班干部的选拔之我见

班干部的选拔之我见（通用10篇）

班干部的选拔之我见 篇1

城关一小王玉林

一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。那么，班干部的选拔与培养就显得尤为重要了。那么怎么选呢？首先就是班长的人选。班长是老师和学生之间最重要的桥梁，是班干部的核心，对于集体工作至关重要。

记得2005年当我接受六年级这个班时，由于对学生不了解，为了很快的管理班级，我准备建立班委会。经过一个月的观察，我发现一位女生，她是位十分积极，肯为老师办事的学生，她对班级很关心，很有魄力。理所当然，我就选她做了班长。她当班长之后，在我眼中十分尽职尽忠，让我省了不少心。关于班中的事情我全部放手让她做，但是不久之后，情况有了很大的变化。

同学们对她越来越不信任了，最后发展成全班都反对，拒绝她。有很多同学找我谈话不希望她继续担任我们班的班长了。为什么？一位在老师面前如此讨人喜欢的学生为什么会遭到同学的一致反感呢？

经过我多方面的调查发现，她在教师心目中形象和在同学中形象是完全不同的两个人。在我面前她非常机灵、善解人意，无论我叫她干什么她都做得非常好，而且积极主动。而在同学的心目中她劣迹斑斑的，如她作为是班长，调位、编座位这些事情都是由她去安排，可她却滥用职权经常把最好的座位留给和她关系最好的同学，并且拉帮结派，欺负一些弱小的同学，谁如果不随她意，她就发动全班同学远离这个同学。还利用我让她管理纪律这职务之便乱骂人，样子比班主任还“牛”。总而言之，由她的自私和办事欠公正使她众叛亲离，就算是她最好的朋友也疏远了她。

了解到这些情况后我确实感到十分的吃惊，无法想象我心目中最好的班长竟然是这样子的。于是，我找她谈话，当我告诉她同学们对她的态度时，她非常的难过，一开始她并没意识到是她错误，而是抱怨同学太不近人情不理解她当班长的难处，老是处处和她作对，不听她的话。所以她提出不当班长了。

听了她这些话之后，我首先表扬她这学期以来为班集体争了不少荣誉和为同学为老师作了许多工作，我又说：“是你拉帮结派，欺负一些弱小的同学，还发动全班同学远离不听你话的同学的吗？ ”她把头抬起来说：“是，我是这么做过我承认，但学习委员郭×她就没这么干过吗？”天啊？这是我们教师一直以

来这么信任的班干部吗？内心的震惊与愤怒让我久久不能言语，才11，12岁的年纪啊！已经十分会利用权力这种东西了。可她们毕竟还是个孩子这么做也不完全是她们的责任，我们教师也有责任啊！

我心情平息下来后问她：“你觉得自己对吗？身为班长竟会做出这种事情。”我接着给她讲了几个小故事。听完后她流着泪说，“老师，对不起，我知道错了，是我错了”。我最后说：“老师希望你能成为一位诚实、公正、能为别人着想的人。”她坚定地点了点头走了。

通过这件事，我对自己班级管理的方式进行了深刻的反思，我感到一定要注意以下几个问题。

首先要培养好干部。班主任应培养他们具有安排、协调、指导、监督等能力，并给予必要的帮助，当好幕后的“导演”。

由于我接手这个新班时，没有培养他们具备了班干部应具备的素质，而是让社会中邪风歪气在这里生根发芽侵蚀他们的思想，使班级中形成一个特权阶级，甚至有个别学生向我表示不再信任我了。所以这时候我必须当机立断对班级进行整风运动。重新选择班干部，组建一个团结，工作能力强，各方面都能带头的班委。加强对班干部思想教育，让他们在全班面前承诺：要公正无私、为人为已，为全班集体谋荣誉。

这件事使我更清楚了一个事实就是好的班委会能起到班主任难于起到的作用，但一定地注意班委会不能凌驾于同学们之上，要强化他们的服务意识，竞争意识和危机感，能者上庸者下。

其次班主任要做到公正。教师在学校的任何行为都是教育行为，这就要求教师要时刻注意自己在学生面前的表现，要求学生干部做到公正那班主任也必须做到，因为人要过社会性的生活，其生活的美好程度最终有赖于社会制度和社会各方面条件是否有益于人的生活和生长，此时，公正的社会秩序便成为每一个人的追求，公正也成为每一个社会人发自内心的需要。

那如何做到公正呢？那就是要民主、公开、透明、赏罚分明。班规的制定和具体细则，学生的奖励和惩处，学生干部的产生、分工和更换，操行的评定和评语，三好学生和优秀学牛干部的评选等，都应公开、透明。发动学生参加管理，做到原则公开、管理过程透明、管理结果受到监督。

班干部的选拔之我见 篇2

一、学校体育特长生的现状分析

所谓的特长生就是在某一方面有一技之长的学生,中学体育对特长生在于最大限度地开发他们自身潜能,做到育人、塑人和强人紧密地结合,培养具有品格优秀、文化基础扎实和高水平运动成绩的竞技体育人才。而中学体育特长生的培养是一个涉及面广、受多因素影响的复杂工作。要想做出好的成绩,良好的教学条件是保障,优秀的教练员是关键。就学校现状来看要想使学生实现自己的大学梦,就必须做到体育专业课成绩和文化课成绩双上线。因此体育特长生的培养工作不能从一个极端走向另一个极端,体、教是体育特长生成才的两条同等重要的“生命线”,片面强调运动成绩或文化课水平都不可能培养出符合社会要求的高水平运动人才。

二、高中体育特长生培养应侧重队下几方面

(一)科学合理的选材

对中学体育特长生的选材,要根据我们培养的目标进行,就体育特长生的选拔制度来说,首先领导要重视,每年5月份体育特长生招生考试主管校长都亲临考试现场指导选拔工作。其次体育老师根据运动员的科学选材办法,对选拔的对象客观公正地进行目测和基本素质测试,再加上学生初中中考成绩,最后通过汇总后确定选拔的运动员。同时还要考虑到文化课成绩一般又想参加训练的学生,对这类学生抓住以下几点就可以了:首先,要有兴趣爱好,培养学生的体育方面的特长,兴趣才是最好的老师。其次,要具有较突出的运动能力,最基本的就是身体的协调性。第三,对身材条件的要求不能过高,因为是基层训练,根据培养现状,身材等条件稍差的学生,同样具有很好的前景。

