教师节的贺卡

教师节的贺卡（精选7篇）

教师节的贺卡篇1

往年, 我会挑选写有很好祝词的贺卡压到玻璃板下, 品味着、欣赏着, 而其余的随意放了, 在整理过时教参和资料时就同时“处理”掉了。但现在我不会这样做, 我要把每一张贺卡按年、按届珍藏起来, 甚至储存到电脑中, 因为每张贺卡都是师生情谊的体现, 上面都写有学生的名字———而每一个名字都一样珍贵, 都一样地有着自己的尊严。

我这样想、这样做的原因是缘于在《智慧背囊》一书中看到这样一个故事。

故事的主人公是位保险业务推销员, 在一次推销活动中, 她将自己的名片呈给某公司的老板, 可是就在走到楼梯拐角处无意识地回了下头的那一刻, 她发现那位老板将名片扔进废纸篓。她非常气愤, 走到老板面前, 说:“我可不可以要回我的名片……没有特别的原因, 上面印有我的名字和我的职业, 我想要回来。这不是一个适合进废纸篓的职业, 也不是一个应该进废纸篓的名字。”

是啊, 任何一个职业, 任何一个名字, 都是有尊严的, 你不应该以一种随便的态度去对待它。

作为教师, 我们更应该如此。每一位学生都是有尊严的, 都应该尊重, 一视同仁。现在, 我会把所有的贺卡都珍藏起来。这些贺卡不管是从国外寄来的, 还是国内的;不管是高档次的, 还是普通的;不管是写有动人言语的, 还是只有简单祝福的;不管是写得工整规范的, 还是字迹潦草的……我都会珍藏起来。因为, 和那些学生在某个特定的岁月、年度的教与学中, 曾有着一段缘分或难忘的记忆。也许是一次课堂上师生平等的互动、一次课外真挚的交谈, 或者一句亲切的问候、一声真挚的叮咛、一句激励的评语、病中一碗热腾腾的面条……是这些吗?只因为曾经给予过他们这些, 就让他们铭感在心, 时时想起?可是相比他们给予我的, 这一切又是多么微不足道啊!

心里充盈着深深的感激———感谢我亲爱的学生们!都说老师培养了学生, 而学生们的尊敬也激励了我啊!———能够受到学生的尊敬, 是为人师者最大的骄傲和财富;你们的肯定和鼓励, 是我不断前进的动力。我心中最高的境界就是与我的学生成为一种“亦师亦友”的关系。得天下英才而育之, 固然是一种幸福, 但若师生能相互启迪与促进, 主导、主体相融, 真正做到教学相长, 那又是一种怎样的境界呢?

最引人反思的教师节贺卡篇2

拿着这张贺卡，我感触良多。十多年来，我教过的学生不少，但是毕业后记得给我打电话的人不多，给我寄贺卡的就更少了。没想到，这个教师节我收到的最早的一份礼物，竟然来自被我纠正过一个词语读音的学生。感叹唏嘘之余，我转念一想，我自己是否是一个懂得感恩的人呢？大学毕业后，我当了老师，可我有多久没有问候过以前的老师了？我的老师曾经为我的成长付出过那么多的心血，可是我却连一声节日快乐都没有跟他们说过。尤其是我小学六年级的班主任，她对我的成长、成才起到了很关键的作用。参加小升初考试的那段时间，为了方便我复习功课，她甚至让我住到了她家。正因为她对我的用心栽培，我才能顺利地升入重点中学，考上大学。可是，自从上了高中后，我就很少去看她了。工作后更是和她失去了联系。我曾经在梦里梦到过她好几次，醒来的时候，我总是想，一定要找到她的联系方式，但转身就给忘了。

我觉得很惭愧。此时我忽然有一种冲动：给那些曾经为我辛苦操劳的老师们打一个电话，祝他们节日快乐。这是我对所有曾经关爱过我的老师们的一点点回报，也是对教师职业的一种敬意。我是一名教师，如果连我都不懂得感恩，我的学生又怎么会懂得感恩呢？

教师节给老师的贺卡篇3

所需工具：剪刀，胶水，马克笔

制作步骤：

第1步：

材料如图

第2步：

先在白纸上画出苹果的轮廓，在苹果内随意印无数个图案

第3步：

我继续印印印...

