职业道德还是不够的，我们还要有不断进取的精神和较强的工作技能。努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财务，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。

要想事业获得成功，我想有一点我们不能忽视。那就是要从身边的小事做起。只要长期坚持做好的小事，到了一定程度的时候才能成就大事。比如：要培养敬业精神，首先要从热爱本专业做起，从上好每一节课做起。

以此 ,财务人员必须对照会计法规 ,知法守法 ,廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境 ,财务人员要把做好本职工作视为实现自身价值的体现 ,在处理会计业务时 ,心无杂念 ,依法办事。提高会计人员职业道德,是一个伴随会计工作的永恒主题 ,这项工作既不会一劳永逸 ,也不会一成不变 ,它会随着经济的发展 ,企业的发展和会计环境的变化而不断变化和创新。因此 ,我们会计人员应该以一颗强烈的责任心 ,与时俱进 ,不断加强道德修养 ,不断学习新的知识 ,真正体现一个会计人的社会价值。

最后我们所要做到的就是角色的转换，需要我们对未来职业岗位变换具备所需要的知识和能力，为不久的将来的岗位变换作好准备，使我们能找到适合自己的或是自己所更感兴趣的工作。岗位变换也可消除一个人长期从事某项工作的厌烦心理，重新调动工作的热情和积极性。

在今后为期不长的学习过程中，我们要将我们大学四年的所学知识进行整合，在学习中要和实习活动结合，注重我们自身的职业道德的培养即道德教育与实践相结合，因为培养综合素质的人才要从多角度、多侧面、多层次、变动性的整体，各个因素之间要求来培养职业道德行为的养成。职业与道德是相对独立，又相互联系、它们密不可分。其中，任何一个因素的欠缺，都会造成人的整体素质的降低。

提高自身素养做好政工工作 篇11

关键词：提高；自身素养；做好；政工工作

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0146-01

具有高素质、高素养的政工工作者，一定要时时刻刻记住自身的职责和义务，而且要保持良好的精神状态，积极向上的工作态度，优秀的工作技能，为政工工作的开展和进行提供保证。我国的经济体制在不断改革和创新中飞速发展和变革，这种现状就要求企业内部的政工工作人员必须要不断提高自身素养，为更高的进行政工工作奠定良好的基础。本篇文章针对如何做好政工工作进行分析，并提出从事政工工作人员的素养应不断提高，进而促进企业的核心思想能够不断发展进步。

一、做好政工工作的现实意义

我国的社会主义经济制度在不断的完善和创新，经济体制也在发生变化，在这个前提下，想要做好企业内部的政工工作是非常不易的。这就需要政工工作者对全新的形势进行分析和认知，对新时期的政工工作要求进行了解，并提高自身的责任意识、社会意识以及使命感，这样才能够使政工工作更加高效，提高政工工作者的主动型和自觉性。进行政工工作时一定要运用科学、高效、有序的方式，这样才能够使政工工作符合时代发展的需求和要求，进而为企业的各个工作提供良好的政治思想基础[1]。

二、怎样才能做好政工工作

（一）政工工作的态度要端正。

政工工作能够充分展现在办公室的职能上面，而且还能够将工作人员的工作态度和积极性一同展现出来。要想将政工工作的态度进行端正就一定要从基层工作人员着手，学习先进的工作思想和方式，提高自身的判断能力和组织能力。同时，从事政工工作的人员还应该对传统的思想进行打破，并对其中的问题进行详细的分析，仔细思考，加强工作效率，进而促使政工工作能够良好的进行。

（二）转变工作风格，改进工作方法。

企业进行实际工作的过程中是具有复杂性的，而且全部工作都应该按照相应的要求进行，所以，在具体工作的时候应保持良好的耐心，并将工作思路进行捋顺，对大局进行良好的考虑，科学合理的安排工作内容，并将工作内容进行有效的划分。另外，在进行政工工作的时候还应该保持良好的心态，对工作中的矛盾进行有效的化解，并将责任意识进行良好的提高，对个人利益与企业利益之间，选择企业利益。同时，在进行政工工作的时候不能够将个人的情感掺杂进去，这样就会导致企业政工工作效果非常差，阻碍企业的健康发展进步，因此，就必须要制定相应的标准和规范，提高工作效率和效果，逐渐将政工工作转变成标准化、制度化、规范化的工作[2]。

（三）做好本职工作，尽心尽力为人民服务。

在进行政工工作时，应对经手的文件进行严格的审批，并保证相关文件的时效性。在对上级下达指令传达的时候，尽量避免在相关信息中出现错误，如果有重大错误的话，就会造成企业的工作质量和进度。而且很多部门的文件量非常大，这就需要政工工作者保持良好的耐心，并仔细对其进行核对，进而提高文件的质量。