(二)强化训练明确目标

在制定目标时必须要做到:

①与学生共同研究制定符合学生实际的目标。

②把学生的目标定得比实际水平略高。

③充分考虑到学生的发展情况,做到个人目标明确化。指导教师在整体上进行认真的分析研究,哪些是强项,哪些是弱项,怎样才能做到突破与发展,并且提出既有整体又突出个性化的设计方案研究,这些目标、方案都让学生知道。因为学生心中有了数,就能把个性化的问题与目标相联系内化为学生的行为和动力,进而能加强学生训练的主动性。

(三)抓好特长生队伍的管理细节,在精细化上下功夫

细节决定成败,要把体育特长生队伍建设好,只靠体育教师的努力是不够的,我们必须重视做好以下的细节工作:

①争取学校领导的高度重视,只有学校领导重视,本项工作才能彻底搞好。

②做好体育特长生所在班班主任和各科课任老师的工作,经常联系,多方协调取得班主任的支持,时刻关注学生的思想状况,督促在文化课学习和专业训练中努力拼搏,争取好的成绩。

③和学生家长取得沟通,做好他们的动员工作,同时把学校培养体育特长生的目标、方向明确告诉家长,得到家长的理解、支持和信任。

④做好体育特长生的思想工作,让他们明确努力方向积极主动地投入到训练中来,起到事半功倍的训练效果。

(四)增强体育特长生的综合能力,提高运动水平

精心组织、科学训练是体育特长生培养和训练的重要依据;要根据学生自身特点制定出行之有效的计划。

①全年度完整训练计划、阶段性训练计划、周训练计划和每天的训练计划;要让学生树立认真对待每一堂训练课,认真做好每一组练习,认真理解每一个动作的关键所在的训练意识。

②加强学生思想教育以及心理训练;通过系统的训练要让学生养成肯吃苦、能吃苦的意志品质,同时时刻提醒学生苦练加巧练,多动脑多体会找准适宜自己的方法。同时强化心理训练,有条件的话让学生多参加校级以上的田径对抗比赛,或多开展校内的不同形式的田径对抗赛。

③加强安全教育以及运动常识的学习,杜绝运动伤害。要从实际出发,更要有科学的理念和方法,特别强调训练场地和器材的安全性,这样既能保障学生的安全又能达到良好的训练效果。

领导干部普法之我见 篇3

一、领导干部普法现状

经过近25年的普法活动开展，目前，各级各地普遍能把领导干部学法用法摆上重要位置，列入重要议事日程，并逐步建立健全了领导干部学法用法、任前考法、年终考核、重大决策前先问法等制度，也能通过不同形式普法活动的开展使领导干部以学促用依法办事，各级领导干部的法律意识和法律素养相比以前有了很大提高，但相对于当前我国经济转轨、社会转型的特殊关键时期而言，领导干部学法用法的步伐稍显迟缓并存在一些不容忽视的问题。主要表现为：一是部分领导干部对学法用法思想认识不够，学习法律的功利性明显、主动性不强，停留在被动学法阶段；二是监督不到位，制度落实不够，在一定程度上存在领导干部学法走过场，考核走形式；三是普法形式单一老套针对性不强，跟不上形势发展；四是少数领导干部学法与用法脱节，随意决策、违法行事、以言代法、以权扰法现象时有发生。

二、存在问题原因剖析

（一） 认识偏差

领导干部普法是一项复杂的社会系统工程，涉及到社会的方方面面，需要全社会共同努力。当前，少数领导干部在普法活动中存在认识偏差，还不能彻底将思想观念转化到法治建设上来，嘴上虽跟着形式大喊“学法懂法知法守法，在全社会建立崇法氛围、要依法治国、依法决策、依法行政”等口号，但思想上还或多或少残留封建社会“人治”思想，对自身学法存在模糊的认识，表现在行动中就是学法走形式、办事独裁制，重经济轻法治，重红头文件轻法律法规，重本部门本行业的专业法轻公共法基本法、重法制治民轻法制律己等不良现象，没有真正认识领导干部学法从小处讲是对提高自己依法行政能力和维护自身合法权益有积极作用，往大处说是维护国家机关正常工作秩序和依法治国得以推进的有力保障，同时还能对广大群众学法懂法知法守法起表率作用。

（二）方式单一老化

目前，一部分地区在领导干部普法形式中采取以会代训、自主学习或者不定期开展一次法制讲座等传统方式，在普法的方式方法中，全面系统引导不够，与实际工作联系不够密切深入，没有针对领导干部工作的特点（平日公务繁忙、应酬多等），开展有针对性的能激发领导干部学法用法动力的有效普法宣传措施，普法只重形式而不求实效。老套的普法方式对应的普法后果便是领导干部学法形式化，学法时间挤不出，学法文章找人代笔，学法考试照着答案抄一抄等，普法效果也就可想而知了。

（三）监督不力

主要表现在监督体制不全，监督渠道不畅，监督意识淡薄。国家在领导干部普法方面没有制定专门的法律规定，监督方面也就没有明确的法律依据，各级各地领导干部普法监督部门形形色色，有的专门由各级法制教育主管部门监督，有的实行人大监督，有的综合组织、人事、宣传等部门进行监督等等。由于没有一个统一标准，各级各部门在进行普法监督中又受时空限制或者利益牵制的影响，因此在普法监督方面常常出现下级监督软化、自我监督淡化、同级监督弱化、上级监督虚化等监督着力点悬空现象，也就更加剧了领导干部学法用法的形式化。

三、普法保障措施

（一）立法上保障

相对领导干部管理方面的法律法规而言，我国领导干部学法用法的法律法规还显匮乏。法制宣传教育是依法治国的根本保障，领导干部的学法用法情况更是依法治国得以推进的根本，因此，在立法层面上有关部门不妨出台领导干部学法用法、监督奖惩等方面的法律法规，从源头上保障对领导干部普法的规范化、程序化，打好领导干部率先尊法维权的牢固基石，树立起全社会崇尚法治、维护法制的良好风尚。

（二）形式上保障

在学法形式上不光沿用传统单一的以会代训、开展法制讲座、以考促学等方式，还可安排领导干部通过网络平台查看典型案例、视频课件、法律法规等内容，也可以多安排领导干部参与行政诉讼、行政复议、进行职务犯罪开庭旁听、参观监狱感受服刑人员生活等具体实践活动，促发领导干部尊法学法守法的自觉性，争做知法懂法依法办事的表率。因为，良好的法治实践本身就是最生动的法制教育课，其效果远远胜过空洞的说教。