第4步：

沿苹果轮廓剪下

第5步：

外圈粘上毛毛条，也可以粘上其他的绳带之类的做装饰

第6步：

粘上苹果叶和梗

第7步：

小小地恶作剧一下嘿嘿

第8步：

写上自己的祝福语，完成。

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小学生教师节贺卡的寄语篇4

2、一根尺长教鞭，二目殷切期盼，三番四复教育，五冬六夏无怨，七开八得叮嘱，九变十化如愿；这就是博爱的教师，教师节到来之计，祝你健康快乐！

3、别忘记默默关注你的人，别忘记摔倒时鼓励你的人；别忘记严厉待你的人，别忘记为你的成功高兴的人。别忘记，教师节祝你的老师们身体健康，天天快乐！

4、两鬓的青丝已慢慢变成白发，讲台上的身躯也不在那样挺拔；看着您那辛苦的模样，我们多想叫您一声妈妈；我们一定好好学习，用成绩将您报答；教师节快乐！

5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，没有您就没有我们今天，我们会以“投之以桃，报之以李”的心来回报您，祝您教师节快乐。

6、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

7、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！节日快乐！幸福永远！

8、您在阳光下孕育着人的灵魂，您在风雨中呵护着人的心灵，您在岁月里净化着人的思想，您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。教师节到来之际，祝您快乐，一切都好。教师节快乐！！

9、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

10、您用平凡人生，演绎生命的精彩；您用智慧烛光，照亮希望的花朵；您用质朴情感，温暖学子的心窝。9、10教师节，说声：老师您辛苦了，我们永远爱您！

11、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下！

12、老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐！

13、“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的祝福：教师节快乐！

14、用语言播种智慧，用彩笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才，这就是我们可敬可爱的老师崇高的劳动。教师节到了，别忘问候祝福你的老师哦！

15、课堂有老师也，一桌一凳一教鞭而已，老师倾心教学，默默付出，这就是太阳地下最光辉的事业。我们用爱赞美他，用心尊敬他。祝节日快乐，幸福永远。

教师节给教师的贺卡祝福语篇5

2.您是红烛燃烧亮丽的生命，您是春蚕献出一生的忠诚，您是梅花吟唱早春的歌声，您是朝阳播撒智慧的火种。老师，节日里衷心祝愿您幸福安宁！

3.九月十日教师节，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

4.当我伤心时，是你开导我；当我失意时，是你鼓励我：你是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝你快乐，你就像是我的老师，愿你安康！

5.一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

6.愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。

7.在千载难逢的20xx年09月10日教师节里，在这个大“顺”的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利！

8.你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐！

9.老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天9.10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体！

10.上联：教书育人才，大公无私。下联：含辛授知识，苦口婆心。横批：教师颂歌。祝每一位教师教师节快乐，永远幸福！

11.在三尺讲台上教我如何走人生大舞台，用粉笔教我如何书写人生价值观，教师节到了，真诚说一声‘老师，祝您节日快乐’。

12.曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您！

13.你是灯塔，照亮我们前进的方向；你是彩虹，指引我们绚丽的人生；你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。愿天下所有的教师，节日快乐！

14.辛勤教书路，悠悠学子情，国家建设者，默默耕耘者，辛苦为大家，桃李满天下，一年教师节，祝福你快乐！祝福你健康！祝福你幸福！

15.两只小鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资，一条短信祝你开心！

教师节的贺卡篇6

一、贺卡的起源及作用

中国是世界上最早使用贺卡的国家之一, 贺卡在人们的沟通与交流中占据着重要地位。宋朝时期, 逢年过节家家都有相互拜访的习惯, 如果亲朋太多, 四处登门问候, 既耗费时间, 也耗费精力。人们分身乏术, 于是派人拿一种二寸宽、三寸长的梅花笺纸, 上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语前往代为拜年, 称为“飞帖”。当时, 各家门前贴一个红纸袋, 上写“接福”两字, 用于盛放“飞帖”。这里所言的“飞帖”, 后来便演变成现今的贺卡。作为中华民族宝贵的文化遗产, 贺卡在我国得以很好的延续下来。明代人们以投谒代替拜年。明朝画家、诗人文征明在《贺年》诗中描述:“不求见面惟通谒, 名纸朝来满蔽庐;我亦随人投数纸, 世憎嫌简不嫌虚。”这里所言的“名刺”和“名谒”即是现今贺卡的起源。到了清代称它为“贺年贴”, 一般用红色卡纸制作。辛亥革命后, 在外来文化的影响下, 人们逐渐习惯在公历新年时互赠贺卡。1843年, 英国画家约翰·霍斯利为科尔爵士设计了第一张圣诞卡;1943年美国总统罗斯福送给英国首相丘吉尔一张金片压制贺卡, 是目前世界上最贵的贺卡。时至今日, 贺卡仍以其独特魅力, 感动着现代人。