（四）发挥主人翁的作用，提高政工人员的工作动力和能力。

想要使企业内部政工工作与时代相接轨，就必须要政工工作者发挥出主人翁意识，并不断提高从事政工工作人员的工作能力和动力，并对其创新能力进行良好的培养。首先，应该加强政工工作者的理论知识学习，对自身的业务知识和各项工作进行充分的掌握和了解。其次，应提升自身的协调能力，就是指一定要对大局进行把握，统筹兼顾，将政工工作围绕着企业发展进行，这样才能够保证企业政工工作能够更好的进行，促进企业经济发展进步[3]。

结语：随着社会经济体制的不断改革，在企业内部做好政工工作有着非常重要的意义，企业的党组织是企业的工作重点和核心，而且党的先进思想也是企业发展前进的主导思想，因此，做好政工工作是非常必要的。在进行政工工作的时候，应结合新时期社会的特性，以及对党的思想和理论进行有效的结合，这样才能够促进企业的经济发展，保证企业朝着正确的方向进行发展。而且提高从事政工工作人员的素养能够保证企业其它工作人员的政治思想处于一个领先的地位，因为政工工作者会在平时对他们进行思想引导和教育，保证其能够在工作中优先考虑企业的经济发展，进而促进企业思想有着良好的进步。

参考文献：

[1]于俊琴.浅析企业政工工作存在的问题与对策[J].现代国企研究.2015（18）：123-125.

[2]康书旺.新形势下电力政工工作存在的问题及对策研究[J].现代国企研究.2015（16）：189-191.

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇12

09003025 杨爽博

当今社会下，人才的竞争，不仅仅体现在学历、能力上，而更多是在职业道德素质上的竞争。如今在这社会主义经济建设中，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了职业道德品质的修养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德修养是劳当今大学生毕业以后在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，面对这样的社会环境，作为一名当代大学生应该提高自身职业道德的培养，为以后正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系做好前提准备。

职业道德修养是作为大学生应当遵循的行为规范，这也是社会一般到的在职业中具体体现和要求，它不仅仅关系着个人的名誉形象，同时还与公司乃至整个业界的声誉和利益密切相关，但是我们又该如何培养自身的职业道德修养呢？

我认为，所谓的职业道德其实就是让我们懂得怎么做人。无论从事什么行业都是要先学会做人，从我自身的经历出发，作为一个演员的自我修养，其实也是做人，演戏就是做人。

1.我们要无私，要为大家的利益照想，不能只在乎自己，这很重要的，也是职业道德修养的出发点和落脚点。

2.我们要讲文明，懂礼貌，要尊重的长辈、上司、师长，正所谓尊师重道、薪火相传。我们有礼貌有修养，也会获得更多人的赏识，会得到更多的机会。

3.我们要忠于职守，热爱自己的职业，一旦选择了这条道路就要义无反顾的向前走，刻苦钻研职业技术和业务。

4.我们要遵纪守法，诚实守信，团结合作，以主人翁精神对待工作。5.要想事业上获得成功，那么首先就要从自身的小事做起。只要长期坚持做好了小事，到了一定程度就可成大事，我们要注重细节，正所谓一屋不扫何以扫天下，就好像我们现在该做的就是应该上好每一节课。

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇13

学习法律法规提高自身水平

为了提高工作人员的业务水平，更好的预防和治理水土流失，保护和利用水土资源，减轻水、旱、风沙灾害，改善生态环境，为我县经济的可持续发展服务，我县水保站组织了水土保持法的学习，认真学习了水土保持工作的责任及目标、管理体制、科研和技术推广等内容。

通过本次学习认识到了水土保持的重要性、日常工作方法和在日后工作中的重点工作。在日后的工作中，我们将加大宣传力度，采取多种形式，广泛、深入的开展宣传教育，增强社会公众的水土保持意识和预防水土流失的责任感。本次学习提高了工作人员对水土保持工作的更深认识，对我县的水土保持起到了积极的作用。这样的学习日后应该多开展，建立长效机制，为我县的经济发展做好保障护航。

辅导员如何提升大学生的法律素养 篇14

关键词：辅导员；大学生；法律素养

一、 我国大学生法律素养的现状

党的十六大把依法治国作为治理国家的基本方略，这一治国方略的实施，使得依法治校也成了发展教育事业的一项基本要求，作为新一代的大学生在学法、用法、守法方面也取得了较大进展，然而就总体上而言，大学生的法律素养不高，存在以下几方面问题：