（三）监督上保障

组工干部素质之我见 篇4

随着客观形势不断变化，组工干部面临的工作环境、工作要求正发生着深刻的变化。在新形势下，组工干部要按照总书记提出的“讲政治、重公道、作风好、业务精”的要求，切实增强规则、细节、责任和进取意识，切实提高自身综合素养，适应新常态，树立新理念，争上新台阶。

一、组工干部必备的素质

一是过硬的理想信念意识。随着我国改革开放和经济建设进一步深入，组织工作头绪增多、任务加重、难度更大，新的情况不断出现，因此，作为一名组工干部更需要加强对马克思主义理论的学习，尤其要深刻领会和掌握习总书记系列讲话的精神实质和深刻内涵，深入推进“两学一做”学习教育、党的群众路线教育、“三严三实”主题教育、实践。首先做到提高境界。坚定正确的政治方向，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和权力观、地位观、利益观，真正在思想上牢固树立立党为公、执政为民的意识，坚守“四个意识”。其次要开阔眼界。通过学习，增长知识和见识，增长智慧和才干，努力掌握党的建设、人才资源开发、现代管理、经济法律等知识，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。第三，要敢于改造。把学习和掌握的各类知识，用于解决组织工作的实际问题，创造性地开展工作。

二是过硬的公道正派意识。公道正派对组织部门和组工干部来说，是立身之本、为人之道、处事之基，是组织工作的“生命线”。公道正派既是一种道德情操和思想境界，又是一项基本的行为准则和工作要求，是组织部门加强自身建设的永恒主题。首先要打牢思想基础。时刻保持自我教育的自觉性，努力提高做好组织工作的政策、知识水平和工作水平。其次要具有很强的党性。要有较强的政治敏锐性和洞察力，善于从政治上观察和处理问题，把对党负责和对人民负责统一起来，从大局出发，分析形势，判断是非，明确任务，做好本职工作。第三，要客观公正对待服务对象。要坚持实事求是，按照原则和政策办事，不受不正之风的干扰。要热情真诚地为干部、党员、人才、群众服务，增强他们对组织部门的信任感和亲切感，才能让党和人民放心，才能树立良好的形象。

三是过硬的规范管理意识。第一，开展纪律教育。把纪律作风教育列入重要日程，重点加强对党内政治生活准则、问责条例等党内法规，增强自律意识。第二，开展政务礼仪知识学习。要着重收看政务礼仪的知识讲座，学习如何接待来访的各类服务对象，处理突发事件，规范言行举止，牢固树立“组织工作就是做好服务”的观念，让来访者真正体验到组织部是名副其实的干部之家、党员之家和人才之家。第三，要严格规范办公秩序。严格执行各类管理制度，真正做到按制度办事、靠制度管人，树立良好的组工干部形象。

四是过人的理论功底意识。理论是行动的先导，知识是开展工作的技能基础。第一，要丰富知识结构。组织工作的特殊性，不仅要求组工干部必须具备更高的政治觉悟，而且要求全面理解、熟练掌握党的路线方针政策，全盘了解服务对象的变化趋势，切实提高理论工作水平，要树立起全面学习、终身学习理念，坚持向书本学、向实践学、向领导和同事学、向群众学，不断拓宽学习领域，改善知识结构，提高业务技能。第二，要有扎实的业务知识。要全面掌握党建工作和组工业务知识，加强基本功训练，努力成为组织工作的“政策通”、“活字典”。第三，要善于总结。要在实践中培养综合分析能力，在学习中思考，在思考中工作，不断提高运用理论指导实践的能力，通过自身能力的提高来加强和改进组织工作。

五是过人的求实创新意识。创新是一项工作充满生机和活力的源泉。要使组织工作呈现勃勃生机，必须不断改革发展和创新。一要有创新的观念。要用发展眼光看问题，敢于从实际出发，对一些长期没有解决的重点、难点问题换一个角度去思考，换一种途径去探索，换一条思路去解决，努力开辟新途径，找到新办法，开创新局面。二要有创新思路。作为组工干部，要勇于摒弃传统的思维定势，确立科学的、前瞻的、可行的新思路，带头开展调查研究，掌握各类新情况、新变化，多看多听多想，善于从基层组织、干部群众中汲取营养，升华思想，总结经验，把调研成果和基层的实践经验转化为解决问题的新招数，不断开辟党建和组织工作新路子。三要创新工作。要善于从社会发展形势上分析组织工作面临的新情况、新问题，正确处理继承与创新的关系，把握好组织工作创新方向，创新工作方式，敢于吸收各种先进管理经验与做法。

二、组工干部提升必备素质主要途径

一是要强化学习。第一，要增强学习的动力。组工干部要具有坚定的政治信念、公道正派的作风、强烈的政治使命感和历史责任感，必须不断地学习政治理论和政策法规，真正把学习当作一种政治责任、一种生存状态和一种精神追求。第二，要有学习的毅力。人是有惰性的，有时总觉得工作头绪杂、应酬多，学习时间少太，这只是个借口，作为一名组工干部要做到了“工作生活学习化，学习工作生活化”，努力做到活到老学到老，时刻保持强烈的事业心和求知欲，时刻保持坚韧不拔的恒心和毅力。第三，要有学习的能力。要具备读有字之书的能力，认真学习书本知识，少走弯路，了解其内涵，把握其精髓实质。要具备读无字之书的能力，在读书的过程中善于钻进去跳出来的能力，形成自己的理性认识，把所学的知识运用到具体的实际工作中去。

二是要加强教育。第一，加强警示教育。要以陈良宇、徐国健、王怀忠、马德等违纪违法案件为反面典型，抓好思想作风和廉洁自律警示教育，教育引导组工干部从反面典型案例中汲取深刻教训，举一反三，警钟长鸣。第二，加强宗旨教育。全心全意地为人民服务，是党的唯一的宗旨、根本宗旨，也是对组工干部的基本要求，组工干部一定要严格要求自己，禁得住诱惑，做廉洁自律的典范。严格遵守干部人事纪律，公正公平地使用干部，不为跑官要官者提供方便，不以权谋私，不搞权钱交易，自觉接受干部群众和社会各方面的监督。第三，加强依法行政教育。从事组织工作的干部，绝大多数将从组织部门调离到其他的工作岗位,加强依法行政教育必不可少。组织部门要多邀请执纪执法部门到本部讲座,甚至可以邀请那些知错即改的受过处分的干部来部谈体会，让组工干部多方位了解其他部门的职责要求、工作任务，将党务部门与其他部门工作性质有机结合起来，树立依法行政的意识，提高依法行政水平，为今后到新岗位打下基础。