由于吉祥纹样特有的寓意特征和贺卡在社会中所起的作用, 在现代贺卡设计中, 很多设计者将吉祥纹样运用到贺卡设计中。每逢新年, 全国有几亿人要给自己的亲朋好友邮寄贺卡, 可见贺卡文化发源之早, 流传之远, 影响之大。

二、传统吉祥纹样在贺卡设计中的应用

吉祥纹样是中华民族民俗文化中最重要的部分, 反映了中华民族在长期的社会生活中, 逐渐形成的对美好生活的追求与向往, 人们相信吉祥纹样能避灾驱祸, 给人们带来好运, 所以吉祥纹样在人们心目中占据了很重要的位置。

不同的纹样代表不同的寓意, 比如:“福”是民间用得最多的吉祥字, 可以解释为福运、福气、运气、幸福等等。自古以来, “福”就是人们孜孜以求和向往的人生目标, 在传统图案纹样里, 人们为了表达“福”的寓意, 除了直接用“福”字外, 大多是利用蝙蝠的“蝠”和佛手的“佛”的谐音与“福”相同, 取其意应用到图案纹样中;“禄”原意是仕之意, 常以官禄、俸禄等词出现, 禄即“禄位”, 也即官职;禄成为人加官进爵的象征, 所以, 对追求功名的人来说, 禄就是他们崇拜的对象。不过, 对一般人来说, 禄还是一个吉祥字, 因为它与福、寿两字一起, 给人间带来无限的幸福。民间的吉祥画中常以“鹿”代“禄”;“福如东海长流水, 寿比南山不老松”是常见的对联, 人们认为人生的最高境界就是“福寿双全”。人们还通过寓意、谐音等传统图案创作手法, 创作了许多寿的吉祥纹样。

三、传统吉祥纹样在贺卡设计中的应用原则

具有美观、新颖、鲜明个性和独特气质的事物, 往往会给人们留下深刻的印象而难以忘却, 贺卡设计更是如此。具有独特艺术风格、强烈艺术个性的画面, 会产生及强的视觉魅力, 这是贺卡设计的重要特点。面对熟知的事物, 人们往往总是“熟视无睹”, 很难引发起足够的重视。然而, 优秀的设计总能通过这些司空见惯的事物来表达出一种不同寻常的艺术感觉。解决这一问题的办法, 就是“创意”。设计者运用创新性思维, 采取独特的观察方法、不同的视角, 总结经验和视觉思维, 使贺卡设计达到强烈的感染力和视觉冲击力。

贺卡设计中图形、字体和色彩也是很重要的部分, 一般图形设计部分处于主要地位, 字体和色彩与图形相互配合、相互补充、相互影响, 共同表达出贺卡设计的内涵和感情, 这样, 我们设计所要表达的主题思想才能准确和集中, 视觉传达才能更强烈且具有力度;反之, 则会给观者造成一定的视觉混乱, 偏离设计主题, 且达不到设计的目的。

从生理角度来看, 人们生理视觉对于图形色彩与造型都具有一定的敏锐度, 色彩、对比、调和、比例、动感、节奏和韵律等等都可以引起视觉快感, 它们是达到强可视性的必要条件。这些彼此相关联、相互作用的条件因素, 使人们的视觉不自觉地被其吸引, 从而引起大众的注意力。从心理角度来看, 好的贺卡设计可以让人们不由自主地去接受, 并主动而积极地去认识其主题内涵。只有真正地理解了主题内容所表达的真谛, 注意到了其价值的所在, 产生了视觉心理反应, 才能达到一种更高层次对美的认识。

贺卡的设计一般以美观为设计的最终目的, 只有抓住了人们的视觉注意力, 引起一定的视觉醒目度, 贺卡的设计才能进一步诱发人们的兴趣和好感, 从而产生某种欲望和记忆力, 这种诱发人们注意力的发生, 往往是通过独特的创意和画面构思的思想性、独特性、创造性来实现的。大胆的创意、敢于冒险的精神与丰富的文化知识和设计技能是做好贺卡设计的关键。

最后, 在现代贺卡设计中, 除了追求个性美观外还应弘扬中国传统文化。透过传统艺术的历史延伸脉络, 我们可以看出, 艺术本身是一个开放的系统, 不断地受到新的技术与意识观念的冲击而更新拓展, 它的内涵与精神则是民族历史长期积淀的结果, 是中华民族所特有的, 也是民族形式的灵魂之所在。中国吉祥文化是东方文化的一处独特景观与宝贵财富。科学的进步给艺术设计开辟了前所未有的新领域, 因此也产生了新的要求。传统吉祥纹样无限的审美内涵, 提供给当代艺术取之不尽的灵感, 使传统吉祥纹样具有了跨时代的意义。

参考文献

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