1.法律基本常识欠缺

法律基础课程作为一门公共课，基本上各高校都安排大班授课。另外，教材内容也过于笼统和简单，基本上只做些原则性、概括性的介绍。学生对该门课程也持有无所谓的态度，教育体制和学习理念的落后导致学生的法律基本常识欠缺。

2.尚未形成法律思维方式

所谓法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神来思考、分析、解决法律问题的习惯和取向。目前大学生由于法律知识的匮乏，以及社会各种因素的负面影响，普遍没有形成正确的法律思维方式，使得他们对维护自身权益方面缺乏统一认识，在用法、守法方面也没有明确清晰的概念。

3.违法违纪行为有增无减

近年来，大学生犯罪现象日益增多，不仅给社会带来了严重影响，也大大破坏了社会的安定团结。大学生的犯罪手段和犯罪种类不断增加，学校法律教育的匮乏也是导致这些问题频发的原因之一。

二、加强大学生法制教育的重要性

虽说大学生是当今社会的优秀人才，然而一旦他们的意志不够坚定，理念不能与时俱进，社会负面因素的影响对他们的世界观价值观造成影响，后果是不堪设想的。加上大学生正处于青春发育期，年少气盛导致他们难免做出不理智的行为，激情的背后往往是不可挽回的后果。缺乏基本的法律常识，做事只凭主观臆断，对他人和社会都会造成不利的影响。

三、提升大学生法律素养的途径

在管理过程中促进学生的德育发展，在教学过程中逐步渗透法制理念，在处理问题过程中要具备相应的法律知识，才能够填补法律在他们生活中的缺失。

1.思想上重视大学生的法制教育

辅导员除了做好学生的日常管理工作，还要重视学生的法制教育工作，育人首先要从思想上入手，要更新他们的思想，改变他们的错误理念。辅导员可以在日常管理中向学生传播传统的道德观念，例如“诚实守信”“以和为贵”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等传统民族精神，不断地利用道德观念对学生的法律素养施以积极影响。此外，不断给学生讲解各种法律故事，培养学生的法律观念。

2.培养大学生解决纠纷的最佳方法

想让学生从内心接受，让学生彻底信服，辅导员要做到有理有据，有法可依，有章可循，才不会使学生产生抵触心理。另外，对待学生要秉持公平的态度。只有从自身出发，做好榜样，才能培养学生正确的态度，寻找最佳的解决纠纷的方法。使学生在面临纠纷时能冷静下来，不意气用事，用和平的方法解决问题。

3.拓展课外活动，培养大学生的法律实践能力

法律实践活动是大学生素养提高的重要一环。课余时间，辅导员可以带学生旁听一些法庭审理，事后让学生参与讨论和评价。还可以带领学生进行普法宣传，一方面可以服务社会、服务群众，另一方面可以提高学生的法律实践能力。

4.营造良好的法律文化和法治氛围

高校辅导员工作的法治化是高校贯彻依法治校理念的重要体现，是高校能否健康发展的基本前提。法制化的校园，公平正义、平等和谐的校园环境，是学生的法律素养提升的前提。

实践证明，大学生的法律意识不可能自发形成，必须要进行培养，其形成过程也不是一蹴而就的。作为高校辅导员，首先要有耐心、恒心和决心，通过群体法律意识和社会环境来对学生进行潜移默化的影响，通过社会舆论、学校教育和社会实践活动对学生予以积极熏陶，使其成为具有现代化法制观念的新型人才，这也是我国依法治国、以德治国方略的重要体现和必然要求。

参考文献：

[1]陈若冰.关于强化大学生法律意识的思考[J].华北工学院学报：社科版，2004（2）.

[2]郑成良.论法治理念与法律思维[J].吉林大学社会科学学报，2000（4）.

大学生如何提高自身思想道德法律素养 篇15

加强科学文化知识的学习，提高自身的素养

良好性道德的养成，不是一日之功，也不能只靠道德的说教。这是一个全面的系统工程，包括社会环境、家庭环境、学校环境等各方面的潜移默化的作用。但对个人来说，加强科学文化的素养，是一个可靠的基础。

青少年在中学时期的重要任务就是掌握科学文化知识，也就是学知识、学本领。这不只是要学好功课。科学文化是一个非常丰富而广泛的概念，有自然科学、社会科学，有哲学思想、文化艺术等等。科学文化是一个取之不尽、用之不竭的宝库，是人类千万年来的优秀思想的结晶。青少年应当尽可能多地广泛涉猎，尽可能多地接触各个科学文化领域，尽量多地吸取科学文化营养，开阔眼界，净化灵魂，使观察更敏锐，记忆更持久，思维更深刻，想象更丰富。