干部管理工作之我见 篇5

就当前干部队伍的状况，如何把干部的思想引导到健康、积极向上的轨道上来，这是抓好干部管理工作的主要任务。

一是要深入进行爱岗敬业、宗旨和信念教育，进行艰苦奋斗、无私奉献的人生观、价值观教育，增强干部的责任心和责任感。结合自企业性质和特点，对干部进行“安全责任大于天”的观念教育，使广大干部转变观念，主动树立服务意识。同时，抓好中央、部、局领导重要指示和讲话精神的学习，自觉做到勤政务实，严格管理，全心全意为安全生产保驾护航。

二是要制定切实可行的干部管理办法，督促干部走出办公室，少些应酬、少开会、少发指令，多学政治理论和技术业务，多下包保、对点服务班组跟班作业，多搞调查研究，多解决实际问题，切实转变作风，勤政务实，摆正自觉的位置，用好手中的权力，凡是要求职工遵守的自己首先遵守，要求职工做到的自己首先做到，以身作则，才能树立威信，才能使职工心悦诚服。

三是要以真诚的心对待干部，问其所思，听其所想，知其所为，作反复、多次、长期的工作，积极疏导，耐心教育，善于发现挖掘干部心灵的情感，激发他们的主观能动性，干部的切身利益是敏感点，也是企业抓工作的切入点。因此，企业要放下架子，与干部平等相处，诚心诚意地倾听他们的呼声和要求，了解他们的苦衷，能解释的解释，能帮助的帮助，在潜移默化中渗透。在情感交流中升华，达到春风化雨的效果，促进干部队伍的稳定。

提高女职工干部素质之我见 篇6

随着社会主义市场经济的深入发展，企业把提高企业整体素质摆到首要位置，对原有的劳动用工制度、组织机构和劳动组合进行改革和调整，这对长期以来形成的企业职工就业不合理状况带来冲击。行业特点、职业特点和女职工生理特点之间的矛盾，给企业女职工工作带来了新问题，同时也给女职工干部提出了新的要求。目前，企业女职工干部由于受到长期计划经济模式的影响，在思想上、观念上、工作作风上一时难以转变，影响了女职工工作的有效开展。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”因此，提高女职工干部素质，既是适应时代的必然要求，也是女职工干部自身发展的内在需要。

首先，要提高女职工干部的政治思想素质。一是要不断提高理论水平，增强运用理论解决实际问题的能力，努力实践“三个代表”的重要思想。女职工干部要在改造客观世界的同时，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二是要有政治头脑，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的政治方向，规范自己的言行，教育和引导广大女职工坚定不移地同党中央在思想上、政治上保持高度一致，把女职工凝聚在各级

1党组织、工会组织的周围，积极投身改革大潮。三是要关心企业、爱岗敬业、开拓奉献。女职工干部要顾全大局，切实履行工作职责，维护企业声誉和利益，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义和封建迷信、黄、赌、毒等社会丑恶现象，用实际行动来影响女职工，树立良好的榜样。

其次，要提高女职工干部的业务素质。改革中的利益再调整必然会给企业的女职工带来较大的思想波动和更多的现实问题，也给女职工工作带来新的难度。女职工干部必须努力提高业务素质，既要服从和服务于企业改革的大局，又要针对改革中出现的新问题，做好疏导、教育、维护、建设等方面的工作。一是要提高专业知识水平，女职工干部要学习科学和专业知识，掌握必要的服务本领和扎实的业务基础，同时还要树立自尊、自信、自立、自强的精神，克服“女不如男，男尊女卑”的自卑感；克服胸无大志、个人利益和家庭观念过重等思想上的狭隘性。二是要学习法律，要善于运用法律武器维护女职工在政治、经济、文化、生活等方面的特殊利益和合法权益，要认真开展调查研究，协助有关部门解决女职工在劳动就业、劳动保护等方面遇到的情况和问题。三是要不断探索新形势下女职工工作的新方法，在提高女职工队伍整体素质的前提下，维护广大女职工的劳动权利，为女职工争得同男职工平等的竞争条件，提供更多的就业岗位和就业机会。四是要开拓进取，激发工作热情，坚持继承与创新相结合，改进工作方法，提高工作水平，谒诚为女职工办实事、办好事，帮助

解决女职工在思想、工作、生活中遇到的实际问题。

第三，要提高女职工干部的文化素质。“知识就是力量”、“知识决定生存”。科学文化知识是社会发展和进步的基础，是女职工干部做好一切工作必须具备的条件，特别是在科学文化高度发展的当今社会，女职工干部必须加强文化知识的学习。学文化、学科学、学技术、学管理，掌握多学科的文化知识，更新管理知识，进一步提高和丰富女职工干部的文化素质，有声有色地做好女职工工作。

提高女职工干部素质还应把好“三关”：

一是要把好选拔和配备女职工干部关。女职工干部是女职工委员会的组织者，女职工工作又是工会工作中的重要组成部分，在企业发挥着其他管理机构无可替代的作用。企业在配备女职工干部时，要提高对女职工工作的认识，把那些政治思想觉悟高、理论业务知识强、工作作风过硬的女同志选拔到女职工干部岗位上，这样才能保障女职工干部的先进性，真正发挥女职工委员会的组织作用。

二是要把好女职工干部岗位培训关。企业要为女职工干部提供学习政治、时事、政策、法律、专业知识、管理等内容的机会，让女职工干部掌握多学科的知识和技能，接受新信息，开阔视野，以解决其知识单一的弊端，真正成为德才兼备的女职工干部。三是要把好女职工干部工作的考核关。企业要通过日常工作的考核，让女职工干部工作有目标、有标准，在实践中对照和检验自己的工作，以便提高实际工作水平；通过表彰和奖励一些优秀女职工干部，增强女职工干部的责任感、使命感和光荣感，调

高等职业院校中层干部考核之我见 篇7

【关键词】高等职业院校 中层干部 考核 监督 管理

1 高等职业院校中层干部的地位作用及考核存在的问题

1.1 高等职业院校中层干部的地位作用

高等职业院校中层干部作为部门管理者，承担着本部门的领导职责，安排好实施的程序，管理好实施的进度，整个管理井然有序，才能创造更高的工作效率。同时，高等职业院校中层干部作为学校领导与师生员工之间的桥梁与纽带，发挥着上情下达、下情上传的作用。高等职业院校中层干部的位置决定了他们与外部接触较多，能够掌握大量的外部信息，很容易产生工作的新点子和新思路。

1.2 高等职业院校中层干部考核存在的问题

考核方式比较单一。一是缺乏对日常工作的考核，只注重定期考核和年度考核，平时不算帐，年底算总账，往往近期工作成绩作为定期或年度考核成绩；二是偏重于民主测评、个别谈话、查看资料等静态考核，而缺少实地的、跟踪的动态考核。

考核程序不够规范。考核不严格按程序进行，或者只是搞民主测评，简单地履行一下民主程序；或者不认真听取群众意见，只凭自己的主观印象搞内定，最后不负责任地将考核情况上报主管部门。

考核内容不够具体。在具体的执行过程中，对考核内容的没有进一步细化、量化，规定得比较模糊，没有明确的尺度。导致考核评价比较笼统，或偏重于某一方面，不能全面的反映院系负责人的真实情况。

2 高等职业院校中层干部考核需遵循的原则

导向性原则：考核方案的各个项目、各项权重、各项分值要真实地体现各个中层干部的工作实绩，真正体现“促进学生、教职工和学校发展”这一中心。

科学性原则：方案的制订必须严禁权力属性的个人化，做到集民智、聚民心、集思广益。

真实性原则：考核的结果应该是中层干部工作的真实写照，它不仅是一位中层干部在德、能、勤、绩、廉方面的展示，更是对一名中层干部之于学生成长、学校发展贡献大小的衡量。

公平性原则：公平是社会的一个基本原则和追求。公平不等于平均、不等于相等，多劳多得、绩优多得，这并不违背公平原则。

3 健全高等职业院校中层干部的考核机制

要真正做好高等职业院校中层干部考核工作，必须在考核方式、程序和内容上进行改革，建立健全多角度、多层次、全方位的考核机制。

3.1 完善考核方式

要将平时考核、年度考核、任前考核、届中考核与届末考核相结合，以增强考核结果的科学性，保证考核结果的客观公正。特别要通过平时检查工作、个别谈话、专项调查、年度总结会等多种形式和渠道，详细了解考核对象的一贯表现，为年度考核、任职前考核、届中考核、届末考核打下坚实的基础。

3.2 科学设置指标

考核指标的设置，要充分体现科学发展观和正确政绩观的要求；坚持“德才兼备、以德为先” ，加强对思想政治素质的考核；要充分体现不同工作、不同层次、不同类型的特点，建立各有侧重、各具特色的考核内容和指标；要充分体现考核内容的激励性和约束性，突出考核重点指标。

3.3 注重多维评价

要把上级评价、相关职能部门评价、本单位评价、基层群众以及社会评价结合起来，避免以偏概全。要以扩大知情权为重点，进一步公开考核内容、考核程序、考核方法、考核结果，增强考核工作透明度。要探索公开、公示、公议等做法，深入了解中层干部在群众中的公认度，加大群众满意度在考核评价中的分量，强调坚持民主与集中相结合，加强集体研究和综合分析，既尊重民意，又不简单以票取人。

3.4 合理运用考评结果

首先，把考核结果作为干部提拔任用和调整交流的重要依据。考评体系要与任用制、辞职制、交流轮岗等制度与办法有机结合，并根据不同的考评结果，采取相应的措施。其次，把考评结果作为评优评先的主要依据。最后，利用考评结果，加强教育与管理。

4 构建高等职业院校中层干部的监督机制

4.1 高等职业院校中层干部监督机制的构建

应建立配置科学、结构合理、程序严密、制约有效的权力运行机制。一是要完善责任追究机制，加强对权力的制约和监督，保证权力真正为学校发展服务，为师生谋利益；二是要加强监督机制，通过加强组织监督、群众监督、审计监督等方法，提高监督的有效性；三是进一步构建中层干部作风问题发现机制，把可能发生的腐败解决在初始阶段；四是要加强信访举报工作。

4.2 高等职业院校中层干部监督机制的落实

建立健全民主集中制，进一步理顺高等职业院校中层干部的工作关系，完善工作议事规则；健全民主生活会制度，形成班子内部监督制约机制，营造批评与自我批评的良好氛围；强化中层干部个人重大事项报告制、收入申报制、诫勉谈话函询制，约束和教育干部，把问题解决在萌芽状态。

发挥群众的监督作用，让他们参与培养、教育、考察考核、日常管理全过程；要把经济责任审计作为监督的手段，对领导干部行使权利进行监督和审计；强化来信来访调查处理制度，对来信来访反映严重问题或来信来访比较集中的情况，要及时予以调查核实，发现问题，严肃处理。

【参考文献】

[1]任玲等.论师范院校院系负责人的选拔、考核和监督管理[J].教师教育论坛，2013，26（03）：58-61.

[2]牛玉萍等.中层领导干部在高等学校发展中的地位作用[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2012，14（05）：549-552.

[3]乔丰强.加强高校领导干部监督工作的探讨[J].安徽理工大学学报（社会科学版），2009（04）：70-73.

[4]王光杰.关于高校干部考核工作的思考[J].泰安教育学院学报岱宗学刊，2004（02）：65-66.

提高中层干部执行力之我见 篇8

提高中层干部执行力之我见

人们常说，三分战略，七分执行。只有正确的执行才能让战略落地，只有准确的执行才能让策略落实，只有严格的执行才能让组织运行，那么什么才是执行力呢？简单地说，就是保质保量的完成工作任务的能力。对于事业单位来说，提高执行力就是提高中层干部综合工作能力的必然要

求、提升单位综合水准的必然要求，更是贯彻科学发展观的必然要求。

面对发展的机遇，再新颖的思路，再鼓舞人心的目标，如果离开了执

行都将成为空中楼阁。对事业单位的形象以及各项事业的跨越发展，也都会带来不良的影响。那么，如何提高中层干部的执行力，我认为应该从增强活力、增加动力、科学给予压力三个方面来思考：

一、提高执行力首先应该增强活力

“小胜靠智，大胜用德”。如何增加活力，中层干部是关键。首先每一位中层干部都要从提高自身素质入手，不断塑造个人人格魅力和威信，发挥好承上起下的作用，从而带动职工全心全意地投入到工作中。在每一个阶段的工作过程中，适时开展行之有效的活动，来调动职工的工作热情、工作活力，从而创造出更高的工作效率、更多的经济效益。例如，进行不同类型的户外拓展活动、进行形式多样、内容丰富的学习活动等。让职工充分地了解到时下最新的资讯以及新颖的工作思路，使他们在原本的工作岗位上能有更高的见解与认识，最大限度地发挥工作潜能。

在复杂多变的改革过程中，事业单位的中层干部保持冷静的头脑，认

真分析形势以及具体预见力，也是增强活力的一个重要方面。在具体的工作过程中，要坚定不移地贯彻落实好上级的方针策略，围绕自己的“一亩三分地” 苦干、实干，做好本职工作，使自己的工作跟上时代发展的步伐。同时，要创新机制体制，不断优化工作质量，加快技术设备的改造升

1级，不断地加强事业单位的队伍建设。实施人才工程。本着“人人有潜力、人人都能提高、人人都能成才”的工作理念来增强活力，提升工作水平，加快各项工作的跨越发展。

事业单位的中层干部要站立全局，将本职工作有机地与其它发展战略结合，发挥高层决策的整体效应。不断地加强理论知识和业务知识的学习，努力学习、消化、吸收现代科学管理体系和现代信息技术，不断更新知识库，做到在各自的工作岗位上游刃有余。以全新的工作思路、全新的工作姿态来引导职工，满怀激情的投入到自己的工作中，让工作整体变得有活力，工作本身变得有意义。在增强活力的同时，还要有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，把工作的过程当作一个系统的学习过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。将解决问题这个过程，变为向创新迈进的过程。因此，中层干部在做任何一件事的时候，都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。因为创新无极限，唯有创新，才能生存。

二、提高执行力就是不间断地增加动力

增加动力就是要在制度创新方面做文章，虽然我们在提高中层干部能力的方面，制定了很多行之有效的制度，但在实施过程中还是会出现“软执行”的现象，没有真正地起到促动和制约的作用，导致政令不畅，工作进展不快、落实不力，很多的工作往往满足于发文件、说在口上、写在纸上，很少在落实上下功夫，好的思路和策略流于空谈。分析原因主要是规章制度不严谨，频繁改变，或不切实际，执行起来有难度，或是制度本身不合理，无法执行，更缺乏有效的监督与奖罚措施。因此，提高事业单位的执行力，还必须通过制度创新，即要做到符合人性化又要讲究实效性，从根本上来解决制度不通、执行不力的状况。

在中层干部任免的过程中，首先要坚持任人唯贤、民主决策的原则。通过聘用制不断发现人才、任用人才，把一些想干事、能干事的同志提到

领导岗位上来，促使他们进一步发挥才能，进一步增强干部的执行力。通过一系列有意义地户外实践活动，来激发干部职工的工作热情，增加工作动力，从而更好地服务于事业单位各项工作的开展。

其次，制度是完成事业单位各项目标任务的保证。所以建立一套完备的考评机制，是非常必要的。让中层干部在实际的工作过程中，不仅要述职还要“述学”。同时把个人学习情况纳入考评内容，使考评由原来的“德能勤绩”扩展为“德能勤绩学”。促使干部发挥岗位传帮带的作用、促进职工不断地转化为学习型的、全能型的工作人员。把学习成效与工资、奖金、晋升技术职务等联系起来，把业务学习的成绩和考核挂钩，引导和教育干部职工不断加强学习，进一步激发干部职工爱岗敬业的动力。通过完善竞争上岗，优化人力资源等措施，来不间断地提供动力。在机制上进一步打碎大锅饭思想，以考核为载体，以奖惩为抓手，持续不断地保持全员昂扬向上、勤奋工作的动力。

三、提高执行力就要科学给予压力

执行力在当前是一个热门话题，那么事业单位能否持续快速发展，产生更多的效益，关键的因素在于单位是否拥有一批会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的中层干部。他们是事业单位的远景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者，是执行力成败的重要因素。如何使中层干部最大限度地发挥作用，关键在于科学的施加工作压力，制定可行的工作目标。有计划、有步骤地开展工作。人没有压力就没有动力，压力来自于目标，没有目标就没有发展。因此，事业单位应该针对不同的对象，科学分解任务，使得人人有目标，人人有压力。千斤担子大家挑，为事业单位跨越发展这个共同目标实现人才价值。

中层干部不论在哪个工作岗位上，不管哪项工作，都必须有高度的责任感和事业心，不能把自己的工作和手中的权力，当作一门谋生的职业，而要把它当成为单位、为职工谋利益的光荣职责。中层干部只有全心全意

地投入到工作中，才能够在职工中起到很好的表率作用，从而充分地调动职工的工作积极性，工作热情。使得单位全体职工都具备干一行，爱一行，精一行的工作理念，从而不断提高工作能力和水平。同时，在思想上、行动上要不断地适应形式发展的需要、改革的需要，加强争先赶超的意识，增强爱岗敬业的精神。当前，在全国上下认真贯彻落实科学发展观的潮流中，我们要以学习实践科学发展观为动力，为加快建设美好新泰兴鼓与呼，那么就要结合泰兴实际，为实现事业单位的方向目标，加快本单位各项事业的发展而苦干、实干。通过自身的努力，力争在争创“两服务、一满意”先进科室中将排名向前移，争创先进基层党组织的称号、争创省先进单位。

中层干部既是执行者，又是领导者，他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁，发挥得不好，则是横在上层与基层之间的一堵墙。事业决策层对各种方案的认可，需要中层的严格执行和组织实施，如果事业全体中层干部执行力不强，与决策层无法相匹配，那么企业的各种方案就无法成功实施。所以，提高中层干部的执行力就是提高事业单位竞争力、安全生产及管理水平的需要。

班干部的选拔之我见 篇9

进入“十二五”时期，公安机关肩负的责任更加重大，任务更加繁重。面对新的机遇、新的形势和新的任务，如何积极有效地做好公安思想政治工作，是值得各级政工干部思考和探索的现实问题。从多年的公安政治工作实践看，我认为，政工干部只有坚持“三个上位”，发挥积极作用，才能真正把公安思想政治工作做深、做细、做活、做实。

一、热爱本职，认识要上位。热爱本职是做好本职工作的前提和动力。现在，有的政工干部之所以思想不安心、工作不尽心，最主要原因就是对本职工作缺乏热情，对公安政治工作缺乏热爱。因此，政工干部要做到爱岗敬业，必须强化“两种意识”，努力克服“两种思想”：一方面，要强化“生命线”意识，克服无用思想。思想政治工作是公安工作的生命线。近年来，随着社会主义市场经济的不断发展，人们经济利益观念普遍增强，加之公安维护社会稳定的工作任务日益繁重，使得一些单位对思想政治工作重视不够，认识偏差，认为公安“打击”任务重、“服务”要求严，必须高度重视抓紧抓好；而政治工作是软任务、虚指标，做多做少无所谓。一些政工干部也对自己从事的工作缺乏正确、全面的认识，认为思想政治工作是务虚的，起不了什么大作用，要想调动民警的工作积极性就得靠实惠的东西，从而导致工作底气不足，自己瞧不起自己。我认为，在新的形势下，公安机关要践行“立警为公，执法为民”，离不开思想政治工作做保障，公安思想政治工作不是可有可无，无所作为，而是必不可少，大有作为。只有认识到这一点，才能坚定信念，对所从事的思想政治工作充满信心，富有热情，才能增强做好本职工作的自豪感和使命感。另一方面，要强化“主力军”意识，克服无为思想。现在，有的政工干部看不起自己的岗位，总认为自己是单位的“二把手”，大事说了不算，工作只是配角，单位出了成绩光彩也贴不到自己的脸上；有的政工干部看不到自己的作用，认为当前大道理人人都懂，规章制度也都明白，用不着政工干部再去进行说教。同时，加之如今的民警个性普遍增强，出警值班任务很重，如果说多了、抓严了，既担心民警产生厌烦和抵触情绪，又顾悸“一把手”的心理感受，担心产生“多管闲事”、“越权越级”的嫌疑，导致在本职岗位上不去多想事、多管事，只是起到了一名普通民警的作用。不重视、不会做思想政治工作，不可能成为成熟的领导干部。因此，政工干部要做到爱岗敬业，就要认识到自己既是一名行政领导，是本单位完成各项公安任务的组织者；又是一名党务工作者，是党的路线方针政策贯彻落实的带头人，其地位和作用是其他人员无法替代的。

政工干部既有协助“一把手”开展“打击”和“服务”工作的责任，更有组织领导单位开展思想政治工作的职责和作用。事实证明，一个单位班子好不好、风气正不正、凝聚力和战斗力强不强，政工干部的作用至关重要。作为政工干部，其工作能力有强弱之分，但只要热爱本职，主动地想事干事，不断地学习和总结，就能在本职工作上有所作为。

二、研究本职，思路要上位。干什么琢磨什么，才能干好什么。思想政治工作是一门学问，政工干部只有用心学习和研究，才能清楚该干什么和应当怎样去干，从而取得理想的效果。决不能饱食终日，无所用心；也不能一知半解，东来东挡、西来西忙，盲目被动地工作，而应当有清醒的头脑和明确的工作思路。因此，政工干部要努力做到“三研究”：一是要研究上级的批示精神。政工干部是党的工作者，对单位建设的发展方向负有重要的责任。只有提高政治敏锐性，保持清醒的头脑，才能站得高、看得远，大事面前不糊涂，关键时刻起到把关定向的作用。为此，要十分注重学习党的路线方针政策，及时了解上级的指示精神，特别是对近几年有关公安工作方面，党中央、国务院和上级公安机关出台的政策、法规和重大工作决策，要进行认真学习和理解，结合本单位实际进行研究，从而明确工作方向，指导工作开展。二是要研究工作任务。思想政治工作的目的，是为公安的中心工作服务。公安机关的工作任务有长期的、的和阶段性的之分，政工干部要理清工作思路，选准工作着力点，就要加强这方面的研究。既要清楚上级一年的工作部署，又要明确当前一个阶段的中心任务，并依此作出本单位思想政治工作的打算和推进目标实现的步骤安排。三是要研究人员的思想状况。思想政治工作是做人的工作。而人的一切行为是由其思想来支配的。所以，政工干部开展工作，就要注重对本单位民警队伍的思想进行研究。只有掌握了所属人员的思想真实状况，开展教育活动才能做到对症下药、有的放矢，避免盲目和无效。实际工作中，要通过同民警一起工作、生活和娱乐等多种途径，清楚他们在想什么、需要什么，由此确定正确的工作思路和办法。只有这样，才能把思想政治工作做到点子上，从而取得事半功倍的效果。

三、尽责本职，工作要上位。政工干部要做好本职工作，既需要有满腔的热情和正确的思路，更需要有强烈的事业心和责任感。现在，有的政工干部之所以不受人尊重，工作得不到支持和理解，很重要的一个原因，就是没有在本职岗位上尽职尽责，自身形象不好、人格魅力不强。多年的实践证明，无论在什么岗位上工作，有作为才能有地位。因此，政工干部要想有所作为，必须努力做到“三常”：一是心中想事常建议。政治工作的开展需要有良好的氛围，特别是单位“一把手”的重视和支持至关重要。如果政工干部心中不想事，对自己从事的工作和单位的情况心中无数，不清楚该干什么和怎么去干，提不出什么好的建议，有事领导问起来也说不出个道理，时间一长，单位领导就会把这样的干部不当干部看待，就会影响政治工作的顺利开展。因此，作为一名政工干部，必须把心思用在工作上，勤于学习，多动脑子，主动考虑单位的中心工作怎么做、政治建警怎么搞、队伍教育管理怎么抓等问题，并依据上级的指示精神和本单位的实际，及时向“一把手”提出合理化的建议，取得他们的信任和支持，从而体现政工干部的作用，促进单位工作和队伍建设的发展。二是手上有活常干事。身教重于言教。政工干部勤恳地工作，本身就是思想政治工作，这样能够对广大民警起到示范导向的作用。政工干部要有作为，就要立足本职，铺下身子，埋头苦干。要放下架子，甘当绿叶配红花，积极协助单位“一把手”抓好公安业务工作，并在具体任务中起到模范带头作用，以实际行动树立自身的良好形象。要积极主动做工作，自觉围绕公安中心任务开展思想政治工作，把政治学习、思想教育渗透到具体公安任务中，结合本单位的实际情况，开展健康有益的鼓动活动，从而化解矛盾、凝聚人心、鼓舞士气，为公安任务的完成提供可靠保障。三是眼中有人常关心。思想政工作的根本目的，是教育人、启发人。离开了人，思想政治工作就失去对象，也就无从谈起了。公安政工干部要对本职工作有热情，对工作对象有感情。要在政治

班干部的选拔之我见 篇10

关键词：企业；思想政治工作；十个意识

引言：政工工作人员是政治工作实践的具体组织者和操作者，必须具备较高的综合素质。他们的言行举止不仅直接影响广大职工的工作情绪，更重要的是关系到党在基层的形象和威信，政工人员所处的工作环境、工作性质、工作对象决定了自己肩上的担子和责任。为了更好地挑起企业党组织和广大职工赋予的重担，企业政工人员必须进一步增强政治意识、学习意识、服务意识、责任意识、创新意识和廉政意识，这是党在新时期对基层政工干部提出的新要求，是做好本职工作必须具有的素质，是贯彻科学发展观的具体体现。

一、政治意识

基层政工干部首要任务就是维护本企业的稳定局面，即从政治高度认识稳定职工队伍的重大意义。没有一个稳定的政治局面和稳定的职工队伍，企业的一切技术指标、经济效益就无法实现。强化“政治意识”，服务于经济建设，这是改革开放新形势下对政工干部的新要求。基层政工干部直接与具体的人和事打交道，必须努力提高自身的政治素质，要具有坚定的正确政治方向，政治立场和政治观点，具有坚定的共产主义理想和信念，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性。

二、学习意识

基层政工干部仅有政治理论水平还不够。随着市场经济的发展，企业的市场取向、经营方式、管理结构都发生了新的变化，这就要求我们每个政工干部适应新形势，强化“学习意识”，既要努力学习政治理论知识，把党的十八大和十八大三中全会精神学深学透，用于指导现实工作，另外还要努力学习生产管理、经营管理、工商管理、各种法律法规等知识。只有不断学习新理论、新知识、新的管理方法，给自己“加油”、“充电”，提高管理能力，才能游刃有余，胜任工作。掌握过硬本领，工作就有力度，随心应手。增强“学习意识”是每个政工干部的自身需要，也只有努力学习，充实自己，才能提高自己的管理水平，完成自己担任的工作。

三、服务意识

全心全意为人民服务是我们党的宗旨。也是每个基层政工干部时刻要做到的，职责就是为企业职工服务。服务是多方面的，做好职工思想政治工作，调动职工积极性，激发职工工作热情，为企业多创效益是服务；为职工办实事，解决职工的实际问题是服务，为行政干部分忧解难，共同承担生产经营责任是服务；一心扑在工作上，出色地完成党组织交给的各项工作任务是服务。增强“服务意识”是每个基层政工干部的必修课，做好“服务”这块大文章，以良好的“服务”态度赢得党组织的满意和广大职工的信任。

四、表率意识

基层政工干部要在“立行”和“立言”上下功夫，把榜样的力量和人格品德的力量统一起来，为广大职工作出表率。身教胜于言教，事事走在职工群众的前面，才有号召力：叫职工群众向自己看齐，才有凝聚力：让职工群众“跟我来”，才有战斗力。基层政工干部时时处处要以身作则，要求职工群众做到的，自己首先做到，禁止别人不要做的事，自己始终杜绝。要言有信，行有果，表里如一。如果说一套做一套。表率意识不强，不起模范带头作用，说得再好，叫得再响，理论再高，广大职工是不会理睬的。实践证明。示之以行比晓之以理、动之以情更为重要，榜样的力量是无穷的。

五、责任意识

加强工作责任心，生产经营无不胜。这是一句老话新说，今天用起来还十分有效。抓生产的也好，搞政工的也好，都离不开“责任”二字，工作不讲责任，不负责任必将一事无成。增强“责任意识”，一是要干好本职工作，二是要克服工作失误。基层政工干部要一切从负责任出发，工作不分大小，任务不分轻重，都要认真地负责、认真的干好。不作表面文章，不搞形势主义，不得过且过，时时处处都以我有责任。积极配合行政工作，遇事不扯皮、不推诿，矛盾不上交，问题不拖延，要以我有责任处理，我应该承担责任的姿态来对待工作。

六、廉政意识

廉洁自律是市场经济条件下衡量一个干部表现的一杆秤，言于律己，出以公心为职工办事，群众威信就高。如果处处都只为自己捞一点、吃一点、玩一点，群众就反感。干部的廉洁自律关系到党风廉政建设，基层政工干部与职工群众朝夕相处，自身形象直接影响着职工。廉政意识也可以说是“形象意识”，不能严格要求自己，没有正确的世界观、人生观和价值观，又怎能带领群众，引导职工投入到改革和现代化建设。增强“廉政意识”，就是要与职工打成一片，与职工同甘共苦，把职工群众的困难视为自己的困难，把职工群众的事当作自己的事来办，时刻把职工群众的冷暖放在心上。处理日常事务要公开公正，自觉接受群众监督，真正做到廉政于民，千方百计为企业多创效益，为职工群众多谋福利，树立“群众先有我后有”的思想，以自己的廉洁行为职工群众中塑造良好形象。

总之，很多成功企业的经验反复证明，认清职工思想政治工作在企业中的重要地位，认真做好职工的思想政治工作，是做好各项工作的重要保证。我们知道，任何事情的开头，总是以思想上的动员作为先导，只有首先在思想政治工作上把握住了关键，才能奠定成功的思想基础。政治意识、学习意识、服务意识、表率意识、责任意识、和廉政意识这六方面的意识形态的东西。它涵盖了职工思想政治工作的全部内容。因此，基层政工干部要不断地去做好思想政治工作，不断地去解决职工的各种实际问题，以达到思想上的统一。只有达到了全体职工思想上的统一，才能得到行动上的一致，才能产生无穷的精神力量，去实现我们的目标。

参考文献：

[1]徐燕.谈在新形势下如何加强企业思想政治工作[J].改革与开放，2011（02）.